《體育師友》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算：有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫：期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《體育師友》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前，應(yīng)仔細核對文章字數(shù)，并根據(jù)期刊的收費標準合理預(yù)算版面費。
《體育師友》雜志創(chuàng)刊于1978年，是一本由廣州體育學院主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為雙月刊，審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為44-1384/G8，國際標準刊號為1006-1487。
《體育師友》雜志的主要欄目包括： 體育教學、運動訓(xùn)練、體育人文、校園足球、教師論壇，該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及體育政策分析、體育技術(shù)應(yīng)用等熱點議題，為體育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)，其影響因子：0.55，表明該雜志在體育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《體育師友》雜志須知（審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）
Ⅰ、作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯(lián)系電話和E-mail地址。
Ⅱ、基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。
Ⅲ、文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字數(shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標題。
Ⅳ、參考文獻的引用應(yīng)遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應(yīng)把握參考文獻引用的相關(guān)性，把好量和度，鼓勵優(yōu)先引用近5年內(nèi)公開發(fā)表文獻。
Ⅴ、關(guān)鍵詞：3 － 5 個，以“；”分開，左頂格。摘要：50 ～ 200 字，左頂格。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 杜熙茹 | 18 | 奧運周期；身體素質(zhì)；體育；女性；技巧啦啦操 |
| 陳輝 | 13 | 學校體育；體育教學；體育課堂；體育；體育與健... |
| 朱柏齡 | 12 | 學校體育；中小學體育；四性；德智體全面發(fā)展；... |
| 劉再貴 | 12 | 體育教師；教學效果；體育；就業(yè)質(zhì)量；教學 |
| 李建軍 | 12 | 課程；體育教學；學生體育學習；體育教師；繼續(xù)... |
| 張俊 | 10 | 體育教學；體育課；體育教師；教學效果；體育 |
| 王海霞 | 10 | 體育教學；教學設(shè)計；體育課；年級；小學體育 |
| 張海平 | 9 | 體育教學；體育教師；《體育與健康》；課堂；現(xiàn)... |
| 劉夫力 | 9 | 足球；企業(yè)；競技體育；無形資產(chǎn)；練習 |
| 韓鳳月 | 9 | 社區(qū)體育；國家形象；大學生；體育；體育消費 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廣州體育學院 | 457 | 體育；教學；運動員；體育教學；教... |
| 南京體育學院 | 85 | 體育；教學；少年；體育教學；教育 |
| 河南大學 | 80 | 體育；教學；體育教學；教師；高校 |
| 華南師范大學 | 67 | 體育；教學；體育教學；教育；教師 |
| 廣東省教育廳 | 63 | 體育；教育；學校體育；體育衛(wèi)生；... |
| 廣東工業(yè)大學 | 57 | 體育；教學；體育教學；運動員；籃... |
| 廣州大學 | 45 | 體育；教學；體育教學；體育課；高... |
| 中山大學 | 38 | 體育；教學；教育；練習；幼兒 |
| 廣東金融學院 | 34 | 體育；教學；高校；教育；高校體育 |
| 華南理工大學 | 32 | 體育；教學；運動員；羽毛球；教育 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 12 | 國家社會科學基金 |
| 11 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 10 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 8 | 廣州市教育科學規(guī)劃課題 |
| 5 | 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 4 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
| 4 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 |
| 4 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 4 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
| 3 | 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(06B100) |
| 1 | 陜西省軟科學研究計劃(2009KRM94) |
| 1 | 國家社會科學基金(11BTY021) |
| 1 | 國家社會科學基金(12BTY031) |
| 1 | 撫州市社會科學規(guī)劃項目(09sk45) |
| 1 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(07JT023) |
| 1 | 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011-JKGHAC-0162) |
| 1 | 湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2013B080) |
| 1 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-b201102233) |
