《中學課程資源》雜志影響因子是0.23; 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準,期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素,有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服,在線為您提供咨詢服務(wù)。
《中學課程資源》雜志基本信息介紹
《中學課程資源》于2005年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:21-1526/G4,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中學課程資源》雜志辦刊宗旨深入研究、預測、報道基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀以及教育熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的優(yōu)點;多方位、多層次介紹科教的前沿性內(nèi)容;有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法;合理構(gòu)建我國科研教育學術(shù)交流平臺,推動和促進我國科教創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些?
資助項目 | 涉及文獻 |
湖南省研究生科研創(chuàng)新項目 | 3 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 3 |
國家自然科學基金 | 2 |
福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 2 |
甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 2 |
廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
湖南省教育廳科研基金 | 2 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 2 |
江蘇省教育科學規(guī)劃項目 | 2 |
中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 1 |
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