在選擇《浙江教育技術(shù)》雜志審稿人時(shí)，需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn)，審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源

通過(guò)SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以檢索到與《浙江教育技術(shù)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來(lái)源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫(xiě)推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)推薦理由，說(shuō)明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《浙江教育技術(shù)》雜志基本信息

主管單位：浙江省教育技術(shù)中心

主辦單位：浙江省教育技術(shù)中心

創(chuàng)刊時(shí)間：1986年

出版周期：雙月刊

出版地：浙江

出版語(yǔ)言：中文

審稿周期：1個(gè)月內(nèi)

主要欄目： 理論研究、探索實(shí)踐、建設(shè)管理、資源建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用、課程整合、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育裝備、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué) 實(shí)踐、信息交流，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái)，也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類教育問(wèn)題的探討需求。

收錄情況：維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。