緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇老師的眼睛，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

老師的眼睛是一盞明亮的“探照燈”。只要上課鈴一響，他往講臺(tái)下一掃，就立刻把那些聲音清除掉；中午自習(xí)課的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們開始坐不住，在聊天說話的時(shí)候，老師的目光一掃，同學(xué)們就都自覺地回到座位上看書，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

老師的眼睛是一束“X光”。每當(dāng)有同學(xué)耍小聰明不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，老師一眼就看穿他的心思。一次，有個(gè)同學(xué)不想做操，就騙邱老師說自己肚子痛，邱老師看了那同學(xué)一眼，不動(dòng)聲色地領(lǐng)著那位同學(xué)去拿藥，那位同學(xué)見瞞不過邱老師，只好承認(rèn)自己撒謊了，從那以后，那些調(diào)皮的學(xué)生都對(duì)邱老師佩服得五體投地。

老師的眼睛是一束溫暖的陽光。既細(xì)心關(guān)愛我們有不斷給我們勇氣，鼓勵(lì)著我們進(jìn)步；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是老師溫暖堅(jiān)定的目光使我們找回了自信。

篇2

社會(huì)和衛(wèi)生老師調(diào)換了，我們的社會(huì)老師變成了高老師。高老師最引人注目的就是她的眼睛。我們都十分喜歡高老師和高老師那雙明亮的大眼睛。

堂上講話或者有人亂接她話時(shí)。她都會(huì)停下該說的話，用她那雙明亮的大眼睛看著那位同學(xué)。那位同學(xué)頓時(shí)臉就紅的和那大紅蘋果一樣了。你順著她的目光就能找到那個(gè)人，這時(shí)她的眼睛高老師的眼睛十分大，十分明亮，充滿了智慧，充滿了激情。每當(dāng)上她的課時(shí)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)樗谡n上總是能給我們帶來驚喜和歡樂。比如：在她課上她發(fā)現(xiàn)了有人在課充滿了威嚴(yán)。她的眼晴又是智慧的，因?yàn)樵谒壑胁赜兄澜绺鞯氐奈幕?。比如：今天講到了埃及的時(shí)候，她就會(huì)把她眼中的知識(shí)講出來。那些知識(shí)就是她在我們放假的時(shí)候利用假期去各地旅游，到那些地方學(xué)習(xí)那個(gè)地方的文化，這也要?dú)w功于她的眼睛。是她的眼睛讓她看到了各地的美麗景色，看到了各地的風(fēng)土情俗，看到各地那悠久而豐富的歷史和現(xiàn)代文化。她的眼睛也是充滿生機(jī)的。上課時(shí)她的眼睛總是閃爍著光芒。這不讓我們不覺的上課煩了，還讓我們與課堂互動(dòng)了起來。每次她說完了那個(gè)地方的樣子，都把我們吸引住了，讓我們也忍不住去她說的那個(gè)地方，去看看見識(shí)見識(shí)那里的樣子。

我十分喜歡高老師的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。

豐臺(tái)五小六年級(jí)：糖@糖

篇3

張老師的眼睛

張老師的眼睛看起來沒什么特別的，可張老師的眼睛會(huì)說話。一次上課的時(shí)候，我看見桌子上面的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了，眼睛好象在說：“王金苑，你怎么做小動(dòng)作了？”我一看張老師的眼睛，手就馬上就不動(dòng)了。

一次，老師在和同學(xué)家長(zhǎng)說話，同學(xué)們吵了起來，張老師轉(zhuǎn)過身來，用眼睛看著他們吵架的兩個(gè)人。

篇4

魏琪琪 謝淑冰

付老師是我們的語文老師，他長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。付老師的眼睛不但好看，而且會(huì)說話，從他的眼神中我知道他要說的話。

記得有一次，同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便講話，付老師盯著我們，目光犀利，仿佛在說：“上課怎么能隨便亂講話呢？”

篇5

眼睛的語言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級(jí)的馮老師的眼睛吧！

馮老師得眼睛是雙眼皮兒的，鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒什么特點(diǎn)，可仔細(xì)看看，她得眼睛居然會(huì)說話。

記得在我上三年級(jí)的一天，我早早就來到學(xué)校，我看見別人在聚精會(huì)神地在讀書，我卻在開小差。這時(shí)馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對(duì)著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學(xué)們那樣聚精會(huì)神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。

篇6

爸爸的眼睛嚴(yán)厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因?yàn)樽T老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮，放射出各種各樣的光芒。

有一次段考，我獲得了“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，接過那張獎(jiǎng)狀時(shí)，往臺(tái)下一望，上千雙眼睛看著我。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著我，目光里充滿了贊許、鼓勵(lì)、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。

在我膽怯的時(shí)候，我會(huì)遇到譚老師那關(guān)愛鼓勵(lì)的目光。上個(gè)學(xué)期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時(shí)候，譚老師用期待的目光看著我，示意我起來發(fā)音唱歌。我站起來，緊張地皺著眉頭，一時(shí)不知如何是好。我望了望老師，只見她用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“別緊張，相信你一定能行?！庇谑牵夜钠鹩職?，大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問題了。

有時(shí)譚老師的目光也會(huì)變得嚴(yán)厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次午睡的時(shí)候，我睡不著覺，就玩弄起小玲的頭發(fā)來。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著我，眼睛里充滿了嚴(yán)厲和責(zé)備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺，一會(huì)兒就睡著了。

篇7

1、見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠(yuǎn)哪么清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進(jìn)每個(gè)人的心田。

2、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。

3、老師有一雙清澈美麗的眼睛，無論在什么時(shí)候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時(shí)候，隨著一聲“真的？”眉毛往上一聳，眼睛也就睜得溜圓，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高興的時(shí)候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特別甜！就是在他生氣的時(shí)候，那怒視的目光里，也隱約透露著柔和。

4、她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來。

5、還有一次，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒人，誰也不知道這是的。過了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

6、一閃，一閃，在我的心田里播種，播下知識(shí)，播下忠誠(chéng)。

7、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。

8、第二節(jié)數(shù)學(xué)課一開始，我悄悄地注意起聶老師的眼睛來。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。當(dāng)聶老師的目光轉(zhuǎn)過來，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下來，真的，那目光已經(jīng)照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能的??？我忽然間來了點(diǎn)靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。

9、她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她的眼神是那樣的聰穎、敏銳，我們?？梢詮乃难凵窭锟吹剿男那榈淖兓?。她高興時(shí)，閃閃發(fā)亮，委屈時(shí)，黯然失色。有一回，我見她一言不發(fā)，睜大眼睛盯著我，我知道她生氣了。她仿佛在對(duì)我說：“有件事你做錯(cuò)了，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)不好意思在她面前承認(rèn)錯(cuò)誤，只是默默地接受批評(píng)，愿意改正。幾天后我又遇到了她。只見她用帶著欣慰的目光望著我，仿佛在對(duì)我說：“好樣的！我知道你會(huì)改正額。”我會(huì)心地笑了，她的眼睛頓時(shí)放射出異常愉快的光彩。

10、這是一雙晶瑩明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋潤(rùn)我幼小的心田；又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜，這是我中學(xué)初三時(shí)的吳老師的眼睛。

11、一閃，一閃，老師的眼睛，把我從無知中喚醒。有一雙親切的眼睛，吐露著火一樣的熱情，一閃，一閃，幫助我把困難戰(zhàn)勝，鼓舞我永攀高峰！

12、眼睛是心靈的窗口。周老師那熠熠生輝的眼睛，將她所有的真摯感情流露出來，向我們敘述著她一生的經(jīng)歷。周老師給我的第一印象是一個(gè)年過半百的老老師，一副很厚的眼鏡架在鼻子上，十分嚴(yán)肅。()我不以為然地想：這么老的一個(gè)老師，肯定很哆嗦，怎么能教好我們呢？心里又自我安慰著：老老師，經(jīng)驗(yàn)很豐富?；ò椎念^發(fā)下面，是那寬大的額頭，由于嚴(yán)肅而在眼角與鼻梁相接的地方出現(xiàn)了太深的皺紋。然而眼睛是不會(huì)老的，黑白分明。正是這黑白分明的眼睛，使這張嚴(yán)峻的面孔上流露出了溫暖，使我對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感。

13、姚老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的，課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音是那么的引人入勝；課余時(shí)，她常常在同學(xué)中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事，讓人身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而在心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。

篇8

重慶市合川區(qū)新華小學(xué)一枚“文藝女青年”教師，從教十余年來未曾忘記最初的夢(mèng)想，堅(jiān)守“o予愛，守望孩子成長(zhǎng)”的教育初心，和孩子們一起成長(zhǎng)，一直在路上。

“露珠是小草的眼睛，綠葉是樹木的眼睛，溪水是森林的眼睛，湖泊是大地的眼睛，星星是夜空的眼睛，太陽是白晝的眼睛?！焙⒆觽儎?dòng)情地朗讀著剛才我們學(xué)習(xí)的這首小詩，教室里余音裊裊，孩子們都意猶未盡?？粗⒆觽冞@么投入，我因勢(shì)利導(dǎo)：“小朋友，你知道世界上還有哪些眼睛呢？能用小詩里這樣的句子來說說，和大家一起分享嗎？”

問題剛一拋出，教室里炸開了鍋。孩子們的想象力真是豐富，大大出乎我的意料。我用手勢(shì)示意大家停下來，說：“誰愿意來和我們分享一下自己的想法？”

孩子們的小手猶如雨后春筍一般紛紛舉了起來，他們的回答讓人驚喜！

有孩子說：“雨水是小草的眼睛。”

有孩子說：“人類是地球的眼睛。”

有孩子說：“白云是天空的眼睛。”

有孩子說：“星球是太空的眼睛。”

有孩子說：“天安門是祖國(guó)的眼睛?！?/p>

有孩子說：“花兒是土地的眼睛。”

……

這時(shí)，小涵急切地站了起來，一字一頓地說：“我是老師的眼睛。”

聽到這個(gè)答案我的心為之一顫，我沒有想到平常上課總是走神的小涵會(huì)有這樣的回答。在大家的眼中，她是課堂上的“小搗蛋”，一節(jié)課總會(huì)來回折騰N多次，就因?yàn)檫@個(gè)原因她沒少挨批評(píng)。可她為什么會(huì)有這么特別的想法呢？

顯然大家都對(duì)她的回答充滿了興趣，我示意大家安靜：“老師想問一問，你為什么是老師的眼睛呢？”

“老師，暑假我去了三亞玩，那里的景色很美很美。可是老師您總是很忙，有時(shí)媽媽說您到了周末都還沒有休息。您工作那么忙，那么辛苦，如果我是您的眼睛，就能幫您看到那里的美景了呀！”

“對(duì)呀，對(duì)呀！這樣我們就能幫您看到更多的美景了呀！”幾個(gè)孩子附和著。

小涵的回答讓我的心為之一震，多么善良的孩子，多么純真的話語，我只覺得一股暖流涌上心頭，眼前朦朧一片。“呵護(hù)孩子，守望他們的成長(zhǎng)，給予孩子充分的師愛”是我堅(jiān)守的教育初心。我還記得當(dāng)年初上講臺(tái)時(shí)老師對(duì)我的教導(dǎo)：“孩子的眼睛是透明的，你給予什么，他們就會(huì)回饋什么?！苯o予愛，回饋愛，如此簡(jiǎn)單，如此純凈。