在選擇《繼續(xù)教育》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《繼續(xù)教育》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《繼續(xù)教育》雜志基本信息
主管單位:總裝備部司令部軍訓(xùn)局
主辦單位:總裝備部繼續(xù)教育中心
國內(nèi)刊號CN:11-3315/G4,國際刊號ISSN:1006-9720
創(chuàng)刊時間:1987年
出版周期:月刊
出版地:北京
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、軍事人才培養(yǎng)、觀察思考、它山之石,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
胡銳 | 18 | 繼續(xù)教育;高校繼續(xù)教育;學(xué)習(xí)型社會;遠程教育... |
宋鉞 | 18 | 繼續(xù)教育;創(chuàng)造力開發(fā);高等教育;大學(xué)生;工程... |
李森林 | 14 | 培訓(xùn)教育;繼續(xù)教育;行業(yè)協(xié)會;人才隊伍建設(shè);... |
馬旭玲 | 14 | 氣象;繼續(xù)教育;干部教育培訓(xùn);氣象教育;預(yù)報... |
吳志勇 | 13 | 繼續(xù)教育;高校;高校繼續(xù)教育;繼續(xù)教育服務(wù);... |
李建斌 | 13 | 繼續(xù)教育;教育培訓(xùn);高校;非學(xué)歷繼續(xù)教育;美... |
陳晉南 | 13 | 數(shù)值模擬;聚合物復(fù)合材料;成型加工技術(shù);雙螺... |
鄒立堯 | 12 | 氣象;氣象行業(yè);遠程;遠程培訓(xùn);教育云 |
趙亞南 | 11 | 培訓(xùn)需求分析;柯氏模型;有效性;成人教育;氣... |
方家銀 | 11 | 軍隊院校;軍事任職教育;軍事;崗位任職教育;... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
裝備指揮技術(shù)學(xué)院 | 195 | 教育;繼續(xù)教育;職教;任職教育;... |
清華大學(xué) | 159 | 教育;繼續(xù)教育;高校;教育培訓(xùn);... |
中國人民解放軍海軍航... | 127 | 教育;職教;任職教育;教學(xué);院校 |
中國氣象局 | 101 | 氣象;教育;繼續(xù)教育;教學(xué);干部 |
北京理工大學(xué) | 54 | 教育;繼續(xù)教育;遠程教育;企業(yè);... |
北京大學(xué) | 54 | 教育;繼續(xù)教育;高校;干部;干部... |
國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 44 | 教育;繼續(xù)教育;軍隊;軍事;教學(xué) |
中國人民解放軍軍械工... | 43 | 教育;教學(xué);院校;職教;任職教育 |
武漢大學(xué) | 42 | 教育;繼續(xù)教育;高校;高校繼續(xù)教... |
中國科協(xié) | 38 | 教育;繼續(xù)教育;教育論;教育論壇... |
涉及文獻 | 資助項目 |
22 | 國家社會科學(xué)基金 |
12 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
11 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
10 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
10 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
10 | 中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會醫(yī)學(xué)教育研究立項課題 |
9 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
7 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
7 | 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
6 | 湖南省普通高等學(xué)校 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2011TJK249) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11B112) |
3 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目(ZJC2012045) |
2 | 廣西壯族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃(13EGL001) |
2 | 國家社會科學(xué)基金(12ZD003) |
2 | 國家社會科學(xué)基金(11GZ003-074) |
2 | 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題(GDGZ10055) |
2 | 浙江省教育廳科研計劃([2011]128) |
2 | 上海市高等教育學(xué)會課題(無) |
1 | 上海市教委科研基金(HJTY-2012-D08) |
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