時(shí)間：2023-10-11 09:58:05
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇工業(yè)工程職業(yè)前景，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、工程造價(jià)現(xiàn)狀
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的需要，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)是在建筑工程管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展的新專(zhuān)業(yè)。每個(gè)工程從開(kāi)工到竣工都要求有預(yù)算員全程參與，開(kāi)工的預(yù)算，工程進(jìn)度撥款及工程竣工結(jié)算的工作都要求預(yù)算員進(jìn)行預(yù)算，而從業(yè)主到施工單位及公證方的造價(jià)咨詢(xún)中心都有自己的預(yù)算員，很明顯，該專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求量極大，就業(yè)范圍很廣，就業(yè)機(jī)會(huì)多。
在國(guó)際上，項(xiàng)目業(yè)主一般喜歡聘請(qǐng)測(cè)量師，協(xié)助業(yè)主進(jìn)行全過(guò)程的工程造價(jià)管理。隨著我國(guó)建筑市場(chǎng)的快速發(fā)展和造價(jià)咨詢(xún)、項(xiàng)目管理等相關(guān)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，社會(huì)各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢(xún)公司等對(duì)造價(jià)人才（包括造價(jià)員和造價(jià)工程師）的需求不斷增加，造價(jià)行業(yè)的發(fā)展十分迅速。
我院自設(shè)置工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，每年招收的學(xué)生穩(wěn)步上升，13，14級(jí)新生人數(shù)超過(guò)500人，每年就業(yè)率接近90%，大量的畢業(yè)生反映了學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度，高就業(yè)率也反映了市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的需求量在逐年上升。對(duì)于大一新生，更重要的是了解專(zhuān)業(yè)背景以及專(zhuān)業(yè)需求方向，更好的和市場(chǎng)對(duì)接，為就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
二、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)需求
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)意在培養(yǎng)懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的復(fù)合型工程造價(jià)人才。需要學(xué)生能夠較系統(tǒng)地掌握工程造價(jià)管理的基本理論和技能；熟悉有關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)；具有較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能夠編制有關(guān)工程定額；具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)，編寫(xiě)各類(lèi)工程估價(jià)（概預(yù)算）經(jīng)濟(jì)文件，進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目投資分析、造價(jià)確定與控制等工作基本技能；具有編制建設(shè)工程設(shè)備和材料采購(gòu)、物資供應(yīng)計(jì)劃的能力；具有建設(shè)工程成本核算、分析和管理的能力；并受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。
在高職院校中，造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一般開(kāi)設(shè)包括建筑工程制圖與識(shí)圖，房屋建筑清單計(jì)價(jià)，定額預(yù)算，項(xiàng)目管理，建筑施工技術(shù)，工程經(jīng)濟(jì)等課程。為培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力，能夠更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求。
三、工程造價(jià)的就業(yè)方向
對(duì)于建筑領(lǐng)域，市場(chǎng)的就業(yè)方向還包括一些資格證書(shū)。在項(xiàng)目投資多元化、提倡建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)管理的今天，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)方向選擇考取執(zhí)業(yè)證書(shū)。在建筑工程行業(yè)中比較有分量的證書(shū)包括20多個(gè)，比如一級(jí)建造師、二級(jí)建造師，造價(jià)工程師等。
就造價(jià)工程師來(lái)說(shuō)，我國(guó)目前處于緊缺狀態(tài)，由于考試要求嚴(yán)格，資質(zhì)審查細(xì)密，迄今已取得住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的注冊(cè)造價(jià)工程師資格證者，全國(guó)只有十萬(wàn)余人，而全國(guó)預(yù)計(jì)需求則在100萬(wàn)人以上，無(wú)疑職業(yè)資格證書(shū)的作用和地位日趨重要。
因此考取相應(yīng)的資格認(rèn)證也是很好的就業(yè)方向。除了造價(jià)員、預(yù)算員這些比較基礎(chǔ)的對(duì)口方向，畢業(yè)生還可以選擇施工員，監(jiān)理員，材料員、資料員、質(zhì)檢員等，獲得相應(yīng)的資格證書(shū)，為就業(yè)提供多重保障。
畢業(yè)生的就業(yè)方向圍繞著造價(jià)員、施工員、監(jiān)理員展開(kāi)，就業(yè)面寬廣，機(jī)會(huì)豐富。
除了這些職業(yè)資格證書(shū)以外，在我院造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在校期間均可獲得雙證甚至三證，包括計(jì)算機(jī)等級(jí)合格證，英語(yǔ)A、B級(jí)合格證，以及施工員證等，為就業(yè)提供了充分保障。
四、工程造價(jià)的信息化趨勢(shì)
控制理論與控制工程的就業(yè)前景：
一、控制理論與控制工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景在所有專(zhuān)業(yè)中排行第345位。
二、所有控制理論與控制工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)月平均工資約為10286元，最低工資約為2510元，最高工資為85000元以上，其中百分之十六點(diǎn)六的同學(xué)選擇在北京發(fā)展。
三、控制理論與控制工程畢業(yè)出來(lái)后可以從事的行業(yè)有自動(dòng)化類(lèi)的軟件、硬件開(kāi)發(fā)和嵌入式開(kāi)發(fā)等。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
Abstract:Control project cost and increase economic efficiency is the ultimate aim for the construction enterprise; they are also the fundamental guarantee for survival and development of the enterprises. The basic purpose of the construction cost control is to achieve the minimum cost requirements by various means. The important role of cost control in the construction enterprises is analyzed and the effective ways of cost control are pointed out.
關(guān)鍵詞:施工企業(yè);成本控制;作用;途徑
Key words:construction enterprise; cost control; function; ways
中圖分類(lèi)號(hào):TU72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)03-0238-01
工程成本是反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果的綜合指標(biāo)。成果控制工作貫穿于從投標(biāo)開(kāi)始到竣工結(jié)算全過(guò)程以及在企業(yè)不同層次上。從全過(guò)程成本控制來(lái)看,成本控制的關(guān)鍵源頭是投標(biāo)階段,而在施工準(zhǔn)備工作階段、施工階段,一直到竣工結(jié)算階段等過(guò)程的成本管理和控制是施工企業(yè)節(jié)流階段,全過(guò)程直接關(guān)系到施工企業(yè)效益的好壞。
1實(shí)施施工企業(yè)成本控制的作用
施工企業(yè)在組織建筑工程的生產(chǎn)過(guò)程中,需要消耗一定數(shù)量的活動(dòng)和物化勞動(dòng),消耗在建筑安裝工程的活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)的總和,構(gòu)成了該工程的生產(chǎn)費(fèi)用。通過(guò)成本指標(biāo),可以發(fā)現(xiàn)施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的缺點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服缺點(diǎn),提高施工企業(yè)的管理水平,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其次,實(shí)施成本控制不斷降低工程成本是增加施工企業(yè)和社會(huì)的積累的源泉。在預(yù)算造價(jià)已定的條件下,成本越低,企業(yè)的利潤(rùn)就越多,加強(qiáng)成本管理,降低工程成本,有利于改善施工企業(yè)的生產(chǎn)條件和職工的生活條件。實(shí)行利稅后,稅后利潤(rùn)全部留給企業(yè),組成企業(yè)的新產(chǎn)品試制基金、生產(chǎn)發(fā)展基金、后備基金等各種基金。這些基金除了發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)外,還改善了生產(chǎn)條件和職工福利。降低工程成本是增加施工企業(yè)利潤(rùn)的主要來(lái)源之一,所以降低工程成本對(duì)節(jié)約投資增加企業(yè)積累提高職工收益都有利,因此,必須重視施工企業(yè)的成本管理工作。
2工程項(xiàng)目成本控制的途徑
施工企業(yè)必須從以下幾方面做好工程項(xiàng)目的成本控制工作,才能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益,使施工企業(yè)立于不敗之地。
2.1 投標(biāo)階段工程成本控制
投標(biāo)階段是施工企業(yè)獲取工程項(xiàng)目的源頭,是開(kāi)源階段,在該階段成本控制工作是編制競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的投標(biāo)報(bào)價(jià),通過(guò)對(duì)工程項(xiàng)目事前的目標(biāo)成本預(yù)測(cè)控制,確定工程項(xiàng)目的成本期望值,然后考慮適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)確定投標(biāo)報(bào)價(jià)。根據(jù)施工圖紙分解工程項(xiàng)目,一直分解到工序,結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的踏勘情況,按照工序標(biāo)準(zhǔn)成本確定方法預(yù)測(cè)投標(biāo)成本,該成本是施工企業(yè)的成本期望值,然后根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的技術(shù)、管理水平及其投標(biāo)技巧等情況考慮適當(dāng)?shù)睦麧?rùn),確定投標(biāo)報(bào)價(jià),這樣的報(bào)價(jià)反映了施工企業(yè)的先進(jìn)水平,預(yù)測(cè)事前的目標(biāo)成本期望值盡可能底,利潤(rùn)就有較大的彈性空間,競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)明顯,而且一旦中標(biāo),利潤(rùn)非?？陀^,能極大地提高經(jīng)濟(jì)效益,所以投標(biāo)階段開(kāi)好源是非常關(guān)鍵的。
2.2 施工準(zhǔn)備階段工程成本控制
工程中標(biāo)后,在施工準(zhǔn)備階段必須做好施工組織設(shè)計(jì)工作和目標(biāo)責(zé)任成本分解工作,然后按照工序標(biāo)準(zhǔn)成本制定方法制定好事中的目標(biāo)成本計(jì)劃,這樣的目標(biāo)計(jì)劃成本反映了施工企業(yè)先進(jìn)水平,用這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行事中的目標(biāo)成本控制可以降低成本,提高效益。
2.2.1 編制科學(xué)合理的施工組織設(shè)計(jì)。施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)施工的主要依據(jù),項(xiàng)目施工中要充分發(fā)揮技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性,在編制施工組織設(shè)計(jì)時(shí),要充分考慮施工生產(chǎn)過(guò)程中的連續(xù)性、平行性、協(xié)調(diào)性合均衡性的相互關(guān)系,它是工程施工作業(yè)的基本組合方式,是作為計(jì)算分析和合理配置各種資源的重要依據(jù),其目的是為了使建設(shè)工程能夠最經(jīng)濟(jì)地實(shí)施,從而避免重復(fù)施工、突擊施工。
2.2.2 合理確定項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任成本。項(xiàng)目責(zé)任成本是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施總量控制的依據(jù),由項(xiàng)目管理經(jīng)費(fèi)和工程直接成本兩部分組成。項(xiàng)目一開(kāi)始,應(yīng)由公司成本管理部門(mén)介入,因?yàn)楦鶕?jù)投標(biāo)報(bào)價(jià)中預(yù)測(cè)的事前的目標(biāo)成本是預(yù)測(cè)的,存在著一定的不可預(yù)見(jiàn)性。為了更加切合項(xiàng)目實(shí)際,項(xiàng)目部要在預(yù)測(cè)的事前的目標(biāo)成本的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好市場(chǎng)調(diào)查,認(rèn)真分析工程特點(diǎn),掌握現(xiàn)場(chǎng)施工單位情況。
結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理部的管理水平確定其目標(biāo)責(zé)任成本,目標(biāo)責(zé)任成本不能突破投標(biāo)報(bào)價(jià)中成本期望值,在此基礎(chǔ)上做好事中的目標(biāo)成本計(jì)劃。
2.2.3 施工過(guò)程中的工程成本控制。施工期間的成本控制是事中目標(biāo)成本控制,在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,就是要從影響成本的因素著手,制定相應(yīng)的組織措施、技術(shù)措施和經(jīng)濟(jì)措施,將實(shí)際發(fā)生的成本控制在目標(biāo)計(jì)劃成本內(nèi)。主要有以下幾個(gè)途徑:
(1)技術(shù)措施。為保證工程順利實(shí)施,在施工階段充分發(fā)揮技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性,采取技術(shù)措施來(lái)控制成本,技術(shù)措施主要是確定施工方案,不同的施工方案使用不同的施工機(jī)械、施工方法、施工技術(shù)等技術(shù)措施和不同施工工藝組織措施,就會(huì)產(chǎn)生不同的工期,發(fā)生的費(fèi)用也不同,因此在制定施工方案時(shí)要綜合考慮工程項(xiàng)目的規(guī)模、性質(zhì)、難易復(fù)雜程度、現(xiàn)場(chǎng)情況、設(shè)備供應(yīng)情況和人員供應(yīng)情況,制定幾個(gè)施工方案,然后進(jìn)行相互對(duì)照比較,選擇技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的施工方案,最大限度地降低工程成本。
(2)經(jīng)濟(jì)措施。經(jīng)濟(jì)措施推行工序標(biāo)準(zhǔn)成本經(jīng)濟(jì)承包制,按工序標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行分解目標(biāo)計(jì)劃成本,落實(shí)到項(xiàng)目經(jīng)理部的各個(gè)部門(mén)和各個(gè)班組,制定相關(guān)的規(guī)章制度,嚴(yán)格控制好人工費(fèi)、材料費(fèi)和機(jī)械費(fèi)的審批和支出,嚴(yán)格控制實(shí)際成本不得突破工序標(biāo)準(zhǔn)成本,同時(shí)動(dòng)態(tài)地對(duì)工程項(xiàng)目的計(jì)劃成本和實(shí)際成本進(jìn)行差異分析找到成本變動(dòng)的直接原因和改善差異的有效方法,嚴(yán)格控制實(shí)際成本不得突破工序標(biāo)準(zhǔn)成本。
[關(guān)鍵詞]蔚縣剪紙 民族手工藝 產(chǎn)業(yè)化 發(fā)展 成功經(jīng)驗(yàn)
[中圖分類(lèi)號(hào)]J528.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）11-0132-01
引言
當(dāng)今社會(huì)，給人們的生活帶來(lái)享受和便利的高科技產(chǎn)品層出不窮，各種具有“生產(chǎn)”性質(zhì)的藝術(shù)產(chǎn)品，如一些印刷和復(fù)制的藝術(shù)品、繪畫(huà)等沒(méi)有太高藝術(shù)品位追求的印刷品不斷地出現(xiàn)在人們的生活中。傳統(tǒng)的手工藝品在這種大環(huán)境下曾經(jīng)一度的萎縮。但是，近年來(lái)隨著人們審美意識(shí)的提高和對(duì)生活品位不斷更新的追求，使得傳統(tǒng)的和有創(chuàng)新發(fā)展思路的民間手工藝品又開(kāi)始逐漸受到越來(lái)越多人的青睞。其中一些優(yōu)秀的工藝品與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展相結(jié)合，并形成了初具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式，使這些屬于民族的藝術(shù)品受到人們的認(rèn)可，走出國(guó)門(mén)，走向世界。
河北省是剪紙藝術(shù)誕生、發(fā)展的搖籃之一，在眾多剪紙藝術(shù)中，蔚縣剪紙以其傳承至今的具有強(qiáng)烈地方色彩和高超傳統(tǒng)技藝的剪紙工藝而聞名于海內(nèi)外，而同時(shí)，蔚縣剪紙也是一個(gè)較為成功的將藝術(shù)品和產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合并取得豐碩成果的范例。
蔚縣剪紙俗稱(chēng)“窗花”，始于清朝道光年間，迄今為止已有150多年的歷史，其特點(diǎn)是以陰刻為主陽(yáng)刻為輔，構(gòu)圖飽滿(mǎn)、形象生動(dòng)，題材豐富，色彩鮮艷、明快。是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民借鑒河北武強(qiáng)、天津楊柳青年畫(huà)、當(dāng)?shù)氐拇汤C、雕刻等創(chuàng)造出的一個(gè)藝術(shù)品種。在20世紀(jì)50年代，剪紙藝人王老賞將傳統(tǒng)的刀具進(jìn)行了改良，使工藝更加精細(xì)，作品的題材多樣化，運(yùn)用連回創(chuàng)作增強(qiáng)了作品的故事性；開(kāi)發(fā)了新的顏料，使顏色更加豐富。在此基礎(chǔ)上，之后的藝人們也在工藝、用途上不斷推陳出新，形成了一門(mén)具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間工藝精品。
如今，蔚縣的剪紙已形成了一定的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式，全縣有將近3萬(wàn)余名剪紙從業(yè)人員，工藝產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外，是當(dāng)?shù)厝嗣裰饕纳顏?lái)源和支柱產(chǎn)業(yè)，也是河北省較為成功的民間工藝與市場(chǎng)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式典范，其中的各種成功經(jīng)驗(yàn)都能夠運(yùn)用到其他的民間工藝產(chǎn)品中去。
這些經(jīng)驗(yàn)有哪些方面、如何更進(jìn)一步發(fā)展其產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，從以下的幾個(gè)方面進(jìn)行剖析：
一、品牌的建立
中國(guó)有許多的剪紙藝術(shù)，南方有武漢、江蘇和福建等地的民間特色剪紙，北方有山西、山東等民間剪紙。想要在其中脫穎而出，不但要有精湛的工藝，創(chuàng)新的理念。還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，要樹(shù)立堅(jiān)實(shí)的品牌機(jī)制和良好口碑。蔚縣剪紙從開(kāi)始就樹(shù)立了明確的發(fā)展目標(biāo)，將當(dāng)?shù)氐母魑幕Y源以及人力資源等各種優(yōu)勢(shì)都運(yùn)用于剪紙產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，而品牌的建立，要靠宣傳、專(zhuān)家的認(rèn)可，更要靠高品位的作品。把這個(gè)思想貫徹到每一個(gè)藝人之中，充分發(fā)揮剪紙藝人的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)
在目前的市場(chǎng)上存在著這樣一個(gè)問(wèn)題，某一種產(chǎn)品構(gòu)思新穎、獨(dú)特，在市場(chǎng)上銷(xiāo)售得較好，各個(gè)廠(chǎng)家就會(huì)一哄而上，導(dǎo)致同一題材的作品抄襲、假冒現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣會(huì)導(dǎo)致不良的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)。所以要對(duì)一些代表性作品申請(qǐng)專(zhuān)利、注冊(cè)商標(biāo)，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)。
三、建立剪紙產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化生產(chǎn)機(jī)構(gòu)
目前，蔚縣剪紙的生產(chǎn)只是在小規(guī)模生產(chǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作生產(chǎn)，并沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)集團(tuán)化。因此，要形成產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，就要加快集約產(chǎn)業(yè)的腳步，強(qiáng)化行業(yè)管理，將各個(gè)小的作坊、剪紙藝人等資源聯(lián)合起來(lái)，建立、注冊(cè)公司，統(tǒng)一發(fā)展模式和方向，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)集中，不斷地開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品。這種集約化的生產(chǎn)模式不需要政府投入大量的資金和硬件設(shè)施，只需要政策和軟環(huán)境的扶持和引導(dǎo)。從這幾年蔚縣舉辦的中國(guó)剪紙藝術(shù)界等活動(dòng)中就可以看出政府是很支持當(dāng)?shù)匕l(fā)展手工藝產(chǎn)業(yè)的，也取得了良好的成效。而且集約化的生產(chǎn)模式也更好地抑制了惡性競(jìng)爭(zhēng)的出現(xiàn)，使其得到了更好的發(fā)展。
四、人才的引進(jìn)以及創(chuàng)作上的創(chuàng)新
蔚縣剪紙從以前貼于窗戶(hù)上的窗花發(fā)展為現(xiàn)在的工藝制品，其形式、用途和題材也有了很大的擴(kuò)展，但多數(shù)還是用于收藏和饋贈(zèng)。然而，只具有欣賞和鑒賞價(jià)值的剪紙作品還是不完美的，要具有一定的實(shí)用價(jià)值才能有更好的發(fā)展。首先，要將具有高品位的蔚縣剪紙引入較大的消費(fèi)場(chǎng)所，如大型的酒店會(huì)議室等，要登得“大雅之堂”。其次，要將剪紙的題材進(jìn)一步地加以擴(kuò)展。近些年，蔚縣剪紙《清明上河圖》《富春山居圖》等作品，借名作的知名度宣傳自己就是一個(gè)很好的舉措，這一方法受到了廣泛的認(rèn)同和肯定。其次，鑒于收藏的要求，也應(yīng)在包裝和品質(zhì)上要求更加精進(jìn)。
關(guān)鍵詞：環(huán)境工程；大氣污染控制工程；教學(xué)改革
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）19-0141-02
自1999年我校開(kāi)設(shè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)以來(lái)，《大氣污染控制工程》就列入該專(zhuān)業(yè)的主干課程，2003年，我校環(huán)境工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)被批準(zhǔn)，大氣污染控制為主要研究方向之一。學(xué)科建設(shè)促進(jìn)了課程建設(shè)，十多年的教學(xué)摸索和實(shí)踐使得環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的《大氣污染控制工程》課程的改革取得了一系列成果，2008年，本課程被確立為校級(jí)重點(diǎn)課程；2010年，本課程被評(píng)為校級(jí)精品課程，2011年，本課程被列為精品課程。
大氣污染控制工程主要講述大氣污染控制的原理、方法和有關(guān)的設(shè)計(jì)計(jì)算問(wèn)題，適當(dāng)介紹了國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。通過(guò)本課程的理論學(xué)習(xí)，并配合大氣污染控制的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，學(xué)生能夠掌握主要大氣污染物控制的基本理論、最新技術(shù)，具備分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)和從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程具有內(nèi)容繁雜、抽象等特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不高，教學(xué)效果常常不太理想。我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在以下方面進(jìn)行了教學(xué)改革。
一、實(shí)踐教學(xué)改革
實(shí)踐教學(xué)是“大氣污染控制工程”課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。本課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要包括課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)三大項(xiàng)內(nèi)容。原來(lái)的實(shí)踐教學(xué)主要根據(jù)課本進(jìn)行設(shè)計(jì)，沒(méi)有針對(duì)性?，F(xiàn)在課程設(shè)計(jì)主要針對(duì)我校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)主要的就業(yè)單位進(jìn)行題目設(shè)計(jì)，主要包括：煉鐵廠(chǎng)高爐煙氣處理工程設(shè)計(jì)；煉鋼轉(zhuǎn)爐煙氣處理工程設(shè)計(jì)；酸法焙燒稀土精礦煙氣處理工程設(shè)計(jì)；電廠(chǎng)燃煤鍋爐煙氣脫硫除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì)；各種工業(yè)爐窯（電石、水泥等）煙氣處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。學(xué)生可根據(jù)自己將來(lái)的擇業(yè)方向選擇設(shè)計(jì)題目，同時(shí)也允許學(xué)生根自己的愛(ài)好在一定的范圍內(nèi)自主選擇設(shè)計(jì)題目。課程實(shí)驗(yàn)的目的是為了加深學(xué)生對(duì)大氣污染控制工程課程中的基本概念、基本理論的理解，改革內(nèi)容主要是開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的單元實(shí)驗(yàn)，分為綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，綜合性實(shí)驗(yàn)主要有除塵器性能效率測(cè)定、大氣中氮氧化物的測(cè)定、大氣中二氧化硫濃度的測(cè)定等，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)主要為靜電除塵實(shí)驗(yàn)。以讓學(xué)生掌握大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)方法、基本測(cè)試技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后從事大氣污染控制領(lǐng)域的科研和工程實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)在本科階段的目的主要是建立大氣污染控制的立體化印象，主要依托我們的實(shí)習(xí)基地，安排參觀一些典型的大氣污染控制工藝，如電廠(chǎng)煙氣脫硫、高爐煙氣除塵、氮氧化物尾氣治理，使學(xué)生能夠建立起大氣污染控制的全面立體化印象。
通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的改革，在校學(xué)生和已畢業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為該實(shí)踐教學(xué)的改革，尤其是課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)的改革更能適應(yīng)將來(lái)就業(yè)的需要，學(xué)起來(lái)也更有興趣。同時(shí)我們也根據(jù)每年學(xué)生的就業(yè)方向和學(xué)生的反饋對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化，以使實(shí)踐教學(xué)更有針對(duì)性。
二、課堂中引入“案例教學(xué)”
案例教學(xué)法是現(xiàn)今大學(xué)教育中比較先進(jìn)的教學(xué)方法之一[1，2]，案例教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠密切聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性和目的性。對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題采用啟發(fā)式教育，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)深入講解剖析，使學(xué)生具備對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合分析的能力，理論與典型案例相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入擴(kuò)展，幫助學(xué)生理解和掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。近幾年，我在大氣污染控制工程課程中實(shí)施了案例教學(xué)，例如在硫氧化物的污染控制一章里就引入了案例教學(xué)，以該市第三熱電廠(chǎng)為例，分析該廠(chǎng)的二氧化硫排放的成因、如何控制和減少二氧化硫的排放，并引入二氧化硫排放交易權(quán)。具體的教學(xué)形式為：每小組6～8人，每小組指定一名組長(zhǎng)和秘書(shū)。每小組進(jìn)行單獨(dú)討論，主要討論二氧化硫排放的原因、影響因素以及后果，并對(duì)影響因素排序并說(shuō)明理由。最后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)說(shuō)明該小組認(rèn)為主要的成因。每小組討論時(shí)間為10分鐘，討論后由每個(gè)小組推舉一名上臺(tái)陳述該小組的觀點(diǎn)和結(jié)論，陳述時(shí)間3分鐘，陳述后接受其他小組的提問(wèn)。各小組陳述完由老師給出總結(jié)意見(jiàn)，時(shí)間為10分鐘。課程結(jié)束后各小組結(jié)合其他小組的提問(wèn)和老師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，寫(xiě)出自己的評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告，作為一次平時(shí)成績(jī)。
三、開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)
互動(dòng)式教學(xué)能夠活躍課堂氣氛，可以采用不同的形式[3]。常用的是老師在講授內(nèi)容前先提出一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生比較容易回答的問(wèn)題，以使學(xué)生提高積極性，容易加深后面問(wèn)題的理解，也可以在講授前列出幾個(gè)待學(xué)生課后回答的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)課。鼓勵(lì)學(xué)生間進(jìn)行討論。例如在講述機(jī)動(dòng)車(chē)污染控制時(shí)，提出機(jī)動(dòng)車(chē)的污染源都有哪些？是否應(yīng)該發(fā)展電動(dòng)自行車(chē)？是否應(yīng)該建立快速公交系統(tǒng)？一般情況下自己愿意選擇什么出行方式等一系列問(wèn)題。學(xué)生自由作答，從課堂效果來(lái)看，學(xué)生回答積極，并且回答有一定的深度。課堂氣氛非?；钴S，而且教學(xué)效果顯著。
對(duì)于一些難度較小易于掌握的章節(jié)，采取先讓所有學(xué)生自己查閱資料、收集相關(guān)信息后進(jìn)行總結(jié)，采用隨機(jī)的方式讓學(xué)生在課堂上講解。例如在講授大氣污染和全球氣候這章時(shí)，提前告知學(xué)生這章內(nèi)容由他們講解，每人準(zhǔn)備的時(shí)間為20分鐘，講授的內(nèi)容和重點(diǎn)自己定。學(xué)生也可以用雙語(yǔ)講授。讓學(xué)生自己講課加深了對(duì)本章的理解，同時(shí)鍛煉的學(xué)生的表達(dá)能力，課堂氣氛也很活躍。
四、利用多媒體教學(xué)
隨著科技的進(jìn)步，多媒體教學(xué)進(jìn)入課堂已經(jīng)得到了普及，也使得傳統(tǒng)的黑板板書(shū)的教學(xué)方式發(fā)生了本質(zhì)性的變化。多媒體減少了課堂的板書(shū)量與板書(shū)花費(fèi)的大量時(shí)間，同時(shí)可以通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)、錄像等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。多媒體教學(xué)有效解決了教學(xué)內(nèi)容繁多和課時(shí)嚴(yán)重不足的矛盾，并隨時(shí)更新與補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。例如講解慣性除塵器時(shí)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的演示，可以使學(xué)生直觀地理解粉塵的運(yùn)動(dòng)、捕集、清灰的具體過(guò)程及原理。使教學(xué)內(nèi)容顯得直觀、生動(dòng)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。同時(shí)，積極利用網(wǎng)絡(luò)下載一些大氣污染控制方面的視頻，讓學(xué)生深刻地理解相關(guān)過(guò)程及機(jī)理。
n下，鼓勵(lì)學(xué)生利用微信群、QQ群分享一些大氣污染控制方面的資料，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)學(xué)習(xí)中來(lái)。此舉極大地增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，而且能夠使學(xué)生掌握到更為先進(jìn)的相關(guān)知識(shí)。
五、改革效果評(píng)價(jià)
通過(guò)近幾年不斷地進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)和多媒體教學(xué)的應(yīng)用，大氣污染控制工程課程教學(xué)取得了一定的成效。主要效果有：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，由改革前的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。（2）提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力。（3）提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、結(jié)論
雖然大氣污染控制工程的課程教學(xué)改革取得了很大成效，受到老師和學(xué)生的一致好評(píng)，但仍存在一些有待完善的問(wèn)題，例如可以進(jìn)行大氣污染控制工程的題庫(kù)建設(shè)，在線(xiàn)提交作業(yè)系統(tǒng)等問(wèn)題的優(yōu)化。
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Teaching Reform and Optimization of the Course Air Pollution Control Engineering of Environmental Engineering Major
LI Na，SHI Min，JIAO Kun-ling，ZHANG Lian-ke，ZHANG Kai
（School of energy and environment，Inner Mongolia University of Science and Technology，Baotou，
Inner Mongolia 014010，China）
論文摘要：工程教育認(rèn)證制度通過(guò)設(shè)定專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和連接專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入制度，可有效提高高校工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)應(yīng)從提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、嚴(yán)格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、建立銜接機(jī)制、加大專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)參與等方面強(qiáng)化工程教育認(rèn)證制度。與傳統(tǒng)學(xué)科相比，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)具有基礎(chǔ)口徑寬、方向分散和教師工程經(jīng)驗(yàn)缺乏等特點(diǎn)，應(yīng)以工程教育認(rèn)證為契機(jī)，從持續(xù)培養(yǎng)教師工程能力、強(qiáng)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色等方面進(jìn)行環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)改革。
目前，我國(guó)普通高等學(xué)校的工科在校生約700萬(wàn)人，居世界首位。但高等工程教育中普遍存在課程體系陳舊、實(shí)踐教學(xué)偏少和教師缺乏工程經(jīng)歷等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生專(zhuān)業(yè)面窄和實(shí)踐能力不足，難以滿(mǎn)足企業(yè)的用人要求。工程教育認(rèn)證通過(guò)引入第三方機(jī)構(gòu)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行認(rèn)證，可有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，其作用正日益受到政府、高等院校和企業(yè)的重視[1]。
國(guó)際上有3項(xiàng)關(guān)于工程教育學(xué)歷的國(guó)際性協(xié)議，即《華盛頓協(xié)議》、《悉尼協(xié)議》和《都柏林協(xié)議》。其中《華盛頓協(xié)議》簽署時(shí)間最早、締約方最多，是世界范圍知名度最高的工程教育國(guó)際認(rèn)證協(xié)議，也是另外加入兩份協(xié)議的基礎(chǔ)[2]。目前《華盛頓協(xié)議》的簽約成員包括美國(guó)的abet（美國(guó)工程與技術(shù)教育認(rèn)證委員會(huì)）、英國(guó)的ecuk（英國(guó)工程委員會(huì)）等13個(gè)組織，另有德國(guó)和印度等5個(gè)國(guó)家的認(rèn)證組織為準(zhǔn)簽約成員。我國(guó)的工程教育認(rèn)證始于2006年，當(dāng)年成立的全國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)，標(biāo)志著我國(guó)工程教育認(rèn)證制度建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。截至2011年，可進(jìn)行認(rèn)證的工程專(zhuān)業(yè)數(shù)量已從4個(gè)增加到10個(gè)。
工程教育認(rèn)證制度是工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。雖然其不直接進(jìn)行工程知識(shí)的生產(chǎn)和傳播，也不直接進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)、管理和雇用，但它通過(guò)設(shè)定專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為工程專(zhuān)業(yè)人才和就業(yè)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接，在二者間起著重要的橋梁作用。盡管“認(rèn)證”的功能是有限的，但其對(duì)工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)主義理想的實(shí)現(xiàn)則具有不可替代的作用。
高等學(xué)校的學(xué)術(shù)組織的特性和知識(shí)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的基本功能，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提供了科學(xué)的基礎(chǔ)、提供了專(zhuān)業(yè)人員的準(zhǔn)備和文化萌生的制度環(huán)境。工程教育認(rèn)證則通過(guò)規(guī)范學(xué)生的知識(shí)、技能與道德標(biāo)準(zhǔn)，為其進(jìn)入工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提供了前瞻性的引導(dǎo)。認(rèn)證制度與工程專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入制度相連接，為專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的控制和專(zhuān)業(yè)地位的確立提供了基本“門(mén)檻”，反過(guò)來(lái)為學(xué)校教育功能的實(shí)現(xiàn)提供了質(zhì)量先導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育的不斷發(fā)展和教育質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
一、工程教育認(rèn)證的目標(biāo)和內(nèi)容
根據(jù)《全國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)章程》，我國(guó)開(kāi)展工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的目標(biāo)是：構(gòu)建我國(guó)工程教育的質(zhì)量監(jiān)控體系，推進(jìn)我國(guó)工程教育改革，進(jìn)一步提高工程教育質(zhì)量；建立與注冊(cè)工程師制度相銜接的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證體系，構(gòu)建工程教育與企業(yè)界的聯(lián)系機(jī)制，增強(qiáng)工程教育人才培養(yǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性；促進(jìn)我國(guó)工程教育的國(guó)際互認(rèn)，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
工程教育認(rèn)證的根本目標(biāo)是保證和加強(qiáng)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量和促進(jìn)高校通過(guò)修改教學(xué)計(jì)劃不斷提高教學(xué)質(zhì)量。為達(dá)到上述目標(biāo)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)需具有以下特點(diǎn)：（1）建立明確的學(xué)術(shù)質(zhì)量定義以供被評(píng)估學(xué)校和教學(xué)計(jì)劃去努力實(shí)現(xiàn)；（2）要求學(xué)校和教學(xué)計(jì)劃必須提供關(guān)于學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)生成就的一致、可信的信息以保持公眾的信心和投資；（3）鼓勵(lì)學(xué)校為改變和所需的改進(jìn)而進(jìn)行自我審查和計(jì)劃；（4）采用適宜的、公正的組織化政策和步驟進(jìn)行決策；（5）對(duì)其認(rèn)證活動(dòng)進(jìn)行自我審視和檢查；（6）擁有和保持可預(yù)見(jiàn)的和穩(wěn)定的資源。
認(rèn)證機(jī)構(gòu)需制定鑒定標(biāo)準(zhǔn)，以有效地保證學(xué)?；蚪虒W(xué)計(jì)劃的質(zhì)量：（1）與學(xué)校適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)，提出學(xué)生進(jìn)行工程教育的能力、素質(zhì)和道德；（2）合理的課程體系，通過(guò)理論課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文等培養(yǎng)方式，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；（3）合理的師資結(jié)構(gòu)和持續(xù)的教師發(fā)展政策；（4）充足的支持條件，包括教學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施、信息資源和校企合作；（5）學(xué)生發(fā)展管理體系，包括招生、就業(yè)和學(xué)生指導(dǎo)等方面；（6）教學(xué)管理制度，可進(jìn)行過(guò)程控制與反饋；（7）全方位的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，包括內(nèi)部評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)的措施；（8）針對(duì)專(zhuān)業(yè)特色，提出具體化的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
為通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，學(xué)校需結(jié)合“工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證”規(guī)定，進(jìn)行下列活動(dòng)：（1）定義待評(píng)估專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)；（2）設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生達(dá)到這些目標(biāo)；（3）根據(jù)學(xué)校和職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出。
二、我國(guó)工程教育認(rèn)證制度建設(shè)的發(fā)展方向
工程教育認(rèn)證制度對(duì)工程的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程和工程的專(zhuān)業(yè)制度的建立具有根本性、戰(zhàn)略性的重要作用。結(jié)合目前我國(guó)正在開(kāi)展的工程教育認(rèn)證制度建設(shè)，我國(guó)可以借鑒國(guó)際上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力推動(dòng)我國(guó)工程職業(yè)的“專(zhuān)業(yè)化”建設(shè)，使工程教育認(rèn)證制度和工程師注冊(cè)制度盡快形成“專(zhuān)業(yè)”的內(nèi)生機(jī)制，縮小與先進(jìn)國(guó)家的差距。
1．進(jìn)一步提高對(duì)專(zhuān)業(yè)本質(zhì)和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工程教育中的“專(zhuān)業(yè)”特質(zhì)和專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，國(guó)內(nèi)一些知名學(xué)者進(jìn)行了一些研究，并提出很多前瞻性的建議。朱高峰認(rèn)為工程專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)接受包括道德養(yǎng)成、能力訓(xùn)練、理論知識(shí)和實(shí)踐水平的全面素質(zhì)教育[3]。文輔相和楊叔子等均提出改變工程教育中過(guò)窄的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向，建立起科學(xué)教育與人文教育并重的雙重教育目標(biāo)，讓專(zhuān)業(yè)人才的成長(zhǎng)建筑在較寬的知識(shí)面上[4]。對(duì)目前比較狹窄的工程教育目標(biāo)體系進(jìn)行基礎(chǔ)性的調(diào)整，將科學(xué)教育和人文教育，倫理道德和責(zé)任教育、社會(huì)發(fā)展和工程影響等納入專(zhuān)業(yè)教育的目標(biāo)體系，為專(zhuān)業(yè)人才的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2．建立符合專(zhuān)業(yè)本質(zhì)內(nèi)涵和發(fā)展規(guī)律的工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。作為對(duì)認(rèn)證對(duì)象的狀態(tài)和符合教育目標(biāo)的程度作出價(jià)值判斷的基本依據(jù)，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)具有統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)化和先導(dǎo)性的特征，對(duì)被評(píng)對(duì)象具有方向性的指導(dǎo)意義和規(guī)范作用。美國(guó)工程教育認(rèn)證的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就強(qiáng)調(diào)工程專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范性和開(kāi)放性的統(tǒng)一，避免阻礙工程教育的發(fā)展。目前，我國(guó)已經(jīng)初步確立了全國(guó)工程教育的認(rèn)證的組織體系，制定了工程教育認(rèn)證的評(píng)價(jià)原則、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和程序。
3．建立工程教育認(rèn)證與工程師注冊(cè)制度的銜接機(jī)制。美國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證與州工程師注冊(cè)制度具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，這兩個(gè)制度的結(jié)合是工程專(zhuān)業(yè)走向成熟的必經(jīng)之路。工程教育為工程師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了基本的教育和訓(xùn)練，為工程師“入職”設(shè)置了最低“門(mén)檻”，工程師注冊(cè)制度受到國(guó)家的市場(chǎng)庇護(hù)，與工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)，保證了工程將促進(jìn)公共安全、福利和健康作為最高目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)理想[5]。因此，工程教育認(rèn)證與工程師注冊(cè)制度的銜接將為我國(guó)工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
4．進(jìn)一步發(fā)揮工程專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)的作用。作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本組織結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)可體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自律和共同治理的精神。目前，我國(guó)工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度建設(shè)的基本模式是由政府推動(dòng)的、包括專(zhuān)業(yè)組織在內(nèi)的多方參與的聯(lián)合模式。這一模式具有在改革初期高度集中、快速推動(dòng)和解決重大問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)。與之相比，工程專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主導(dǎo)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，更能及時(shí)反映行業(yè)對(duì)工程教育質(zhì)量的需求，應(yīng)為未來(lái)的發(fā)展方向[6]。
三、工程教育認(rèn)證制度對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)改革的啟示
環(huán)境工程是一門(mén)與土木建筑、化學(xué)工程、生物學(xué)、氣象學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多門(mén)學(xué)科相關(guān)的交叉學(xué)科，它通過(guò)評(píng)價(jià)人類(lèi)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，用具體的工程、規(guī)劃和管理措施，控制環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境與資源，使社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展[7]。
由于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)具有交叉學(xué)科的特點(diǎn)，相關(guān)學(xué)科間的方法和培養(yǎng)模式差別很大。如污水處理工程以給排水專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)工程方法為主，而城市環(huán)境規(guī)劃則與城市規(guī)劃的方法相關(guān)。盡管不同學(xué)科間的交叉可拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，但課程設(shè)置的深度相對(duì)母學(xué)科較淺，理論闡述較多，而實(shí)踐設(shè)置相對(duì)較少，限制了學(xué)生在該方向應(yīng)用能力的深入培養(yǎng)。而我國(guó)企業(yè)特別是工程類(lèi)企業(yè)對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力要求較高，引起環(huán)境工程教育與學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的錯(cuò)位。而工程教育認(rèn)證正是著眼于提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，使其達(dá)到工程師的基本水平。因此，應(yīng)以工程教育認(rèn)證為契機(jī)，在原有培養(yǎng)方案寬口徑的基礎(chǔ)上，針對(duì)環(huán)境工程應(yīng)用的某一主要方向，如污水控制、大氣污染控制、固廢污染防治、物理污染控制、環(huán)境設(shè)備、環(huán)境評(píng)價(jià)與管理、環(huán)境規(guī)劃等，通過(guò)提升學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或規(guī)劃的廣度和深度，強(qiáng)化其工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，避免其設(shè)計(jì)多而不精的問(wèn)題。
除清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)等少數(shù)高校外，全國(guó)絕大部分的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，正處于成熟前的發(fā)展階段。以筆者所在的廣西壯族自治區(qū)為例，本地區(qū)共有8所開(kāi)設(shè)環(huán)境本科專(zhuān)業(yè)的高校分別為：廣西大學(xué)、桂林理工大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西民族大學(xué)、廣西工學(xué)院和欽州學(xué)院。對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其環(huán)境專(zhuān)業(yè)形成時(shí)期均較晚，均在20世紀(jì)90年代后。與迅速擴(kuò)大的招生規(guī)模相比，專(zhuān)業(yè)教師的數(shù)量和質(zhì)量?jī)?chǔ)備相對(duì)不足。且部分教師直接從博士階段導(dǎo)入，與較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力相比，其參與企業(yè)的工程實(shí)踐和工程教育經(jīng)驗(yàn)均存在不足，也削弱了學(xué)生工程設(shè)計(jì)教育的效果。因此，對(duì)師資隊(duì)伍特別是青年專(zhuān)業(yè)教師，應(yīng)建立持續(xù)改善其工程能力的制度。如支持教師直接參與工程設(shè)計(jì)、鼓勵(lì)其參加注冊(cè)工程師考試、利用設(shè)計(jì)研究院等單位對(duì)教師進(jìn)行工程能力培訓(xùn)和建立有工程經(jīng)驗(yàn)教師傳、幫、帶指導(dǎo)年輕教師的機(jī)制。
與傳統(tǒng)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)名校相比，地區(qū)高校各學(xué)科整體實(shí)力較弱，其環(huán)境專(zhuān)業(yè)多源于學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的交叉與延伸。以廣西為例，廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)和廣西工學(xué)院等學(xué)校的環(huán)境專(zhuān)業(yè)均從化學(xué)工程發(fā)展而來(lái)，廣西師范學(xué)院和欽州學(xué)院的環(huán)境專(zhuān)業(yè)均從地理學(xué)科發(fā)展而來(lái)，而桂林電子科技大學(xué)則依托電子儀器專(zhuān)業(yè)，桂林理工大學(xué)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)則從地質(zhì)專(zhuān)業(yè)和市政專(zhuān)業(yè)等發(fā)展而來(lái)。不同學(xué)校的背景下，其環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的特色也應(yīng)有所不同。通過(guò)與學(xué)校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的交叉，可有效提高學(xué)生在相關(guān)環(huán)境工程應(yīng)用領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力，如化工學(xué)?？蓮?qiáng)化學(xué)生在其化學(xué)工程和工業(yè)中的環(huán)境工程治理能力，而地質(zhì)學(xué)校如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)可強(qiáng)化學(xué)生在地學(xué)類(lèi)環(huán)境工程中的能力培養(yǎng)，管理專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)的高校則可強(qiáng)化環(huán)境評(píng)價(jià)和規(guī)劃等環(huán)境管理應(yīng)用領(lǐng)域。以桂林理工大學(xué)為例，地質(zhì)專(zhuān)業(yè)和市政專(zhuān)業(yè)為其傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，通過(guò)與上述學(xué)科交叉，該校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)廢水處理和礦區(qū)土壤修復(fù)為特色。在課程設(shè)置中，強(qiáng)化水處理工程的理論和實(shí)踐，并增加礦區(qū)土壤修復(fù)的選修課和實(shí)踐課程，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握廢水處理工程和土壤環(huán)境修復(fù)工程等領(lǐng)域主要技術(shù)的應(yīng)用型人才，取得了良好效果。
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關(guān)鍵詞:施工企業(yè) 企業(yè)改制 凈資產(chǎn)確認(rèn)
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)的施工企業(yè)也取得了空前的成績(jī)，尤其是我國(guó)施工企業(yè)改制過(guò)程中的凈資產(chǎn)確認(rèn)工作，更是取得了不斐的成績(jī)。所謂的凈資產(chǎn)主要是指：企業(yè)管理者的持有權(quán)，包括了企業(yè)實(shí)收資本、資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、未分配的企業(yè)利潤(rùn)、企業(yè)資本公積、以及盈余公積等等。凈資產(chǎn)=企業(yè)單位的全部資產(chǎn)-企業(yè)全部負(fù)債。然而，最近幾年，伴隨我國(guó)施工企業(yè)改制的腳步的不斷加快，我國(guó)施工企業(yè)改制過(guò)程中所暴露出來(lái)的問(wèn)題也隨之不斷增多。因此，如何在施工企業(yè)改制過(guò)程中進(jìn)一步確認(rèn)凈資產(chǎn)的指標(biāo)，讓企業(yè)能夠得到社會(huì)與國(guó)家的認(rèn)可，就成為了當(dāng)前企業(yè)體現(xiàn)自身價(jià)值的最重要問(wèn)題之一。
一、施工企業(yè)改制過(guò)程中造成凈資產(chǎn)不實(shí)危害的內(nèi)容探析
(一)施工企業(yè)自身資產(chǎn)方面的危害
1、貨幣資產(chǎn)危害
這種危害的產(chǎn)生主要是由于：當(dāng)前施工企業(yè)的資金大多數(shù)都是以銀行轉(zhuǎn)賬的方式進(jìn)行的交易。與此同時(shí)，銀行的轉(zhuǎn)賬工作又過(guò)于繁瑣，使得眾多的銀行資金在轉(zhuǎn)賬的過(guò)程遇到了諸多困難；再加上，許多銀行的未達(dá)轉(zhuǎn)賬項(xiàng)較多問(wèn)題的加重，更加重了施工企業(yè)貨幣資產(chǎn)的運(yùn)行管理出現(xiàn)了問(wèn)題，甚至?xí)霈F(xiàn)有部分會(huì)計(jì)人員為了自己的“小金庫(kù)”，利用自己職權(quán)之便進(jìn)行虛假報(bào)賬的情況出現(xiàn)，即隱瞞了收入, 減少凈資。
2、應(yīng)收賬款的影響
文中所提到的應(yīng)收賬款主要是指：施工企業(yè)在完成施工任務(wù)后，所為追回的一切工程款項(xiàng)都成稱(chēng)為應(yīng)收賬款。這種賬款項(xiàng)目多、經(jīng)濟(jì)資金涉及面額大以及長(zhǎng)時(shí)間不能夠被追回的應(yīng)收賬款，極易在施工企業(yè)中出現(xiàn)大量的呆賬、壞賬等不良情況發(fā)生，不僅使得施工企業(yè)自身的資金流動(dòng)出現(xiàn)了資金短缺的情況，還會(huì)深深影響施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(二)施工企業(yè)自身負(fù)債因素的危害
對(duì)于施工企業(yè)負(fù)債而言，其主要體現(xiàn)在企業(yè)的應(yīng)付賬款管理工作中。在施工企業(yè)的應(yīng)付賬款中，大多數(shù)都是拖欠材料商、機(jī)械設(shè)備商以及施工人員的部分工資。企業(yè)長(zhǎng)期處于這種管理運(yùn)行下，不但在社會(huì)中給企業(yè)抹黑，還對(duì)企業(yè)的信譽(yù)造成了不良影響。伴隨施工企業(yè)體制改革的進(jìn)一步發(fā)展，這種現(xiàn)象費(fèi)非但沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)木徑?，甚至還出現(xiàn)了連續(xù)幾年內(nèi)不給職工繳納保險(xiǎn)與養(yǎng)老基金的情況發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了企業(yè)員工的利益的同時(shí)，還給社會(huì)增添了不安全因素。
(三)其它方面的影危害
除了以上兩種重要危害因素之外，施工企業(yè)在改制的過(guò)程中凈資產(chǎn)，還存在著虛假合同、虛假工程決算及土地等無(wú)形資產(chǎn)不評(píng)估作價(jià)等方面的因素的危害，這些危害雖說(shuō)不是直接造成我國(guó)施工企業(yè)改制過(guò)程中凈資產(chǎn)危害產(chǎn)生的主要危害，但是其對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有著一定的制約作用。尤其是虛假合同以及虛假工程決算的現(xiàn)象，更是使得施工企業(yè)在改制的過(guò)程中，其不能更好的對(duì)自身的凈資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估，最終導(dǎo)致施工企業(yè)對(duì)自身凈資產(chǎn)家底的評(píng)估工作出現(xiàn)了偏差，造成大量國(guó)有資產(chǎn)的流失。
二、施工企業(yè)改革中進(jìn)一步解決凈資產(chǎn)不實(shí)問(wèn)題的解決對(duì)策探析
(一)施工企業(yè)在自身的改革中，一定要弄清自身的凈資產(chǎn)家底
施工企業(yè)在進(jìn)行改制的過(guò)程中，一定要認(rèn)真核算企業(yè)的現(xiàn)金貨幣、應(yīng)收賬款、盈虧公積、固定資產(chǎn)以及其它各個(gè)方面的資產(chǎn)進(jìn)行整體性的核算，然后根據(jù)凈資產(chǎn)的核算方法，求出企業(yè)中真正凈效益。另外，施工企業(yè)在改制過(guò)程中，一定不能對(duì)員工的職工醫(yī)療保險(xiǎn)以及養(yǎng)老基金進(jìn)行克扣，在保障了職員的合法權(quán)利的同時(shí)，還要不斷保障為自身企業(yè)樹(shù)立一個(gè)正面的社會(huì)形象。
(二)施工企業(yè)要不斷對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德進(jìn)行培訓(xùn)
企業(yè)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德不但影響著企業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景，還是影響企業(yè)各方面運(yùn)行管理的重要影響因素之一。尤其是對(duì)于施工企業(yè)的會(huì)計(jì)人員來(lái)講，其自身道德素質(zhì)的提高不僅有利于施工企業(yè)更好的規(guī)避市場(chǎng)中存在的金融風(fēng)險(xiǎn)，還能科學(xué)合理的遏制施工企業(yè)中出現(xiàn)的不法現(xiàn)象，如：有關(guān)人員互做假賬。因此，施工企業(yè)要不斷對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德進(jìn)行培訓(xùn)，使其在工作中，能夠更充分的發(fā)揮出自身的功能作用，從而在本質(zhì)上保障施工企業(yè)在改制過(guò)程中企業(yè)的凈資產(chǎn)得以最大程度的保障。
(三)國(guó)家政府部門(mén)與施工企業(yè)管理機(jī)構(gòu)要不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)的監(jiān)督管理工作
政府在不斷控制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，還要對(duì)不斷的完善當(dāng)前企業(yè)中會(huì)計(jì)監(jiān)督管理的相關(guān)法律條款，以期為企業(yè)提供更好的發(fā)展條件，讓其可以進(jìn)行外部會(huì)計(jì)監(jiān)督管理工作時(shí)，有章可循、有法可依。另外，企業(yè)的管理者，還要不斷加強(qiáng)企業(yè)的會(huì)計(jì)監(jiān)督管理工作，在大力宣傳《會(huì)計(jì)法》的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)施工企業(yè)的監(jiān)管力度，處罰企業(yè)中存在的不法會(huì)計(jì)工作者，從而達(dá)到凈化企業(yè)的會(huì)計(jì)環(huán)境的目的。
(四)施工企業(yè)還要不斷強(qiáng)化內(nèi)部控制管理力度，來(lái)保障企業(yè)的改制順利進(jìn)行的最大化
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部控制管理，不但能夠最大程度保障企業(yè)的管理工作可以得以順利進(jìn)行，還能有效的促進(jìn)企業(yè)改制過(guò)程速度的加快。特別是其對(duì)組織結(jié)構(gòu)、會(huì)計(jì)管理以及資產(chǎn)保護(hù)控制管理工作的科學(xué)管理工作，科學(xué)合理的解決的了施工企業(yè)在企業(yè)改制過(guò)程中所遇到的諸多麻煩，使得企業(yè)的改制工作得以順利的進(jìn)行。
(五)企業(yè)要盡量完善自身改制后企業(yè)運(yùn)行管理工作的法制法規(guī)，來(lái)不斷保障企業(yè)在開(kāi)展改制過(guò)程中凈資產(chǎn)工作的順利進(jìn)行
一個(gè)完善的改制后的管理規(guī)章制度，不但能夠使得施工企業(yè)能夠以最快速度適應(yīng)新體制下的管理運(yùn)營(yíng)狀況，還能有效的保證改制中企業(yè)的凈資產(chǎn)得以充分的保護(hù)。特別是對(duì)拖欠的工程款的催收, 對(duì)抵押、擔(dān)保的固定資產(chǎn)的管理工作，有著至關(guān)重要的作用。因此，企業(yè)要盡量完善自身改制后企業(yè)運(yùn)行管理工作的法制法規(guī)，來(lái)不斷保障企業(yè)在開(kāi)展改制過(guò)程中凈資產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，施工企業(yè)改制過(guò)程中的凈資產(chǎn)的確認(rèn)工作要想取得進(jìn)一步的發(fā)展，就必須對(duì)凈資產(chǎn)的內(nèi)容與其存在的危害進(jìn)行科學(xué)的分析，然后從中找到解決凈資產(chǎn)不實(shí)的有力措施，從而使得我國(guó)的凈資產(chǎn)管理工作能夠得到真正的發(fā)展。
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*建立嚴(yán)進(jìn)寬出的管理體系，實(shí)行“淡出制”； *引入人力資源理念，創(chuàng)新人才管理的方法。 【關(guān)鍵詞】造價(jià)從業(yè)人員 ；素質(zhì)；培養(yǎng)
中圖分類(lèi)號(hào)：TU723.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
工程造價(jià)從業(yè)人員包括造價(jià)工程師和造價(jià)編審專(zhuān)業(yè)人員。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，工程造價(jià)從業(yè)人員的隊(duì)伍日益壯大。伴隨數(shù)量的增長(zhǎng)，造價(jià)從業(yè)人員“質(zhì)”的問(wèn)題愈發(fā)突出，如編審能力降低、繼續(xù)教育敷衍了事、同時(shí)在多家單位從業(yè)等等，直接影響了工程造價(jià)本身和造價(jià)從業(yè)人員形象，也降低了為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量。因而，造價(jià)從業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)已成為當(dāng)前造價(jià)管理的新的緊要課題。
造價(jià)從業(yè)人員素質(zhì)的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括：專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，關(guān)聯(lián)知識(shí)面廣（能了解或處理與工程造價(jià)相關(guān)事項(xiàng)），知識(shí)層次高，遵紀(jì)守法情況好，具有專(zhuān)業(yè)前瞻性等。 造價(jià)從業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)從管理部門(mén)、所在單位及個(gè)人等幾方的角度去把握。
一、圍繞素質(zhì)目標(biāo)，制定專(zhuān)門(mén)的素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃。
在制定素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)對(duì)從業(yè)人員的現(xiàn)有素質(zhì)作個(gè)分析研究，分門(mén)別類(lèi)，使素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃能夠針對(duì)不同人群的特點(diǎn)有的放矢，加強(qiáng)針對(duì)性，減少盲目性，減少教育資源的浪費(fèi)，提高素質(zhì)培養(yǎng)的效果。
（一）培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)有針對(duì)性、實(shí)用性。如對(duì)專(zhuān)業(yè)能力相對(duì)較弱應(yīng)增強(qiáng)編審能力的培養(yǎng)；而對(duì)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)而知識(shí)面較窄或知識(shí)層面不高的人員，可增強(qiáng)其工程其他方面或工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)或提升學(xué)歷的培養(yǎng)等。為此，可以在每年制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，由各市造價(jià)管理部門(mén)統(tǒng)一實(shí)施，其中內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)編審能力的深度和其他知識(shí)的廣度。目前，可先選定一定地區(qū)或一定的人群進(jìn)行這方面的試點(diǎn)工作，待2-3年后經(jīng)評(píng)審，如效果較佳，則可推廣開(kāi)來(lái)實(shí)行。
（二）培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代性。
所謂當(dāng)代性，在此即指培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)前對(duì)造價(jià)人員最具現(xiàn)實(shí)性的培養(yǎng)內(nèi)容，應(yīng)是目前最為實(shí)用和必需的內(nèi)容，以期達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。如當(dāng)前建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范實(shí)施之際，怎樣正確地學(xué)習(xí)和理解它的計(jì)價(jià)模式，怎樣正確地應(yīng)用到造價(jià)編審工作中，這些都是造價(jià)人員認(rèn)真對(duì)待和必須掌握的內(nèi)容；反之，就無(wú)法做好造價(jià)工作。等等。當(dāng)代性不僅代表目前，還是承前啟后的重要鏈接，因而應(yīng)是素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃中的重要一環(huán)。
（三）培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)超前性、前瞻性。
當(dāng)前世界從業(yè)環(huán)境已經(jīng)走向國(guó)際化。在我國(guó)，尤其是加入世貿(mào)組織后對(duì)咨詢(xún)業(yè)保護(hù)期已逼至的情況下，造價(jià)從業(yè)人員的素質(zhì)，也應(yīng)隨之國(guó)際化。目前，造價(jià)從業(yè)人員大致分布在建安企業(yè)、造價(jià)咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)和其它企業(yè)基建科和各類(lèi)理論研究部門(mén)。就咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)而言，我國(guó)承諾2005年后允許外商獨(dú)資造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，國(guó)外造價(jià)咨詢(xún)業(yè)先進(jìn)的管理理念、經(jīng)營(yíng)理念、組織設(shè)計(jì)、管理制度、業(yè)務(wù)模式、信息手段、人力資源開(kāi)發(fā)、投資機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等勢(shì)將對(duì)我國(guó)正在發(fā)展中的造價(jià)咨詢(xún)業(yè)造成較大沖擊，會(huì)使國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存空間越來(lái)越受到擠壓，如何將這些先進(jìn)的東西體現(xiàn)在我國(guó)造價(jià)從業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)之中，值得研究；又如建安企業(yè)，隨著工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范的施行，如何利用現(xiàn)有造價(jià)從業(yè)人員去編制符合自己情況的企業(yè)定額等，都對(duì)造價(jià)從業(yè)人員的素質(zhì)培養(yǎng)提出了嚴(yán)峻的問(wèn)題，等等，如何體現(xiàn)在造價(jià)從業(yè)人員的素質(zhì)培養(yǎng)中均值得研究。在其它企業(yè)與行業(yè)從業(yè)的造價(jià)從業(yè)人員的情況也大致如此。因而，培養(yǎng)造價(jià)從業(yè)人員的超前意識(shí)、前瞻能力，在企業(yè)和人才的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，有利于從容應(yīng)對(duì)未來(lái)。
二、推出“淡出制”。
“淡出制”意為通過(guò)采用一定的方法、手段，將不符合條件的人員篩選出來(lái)，從整體上提高造價(jià)從業(yè)人員的素質(zhì)。目前，造價(jià)從業(yè)人員的進(jìn)入門(mén)檻比較低。如此容易成為造價(jià)從業(yè)人員，使造價(jià)從業(yè)人員隊(duì)伍良莠不齊、整體素質(zhì)降低，同時(shí)，在主觀上也不珍惜擁有的資格。為此，應(yīng)推出“淡出制度”，嚴(yán)進(jìn)寬出：
（一）提高從業(yè)資格的通過(guò)難度，防止魚(yú)龍混雜，凈化從業(yè)人員隊(duì)伍。
（二）試行資格等級(jí)分值終身制。如將造價(jià)編審人員資格分值定為10分，在該分值內(nèi)再設(shè)置細(xì)化項(xiàng)目，分別賦予不同的分值，如允許他人以本人名義從業(yè)扣0.5~1分、違反法律法規(guī)和誠(chéng)信原則編制造價(jià)咨詢(xún)文件扣0.5~1分、繼續(xù)教育不合格扣1分，等等。該資格分值扣完（或降為4分或6分以下）時(shí)，則資格降級(jí)（初級(jí)取消資格）。同時(shí)還可以對(duì)資格管理設(shè)置增分制，如受某級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)等可加分，累積到5分即可升級(jí)資格。并將此制度應(yīng)用到造價(jià)從業(yè)人員管理軟件中，使各從業(yè)人員能夠及時(shí)了解自身資格情況，以警示落后，鼓勵(lì)先進(jìn)，約束自身行為。
（三）緊隨«行政許可法»的施行，嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)違反造價(jià)從業(yè)人員管理辦法的人員，要按規(guī)懲罰，同時(shí)對(duì)其終身分值按規(guī)定扣分，以數(shù)字說(shuō)話(huà)，杜絕彈性，杜絕討價(jià)還價(jià)余地，真正認(rèn)事不認(rèn)人，樹(shù)立嚴(yán)格規(guī)范的榜樣，做到有法必依、違法必究。另外，隨著«計(jì)價(jià)手冊(cè)»的應(yīng)用，對(duì)造價(jià)從業(yè)人員的不良記錄也將更加明細(xì)，通過(guò)扣分，應(yīng)用到上述的資格等級(jí)分值制中。
三、引入人力資源的概念，創(chuàng)新人才管理的方法。
（一）應(yīng)用人力資源理念管理造價(jià)從業(yè)人員。造價(jià)從業(yè)人員屬技術(shù)型人員，從事的是腦力勞動(dòng)，不同于一般的員工，在管理上應(yīng)將這類(lèi)群體作為企業(yè)的人力資源，列入管理。在管理方法、管理政策上給予傾斜，應(yīng)跳出原有框框，有所創(chuàng)新，搞好人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，做好人才的培養(yǎng)規(guī)劃。以崗位促培養(yǎng)，為技術(shù)人員提供施展才華的舞臺(tái)；以項(xiàng)目促培養(yǎng)，讓人才承擔(dān)重點(diǎn)大型項(xiàng)目，促進(jìn)人才快速鍛煉成長(zhǎng)；以深造、進(jìn)修機(jī)會(huì)促成長(zhǎng)，促進(jìn)造價(jià)從業(yè)人員視野更廣更深，從而脫穎而出。
