Ⅰ、初審稿不對體例作統(tǒng)一要求，但須包含標題、摘要、關鍵詞、正文。作者應嚴格遵守學術規(guī)范，所有引文務必詳細注明出處。

Ⅱ、范圍：包括但不限于與中小學語文教學結合方面的研究論文、教育改革和發(fā)展等方面的文章。

Ⅲ、篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，字數(shù)不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。

Ⅳ、正文用五號字，行距為固定值，20磅，各一級標題居中，一級標題為小四號，加粗，二級標題居左，縮進兩個字符。其他正文用5號。

Ⅴ、圖表：應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)資料應注明來源。

VI、內容摘要與作者單位全稱間空2-3行，要求摘要內容青簡意賅，嚴謹活潑，體現(xiàn)全文主題思想之精髓，不是文中某段落某句話的重復摘錄。

VII、注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。

VIII、作者單位加圓括號排在作者署名下方，單位應寫全稱、所在省份、城市和郵政編碼。外國作者單位應注明國名。不同單位的作者應標注清楚。

IX、基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

X、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關規(guī)定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。