時(shí)間：2022-04-14 16:49:16
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一、成立學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組 員：xx xx xx xx xx xx xx
2、防火疏散行動(dòng)小組人員安排。
（1）滅火行動(dòng)組：
xx（組長(zhǎng)）、xx
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：
xx
（3）疏散防護(hù)組：
xx（組長(zhǎng)）、xx
（4）安全救護(hù)組：
xx（組長(zhǎng)）、xx、
二、 預(yù)案的組織。
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由預(yù)案啟動(dòng)人啟動(dòng)預(yù)案。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報(bào)警、向防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)和疏通校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校園。
3、由學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動(dòng)組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行有組織的滅火行動(dòng)。
5、由疏散引導(dǎo)組和正在上課教師或各班班主任負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生按疏散線路疏散，等確認(rèn)學(xué)生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場(chǎng)。
6、由安全救護(hù)組成員對(duì)撤離學(xué)生進(jìn)行組織并救護(hù)。
7、學(xué)生撤到安全地點(diǎn)后，上課教師或班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
8、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，所有教師要堅(jiān)守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。
11、已疏散到安全地點(diǎn)的教師，應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場(chǎng)”。
12、在救護(hù)過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學(xué)生安全第一”的原則。
13、對(duì)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、更改。
三、 預(yù)案的實(shí)施。
xx小學(xué)火災(zāi)預(yù)案的實(shí)施
1、火災(zāi)發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者應(yīng)馬上組織學(xué)生撤離，視火災(zāi)的大小進(jìn)行救火，并馬上以最快方式報(bào)告預(yù)案啟動(dòng)人（xx，電話151xx；xx，電話：151xx ）由預(yù)案啟動(dòng)人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案”
2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動(dòng)后立即撥打“110”或“119”報(bào)警，請(qǐng)求公安消防部門的救援。報(bào)警內(nèi)容：xx鄉(xiāng)xx小學(xué)發(fā)生火警。------xx面粉廠南行200米。（聯(lián)系人）xx、（聯(lián)系電話）151xx 。并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示。
3、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組和安全救護(hù)組組長(zhǎng)立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報(bào)警，并在3分鐘內(nèi)全部到齊自己的位置。消防組長(zhǎng)事前要分好工，安排好滅火器和消防栓的使用人員，以便火災(zāi)時(shí)能以最快的速度進(jìn)行滅火。如有人員不在學(xué)校，要及時(shí)調(diào)度調(diào)整。
4、xx接到學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后馬上負(fù)責(zé)切斷電源。
5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報(bào)后3分鐘內(nèi)必須到達(dá)本班課室，并立即組織學(xué)生按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。
6、疏散引導(dǎo)組：xx（組長(zhǎng)）、xx，根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大小、和當(dāng)時(shí)的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學(xué)生全部撤離到操場(chǎng)。
7、xx進(jìn)行組織救助學(xué)生。
8、通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)警后，迅速到校門口，引導(dǎo)救火車、救護(hù)車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入，務(wù)必保證大門的暢通。
9、疏散防護(hù)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場(chǎng)后，由組長(zhǎng)xx組織組員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
一、大型策劃活動(dòng)：
【鏗鏘點(diǎn)書臺(tái)】
活動(dòng)介紹“鏗鏘點(diǎn)書臺(tái)”從20*年10月推薦《創(chuàng)世在東方》開始啟動(dòng)至今，經(jīng)過一年運(yùn)作，已逐漸形成一項(xiàng)有相當(dāng)影響力的營(yíng)銷活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容每月為一個(gè)推薦期，每期推薦2至3種人文社科類圖書，在*購(gòu)書中心各銷售樓層及黃埔分店以八折優(yōu)惠銷售。
活動(dòng)形式：除書店內(nèi)進(jìn)行讓利銷售外，還聯(lián)合媒體、學(xué)校針對(duì)推薦圖書舉辦宣傳推廣活動(dòng)，如：與南方電視臺(tái)合作推出“品書時(shí)間”節(jié)目，邀請(qǐng)作者進(jìn)行訪談、名家論書、現(xiàn)場(chǎng)辯論賽等活動(dòng)。與*電臺(tái)創(chuàng)新“開卷有益”欄目，邀請(qǐng)作者進(jìn)行訪談及讀書有獎(jiǎng)問答。與《南方都市報(bào)》讀書版合作，開辟“鏗鏘讀書”欄目，內(nèi)容包括書評(píng)推薦、讀者短評(píng)等。與市內(nèi)大專院校合作舉辦讀書論壇，圍繞推薦圖書的內(nèi)容由學(xué)生與作者、嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論。
【我愛我讀】
活動(dòng)介紹“我愛我讀”青少年讀書活動(dòng)由共青團(tuán)*市委員會(huì)、*市青教辦、*購(gòu)書中心、《*青年報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、*電視臺(tái)、*電合，經(jīng)過三年的運(yùn)作，已成為一項(xiàng)引導(dǎo)青少年閱讀，推動(dòng)未成年人思想道德教育建設(shè)的公益性讀書活動(dòng)。
活動(dòng)形式：（一）、“我愛我讀·每月一讀”活動(dòng)；每月推薦兩本優(yōu)秀的青少年讀物：一本向小學(xué)生推薦、一本向中學(xué)生推薦。*市內(nèi)中小學(xué)生憑學(xué)生證在*購(gòu)書中心、*購(gòu)書中心黃埔分店、*購(gòu)書中心網(wǎng)上書店購(gòu)買當(dāng)月該推薦讀物可獲九折優(yōu)惠。
共青團(tuán)市委、市青教辦發(fā)動(dòng)全市中小學(xué)生閱讀推薦圖書、寫讀書筆記，并鼓勵(lì)學(xué)生向*青年報(bào)社、嶺南少年報(bào)社投稿。
《*青年報(bào)·新綠校園》
《嶺南少年報(bào)》設(shè)立“我愛我讀·每月一讀”讀書心得專欄，每月挑選優(yōu)秀的讀書心得刊登在報(bào)紙上。
每月配合當(dāng)月推薦圖書在*購(gòu)書中心或?qū)W校里開展系列閱讀活動(dòng)，由《*青年報(bào)·新綠校園》、《嶺南少年報(bào)》小記者策劃、組織并發(fā)動(dòng)，由*購(gòu)書中心提供活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)贈(zèng)品。
由*購(gòu)書中心負(fù)責(zé)邀請(qǐng)作者、出版社編輯與讀者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，舉辦講座、論壇、簽售等活動(dòng)。
（二）“我愛我讀”讀書征文活動(dòng)。選擇一些適合青少年閱讀的圖書進(jìn)行展銷推薦。
在七月暑假開始至九月底向全市中小學(xué)生征集以讀書為主題的作文，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選表彰。
在暑假期間舉辦一系列以“我愛我讀”為主題的講座、論壇、作家與讀者見面會(huì)等青少年讀書活動(dòng)。
【*購(gòu)書中心讀者日】
活動(dòng)介紹：每年七月的第三個(gè)周六是*市新華書店、*購(gòu)書中心讀者日，讀者日的主題為“走近讀者，倡導(dǎo)閱讀”，讀者日當(dāng)天舉辦一系列的活動(dòng)以回饋?zhàn)x者，通過圖書展銷、文化活動(dòng)、微笑導(dǎo)購(gòu)服務(wù)等展示我公司及新華書店的品牌形象和文化魅力。
活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)與賣場(chǎng)展銷相結(jié)合，根據(jù)出版社及公司各銷售樓層的展銷要求，結(jié)合暑期其它展銷活動(dòng)，設(shè)立讀者日展銷主題。主題圍繞“引導(dǎo)讀者購(gòu)買”“樹立書城品牌”兩點(diǎn)中心，擬在各銷售樓層各推薦一批熱讀書目（或由出版社提供書目單），在大堂進(jìn)行推薦展示。
結(jié)合讀者俱樂部成立，會(huì)員購(gòu)買推薦書目單的圖書8折優(yōu)惠，同時(shí)在購(gòu)書中心大堂開展推薦讀物的讀書活動(dòng)。
【英語角】
活動(dòng)介紹：新東方學(xué)校是一個(gè)在國(guó)內(nèi)享有非常高知名度的品牌英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“英語角”活動(dòng)是廣購(gòu)與其長(zhǎng)期合作推出的一個(gè)項(xiàng)目，合作的目的是充分調(diào)動(dòng)和利用各自的品牌影響力和資源，為廣大英語愛好者建立一個(gè)學(xué)習(xí)英語的交流平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化書城為讀者導(dǎo)購(gòu)導(dǎo)讀的服務(wù)功能，為廣購(gòu)和新東方學(xué)校雙方的客戶創(chuàng)造多樣化的增值服務(wù)，擴(kuò)大雙方的客源，共同為社會(huì)打造一個(gè)全新的全民英語學(xué)習(xí)空間。
活動(dòng)內(nèi)容：1．英語角讀者交流活動(dòng)：每月兩期，逢周六或周日舉行；廣購(gòu)大堂或九樓。2．主題英語培訓(xùn)講座：每月1至2場(chǎng)；廣購(gòu)九樓。3．英語圖書促銷活動(dòng)：開辟“新東方學(xué)校熱門推薦英語讀物”專臺(tái)；購(gòu)英語書贈(zèng)送個(gè)性化。
活動(dòng)形式：根據(jù)不同的時(shí)期，針對(duì)不同的社會(huì)熱點(diǎn)確定每次英語角及英語講座的主題，活動(dòng)形式創(chuàng)新，包括游戲、英語交友等有別于一般英語角活動(dòng)的簡(jiǎn)單交流。
提前將下一月英語角、英語講座活動(dòng)的主題在報(bào)紙、網(wǎng)站、店堂廣播做宣傳，吸引讀者參與。
由新東方學(xué)校提供老師或外教負(fù)責(zé)每場(chǎng)活動(dòng)的主講或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，新東方老師推薦讀者購(gòu)買英語學(xué)習(xí)書籍，由我公司提供場(chǎng)地，并組織市內(nèi)大專院校學(xué)生參與。
前期可安排在大堂進(jìn)行，知名度建立后可安排在九樓多功能廳進(jìn)行。
讀者凡購(gòu)買外語類圖書滿120元，即可獲贈(zèng)新東方學(xué)校資深英語專家為其量身寫作的英語學(xué)習(xí)方案，對(duì)讀者進(jìn)行英語技能水平、實(shí)際英語應(yīng)用能力進(jìn)行測(cè)試，提出輔導(dǎo)方案。
*購(gòu)書中心網(wǎng)站與新東方學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，對(duì)雙方活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
【廣東第二屆讀書周】
活動(dòng)介紹：為推動(dòng)全民讀書，建設(shè)文化大省，在2004年12月18日與南方電視臺(tái)合作舉辦了“廣東第一屆讀書周”后，擬計(jì)劃在往后每年的12月全民讀書月里舉辦“讀書周”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：圖書捐獻(xiàn)儀式、簽售、講座活動(dòng)、文藝表演活動(dòng)。
活動(dòng)形式：由南方電視系各主辦單位并進(jìn)行活動(dòng)策劃，我公司在賣場(chǎng)內(nèi)開展各項(xiàng)展促銷活動(dòng)進(jìn)行配合（結(jié)合12月展銷活動(dòng)）。
二、主題營(yíng)銷活動(dòng)：
【第1季度：20*年1月至3月】
活動(dòng)一：“歡天喜地迎假日雞祥如意度新春”寒假、春節(jié)大型圖書展銷
活動(dòng)時(shí)間：1月24日～3月6日
活動(dòng)內(nèi)容：借寒假、新春兩大銷售商機(jī)，在賣場(chǎng)內(nèi)烘托歡欣、喜慶的節(jié)日氣氛，主要面向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師等群體，著重在教輔、兒童讀物等圖書，以及針對(duì)新春的民俗文化、書畫藝術(shù)等圖書、音像制品的展銷，以及在文教兒部及大堂舉行寒假特價(jià)少兒圖書展銷。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔分店
活動(dòng)二：“成功從這里開始”勵(lì)志類、求職類圖書展銷
活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月20日
活動(dòng)內(nèi)容：每年春節(jié)過后，是招工大規(guī)模開展的時(shí)候結(jié)合公司的人才市場(chǎng)，進(jìn)行勵(lì)志類，求職就業(yè)類、企業(yè)招聘、心理等方面的圖書展銷。
展銷部門：社科古籍部
活動(dòng)三：“關(guān)愛婦女健康共建幸福家庭”主題展銷
活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月10日
活動(dòng)內(nèi)容：著重在家庭倫理、婦女保護(hù)法律法規(guī)、女性維權(quán)等方面圖書，女性保健、女性疾病防治等醫(yī)學(xué)類圖書，以及烹飪、插花藝術(shù)、美容時(shí)尚等生活類圖書的專題展銷。
舉辦法律知識(shí)講座，聯(lián)合天河街道婦聯(lián)，邀請(qǐng)法律專家就家庭暴力、婚外情、性別歧視等問題進(jìn)行講座和現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
聯(lián)合主要出版醫(yī)學(xué)保健類圖書的出版社，由出版社邀請(qǐng)婦女保健方面的專家前來舉辦講座、簽售、咨詢活動(dòng)。
展銷部門：社科古籍部、科技部
活動(dòng)四：中外名片特惠展銷
活動(dòng)時(shí)間：3月1日～3月31日
活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)產(chǎn)經(jīng)典影片、奧斯卡經(jīng)典影片套裝VCD、DVD特惠銷售。
展銷部門：音像部
【第2季度：20*年4月至6月】
活動(dòng)一：世界著名童話系列圖書、音像制品展
活動(dòng)時(shí)間：3月20日～4月10日
活動(dòng)內(nèi)容：為紀(jì)念安徒生誕辰200周年（4月2日），進(jìn)行安徒生文學(xué)作品、音像制品展銷。3月“我愛我讀”每月一書推薦浙少社的《安徒生童話全集》；3月下旬結(jié)合安徒生作品推薦和展銷，聯(lián)系學(xué)校舉辦系列紀(jì)念安徒生活動(dòng)，如安徒生作品集朗誦比賽、安徒生童話劇表演、簽名售書活動(dòng)等。
展銷部門：音像部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部
活動(dòng)地點(diǎn)：大堂或九樓
活動(dòng)二：世界地球日主題展銷
活動(dòng)時(shí)間：4月11日～4月30日
活動(dòng)內(nèi)容：籍4月22日“世界地球日”開展環(huán)保主題展銷，著重于環(huán)境保護(hù)、污水處理、環(huán)境污染，相關(guān)科普知識(shí)類，以及生物基因等方面的圖書的展銷。
展銷部門：科技部
活動(dòng)三：世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日主題展銷
活動(dòng)時(shí)間：4月15日～5月10日
活動(dòng)內(nèi)容：籍4月26日“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)書籍和法律圖書展銷。
展銷部門：社科古籍部
活動(dòng)四：“青春無限活力飛揚(yáng)”青少年主題展銷
活動(dòng)時(shí)間：4月25日至5月10日
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合“五一”黃金周及“五四青年節(jié)”，分別以“青春旋律”、“青年勵(lì)志”、“學(xué)習(xí)進(jìn)取”、“青春情懷”、“科技創(chuàng)新”為分主題，分樓層舉辦圖書、音像制品展銷。以及聯(lián)合團(tuán)市委、市青教辦舉辦青少年心理知識(shí)講座及咨詢，針對(duì)青少年厭學(xué)、早戀、交往障礙，甚或?qū)淌隆E用藥物等問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動(dòng)五：“幸福六一·驚喜六一”兒童節(jié)展銷
活動(dòng)時(shí)間：5月23日～6月12日
活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)合全國(guó)各大少兒圖書出版社進(jìn)行大堂聯(lián)展，同時(shí)設(shè)立大堂兒童讀物特價(jià)區(qū)，以六折銷售特價(jià)圖書。舉辦有獎(jiǎng)促銷活動(dòng)，讀者購(gòu)書可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獲取購(gòu)書券或圖書等獎(jiǎng)品；于5月4日在中心西廣場(chǎng)舉辦兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，5至10歲的小朋友報(bào)名參加進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽；聯(lián)合出版社舉辦少兒圖書簽名會(huì)、少兒文學(xué)作家與讀者見面會(huì)。
展銷部門：音像部、文教少兒部
活動(dòng)六：戲曲、曲藝音像制品匯展
活動(dòng)時(shí)間：5月1日～6月30日
活動(dòng)內(nèi)容：地方戲曲、曲藝、相聲、小品等套裝VCD、DVD特惠展銷
展銷部門：音像部
【第3季度：20*年7月至9月】
活動(dòng)一：“七彩夏日繽紛假期”暑期大型展銷。以“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”為主題，分圖書類別進(jìn)行展銷：
1、紅色——火紅歲月
活動(dòng)時(shí)間：6月25日～7月10日、7月25日～8月10日
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合“七一”、“八一”兩個(gè)節(jié)日進(jìn)行政治、軍事類圖書、音像制品的展銷
展銷部門：音像部、社科古籍部
2、橙色——外語世界
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：外語學(xué)習(xí)類圖書、外語雜志、外語學(xué)習(xí)音像制品展銷
展銷部門：文教少兒部
3、黃色——經(jīng)濟(jì)脈動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：企管、經(jīng)管等方面圖書展銷
展銷部門：社科古籍部
4、綠色——茁壯少兒
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：少兒精品圖書、百科讀物、少兒故事VCD展銷
展銷部門：文教少兒部
5、青色——青蔥年少
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：校園文學(xué)、青春文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)圖書展銷
展銷部門：文學(xué)美術(shù)部
6、藍(lán)色——數(shù)字世界
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)等方面圖書以及游戲軟件展銷
展銷部門：科技部
7、紫色——優(yōu)雅音樂
活動(dòng)時(shí)間：7月16日～8月31日
活動(dòng)內(nèi)容：古典音樂、輕音樂、養(yǎng)生音樂等套裝音像制品特惠展銷
展銷部門：音像部
活動(dòng)二：暑期少兒特價(jià)圖書展
活動(dòng)時(shí)間：7月23日～8月7日
活動(dòng)內(nèi)容：少兒特價(jià)圖書六折優(yōu)惠
展銷地點(diǎn)：一樓大堂
活動(dòng)三：醫(yī)學(xué)類教材展銷
活動(dòng)時(shí)間：8月15日～9月15日
活動(dòng)內(nèi)容：醫(yī)學(xué)類高等教育教材展銷
展銷部門：科技部
活動(dòng)四：主題音像制品特惠展銷
活動(dòng)時(shí)間：9月1日～9月30日
活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典歌曲MTV、卡拉OK套裝音像制品特惠價(jià)銷售。
展銷部門：音像部
活動(dòng)五：各類型現(xiàn)場(chǎng)簽售、講座活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：暑假期間
活動(dòng)內(nèi)容：與出版社聯(lián)合舉辦高考狀元報(bào)告會(huì)、作家簽名會(huì)、青少年講座等。
【第4季度：20*年10月至12月】
活動(dòng)一：慶祝五十六周年展銷
活動(dòng)時(shí)間：9月20日～10月10日
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合“十一″黃金周圖書銷售的熱點(diǎn)，以旅游圖書、教輔圖書、世界名著讀物、汽車駕駛維修圖書以及流行音樂音像制品為重點(diǎn)開展專題展銷。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動(dòng)二：店慶展銷月活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月1日至11月30日
活動(dòng)內(nèi)容：以烹飪美食類圖書、工具書、中外散文、醫(yī)學(xué)保健類圖書、戲曲戲劇音像制品為主進(jìn)行展銷，在11月23日讀者在*購(gòu)書中心、黃埔分店購(gòu)買圖書、音像制品均可獲九折優(yōu)惠。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動(dòng)三：主題音像制品特惠展銷
活動(dòng)時(shí)間：11月1日～12月31日
活動(dòng)內(nèi)容：中外電影、電視劇集套裝VCD、DVD等音像制品特惠展銷
展銷部門：音像部
活動(dòng)四：圣誕、新年大型展銷
活動(dòng)時(shí)間：12月15日～2006年1月10日
活動(dòng)內(nèi)容：圣誕、新年喜慶音樂音像制品，時(shí)尚類、攝影類圖書，少兒精品圖書，美術(shù)書畫作品集，汽車駕駛、維修類圖書展銷
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
三、網(wǎng)上書店促銷活動(dòng)：
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》，增強(qiáng)我市各族群眾的消防法制觀念和消防安全意識(shí)，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,構(gòu)筑群防群治的消防工作防控體系。經(jīng)市人民政府同意，定于20**年9月20日——11月10日，開展以“遠(yuǎn)離火災(zāi)，關(guān)愛生命”為主題的攝影書畫展覽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由市人民政府主辦，市公安局消防局承辦，新疆日?qǐng)?bào)社、新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)、新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、新疆國(guó)際博覽中心、新疆畫院、新疆書法家協(xié)會(huì)、新疆?dāng)z影家協(xié)會(huì)、**晚報(bào)、新疆縱橫傳媒有限公司協(xié)辦。為確保此次宣傳活動(dòng)的順利開展，成立消防安全主題攝影書畫展覽活動(dòng)組委會(huì)，成員如下：
二、活動(dòng)主題、評(píng)選辦法及參賽要求
（一）活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離火災(zāi)，關(guān)愛生命。
（二）評(píng)選辦法：組委會(huì)從征集的攝影、書畫等作品中分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀作品獎(jiǎng)5名，與特邀作品一起編輯出版《11·9消防宣傳特刊》，特邀作品不參加評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)及入選作者頒發(fā)證書，并由市公安局消防局按下述獎(jiǎng)?lì)~進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：1、美術(shù)作品獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)300元。2、書法作品獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)300元。3、攝影作品：一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)300元。獲獎(jiǎng)及入選作者名單在**晚報(bào)和新疆都市消費(fèi)晨報(bào)上專版公布。
（三）參賽要求：1、類別：攝影作品、國(guó)畫、書法、篆刻、年畫及有地方特色的其他畫種。2、內(nèi)容：以弘揚(yáng)消防部隊(duì)精神面貌，以“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命”為主題，作品格調(diào)高雅，積極奮進(jìn)，健康向上，形式風(fēng)格不限。3、作品尺寸：繪畫作品尺寸不小于四尺整張，所有作品務(wù)必在背面右上角用鉛筆楷書注明作者真實(shí)姓名、年齡、身份證號(hào)碼、通訊地址、電話、郵編、作品名稱、尺寸、繪畫類別或書體，以上內(nèi)容需認(rèn)真填寫，不得漏項(xiàng)。4、參賽人員：市屬各委、局、辦；各區(qū)（縣）人民政府及直屬單位；各街道辦事處、各大中專院校、各大新聞媒體報(bào)社；駐烏部隊(duì)、烏市書畫、攝影愛好者均可參加。5、各區(qū)（縣）政府選送書畫、攝影等作品不得少于30篇；市屬各委、局、辦可根據(jù)單位實(shí)際情況，選送書畫作品參賽，數(shù)量不限。6、收件截止時(shí)間：10月20日至10月25日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。7、作品歸屬：獲獎(jiǎng)作品、入選作品均不退稿。未入選的部分作品經(jīng)組委會(huì)評(píng)定可參展。凡向本組委會(huì)寄送作品的作者，均視為已確認(rèn)并遵守征稿通知的各項(xiàng)約定。
（四）比賽及展覽活動(dòng)具體時(shí)間20**年11月9日。地點(diǎn):新疆國(guó)際博覽中心。
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7.**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8.**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9.**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以幼兒園法人代表（園長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)幼兒安全知識(shí)，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)
當(dāng)廚房、保管室或某寢室實(shí)然失火時(shí)，在火光濃煙之中，幼兒會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀
五、消防設(shè)備和系統(tǒng)
1、消防栓共4只。園長(zhǎng)辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門口一只。
2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警（由教務(wù)主任負(fù)責(zé)），廣播系統(tǒng)報(bào)警，各班主任配專用無線電話筒一個(gè)。
4、報(bào)警方式：火警電話119。
六、組織機(jī)構(gòu)
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責(zé)：
（1）平時(shí)指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。
（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊(duì)
義務(wù)消防隊(duì)名單：
下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：
義務(wù)消防隊(duì)員有：
崗位職責(zé)：
（1）熟悉并學(xué)會(huì)使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識(shí)。平時(shí)注意將滅火、防火的知識(shí)滲透到幼兒日常教育活動(dòng)之中。
（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救被困幼兒和救護(hù)傷員。
3、疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
4、后勤保障組
組長(zhǎng)：
成員：各辦公室成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護(hù)理組
組長(zhǎng)：
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。
七、前期準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
2、組建幼兒園義務(wù)消防隊(duì)：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊(duì)。邀請(qǐng)公安消防中隊(duì)業(yè)務(wù)員來園進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織園義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同消防隊(duì)進(jìn)行幼兒園消防工作檢查，重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗娖髟O(shè)備檢查等。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護(hù)自救辦法等，對(duì)幼兒開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)習(xí)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練
演練時(shí)間，具體時(shí)間由幼兒園演練指揮部臨時(shí)決定，要求如下：
1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。幼兒撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)總指揮。
主題詞:消防 安全管理 消防意識(shí) 發(fā)展
引言
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類將對(duì)消防安全提出越來越高的要求；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也將成為將為提高消防安全水平提供更多的先進(jìn)方法和技術(shù)。在不久的將來，這些領(lǐng)域?qū)⑷〉靡慌卮蟮难芯砍晒图夹g(shù)突破。
1計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)
計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)的開發(fā)與利用，為人們了解火災(zāi)發(fā)生和發(fā)展的過程提供了新的方法和手段，也為建筑防火設(shè)計(jì)和消防安全評(píng)估提供了新的科學(xué)工具，是消防安全工程學(xué)和性能化設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。它使人們可以通過在計(jì)算機(jī)上建立火災(zāi)模型，運(yùn)用工程計(jì)算和計(jì)算機(jī)模擬的方法，對(duì)不同空間和環(huán)境條件下火災(zāi)的發(fā)展和蔓延進(jìn)行模擬和預(yù)測(cè)；并根據(jù)設(shè)定的火災(zāi)場(chǎng)景，測(cè)算和確定各種建筑構(gòu)件、材料與組件、消防設(shè)備以及空間內(nèi)的火災(zāi)特性參數(shù)。這樣―方面減少了人們對(duì)昂貴的火災(zāi)試驗(yàn)的依賴，可以大大節(jié)省研究和測(cè)試費(fèi)用；另一方面通過設(shè)定多種火災(zāi)場(chǎng)景進(jìn)行重復(fù)的模擬和演算，可以大大增加研究的靈活性和準(zhǔn)確性，從而便于找出規(guī)律性的東西。
計(jì)算機(jī)火災(zāi)模型還可以用于火災(zāi)調(diào)查。消防科學(xué)家們運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)上建立起遭受火災(zāi)的建筑的模型，對(duì)火災(zāi)過程進(jìn)行模擬，并與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查的數(shù)據(jù)和目擊者提供的情況進(jìn)行比較，可以準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生和發(fā)展的全過程，為火災(zāi)調(diào)查提供科學(xué)依據(jù)。此外，隨著計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)不斷發(fā)展和成熟，它還將為消防管理、滅火訓(xùn)練、火場(chǎng)指揮輔助決策、重點(diǎn)保護(hù)單位應(yīng)急預(yù)案的制訂等提供新的手段和工具。但是，同于目前的研究工作在一定程度上受計(jì)算方法、計(jì)算工具、火災(zāi)試驗(yàn)條件、技術(shù)數(shù)據(jù)積累以及火災(zāi)理論等方面的局限，已經(jīng)開發(fā)出來的這些計(jì)算機(jī)火災(zāi)模創(chuàng)的準(zhǔn)確件、靈活性和實(shí)用性仍有待進(jìn)一步提高。
2消防安全工程學(xué)
消防安全工程學(xué)是當(dāng)前消防科研中一個(gè)最前沿、最活躍和最具發(fā)展?jié)摿Φ难芯款I(lǐng)域。消防安全工程學(xué)主要研究火災(zāi)科學(xué)理論以及工程技術(shù)原理在建筑防火中的應(yīng)用，為建筑防火設(shè)計(jì)和消防安全評(píng)估提供理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段。國(guó)外的研究成果表明，消防安全工程學(xué)的發(fā)展將推動(dòng)建筑防火設(shè)計(jì)觀念的更新，建立一個(gè)比傳統(tǒng)的“處方式”建筑防火設(shè)計(jì)方法更加科學(xué)合理的、“以性能為基礎(chǔ)的”建筑防火設(shè)計(jì)方法體系(簡(jiǎn)稱”性能化設(shè)計(jì)體系”)，大大促進(jìn)建筑防火設(shè)計(jì)的科學(xué)化、合理化和成本效益最優(yōu)化，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，消防安全工程學(xué)將為已建成使用的建筑物提供科學(xué)的消防安全評(píng)估方法和技術(shù)，從而提高建筑物的消防安全管理水平。
消防安全工程學(xué)的研究與發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它的研究?jī)?nèi)容包括火災(zāi)現(xiàn)象、人在火災(zāi)中的行為、消防系統(tǒng)對(duì)火的反應(yīng)、消防安全設(shè)計(jì)與評(píng)估等許多方面。目前，國(guó)外消防安全工程學(xué)的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展及其?；⑷紵a(chǎn)物的產(chǎn)生與傳播特性、火災(zāi)煙氣流動(dòng)特性、被動(dòng)防火系統(tǒng)與主動(dòng)防火系統(tǒng)對(duì)火反應(yīng)的評(píng)價(jià)方法與技術(shù)、火災(zāi)中人的行為與疏散模型、建筑物的消防安全評(píng)估方法與模型(包括火災(zāi)危害評(píng)估與火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估），性能化設(shè)計(jì)的理論與方法、以及為消防安設(shè)計(jì)和評(píng)估提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的火災(zāi)統(tǒng)計(jì)與分析研究等。不少國(guó)家在已有的研究成果基礎(chǔ)上，初步建立起性能化設(shè)計(jì)體系和性能化設(shè)計(jì)規(guī)范。但是，國(guó)際上在所有上述幾個(gè)方面的研究都還只是處在初級(jí)階段。在科研成果的科學(xué)性和實(shí)用性方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到完善的程度。
由于意外情況引起火災(zāi)不但會(huì)經(jīng)濟(jì)受損而且影響人們的生活質(zhì)量，更導(dǎo)致環(huán)境污染，在此，也談下消防設(shè)備和技術(shù)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。
3消防裝備與技術(shù)的發(fā)展應(yīng)緊緊把握并貫徹環(huán)保要求
3.1裝備應(yīng)用技術(shù)應(yīng)適應(yīng)環(huán)保要求，如對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重污染的化學(xué)、生物、放射性等災(zāi)害事故的處置技術(shù)，應(yīng)時(shí)刻注意減少對(duì)大氣、地下水、土壤、水源、建筑物設(shè)備等環(huán)境造成污染，避免造成環(huán)境災(zāi)難，為此應(yīng)考慮建立符合環(huán)保要求的系統(tǒng)性處置裝備與技術(shù)。
3.2裝備產(chǎn)品本身的研究與開發(fā)應(yīng)符合環(huán)保要求，包括這些產(chǎn)品的生產(chǎn)、制造和使用等環(huán)節(jié)，在能保證性能要求的前提下，應(yīng)優(yōu)先考慮符合環(huán)保要求的材料和工藝以及制造回收技術(shù)，盡可能使其對(duì)環(huán)境的傷害保持在最低程度，如很多防護(hù)裝備、搶險(xiǎn)救援裝備、化學(xué)災(zāi)害事故處置、洗消裝備及配套洗消藥劑的開發(fā)生產(chǎn)。
4 傳統(tǒng)滅火過程對(duì)環(huán)境影響分析
4.1火災(zāi)撲救過程中使用的鹵代烷滅火劑會(huì)破壞大氣臭氧層人類廣泛使用的全氯氟烴（CFCs）和全澳氟烴（國(guó)際通稱Halon，我國(guó)稱哈龍）含有氯和濱，哈龍分子在大氣受到太陽光輻射后分解出氯和溟的自由基，這些化學(xué)活性基團(tuán)與臭氧結(jié)合，奪取臭氧分子中的一個(gè)氧原子，弓｝發(fā)破壞性鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使臭氧遭到破壞，從而降低了臭氧濃度造成臭氧空洞。我國(guó)消防行業(yè)消耗臭氧層物質(zhì)的消費(fèi)量占全國(guó)消費(fèi)總量的27.8％，對(duì)臭氧層的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。臭氧層耗損對(duì)人類健康及其生存環(huán)境的主要危害是：大量的紫外線直接輻射地面，導(dǎo)致人類皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增高，并抑制人體免疫系統(tǒng)功能；農(nóng)作物受害減產(chǎn)，影響糧食生產(chǎn)和食品供應(yīng)；破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞。哈龍?jiān)诖髿鈱又写婊顗勖L(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，是破壞臭氧層的主要元兇之一。
4.2火災(zāi)撲救過程產(chǎn)生酸性氣體污染大氣使用鹵代烷作滅火劑破壞大氣臭氧層的同時(shí)，能產(chǎn)生HCI、HBr、HF等酸性氣體，這些氣體不但能進(jìn)入大氣成為酸雨發(fā)生的因素，而且有很大的腐蝕性和毒性，對(duì)火場(chǎng)周圍的人和動(dòng)植物產(chǎn)生危害。
4.3火災(zāi)撲救過程會(huì)造成水體污染一般在火災(zāi)的撲救過程中會(huì)使用大量的水來冷卻可燃物或撲滅火，在火場(chǎng)使用過的水會(huì)將火災(zāi)中產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)帶走，進(jìn)入城市排水系統(tǒng)，最后進(jìn)入地表徑流污染地表水，有的滲入地下污染地下水。特別是在撲救化學(xué)物品、放射性物品及其他危害性物品等火災(zāi)時(shí)，火場(chǎng)使用過的水中含有大量化學(xué)物質(zhì)或者本身遭輻射后具有毒害性、腐蝕性，一旦滲入地下，流入河流，均能造成地表、地下水的污染。破壞土壤，從而影響人體健康和動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育。1986年瑞士的貝塞爾圣多日化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，消防人員在滅火中注入了大量水，然而滅火用水與大量化學(xué)物質(zhì)混合在一起流入萊茵河，造成河水嚴(yán)重污染，致使大量魚類和其他水生動(dòng)、植物死亡。這一污染事件被列為20世紀(jì)80年代以來發(fā)生的三大公害事件之一，造成的危害之深是可想而知的。
5結(jié)束語
隨著消防各個(gè)方面理論和技術(shù)的不斷發(fā)展。特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)和火災(zāi)基礎(chǔ)理論的發(fā)展。計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)的研究與開發(fā)將在不久的將來產(chǎn)生一個(gè)飛躍，并且將在越來越多的領(lǐng)域得到應(yīng)用，推動(dòng)防火、滅火工作科技水平的提高。必須進(jìn)行更好加深人、廣泛的研究。由于消防安全工程學(xué)呈現(xiàn)的巨大潛力。各國(guó)政府和科研機(jī)構(gòu)紛紛投入大量人力物力在這一領(lǐng)域開展研究。相信在不久的將來，這一領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)一批具有較強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的研究成果，將在消防安全設(shè)計(jì)與評(píng)估方面開發(fā)出一批實(shí)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，推動(dòng)消防安全設(shè)計(jì)與咨詢業(yè)這一高科技產(chǎn)品的發(fā)展。
隨著科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，促使了現(xiàn)代通信技術(shù)與住宅的建筑技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生智能化小區(qū)的出現(xiàn)，并得到逐漸完善和發(fā)展。智能化小區(qū)為了滿足人們的需求，順應(yīng)市場(chǎng)需要，逐步推出綠色環(huán)保、智能化等新概念，更是以安全性作為它的首要目標(biāo)。隨著通信技術(shù)的發(fā)展和研究，住宅智能化的安全性將實(shí)現(xiàn)從依賴人力的安全防范，發(fā)展到現(xiàn)在先進(jìn)的依靠智能化的安全防范系統(tǒng)。
1.安防通信系統(tǒng)的設(shè)置原則
智能化小區(qū)建立的通信技術(shù)防范系統(tǒng)，是以保證住宅人身安全為目標(biāo)，采取了現(xiàn)代通信、電子和物理光電技術(shù)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)住宅入侵等破壞行為，還可以產(chǎn)生聲、光警報(bào)阻嚇壞人、能提醒保安人員快速采取措施和物理防范，以及對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的聲音和圖像能同步錄制，從而提供查案線索。智能化小區(qū)的安防通信系統(tǒng)的設(shè)置要遵循下面的原則：
1.1要根據(jù)智智能化住宅小區(qū)的建設(shè)指標(biāo)、安全防范管理的要求和住宅使用功能，將光電信息技術(shù)、通信技術(shù)、安全防范先進(jìn)技術(shù)和自動(dòng)化傳感檢測(cè)技術(shù)等綜合運(yùn)用起來，從而形成科學(xué)、堅(jiān)固、實(shí)用的安全防范系統(tǒng)。
1.2要根據(jù)智能小區(qū)內(nèi)住宅人員的保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，實(shí)際確定特別的防護(hù)級(jí)別和措施，滿足全面防護(hù)小區(qū)和局部重點(diǎn)防護(hù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)原理，達(dá)到防范于未然、防范于細(xì)微的高級(jí)防范水準(zhǔn)。
1.3必須要依照國(guó)家相關(guān)的安全防范技術(shù)規(guī)程和住宅智能化的基本要求、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，堅(jiān)持以人為本的方針，建設(shè)智能化小區(qū)的安全防范系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)和各子系統(tǒng)的配置可以以結(jié)構(gòu)化、科學(xué)化、模塊化的方式來完成，并能符合通信工程的發(fā)展和技術(shù)需要。
2.安防通信系統(tǒng)的構(gòu)成及應(yīng)用
2.1閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)
作為安全防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要部分———閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，是一種具有優(yōu)良防范能力的綜合系統(tǒng)。在智能化小區(qū)內(nèi)安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)對(duì)小區(qū)實(shí)施有效監(jiān)視，在小區(qū)的重要通道、停車場(chǎng)、走廊、電梯等位置設(shè)置遙控?cái)z像機(jī)，風(fēng)吹草動(dòng)都在眼皮下，安全當(dāng)然沒問題了。
給智能化小區(qū)內(nèi)的主要區(qū)域和公共場(chǎng)所安裝上攝像機(jī)，保安值班室人員九可以通過遠(yuǎn)程遙控?cái)z像機(jī)及其輔助設(shè)備，直接觀看和了解被保護(hù)場(chǎng)所的一切情況，可對(duì)小區(qū)發(fā)生的情況一目了然，同時(shí)做好實(shí)時(shí)記錄，硬盤錄像，以防日后查證；閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與其它安全技術(shù)防范體系運(yùn)行，這樣防范能力更加強(qiáng)大。
2.2周界防越報(bào)警系統(tǒng)
周界防越報(bào)警系統(tǒng)主要包括四大部分，一是設(shè)置在保護(hù)區(qū)內(nèi)周邊或圍欄圍墻上的檢測(cè)設(shè)備；二是周界報(bào)警器；三是設(shè)置在中心控制的報(bào)警控制主機(jī)；四是各種報(bào)警器傳輸線路和網(wǎng)絡(luò)裝置。
在設(shè)置防備狀態(tài)下，入侵者一跨越周界，就會(huì)立即報(bào)警，同時(shí)對(duì)非法入侵行為錄下錄像，并以聲、光系統(tǒng)發(fā)出警告。中心控制室主機(jī)會(huì)清楚地顯示現(xiàn)場(chǎng)情況，看到報(bào)警位置，從而利用周界防范系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)小區(qū)嚴(yán)密的保護(hù)。
2.3互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)
互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)是現(xiàn)有電子巡更系統(tǒng)的升級(jí)版，不用安裝信息鈕，直接通過網(wǎng)絡(luò)，像是安裝一個(gè)移動(dòng)的攝像頭，將小區(qū)內(nèi)各個(gè)重要點(diǎn)和位置的數(shù)據(jù)傳輸?shù)娇刂剖?，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以清楚知道巡更人員的位置以及巡查周圍環(huán)境的實(shí)際情況等。
這種互聯(lián)網(wǎng)電子巡更系統(tǒng)有著區(qū)別于傳統(tǒng)巡更系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，例如操作自動(dòng)化，信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)記錄，全方位全角度的調(diào)度，準(zhǔn)確急速、、及時(shí)分析行為，巡更點(diǎn)不受限制，能全過程的記錄，大大的提高了應(yīng)急處置能力和安防水平，為小區(qū)預(yù)警提供了便捷、有效平臺(tái)。
2.4家庭防盜報(bào)警系統(tǒng)
作為智能化小區(qū)的安全防范系統(tǒng)的最后一道，也是極為重要的一道防線，家庭防盜報(bào)警系統(tǒng)是利用自動(dòng)化防盜裝備，在住宅無人時(shí)也能通過電子紅外探測(cè)技術(shù)和各類傳感器裝置探測(cè)非法入侵行為。按照用戶的需要，可以在住宅用戶的門窗、客廳、陽臺(tái)等敏感地方安裝各種類別的能夠探測(cè)、感應(yīng)外界的信號(hào)的傳感器，用來發(fā)現(xiàn)和探測(cè)非法入侵者。
一般將家庭報(bào)警器安裝在如門戶的周圍，這樣主人出門時(shí)就能方便地設(shè)定設(shè)防警戒狀態(tài)；主人回家時(shí)可以隨手按需要解除警戒狀態(tài)，防止不小心誤報(bào)。
在廚房安裝燃?xì)馓綔y(cè)器，用來檢測(cè)煤氣的泄漏的危險(xiǎn)程度，裝置可以與家庭報(bào)警器連接。同時(shí)家庭報(bào)警器與保安中心控制室聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)非法入侵者或用戶主人發(fā)生緊急情況時(shí)，家庭主機(jī)及時(shí)報(bào)警，向小區(qū)聯(lián)網(wǎng)中心發(fā)出緊急求救信號(hào)，控制室主機(jī)會(huì)立即顯示報(bào)警位置和性質(zhì)，根據(jù)信息保安中心確定對(duì)應(yīng)方案，及時(shí)出現(xiàn)，制止侵入者或進(jìn)行救援活動(dòng)。
3.安防通信工程在智能化小區(qū)的建設(shè)中無可代替的作用
3.1安防通信工程數(shù)字化推動(dòng)著小區(qū)智能化的發(fā)展
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的到來，“信息化數(shù)字化安防”應(yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)以來，安防通信工程和數(shù)字化監(jiān)控產(chǎn)品進(jìn)入了加速發(fā)展時(shí)期，尤其是一些先進(jìn)技術(shù)企業(yè)，帶著技術(shù)實(shí)力和渾厚資金進(jìn)入安防市場(chǎng)，給安防產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。同時(shí)，安防通信工程的發(fā)展推動(dòng)了小區(qū)智能化的進(jìn)程，各種智能化產(chǎn)品層出不窮，移動(dòng)信號(hào)傳輸設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備和數(shù)字化專業(yè)硬盤錄像機(jī)等的出現(xiàn)，為建設(shè)智能化小區(qū)提供了技術(shù)設(shè)備。
3.2安防通信工程集成化為智能化小區(qū)提供更安全、更便捷的服務(wù)。
安防通信工程的集成化有兩方面：一是安防通信工程本身具有的功能集成：在同一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)中融合圖像、門禁、光電、警報(bào)等多種功能，提高了智能化住宅安全監(jiān)控方案的優(yōu)越性；二是住宅小區(qū)其它智能化系統(tǒng)與安防通信系統(tǒng)的統(tǒng)一集成，就是將安防通信系統(tǒng)與服務(wù)管理系統(tǒng)、通信系統(tǒng)及物業(yè)系統(tǒng)等集成，從而實(shí)現(xiàn)共享同一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和一條數(shù)據(jù)線，實(shí)現(xiàn)資料共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)共享。
3.3安防通信技術(shù)國(guó)產(chǎn)化對(duì)國(guó)內(nèi)小區(qū)智能化系統(tǒng)起推動(dòng)作用
如今，國(guó)內(nèi)企業(yè)的安全通信技術(shù)發(fā)展迅速，特別在互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)和周界防越報(bào)警系統(tǒng)方面卓有成就，其中的同軸電纜磁電感應(yīng)技術(shù)和耦合共振磁電類技術(shù)獨(dú)領(lǐng)，利用其技術(shù)生產(chǎn)的優(yōu)良產(chǎn)品已投入市場(chǎng)，得到積極反應(yīng)。
活動(dòng)主題：為愛上色 ，圓你童夢(mèng)
主辦單位：
承辦單位：
一、活動(dòng)背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?，作為社?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏?。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.
三、活動(dòng)對(duì)象：市外來建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動(dòng)1. 特色活動(dòng)如下：
①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)
活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長(zhǎng)常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動(dòng)背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來，在全國(guó)范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動(dòng)時(shí)間：7月14日-8月16日
活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
③我愛我家
活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
1.連心之音——我想對(duì)你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的cd。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：7月14日
地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會(huì)播放我愛我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2.課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
* 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國(guó)、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動(dòng)
開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
