時間：2022-04-21 15:14:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇田徑比賽總結，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
6月15日多云，是個適合室外運動的好天氣，為了防止天氣太熱不適合孩子們運動，這次活動的時間比較早，8：00就開始了，這次活動的地點選在廊坊市石油學院的操場上，這是一個非常不錯的標準室外體育場，塑膠跑道、人造草皮顏色很鮮艷，想想自己上大學時還在鋪著爐灰渣子的操場上上體育課、開運動會就覺得現(xiàn)在的孩子太幸福了。
活動按照規(guī)定時間開始，來自我們孩子營的家長……廊坊師范學院體育系的楊老師應邀作為我們本次活動的指導老師，面對這個上了四年大學，受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了，但是我們的宗旨就是“取之于快樂營，用之于快樂營”，楊老師非常高興地跟孩子們交流起來，向孩子們介紹第29界奧運會的基本情況后，我們進入了第一部分活動，介紹田徑場地基本情況，這些我們平時都已經(jīng)看慣了的跑道，到了楊老師嘴里就變得很專業(yè)，分道線、1.22-1.25米跑道寬度，起跑線、終點線所有的東西都非常專業(yè)，也很準確，孩子們帶著好奇和疑惑看著這個操場很難弄清楚楊老師說的是什么意思？楊老師通過動手實踐方式讓孩子們參與到場地比賽中來，第一個項目是蹲踞式起跑的訓練，這是短跑比賽的重頭戲，孩子們都在100米比賽的起點分為八組站在跑道上，楊老師開始訓練這些從5歲-11歲的孩子們學習蹲踞式起跑，難度馬上就出來了，這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”，總之是亂成一團，不過還是示范動作比較容易讓孩子們理解，孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動作要領開始了比賽，跑的還是很開心的，100米的起跑算是基本講完了，我們開始講解短跑項目中的200米、400米，這個地方我充分發(fā)揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了200米起跑的起點線上，這次的起點線給孩子們帶來了新的思考點，為什么100米大家都站在整齊的起跑線上，這回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了這個問題，還是大一些的孩子知道其中的道理，馬上給出了正確答案，這是由于圓周大小不同，越是大的圓周，周長越長，為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離，就出現(xiàn)了起跑點越靠外越靠前的情況，孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4×100米的接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內(nèi)，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發(fā)現(xiàn)這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩 “兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現(xiàn)了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。
8歲以上的孩子在楊老師的帶領下開始了游戲，時間過的好快呀，很快就要10：30了，我將孩子們召集到一起，告訴大家奧運文明禮貌手勢，在我的帶領下孩子們都整齊的大聲喊著“奧運加油、中國加油”，讓很多路人駐足觀看，這些可愛的孩子們?nèi)绱说奶煺妫槐橐槐榈闹貜椭@個有意義、有氣魄的奧運加油口號。
我給孩子們留個一個作業(yè)，讓他們把今天學會的奧運喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。
論文摘要：當今，國際田徑比賽日益增多，作為比賽執(zhí)法者一田徑裁判員的外語能力尤為重要。本文通過文獻資料法，專家咨詢法等研究方法在分析當前我國田徑裁判員外語能力的培養(yǎng)方法不足的基礎上，提出了新的培養(yǎng)方法。
隨著國際間的體育交往與日俱增，越來越多的國際性田徑比賽將會在我國舉行，特別是第29屆奧運會將于明年在北京召開。對于廣大田徑裁判員來說，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)裁判員既是競賽規(guī)則的執(zhí)行者，又是比賽的組織者，公正、準確的裁判工作是各項運動競賽活動得以順利進行的一個重要條件。外語作為一種國際交流的通用語言，外語交際能力顯然是田徑裁判員的必備能力之一。在國際比賽中，根據(jù)《國際田聯(lián)手冊》的規(guī)定，當在解釋規(guī)則中發(fā)生分歧時，應以英文版本的規(guī)則為準，這樣作為一名裁判員就不應僅僅熟悉中文版的《田徑規(guī)則》。也應具備閱讀英文版《國際田聯(lián)手冊》能理解其規(guī)則精神的能力。
1國際間體育交往中田徑裁判員具備外語交流能力的必要性
1.1大型田徑比賽信息公告，主要使用英文和法文，除必要的注釋外，很少使用舉辦國的文字。另外，競賽總?cè)粘?、田賽分組表、競賽分組表、成績公告及獎牌統(tǒng)計等都使用英文顯示。
1.2大型田徑比賽裁判組的裁判員，都不可避免的會用到英語。賽前控制中心的檢錄主裁判及裁判員。他們的任務是檢錄及根據(jù)規(guī)則的要求，檢查運動員的服裝、鞋、號碼、背包等物品是否合格，并按時將運動員帶入比賽場地。如果在此過程中運動員提出異議，裁判員不可避免的要用英語與運動員交流。
賽后控制中心主裁判及裁判員。他們的主要任務是用英語組織好運動員，確保發(fā)獎儀式、興奮劑檢查及新聞采訪工作的順利進行。
徑賽的發(fā)令裁判員，經(jīng)常會碰到外國運動員詢問其參賽的組次和道次及有關項目的進展情況：若在比賽中遇到外國運動員犯規(guī)進行判罰時，其判罰原因需及時向犯規(guī)運動員作出解釋，如運動員起跑犯規(guī)，應立即告知該運動員犯規(guī)原因和剩余的起跑機會。
田賽各組的主裁判及裁判員。在田徑比賽項目中，也經(jīng)常會遇到運動員詢問比賽的順序等情況。此外，裁判員還應在比賽前對比賽的注意事項，特定規(guī)程，如跳高項目的橫桿升高計劃等向運動員說明。
全能裁判長和裁判員。由于全能項目的特殊性，要求裁判員除檢錄和帶運動員到比賽場地外，還要負責運動員各單項比賽之間休息時的管理工作。
所有這些都需要在比賽中配備一定數(shù)量的外語裁判員?？梢娡庹Z對田徑裁判員的重要性。
2一名合格的田徑裁判員的基本素質(zhì)主要應包括以下內(nèi)容
2.1思想素質(zhì)
作為一名合格的裁判員必須具有高度的政治覺悟、過硬的思想道德水平、文化修養(yǎng)和公正無私的職業(yè)道德，其次裁判員要熱心裁判工作，牢固樹立為運動員服務的思想，為運動員創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績提供良好的條件，嚴格履行自己的職責，做好裁判工作。
2.2理論素質(zhì)
田徑裁判員理論水平的高低主要取決于對田徑規(guī)則和裁判法的理解和掌握程度，因此田徑裁判員必須熟練掌握田徑競賽規(guī)則和裁判方法，這也是田徑裁判員守則中提出的基本要求。要“精通”或“熟練掌握”，就必須認真學習、研究，通過實踐總結，提出新的見解。要加強裁判藝術、技巧、方法的研究，以便于把自身所掌握的知識、技能更有效地運用于田徑裁判的實際工作中去。田徑競賽規(guī)則伴隨著田徑運動技術的不斷提高而不斷修改完善，因此，作為一名合格的裁判員，隨著當今田徑運動技術水平的不斷提高，應積極努力地加強裁判員的田徑專業(yè)理論知識的學習，進一步提高自己專業(yè)理論知識水平，以利于裁判工作的科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
2.3業(yè)務素質(zhì)
作為新時代的田徑裁判員，不僅要有良好的思想覺悟同時更要有精湛的業(yè)務素質(zhì)，精通田徑競賽規(guī)則和裁判法具有較高的裁判理論水平；了解田徑運動的發(fā)展和技術特點，并從實際出發(fā)采用可行的裁判方法，能根據(jù)規(guī)則精神處理比賽中發(fā)生的各種問題：認真總結經(jīng)驗與教訓，不斷提高業(yè)務水平。隨著國際、國內(nèi)大型田徑賽事的增多，先進的儀器設備的廣泛使用，對競賽裁判質(zhì)量的期望值也越來越高。許多相關科學、新的理論不斷滲透到體育領域內(nèi)，先進的科學技術、儀器設備已普遍應用于田徑比賽中，如，全自動電子攝像計時系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、激光測距儀等，從而加快了競賽各環(huán)節(jié)的工作效率，即迅速性、公正性和準確性。因此，田徑裁判員必須用新的觀念、新的理論來指導田徑裁判上作，積極努力地了解、掌握先進儀器設備的功能和實際操作方法，以適應目前大賽規(guī)格的要求。
2.4心理素質(zhì)
由于田徑運動競賽的復雜性，對裁判工作質(zhì)量的高標準要求，裁判員具備良好的心理素質(zhì)非常重要。作為一名裁判員應對自己所從事的裁判工作具有濃厚的興趣，自覺、積極地堅持理論知識的學習和實踐，努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，以利于提高裁判上作質(zhì)量。由于田徑裁判員的工作特點，而要求其自身應具備良好的意志品質(zhì)。這樣才能克服各種困難，很好地完成裁判工作任務。田徑裁判員的果斷性、堅定性是其在裁判上作過程中不可缺少的品質(zhì)之一，它不在于其外表的嚴厲與否，而在于處理競賽過程中的突發(fā)事件，是堅決果斷，還是優(yōu)柔寡斷。沉著、自制、耐心、細致和一貫的堅持性，是裁判員心理素質(zhì)的又一表現(xiàn)形式。因此，在實際的裁判工作過程中出現(xiàn)的反常情況，就需要有自制力，沉著、冷靜地處理好各類事件。
2.5身體素質(zhì)
由于田徑比賽時間集中，裁判工作節(jié)奏快，對工作質(zhì)量要求高，使得裁判員的身心長時間處于緊張狀態(tài)。同時由于田徑比賽常經(jīng)受著風吹雨淋、烈日曝曬的侵襲，致使田徑裁判員體力；id耗較大。所以，身體健康是田徑裁判員必備的身體素質(zhì)。因此，作為一名合格的裁判員，首先要具有強健的體魄、良好的體能。這樣，才能適應緊張激烈的田徑競賽裁判工作的需要。
3田徑英語裁判員的培養(yǎng)途徑
3．1在重大國際比賽前舉辦短期強化訓練班，加強外語聽、說能力的訓練和規(guī)則、裁判法的學習，學習裁判員專業(yè)術語和國際田徑機構的縮寫等，幫助外語裁判員提高外語水平和裁判能力。由于外語聽、說能力消退較快，平時大多數(shù)外語裁判員聽、說練習和實踐的機會又少，藉此，幫助外語裁判員恢復和加強訓練聽、說能力，以適應裁判比賽工作的需要。
3.2多給外語水平高的田徑裁判員提供執(zhí)法田徑比賽的機會，尤其是大型田徑比賽，鍛煉培養(yǎng)其裁判實踐能力，豐富其臨場實踐經(jīng)驗，為擔負起國際田徑大賽的裁判工作做好準備。
3.3增加等級裁判考試中的外語測試份量。目前在我國田徑裁判等級考試中外語要求偏低，在國家級考試中約占總分的15％。這對提高我國田徑裁判整體的英語水平不利。為提高我國田徑裁判員尤其是國家級田徑裁判員對英語的重視程度，應該在考試中增加英語試題的比重。
3.4是否可以考慮每年進行一次英語裁判的選拔考試。可放寬年齡和裁判資力的限制，吸收那些熱愛田徑事業(yè)外語水平高的非體育工作者參加選拔考試。如果這些人能加入到我國的田徑裁判隊伍中來，與其他裁判水平高而外語水平相對較低的裁判員起到互幫互帶的作用對提高我國田徑裁判隊伍的整體英語水平有著積極的促進作用。
摘 要 本文采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、歸納分析法，通過對第31屆奧運會田徑比賽各項目比賽的回顧與總結，對各國運動成績進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：本屆奧運會田徑比賽獎牌的分布具有明顯的地域、項目特征；美國是本屆奧運會的大贏家，除男、女短跑之外，仍保持傳統(tǒng)優(yōu)勢項目；牙買加在短跑項目實力超群，獨秀一枝；除個別項目肯尼亞和埃塞俄比亞占據(jù)中長跑強項；此外新人輩出呈現(xiàn)新老交替之勢；中國體育代表團取得歷史性突破但整體實力較差局面仍沒改變。
關鍵詞 里約奧運會 田徑賽事 回顧 總結
隨著肯尼亞選手基普喬格獲得男子馬拉松比賽冠軍，2016里約奧運會田徑比賽迎來收官。美國以13金10銀9銅獎牌總數(shù)32枚的成績高居榜首，中國田徑隊頂住壓力，不畏強敵，頑強拼搏以2金2銀2銅6枚獎牌的成績排在第四，創(chuàng)造了中國參加奧運會以來田徑賽事最佳戰(zhàn)績，取得了歷史性的突破，讓國人興奮，但是要清醒地認識到我們自己存在的不足及同一些體育強國的差距。
一、賽事回顧
（一）超級巨星統(tǒng)治依舊
短跑巨星牙買加閃電博爾特是里約奧運會賽場上最為閃耀的明星，他成為了完成男子100米、200米、4×100米接力三項衛(wèi)冕的歷史第一人，并拿到了個人第9枚奧運金牌。長跑巨星英國著名中長跑運動員法拉赫包攬男子10000米和5000米比賽冠軍，同時也繼倫敦奧運會之后完成了對這兩個項目的衛(wèi)冕。波蘭選手弗洛達奇克以82.29米的成績打破女子鏈球世界紀錄。
（二）后起之秀創(chuàng)精彩
女子短跑賽場則迎來了新的王者，牙買加選手湯普森包攬了女子100米、200米兩項金牌，擊敗了衛(wèi)冕冠軍弗雷澤和荷蘭名將斯佩爾斯；南非運動員范尼凱克在男子400米比賽中，以43秒03的成績奪冠，并打破了塵封17年之久的世界紀錄；麥克勞德在2016年男子110米他以13秒05的成績第一個_過終點，獲得牙買加在男子110米欄項目上的第一個奧運會冠軍。
二、總結
（一）項目成傳統(tǒng)區(qū)域性格局
美國是田賽項目的最大贏家，他們拿到了女子鉛球、男子跳遠、女子接力、男子三級跳遠、女子跳遠、男子鉛球等5枚金牌，男子十項全能比賽中，名將伊頓以8893分打破奧運會紀錄的成績奪冠；牙買加在短跑項目100米、200米保持傳統(tǒng)優(yōu)勢，同時突破了110米跨欄獲得金牌；肯尼亞和埃塞俄比亞幾乎統(tǒng)治中、長跑項目，其他國家表現(xiàn)稍顯遜色，但不缺乏亮點。
（二）中國取得成績概述
中國田徑隊在里約奧運會上拿到了2金2銀2銅的歷史最佳戰(zhàn)績。在男子20公里競走的比賽中，王鎮(zhèn)和蔡澤林包攬冠亞軍繼2012年倫敦奧運會的陳定之后，再一次在該項目中折桂；女子20公里競走的比賽中，劉虹和呂秀芝分別拿到金牌和銅牌。女子鏈球比賽中，張文秀以76.19米的成績?yōu)橹袊飶疥犜倌?枚銀牌，在投擲類項目仍具備較強競爭力。
（三）中國最佳突破與發(fā)揮欠佳
中國男子4×100米接力雖然沒能拿到獎牌，但同樣創(chuàng)造了歷史，他們以37秒90的成績獲得第四名，首次闖入奧運會八強就表現(xiàn)出了很強的競爭力。在男子跳遠和男子跳高兩個項目上，中國田徑隊同樣擁有沖擊獎牌的選手王嘉男和張國偉，但是他們在各自項目中都沒能發(fā)揮出最高水平。今年的里約，中國田徑2枚金牌平了歷史最好成績，6枚獎牌更是創(chuàng)造了參加奧運會以來的最輝煌戰(zhàn)績。
三、賽事反思
（一）賽事安排的不合理
縱觀本次奧運會雖總體完美但也有瑕疵之處：在賽程安排上奧運會男子400米欄預賽，賽事安排在中午12：00，在35℃的高溫下進行，這對運動員提出較大考驗，很難發(fā)揮正常水平或超常水平。因此一個大型體育賽事組織安排的合理性是體現(xiàn)舉辦方的業(yè)務能力水平，也是體現(xiàn)專業(yè)性和人性化，有利于運動員的水平發(fā)揮，本屆奧運會筆者認為賽程的設置有待進一度考慮。
（二）運動訓練系統(tǒng)化和技術至關重要
在精彩紛呈的比賽中，不是所有的優(yōu)秀運動員都是幸運的，如：世錦賽冠軍由于只會單腿攻欄，不會左右開弓，這對于400米欄運動員來說是非常致命的，一旦體能下降將勢必會影響跨欄節(jié)奏，果然在比賽過最后兩個欄節(jié)奏打亂造成到小碎步，絆到欄架，影響成績最終導致預賽慘遭淘汰，主要原因還是運動能力有所下降和訓練水平不夠，為此加強運動員系統(tǒng)訓練保持競技能力和技術的完善至關重要。
（三）判罰爭議
美國田徑隊在里約奧運會上最大爭議出現(xiàn)在女子4×100米接力預賽，因為掉棒失誤錯失晉級資格的她們賽后申訴成功，美國通過以訓練的方式單獨重賽的方式擠掉預賽第8的中國女隊重新獲得決賽資格，并最終奪冠。按照規(guī)則完全不合符，也是史無前例，是對奧林匹克精神的踐踏。僅僅因為對方是美國，接到如此判罰我國田徑協(xié)會官員也表達我們非常遺憾的接受了這個不公正的判罰。試想如果是上次我國劉翔在世錦賽中被羅伯斯打手犯規(guī)申訴，結果可想而知判罰還是不會改變。只有綜合國力的強大才能把主動權掌握在自己的手中，要增我國在國際大賽主動權，提升自我項目的競技能力，才能解決本質(zhì)問題。
參考文獻：
首先是三個突破:
1、經(jīng)過體育組教師的努力，特別是來校支教的魏小甫老師的努力，我校在晉安區(qū)第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水，在賽程過半后開始發(fā)揮，經(jīng)過努力，歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業(yè)的本科生，使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余，體育組成功舉辦校體育節(jié)，校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績，。
在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作，以下是工作中的不足：
1、在場地的安排上，我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源；
2、校本教研時間，不能同組進行集備（音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師）；
3、對音樂美術的指導在組內(nèi)沒能完成任務，對年青教師鞭策和提攜做得不夠；
4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選；可見組內(nèi)鍛煉不夠；
5、體育室被大水沖垮后，教師沒場地進行授課，只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課，缺乏組織安排；
今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排：
1、保證每周一次的校本教研，嚴格進行校本教研的把控，力求有數(shù)量更有質(zhì)量。
2、對場地進行輪轉(zhuǎn)式安排，以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
摘 要 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對高職院校田徑運動會現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，研究結果表明：高職院校田徑運動會的召開易受天氣、節(jié)假日等客觀因素影響；賽前、賽中、賽后工作存在不足；學生參與田徑運動會動因較積極；比賽項目賽程設置存在局限性；獎懲實施需制度化；加大其他比賽項目與田徑運動會的互補性。建議根據(jù)現(xiàn)狀制定、實施具有針對性的應對措施。
關鍵詞 高職院校 田徑運動會 現(xiàn)狀。
學校運動會（簡稱校運會）是學校體育的重要組成部分；是推動群眾體育廣泛開展，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉意識，提高運動技術水平和提高學生參與體育活動熱情的重要措施。但近年來傳統(tǒng)形式的大學生田徑運動會越來越遭到大學生的冷遇，學生參與田徑運動會的積極性逐年降低。針對這種情況，各院校必須引起足夠的重視，具有針對性的改變傳統(tǒng)的固有模式，讓學校田徑運動會成為學生積極參加，樂于參與的運動盛會。本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等，對高職院校田徑運動會現(xiàn)狀進行研究分析，探索高職院校田徑運動會改革發(fā)展之路。
一、研究對象與研究方法
（一）研究對象
依據(jù)本文研究的目的和要求，以高職院校田徑運動會現(xiàn)狀為研究對象，以常州輕工職業(yè)技術學院部分師生作為調(diào)查對象。
（二）研究方法
1.文獻資料法
通過中國期刊網(wǎng)查閱了與本研究相關的文獻40余篇，以了解此領域的研究現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，并對其進行了充分分析與利用，為本文奠定了理論基礎。
2.問卷調(diào)查法
根據(jù)本研究的內(nèi)容與目的，遵循體育科研方法關于問卷設計的基本要求，設計了本研究的“學生問卷”和“教師問卷”。本次調(diào)查通過親自發(fā)放與回收、委托專人發(fā)放與回收等方式，共發(fā)放問卷492份。問卷回收后及時進行了整理與統(tǒng)計，發(fā)放與回收問卷情況（見表1）。
3.數(shù)理統(tǒng)計法
采用EXCEL軟件對本次調(diào)查的有效問卷進行統(tǒng)計學處理，并借助數(shù)據(jù)分析等方法對部分統(tǒng)計結果進行重復運算，驗證計算結果的可靠性，為研究結論提供客觀的數(shù)據(jù)支持。
二、現(xiàn)狀與分析
（一）田徑運動會籌備的系統(tǒng)性
舉辦一屆田徑運動會的周期與其他比賽項目相比時間跨度較大。以我院田徑運動會舉辦為例，從學期初的競賽規(guī)程的制定，到比賽結束后的成績統(tǒng)計、匯總和公布，大約需要三個月的時間。這就要求承辦單位、參賽單位和相關職能部門在整個周期內(nèi)要做大量細致、周到的賽前準備工作、賽中實施工作和賽后總結工作。從歷屆田徑運動會開展過程可以看出，籌備工作的系統(tǒng)性對成功的舉辦一屆田徑運動會起著重要的作用。
1.田徑運動會舉行時間的選擇性
由于客觀原因，我院從2006年開始至今，把原來的秋季田徑運動會改為了春季田徑運動會，在近九屆春季田徑運動會舉行的過程中，經(jīng)歷了三次陰雨天氣，其中一屆被迫延期，兩屆壓縮賽程。研究結果表明，舉行田徑運動會的時間選擇要結合多方因素，通盤考慮，慎重制定舉行時間。
2.賽前工作的細致性
田徑運動會的舉行需要全校師生的共同參與，涉及到學校正常開展教育教學的方方面面，為保證田徑運動會的正常開展，需要做大量細致的準備工作。研究結果表明，信息渠道的多樣性，對田徑運動會的準備工作起著重要作用；各參賽單位在賽前的準備工作完善與否，直接影響到比賽的進程和比賽結果。賽事組織單位和參賽單位賽前準備工作的細致性是保障田徑運動會順利進行的關鍵因素。
3.賽中執(zhí)行的規(guī)范性
田徑運動會的順利舉行，與比賽期間各單位的密切配合、通力協(xié)作密不可分，有效規(guī)范的對整個比賽過程進行合理的控制，是保證田徑運動會公平、公正、公開、安全、順利進行的重要保障。研究結果表明，在實際的比賽過程中，或多或少的存在一定的無序性，這就要求高職院校的比賽組織應向綜合性大型田徑比賽學習，盡可能的在組織比賽過程中提高規(guī)范性，以保證比賽安全有序的進行。
4.賽后工作的完善性
田徑運動會賽后要及時對參賽單位的成績進行核對、匯總、公示；對獲獎運動員及時頒發(fā)獎品、榮譽證書；賽后對比賽器材場地進行檢查，確保場地器材的安全和完備；針對性的對比賽過程中出現(xiàn)的問題匯總，找出問題產(chǎn)生的原因所在，及時進行總結，保證田徑運動會的完整性，也為下一屆田徑運動會的順利召開提供參考，逐步完善田徑運動會的組織過程。
（二）學生參與田徑運動會的積極性
田徑運動會的舉行，是各高校每年必辦的一項重大活動，體現(xiàn)了高校體育競技水平，學校領導和相關系部、職能部門都非常重視。但近年來傳統(tǒng)形式的大學生田徑運動會越來越遭到大學生的冷遇，學生參與田徑運動會的積極性逐年降低。這不得不引起廣大體育工作者的重視，不能將田徑運動會流于形式，而應積極究其原因，找出合理的應對措施，把朝氣蓬勃的大學生重新“請”回本屬于他們的田徑賽場。
1.學生參賽動因多樣性
大學生參加田徑運動會的動因呈現(xiàn)多樣性。研究結果表明，大多數(shù)學生參賽的動因是積極的，但也不能忽視少部分學生不積極參賽動因這一現(xiàn)象的存在，應在選拔參賽隊員的工作中引起重視。
2.項目設置對學生參賽的局限性
傳統(tǒng)田徑運動會多年來一直是大部分高職院校學校運動會的主要內(nèi)容與形式，受場地器材等客觀因素的影響，在項目設置上局限于跑、跳、投的形式。此外，近年來各高職院校的自主招生出現(xiàn)了體育特長生的身影，田徑運動會已然成了他們展示自我的舞臺，令普通學生望而卻步。研究結果表明，田徑運動會的項目設置有一定的局限性，對學生參賽的積極性產(chǎn)生較大的影響。
3.學生裁判員的參與性
組織一次完整的田徑運動會需要大量的裁判工作人員參與，各校僅靠現(xiàn)有的體育老師不足以完成比賽的裁判工作，必須借助學生的參與才能順利完成田徑運動會的比賽任務。研究數(shù)據(jù)表明，絕大部分學生對參與田徑運動會的裁判工作持積極態(tài)度，賽事組織部門應以此為契機，擴大田徑知識的普及，使更多的學生會比賽，會欣賞比賽，樂意參與田徑比賽。
4.賽程設置的技巧性
比賽賽程的設置對學生參與田徑運動會的積極性有著很大的影響。我院近九屆田徑運動會都是安排在周四、周五，其中三次是安排在五一長假之前，這樣安排的初衷是積極的，可以讓參賽的學生有一個好的休息時間。調(diào)查顯示，運動會之前是學生請假、曠課的高峰期。運動會賽場上只有運動員、裁判員和少的可憐的觀眾。出現(xiàn)這種情況和運動會賽程的合理安排有很大的關系，不利于調(diào)動學生參與運動會的積極性，賽事組織者應根據(jù)實際情況采取合理的措施，避免此類情況的出現(xiàn)。
5.獎懲實施的實效性
體育運動的口號是公平、公正、公開，體現(xiàn)的是平等競爭，對參加比賽獲得名次和堅持完比賽的同學及時進行精神、物質(zhì)上的獎勵。針對田徑運動會比賽過程中出現(xiàn)的不公平競爭應及時發(fā)現(xiàn)，不姑息、不包庇，嚴肅處理。使呈現(xiàn)在廣大師生面前的是一個健康的、積極向上的運動會，以此提升學生參與田徑運動會的熱情。
（三）田徑運動會與體育節(jié)的互補性
校園體育文化的全面、健康建設與發(fā)展，僅僅依靠舉辦田徑運動會是遠遠不夠的，需要開展豐富多樣的體育競賽活動，與田徑運動會形成互補。我院在校園體育文化建設過程中，已充分認識到體育競賽活動對學生全面教育的重要性，自2006年至今，已連續(xù)舉辦了九屆體育節(jié)，先后開展了乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球、健美操、拔河、踢毽子、趣味運動會等形式多樣、學生參與面大的各類體育活動，與田徑運動會一起，組成一部內(nèi)容豐富、喜聞樂見、學生樂意參與的體育“大篷車”，極大的豐富了學生的課外體育活動。
三、結論與建議
（一）結論
高職院校田徑運動會的召開易受天氣、節(jié)假日等客觀因素影響；賽前宣傳、組織、訓練工作有待加強；賽中組織存在疏漏，需要提高規(guī)范性；賽后成績公告、場地器材安全檢查、賽后小結要及時、細致，保證田徑運動會的完整性；學生參賽動因較積極向上，呈現(xiàn)多樣性；比賽項目設置存在局限性；學生參與運動會裁判工作積極主動；賽程設置可進一步優(yōu)化；獎懲實施需制度化，體現(xiàn)實效性；加大其他比賽項目與田徑運動會的互補性。
（二）建議
高職院校田徑運動會的籌備應遵循系統(tǒng)性原則，盡量克服因天氣、節(jié)假日等客觀因素對運動會、日常教學管理帶來的負面影響；賽事組織者應拓寬信息渠道，加強與各參賽單位的聯(lián)系，如設置專門的聯(lián)絡員、借助現(xiàn)代網(wǎng)絡工具創(chuàng)建專門的信息溝通平臺，及時將相關信息通知到每個參賽單位，使參賽單位提前做好相關的準備工作，做到有的放矢；積極學習借鑒兄弟院校的先進做法和經(jīng)驗，參照大型田徑比賽的組織工作，規(guī)范比賽過程，盡量避免影響比賽的不利因素出現(xiàn)；加強賽后成績的核對與公布，實事求是，不推諉、不拖拉；認真檢查場地器材狀況，排除安全隱患，保證場地器材的完整性；做好賽后總結，發(fā)現(xiàn)問題及時分析，合理處理，避免爭議；加強宣傳工作，引導學生積極、健康、向上的參加、參與田徑運動會的全過程；比賽項目設置因地制宜，合理設置，努力做到受眾面廣；加大田徑運動知識的普及與提高，吸引更多的學生喜歡田徑運動，使學生會比賽、會欣賞比賽；賽程的設置可根據(jù)學校的實際教學環(huán)節(jié)進行優(yōu)化，避免因運動會的舉行給學生帶來的負面影響；對參加比賽獲得名次和堅持完比賽的同學及時進行精神、物質(zhì)上的獎勵，讓他們體驗到因自身努力而帶來的成就感、自信心，樹立積極向上的人生觀；對田徑運動會比賽過程中出現(xiàn)的不公平競爭應及時發(fā)現(xiàn)，不姑息、不包庇，嚴肅處理，體現(xiàn)體育運動的平等競爭，樹立積極向上的誠信價值觀；告別單一的比賽形式，開展以體育節(jié)形式的多樣性、綜合性賽事組合，使田徑運動會融入其中，形成互補性的校園體育文化。
參考文獻：
[1] 趙方曄.高校田徑運動會改革研究[J].體育教育.2013（76）.
[2] 皇甫姣.寧波市高校校運會開展現(xiàn)狀調(diào)研[J].淮南職業(yè)技術學院學報.2009（02）.
首先是三個突破:
1、經(jīng)過體育組教師的努力，特別是來校支教的魏小甫老師的努力，我校在晉安區(qū)第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水，在賽程過半后開始發(fā)揮，經(jīng)過努力，歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業(yè)的本科生，使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余，體育組成功舉辦校體育節(jié)，校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績，。
在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作，以下是工作中的不足：
1、在場地的安排上，我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源；
2、校本教研時間，不能同組進行集備（音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師）；
3、對音樂美術的指導在組內(nèi)沒能完成任務，對年青教師鞭策和提攜做得不夠；
4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選；可見組內(nèi)鍛煉不夠；
5、體育室被大水沖垮后，教師沒場地進行授課，只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課，缺乏組織安排；
今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排：
1、保證每周一次的校本教研，嚴格進行校本教研的把控，力求有數(shù)量更有質(zhì)量。
2、對場地進行輪轉(zhuǎn)式安排，以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
【關鍵詞】劉翔；田徑運動；發(fā)展
中圖分類號：G80文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）09-220-01
一、劉翔奪得世界冠軍對我國田徑發(fā)展的意義
如果有人在雅典奧運會之前中國人能不能夠在奧運會田徑直道短跑項目上拿到冠軍，那別人一定會認為這個人癡人說夢，但劉翔做到了，他帶著中國人的夢想飛了起來！中國人真的飛起來了！你似乎難以想象，在2008年8月28日凌晨的男子110米欄決賽中，劉翔從第四道出發(fā)，第一個沖過終點。12秒91，劉翔令人吃驚的平了世界紀錄，之后在國際田聯(lián)超級大賽洛桑站男子110米欄的決賽劉翔以12秒88的成績創(chuàng)造了新的世界紀錄，劉翔的勝利，帶給中國的并不僅僅是一塊金牌那么簡單。
（一）對田徑運動的推動
自從劉翔奧運會奪冠之后，中國一些本土跨欄選手或者其他田徑項目的運動員的成績都有了顯著提高，而劉翔打破世界紀錄對他們來說是一個更大的激勵。與此同時，也正是因為劉翔，人們也開始關注起中國的田徑事業(yè)，這將促進運動員自身朝更好的方向發(fā)展，也同時推動了中國田徑的發(fā)展。
在劉翔奧運會奪冠之后他就已經(jīng)成為中國田徑的里靈魂人物，沒有他，只有寥寥無幾的人關注中國田徑，更不會有現(xiàn)在這么多的人重視中國田徑。
（二）信念與觀念的突破
劉翔打破了田徑世界原來的失衡對抗，讓全中國人找到了“民族自信”。劉翔的成功讓全世界人民看到在直道短跑項目上不只有外國人能拿到金牌，打破了很多人對亞洲的人的固有思維。劉翔的最大作用是解放思想、破除迷信。劉翔的成功讓有關人種的爭論銷聲匿跡，得到了國際田聯(lián)和世界人民的認可。劉翔的表現(xiàn)告訴我們，成績落后不是人種的問題，而是訓練的問題，信心的問題。中國可以誕生一個劉翔，就應該能夠誕生第二個甚至是第三個！這也激起了運動員的信心。劉翔的出現(xiàn)同時也激起了國人對田徑運動的興趣，從此國人有了炫耀的資本，有了比賽的看點，大家對田徑運動尤其是跨欄的關注也讓我國田徑事業(yè)得到了較大的發(fā)展。在劉翔的影響下，這個項目的整體升平在不斷上升，2007年，全國有10名110米欄選手成績進入14秒；2008年增至12人，成為中國田徑的一大亮點。
（三）田徑熱的出現(xiàn)
劉翔的成功，在我國帶起了田徑熱，他影響了中國的年青一代，田徑比賽的人氣飆升，輿論和媒體的關注急劇增加，是許多青少年和兒童注意力產(chǎn)生轉(zhuǎn)移，他們開始喜歡劉翔，了解劉翔，這也無形中使他們和田徑運動之間的距離拉近，認為以前最為枯燥的田徑素質(zhì)課是能夠以不錯的心態(tài)面對。這就在一定程度上樹立起田徑學習的熱情。
二、大家對劉翔的期待對田徑運動形成壓力
（一）高度期待劉翔獲得奧運冠軍
2008年奧運會110米欄的看臺上坐滿了觀眾，大家都期待劉翔能再次奪金，但是劉翔卻因傷退賽了。在場合不在場的觀眾的心里可以說是打翻了五味瓶，什么滋味都有，不少人妄加猜測的言語讓人心里更加難受，這對劉翔本人以及教練孫海平都有著莫大的壓力，劉翔的退賽讓我們看到中國在世界田徑項目上的不足，因為我們能拿得出手的運動員就這么一個，這也讓我們的田徑運動員面臨著巨大的壓力，沒了劉翔，我們的田徑比賽看誰，看點在哪！不得不讓大家深思。
（二）劉翔之后會是誰
綜觀中國田徑的發(fā)展歷史，我們不難看出一個現(xiàn)象：人才斷代。黃志紅退役之后，中國女子鉛球球斷代了。朱建華退役之后，中國男子跳高也斷代了。黃庚退役之后，中國跳遠也斷代了。除了競走和女子中長跑之外。那么同樣的命運，會不會落在110米欄上面。中國田徑最大的問題，正在于他們的人才培養(yǎng)沒有體系化和延續(xù)性，無法形成江山代有才人出的局面。因此來說，中國田徑因為劉翔的出現(xiàn)在培養(yǎng)后繼隊員的問題上也面臨著巨大的壓力。
三、總結
1.劉翔給我國田徑事業(yè)帶來了巨大的影響力，是廣大國民和媒體對田徑的關注普遍增加，田徑運動不再受人冷落的運動項目。
2.劉翔的成功是廣大的田徑工作者解放了思想觀念，科學的訓練方法和高科技技術的合理運用是運動員取得成功的必經(jīng)之路。
3.劉翔的成功使我國競技田徑運動員有了更多的信心，但是同時對運動員來說也是巨大的挑戰(zhàn)。
4.劉翔的成功吸引了國人的眼球，但是也暴露了中國田徑存在的一些問題，這都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
參考文獻：
關鍵詞 劉翔 田徑運動 發(fā)展
中圖分類號：G822.6 文獻標識碼：A
0前言
如果有人在雅典奧運會之前中國人能不能夠在奧運會田徑直道短跑項目上拿到冠軍，那別人一定會認為這個人癡人說夢，但劉翔做到了，他帶著中國人的夢想飛了起來！中國人真的飛起來了！你似乎難以想象，在2008年8月28 日凌晨的男子110米欄決賽中，劉翔從第四道出發(fā)，第一個沖過終點。12秒91，劉翔令人吃驚的平了世界紀錄，之后在國際田聯(lián)超級大賽洛桑站男子110米欄的決賽劉翔以12秒88的成績創(chuàng)造了新的世界紀錄，劉翔的勝利，帶給中國的并不僅僅是一塊金牌那么簡單。
1對田徑運動的推動
自從劉翔奧運會奪冠之后，中國一些本土跨欄選手或者其他田徑項目的運動員的成績都有了顯著提高，而劉翔打破世界紀錄對他們來說是一個更大的激勵。與此同時，也正是因為劉翔，人們也開始關注起中國的田徑事業(yè)，這將促進運動員自身朝更好的方向發(fā)展，也同時推動了中國田徑的發(fā)展。
在劉翔奧運會奪冠之后他就已經(jīng)成為了中國田徑里的靈魂人物，沒有他，只有寥寥無幾的人關注中國田徑，更不會有現(xiàn)在這么多的人重視中國田徑。
2信念與觀念的突破
劉翔打破了田徑世界原來的失衡對抗，讓全中國人找到了“民族自信”。劉翔的成功讓全世界人民看到在直道短跑項目上不只有外國人能拿到金牌，打破了很多人對亞洲的人的固有思維。劉翔的最大作用是解放思想、破除迷信。劉翔的成功讓有關人種的爭論銷聲匿跡，得到了國際田聯(lián)和世界人民的認可。劉翔的表現(xiàn)告訴我們，成績落后不是人種的問題，而是訓練的問題，信心的問題。中國可以誕生一個劉翔，就應該能夠誕生第二個甚至是第三個！這也激起了運動員的信心。劉翔的出現(xiàn)同時也激起了國人對田徑運動的興趣，從此國人有了炫耀的資本，有了比賽的看點，大家對田徑運動尤其是跨欄的關注也讓我國田徑事業(yè)得到了較大的發(fā)展。在劉翔的影響下，這個項目的整體升平在不斷上升，2007年，全國有10名110米欄選手成績進入14秒；2008年增至12人，成為中國田徑的一大亮點。
3田徑熱的出現(xiàn)
劉翔的成功，在我國帶起了田徑熱，他影響了中國的年青一代，田徑比賽的人氣飆升，輿論和媒體的關注急劇增加，是許多青少年和兒童注意力產(chǎn)生轉(zhuǎn)移，他們開始喜歡劉翔，了解劉翔，這也無形中使他們和田徑運動之間的距離拉近，認為以前最為枯燥的田徑素質(zhì)課是能夠以不錯的心態(tài)面對。這就在一定程度上樹立起田徑學習的熱情。
4大家對劉翔的期待對田徑運動形成壓力
4.1劉翔的退賽讓我們看到中國田徑項目的不足
08年奧運會110米欄的看臺上坐滿了觀眾，大家都期待劉翔能再次奪金，但是劉翔卻因傷退賽了。在場和不在場的觀眾的心里可以說是打翻了五味瓶，什么滋味都有，不少人妄加猜y的言語讓人心里更加難受，這對劉翔本人以及教練孫海平都有著莫大的壓力，劉翔的退賽讓我們看到中國在世界田徑項目上的不足，因為我們能拿得出手的運動員就這么一個，這也讓我們的田徑運動員面臨著巨大的壓力，沒了劉翔，我們的田徑比賽看誰，看點在哪！不得不讓大家深思。
4.2劉翔之后會是誰
綜觀中國田徑的發(fā)展歷史，我們不難看出一個現(xiàn)象：人才斷代。黃志紅退役之后，中國女子鉛球球斷代了。朱建華退役之后，中國男子跳高也斷代了。黃庚退役之后，中國跳遠也斷代了。除了競走和女子中長跑之外。那么同樣的命運，會不會落在110米欄上面。中國田徑最大的問題，正在于他們的人才培養(yǎng)沒有體系化和延續(xù)性，無法形成江山代有才人出的局面。因此來說，中國田徑因為劉翔的出現(xiàn)在培養(yǎng)后繼隊員的問題上也面臨著巨大的壓力。
5總結
（1）劉翔給我國田徑事業(yè)帶來了巨大的影響力，是廣大國民和媒體對田徑的關注普遍增加，田徑運動不再受人冷落的運動項目。
（2）劉翔的成功是廣大的田徑工作者解放了思想觀念，科學的訓練方法和高科技技術的合理運用是運動員取得成功的必經(jīng)之路。
（3）劉翔的成功使我國競技田徑運動員有了更多的信心，但是同時對運動員來說也是巨大的挑戰(zhàn)。
（4）劉翔的成功吸引了國人的眼球，但是也暴露了中國田徑存在的一些問題，這都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
參考文獻
