在選擇《教育導(dǎo)刊》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《教育導(dǎo)刊》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻(xiàn)
論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。
五、認(rèn)真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《教育導(dǎo)刊》雜志基本信息
主管單位:廣州市教育局
主辦單位:廣州市教育研究院
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:44-1371/G4,國(guó)際刊號(hào)ISSN:1005-3476
創(chuàng)刊時(shí)間:1983年
出版周期:月刊
出版地:廣東
出版語言:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
主要欄目: 探索與研究、幼教視點(diǎn)、兒童發(fā)展、課程與教學(xué)、教師發(fā)展、評(píng)價(jià)與管理、家庭教育、比較與借鑒、保育研究、文溪雅荷、專家論壇,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。
期刊榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
張典兵 | 15 | 高校;道德學(xué)習(xí);高校教師;探究性道德學(xué)習(xí);德... |
李國(guó)霖 | 15 | 教師文化;課程改革;課堂教學(xué);教育改革;學(xué)校... |
聶衍剛 | 14 | 青少年;自我控制;中介作用;中學(xué)生;大學(xué)生 |
張倩葦 | 14 | 教育信息化;信息素養(yǎng);教育;信息技術(shù);現(xiàn)代教... |
文雪 | 13 | 教育;教師;教育研究;教師專業(yè)發(fā)展;農(nóng)村教師 |
潘涌 | 13 | 課程改革;教師;母語教育;語文教學(xué);語文新課... |
馮增俊 | 13 | 教育現(xiàn)代化;教育改革;比較教育學(xué);教育;高等... |
張忠華 | 12 | 德育;教育學(xué);高校;教師;道德教育 |
莊佳騮 | 11 | 徐特立;學(xué)生心理;隨班就讀;心理素質(zhì)培養(yǎng);心... |
邱才訓(xùn) | 11 | 教學(xué)內(nèi)容;發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià);課堂教學(xué);課程改革... |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學(xué) | 316 | 教育;教師;教學(xué);課程;心理 |
廣州大學(xué) | 310 | 教育;教學(xué);教師;課程;高校 |
廣州市教育科學(xué)研究所 | 186 | 教育;教學(xué);教師;心理;社會(huì) |
南京師范大學(xué) | 165 | 教育;教師;教學(xué);社會(huì);道德 |
西南大學(xué) | 130 | 教育;教師;課程;教學(xué);知識(shí) |
北京師范大學(xué) | 121 | 教育;教師;教學(xué);課程;基礎(chǔ)教育 |
廣州市教育局 | 112 | 教育;教學(xué);課程;教師;辦學(xué) |
華東師范大學(xué) | 96 | 教育;教師;師專;教師專業(yè);課程 |
華中師范大學(xué) | 91 | 教育;教學(xué);教師;文化;課程 |
廣州市教育研究院 | 79 | 教育;教師;教學(xué);課程;職業(yè)教育 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
138 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
109 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
46 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 |
29 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
29 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
26 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
18 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
17 | 博士科研啟動(dòng)基金 |
15 | 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
15 | 國(guó)家自然科學(xué)基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BBA080049) |
4 | 廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(06JDXM880002) |
3 | 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(11JYD018) |
3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BSH050) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09A009) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(08JT07008B126) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(10C034) |
3 | 廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題(10B86) |
3 | 教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(DEA130238) |
3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880064) |
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