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《教育前沿·理論版》雜志基本信息介紹

《教育前沿·理論版》于2007年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：43-1041/O3，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育前沿·理論版》雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的權(quán)威刊物，致力于傳播教育前沿理論、實踐和研究成果，旨在為教育工作者、研究人員、政策制定者和對教育感興趣的讀者提供最新的教育發(fā)展動態(tài)和專業(yè)知識。作為權(quán)威的教育刊物，雜志每期聚焦不同的教育主題，涵蓋教育政策、教育改革、教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育評估等多個方面，通過深入的報道、專家解讀和案例分享，旨在激發(fā)讀者思考教育領(lǐng)域的重要問題，促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新的實踐。雜志注重學(xué)術(shù)性和實用性的結(jié)合，旨在拉近理論與實踐之間的距離，為廣大教育工作者提供指導(dǎo)和啟發(fā)。同時，雜志還鼓勵讀者參與討論和專欄投稿，共同推動教育領(lǐng)域的前沿探索和創(chuàng)新發(fā)展。

《教育前沿·理論版》雜志致力于傳播教育前沿理論與實踐，促進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，為廣大教育工作者提供深度思考和專業(yè)指導(dǎo)，成為他們不可或缺的重要信息來源和學(xué)術(shù)交流平臺。