《新課程研究·下旬刊》雜志是省級(jí)期刊。

《新課程研究·下旬刊》雜志基本信息

《新課程研究·下旬刊》于2006年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：42-1778/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛。

《新課程研究·下旬刊》是一本以新課程改革為主題的教育專業(yè)雜志，旨在關(guān)注和研究教育教學(xué)改革的新動(dòng)向、新理念、新技術(shù)、新方法，以推動(dòng)全民素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該雜志的主要讀者群體是中小學(xué)校的教師、教育管理者、研究者、父母和學(xué)生等，涵蓋了廣泛的教育教學(xué)領(lǐng)域。雜志內(nèi)容涉及新課程改革的各個(gè)方面，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、教育評(píng)價(jià)、教育科技、課程資源和學(xué)科研究等。同時(shí)，該雜志還特別關(guān)注新時(shí)代的教育方法和創(chuàng)新教育的實(shí)踐，引導(dǎo)讀者關(guān)注教育改革的前沿問題，提供新穎的思路和有效的方法。該雜志以精深專業(yè)的文章內(nèi)容為主，注重實(shí)用性和科學(xué)性，力求為讀者提供準(zhǔn)確、權(quán)威的信息和最新的研究成果，幫助廣大教育工作者更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。