在選擇《中小學(xué)德育》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《中小學(xué)德育》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《中小學(xué)德育》雜志基本信息
主管單位:廣東省教育廳
主辦單位:教育部委托華南師范大學(xué)
國內(nèi)刊號CN:44-1682/G4,國際刊號ISSN:2095-1183
創(chuàng)刊時間:1985年
出版周期:月刊
出版地:廣東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 卷首語、本期視點、本期視點_黨史學(xué)習(xí)教育與中小學(xué)德育的價值同構(gòu)、道德領(lǐng)導(dǎo)力、課程育德、教師德育專業(yè)化_專欄、教師德育專業(yè)化、學(xué)生發(fā)展、敘事、視野資訊_聲音、視野資訊_動態(tài)、視野資訊_調(diào)查、視野資訊_域外、視野資訊_觀點,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
左璜 | 20 | 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí);行動者網(wǎng)絡(luò)理論;網(wǎng)絡(luò)化;課程;行... |
徐向陽 | 19 | 德育;德育實踐;本真;辦學(xué)探索;校長 |
余志權(quán) | 18 | 校長;教育;德育;辦學(xué)探索;辦學(xué) |
劉長海 | 17 | 道德教育;學(xué)生管理;德育;學(xué)校德育;兒童成長 |
陳光全 | 17 | 德育課程;德育;《品德與生活》;教學(xué)品質(zhì);教... |
鄭航 | 16 | 道德教育;德育;愛國主義教育;國家認同;公民... |
唐雋菁 | 13 | 品德;課堂;教學(xué);小學(xué)品德;品德課堂 |
劉驚鐸 | 13 | 生態(tài)體驗;德育;道德教育;道德體驗;生態(tài) |
李臣之 | 13 | 校本課程開發(fā);課程;綜合實踐活動;課程實施;... |
宋曄 | 12 | 道德教育;道德;校園倫理;校園;道德價值 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學(xué) | 327 | 教育;德育;教師;師德;課程 |
南京師范大學(xué) | 100 | 教育;道德;德育;公民教育;德教 |
《中小學(xué)德育》編輯部 | 56 | 校長;教育;德育;文化;辦學(xué) |
華中師范大學(xué) | 55 | 德育;教育;道德;師德;學(xué)校德育 |
北京師范大學(xué) | 46 | 教育;德育;教師;師德;教學(xué) |
首都師范大學(xué) | 40 | 德育;教育;教師;課程;教學(xué) |
教育部 | 38 | 教育;教師;師德;教學(xué);師德師風(fēng) |
西南大學(xué) | 32 | 教育;德育;道德;師德;教師 |
深圳大學(xué) | 25 | 課程;主義;教學(xué);德育;教育 |
學(xué)研究院 | 24 | 品德;教學(xué);思想品德;思想品德課... |
涉及文獻 | 資助項目 |
71 | 國家社會科學(xué)基金 |
30 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
27 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 |
19 | 家炳基金 |
19 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 |
14 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 |
14 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
13 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
10 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 |
10 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家重點課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
12 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(12JZD002) |
5 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(無) |
5 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DEA060107) |
4 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(10JJD880009) |
4 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(11JJD880019) |
4 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家重點課題(AGA120007) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09B105) |
3 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(10JJD880010) |
2 | 江蘇省社會科學(xué)基金(12JYA002) |
2 | 國家社會科學(xué)基金(BEA090062) |
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