《教育學(xué)報》雜志影響因子是1.87； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《教育學(xué)報》雜志基本信息介紹

《教育學(xué)報》是由教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊，主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文。

《教育學(xué)報》以文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行稿件三審制和雙向匿名審稿制。

《教育學(xué)報》為一綜合性教育理論雙月刊，注重學(xué)術(shù)性和理論性，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論問題的各界人士。“繁榮教育學(xué)術(shù)、深化理論研究，讓中國教育學(xué)術(shù)走進(jìn)教育實(shí)際、邁入國際前沿”，是她的努力方向；“擁有國際視野，關(guān)注本土教育；注重學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究”，是她的辦刊原則。

《教育學(xué)報》不設(shè)固定欄目，但將根據(jù)論文的主題和內(nèi)容組成若干板塊。在這些板塊中，反映中國教育發(fā)展的重要理論和實(shí)踐問題的調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告，對特定時期國內(nèi)外教育理論研究進(jìn)行回顧、總結(jié)和前瞻的研究成果，有學(xué)術(shù)品位的教育經(jīng)典和新教育圖書評論等，都將占據(jù)應(yīng)有的位置。

雜志往年影響因子統(tǒng)計(jì)表