時間：2022-04-25 09:26:37
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇獎學(xué)金個人申報材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：揚(yáng)州大學(xué)；研究生獎助體系；實踐；思考
中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）46-0120-03
2014年2月28日，教育部聯(lián)合財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合下發(fā)了《財政部、國家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》，文件中指出：雖然自改革開放以來，我國研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，但仍然有“培養(yǎng)經(jīng)費供需矛盾突出、成本分擔(dān)機(jī)制不健全、獎助政策體系不完善等問題”，研究生教育財政撥款制度、研究生教育收費制度、研究生獎助政策體系需要進(jìn)一步健全和完善。由此，從2014級研究生開始，研究生獎助政策與機(jī)制較以前出現(xiàn)了明顯的變化。根據(jù)國家、省相關(guān)文件的精神，結(jié)合學(xué)校實際，揚(yáng)州大學(xué)在研究生獎助體系方面進(jìn)行了改革和實踐，初步建立起全員覆蓋、分類分型、多方參與的研究生獎助體系。
一、全員覆蓋，規(guī)范明確參評對象
1.研究生教育基本數(shù)據(jù)。揚(yáng)州大學(xué)作為一所省部共建的重點綜合性大學(xué)，是全國第一批博士、碩士授權(quán)點高校之一。自1992年合并辦學(xué)以來，歷經(jīng)20余年的發(fā)展，學(xué)科門類齊全，研究生培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量不斷擴(kuò)大和提高。根據(jù)揚(yáng)州大學(xué)研究生院的數(shù)據(jù)顯示，目前揚(yáng)州大學(xué)現(xiàn)有11個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點、44個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點、16個博碩士專業(yè)學(xué)位類別分布于26個學(xué)院，有學(xué)術(shù)型研究生、專業(yè)型研究生、海外留學(xué)生等各類在籍博碩士研究生9000余人。
2.研究生獎助概況。為落實國家和省關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的文件精神，揚(yáng)州大學(xué)對研究生獎助工作進(jìn)行規(guī)范化管理，學(xué)校特別制定《揚(yáng)州大學(xué)研究生獎助體系實施辦法（試行）》，對研究生獎助的經(jīng)費來源、獎學(xué)金類別、助學(xué)金類別、評審標(biāo)準(zhǔn)、獎助對象等進(jìn)行了詳細(xì)的說明。
學(xué)校對研究生獎助經(jīng)費予以保障，明確規(guī)定研究生獎助經(jīng)費由國家財政撥款、科研經(jīng)費、助學(xué)貸款、社會捐助、學(xué)校自籌資金等幾方面予以保證；明確規(guī)定研究生獎學(xué)金包括研究生國家獎學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金和學(xué)校學(xué)院自設(shè)獎學(xué)金，研究生助學(xué)金包括研究生國家助學(xué)金，研究生“三助”（助研、助管、助教）崗位津貼，研究生國家助學(xué)貸款和學(xué)校學(xué)院自設(shè)助學(xué)金。自2014年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評審施行以來，學(xué)校研究生獎助體系日臻完善，研究生獎助經(jīng)費投入不斷增加，研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金面向在籍的全部博碩士研究生，學(xué)業(yè)獎學(xué)金覆蓋面達(dá)100%；修訂國家獎學(xué)金評審細(xì)則，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用博士生和部分碩士生國家獎學(xué)金指標(biāo)，逐步形成了科研成果為導(dǎo)向、校院職能部門和導(dǎo)師多方參與的國家獎學(xué)金評審工作體系；進(jìn)一步完善以研究生科研創(chuàng)新項目為引領(lǐng)、研究生導(dǎo)師為主體的助研資助體系；鼓勵有條件的學(xué)院設(shè)立院長獎學(xué)金，對科研成果突出的研究生進(jìn)一步予以獎勵，加大對研究生科研成果的表彰力度。如表1所列，據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年以來，揚(yáng)州大學(xué)對研究生獎助學(xué)金的投入總額達(dá)九千八百多萬元。
總體看來，揚(yáng)州大學(xué)研究生獎助標(biāo)準(zhǔn)處于江蘇省領(lǐng)先水平，較大地改善了研究生生活待遇，有效地激發(fā)了研究生專業(yè)學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的積極性與主動性。
二、分類分型，科學(xué)制定獎助細(xì)則
2014級是研究生獎助體系改革施行的第一個年級，針對研究生獎助體系改革的實際情況，揚(yáng)州大學(xué)對未進(jìn)行改革的2014級之前年級和進(jìn)行改革的2014級及以后年級的博士研究生和碩士研究生；研究生國家獎學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金、校院自設(shè)研究生獎學(xué)金；獎學(xué)金和助學(xué)金等不同類型的獎助情況分類制定獎助標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)制定評審細(xì)則。
1.國家獎學(xué)金。國家獎學(xué)金在全校范圍內(nèi)依據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)研究生國家獎學(xué)金管理暫行辦法》、《揚(yáng)州大學(xué)博、碩士研究生國家獎學(xué)金評定工作量化評分細(xì)則（暫行）》評定，標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生30000元每人，碩士研究生20000元每人。在具體評審過程中，博士研究生不將名額劃撥至學(xué)院，從綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、科研成果三方面劃定12個大項129個小項逐項規(guī)定分值，由各學(xué)院博士研究生填報個人成果等具體信息自行申報，最終在全校范圍內(nèi)依據(jù)得分高低來評定獲獎?wù)?。博士研究生國家獎學(xué)金獲得者同時授予博士學(xué)術(shù)新人獎的榮譽(yù)稱號，同時鼓勵博士研究生使用不同成果多次申報國家獎學(xué)金，在學(xué)段內(nèi)第二次獲得國家獎學(xué)金的博士生，另獎勵20000元。碩士研究生則依據(jù)在籍人數(shù)測算各學(xué)院劃撥名額，各學(xué)院保留劃撥名額的一般作為獲獎基數(shù)，學(xué)校將各學(xué)院劃撥名額的一半統(tǒng)一至學(xué)校層面依據(jù)得分高低進(jìn)行競爭，視碩士研究生的得分高低，成果豐碩得分高的碩士研究生最后的獲獎數(shù)最高可達(dá)獲獎基數(shù)的三倍，最低的學(xué)院只能保有獲獎基數(shù)。國家獎學(xué)金的評定細(xì)則體現(xiàn)了博碩士不同的導(dǎo)向，博士階段鼓勵以科研成果來進(jìn)行競爭、社會工作和學(xué)習(xí)情況的分值較碩士為低；碩士研究生在鼓勵參與社會工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也鼓勵積極進(jìn)行科學(xué)研究多發(fā)表成果。同樣等級的科研成果，碩士可獲分值較博士為高。如此，在堅持科研導(dǎo)向的同時，也兼顧到博碩士學(xué)術(shù)水平的差異和獲得成果的難易。
2.學(xué)業(yè)獎學(xué)金。主要評定依據(jù)為《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金管理暫行辦法》、《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定工作指導(dǎo)性量化評分細(xì)則（試行）》、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金設(shè)一、二、三等獎，金額從4000元至18000元不等，所有的無工資收入的非定向研究生均可獲得研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金。因評定時間是在每年的9月，研究生一年級無前一年的評定材料，故一年級博士不分等次，每人15600元；碩士為鼓勵優(yōu)秀生源前來攻讀，學(xué)校對本校免試攻讀碩士研究生的生源和來自985、211高校的生源給予12000元的學(xué)業(yè)獎學(xué)金，其他生源給予8000元的獎學(xué)金。對于二、三年級的研究生，從其上一年度的綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、科研成果三個方面進(jìn)行全面評價打分，依據(jù)得分來劃定研究生可獲學(xué)業(yè)獎學(xué)金的等級。從2014級起，每位研究生入學(xué)均收取學(xué)費，博士每年10000元，學(xué)術(shù)型碩士每年8000元，專業(yè)學(xué)位碩士每年10000元。學(xué)業(yè)獎學(xué)金等級和金額的設(shè)定，在激勵研究生認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實研究方面有著顯著的激勵作用。
3.助學(xué)金和其他。主要設(shè)置依據(jù)為《揚(yáng)州大學(xué)研究生獎助體系實施辦法（試行）》、《揚(yáng)州大學(xué)朱敬文獎學(xué)金、助學(xué)金條例（修訂稿）》。目前揚(yáng)州大學(xué)提供的助學(xué)金包括：國家助學(xué)金、朱敬文助學(xué)金、導(dǎo)師助研津貼、“三助”崗位津貼。國家助學(xué)金用于資助無工資收入的非定向研究生，博士研究生每生每年12000元，碩士研究生每生每年6000元；朱敬文助學(xué)金依據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)朱敬文獎學(xué)金、助學(xué)金條例（修訂稿）》分配名額至各學(xué)院進(jìn)行評定，標(biāo)準(zhǔn)為2000元每人；2014級起研究生享受的助學(xué)金包括導(dǎo)師助研津貼、研究生“三助”津貼，用于資助無工資收入的非定向研究生，其中導(dǎo)師助研津貼標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生每生每年不少于6000元，碩士研究生每生每年不少于2000元；研究生“三助”津貼每年4000元，用于資助參加助研、助管、助教工作的研究生。
學(xué)校還設(shè)立了博士研究生申請出國（境）參加學(xué)術(shù)會議資助專項資金，每季度都資助博士出國參加學(xué)術(shù)交流活動；設(shè)立優(yōu)秀博士論文培育基金，對優(yōu)秀博士給予生活補(bǔ)貼。此外，各學(xué)院還依據(jù)實際情況，設(shè)立各種學(xué)院特色的獎學(xué)金和助學(xué)金。以揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院為例，學(xué)院自設(shè)了院長獎學(xué)金，由學(xué)科建設(shè)和協(xié)同創(chuàng)新中心專項經(jīng)費提供，用于獎勵在學(xué)術(shù)論文、知識產(chǎn)權(quán)、科技研發(fā)等方面取得成果的博碩士研究生，設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎五個等級，獎勵金額從2000元至50000元不等。
三、多方參與，公正進(jìn)行評定審核
揚(yáng)州大學(xué)目前實施的分類分型的研究生獎助體系，從獎學(xué)金和助學(xué)金兩個大類，兼顧博士研究生、碩士研究生這兩種不同類型，從學(xué)校和學(xué)院兩個層面，設(shè)立了多種多樣的獎助學(xué)金，牽涉到全體在籍研究生，如何公正地進(jìn)行評定和審核，是十分重要的問題，也是研究生獎助體系實踐和改革的重點。
在獎助學(xué)金的評定和審核過程中，從班級、學(xué)院、學(xué)校，都有相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行本單位范圍的評審和決策；每一環(huán)節(jié)的階段性結(jié)果都會在相應(yīng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，無異議后才向下一環(huán)節(jié)遞交或公布結(jié)果。
如圖1所示，在獎學(xué)金的評審過程中涉及的個人包括申報人、班主任、導(dǎo)師、院研究生秘書，工作機(jī)構(gòu)包括班委會、院評審委員會、校研究生工作部、校評審委員，相應(yīng)個人和機(jī)構(gòu)都充分參與其中充分發(fā)揮作用，堅持公平公正公開的原則，認(rèn)真進(jìn)行獎學(xué)金評定審核工作。以國家獎學(xué)金的評定為例，申報人如實填寫自己在綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、科研成果三方面所取得的成績，并附相關(guān)證明支撐材料交所在班委會；班委會在班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真匯總整理本班申報人的申報材料和證明材料，由班主任對其綜合表現(xiàn)進(jìn)行審核把關(guān)并簽字證明，導(dǎo)師對其科研成果進(jìn)行審核把關(guān)并簽字證明；學(xué)院研究生秘書除對申報人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行審核外，還需整合各班上報材料從12個大項129個小項逐項進(jìn)行材料審核，核定申報人各項得分；由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)院評審委員會負(fù)責(zé)對申報人科研成果的真實性和價值、等級進(jìn)行最終的評審和鑒定，依據(jù)學(xué)校下?lián)艿拿~擇優(yōu)上報；校研究生工作部整合全校26個學(xué)院上報的國家獎學(xué)金申報人的情況，對各項分值結(jié)果逐項進(jìn)行核實整理，形成全校的評審匯總表，交由校學(xué)術(shù)委員會成員、職能部門領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校評審委員進(jìn)行最終的評審，決定國家獎學(xué)金的獲得人選。
四、研究生獎助體系改革的成效
在研究生獎助體系改革實施之后，在研究生獎助體系的受惠面、獎勵力度、思想教育等方面都有著積極的意義和成效。其一，改革之后的研究生獎助體系惠及全體研究生，使得每一位非在職攻讀學(xué)位的研究生都可以享受到學(xué)業(yè)獎學(xué)金和助研津貼，博士研究生平均15600元和碩士研究生平均9000元的學(xué)業(yè)獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)相對于博士研究生10000元和碩士研究生8000元的學(xué)費而言，在解決學(xué)費負(fù)擔(dān)的同時，還可以解決部分生活費用，對提高研究生的積極性具有普適性的意義。其二，改革之后的研究生獎助體系強(qiáng)化了科研成果導(dǎo)向，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、科研成果突出的研究生，可以兼得國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金；此外大部分學(xué)?；?qū)W院對研究生科研成果都有獎勵政策，再加上助研津貼和其他補(bǔ)貼，高額度的科研成果回報有利于激發(fā)研究生潛心科研，取得更豐碩的成果，也會促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。其三，改革之后的研究生獎助體系明確設(shè)置了助研、助管、助教的崗位津貼，有助于鼓勵研究生自己的勞動獲取所得，可以培養(yǎng)研究生的自主意識和自食其力的能力，同時在具體的助研、助管、助教的崗位工作中，有助于他們提高組織協(xié)調(diào)能力和社會服務(wù)意識，增強(qiáng)他們的實踐動手能力。
五、思考
美國“人本心理學(xué)之父”馬斯洛在其代表作《動機(jī)與人格》中詳細(xì)闡述了需要層次理論，該理論將人的基本需要分為“匱乏性需要”和“成長性需要”兩類：其中“匱乏性需要”包括生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要，這類需要的滿足依賴于他人和外部環(huán)境；“成長性需要”是指自我實現(xiàn)需要，這類需要的滿足主要通過個體的內(nèi)在因素獲得[1]。
在研究生獎助體系的改革實踐中，首先要重視研究生需求，建立全員覆蓋的研究生獎助體系；在此基礎(chǔ)上根據(jù)具體情況合理設(shè)置獎助學(xué)金評審目標(biāo)，科學(xué)制定和完善評審細(xì)則；同時充分發(fā)揮各方面的作用，確保公平進(jìn)行評定審核，這樣才能使研究生獎助體系在具體實踐中不斷完善。獎學(xué)金和助學(xué)金不僅是對研究生的物質(zhì)獎勵，更重要的是對他們學(xué)習(xí)科研的一種肯定和認(rèn)可，是一種不可替代的精神獎勵；單純的物質(zhì)獎勵與精神獎勵都無法達(dá)到最完美的強(qiáng)化效果[2]，研究生獎助學(xué)金是物質(zhì)與精神獎勵相結(jié)合的正強(qiáng)化。
無論哪種激勵理論，都是關(guān)注人個體內(nèi)在精神或外顯行為在外部誘因作用之下所起的變化，是對激勵作用過程和效果進(jìn)行的研究。在激勵理論的指導(dǎo)下，以研究生獎助體系作為誘因，不斷完善研究生獎助體系，激發(fā)研究生求學(xué)熱情，提高研究生創(chuàng)新能力，對提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進(jìn)個人申報材料同時也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。
一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以我是一名光榮的幼兒教師為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的六一元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是孩子交給和老師我們放心!
三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用
為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進(jìn)個人申報材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進(jìn)個人申報材料同時也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。
一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!
三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用
為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進(jìn)個人申報材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。
第二條持有本縣農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)村居民，凡共同生活的家庭成員年人均純收入低于本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，可以按照本實施辦法的規(guī)定享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇。
第三條縣人民政府民政部門負(fù)責(zé)本縣農(nóng)村居民最低生活保障的管理工作。
縣人民政府民政部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的具體管理和審核、審批工作。
村民委員會受管理機(jī)關(guān)的委托，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的申請受理、調(diào)查核實、民主評議、匯總上報等日常管理、服務(wù)工作。
第四條縣人民政府加強(qiáng)農(nóng)村低保工作力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府明確專人負(fù)責(zé)農(nóng)村低保工作，村民委員會配備專職低保工作人員。
第五條農(nóng)村居民最低生活保障所需資金由縣人民政府列入財政預(yù)算，實行專項管理，?？顚Ｓ谩?/p>
第六條本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)按國家絕對貧困線標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
符合農(nóng)村低保條件的家庭，其補(bǔ)助水平以評議為主，以測算為輔，根據(jù)保障對象不同類別，實行分類施保。
第七條本辦法所稱的共同生活的家庭成員是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同居住生活的人員。包括：
（一）夫妻及共同生活的雙方父母；
（二）父母與未成年的子女（含非婚生子女）、養(yǎng)子女、繼子女；
（三）祖父母、外祖父母與父母雙亡的未成年孫子女、外孫子女；
（四）兄、姐與父母雙亡或父母無力撫養(yǎng)的未成年弟、妹；
（五）父母與喪失勞動能力或部分喪失勞動能力，但收入不足以維持生活的子女。
第八條本辦法所稱的家庭收入是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同生活的家庭成員的全部貨幣收入和實物收入。包括：
（一）從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及副業(yè)生產(chǎn)，扣除必要成本后的收入；
（二）外出務(wù)工、自謀職業(yè)等獲得的勞務(wù)收入；
（三）工資性收入（包括獎金、補(bǔ)貼、福利等）；
（四）出租或變賣家庭財產(chǎn)獲得的收入；
（五）投資和經(jīng)營性收入；
（六）贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費及職工遺屬生活補(bǔ)助費；
（七）依法繼承的遺產(chǎn)和接受的贈與；
（八）因農(nóng)村房屋拆遷領(lǐng)取的一次性住房拆遷補(bǔ)償費，扣除經(jīng)查實確需購買安置住房部分的收入；
（九）因建設(shè)征地所領(lǐng)取的一次性安置補(bǔ)助費，除已用于繳納社會保險費以外的收入。
（十）其他收入。
第九條下列所得不計入家庭收入：
（一）優(yōu)撫對象的撫恤金、補(bǔ)助金、護(hù)理費、保健金；
（二）對國家、社會和人民做出特殊貢獻(xiàn)，由政府給予的獎金及縣級以上勞動模范享受的榮譽(yù)津貼；
（三）獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)收入及由政府和社會給予困難學(xué)生的救助金；
（四）因工（公）負(fù)傷和意外傷害的醫(yī)療費、誤工費、營養(yǎng)費、護(hù)理費及死亡人員的喪葬費和一次性撫恤金等；
（五）獨生子女費、農(nóng)村計劃生育政策獎勵扶助金；
（六）政府下?lián)艿木葹?zāi)、扶貧、移民扶持款物；
（七）新型農(nóng)村合作醫(yī)療報銷的醫(yī)療費；
（八）農(nóng)村貧困家庭成員因病享受的大病醫(yī)療救助費；
（九）政府、社會或個人給予的臨時性生活撫慰金。
第十條家庭年收入，按照申請人申請享受最低生活保障時，上年度家庭收入的年人均數(shù)額計算、核定。
第十一條家庭成員中非農(nóng)業(yè)人口的收入，按以下方式計算、核定：
（一）在職職工按工資收入計算；因所在單位長期虧損、停產(chǎn)、半停產(chǎn)，連續(xù)6個月以上領(lǐng)不到或未足額領(lǐng)到工資（基本生活費），經(jīng)同級勞動保障部門認(rèn)定并出具證明后，按實際收入計算；
（二）離退休（職）人員、失業(yè)人員的收入，按原單位或社保機(jī)構(gòu)支付的實際數(shù)額計算；
（三）職工遺屬的收入，按省政府規(guī)定的當(dāng)年遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)計算；
（四）在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力，從事非固定職業(yè)的，按本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)的65%計算；從事相對固定職業(yè)者，按實際收入計算，其收入難以確定的，比照轄區(qū)內(nèi)行業(yè)平均收入計算或按當(dāng)年本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算收入；
（五）在就業(yè)年齡內(nèi)，因病或非因工（公）致殘，全部或大部分喪失勞動能力的，經(jīng)縣勞動保障部門出具鑒定證明，按實際收入計算；
（六）外出務(wù)工人員的收入，按用工單位出具的收入證明計算，無法證明的按務(wù)工地最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算；
（七）職工與企業(yè)解除勞動關(guān)系后所獲一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，已用于繳納社會保險費的部分，不計入家庭收入；其余下部分按農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)和家庭人口計算可分?jǐn)偟哪陻?shù)，計入家庭收入；
第十二條贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的計算方法：
（一）有協(xié)議、裁決或判決的，按照協(xié)議、裁決或判決的數(shù)額計算；
（二）無贍養(yǎng)費協(xié)議、裁決或判決的，按照法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)人年人均收入高于農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)的30%計算。
第十三條申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇，以戶為單位，由戶主通過戶籍地的村民委員會向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請，填寫《農(nóng)村居民最低生活保障待遇申請審批表》。農(nóng)村低保待遇申請的受理，原則上安排在每年12月份。遇特殊情況，可隨時申報，縣民政局審核審批。申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭需提供以下證明：
（一）戶主的身份證、家庭戶口簿；
（二）家庭成員收入的有關(guān)證明材料；
（三）在職職工提供上年度工資收入的單位證明；
（四）離退休（職）人員、下崗職工和失業(yè)人員提供原單位或勞動社保機(jī)構(gòu)核發(fā)的有關(guān)證件和保障性、救濟(jì)性收入領(lǐng)取證明；
（五）外出務(wù)工人員提供用工單位的工資收入證明；
（六）提供近3個月家庭電費和電話費繳費單；
（七）其它需提供的相關(guān)證明材料。
第十四條申請者人戶分離的，按下列規(guī)定申報：
申請者確因無房而借居、寄居或租住他處形成人戶分離的，向戶籍地申報，由戶籍地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托現(xiàn)住地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對申請人的家庭成員共同生活情況、收入情況、居住地住房情況等進(jìn)行調(diào)查、核實并出具相關(guān)證明；
第十五條農(nóng)村居民最低生活保障待遇按下列程序規(guī)定審核、審批：
（一）村民委員會受理申請后5個工作日內(nèi)對申請人的家庭情況調(diào)查取證，公示5日后，召集村民代表民主評議、集體研究，提出初步審查意見，連同申報材料、調(diào)查記錄、會議記錄一并報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府10日內(nèi)，對報送材料進(jìn)行審查核實，匯總并簽署意見，報縣人民政府民政部門審批。
（三）縣人民政府民政部門審查后，認(rèn)為不符合條件的，書面通知申請人并說明理由；認(rèn)為符合條件的，做出核準(zhǔn)其按農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)全額享受或差額享受的決定。審批手續(xù)應(yīng)在10日內(nèi)辦結(jié)，并在村民委員會公共場所張榜公布3日。
（四）公示期滿無異議的，由縣人民政府民政部門發(fā)給農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證；有異議的，縣人民政府民政部門應(yīng)在20日內(nèi)調(diào)查核實，并做出是否發(fā)給保障金領(lǐng)取證的決定。
第十六條農(nóng)村低保資金通過財政涉農(nóng)資金“一卡制”發(fā)放到戶，實行按季度發(fā)放。申請人憑農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取證，持卡在規(guī)定時期內(nèi)向授權(quán)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取最低生活保障金。無特殊原因逾期不領(lǐng)的，作自動放棄處理，并且當(dāng)年不再受理其申請。
第十七條有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)或予以取消農(nóng)村居民最低生活保障待遇：
（一）隱瞞、虛報家庭收入，提供虛假收入證明或不提供收入證明以及不配合調(diào)查的；
（二）家庭有空調(diào)、機(jī)動車、移動電話、電腦、貴重首飾、高級組合音響、古玩字畫等非生活必需的高檔消費品的；
（三）近2年內(nèi)購（含貸款）房（不含拆遷還原購房）、建房和裝修住房的，家庭有1處以上住房的；
（四）家庭飼養(yǎng)名貴寵物的；
（五）進(jìn)行高消費餐飲、娛樂活動的；
（六）家庭電費月支出超過20元、電話費月支出超過20元的；
（七）因吸毒、賭博、等違法犯罪行為而造成家庭生活困難，且尚未改正的；
（八）出資安排子女擇校就讀或子女在義務(wù)教育期間入收費學(xué)校就讀的；
（九）家庭日常生活消費明顯高于農(nóng)村最低生活保障水平，經(jīng)村民委員會代表評議表決不應(yīng)納入的；
（十）有勞動能力，無正當(dāng)理由不參加生產(chǎn)勞動的；
（十一）人戶分離家庭成員情況難以查清的；
（十二）已享受最低生活保障，因上述原因或者不履行有關(guān)規(guī)定，被停止保障救助未滿6個月的；
（十三）不按規(guī)定如實申報家庭收入，無特殊原因，連續(xù)兩次不按時領(lǐng)取低保金的，或不按規(guī)定參加低保待遇年度審核的。
第十八條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的居民，應(yīng)遵守公民道德行為規(guī)范。
在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力尚未就業(yè)的農(nóng)村居民，應(yīng)參加所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或村民委員會組織的公益勞動。無正當(dāng)理由1年內(nèi)2次以上拒絕參加的，停發(fā)1個季度保障金，確因身體狀況不能參加的，可予免除勞動。
第十九條農(nóng)村居民最低生活保障工作實行信息化管理，提高管理水平和工作效率。
低保管理機(jī)關(guān)應(yīng)建立保障對象檔案管理制度，實行村、鄉(xiāng)、縣三級管理，做到一鄉(xiāng)一柜，一村一盒，一戶一袋。農(nóng)村低保對象實行動態(tài)管理，每年的1月份必須重新核查一次。
第二十條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭遇家庭收入等情況發(fā)生變化時，應(yīng)在1個月內(nèi)主動告知村民委員會。
村民委員會和協(xié)管低保員對享受農(nóng)村低保待遇的家庭進(jìn)行跟蹤調(diào)查和入戶巡訪，掌握其家庭收入等情況變化，并及時提出停發(fā)、減發(fā)或增發(fā)保障金的意見，報管理機(jī)關(guān)審批。對停發(fā)的，應(yīng)收回農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證。
第二十一條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作的人員，對符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，拒不審核、審批、簽署意見的，無故拖延的；對不符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，簽署同意享受意見的；、、貪污、挪用、扣壓、拖欠農(nóng)村居民最低生活保障金的，按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十二條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的農(nóng)村居民，采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的；在享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇期間，家庭收入高于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，不按規(guī)定告知管理機(jī)關(guān)，繼續(xù)享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
第二十三條有關(guān)單位為申請低保對象提供證明材料必須真實準(zhǔn)確，對出具虛假證明、幫助騙保的有關(guān)單位及責(zé)任人，一經(jīng)查實，給予公開通報批評或紀(jì)律處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十四條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作人員的人格尊嚴(yán)和人身安全受法律保護(hù)。故意侵害其人格尊嚴(yán)和人身安全的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二條持有本縣農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)村居民，凡共同生活的家庭成員年人均純收入低于本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，可以按照本實施辦法的規(guī)定享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇。
第三條縣人民政府民政部門負(fù)責(zé)本縣農(nóng)村居民最低生活保障的管理工作。
縣人民政府民政部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的具體管理和審核、審批工作。
村民委員會受管理機(jī)關(guān)的委托，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的申請受理、調(diào)查核實、民主評議、匯總上報等日常管理、服務(wù)工作。
第四條縣人民政府加強(qiáng)農(nóng)村低保工作力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府明確專人負(fù)責(zé)農(nóng)村低保工作，村民委員會配備專職低保工作人員。
第五條農(nóng)村居民最低生活保障所需資金由縣人民政府列入財政預(yù)算，實行專項管理，?？顚Ｓ?。
第六條本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)按國家絕對貧困線標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
符合農(nóng)村低保條件的家庭，其補(bǔ)助水平以評議為主，以測算為輔，根據(jù)保障對象不同類別，實行分類施保。
第七條本辦法所稱的共同生活的家庭成員是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同居住生活的人員。包括：
（一）夫妻及共同生活的雙方父母；
（二）父母與未成年的子女（含非婚生子女）、養(yǎng)子女、繼子女；
（三）祖父母、外祖父母與父母雙亡的未成年孫子女、外孫子女；
（四）兄、姐與父母雙亡或父母無力撫養(yǎng)的未成年弟、妹；
（五）父母與喪失勞動能力或部分喪失勞動能力，但收入不足以維持生活的子女。
第八條本辦法所稱的家庭收入是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同生活的家庭成員的全部貨幣收入和實物收入。包括：
（一）從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及副業(yè)生產(chǎn)，扣除必要成本后的收入；
（二）外出務(wù)工、自謀職業(yè)等獲得的勞務(wù)收入；
（三）工資性收入（包括獎金、補(bǔ)貼、福利等）；
（四）出租或變賣家庭財產(chǎn)獲得的收入；
（五）投資和經(jīng)營性收入；
（六）贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費及職工遺屬生活補(bǔ)助費；
（七）依法繼承的遺產(chǎn)和接受的贈與；
（八）因農(nóng)村房屋拆遷領(lǐng)取的一次性住房拆遷補(bǔ)償費，扣除經(jīng)查實確需購買安置住房部分的收入；
（九）因建設(shè)征地所領(lǐng)取的一次性安置補(bǔ)助費，除已用于繳納社會保險費以外的收入。
（十）其他收入。
第九條下列所得不計入家庭收入：
（一）優(yōu)撫對象的撫恤金、補(bǔ)助金、護(hù)理費、保健金；
（二）對國家、社會和人民做出特殊貢獻(xiàn)，由政府給予的獎金及縣級以上勞動模范享受的榮譽(yù)津貼；
（三）獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)收入及由政府和社會給予困難學(xué)生的救助金；
（四）因工（公）負(fù)傷和意外傷害的醫(yī)療費、誤工費、營養(yǎng)費、護(hù)理費及死亡人員的喪葬費和一次性撫恤金等；
（五）獨生子女費、農(nóng)村計劃生育政策獎勵扶助金；
（六）政府下?lián)艿木葹?zāi)、扶貧、移民扶持款物；
（七）新型農(nóng)村合作醫(yī)療報銷的醫(yī)療費；
（八）農(nóng)村貧困家庭成員因病享受的大病醫(yī)療救助費；
（九）政府、社會或個人給予的臨時性生活撫慰金。
第十條家庭年收入，按照申請人申請享受最低生活保障時，上年度家庭收入的年人均數(shù)額計算、核定。
第十一條家庭成員中非農(nóng)業(yè)人口的收入，按以下方式計算、核定：
（一）在職職工按工資收入計算；因所在單位長期虧損、停產(chǎn)、半停產(chǎn)，連續(xù)6個月以上領(lǐng)不到或未足額領(lǐng)到工資（基本生活費），經(jīng)同級勞動保障部門認(rèn)定并出具證明后，按實際收入計算；
（二）離退休（職）人員、失業(yè)人員的收入，按原單位或社保機(jī)構(gòu)支付的實際數(shù)額計算；
（三）職工遺屬的收入，按省政府規(guī)定的當(dāng)年遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)計算；
（四）在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力，從事非固定職業(yè)的，按本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)的65%計算；從事相對固定職業(yè)者，按實際收入計算，其收入難以確定的，比照轄區(qū)內(nèi)行業(yè)平均收入計算或按當(dāng)年本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算收入；
（五）在就業(yè)年齡內(nèi)，因病或非因工（公）致殘，全部或大部分喪失勞動能力的，經(jīng)縣勞動保障部門出具鑒定證明，按實際收入計算；
（六）外出務(wù)工人員的收入，按用工單位出具的收入證明計算，無法證明的按務(wù)工地最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算；
（七）職工與企業(yè)解除勞動關(guān)系后所獲一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，已用于繳納社會保險費的部分，不計入家庭收入；其余下部分按農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)和家庭人口計算可分?jǐn)偟哪陻?shù)，計入家庭收入；
第十二條贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的計算方法：
（一）有協(xié)議、裁決或判決的，按照協(xié)議、裁決或判決的數(shù)額計算；
（二）無贍養(yǎng)費協(xié)議、裁決或判決的，按照法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)人年人均收入高于農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)的30%計算。
第十三條申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇，以戶為單位，由戶主通過戶籍地的村民委員會向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請，填寫《農(nóng)村居民最低生活保障待遇申請審批表》。農(nóng)村低保待遇申請的受理，原則上安排在每年12月份。遇特殊情況，可隨時申報，縣民政局審核審批。申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭需提供以下證明：
（一）戶主的身份證、家庭戶口簿；
（二）家庭成員收入的有關(guān)證明材料；
（三）在職職工提供上年度工資收入的單位證明；
（四）離退休（職）人員、下崗職工和失業(yè)人員提供原單位或勞動社保機(jī)構(gòu)核發(fā)的有關(guān)證件和保障性、救濟(jì)性收入領(lǐng)取證明；
（五）外出務(wù)工人員提供用工單位的工資收入證明；
（六）提供近3個月家庭電費和電話費繳費單；
（七）其它需提供的相關(guān)證明材料。
第十四條申請者人戶分離的，按下列規(guī)定申報：
申請者確因無房而借居、寄居或租住他處形成人戶分離的，向戶籍地申報，由戶籍地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托現(xiàn)住地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對申請人的家庭成員共同生活情況、收入情況、居住地住房情況等進(jìn)行調(diào)查、核實并出具相關(guān)證明；
第十五條農(nóng)村居民最低生活保障待遇按下列程序規(guī)定審核、審批：
（一）村民委員會受理申請后5個工作日內(nèi)對申請人的家庭情況調(diào)查取證，公示5日后，召集村民代表民主評議、集體研究，提出初步審查意見，連同申報材料、調(diào)查記錄、會議記錄一并報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府10日內(nèi)，對報送材料進(jìn)行審查核實，匯總并簽署意見，報縣人民政府民政部門審批。
（三）縣人民政府民政部門審查后，認(rèn)為不符合條件的，書面通知申請人并說明理由；認(rèn)為符合條件的，做出核準(zhǔn)其按農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)全額享受或差額享受的決定。審批手續(xù)應(yīng)在10日內(nèi)辦結(jié)，并在村民委員會公共場所張榜公布3日。
（四）公示期滿無異議的，由縣人民政府民政部門發(fā)給農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證；有異議的，縣人民政府民政部門應(yīng)在20日內(nèi)調(diào)查核實，并做出是否發(fā)給保障金領(lǐng)取證的決定。
第十六條農(nóng)村低保資金通過財政涉農(nóng)資金“一卡制”發(fā)放到戶，實行按季度發(fā)放。申請人憑農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取證，持卡在規(guī)定時期內(nèi)向授權(quán)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取最低生活保障金。無特殊原因逾期不領(lǐng)的，作自動放棄處理，并且當(dāng)年不再受理其申請。
第十七條有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)或予以取消農(nóng)村居民最低生活保障待遇：
（一）隱瞞、虛報家庭收入，提供虛假收入證明或不提供收入證明以及不配合調(diào)查的；
（二）家庭有空調(diào)、機(jī)動車、移動電話、電腦、貴重首飾、高級組合音響、古玩字畫等非生活必需的高檔消費品的；
（三）近2年內(nèi)購（含貸款）房（不含拆遷還原購房）、建房和裝修住房的，家庭有1處以上住房的；
（四）家庭飼養(yǎng)名貴寵物的；
（五）進(jìn)行高消費餐飲、娛樂活動的；
（六）家庭電費月支出超過20元、電話費月支出超過20元的；
（七）因吸毒、賭博、等違法犯罪行為而造成家庭生活困難，且尚未改正的；
（八）出資安排子女擇校就讀或子女在義務(wù)教育期間入收費學(xué)校就讀的；
（九）家庭日常生活消費明顯高于農(nóng)村最低生活保障水平，經(jīng)村民委員會代表評議表決不應(yīng)納入的；
（十）有勞動能力，無正當(dāng)理由不參加生產(chǎn)勞動的；
（十一）人戶分離家庭成員情況難以查清的；
（十二）已享受最低生活保障，因上述原因或者不履行有關(guān)規(guī)定，被停止保障救助未滿6個月的；
（十三）不按規(guī)定如實申報家庭收入，無特殊原因，連續(xù)兩次不按時領(lǐng)取低保金的，或不按規(guī)定參加低保待遇年度審核的。
第十八條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的居民，應(yīng)遵守公民道德行為規(guī)范。
在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力尚未就業(yè)的農(nóng)村居民，應(yīng)參加所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或村民委員會組織的公益勞動。無正當(dāng)理由1年內(nèi)2次以上拒絕參加的，停發(fā)1個季度保障金，確因身體狀況不能參加的，可予免除勞動。
第十九條農(nóng)村居民最低生活保障工作實行信息化管理，提高管理水平和工作效率。
低保管理機(jī)關(guān)應(yīng)建立保障對象檔案管理制度，實行村、鄉(xiāng)、縣三級管理，做到一鄉(xiāng)一柜，一村一盒，一戶一袋。農(nóng)村低保對象實行動態(tài)管理，每年的1月份必須重新核查一次。
第二十條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭遇家庭收入等情況發(fā)生變化時，應(yīng)在1個月內(nèi)主動告知村民委員會。
村民委員會和協(xié)管低保員對享受農(nóng)村低保待遇的家庭進(jìn)行跟蹤調(diào)查和入戶巡訪，掌握其家庭收入等情況變化，并及時提出停發(fā)、減發(fā)或增發(fā)保障金的意見，報管理機(jī)關(guān)審批。對停發(fā)的，應(yīng)收回農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證。
第二十一條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作的人員，對符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，拒不審核、審批、簽署意見的，無故拖延的；對不符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，簽署同意享受意見的；、、貪污、挪用、扣壓、拖欠農(nóng)村居民最低生活保障金的，按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十二條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的農(nóng)村居民，采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的；在享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇期間，家庭收入高于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，不按規(guī)定告知管理機(jī)關(guān)，繼續(xù)享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
第二十三條有關(guān)單位為申請低保對象提供證明材料必須真實準(zhǔn)確，對出具虛假證明、幫助騙保的有關(guān)單位及責(zé)任人，一經(jīng)查實，給予公開通報批評或紀(jì)律處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十四條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作人員的人格尊嚴(yán)和人身安全受法律保護(hù)。故意侵害其人格尊嚴(yán)和人身安全的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二條持有本縣農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)村居民，凡共同生活的家庭成員年人均純收入低于本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，可以按照本實施辦法的規(guī)定享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇。
第三條縣人民政府民政部門負(fù)責(zé)本縣農(nóng)村居民最低生活保障的管理工作。
縣人民政府民政部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的具體管理和審核、審批工作。
村民委員會受管理機(jī)關(guān)的委托，負(fù)責(zé)農(nóng)村居民最低生活保障的申請受理、調(diào)查核實、民主評議、匯總上報等日常管理、服務(wù)工作。
第四條縣人民政府加強(qiáng)農(nóng)村低保工作力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府明確專人負(fù)責(zé)農(nóng)村低保工作，村民委員會配備專職低保工作人員。
第五條農(nóng)村居民最低生活保障所需資金由縣人民政府列入財政預(yù)算，實行專項管理，?？顚Ｓ?。
第六條本縣農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)按國家絕對貧困線標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
符合農(nóng)村低保條件的家庭，其補(bǔ)助水平以評議為主，以測算為輔，根據(jù)保障對象不同類別，實行分類施保。
第七條本辦法所稱的共同生活的家庭成員是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同居住生活的人員。包括：
（一）夫妻及共同生活的雙方父母；
（二）父母與未成年的子女（含非婚生子女）、養(yǎng)子女、繼子女；
（三）祖父母、外祖父母與父母雙亡的未成年孫子女、外孫子女；
（四）兄、姐與父母雙亡或父母無力撫養(yǎng)的未成年弟、妹；
（五）父母與喪失勞動能力或部分喪失勞動能力，但收入不足以維持生活的子女。
第八條本辦法所稱的家庭收入是指具有法定的贍養(yǎng)、撫（扶）養(yǎng)關(guān)系且共同生活的家庭成員的全部貨幣收入和實物收入。包括：
（一）從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及副業(yè)生產(chǎn)，扣除必要成本后的收入；
（二）外出務(wù)工、自謀職業(yè)等獲得的勞務(wù)收入；
（三）工資性收入（包括獎金、補(bǔ)貼、福利等）；
（四）出租或變賣家庭財產(chǎn)獲得的收入；
（五）投資和經(jīng)營性收入；
（六）贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費及職工遺屬生活補(bǔ)助費；
（七）依法繼承的遺產(chǎn)和接受的贈與；
（八）因農(nóng)村房屋拆遷領(lǐng)取的一次性住房拆遷補(bǔ)償費，扣除經(jīng)查實確需購買安置住房部分的收入；
（九）因建設(shè)征地所領(lǐng)取的一次性安置補(bǔ)助費，除已用于繳納社會保險費以外的收入。
（十）其他收入。
第九條下列所得不計入家庭收入：
（一）優(yōu)撫對象的撫恤金、補(bǔ)助金、護(hù)理費、保健金；
（二）對國家、社會和人民做出特殊貢獻(xiàn)，由政府給予的獎金及縣級以上勞動模范享受的榮譽(yù)津貼；
（三）獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)收入及由政府和社會給予困難學(xué)生的救助金；
（四）因工（公）負(fù)傷和意外傷害的醫(yī)療費、誤工費、營養(yǎng)費、護(hù)理費及死亡人員的喪葬費和一次性撫恤金等；
（五）獨生子女費、農(nóng)村計劃生育政策獎勵扶助金；
（六）政府下?lián)艿木葹?zāi)、扶貧、移民扶持款物；
（七）新型農(nóng)村合作醫(yī)療報銷的醫(yī)療費；
（八）農(nóng)村貧困家庭成員因病享受的大病醫(yī)療救助費；
（九）政府、社會或個人給予的臨時性生活撫慰金。
第十條家庭年收入，按照申請人申請享受最低生活保障時，上年度家庭收入的年人均數(shù)額計算、核定。
第十一條家庭成員中非農(nóng)業(yè)人口的收入，按以下方式計算、核定：
（一）在職職工按工資收入計算；因所在單位長期虧損、停產(chǎn)、半停產(chǎn)，連續(xù)6個月以上領(lǐng)不到或未足額領(lǐng)到工資（基本生活費），經(jīng)同級勞動保障部門認(rèn)定并出具證明后，按實際收入計算；
（二）離退休（職）人員、失業(yè)人員的收入，按原單位或社保機(jī)構(gòu)支付的實際數(shù)額計算；
（三）職工遺屬的收入，按省政府規(guī)定的當(dāng)年遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)計算；
（四）在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力，從事非固定職業(yè)的，按本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)的65%計算；從事相對固定職業(yè)者，按實際收入計算，其收入難以確定的，比照轄區(qū)內(nèi)行業(yè)平均收入計算或按當(dāng)年本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算收入；
（五）在就業(yè)年齡內(nèi)，因病或非因工（公）致殘，全部或大部分喪失勞動能力的，經(jīng)縣勞動保障部門出具鑒定證明，按實際收入計算；
（六）外出務(wù)工人員的收入，按用工單位出具的收入證明計算，無法證明的按務(wù)工地最低工資標(biāo)準(zhǔn)計算；
（七）職工與企業(yè)解除勞動關(guān)系后所獲一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，已用于繳納社會保險費的部分，不計入家庭收入；其余下部分按農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)和家庭人口計算可分?jǐn)偟哪陻?shù)，計入家庭收入；
第十二條贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的計算方法：
（一）有協(xié)議、裁決或判決的，按照協(xié)議、裁決或判決的數(shù)額計算；
（二）無贍養(yǎng)費協(xié)議、裁決或判決的，按照法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)人年人均收入高于農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)的30%計算。
第十三條申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇，以戶為單位，由戶主通過戶籍地的村民委員會向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請，填寫《農(nóng)村居民最低生活保障待遇申請審批表》。農(nóng)村低保待遇申請的受理，原則上安排在每年12月份。遇特殊情況，可隨時申報，縣民政局審核審批。申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭需提供以下證明：
（一）戶主的身份證、家庭戶口簿；
（二）家庭成員收入的有關(guān)證明材料；
（三）在職職工提供上年度工資收入的單位證明；
（四）離退休（職）人員、下崗職工和失業(yè)人員提供原單位或勞動社保機(jī)構(gòu)核發(fā)的有關(guān)證件和保障性、救濟(jì)性收入領(lǐng)取證明；
（五）外出務(wù)工人員提供用工單位的工資收入證明；
（六）提供近3個月家庭電費和電話費繳費單；
（七）其它需提供的相關(guān)證明材料。
第十四條申請者人戶分離的，按下列規(guī)定申報：
申請者確因無房而借居、寄居或租住他處形成人戶分離的，向戶籍地申報，由戶籍地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托現(xiàn)住地村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對申請人的家庭成員共同生活情況、收入情況、居住地住房情況等進(jìn)行調(diào)查、核實并出具相關(guān)證明；
第十五條農(nóng)村居民最低生活保障待遇按下列程序規(guī)定審核、審批：
（一）村民委員會受理申請后5個工作日內(nèi)對申請人的家庭情況調(diào)查取證，公示5日后，召集村民代表民主評議、集體研究，提出初步審查意見，連同申報材料、調(diào)查記錄、會議記錄一并報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府10日內(nèi)，對報送材料進(jìn)行審查核實，匯總并簽署意見，報縣人民政府民政部門審批。
（三）縣人民政府民政部門審查后，認(rèn)為不符合條件的，書面通知申請人并說明理由；認(rèn)為符合條件的，做出核準(zhǔn)其按農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)全額享受或差額享受的決定。審批手續(xù)應(yīng)在10日內(nèi)辦結(jié)，并在村民委員會公共場所張榜公布3日。
（四）公示期滿無異議的，由縣人民政府民政部門發(fā)給農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證；有異議的，縣人民政府民政部門應(yīng)在20日內(nèi)調(diào)查核實，并做出是否發(fā)給保障金領(lǐng)取證的決定。
第十六條農(nóng)村低保資金通過財政涉農(nóng)資金“一卡制”發(fā)放到戶，實行按季度發(fā)放。申請人憑農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取證，持卡在規(guī)定時期內(nèi)向授權(quán)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取最低生活保障金。無特殊原因逾期不領(lǐng)的，作自動放棄處理，并且當(dāng)年不再受理其申請。
第十七條有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)或予以取消農(nóng)村居民最低生活保障待遇：
（一）隱瞞、虛報家庭收入，提供虛假收入證明或不提供收入證明以及不配合調(diào)查的；
（二）家庭有空調(diào)、機(jī)動車、移動電話、電腦、貴重首飾、高級組合音響、古玩字畫等非生活必需的高檔消費品的；
（三）近2年內(nèi)購（含貸款）房（不含拆遷還原購房）、建房和裝修住房的，家庭有1處以上住房的；
（四）家庭飼養(yǎng)名貴寵物的；
（五）進(jìn)行高消費餐飲、娛樂活動的；
（六）家庭電費月支出超過20元、電話費月支出超過20元的；
（七）因吸毒、賭博、等違法犯罪行為而造成家庭生活困難，且尚未改正的；
（八）出資安排子女擇校就讀或子女在義務(wù)教育期間入收費學(xué)校就讀的；
（九）家庭日常生活消費明顯高于農(nóng)村最低生活保障水平，經(jīng)村民委員會代表評議表決不應(yīng)納入的；
（十）有勞動能力，無正當(dāng)理由不參加生產(chǎn)勞動的；
（十一）人戶分離家庭成員情況難以查清的；
（十二）已享受最低生活保障，因上述原因或者不履行有關(guān)規(guī)定，被停止保障救助未滿6個月的；
（十三）不按規(guī)定如實申報家庭收入，無特殊原因，連續(xù)兩次不按時領(lǐng)取低保金的，或不按規(guī)定參加低保待遇年度審核的。
第十八條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的居民，應(yīng)遵守公民道德行為規(guī)范。
在就業(yè)年齡內(nèi)有勞動能力尚未就業(yè)的農(nóng)村居民，應(yīng)參加所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或村民委員會組織的公益勞動。無正當(dāng)理由1年內(nèi)2次以上拒絕參加的，停發(fā)1個季度保障金，確因身體狀況不能參加的，可予免除勞動。
第十九條農(nóng)村居民最低生活保障工作實行信息化管理，提高管理水平和工作效率。
低保管理機(jī)關(guān)應(yīng)建立保障對象檔案管理制度，實行村、鄉(xiāng)、縣三級管理，做到一鄉(xiāng)一柜，一村一盒，一戶一袋。農(nóng)村低保對象實行動態(tài)管理，每年的1月份必須重新核查一次。
第二十條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭遇家庭收入等情況發(fā)生變化時，應(yīng)在1個月內(nèi)主動告知村民委員會。
村民委員會和協(xié)管低保員對享受農(nóng)村低保待遇的家庭進(jìn)行跟蹤調(diào)查和入戶巡訪，掌握其家庭收入等情況變化，并及時提出停發(fā)、減發(fā)或增發(fā)保障金的意見，報管理機(jī)關(guān)審批。對停發(fā)的，應(yīng)收回農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取憑證。
第二十一條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作的人員，對符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，拒不審核、審批、簽署意見的，無故拖延的；對不符合享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇條件的家庭，簽署同意享受意見的；、、貪污、挪用、扣壓、拖欠農(nóng)村居民最低生活保障金的，按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十二條享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的農(nóng)村居民，采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的；在享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇期間，家庭收入高于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，不按規(guī)定告知管理機(jī)關(guān)，繼續(xù)享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇的，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
第二十三條有關(guān)單位為申請低保對象提供證明材料必須真實準(zhǔn)確，對出具虛假證明、幫助騙保的有關(guān)單位及責(zé)任人，一經(jīng)查實，給予公開通報批評或紀(jì)律處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第二十四條從事農(nóng)村居民最低生活保障管理工作人員的人格尊嚴(yán)和人身安全受法律保護(hù)。故意侵害其人格尊嚴(yán)和人身安全的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
【關(guān)鍵詞】高校，貧困生，資助，成才
一、案例簡介
王某：女，1992年3月生，四川樂山犍為人，樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系涉外護(hù)理10-11班班長。王某讀小學(xué)時父母離異，王某判給父親；父親腿有殘疾，生存能力差，靠低保生活，對王某基本沒有經(jīng)濟(jì)援助。從初中、高中，王某就一直在政府和學(xué)校的關(guān)照下，完成學(xué)業(yè)，最終考入我校。王某入學(xué)報到所交費用是利用高考后打工和向親朋好友籌借來的，交完后就幾乎沒有生活費。了解到她的情況后輔導(dǎo)員及時向?qū)W校反映，為她申請了國家助學(xué)金和樂山市企業(yè)資助金。但當(dāng)她得知另外一個班有同學(xué)同樣很困難的時候，就毅然把企業(yè)準(zhǔn)備資助她的2000元助學(xué)金的名額讓了出來，在同學(xué)間產(chǎn)生了很大影響。
二、案列分析處理
王某是一位典型的貧困生。2010-2011學(xué)年我擔(dān)任她們班的輔導(dǎo)員工作。王某入學(xué)報到時是只身一人來報到的，我接待了她：人較高，1.70m左右，面色不紅潤，但很有精神，大方，有禮貌。軍訓(xùn)和上課初期都很積極主動為同學(xué)服務(wù)，反映情況，協(xié)助解決同學(xué)問題，與同學(xué)和諧友好，沒有什么異樣，但就是面色少血色。她引起了我的關(guān)注。向同學(xué)了解，反映經(jīng)常吃得很素，很節(jié)約；我有事與她聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)很多時候她都沒開手機(jī)。進(jìn)一步了解她的情況，原來父母離異早，母親再婚，她跟父親生活；父親腿有殘疾，靠低保生活，但常不在家；她很早就自己照顧自己，有較強(qiáng)的獨立生活能力；從初中到高中，基本上都是學(xué)校提供資助，解決她的學(xué)習(xí)和生活問題，完成學(xué)業(yè)。高考后，她打了近三個月的工攢下了5000多元，又向親朋好友借了一些，交齊了學(xué)校的費用，生活費所剩無幾。
貧困生是高校的一重大學(xué)生群體，他們在思想、生活、學(xué)習(xí)上的穩(wěn)定，直接影響了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。他們是學(xué)校學(xué)生工作的第一評判者。關(guān)心、幫助貧困生，疏導(dǎo)心理障礙，盡力解決后顧之憂，促進(jìn)融入學(xué)校、健康成才，是我們輔導(dǎo)員的責(zé)任。
我經(jīng)常找她詢問，主動給她介紹學(xué)校新生入學(xué)的“綠色通道”和國家的助學(xué)貸款政策，關(guān)心她的學(xué)習(xí)、生活，觀察、了解她的思想變化，開導(dǎo)她、做好做細(xì)她的心理疏導(dǎo)工作，隨時為她提供幫助；鼓勵她自強(qiáng)不息，憑自己的努力，改變自己的命運；同時又叮嚀同寢室的同學(xué)隨時關(guān)注、幫助她，及時與老師聯(lián)系，不要讓她因經(jīng)濟(jì)影響學(xué)業(yè)；找高年級的學(xué)生干部給她介紹課后兼職的經(jīng)驗和信息，協(xié)助她走出困境。
根據(jù)學(xué)院貧困生的資助政策，我們給她評了三等助學(xué)金（最高級）。借此機(jī)會，我們在班上舉辦了“成才、感恩”的主題班會，通過感謝父母、同學(xué)、社會、學(xué)校、國家，表達(dá)立志成才的決心和毅力：貧困不貧志，人窮志不窮，用我們共同的努力，改變我們自己，也改變我們國家。
后來我們又把她的情況向?qū)W校反映，學(xué)校為她申請了樂山市企業(yè)資助金2000元，但沒想到當(dāng)她得知其他兄弟班級有人與她情況相似時，竟毅然將自己的名額讓了出來。她說：別人有困難，她就應(yīng)該幫助；她受到別人的幫助，她就應(yīng)該幫助別人，人要懂得感恩。
王某不向貧困低頭，勇敢向命運挑戰(zhàn)，樂觀向上，積極進(jìn)取，積極參加學(xué)校開展的各項活動，工作熱情主動，責(zé)任心強(qiáng)，以身作則，嚴(yán)格管理，用最好的精神狀態(tài)和工作態(tài)度來感恩學(xué)校、感恩社會，影響了班上很多同學(xué)，帶動了班級形成積極進(jìn)取、好學(xué)向上的良好班風(fēng)。所在班級學(xué)風(fēng)、文化建設(shè)和常規(guī)管理都名列所在校區(qū)前茅，榮獲得學(xué)院2010-2011學(xué)年優(yōu)秀班集體。
三、工作思考和建議
高校貧困生是一種經(jīng)濟(jì)、社會現(xiàn)象。當(dāng)前我校在校生規(guī)模逐漸增大，貧困生的數(shù)量也越來越多，需要的資助資源也越來越大。就我所帶過班級的貧困生數(shù)量統(tǒng)計：貧困生已超過學(xué)生人數(shù)的40%，而全國各高校貧困生的比例也在20%左右。因此，探討如何解決高校貧困生——尤其是大學(xué)新生的實際問題，對于營造一個和諧穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的校園，構(gòu)建社會主義和諧社會、助推學(xué)生健康成才具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
許多高校逐步建立了學(xué)生資助工作的初步體系， 即以“獎、勤、助、貸、減、免”為主的基本模式。但就我校來說，這方面的力度明顯不足。我校屬于高職高專院校，學(xué)生實行2+1模式，新生沒有獎學(xué)金，學(xué)校也沒有多少能力“減、免”學(xué)費，給貧困生的助學(xué)崗位幾乎沒有，外出兼職又無安全保障。像王某這類幾乎無法從家庭得到學(xué)費和生活費，所有一切都需要靠自己打拼的學(xué)生，其學(xué)業(yè)的艱難可想而知?！爸鷮W(xué)貸款”好像是一條出路，但宣傳到位情況，當(dāng)?shù)亟鹑诓块T辦理情況又存在很多未知數(shù)，想辦而不一定辦得了。建議：
1、完善貧困生的認(rèn)定工作
我校目前對貧困生的認(rèn)定條件是：提供“家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表”、“個人申請”、“評議小組評分”、“班主任或輔導(dǎo)員審核”、“校內(nèi)公示”。環(huán)節(jié)沒問題，但貧困證明材料的人為因素太多，真正有說服力的證明材料又很少；評議小組的評分缺乏具體明確的標(biāo)準(zhǔn)，每個班級掌握的尺度不一樣，使不同班級評議的分?jǐn)?shù)、結(jié)果、人數(shù)差距大，導(dǎo)致分到班級的指標(biāo)受影響。對于大一新生來說，剛?cè)雽W(xué)不久就要進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，很多同學(xué)之間還不太熟悉，不能準(zhǔn)確評定困難等級，容易使認(rèn)定的真實性大打折扣。
2、搞好助學(xué)貸款宣傳、優(yōu)化助學(xué)貸款
學(xué)生對國家助學(xué)貸款制度認(rèn)知程度較低。國家助學(xué)貸款并未真正成為資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要渠道，應(yīng)加大政策宣傳力度，讓學(xué)生明白，懂得怎么操作?，F(xiàn)在助學(xué)貸款都由錄取高校負(fù)責(zé)，容易出現(xiàn)宣傳延誤或不到位的情況，影響貧困學(xué)生及時貸款和就學(xué)；建議將助學(xué)貸款的宣傳工作前移在高中進(jìn)行，由所在高中學(xué)校負(fù)責(zé)。國家相關(guān)部門應(yīng)優(yōu)化助學(xué)貸款條件，統(tǒng)一助學(xué)貸款流程模式，使助學(xué)貸款的好政策能覆蓋所有貧困學(xué)生。對于目前的助學(xué)貸款制度，有過助學(xué)貸款申請經(jīng)歷的學(xué)生普遍反映“申報材料繁瑣、手續(xù)繁雜”，流程不清，“貸款條件限制太多”，有些地方“辦理貸款都是憑關(guān)系”等，影響了助學(xué)貸款的效力。
3、完善勤工助學(xué)機(jī)制
首先，學(xué)校應(yīng)健全勤工助學(xué)部門職能，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫和勤工助學(xué)信息庫，做好勤工助學(xué)的宣傳工作，使更多貧困學(xué)生有機(jī)會在課余時間勇敢地走向社會，開展勤工助學(xué)活動。其次，要定期校內(nèi)和校外勤工助學(xué)崗位信息。一方面將信息公布在學(xué)校勤工助學(xué)網(wǎng)站以便學(xué)生查詢；另一方面通過輔導(dǎo)員——班級的信息傳達(dá)渠道通知到各班。這樣可以使貧困學(xué)生及時了解相關(guān)崗位信息，并保證信息的真實性，防止社會虛假信息對學(xué)生造成欺詐。再次，要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，充分利用學(xué)生知識、智能優(yōu)勢，促進(jìn)勤工助學(xué)向高層次發(fā)展。
4、加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)
貧困生資助工作不單單要從物質(zhì)上給予幫助， 同時也要注意加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育， 建立心理援助體系， 幫助學(xué)生樹立自尊、自主、自立的意識， 從而健康成長。高校心理健康教育部門及輔導(dǎo)員對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理要進(jìn)行適時適度的干預(yù)。高校心理健康教育部門可以通過開設(shè)心理健康知識講座和心理咨詢熱線等信息交流平臺，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，緩解生活、學(xué)習(xí)造成的心理壓力，為其身心健康成長、順利成才提供有效保障。輔導(dǎo)員在日常管理教育中要注重家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵志教育，通過定期座談會、主題班會、優(yōu)秀特困學(xué)生事跡報告會、個別談心等多種方式鼓勵他們在逆境中立志成才，結(jié)合有意義的社會活動教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會愛自己、愛他人，幫助他們樹立健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)其經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)〔2007〕13 號）.
一、學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)中的誤區(qū)
學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)的目的是為了繁榮和發(fā)展學(xué)校文化，規(guī)范對學(xué)校各類榮譽(yù)項目的管理，加強(qiáng)學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)，充分發(fā)揮各項榮譽(yù)的激勵和引導(dǎo)作用，但學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)中也存在一些誤區(qū)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面
1.榮譽(yù)設(shè)計缺乏特色
由于社會的發(fā)展，教育制度的不完善，導(dǎo)致榮譽(yù)設(shè)計在教育中慢慢失去個性，失去個性的榮譽(yù)也失去了特色，跟不上時代的發(fā)展。榮譽(yù)設(shè)計局限于獎學(xué)金、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織等，缺乏多樣性與創(chuàng)造性。榮譽(yù)設(shè)計千篇律，缺乏對個性化需要應(yīng)有的尊重，制約了師生潛能與優(yōu)勢的發(fā)揮，影響了學(xué)校榮譽(yù)的激勵效果。學(xué)校榮譽(yù)個性的缺失，直接影響著學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)的質(zhì)量。
2.榮譽(yù)設(shè)計缺乏有效載體
榮譽(yù)設(shè)計在數(shù)量和質(zhì)量上講都有一定欠缺。主要表現(xiàn)為缺乏有效的載體，而載體主要是圍繞廣大師生的文化活動展開的。在文化活動中存在的問題有：活動經(jīng)費的支出不足，不少社團(tuán)組織或單位幾乎沒有這方面的預(yù)算經(jīng)費；前期策劃準(zhǔn)備不充分.活動內(nèi)容形式陳舊、缺乏創(chuàng)新性和時代性，這些原因?qū)е聨熒鸁o法從中獲得預(yù)期的價值提升和素質(zhì)鍛煉，也就使學(xué)校榮譽(yù)的效果失去了的應(yīng)有的意蘊(yùn)。
3.榮譽(yù)設(shè)計激勵不相容
評價與回報機(jī)制存在不合理的方面，致使出現(xiàn)激勵不相容。激勵不相容表現(xiàn)為榮譽(yù)設(shè)計激勵機(jī)制的扭曲。比如：在競爭資源有限的條件下，導(dǎo)致較低職稱的教師晉升無望，消極沉淪，而且利益與機(jī)會分配以學(xué)歷高低為標(biāo)準(zhǔn)，或以科研成果多寡為轉(zhuǎn)移，對于扎扎實實做學(xué)問，兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)的教師來說，極不公平。在這種情況下，鼓勵了教師片面地追求高學(xué)歷、高職務(wù)、高職稱，忙于應(yīng)付各種考核，把相當(dāng)一部分精力放在滿足這些指標(biāo)上，而忽視了實際能力的培養(yǎng)和發(fā)展。造成的結(jié)果是勞動報酬與勞動貢獻(xiàn)發(fā)生偏離，影響著員工的工作態(tài)度，甚至出現(xiàn)怠工、出工不出力、出力不出活現(xiàn)象。
4.榮譽(yù)設(shè)計缺乏靈活性
獎勵形式簡單，針對性、靈活性和持續(xù)性差，導(dǎo)致激勵投入產(chǎn)出低下。獎勵整體有效性的高低是多元變量的綜合結(jié)果，要求物質(zhì)獎勵和精神獎勵的協(xié)同。然而，目前學(xué)校獎勵主要采取物質(zhì)形式，至于精神獎勵則不僅內(nèi)容單調(diào)，極大程度上也是例行公事，如評先評優(yōu)輪流坐莊，或誰評職稱誰優(yōu)先。精神獎勵缺失降低了教師精神需要的滿足程度，而這又會反過來強(qiáng)化精神需要，導(dǎo)致物質(zhì)獎勵效應(yīng)遞減。此外，教師具有良好工作表現(xiàn)，甚至取得重大成果，通常等到期末或年終集中總結(jié)，統(tǒng)一表彰。績效與回報長時間隔期，不利于將教師行為有效保持在學(xué)校發(fā)展需要范圍內(nèi)，也容易造成獎勵本身形式化。
5.榮譽(yù)設(shè)計比例不協(xié)調(diào)
學(xué)校榮譽(yù)體系共分為兩個層次，即學(xué)校榮譽(yù)和部門榮譽(yù)。從級別上分為國家級、省部級、校級和部門級榮譽(yù)。從榮譽(yù)授予對象分為集體榮譽(yù)和個人榮譽(yù)。而各個層次和級別的榮譽(yù)存在比例不協(xié)調(diào)的情況。如：在校級榮譽(yù)體系中，集體榮譽(yù)項目數(shù)僅為個人項目數(shù)的三分之。因此，集體榮譽(yù)項目數(shù)的過少，一定程度上限制了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。學(xué)校榮譽(yù)涉及的國家級和省部級項目數(shù)基本持平，但絕對數(shù)量有待增加。榮譽(yù)體系建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)國家級和省部級榮譽(yù)項目的拓展，進(jìn)一步拓展學(xué)校在國內(nèi)的影響力。此外，學(xué)校榮譽(yù)體系涉及全校的各個基層組織和部門，不應(yīng)僅僅被幾個部門所包攬，在總數(shù)中占據(jù)大部分的比例，這樣不利于全校整體的健康發(fā)展與進(jìn)步。
二、學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)的價值意蘊(yùn)
學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)不僅有一定的理論意義，而且在現(xiàn)實中更具有定的實踐價值。
1.有利于增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力
榮譽(yù)體系可視為一種道德規(guī)范，
種價值訴求。學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)是學(xué)校黨政建設(shè)中極為重要的一個環(huán)節(jié)。通常將榮譽(yù)體系建立與學(xué)校文化建設(shè)、師德建設(shè)開展相結(jié)合，鼓勵師生積極向上，追求自身成長，進(jìn)行主動學(xué)習(xí)。學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)也是在向師生灌輸學(xué)校文化，可以加強(qiáng)團(tuán)隊的向心力。學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)使教師和學(xué)生在個信任和被信任的學(xué)校環(huán)境中健康發(fā)展，他們的工作、學(xué)習(xí)會更加有動力、有目標(biāo)。教師和學(xué)生都需要和諧舒適的學(xué)校環(huán)境，需要良好的個人發(fā)展平臺，更需要受人尊重、被人肯定。精神激勵、榜樣激勵作為激勵的方式，都是學(xué)校榮譽(yù)體系的一部分。同時，學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)有利于加強(qiáng)學(xué)校師生員工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。因此，學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)很大程度上增強(qiáng)了學(xué)校的軟實力，從而更加有利于提高學(xué)校的核心競爭力。
2.有利于真正體現(xiàn)以人為本的管理理念
以人為本作為一種重要的管理理念，已被廣大學(xué)者所倡導(dǎo)和認(rèn)可。但現(xiàn)實中有很多學(xué)校卻未真正落實以人為本的理念。對于學(xué)校而言，只講精神、只講奉獻(xiàn)是完全不夠的。對于教師和學(xué)生也是樣，要想讓他們在工作中付出努力、作出貢獻(xiàn)，也要多為他們考慮，想辦法激勵他們。榮譽(yù)體系是該校學(xué)校文化建設(shè)中最為重要的一個項目，體現(xiàn)了學(xué)校對師生的充分信任和尊重。因此，學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)有利于真正實現(xiàn)以人為本的管理理念。
3.有利于學(xué)校制定出獨具特色的發(fā)展戰(zhàn)略
學(xué)校文化體系建設(shè)能夠突出學(xué)校的特色，形成學(xué)校成員共同的價值理念，有利于學(xué)校制定出獨具特色的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略制定以后，需要全體師生員工積極有效地貫徹落實，而學(xué)校文化體系建設(shè)具有導(dǎo)向激勵、輻射和凝聚等功能，有利于激發(fā)師生員工的工作和學(xué)習(xí)熱情，促使全體師生員工為實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
4.有利于激發(fā)師生員工的積極性
榮譽(yù)是對勞動的種尊重，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)有利于調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)是對創(chuàng)造性勞動的認(rèn)可和肯定。合理的榮譽(yù)體系必將激勵有理想、有抱負(fù)的師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力攀登藝術(shù)的高峰.與此同時，合理的學(xué)校榮譽(yù)體系也有利于擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力。
5.有利于引領(lǐng)集體價值觀念
學(xué)校榮譽(yù)體系通過榮譽(yù)設(shè)計引領(lǐng)師生的組織價值觀念，還可以通過榮譽(yù)設(shè)計來培育良好的組織價值觀和組織文化。學(xué)校管理實踐證明：價值觀需要靠激勵來引領(lǐng)，觀念需要靠自我修養(yǎng)來提升。依靠學(xué)校榮譽(yù)體系獎勵是合乎人文精神的。榮譽(yù)要保證能夠提供符合人文精神的謀取效益的方式和行為，避免師生員工的價值觀念消
融在追求個人利益最大化的惡性循環(huán)中。只有通過良好的學(xué)校榮譽(yù)設(shè)計，學(xué)校管理才能最大限度地提升組織成員的道德追求。因此，學(xué)校榮譽(yù)設(shè)計要以積極正確的價值觀念激發(fā)學(xué)校組織成員的積極性，并以學(xué)校師生員工的行為來鑄造良好的學(xué)校文化氛圍。
三、學(xué)校榮譽(yù)體系優(yōu)化設(shè)計策略
學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)的有效實施，需要遵循一定的應(yīng)對不確定性的權(quán)變調(diào)適策略。
1.觀念先導(dǎo)：樹立集體和個人榮譽(yù)感
要做好學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)的推廣工作，使學(xué)校榮譽(yù)深入人心。讓廣大師生了解學(xué)校榮譽(yù)體系的基本內(nèi)涵，選擇適合自己特點、自己能夠做到的方面去努力。這樣更加有利于發(fā)揮師生的潛能，使其有目的地尋找適合自己的發(fā)展方向。另外，通過樹立榮譽(yù)感，能夠幫助學(xué)生端正爭取榮譽(yù)稱號的態(tài)度，防止師生產(chǎn)生為獲得榮譽(yù)而背離榮譽(yù)內(nèi)涵的價值理念。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：形成工作合力
學(xué)校成立“榮譽(yù)體系建設(shè)管理委員會”。由校領(lǐng)導(dǎo)任正、副主任，成員由教務(wù)處、政教處、人事處、總務(wù)處、校工會、校團(tuán)委等部門主要負(fù)責(zé)人以及教工、學(xué)生代表組成。榮譽(yù)體系建設(shè)管理委員會下設(shè)秘書處。按照歸口管理的原則，由榮譽(yù)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)具體評價標(biāo)準(zhǔn)制定及組織評選等工作。校內(nèi)各項榮譽(yù)的設(shè)立和認(rèn)定需經(jīng)相關(guān)部、]申請、榮譽(yù)體系建設(shè)管理委員會研究認(rèn)定后，納入學(xué)校榮譽(yù)體系。只有通過各部門的通力合作，形成工作合力，學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)工作才能夠順利有效地進(jìn)行。
3.制度保障：建立相應(yīng)的輔助體系
學(xué)校榮譽(yù)體系的順利執(zhí)行并產(chǎn)生積極的作用，需要學(xué)校建立相應(yīng)的輔助體系，支持學(xué)校榮譽(yù)體系建設(shè)，如確定各類榮譽(yù)的級別，審定各類榮譽(yù)的設(shè)置、評價標(biāo)準(zhǔn)和評審程序等方面。同時要明確榮譽(yù)名稱、評定范圍和條件、獎勵數(shù)量、評定周期、申報流程、評審機(jī)構(gòu)的組成以及表彰形式等。通過完善的制度措施保障學(xué)校榮譽(yù)體系的建設(shè)。
4.科學(xué)評價：建立科學(xué)的榮譽(yù)評審機(jī)構(gòu)
學(xué)校應(yīng)成立專門的榮譽(yù)評審組，進(jìn)行榮譽(yù)稱號授予的最終裁定。同時還要成立由師生組成的資格審查組，該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對參評人申報材料的真實性、基層評比程序的合理性、評比結(jié)果的公開性和透明性等進(jìn)行審查。榮譽(yù)項目評定工作要堅持公開、公正、公平的原則，突出不同群體和工作的特點，形成完善的榮譽(yù)評價體系和規(guī)范。這樣有助于實現(xiàn)評審過程的公正、公開、公平，保證榮譽(yù)稱號授予的價值性。
5.技術(shù)支持：建立榮譽(yù)稱號電子檔案
對榮譽(yù)稱號進(jìn)行檔案管理，可以準(zhǔn)確考察師生在一定時期內(nèi)所取得的各類榮譽(yù)稱號的情況。建立學(xué)校榮譽(yù)檔案，各項榮譽(yù)都可以記入個人檔案。同時建立學(xué)校榮譽(yù)網(wǎng)上電子系統(tǒng)，方便榮譽(yù)體系和獲獎記錄的查詢。這樣更有利于對榮譽(yù)獲得者產(chǎn)生重大的積極影響。
6.強(qiáng)化機(jī)制：對榮譽(yù)稱號要實施動態(tài)管理
