時(shí)間：2022-07-23 23:36:01
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2005年春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展，達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對(duì)部分科目進(jìn)行調(diào)整，負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
3、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，各級(jí)前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級(jí)組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學(xué)期四至五次；（2）收評(píng)優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期兩次；（3）參加三年級(jí)模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
9、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補(bǔ)課安排和教師補(bǔ)課費(fèi)的收發(fā)工作。
10、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題：爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
1、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行教育方針,按教育規(guī)律辦學(xué),全面完成教育的任務(wù);協(xié)助校長(zhǎng)制訂和組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,經(jīng)常進(jìn)行檢查,定期進(jìn)行總結(jié)。
2、組織管理學(xué)生思想政治教育工作。
3、組織、管理教學(xué)工作。
4、管理學(xué)生的體育衛(wèi)生保健工作。
5、組織安排學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育、公益勞動(dòng)和課外文體、科技活動(dòng)。
6、組織教師的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修,開展教學(xué)研究工作。
7、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作。
8、協(xié)助校長(zhǎng)搞好實(shí)驗(yàn)室、圖書室的建設(shè),檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,做好圖書、儀器、設(shè)備的添置建議、管理工作
二、教導(dǎo)處常規(guī)工作:
教導(dǎo)處常規(guī)工作主要內(nèi)容有編班、編排課表,編排校歷、作息時(shí)間表,編排每周活動(dòng)總表,學(xué)籍管理,圖書儀器管理,教務(wù)統(tǒng)計(jì),教務(wù)檔案資料的管理、教研工作等。
1、編班編班應(yīng)遵循的要求:編班前要充分了解學(xué)生的情況,以作為編班的依據(jù),平行班人數(shù)大致要相當(dāng),平行班男女生比例大體相等,學(xué)習(xí)成績(jī)好、中、差均衡分配,班級(jí)編定后要保持相對(duì)穩(wěn)定,每班的學(xué)生都要編學(xué)號(hào),學(xué)生的學(xué)號(hào)也要保持相對(duì)穩(wěn)定。
2、編排課表課表規(guī)定了教學(xué)科目的安排、運(yùn)行秩序和節(jié)奏。要嚴(yán)格按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定來(lái)安排科目和每周上課時(shí)數(shù),安排課表要符合教育學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生的要求,首先要有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。除作文課外,同一課程一般不應(yīng)兩節(jié)連排。編排課表要考慮到教師的備課,教學(xué)設(shè)備的利用等方面。
3、編排校歷
4、編排作息時(shí)間表
5、編排周活動(dòng)安排表編排周活動(dòng)安排表校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要共同協(xié)商,編排后要召開校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)。一學(xué)期的周活動(dòng)安排要兼顧各方面的內(nèi)容,不能單一或偏重。
6、學(xué)籍管理建立學(xué)生學(xué)籍檔案:學(xué)籍登記表或卡、學(xué)生體質(zhì)健康檔案、畢業(yè)生登記表和學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)登記冊(cè)等學(xué)籍檔案。
7、全校學(xué)生花名冊(cè)每學(xué)年教導(dǎo)處都要建立全校學(xué)生花名冊(cè)。
8、學(xué)生成績(jī)冊(cè)每學(xué)期各級(jí)各班各科都要有學(xué)生成績(jī)冊(cè)。學(xué)生成績(jī)冊(cè)要有平時(shí)成績(jī)、期中、期末成績(jī)。成績(jī)冊(cè)每學(xué)期期末教導(dǎo)處要收回存檔。成績(jī)冊(cè)每學(xué)期開學(xué)第三周教導(dǎo)處要向任課教師發(fā)放。
9、課程總表和教師任課一覽表每學(xué)期教導(dǎo)處要有課程總表,校長(zhǎng)室要有教師任課一覽表。
10、組織領(lǐng)導(dǎo)教研工作學(xué)校的教研工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
11、教務(wù)、教學(xué)檔案資料的管理教務(wù)、教學(xué)檔案管理資料有:期末(期中)統(tǒng)考成績(jī)?cè)u(píng)比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動(dòng)資料、教案(作業(yè))檢查記錄表、教師工作計(jì)劃(總結(jié))、教師論文、教師業(yè)務(wù)檔案、上級(jí)下達(dá)的文件等
12、教務(wù)統(tǒng)計(jì)教務(wù)統(tǒng)計(jì)包括:學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)、各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃完成情況統(tǒng)計(jì)、師生出勤情況統(tǒng)計(jì)、圖書儀器統(tǒng)計(jì)等。對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果一要上報(bào)校長(zhǎng)室,二要學(xué)校存檔。
三、教導(dǎo)處工作職責(zé):
教導(dǎo)處是學(xué)校管理教育、教學(xué)工作的職能部門。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助完成學(xué)校德育、教學(xué)、教務(wù)和科研工作。
(一)德育工作:
1.把德育工作放在學(xué)校重要位置,有計(jì)劃、有實(shí)效地開展系列教育活動(dòng),健全落實(shí)學(xué)校德育管理的各項(xiàng)工作制度
和檢查措施。
2.定期布置、檢查、評(píng)估班主任(包括年級(jí)組長(zhǎng))工作,指導(dǎo)班主任(包括年級(jí)組長(zhǎng))開展學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練。
3.重視學(xué)生共青團(tuán)員,少先隊(duì)工作,積極發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用。
4.落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》具體措施,對(duì)常規(guī)做到有要求、有檢查、有評(píng)估,有結(jié)論。做好關(guān)心特殊家庭學(xué)生及孤兒等各項(xiàng)工作。
5.開展家庭教育輔導(dǎo),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,家訪工作要經(jīng)常化、制度化、人人參與家長(zhǎng)受訪。
6.每學(xué)期布置學(xué)生品德等第評(píng)定工作、并負(fù)責(zé)檢查歸檔
(二)教學(xué)管理工作:
1.加強(qiáng)教學(xué)思想管理,通過(guò)各種學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助教師端正教育思想,形成素質(zhì)教育相一致的教育實(shí)踐行為組織有關(guān)專家對(duì)提高素質(zhì)課堂教學(xué)的質(zhì)、效進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)。
2.掌握各科教師貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的情況,指導(dǎo)和檢查年級(jí)組和教研組工作,及時(shí)分析各種情況,力爭(zhēng)使每位教師,每個(gè)學(xué)科的都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
3.控制與調(diào)節(jié)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),任基礎(chǔ)科的教導(dǎo)班每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。任其他學(xué)科的每學(xué)期不少于20節(jié)。幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
4.按有關(guān)要求,建立與健全教研組活動(dòng)的制度,有計(jì)劃組織好學(xué)科教研組的課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。及時(shí)總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極培訓(xùn)教學(xué)骨干,努力提高科研質(zhì)量。
5.抓好教學(xué)質(zhì)量管理,了解師生教與學(xué)的情況。及時(shí)分析研究,反思,采取整改措施,提高課堂教學(xué)的效益。
6.加強(qiáng)對(duì)教科研的指導(dǎo),通過(guò)講座專題討論和案例研究及活動(dòng),提升教師教科研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
7.重視外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè),想方設(shè)法加快提高外語(yǔ)教師聽說(shuō)水平,積極營(yíng)造學(xué)生學(xué)用外語(yǔ)的氛圍。有計(jì)劃推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué),提高學(xué)生的外語(yǔ)水平。
8.重視教育信息化的推進(jìn),積極形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐活動(dòng),努力探索現(xiàn)代信息環(huán)境下的教學(xué)新模式。
9.加強(qiáng)信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學(xué)儀的設(shè)備的管理,充分發(fā)揮作用,提高使用效益。
(三)其它組織管理工作
組織管理好體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)等工作。
1、加強(qiáng)體育課和體鍛課的管理,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,組織好春(秋)季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)體育競(jìng)賽。
2、抓好學(xué)生健體教育,重視對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)科技、藝術(shù)等教育,定期開展相應(yīng)活動(dòng)。
(四)教導(dǎo)處處務(wù)工作職責(zé)
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),制定并實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃和有關(guān)教育、教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.審閱教研組、備課組、任課教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并定期檢查指導(dǎo),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。
3.對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行管理,經(jīng)常聽課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取切實(shí)措施,提出符合教學(xué)規(guī)律的意見。
4.認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,組織好兩課兩操活動(dòng)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)。組織好體育運(yùn)動(dòng)會(huì),做好學(xué)生公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的組織檢查工作,建立健全衛(wèi)生保健制度,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查。
5.搞好考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作,指導(dǎo)質(zhì)量分析。
6.安排好全校排課、調(diào)課、代課等工作,會(huì)同總務(wù)處做好教室調(diào)配工作,編制校歷、課程表和作息時(shí)間表。
7.定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議,組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,有計(jì)劃地開展各科講座、公開課和競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
8.嚴(yán)格學(xué)籍管理。做好學(xué)生的編班、報(bào)到注冊(cè)、升級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等教務(wù)工作,建立并管理好
學(xué)生總名冊(cè)、學(xué)籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案工作。
基本概況
全縣現(xiàn)有中小學(xué)校402所，在校生近26萬(wàn)人。其中義務(wù)教育階段小學(xué)355所，2 824個(gè)教學(xué)班，在校生17萬(wàn)人；初中45所，865個(gè)教學(xué)班，在校生6.5萬(wàn)人。全縣現(xiàn)有教職工1.1萬(wàn)人，中小學(xué)校舍建筑面積為122萬(wàn)平方米。
建、管、用統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是學(xué)校三大基本建設(shè)之一，是反映學(xué)校辦學(xué)條件的重要標(biāo)志。開展實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)新課程改革的重要內(nèi)容。因此，上蔡縣十分重視，多次召開會(huì)議，專題研究實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，縣教體局明確了一名副局長(zhǎng)分管該項(xiàng)工作，各中小學(xué)校也明確一名副職分管，縣勤教站全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)估等具體工作，縣督導(dǎo)室也把實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估范圍。在全縣召開中心學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)時(shí)要詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)度，分管副局長(zhǎng)在檢查工作時(shí)，要親自了解實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況。
集中財(cái)力，大力開展實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
上蔡縣經(jīng)濟(jì)落后，中小學(xué)校教學(xué)用房、實(shí)驗(yàn)用房緊張，基礎(chǔ)條件差，怎樣改善學(xué)校用房、增加實(shí)驗(yàn)用房，是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的一大難題。為此，我們多方爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政資金，共建初中實(shí)驗(yàn)樓3幢，新建中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室500余間，新增實(shí)驗(yàn)用房面積1萬(wàn)余平方米，極大地改善了全縣中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)用房條件。
緩解實(shí)驗(yàn)用房緊張狀況后，上蔡縣還為中小學(xué)補(bǔ)充了大量實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，僅2007、2008兩年時(shí)間，就為全縣補(bǔ)充了33 000多件儀器設(shè)備，價(jià)值130多萬(wàn)元，購(gòu)置了600多個(gè)儀器柜，價(jià)值30多萬(wàn)元。
另外，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的8%要用于購(gòu)置補(bǔ)充儀器設(shè)備，上蔡縣積極推動(dòng)落實(shí)此項(xiàng)政策，鼓勵(lì)學(xué)校按照上級(jí)要求認(rèn)真執(zhí)行，并利用財(cái)務(wù)審計(jì)的機(jī)會(huì)，專門核查學(xué)校每學(xué)期經(jīng)費(fèi)支出情況，查看學(xué)校是否足額完成了購(gòu)置教學(xué)儀器的計(jì)劃，對(duì)達(dá)到購(gòu)置經(jīng)費(fèi)比例的學(xué)校給予表?yè)P(yáng)，對(duì)沒有達(dá)到購(gòu)置經(jīng)費(fèi)比例的學(xué)校提出批評(píng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年，上蔡縣中小學(xué)校利用公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充儀器價(jià)值約80多萬(wàn)元，共購(gòu)置儀器柜568個(gè)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)凳450套。為督促全縣實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，上蔡縣經(jīng)常抽調(diào)有關(guān)部門組成檢查組對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)；2009年，縣教體局還拿出15萬(wàn)元對(duì)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作先進(jìn)單位以獎(jiǎng)代補(bǔ)，激發(fā)了各中小學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的熱情。
強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理
對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、教學(xué)儀器的管理，需要有一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍。按照省、市有關(guān)規(guī)定，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室至少配備3個(gè)專職人員、1～2個(gè)兼職人員，小學(xué)配備1個(gè)專職人員、1～2個(gè)兼職人員。為此，上蔡縣專門召開會(huì)議安排這項(xiàng)工作，要求各學(xué)校把配備的專兼職管理人員名單上報(bào)縣勤教站，便于統(tǒng)籌管理。近兩年來(lái)，縣勤教站利用暑假期間，召開實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)會(huì)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家講解儀器管理知識(shí)，傳授管理經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的業(yè)務(wù)水平。為促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作科學(xué)化、制度化，我們印發(fā)了《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理制度》，要求各中小學(xué)校制度上墻，上課時(shí)嚴(yán)格按章辦事、按程序操作。各中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、教學(xué)儀器都要登記造冊(cè)，建立實(shí)物臺(tái)賬，使用中要有往來(lái)手續(xù)和賬目，對(duì)于損壞、消耗、老化的儀器設(shè)備也要設(shè)立報(bào)損賬。對(duì)新購(gòu)進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，要求學(xué)校必須把說(shuō)明書、保修單等資料裝訂成冊(cè)，保管完好。儀器設(shè)備分科分類存放，擺放整齊，保持整潔，儀器柜要有柜卡。學(xué)校還要設(shè)立危險(xiǎn)藥品室，專門儲(chǔ)存危險(xiǎn)藥品，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推動(dòng)素質(zhì)教育
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是核心，使用是目的。為了促使學(xué)校真正用好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，服務(wù)于新課改，上蔡縣要求各中小學(xué)校每學(xué)期都要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和具體實(shí)驗(yàn)安排，在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生施教，讓學(xué)生“動(dòng)手做”“動(dòng)腦學(xué)”“做中學(xué)”“學(xué)中做”“手腦并用”，充分開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)新課改工作進(jìn)程。目前，全縣各中小學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%。
為考察學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，縣教體局委托縣勤教站成立了理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組，經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，定期到學(xué)校檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，開展實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入的效益，促進(jìn)了上蔡縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
圖書室按標(biāo)準(zhǔn)化要求，配置圖書資源和設(shè)備
加大投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)
根據(jù)駐馬店市有關(guān)文件精神，國(guó)家下達(dá)教科書資金，由縣級(jí)財(cái)政部門清算，結(jié)余資金全額用于集中采購(gòu)教科書循環(huán)使用需要的儲(chǔ)存和消毒設(shè)備，集中采購(gòu)并向?qū)W生免費(fèi)提供與國(guó)家課程教科書相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)資料（練習(xí)冊(cè)、圖冊(cè)、外語(yǔ)磁帶等），集中采購(gòu)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公共圖書。近年來(lái)，經(jīng)縣教體局認(rèn)真研究，并報(bào)請(qǐng)縣政府批準(zhǔn)，財(cái)政部門、縣公共資源交易中心等有關(guān)部門積極配合，共投入資金約400萬(wàn)元，為82所中小學(xué)校圖書室裝備了25萬(wàn)冊(cè)圖書。
認(rèn)真做好圖書配套設(shè)備購(gòu)置配備工作。經(jīng)過(guò)縣勤教站的努力協(xié)調(diào)，為全縣各中小學(xué)校配備了圖書架1 800組、圖書柜200個(gè)，價(jià)值120余萬(wàn)元，大大推進(jìn)了全縣圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
強(qiáng)化管理，促進(jìn)使用
按照要求配齊管理人員和相關(guān)設(shè)施。圖書室內(nèi)配備有防潮、防鼠、防曬、防塵、防火等設(shè)施；圖書上架造冊(cè)，分類排放，建立實(shí)物臺(tái)賬。為方便學(xué)生借用，要求各學(xué)校對(duì)學(xué)生辦理借書證，有條件的學(xué)校還要設(shè)立閱覽室，向?qū)W生全面開放圖書室，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有圖書的作用。
存在問(wèn)題及努力方向
當(dāng)前，全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總體水平還不高，實(shí)驗(yàn)用房、儀器設(shè)備、圖書數(shù)量和質(zhì)量與實(shí)際需要還存在一定差距；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室存在不同程度的管理不規(guī)范問(wèn)題，專職人員不足，小學(xué)自然課實(shí)驗(yàn)開出率較低。這些問(wèn)題對(duì)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高有一定影響，對(duì)素質(zhì)教育推進(jìn)和新課改的全面實(shí)施具有一定負(fù)面影響。
二、工作的基本思路
1、以德育為首位，加強(qiáng)思想政治工作計(jì)劃，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，確保學(xué)校穩(wěn)定。
2、抓緊抓好安全工作計(jì)劃，建立、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。
3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全面素質(zhì)教育。以初三為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，爭(zhēng)取明年中考再創(chuàng)輝煌。
4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn)“精、細(xì)、實(shí)”管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。
6、積極改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修。
三、本學(xué)期的主要工作和措施
1、認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要位置
①進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。
③繼續(xù)規(guī)范德育工作計(jì)劃，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。
④深入開展愛黨、愛國(guó)、愛校活動(dòng)，扣住主題班會(huì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育
①認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，堅(jiān)持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每一個(gè)教師都要自覺實(shí)施素質(zhì)教育。
②認(rèn)真對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭(zhēng)取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。
③對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。
④切實(shí)加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
①?gòu)?qiáng)化坐班制度的管理，嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公室評(píng)比工作，做到文明執(zhí)教。
②抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。
③深入開展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
④積極開展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
⑤煉好教師的“內(nèi)功”，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)高級(jí)水平測(cè)試和普通話測(cè)試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
①認(rèn)真抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”放在第一位。
②積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高育人意識(shí)。節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園。
四、工作安排
九月份
1、做好開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查。
2、動(dòng)員流生、鞏固學(xué)額、做好固生工作
3、開學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。
4、學(xué)習(xí)市局有關(guān)文件，建立完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。
5、制定各種工作計(jì)劃，做好聽課評(píng)課安排，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)集體備課工作。
6、做好師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師了解性聽課，并互相聽課。
7、建立各科興趣小組，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
8、慶祝教師節(jié)和迎國(guó)慶系列活動(dòng)。
十月份
1、骨干教師上示范課活動(dòng)。
2、進(jìn)行愛國(guó)主義教育，發(fā)展一批新團(tuán)員。
3、進(jìn)行廣播操比賽。
4、新教師上匯報(bào)課，請(qǐng)教研室專家來(lái)校評(píng)點(diǎn)。
5、學(xué)生字畫比賽。
6、做好期中考試準(zhǔn)備工作。
7、對(duì)后勤伙食民主測(cè)評(píng)。
8、初一新課程標(biāo)準(zhǔn)課型展示。
9、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
十一月份
1、組織期中考試。
2、期中考試情況分析。
3、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，召開師、生座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校教育教學(xué)
4、工作的意見。
5、組織安全、法制講座
6、組織召開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、開展讀好書征文活動(dòng)。
8、各學(xué)科開展技能競(jìng)賽。
十二月份
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、各教研組開展教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課。
3、校級(jí)骨干教師評(píng)比。
4、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
5、開展讀好書征文活動(dòng)。
6、迎元旦系列活動(dòng)。
7、做好年終考核、評(píng)先工作。
8、教學(xué)六認(rèn)真檢查評(píng)比。
9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
元月份
1、代辦費(fèi)結(jié)算，財(cái)務(wù)審計(jì)，校產(chǎn)校具清理。
2、各部門、教師寫好工作總結(jié)。
3、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。
4、檢查實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)房，圖書室工作。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》，《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
六、抓好讀書活動(dòng)
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
(3)抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
(4)出好讀書小報(bào)
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。
(5)開展讀書活動(dòng)
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選、演講比賽等等。
(6) 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
七、讀書活動(dòng)效果
通過(guò)開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》，《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
六、抓好讀書活動(dòng)
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
（1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記
中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
（3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
（4）出好讀書小報(bào)
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。
（5）開展讀書活動(dòng)
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選、演講比賽等等。
(6) 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
七、讀書活動(dòng)效果
學(xué)生方面，由于社會(huì)的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道不僅僅是依靠書本，電視、網(wǎng)絡(luò)游戲已成當(dāng)今學(xué)生鐘愛。一到課余時(shí)間，大部分學(xué)生會(huì)沉溺于電視和網(wǎng)絡(luò)之中，課余捧書求知的現(xiàn)象頻臨絕跡。上世紀(jì)七、八十年代的校園，清晨、下午，總見到許多學(xué)生執(zhí)書學(xué)習(xí)，或背讀課本，或閱讀課外讀物，一派濃郁的讀書氛圍，洋溢于校園，時(shí)而還會(huì)傳來(lái)瑯瑯書聲。那真是多好的讀書場(chǎng)景??！可現(xiàn)在，新世紀(jì)農(nóng)村校園課余難聽到書聲，難見到學(xué)生開卷閱讀，學(xué)生一有時(shí)間就是泡網(wǎng)吧、玩手機(jī)、聽mp3、仿明星，一點(diǎn)文質(zhì)才氣也沒有，言行舉止勞叉舞厭，文化素質(zhì)極其低下，令人堪憂，語(yǔ)文閱讀教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻。
教師方面，自認(rèn)身處避遠(yuǎn)農(nóng)村，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)，無(wú)失業(yè)憂患，滿足現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不學(xué)習(xí)，不去讀專業(yè)方面的書籍，致于文學(xué)書籍更是讀得更少。教學(xué)上，不去探索新教法，知識(shí)陳舊迂腐，教法濤聲依舊，課堂教學(xué)一成不變。對(duì)繼續(xù)教育搞形式、走過(guò)場(chǎng)。由于不讀書不學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃、總結(jié)、論文寫作等教學(xué)材料不會(huì)寫或懶得寫，上網(wǎng)下載，應(yīng)付差事，投機(jī)取巧，結(jié)果評(píng)職稱論文因下載被取消的事屢見不鮮。教學(xué)質(zhì)量低劣把罪過(guò)推給“兩基”。教師自身閱讀和讀書尚且如此，學(xué)生讀書閱讀又如何養(yǎng)成習(xí)慣呢？語(yǔ)文閱讀教學(xué)的土壤在何處？筆者認(rèn)為，要做好農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作，需抓好以下幾點(diǎn)：
二、農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的對(duì)策
一是要營(yíng)造一個(gè)濃厚的校園讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香校園。我國(guó)古代孟母三遷說(shuō)明了環(huán)境對(duì)孩子的影響之深，環(huán)境育人，環(huán)境成就人。要抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)，學(xué)校書香氛圍的大環(huán)境絕對(duì)不能缺少。如果校園讀書氛圍尚未形成，學(xué)生是無(wú)法靜下心來(lái)看書的。學(xué)校教師在營(yíng)造書香校園上應(yīng)率先垂范，為人師表，潛移默化地影響學(xué)生。師生共創(chuàng)濃厚的書香校園。學(xué)校要出臺(tái)規(guī)章制度，規(guī)定教師每個(gè)月每個(gè)學(xué)期讀書的數(shù)量，并檢查讀書筆記，還要求寫隨筆、寫論文，將讀書作寫作活動(dòng)列為教師工作的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)選模職務(wù)晉升的條件之一，用制度鞭策教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，推廣教師公開學(xué)習(xí)，在校園讀書長(zhǎng)廊、讀書亭、花前樹下讀書，營(yíng)造書香校園。將教師的讀書經(jīng)驗(yàn)推廣到學(xué)生身上，要求學(xué)生與教師一同讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
二是要發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，提高圖書借閱率。
隨著“兩基”的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)條件得以改善，圖書配置也相當(dāng)豐富?？墒?，許多學(xué)校和圖書只作擺設(shè)，沒有發(fā)揮作用。學(xué)校要設(shè)法動(dòng)員學(xué)生借閱、教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。在圖書借閱方面要?jiǎng)?chuàng)新方法，免去繁瑣的登記、簽字等手續(xù)?？稍诎嗉?jí)設(shè)立借書小組，由小組統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要借閱的圖書書目，然后統(tǒng)一到圖書室借書給學(xué)生讀，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，給學(xué)生讀書提供方便。
做好這兩方面工作，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境，解決了無(wú)書讀的問(wèn)題，為學(xué)生閱讀奠定了基礎(chǔ)，更為重要的是語(yǔ)文教師引導(dǎo)了。
三是要加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。
1.有計(jì)劃、有目的地反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生形成良好的穩(wěn)固的語(yǔ)文閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)：“閱讀是自己的事……靠自己才能養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)真能力”。在閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生主動(dòng)求知力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)感悟文本的良好習(xí)慣。
2.重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。語(yǔ)感能力是聽說(shuō)讀寫能力的核心，在語(yǔ)文素質(zhì)中是至關(guān)重要的。在教學(xué)過(guò)程中要鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多用、多比較，語(yǔ)感就在潛移默化中培養(yǎng)了。
3.強(qiáng)化學(xué)生課外閱讀。語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)，只是授與學(xué)生探求知識(shí)的方法而已，課堂之外，還有大量可讀的“江河湖海”。語(yǔ)文課的課時(shí)，應(yīng)拿出若干讓學(xué)生自由閱讀經(jīng)典、名作、名著，從書中去打開眼界，擴(kuò)展胸襟，造就積極向上的良好生活精神。
4.在讀中思考，感悟欣賞，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文課如果缺乏思考，就無(wú)法將書面死知識(shí)轉(zhuǎn)化為被吸收了的活的知識(shí)。因此，在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣，要從縱橫、從生活、從時(shí)空、從宏觀、微觀等角度思考，將書本知識(shí)活化為自己的知識(shí)。還要將知識(shí)進(jìn)行感悟欣賞，讓它完全被自己吸收，日積月累，語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)提高。
四是要開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
興趣是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生愛語(yǔ)文，就要激發(fā)學(xué)生興趣。而興趣又往往是在一些活動(dòng)中不知不覺培養(yǎng)起來(lái)的。因此，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)必不可少。如：開展演講比賽，講故事比賽，作文比賽，朗誦比賽等這些語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)生要完成好，之前事必要精心準(zhǔn)備，寫演講稿，故事搜集，朗讀材料搜集，還要將它們理解透徹，有感而發(fā)。要完成好，就必然缺乏不了閱讀的過(guò)程，并且要精讀。在活動(dòng)中學(xué)生有了興趣，閱讀能力也提高了。
五是注重古典文學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。
一、目前農(nóng)村初中閱讀的現(xiàn)狀
學(xué)生方面，由于社會(huì)的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道不僅僅是依靠書本，電視、網(wǎng)絡(luò)游戲已成當(dāng)今學(xué)生鐘愛。一到課余時(shí)間，大部分學(xué)生會(huì)沉溺于電視和網(wǎng)絡(luò)之中，課余捧書求知的現(xiàn)象頻臨絕跡。上世紀(jì)七、八十年代的校園，清晨、下午，總見到許多學(xué)生執(zhí)書學(xué)習(xí)，或背讀課本，或閱讀課外讀物，一派濃郁的讀書氛圍，洋溢于校園，時(shí)而還會(huì)傳來(lái)瑯瑯書聲。那真是多好的讀書場(chǎng)景??！可現(xiàn)在，新世紀(jì)農(nóng)村校園課余難聽到書聲，難見到學(xué)生開卷閱讀，學(xué)生一有時(shí)間就是泡網(wǎng)吧、玩手機(jī)、聽mp3、仿明星，一點(diǎn)文質(zhì)才氣也沒有，言行舉止勞叉舞厭，文化素質(zhì)極其低下，令人堪憂，語(yǔ)文閱讀教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻。
教師方面，自認(rèn)身處避遠(yuǎn)農(nóng)村，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)，無(wú)失業(yè)憂患，滿足現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不學(xué)習(xí)，不去讀專業(yè)方面的書籍，致于文學(xué)書籍更是讀得更少。教學(xué)上，不去探索新教法，知識(shí)陳舊迂腐，教法濤聲依舊，課堂教學(xué)一成不變。對(duì)繼續(xù)教育搞形式、走過(guò)場(chǎng)。由于不讀書不學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃、總結(jié)、論文寫作等教學(xué)材料不會(huì)寫或懶得寫，上網(wǎng)下載，應(yīng)付差事，投機(jī)取巧，結(jié)果評(píng)職稱論文因下載被取消的事屢見不鮮。教學(xué)質(zhì)量低劣把罪過(guò)推給“兩基”。教師自身閱讀和讀書尚且如此，學(xué)生讀書閱讀又如何養(yǎng)成習(xí)慣呢？語(yǔ)文閱讀教學(xué)的土壤在何處？筆者認(rèn)為，要做好農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作，需抓好以下幾點(diǎn)：
二、農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的對(duì)策
一是要營(yíng)造一個(gè)濃厚的校園讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香校園。我國(guó)古代孟母三遷說(shuō)明了環(huán)境對(duì)孩子的影響之深，環(huán)境育人，環(huán)境成就人。要抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)，學(xué)校書香氛圍的大環(huán)境絕對(duì)不能缺少。如果校園讀書氛圍尚未形成，學(xué)生是無(wú)法靜下心來(lái)看書的。學(xué)校教師在營(yíng)造書香校園上應(yīng)率先垂范，為人師表，潛移默化地影響學(xué)生。師生共創(chuàng)濃厚的書香校園。學(xué)校要出臺(tái)規(guī)章制度，規(guī)定教師每個(gè)月每個(gè)學(xué)期讀書的數(shù)量，并檢查讀書筆記，還要求寫隨筆、寫論文，將讀書作寫作活動(dòng)列為教師工作的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)選模職務(wù)晉升的條件之一，用制度鞭策教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，推廣教師公開學(xué)習(xí)，在校園讀書長(zhǎng)廊、讀書亭、花前樹下讀書，營(yíng)造書香校園。將教師的讀書經(jīng)驗(yàn)推廣到學(xué)生身上，要求學(xué)生與教師一同讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
三、要發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，提高圖書借閱率。
隨著“兩基”的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)條件得以改善，圖書配置也相當(dāng)豐富?？墒牵S多學(xué)校和圖書只作擺設(shè)，沒有發(fā)揮作用。學(xué)校要設(shè)法動(dòng)員學(xué)生借閱、教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。在圖書借閱方面要?jiǎng)?chuàng)新方法，免去繁瑣的登記、簽字等手續(xù)?？稍诎嗉?jí)設(shè)立借書小組，由小組統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要借閱的圖書書目，然后統(tǒng)一到圖書室借書給學(xué)生讀，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，給學(xué)生讀書提供方便。
做好這兩方面工作，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境，解決了無(wú)書讀的問(wèn)題，為學(xué)生閱讀奠定了基礎(chǔ)，更為重要的是語(yǔ)文教師引導(dǎo)了。 三是要加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。
1.有計(jì)劃、有目的地反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生形成良好的穩(wěn)固的語(yǔ)文閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)：“閱讀是自己的事……靠自己才能養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)真能力”。在閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生主動(dòng)求知力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)感悟文本的良好習(xí)慣。
2.重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。語(yǔ)感能力是聽說(shuō)讀寫能力的核心，在語(yǔ)文素質(zhì)中是至關(guān)重要的。在教學(xué)過(guò)程中要鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多用、多比較，語(yǔ)感就在潛移默化中培養(yǎng)了。
3.強(qiáng)化學(xué)生課外閱讀。語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)，只是授與學(xué)生探求知識(shí)的方法而已，課堂之外，還有大量可讀的“江河湖?！?。語(yǔ)文課的課時(shí)，應(yīng)拿出若干讓學(xué)生自由閱讀經(jīng)典、名作、名著，從書中去打開眼界，擴(kuò)展胸襟，造就積極向上的良好生活精神。
4.在讀中思考，感悟欣賞，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文課如果缺乏思考，就無(wú)法將書面死知識(shí)轉(zhuǎn)化為被吸收了的活的知識(shí)。因此，在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣，要從縱橫、從生活、從時(shí)空、從宏觀、微觀等角度思考，將書本知識(shí)活化為自己的知識(shí)。還要將知識(shí)進(jìn)行感悟欣賞，讓它完全被自己吸收，日積月累，語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)提高。
四、要開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
興趣是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生愛語(yǔ)文，就要激發(fā)學(xué)生興趣。而興趣又往往是在一些活動(dòng)中不知不覺培養(yǎng)起來(lái)的。因此，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)必不可少。如：開展演講比賽，講故事比賽，作文比賽，朗誦比賽等這些語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)生要完成好，之前事必要精心準(zhǔn)備，寫演講稿，故事搜集，朗讀材料搜集，還要將它們理解透徹，有感而發(fā)。要完成好，就必然缺乏不了閱讀的過(guò)程，并且要精讀。在活動(dòng)中學(xué)生有了興趣，閱讀能力也提高了。
五、注重古典文學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，具有五千年?duì)N爛的文化。每個(gè)朝代都造就了個(gè)性鮮明的文學(xué)名家，出現(xiàn)了獨(dú)具特色的文學(xué)式樣，古典名篇不計(jì)其數(shù)，如唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等許多篇目至今廣為流傳。老師要有目的、有計(jì)劃地把它們推薦給學(xué)生，有的篇目要求精讀，最好能熟讀成誦，領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，接受古文化熏陶。
