《文理導(dǎo)航·上旬》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《文理導(dǎo)航·上旬》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應(yīng)仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預(yù)算版面費。
《文理導(dǎo)航·上旬》雜志創(chuàng)刊于1988年,是一本由內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為15-1355/G4,國際標準刊號為2095-3879。
《文理導(dǎo)航·上旬》雜志的主要欄目包括: 課改前沿、學科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《文理導(dǎo)航·上旬》雜志須知(審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi))
Ⅰ、作者署名在文章題目下方按順序排列,其姓名排列順序應(yīng)在來稿時確定,編排過程中不應(yīng)再做改動。
Ⅱ、投稿須基金項目論文,請給出項目的編號或批準文號,本刊將優(yōu)先采用。
Ⅲ、題目簡明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。
Ⅳ、根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻;閱讀型參考文獻用文后尾注形式,以帶方括號的阿拉伯數(shù)字([1][2][3]……)順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。
Ⅴ、摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
馬清菊 | 8 | 高中物理;課程;物理教學;物理實驗;物理教師 |
金鈞 | 8 | 教師;教育;老師;孩子;課堂 |
李健 | 6 | 田園;書法作品;書法教育;書法家;中國美術(shù)館 |
李健 | 6 | 田園;書法作品;書法教育;書法家;中國美術(shù)館 |
王燕 | 6 | 高校學生;新媒體環(huán)境;自主管理;農(nóng)村義務(wù)教育... |
劉維建 | 5 | 高中物理;物理教學;高中物理問題;數(shù)學知識;... |
孫梅 | 5 | 小學生;小學語文;小學生課外閱讀;班干部輪換... |
曹偉國 | 5 | 有效教學;勞技教育;創(chuàng)新教育;初中物理;接受... |
黃錦華 | 5 | 初中物理;初中物理教學;教師;物理實驗教學;... |
李娜 | 5 | 初中物理;初中物理教學;教師;物理實驗教學;... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江蘇濱海明達中學 | 98 | 教學;課堂;數(shù)學;高中數(shù)學;英語 |
南京外國語學校 | 95 | 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;課堂... |
張家港市實驗小學 | 92 | 教學;課堂;語文;課堂教學;數(shù)學 |
張家港市云盤小學 | 91 | 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;語文 |
華僑中學 | 84 | 教學;課堂;數(shù)學;課堂教學;高中... |
泰興市第四高級中學 | 79 | 教學;課堂;政治;中歷;數(shù)學 |
蘇州大學 | 74 | 教學;課堂;教育;高中生;英語 |
如東縣岔河中學 | 73 | 教學;英語;課堂;數(shù)學;課程 |
江蘇省如皋職業(yè)教育中... | 69 | 教學;課堂;課堂教學;教育;英語 |
啟東市呂四中學 | 69 | 教學;英語;高中英語;課堂;英語... |
涉及文獻 | 資助項目 |
17 | 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 |
15 | 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 |
15 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
12 | 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
7 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
6 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 |
6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
4 | 廣州市教育科學規(guī)劃課題 |
4 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
3 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 |
涉及文獻 | 資助課題 |
2 | 湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目(ZJA2013030) |
2 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) |
2 | 中國教育學會“十一五”教育科研規(guī)劃課題(0201930A-002) |
1 | 咸陽師范學院科研基金(12XSYK084) |
1 | 博士科研啟動基金(DoctoralResearchFundofHenanChineseMedicin... |
1 | 甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2010) |
1 | 甘肅省教育科學規(guī)劃課題(GS[2013]GHB1219) |
1 | 廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目(GXTSZY232) |
1 | 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08B079) |
1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) |
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