時間：2022-06-30 00:33:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇建筑電氣工程技術(shù)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
根據(jù)高職建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位的職業(yè)能力要求，提出基礎(chǔ)能力、調(diào)試驗證能力、工程能力、職業(yè)頂崗能力的四步“工程能力進階”實踐教學(xué)培養(yǎng)模式。通過分析“工程能力進階”的實踐教學(xué)模式特點，探討“工程能力進階”實踐教學(xué)模式的實施：“工程能力進階”實踐教學(xué)目標(biāo)制定，“工程能力進階”課程體系構(gòu)建，“工程能力進階”實訓(xùn)基地建設(shè)，“工程能力進階”實踐教學(xué)文件制定，“工程能力進階”實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)，“工程能力進階”的實踐教學(xué)組織，以期為高職同類專業(yè)創(chuàng)新實踐教學(xué)提供參考。
關(guān)鍵詞：
建筑電氣工程技術(shù)；實踐教學(xué)；工程能力進階
高等職業(yè)教育的核心工作是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，而實踐教學(xué)則是職業(yè)能力培養(yǎng)的重要手段。科學(xué)地設(shè)計和開展實踐教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。對隸屬于高職高專工程類范疇的建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，培養(yǎng)其實踐技能尤為重要，實踐技能的培養(yǎng)要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，采用循序漸進的方式?；诖耍疚奶岢龌?ldquo;工程能力進階”的實踐教學(xué)模式，以提高學(xué)生的工程實踐能力和綜合素質(zhì)。
一、“工程能力進階”的實踐教學(xué)模式特點
目前，在我國高職教育領(lǐng)域，工程類專業(yè)較多采用了“分項能力培養(yǎng)+綜合能力培養(yǎng)+頂崗實習(xí)”這種傳統(tǒng)的實踐教學(xué)模式。通過研究和實踐，傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式在實際教學(xué)中存在三方面問題：第一，對實踐教學(xué)的理解存在偏差，仍有許多高職院校把實踐教學(xué)視為培養(yǎng)學(xué)生技能的手段，忽略了實踐教學(xué)在學(xué)生知識、素質(zhì)培養(yǎng)方面的作用，影響了實踐教學(xué)功能和作用的發(fā)揮；第二，由于教學(xué)水平和實踐條件差異化，部分院校往往弱化了綜合能力培養(yǎng)階段的教學(xué)，甚至將綜合能力培養(yǎng)階段與頂崗實習(xí)培養(yǎng)階段混為一談，并將其移交實習(xí)企業(yè)代為實施，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高；第三，傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式適用于各種職業(yè)教育類型，無法體現(xiàn)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育各自的特點。針對上述傳統(tǒng)實踐教學(xué)存在的問題，結(jié)合工程類專業(yè)的特點，對“分項能力培養(yǎng)+綜合能力培養(yǎng)+頂崗實習(xí)”模式的實踐教學(xué)進行創(chuàng)新和優(yōu)化，提出包含“基礎(chǔ)能力+調(diào)試驗證能力+工程能力+職業(yè)頂崗能力”四步的“工程能力進階”實踐教學(xué)模式。這是從工程類專業(yè)的實際教學(xué)要求出發(fā)做出的改變，與傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式相比，實踐教學(xué)內(nèi)容和模式將以行業(yè)企業(yè)要求的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，做到校企雙方直接接軌，其中，調(diào)試驗證能力階段強調(diào)專業(yè)技術(shù)點的知識運用與實踐能力相互融合和相互作用；工程能力階段強調(diào)實際工程訓(xùn)練過程中的團隊合作和角色分配。因此，四步“工程能力進階”有利于實踐教學(xué)的分類組織和實施，有利于實踐與知識的相互作用，有利于高職學(xué)生的個性發(fā)展，更加符合高等職業(yè)教育的教育要求。
二、“工程能力進階”的實踐教學(xué)模式實施
（一）“工程能力進階”實踐教學(xué)目標(biāo)的制定
實踐教學(xué)目標(biāo)的制定，既應(yīng)有行業(yè)、企業(yè)用人單位或部門的專家與教育部門研究人員參與，也要有學(xué)校教學(xué)管理人員和任課教師的參加，前者提供與專業(yè)相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)與職業(yè)技能的要求，后者既是制定目標(biāo)的參與者，又是目標(biāo)的實施者。高職教育實踐教學(xué)目標(biāo)是圍繞實際崗位職業(yè)技能而制定的具體要求，應(yīng)以產(chǎn)業(yè)需求為依據(jù)，以學(xué)生就業(yè)為目的，培養(yǎng)學(xué)生從事某一行業(yè)的職業(yè)素質(zhì)和能力。因此，實施“工程能力進階”實踐教學(xué)首先也應(yīng)以建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)為研究對象，通過對相關(guān)行業(yè)企業(yè)進行調(diào)研，對建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位的生產(chǎn)活動進行分析，歸納提煉本崗位職業(yè)活動的能力要求，分析和歸類能力構(gòu)成，同時兼顧職業(yè)能力進階培養(yǎng)、技術(shù)能力培養(yǎng)及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，形成建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的核心技能體系。通過分析建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)技能體系要求，按照能力培養(yǎng)進程規(guī)律將技能體系序化為“基礎(chǔ)能力、調(diào)試驗證能力、工程能力、職業(yè)頂崗能力”?；A(chǔ)能力包括電工工具和儀表基本操作能力、計算機基本操作和應(yīng)用能力、建筑識圖與制圖能力、建筑電氣工程圖的識讀及繪制能力；調(diào)試驗證能力包括建筑設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試、電氣消防系統(tǒng)調(diào)試、建筑弱電系統(tǒng)調(diào)試；工程能力包括智能建筑供配電與照明工程設(shè)計與施工能力、電氣消防工程設(shè)計與施工能力、建筑弱電工程設(shè)計與施工能力、建筑電氣設(shè)備安裝工程施工組織與管理能力、建筑電氣工程造價與招投標(biāo)能力；職業(yè)頂崗能力包括綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。
（二）“工程能力進階”的課程體系構(gòu)建
根據(jù)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力序化結(jié)果，構(gòu)建符合“工程能力進階”要求并進行能力訓(xùn)練的專業(yè)課程體系?；A(chǔ)能力培養(yǎng)專業(yè)課程包括建筑構(gòu)造與識圖、計算機輔助設(shè)計、電工電子技術(shù)；調(diào)試驗證能力培養(yǎng)專業(yè)課程包括建筑電氣控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、電氣消防技術(shù)和建筑弱電系統(tǒng)；工程能力培養(yǎng)專業(yè)課程包括建筑供配電與照明、建筑電氣施工技術(shù)、建筑電氣施工組織與管理、建筑電氣工程計價和建筑電氣工程設(shè)計；頂崗能力主要通過頂崗實習(xí)進行培養(yǎng)。同時，在“工程能力進階”的課程中相應(yīng)序化基礎(chǔ)能力實訓(xùn)項目、調(diào)試驗證實訓(xùn)項目、工程能力實訓(xùn)項目和頂崗能力訓(xùn)練項目。
（三）“工程能力進階”實訓(xùn)基地建設(shè)
根據(jù)基礎(chǔ)能力實訓(xùn)項目、調(diào)試驗證實訓(xùn)項目、工程能力實訓(xùn)項目、頂崗能力訓(xùn)練項目規(guī)劃專業(yè)校內(nèi)、外實訓(xùn)基地。校內(nèi)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練實訓(xùn)室包括電工電子實驗室、電氣基本技能實訓(xùn)室；調(diào)試驗證能力訓(xùn)練實訓(xùn)室包括電氣設(shè)備安裝調(diào)試實訓(xùn)室、電氣控制技術(shù)實訓(xùn)室、電氣消防實訓(xùn)室、建筑弱電系統(tǒng)實訓(xùn)室；工程能力訓(xùn)練實訓(xùn)室包括建筑電氣施工實訓(xùn)室、建筑電氣設(shè)備安裝工程施工管理實訓(xùn)室、建筑電氣工程計價實訓(xùn)室。職業(yè)頂崗能力主要通過具有生產(chǎn)實踐性、頂崗實習(xí)性、技術(shù)服務(wù)性的校外實訓(xùn)基地得以培養(yǎng)。
（四）“工程能力進階”實踐教學(xué)文件的制定
在“工程能力進階”校內(nèi)、外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)階段的能力訓(xùn)練要求制訂實踐教學(xué)文件。實踐教學(xué)文件包括實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)項目報告和實訓(xùn)項目卡。實訓(xùn)項目單是指學(xué)生完成某一實訓(xùn)項目的任務(wù)單，內(nèi)容包括實訓(xùn)目的、方法、步驟，要求達到的標(biāo)準(zhǔn)及所需的儀器、設(shè)備、工具、材料等，學(xué)生據(jù)此可進行單獨的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。實訓(xùn)項目報告是學(xué)生實訓(xùn)項目完成后需交出的規(guī)范化報告，這是教師對學(xué)生進能力測評（如分析、思考）的基本依據(jù)，并最終給出學(xué)生完成該項目實訓(xùn)的考核成績（評價）。實訓(xùn)項目卡主要用于教學(xué)管理、實訓(xùn)室教學(xué)安排和指導(dǎo)教師實訓(xùn)指南，內(nèi)容包括實訓(xùn)對象、地點、條件（場地、儀器設(shè)備）、耗材、經(jīng)費、指導(dǎo)教師數(shù)及指導(dǎo)要求和安全方面的要求。
（五）“工程能力進階”實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)
師資的培養(yǎng)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)性工程，只有建設(shè)一支實訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍，才能很好地實施“工程能力進階”實踐教學(xué)方案，保證實踐教學(xué)質(zhì)量。因此，高職院校應(yīng)注重引進具有實踐經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)人員，與校內(nèi)教師形成互助組，提高自身專業(yè)知識的同時，向校內(nèi)教師傳授實踐經(jīng)驗，從而建設(shè)一支“雙師型”實踐教學(xué)教師隊伍。
（六）“工程能力進階”的實踐教學(xué)組織
“工程能力進階”實踐教學(xué)組織，教師角色從“教師”變?yōu)?ldquo;導(dǎo)師”，從“授”轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)”，即進行引導(dǎo)、指導(dǎo)和教導(dǎo)。首先，學(xué)生按照任務(wù)要求，以小組、分工合作等形式進行工作任務(wù)的解讀；然后，查找技術(shù)規(guī)范和圖紙資料，制定工作方案；最后，領(lǐng)取工具和器材并完成訓(xùn)練任務(wù)。在教學(xué)中，要求學(xué)生充分利用教材、網(wǎng)絡(luò)、實訓(xùn)設(shè)備、專業(yè)規(guī)范等各種教學(xué)資源完成項目任務(wù)，掌握任務(wù)中的基本知識，訓(xùn)練相應(yīng)職業(yè)技能；最終的學(xué)習(xí)成果包括各項技術(shù)圖紙、各項施工技術(shù)方案文本、施工組織和管理文本、質(zhì)量目標(biāo)、成本控制、安全管理措施、項目驗收報告等文本及工程的施工現(xiàn)場和調(diào)試成果。學(xué)生在“工程能力進階”的實踐學(xué)習(xí)環(huán)境中，個性定制和規(guī)劃自己的職業(yè)興趣和方向，選擇性地定位自己在任務(wù)中的角色，如團隊的組織者、設(shè)計師、造價員、施工技術(shù)員、施工監(jiān)理、甲方驗收代表等，實現(xiàn)職業(yè)崗位的能力訓(xùn)練。此外，實踐教學(xué)組織適應(yīng)終身教育的發(fā)展趨勢，實踐教學(xué)過程更加注重對學(xué)生解決實際問題的能力、社交能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力的培養(yǎng)，在保證專業(yè)適應(yīng)性的基礎(chǔ)上，兼顧學(xué)生未來崗位轉(zhuǎn)換和終身教育的需要。
三、結(jié)語
隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級，社會對技能型人才的需求也在不斷變化，基于“工程能力進階”的實踐教學(xué)也必須是動態(tài)發(fā)展的，跟隨社會對崗位技能的需求，與時俱進地優(yōu)化課程體系及實訓(xùn)項目，以培養(yǎng)出滿足社會需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
作者：王玲 單位：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機電工程系
參考文獻
就業(yè)前景廣闊。
電力與人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，作為我國重要學(xué)科之一，電氣工程學(xué)科近年來發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也比較成熟，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，各種現(xiàn)代化建筑物和居住小區(qū)大量涌現(xiàn)，建筑電氣工程技術(shù)為人們在其中的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造和提供了優(yōu)良的條件及環(huán)境，并帶來空前的高效率和巨大的經(jīng)濟效益。建筑電氣工程技術(shù)是目前建筑行業(yè)中發(fā)展迅猛的技術(shù)領(lǐng)域，有著不可限量的前景，社會對本專業(yè)人才的需求量將會越來越大。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
1電氣工程師參與工程設(shè)計和圖紙審查
對于建筑電氣工程來講，工程設(shè)計處于工程施工的前期；工程設(shè)計階段必須保證安全可靠、經(jīng)濟實用、技術(shù)先進，這個階段是電氣工程師管理的最重要時期，一個工程的好壞，質(zhì)量是否過硬，投資是否節(jié)省，都與工程設(shè)計有關(guān)，工程設(shè)計一旦敲定，建筑所用的圖紙也就成型，所以圖紙的審查又是對工程設(shè)計的一個復(fù)審，在此驗證工程設(shè)計是否具有漏項和瑕疵。電氣工程師應(yīng)全程參與工程設(shè)計以及圖紙審查，把握其主導(dǎo)設(shè)計思想，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，彌補設(shè)計中人們由于專業(yè)不同所造成的遺漏和沖突。在工程設(shè)計過程中，通常易發(fā)生以下問題：
（1)專業(yè)不同造成工程設(shè)計困擾。對于參與整個建筑工程的人員來講，由于知識理論層面各不相同，這就為工程設(shè)計造成了許多困擾，二者表意不同，同樣的問題不同的說法造成誤解，電氣工程師在工程設(shè)計過程中必須掌握相應(yīng)的理論和實踐知識，在進行工程設(shè)計時，把握大局，注意細節(jié)，審圖時要結(jié)合重點從多角度出發(fā)，找出工程設(shè)計問題，避免設(shè)計脫節(jié)和相互
沖突現(xiàn)象的發(fā)生。
（2)工程設(shè)計對弱電線路的關(guān)注程度不夠。在工程設(shè)計過程中，消防線路、電話線路、自動化系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息和閉路電視線路等線路屬于弱電系統(tǒng)，這些線路應(yīng)該在工程設(shè)計時凸顯出來，以方便將來隨建筑工程做好施工或預(yù)埋。這些線路通常都是遵照室內(nèi)線路暗內(nèi)化，室外線管地下化的原則，以達到線路隱蔽、安全美觀大方的要求。
（3)識別處理施工各工種的沖突。在工程設(shè)計過程中，圖紙審查可以檢測出在建筑中某些位置上可能出現(xiàn)的土建、設(shè)備、工藝管、給排水、強弱電等各工種是否沖突，協(xié)同確定各類設(shè)備、管線的分布圖，以方便將來施工過程順利進行。
2電氣安裝質(zhì)量管理
在電氣工程施工的過程中，電氣工程師應(yīng)該深入實地，抓好電氣安裝質(zhì)量關(guān)。電氣安裝質(zhì)量管理中，一定要切實做好如下幾個方面的工作：
2.1嚴把電氣工程施工人員技術(shù)關(guān)
為了保證未來電氣工程的施工質(zhì)量，在施工前，電氣工程師應(yīng)該要求施工單位的管理人員及電氣技術(shù)負責(zé)人、電氣施工工長等人員都必須參加技術(shù)交底，要求施工監(jiān)理對施工單位提出嚴格的施工要求，并且以書面形式提出電氣安裝質(zhì)量要求，電氣工程師還要在施工過程中嚴密地注意施工進度。結(jié)合本人的很多次經(jīng)驗，這些為技術(shù)人員以及施工單位提出來的要求能夠很大程度上減少施工中的返工和扯皮現(xiàn)象。下面就結(jié)合電氣安裝工程施工管理時，在工程初期向安裝單位提出的一份電氣安裝質(zhì)量基本要求的實例，其主要內(nèi)容為：
（1）電氣工程施工以下列幾個標(biāo)準(zhǔn)文件為電氣安裝工程
質(zhì)量檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)：電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范（GB50169-92）；電氣裝置安裝工程盤柜及二次回路結(jié)線施工及驗收規(guī)范（GB50171-92）；電氣裝置安裝工程蓄電池施工及驗收規(guī)范（GB50172-92）；電氣裝置安裝工程母線裝置施工及驗收規(guī)范（GBJ149-90）；電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規(guī)范（GB50168-92）；電氣裝置安裝工程旋轉(zhuǎn)電機施工及驗收規(guī)范（GB50170-92）；電氣裝置安裝工程起重機電氣裝置施工及驗收規(guī)范（GB50256-96）；單層廠房電力各照明線路安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集（D431）；電纜橋架安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集（86SD169）；接地裝置安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集（03D501-4）；建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300－2001）；建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50303－2002）；供配電系統(tǒng)規(guī)范（GB50052－95）；電氣裝置的繼電保護和自動裝置設(shè)計規(guī)范（GB50062－92）；電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范（GB50254－259－96）；電氣裝置安裝工程爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境電氣裝置施工及驗收規(guī)范（GB50257-96）；電氣裝置安裝工程高壓電器施工及驗收規(guī)范（GB147-90）；電氣裝置安裝工程電力變壓器、油浸電抗器、互感器施工及驗收規(guī)范（GBJ 148-90）；電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標(biāo)準(zhǔn)（GB50150-2006）。
（2）要嚴格按照設(shè)計圖施工，如果在施工過程中需要改動設(shè)計圖，必須要獲得建筑設(shè)計單位、建筑單位和監(jiān)理單位等各方的簽字確認，如未通過，則不得改動。
（3）在本項工程建設(shè)過程中，用于電氣安裝的各類電氣元器件、材料必須與設(shè)計圖相吻合，并且?guī)в挟a(chǎn)品合格證書、生產(chǎn)許可證和質(zhì)量保證書，并且需要經(jīng)過質(zhì)檢員和監(jiān)理單位人員的審驗后方可使用。建設(shè)單位和監(jiān)理單位人員應(yīng)對重要的施工材料以及元器件等委托工程人員不定期組織抽樣，并把抽樣送到具有檢測資質(zhì)的第三方檢驗后方可使用。
2．2合理選擇電氣設(shè)備材料
在電氣工程施工過程中，選用材料也是非常關(guān)鍵的一關(guān)，材料質(zhì)地選擇過高將增加投資并造成浪費；材質(zhì)選擇過低，雖然可以降低投資，但卻使生產(chǎn)費用增加，影響裝置生產(chǎn)能力。合理選擇設(shè)備檔次，設(shè)備檔次高，將增加一次性投資，但其性能穩(wěn)定，消耗小；設(shè)備檔次低，雖然可以降低投資，但其性能穩(wěn)定不如前者好，維修費用高；要根據(jù)設(shè)備的重要程度合理搭配選擇。
2.3電氣施工方案審批
在電氣施工前，電氣工程師應(yīng)該要求負責(zé)施工的各個單位提交相關(guān)的電氣施工方案，對于在施工過程中某些比較特殊的工程要求施工單位提交電氣施工組織設(shè)計，這些都交由電氣監(jiān)理工程師審核，并由總監(jiān)理工程師簽發(fā)同意后方可施工。對于電氣施工方案主要包括以下內(nèi)容：本電氣安裝工程包含的相關(guān)子工程；相關(guān)施工采用的技術(shù)措施；電氣工程施工質(zhì)量管理保證標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容；施工質(zhì)量保證的相關(guān)措施；相關(guān)施工進度安排；有關(guān)施工資料的管理和施工現(xiàn)場電力供應(yīng)；安全、消防及文明施工措施等多種相關(guān)內(nèi)容。
3施工過程管理
（1)施工隊伍的素質(zhì)管理。對于電氣工程施工過程來講，電氣工程師要認真地審查電氣施工單位或者分包單位必須具備的相關(guān)資質(zhì)、專業(yè)許可證書等，另外工程師還要審查施工單位或者分包單位的電氣施工的有關(guān)證明材料，比如電氣技術(shù)工人或者電氣施工長的“崗位證書”，安裝電工及電焊工應(yīng)持有勞動部頒發(fā)的“特種作業(yè)人員操作證”。如果上述條件資質(zhì)施工單位達不到規(guī)定條件，不符合要求，監(jiān)理單位有權(quán)禁止電氣施工單位或者分包單位進場施工。
（2)做好相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作。在電氣工程施工過程中，電氣工程師應(yīng)該主動協(xié)調(diào)建筑單位和當(dāng)?shù)卣畽C關(guān)、土地、林業(yè)、環(huán)保、電信、電網(wǎng)、消防等部門的相關(guān)事務(wù)。還要協(xié)調(diào)好與其它專業(yè)的交叉配合工作，另外還要協(xié)調(diào)好施工承包單位施工進度，（甲供）設(shè)備、材料物資供應(yīng)時間等要求，敦促各方提前準(zhǔn)備，密切配合，避免延誤工期。
（3)審查施工所用材料?，F(xiàn)如今，在市場經(jīng)濟條件下，各種各樣的電氣材料層出不窮，讓人選擇的機會增加了許多，但是由于偽劣產(chǎn)品屢見不鮮，價格參差不齊等等原因，既加重了選擇材料的負擔(dān)，也是對電氣工程師的一種考驗，所以在施工過程中電氣工程師必須嚴格把守材料設(shè)備關(guān)。
（4)嚴把施工過程中各道施工工序。首先電氣工程師要結(jié)合土木建筑等施工主體工程，嚴格安排好相應(yīng)的電氣工程施工工序，并且合理分配作業(yè)計劃，如預(yù)先設(shè)置埋管的彎曲半徑必須符合要求，管子的四周混凝土保護層一般不少于20mm（消防管不少于30mm），然后是嚴格的控制各個工序的作業(yè)進度，不能因為趕工而將后面的工序提前進行完成。
高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地是指高職院校利用自身的優(yōu)勢，與政府、行業(yè)、企業(yè)或者社會相結(jié)合，全面開發(fā)基地的生產(chǎn)功能，通過產(chǎn)品生產(chǎn)、社會服務(wù)、技術(shù)研發(fā)等生產(chǎn)性過程，實現(xiàn)經(jīng)濟效益，并在生產(chǎn)中實現(xiàn)學(xué)生實踐技能培養(yǎng)的一種實訓(xùn)基地。
高等職業(yè)教育最顯著的辦學(xué)特色在于技能性、實踐性和職業(yè)性，加強實踐教學(xué)是辦好高等職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高職教育的實踐教學(xué)主要由實驗、實訓(xùn)、實習(xí)三個環(huán)節(jié)組成，按照實訓(xùn)的任務(wù)可分為教學(xué)性實訓(xùn)和生產(chǎn)性實訓(xùn)，生產(chǎn)性實訓(xùn)按照空間的不同又可分為校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)和校外生產(chǎn)性實訓(xùn)。
高職教育實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)遵循先進性原則、職業(yè)性原則、整體性原則、真實性原則、服務(wù)性原則和創(chuàng)新性原則。其中真實性原則中包含仿真性和生產(chǎn)性。對生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的理解，應(yīng)該從生產(chǎn)和實訓(xùn)兩個方面的結(jié)合上來理解，一方面強調(diào)生產(chǎn)性的實習(xí)，另一方面強調(diào)實習(xí)場所的生產(chǎn)仿真性或企業(yè)環(huán)境的真實性。
二、高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的意義和現(xiàn)狀（一）高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的意義
高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地的建設(shè)是職業(yè)教育區(qū)別于其他類型的教育的顯著特征，而生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)則是高等職業(yè)教育實踐教學(xué)發(fā)展的體現(xiàn)。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的創(chuàng)新模式，是提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力的有效途徑，是人才培養(yǎng)模式改革的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（二）高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地現(xiàn)狀
我國高職實訓(xùn)基地項目建設(shè)總體時間不長，對于基地的建設(shè)與運行還缺少一套比較完善的有效管理機制。高職院校在實訓(xùn)基地的建設(shè)上，普遍存在校內(nèi)實訓(xùn)基地生產(chǎn)化程度不高，基地的建設(shè)規(guī)劃、環(huán)境布置和項目設(shè)計與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)對接程度不夠，導(dǎo)致校內(nèi)實踐教學(xué)與生產(chǎn)管理一線的對接、與企業(yè)真實環(huán)境的匹配、與工作過程的一致性不夠等問題。因此，高職院校的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)需進一步完善。
目前，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)大多采用操作工位單元設(shè)計，強調(diào)實訓(xùn)技能操作練習(xí)，每個工位提供一項或多項操作技能訓(xùn)練條件，由教師發(fā)放實訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生在工位上在教師指導(dǎo)下完成操作技能訓(xùn)練任務(wù)，但此種設(shè)計整體實訓(xùn)環(huán)境和實際生產(chǎn)環(huán)境的條件和規(guī)模有所差距。
由于建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的工作范疇充分體現(xiàn)建筑工程的工作環(huán)境緊張、惡劣、責(zé)任大，技術(shù)關(guān)注點復(fù)雜以及建筑電氣自身安全、環(huán)保、節(jié)能、智能等技術(shù)特點，要求建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地必須主動適應(yīng)，量身定制，特色發(fā)展。
三、高職建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)思路 （一）建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)面向建筑電氣設(shè)計、施工、管理第一線，從事建筑供配電系統(tǒng)、建筑照明系統(tǒng)、建筑防雷和接地系統(tǒng)及建筑電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計、施工、調(diào)試、運行、管理與維護等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識，遵紀(jì)守法意識，樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有良好的學(xué)習(xí)能力、交流溝通和團隊協(xié)作能力、實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
從培養(yǎng)目標(biāo)可知，高職建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)從工作技能方面重點培養(yǎng)學(xué)生四項核心能力：建筑電氣設(shè)計能力；建筑電氣系統(tǒng)施工能力；建筑電氣系統(tǒng)調(diào)試與運行能力以及建筑電氣施工組織與管理能力。
（二）建筑電氣工程施工特點和生產(chǎn)過程
建筑電氣工程施工生產(chǎn)與建筑土建施工、建筑裝飾施工配合緊密，具有工作面相互交換多、立體交叉作業(yè)多等特點，因而在生產(chǎn)進度計劃安排、作業(yè)安全措施、驗收整改等各類生產(chǎn)活動的協(xié)調(diào)安排顯得十分重要。
建筑電氣工程的施工生產(chǎn)過程包括圖紙識讀和技術(shù)交底、二次細化設(shè)計、施工技術(shù)方案準(zhǔn)備、施工材料準(zhǔn)備、人員組織與調(diào)度、施工組織與管理、電氣控制線路安裝、電氣設(shè)備故障分析和檢修、施工成本控制、施工進度控制、施工質(zhì)量控制、施工安全與環(huán)境管理、項目質(zhì)量驗收、工程合同管理等生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
?實習(xí)實訓(xùn)?高職建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)研究 （三）建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)思路
針對建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的核心工作能力和建筑電氣工程施工生產(chǎn)特點，設(shè)計能夠滿足建筑電氣工程施工生產(chǎn)內(nèi)容的仿真實訓(xùn)環(huán)境。實訓(xùn)環(huán)境分為施工技術(shù)準(zhǔn)備兼辦公區(qū)和仿真施工區(qū)。
施工技術(shù)準(zhǔn)備兼辦公區(qū)提供可供角色扮演的施工現(xiàn)場辦公環(huán)境，提供計算機輔助設(shè)計軟硬件平臺，提供設(shè)計參考資料，滿足建筑供配電計算、照明計算、設(shè)備和器材的選型和配置、制圖和設(shè)計文檔制作，提供工藝流程、規(guī)范等技術(shù)文件。即在施工技術(shù)準(zhǔn)備兼辦公區(qū)可以完成技術(shù)圖紙識讀和技術(shù)交底、二次細化設(shè)計、施工技術(shù)方案準(zhǔn)備、施工組織與管理等生產(chǎn)性工作。
仿真施工區(qū)可為金屬結(jié)構(gòu)仿真建筑房屋，采用金屬網(wǎng)孔板與鋁合金支架組合房屋模型，在房屋模型內(nèi)可安裝插座、線槽、線管、燈具、配電箱等電氣設(shè)備和部件。在仿真施工區(qū)完成施工材料、工具、人員組織與調(diào)度、電氣控制線路安裝、電氣設(shè)備故障分析和檢修、施工成本控制、施工進度控制、施工質(zhì)量控制、施工安全與環(huán)境管理、項目質(zhì)量驗收等生產(chǎn)性工作。
在教學(xué)組織上，學(xué)生按照任務(wù)要求，以小組團隊、分工合作進行工作任務(wù)的解讀，查找技術(shù)規(guī)范和圖紙資料，進行工程設(shè)計，制定工作方案，確定施工技術(shù)，領(lǐng)取工具和器材并完成施工訓(xùn)練任務(wù)。最終的學(xué)習(xí)成果包括各項技術(shù)圖紙、各項施工技術(shù)方案文本、施工組織和管理文本、質(zhì)量目標(biāo)、成本控制、安全管理措施、項目驗收報告等文本以及工程的施工現(xiàn)場和調(diào)試成果。
以上的建設(shè)思路，充分體現(xiàn)了建筑電氣工程生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的仿真性要素，既培養(yǎng)了學(xué)生的核心工作能力，同時還鍛煉了學(xué)生社會職業(yè)能力，例如溝通、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等。
在實訓(xùn)基地建設(shè)模式上，應(yīng)充分利用校企合作，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃和教師工作室計劃，將企業(yè)任務(wù)引入課堂。由教師和企業(yè)兼職教師合作培養(yǎng)，通過建章立制，建立一整套實驗、實訓(xùn)、培訓(xùn)、競賽、考證、研發(fā)、服務(wù)的管理制度，從實訓(xùn)教師管理到實訓(xùn)設(shè)備管理維護都有章可循，并建立實訓(xùn)基地長效發(fā)展機制，使其成為建筑電氣對外服務(wù)的平臺，提供包括技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、技能考核與鑒定（如建筑電工證、建筑施工技術(shù)員、質(zhì)量檢查員等）等社會服務(wù)工作，提升實訓(xùn)的生產(chǎn)性內(nèi)涵。
一、專業(yè)特點
按照全國高職高專專業(yè)目錄的規(guī)定，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼560403）屬建筑設(shè)備類（專業(yè)代碼5604）專業(yè)。本專業(yè)是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段，創(chuàng)造、維持與改善室內(nèi)空間的電、光、熱、聲環(huán)境的一門科學(xué)。隨著建筑技術(shù)的迅速發(fā)展和現(xiàn)代化建筑的出現(xiàn)，建筑電氣所涉及的范圍已由原來單一的供配電、照明、防雷和接地，發(fā)展成為以近代物理學(xué)、電磁學(xué)、無線電電子學(xué)、機械電子學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等理論為基礎(chǔ)的應(yīng)用于建筑工程領(lǐng)域內(nèi)的一門新興學(xué)科。而且還在逐步應(yīng)用新的數(shù)學(xué)和物理知識結(jié)合電子計算機技術(shù)向綜合應(yīng)用的方向發(fā)展。因此，現(xiàn)代建筑電氣已成為現(xiàn)代化建筑的一個重要標(biāo)志。
建筑電氣工程技術(shù)是一個主要培養(yǎng)掌握建筑電氣工程的設(shè)計、施工及管理技術(shù)的基本理論和技能，能從事現(xiàn)代化建筑計算機網(wǎng)絡(luò)化管理、現(xiàn)代化建筑小區(qū)電氣設(shè)備安裝、檢修、運行維護，具有綜合運用計算機應(yīng)用技術(shù)、信息通信技術(shù)、自動控制技術(shù)和建筑技術(shù)的基本復(fù)合型技能及管理能力的高等應(yīng)用性技術(shù)人才的專業(yè)。
二、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法與項目教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，圍繞著一個共同的任務(wù)活動，在問題的驅(qū)動下，積極主動的進行自主探索和互動學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法主要是一種以完成任務(wù)為主的多維互動式的教學(xué)觀念，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法主要是教學(xué)目標(biāo)一定要具體，設(shè)置的任務(wù)要實用，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R和實際應(yīng)用有效的結(jié)合起來。
項目教學(xué)方法主要是學(xué)生在教師的幫助下通過自己動手操作，親自完成教師提出的項目，使學(xué)生在操作項目的過程中能夠掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，進而培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和探索問題的能力。所以，教師在選擇項目時應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取一些綜合性較強的項目，能夠?qū)⒗碚撝R綜合起來，融入到項目中，這樣學(xué)生可以圍繞主題進行討論，制定項目的實施計劃，提高學(xué)生的自主探究的能力和創(chuàng)造能力。
由此可見，建筑電氣工程技術(shù)教師在教學(xué)過程中可以靈活的應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法和項目教學(xué)方法，可以將二者有效的結(jié)合起來，形成任務(wù)驅(qū)動和項目相結(jié)合的教學(xué)模式，從而有效的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的業(yè)務(wù)水平。
三、任務(wù)驅(qū)動和項目相結(jié)合的教學(xué)模式在建筑電氣工程技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
建筑電氣工程技術(shù)教師在教學(xué)過程中可以科學(xué)的應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動和項目相結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)活動，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從而提高建筑電氣工程技術(shù)的教學(xué)效果。
（一）項目式教學(xué)
高職院校建筑電氣工程技術(shù)課程教師在教學(xué)過程中應(yīng)用項目教學(xué)方法開展教學(xué)活動，在設(shè)計項目時應(yīng)該充分考慮到項目要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。
第一，教師所設(shè)計的項目要保證項目中所包含的教學(xué)知識的充足性。項目知識的設(shè)置是項目教學(xué)法成功的關(guān)鍵，在明確的教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)下，綜合考慮項目的統(tǒng)籌設(shè)置、項目的聯(lián)系和層次遞進，要充分考慮到學(xué)生需要掌握的知識點有哪些，需要掌握的操作技能有哪些，從而滿足高職專業(yè)的教學(xué)要求。
第二，教師所設(shè)計的項目盡可能的將建筑電氣工程技術(shù)教學(xué)知識聯(lián)系起來，保證教學(xué)知識的綜合性。項目的選擇要以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，既與書本的知識緊密結(jié)合，同時又考慮到一定的趣味性和難度性，以調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、社會需求以及學(xué)生的職業(yè)意向項目中能夠使教學(xué)知識點之間具有相對較強的關(guān)聯(lián)性，使學(xué)生在完成項目過程中能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識融會貫通，進而提高學(xué)生綜合分析問題的能力。
第三，教師在設(shè)計項目時應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，把握好項目的難易程度，使學(xué)生在實際操作中獲得鍛煉。教師在設(shè)置項目過程中可以根據(jù)教學(xué)知識的難度，由淺入深的設(shè)計項目，學(xué)生可以由易到難的解決項目中存在的問題，最終完成項目。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)生因為項目過難消極對待，而且還能夠取得較好的教學(xué)效果。
（二）任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)
進入任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)以后，課堂的設(shè)置可以在傳統(tǒng)的教室、多媒體教室或者電氣控制綜合實訓(xùn)l場地。教師在介紹項目任務(wù)的內(nèi)容、下達任務(wù)書后，學(xué)生在基本與現(xiàn)場工程環(huán)境相似的電氣控制綜合實訓(xùn)l場地里，對任務(wù)進行小組分解，制定詳細的工作計劃，然后通過自主探索和相互協(xié)作，合理的應(yīng)用所學(xué)到的知識，形成團隊全面認可的設(shè)計方案。設(shè)計方案成熟后，學(xué)生根據(jù)自身的特點承擔(dān)相應(yīng)的工作，通過團隊工作的方式共同完成教師設(shè)置的任務(wù)。通過對具體項目的討論、設(shè)計、安裝、調(diào)試等工程實踐，從而完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。
在介紹項目的任務(wù)時，教師要掌握一定的靈活性和藝術(shù)性，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力，在強調(diào)學(xué)生主動、學(xué)生為主的前提下可以指明某個設(shè)計方法或者思路，但是具體實施方案、步驟要由各個小組自己討論決定。在小組討論階段，教師既要保持對學(xué)生討論的適當(dāng)關(guān)注，又不能強加意見，一切由學(xué)生自己決定。學(xué)生通過小組討論按照實際工作的完整程序，共同制訂計劃，共同或分工完成整個項目。
在項目實施過程中，教師主要起到一個組織者、協(xié)調(diào)者、顧問的作用，對一些疑難問題進行答疑，同時要適當(dāng)關(guān)注學(xué)生對項目計劃實施的進程，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實訓(xùn)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生進行思考，對進度快的小組可以適當(dāng)表揚激勵，對陷于困境的小組要加以安慰并指明方向。所以，建筑電氣工程技術(shù)教師在教學(xué)過程中合理的應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，通過設(shè)置任務(wù)的方式，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、分析問題的能力、合理的運用知識的能力和探索創(chuàng)新能力。
關(guān)鍵詞：民用建筑電氣工程質(zhì)量問題預(yù)防措施
1、電氣安裝工程
1．1使用設(shè)備與材質(zhì)不符合要求。預(yù)防措施：所用設(shè)備及材料必須有產(chǎn)品說明書及出廠合格證，使用前應(yīng)有產(chǎn)品型號、規(guī)格、外觀檢查及按規(guī)范、規(guī)定項目的試驗記錄，符合要求后方可使用。
1．2配管、配管與箱盒連接方法不符合要求，配管排列不整齊。預(yù)防措施：
(1)配管采用絲扣連接的必須做跨接，其圓鋼跨接接地線的直徑東得小于5mm，焊接長度不得小于圓鋼直徑的6倍，焊接應(yīng)牢固、平整、飽滿。(2)插座的接地線必須直接從電表箱(柜)的接地排接入，不得以金屬箱(盒)的外殼接入。(3)明配鋼管管徑在5O及以下，一律應(yīng)采用絲扣連接，不得采用套管連接，嚴禁直接對口焊接；不得將鋼筋直接焊在各種型鋼和支架上。(4)鋼管切口應(yīng)平整、光滑，嚴禁用電(氣)焊切割，管口切口處如有毛刺，要用銼刀銼平整、光滑。(5)鋼管進入箱(盒)50及以下管徑必須用鎖緊螺母固定，露出螺母的絲口為2～4扣，63以上的管徑進入箱(盒)可點焊固定，管口露出箱盒應(yīng)小于5mm(6)箱、盒、柜應(yīng)機械開孔，嚴禁電焊擴孔或氣焊害割孔。(7)明配管路應(yīng)橫平豎直，排列整齊，半硬塑料管及波紋軟管暗敷設(shè)方向應(yīng)橫平豎直，不得斜向敷設(shè)，水平敷設(shè)方向應(yīng)避免在掛鏡線位置。(8)半硬塑料管應(yīng)使用套管粘結(jié)線連接，如敷在多孔板孔洞內(nèi)，中間不得有接頭，嚴禁邊穿線邊敷半硬塑料管，波紋軟管敷設(shè)中問不應(yīng)有接頭。
1．3開關(guān)插座安裝的標(biāo)高尺寸不符合要求，相線位置接錯。預(yù)防措施：(1)嚴格控制電器裝置標(biāo)高、位置及固定件的離墻(中心)、固定間距、固定高度等尺寸。上下層同一軸線的坐標(biāo)誤差不得大于50mm。同室的開關(guān)、插座標(biāo)高應(yīng)一致，偏差在5mm之內(nèi)。開關(guān)或插座不宜裝于門后。存同?單位工程中開關(guān)面板應(yīng)統(tǒng)一，小得出現(xiàn)兩種以上的不同型號，開關(guān)一般應(yīng)向下為開啟。(2)開關(guān)、插座、燈具接線時應(yīng)在箱盒內(nèi)，方木、圓木內(nèi)各留l0～15cm長的余量。(3)單相三眼插座接線時，面對插座的右極應(yīng)接相線，左極接零線，上面接地線。(4)各種開關(guān)、插座(包括組合式開關(guān)箱或組合式插座箱)內(nèi)的接地線、相線、零線都嚴禁串聯(lián)連接。接地線應(yīng)單獨敷設(shè)，不準(zhǔn)利用塑料護套線中的一根線作接地線。接地線顏色應(yīng)為綠黃雙色或黑色，不得與相線零線混同。
1．4導(dǎo)線連接不做搪錫或壓接，燈具及明敷護套線固定不牢。預(yù)防措施(1)多股銅芯導(dǎo)線應(yīng)用同規(guī)格的銅接頭壓接或搪錫，單股銅芯導(dǎo)線絞接后可采用塑料絕緣壓接帽壓接或搪錫，搪錫部位應(yīng)均勻、飽滿、光滑、不損傷導(dǎo)線的絕緣層。單股鋁芯導(dǎo)線的連接應(yīng)用電阻焊法或氣焊法。(2)各種燈具安裝應(yīng)牢固，嚴禁使用木榫固定，軟線吊燈在導(dǎo)線的兩端應(yīng)打保險扣。彎管壁燈必須裝有拉攀。明敷塑料護套線應(yīng)進燈具、木臺等50mm及直線段每隔600～700mm處必須有加固榫固定。(3)導(dǎo)線接頭應(yīng)先包絕緣帶再包黑包布，應(yīng)做到包緊包牢確保接頭的絕緣性能。
1．5路燈、草坪燈、庭園燈和地?zé)舻陌惭b不符合要求。預(yù)防措施：(1)選用合格的燈具，特別是針對沿海潮濕天氣，一定要選用較好的防銹燈桿；燈罩無論是塑料或者玻璃，均應(yīng)具有較強的抗臺風(fēng)強度。(2)草坪燈、地?zé)粢还勺非蟮氖屈c綴效果，在設(shè)計及選型時應(yīng)考慮到人功率的白熾所產(chǎn)生的溫度的影響。
1．6電話、電視系統(tǒng)的敷線、面板接線不符合要求。預(yù)防措施：(1)加強對施工人員的管理，與土建專業(yè)密切配合，施工安裝完畢要清潔現(xiàn)場，保持地面和墻面清潔。(2)多條電話線在弱電豎井里敷設(shè)時，要捆扎成束，并要求在每隔1．5m處固定干線槽內(nèi)，蓋好線槽蓋板。(3)電話線接頭要用防潮的接線接頭連接，用線鉗壓緊；電話座接線要小心擰緊螺絲，既要緊固導(dǎo)線又不能壓斷接線(電話線芯較小)。(4)DP箱里的電話線要整齊排列，每根電話線的線頭均用防潮線牌標(biāo)明回路和房間號碼，以方便曰后電話安裝。(5)電視天線的屏蔽層在穿管時易被硬物刮破，因此在穿線前應(yīng)將管清理干凈，將管口磨滑，穿線時要小心抽拉。
1．7消防、智能系統(tǒng)的探頭安裝不符合要求。預(yù)防措施：(1)增強施工人員的責(zé)任心，底座安裝時?定要與墻面找平，安裝探頭時注意擰緊。(2)一般情況下，洗手間的天花面積較小，往往使燈具與智能探頭挨得太近，這時應(yīng)適當(dāng)調(diào)整燈具的中心點和探頭離窗口的距離。
1．8防雷接地、工作(保護)接地體及接地線連接方法不符合要求。預(yù)防措施：(1)防雷接地、工作保護接地的扁鋼搭接不得呈“T”型，嚴禁直接對焊，應(yīng)采用搭接焊。(2)屋面避雷帶的支持件距離應(yīng)均勻，間距一般不大于1m。(3)防雷接地斷線卡應(yīng)為40mm×4mm與25mm×4mm鍍鋅扁鋼搭接，搭接長度為100mm，其中兩螺栓距為50mm，上下螺栓孔端邊各為25mm，鉆孔為11，鍍鋅螺栓為M10×15mm，鍍鋅墊圈彈簧墊圈齊全．(4)防雷接地利用建筑物主鋼筋的應(yīng)用紅漆明顯標(biāo)志出來。(5)埋地敷設(shè)的工作(保護)接地線，鍍鋅扁鋼在引入室內(nèi)照明配電箱等處，都必須明露，不得利用鋼管串接引入箱內(nèi)。(6)接地體與接地線的埋地深度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，并應(yīng)經(jīng)企業(yè)質(zhì)監(jiān)部門、建設(shè)單位現(xiàn)場進行隱蔽驗收才允許覆土。(7)建設(shè)電氣安裝完后，在送電前必須對所有電氣線路進行絕緣電阻測試，達不到絕緣要求的線路嚴禁送電。每一回路的導(dǎo)線問及對地絕緣電阻值應(yīng)大于0.5M，防雷接地、保護接地電阻值應(yīng)符合設(shè)計要求，并作好測試記錄。
關(guān)鍵詞：建筑電氣工程；漏電保護技術(shù)；應(yīng)用分析
1前言
如今，人們對建筑電氣工程提出了較高施工要求，為降低漏電故障率，有效應(yīng)用漏電保護技術(shù)是極為必要的。經(jīng)濟新常態(tài)視域下，建筑電氣工程處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，基于此，分析漏電保護技術(shù)應(yīng)用技巧具有迫切性和重要性，最終保證電氣工程同時實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益。
2漏電保護技術(shù)介紹
漏電保護技術(shù)指的是，基于人身安全、設(shè)備安全等角度，利用漏電保護裝置切斷漏電設(shè)備電源的技術(shù)[1]。其中，漏電保護裝置由檢測器件、中間環(huán)節(jié)器件、執(zhí)行機構(gòu)等部分組成。漏電保護技術(shù)應(yīng)用原理總結(jié)為：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)漏電現(xiàn)象，漏電保護裝置放大異常電流信號，進而主開關(guān)在短時間內(nèi)準(zhǔn)確切斷電源，以免發(fā)生安全事故。由于漏電現(xiàn)象不盡相同，因此，從業(yè)人員視情況對電路進行漏電原因分析，確保漏電問題得到有效解決。
3漏電保護技術(shù)應(yīng)用的基本要求
電氣工程施工中，常因漏電系統(tǒng)設(shè)置不合理、未按圖施工、電氣線路絕緣層破損、二次破壞、線路老化等原因產(chǎn)生漏電事故，如果漏電現(xiàn)象未能妥善處理，施工進度會受到影響，且可能會影響到設(shè)備及人身安全。須有效運用漏電保護技術(shù)進行施工及解決施工中出現(xiàn)的問題，確保漏電保護裝置的作用全面發(fā)揮。施工中首先應(yīng)熟悉設(shè)計的供電系統(tǒng)制式，復(fù)核設(shè)計的線路敷設(shè)，配電箱內(nèi)斷路器、漏電保護器的參數(shù)選型是否合理，確保材料采購及設(shè)備制造依據(jù)的準(zhǔn)確性。其次重點檢查施工后線路敷設(shè)的絕緣強度是否達到規(guī)范要求，配電箱內(nèi)接線位置、回路的準(zhǔn)確性，（尤其是漏電保護器進出零線），負載端接線的準(zhǔn)確性，施工與設(shè)計的一致性。再次確保與二次回路、火災(zāi)報警設(shè)備等接線的準(zhǔn)確性。檢查均符合送電條件，最后為空載送電調(diào)試，漏電保護器的模擬動作，調(diào)試出現(xiàn)問題的及時處理。比如，在復(fù)核漏電保護器參數(shù)時，不同級別漏電保護動作標(biāo)準(zhǔn)各異，因此應(yīng)客觀掌握漏電保護電流要求，視情況啟動保護裝置，確保漏電保護任務(wù)順利完成[2]。一級別對應(yīng)保護動作標(biāo)準(zhǔn)為IΔn1≤30mA，二級別對應(yīng)保護動作標(biāo)準(zhǔn)為IΔn2≥1.5IΔn1，三級別對應(yīng)管保護動作標(biāo)準(zhǔn)為1.5IΔn2≤IΔn3≤300mA，。多級漏電保護器額定動作時間的確定，應(yīng)按用電設(shè)備的使用環(huán)境及性質(zhì)來選擇。一般來說，漏電保護動作時間極差為0.2s。保護裝置末端保護動作時間≤0.1s。二級、三級保護額定動作時間分別增加0.2s和0.4s。
4建筑電氣工程施工中漏電保護技術(shù)具體應(yīng)用
4.1注意事項
漏電保護裝置常態(tài)化運行的前提條件，即做好金屬外殼接地工作，針對電梯軌道、配電屏柜、豎井橋架等進行接地保護。同時，對傳動裝置、金屬保護套、惡劣環(huán)境電氣設(shè)備進行接零保護。此外，全面保護設(shè)備負荷線危險段，通過安裝漏電保護設(shè)備來防控漏電問題，確保電氣設(shè)備安全化、穩(wěn)定化運行。
4.2應(yīng)用原則
一方面，遵循配合性原則。供配電系統(tǒng)施工期間，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)加強配合，協(xié)商制定技術(shù)實踐方案，通過發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢實現(xiàn)綠色施工目的，最終完成漏電保護目標(biāo)。畢竟單個技術(shù)人員思路有局限，因此，在合力作用下實施漏電保護是極為必要的。另一方面，遵循組織性原則。相關(guān)技術(shù)人員嚴格遵守組織紀(jì)律，根據(jù)現(xiàn)場施工要求制定施工計劃，向技術(shù)人員合理分配工作職責(zé)，同時，細致審核電氣工程施工圖，以此保證施工操作的專業(yè)性和規(guī)范性，確保漏電保護技術(shù)有效應(yīng)用。
4.3具體應(yīng)用
漏電保護技術(shù)用于建筑電氣工程施工活動，能夠彌補傳統(tǒng)漏電保護方式的不足，促進建筑電氣施工活動穩(wěn)健進行，這對建筑行業(yè)繁榮發(fā)展、漏電保護水平提高有促進意義。
4.3.1優(yōu)選漏電保護裝置漏電保護裝置的作用，即阻隔異常電流，全面保證電氣設(shè)備安全性，將電氣設(shè)備運行隱患有效排除。由于漏電保護器類型各異，因此，從業(yè)人員從實際情況出發(fā)，選擇實用性較強的漏電保護器。具體來說，全面了解電氣工程施工環(huán)境，獲知多類型漏電保護器功能優(yōu)勢，確保所選擇的漏電保護器滿足位置應(yīng)用需要。在此期間，盡可能選擇具備報警功能保護裝置，即便出現(xiàn)操作失誤，或是發(fā)生異常問題，裝置進行鳴音提示，提醒從業(yè)人員有針對性的控制漏電問題，以免漏電危害擴大化。簡言之，漏電保護器選擇活動開展時，以優(yōu)化漏電保護效果為基本目的，這對建筑電氣工程技術(shù)水平提升有促進意義。
4.3.2安裝漏電保護裝置漏電保護器選擇后，基于現(xiàn)場施工需求合理制定安裝計劃，進而有序安裝保護裝置，使保護作用全面發(fā)揮。具體來說，應(yīng)客觀分析影響漏電保護裝置的相關(guān)因素，針對潛在安全問題有效預(yù)防，并制定針對性防控策略。安裝人員在這一思路引導(dǎo)下完成安裝任務(wù)，有利于優(yōu)化安裝質(zhì)量，盡可能降低電氣工程電路問題發(fā)生幾率。為全面增強電氣工程安全性，注重漏電保護器細節(jié)安裝工作，將潛在風(fēng)險有效防控，促進電氣工程施工活動順利開展。實際上，漏電保護器位置不是一成不變，它能根據(jù)漏電問題處理需要靈活調(diào)整位置，使保護作用淋漓盡致的發(fā)揮，同時，這能在一定程度上控制電氣工程施工成本。對于安裝人員來說，應(yīng)能動性分析本職工作，視情況制定應(yīng)急方案，以此降低漏電保護器安裝難度，實現(xiàn)全過程保護目的。
4.3.3應(yīng)用漏電保護裝置漏電保護器實際應(yīng)用時，使用者應(yīng)強化規(guī)則意識，即嚴格按照使用說明來規(guī)范使用行為，以此保證電氣工程作業(yè)專業(yè)性和合理性，確保質(zhì)量問題被有效處理。據(jù)經(jīng)驗分析可知，漏電保護器應(yīng)用效果與員工專業(yè)技能、綜合素質(zhì)有一定聯(lián)系，要想使漏電保護器常態(tài)化運行，員工勢必要自主學(xué)習(xí)、自我完善，以便熟練掌握不同漏電保護器的原理，這對裝置性能提升、使用壽命延長有重要意義[3]。除此之外，檢修人員定期檢查漏電保護器線路運行情況，針對線路連接不當(dāng)、松動接觸等問題重點分析，盡可能減少漏電風(fēng)險。維修養(yǎng)護期間，從業(yè)人員應(yīng)及時記錄，將維修養(yǎng)護時間、位置、頻次等內(nèi)容準(zhǔn)確標(biāo)記，以便為后續(xù)維修養(yǎng)護提供依據(jù)。由于漏電保護技術(shù)與時俱進的更新，同時，漏電保護裝置相應(yīng)完善，因此，操作人員應(yīng)樹立學(xué)習(xí)意識，結(jié)合時展需要探索漏電保護技術(shù)應(yīng)用技巧，使漏電保護器安全化運行。
4.3.4優(yōu)化漏電保護裝置由于電氣工程施工要求動態(tài)變化，為更好的滿足漏電保護需要、全方面發(fā)揮漏電保護器運行優(yōu)勢，勢必要對這一裝置優(yōu)化處理。在此期間，妥善處理額定電流與線路電流間的關(guān)系，以期控制漏電現(xiàn)象。與此同時，遵循等電位聯(lián)結(jié)原則，并均衡處理電流、電壓等參數(shù)，進而保證建筑電氣設(shè)備完整性，適當(dāng)減少漏電保護器運行壓力。優(yōu)化漏電保護裝置過程中，應(yīng)合理控制漏電保護技術(shù)，這是推動建筑行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的基本要求。具體來說，對其進行可靠性把控，通過日常運維、定期校驗來總結(jié)漏電故障，必要時引進先進技術(shù)，這對建筑電氣施工活動信息化、智能化開展有積極影響。此外，加強安全性控制力度，即從業(yè)人員強化安全防范意識，嚴格規(guī)范實踐操作行為，這對設(shè)備安全維護、人身安全保障有促進作用。為提高漏電保護技術(shù)利用率，應(yīng)客觀掌握技術(shù)原理，使漏電問題得到有效處理，推動漏電保護器穩(wěn)定運行。由我司承建的特運運營中心機電工程，建筑面積約11.6萬平方米，地下三層。在一次超強臺風(fēng)中，由于降水量大，地下室積水嚴重。正是漏電保護器的即時動作，在電源及漏電監(jiān)控系統(tǒng)的配合下，才最大程度的降低了項目的人員及財產(chǎn)損失。
關(guān)鍵詞：建筑電氣；施工技術(shù)；問題；要點分析
近年來，我國不斷進步的科學(xué)技術(shù)和飛速發(fā)展的經(jīng)濟使建筑電氣施工技術(shù)得到了突飛猛進的發(fā)展，人們的生活上水平也得到了不斷提升。在當(dāng)前時代快速發(fā)展和變遷的大背景下，不斷擴大的建筑施工項目規(guī)模給建筑電氣施工技術(shù)提出了更好的要求。
一、建筑電氣工程施工特點分析
電氣，是人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡闹匾M成部分分，人們無時無刻不與電氣接觸，建筑電氣工程與人們的生活息息相關(guān)。當(dāng)智能人性化逐漸闖進了人類的社會生活，這時建筑電氣工程就成為人們重視和期待的行業(yè)，與此同時并建筑電氣工程具有一定的復(fù)雜性。在此情況下，往往有相互交叉作業(yè)的情況，這就需要各工程之間相互協(xié)調(diào)，相互配合，一個單項工程往往包括的內(nèi)容比較廣泛也比較復(fù)雜。比如一棟住宅樓房并不單純是由磚瓦構(gòu)成，其中還包括電氣、暖通、管道等工程。如今建筑電氣工程在其他同類行業(yè)中占據(jù)的位置已經(jīng)不容忽視，與此同時也與其他行業(yè)之間形成的相互參透的關(guān)系。
二、建筑電氣施工技術(shù)存在的問題
（一）建筑電氣設(shè)計不合理
就我國大部分的建筑電氣施工來看，在開展施工作業(yè)之前均會對電氣施工進行設(shè)計和圖紙的繪畫，以便在實際的施工中可以作為施工的參照和依據(jù)，但是在建筑電氣施工的過程中，普遍存在著電氣施工圖紙設(shè)計的深度不足，使施工圖紙和方法缺乏實施性，由此便為建筑電氣施工帶來很多的困難，甚至對建筑的整體建設(shè)都會造成影響，導(dǎo)致施工進度被迫調(diào)整。并且建筑電氣設(shè)計圖紙因為其設(shè)計的深度不足，施工文件也不能達到建筑電氣施工的要求，例如在電氣的照明中設(shè)計圖紙不能達到施工的設(shè)計規(guī)格，也并未對建筑電氣設(shè)備的型號進行具體的標(biāo)明，極易導(dǎo)致建筑電氣施工技術(shù)的缺陷問題出現(xiàn)。
（二）管線鋪設(shè)不達標(biāo)
雖然管線的鋪設(shè)并不是電氣工程施工中最為重要的施工環(huán)節(jié)，但是管線的鋪設(shè)關(guān)系著電氣系統(tǒng)的正常運行，它可以避免電線受到外界的干擾破壞，并且還會使電線的使用壽命延長。就目前來看我國建筑電氣施工在管線鋪設(shè)的過程中，存在比較多的問題亟需解決，問題主要體現(xiàn)在管線鋪設(shè)過程中，存在電管的接口沒有實現(xiàn)完全的密封，容易出現(xiàn)漏水的問題；電線的管道在建筑墻體中埋藏的比較淺，如通常管線只是埋在墻體的粉刷層之中。此外，在電線管道的彎道處也會出現(xiàn)死彎和凹痕的情況。這些管線鋪設(shè)存在的問題大大降低了管線的使用壽命，因而需要施工人員在管線的鋪設(shè)中，盡量把人為失誤降到最低。
（三）線管內(nèi)的穿線和導(dǎo)線連接存在問題
在建筑電氣施工的過程中，線管內(nèi)的穿線和導(dǎo)線連接是基礎(chǔ)性的工作，但是如果線管內(nèi)穿線和導(dǎo)線連接存在問題會對電氣系統(tǒng)造成影響，導(dǎo)致系統(tǒng)出現(xiàn)混亂的問題，繼而會對建筑電氣施工產(chǎn)生不利影響。造成線管內(nèi)的穿線和導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題，一個原因是因為導(dǎo)線的A，B，C相線以及PE和N線的色標(biāo)沒有按照統(tǒng)一的規(guī)范進行標(biāo)示，由此使施工人員把導(dǎo)線連接錯誤，另一個原因是因為線管并沒有按照要求來安裝，也沒有安裝護口就實施穿線，致使導(dǎo)線出現(xiàn)背扣的問題。
三、建筑電氣工程施工技術(shù)要點分析
由于建筑電氣工程施工在配電箱、敷設(shè)、防雷和交錯工程四個方面較容易出現(xiàn)技術(shù)缺陷，所以重點分析此類施工技術(shù)的要點，如下：
（一）配電箱的施工技術(shù)要點分析
配電箱的施工時較容易受到環(huán)境干擾，配電箱是電氣工程的重點部分，通常配電箱受到干擾則直接影響工程的質(zhì)量。以下幾點分析配電箱的施工技術(shù)要點：
1）維持配電箱的整潔度，避免灰塵污染，確標(biāo)注配線箱的位置、編號，維護配電箱內(nèi)外的施工環(huán)境。2）檢查配電箱的連接導(dǎo)線是否穩(wěn)固，重點檢查配電箱內(nèi)部的元件、配件，嚴禁出現(xiàn)連接松動的情況。3）按照配電箱的施工規(guī)定，要求施工技術(shù)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，檢驗施工技術(shù)的質(zhì)量，尤其是配電箱的連接端方面，除了務(wù)必要牢固外，還要保障配電箱的安全狀態(tài)實現(xiàn)保護接地，避免在電箱施工和運行時，發(fā)生放電的現(xiàn)象而造成一定的危害。
（二）管線敷設(shè)技術(shù)要點
管線鋪設(shè)是建筑電氣施工的重要環(huán)節(jié)和步驟，可以防止導(dǎo)線受到外界環(huán)境的影響，增加導(dǎo)線的使用壽命和提高使用質(zhì)量。首先，對于管線鋪設(shè)接口不嚴密的問題，就要在購買管線時進行監(jiān)督，要注意使用電管管徑不相同的冷彎彈簧，主要是為了電彎的彎曲工作，并且還要保證線管在連接時，使用合適的與之相配套的電管接口，涂抹粘結(jié)劑，保證電管接口的連接密實；其次，在施工的過程中還要注意到線管埋藏深淺的問題，做好埋藏大于15mm的深度，在暗鋪的管線中要大于30mm，與此同時在鋪設(shè)的過程中，要指定專門的人員實施監(jiān)督；最后，因電管彎處存在死彎和凹痕的問題，這時就要注意充分發(fā)揮冷彎彈簧的作用。
（三）防雷技術(shù)要點
在建筑電氣施工過程中，防雷接地施工作為電氣施工的重要組成部分，在建筑使用的過程中發(fā)揮了重要的作用。在進行防雷接地施工中，要注意以下幾個方面：1）使用沒有防水底板鋼筋和基礎(chǔ)主筋作為綜合接地的裝置，首先需要根據(jù)設(shè)計圖紙的規(guī)定，標(biāo)注好安裝的位置，之后把底板鋼筋上層的主筋進行搭接，焊成間隔距離小于20m×20m的網(wǎng)格，之后在適當(dāng)?shù)奈恢萌↑c與下層鋼筋進行焊接。之后把主筋底部和基礎(chǔ)主筋進行上下聯(lián)通，在室外的測設(shè)點預(yù)做好40×4的熱鍍鋅扁鋼，之后對兩根的主筋使用色漆進行標(biāo)記；2）使用建筑結(jié)構(gòu)內(nèi)部的兩根主筋當(dāng)作防雷下引線，下引線需要沿著建筑物周圍圓圈狀均勻設(shè)置；3）建筑工程30m以上的位置全部進行均壓環(huán)防側(cè)雷擊，主要就是每個三層沿著建筑物周圍，使用結(jié)構(gòu)圈梁內(nèi)部的主筋和下引線，利用之前準(zhǔn)備好的跨接圓鋼焊成一個整體，同時使用鍍鋅扁鋼把建筑物外部的門、窗、欄桿等與結(jié)構(gòu)的圈梁、柱筋的下引線連成一個整體；4）在屋頂安裝避雷帶，這時避雷帶需要沿著墻體的四周進行鋪設(shè)，通常使用的是熱鍍鋅圓鋼避雷帶，它的間距通常是1m左右，而且間距保持一致。此外，屋面還需要使用熱鍍鋅圓鋼構(gòu)成的避雷網(wǎng)格。
（四）交錯工程技術(shù)的要點分析
通常在一個完整的施工過程中，往往離不開協(xié)調(diào)施工的元素，在協(xié)調(diào)施工中的交錯工程則尤為明顯，協(xié)調(diào)施工是交錯工程的技術(shù)要點，建筑電氣工程中的交錯施工，需要協(xié)調(diào)多種類型的工程。例如：建筑電氣工程內(nèi)涉及給排水與電力工程的交錯施工，給排水容易對電力工程造成影響，導(dǎo)致電力工程處于潮濕的施工環(huán)境中，所以此類交錯工程除了單純的需要一定的協(xié)調(diào)處理能力外，還需要不斷的進行阻隔屏蔽等，以保障交錯工程性能的順利進行。
四、結(jié)束語
總言而之，隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，市場競爭將越來越激烈，建筑企業(yè)想要實現(xiàn)長遠發(fā)展，必須使自身的綜合實力得到不斷提高。在建筑施工中，建筑電氣作為至關(guān)重要的施工環(huán)節(jié)，與電氣系統(tǒng)的設(shè)立和建筑使用的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，相關(guān)人員需要盡快解決建筑電氣施工過程中出現(xiàn)的問題，不斷提升電氣施工技術(shù)要點，從而不斷健全和完善建筑施工電氣技術(shù)，使建筑的整體質(zhì)量以及使用效果得到進一步提高。
參考文獻
[1]曾鵬騰；建筑電氣工程施工技術(shù)要點及質(zhì)量控制探討[J]；江西建材；2013，03.
