時間：2023-08-16 09:19:54
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇品質(zhì)管理基礎知識，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、我國進出口食品安全危機管理機制之問題
自 20 世紀90 年代以來，我國食品進出口貿(mào)易的發(fā)展總量持續(xù)擴大，相關(guān)法律制度相繼完善。2011年國家質(zhì)檢總局在《進出口食品安全管理辦法》中建立了風險預警制度。2015 年實施的新修訂《食品安全法》進一步強化了國家出入境檢驗檢疫部門對進出口食品監(jiān)管的主體地位，厘清了尚無國家安全標準的進口食品檢驗程序，明確了境外出口商和生產(chǎn)企業(yè)、進口商的義務，并規(guī)定了進口食品安全風險的應對措施，同時建立了食品及食品添加劑的進口和銷售記錄制度、進出口食品危機監(jiān)測預警制度、進出口食品安全信息及信用管理制度等。
此外，TBT 協(xié)議和SPS 協(xié)議都規(guī)定了各成員國在制定和修改相關(guān)食品安全貿(mào)易措施時要告之利益相關(guān)國，并允許其提出質(zhì)疑。如利益相關(guān)國提出要求，該成員國還應提供制定和修改的理由。對WTO在食品安全問題上制定的一系列規(guī)定和限制條件的利用，原本可以有效減少我國食品進出口企業(yè)在面臨食品安全危機時遭受的損失，但是我國在進出口食品安全危機應對措施中卻缺乏與以上兩個協(xié)議的銜接，往往避開WTO 另辟解決途徑。這樣不僅耗時耗力，不利于危機的順利解決，也讓WTO 的相關(guān)規(guī)則在實際操作中成為了一紙空文，沒能起到應有的作用。
二、發(fā)達國家進出口食品安全危機管理機制之分析
在機構(gòu)設置上，日本設立了獨立的食品安全委員會。以此為核心，協(xié)調(diào)與農(nóng)林水產(chǎn)省、厚生勞動省針對進出口食品安全的危機管理的工作。食品安全委員會主要負責各部門間的信息溝通和協(xié)調(diào)，同時通過搜集、分析國內(nèi)外食品安全危機信息，向國民提供科學建議。在制度保障方面，通過修訂《食品安全基本法》和《食品衛(wèi)生法》，規(guī)定了政府的危機應急管理體制的事項，設立了進出口食品身份認證制度。美國采取由中央政府各部門按照食品類別或環(huán)節(jié)進行分工、共同管理的模式，由多個部門組成的總統(tǒng)食品安全委員會來協(xié)調(diào)全國的食品安全工作。而食品藥品監(jiān)督管理局(FDA)、食品安全檢驗署(FSIS)和動植物衛(wèi)生檢驗署(APHIS)及環(huán)境保護署(EPA)則分別負責食品的安全管理與執(zhí)法，進出口食品檢驗檢疫、監(jiān)督處理外來動植物疫病傳入和殘留農(nóng)藥標準的制定。在法律體系上實行權(quán)力分立，使立法、司法、執(zhí)法機構(gòu)在出口食品安全體系中均承擔責任。同時重視出口食品安全的風險管理，建立了預防、處理和食品召回制度。
三、我國進出口食品安全危機管理機制之改
進出口食品安全危機管理涉及準入標準、檢驗檢疫、貿(mào)易壁壘等問題。改進與完善我國出口食品安全危機管理機制，應當立足于出口食品安全危機的特殊性，借鑒發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，結(jié)合我國特殊的食品經(jīng)濟體系與具體國情來設計。進出口食品安全危機平息之后，通常會出現(xiàn)危機受害者的經(jīng)濟損失問題、食品進出口企業(yè)如何重新進入正常的發(fā)展軌道等一些衍生性問題。我國雖然經(jīng)歷多次進出口食品安全危機，但卻沒有形成危機的善后管理體系。因此，有必要對進出口食品安全危機管理進行定性與定量相結(jié)合的客觀評價，不斷提高管理水平。此外，由于進出口食品安全危機有時會持續(xù)較長時間，對進出口企業(yè)而言往往要面臨巨大的經(jīng)濟損失。因此，有必要形成以企業(yè)出資為主、社會出資為輔，行業(yè)協(xié)會主管、政府監(jiān)督的專項危機管理善后基金，通過該基金對進出口企業(yè)予以經(jīng)濟安撫，減輕物質(zhì)損失。
同時，對損失嚴重的企業(yè)和個人進行一定的扶持，幫助其反思食品安全危機發(fā)生的原因，扶持企業(yè)重新進入正確的發(fā)展軌道。
[關(guān)鍵詞] 植物新品種 植物新品種權(quán) 經(jīng)營管理
一、植物新品種權(quán)概述
植物新品種權(quán)（簡稱品種權(quán)）是知識產(chǎn)權(quán)中的一種類型，保護的對象是植物新品種，植物新品種是指經(jīng)過人工培育的或者對發(fā)現(xiàn)的野生植物加以開發(fā)，具備新穎性、特異性、一致性和穩(wěn)定性并有適當命名的植物品種。由于品種權(quán)涉及的專業(yè)性比較強，很多人對它都比較陌生。按照WTO規(guī)則中《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》（簡稱Trips協(xié)議）的要求，WTO所有成員國都必須對植物新品種進行立法保護。在國際上，1961年簽署了《國際植物新品種保護公約》，其后分別在1972年、1978年和1991年進行了三次修改，現(xiàn)在同時存在著1961/1972年文本，1978年文本和1991文本，三種文本在對育種者的保護力度上逐漸地增強，至今三種文本同時有效，任何國家都可以自由地選擇加入其中的任何一種文本。我國1999年加入了1978年文本，1997年頒布了我國的《植物新品種保護條例》，并且從1999年4月開始受理在我國的植物新品種權(quán)的申請。在我國，涉及糧食作物、經(jīng)濟作物、瓜果蔬菜類的植物新品種由國家農(nóng)業(yè)部植物新品種保護辦公室負責受理和授權(quán)；涉及樹木類的植物新品種由國家林業(yè)局植物新品種保護辦公室負責受理和授權(quán)。在我國品種權(quán)的保護期限，從授權(quán)之日起，藤本和樹木為20年，其他植物為15年。近年來，我國的植物新品種申請量和授權(quán)量都在逐年地增加，其中從1999年4月到2008年1月31日，我國農(nóng)業(yè)部共受理申請4645件，授權(quán)1525件，植物新品種對我國的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、國際貿(mào)易等經(jīng)濟發(fā)展正在發(fā)揮著越來越重要的作用。但是，當前人們更多地還是關(guān)注如何有效地獲得品種權(quán)，以及如何使用和保護自己的品種權(quán)，而對于如何科學合理地經(jīng)營利用這類知識產(chǎn)權(quán)卻很少進行研究，沒有使這類知識產(chǎn)權(quán)的潛在力量得到更充分的發(fā)揮。
二、植物新品種權(quán)經(jīng)營管理的主要內(nèi)容
品種權(quán)的經(jīng)營管理總的包括以下四個方面的內(nèi)容：對品種申請權(quán)的經(jīng)營管理、對品種權(quán)使用和轉(zhuǎn)讓的經(jīng)營管理、對品種權(quán)維護的經(jīng)營管理和對品種權(quán)保護的經(jīng)營管理。下面就分別對這四個部分進行分析和論證。
1.對品種申請權(quán)的經(jīng)營管理
品種申請權(quán)就是植物新品種的所有人依法享有的能夠獨立地到國家機關(guān)申請獲得品種權(quán)的一種法定權(quán)利，這種權(quán)利雖然只是一種申請權(quán)，享有這種權(quán)利的人即使申請了品種權(quán)以后，也不一定就能最終獲得品種權(quán)，但是，按照我國的法律規(guī)定，品種申請權(quán)本身也是植物新品種的所有人依法享有的一份財產(chǎn)權(quán)利，并且可以按照法律規(guī)定對這種權(quán)利進行轉(zhuǎn)讓。
按照一般的規(guī)律，實際培育出植物新品種的育種工作者或者單位就是該植物新品種的品種申請權(quán)人，但是，在現(xiàn)實中，品種權(quán)申請權(quán)已經(jīng)突出地表現(xiàn)出一種商品的特征，可以通過進入流通市場而由購買方所擁有。目前可以使用的流通方式有以下幾種類型：
（1)合作開發(fā)模式
這種模式的特征是，想要獲得品種申請權(quán)的單位或人根據(jù)自己的需要與具有培育植物新品種能力的單位或者個人簽署合作協(xié)議，一方主要提供資金(甲方）,另一方主要提供人員、技術(shù)、設備和場地(乙方），通過合作培育出符合目標的植物新品種，該品種的申請權(quán)由雙方協(xié)商約定，具體有三種選擇：第一種是歸甲方，乙方獲得一定的經(jīng)濟補償；第二種是歸乙方，甲方獲得一定的經(jīng)濟補償；第三種是雙方共有。在這種模式中，雖然也發(fā)生了品種申請權(quán)的市場性轉(zhuǎn)移，但是范圍比較小，合作成分比較大，完全的市場買賣特點比明顯。
（2)委托開發(fā)模式
甲方為了獲得具有一定特征的植物新品種，通過簽署協(xié)議委托乙方培育出這種新品種，由甲方提供資金或相關(guān)的物質(zhì)條件，由乙方組織人員完成育種工作，所培育出的植物新品種歸屬于甲方所有，甲方支付給乙方一定的費用。簽署這種協(xié)議時，甲方一定要注意的是必須在協(xié)議中寫明所培育出的植物新品種歸屬于甲方所有，否則按照我國現(xiàn)有的法律規(guī)定，可能會判定歸屬乙方。
(3)直接購買品種申請權(quán)的模式
我國法律允許對品種申請權(quán)進行轉(zhuǎn)讓（買賣），但是規(guī)定所有的買賣活動都必須簽署書面的轉(zhuǎn)讓合同，而且要分別經(jīng)國家農(nóng)業(yè)部公告或者國家林業(yè)局登記后才能生效。在現(xiàn)實中具體地又分為四種情況區(qū)別對待：第一種是對外國人的轉(zhuǎn)讓，法律規(guī)定在國內(nèi)培育出的新品種向外國人進行轉(zhuǎn)讓時必須要報國家農(nóng)業(yè)部或者國家林業(yè)局批準，否則不能轉(zhuǎn)讓。第二種是國有單位享有的品種申請權(quán)要在國內(nèi)進行轉(zhuǎn)讓時要經(jīng)過其上級單位批準。第三種情況是非國有單位或者個人依法享有的品種申請權(quán)在國內(nèi)可以自由地進行轉(zhuǎn)讓。第四種情況是在國外培育出的新品種的品種申請權(quán)轉(zhuǎn)讓給國內(nèi)的單位或者個人時不需要我國政府機關(guān)批準。
通過上述的經(jīng)營行為可以讓品種申請權(quán)在市場中得以流通。
2.對品種權(quán)使用和轉(zhuǎn)讓的經(jīng)營管理
申請人一旦獲得了品種權(quán)以后，就應該在法律允許的范圍內(nèi)科學合理地積極經(jīng)營這一品種權(quán)，讓它為品種權(quán)人和整個社會增添利益，實現(xiàn)蘊藏在其中的社會價值。在現(xiàn)實中可以采取的方式主要有以下幾種:
（1)自己使用
這是最基本的一種方式，品種權(quán)人可以通過不斷地繁殖和銷售自己的植物新品種來獲得利益。但是，在當前的社會條件下， 這種方式由于生產(chǎn)規(guī)模小，銷售的范圍有限，而且往往受到品種權(quán)人自身物力和才力的限制，一般難以發(fā)揮這一植物新品種的潛在效力，因此這是一種相對比較原始的方式。
（2)許可他人使用
品種權(quán)人通過簽署許可合同允許他人有償?shù)厥褂米约旱闹参镄缕贩N并從中獲得收益，這種模式無論對品種權(quán)人還是對社會都是比較有利的一種方式，一方面可以擴大繁殖和銷售植物新品種的規(guī)模和范圍，造福于社會；另一方面可以擺脫品種權(quán)人自身生產(chǎn)能力的限制，又可以讓品種權(quán)人從具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中脫離出來專心地從事新的植物新品種的研究，是一種比較科學合理的社會分工。在現(xiàn)實中，這種許可方式又包括三種類型:一是獨占許可型。這種許可就是品種權(quán)人只許可一方使用該品種權(quán)，不再許可第二家使用，在合同有效期內(nèi)自己也不能使用。這種方式中品種權(quán)人可以要求比較高的許可使用費，被許可人（獨占許可使用人）在法律上也享有特殊的權(quán)利，那就是當有人侵犯這種品種權(quán)時，獨占許可使用人可以直接單獨地向人民法院提訟，不用征得品種權(quán)人的同意。二是專有許可型(排他許可型）。這種許可就是只能由品種權(quán)人和被許可人兩方公共使用該品種權(quán)，不能再允許第三方使用。被許可人(排他許可人)在法律上享有的特殊權(quán)利是當有人侵犯該品種權(quán)時，他可以和品種權(quán)人共同，也可以在品種權(quán)人不時，單獨地以自己的名義提訟。三是普通許可型。這種許可就是品種權(quán)人在已經(jīng)許可一方使用該品種權(quán)后，還可以不受限制地再許可其他人使用該品種權(quán)，自己也可以使用該品種權(quán)。當然，這種許可方式收取的使用費相對比較底，而且一旦發(fā)生了侵權(quán)以后，被許可人必須經(jīng)過品種權(quán)人的明確允許和授權(quán)以后才能提訟，如果品種權(quán)不同意，被許可人就無法。
（3)進行投資
品種權(quán)是一種法定的權(quán)利，也是一種法定的財產(chǎn)，因此通過評估作價以后，可以作為技術(shù)或者無形資產(chǎn)進行投資，品種權(quán)人可以從中獲得比較長期的收益。
（4)轉(zhuǎn)讓品種權(quán)
從法律上來說，品種權(quán)是品種權(quán)人的一種法定財產(chǎn)，但是，這種財產(chǎn)本身并不是具體的資金或者物品，而是內(nèi)涵著一定社會價值的法定權(quán)利。在現(xiàn)實中，品種權(quán)人直接使用這種權(quán)利只是具有從中獲得資金和收益的可能性，并不能保障就一定能夠獲得真實的資金收益，因此，對于品種權(quán)人來說，根據(jù)自己的實際情況，可以把屬于自己的品種權(quán)轉(zhuǎn)讓出去（賣出去）并從中獲得直接的經(jīng)濟利益，這也是一種科學的經(jīng)營策略。但是應該注意的是，我國法律規(guī)定，對于品種權(quán)的轉(zhuǎn)讓也應該像品種申請權(quán)一樣辦理相應的手續(xù)，否則轉(zhuǎn)讓合同無效。
3.對品種權(quán)的維護
獲得品種權(quán)以后，維護品種權(quán)的合法存在是經(jīng)營管理品種權(quán)的基礎，也是經(jīng)營管理中的重要環(huán)節(jié)。品種權(quán)是一種法定的權(quán)利，它的誕生必須經(jīng)過法律的審查和確認，同時，品種權(quán)又是關(guān)于植物新品種的一種權(quán)利，植物新品種本身具有生命的特征，即具有遺傳變異的特性，品種本身所體現(xiàn)的一些生物學特征可能隨著時間的推移不斷地發(fā)生著變化，有些特征可能在被審查時完全符合法律的要求，但是經(jīng)過一段時間以后就變異成其他特征而不能滿足法律的需要了，因此，從品種的特點出發(fā)品種權(quán)本身又必須經(jīng)常接受法律的監(jiān)督檢查以確保原有特征的存在。除了品種的自身因素以外，國家為了從宏觀上對品種權(quán)進行管理的需要還做了其他規(guī)定，這些規(guī)定品種權(quán)人都應該遵照執(zhí)行，否則就喪失了已經(jīng)獲得的品種權(quán)。
按照我國的法律規(guī)定，品種權(quán)人應該按照法律規(guī)定或者我國農(nóng)業(yè)部和國家林業(yè)局的通知要求做好下列工作:一是要按時交納年費，在拖欠了年費以后最遲應該在通知補繳的期限內(nèi)全部補繳。按照農(nóng)業(yè)部的規(guī)定，這種補繳的寬限期限是從應當繳納年費的期滿之日起6個月。二是要按照國家農(nóng)業(yè)部或著國家林業(yè)局植物新品種保護辦公室的要求按時地提供檢測所需的該授權(quán)品種的繁殖材料，接受他們對品種的檢查。三是要在品種權(quán)的有效期內(nèi)確保一直擁有著與申請品種權(quán)時所提交的繁殖材料的特征和特性相同的繁殖材料。按照我國的法律規(guī)定，當不能滿足上述三種情況中的任何一種要求時，已經(jīng)獲得的品種權(quán)都得被審批機關(guān)宣告提前終止。
4.對品種權(quán)的保護
在市場經(jīng)濟條件下，既然品種權(quán)能夠給品種權(quán)人帶來直接或者潛在的經(jīng)濟利益，因此就難以杜絕有人為了獲取非法的經(jīng)濟利益去侵犯這種權(quán)利，因此，依法保護品種權(quán)也是經(jīng)營管理中的重要一環(huán)。當前對于品種權(quán)的保護有兩種比較有效的途徑，一種是對品種權(quán)本身直接進行保護，另一種是借助商標對植物新品種的保護來間接地保護對應的品種權(quán)。
（1)直接對品種權(quán)的保護
按照我國的法律規(guī)定，當某一植物新品種被依法授予品種權(quán)以后，在沒有經(jīng)過該品種權(quán)人許可的前提下，任何單位或者個人都不能為了商業(yè)目的生產(chǎn)或者銷售該授權(quán)品種的繁殖材料，也不能將該授權(quán)品種的繁殖材料重復使用于生產(chǎn)另一品種的繁殖材料，否則就是侵犯了該品種權(quán)。當品種權(quán)人發(fā)現(xiàn)他人已經(jīng)涉嫌侵犯自己的品種權(quán)時，按照現(xiàn)在的法律規(guī)定有兩種途徑可以保護和救濟自己，一種方式是向侵權(quán)行為發(fā)生地的省級農(nóng)業(yè)或著林業(yè)廳（局）投訴，要求這些行政機關(guān)依法查處和制止這些侵權(quán)行為，保護自己的合法權(quán)益；另一種方式就是直接向侵權(quán)行為發(fā)生地有權(quán)審理植物新品種案件的法院（一般是中級以上的法院）直接，要求法院判令侵權(quán)人立即停止侵權(quán)行為，并賠償給自己造成的經(jīng)濟損失。在具體的訴訟中，在提訟的同時可以請求法院先行裁定侵權(quán)人立即停止侵犯行為，還可以同時提出證據(jù)保全請求。對于賠償損失的數(shù)額，一般按照品種權(quán)人因侵權(quán)受到的損失額或者侵權(quán)人因侵權(quán)所得的利益確定賠償數(shù)額，也可以參照實施許可合同中的許可使用費來確定，或者在50萬元以下確定賠償數(shù)額。
（2)利用商標間接保護品種權(quán)
在植物新品種的生產(chǎn)經(jīng)營中，可以通過申請注冊商標并把這種商標使用在植物新品種的外包裝上的辦法來保護這種新品種所對應的品種權(quán)，這種方式雖然是一種間接地保護品種權(quán)的方法，但是由于工商管理部門查處侵權(quán)注冊商標案件的力度大，程序快捷，在當前實務中是一種比較有效的途徑。
三、合理注意法律中對品種權(quán)的限制
按照國際公約的規(guī)定，我國法律中也規(guī)定了對品種權(quán)的明確限制，這種限制主要包括三個方面：一是科學研究的豁免，也就是說他人使用受品種權(quán)保護的新品種從事育種等科學研究時不屬于侵權(quán)。二是農(nóng)民豁免，是指農(nóng)民為了自身生產(chǎn)的需要種植自己收獲的受品種權(quán)保護的新品種時不屬于侵權(quán)。三是強制許可制度，是指為了國家利益或者公共利益的需要；或者品種權(quán)人無正當理由自己不實施，又不許可他人以合理條件實施；或者對重要農(nóng)作物品種，品種權(quán)人雖已實施，但明顯不能滿足國內(nèi)市場需求，又不許可他人以合理條件實施時，經(jīng)過申請人的申請或者審批機關(guān)依據(jù)職權(quán)都可以作出實該施植物新品種的強制許可決定，予以登記和公告，并給予品種權(quán)人一定的使用費。這些內(nèi)容都是法律的明確規(guī)定因此應該遵守。
關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理；建造；放心工程
Abstract: the engineering quality related to national and people's life and property security, related to the development of national economy and social stability. Attach great importance to strictly control the engineering quality, engineering construction cooperated-builing is the duty of all parties, and the government and the public to safeguard national interests mainly embodies the quality functions. In recent years, the quality management departments at all levels, earnestly implementing the government supervision function, working out rules and regulations, strictly control the quality of engineering, construction engineering quality increased year by year, creating a lot of excellent project. At the same time, we should also be aware to the current problems of project quality, must further strengthen project quality supervision and take effective measures to ensure the quality of construction projects have steadily improved.
Keywords: quality management; Build; Safe projects
中圖分類號：F253.3文獻標識碼：A 文章編號：
一、目前建設工程質(zhì)量存在的主要問題
1、工程質(zhì)量投訴數(shù)量不斷，集體投訴和重復投訴所占比例呈上升趨勢。近年來，工程質(zhì)量投訴主要集中在住宅工程方面，隨著住宅商品化、私有化和人民群眾質(zhì)量意識的提高，各類質(zhì)量投訴越來越多，不論是信函投訴還是電話投訴，不論是實名投訴還是匿名投訴，不論是正常投訴還是政府督辦件，不論是新建房還是年久失修的老房，我們都要認真處理，牽扯了質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)大量的精力。投訴的焦點主要集中在住宅工程的質(zhì)量通病問題上，其中墻地面裂縫和滲漏問題占到總數(shù)量的65%以上。
2、住宅工程質(zhì)量通病沒有得到有效治理。自2001年實行竣工備案以來，竣工驗收的主體變?yōu)榻ㄔO、監(jiān)理、設計、勘察、施工單位，質(zhì)量監(jiān)督工作把主要精力放在確保工程基礎和主體結(jié)構(gòu)安全可靠上，杜絕建筑工程出現(xiàn)嚴重的質(zhì)量事故，但對裂縫、滲漏等通病性質(zhì)的質(zhì)量問題沒有有效的辦法治理。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，建設單位與用戶合同約定毛坯房交房的情況越來越多，導致有些建設內(nèi)容沒有按設計徹底做完，給工程留下很多隱患。用戶自己裝修改造繼續(xù)帶來一些無法控制的質(zhì)量問題，而且難以分清責任。
3、工程建設各方責任主體質(zhì)量把關(guān)不嚴。隨著我國國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長，固定資產(chǎn)投資規(guī)模不斷擴大，基礎設施建設和建筑業(yè)得到迅速發(fā)展，建設隊伍急速膨脹，特別是大量農(nóng)民工加入施工隊伍，使施工企業(yè)的整體素質(zhì)下降，給監(jiān)督管理工作帶來困難。由于社會主義市場經(jīng)濟機制尚不完善，建筑市場發(fā)育不全，市場主體行為不規(guī)范，片面追求速度、利潤，壓級、壓價等現(xiàn)象普遍存在，各方責任主體在質(zhì)量上把關(guān)不嚴，沒有認真履行自己的義務，甚至有些責任單位為了和建設單位搞好關(guān)系，驗收走走過場，看到問題也不說，簽字完事，根本不考慮承擔的法律后果，所有這些都直接影響著建設工程質(zhì)量。近幾年來各地橋梁、房屋垮塌事故不斷發(fā)生，工程質(zhì)量糾紛問題此起彼伏，直接反映了工程質(zhì)量的實質(zhì)問題。
二、存在問題的主要原因
1、企業(yè)質(zhì)量意識淡薄。由于現(xiàn)在建設單位在招投標文件中對市級優(yōu)良工程一般不予加分，對工程創(chuàng)優(yōu)沒有獎勵措施，直接導致施工企業(yè)創(chuàng)優(yōu)不積極，對工程質(zhì)量不重視，認為不出事，過得去就行。企業(yè)對質(zhì)量管理重視不夠，主要表現(xiàn)是質(zhì)量管理制度不健全，沒有質(zhì)量管理機構(gòu)，或是有機構(gòu)沒有人，對項目部的質(zhì)量管理缺乏監(jiān)控。企業(yè)創(chuàng)優(yōu)良工程的積極性不高，優(yōu)良工程評選數(shù)量逐年減少趨勢。優(yōu)良工程的減少，也導致了工程質(zhì)量整體不高，責任主體質(zhì)量意識下降。當工程建設各方主體都把注意力放在接工程、搶工期、趕進度、創(chuàng)效益上，工程質(zhì)量拋在腦后，這樣干出來的工程，問題肯定少不了。
2、各方責任主體素質(zhì)低，工程管理存在漏洞。施工企業(yè)為了攬到工程壓級壓價，層層轉(zhuǎn)包分包，高資質(zhì)隊伍攬活，低資質(zhì)隊伍干活，施工企業(yè)缺少經(jīng)過專業(yè)培訓的技術(shù)工和熟練工，很多農(nóng)民工放下鋤頭拿起瓦刀就上崗，根本不掌握基本的施工技術(shù)，責任心不強，瞎干蠻干。而且現(xiàn)場人證不符，無證上崗、掛靠現(xiàn)象比較多，從而導致不能及時發(fā)現(xiàn)問題或者發(fā)現(xiàn)問題不能及時解決問題。建設單位工程手續(xù)不全，“三邊”工程屢禁不止，隨意變更設計、肢解工程、選用材料以次充好，給工程質(zhì)量帶來隱患。監(jiān)理單位配備的監(jiān)理人的專業(yè)和數(shù)量不夠，監(jiān)理人員素質(zhì)不高，起不到監(jiān)理把關(guān)的作用。
3、建設單位對質(zhì)量投訴處理不力。有的建設單位對用戶提出的質(zhì)量問題處理不及時，不認真，容易引起民怨。有的建設單位與投訴用戶協(xié)商以經(jīng)濟補償代替質(zhì)量維修，結(jié)果住戶間相互效防，滿足不了所有用戶的要求就會引起集體上訪，激化矛盾。
4、質(zhì)量監(jiān)管力度不夠。質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)職能轉(zhuǎn)變后，質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)只是對地基基礎和主體質(zhì)量進行抽查，對建設過程中質(zhì)量行為缺少全過程監(jiān)督，對工程質(zhì)量抽查的頻次不夠，查出的質(zhì)量問題多是由企業(yè)事后整改，有些問題無法彌補。質(zhì)監(jiān)執(zhí)法力度不大，引不起各方責任主體的重視。質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)專業(yè)人員短缺，每個監(jiān)督員監(jiān)督工程面積遠遠超過國家規(guī)定的監(jiān)督標準，不斷出現(xiàn)的質(zhì)量問題，也反映了質(zhì)量監(jiān)管工作同形勢發(fā)展的不相適應，在整體水平上還不盡如人意，其管理體制還需要破舊立新。
三、解決目前工程質(zhì)量問題的措施
1、加大對建設各方責任主體質(zhì)量行為的監(jiān)督和執(zhí)法力度。工程質(zhì)量監(jiān)督是政府職能而不是責任主體，在這方面不能代替、越位。工程質(zhì)量監(jiān)督是督促建設各方主體搞好工程質(zhì)量及工程質(zhì)量控制的政府監(jiān)督行為。質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)應站在執(zhí)法的地位，通過加強對建設各責任主體質(zhì)量行為的監(jiān)督和執(zhí)法力度，查處違規(guī)行為，增強各責任主體的自律能力，提高行業(yè)整體素質(zhì)，保證工程質(zhì)量。尤其要加強對監(jiān)理單位的監(jiān)督，通過規(guī)范監(jiān)理人員的行為，發(fā)揮監(jiān)理在質(zhì)量管理中的作用，帶動施工企業(yè)質(zhì)量行為的提升。
2、實行“樣板引路、精品帶動”的措施，鼓勵企業(yè)創(chuàng)優(yōu)。對工程參與各方所遇到的技術(shù)難題，積極認真地幫助協(xié)調(diào)處理，做到質(zhì)監(jiān)工作多設路標，不設路障，同時，要嚴格按國家或地方規(guī)范、標準進行質(zhì)監(jiān)，消除質(zhì)量隱患和安全使用功能缺陷。積極倡導開展工程創(chuàng)優(yōu)工作，對創(chuàng)優(yōu)單位在政策、技術(shù)、具體實施上幫助。采取有效措施鼓勵企業(yè)多創(chuàng)“魯班獎”、“泰山杯”工程，從而在全市營造積極創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時，對創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程的企業(yè)在招投標中，實行優(yōu)良加分，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，讓真正重視質(zhì)量、質(zhì)量業(yè)績突出的企業(yè)得到實惠。只有企業(yè)自覺地重視質(zhì)量，有了創(chuàng)量工程的積極性，工程質(zhì)量才能真正得到提高。
我校醫(yī)務室承擔全校師生員工的衛(wèi)生宣教、預防保健及部分離退休職工的日常護理工作，為了解離退休職工家庭對自儲藥品知識的認知和實際藥品保存情況，筆者利用學校教職工體檢及隨訪機會，對景德鎮(zhèn)教育學院離退休職工家庭自儲藥品的使用及認知情況進行調(diào)查，為進行針對性的干預提供依據(jù)，現(xiàn)報道如下。
1 對象與方法
1.1調(diào)查對象 2010年9月至10月，選擇我校離退休職工常駐人口戶型、戶主無認知障礙且愿意合作的家庭156戶進行調(diào)查。
1.2方法 利用重陽節(jié)對我校離退休職工進行體檢的機會，采用對家庭自儲藥品的管理進行問卷調(diào)查與實地考察相結(jié)合的方法。由醫(yī)務室主管護師對本校離退休職工家庭進行訪視、詢問并記錄。調(diào)查內(nèi)容包括一般人口學資料，家庭成員健康狀況和醫(yī)療保險形式，家庭自儲藥品使用現(xiàn)狀（包括藥物種類、標簽、有效期、存放環(huán)境等），家庭成員對藥品儲存相關(guān)知識的認知及實際存放情況。發(fā)放問卷160份，回收有效問卷156份，有效回收率97.5%，所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析。
2 結(jié)果
2.1自儲藥品存放和使用情況
2.1.1自儲藥品種類 被調(diào)查的156戶家庭中全部有自儲藥品，儲存藥品種類為各種內(nèi)服藥、外用藥、注射用藥品，平均每戶儲存藥品14.50種，其中儲存最多的前3類為口服抗感冒類藥物、抗生素類藥物、消化系統(tǒng)類藥物，有20戶家庭儲存了6種以上不同名稱的抗生素。此外有45戶家庭還備有1—3種鎮(zhèn)靜催眠及通便類藥品。
2.1.2藥品的標簽、有效期及失效期 101戶家庭的藥品標簽完整，并與藥品相符，且在有效期內(nèi)；55戶家庭藥品無標簽或標簽不完整（沒有外包裝盒）；40戶居民家庭有過期藥品，其中含有中成藥。
2.1.3藥品存放環(huán)境 76戶家庭藥品儲存環(huán)境較好，統(tǒng)一存放，并放在避光、干燥、透風、陰涼且兒童不易拿到的地方，內(nèi)服外用藥及消毒劑分開放置；有的藥品需要低溫保存，例如：雙氧水、干擾素、疫苗、各種免疫制劑、胰島素等能注意存放在冰箱保鮮層內(nèi)；80戶家庭儲存環(huán)境不符合要求，例如：放在陽光直射或床頭柜、桌面等隨手可取的地方。
2.1.4自儲藥品使用情況 48戶家庭因有人患慢性疾病正在服藥中，平均用藥3.50種，其中26戶家庭中老年人平均每日使用4種以上藥品，常用藥品有降糖藥、降壓藥、助消化藥、中成藥，其他還有維腦路通、阿司匹林、前列康、外用開塞露等。
3 討論
3.1家庭自儲藥品使用中存在隱患 調(diào)查結(jié)果顯示，我校離退休職工家庭中普遍自儲藥品，在給日常生活帶來方便的同時，也因藥品知識的缺乏、思想上不重視等因素，在藥品儲存、保管、使用等方面存在很多隱患，主要表現(xiàn)在：①藥品存儲混亂，未曾分類及統(tǒng)一存放，儲存環(huán)境不符合要求；②存儲的藥品無標簽或包裝不完整，藥瓶標簽與盛裝的藥品不符，無生產(chǎn)日期及有效期；③存放和使用過期藥品，特別是對中成藥的認知存在誤區(qū)。
3.2對策 針對自儲藥品存在的隱患，要引起足夠的重視，醫(yī)務室醫(yī)務人員要加強藥品知識的宣傳，參與自儲藥品的監(jiān)督和管理。
3.2.1廣泛宣傳藥品的相關(guān)知識 藥品是一種特殊商品，分處方藥和非處方藥。處方藥一定要憑有職業(yè)資格的醫(yī)生開具的處方方可購買使用，其存放和使用等有嚴格規(guī)定，否則很容易造成不良后果，甚至致殘、致命。醫(yī)務室醫(yī)務人員要采取多種形式定期進行藥品使用和管理相關(guān)知識的學習和培訓[1]，并通過各種方式，例如：利用體檢機會發(fā)放健康教育處方、出宣傳欄等，使用小藥箱的家庭成員都能了解，如何區(qū)分處方藥和非處方藥，了解常用藥品的存放要點、不良反應、藥品之間的相互作用等，確保不誤服、不亂服各種藥品。
3.2.2定期檢查自儲藥品 家庭儲存藥品的目的是為了方便和應急，但不能因此對人體造成傷害。醫(yī)務室醫(yī)務人員應督促各家庭每3—6個月整理1次自儲藥品。高校離退休職工的知識層次較高，但對藥品的存儲重視程度不夠。家庭成員應了解自儲藥品變動情況，避免家中老年人平時自己管理藥品，當突然發(fā)病時，家人不知道藥品與標簽不符，導致不能及時服藥或服錯藥，不但耽誤治療良機，還會造成毒副反應[2]。對有些老年人要引導其轉(zhuǎn)變觀念，不能因為怕浪費而使用過期藥品，對雖未到期但因儲存不當或藥品質(zhì)量問題等導致藥品變色、變質(zhì)也不能服用，并告知辨別方法。另外，對中成藥也應全面了解，正確認識，而不能忽視其副作用。
3.2.3醫(yī)務室醫(yī)療人員參與自儲藥品的管理 醫(yī)務室醫(yī)務人員要利用門診處方、家庭訪視等機會參與自儲藥品的管理，定期走訪和檢查自儲藥品存放情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正出現(xiàn)的問題，規(guī)范合理儲存，設立用藥咨詢熱線電話，幫助離退休職工家庭答疑解難。
參 考 文 獻
論文關(guān)鍵詞：高校教師；聘任；考評機制
2003年6月北京大學根據(jù)原國家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》精神，制定了《北京大學教師聘任和職務晉升制度改革方案》，拉開了高校人事改革的序幕，2006年原國家人事部了《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）和《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號），在事業(yè)單位推行聘用制度和崗位管理制度。2007年教育部為做好高等學校崗位設置管理組織實施工作，結(jié)合高等教育的特點，了《關(guān)于高等學校崗位設置管理的指導意見》，各高校進行了不同程度的人事制度改革，教師聘任制正全面推行。教師聘任制的實施進一步理順了內(nèi)部管理機制，轉(zhuǎn)換了用人機制，實現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，進一步提高了高校教學、科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。國家文件對于高校教師崗位設置、類別、聘任等規(guī)定得較為詳細，但是，對于高校教師聘任后的考核評價辦法卻很少涉及，完善高校教師聘任制度，制定科學合理的教師聘后考核機制，對于形成一個人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降、優(yōu)秀人才脫穎而出、充滿生機與活力的用人機制有著重要意義。
一、考評機制是高校教師聘任制的一個重要內(nèi)容
《教師法》和《高等教育法》明確規(guī)定了“高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考核，考核結(jié)果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據(jù)?！备叩葘W校對教師實施考評是法律賦予的責任和義務，也是高校實施人事管理的重要環(huán)節(jié)。當前我國正全面實施教師聘任制，原有的適應身份管理和編制管理的考核模式和辦法正逐漸廢止，適應教師聘任制的考評機制各校相繼在探索中。在教師聘任制的實施過程中，各高校重視崗位設置、崗位分類、崗位聘任，對如何實施聘后的考評和管理，高校缺乏深入思考和具體操作辦法。教師聘任制作為深化高校人事制度改革的系統(tǒng)工程，就是要打破教師身份的“鐵飯碗”，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在全面推進教師聘任制的過程中，如果只有崗位設置、崗位聘任，而不注重教師的聘后考評，則會使教師聘任制流于形式，退回到改革前“大鍋飯”的窠臼。教育部在推行教師聘任制的初始階段就明
3.全面與分類考評相結(jié)合
高校教師聘后考評是對教師的工作表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作成績進行全面檢查評價，是師資管理工作的一個重要組成部分，也是教師專業(yè)技術(shù)職務的聘任依據(jù)和基礎。只有對教師進行全面考評，以考評材料為客觀依據(jù)，避免以印象取人、憑感情用人的片面現(xiàn)象，才能把每一個教師聘任到最能發(fā)揮作用的崗位上來，才能促進教師不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平。在堅持全面考評的同時，應兼顧高校不同學科專業(yè)間教師工作性質(zhì)、研究方向的差異性，考慮高校教師工作內(nèi)容和工作方式的多樣性、學術(shù)水平表達方式的復雜性，照顧到高校教師個性和職業(yè)發(fā)展的不平衡性，實施分類別的教師考評辦法。
4.統(tǒng)一要求與分級考評相結(jié)合
學校可根據(jù)崗位設置資格和聘任合同制定基本統(tǒng)一的各崗位考評標準，對所有受聘教師開展考評，在考評實施過程中，實行“分級管理、分級考評”，學校負責重要崗位、特設崗位、關(guān)鍵崗位及高級職稱崗位教師的考評；賦予院（系）管理考評的自主權(quán)和靈活度，依據(jù)院系學科專業(yè)特點制定實施細則，開展對非關(guān)鍵崗位和中級職稱以下人員的考評。同時，考慮到某些崗位或教師在學校整體發(fā)展上的突出貢獻，對重點人員實行了免考制度。
四、構(gòu)建以崗位管理為基礎的教師聘后考評體系
高校教師聘后考核評價是依據(jù)崗位設置要求，按照一定的價值標準，通過系統(tǒng)地收集和分析相關(guān)的信息資料，對教師的崗位角色活動及其相關(guān)因素進行系統(tǒng)描述，作出價值判斷的活動。科學、合理的教師考核評價制度，會激發(fā)教師的學術(shù)熱情，調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性。教師聘后考核評價體系包括考評內(nèi)容、指標體系及考評方式方法。
1.高校教師聘后考評的內(nèi)容和指標體系
教師考核體系內(nèi)容應包括如下幾個方面：一是思想品德，包括師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、協(xié)作精神、工作態(tài)度等。二是教學工作，包括教學質(zhì)量、教學效果、教學工作量、教學改革與項目、指導學生情況等。三是科研工作，包括科研項目、成果獲獎和鑒定情況、成果轉(zhuǎn)化及效益情況、學術(shù)論文、著作、編著教材等。四是服務性工作，包括校內(nèi)外的學術(shù)團體活動和社會兼職、校內(nèi)行政職務、班主任、輔導員等工作、以及學科建設、科研基地建設、實驗室建設和對社會經(jīng)濟建設的服務等。不同的高校教師考評內(nèi)容及指標應與學校的定位與發(fā)展戰(zhàn)略保持一致，考評指標應是學校發(fā)展目標落實到教師個人身上的直接體現(xiàn)。院系可以根據(jù)學校的發(fā)展目標，結(jié)合自身實際來細化評價指標體系。
2.高校教師聘后考評方法
考評方法是否科學，直接關(guān)系到一個組織的管理科學性和運行效率。科學的考核方法，能有效調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性，而不合理的考評方法，則會起到負向的作用。高校可根據(jù)其定位和發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)各級各類教師崗位資格條件和崗位職責，采取業(yè)績積點法，預設各級教師崗位積點，當教師在聘期內(nèi)業(yè)績積點等于和大于各級教師崗位積點時，則按相應崗位續(xù)聘；當教師在聘期內(nèi)業(yè)績積點小于原聘教師崗位積點時，則實行低聘或轉(zhuǎn)崗、解聘。在制定教師量化考評業(yè)績積點時，應切合實際，合理適當，不能單純追求數(shù)量，以確保教師教師考評工作的客觀、公正、公平。對于教師思想品德體系指標的考核可采取定性考核的方法，可預設A、B、C、D四檔，只有考核結(jié)果為A、B檔時才符合崗位要求的基本條件。對于教學、科研和服務工作考評指標體系可采取量化考評的方法，對于教師獲得的不同級別的項目、成果、完成的工作量和服務工作賦予不同分值的業(yè)績積點。教師獲得教學、科研和服務工作業(yè)績積點進行加權(quán)匯總，得出教師聘期內(nèi)工作業(yè)績總分值后，再給予定性結(jié)論。確定教師聘期業(yè)績總積點權(quán)重系數(shù)時，應根據(jù)高校自身的定位和發(fā)展戰(zhàn)略確定，權(quán)重系數(shù)往往影響教師的教學、科研行為，如科研項目的權(quán)重系數(shù)大，就可能產(chǎn)生重科研輕教學的現(xiàn)象，反之亦然，權(quán)重系數(shù)確定得好就可以引導教師向正確的方向發(fā)展。在高校教師工作業(yè)績考核中應將教學作為重要指標之一，并賦予與科研同等的權(quán)重。具體考評過程中，為避免過分重視教學或科研，出現(xiàn)純教學型教師或純科研型教師，對教師的教學、科研、服務工作業(yè)績積點規(guī)定一個最低積點，如安徽財經(jīng)大學在教師聘后年度考核中，規(guī)定二、三、四級崗位教師必須每年完成240個教學工作量、科研業(yè)績積分必須達到40、30、24。
湖北省十堰藝術(shù)學校
【摘 要】 隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，旅游業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢。同時，許多旅游景點尚處于低水平發(fā)展狀態(tài)，無法與快速增長的旅游需求相匹配。因此旅游景點需轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式及管理方式，挖掘景點內(nèi)涵，整合旅游資源，優(yōu)化核心競爭力，提升從業(yè)人員素質(zhì)，實現(xiàn)景點品牌化經(jīng)營。
本論文以青龍山國家地質(zhì)公園為對象，結(jié)合該景區(qū)的實際情況，對其品牌營銷及管理進行優(yōu)化，并提出了完善方案。
【關(guān)鍵詞】品牌提煉；模式創(chuàng)新；配套完善
十堰市鄖陽區(qū)青龍山國家地質(zhì)公園位于鄖陽區(qū)柳陂鎮(zhèn)青龍山，東距鄖陽區(qū)17千米，南距十堰市區(qū)28千米，交通便利。核心區(qū)主要有：地質(zhì)科普廣場、恐龍化石博物館、恐龍蛋遺址、恐龍仿真園心四部分，景區(qū)是集觀光、休閑、游樂、科普、科考等功能于一體，具有國家級特殊地質(zhì)科學意義的綜合公園。
該地質(zhì)公園外觀酷似一個巨型的恐龍蛋，分為上下兩個展廳，一層為恐龍廳，由同時能容納50人的4D影院演示廳和景觀廳組成；二層為展示廳、地質(zhì)廳、辦公室。一層恐龍廳內(nèi)展示有鄖縣各景點風光片電子文檔、畫冊介紹，6具化石含量在80%以上的完整的恐龍骨架，二層的鄖縣龍、鴨嘴龍、禽龍等模型，游客走入其中，仿佛時空倒轉(zhuǎn)，置身于6500萬年前，加上栩栩如生的恐龍造型，逼真的燈光和音效，游客的身心得到極大刺激和滿足。2016年，青龍山地質(zhì)公園內(nèi)恐龍蛋遺跡博物館入選全球十佳公共建筑，系中國唯一入選作品。筆者作為旅游工作者，為家鄉(xiāng)擁有規(guī)模如此大，品質(zhì)如此高的國家級地質(zhì)公園深感自豪。經(jīng)過深入的旅游統(tǒng)計與調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)公園有著知名度低、接待游客數(shù)量少、旅游配套設施不完善、交通進入性不足等問題，成為了地質(zhì)公園發(fā)展的局限。旅游景區(qū)經(jīng)營要面向市場 ，而市場如戰(zhàn)場 ，須改善不足，優(yōu)化競爭力以吸引更多游客。筆者認為景區(qū)在管理和發(fā)展中應注意以下四個方面。
一 、樹立地質(zhì)公園形象及品牌
旅游景區(qū)形象是景區(qū)內(nèi)外對它的整體感覺、印象和認知，是景區(qū)狀況的綜合反映，其目的是借以辨認該區(qū)的資源、專長服務或其他特點，同競爭對手的其他旅游企業(yè)的服務和特點區(qū)別開來。青龍山國家地質(zhì)公園是以恐龍為主題形象，以此為主題的還有四川自貢恐龍博物館、新疆昌吉恐龍博物館、廣東河源恐龍博物館，核心吸引力相似卻又有不同。形象樹立的最后結(jié)果不僅是對景區(qū)市場的推廣銷售取到關(guān)鍵作用，同時直接影響到景區(qū)的品牌建立。因此，品牌的提煉與打造是營銷的前提。品牌提煉，必須圍繞核心吸引進行，使游客神往，產(chǎn)生旅游的沖動，從而引至旅游產(chǎn)品的購買。青龍山國家地質(zhì)公園在接待國際客源上勢必要與其他以此為主題的旅游景區(qū)競爭，在接待國內(nèi)客源上還要與周邊的生態(tài)、文化、度假旅游景區(qū)景點競爭，樹立一個鮮明的景區(qū)形象和獨特的旅游品牌對鄖縣國家地質(zhì)公園尤為重要。
二、地質(zhì)公園營銷策略及模式的創(chuàng)新
（一）實施主副品牌I銷策略
主副品牌策略又稱“母子”品牌策略，是指企業(yè)在生產(chǎn)多種產(chǎn)品的情況下，給其產(chǎn)品冠以統(tǒng)一名稱的同時，再根據(jù)每種產(chǎn)品的不同特征給其設定一個次級品牌。賽武當景區(qū)就是十堰市成功運用主副品牌戰(zhàn)略的典范，目前該景區(qū)日接待能力1000余人，成功的借助武當山的國際知名度打響了自己的品牌。主副品牌既發(fā)揮了旅游景區(qū)現(xiàn)有成功品牌的優(yōu)勢作用，又可以充分發(fā)揮各個副品牌的個性化作用，還可以通過副品牌營銷對主品牌形成“疊加效應”。青龍山國家地質(zhì)公園亦可以在以青龍山恐龍化石群為拳頭產(chǎn)品的同時，推出子品牌，比如開發(fā)和保護梅鋪恐龍化石群，二者遙相呼應，形成支撐，同時延長了游客的逗留時間。
（二）對地質(zhì)公園賣點進行多層次包裝
一個好的產(chǎn)品為了讓顧客更好的接受，我們應該從外在的方面對其進行包裝，景區(qū)旅游資源的賣點也一樣。鄖陽青龍山地質(zhì)公園的賣點更多的時候是博物館內(nèi)實體陳列、文字圖片、聲光特效和化石遺址，如何來包裝這樣的賣點，那就必須要挖掘其文化內(nèi)涵了。其中在傳說、表現(xiàn)形式方面不僅有中國傳統(tǒng)的文化的體現(xiàn)，也有國外科學知識的普及；在經(jīng)濟方面不僅有門票收入，也應有舞蹈文化表演、恐龍紀念品等旅游收入；這些賣點的融合在青龍山國家地質(zhì)公園的融合應采取“外”和“內(nèi)”兩種方式，對外是粗像宣傳，對內(nèi)是精確講解及加上豐富的傳說及名人軼事。這樣的文化內(nèi)涵的包裝體現(xiàn)，更深層次的體現(xiàn)了青龍山國家地質(zhì)公園旅游資源的深厚。
（三）地質(zhì)公園目標客戶細分
任何產(chǎn)品的銷售都有特定的消費人群。由于資源的特殊性，故有特殊的消費人群。基本上從年齡、收入、文化層次、交通距離等方面進行比較分析，確定客戶細分人群。
青龍山國家地質(zhì)公園在市場營銷工作中根據(jù)其資源及文化的表現(xiàn)形式，對客戶細分的定位從年齡上來說主要是在青少年；從文化層次上來都是在較有文化水平的人群。
（四）建設網(wǎng)站與廣告宣傳
建議青龍山國家地質(zhì)公園做廣告和銷售同步進行，在目標市場投放廣告前應該在其市場里和相關(guān)旅行社、中間企業(yè)溝通好如何一起收游客，并送至景區(qū)。同時景區(qū)到底怎么去，有什么玩的，景區(qū)特色是什么，這時候沒有報紙軟文、網(wǎng)絡文章、雜志介紹的配合就不行。完善好自身網(wǎng)站建設，投放廣告與參加大型推介會，經(jīng)過新聞媒體的報道，亦能成為焦點。
三 、管理及導游人員素質(zhì)提高培訓
【關(guān)鍵詞】服裝材料 課程改革 專業(yè)應用 能力培養(yǎng)
中圖分類號：G423 文獻標識碼：A 文章編號：1003-0069（2016）01-0134-02
材料是服裝的根本，服裝材料學是服裝教學中必不可少的基礎課程，也是服裝專業(yè)學生進入專業(yè)學習以后所接觸到的第一門專業(yè)課程。如何在這專業(yè)第一課中，以專業(yè)和能力為導向，切實讓學生不僅要掌握服裝材料學理論知識，而且要認知服裝材料、了解服裝材料市場和服裝材料的品質(zhì)管理，同時在后續(xù)的專業(yè)課程學習和工作生活中更好地應用材料，是值得我們服裝教育工作者去研究和探討
一 前期教學中面臨的主要問題
（一）理論教學跟服裝行業(yè)和專業(yè)需要脫節(jié)
我國服裝材料學內(nèi)容上較好地處理了掌握服裝材料基礎知識、服裝材料應用基本技能、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的關(guān)系。但是我們的授課教師由于受早年知識結(jié)構(gòu)（紡織材料教育背景）、前期教學經(jīng)驗等多方面因素的影響，往往延續(xù)的是紡織材料課程的理論授課模式，即按照纖維DD紡紗DD織造DD染整的工藝流程邏輯順序和工藝內(nèi)容授課，不但沒有將教材內(nèi)容完全融入教學，更沒有從教授學生面料（織物）認知和應用的角度出發(fā)，融合服裝行業(yè)和專業(yè)的背景知識，使得理論教學跟行業(yè)和專業(yè)的需要脫節(jié)嚴重，難以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，當今紡織服裝科技日新月異，新的材料不斷涌現(xiàn)，服裝時尚不斷變幻。這也就要求教師在授課時能夠站在服裝行業(yè)的視野下將材料學基本理論與最新科技成果、新產(chǎn)品流行及發(fā)展趨勢等內(nèi)容之間很好的銜接。
（二）實踐教學跟學生應用型能力的培養(yǎng)脫節(jié)
由于受師資力量和辦學客觀條件等因素影響，當前仍有很多高校的服裝材料實踐教學主要還是停留在實驗室教學的階段。主要表現(xiàn)為：所開設的實驗課程在授課形式上是教師示范，學生驗證，在內(nèi)容上更多還是停留在紡織材料實驗上，主要包括纖維的微觀形態(tài)和性能、紗線的技術(shù)規(guī)格和性能、織物的物性測試等，而不是強調(diào)和培養(yǎng)學生對服裝材料構(gòu)成要素對材料風格和性能的影響，服裝材料（面輔料）類別、風格了解和認知，以及服裝材料性能特征對服裝版型和加工工藝的影響?？梢?，前期服裝材料課程中的實驗教學，在一定程度上與學生的應用型能力培養(yǎng)相脫節(jié)，這也使得服裝材料學課程無法與后續(xù)的服裝款式設計、服裝構(gòu)成以及服裝工藝等課程之間更好地銜接。
（三）成績評判方式較為單一，不能真實反映學生真實水平
服裝材料學課程作為考試課，其成績評判長期以來卻存在著把閉卷試題的回答作為評分的主要標準的現(xiàn)象。這不僅難以激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及自信心、好奇心和進取心，也與真正意義上獨立學院的應用型實踐能力培養(yǎng)存在較大的差距，專業(yè)化水平低下，缺乏就業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)競爭力。
二 以專業(yè)應用為導向的教學改革措施
近年來，服裝材料學教學改革提出以“以專業(yè)和能力為導向，切實讓學生不僅要掌握服裝材料學理論知識，而且要認知服裝材料、了解服裝材料市場和服裝材料的品質(zhì)管理”為目標，制訂并實施了一系列措施，具體有：
（一）理順和更新服裝材料學課程教學理念
服裝材料學課程教學改革過程中始終堅持以專業(yè)需求和學生能力培養(yǎng)為導向的教學理念，表現(xiàn)為理論教學內(nèi)容不僅需要有紡織材料基礎知識，也需要包含服裝基礎知識，在此基礎上需要進一步融合最新紡織科技知識和服裝時尚信息。實踐教學除了常規(guī)的實驗教學，還需要有材料認知的實踐教學、自主實驗以及校外實踐，以此來鍛煉和提高學生的實踐動手能力。同時，成績評判應該包含多元化指標內(nèi)容，降低理論成績比例，提高實踐成績比重。
（二）注重“三結(jié)合”，多元化實踐教學，突出學生應用型實踐能力的培養(yǎng)
“三結(jié)合”主要是指：第一課堂與第二課堂和社會實踐相結(jié)合；課內(nèi)實驗教學與開放式自主實驗相結(jié)合；課程內(nèi)容與科學研究相結(jié)合。
第一課堂與第二課堂和社會實踐相結(jié)合主要是指，在教學過程中改變以往課堂灌輸式教學方式，讓學生利用課外時間和部分課內(nèi)時間，直接去面輔料市場認知和選購衣料，去專業(yè)實習基地參觀和實習衣料的品質(zhì)管理，讓項目組的服裝設計教師以講座的形式告訴學生衣料與服裝類別之間的適應性，以及讓服裝工程教師跟大家講解衣料特性和成衣技術(shù)之間的關(guān)系。在實踐的基礎上，形成調(diào)研報告，并組織在課堂報告和討論。
課內(nèi)實驗教學與開放式自主實驗相結(jié)合主要是指除實驗室常規(guī)驗證性實驗外，還可以在教師指導下讓學生自主設計實驗，如探索服裝材料技術(shù)規(guī)格與性能之間的規(guī)律關(guān)系，設計服裝材料性能測試方法，實驗服裝材料與服裝造型、服裝版型以及服裝工藝之間的模型關(guān)系，培養(yǎng)學生的科學探索精神，同時為后續(xù)的畢業(yè)設計服務。
課程內(nèi)容與科學研究相結(jié)合主要是指以參與教師的科研項目為契機，服裝材料學課程內(nèi)容為基礎，引導服裝工程學生參加新苗人才計劃、挑戰(zhàn)杯項目，以及學校的大學生科研創(chuàng)新項目，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造力與想象力。
（三）改變傳統(tǒng)的課程考核方法
將課程成績的評定方法由原來的平時成績（20%）+考試成績（80%），變更為平時成績（20%）+考試成績（40%）+實踐成績（40%），綜合考察學生的學習態(tài)度、課堂出勤率、答疑情況、學習主動性、期末考試，以及運用所學知識解決問題的能力等，并適當加大實踐成績考核比例。
姓名： 江先生
年齡： 31 歲
國籍： 中國
民族： 漢族
目前所在地： 廣東省
戶口所在地： 肇慶
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 質(zhì)量管理/測試工程師(qa/qc工程師)：品質(zhì)工程師、質(zhì)量檢驗員/測試員：驗貨員、工業(yè)設計/產(chǎn)品設計師：工程師
工作年限： 7
求職類型： 全職
可到職日期： 一個星期
月薪要求： 3500--5000
希望工作地區(qū)： 中山 廣州 廣東省
工作經(jīng)歷
公司名稱： **風扇(美資)中國公司起止年月：20xx-06 ～ 20xx-06
公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備
擔任職務： qa驗貨員
工作描述：
一. 跟供應商技術(shù)部門以及本公司項目工程師一起跟進新開發(fā)的產(chǎn)品，協(xié)助完成新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前的各項性能測試，獨力完成新產(chǎn)品復查報告并將報告遞交給本公司的質(zhì)量工程師，確保新產(chǎn)品品質(zhì)符合公司內(nèi)部要求和認證標準。
二. 作為客戶qc代表進駐工廠，對供應商生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進行出貨前檢驗并出具英文報告，要求供應商對不良產(chǎn)品進行返工處理，要供應商對不良原因進行調(diào)查分析并做預防糾正措施。
三. 不定期地在現(xiàn)場稽核供應商的工藝流程，核查預防糾正措施是否落實，監(jiān)督和幫助供應商完善品質(zhì)管理體系，使供應商通過認證機構(gòu)審核。
四. 完成工作日報、周報和月報并匯報給品質(zhì)經(jīng)理和供應商。根據(jù)質(zhì)量匯總要求供應商對突出的質(zhì)量問題做預防糾正措施，改善產(chǎn)品質(zhì)量。
五. 與供應商一起對品質(zhì)投訴進行調(diào)查跟蹤，對不良原因進行分析驗證，及時回復客戶投訴。
公司名稱： 番禺雅快泳池潔具有限公司起止年月：20xx-02 ～ 20xx-06
公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：機械制造與設備
擔任職務： pe工程師
工作描述： 制訂工藝文件，設計工作夾具，改善工藝流程，監(jiān)督工藝紀律，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
公司名稱： 中山萬得福電器有限公司起止年月：20xx-09 ～ 20xx-02
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：機械制造與設備
擔任職務： 工程師
工作描述： 協(xié)助總工程師完成抽油煙機的產(chǎn)品設計，完成生產(chǎn)工藝文件，制定檢驗標準。
公司名稱： 東洋電機(中山)有限公司起止年月：20xx-05 ～ 20xx-09
公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：機械制造與設備
擔任職務： 制程巡檢員/iqc檢驗員/成品檢驗員
工作描述： 制程檢驗/進料檢驗/成品檢驗
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州大學
最高學歷： 大專
畢業(yè)日期： 20xx-07-01
所學專業(yè)： 制冷與空調(diào)工程
培訓經(jīng)歷
1999-09 20xx-06 廣州大學 制冷與空調(diào)工程 畢業(yè)證
20xx-07 20xx-08 大戶外英語學校 英語培訓
20xx-08 20xx-09 卓悅英文學院 英語培訓 結(jié)業(yè)證
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通
工作能力
掌握制冷與空調(diào)的基本理論知識，熟悉家用產(chǎn)品的設計工藝及檢驗標準;熟悉iso9000質(zhì)量體系及品質(zhì)管理知識;掌握家用抽油煙機的設計及生產(chǎn)工藝;熟習word、excel、cad及pro/e軟件操作.具有設計人員、工藝人員及品管人員的基本素質(zhì)和解決實際問題的能力。
英語聽說讀寫流利，有美資公司驗貨工作經(jīng)驗;熟悉ul507，熟悉豪華裝飾扇的設計生產(chǎn)及品質(zhì)控制，熟識的樣品確認，能夠獨立完成產(chǎn)品的出貨檢驗并出具英文報告;能夠監(jiān)督和幫助供應商完善品質(zhì)管理體系，提高和改善產(chǎn)品質(zhì)量。
