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關(guān)鍵詞：歷史文化古村鎮(zhèn)；空間結(jié)構(gòu)；形成原因；相關(guān)性
一、歷史古村古鎮(zhèn)地理空間結(jié)構(gòu)形態(tài)分布簡(jiǎn)析
作為鑲嵌在中國(guó)大地各個(gè)角落的古村古鎮(zhèn)，有著相同的共性，都是中華民族的藝術(shù)瑰寶。我國(guó)是多民族國(guó)家，民居形式多種多樣，但又受歷史發(fā)展、地理環(huán)境、民俗文化等諸多方面因素的綜合影響，它們都有著自身的獨(dú)特性和不可復(fù)制性。從地理空間分布來(lái)看，中國(guó)古村古鎮(zhèn)可分成北方、南方和西部三大區(qū)域系統(tǒng)。北方多為平原地區(qū)，古村古鎮(zhèn)多分布在東北平原區(qū)、長(zhǎng)城區(qū)、黃土高原區(qū)、華北平原區(qū)4個(gè)區(qū)域；南方系統(tǒng)分為長(zhǎng)江中下游區(qū)、江南丘陵區(qū)、東南沿海區(qū)、西南區(qū)4個(gè)區(qū)域；西部系統(tǒng)分為北方牧業(yè)區(qū)、西北區(qū)、青藏區(qū)3個(gè)區(qū)域。由此可見(jiàn)我國(guó)歷史文化古村古鎮(zhèn)總體上呈聚落型區(qū)域分布。
歷史文化古村在全國(guó)有兩個(gè)高密度區(qū)，一個(gè)是在晉中地區(qū)，另一個(gè)則是在皖南地區(qū)，這兩個(gè)古村聚集區(qū)素有“北晉中，南皖南”的說(shuō)法，這兩地的人大多以經(jīng)商致富，他們回鄉(xiāng)后便投資家鄉(xiāng)，興建宅地，以此來(lái)光宗耀祖。這兩個(gè)古村聚集區(qū)的形成是與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有直接的關(guān)系。晉中是中華民族文化的發(fā)祥地之一，擁有23個(gè)歷史文化古村之多，民間故有“皇家看故宮，民居看山西”的說(shuō)法。而皖南名村則包括安徽中南部、浙江大部、江西北部三大區(qū)域，這里有安徽宏村、西遞等典型徽派建筑聚集名村。其古村聚落的形成是歷史上晉商和徽商對(duì)家鄉(xiāng)大量投資與文化沉淀的結(jié)果，形成了不同于其他古村的歷史文化。
不同于歷史名村的商人投資建設(shè)家鄉(xiāng)的形成機(jī)制，歷史文化古鎮(zhèn)往往與古代交通格局和商品集散動(dòng)力相聯(lián)系。歷史文化古鎮(zhèn)在全國(guó)也集中為兩大區(qū)域，一個(gè)是以江浙滬交界帶為核心的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，該區(qū)域是歷史文化古鎮(zhèn)分布密度最高的地區(qū)。江南古鎮(zhèn)大都分布在江蘇南部和浙江北部，擁有浙江烏鎮(zhèn)、南潯、同里、西塘、上海朱家角等為代表的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。江南古鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，形成了一種介于城市和鄉(xiāng)村之間的人類(lèi)聚居地和經(jīng)濟(jì)與文化的交流地。江南古鎮(zhèn)是“小橋、流水，人家”的典型藝術(shù)載體，是江南魚(yú)米水鄉(xiāng)文化和絲綢文化的結(jié)晶，長(zhǎng)期以來(lái)，它們形成了其它古鎮(zhèn)所無(wú)法比擬的獨(dú)特文化。
四川盆地則是另一個(gè)古鎮(zhèn)聚集地。四川盆地古鎮(zhèn)以四川東南部平原及丘陵地區(qū)為核心，是巴渝文化及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。巴渝地區(qū)丘陵眾多、水系發(fā)達(dá)，成為聯(lián)系內(nèi)陸地區(qū)與西南地區(qū)的水上運(yùn)輸要道，在交通節(jié)點(diǎn)區(qū)位逐步形成交通樞紐古鎮(zhèn)。四川盆地素有“天府之國(guó)”以及“南方絲綢之路”之稱(chēng)，長(zhǎng)期以來(lái)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。其建筑大多依山而建，故吊腳樓成為其獨(dú)特的傳統(tǒng)民居形式。擁有上里、羅泉、摩西、龍華、鐵佛、西壩等名鎮(zhèn)。這些古鎮(zhèn)的形成體現(xiàn)了山水兼容的巴渝歷史文化以及特殊地形所形成的建筑風(fēng)格和民俗風(fēng)情。
二、古村古鎮(zhèn)空間分布的相關(guān)性探討
古村古鎮(zhèn)是我國(guó)歷史文化長(zhǎng)河的重要組成部分，是特色鮮明的區(qū)域文化的典型載體。中國(guó)歷史文化古村古鎮(zhèn)的評(píng)選對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的宣傳和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到帶動(dòng)作用。在古村古鎮(zhèn)中，大部分地區(qū)的旅游業(yè)都較發(fā)達(dá)，如江蘇的周莊、同里、木瀆，浙江的烏鎮(zhèn)，安徽的宏村、西遞等，旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。在旅游業(yè)快速發(fā)展的今天，重點(diǎn)推廣我國(guó)各地的古村古鎮(zhèn)參與國(guó)家級(jí)名鎮(zhèn)名村的評(píng)選，具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。但在今后的評(píng)選過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)考慮旅游發(fā)展及環(huán)境保護(hù)問(wèn)題情況，在以帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時(shí)，更要注重環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與旅游發(fā)展對(duì)古村古鎮(zhèn)的分布并無(wú)正相關(guān)關(guān)系，恰恰相反，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和旅游開(kāi)發(fā)可能給古村鎮(zhèn)帶來(lái)相對(duì)的改變，行為不慎就會(huì)帶來(lái)一定的破壞性。文化是旅游的靈魂，我們需要的是切切實(shí)實(shí)把文化特色融入到旅游中去，既要讓人們飽覽異域他鄉(xiāng)的名勝文化，又要滿足人們對(duì)異域他鄉(xiāng)的歷史風(fēng)情、人文習(xí)俗的欣賞和了解，而非只是對(duì)古村古鎮(zhèn)輕描淡寫(xiě)的觀賞。古村古鎮(zhèn)擁有濃郁的民俗風(fēng)情和悠久的歷史文化，必須正確認(rèn)識(shí)人文旅游資源的價(jià)值。為了古村古鎮(zhèn)所在地區(qū)的文化傳承和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，謹(jǐn)慎地保護(hù)遺產(chǎn)景觀，合理地利用古村古鎮(zhèn)文化，確立自然旅游資源和人文旅游資源共同開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略，確保旅游業(yè)穩(wěn)步發(fā)展和古村古鎮(zhèn)環(huán)境的健康可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1] 保繼剛，甘萌雨. 改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)城市旅游目的地地位變化及因素分析[J]. 地理科學(xué)，2004，24（3）：365 - 370.
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關(guān)鍵詞股權(quán)結(jié)構(gòu)公司治理
一、我國(guó)上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
1.我國(guó)上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
我國(guó)上市公司結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,有國(guó)家股、法人股、轉(zhuǎn)配股、A股、B股、H股。其中,國(guó)家股、法人股、內(nèi)部職工股和轉(zhuǎn)配股不能在市場(chǎng)上流通;A、B、H股雖然可以在股票市場(chǎng)上自由流通,但三種股票市場(chǎng)是相互分割的。截至2007年12月,我國(guó)上市公司總股本已達(dá)到17000.45億股,其中國(guó)有股占40%以上;流通股4933.64億股,占總發(fā)行量的29.02%。我國(guó)這種向國(guó)有股傾斜的制度安排,使得我國(guó)上市公司有著與其他國(guó)家顯著不同的股權(quán)結(jié)構(gòu)(見(jiàn)表1)。
表1我國(guó)上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)分布情況
資料來(lái)源:中國(guó)證監(jiān)會(huì) csrc.省略
2.我國(guó)上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
(1)非流通股比例高,流通股比例低;國(guó)有股比重偏高,處于控股地位。從上市公司近年來(lái)的結(jié)構(gòu)看,上市公司股本結(jié)構(gòu)組成中,非流通股一直占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。目前我國(guó)上市公司,國(guó)有股比重一直偏高。股權(quán)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)著國(guó)家股占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),流通股比例低的狀況。國(guó)有股份過(guò)大,對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的約束和監(jiān)督機(jī)制相對(duì)薄弱,勢(shì)必會(huì)形成內(nèi)部人機(jī)制,難以形成有效的公司治理機(jī)制。
(2)股權(quán)集中度高,第一大股東持股比例高。La Porta,Rafael等人對(duì)49個(gè)國(guó)家最大10家公司股權(quán)結(jié)構(gòu)的研究證實(shí),股權(quán)結(jié)構(gòu)在世界范圍內(nèi)是相當(dāng)集中的。在全球45個(gè)國(guó)家中,最大3個(gè)股東持有股最高的為希臘,達(dá)67%;50%以上的國(guó)家(地區(qū))有17個(gè)之多,占樣本國(guó)家數(shù)的34.7%,平均數(shù)低于30%的國(guó)家只有美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、日本、韓國(guó)和瑞典,最低是日本為18%。東亞的公司股權(quán)集中度都相對(duì)很高。在中國(guó),這一特征十分明顯,從中國(guó)公司的所有者的性質(zhì)來(lái)看,有國(guó)家、私人、外資等。但從公司所有權(quán)結(jié)構(gòu)來(lái)看,國(guó)家股一股獨(dú)大的情形還十分突出。
(3)股票發(fā)行種類(lèi)過(guò)多。我國(guó)上市公司A、B、H股市場(chǎng)被分割,存在各自不同的市場(chǎng)價(jià)格,法人股和國(guó)有股不能自由流通,其協(xié)議轉(zhuǎn)讓價(jià)格更是遠(yuǎn)低于同一公司的A股價(jià)格。并且在A、B股并存的上市公司中,A股股價(jià)與B股股價(jià)有較大差距,增加了配股融資的成本。
二、優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)的途徑
1.追求分散與集中的適度性
股權(quán)結(jié)構(gòu)的集中度過(guò)高,不利于股市發(fā)育,進(jìn)而不利于發(fā)揮外部市場(chǎng)對(duì)公司的治理作用。中國(guó)應(yīng)建立投資主體多元化的股權(quán)結(jié)構(gòu),即使投資主體由國(guó)家唯一體發(fā)展為國(guó)家、企業(yè)、機(jī)構(gòu)、個(gè)人等多元化主體。只有在多元投資主體存在的前提下,法人治理結(jié)構(gòu)才具有良好的運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ),公司治理的法人性才能真正體現(xiàn)出來(lái)。但股權(quán)結(jié)構(gòu)不宜過(guò)度分散,要追求股權(quán)結(jié)構(gòu)分散的適度性。
2. 適當(dāng)保持較高的法人股比例
法人股不同于國(guó)家股東,盡管它們可能也是被國(guó)家控制,但出于各自單位利益的考慮,相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)具有更大的監(jiān)控動(dòng)力和能力。由于中國(guó)對(duì)上市公司市場(chǎng)監(jiān)控機(jī)制還很薄弱,因此繼續(xù)適當(dāng)保持較高的法人股比例是有利的。
3.發(fā)展機(jī)構(gòu)投資者
在對(duì)投資者的法律保護(hù)尚不健全的階段,股權(quán)的適當(dāng)集中有助于提高公司治理的效率,但股權(quán)應(yīng)集中在機(jī)構(gòu)投資者手中,因?yàn)闄C(jī)構(gòu)投資者有代表性(代表可分散的小股東)又有監(jiān)督的能力,這既是我國(guó)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)改革的需要,也符合發(fā)達(dá)國(guó)家公司治理模式演化的趨勢(shì)。
4.降低非流通股比例
公司股票的低流通性在很大程度上可以說(shuō)是中國(guó)上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)的核心問(wèn)題。截至2007年12月,我國(guó)上市公司總股本已達(dá)到17000.45億股,其中非流通股12066.81億股,占總發(fā)行量的70.98%,其中國(guó)有股占40%以上;流通股4933.64億股,占總發(fā)行量的29.02%。。股票的流通與否,不僅會(huì)影響股東的行為,而且還會(huì)影響市場(chǎng)本身對(duì)公司價(jià)值的判斷。所以,非流通股的比例越高,越不利于實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)公司治理的約束作用。
5.內(nèi)部持股比例增加應(yīng)以不削弱大股東的監(jiān)控有效性為限
由于經(jīng)營(yíng)者持股比例的大小會(huì)影響經(jīng)營(yíng)者行為與公司利益的一致性程度,即當(dāng)經(jīng)營(yíng)者持股比例增加時(shí),他們采取背離公司價(jià)值最大化的行為的成本也會(huì)提高,所以?xún)?nèi)部持股比例越高,公司績(jī)效就越高。但對(duì)于以股權(quán)集中為特點(diǎn)的中國(guó)上市公司,大股東對(duì)公司起著至關(guān)重要的作用,因此內(nèi)部持股比例的增加應(yīng)以不削弱大股東的監(jiān)控有效性為限。
參考文獻(xiàn):
[1]許云.公司治理結(jié)構(gòu)完善與股權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思考.知識(shí)經(jīng)濟(jì).2007.8.
[2]陸濤.股權(quán)結(jié)構(gòu)與我國(guó)上市公司治理問(wèn)題研究.上海經(jīng)濟(jì)研究.2008.10.
傘的故事
小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒(méi)準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來(lái)，就會(huì)被澆成個(gè)"落湯雞"。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說(shuō)媽咱能買(mǎi)把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋了媽媽沉思了一會(huì)兒買(mǎi)咱買(mǎi)一把傘媽媽一字一句地說(shuō)著聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，"媽?zhuān)灰箾](méi)睡？"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽?zhuān)鷦e再熬夜了，我不要傘了！""傻孩子，傘咱還是要買(mǎi)的。媽多熬幾夜就有了……"
終于有一天，媽媽從集市上賣(mài)布回來(lái)，一臉喜氣。見(jiàn)了我，她立即打開(kāi)了印花包袱，笑著說(shuō)：
"看，你要的傘！"啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
"媽?zhuān)?我一抬頭，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽?zhuān)?淚水就從眼里涌了出來(lái)……
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛(ài)。
1、聯(lián)系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)
喜出望外：_______________________________________________
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：堅(jiān)決-()反義詞：快活-()
3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
4、用"______"畫(huà)出一處描寫(xiě)"我"心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下"我"此時(shí)的心情。(2分)
_______________________________________________________________
5、請(qǐng)寫(xiě)出第3自然段的主要內(nèi)容。(3分)
_____________________________________________________________
6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它？(3分)
____________________________________________________________
7、"‘?huà)專(zhuān) 乙惶ь^，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，‘?huà)專(zhuān) 瘻I水就從眼里涌了出來(lái)"請(qǐng)想象一下"……"省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來(lái)。(4分)
參考答案：
1、答案：媽媽買(mǎi)傘是我意料之外的事，使我特別高興。
2、答案：堅(jiān)定傷心
3、答案：："，？。"，"，！
4、答案：我多么想有一把傘呀！此時(shí)的心情很迫切。
5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買(mǎi)傘。
一、在串起舊知的基礎(chǔ)上拓展知識(shí)，使得古漢語(yǔ)教學(xué)與中學(xué)文言文教學(xué)有機(jī)結(jié)合
師范院校在講授古代漢語(yǔ)常識(shí)時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系中學(xué)文言文的例子，這樣，學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得熟悉，既溫習(xí)了舊知，又拓展了新知。
在聯(lián)系中學(xué)文言文知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)注意把中學(xué)相關(guān)文言知識(shí)作為一個(gè)整體來(lái)把握，并以此作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。例如中學(xué)課本《山海經(jīng)夸父逐日》對(duì)夸父的解釋很簡(jiǎn)單:夸父，古代神話人物，但在《核舟記》中對(duì)虞山叔遠(yuǎn)甫刻的注釋則為:甫，通父，男子美稱(chēng)，多附于字之后。在學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)文選《夸父逐日》時(shí)，則應(yīng)在此基礎(chǔ)上把這些中學(xué)己有的知識(shí)串起來(lái)，進(jìn)一步說(shuō)明父的用法，既要說(shuō)清父在古代是用在男子名稱(chēng)后而的美稱(chēng)，又要說(shuō)明此用法又常寫(xiě)作甫
有的篇目中學(xué)課本有，而大學(xué)教材沒(méi)有入選。這時(shí)教師在講授古漢語(yǔ)課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)聯(lián)系中學(xué)學(xué)過(guò)的舊知。如《木蘭詩(shī)尸雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，中學(xué)教材對(duì)撲朔的解釋為:據(jù)說(shuō)，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。撲朔，動(dòng)彈。迷離，瞇著眼。在講授古代漢語(yǔ)課程知識(shí)點(diǎn)古無(wú)輕唇音時(shí)，就可以在這個(gè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，列舉其他幾種觀點(diǎn)，相互比較，從而深化認(rèn)識(shí)。據(jù)劉成德先生概括，對(duì)于撲朔的理解主要有以下幾種:(1)兔走足縮之貌(張玉谷《古詩(shī)賞析》;(2)跳躍貌(余冠英《樂(lè)府詩(shī)選》);(3)撲騰，亂動(dòng)的樣子(北大中文系編注《魏晉南北朝文學(xué)史參考資料》);(4)貌蓬松的樣子(朱東潤(rùn)《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》)。《爾雅》郝s行義疏指出，撲朔與撲檄、扶疏、樸簌同一語(yǔ)源。樹(shù)木叢生的樣子為撲檄，枝葉叢生的樣子叫扶疏，鳥(niǎo)獸的羽毛叢生的樣子為撲簌、撲朔。對(duì)一個(gè)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從語(yǔ)境出發(fā)，從易于理解的角度看，(3)更易于理解(這恐怕是中學(xué)教材采用這種解釋的原因所在)。但從語(yǔ)源的角度看，顯然，朱東潤(rùn)的解釋是較妥當(dāng)?shù)摹＿@樣，在串起舊知的基礎(chǔ)上拓展新知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，在講授古漢語(yǔ)修辭方式時(shí)，也可以多聯(lián)系中學(xué)文言文內(nèi)容。上例雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離一句的修辭也可以在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步討論。例如有人認(rèn)為句中撲朔與迷離互補(bǔ)為義，即雄兔與雌兔均有腳撲朔、眼迷離的習(xí)性，這才難以區(qū)分雄雌。這樣的說(shuō)法對(duì)不對(duì)?聯(lián)系下文兩兔傍地走，安能辨我是雄雌討論，就可以得出正確的理解。這樣的討論是在中學(xué)己有知識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
又比如在講授古代漢語(yǔ)中有關(guān)對(duì)仗的知識(shí)時(shí)，不妨聯(lián)系高中語(yǔ)文第二冊(cè)《滕王閣序》課后練習(xí)。該課后練習(xí)五指出:課文中有很多對(duì)偶句不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶。如落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，落霞對(duì)孤鶩，秋水對(duì)長(zhǎng)天。這種當(dāng)句對(duì)的句式，是王勃驕文的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)新知，與己有知識(shí)相聯(lián)系，可以使得學(xué)生對(duì)對(duì)仗的基本類(lèi)型有更深入的認(rèn)識(shí)。
二、在新舊知識(shí)對(duì)比的基礎(chǔ)上，使學(xué)生知其然更能知其所以然
古代漢語(yǔ)作為一門(mén)工具課，其任務(wù)是通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更好地掌握古代漢語(yǔ)，培養(yǎng)其閱讀古籍的能力。作為師范院校，還應(yīng)考慮如何運(yùn)用這一工具提高中學(xué)文言文的教學(xué)水平。王力先生指出如果只熟讀一些作品和掌握一些常用詞，而沒(méi)有關(guān)于古漢語(yǔ)的基本理論知識(shí)，那就不能融會(huì)貫通，概括全而，中學(xué)文言文的解釋多屬隨文釋義，多為語(yǔ)境義，顯得零散，缺乏系統(tǒng)性。這就要求師范院校在進(jìn)行古代漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)，一方而，要盡可能聯(lián)系中學(xué)己學(xué)知識(shí);另一方而，在新舊知識(shí)對(duì)比的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)系統(tǒng)性教學(xué)，要使學(xué)生知其然更能知其所以然。
中學(xué)對(duì)字詞的用法一般只要求掌握語(yǔ)境義，因此對(duì)通假字、古今字不作嚴(yán)格區(qū)分。例如，中學(xué)課本對(duì)通假字一般以通來(lái)表明，如《勾踐滅吳》三年釋其政，課本的注釋是政通征，征稅。但有的古今字則也用通來(lái)說(shuō)明，如《燭之武退秦師》失其所與，不知知通智。古今字則有的加以說(shuō)明，如《論語(yǔ)十則》不亦說(shuō)乎課文的注釋為說(shuō)，悅的古字，愉快。但更多的時(shí)候并不注明，例如高中第一冊(cè)《燭之武退秦師》共其乏困共同供，供給;秦伯說(shuō)，與鄭人盟說(shuō)同悅?！豆篡`滅吳》令壯者無(wú)取老婦取同娶。師范院校古代漢語(yǔ)教學(xué)則要系統(tǒng)講授相關(guān)知識(shí)，要求嚴(yán)格區(qū)分通假字、古今字、異體字。因此，在古漢語(yǔ)教學(xué)中一方而應(yīng)該講清古今字與通假字、異體字的區(qū)別，同時(shí)也應(yīng)講清中學(xué)課本這樣處理的原因所在。這樣既可以讓學(xué)生很好地掌握古代漢語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，又可以使他們明白中學(xué)文言文教學(xué)因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象、教學(xué)要求的不同，不能照搬大學(xué)古代漢語(yǔ)課程中的相關(guān)術(shù)語(yǔ)。
中學(xué)文言文有不少詞類(lèi)活用的典型用例，但一般只是隨文注釋?zhuān)⑽疵鞔_說(shuō)明是哪一種類(lèi)型的詞類(lèi)活用。我們?cè)谥v授古漢語(yǔ)常識(shí)之詞類(lèi)的活用時(shí)，就可以舉這些例子，并且要讓學(xué)生知道中學(xué)文言文為什么這樣注釋。例如，中學(xué)《寓言?xún)蓜t》(《韓非子》、《淮南子人間訓(xùn)》片段)對(duì)智子疑鄰的解釋是:智，聰明，這里的意思是以為聰明?！独恰分袑?duì)犬坐于前的解釋:像狗似的蹲坐在前而。《大道之行也》對(duì)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子的解釋:親，用如動(dòng)詞，以為親;下文子其子中的第一個(gè)子也是動(dòng)詞。中學(xué)教材并沒(méi)有細(xì)致分析這些詞原來(lái)是什么，又活用為哪類(lèi)，更沒(méi)有作進(jìn)一步的理論概括(中學(xué)無(wú)此必要)。而大學(xué)古代漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)則應(yīng)使學(xué)生知其然亦知其所以然。以這樣的例子來(lái)加以說(shuō)明，并且加以理論概括，不僅可以幫助學(xué)生掌握相關(guān)理論知識(shí)，還可以深化學(xué)生對(duì)中學(xué)教材的認(rèn)識(shí)。
又如《木蘭詩(shī)》中的句子:東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍鞘，南市買(mǎi)髻頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃，以上句子課文并未注釋?zhuān)欢n文練翻譯下列句子，注意上下句的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的，其實(shí)己暗含互文的特點(diǎn)。雖然王力版、郭錫良版古漢語(yǔ)教材均未選入《木蘭詩(shī)》，但我們?cè)谥v授古代漢語(yǔ)關(guān)于修辭方式的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以舉這個(gè)例子，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，使得學(xué)生深入理解相互交錯(cuò)、補(bǔ)充的內(nèi)在含義。
再如:中學(xué)課文《莊子秋水》對(duì)望洋向若中望洋的解釋是仰視的樣子，而郭錫良《古代漢語(yǔ);+望洋:疊韻連綿詞，仰視的樣子少仲尼之聞中學(xué)課文的解釋少，動(dòng)詞，小看，而郭錫良《古代漢語(yǔ)》注釋為少，形容詞用作意動(dòng)，覺(jué)得少通過(guò)這樣的對(duì)比，結(jié)合系統(tǒng)性教學(xué)，就能使學(xué)生知其然且能知其所以然。
三、應(yīng)明確高校古代漢語(yǔ)教材語(yǔ)法體系與中學(xué)語(yǔ)法體系的區(qū)別
古代漢語(yǔ)教學(xué)，少不了一些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。然而，由于古代漢語(yǔ)教材語(yǔ)法體系與中學(xué)語(yǔ)法體系不同，這既給學(xué)生帶來(lái)不小的困惑，也給古漢語(yǔ)教師帶來(lái)難題。
例如:高中課文《師說(shuō)》的注釋:師者，所以傳道授業(yè)解惑也者，助詞，用在主語(yǔ)之后表示判斷;夫庸知其年之先后生于吾乎之，結(jié)構(gòu)助詞，無(wú)實(shí)在意義。這里的者、之的說(shuō)明均不同于古代漢語(yǔ)課本。雖然王力、郭錫良兩種版本均未選《師說(shuō)》，但在通論及文選中郭錫良等把者看作代詞，者在主語(yǔ)的后而復(fù)指，引出謂語(yǔ);之郭本看作連詞，王力則看作介詞。
對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象，在古漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)不能回避，相反，應(yīng)明確指出這是因?yàn)檎Z(yǔ)法體系的不同造成的，告訴學(xué)生這是人們對(duì)同一現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)。這里需要特別指出的是，語(yǔ)法體系的不同固然需要指出，且可以略加介紹，但不需要詳談，更不必深入研究，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
此外，在對(duì)師范生講授古代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，除了盡量多舉中學(xué)教材中出現(xiàn)的例子外，對(duì)中學(xué)教材中出現(xiàn)但沒(méi)有講明的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，也應(yīng)予以明確說(shuō)明。這顯然有助于學(xué)生系統(tǒng)深刻地掌握相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
例如:高中語(yǔ)文第二冊(cè)《師說(shuō)》的注釋:師者，所以傳道授業(yè)解惑也所以，用來(lái)的，的憑借，跟現(xiàn)代漢語(yǔ)中表因果關(guān)系的所以不同。在古漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)，除明確講明古代漢語(yǔ)所以的兩種主要用法外，還應(yīng)指出:古漢語(yǔ)所以是代詞加介詞構(gòu)成，而現(xiàn)代漢語(yǔ)的所以則己經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)連詞，不再是代詞加介詞。
四、講授古代漢語(yǔ)知識(shí)時(shí)，既要注意其系統(tǒng)性也要注意補(bǔ)充教材之外的相關(guān)知識(shí)
講授古代漢語(yǔ)知識(shí)，既要注意其系統(tǒng)性也要注意補(bǔ)充教材之外的相關(guān)知識(shí)，這樣，才可以使學(xué)生更好地理解以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，能更好地把古代漢語(yǔ)教學(xué)與中學(xué)文言文教學(xué)銜接起來(lái)。
例如:中學(xué)課本對(duì)辛棄疾《西江月》聽(tīng)取蛙聲一片的解釋取，助詞，用在動(dòng)詞后表示完成，可釋為得、著。古漢語(yǔ)教材未選辛棄疾的這首詞。但是在講授古漢語(yǔ)的詞類(lèi)知識(shí)時(shí)，我們可以提出疑問(wèn)，即古代漢語(yǔ)教材為什么沒(méi)有涉及取的這類(lèi)用法?這就關(guān)系到古代漢語(yǔ)課程的研究對(duì)象，更涉及漢語(yǔ)語(yǔ)法史的相關(guān)內(nèi)容。古代漢語(yǔ)課程的研究對(duì)象主要是以先秦口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的上古書(shū)而語(yǔ)以及后代用這種書(shū)而語(yǔ)寫(xiě)成的文言，而這種文言中取是沒(méi)有時(shí)態(tài)助詞用法的。時(shí)態(tài)助詞在漢語(yǔ)歷史的長(zhǎng)河中，有一個(gè)逐步的發(fā)展過(guò)程，并不是一成不變的。適當(dāng)補(bǔ)充漢語(yǔ)史的基本知識(shí)，讓學(xué)生建立語(yǔ)言發(fā)展的觀點(diǎn)，既深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，也使得古漢語(yǔ)教學(xué)與中學(xué)文言文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
作為師范院校的古代漢語(yǔ)課程的教師，不僅要對(duì)大學(xué)古代漢語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求做到心中有數(shù)，也要對(duì)中學(xué)文言文的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求了然于胸。國(guó)家教委師范司頒布的《漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》中明確指出:古代漢語(yǔ)課是高等師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，本課程的學(xué)習(xí)目的是掌握古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀古籍的能力，批判繼承古代文化遺產(chǎn)，并運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行文言文教學(xué)，提高中學(xué)文言文的教學(xué)水平。這也要求師范院校的古代漢語(yǔ)教師，不能只顧自己的教學(xué)體系而無(wú)視中學(xué)文言文實(shí)際。據(jù)柳士鎮(zhèn)先生統(tǒng)計(jì)，以2003年人教社中學(xué)課本為例，課內(nèi)外合計(jì)，中學(xué)階段學(xué)生接觸到的古詩(shī)文總數(shù)約在250篇(首)以上。中學(xué)這么多的古詩(shī)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，理應(yīng)成為高校古代漢語(yǔ)教學(xué)很好的鋪墊。
因而師范院校的古代漢語(yǔ)教師對(duì)中學(xué)文言文有哪些篇目、中學(xué)生己經(jīng)掌握哪些文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，應(yīng)做到心中有數(shù)。這樣將大大有助于古代漢語(yǔ)教學(xué)，才能真正把古代漢語(yǔ)教學(xué)與中學(xué)文言文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，也有助于提高師范生將來(lái)的中學(xué)文言文的教學(xué)水平。
關(guān)鍵詞：新聞視頻；新聞故事；專(zhuān)題分析
隨著數(shù)字媒體和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的高速發(fā)展，其在新聞行業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣，借著這些高科技，獲取新聞視頻的途徑更加便利，來(lái)源也越來(lái)越廣泛。每時(shí)每刻我們都能夠收到來(lái)自不同國(guó)家、不同電臺(tái)以及不同語(yǔ)種的新聞視頻。這些新聞視頻大大滿足了人們的信息需求，但是由于信息中包含了大量的冗余信息，這也給人們收看新聞視頻，快速掌握新聞視頻要傳輸?shù)男畔?lái)了麻煩。通過(guò)用新聞事件專(zhuān)題形式的方式對(duì)整個(gè)新聞故事進(jìn)行管理和分析是較好解決這些問(wèn)題的有效手段。
1 新聞視頻故事聚類(lèi)
新聞視頻事件專(zhuān)題分析方法的首要環(huán)節(jié)就是故事聚類(lèi)，即把與同一事件有關(guān)的新聞故事聚集起來(lái)。在相當(dāng)部分的聚類(lèi)方法中都是基于文本特征而采取的方法，但是由于視覺(jué)信息在新聞視頻中非常豐富，因此在描述新聞故事當(dāng)中，視覺(jué)信息具有非常重要的作用，因此在進(jìn)行故事聚類(lèi)時(shí)應(yīng)該綜合考慮視覺(jué)特征和文本特征。用新聞故事的關(guān)鍵幀表示視覺(jué)特征，通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別新聞故事得到的文本可以找到文本特征。在多源新聞視頻中會(huì)出現(xiàn)由于事件相同而出現(xiàn)相似的關(guān)鍵幀（NDK），也就是說(shuō)兩幅圖像之間在場(chǎng)景上或者表現(xiàn)內(nèi)容上是相似的，而圖像的獲取時(shí)間、獲取條件以及編輯圖像的技術(shù)操作有差異。在識(shí)別新聞視頻故事單元聚類(lèi)上，相似關(guān)鍵幀具有重要的作用。在識(shí)別新聞故事之間的相似關(guān)鍵幀時(shí)，我們可以將故事中包含的關(guān)鍵幀聚類(lèi)和詞看作一個(gè)概念。
2.2 視頻事件的專(zhuān)題結(jié)構(gòu)形成
通常不同頻道的相同新聞故事間會(huì)存在大量冗余，而觀眾要的是快速了解新聞故事中的核心，所以對(duì)新聞故事的冗余度進(jìn)行評(píng)價(jià)是非常有必要的，其不僅能夠節(jié)省生成事件專(zhuān)題的開(kāi)銷(xiāo)，還能夠?yàn)槭录l(fā)展過(guò)程提供指示信息。為了消除用戶(hù)對(duì)故事冗余的閾值選取和定義的不一致性，我們可以將故事分為以下三類(lèi)：演化故事、新故事以及冗余故事。其中將包好有部分冗余內(nèi)容和新信息的故事稱(chēng)為演化故事，它通常能夠?qū)⒄麄€(gè)事件的發(fā)展信息傳遞給受眾；將對(duì)先前故事的重復(fù)或回顧等的故事稱(chēng)為冗余故事；而大部分內(nèi)容都是新的故事的則稱(chēng)為新故事。各個(gè)故事之間的聯(lián)系能夠表現(xiàn)出故事的冗余關(guān)系和故事的發(fā)展。通過(guò)故事事件之間的關(guān)系能夠?qū)⒐适麻g的相似度和冗余度表示出來(lái)。這里采用樹(shù)的形式將事件專(zhuān)題結(jié)構(gòu)構(gòu)建起來(lái)，故事則對(duì)應(yīng)為樹(shù)的節(jié)點(diǎn)，樹(shù)的邊對(duì)應(yīng)為故事相似度。整體來(lái)說(shuō)，新聞視頻事件專(zhuān)題結(jié)構(gòu)的生成過(guò)程可以表示為：首先，按照故事發(fā)生的事件作樹(shù)，將樹(shù)的根節(jié)點(diǎn)選定為發(fā)生時(shí)間最早的新聞故事。其次將當(dāng)前故事的相似性度量計(jì)算出來(lái)，然后從新聞故事中尋找和該故事的相似度最大的故事，然后將二者的依賴(lài)關(guān)系設(shè)定出來(lái)。再者，按照故事依賴(lài)關(guān)系的取值范圍R，當(dāng)當(dāng)前故事的相似度閾值R1小于或等于R時(shí)則表明該故事為冗余故事，舍去，如果其大于或等于R時(shí)則說(shuō)明其為新故事，其閾值標(biāo)定為R2。把新故事的依賴(lài)關(guān)系直接設(shè)置成為依賴(lài)時(shí)間，連接在樹(shù)中的橫節(jié)點(diǎn)中。如果R2
形成該圖時(shí)首先先進(jìn)行初始聚類(lèi)，然后將得到的43個(gè)故事單元進(jìn)行專(zhuān)題化分析處理，最后形成專(zhuān)題樹(shù)結(jié)構(gòu)示意圖。為了更加直觀地將事件按照時(shí)間的發(fā)展進(jìn)行展示，我們可以利用“事件―時(shí)間”坐標(biāo)系，將故事發(fā)生的時(shí)間順利作為基礎(chǔ)，對(duì)專(zhuān)題結(jié)構(gòu)進(jìn)行演化處理。通過(guò)處理后的故事，其發(fā)展脈絡(luò)變得非常清晰，有助于人們快速清晰的看到整個(gè)新聞故事的發(fā)展順利。
3 應(yīng)用分析
將上述的新聞視頻事件專(zhuān)題分析法進(jìn)行實(shí)踐性應(yīng)用，對(duì)多個(gè)頻道進(jìn)行視頻采集，包括中央一套、四套以及鳳凰衛(wèi)視等，通過(guò)對(duì)幾個(gè)關(guān)注度比較高的新聞事件進(jìn)行驗(yàn)證得到了該方法的有效性驗(yàn)證結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)中，選用三個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)的研究生對(duì)故事進(jìn)行評(píng)判，要求他們把瀏覽到的新聞故事中的新故事、演化故事以及冗余故事標(biāo)記出來(lái)，并將故事間的依賴(lài)關(guān)系也標(biāo)記出來(lái)，并將標(biāo)記結(jié)果作為此次實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果。采用上述方法將新聞視頻事件形成故事形式的專(zhuān)題事件結(jié)構(gòu)，讓三人進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，總分為100分，從得到的測(cè)評(píng)結(jié)果可以看到，三人對(duì)該應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中選取的四個(gè)新聞故事構(gòu)成的事件專(zhuān)題結(jié)果測(cè)評(píng)滿意度非常高，分?jǐn)?shù)集中在83～96分之間，這個(gè)結(jié)果表明了該方法在實(shí)際應(yīng)用中是十分有效的。
參考文獻(xiàn)：
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Discussion on the Relationship between Documentation and Impact Assessment in World Heritage
Li Rui
（Zhengzhou World Cultural Heritage Preservation and Administration Office， Zhengzhou Henan 450007）
Abstract： Both documentation and impact assessment are essential aspects in World Cultural Heritage （WCH） domain in terms of its protection and management. They focus on the Outstanding Universal Value of the WCH， enjoying particular definitions and characteristics in WCH domain. They interact with each other， playing significant roles in WCH protection， management， presentation and promotion. This paper analyzed the relationship between the documentation and the impact assessment of cultural relics in the WCH domain， so as to promote the proper use and sustainable development of the WCH.
Key words： world cultural heritage； documentation； impact assessment； application
中原文化?z產(chǎn)是華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)的重要?dú)v史文化資源，河南省目前擁有登封“天地之中”歷史建筑群、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、大運(yùn)河河南段、絲綢之路和安陽(yáng)殷墟五處世界文化遺產(chǎn)，是突出普遍價(jià)值獲得國(guó)際肯定并列入《世界遺產(chǎn)名錄》的一部分精華。檔案信息系統(tǒng)建設(shè)是文物工作中四有檔案建設(shè)的一部分重要內(nèi)容，為文物的歷史沿革、價(jià)值內(nèi)涵、現(xiàn)存狀況提供記錄，為文物發(fā)展趨勢(shì)和潛在危險(xiǎn)、解決方案提供借鑒。而文物影響評(píng)估為文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中面臨的當(dāng)前和潛在風(fēng)險(xiǎn)提供分析和評(píng)級(jí)，為解決方案和預(yù)防措施的制定提供依據(jù)。本文分析世界遺產(chǎn)范疇的檔案信息與文物影響評(píng)估關(guān)系，旨在促進(jìn)世界文化遺產(chǎn)得到妥善利用和可持續(xù)發(fā)展。
1 世界文化遺產(chǎn)范疇的影響評(píng)估與檔案信息
1.1 世界文化遺產(chǎn)范疇的影響評(píng)估
世界文化遺產(chǎn)影響評(píng)估的對(duì)象主要為文化遺產(chǎn)威脅因素及影響，如各種形式的大規(guī)模開(kāi)發(fā)對(duì)世界遺產(chǎn)保護(hù)造成的威脅――道路、橋梁、高樓的建設(shè)，不恰當(dāng)、不和諧或欠考慮的開(kāi)發(fā)、翻新、拆除等行為，新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，土地使用政策變化以及城市構(gòu)架變化。此外，過(guò)度及不適當(dāng)旅游等，都會(huì)給文化遺產(chǎn)外觀、天際線、關(guān)鍵景觀等承載突出普遍價(jià)值的文化遺產(chǎn)屬性帶來(lái)潛在的不利影響。
2011年國(guó)際古跡遺址理事會(huì)（ICOMOS）制定《世界文化遺產(chǎn)影響評(píng)估導(dǎo)則》，對(duì)擬議項(xiàng)目施加于反映突出普遍價(jià)值的整體屬性的影響進(jìn)行連續(xù)和動(dòng)態(tài)的分析，并根據(jù)遺產(chǎn)的保護(hù)級(jí)別、價(jià)值、保存狀況等因素對(duì)擬議項(xiàng)目引起的變更程度進(jìn)行定級(jí)，為決策提供依據(jù)。
1.2 世界文化遺產(chǎn)范疇的檔案
1.2.1 世界文化遺產(chǎn)檔案的定義。世界文化遺產(chǎn)檔案是指列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn)這一特定對(duì)象及相關(guān)活動(dòng)的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。遺產(chǎn)記錄是以文字或圖片形式對(duì)文化遺產(chǎn)的物質(zhì)信息、發(fā)展演變及保存狀態(tài)進(jìn)行的捕獲[1]。世界文化遺產(chǎn)檔案是信息和資源的整合，應(yīng)當(dāng)跨學(xué)科和跨部門(mén)，最大程度地利用所有信息資源，以便認(rèn)識(shí)重大問(wèn)題，確保文檔質(zhì)量[2]。
1.2.2 世界文化遺產(chǎn)檔案的要求。國(guó)內(nèi)外對(duì)文化遺產(chǎn)檔案的內(nèi)容、格式、形式及要求予以規(guī)范?！妒澜邕z產(chǎn)公約操作指南》認(rèn)為檔案文本是申報(bào)世界遺產(chǎn)及申報(bào)后做好管理工作的依據(jù)。締約國(guó)所提供申報(bào)文件內(nèi)容應(yīng)涵蓋遺產(chǎn)、保護(hù)管理、旅游設(shè)施和統(tǒng)計(jì)資料等方面[3]。國(guó)家文物局定義文化遺產(chǎn)檔案為“文物保護(hù)單位本身的記錄和有關(guān)文獻(xiàn)史料，形式有文字、攝影（照片、幻燈片、電影膠片）、錄像、繪圖、拓片、摹本、計(jì)算機(jī)磁盤(pán)及其他信息載體?！庇涗洐n案分為主卷（保護(hù)管理工作和科學(xué)資料）、副卷（行政管理文件及日常工作情況）和備考卷（可供參考的有關(guān)資料）[4]，并遵循記錄檔案檔號(hào)編制規(guī)則[5]。
1.2.3 世界文化遺產(chǎn)檔案的特點(diǎn)。世界文化遺產(chǎn)檔案既要遵循檔案的建設(shè)原則和方法，又具有自己的特點(diǎn)：①以文化遺產(chǎn)的突出普遍價(jià)值、真實(shí)性和完整性為核心對(duì)象，不僅對(duì)遺產(chǎn)構(gòu)成單體進(jìn)行記錄，還對(duì)承載和體現(xiàn)遺產(chǎn)價(jià)值的整體屬性和單一屬性進(jìn)行記錄；②根據(jù)遺產(chǎn)歷史年代和文物類(lèi)型（如古建筑、遺址、景觀、文化線路等），涉及的領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)有所區(qū)別，是融合文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)、檔案學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、繪圖學(xué)和數(shù)字化等的較為復(fù)雜的綜合性實(shí)踐；③是一個(gè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展的過(guò)程，文化遺產(chǎn)的保存狀態(tài)、周邊自然人文環(huán)境和保護(hù)管理情況在不斷發(fā)生變化，因此“記錄檔案應(yīng)不斷充實(shí)，力求做到系統(tǒng)、完整”[4]。
2 世界文化遺產(chǎn)影響評(píng)估與檔案建設(shè)之間的關(guān)系
檔案信息科學(xué)和文物影響評(píng)估系統(tǒng)在世界文化遺產(chǎn)保護(hù)中發(fā)揮重要作用，前者是文物工作的內(nèi)容和依據(jù)，后者為文物工作的有效性、合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供工具和方法：世界遺產(chǎn)檔案記錄遺產(chǎn)的價(jià)值、保存狀態(tài)，保護(hù)和管理情況以及一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上或者一定時(shí)期內(nèi)的變化，構(gòu)成世界遺產(chǎn)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，具有重要參考和依據(jù)意義。世界遺產(chǎn)影響評(píng)估旨在通過(guò)評(píng)估遺產(chǎn)潛在威脅對(duì)其影響作出決策和反應(yīng)，保護(hù)世界遺產(chǎn)本體及與其相關(guān)的歷史、文化、科技、藝術(shù)等聯(lián)系。檔案和影響評(píng)估具有雙向關(guān)系，促進(jìn)二者相互結(jié)合和作用，有助于世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。
2.1 檔案為文化遺產(chǎn)影響評(píng)估提供基準(zhǔn)數(shù)據(jù)和資料
一是在評(píng)估準(zhǔn)備設(shè)計(jì)（前期設(shè)計(jì)、咨詢(xún)，確定領(lǐng)域和范圍，確定機(jī)構(gòu)或人員）、分析評(píng)估階段（收集整理數(shù)據(jù)，分析遺產(chǎn)資源特征，建立影響評(píng)估模型并進(jìn)行直接或間接影響評(píng)估），檔案提供遺產(chǎn)目錄廓清遺產(chǎn)范圍和內(nèi)容，檔案中關(guān)于突出普遍價(jià)值及承載價(jià)值的整體和個(gè)別屬性以及其保存狀態(tài)有助于建立數(shù)據(jù)基準(zhǔn)和評(píng)估模型。
二是在結(jié)論和措施階段（制定緩解措施草案，制定報(bào)告初稿，咨詢(xún)，修改評(píng)估結(jié)果和完善緩解措施）以及實(shí)施、記錄和反饋階段，遺產(chǎn)檔案中保護(hù)規(guī)劃、監(jiān)測(cè)管理措施及實(shí)施情況是遺產(chǎn)影響評(píng)估報(bào)告和措施制定的重要資料來(lái)源。
2.2 世界文化遺產(chǎn)影響評(píng)估進(jìn)一步豐富檔案內(nèi)容
世界文化遺產(chǎn)影響評(píng)估報(bào)告包括世界遺產(chǎn)的確切名稱(chēng)、地理坐標(biāo)、列入日期、遺產(chǎn)影響評(píng)估報(bào)告日期、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備遺產(chǎn)影響評(píng)估報(bào)告的組織或?qū)嶓w的名稱(chēng)、報(bào)告為誰(shuí)而作以及是否經(jīng)過(guò)外審或同行審查的聲明等內(nèi)容。報(bào)告大綱包括非技術(shù)性總結(jié)、目錄、引言、方法（數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)庫(kù)、田野調(diào)查、影響評(píng)估方法和評(píng)估范圍等）、遺址評(píng)估領(lǐng)域定義歷史與描述、對(duì)提議變化或開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的描述、對(duì)提議變化的整體影響進(jìn)行評(píng)估、影響的緩解措施、總結(jié)和結(jié)論、參考文獻(xiàn)、術(shù)語(yǔ)詞匯、鳴謝和作者、圖表圖片以及數(shù)據(jù)詳實(shí)的附錄等[6]。這些在評(píng)估過(guò)程中積累的數(shù)據(jù)和資料構(gòu)成世界文化遺產(chǎn)檔案的重要內(nèi)容。
2.3 檔案與影響評(píng)估在世界文化遺產(chǎn)范疇中的應(yīng)用
世界文化遺產(chǎn)檔案與影響評(píng)估圍繞遺產(chǎn)突出普遍價(jià)值，從保護(hù)價(jià)值及承載價(jià)值的相關(guān)遺產(chǎn)屬性出發(fā)，對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展帶來(lái)的影響進(jìn)行記錄、監(jiān)測(cè)、評(píng)估和反饋，從而實(shí)現(xiàn)世界遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承（見(jiàn)圖1）。
2.3.1 反映作用。以世界文化遺產(chǎn)價(jià)值為核心：與突出普遍價(jià)值相關(guān)的遺產(chǎn)整體屬性和個(gè)體屬性在某個(gè)時(shí)間的狀態(tài)或一定時(shí)期的變化情況能夠反映世界遺產(chǎn)突出普遍價(jià)值的真實(shí)性和完整性，是檔案建設(shè)和影響評(píng)估的主要對(duì)象。
2.3.2 診斷作用。為世界文化遺產(chǎn)價(jià)值的改變提供診斷：遺產(chǎn)現(xiàn)狀、遺產(chǎn)價(jià)值、保護(hù)級(jí)別以及遺產(chǎn)改變程度有助于對(duì)城鎮(zhèn)化帶來(lái)的影響進(jìn)行分析和定級(jí)，為制定開(kāi)發(fā)建設(shè)相關(guān)決策、遺產(chǎn)保護(hù)措施提供科學(xué)、量化的依據(jù)。
2.3.3 反饋?zhàn)饔?。為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)提供反饋：以預(yù)防性保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)原則，對(duì)于開(kāi)發(fā)項(xiàng)目施加于文化遺產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行檔案記錄并反饋于世界文化遺產(chǎn)保護(hù)，有助于遺產(chǎn)影響緩解措施的制定以及對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)具體行為的控制。
3 世界文化遺產(chǎn)檔案信息與影響評(píng)估關(guān)系的啟示
3.1 結(jié)合世界文化遺產(chǎn)范疇的特點(diǎn)，加強(qiáng)檔案建設(shè)
一是不斷充實(shí)檔案內(nèi)容，通過(guò)文物收集、科學(xué)調(diào)查、坑探或試掘，口述歷史或證據(jù)的收集等方法豐富檔案內(nèi)容，并確保信息與數(shù)據(jù)的科學(xué)性與有效性。二是進(jìn)一步依靠網(wǎng)絡(luò)和科技構(gòu)建數(shù)字化檔案系統(tǒng)，便于遺產(chǎn)的評(píng)估和分析。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的信息化系統(tǒng)對(duì)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取、分析，并提出解決方案。二是加強(qiáng)數(shù)字化檔案平臺(tái)對(duì)接和數(shù)據(jù)分享。根據(jù)國(guó)家文物局要求，各世界遺產(chǎn)地建設(shè)了檔案預(yù)警監(jiān)測(cè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的共享。然而還應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大平臺(tái)的應(yīng)用范疇，促進(jìn)跨部門(mén)、跨地區(qū)的交流與合作，提高數(shù)據(jù)利用的效率。如日本亞洲文化中心對(duì)其組織的所有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)與項(xiàng)目建立了亞太非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)亞太地區(qū)相關(guān)信息資源的共享[7]。
3.2 充分利用檔案和數(shù)據(jù)，做好影響評(píng)估
一是促進(jìn)影響評(píng)估與檔案數(shù)據(jù)利用相結(jié)合，如使用地形測(cè)量、地球物理測(cè)量、虛擬三維模型等非侵入性的評(píng)估手段，利用數(shù)據(jù)庫(kù)和GIS系統(tǒng)、3D成像更新遺產(chǎn)影響評(píng)估開(kāi)展的方式。利用空間制圖顯示遺產(chǎn)以及相關(guān)聯(lián)的屬性（如視覺(jué)、歷史、宗教等）分布情況。二是利用檔案數(shù)據(jù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)及其等級(jí)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)。根據(jù)遺產(chǎn)在保護(hù)稱(chēng)號(hào)（國(guó)際或國(guó)家級(jí)別）、在國(guó)內(nèi)研究議程的優(yōu)先級(jí)或推薦順序、認(rèn)定的價(jià)值等體現(xiàn)出來(lái)的重要性等級(jí)，由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和人士評(píng)估遺產(chǎn)所面臨影響因素的危害等級(jí)。三是制定清晰和全面的遺產(chǎn)影響報(bào)告，對(duì)遺產(chǎn)的個(gè)體和/或整體屬性的現(xiàn)狀、重要性、相互關(guān)聯(lián)性和敏感性，以及可能發(fā)生變化的跡象進(jìn)行描述。
關(guān)鍵詞：張繼；《楓橋夜泊》；文本解析；朗讀教學(xué)
《楓橋夜泊》這首詩(shī)的作者是張繼（約715年―約779年），字懿孫，一說(shuō)南陽(yáng)（今屬河南）人；一說(shuō)襄州（今湖北襄陽(yáng)）人。天寶十二年（753年）中進(jìn)士，曾與劉長(zhǎng)卿同為御史，擔(dān)任過(guò)檢校祠部員外郎和鹽鐵判官等職。他一生創(chuàng)作了不少旅游題詠詩(shī)。他的詩(shī)多用白描手法描寫(xiě)自然風(fēng)景和反映民生疾苦。流傳下來(lái)的也只有四十余首。著有《張祠部詩(shī)集》。
詩(shī)題“楓橋夜泊”。楓橋：在江蘇省蘇州市閶門(mén)外以西十里的地方；泊：停船的意思。詩(shī)題的意思是：在楓橋夜晚停船。寫(xiě)的是夜晚在楓橋停船靠岸時(shí)的所見(jiàn)所想。第一句“月落烏啼霜滿天”。烏啼：烏鴉叫；滿：布滿。這句詩(shī)的意思是：月亮落下去了，烏鴉在啼叫，寒冷的霜布滿了天空。第二句“江楓漁火對(duì)愁眠”。江楓：江邊的楓樹(shù)；漁火：漁船上的燈火。對(duì)愁：陪伴著憂愁；眠：睡覺(jué)。這句詩(shī)的意思是：江岸邊的楓樹(shù)和漁船上的燈火，陪伴著我這個(gè)憂愁的過(guò)客寂寞地睡著。以上兩句，詩(shī)人一開(kāi)始就把我們帶入寂靜的環(huán)境中，月亮西沉，寒鴉哀叫，夜空布滿了寒霜。這是一個(gè)多么寒冷、寂靜、凄涼的深秋之夜啊！那無(wú)語(yǔ)的江楓、昏暗的漁火，都令詩(shī)人愁上心頭，輾轉(zhuǎn)難眠。一個(gè)“愁”字，反映出客居船上詩(shī)人的憂愁心境。第三句“姑蘇城外寒山寺”。姑蘇：蘇州市的舊稱(chēng)；寒山寺：在蘇州市楓橋鎮(zhèn)；寺：寺院，也叫廟，是僧人居住的地方。相傳曾有一位會(huì)做詩(shī)、名叫寒山的和尚住在這座廟里，因而得名。這句詩(shī)的意思是：蘇州市城外有一座“寒山寺”。第四句“夜半鐘聲到客船”。夜半：就是半夜的倒裝用法；鐘聲：是指寒山寺里敲鐘的聲音；到：傳到；客船：指詩(shī)人居住的船。這兩句詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)易懂，但其含義是余味無(wú)窮的。這也正體現(xiàn)了詩(shī)人“事理雙切”“不雕而自飾”的藝術(shù)風(fēng)格。
《楓橋夜泊》這首詩(shī)把形象、色彩、音響交織在一起，所寫(xiě)景物的遠(yuǎn)近、位置、層次都調(diào)配得十分和諧巧妙。詩(shī)人通過(guò)“月落”“烏啼”“霜滿天”“江楓漁火”“夜半鐘聲”這些詞語(yǔ)，把夜泊楓橋所看到、聽(tīng)到的都淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，令人稱(chēng)絕。四句詩(shī)繪聲繪色，情景交融，描繪了蘇州城外古跡“寒山寺”的夜景，抒發(fā)了旅途中孤寂憂愁的情懷。這首詩(shī)不愧為千古傳誦的名篇，也因?yàn)閺埨^的這首詩(shī)，“寒山寺”才成了馳名中外的名勝古跡。
關(guān)于詩(shī)的朗讀。（注：?jiǎn)涡本€“/”表示輕微的停頓，雙斜線“//”表示一般的停頓，“///”表示停頓時(shí)間長(zhǎng)些；著重號(hào)“.”表示邏輯重音）
楓橋/夜//泊
（唐）張繼
月落//烏啼///霜/滿天，江楓//漁火///對(duì)/愁眠。
姑蘇//城外///寒山/寺，夜半//鐘聲///到/客船。
詩(shī)題中的“夜”字后停頓的時(shí)間要略長(zhǎng)些?！耙埂弊忠x重音，因?yàn)樵?shī)中帶有愁思，所以朗讀時(shí)可讀得低沉一些。讀第一句時(shí)，在“落”“啼”“霜”三個(gè)字后都要有一個(gè)停頓，尤其是“啼”字讀時(shí)要拖長(zhǎng)一些，這三個(gè)字都要讀重音。第二句在“楓”“火”“愁”三個(gè)字后要有一個(gè)略帶停頓的拖長(zhǎng)音，這三個(gè)字也都要讀重音?！皩?duì)愁眠”三個(gè)字讀時(shí)既要頓挫又要低沉一些，以體現(xiàn)詩(shī)人憂愁的情感。第三句的重音應(yīng)放在“寺”上?！俺峭狻焙笸ｎD略長(zhǎng)些，它是“寺”所處的方位。第四句要在“鐘聲”之后有一個(gè)較長(zhǎng)的停頓，“鐘”字要讀重音，讓人感到好像在傾聽(tīng)那從寒山寺里傳來(lái)的陣陣鐘聲，而句尾的“客船”應(yīng)讀成下降調(diào)，這樣才有利于學(xué)生深刻體會(huì)該詩(shī)的多重意蘊(yùn)和獨(dú)特意境。
基金項(xiàng)目：本文為廣東省本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目“漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的階段性成果之一。
作者簡(jiǎn)介：陳紅旗（1974-），男，吉林雙遼人，嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院教授、文學(xué)博士、副院長(zhǎng)，主要研究方向：中國(guó)文學(xué)與文化研究。
關(guān)鍵詞：固定資產(chǎn)；企業(yè)；管理；漏洞；措施
中圖分類(lèi)號(hào)：F273.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）06-0-01
從現(xiàn)行的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中可知，固定資產(chǎn)是企業(yè)為提供勞務(wù)、生產(chǎn)商品、經(jīng)營(yíng)管理或出租而持有的具有一年以上使用壽命的有形資產(chǎn)。就一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理來(lái)說(shuō)，固定資產(chǎn)在企業(yè)的資產(chǎn)中占有相當(dāng)大的比重，是一個(gè)企業(yè)進(jìn)行正常運(yùn)營(yíng)的基本保障。而企業(yè)固定資產(chǎn)管理的好壞，對(duì)一個(gè)企業(yè)意義非凡。下面我們將對(duì)企業(yè)固定資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，并通過(guò)分析，給予一定指導(dǎo)意見(jiàn)，希望能夠有助于我國(guó)相關(guān)管理措施的提高與發(fā)展。
一、企業(yè)固定資產(chǎn)管理的內(nèi)容及特點(diǎn)
(一)企業(yè)固定資產(chǎn)的管理內(nèi)容
企業(yè)固定資產(chǎn)的管理主要包括：購(gòu)置驗(yàn)收管理、核算管理、維修管理、盤(pán)點(diǎn)管理以及處置和轉(zhuǎn)移管理。固定資產(chǎn)的購(gòu)置和驗(yàn)收主要是對(duì)自建和購(gòu)置的固定資產(chǎn)，進(jìn)行預(yù)算、計(jì)劃、購(gòu)買(mǎi)、分析、驗(yàn)收和記賬；核算管理主要是確定固定資產(chǎn)的價(jià)值、折舊年限和折舊方法，以及對(duì)它的殘值進(jìn)行估計(jì)，計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和對(duì)資產(chǎn)的盈虧處置；維修管理的主要工作就是對(duì)固定資產(chǎn)的定期檢查、進(jìn)行維修保養(yǎng)和提取維修費(fèi)用；盤(pán)點(diǎn)管理是對(duì)固定資產(chǎn)的記賬情況與實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比核算的管理；處置和轉(zhuǎn)移管理是指對(duì)企業(yè)固定資產(chǎn)的債務(wù)重組、對(duì)外投資以及固定資產(chǎn)的毀損、報(bào)廢和出售等的管理。
(二)固定資產(chǎn)的管理特點(diǎn)
固定資產(chǎn)具有單位價(jià)值較高，使用期限也比較長(zhǎng)，并且在使用過(guò)程中能保持它原有形態(tài)的特點(diǎn)。當(dāng)然，固定資產(chǎn)在企業(yè)中的管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，涉及企業(yè)的各個(gè)方面，如采購(gòu)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)等，因此，企業(yè)固定資產(chǎn)的管理必須由各個(gè)部門(mén)聯(lián)手參與。
二、企業(yè)關(guān)于固定資產(chǎn)的管理出現(xiàn)的問(wèn)題
(一)賬務(wù)處理不及時(shí)，容易產(chǎn)生腐敗行為。固定資產(chǎn)的增減如果不能及時(shí)進(jìn)行處理，就容易致使賬物脫節(jié)。某些企業(yè)對(duì)于接受捐贈(zèng)和購(gòu)入的固定資產(chǎn)沒(méi)有及時(shí)入賬，對(duì)于報(bào)廢或是變賣(mài)的固定資產(chǎn)沒(méi)能及時(shí)核銷(xiāo)；甚至一部分企業(yè)建造或購(gòu)買(mǎi)的辦公樓已經(jīng)使用多年卻一直屬于“在建工程”會(huì)計(jì)科目或是根本沒(méi)有入賬；還有一些企業(yè)對(duì)于出租辦公樓的收入，直接抵扣了公司的管理費(fèi)用或是銷(xiāo)售費(fèi)用，財(cái)務(wù)部門(mén)沒(méi)有對(duì)其的任何記錄，導(dǎo)致會(huì)計(jì)監(jiān)督失控。這些行為都是不利于固定資產(chǎn)的監(jiān)管和企業(yè)發(fā)展的，并且容易產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。
(二)各部門(mén)之間的職責(zé)劃分不明確。由于處置固定資產(chǎn)的責(zé)任劃分不清楚，導(dǎo)致各部門(mén)的權(quán)責(zé)不明晰，長(zhǎng)此以往，就會(huì)導(dǎo)致各部門(mén)的管理不到位，責(zé)任覆蓋有遺漏。各管理部門(mén)之間權(quán)利的重疊，就會(huì)導(dǎo)致在固定資產(chǎn)的管理中相互推諉，如監(jiān)督、維修、檢查時(shí)，在有利可圖的時(shí)候，各部門(mén)又會(huì)相互爭(zhēng)奪，導(dǎo)致管理局面混亂，各部門(mén)之間的協(xié)作分工不力。業(yè)務(wù)部門(mén)固定資產(chǎn)管理職責(zé)不清楚的情況尤為嚴(yán)重。
(三)固定資產(chǎn)的定期清查力度不夠。企業(yè)受舊的管理體制的影響，較為重視固定資產(chǎn)的使用，而忽視了對(duì)它的控制。并且，缺少一些關(guān)于固定資產(chǎn)定期盤(pán)點(diǎn)清查的制度，致使一些企業(yè)長(zhǎng)期不清點(diǎn)、不對(duì)賬，監(jiān)管力度不夠，賬務(wù)與實(shí)際不符，有物無(wú)賬和有賬無(wú)物的情況普遍存在。出現(xiàn)固定資產(chǎn)的利廢修舊挖掘不充分，不清家底等弊端。
(四)內(nèi)部的監(jiān)督力度不夠，審計(jì)機(jī)制不夠健全。企業(yè)可以通過(guò)有效的檢查監(jiān)督，幫助一些部門(mén)采用合理的糾正措施，使執(zhí)行政策和內(nèi)部政策得到完善，促進(jìn)企業(yè)的各項(xiàng)管理制度運(yùn)行更為順利、有效，保障企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。但是，內(nèi)部審計(jì)并不為企業(yè)所重視。如，內(nèi)部的審計(jì)機(jī)構(gòu)不健全，獨(dú)立依法審計(jì)的力度不夠，相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平低下，不能適應(yīng)現(xiàn)代的企業(yè)固定資產(chǎn)管理方法，所以，固定資產(chǎn)的內(nèi)部審計(jì)力度無(wú)法得到保證。
三、解決方法
(一)固定資產(chǎn)的購(gòu)置，要嚴(yán)格按照企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和制定的相關(guān)章程來(lái)進(jìn)行。規(guī)定所有的固定資產(chǎn)都由指定部門(mén)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，但是，各部門(mén)必須先填好請(qǐng)購(gòu)單，再由設(shè)備部門(mén)作出經(jīng)濟(jì)技術(shù)論證，然后進(jìn)行詢(xún)價(jià)與價(jià)格比較，再把填好的資料送經(jīng)總經(jīng)理簽字確認(rèn)。
(二)企業(yè)對(duì)于重大的建設(shè)項(xiàng)目，要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理小組，小組的成員應(yīng)選自工程部，并由財(cái)務(wù)、審計(jì)、使用單位和投資專(zhuān)家等共同參與項(xiàng)目的公開(kāi)招標(biāo)和論證環(huán)節(jié)，這樣即體現(xiàn)了公正、公平、公開(kāi)的原則，又達(dá)到了良性競(jìng)爭(zhēng)、為企業(yè)創(chuàng)造利益的目的。
(三)要杜絕“輕管理、重采購(gòu)”的現(xiàn)象。在固定資產(chǎn)的采購(gòu)?fù)瓿梢院?，?yīng)及時(shí)清點(diǎn)設(shè)備，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行測(cè)試，再貼上相關(guān)標(biāo)識(shí)，確保設(shè)備的完備性與可用性。對(duì)于驗(yàn)收不合格的固定資產(chǎn)，不能進(jìn)行結(jié)算手續(xù)的辦理，也不能進(jìn)行使用，應(yīng)按照合同上規(guī)定的條款進(jìn)行索賠或是退貨。其次，對(duì)設(shè)備要進(jìn)行定期盤(pán)查，保證賬物、賬實(shí)、賬賬相符。
(四)保證固定資產(chǎn)完整無(wú)缺。固定資產(chǎn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的，為此，我們必須將固定資產(chǎn)的管理工作做好，同時(shí)，還要建立健全固定資產(chǎn)的驗(yàn)收、調(diào)撥、報(bào)廢等各項(xiàng)制度。如果企業(yè)具備一定的硬件條件，最好就用電腦保存數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)遺漏，方便清查。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，固定資產(chǎn)是企業(yè)進(jìn)行正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的保證。所以，企業(yè)必須加強(qiáng)相關(guān)的管理制度，改進(jìn)工作方法，將固定資產(chǎn)的相關(guān)盤(pán)點(diǎn)工作做好，提高審計(jì)的監(jiān)控力度，使企業(yè)內(nèi)部的固定資產(chǎn)管理制度日趨完善，從而使之管理水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)合理化、規(guī)范化、科學(xué)化。
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