《全球教育展望》雜志目前被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等數(shù)據(jù)庫收錄。

在學術影響力方面，它還曾被
• 北大核心期刊（2023版）
• 北大核心期刊（2020版）
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收錄，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《全球教育展望》在教育領域的權威性和影響力。

此外，《全球教育展望》雜志還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國人文社科學報優(yōu)秀期刊等榮譽，進一步證明了其學術地位和影響力。

《全球教育展望》雜志基本信息

《全球教育展望》雜志創(chuàng)刊于1972年，由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學主辦的學術理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊，它擁有正規(guī)的國內刊號（CN：31-1842/G4）和國際刊號（ISSN：1009-9670），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權威性。

該雜志為月刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

雜志主要欄目： 課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究。