在選擇《物理教師》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《物理教師》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應(yīng)認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《物理教師》雜志基本信息
主管單位：江蘇省教育廳
主辦單位：蘇州大學(xué)
國內(nèi)刊號CN：32-1216/O4，國際刊號ISSN：1002-042X
創(chuàng)刊時間：1980年
出版周期：月刊
出版地：江蘇
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 教育理論研究、教材與教法、物理實驗、問題討論、物理學(xué)史、復(fù)習(xí)與考試、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、國外教育，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學(xué)文摘(美)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邢紅軍 | 47 | 備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計 |
| 陸建隆 | 38 | 物理教學(xué)；高考物理；高中物理；教學(xué)建議；等效... |
| 李春密 | 29 | 物理實驗；物理教學(xué)；義務(wù)教育；實驗教學(xué)；物理... |
| 張軍朋 | 25 | 高中物理；物理教學(xué)；教學(xué)；ORIGIN；高中物理教... |
| 馬亞鵬 | 21 | 中學(xué)物理；轉(zhuǎn)載；人大復(fù)印報刊資料；高中物理；... |
| 鄭金 | 20 | 競賽題；簡諧運動；解法；參考系；電容器 |
| 郭玉英 | 19 | 學(xué)習(xí)進階；科學(xué)教育；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；中學(xué)... |
| 陳嫻 | 19 | 物理教材；物理教學(xué)；高中物理教材；物理課程；... |
| 卞志榮 | 19 | 教學(xué)；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；課堂教學(xué)；進階 |
| 王金聚 | 19 | 高考；高考物理；高考題；考卷；物理解題 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 蘇州大學(xué) | 171 | 教學(xué)；物理學(xué)；理教；理學(xué)；中學(xué)物... |
| 南京師范大學(xué) | 145 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；高中物理；... |
| 北京師范大學(xué) | 112 | 教學(xué)；理教；教育；課程；學(xué)科 |
| 華南師范大學(xué) | 106 | 教學(xué)；理教；高考；中學(xué)物理；高中... |
| 首都師范大學(xué) | 100 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；高端；備課 |
| 東北師范大學(xué) | 65 | 教學(xué)；理教；教育；物理教學(xué)；學(xué)科 |
| 學(xué)研究院 | 57 | 教學(xué)；高中物理；學(xué)科；復(fù)習(xí)；高考 |
| 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 56 | 教學(xué)；高考；守恒；高中物理；物理... |
| 華東師范大學(xué) | 52 | 教學(xué)；理教；高中物理；思維；物理... |
| 南京市金陵中學(xué) | 49 | 教學(xué)；高中物理；課程；課堂；中考 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 76 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 |
| 26 | 國家自然科學(xué)基金 |
| 18 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 17 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 11 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題 |
| 10 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 9 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 |
| 9 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 9 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 8 | 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 10 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880022) |
| 4 | 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11YB187) |
| 4 | 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目(JG11041) |
| 3 | 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011C0138) |
| 3 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH12165) |
| 3 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH11193) |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-c201136) |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951) |
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