《中學數學教學》的版面費計算方法如下：

1.按版面計算：具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。

2.按字數計算：有些期刊會根據論文的字數來計算版面費，例如每千字收取一定費用。

3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。

4.期刊級別和收錄數據庫：期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網收錄的期刊版面費通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優(yōu)惠。

6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《中學數學教學》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數，并根據期刊的收費標準合理預算版面費。

《中學數學教學》雜志創(chuàng)刊于1978年，是一本由安徽省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為雙月刊，審稿周期為預計1個月內，國內統(tǒng)一刊號為34-1070/O1，國際標準刊號為1002-4123。

《中學數學教學》雜志的主要欄目包括： 聚焦新課程、教學參考、解題方法、復習考試、初數研究、數學園地，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。

該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選

• 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

，并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。

根據最新數據，其影響因子：0.12，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。

《中學數學教學》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、參考文獻5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。

Ⅱ、摘要：須客觀地表述文章的基本觀點，包括研究價值、目的、方法、新發(fā)現、結論等。

Ⅲ、基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。

Ⅳ、來稿內容應包括題目、作者姓名、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋等；作者工作單位和職務職稱；作者詳細通信地址、郵編、聯系電話和電子郵箱。

Ⅴ、正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。