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如何選擇《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:53:43

在選擇《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志基本信息

主管單位:重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會西南師范大學(xué)

主辦單位:重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會;西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院

國內(nèi)刊號CN:50-1064/G4,國際刊號ISSN:1001-8875

創(chuàng)刊時(shí)間:1979年

出版周期:旬刊

出版地:重慶

出版語言:中文

審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

主要欄目: 專家論壇、數(shù)學(xué)教育、考試研究、教學(xué)參考、課例參考、新教材研究、解題研究、數(shù)學(xué)應(yīng)用、競賽之窗,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實(shí)踐者對各類教育問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
徐小琴 12 高考數(shù)學(xué);高考;函數(shù)定義;不等式;高中數(shù)學(xué)
劉成龍 11 理科;多解;高考;變式;高考試題
趙思林 10 高考數(shù)學(xué);數(shù)學(xué);高考;教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
張昆 9 教學(xué)設(shè)計(jì);視點(diǎn);數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué)教學(xué);解題...
童莉 9 數(shù)學(xué)課程;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);義務(wù)教育;數(shù)學(xué)...
萬霞 9 初中數(shù)學(xué);初中數(shù)學(xué)教學(xué);學(xué)法;三學(xué);初中數(shù)學(xué)...
韓智明 7 高考;解題;理科數(shù)學(xué);新課標(biāo)高考;試題
倪志敏 6 數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);給力;理性思維;綜合實(shí)踐活動...
曾昌濤 6 數(shù)學(xué);課型;實(shí)例分析;解法;高中數(shù)學(xué)
高峰官 5 隱性課程資源;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)思想;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);教學(xué)...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西南大學(xué) 57 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);...
南京師范大學(xué) 54 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);...
江蘇省海門中學(xué) 42 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);課堂;思維
江蘇省南通師范學(xué)校第... 34 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);課堂;數(shù)學(xué)...
重慶師范大學(xué) 29 數(shù)學(xué);教學(xué);初中數(shù)學(xué);文化;數(shù)學(xué)...
如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 29 數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)...
江蘇省平潮高級中學(xué) 29 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);...
內(nèi)江師范學(xué)院 27 數(shù)學(xué);高考;試題;高考數(shù)學(xué);理科
西安交通大學(xué) 26 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);高中數(shù)學(xué);...
常熟市王淦昌中學(xué) 26 數(shù)學(xué);高中數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)...

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
17 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
11 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題
8 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題
8 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
6 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目
3 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
3 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
3 云南省教育廳科學(xué)研究基金
3 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
2 國家社會科學(xué)基金

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
2 四川省高等教育“質(zhì)量工程”數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目(2...
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