Ⅰ、來稿請(qǐng)附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi)，概括論文主要內(nèi)容，一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等，結(jié)論部分須多著墨且明確。

Ⅱ、文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目，各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。

Ⅲ、本刊有權(quán)對(duì)來稿做技術(shù)性刪改，如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?

Ⅳ、請(qǐng)另附紙?zhí)峁┳髡叩耐ㄐ诺刂贰㈦娫?、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。

Ⅴ、采用順序編碼制著錄。文獻(xiàn)數(shù)論著不超過15篇，綜述不超過30篇。盡量引用近2年登載論文作參考文獻(xiàn)，內(nèi)部資料和尚未發(fā)表者請(qǐng)勿列入。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

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高中化學(xué)創(chuàng)客課堂的建構(gòu)與思考

深度學(xué)習(xí)視域下的高中政治“不教之教”

睹影知竿,迂回教學(xué)——談高中音樂有效教學(xué)模式

信息化環(huán)境下大數(shù)據(jù)課堂師生互動(dòng)模式的研究

語文教學(xué)生活化的點(diǎn)滴體會(huì)

關(guān)注語言與思維聯(lián)系,加強(qiáng)初中英語思維教學(xué)

論初中英語簡(jiǎn)單句句型的有效教學(xué)

立足課文,促進(jìn)初中語文教學(xué)有效性

在質(zhì)疑中促進(jìn)英語深度學(xué)習(xí)