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《數(shù)學(xué)之友》由南京師范大學(xué)、南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦,江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)刊物,創(chuàng)辦于1987年,全刊信息多而重點(diǎn)突出,卻有條有理,是教師展示、交流研究成果的理想領(lǐng)地。雜志具體設(shè)有:數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、案例分析、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、解題探索、CAI專題、復(fù)習(xí)考試等欄目。
Ⅰ、采用匿名審稿制,由編輯部約請(qǐng)專家評(píng)審。請(qǐng)作者將個(gè)人相關(guān)信息(包括姓名、單位、職務(wù)或職稱、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱)單獨(dú)置于首頁,稿件正文勿出現(xiàn)個(gè)人信息。
Ⅱ、請(qǐng)?jiān)谖母宓氖醉摰啬_處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。
Ⅲ、正文各級(jí)標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),同級(jí)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔,最末一位數(shù)后不加標(biāo)點(diǎn)。
Ⅳ、參考文獻(xiàn)僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻(xiàn),按照文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),在文中對(duì)應(yīng)處的右上角用方括號(hào)標(biāo)注。
Ⅴ、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性(也就是說,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的內(nèi)容,即解決的問題、所用方法、結(jié)果與結(jié)論等),不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略詞。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
王思儉 | 20 | 老師;高考;平面向量;數(shù)列;高考數(shù)學(xué) |
王童童 | 13 | 高中數(shù)學(xué);說題教學(xué);中學(xué)生;學(xué)說;數(shù)學(xué)教師 |
唐劍嵐 | 11 | 數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)信念;元認(rèn)知;幾何畫板;數(shù)學(xué)教... |
趙思林 | 11 | 高考數(shù)學(xué);數(shù)學(xué);高考;教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) |
江小娟 | 9 | 常用邏輯用語;改編;復(fù)習(xí)課;課本題;練習(xí) |
張居敏 | 9 | 教學(xué)設(shè)計(jì)研究;教學(xué)設(shè)計(jì);平面直角坐標(biāo)系;任意... |
李織蘭 | 9 | 小學(xué)數(shù)學(xué);課例研究;數(shù)學(xué)文化;數(shù)學(xué);尺規(guī)作圖 |
蔣曉云 | 9 | 小學(xué)數(shù)學(xué);課例研究;數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)文化 |
張鋒 | 9 | 解題教學(xué);邏輯性;高三數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)知識(shí);數(shù)學(xué)復(fù)... |
丁左軍 | 8 | 解題教學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué);概念圖;合情推理;解題策... |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
南京師范大學(xué) | 288 | 數(shù)學(xué);教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué)課 |
廣西師范大學(xué) | 68 | 數(shù)學(xué);教學(xué);教學(xué)應(yīng)用;積件;數(shù)學(xué)... |
南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 60 | 數(shù)學(xué);教學(xué);函數(shù);思維;課堂 |
江蘇省蘇州中學(xué) | 54 | 數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;思維;函數(shù) |
南京市寧海中學(xué) | 46 | 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);課程;課堂 |
《數(shù)學(xué)之友》編輯部 | 41 | 教育;課程;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)... |
南京市中華中學(xué) | 38 | 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課;解... |
南京市金陵中學(xué) | 33 | 數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;思維;函數(shù) |
蘇州大學(xué) | 26 | 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)課;解題;圓錐 |
江蘇省宜興第一中學(xué) | 25 | 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);... |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
26 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
16 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目 |
6 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
5 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題 |
5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
5 | 四川省教育科研資助金項(xiàng)目 |
4 | 廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 |
4 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 |
3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
3 | 山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
3 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題(ZZZ3) |
3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880139) |
2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJC880093) |
1 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2012YQJK192) |
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