時間：2023-10-25 10:55:26
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關鍵詞：電網企業(yè) 調度系統(tǒng) 培訓規(guī)劃 編制 實施 管控
電網調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃是指電網企業(yè)組織內對調度系統(tǒng)專業(yè)培訓的戰(zhàn)略規(guī)劃。調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃必須密切結合電網企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，在電網公司教育培訓資源與員工素質基礎的基礎上，從調度系統(tǒng)技術發(fā)展和崗位培養(yǎng)需求出發(fā)，科學客觀、適當超前地確定調度系統(tǒng)教育培訓工作目標，有效支持調度系統(tǒng)管理工作。
一、電網調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃的目的和意義
隨著社會經濟的發(fā)展，電力需求將持續(xù)增長，經濟社會和人民生活對電力供應的“安全、優(yōu)質、經濟、環(huán)?！碧岢隽烁叩囊?。隨著南方五?。▍^(qū)）社會經濟的發(fā)展，電力需求將持續(xù)增長。到2020年，南方五省區(qū)全社會用電量將達到1.38億千瓦時，最高負荷2.28億千瓦，區(qū)內電源裝機3.2億千瓦，全網將形成以直流為主的跨省區(qū)輸電通道，西電東送規(guī)模達6250萬千瓦，并將分為2-3個獨立的同步電網，呈現(xiàn)出全新的網架形態(tài)。交直流輸電混合運行，大型水電站群、百萬級火電機組、核電等先進技術的發(fā)展，風電、太陽能等新能源的大量接入，可控串補、AGC、AVC等電網運行控制技術的發(fā)展，以及保護、自動化、通信等二次技術的融合，對調度系統(tǒng)人員的技術、能力提出了更高的要求。開展調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃研究，實施人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，有計劃、分層次、多渠道地開展調度系統(tǒng)管理和技術培訓，培養(yǎng)一支在規(guī)模和技術能力等方面與電網發(fā)展相適應的調度人才隊伍，是電網公司特別是各級系統(tǒng)運行部及調度機構立足當前、利于長遠的重要任務。
二、調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃編制需關注三個方面的銜接關系
1.與電網公司培訓規(guī)劃的銜接關系。人才是企業(yè)核心競爭力的第一要素。南方電網公司人事部、人力資源部是干部培訓和員工培訓的歸口管理部門，根據企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織編制出臺了干部培訓規(guī)劃、人才發(fā)展規(guī)劃、員工培訓規(guī)劃，提出了培訓的方向和總體規(guī)模目標，是對各分子公司干部及員工培訓的宏觀性指導文件。調度系統(tǒng)是電網企業(yè)最重要的生產環(huán)節(jié)之一，細分為調度運行、運行方式、發(fā)電調度、水庫調度、繼電保護、電力通信、調度自動化、綜合支持等業(yè)務領域，無論是在細分專業(yè)上還是在網省地（縣）各層級的調度系統(tǒng)人員能力素質培訓需求上都存在差異性。因此，調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃作為專業(yè)培訓規(guī)劃，一方面，必須有效承接電網公司的培訓規(guī)劃宏觀目標，全面落實公司相關培訓規(guī)劃的任務，體現(xiàn)電網公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略管理的要求；另一方面，必須細化分析調度系統(tǒng)業(yè)務各專業(yè)以及各層級員工的崗位勝任能力和發(fā)展的需求特點，在培訓目標、培訓任務、培訓平臺建設等方面進行補充和完善，以指導各層級系統(tǒng)運行部（調度）和相關運行值班單位開展培訓工作。
2.與電網發(fā)展規(guī)劃、技術發(fā)展規(guī)劃、人力資源配置的銜接關系。人才是推動企業(yè)發(fā)展和技術進步的重要因素。調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃必須符合電網發(fā)展規(guī)劃、技術規(guī)劃發(fā)展的目標和方向，并適度超前以發(fā)揮對電網發(fā)展和技術發(fā)展的支撐作用。一是要做好調度系統(tǒng)團隊人力資源需求測算。要根據電網發(fā)展規(guī)劃，科學評估員工隊伍的增量。同時，由于調度系統(tǒng)業(yè)務的自身業(yè)務特點和團隊素質能力特點，各級系統(tǒng)運行部（調度）作為人才的高地，還肩負著向公司其他部門和單位輸送人才的任務。因此，調度系統(tǒng)團隊的增量應包括純增量――根據電網發(fā)展而必須增加的人力配置，以及潛在增量――為公司輸送人才發(fā)生的人力資源補充，根據多年數(shù)據評估，潛在增量一般為10%左右。做好對人員增量的培訓規(guī)劃，為電網發(fā)展做好適當?shù)娜肆Y源儲備。二是要根據電網技術發(fā)展方向，如：3G綠色電網發(fā)展技術、超高壓直流輸電技術、柔性直流輸電技術、快速控制保護技術、二次設備集成技術等新技術發(fā)展方向，強化新技術應用的培訓，為電網運行技術創(chuàng)新和新技術發(fā)展做好智力儲備。
3.與培訓需求、培訓能力的銜接關系。南方電網各級系統(tǒng)運行部承擔著系統(tǒng)運行管理職能，各級調度機構承擔著調度生產業(yè)務，合署辦公。一方面，調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃從全局上要充分體現(xiàn)公司對調度系統(tǒng)業(yè)務相關崗位的勝任能力要求，同時也要考慮不同層級的系統(tǒng)運行管理及調度生產業(yè)務以及不同電網層級、不同區(qū)域電網的技術應用對員工崗位能力素質要求的差異，多渠道地開展針對性調研，全面掌握調度系統(tǒng)各層級、各專業(yè)、各類員工的培訓需求。另一方面，培訓規(guī)劃是一個特定時期內對將要進行的培訓工作預先擬訂的規(guī)劃，是年度培訓計劃的編制依據，因此在編制過程中，應充分考慮各層級、各單位年度培訓計劃的飽和度和可執(zhí)行性，避免因規(guī)劃目標設置過高或過低。另外，隨著電網和技術的發(fā)展，規(guī)劃將不可避免地與實際培訓需求和培訓能力發(fā)生一定程度的差異，故必須建立培訓規(guī)劃滾動修編機制。
三、專業(yè)培訓規(guī)劃應具備的框架體系
專業(yè)培訓規(guī)劃是大型企業(yè)子專業(yè)領域開展教育培訓工作的指導文件，是一個涉及面廣、龐大復雜的系統(tǒng)工程。
第一，從培訓業(yè)務管理的角度上，作為專業(yè)培訓規(guī)劃，在宏觀層面應承接公司發(fā)展和子專業(yè)領域管理的指導思想和總體目標，在實施層面上需明確未來時期內的主要培訓任務、重點工作、保證措施與機制、實施步驟等內容。一般應包括：現(xiàn)狀分析及發(fā)展要求、規(guī)劃目標和實施路徑、規(guī)劃任務、規(guī)劃實施保障措施等四大主體部分。
第二，從培訓規(guī)劃實施主體的角度上，子專業(yè)領域培訓規(guī)劃在四大主體部分應對本企業(yè)各層級單位進行縱向分析和定位，分別明確各培訓主體需實施的規(guī)劃任務。
第三，從培訓對象的角度上，子專業(yè)領域培訓規(guī)劃在規(guī)劃任務上，在分別明確管理人員、專業(yè)技術人員、技能人員、新到崗人員的培訓規(guī)模和目標的基礎上，需針對內部細分專業(yè)制定培訓班、課程建設等任務。
第四，從培訓資源建設的角度上，應明確各層級單位的培訓管理、各專業(yè)培訓課程、內外部師資、培訓平臺、培訓網絡等子系統(tǒng)的建設目標和各規(guī)劃年的建設任務，以不斷強化可持續(xù)發(fā)展的培訓能力。
第五，從培訓規(guī)劃管控的角度上，子專業(yè)領域培訓規(guī)劃應具體評估各培訓任務的完成時間、費用概算等因素，為培訓主體制定年度培訓計劃和申請年度培訓費用提供依據。同時，還應明確規(guī)劃與年度培訓計劃的銜接以及規(guī)劃定期修編等機制，以確保培訓規(guī)劃的有效落地。
四、南方電網調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃編制實踐
2013年底，南方電網公司系統(tǒng)運行部印發(fā)了《2014-2017年調度系統(tǒng)教育培訓規(guī)劃》，總結分析調度系統(tǒng)培訓工作現(xiàn)狀和發(fā)展要求，在南方電網公司的教育培訓管理框架下，提出了調度系統(tǒng)2014-2017年教育培訓體系建設和人員培訓目標，將公司培訓管理要求與調度系統(tǒng)工作實際有機結合，較好地滿足了電網調度系統(tǒng)近期培訓需求及遠期專業(yè)發(fā)展要求，是推進調度系統(tǒng)創(chuàng)先的積極探索和實踐，也是規(guī)范和加強南方電網調度系統(tǒng)未來四年教育培訓工作的重要指導性文件。規(guī)劃編制主要實踐經驗可歸納總結為五個方面。
1.分層分類，開展深入量化調研分析。綜合運用深度訪談和調研問卷等調研手段，從總調、中調、地調、縣調四個層級開展調研工作。調研對象包括網省地系統(tǒng)運行部領導、培訓工作管理人員、技術專家、技術人員、技能人員、調度員、新入職員工。收集各類人員及各專業(yè)培訓需求，調研各級調度機構的培訓體系現(xiàn)狀，結合公司戰(zhàn)略要求、崗位勝任能力模型、績效改進要求等，量化分析目前調度系統(tǒng)培訓工作在培訓制度建設、培訓管理人員配備、培訓計劃管理、培訓師資隊伍、培訓課件開發(fā)、培訓平臺建設等方面存在的差距，并形成調研報告。
2.總結借鑒，構建先進的培訓規(guī)劃目標。調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃編制工作組總結了調度系統(tǒng)培訓近年來在共享培訓班、電子化標準課件開發(fā)、培訓教材及題庫建設、專業(yè)競賽等方面的積極探索和實踐；學習借鑒法國RTE電網公司、中華電力、大亞灣核電站、南方航空公司等企業(yè)對關鍵運行崗位人員培訓的經驗，提出了構建與南方電網公司打造國際先進電網企業(yè)相適應，調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃目標：關注打造“安全、責任、共享、發(fā)展”調度特色教育培訓品牌。
3.多維掃描，細化明確了教育培訓體系建設目標和任務。通過對培訓管理、課程、師資、基地、網絡等培訓要素的現(xiàn)狀進行盤點，在公司的教育培訓管理框架下，結合調度系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展需求，提出了關注“系統(tǒng)運行管理能力、技術提升能力、技能實操能力、員工適崗能力”，完善一體化的“管理、課程、師資、專業(yè)培訓平臺、培訓網絡”等五個子系統(tǒng)，構建調度系統(tǒng)一體化培訓管理體系的規(guī)劃目標，形成與公司教育培訓管理體系互補、具有調度特色的調度系統(tǒng)一體化教育培訓管理體系，以規(guī)范調度系統(tǒng)教育培訓管理工作。以一規(guī)劃（培訓規(guī)劃）、一報告（調研報告）、一附表（規(guī)劃任務表），明確培訓任務。規(guī)劃任務編制深度參見附表示例。
4.統(tǒng)籌協(xié)調，調動各層級各專業(yè)深度參與。電網調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃是個系統(tǒng)工程，參與單位多、周期長、任務重。網公司系統(tǒng)運行部作為調度系統(tǒng)培訓規(guī)劃編制的組織單位，部領導親自主持培訓規(guī)劃的編制，成立了由各個專業(yè)部門專家組成的項目工作組，各專業(yè)專家深度參與在需求調研、規(guī)劃設計、評審把關、規(guī)劃落地等關鍵環(huán)節(jié)，重點做好培訓規(guī)劃的頂層設計，確保培訓規(guī)劃的科學性。同時，統(tǒng)籌組織?。▍^(qū)）系統(tǒng)運行部和部分地區(qū)系統(tǒng)運行部參與培訓規(guī)劃的研討，提出修正和完善意見，提高培訓規(guī)劃的可操作性和實效性。
5.落實任務，確保規(guī)劃有效承接落地。按照網公司系統(tǒng)運行部（總調）為主導、省公司系統(tǒng)運行部（中調）為主體、供電局系統(tǒng)運行部（地調）為延伸、縣調為補充的責任機制，總調主要負責調度系統(tǒng)管理、制度標準和高新技術培訓；中調主要負責常規(guī)專業(yè)技術技能培訓，并承接網公司系統(tǒng)運行部的培訓任務，統(tǒng)籌地（縣）調度系統(tǒng)培訓計劃；地調主要負責配合省公司系統(tǒng)運行部（中調）開展常規(guī)專業(yè)技術技能培訓，同時統(tǒng)籌縣級調度系統(tǒng)培訓任務。同時，為確保各級責任的落實，建立健全相應的培訓管理組織體系，其中，網省調度綜合部門為培訓歸口管理部門，搭建由培訓主管負責、各專業(yè)培訓員組成的培訓工作網。
趙 榮 國網河南省電力公司管理培訓中心
韓 強 國網河南檢修公司
摘要：國網河南檢修公司作為“三集五大”體制變革的實踐者，為有效破解隊伍素質提升的難題，公司對變電運維人員推行“四化四提高”現(xiàn)場培訓法，逐步形成科學規(guī)范的現(xiàn)場培訓體系。
關鍵詞 ：“四化四提高”現(xiàn)場培訓法 變電運維人員 素質 提升
國網河南檢修公司高度重視變電運維人員的素質提升工作，大力推行“四化四提高”現(xiàn)場培訓法，充分調動變電運維人員學技術、鉆業(yè)務的積極性，實現(xiàn)了變電運行人員到變電運維人員的成功轉型，促進公司運維管理水平大幅提升。
一、主要做法
1.靈活實施培訓“現(xiàn)場化”，切實提高運維人員業(yè)務素質。一是定期開展現(xiàn)場培訓。利用設備檢修、更換或新建變電站投運期間，組織新入職員工和有培養(yǎng)潛力的年輕員工，通過現(xiàn)場學習，加強實際操作技能。二是重點抓好安全培訓。精心策劃班組安全日活動，借助安全警示教育、事故通報等，開展多樣化的班組培訓，幫助員工增強安全意識、提高安全技能。三是開展運維專業(yè)培訓。依據“先易后難、分步實施”原則，組織變電運維人員逐步參與維護性檢修工作。采用集中學習、“傳、幫、帶”、輪崗培訓、實地觀摩等方式，使其逐步掌握100項維護性檢修業(yè)務。
2.堅持實行培訓“全員化”，共同提高運維人員技術水平。一是開展全員競賽、普考活動。通過全員崗位練兵等形式，分析查找差距，及時調整培訓內容，不斷提高履職能力。定期開展以崗位技能和操作實踐為主要內容的全員變電運維專業(yè)培訓和競賽，競賽成績作為衡量培訓效果的依據。二是開展“學后施教”活動。挑選優(yōu)秀變電運維業(yè)務骨干，進行重點培養(yǎng)后，擔任兼職培訓師，開展“學后施教”，使變電運維人員在教學中，互相學習，共同提高。
3.深入實踐培訓“差異化”，大力提高年輕員工學習熱情。一是導師帶徒促提高。結合變電站內年輕員工較多的現(xiàn)狀，組織新老員工簽訂師徒協(xié)議，有針對性地開展變電運維技能培訓，提高了年輕員工的學習熱情。二是培訓內容多樣化。按照“缺什么，補什么”的原則，利用PPT、flash多等媒體手段，開發(fā)培訓課件和試題庫。公司根據崗位層級，梳理勝任不同崗位所應具備的能力，對變電運維人員進行分類培訓。三是強化崗位自學。積極創(chuàng)造崗位自學條件，為運維人員制訂工作標準、培訓教材等資料。公司開發(fā)重點培訓項目13個、培訓課件20多個，自編運維一體化培訓作業(yè)指導書和教材等，積極引導員工進行崗位自學。
4.努力實現(xiàn)培訓“常態(tài)化”，有效提高培訓成果轉化應用。第一，一天一問。主要采用技術問答、現(xiàn)場考問等方式，通過一天一問使員工時刻緊繃“學習業(yè)務，提高技能”這根弦，不斷充實自己，提高業(yè)務技能。第二，一周一練。主要采用技能示范、現(xiàn)場演練等方式，通過一周一練在實踐中檢驗學習成效。每人每月在現(xiàn)場停運或培訓設備上，至少進行一次實操練習。第三，一月一查。主要采用問答和現(xiàn)場檢查等方式，查驗現(xiàn)場培訓工作成效。每月班長對員工學習記錄、學習效果進行一次檢查，督促員工培訓記錄及時歸檔。第四，一季一評。每季度進行一次培訓計劃落實情況和培訓效果的綜合評定。落實獎懲措施，對成績優(yōu)秀人員和班站給予績效加分，成績差的提出改進措施。
二、取得的成效
1．形成齊抓共管大培訓格局。形成了領導關注、各部門支持、員工廣泛參與的變電運維大培訓氛圍，調動了員工學習積極性和主動性。2013年以來，公司開展變電運維集中培訓10期，培訓600余人次，培訓考試合格率為100%。
2．運維專業(yè)隊伍素質得以提升。公司2名變電運維專業(yè)班組長分別被評為中央企業(yè)勞動模范、國網公司勞動模范；20名變電運維專業(yè)技術骨干入圍公司級以上優(yōu)秀專家人才；莊周變榮獲華中電網500千伏變電站勞動競賽優(yōu)勝單位。
3．協(xié)同攻關項目成績斐然。優(yōu)秀專家人才領先公關完成的科技創(chuàng)新項目榮獲省公司一等獎； QC成果喜獲國優(yōu)QC成果一等獎、國家電網公司優(yōu)秀QC成果一等獎；提出的2條合理化建議榮獲省公司合理化建議金點子。
4．確保安全生產長治久安。公司如期完成原有27座500千伏變電站的年度檢修工作，并順利投運500千伏變電站5座，實現(xiàn)安全生產800多天。
三、改進方向
第一，公司制定變電運維人員素質提升規(guī)劃，對新進員工指派優(yōu)秀專家擔任導師，制定三年素質提升計劃，幫助其盡快達到崗位要求。第二，公司開展陽光心態(tài)教育進班站活動，營造濃厚的感恩企業(yè)、回報社會文化氛圍，培育健康的員工心態(tài)和班組文化。第三，公司在在各班站設立圖書角，為班組配備業(yè)務培訓書籍，激發(fā)員工養(yǎng)成“活到老、學到老”的習慣。
參考文獻
美國上市公司-----億元級外企、IT培訓領軍企業(yè)
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一、達內國際集團簡介
達內國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團，2014年4月3日，達內國際集團成功在美國納斯達克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團，同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓外，達內時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前，已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領導品牌。
達內國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營，課程設計引進北美先進技術，貼近中國軟件企業(yè)的實際需求，同時，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師，以確保高端培訓效果。達內在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率，同時高質量就業(yè)。
二、達內時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初，達內國際集團就非常重視與高校進行學術交流、專業(yè)共建等方面的合作。經過13年辛勤的耕耘，達內國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度， 達內先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關系，其中20%以上為211重點大學，在100多所院校里建立了達內大學生實習實訓基地，并與包括北大軟件學院在內的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達內加強了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系，強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達內在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內不斷地探索與嘗試，達內與國內外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底，達內與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關系，每個月在達內全國中心有近600場的企業(yè)雙選會，達內還會定期做專場招聘會，正是與企業(yè)的緊密合作關系，達內學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率，2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達內國際集團主要業(yè)績：
達內國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經營戰(zhàn)略一直都保持經營模式和產品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構；率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構；率先由IT技術專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構；率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構；率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質的IT職業(yè)教育機構；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領、金領的IT職業(yè)教育機構；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構。
達內國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評，近年來達內榮獲了各界機構的頒獎：達內是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”，中關村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務外包人才培訓機構”，被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓機構獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網、網易財經、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。
四、達內國際集團IT培訓課程：
1、java培訓-----------java工程師；
2、UI培訓-----------UI大咖設計師；
3、Android培訓-----------安卓工程師；
4、IOS培訓-----------IOS軟件工程師；
5、Web培訓-----------Web前端工程師；
6、HTML5培訓-----------前端互聯(lián)網工程師；
7、會計培訓-----------主辦會計師；
8、網絡營銷培訓-----------網絡營銷經理師；
9、unity培訓-----------Unity3D工程師；
10、大數(shù)據培訓-----------大數(shù)據工程師；
11、PHP培訓-----------PHP開發(fā)工程師；
12、嵌入式培訓-----------嵌入式工程師；
13、軟件測試培訓-----------軟件測試工程師；
14、C++培訓-----------C++軟件工程師
15、linux培訓-----------linux運維工程師
16、Net培訓-----------Net開發(fā)工程師
五、達內國際集團就業(yè)：
1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內C++培訓，成功轉型9萬年薪入職軟通動力；
2、2016-02-16-------小學教師參加達內PHP培訓，成功轉型薪資翻3倍獲10k高薪；
3、2016-01-16-------本科應屆生參加達內java培訓，成功入職外資軟件企業(yè)；
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內網絡營銷培訓，成功轉行獲9k月薪入職搜房網；
5、2016-01-08--------公務員不干枯燥工作參加達內培訓，轉型網絡營銷師獲15K高薪；
6、2016-01-07-------平面設計師遇瓶頸參加達內UI設計培訓，薪資飆升2倍多獲15k高薪；
7、2015-12-29------大四學員參加達內iOS培訓，獲10W年薪贏在職場起點；
8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內UI設計培訓，獲月薪12K入職offer；
9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎參加達內PHP培訓，獲7K月薪成功轉行；
10、2015-12-25------應屆生參加達內java培訓獲7K月薪入職敦煌網；
六、達內國際集團各校區(qū)分布及具體地址：
北京免費咨詢電話：400-001-9911轉分機28245
北京市（海淀區(qū)）：
1、達內北京中關村中心JAVA：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層；
2、達內北京大數(shù)據中心才高大數(shù)據：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層
3、達內北京萬壽路中心WEB前端：
－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層
4、達內北京清華園中心.NET/Unity3D：
－－－北京市海淀區(qū)花園路小關街120號萬盛商務會館A區(qū)三層
5、達內北京魏公村中心UID：
－－－北京市海淀區(qū)中關村南大街乙12號天作國際大廈三層
6、達內北京海淀園中心PHP：
－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
7、達內北京網絡營銷中心網絡營銷：
－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
北京市（朝陽區(qū)）：
1、達內北京潘家園中心安卓/IOS：
－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層
2、達內北京亞運村中心軟件測試：
－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達內科技測試學院
3、達內北京會計中心會計：
－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層
北京市（東城區(qū)）：
1、達內北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：
－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層
2、達內北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認證：
－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側三層
3、達內北京廣渠門中心C++/嵌入式：
－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層
【關鍵詞】 教學方法 教學內容 研究 一體化
一、序言
首先，現(xiàn)有教育模式與現(xiàn)場變電運行工作的差距。通過現(xiàn)場工作，不斷與現(xiàn)場工人交接工作、了解情況，發(fā)現(xiàn)以下培訓知識漏洞：
1）沒有系統(tǒng)地介紹變電運行工作，例如：變電運行人員的工作中與變電檢修工人的交接，與調度人員、高壓試驗人員的配合；2）沒有全面的介紹變電運行崗位職責、工作制度等內容；3）沒有專門的實際操作的操作講解課件。
針對這三點，提出三步一體教學方式及其內容?！叭揭惑w”包括：
第一步――認識變電站，主要內容是變電站的設備以及變電站工作、崗位職責、工作制度；
第二步――實際操作，主要講解變電運行實操的操作、倒閘操作基礎內容；
第三步――初級巡視，主要講解設備巡視點，結合事故處理，更好的掌握變電站設備與變電站工作；
最后一體――一體化教學，將前三者結合起來，在仿真機上實際的訓練，熟練并掌握變電站運行工作，并為變電運行技能比武大賽做準備。
“三步一體”的教學方法和教學內容創(chuàng)新，實物是課件以及模擬實際操作的仿真系統(tǒng)。
二、認識變電站
認識變電站主要是讓學員學會變電站的設備，并能應用到實際，同時了解變電站的工作與崗位職責、工作制度。以變電站崗位工作經驗為例，基于變電站基本人員配置――值班員、副值班員、主值班員、值長、站長，所以應從其技能鑒定的角度培訓其綜合掌握變電站基礎知識與崗位職責：
1、變電運行初級工，對應培訓對象為新員工的培訓。在當前現(xiàn)有的培訓模式下加設安全措施布置的課程與生產MIS系統(tǒng)中的關于交接班填寫等知識，以加強對設備的認識與事故預想的能力，使其在值班員階段保證自身安全，成為工作上的實用型人才；
2、變電運行初級工，對應培訓對象為站內值班員，即將升為副值班員的人員。由于現(xiàn)場副值班員任務主要是針對調度令填寫倒閘操作票，并且作為倒閘操作的主要操作人員。任務繁重的備班時，需幫助當值班人員完成傳動與驗收工作。針對其的培訓，應該在上一項目的基礎上，重點培訓風冷、站用電的基礎知識與倒閘操作的知識，熟悉操作票注意事項，并讓培訓人員養(yǎng)成在五防機上審票的習慣；加設安全規(guī)程的課程及對其他專業(yè)知識的了解，更好地更快地完成與其他工作人員之間的工作。
3、變電運行中級工，對應培訓對象為站內副值班員，即將升為主值班員人員培訓?，F(xiàn)場的主值班員多為監(jiān)護人、審票人、開票人，所以在對其進行前兩個項目考核通過后，針對其培訓應從以下幾個方面進行。
1）進行學習與練習鑒別錯誤倒閘操作票、改正錯誤倒閘操作票；
2）熟練掌握對第一種工作票、第二種工作票的填寫
3）熟練掌握設備定級并能錄入生產MIS系統(tǒng)；
4、變電運行高級工，對于站內主值班員，即將升為值班長的人員培訓：經過在對其進行前三條項目考核通過后，旨在將其培養(yǎng)成綜合性人才，再次對前三條的知識結構進行深入學習，吃透電網知識，規(guī)范其標準化用語及其標準化作業(yè)能力。
5、電運行技師及以上，針對更高層次的培訓者，建議以討論組形式，將困擾著在運行工作中的問題分享，爭取通過這種方式集思廣益的真正了解疑惑點、解決疑惑點。
三、實際操作課件
第二步、實際操作課件，主要講解變電運行實操的操作基礎、倒閘操作的內容，并且了解實際操作仿真系統(tǒng)軟件的基本使用方法。
在學習過程中，讓學員逐步發(fā)現(xiàn)自身與現(xiàn)場的差距。在此培訓中需要灌輸以下知識點。
3.1對安全措施的重視
無論是在500kV變電站還是220kV的變電站，停送電倒閘操作很重要，安全措施也非常重要?，F(xiàn)在安全措施會越來越受到各個局的重視，安全已經上升為一種安全理念，培訓中心作為新員工入職之前感受企業(yè)文化的第一道窗口單位，應開展多種形式的授課方式來貫徹落實安全理念，仿真學習中更需要強調安全與落實安全措施。
3.2傳動、驗收知識
檢修班、高壓試驗班、儀表班、油務班、二次班組，他們完成任務后，都需要配合變電運行人員做傳動試驗及驗收工作。這就要求變電運行人員對檢修班、高壓試驗班、儀表班、油務班、二次班組的知識需要有一定的認知。
3.3風冷裝置、站用電
在站內工作中，變電運行人員普遍對風冷裝置以及站用電很疑惑，很有學習興趣。但是對于這兩點變電檢修人員更為了解，所以學習電網知識并不局限專業(yè)化，尤其對變電運行人員來說，他們是電網運行第一線的工人，更應該多工種都有一定的了解與掌握。
3.4缺陷記錄、設備定級
變電運行這塊的常規(guī)生產工作中，每次發(fā)現(xiàn)的缺陷均要求登入生產MIS系統(tǒng)進行記錄。這時，需要對設備的定級了解，才能選擇好此設備的缺陷等級。例如嚴重缺陷快速上報，一般缺陷按流程上報，這些細節(jié)卻都是培訓中的薄弱點，需要加強培訓。
四、初級巡視
初級巡視，主要講解設備巡視點，更好的掌握變電站設備與變電站工作，并且讓學員接觸到的事故處理。
在培訓中，要灌輸變電運行最基本崗位理念，舉例如下：變電運行三寶
4.1變電運行之耐心等：聽從調度指揮，等待調度命令
由于500kV網架屬于國網華北網調管理，220kV網架一般屬于中調管理，110kV屬于地區(qū)供電局區(qū)調管理，所以當有停送電倒閘操作時，往往需要耐心的等待調令，那么做倒閘操作沒有在仿真培訓中那種點點鼠標、點點鍵盤就操作完成那么簡單。
4.2變電運行三寶之細心做：與電為伍，頭腦清醒，勿錯間隔勿漏細節(jié)不能開錯票
運行人員可以算是與電時刻在一起的電力工種。常規(guī)工作中，時時刻刻與帶電設備一起，所以工作中，無論發(fā)生了什么事情，只要正在工作，必須頭腦清醒。副職操作時不能走錯間隔，誤入帶電間隔；主值監(jiān)護時，不能馬虎大意，監(jiān)護操作人做好倒閘操作。
4.3變電運行三寶之強大責任心：保護電網安全的責任心指引日復一日的運行生活
隨著高新技術的發(fā)展，變電站里的生活越來越枯燥乏味，沒有停送電的時候，做日常的巡視、衛(wèi)生、報表等日常工作。雖然每天滿滿當當?shù)母苫?，但是如果沒有責任心，容易導致失去細心，一時不慎便會釀成大錯。
五、一體化教學
一體化教學中，結合前三步，做好練習。以初級工培訓為例，巡視變電站發(fā)現(xiàn)異常――斷路器接線觸頭發(fā)紅發(fā)熱。既能考核其對斷路器設備結構掌握的程度，又能考察學習巡視的成果，同時能為接下來的事故處理過程中設備出現(xiàn)異常的事故做鋪墊。
在巡視過程中，分層次的加入事故處理的知識點。掌握事故的原則不變――隔離故障、恢復送電。在培訓的同時，一體化教學必須結合生產一線單位提出的改進意見隨時調整培訓內容。
六、總結
三步一體化教學方法及其內容，經過一年的試驗階段，反復修改與磨練，并結合生產一線單位的建議從培訓時間、培訓內容、對口考核的技能鑒定上進行了改進，此教學方法已經正式實施，收到了新入職員工與相關培訓人員的好評。
參 考 文 獻
[1] 郭涵，金帥軍.MATPOWER在電力系統(tǒng)教學中的應用.中國電力教育.2013，（19）：65-67
【關鍵詞】電力系統(tǒng)；輸變電職工；培訓新模式
1.電力系統(tǒng)輸變電職工培訓創(chuàng)新必須遵循幾個原則
1.1必須樹立全員參與意識，讓全體職工都參與到培訓中來
電力系統(tǒng)培訓管理新模式必須要保證全員參與，要積極地擴大宣傳，讓全體員工都認識到培訓的重要性，要促使每個員工都參與到培訓中來。要明確一點，培訓不是針對輸變電個別崗位、個別員工的培訓，培訓是輸變電全體員工的培訓，每個環(huán)節(jié)、每個崗位的人員都應應該積極的參與培訓。必須建立一個有利于全體員工參與的培訓機制，要樹立員工的終身學習思想。
1.2電力系統(tǒng)培訓管理的創(chuàng)新要立足于自身的生產實際，要開展多層次的培訓
電力系統(tǒng)培訓的創(chuàng)新并不是無章可循的，要充分結合電力系統(tǒng)輸變電工作的實際情況，要立足于電力系統(tǒng)的長遠和可持續(xù)發(fā)展開展培訓，首先，要豐富培訓內容和形式。因循守舊、一成不變的培訓方式和培訓內容會讓職工產生厭倦心理，很難達到好的培訓效果。因此，必須進一步拓展培訓內容，改革培訓方式，可以通過電教化的手段讓職工觀看生動的影像資料，讓職工在直觀的視覺體驗中接受技術培訓和安全培訓等，可以通過逼真的現(xiàn)場模擬手段提高職工對輸變電安全事故的應急能力。當然，還可以聘請專業(yè)的技術人員等對全體員工做現(xiàn)場報告，對他們進行各種培訓。需要注意的是，員工的培訓要和生產實際緊密結合。靈活多變地培訓方式可以起到調動員工參與性的積極作用，有利于培訓工作的順利開展。其次，電力系統(tǒng)培訓創(chuàng)新必須是針對全體員工的多層次培訓。輸變電部門不同的崗位，培訓方式也是不同的。電力系統(tǒng)要開展針對輸變電領導層和管理層的培訓，針對輸變電中層干部的培訓、針對輸變電先進骨干的培訓和針對輸變電一般員工的培訓，這樣才能滿足各個崗位員工的職業(yè)培訓需求。
1.3電力系統(tǒng)培訓要體現(xiàn)按“需”培訓
這里的按需指的是三需，即崗位需求、員工需求、個體需求。首先，崗位需求。輸變電不同崗位員工的培訓內容是不同的，必須要根據輸變電各崗位發(fā)展的需要展開培訓。對于輸變電設備操作人員，要讓其熟悉輸變電設備的性能、操作中的注意事項。也可以針對不同類型的輸變電設別，利用計算機制作標準的倒閘操作錄像，作為培訓的影像資料，讓職工可以清晰地觀察新設備的操作技巧。對于輸變電設備維護人員，則要掌握所有設備的優(yōu)點和缺陷，提高他們的故障判斷和排除能力；對于輸變電安全檢查人員，則要對他們進行安全知識宣講，讓他們認識到輸變電站安全管理的重要性，提高他們發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理隱患的能力。其次，是要按照員工的崗位發(fā)展培訓，提高員工自身的文化水平和專業(yè)水平，讓員工自身水平得到提升，知識結構和能力結構得到提升。再次，要充分考慮員工自身的文化水平和知識構成，要考慮員工對培訓內容的接受和理解程度，要保證培訓內容的可操作性。
2.電力系統(tǒng)員工培訓創(chuàng)新應采用積分式管理模式
2.1積分是管理模式的內涵及意義
電力系統(tǒng)的員工構成比較復雜，包括工作多年的老職工、退伍軍人和部分青年職工，他們年齡層次不多，知識構成也不同，但是大多人員的文化基礎和專業(yè)基礎都比較薄弱。針對這種現(xiàn)狀必須加大對電力系統(tǒng)員工的培訓。而電力系統(tǒng)推行積分式管理模式，主要是為了保證培訓工作的具體實施和落實，是為了鼓勵員工自覺參加培訓，是一種集激勵和約束機制為一體的培訓考核體系。主要目的是鼓勵員工通過參加培訓獲得技能和知識水平的提高，同時獲取積分。
2.2電力系統(tǒng)輸變電員工積分式培訓模式的實施策略
（1）在電力系統(tǒng)積分式管理模式下，輸變電職工的培訓積分主要由兩部分組成，即培訓積分和培訓加分。培訓積分采取一百分制，包括員工的培訓課時積分和培訓考核積分，培訓課時積分主要是根據員工的培訓課的出勤率的考量，培訓考核積分主要是對培訓課書面考試和技能考試成績的考量。要體現(xiàn)對培訓課時積分的重視，因此課時積分要占總積分的65%，考核計分占總積分的35%。而培訓加分主要是針對員工在供電公企業(yè)技術、技能比賽中的表現(xiàn)所做的附加考量。
（2）電力系統(tǒng)輸變電部門根據公司的年度培訓計劃要求，制定本部門的培訓計劃，并自覺接受公司人力資源部門和培訓中心的監(jiān)督。要認真開展員工的培訓工作，有計劃有組織地組織員工參加培訓，按照電力系統(tǒng)的考核要求進行季度性的培訓考試，并認真做好考試成績的登記工作。電力系統(tǒng)要建立輸變電員工培訓登記手冊，并將員工的考核內容、考試、考核成績計入該手冊，將其作為員工個人檔案的重要組成部分。這樣可以極大提高員工參加培訓的自覺性和積極性，能夠有力強化他們的培訓意識。
3.結語
綜上所述，為了適應新形勢和電力技術發(fā)展的需要，電力系統(tǒng)必須建立針對輸變電員工的培訓體系，創(chuàng)新員工培訓的方式方法，要建立一個全體員工參與培訓的培訓機制，要將培訓納入到員工的職業(yè)發(fā)展中來。
【參考文獻】
【關鍵詞】變電運維；多層次培訓模式；實施對策
隨著我國社會經濟水平的不斷提高，人民群眾的用電需求急劇增加，而且電力用戶需求多樣化的趨勢也越來越明顯，這些對于變電運行和維護人員來說，提高自己的專業(yè)素質也變得越來越重要。因此，如何對變電運維人員實施卓有成效的培訓，是擺在電力企業(yè)面前的一道亟需解決的難題。
1 培訓人員的結構層次及相應培訓辦法
對本變電站的運維人員學歷層次進行統(tǒng)計，得出統(tǒng)計結構如下：本變電站運維人員共32人，主要由中專院校畢業(yè)生、本科及以上學歷畢業(yè)生以及各級技師技工構成。其中中專技校畢業(yè)人員5名，本科及以上學歷畢業(yè)生9名，中級工6名，高級工8名，技師4名。根據本變電站運維人員的結構構成，人員特點、人員技能和知識儲備情況等，對本變電站運維人員實施了多層次的培訓模式，做到了培訓工作的有針對性，極大程度的提高了培訓工作的質量，取得了卓有成效的培訓效果。
1.1 對本科院校畢業(yè)生的培訓
1.1.1 開展青年陽光成長計劃
針對本變電站的本科及以上學歷畢業(yè)生，為每一個人建立青年陽光成長檔案，對其工作業(yè)績和各項評比獲獎情況進行如實的記錄，每年年底根據其當年度的實際表現(xiàn)對其成長檔案進行一次總結。對于檔案記錄優(yōu)良的優(yōu)秀人才，應當推薦作為企業(yè)后備干部進行重點的培養(yǎng)。青年陽光成長計劃可以分為兩個層級，一是三年階段性計劃，該計劃由企業(yè)為員工個人量身定制，二是年度個人發(fā)展計劃，由員工與企業(yè)一同制定。所有這些計劃都要充分考慮員工的實際情況，保證計劃的有針對性和可操作性。
1.1.2 一抓三推進培訓模式
所謂一抓三推進的培訓模式，就是重點抓業(yè)務能力的培養(yǎng)，前推、實訓三推進的培訓管理模式，以便于本科及以上學歷畢業(yè)生員工能夠迅速提升自己的業(yè)務能力，快速勝任自己所擔負的職位?！耙蛔ァ本褪亲T工業(yè)務能力，以員工業(yè)務能力的提升為第一要務。大部分本科及以上學歷畢業(yè)生員工的理論知識已經能夠滿足工作的需要，但是普遍欠缺實際的工作經驗，因此需要重點進行實踐能力的培養(yǎng)。所謂三推進就是通過“強化、前推、實訓”的培訓模式，多管齊下提高員工的綜合能力。
1.1.3 加強新員工思想教育
要加強新員工的思想教育工作，關注員工的思想狀態(tài)。尤其是對于本科及以上學歷的畢業(yè)生，很容易眼高手低，急于展現(xiàn)自己的能力，并不專注于自己手上的工作。在對這類員工進行思想教育時，首先要充分肯定他們對工作的熱情自以及對自己的責任感，同時還要通過循循善誘的引導幫助他們認清現(xiàn)狀，在目前階段打好基礎，做好手頭的工作，充分表現(xiàn)自己，為以后發(fā)揮更大的貢獻做好充足的準備。使他們充分認識到精通業(yè)務流程以及基層工作經驗對于企業(yè)干部的重要性。
1.2 對中級工的培訓
1.2.1 培訓起點要合適
針對中級工有一定的基礎知識和實踐能力，然而知識架構不夠完整，知識體系不夠完善的特點，對中級工的培訓起點要合適，從中級工知識架構的薄弱點入手。在編制培訓計劃時，要充分考慮到中級工的接受能力，循序漸進的增加學習任務的難易程度。
1.2.2 步幅要小、頻率要高、講解要透、回頭要多
針對中級工的特點，對其進行培訓時要根據循序漸進的原則，減少每次培訓的任務量，便于消化，增加培訓的頻次，以完成規(guī)定的培訓內容。培訓時要充分照顧基礎差的員工，深入淺出的講解理論知識要點，致力于員工一聽就懂，一懂就會。對于過于艱難深奧的專業(yè)內容，要使用員工能夠聽得懂的話語當時進行介紹，有些員工可能暫時無法完全理解，這時只要求他們先掌握住具體操作要點即可，理論方面的知識可以先放一放，讓員工在日后的實踐中慢慢摸索，避免因聽不懂而放棄培訓的現(xiàn)象。同時，還要引導員工及時復查以前接受培訓過的內容，看看有沒有遺漏點和錯誤點，對于員工掌握不牢靠的內容要及時進行二次培訓。通過上述這樣的培訓模式可以增強接受培訓員工對于所學內容的掌握程度，有效的保證了培訓的效果。
1.3 對中專技校生的培訓
本變電站內的中專和技校人員多為2008年之前上崗的老職員，工齡相對而言比較大，實際經驗十分豐富。然而，在中專技校生實踐經驗豐富的同時，由于受到文化水平的限制，其理論知識嚴重不足，缺乏系統(tǒng)、全面的理論基礎。所以，在新老員工之間可以通過交叉培訓的辦法，由變電站創(chuàng)造條件使他們共同探究問題，互為師徒，爭取大家取長補短，共同進步。
2 培訓的主要手段及成效
本變電站根據員工的結構構成以后每個員工的實際情況，總結了過往培訓工作的實際效果和經驗教訓，并在此基礎上，從多個角度、全方位的實施了多層次的培訓模式，因材施教，多管齊下，分層培訓，創(chuàng)新培訓辦法，增強培訓力度，使培訓工作較之以往取得了顯著的成效。自從2012年以來，我變電站轉變了培訓思路，開始摸索多層次的培訓模式，同時加大了培訓力度，全變電站上下對培訓工作高度重視 。
3 今后開展培訓的重點與方向
3.1 智能化變電站
隨著智能電網概念的提出，對變電站技術提出了進一步的要求，對變電站運行人員的相關知識與能力要求也相應提高。目前，我國已經落成了多座智能化變電站，使得變電站的發(fā)展進入了新的紀元。在國家電網建設智能電網的偉大構想與趨勢下，變電運行人員迫切需要具備操作智能化設備、掌握智能設備原理、加強智能概念的相關能力，面對此種情況，我變電站組織開展多次智能化變電站知識講座，安排人員參加智能設備生產廠家的調試工作，并積極組織、倡導員工自主學習智能化的相關知識，及時發(fā)放相關資料到各個班組，全力開展智能化培訓。
3.2 培訓措施
（1）挑選業(yè)務技能精湛、理論扎實、經驗豐富的人員首先介入智能變電站的相關工作中去，如參加廠家舉辦的培訓課堂，參加廠家對設備的調試工作，積累豐富的智能化設備的操作經驗，之后由其對班組其他成員開展培訓。（2）加強新進大學生對數(shù)字化、智能化的學習。大學生理論基礎扎實且接受新生事物的能力強，可使其先了解、掌握智能化原理，再以點帶面，在全站開展普及新知識。（3）大力加強變電運維人員對智能化的了解與認識以及對智能設備巡視、操作、驗收等重點工作進行培訓，使其可以承擔起即將投運的變電站的運行工作，之后再以他們?yōu)橹行脑谧冸娬救骈_展智能化培訓。（4）針對縣里的110KV變電站收歸市局以后，縣級變電運維人員面對110KV運維站到220KV運維站的轉變，其技能水平和原先市局運維人員的技能水平有所差別，采取有針對性的培訓措施，通過講座、專家指導等方式提高他們的技能水平。
4 結語
綜上所述，通過對我變電站的結構人員構成進行分析，在充分尊重員工個人特征的基礎上，開展了針對變電運維人員的多層次培訓，取得了理想的培訓效果，顯著提高了員工的專業(yè)素質，理應得到更大范圍的推廣應用。
參考文獻：
[1]胡業(yè)紅，葉良明.變電運維人員多層次培訓秘史探討與研究[J].中國電力教育.2013（30）.
在供電局各級領導和人力資源部的組織下，新員工完成了為期一個星期的局培訓，其中包括了公司簡介、人事制度、職業(yè)道德、員工素質和拓展訓練等課程的學習。自新員工到局報到，局領導就十分重視新員工，祁壽枝書記出席新員工集體會議，并致了熱情洋溢的歡迎辭，提出對我們的三點希望和要求。人力資源部王偉平主任主持整個會議的過程。為了辦好本次的新員工培訓，人力資源部做了很多準備工作，嚴格要求，制定了局級培訓的詳細計劃。廣東電網公司和供電局的培訓的特點是時間長，內容豐富，課程新穎。首先是由政工部的何老師給我們上職業(yè)道德課程，何老師風趣幽默的表達方式讓我們這些新人們消除了緊張感，慢慢適應了上課的氣氛，這堂課不僅讓我知道了供電員工的職業(yè)道德操守和規(guī)范，更多的了解了我們公司的歷史和現(xiàn)狀。其后介紹公司人事制度，主要集中在勞動紀律、資薪情況、培訓等方面的問題，初步了解公司的人事制度。
為期一個月的廣東電網公司培訓之后，我被分到了供電局變電一部，這是一個新的開始，因為我是讀電力專業(yè)的，所以我十分熱愛這個部門，而且部門的同事事踏實的作風和專業(yè)的素養(yǎng)都給我留下了深刻的印象。來到變電一部之后，部門馬上為我們定下了培訓計劃。各個班站的老師傅為我們新人講解了各自的工作情況和工作特點。變電一部在給我們介紹一些電力行業(yè)的基本知識時，全部使用多媒體技術，圖文并茂、形象深動，以提高教學質量。在講解中利用了大量的圖片來補充，以便我們理解，尤其是詳細交接了變電站電網接線方式。變電一部的同事則是全圖片解釋，利用從現(xiàn)場環(huán)境下拍下的各種變電站使用一次設備圖片及給我們解釋變電站里運行設備和各種運行方式?！栋惨?guī)》課程讓我了解到在高壓設備的危險和安全運行的重要性，認識到保護自己的最好措施就是學好和嚴守《安規(guī)》。
在變電一部只呆了一個星期，根據變電一部的培訓計劃,我九月初被分到了500kv橫瀝變電站進行為期二個月的集中培訓。被安排到橫瀝站培訓的一共有十個新同事，五男五女。培訓采取參觀與學習相結合的形式，變電站值班員工作的同時抽空做我們的授課老師。這次集中培訓的內容有別與廣東電網公司和局里的培訓，我們來這的主要目的是掌握變電基礎知識。由于是小班培訓，加上變電站實地環(huán)境的影響，我們學得特別快。在摸清各個設備的名稱、位置后，我們對變電系統(tǒng)的運作有了一個籠統(tǒng)的認識，也為接下來的培訓打下了一個基矗變電一部對我們這個培訓也是十分重視，早早制定了培訓計劃表，與橫瀝站的培訓表相互結合，值班員正是根據這個培訓日程表按部就班地為我們上課。我們的培訓嚴格按變電站的規(guī)章進行，不可遲到早退，不可亂闖高壓場地，不可亂碰設備，沒有班長的批準，不能離開變電站。要求是嚴格的，因此我們培訓之初都格外小心，生怕給橫瀝站添麻煩。我們的培訓正是在這個大環(huán)境中開始和進行的。
由于橫瀝變電站采取四天一期班的工作方式，因此我們的培訓也是四天一期這樣開展著。第一期班由葉容慧副班長和葉洪清前輩為我們授課，介紹并讓我們熟悉了本站的基本情況、結合《安規(guī)》講述本站安全工作注意事項、介紹本站有關的規(guī)章制度、
介紹橫瀝站主接線圖、介紹各種斷路器、隔離開關的構造、作用、工作原理，簡述本站現(xiàn)有斷路器、隔離開關的型號、特點、參數(shù)及日常巡視和特巡項目，講述各種斷路器、隔離開關的常見異常及事故處理等等。自第一期班開始，我們開始每個星期都默畫一張一次接線圖，由于熟練了，畫圖的時間也就越來越快，從開始的一個上午，到后來，我們只用四十五分鐘就可以畫好一張圖紙了。
第二期班由翟前輩為我們授課，講了500kvhgis設備的組成，各部件的構造及工作原理、主要技術參數(shù)、巡視項目、異常及事故處理；220kvgis設備的組成，各部件的構造及工作原理、主要技術參數(shù)、巡視項目、異常及事故處理。
第三期班為我們講橫瀝站的變壓器。通過課堂上兩位前輩精彩的講解和課后現(xiàn)場的實地考察，我們對變電站這一環(huán)節(jié)學得很透，變壓器（主變及站用變）的構造及各部件的作用、工作原理及巡視項目；主變主要技術參數(shù)；變壓器的常見異常及事故處理……我們都一一掌握了。
接下來由陳副值班長和周前輩為我們介紹橫瀝站主要的一次設備，這期班學到的東西還真不少：ct、cvt、pt構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理；電抗器、電容器的構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理；避雷器、阻波器、oy構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理。為了我們更快更好掌握知識，值班的師兄也非常配合授課同事的工作，百忙中抽時間陪我們下高壓區(qū)實地講解，我們全體實習員工都非常感動。
時間過得很快，通過四期班的學習，我們基本掌握了變電站一次部分。在進入二次部分學習前，由于上面要來檢查，我們利用打掃清潔的機會有幸參觀了繼保室和布線房，密集的線路排布使我對二次部分產生了濃厚的興趣。進入第五期班，庚師兄為我們講解看二次圖紙的基本方法（以《如何看二次圖紙》為教材，結合本站一些簡單圖紙），同時，亦為我們介紹主變各保護配置及原理、保護范圍，主變各保護及冷卻系統(tǒng)二次接線圖。
在供電局各級領導和人力資源部的組織下，新員工完成了為期一個星期的局培訓，其中包括了公司簡介、人事制度、職業(yè)道德、員工素質和拓展訓練等課程的學習。自新員工到局報到，局領導就十分重視新員工，祁壽枝書記出席新員工集體會議，并致了熱情洋溢的歡迎辭，提出對我們的三點希望和要求。人力資源部王偉平主任主持整個會議的過程。為了辦好本次的新員工培訓，人力資源部做了很多準備工作，嚴格要求，制定了局級培訓的詳細計劃。電網公司和供電局的培訓的特點是時間長，內容豐富，課程新穎。首先是由政工部的何老師給我們上職業(yè)道德課程，何老師風趣幽默的表達方式讓我們這些新人們消除了緊張感，慢慢適應了上課的氣氛，這堂課不僅讓我知道了供電員工的職業(yè)道德操守和規(guī)范，更多的了解了我們公司的歷史和現(xiàn)狀。其后介紹公司人事制度，主要集中在勞動紀律、資薪情況、培訓等方面的問題，初步了解公司的人事制度。
為期一個月的電網公司培訓之后，我被分到了供電局變電一部，這是一個新的開始，因為我是讀電力專業(yè)的，所以我十分熱愛這個部門，而且部門的同事事踏實的作風和專業(yè)的素養(yǎng)都給我留下了深刻的印象。來到變電一部之后，部門馬上為我們定下了培訓計劃。各個班站的老師傅為我們新人講解了各自的工作情況和工作特點。變電一部在給我們介紹一些電力行業(yè)的基本知識時，全部使用多媒體技術，圖文并茂、形象深動，以提高教學質量。在講解中利用了大量的圖片來補充，以便我們理解，尤其是詳細交接了變電站電網接線方式。變電一部的同事則是全圖片解釋，利用從現(xiàn)場環(huán)境下拍下的各種變電站使用一次設備圖片及給我們解釋變電站里運行設備和各種運行方式?！栋惨?guī)》課程讓我了解到在高壓設備的危險和安全運行的重要性，認識到保護自己的最好措施就是學好和嚴守《安規(guī)》。
在變電一部只呆了一個星期，根據變電一部的培訓計劃,我九月初被分到了500kv橫瀝變電站進行為期二個月的集中培訓。被安排到橫瀝站培訓的一共有十個新同事，五男五女。培訓采取參觀與學習相結合的形式，變電站值班員工作的同時抽空做我們的授課老師。這次集中培訓的內容有別與電網公司和局里的培訓，我們來這的主要目的是掌握變電基礎知識。由于是小班培訓，加上變電站實地環(huán)境的影響，我們學得特別快。在摸清各個設備的名稱、位置后，我們對變電系統(tǒng)的運作有了一個籠統(tǒng)的認識，也為接下來的培訓打下了一個基矗變電一部對我們這個培訓也是十分重視，早早制定了培訓計劃表，與橫瀝站的培訓表相互結合，值班員正是根據這個培訓日程表按部就班地為我們上課。我們的培訓嚴格按變電站的規(guī)章進行，不可遲到早退，不可亂闖高壓場地，不可亂碰設備，沒有班長的批準，不能離開變電站。要求是嚴格的，因此我們培訓之初都格外小心，生怕給橫瀝站添麻煩。我們的培訓正是在這個大環(huán)境中開始和進行的。
由于橫瀝變電站采取四天一期班的工作方式，因此我們的培訓也是四天一期這樣開展著。第一期班由葉容慧副班長和葉洪清前輩為我們授課，介紹并讓我們熟悉了本站的基本情況、結合《安規(guī)》講述本站安全工作注意事項、介紹本站有關的規(guī)章制度、介紹橫瀝站主接線圖、介紹各種斷路器、隔離開關的構造、作用、工作原理，簡述本站現(xiàn)有斷路器、隔離開關的型號、特點、參數(shù)及日常巡視和特巡項目，講述各種斷路器、隔離開關的常見異常及事故處理等等。自第一期班開始，我們開始每個星期都默畫一張一次接線圖，由于熟練了，畫圖的時間也就越來越快，從開始的一個上午，到后來，我們只用四十五分鐘就可以畫好一張圖紙了。
第二期班由翟前輩為我們授課，講了500kvhgis設備的組成，各部件的構造及工作原理、主要技術參數(shù)、巡視項目、異常及事故處理；220kvgis設備的組成，各部件的構造及工作原理、主要技術參數(shù)、巡視項目、異常及事故處理。
第三期班為我們講橫瀝站的變壓器。通過課堂上兩位前輩精彩的講解和課后現(xiàn)場的實地考察，我們對變電站這一環(huán)節(jié)學得很透，變壓器（主變及站用變）的構造及各部件的作用、工作原理及巡視項目；主變主要技術參數(shù)；變壓器的常見異常及事故處理……我們都一一掌握了。
接下來由陳副值班長和周前輩為我們介紹橫瀝站主要的一次設備，這期班學到的東西還真不少：ct、cvt、pt構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理；電抗器、電容器的構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理；避雷器、阻波器、oy構造原理、作用、巡視項目、常見異常及事故處理。為了我們更快更好掌握知識，值班的師兄也非常配合授課同事的工作，百忙中抽時間陪我們下高壓區(qū)實地講解，我們全體實習員工都非常感動。
時間過得很快，通過四期班的學習，我們基本掌握了變電站一次部分。在進入二次部分學習前，由于上面要來檢查，我們利用打掃清潔的機會有幸參觀了繼保室和布線房，密集的線路排布使我對二次部分產生了濃厚的興趣。進入第五期班，庚師兄為我們講解看二次圖紙的基本方法（以《如何看二次圖紙》為教材，結合本站一些簡單圖紙），同時，亦為我們介紹主變各保護配置及原理、保護范圍，主變各保護及冷卻系統(tǒng)二次接線圖。
