時(shí)間：2023-01-30 14:21:53
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇新聞專業(yè)職稱論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
此前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“川大取消畢業(yè)論文”一事有了實(shí)質(zhì)性的新進(jìn)展。四川大學(xué)已決定，以文學(xué)與新聞學(xué)院作為試點(diǎn)，從2006級學(xué)生開始，加入社會(huì)調(diào)查報(bào)告、策劃和在媒體上發(fā)表的文章、通訊、評論等新的方式來部分取代畢業(yè)論文。下周起，學(xué)生們可提出申請，自行選擇畢業(yè)考核方式。從起初傳聞的“取消畢業(yè)論文”，最終定性為“優(yōu)化畢業(yè)論文設(shè)計(jì)”。
不管輿論贊同也好，吐口水也罷，川大是下定決心要第一個(gè)“吃螃蟹”。該校新聞系主任張小元解釋說，取消本科畢業(yè)論文的真正意義，還不僅僅在于目前的本科畢業(yè)論文“太水”，形同雞肋，主要是為了解決大學(xué)教育與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問題。本科畢業(yè)論文注水嚴(yán)重是個(gè)不爭的事實(shí)，多數(shù)論文都是由“ctrl+c”和“ctrl+v”搭建而成。好一點(diǎn)的，還會(huì)后期制作處理一下；糟糕一點(diǎn)的，直接就是論文整體挪窩；更惡劣的，連最后“畢業(yè)論文致謝”都不放過，署名也不帶更改的。通篇找不到自己的語言，好不容易自己發(fā)表了點(diǎn)想法，卻又文句不通、辭不達(dá)意。啼笑皆非的事情實(shí)在太多了，所以取消本科畢業(yè)論文的呼聲一直很高，非常高。
很多人都說，要求一個(gè)本科生的論文能有真知灼見、洞悉問題核心，顯然是強(qiáng)人所難。此言不假。但是，準(zhǔn)備論文的過程就是一個(gè)對專業(yè)知識(shí)溫故知新的過程(連致謝都不改名字的人除外)，還可以強(qiáng)迫你掌握規(guī)范的論文寫作格式(盡管這個(gè)要求很低，低到不能再低，但本科生連注釋都不知怎么下手的大有人在)。退一步講，本科生抄襲也不過是最低層次的抄襲，連研究生、教授、院長，乃至一校之長都抄襲，又怎能要求小小本科生能獨(dú)善其身?說到底，論文抄襲不是一時(shí)一地一人的事情，普遍存在且根深蒂固，整個(gè)學(xué)術(shù)氛圍被浮躁、功利的情緒籠罩。
中廣網(wǎng)北京5月19日消息（浙江臺(tái)記者朱丹）據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，5、6月份正是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生緊張答辯的時(shí)候，有調(diào)查顯示，現(xiàn)象愈演愈烈，有專家說現(xiàn)在國內(nèi)論文市場高達(dá)十億元，
記者在實(shí)際的調(diào)查中找到了一家叫做期刊315的實(shí)體店，這家店主要負(fù)責(zé)幫一些畢業(yè)生畢業(yè)論文，碩士論文、醫(yī)學(xué)論文、職稱論文，而且他們強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在論文有檢測的設(shè)備，重復(fù)率要控制在20%到30%。店員告訴記者，因?yàn)樗麄兊娜藛T都非常專業(yè)，重復(fù)率可以嚴(yán)格控制在范圍里面，不會(huì)對后期的檢查造成任何的困擾，而且他告訴記者，只要加一點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)用，寫出來的論文可以在全國20多家國家級省級的雜志上面進(jìn)行發(fā)表。幾百塊錢就可以了，而且還可以在專業(yè)的雜志上進(jìn)行發(fā)表，對于很多平時(shí)學(xué)習(xí)不是特別認(rèn)真或者說有臨時(shí)抱佛腳心態(tài)的學(xué)生來說利益性還是很大的，所以很多臨畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)選擇這種方式進(jìn)行。據(jù)記者了解，現(xiàn)在論文市場已經(jīng)達(dá)到了十個(gè)億。
很多教育專家表示論文造假現(xiàn)在不僅僅是學(xué)生本身的問題，更多的是學(xué)位授予單純強(qiáng)調(diào)論文造成的。很多發(fā)達(dá)國家文并沒有強(qiáng)烈要求一定要寫論文，比如很多醫(yī)用型的碩士也不要求寫學(xué)位論文，只要達(dá)到相應(yīng)的學(xué)分就可以。教育專家指，平時(shí)教育教學(xué)過程當(dāng)中沒有重視對學(xué)生的嚴(yán)格的要求，寄希望于最后畢業(yè)論文的階段讓學(xué)生得到一個(gè)綜合性的訓(xùn)練，這種做法不是很切合實(shí)際?，F(xiàn)在這種學(xué)位為王，論文當(dāng)?shù)赖哪Ｊ较?，最重要的是還是重視平時(shí)學(xué)生的系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
一、運(yùn)用“學(xué)生本位”教育模式，突破新聞寫作教學(xué)的瓶頸
目前新聞寫作學(xué)科多數(shù)高校使用的教材，都以理論為主體編著的。教師在教授新聞寫作理論時(shí)，很容易成為一言堂，讓學(xué)生感到枯燥乏味。這和“學(xué)生本位”的教學(xué)模式完全背道而馳，因?yàn)樾侣剬懽髂芰κ切侣剬I(yè)學(xué)生和新聞工作者應(yīng)具備的基本能力。新聞寫作這門課程要求學(xué)生掌握新聞寫作的基本理論和方法，并能夠靈活運(yùn)用到采訪和寫作中。但教師容易忽略學(xué)生的接受能力和理解能力，重理論而輕實(shí)踐，使學(xué)生只記住了理論而沒有提高寫作能力，也就無法培養(yǎng)出實(shí)用型的新聞人才。
2004年，清華大學(xué)李希光教授的《新聞采訪與寫作教程》被列為國家級精品課程。李希光認(rèn)為好的新聞教育應(yīng)該是：教學(xué)永遠(yuǎn)為新技術(shù)和新知識(shí)敞開大門；通過師生間的交流傳播知識(shí)；課堂教學(xué)是教師和學(xué)生最好的關(guān)系狀態(tài)；學(xué)生和教師共同探討問題；教師激勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們理解和認(rèn)識(shí)新聞報(bào)道的復(fù)雜性和觀點(diǎn)的多樣性；教師幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)宣傳、意見、事實(shí)三者是有區(qū)別的。①李教授的這些理念在新聞寫作教學(xué)中具有適用性，對于新聞寫作課程的教學(xué)具有啟迪作用。
二、運(yùn)用好“學(xué)生本位”教育模式，在新聞寫作教學(xué)中處理好三大關(guān)系
學(xué)生不能很好的吸收課堂知識(shí)，甚至不愿意聽課的原因很大程度上是因?yàn)檎n程內(nèi)容不能引發(fā)學(xué)生興趣。怎樣使學(xué)生對課程感興趣，提高教學(xué)質(zhì)量？就要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去求知，讓學(xué)生想聽要聽想?yún)⑴c學(xué)習(xí)中去。推行“學(xué)生本位”的理念要處理好三大關(guān)系：
1、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。美國心理學(xué)家羅克斯認(rèn)為，“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安詳?shù)恼n堂氣氛。”②師生關(guān)系是教育過程中教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系。尊師愛生，民主平等的和諧師生關(guān)系是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要思想。和諧的師生關(guān)系往往從破除教師權(quán)威開始，特別是像新聞寫作課程，只要新聞作品反映了客觀現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)了媒體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是好的新聞作品。一些教師在教學(xué)過程中以權(quán)威自居，搞“一言堂”，不許學(xué)生提出異議，現(xiàn)在的90后學(xué)生有自己的個(gè)性和想法，面對這樣的教師，他們往往反感，也不會(huì)因?yàn)槔蠋煹?ldquo;權(quán)威”而產(chǎn)生崇敬感。而在教學(xué)過程中教師抱著互相學(xué)習(xí)、平等互敬的態(tài)度面對學(xué)生反而會(huì)贏得學(xué)生的尊敬，取得好的教學(xué)效果。
2、處理好教學(xué)中指導(dǎo)與教導(dǎo)的關(guān)系
在新聞理論教學(xué)中，處理好指導(dǎo)與教導(dǎo)的關(guān)系至關(guān)重要。真正把握好總體指導(dǎo)，具體教導(dǎo)的原則。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自主的學(xué)習(xí)、興趣的學(xué)習(xí)。課上教師將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)生課下的學(xué)習(xí)也很重要，但這并不意味著教師對學(xué)生的課下學(xué)習(xí)沒有引導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)生課下的學(xué)習(xí)往往以課本為主，由于理解能力和知識(shí)系統(tǒng)程度等方面原因，很多學(xué)生對于教材的編排思路，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)等不能做出自己的分析判斷和理解，教師應(yīng)該幫助學(xué)生梳理教材，分析教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以劉明華、張征著的《21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材·新聞寫作教程》為例，其上編部分為總論，介紹新聞報(bào)道的基本原則、基本方法、基本要求、角度、跳筆、語言等帶有普 [本文由WWw。dyLW.net提供，專業(yè)寫作畢業(yè)論文和教育教育職稱論文，歡迎光臨DYlw.neT]遍性的內(nèi)容；中編和下編則分別系統(tǒng)地介紹了消息和通訊的寫作。此外，教材對網(wǎng)絡(luò)新聞也給予了較多關(guān)注。在具體理論部分，以人物通訊為例，教材主要介紹了人物通訊的定義、我國人物通訊發(fā)展軌跡、人物通訊報(bào)道對象以及人物通訊的寫作要求，需要強(qiáng)調(diào)的是寫作要求是這一部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣通過橫向與縱向的結(jié)合，點(diǎn)與面的結(jié)合就使學(xué)生清楚了教材的編排思路和重點(diǎn)難點(diǎn)，甚至能夠復(fù)述出教材主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容。破除了教材理解上的難度，學(xué)生便有了學(xué)習(xí)興趣。
3、處理好教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系
“教”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合是激發(fā)學(xué)生興趣的核心。“教”、“學(xué)”本就相輔相成，有機(jī)結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。如果教師在教學(xué)過程中只顧自己，不顧學(xué)生是否理解是否能接受，只為追求教學(xué)進(jìn)度，單純地認(rèn)為教師職責(zé)只是“教”，學(xué)生職責(zé)只是“學(xué)”，為教而教，是不能達(dá)到好的教學(xué)效果的。真正好的教學(xué)是“教”與“學(xué)”結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，多拋出一些有引導(dǎo)性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，大膽創(chuàng)新，敢于突破窠臼提出自己的想法。同時(shí)也要拋出一些具體的案例，讓學(xué)生動(dòng)手去做，比如以新聞寫作教學(xué)中的導(dǎo)語的寫作為例，給出以下材料讓學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)語寫作的練習(xí)。
“一個(gè)上海青年，他是位個(gè)體戶，他名叫程鏗，今年5月10日，北京一家研究所，聘請這位青年為總工程師，這位青年一無學(xué)歷、二無職稱。”③
一般說來，學(xué)生在寫作中會(huì)出現(xiàn)很多種組合形式。如：
（1）以時(shí)間開頭：今年5月10日，一位上海個(gè)體戶青年程鏗被北京一家研究所聘請為總工程師。盡管他一無學(xué)歷、二無職稱。
（2）以人物開頭：上海青年個(gè)體戶主程鏗，雖然一無學(xué)歷、二無文憑，今年5月10日卻被北京一家研究所聘請為總工程師。
（3）以人物的定語開頭：一位一無學(xué)歷、二無文憑的上海青年個(gè)體戶主程鏗，今年5月10日卻被北京一家研究所聘請為總工程師。
（4）以用人單位開頭：北京一家研究所今年5月10日聘請一位一無學(xué)歷、二無文憑的上海青年個(gè)體戶主程鏗為 總工程師。
針對以上導(dǎo)語，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)表意見，究竟哪種導(dǎo)語更具有可讀性和新聞性，教師加以總結(jié)，不一定要有最終結(jié)論，這樣能夠引起學(xué)生注意，掌握幾種導(dǎo)語的寫法。
三、運(yùn)用好“學(xué)生本位”教育模式，建立以實(shí)踐為主體的教學(xué)機(jī)制
1、讓學(xué)生在新聞寫作實(shí)踐中去體會(huì)理論
新聞寫作是一門理論豐富的課程，但它也是一門需要將理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中的課程，而新聞寫作的實(shí)踐無非就是撰寫新聞作品。要提高新聞寫作能力，除了鼓勵(lì)學(xué)生到媒體實(shí)習(xí)，切身感受媒體氛圍和日常運(yùn)作，最重要的就是抓住學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。以人物通訊寫作為例，人物通訊是以通訊的形式報(bào)道具有新聞價(jià)值的人物，反映其行為、事跡和生活，再現(xiàn)其精神境界、人生軌跡和生存狀態(tài)，從而達(dá)到教育啟迪或監(jiān)督批判、警示社會(huì)的目的?；谌宋锿ㄓ嵉倪@些特點(diǎn)，需要學(xué)生深入了解具有新聞價(jià)值、具有故事性和可報(bào)道性的某一人物。很顯然，僅憑學(xué)生自己的能力很難找到符合要求的人物。在這種情況下，教師可以組織學(xué)生去采訪一些有故事的人物，例如當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老院的老人或退休的老兵，聽他們講自己的故事?；蛘呓處熇米约旱娜嗣}邀請有豐富人生經(jīng)歷的人為學(xué)生做演講，并實(shí)時(shí)提問，這樣既能夠使學(xué)生感受到真正的采訪氛圍，又能寫出具有真情實(shí)感的作品，一舉兩得。
再比如，學(xué)生如果要采訪一個(gè)在養(yǎng)老院工作的人員，可以去養(yǎng)老院做一周的義工，體驗(yàn)工作人員的辛勞與酸甜苦辣，那么學(xué)生在采訪和寫作的時(shí)候就會(huì)有方向感，也就能集中地把握主題。
2、讓學(xué)生在經(jīng)典新聞作品閱讀和點(diǎn)評中去感知理論
閱讀經(jīng)典新聞作品可以提高學(xué)生的專業(yè)寫作能力，閱讀各種社會(huì)學(xué)和自然科學(xué)的書籍可以增加學(xué)生的閱歷。“讀書破萬卷，下筆如有神”。對于各種類型的新聞作品有了一定的閱讀量后自然能夠積累豐富的背景知識(shí)與專業(yè)寫作知識(shí)，從模仿中開始，在創(chuàng)新中升華。這樣學(xué)生在將來的新聞工作中才會(huì)“下筆如有神”。曾經(jīng)有一個(gè)已經(jīng)參加工作五年的學(xué)生說，他讀作品的時(shí)候無論文學(xué)的還是新聞的還是其他書籍，他都要做筆記，記經(jīng)典的詞匯，經(jīng)典的手法，還寫讀后感。后來他在寫新聞的時(shí)候經(jīng)常能夠信手拈來，就得益于他平時(shí)的積累。有總結(jié)的閱讀，有意識(shí)的閱讀會(huì)構(gòu)筑一個(gè)人博大的精神世界。
3、讓學(xué)生在新聞作品的考核中去升華理論
教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到評價(jià)新聞寫作課程教學(xué)成果的最終標(biāo)準(zhǔn)還是學(xué)生的新聞寫作能力，而不是教材中的理論。所以在課程的考核中，教師大可不必通過一紙?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。而是適當(dāng)增加實(shí)踐在考核中的比例，例如綜合學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及歷次新聞作品的好壞最終給學(xué)生一個(gè)公正合理的評價(jià)。這樣也可以避免學(xué)生在考試前瘋狂記憶理論知識(shí)而不重視平常的寫作能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。
4、讓學(xué)生在創(chuàng)新中培養(yǎng)寫作能力
新聞界有云“新聞常新”。新聞寫作最忌守舊。在授課的過程中灌輸學(xué)生這樣一種觀念：任何著作或任何權(quán)威人士所談的新聞寫作技巧和方法，都不過是迄今為止實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，他們不應(yīng)成為束縛我們的框架，更不 [本文由WWw。dyLW.net提供，專業(yè)寫作畢業(yè)論文和教育教育職稱論文，歡迎光臨DYlw.neT]能把它們看作不能改變的教條戒律。無論怎樣模仿只是開始，真正的新聞寫作還需要學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師要以開放的態(tài)度面對其新的發(fā)展和變化，才能使學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
總之，“學(xué)生本位”的教育模式對于高校教育是一個(gè)大課題，其中，運(yùn)用好“學(xué)生本位”教育模式，突破新聞寫作理論教學(xué)瓶頸；處理好新聞寫作教學(xué)中三大關(guān)系；建立以實(shí)踐為主體的教學(xué)機(jī)制，就能夠充分發(fā)揮“學(xué)生本位”教育模式的優(yōu)勢，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的新聞人才。
參考文獻(xiàn)
①李希光：《新聞采訪寫作教程》[M].清華大學(xué)出版社，2011
一、融媒時(shí)代的編輯出版人才需求
1、全面的信息整合能力
全面的信息整合能力包括兩個(gè)方面：一是精準(zhǔn)的信息鑒別、篩選能力。信息爆炸時(shí)代，一方面是信息浩如煙海，令人眼花繚亂、難以精準(zhǔn)捕捉；另一方面卻是虛假信息、低俗信息泛濫，污染了信息生態(tài)環(huán)境，干擾了受眾的有效信息獲取。面對這種局面，編輯人員必須既有孫悟空的“火眼金睛”，能夠快速識(shí)別虛假 [本文由WWw。dyLW.net提供，專業(yè)寫作畢業(yè)論文和教育教育職稱論文，歡迎光臨DYlw.neT]信息，又要“獨(dú)具慧眼”，能在信息的海洋中挑選出最有價(jià)值、最為受眾所需的信息內(nèi)容。二是高質(zhì)的信息分析、整合能力。不同媒介來源的信息在內(nèi)容上和形式上都有著各自不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，編輯在加工信息的過程中要依據(jù)自己媒介的需要和特點(diǎn)進(jìn)行有效地分析與整合，使其有機(jī)統(tǒng)一、互為補(bǔ)充、相得益彰，適應(yīng)媒介所需。
2、精湛的技術(shù)操作能力
媒介的融合必然帶來出版流程各環(huán)節(jié)具體工作的變革，網(wǎng)絡(luò)的普及和多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用對編輯出版從業(yè)人員的技術(shù)能力有著更高的要求，要求其能夠勝任多媒體資料的加工整理、多媒體格式之間的相互轉(zhuǎn)換、多媒體編輯軟件的使用等工作。融媒時(shí)代的編輯業(yè)務(wù)操作大多是借助計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的，因此，編輯出版人員必須具備此類技術(shù)能力，包括信息檢索、計(jì)算機(jī)操作、多媒體格式轉(zhuǎn)換等。具體來說，相應(yīng)的排版軟件、版面設(shè)計(jì)軟件、基礎(chǔ)編程語言、網(wǎng)頁制作軟件、多媒體技術(shù)、交互式網(wǎng)站技術(shù)、自運(yùn)行光盤技術(shù)等都是現(xiàn)代編輯必須掌握的看家本領(lǐng)。
3、高效的跨媒介傳播能力
媒介融合時(shí)代，媒介內(nèi)容產(chǎn)品的輸出平臺(tái)多樣，紙媒、電子媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介無所不包；傳播方式也五花八門，文字、圖像、音視頻、多媒體應(yīng)有盡有。因此，作為編輯人員只熟悉單一的傳播媒介和傳播方式顯然是不夠的，還要具備良好的跨媒介傳播能力，能夠針對不同媒介的傳播特點(diǎn)選用合適的內(nèi)容產(chǎn)品，甚至能夠熟練掌握不同媒介之間內(nèi)容和技術(shù)層面的相互轉(zhuǎn)化。
媒介融合時(shí)代，任何只依靠單一媒介運(yùn)作的內(nèi)容產(chǎn)品，其盈利的機(jī)會(huì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于能夠進(jìn)行多媒體運(yùn)作的產(chǎn)品。因此，各文化產(chǎn)品紛紛進(jìn)軍多媒體領(lǐng)域。2008年12月，《非誠勿擾》以傳統(tǒng)紙質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)、手持閱讀器、手機(jī)和電影5種方式同步出版和放映，取得了巨大成功。2010年，經(jīng)由電影《孔子》劇本改編的小說，紙質(zhì)圖書由中華書局首發(fā)，數(shù)字圖書則由中文在線、中國移動(dòng)閱讀基地、漢王公司同步發(fā)行，同樣受到了廣泛歡迎。以上案例說明，融媒時(shí)代編輯出版人員的跨媒介策劃能力尤為重要，在產(chǎn)品策劃之初，就要根據(jù)受眾需求、媒介特點(diǎn)、傳播效果等因素選擇合適的傳播內(nèi)容和傳播方式，進(jìn)行有效地調(diào)整與控制。
4、良好的社交公關(guān)能力
媒介融合條件下，出版業(yè)與社會(huì)的聯(lián)系日益廣泛和深入，任何一個(gè)出版項(xiàng)目的成功運(yùn)作，都離不開良好的社會(huì)環(huán)境的支持。編輯出版人員只有具備良好的社交公關(guān)能力，掌握豐富的內(nèi)容和人際資源，才能為出版項(xiàng)目的順利運(yùn)作創(chuàng)造有益的社會(huì)環(huán)境，為出版活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。良好的社交公關(guān)能力包括兩個(gè)方面：一是與相關(guān)的社會(huì)資源保持密切的聯(lián)系和廣泛的互動(dòng)。比如合適的作者、各領(lǐng)域的專家學(xué)者、相關(guān)文化、教育部門的工作人員等，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)找到合適的作者和出版內(nèi)容資源，順利進(jìn)行出版項(xiàng)目的運(yùn)作。二是能夠按照出版要求及時(shí)準(zhǔn)確地找到最佳的社會(huì)合作單位，順利開展合作，包括印刷單位、物流運(yùn)輸單位、產(chǎn)品承運(yùn)單位、產(chǎn)品經(jīng)銷商等。只有這樣，才能在最合適的時(shí)間找到最合適的合作伙伴，推出最合適的作品，從而取得最好的社會(huì)收益。
二、融媒時(shí)代我國編輯出版教育面臨的問題
1、培養(yǎng)目標(biāo)——定位不明、視野落后
中國編輯學(xué)會(huì)副會(huì)長田勝立在數(shù)字化傳媒時(shí)代編輯出版學(xué)學(xué)科建設(shè)暨專業(yè)教育國際學(xué)術(shù)研討會(huì)的專題講話中指出：“目前的編輯出版專業(yè)學(xué)科定位、專業(yè)特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)都不清晰”。雖然教育部對編輯出版專業(yè)有明確的培養(yǎng)目標(biāo)要求，但就目前各高校的情況來看，由于受到學(xué)校資源、辦學(xué)規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)以及師資等諸多限制，大部分高校的編輯出版專業(yè)仍然定位不夠明晰，視野也較為落后。很多高校仍以培養(yǎng)傳統(tǒng)的編輯和發(fā)行人員為主，與社會(huì)需要嚴(yán)重脫節(jié)。有的高校雖然在自己的培養(yǎng)目標(biāo)里提出要培養(yǎng)數(shù)字出版人才，也開設(shè)了一些數(shù)字出版類的課程，但由于師資、經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件等諸多因素的制約，仍然是有名而無實(shí)?？梢哉f，融媒時(shí)代，傳統(tǒng)的編輯出版學(xué)教育已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，因此，2012年修訂的普通高等教育本科專業(yè)目錄上在新聞傳播一級學(xué)科下面增設(shè)了兩個(gè)特色專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版，可以說這兩個(gè)專業(yè)的增設(shè)適應(yīng)了當(dāng)前的數(shù)字環(huán)境和媒介融合趨勢，是非常必要的。隨后，武漢大學(xué)等5所高校率先正式開辦了數(shù)字出版專業(yè)并開始招生。依托悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及雄厚的師資力量等優(yōu)勢，武漢大學(xué)數(shù)字出版專業(yè)的成功開設(shè)可以說是走在了全國高校的前列，也為其他高校的編輯出版學(xué)建設(shè)指明了方向。
2、培養(yǎng)模式——重“長”輕“短”、不夠靈活
我國高校的編輯出版專業(yè)大都實(shí)行4年制的專業(yè)教育，即從一入學(xué)便開設(shè)很多編輯出版學(xué)的專業(yè)課程。從課程設(shè)置來看“大”而“全”；從教學(xué)效果來看卻是“雜”而“不精”。不僅如此，由于專業(yè)課程所占的比例太大，導(dǎo)致大部分學(xué)生沒有時(shí)間和精力去深入了解自己更為感興趣的內(nèi)容。從學(xué)制情況來看，我國目前仍以長期教育為主，短期培訓(xùn)的人才培養(yǎng)模式相對匱乏。我國的人才培養(yǎng)較為注重系統(tǒng)性與理論性，為學(xué)員提供的多是本科、碩士，甚至博 士層面的學(xué)歷教育，而這些長期教育往往不能更好地滿足出版從業(yè)人員特別是一些出版界的新人在短期內(nèi)有針對性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為在這個(gè)問題上我們可以借鑒一下日本的經(jīng)驗(yàn)。日本出版界的從業(yè)人員大多只有短期出版職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，而非專業(yè)科班出身，學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)也多為兩年制的短期大學(xué)甚至數(shù)月的短期培訓(xùn)班。短期培訓(xùn)往往針對某一具體主題的知識(shí)或技能展開，具有極強(qiáng)的技術(shù)性和可操作性。因此，此類學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程非常具體、明確，定位于實(shí)務(wù)性和可操作性，能夠使學(xué)員迅速掌握操作技能并上崗展開工作。
3、課程設(shè)置——“理”多“術(shù)”少、實(shí)踐不足
與國外相比，我國編輯出版專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)仍處在起步階段。在我國，絕大多數(shù)課程都是在課堂上由教師講授完成的，基礎(chǔ)理論課程所占的比重過多，而國外則正好相反，如英國的牛津布魯克斯大學(xué)經(jīng)常組織各種研討班和專題討論會(huì)，還經(jīng)常安排學(xué)生實(shí)地考察一線如印刷廠、出版社、零售書商等機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。“理”多“術(shù)”少、實(shí)踐不足的原因主要有三點(diǎn)：一是師資限制。目前絕大多數(shù)從事編輯出版教育的教師仍然是來自各大高校的碩、博士畢業(yè)生，鮮有真正從事過編輯出版工作的，因此普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能；二是實(shí)驗(yàn)條件限制。設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室、種類豐富的專業(yè)軟件是保證實(shí)驗(yàn)類課程順利開展的基礎(chǔ)。而目前各高校由于經(jīng)費(fèi)等條件的制約，想開辦起具有一定規(guī)模和水平的編輯出版實(shí)驗(yàn)室還存在一定難度；三是實(shí)習(xí)條件限制。實(shí)踐能力的培養(yǎng)離不開身體力行的實(shí)習(xí)工作，縱觀目前各高校的實(shí)習(xí)情況，絕大多數(shù)本科生的實(shí)習(xí)都集中在大四的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間多為一到兩個(gè)月，在這么短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生對出版業(yè)有一個(gè)比較全面深入的了解是很難的，因此實(shí)習(xí)的學(xué)生大多只能從事一些稿件修改之類的初級工作，對學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是很不利的。除此之外，實(shí)習(xí)基地建設(shè)不足也是目前高校普遍存在的一個(gè)問題。
4、師資隊(duì)伍——來源單一、經(jīng)驗(yàn)欠缺
《人民新聞》從屬于人民日報(bào)旗下的官方網(wǎng)站人民網(wǎng)，作為國內(nèi)的主流媒體，它代表著政府的聲音，在受眾心中具有較肅性和權(quán)威性；網(wǎng)易作為國內(nèi)商業(yè)網(wǎng)站的巨頭之一，旗下《網(wǎng)易新聞》以流暢的用戶體驗(yàn)、快速的新聞更新、犀利的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評而備受推崇，擁有龐大的用戶群。這兩個(gè)樣本各自具有一定的典型性，對二者的研究具有一定的普遍意義。
一、《人民新聞》和《網(wǎng)易新聞》的客戶端比較
1、整體框架
《人民新聞》客戶端的版塊劃分較為簡潔，一級菜單分為：我的頭條、新聞、深度報(bào)道、更多（用戶體驗(yàn)），其中新聞這一欄下面又分為：要聞、社會(huì)、觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、歷史、體育、娛樂、健康、時(shí)政、國際等12個(gè)子欄目。在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上，頭條、新聞、本地新聞、深度這幾個(gè)版塊都采用了相似的呈現(xiàn)手法，即頂圖頭條都采用大圖加標(biāo)題，其余內(nèi)容則是小圖加標(biāo)題加導(dǎo)語。《網(wǎng)易新聞》客戶端與《人民新聞》的板塊設(shè)置不同，它按照新聞、訂閱、跟帖、圖片、投票這幾個(gè)內(nèi)容版塊來進(jìn)行內(nèi)容劃分。其中新聞版塊下設(shè)有頭條、娛樂、體育、財(cái)經(jīng)、科技、軍事、歷史等36個(gè)子欄目，圖片版塊下設(shè)有熱點(diǎn)、獨(dú)家、明星、體壇、精美等5個(gè)子欄目。在內(nèi)容的呈現(xiàn)手法方面，《網(wǎng)易新聞》與《人民新聞》新聞版塊的表現(xiàn)形式基本相同。值得一提的是它的兩個(gè)特色欄目。一個(gè)是跟帖版塊，它是采用標(biāo)題加評論的形式按照一定的順序（時(shí)間先后、回復(fù)數(shù)量）來排列，另一個(gè)投票版塊則是采用圖片加“一句話”新聞加問題的方式來呈現(xiàn)。
2、新聞內(nèi)容
進(jìn)入《網(wǎng)易新聞》客戶端的首頁，點(diǎn)開最上方的子欄目菜單，用戶便可以根據(jù)自己的喜好來訂閱不同類別的新聞內(nèi)容并進(jìn)行排列，這其中包括頭條新聞、娛樂、財(cái)經(jīng)、體育等常規(guī)版塊，此外還有如聽新聞、聚合閱讀這樣的特色版塊。這種對信息的選擇所帶來的益處是雙向的，對用戶來說提高了閱讀新聞的效率，節(jié)省了時(shí)間，增添了閱讀興趣；從媒介的角度來看，議程設(shè)置的功能得到了強(qiáng)化，在這樣的一個(gè)過程中，媒介對受眾有著潛移默化的影響，從而達(dá)到了引導(dǎo)輿論的目的。這一訂閱功能在《人民新聞》客戶端中則被弱化，雖然它也提供了訂閱“喜好的欄目”這一選項(xiàng)，但可供選擇的欄目遠(yuǎn)不如《網(wǎng)易新聞》多，也沒有辦法對訂閱的內(nèi)容進(jìn)行排序。
另一點(diǎn)值得我們關(guān)注的是，《人民新聞》和《網(wǎng)易新聞》都在新聞這一版塊下設(shè)置了本地新聞這一子欄目。在這個(gè)欄目中，用戶可以通過手動(dòng)選擇或者通過開啟手機(jī)GPS定位來為自己選擇本地新聞的城市，讓新聞與用戶的生活無限貼近。這里要提到的是，《網(wǎng)易新聞》客戶端的本地新聞是可以具體定位到某一個(gè)城市的，而《人民新聞》只是定位到省份一級。
3、表現(xiàn)手法
在新聞的表現(xiàn)手法上，兩個(gè)客戶端都不拘泥于單調(diào)的文字表達(dá)，將更多的高清圖片和高清視頻加入到報(bào)道中。打開兩個(gè)客戶端，不難發(fā)現(xiàn)兩者的新聞圖片都很多，幾乎每一條新聞報(bào)道都采用相同的形式呈現(xiàn)——新聞圖片加上一句話介紹，通過點(diǎn)擊這張圖片，可以進(jìn)入到下一級頁面，閱讀到更加詳細(xì)的文字內(nèi)容和圖片信息。這樣一來，用戶可以通過圖片和導(dǎo)語判斷是否要進(jìn)一步閱讀，既節(jié)省了手機(jī)的數(shù)據(jù)流量，又提高了用戶的閱讀效率。
“深度報(bào)道”作為《人民新聞》的特色欄目，它采用圖文結(jié)合的方式讓新聞更加通俗易懂，圖片部分更是大膽采用原創(chuàng)漫畫這樣一種形式，在豐富了新聞表現(xiàn)手法的同時(shí)也增加了閱讀的趣味性。而《網(wǎng)易新聞》則將音頻和視頻融入到自己的新聞內(nèi)容中。
4、新聞來源
從新聞稿件的來源來看，《人民新聞》主要依賴于兩家國家通訊社和人民日報(bào)社本身的資源，這是由其特殊的媒介定位、功能所決定，目的是為了彰顯其權(quán)威性，所以它所刊發(fā)的新聞多是第一手的資料，以原創(chuàng)居多。而網(wǎng)易作為一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站，它的記者是沒有獨(dú)立采訪權(quán)的，網(wǎng)易只能夠通過收集各方新聞，經(jīng)過二次加工，對原有的信息進(jìn)行深度的整合運(yùn)用，形成自己的特色欄目。網(wǎng)易早早的意識(shí)到這一點(diǎn)，將“如何增加更多的原創(chuàng)內(nèi)容”當(dāng)作首要的問題來解決。最為典型的就是“聚合閱讀”這個(gè)子欄目，它將其他媒體的內(nèi)容按照不同的類別整理成報(bào)道，排列在一起，方便讀者閱讀與比較。經(jīng)過這樣一個(gè)信息從“收集——再加工——原創(chuàng)推出”的過程，彌補(bǔ)了在稿件來源上的劣勢。
5、用戶體驗(yàn)
首先是新聞的跟帖情況。打開《網(wǎng)易新聞》客戶端界面左上方的菜單，出現(xiàn)了“跟帖”一欄，內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：“精彩跟帖”和“今日排行”。精彩跟帖是由點(diǎn)“贊”數(shù)量來判定的，用戶可以在新聞下方的評論區(qū)域發(fā)表自己的看法，如果其他讀者對其觀點(diǎn)表示認(rèn)同便會(huì)通過點(diǎn)“贊”的方式以示支持，當(dāng)留言獲得“贊”的數(shù)目在今日的留言里比較靠前，則會(huì)被編輯進(jìn)“今日排行”這一欄。如此一來，用戶的參與度大大提高，有些熱點(diǎn)新聞的評論跟帖能夠達(dá)到幾千甚至上萬條?！度嗣裥侣劇穭t沒有強(qiáng)調(diào)評論這一功能，它僅僅是在每一條新聞內(nèi)容的最下方設(shè)有評論的區(qū)域，用戶在閱讀新聞時(shí)，只有將頁面拉到最下方才會(huì)看到評論，很多的用戶甚至并沒有注意到這一功能，因此用戶的參與程度并不是很高。其次是投票版塊的設(shè)計(jì)。這是《網(wǎng)易新聞》客戶端的一個(gè)特色版塊，它與熱點(diǎn)新聞緊密結(jié)合，將熱點(diǎn)新聞設(shè)計(jì)成問題供用戶投票表達(dá)意見。投票后，用戶可以看到該問題的參與人數(shù)，以及持有各種觀點(diǎn)的人所占的比例。最后要提到的是新聞推送功能。這一特點(diǎn)與以往的傳統(tǒng)媒體不同。打個(gè)比方，讀報(bào)紙也好，看電視也好，都需要我們主動(dòng)的去做這個(gè)動(dòng)作，而現(xiàn)在新聞客戶端的推送功能，則是將新聞主動(dòng)地“送上門”。即使用戶沒有打開新聞客戶端，也能夠在第一時(shí)間獲知最新的新聞資訊。
二、 新媒體環(huán)境下新聞客戶端所面臨的問題
通過前面的分析，我們不難看出，不論是代表官方聲音的《人民新聞》，還是以商業(yè)網(wǎng)站為依托的《網(wǎng)易新聞》，他們的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，同時(shí)也存在不容忽視的問題。
1、理念上的滯后導(dǎo)致內(nèi)容上缺乏創(chuàng)新
過去，傳統(tǒng)媒體辦網(wǎng)站大多數(shù)是將原本的內(nèi)容照搬到網(wǎng)絡(luò)上?，F(xiàn)如今，許多媒體人做新聞客戶端的時(shí)候仍然延續(xù)著這一個(gè)理念，將內(nèi)容復(fù)制到新聞客戶端上。這一行為直接導(dǎo)致了兩個(gè)問題的出現(xiàn)：版塊設(shè)置相似、新聞內(nèi)容高度同質(zhì)化。就目前的情況來看，大多數(shù)新聞客戶端依然是按照政治、經(jīng)濟(jì)、娛樂和體育等方面來分類，和傳統(tǒng)媒體的分類并沒有太大的差別。另一點(diǎn)就是同類產(chǎn)品同質(zhì)化程度較高，由于許多的新聞客戶端是在網(wǎng)站的基礎(chǔ)上建立起來的，而網(wǎng)站的記者又沒有獨(dú)立的采訪權(quán)，新聞內(nèi)容大都來源于其他信息渠道的摘錄和加工，這也就導(dǎo)致了內(nèi)容重復(fù)率的增加，使得內(nèi)容的質(zhì)量很難得到保證。
2、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的不完善導(dǎo)致用戶的流失
新聞客戶端推送大量的圖片新聞，占用很多的流量下載，而當(dāng)前我國的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率并沒有達(dá)到100%，部分的用戶在有些情況下不得不使用手機(jī)移動(dòng)數(shù)據(jù)瀏覽新聞，圖片過多必然會(huì)消耗更多的數(shù)據(jù)流量。對于用戶來說，閱讀成本增加。針對這一問題，個(gè)別的新聞客戶端就推出了“離線閱讀”的模式，這樣一來，用戶可以在有無線網(wǎng)絡(luò)的情況下，將內(nèi)容下載到手機(jī)里，這樣即使在沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，用戶也可以隨時(shí)閱讀。
結(jié)語
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們每天被各種各樣的海量信息轟炸。作為媒體，如果想要在激烈的競爭中脫穎而出，那么它的注意力就必須回歸到問題的本質(zhì)——內(nèi)容。隨著新聞實(shí)踐的不斷深入，不難發(fā)現(xiàn)，新聞的核心價(jià)值就在于在保障客觀真實(shí)的基礎(chǔ)上，不斷追求時(shí)效性。新聞客戶端的內(nèi)容并不等于紙質(zhì)媒體和網(wǎng)站內(nèi)容的“復(fù)制”與“粘貼”，如何進(jìn)行內(nèi)容上的創(chuàng)新值得深思。此外，技術(shù)上的創(chuàng)新也決定著新聞客戶端可以在新媒體這條路上走多遠(yuǎn)。從長遠(yuǎn)來看，“如何節(jié)約運(yùn)營成本，達(dá)到利潤的最大化”是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。通過對兩個(gè)客戶端的比較分析，我們不難得出以下結(jié)論：不論何時(shí)，新聞內(nèi)容永遠(yuǎn)都是王道，在保證新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重技術(shù)上的改革與創(chuàng)新，內(nèi)容與技術(shù)并舉，這將決定新媒體環(huán)境下新聞客戶端未來的命運(yùn)。 [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫作各種職稱論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
參考文獻(xiàn)
①張永芹、王詩根，《新媒體新聞客戶端特點(diǎn)比較研究——以新華社新聞欄目〈中國網(wǎng)事〉與網(wǎng)易新聞移動(dòng)客戶端為例》[J].《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》，2012（1）
②匡文波：《手機(jī)媒體：新媒體中的新革命》[M].華夏出版社，2010
一、韓國綜藝節(jié)目的優(yōu)勢
1、把創(chuàng)新奉為節(jié)目靈魂，獨(dú)具一格
一檔好的綜藝節(jié)目總是離不開游戲，游戲一個(gè)特性就是輕松愉快，隨心所欲，但這要有一個(gè)前提，就是一定要認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則。綜藝節(jié)目若要將日常生活中游戲用“電視化”的方式去呈現(xiàn)，最主要的是制定規(guī)則，目的是保障節(jié)目中游戲的公平性和趣味性。韓國綜藝節(jié)目《running man》的游戲設(shè)置新穎而有創(chuàng)意，集細(xì)節(jié)推理和人物冒險(xiǎn)于一身，既要拼體力也要靠智力。例如，在“僵尸特輯”這期游戲節(jié)目里，節(jié)目制作方設(shè)置了高中畢業(yè)生旅行的背景，讓僵尸和平民比拼對抗，契合當(dāng)下所流行的僵尸系列題材，宛如緊張刺激的電影，情節(jié)緊湊、懸念叢生、扣人心弦，讓觀眾直呼過癮。
2、節(jié)目內(nèi)容生活化，走向大眾 [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫作各種職稱論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
真人秀節(jié)目定義為：真實(shí)表現(xiàn)節(jié)目。也就是人物必須在客觀條件約束下，通過展現(xiàn)自我的真實(shí)，獲得認(rèn)可。例如：在《我們結(jié)婚了》中，節(jié)目制作方事先指定好一對假想夫婦在一起生活。他們會(huì)在鏡頭前完整地展現(xiàn)出兩人在生活中的種種小事和細(xì)節(jié)，也許他們會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂幊?，也可能?huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的為對方著想的舉動(dòng)而感動(dòng)不已。攝像頭會(huì)以小見大、真實(shí)地記錄下來他們之間的細(xì)小舉動(dòng)。節(jié)目中，兩人有時(shí)會(huì)說出一些妙語連珠的話語，有時(shí)又會(huì)展現(xiàn)出一幅浪漫溫情的畫面。在節(jié)目中他們?nèi)粘Ｅe止非常真實(shí)，簡直和我們普通人一模一樣。這一展現(xiàn)情侶之間生活類型節(jié)目，它以男女雙方各種交流和經(jīng)歷建立起一種親密的戀人關(guān)系為看點(diǎn)，重點(diǎn)展現(xiàn)他們對異性的評價(jià)和看法。這類節(jié)目以參與者戀人關(guān)系為核心，以兩人的情感為發(fā)展主題，真實(shí)記錄了男女間在一起生活的心理活動(dòng)以及對對方的情感與評價(jià)。在《我們結(jié)婚了》的節(jié)目中，在播放參與者生活的同時(shí)，還會(huì)穿插參與者個(gè)人單獨(dú)采訪片段。這個(gè)采訪片段在特定演播室中錄制的，是對兩人在一起生活的補(bǔ)充與解釋。男女雙方在節(jié)目紀(jì)錄片中解釋自己為什么有著那樣的行為。無論是兩人在一起的生活，還是兩人在這段關(guān)系中的真情告白，都無不讓觀眾與之產(chǎn)生共鳴，促使受眾更想去了解未來將會(huì)發(fā)生的事情。此外，節(jié)目組成員對與觀眾進(jìn)行互動(dòng)非常重視，被選取參加節(jié)目的藝人，通常是按照觀眾的意愿來選的，節(jié)目組會(huì)在節(jié)目錄制之前了解一下近期熱點(diǎn)和觀眾的喜好，在官方網(wǎng)站設(shè)置反饋區(qū)以便于廣大觀眾發(fā)表自己的意見，而且節(jié)目結(jié)束后也會(huì)充分參考觀眾的意見進(jìn)行總結(jié)。在節(jié)目中，節(jié)目參與者也會(huì)上網(wǎng)回復(fù)觀眾留言，及時(shí)和觀眾互動(dòng)。各種互動(dòng)充分體現(xiàn)了節(jié)目重視觀眾意見的宗旨，與觀眾之間的互動(dòng)也使觀眾跟節(jié)目制作方之間的關(guān)系更加親密。不僅穩(wěn)定了收視群，而且得到觀眾的喜愛。
3、節(jié)目制作過程分工細(xì)，通力協(xié)作
韓國綜藝節(jié)目的制作過程分工很明確，每一步都經(jīng)過精細(xì)打磨，從編劇、導(dǎo)演、攝像、主持人、嘉賓等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都有自己明確的分工，每個(gè)人都很清楚自己應(yīng)該在什么時(shí)候做什么事情，這就保證了工作的效率，效率的提高帶來的是作品質(zhì)量的過硬，如果每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得順暢，那么結(jié)出的一定是勝利的果實(shí)。
4、后期制作強(qiáng)調(diào)“笑果”，生動(dòng)詼諧
把特殊的鏡頭運(yùn)用特技進(jìn)行剪輯會(huì)收獲不一樣的效果。韓國綜藝節(jié)目的后期制作是其獨(dú)樹一幟之處，《running man》的后期制作運(yùn)用了獨(dú)特字幕、新穎的音效、突然鏡頭回放和特效等。后期剪輯充分讓觀眾通過回放鏡頭看到個(gè)別成員進(jìn)行的任務(wù)，然而另外的成員蒙在鼓里，觀眾則明明白白。
二、韓國綜藝節(jié)目給我國電視行業(yè)的啟示
1、以創(chuàng)新為核心編排節(jié)目
不可否認(rèn)，創(chuàng)新是電視節(jié)目的靈魂，如果一味克隆，必將失去觀眾走上窮途末路，尤其是在這個(gè)大眾的各項(xiàng)素質(zhì)提高的時(shí)代，受眾的審美水平開始讓他們有了更多的需求，而近年來由于受到市場導(dǎo)向的消極影響，電視媒體片面追求經(jīng)濟(jì)效益，使得我國的不少電視節(jié)目流入“三俗”，產(chǎn)生了大量的文化垃圾。自2006年韓國綜藝節(jié)目大量進(jìn)入中國市場以來，就給中國電視行業(yè)帶來了許多成功的范本，最主要的一點(diǎn)就是節(jié)目內(nèi)容的新穎和形式的獨(dú)特。我國的電視節(jié)目落入窠臼，綜藝節(jié)目形式單一，一季下來幾乎不做改動(dòng)，沒有新意，人心的流失自然是無法避免的。這就需要?jiǎng)?chuàng)新，不僅是內(nèi)容上的創(chuàng)新也要形式上的別出心裁，在這一點(diǎn)上韓國綜藝節(jié)目的確是我國電視人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
2、建立主持人中心制
主持人是一檔節(jié)目綜藝節(jié)目最重要的組成部分，是電視節(jié)目內(nèi)容與觀眾之間的中介，在一檔節(jié)目中，主持人是節(jié)目成功關(guān)鍵因素之一，他不僅要與嘉賓進(jìn)行引人入勝的溝通，還要與臺(tái)下的觀眾進(jìn)行扣人心弦的互動(dòng)，主持人就是一檔節(jié)目通往觀眾心中的橋梁。在韓國另外一檔綜藝節(jié)目中主持人的作用也是不可小覷，就是《我們結(jié)婚了》。在節(jié)目中物色合適的主持人并且給予其中心地位，無疑是節(jié)目成功的重要保障。
3、走出演播室與民互動(dòng)
我國的綜藝節(jié)目缺乏與觀眾溝通的機(jī)會(huì)，盡管有的節(jié)目設(shè)置了參與熱線，但這種溝通根本起不到讓觀眾走進(jìn)節(jié)目、感受節(jié)目的作用。而韓國綜藝節(jié)目不一樣的是，無論季節(jié)和天氣怎樣，有大部分節(jié)目是堅(jiān)持在室外錄制，并且每次所錄制的地點(diǎn)都不相同?！秗unning man》會(huì)在各個(gè)城市中轉(zhuǎn)換，甚至到其他國家和地區(qū)拍攝特輯。《家族誕生》的拍攝地點(diǎn)一般都是在郊外，為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)美的田園自然風(fēng)光。一定程度上，這部分綜藝節(jié)目在改變了觀眾娛樂需求時(shí)，也向受眾展現(xiàn)了各地的美麗風(fēng)光，讓觀眾的眼睛跟隨著攝像機(jī)一起旅行。在韓國節(jié)目中，參與者們會(huì)像常人一樣出現(xiàn)在熱鬧的街區(qū)、乘坐公共交通工具等，這一點(diǎn)在國內(nèi)綜藝節(jié)目中比較少見。
4、提高編劇的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇
編劇是一個(gè)節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)中的靈魂人物，整個(gè)節(jié)目的運(yùn)作都要靠他的思想來決定。韓國的編劇是與明星的地位同等的，不僅在經(jīng)濟(jì)上有豐厚的回報(bào)，而且有很高的社會(huì)地位，加上娛樂產(chǎn)業(yè)的競爭激 烈，自然讓編劇這個(gè)行業(yè)炙手可熱。但是在中國，編劇并沒有成為像醫(yī)生、教師這樣規(guī)范大眾化的職業(yè)，在2002年以前甚至鬧過劇荒，后來雖有所好轉(zhuǎn)，但時(shí)至今日編劇也僅僅作為一個(gè)幕后職業(yè)出謀劃策，而且專業(yè)的編劇人員很少，大多是作家轉(zhuǎn)型而來的。目前在我國比較知名的編劇有莫言、瓊瑤、海巖、劉猛等人，只有像他們這些已經(jīng)打響了名氣的編劇才會(huì)有一定的社會(huì)地位和豐厚的報(bào)酬。在我國按規(guī)定編劇應(yīng)該拿一部戲總投資的百分之五，但實(shí)際情況是演員拿大頭編劇只領(lǐng)取稿費(fèi)，所以在這種待遇之下我國很難有好的編劇出現(xiàn)。要想讓電視行業(yè)朝著更有活力更有前景的方向去發(fā)展，就要刺激編輯市場，集結(jié)各方智慧，讓編劇成為一種光鮮的職業(yè)，只有這樣才能吸納大批編劇人才。
5、培養(yǎng)優(yōu)秀的電視人才
同樣是引進(jìn)節(jié)目，不同的團(tuán)隊(duì)，實(shí)力也就不一樣，有的節(jié)目引進(jìn)國內(nèi)之后經(jīng)過實(shí)力團(tuán)隊(duì)打造可以將原節(jié)目的魅力加倍發(fā)揮，但是如果團(tuán)隊(duì)的實(shí)力不高有很多節(jié)目的效果也就打了折扣。韓國的綜藝節(jié)目從創(chuàng)意出爐到最終成品，每一步都有專業(yè)的人才進(jìn)行斟酌，所以呈現(xiàn)給觀眾的往往是畫面高質(zhì)量，內(nèi)容很豐富，特效很得當(dāng)，自然能抓住受眾。
人才是電視行業(yè)發(fā)展的根基，作為一個(gè)人力資源大國，我國應(yīng)該培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀電視人才，為電視行業(yè)的發(fā)展輸送新鮮血液。
本文中，筆者只是從一些比較顯著的幾個(gè)方面來舉例說明韓國節(jié)目的引人注目之處，還有另外很多部分沒有涉及到。例如，節(jié)目技術(shù)人員的后期制作，以及節(jié)目制作方辛勤工作等一些細(xì)節(jié)。當(dāng)然我國的綜藝節(jié)目也有著許多優(yōu)點(diǎn)，但筆者認(rèn)為中國的綜藝節(jié)目類型還是應(yīng)該有一些創(chuàng)新，可以向韓國優(yōu)秀節(jié)目學(xué)習(xí)，“擇其善者而從之”。希望我們的電視節(jié)目可以辦得更好，更多樣化，更吸引人。
參考文獻(xiàn) [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫作各種職稱論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
①李新民：《中國電視大趨勢》[M].華夏出版社，2002
②徐舫舟、徐帆：《電視節(jié)目類型學(xué)》[M].浙江大學(xué)出版社，2006
③宗匠：《電視娛樂節(jié)目》[M].中國廣播電視出版社，2003.
④徐國源，《娛樂節(jié)目與快樂哲學(xué)——韓國電視娛樂節(jié)目分析》[J].《國際新聞界》，2009（3）
⑤尹鴻、冉儒學(xué)、陸虹：《娛樂旋風(fēng)——認(rèn)識(shí)電視真人秀》[M].中國廣播電視出版社，2006
⑥張海潮：《中國電視節(jié)目分類體系》[M].中國傳媒大學(xué)出版社，2007
⑦胡智鋒：《電視節(jié)目策劃學(xué)》[M].復(fù)旦大學(xué)出版社，2006
【關(guān)鍵詞】《奔跑吧兄弟》傳播特性粉絲效應(yīng)營銷
《奔跑吧兄弟》是浙江衛(wèi)視于2014年10月推出的一檔大型戶外競技真人秀節(jié)目，一經(jīng)播出收視率便居高不下。該節(jié)目引進(jìn)韓國版《Running Man》，并由浙江衛(wèi)視和韓國《Running Man》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制作而成。
《奔跑吧兄弟》是繼《爸爸去哪兒》、《我是歌手》等節(jié)目之后，我國內(nèi)地電視臺(tái)又一次引進(jìn)韓國的電視節(jié)目。與韓國版《Running Man》相比，《奔跑吧兄弟》在保留原節(jié)目固定游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)也融入了具有中國特色的元素在其中，比如《白蛇傳》等故事情節(jié)。節(jié)目從開播起便引起高度關(guān)注，至2015年1月16日第一季收官，連續(xù)15周拿下周五綜藝節(jié)目收視第一的寶座。
一、《奔跑吧兄弟》的傳播特性
1、創(chuàng)意獨(dú)特，故事性強(qiáng)
《奔跑吧兄弟》改變了以往中國戶外節(jié)目慣有的闖關(guān)形式，每期以不同的故事情節(jié)為主線，分小組進(jìn)行比賽，獲勝一方獲得寶物或獎(jiǎng)品。節(jié)目中的撕名牌環(huán)節(jié)是其標(biāo)志性項(xiàng)目，節(jié)目播出后廣受歡迎，并在現(xiàn)實(shí)生活中不斷被模仿?！侗寂馨尚值堋访半U(xiǎn)與益智相結(jié)合，整個(gè)節(jié)目幾乎沒有完整的臺(tái)本，每一集只有一個(gè)整體的構(gòu)思，是在半策劃半發(fā)揮地進(jìn)行，這是節(jié)目的一大看點(diǎn)，即使是導(dǎo)演都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，隨機(jī)性很大，這也是真人秀節(jié)目的“真實(shí)性”所在。在整個(gè)節(jié)目中笑料百出，嘉賓也毫不避諱在鏡頭面前暴露自己的丑態(tài)，還原了一個(gè)個(gè)更親民、更接地氣的明星形象。這種真實(shí)的表現(xiàn)手法最近幾年在電視屏幕中大獲成功，例如《爸爸去哪兒》、《花兒與少年》等，原因在于，相比較以往明星“修飾”過的形象，觀眾更愿意看到一個(gè)去掉光環(huán)的、真實(shí)的明星呈現(xiàn)在自己面前?？梢哉f《奔跑吧兄弟》顛覆了觀眾對傳統(tǒng)戶外競技綜藝節(jié)目的印象。
《奔跑吧兄弟》的成功之處還在于有跌宕起伏的故事情節(jié)，整個(gè)節(jié)目隨處都在設(shè)置懸念，改變了娛樂節(jié)目只為博觀眾一笑的目的，而是在講述故事，吊足觀眾胃口的同時(shí)，將觀眾引入到故事情節(jié)中來，讓觀眾一起參與到劇情中。嘉賓在節(jié)目中的比賽并不是毫無目的的，而是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，讓整個(gè)故事更加完整。一期節(jié)目大約90分鐘，也就是一部普通電影的時(shí)長，在整部“電影”中有競爭，有懸念，有猜疑，有勵(lì)志，有笑點(diǎn)，不到最后一刻，永遠(yuǎn)不知道最后的結(jié)局。再加上后期制作中音效、字幕、鏡頭剪輯的處理，使整個(gè)“故事”緊湊、搞笑，具有故事性和懸疑性，充分調(diào)動(dòng)了觀眾的好奇心和觀看欲望。節(jié)目中心策劃推廣部主任王征宇說：“全片采用了大量的電影、電視劇的剪輯手法，通過各種倒敘和插敘的表現(xiàn)，懸念感和邏輯性會(huì)更強(qiáng)。這也是韓國版《Running Man》節(jié)目的精髓，這種獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)在之前的國內(nèi)綜藝節(jié)目中是前所未有的。”①
2、成員特點(diǎn)鮮明，吸引觀眾眼球
網(wǎng)上流傳著一個(gè)段子：“鄧超的數(shù)學(xué)陳赫的腰，祖藍(lán)的大笑baby的嬌，少林寶強(qiáng)會(huì)功夫，黑牛李晨體格好，鄭愷一屁全撂倒。”在這個(gè)段子里傳神地描繪了七名成員的特征以及在節(jié)目里給人印象深刻的表現(xiàn)?？梢哉f，節(jié)目組選取明星時(shí)也煞費(fèi)苦心，每個(gè)成員都有自身的特點(diǎn)，或幽默搞笑，或百變賣萌，或力大如牛，或嬌柔可愛，所有成員在節(jié)目中都發(fā)揮了各自的優(yōu)勢與特點(diǎn)，隨著節(jié)目的進(jìn)行，七名成員的特點(diǎn)也越發(fā)鮮明，例如王寶強(qiáng)招牌表情“傻笑”，陳赫被封“撒嬌王”，Angelababy的女神形象等等。有了鮮明特點(diǎn)，在節(jié)目前期宣傳中便可以“大做文章”，播出后期可跟進(jìn)宣傳，吸引觀眾眼球，聚集更多粉絲觀看。
作為真人秀節(jié)目，看點(diǎn)就在于將明星安置在陌生的環(huán)境中，讓其完成任務(wù)，在這個(gè)過程中看明星的真實(shí)表現(xiàn)。不僅考驗(yàn)明星的體格，也在考驗(yàn)明星在游戲中的情商和智商，要求明星在節(jié)目中能夠放得開，大膽玩。可以說，《奔跑吧兄弟》完美的消費(fèi)了明星，也將明星最真實(shí)的一面展現(xiàn)在觀眾眼前。不矯情、不做作，告別刻意煽情，突破宣傳個(gè)人魅力的無底線“秀”的怪圈，注重明星在競技中的真實(shí)表現(xiàn)，讓觀眾眼前一亮。比如一向以女神形象出鏡的Angelababy在節(jié)目中素顏亮相，一時(shí)在網(wǎng)上大獲好評，拉近了明星與觀眾的距離。作為娛樂節(jié)目，最重要的就是要搞笑，而這一點(diǎn)，《奔跑吧兄弟》表現(xiàn)得淋漓盡致，除了后期的搞笑字幕之外，演員的出色表現(xiàn)功不可沒。表情夸張，語言詼諧，各種搞笑動(dòng)作貫穿其中，觀眾在看節(jié)目時(shí)笑聲不斷。根據(jù)傳播學(xué)中的使用與滿足理論，電視節(jié)目的功能之一是心緒轉(zhuǎn)換功能，《奔跑吧兄弟》正是在觀眾結(jié)束一周工作后的周五晚上播出，輕松搞笑的娛樂風(fēng)格深得人心。
3、大制作、高投入
《奔跑吧兄弟》是浙江衛(wèi)視節(jié)目中心與韓國SBS團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制作，韓國版《Running Man》本身就是高投入的節(jié)目，在韓國頗具人氣，遠(yuǎn)赴北京、香港、泰國等地，在設(shè)施及布置上也是“毫不吝嗇”。在制作與投入上，中國版《奔跑吧兄弟》比韓國版《Running Man》有過之而無不及。據(jù)節(jié)目組介紹，中國版《奔跑吧兄弟》特地邀請了兩位韓國“大拿”加盟節(jié)目，其中一位是紅遍亞洲的《來自星星的你》的主編劇。韓國團(tuán)隊(duì)在前五期盡全力為《奔跑吧兄弟》保駕護(hù)航，不僅全員參與前期節(jié)目錄制，并在后期制作中把關(guān)，首期節(jié)目便是由韓國導(dǎo)演曹孝鎮(zhèn)親自剪輯的。除了導(dǎo)演、編劇，韓國版《Running Man》的七位明星也加入其中，在節(jié)目中與中國“跑男”展開激烈的撕名牌項(xiàng)目，賺足了中韓觀眾的眼球。
后期制作的精良也是《奔跑吧兄弟》走紅的一大原因。緊湊的剪輯技巧，懸念的設(shè)置，蒙太奇手法的運(yùn)用，某種程度上說，《奔跑吧兄弟》是在用做電影的技術(shù)和思維做一檔娛樂節(jié)目。
二、《奔跑吧兄弟》的營銷策略
1、跨屏營銷
《奔跑吧兄弟》不僅收視率節(jié)節(jié)攀升，節(jié)目的成功也使七位固定成員的身價(jià)迅速飆升。四小花旦之一的Angelababy成為全民女神，更是接到了羊年春晚的邀請函，受歡迎程度 可見一斑；隊(duì)長鄧超受到關(guān)愛，以至于一條簡單的關(guān)于其妻子、兒子的微博便能引來上萬的關(guān)注；王祖藍(lán)更是在節(jié)目期間求婚成功，與女友的最萌身高差也引來無數(shù)關(guān)注和祝福；鄭愷因在第三期節(jié)目中放了一個(gè)“屁”，娛樂了觀眾，鄭愷本人也在微博里自黑到底，人氣爆棚，粉絲數(shù)量一夜間增至8萬。
在節(jié)目播出的四個(gè)月里，“跑男”們不僅穿梭于各個(gè)城市，更是從電視屏幕跑到了電影院。由陳赫和Angelababy主演的《微愛》以及由陳赫、鄭愷主演的《匆匆那年》都是在《奔跑吧兄弟》播出期間上映。趁著三位明星的“跑男”熱，兩部電影均取得不錯(cuò)的票房?！段邸飞嫌车谝惶炱狈烤瓦_(dá)到3600萬元，上映三天票房過億元，《匆匆那年》總票房近五億元。李晨與范冰冰緋聞不斷，帶動(dòng)了《武媚娘傳奇》的熱播，鄧超微博活躍，發(fā)孫儷劇照成功宣傳《羋月傳》。“跑男”成員借助高人氣成功進(jìn)行粉絲變現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了跨屏互動(dòng)，帶來了豐碩成果。
2、粉絲效應(yīng)
“粉絲”是“對某事物之狂熱者，迷”，常用來指代流行文化現(xiàn)象的積極參與者與狂熱者。②隨著媒介的發(fā)展以及大眾娛樂節(jié)目的多樣化，粉絲逐漸走入人們的視線。他們瘋狂而執(zhí)著地追逐自己喜愛的明星，利用一切傳播工具展開追星活動(dòng)，粉絲一族已然成為了當(dāng)下的一種社會(huì)現(xiàn)象。
粉絲們?yōu)樽分鹈餍?，不惜花大量的人力、物力，尤其進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)媒體的發(fā)展為粉絲們的狂熱追星提供了便利條件，貼吧、論壇、微博，無處不存在粉絲們的身影。粉絲具有一個(gè)鮮明特性便是參與性，著名學(xué)者詹金斯指出，不斷發(fā)展的媒介技術(shù)使普通公民也能參與到媒介內(nèi)容的存檔、評論、挪用、轉(zhuǎn)換和再傳播中來，媒介消費(fèi)者通過對媒介內(nèi)容的積極參與而一躍成為了媒介生產(chǎn)者。③如今，無論我們是在刷微博還是在逛論壇，由粉絲創(chuàng)建的內(nèi)容比比皆是，媒體已經(jīng)不再被專業(yè)媒體人壟斷，粉絲逐漸參與到明星話題的制造中來。
作為真人秀節(jié)目，選擇具有較高人氣的嘉賓參與節(jié)目是節(jié)目組必須要慎重考慮的，《奔跑吧兄弟》中的七位固定成員中除了鄭愷名氣稍遜于其他明星之外，其他成員幾乎在參加節(jié)目前便已經(jīng)具有了較高人氣，這便給節(jié)目帶來了一定數(shù)量的觀眾基礎(chǔ)，試想，喜歡女神Angelababy的粉絲怎么會(huì)錯(cuò)過這樣一檔盡顯女神動(dòng)人可愛的節(jié)目？在節(jié)目播出期間，成員微博與粉絲互動(dòng)，發(fā)表觀看節(jié)目后的感言，拉近了明星與觀眾間的距離，同時(shí)也帶動(dòng)了粉絲繼續(xù)觀看節(jié)目的積極性。
3、延伸大銀幕
《奔跑吧兄弟》第一季剛剛結(jié)束，同名大電影的廣告已經(jīng)鋪天蓋地。趁著余熱，大電影已經(jīng)于1月30日上映，這不禁讓依舊沉浸在“跑男”中的粉絲們歡欣鼓舞。繼《爸爸去哪兒》大電影喜獲成功之后，《奔跑吧兄弟》又搶在今年賀歲檔走進(jìn)電影院，可以說是電視節(jié)目成功跨屏的兩個(gè)典型案例。《奔跑吧兄弟》之所以可以走向大銀幕與之本身具備的故事劇情不無關(guān)系。擺脫以往綜藝節(jié)目主持人講話，嘉賓做游戲的呆板格局，《奔跑吧兄弟》更具有戲劇性，從開始到結(jié)束可以構(gòu)成一個(gè)完整的故事情節(jié)，并且這個(gè)“故事”講述的真實(shí)，結(jié)局不可預(yù)估，這才是觀眾愿意買票走進(jìn)電影院看一檔電視節(jié)目的原因。
對于電視節(jié)目走向大銀幕，自《爸爸去哪兒》開始評論便是兩級分化，有叫好者，也有吐槽者?！侗寂馨尚值堋反箅娪靶麄麝噭菀呀?jīng)展開，有關(guān)的微博、新聞層出不窮，無論是拍手叫好，還是嗤之以鼻，都在無形中讓“跑男”們加速度“跑”進(jìn)了電影院。當(dāng)然，票房如何，還要看觀眾是否買賬。
參考文獻(xiàn) [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫作各種職稱論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
①楊雯，《〈奔跑吧兄弟〉：比快樂更比勵(lì)志》[J].《中國新聞出版報(bào)》，2014-11-20
②胡瑛，《媒介重度使用者“粉絲”的受眾特性解析》[J].《重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2008（5）
抓住機(jī)遇進(jìn)軍非報(bào)刊文化產(chǎn)業(yè)，經(jīng)營產(chǎn)業(yè)集群獲取競爭優(yōu)勢。
一、新機(jī)遇之窗
支柱性產(chǎn)業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是行業(yè)增加值占GDP的5％以上。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2010年我國文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的2.75％。未來幾年，文化產(chǎn)業(yè)將倍增發(fā)展。這敞亮了新的機(jī)遇之窗。
機(jī)遇之一：文化資源業(yè)。紙媒的優(yōu)勢在長期積累的文化資源。河北日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的《糖煙酒周刊》，吸收社會(huì)資本建立了河北華糖傳媒有限公司，著力打造“中國糖酒食品行業(yè)最大的商務(wù)和品牌傳播平臺(tái)”。首先是打造三大品牌活動(dòng)平臺(tái)：行業(yè)評價(jià)類平臺(tái)、論壇招商類平臺(tái)、互動(dòng)辦刊類平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從辦刊向運(yùn)營平臺(tái)的轉(zhuǎn)身。其次是推出多元服務(wù)，開辦經(jīng)銷商研修院、商通網(wǎng)，2011年又啟動(dòng)精準(zhǔn)招商服務(wù)，與多家品牌企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。
這種開發(fā)有普遍性嗎？當(dāng)然有。近20年的新聞改革，特征之一就是報(bào)紙操作手法雜志化，做專題、出專刊，都是借鑒雜志的手法?，F(xiàn)在綜合性都市類報(bào)紙的專版?？?，哪家沒有房產(chǎn)、汽車、教育（居民消費(fèi)新三大件）？哪家沒有旅游、健康、服飾、餐飲、美容、通信、收藏……以前多用其吸引廣告，現(xiàn)在要考慮能否把多年積累的文化資源“縱向開發(fā)”。因?qū)０鎸？膱?bào)道對象，屬于文化產(chǎn)業(yè)的，人家也要大發(fā)展，也需要紙媒牽線搭橋。天作之合，紙媒縱向深入行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、類別、群體等，從報(bào)道信息到經(jīng)營資源，從粉絲變偶像，另開一片天。
機(jī)遇之二：文化會(huì)展業(yè)。與文化資源的縱向開拓相對，文化會(huì)展重在橫向關(guān)聯(lián)。會(huì)展經(jīng)濟(jì)被譽(yù)為21世紀(jì)的“三大無煙產(chǎn)業(yè)”，有巨大的關(guān)聯(lián)效應(yīng)。展覽業(yè)帶動(dòng)系數(shù)高達(dá)1：9，即會(huì)展產(chǎn)值增加1元，住宿、餐飲、運(yùn)輸、通訊、旅游、貿(mào)易等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的收入將增加9元。紙媒大多辦過讀者節(jié)或其他會(huì)展，同時(shí)出特刊大吸廣告，根源就在會(huì)展的關(guān)聯(lián)效應(yīng)。能否把時(shí)不時(shí)的辦會(huì)開發(fā)成“業(yè)”？《華商報(bào)》社長周懷忠說，報(bào)社會(huì)展原與其他公司合作，后來考慮，有比較專業(yè)的隊(duì)伍，為什么不自己做呢？目前“華商報(bào)會(huì)展公司是西部五省最大的會(huì)展公司，曾經(jīng)一周的業(yè)務(wù)量突破過三千萬。凈利潤在一千萬以上。每年要舉辦西安最大的汽車展、房展、農(nóng)副產(chǎn)品展覽?！边€向外地開拓業(yè)務(wù)，如舉辦長春“2009郎朗新年音樂會(huì)”，蔡琴演唱會(huì)等。會(huì)展的年度總收入和利潤均翻番。
二、專注于機(jī)遇而不是問題
近幾年，紙媒壓力山大！國外不斷傳來報(bào)刊倒閉的消息，國內(nèi)發(fā)展也部分遇上天花板。大家忙于應(yīng)對新媒體沖擊的問題，做了好多戰(zhàn)略規(guī)劃、成就了好多職稱論文。問題當(dāng)然要討論，但要重提德魯克的忠告：如果問題“是討論的唯一事情的話，機(jī)遇就會(huì)在忽視當(dāng)中溜走。企業(yè)若想營造重視企業(yè)家精神的氣氛，就必須特別注意也應(yīng)該討論機(jī)遇”。企業(yè)家精神運(yùn)用到管理，“第一個(gè)也是最簡單的一個(gè)做法是管理層將目光放在尋找機(jī)遇上?！敝毖灾?，專注于機(jī)遇而不是問題。我們繼續(xù)找機(jī)遇。
機(jī)遇之三：文化地產(chǎn)業(yè)。1980年代后期重新活躍的報(bào)業(yè)多種經(jīng)營，做得最成功的大概是房地產(chǎn)。借助信息和品牌優(yōu)勢，媒體確實(shí)較容易拿到地塊?，F(xiàn)在要考慮能否把重點(diǎn)從“商業(yè)地產(chǎn)”轉(zhuǎn)向“文化地產(chǎn)”，因?yàn)楦鞯匾ㄎ幕a(chǎn)業(yè)園、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、文化城等等。湖北日報(bào)傳媒集團(tuán)利用自己印務(wù)公司的舊廠房，改建為“181創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”。為入駐企業(yè)搭建集創(chuàng)意、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示、交易于一體的綜合平臺(tái)。2011年7月正式開園，3萬平米的辦公區(qū)域一租而空，包括央視、騰訊等37家文化企業(yè)入駐。“181”成為湖北省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)示范基地，全國首家傳媒特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。
機(jī)遇之四：移動(dòng)多媒體。紙媒近10年真被新媒體糾纏得苦！看對方紅紅火火，據(jù)說報(bào)紙又要消亡，一心想把讀者“擺渡”到網(wǎng)上，搞電子版、搞報(bào)網(wǎng)融合、搞有聲報(bào)紙、搞3D報(bào)紙、iPhone來了上iPhone、iPad又來了……追得那么辛苦，仰望華麗麗的45度天空，擺渡讀者的問題依然沒解決。能不能把問題放一放……2011年4月28日，第三屆全球互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)分論壇的主題是“索羅門”（SoLoMo）。短短數(shù)月，IT業(yè)都在熱議這新詞——So-social：社交化；Lo-local：本地化；Mo-mobile：移動(dòng)化。摩根斯坦利的分析師瑪麗?米克曾預(yù)言，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將在5年內(nèi)超過桌面互聯(lián)網(wǎng)。人們用移動(dòng)設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間將顯著上升，與此相伴，基于用戶當(dāng)時(shí)位置的服務(wù)將蒸蒸日上。
這就是機(jī)遇！2010年廣州亞運(yùn)會(huì)前夕，《南方都市報(bào)》在iPad上推出“廣州亞運(yùn)指南”客戶端。結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地理位置服務(wù)，為用戶提供亞運(yùn)賽程、參觀、賽事資訊，還有亞運(yùn)場館周邊旅游、交通、餐飲、住宿等信息，根據(jù)動(dòng)態(tài)位置調(diào)用GPS路線導(dǎo)航，有查詢電話撥打。具備中、英、韓、日四種語言，iPad上收費(fèi)1.99美元。在蘋果商店上架不到一周，躍升體育收費(fèi)類銷售榜第一位，成為《南方都市報(bào)》第一個(gè)實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的產(chǎn)品。
