時間：2023-03-10 14:52:24
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇消費狀況調(diào)查報告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；消費水平；消費結(jié)構(gòu)；保山學(xué)院
中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）07-210-02
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，包括大學(xué)生群體在內(nèi)的社會整體消費水平和消費結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重大變化。而作為一個特殊的消費群體，大學(xué)生消費問題早已進入社會公眾關(guān)注的視野。保山學(xué)院坐落于經(jīng)濟欠發(fā)達的滇西地區(qū)，大多數(shù)學(xué)生來自省內(nèi)農(nóng)村或城鎮(zhèn)，所以關(guān)注保山學(xué)院大學(xué)生的消費狀況，了解其消費特點，有利于引導(dǎo)這一群體合理消費和養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。
一、研究方法和數(shù)據(jù)收集
文章以保山學(xué)院在校大學(xué)生為研究對象，以問卷調(diào)查的研究方法。問卷發(fā)放在考慮了總體的性別構(gòu)成、年級分布、本專科、學(xué)科專業(yè)和生源地區(qū)差異等因素的基礎(chǔ)上設(shè)計了配額抽樣，充分考慮了樣本的異質(zhì)性、代表性和科學(xué)性。
我們對在校大學(xué)生共發(fā)放問卷330份，收回有效問卷285份，有效率為86.3%，符合統(tǒng)計抽樣的要求。其中，男生118 人（41.5%），女生167人（58.5%）；來自城市8人（2.8%），城鎮(zhèn)34 人（11.9%），農(nóng)村243人（85.3%）。此次調(diào)查本著實事求是的態(tài)度，調(diào)查結(jié)果真實可信，比較客觀地反映滇西高校大學(xué)生目前的消費狀況。
二、大學(xué)生消費狀況研究
通過對保山學(xué)院學(xué)生進行問卷調(diào)查，對大學(xué)生消費的經(jīng)濟來源、消費水平和消費結(jié)構(gòu)進行分析研究。
（一）消費的經(jīng)濟來源和總體消費水平分析
根據(jù)問卷統(tǒng)計結(jié)果，目前大學(xué)生每月所需的生活費的主要來源是家庭供給。大學(xué)生的生活費平均約85.61%來自家庭供給，7.02%來自課余個人兼職收入，3.86%來自獎助學(xué)金，0.35%來自社會贊助，3.16%的有其他經(jīng)濟來源.大學(xué)生每月生活費支出情況如表1，月生活費在300元以下的有8人，300-500元的有88人，500-1000元的有159人，1000-1500元的有24人，1500元以上的有6人。由此可見，大多數(shù)學(xué)生的月生活費在500-1000元之間，月生活費支出在300—500元之間的學(xué)生次之，所以，大多數(shù)學(xué)生的生活費支出較為合理。
（二）消費結(jié)構(gòu)
1.日常生活消費
日常生活費支出方面，下面從性別的角度比較每月購買日用品消費情況.每月購買日用品的開銷在20元以下的共有41人，男生占26人；每月購買日用品開銷在20～50元、50～80元和80～100元之間的學(xué)生，女生所占的比例都比男生所占的比例高；每月購買日用品開銷在100元以上有共30人，女生占21人。從而，推斷女生在購買日用品消費比男生的消費高。在購買化妝品方面，大多數(shù)男生在化妝品方面消費較少，大多數(shù)女生在化妝品方面的消費較為合理，這與平時在校園內(nèi)極少看到化妝學(xué)生的現(xiàn)象相一致。
2.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)消費
學(xué)習(xí)消費包括文具、書籍和復(fù)印等.285人中，月學(xué)習(xí)消費在50元以下的占69.82%，50～80元之間的占17.19%，80元以上的占12.98%.大多數(shù)學(xué)生的用在學(xué)習(xí)上的消費較為合理.培訓(xùn)消費包括英語四、六級、計算機等級、考教師資格證、考研和考公務(wù)員等.在285人中，有200人平均每學(xué)期的培訓(xùn)費在50元以下，其中有193人沒參加過培訓(xùn)班.我校是保山市唯一的一所高校且2009年剛升本，外面的培訓(xùn)機構(gòu)來保山學(xué)院招生的還較少，更重要的是，由于我校升本不久，學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理，大多數(shù)學(xué)院安排學(xué)生上晚自習(xí)，有專業(yè)課老師進教室輔導(dǎo)；大四學(xué)生面臨著考研或找工作，相對參加培訓(xùn)班的學(xué)生要比大一、大二和大三的學(xué)生多，在發(fā)放調(diào)查問卷時，多數(shù)大四學(xué)生外出實習(xí)，只有少數(shù)學(xué)生在校，所以大四學(xué)生填寫的問卷較少，這也導(dǎo)致了學(xué)生的培訓(xùn)消費較低。
3.通訊和電腦消費
隨著通訊行業(yè)和IT行業(yè)的不斷發(fā)展，在當(dāng)今的大學(xué)校園，數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)隨處可見。在問卷中所有的學(xué)生都有手機，部分學(xué)生擁有電腦、數(shù)碼相機、MP4、MP5和IPAD等，由于學(xué)生的自我控制和判斷能力不足，追求時尚和攀比心理，學(xué)生群體中使用高檔數(shù)碼產(chǎn)品也常聽聞。目前少數(shù)大學(xué)生使用iPhone 4或iPhone 5等，iPhone手機的價位較高，顯然超出了多數(shù)沒有經(jīng)濟收入大學(xué)生的支付能力。
手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，大學(xué)生的手機費也與日俱增。通過調(diào)查，有3.15%的學(xué)生手機話費在20以下，14.69%的學(xué)生話費在20～40元之間，35.44%的學(xué)生話費在40～60元之間，37.06%的學(xué)生話費在60～100元之間，5.94%的學(xué)生話費在100～150元之間，3.85%的學(xué)生話費在150元以上。由于手機的功能越來越多，大學(xué)生不僅用手機打電話、發(fā)信息，還可以上網(wǎng)等，大多數(shù)學(xué)生的手機話費集中在40～100元之間，消費較為合理，不過有9.79%有學(xué)生話費較高，超過了100元。
隨著電子產(chǎn)品的普及，電腦的價格越來越低。在調(diào)查中，有53.68%的大學(xué)生擁有電腦，價位在3000元以下的占6.54%，3000～4000元之間的占41.83%，4000～5000元之間的占45.75%， 5000元以上的占5.88%。由此可見，大多數(shù)學(xué)生會購買經(jīng)濟實惠的電腦，而不是追求高價位。
4.休閑娛樂、旅游消費
休閑娛樂費包括看電影、去KTV唱歌和打球等費用。通過調(diào)查，在被調(diào)查的學(xué)生中，有59.72%的學(xué)生每月休閑娛樂費在20元以下，有12.37%的學(xué)生每月休閑娛樂費在20～40元，有10.18%的學(xué)生每月休閑娛樂費在40～60元，有17.67%的學(xué)生每月休閑娛樂費在60元以上。大部分大學(xué)生的每月休閑娛樂費普遍較低，這與我校坐落的位置離市中心繁華地段較遠、學(xué)校周圍可供學(xué)生休閑娛樂的場所較少以及學(xué)校對學(xué)生晚歸和未歸管理嚴格有很大的關(guān)系。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的整體提高，大學(xué)生紛紛熱衷于外出旅游。五一、國慶、暑假、寒假期間，不少學(xué)生或集體組織，或結(jié)伴旅行，尤其是將要畢業(yè)的大學(xué)生。
云南是一個旅游大省，保山周圍有不少旅游景點，比如騰沖、芒市等，學(xué)生利用周末的時間就可以去游玩，相對花費較低。由調(diào)查問卷，有61.35%的學(xué)生每學(xué)期的旅游費在100元以下，每學(xué)期旅游費在100～150元、100～150元、150～200元、200～300元、300～500元、500～1000元之間和1000元以上的學(xué)生均在5%～9%之間.大多數(shù)學(xué)生不舍得花太多的錢去旅游，這與大多學(xué)生來自農(nóng)村且大多學(xué)生的生活費來自家庭供給相符合。
5.社交消費
社交消費主要是人情消費。人情消費主要是指在同學(xué)生日、獲得獎學(xué)金、招待以前的同學(xué)等，同學(xué)之間互相請客，彼此贈送禮物等方面的消費。另外，還有老鄉(xiāng)會和各種協(xié)會的集體活動或聚餐等方面的消費。通過調(diào)查，每學(xué)期贈送禮物費用超過150元的學(xué)生占14.89%，有20%的學(xué)生平均每月定期出去聚餐或請朋友吃飯費用超過100元.這對于很多家庭情況不是很好的大學(xué)生而言，社交消費給這些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。
三、結(jié)論
基于本次保山學(xué)院大學(xué)生消費狀況的調(diào)查分析，可以得到如下結(jié)論：
1.消費的經(jīng)濟來源和總體消費水平方面，大約有86%的學(xué)生的生活費來自家庭供給，每月平均生活費約為690元，大多數(shù)學(xué)生的月生活費在656～724元之間。
2.在日常生活消費方面，男生用在化妝品上的消費較少，大多數(shù)女生用在化妝品方面的消費較為合理，較少女生購買超過自己支付能力的高檔化妝品。
3.在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)消費方面，多數(shù)大學(xué)生用在學(xué)習(xí)上的消費合理適中，但用在培訓(xùn)上的費用普遍較少。在培訓(xùn)方面，大學(xué)生應(yīng)該認識到知識和一些證書的重要性，畢竟某些證書是找工作的敲門磚；校方就積極引進一些培訓(xùn)機構(gòu)走進學(xué)校。
4.在通訊和電腦消費方面，大多數(shù)學(xué)生會購買經(jīng)濟實惠的電腦、手機和數(shù)碼相機等，極少數(shù)學(xué)生會跟時尚流行之風(fēng)購買超出自己支付能力的數(shù)碼產(chǎn)品。
5.在休閑娛樂、旅游消費方面，多數(shù)大學(xué)生用在休閑娛樂上消費較低，這與我校坐落的位置離市中心繁華地段較遠、學(xué)校周圍可供學(xué)生休閑娛樂的場所較少以及學(xué)校對學(xué)生晚歸和未歸管理嚴格有很大的關(guān)系；盡管云南省旅游景點較多，但是大多數(shù)學(xué)生用在旅游上的消費較少。
6.在社交消費方面，有些大學(xué)生好面子、講義氣，每學(xué)期贈送禮物費用和平均每月定期出去聚餐或請朋友吃飯費用較高，這對于一些不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。
參考文獻：
[1]徐萍.心理學(xué)，消費心理學(xué)教程[M].上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2001.
[2]Engel J F，Blackwell R D，Miniard P W. Consumer behavior，8th[J].New York： Dryder，1995.
[3]管于華.統(tǒng)計學(xué)[M].高等教育出版社，2005.
通過以下調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：
⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟
當(dāng)今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。今朝有酒今朝醉，似乎日漸成為一種時尚。負翁、月光族隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲中，又夾雜進了手機聲聲。為了解我校在校大學(xué)生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)提供可靠參考資料，同時為我校學(xué)工處開展學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料，學(xué)生工作信息中心特開展此次調(diào)研。
調(diào)研時間：xx年11月27日---xx年12月15日
調(diào)研對象：校本部外語學(xué)院、水土學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等九個學(xué)院
調(diào)研方式：問卷調(diào)研
調(diào)研情況：此次調(diào)研共發(fā)放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數(shù)據(jù)真實，可信度高。此次調(diào)研，主要針對學(xué)生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調(diào)研。
調(diào)研結(jié)果及分析：
一、 消費去向：
從上圖中可以看出，在學(xué)習(xí)方面，我校學(xué)生的花費主要在購書上。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學(xué)生的需求。所以在學(xué)生的消費去向中，購買教學(xué)參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。
在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學(xué)生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學(xué)，對于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生，存在著種種不適應(yīng)，同時對于大學(xué)中開放式的學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學(xué)交換信息、交流意見。而大四的學(xué)生的通訊費主要是聯(lián)系工作。
在戀愛消費方面，有些同學(xué)有著固定的愛情投資。愛情需要浪漫，而浪漫需要消費，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，士為知己者死，女為悅己者容，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。
另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標(biāo)志。只買貴的，不賣對的，有相當(dāng)一部分人持有這種觀點。在現(xiàn)在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。
對于戀愛中的消費來源，有的是由家里特別提供有的是從生活費中支付有的是來自勤工儉學(xué)有的是來自獎學(xué)金的?？傊瑹o論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。
上網(wǎng)消費： 無論對哪個年級的學(xué)生，上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學(xué)生的上網(wǎng)費亦成為大學(xué)生日常消費開支的一部分。
左圖是我校學(xué)生在娛樂休閑方面的消費狀況：
大學(xué)生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的。 進歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學(xué)中，女生更多地學(xué)會如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟又實惠，所以是最佳選擇。至于零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。
從以上分析可知，我校學(xué)生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學(xué)生的月支出情況和學(xué)期總的支出情況：
二、 月支出情況及學(xué)期支出情況：
月支出
學(xué)期支出
以上圖表顯示，我校學(xué)生消費層次不等，出現(xiàn)了較大差別。從整體上看，我校大多數(shù)同學(xué)的月消費保持在200-400元之間，各學(xué)院中都存在著不同程度的高消費現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學(xué)的校園中，學(xué)生這樣的高消費的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對于著相當(dāng)一部分的高消費的同學(xué)，他(她)們的經(jīng)濟來源以及對家庭的影響又如何呢?
三、經(jīng)濟來源及對家庭的影響：
經(jīng)濟來源 經(jīng)濟來源
學(xué)院父母助學(xué)貸款獎學(xué)金或助學(xué)金 勤工助學(xué)
資環(huán)100%
水土97.5%2.5%
外語83.33%16.67%
機電63.64%18.18%9.09%9.09%
生科72.22%11.11%11.11%5.56%
經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%
以上表格中數(shù)據(jù)表明，我校在校大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源來自父母，說明我校學(xué)生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學(xué)院學(xué)生占到了100% ;此外，助學(xué)貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學(xué)貸款的發(fā)放方面卓有成效，使學(xué)生深切體會國家在教育方面的政策，對學(xué)生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學(xué)的經(jīng)濟來源是勤工儉學(xué)，說明我校學(xué)生有一定的自立能力。
學(xué)生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。
以上圖表顯示我校學(xué)生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學(xué)的家里因為供應(yīng)大學(xué)生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降。這說明學(xué)生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 再窮不能窮孩子 ，絕大多數(shù)的家長這樣說，雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過的舒暢，不影響學(xué)習(xí)。 可見大學(xué)生的消費在家庭消費中占的地位。可憐天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學(xué)生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃 圖表顯示，我校大部分同學(xué)的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計劃性。但是，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在，
主要有以下原因：
(1)大學(xué)生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多;
(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展，外部誘惑增多，好奇心促使大學(xué)生嘗試不該有的消費方式;
(3) 在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學(xué)打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的總之，種種不健康的消費心理引起學(xué)生的不合理消費。
五、對學(xué)校的引導(dǎo)力度的看法 觀點比例
很好，學(xué)生能從中收獲很多5.71%
有一定成果，但力度不夠22.86%
聽說過，但沒見什么成果14.29%
力度遠遠不夠，亟待加強57.14%
從學(xué)生反映的情況來看，我校對學(xué)生消費觀念、消費心理等消費知識的引導(dǎo)力度不夠。當(dāng)前我校對學(xué)生的安全保護意識等進行了引導(dǎo)，這說明我校在關(guān)系到學(xué)生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學(xué)生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。雖然，不良的消費習(xí)慣對學(xué)生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應(yīng)盡快加強有關(guān)方面工作的力度。
六、對負翁、月光族的看法
上表顯示，我校絕大多數(shù)學(xué)生對高消費的現(xiàn)象持否定態(tài)度，這說明雖然我校學(xué)生中也存在高消費現(xiàn)象，但我校學(xué)生還有著正確的消費理念。只要學(xué)校對這部分學(xué)生加以引導(dǎo)教育，可以改變局面。但如果長此下去，容易引起攀比消費，大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，堅決不能踏入高消費的誤區(qū)。
七、對貧困生界限劃定的界限的看法
上圖表顯示了我校學(xué)生對確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)的觀點，為我校發(fā)放助學(xué)金提供了重要資料。
八、就我校貧困生標(biāo)準(zhǔn)劃定的觀點整理 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
無手機、電腦、MP3;注：學(xué)習(xí)、工作等需要除外
無逃課等違規(guī)行為;
不吸煙、不喝酒;
上網(wǎng)較少，穿著樸素，不追求時髦;
月消費金額在180元以下;
生活費無法保證者;
每學(xué)期生活費低于2000元;
無經(jīng)濟來源，生活節(jié)儉;
經(jīng)班級投票，學(xué)院認真核實;
提名候選人，并跟蹤調(diào)查;
仔細了解各學(xué)院各年級學(xué)生的貧困生比例，然后再向各學(xué)院劃分名額;
由家庭所在地出示貧困證明結(jié)合平時表現(xiàn);
積極參加勤工助學(xué);
九.解決此次調(diào)研中存在的問題的幾點建議
1. 對當(dāng)前在校生，由學(xué)校制定統(tǒng)一指導(dǎo)思想，然后由各學(xué)院團委向該學(xué)院學(xué)生召開思想引導(dǎo)大會，在會議上引導(dǎo)同學(xué)們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念。
2.在學(xué)林路、望岳路、神農(nóng)路等學(xué)校主要道路上置辦可長期保持的標(biāo)語，以時刻提醒同學(xué)們。
3.由校團委引導(dǎo)，校學(xué)生會組織一次大型宣傳活動。在學(xué)林路展出展板，并舉行一次拒絕高消費的大型簽名活動。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費；調(diào)查報告
一、調(diào)查基本情況
調(diào)查時間：2009年5月。調(diào)查地點：永城職業(yè)學(xué)院。調(diào)查對象：永城職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。問卷情況：此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷137份。收回135份。有效問卷135份。
調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費觀念和價值取向，以便引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀念。確立健康文明的生活方式。
二、調(diào)查結(jié)果分析
對永城職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系2007級公共事務(wù)管理專業(yè)13名同學(xué)進行了為期兩天的調(diào)查。然后進行分析，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
(一)永城職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的課外實踐活動較少，經(jīng)濟獨立意識較為薄弱
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生的生活費來源于自己打工所得的僅占5.70％，而父母給與的占58.55％。在當(dāng)今市場經(jīng)濟的潮流中，大學(xué)生不應(yīng)該僅僅依靠父母。應(yīng)該出去鍛煉自己，提高自己的社會適應(yīng)能力，以便更好地融入社會。
(二)永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生存在一定的攀比心理
經(jīng)統(tǒng)計分析有5.14％的學(xué)生看到別人擁有好的物品不僅會羨慕而且也會去買。特別是對于一些校園時尚用品，如手機、MP3和MP4，甚至是電腦。為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支：有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望，這些都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，存在因虛榮心的驅(qū)使而無休止的攀比心理。
(三)永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生的計算機水平有待于進一步的提高
經(jīng)調(diào)查顯示永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生每月的上網(wǎng)費用在10元以下的占41.09％，上網(wǎng)費用在10―20元的占35.66％，結(jié)果導(dǎo)致有的學(xué)生開學(xué)一學(xué)期了計算機水平還低得可憐。特別是對于那些占總?cè)藬?shù)63.2％的農(nóng)村學(xué)生來說，在上大學(xué)之前有的幾乎從來沒有接觸過電腦。即使有些學(xué)生去上網(wǎng)，大部分男生在玩游戲，女生在聊天、看視頻，很少有學(xué)生去用心地學(xué)一些在以后的學(xué)習(xí)和工作中需要的電腦知識。
(四)永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)存在多元化，但消費結(jié)構(gòu)不合理
大學(xué)生的消費已經(jīng)不僅僅在生活支出和學(xué)習(xí)方面。他們把費用更多的花在購買服飾、人際交往、旅游、時尚消費品方面。經(jīng)調(diào)查顯示大部分女生在服飾方面的費用占總費用的63％，請同學(xué)吃飯、給同學(xué)買生日禮物占9％，而在學(xué)習(xí)方面的費用支出僅占不到2％，基本的生活費用占20％多一點。從中可以看出永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不合理。作為大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是主要任務(wù)，但經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢。10元以下的占41.5％，10―50元占49.5％，50―100元占6％，100元以上占3％?？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。另外，有些學(xué)生為了購買服飾或玩游戲不得不節(jié)儉生活費用的開支。
(五)永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生的儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強
“財商一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系。它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！苯?jīng)調(diào)查顯示永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生從來沒有理財計劃的占24.44％，偶爾有的占74.81，并且大部分學(xué)生不知道自己的錢花在哪里了，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費?？梢?，當(dāng)前永城職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
三、當(dāng)前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析
當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里。全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上得到充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿足自己的消費欲望，不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的事情。
父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?
學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？筛咝Ｋ枷胝谓逃龑W(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足。“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。
校風(fēng)建設(shè)范疇中倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的力度不夠。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣。
四、結(jié)論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期，他們站在追求流行與時尚這個令人彷徨的十字路口，適度的追求是合理的，但過分的攀比會產(chǎn)生不良的影響。對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問題，我們特提出以下建議：
(一)鼓勵大學(xué)生多參加課外實踐活動，增強經(jīng)濟獨立意識
學(xué)校應(yīng)該多為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，或者鼓勵他們到校外打工掙錢，讓他們依靠自己的雙手來養(yǎng)活自己，不向或者少向家里要錢，增強經(jīng)濟獨立意識。
(二)克服盲目攀比心理
作為高校教育工作者我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
(三)學(xué)校營造相關(guān)環(huán)境
學(xué)校多為學(xué)生提供上機時間，不定期的對學(xué)生進行免費的培訓(xùn)，另外多鼓勵學(xué)生考取一些相關(guān)方面的證書。學(xué)生自己也應(yīng)該樹立自主學(xué)習(xí)的觀念。
(四)增強獨立意識。培養(yǎng)和加強理財能力
現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力：正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
Middle school students are an important part of our social group. With the continuous development of national economy and the change of consumption concept, personal consumption has gradually increased. Although middle school students belong to the non income class, they have become a strong group in the field of consumption in some places. So what's the consumption concept of our classmates? How is the consumption? What are the reasons for this? Which questions are worth pondering? On these issues, we designed a simple and clear questionnaire. We did a survey for our school students. We distributed 110 questionnaires and collected 100. The whole process of the survey was supported and cooperated by the students, and the progress was smooth. This paper made some key reports.
零用錢的來源
Sources of pocket money
從來自100份中學(xué)生的調(diào)查問卷中，98%的中學(xué)生零用錢都來自父母，基本是父母或其他長輩主動給予，很多家長可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費要求都盡量滿足，即使是家庭經(jīng)濟狀況并不富有的家庭。在調(diào)查中，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢，但那遠不能用來交學(xué)費及平時的日?；ㄤN，長期的開支主要是依賴父母，對于月零用錢，50%的中學(xué)生零用錢的數(shù)額每月在職10-50元；有42%的中學(xué)生表明夠用；30%的中學(xué)生認為“還可以”，只有28%的中學(xué)生認為“不夠用”。由此可看出，大部份的家庭給孩子的零用錢的數(shù)目還是足夠，認為不夠手的可能是花銷太大或家庭困難及家長有意限制。
From the questionnaire of 100 middle school students, 98% of the middle school students' pocket money comes from their parents, which is basically given by their parents or other elders. Many parents may have the idea that they can't be poor any more, and try their best to meet their children's consumption requirements, even if the family economic situation is not rich. In the survey, about 28% of the students indicated that they had taken part in the work to earn money during the holidays, but that was far from enough to pay the tuition fees and the daily expenses. The long-term expenses mainly depended on their parents. For the monthly allowance, 50% of the middle school students' allowance amount was 10-50 yuan per month; 42% of the middle school students indicated that it was enough; 30% of the middle school students thought it was ok, only 28% of the middle school students thought it was not Enough. " It can be seen from this that most families give enough pocket money to their children, and it may be that they spend too much money or the family is in difficulty and the parents intend to limit it.
關(guān)于假期打工，50%的中學(xué)生有這種想法，30%的中學(xué)生打工過，其實只要去勞動，無論是體力勞動還是腦子勞力，所獲得的報酬都是會欣喜且倍受鼓舞的。勞動是光榮的，不勞動是不光彩的。作為一名新時代的中學(xué)生，一個將要面對社會種種挑戰(zhàn)和考驗的人，樹立只有勞動才能創(chuàng)造財富的觀念，對于自己的消費行為不無裨益。
About the holiday work, 50% of middle school students have this idea, 30% of middle school students have worked, in fact, as long as they go to work, whether it's physical work or mental work, the remuneration they get will be happy and inspired. It is glorious to work, but disgraceful not to work. As a middle school student in the new era, a person who will face all kinds of challenges and tests of the society, it is beneficial for his consumption behavior to establish the concept that only labor can create wealth.
零用錢的流向
The flow of pocket money
經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)生主要消費有兩大去向：一是買零食占42%，充分體現(xiàn)了少年嘴饞的天性；二是買學(xué)習(xí)用品占37%，說明這些同學(xué)在享受口福的同時，也沒有忘記給自己添置些課外學(xué)習(xí)資料和文具用品。此外，衣著消費也占了總消費的一定比例，盡管調(diào)查中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部份中學(xué)生在購買衣服，鞋等日常生活用品時選擇普通標(biāo)準(zhǔn)，但由于“更新?lián)Q代”頻繁，畢竟也是一項不小的開支。玩方面的消費，在當(dāng)前的中學(xué)生消費中不容忽視，占7%。雖然是農(nóng)村中學(xué)生，但有的同學(xué)追潮流，趕時髦，隨身佩帶手機、CD、MD等；有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，把所有的零用錢都花在上網(wǎng)；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)人情交往也是學(xué)生中一筆不少的開支，如交朋友，生日派對，封建節(jié)日相互宴請，甚至過早地涉入愛河。人情交往太多、太頻，既耗費錢財，也影響學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過早和過多地涉及人情世故方面的問題。
After investigation, we found that there are two main consumption directions for middle school students: one is to buy snacks, accounting for 42%, which fully reflects the nature of juvenile greedy; the other is to buy learning supplies, accounting for 37%, which shows that these students have not forgotten to buy extra-curricular learning materials and stationery supplies while enjoying their oral happiness. In addition, clothing consumption also accounts for a certain proportion of the total consumption. Although it is found in the survey that quite a number of middle school students choose common standards when they buy clothes, shoes and other daily necessities, but because of the frequent "update" is also a large expenditure. The consumption of play can not be ignored in the current consumption of middle school students, accounting for 7%. Although it's a rural middle school student, some students follow the trend, catch up with the fashion and wear mobile phones, CDs, MD, etc.; some students are infatuated with Internet cafes and spend all their pocket money on the Internet; the survey also found that interpersonal communication is also a lot of expenses among students, such as making friends, birthday parties, feudal festivals, mutual banquets, and even early involvement in love. Too much and too frequent human relations not only cost money, but also affect learning. As a middle school student, we should pay more attention to our study, and do not involve too much and too early in human affairs.
世界上什么事最容易？相信許多人都會說花錢，而且花錢的過程中充滿著莫名的，真不知道當(dāng)前中學(xué)生到底想得到什么？是自由？是快樂？抑或其他？為滿足自己的欲望，無意識地花掉不該花的錢?；蛟S，這一代的中學(xué)生實在太前沿，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費趨勢體現(xiàn)出成人化的特點，在這里真想對同學(xué)們說，保留一點純真，保存一點少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習(xí)上思考，多花一點時間在個人素質(zhì)修養(yǎng)的提高上，不要浪費錢，更不要浪費青春啊！
What is the easiest thing in the world? I believe that many people will say that spending money, and the process of spending money is full of inexplicable pleasure, really don't know what the current middle school students want? Freedom? Is it happiness? Or something? In order to satisfy their own desires, unconsciously spend money that should not be spent. Perhaps, this generation of middle school students is too cutting-edge. They have lost the innocence they should have. The consumption trend shows the characteristics of adulthood. I really want to say to my classmates, keep a little innocence, keep a little distance between teenagers and adults, spend more energy on learning and thinking, and spend more time on improving their personal quality. Don't waste money, let alone money Waste youth!
用錢是門學(xué)問
Using money is a science
用錢與花錢從深層次的角度理解，是兩個不同的概念。“花錢”有隨意性強，“用錢”指把錢用在必需上，充分體現(xiàn)錢的真正功能。從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，零用錢的使用全部由自己支配，但使用的計劃性、節(jié)制性不強。有計劃的只有26、7%，其他都無計劃或無節(jié)制。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部份家長對中學(xué)生處理零用錢的態(tài)度不明朗，或許并不關(guān)注中學(xué)生的消費觀念，消費狀況；或許忙于工作、家務(wù)無暇顧及，聽之任之；還有部份家長把零用錢的多寡，作為激勵的籌碼，學(xué)習(xí)好，就多給一點零用錢，學(xué)習(xí)差就少給點，這樣，有些中學(xué)生為了多拿點零用錢就會采取一些不恰當(dāng)?shù)姆椒ā．?dāng)被問及如果有人向你借錢，你會借給他嗎？88%的中學(xué)生選擇看情況，說明目前的中學(xué)生在這方面的處理上還是比較謹慎理智的。對于是否捐獻給希望工程，只有5%的中學(xué)生有經(jīng)常性的行為。分析其中原因，也許囿了囊中羞澀，也許對捐獻的社會意義還沒有足夠的認識。如果每個中學(xué)生每年捐獻10元，不知可以讓多少個西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校園。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)能把剩余的零用錢放進銀行儲存，由此可見，中學(xué)生的理財意識相當(dāng)薄弱。
Money and money are two different concepts from a deep perspective. "Spend money" has a strong sense of randomness, "use money" means to spend money on necessities, fully reflecting the real function of money. From our survey, we found that the use of pocket money is entirely at our own disposal, but the use of planning, moderation is not strong. Only 26 or 7% of them have plans, and others are unplanned or uncontrolled. The survey also found that some parents' attitude towards the middle school students' handling of pocket money is not clear, they may not pay attention to the consumption concept and consumption situation of the middle school students; they may be too busy with work and housework to take care of and let it go; some parents regard the amount of pocket money as the incentive code, and give more pocket money if they are good at learning, and less if they are poor at learning. In this way, some middle school students In order to get more pocket money will take some inappropriate methods. When asked if someone borrows money from you, will you lend it to him? 88% of middle school students choose to see the situation, which shows that the current middle school students are more cautious and rational in this regard. Only 5% of middle school students have regular behaviors about whether to donate to hope project or not. Analysis of the reasons may be constrained by the shyness of the purse, or the social significance of donation has not been fully understood. If every middle school student donates 10 yuan every year, I don't know how many out of school children in the western poor mountainous areas can go back to school. The survey also found that no one can put the rest of the pocket money into the bank, which shows that the financial awareness of middle school students is quite weak.
反思與建議
Reflections and suggestions
中學(xué)生的消費以受外界影響為主，既然外界的環(huán)境不易改變，那就只好改變自己，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理，要合理地使用零用錢，不大手大腳，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴又不實用的東西上，如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌、時尚，應(yīng)學(xué)會購買物美價廉的東西，當(dāng)自己買的東西不別人好的時候，不必理會別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；消費時更多的從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，學(xué)會節(jié)儉，用得合理，這樣才會讓父母感到放心。
The consumption of middle school students is mainly influenced by the outside world. Since the outside environment is not easy to change, they have to change themselves and cultivate good consumption habits. It's normal to have some pocket money, but the amount must be reasonable. We should use the pocket money reasonably. We should not be extravagant. We should use it when we use it. We should not use it on something that is both expensive and impractical. For example, when we buy clothes, shoes and socks, we don't need to pursue famous brand and fashion. We should learn to buy things with good quality and low price. When we buy things that are not good for others, we don't need to pay attention to what others think of you As long as you firmly believe that it is right to do so; when spending, you should start from your parents' point of view, understand that it is not easy to get money, learn to be frugal and use it reasonably, so that your parents can feel relieved.
對于個別中學(xué)生的高消費現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己。現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學(xué)生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機，十分瀟酒，風(fēng)光。其實現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。家長對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應(yīng)，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
For the high consumption of individual middle school students, the main reasons are: young people have strong self-esteem. Pay attention to appearance, pay attention to other people's opinions on themselves, and pay attention to the eyes of people around you. For example, you can show off in front of your classmates if you think it's conspicuous and beautiful, and think that others respect you. With the development of modern information and communication technology, middle school students are very sensitive to new products and technologies. With the curiosity of teenagers, they spend money on it, thinking that they are playing mobile phones while walking, which is very cool and charming. In fact, most middle school students have to buy mobile phones, which is not rational. It is not only a waste, but also increases the family burden, and it is easy to form a trend of comparison among students, making the phenomenon of disorderly consumption more and more fierce. The doting of parents on their children. Nowadays, many middle school students are only children. Their parents love them very much. As long as they open their mouth, they will never be empty handed and responsive. In the long run, light will promote their disorderly consumption, while heavy will make them become self righteous and self-centered.
作為中學(xué)生應(yīng)該把有限的零用錢統(tǒng)籌安排，合理使用，主要用在學(xué)業(yè)上，作為自己的學(xué)業(yè)后勤保障，同時也提醒同學(xué)們要學(xué)會善于理財。
As a middle school student, we should arrange the limited pocket money as a whole and use it reasonably, mainly in study, as our own logistics support, and also remind students to learn to be good at financial management.
結(jié)束語
Concluding remarks
進入21世紀(jì)，社會競爭愈加激烈，有知識有能力的人才會占得住腳。消費也是一種能力，消費又是為了更多的知識和形成更高的能力，只有這樣，未來才會掌握在我們手里。作為中學(xué)生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很后悔自己中學(xué)時所做的事，所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在起就要學(xué)會好好利用自己手上的錢，正確的去消費。
In the 21st century, the social competition is more and more intense, and the talents with knowledge and ability will hold their feet. Consumption is also a kind of ability. Consumption is for more knowledge and forming a higher ability. Only in this way, the future will be in our hands. As a middle school student, you don't have the ability to work in the society, but in the future, you may feel the hard-earned money and regret what you did in middle school. Therefore, we should not leave any regrets in our lives. From now on, we should learn to make good use of the money in our hands and consume it correctly.
附：中學(xué)生消費狀況調(diào)查問卷
Attached: questionnaire on consumption of middle school students
（請在以下各欄目中的選項上打“√”，多謝您的支持與配合！）
(Please tick the options in the following columns, thank you for your support and cooperation!)
1、你認為你家的經(jīng)濟境況是
1. What do you think your family's financial situation is
A富有B中等C一般D較差
A rich B medium C general D poor
2、月零用錢
2. Monthly allowance
A1—10元B10---50元C50---100元D100以上
A1-10 yuan b10-50 yuan c50-100 yuan D100 and above
3、零用錢的主要來源
3. Main sources of pocket money
A、父母B、祖父母/外祖父母C、其他親戚D、打工E、其他F、壓歲錢
A. Parents B, grandparents C, other relatives D, working e, other F, lucky money
4、每月剩余零用錢
4. Monthly allowance
A沒有B一點點C幾乎沒花D50%
A no B little c almost no D50%
5、零用錢的主要用途（多選）
5. Main uses of pocket money (multiple choice)
A學(xué)習(xí)用品B買零食C吃飯D買衣服E買化妝品
A school supplies B snacks C meals D clothes e cosmetics
F談戀愛G上網(wǎng)H交朋友I存銀行J買書籍
F fall in love, G surf the Internet, H make friends, I deposit in the bank, J buy books
6、用零花錢買書的種類
6. Types of books bought with pocket money
A文學(xué)著作B學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書C報刊雜志D科技叢書E漫畫書F其它
A works for Literature B studies for guidance C newspapers and magazines D science and Technology Series E comics f others
7、剩余零用錢處理
7. Disposal of remaining allowance
A還父母B儲存C儲蓄銀行
A to parents B to save C savings bank
8、是否覺得零用錢不夠
8. Do you think the allowance is not enough
A是B否C還可以
A yes B no C OK
9、與同學(xué)朋友人情交往的開支
9. Expenses for human relations with classmates and friends
A多B一般C很少D沒有
More a, less B, less C, less D
10、曾經(jīng)捐獻給希望工程
10. Once donated to hope project
A經(jīng)常B偶爾C沒有
A often B occasionally C doesn't
11、是否有計劃的使用零用錢
11. Is there any planned use of pocket money
A有計劃B不堅持計劃C無計劃卻有節(jié)制D無計劃
A has plan B doesn't stick to plan C has no plan but has control D has no plan
12、是否主動討過零花錢
12. Have you ever asked for pocket money
A經(jīng)常B偶爾C沒有
A often B occasionally C doesn't
13、你對買衣服、鞋的要求
13. Your requirements for clothes and shoes
A名牌B普通C低檔D合適就好
A famous brand B ordinary C low grade D suitable
14、家長對你處理零用錢的態(tài)度
14. Parents' attitude towards your handling of pocket money
A支持B默認C反對D其它看法
A for B, C for D
15、你跟有錢人在一起的感覺
15. How you feel with the rich
A自悲B羨慕C忌妒D無所謂
A self pity B envy C envy D doesn't matter
16、如果有人向你借錢，你會借給他嗎
16. If someone borrows money from you, will you lend it to him
A會B不會C看情況
A yes B no C depends
當(dāng)前市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，物質(zhì)生活水平大幅度提高，隨著家庭收入的增加，家長給子女的零花錢越來越多，人們的生活標(biāo)準(zhǔn)、消費方式發(fā)生了很大變化。有些家長認為，自己小的時候沒有條件達到所需的物質(zhì)，現(xiàn)在有條件了，就應(yīng)該滿足子女們的要求;有些家長整日忙于事業(yè)，無暇顧及子女的學(xué)習(xí)與生活，只能在經(jīng)濟上無限制地滿足孩子的要求;鋪天蓋地的消費廣告難免對缺乏判斷力和自制力的小學(xué)生們產(chǎn)生刺激和誤導(dǎo)作用，我們的身邊出現(xiàn)了一批批出手大方、滿身名牌、追求享受攀比的小款爺、小公主。在熱鬧非凡的大超市里，孩子們大肆購物，家長在旁邊忙不迭地付錢;在香氣撲鼻的肯德基、麥當(dāng)勞里，孩子們大啃雞腿漢堡，家長們坐在一旁喝著礦泉水;在新潮的名牌運動休閑鞋帽商場里，孩子駐足不前，家長緊皺雙眉;在富麗堂皇的飯店酒樓里，孩子過生日喝五吆六，家長跑前跑后這一幕幕情景發(fā)人深省，又令人擔(dān)憂近期我們在揚州市區(qū)范圍內(nèi)，以部分小學(xué)生及家長為對象，進行了一次問卷調(diào)查，希望通過本次調(diào)查活動了解當(dāng)代小學(xué)生的消費狀況、影響他們消費行為的因素以及存在的問題，并提出我們的建議。
調(diào)查小組人員如下：
組長：xx
成員：xx
二、 調(diào)查結(jié)果與分析
調(diào)查組的10名成員均來自育才小學(xué)五(5)班，我們分成若干小分隊，利用雙休日和放學(xué)后的時間，在市區(qū)文昌廣場、肯德基文昌店、部分小學(xué)校園門口開展了調(diào)查活動。本次調(diào)查我們共發(fā)放了家長問卷和學(xué)生問卷各50份，收回有效家長問卷47份和學(xué)生問卷48份，其中98%的調(diào)查對象為揚州市區(qū)小學(xué)獨生子女及其家長。問卷形式為單項或多項選擇，問卷內(nèi)容涉及家庭收入狀況、學(xué)生零花錢的來源、數(shù)量和支配方式，家長為孩子的日常支出、平時的消費習(xí)慣等多方面內(nèi)容。經(jīng)過問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，我們得出了以下調(diào)查結(jié)果：
(一)大部分家庭對子女的消費有一定約束
在這些家庭中，除了3名同學(xué)平時沒有零花錢外，大部分小學(xué)生都有一定的零用錢可支配，其中62.5%的同學(xué)每月零花錢在50元以內(nèi)，16.7%的同學(xué)每月零花錢在50100元之間，有8.3%的同學(xué)每月零花錢在100150元之間，150元以上的只占8.3%。每月為孩子的零食飲料支出，60%以上的家長控制在100元以下，超過100的占40%左右。
可見小學(xué)生每月零花錢的數(shù)量并不和家庭收入成正比，不管家庭收入如何，大部分家長對孩子的月消費能盡量控制在50元以內(nèi)，說明家長們對子女的消費并不是沒有約束的。當(dāng)他們給孩子零花錢作為獎勵時，65.96%的家長會控制在50元以內(nèi)，只有12.76%的家長會給孩子100元以上的獎勵，這一點還是令人欣慰的。
(二)與子女教育有關(guān)的家庭消費占較大比重
被調(diào)查家庭中有近60%的家長都在雙休日為孩子安排了興趣班課程，有關(guān)子女的各項支出中，占據(jù)前兩位的是：上興趣班(占80%以上)和買書(近60%)。
(三)大部分小學(xué)生可支配的零花錢十分可觀
除了每月能從父母手中領(lǐng)到固定金額的零花錢，大部分孩子還會有一些其他收入，如爺爺奶奶額外給的零花錢、過年時數(shù)量可觀的壓歲錢。在被調(diào)查的48名小學(xué)生中，有4人過年能收到4000元以上的壓歲錢，30004000元的有8人，19名同學(xué)的壓歲錢在15003000元之間，15人在5001500 元之間，500元以下的只有3人。
此外，每當(dāng)他們學(xué)習(xí)取得了進步、考試得了第一名、幫著家里做家務(wù)也都會得到不同的獎勵。所有被調(diào)查的家長都表示在上述情況下，會對自己的子女采取一定的獎勵措施，而且一般都是物質(zhì)獎勵。不過，大部分家長會選擇一些有意義或有紀(jì)念價值的獎勵，如書籍、文具、衣服，也有的家長會隨便買一些零食，或者直接給錢?？傊?，大部分小學(xué)生手中可支配的零花錢還是十分可觀的。
(四)小學(xué)生獨立消費現(xiàn)象占相當(dāng)比重
在被調(diào)查的小學(xué)生中，如果要買東西，有58.3%的同學(xué)會和家人商量后決定，有33.3%的同學(xué)通常自己做主，只有8.4%的同學(xué)完全由家長決定。這說明小學(xué)生們相對獨立完成消費行為的超過半數(shù)，完全獨立完成消費行為的也占不小的比重。
我們分析認為，現(xiàn)在的學(xué)生具有較強的消費可支配能力，是與經(jīng)濟社會的發(fā)展密不可分的。一方面家庭消費水平普遍上揚，家長有能力滿足孩子的消費意愿，另一方面，獨生子女的地位也決定了他們的消費愿望往往能夠得到充分的滿足。有些家境并不寬裕的家長寧愿自己吃少點、穿差點，也愿不讓孩子受到委屈，有的家長貪圖輕松享受，只要子女不去打擾他們，要多少錢就給多少錢，而另一些公務(wù)繁忙的家長，由于覺得愧對孩子，便常常以金錢補償。
(五)小學(xué)生的消費偏好特征明顯
當(dāng)被問到有了零用錢時最愛做的事是什么，有60%以上的同學(xué)表示會進行儲蓄，三分之一的同學(xué)會為自己添置圖書或玩具，只有少數(shù)人會想買零食或者花錢出去玩。可見不少小學(xué)生已經(jīng)有了初步的理財觀念，也有自己的消費偏好。
（武漢理工大學(xué)管理學(xué)院 湖北 武漢 430070）
摘 要：食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基礎(chǔ)的物質(zhì)條件，然而近年來頻發(fā)的食品安全事件不僅影響了人民群眾的身體健康和生命安全，而且阻礙了國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。通過調(diào)查荊門市消費者食品安全風(fēng)險感知現(xiàn)狀，了解消費者主觀風(fēng)險感知程度與食品的客觀風(fēng)險之間的偏差，為科學(xué)防范可能因消費者食品安全風(fēng)險感知偏差引起的食品行業(yè)震蕩和社會混亂提供提供風(fēng)險策略依據(jù)。
關(guān)鍵詞 ：食品安全；風(fēng)險感知；消費者
中圖分類號：F203 文獻標(biāo)識碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．06．017
基金項目：國家自然科學(xué)基金青年基金項目（項目編號：71203171）、教育部人文社科基金青年項目（項目編號：12yjczh150）、2014年武漢理工大學(xué)本科生自主創(chuàng)新基金項目。
作者簡介：盛佳瑋（1993－），女，武漢理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生，研究方向：風(fēng)險管理；馬穎（1975－），女，武漢理工大學(xué)管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，研究方向：風(fēng)險管理、營銷管理。
收稿日期：2015－01－20
從2008年三鹿奶粉的問題開始，國內(nèi)幾乎所有主要奶業(yè)品牌都受到了消費者的懷疑；轉(zhuǎn)基因食品、蔬菜上的農(nóng)藥殘留、加工食品中的有害食品添加劑等問題更是由來已久。關(guān)系到人們生命安全的食品安全問題，已經(jīng)越發(fā)被人們所關(guān)注。
風(fēng)險感知，指個體對存在于外界的各種客觀風(fēng)險的感受和認識，并強調(diào)個體由直觀判斷和主觀感受獲得的經(jīng)驗對認知的影響。大眾對客觀事物的感知必然影響大眾對待客觀事物的態(tài)度。國家諸多涉及大眾的決策，都須爭取大眾的理解和支持。民眾的態(tài)度也是決策者決策的依據(jù)之一。現(xiàn)實生活中，消費者的購買決策影響著食品行業(yè)和市場的穩(wěn)定，其態(tài)度更有可能影響到社會的穩(wěn)定發(fā)展。因此，開展消費者對食品安全的風(fēng)險感知的考察則顯得尤為重要。
1 調(diào)查背景
1．1 荊門市食品行業(yè)概況
荊門市是湖北省重要的糧食產(chǎn)地及食品工業(yè)的集中地，食品工業(yè)現(xiàn)已成為除化工行業(yè)外的第二大行業(yè)，發(fā)展速度位居全市工業(yè)行業(yè)前列。荊門市的鐘祥市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工業(yè)園、沙洋縣官垱鎮(zhèn)、京山縣雁門口鎮(zhèn)等3個地區(qū)被選中成為湖北省全省21個具備創(chuàng)建“食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全示范區(qū)”條件的示范區(qū)。
2013年，全市規(guī)模以上食品工業(yè)企業(yè)257家，主營業(yè)務(wù)收入710．7億元，增長20．07％。全年全市生產(chǎn)大米729萬t，增長15．8％。全年食品行業(yè)完成產(chǎn)值732億元，同比增長20．2％。
與此同時精品食品品牌日益增加，2013年，全市有效使用農(nóng)業(yè)“三品”標(biāo)志的有218家企業(yè)439個產(chǎn)品，其中，無公害產(chǎn)品321個，綠色食品69個，有機食品29個，其中國寶橋米成為中國地理標(biāo)志保護產(chǎn)品。充分發(fā)揮中國農(nóng)谷品牌優(yōu)勢，制訂完善食品加工生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，126家食品加工企業(yè)通過質(zhì)量體系和環(huán)保體系認證。
1．2 荊門市食品安全監(jiān)管現(xiàn)狀
1．2．1 監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)
全市有食品安全牽頭部門1個，監(jiān)管執(zhí)法部門8個，食品安全工作責(zé)任落實到市、縣、鄉(xiāng)、村四級全市食品安全責(zé)任網(wǎng)、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)逐步健全，初步形成監(jiān)管職能部門執(zhí)法法責(zé)任監(jiān)管為主和群眾監(jiān)管為輔的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，基層食品安全工作有人抓有人管，食品安全監(jiān)管有序可控。
1．2．2 監(jiān)管改革
按照國家、省有關(guān)食品藥品監(jiān)管機構(gòu)改革的要求，荊門市食品藥品監(jiān)管強化食品安全監(jiān)管信息化建設(shè)，同時體制改革已基本完成，已構(gòu)建了政府—監(jiān)管部門—企業(yè)的責(zé)任體系，實現(xiàn)了食品安全工作的有效鏈接和無縫監(jiān)管。2013年6月至2014年8月底，公安、食藥監(jiān)等部門辦理食品違法案件26起，抓獲違法犯罪嫌疑人員38人，嚴厲打擊了食品領(lǐng)域違法犯罪行為。
2 調(diào)查方案設(shè)計
2．1 調(diào)查樣本的選取
計劃在荊門市內(nèi)選取3處主要的街道和商業(yè)區(qū)，向消費者隨機發(fā)放300份（每處100份）調(diào)查問卷。本次問卷調(diào)查涵蓋了荊門市不同狀態(tài)的消費者，在樣本選擇方面兼顧不同境況，具有廣泛的代表性。調(diào)查問卷采取無記名方式，對調(diào)查對象嚴格保密，確?？尚哦?。
2．2 調(diào)查實施
隊伍嚴格按照科學(xué)調(diào)查方法設(shè)計問卷，問卷共20題，采取的是抽樣、不記名的方式進行。并對調(diào)查活動進行了如下安排：一是對調(diào)查對象采取隨機抽樣，要求是成年人，男女比例盡量均衡，各個年齡段都要涵蓋；二是調(diào)查訪問的對象應(yīng)是來自荊門市的消費者；三是調(diào)查人員要在答題現(xiàn)場，對答卷人不明白的問題進行解答，從而保證問卷調(diào)查的質(zhì)量。本次調(diào)查共發(fā)出問卷300份，回收300份，其中有效問卷192份，有效率64％。
3 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析
3．1 數(shù)據(jù)統(tǒng)計
調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況詳見表1、表2和圖1。
從表1可以看出，在樣本特征方面，女性達到59．9％，男性達到40．1％，18－35歲參與問卷調(diào)查者占到總數(shù)的70．8％，本科文化程度的消費者占了總數(shù)的56．3％，其他職業(yè)、學(xué)生、民營企業(yè)員工的比例分別為35．4％、32．3％、14．1％，基本符合目前各項相關(guān)調(diào)查的結(jié)論，由此構(gòu)成的消費者樣本較好地代表了整體。
從表2可以看出60％左右的消費者對食品安全現(xiàn)狀十分擔(dān)憂，時常關(guān)注食品安全問題，并認為消費者無法避免購買到有問題的食品，對食品安全現(xiàn)狀持悲觀態(tài)度。另外，消費者對政府相關(guān)部門的管理并不滿意，近70％的消費者表示對問題食品的投訴或者協(xié)商只有一部分時候可以成功。同時，76％的消費者認為荊門市的食品安全狀況雖然有不足，但是處在可控，平均分達到65．01分。
從圖1可以看出，對于問卷中列出的10種食品品類，30％～55％的消費者認為大多數(shù)品類食品發(fā)生食品安全問題的可能性適中，一般是不太容易發(fā)生的。同時，有近40％的消費者選擇速凍食品是發(fā)生問題的可能性最大的品類。
3．2 信度和效度分析
（1）信度分析。信度分析是對量表的可靠性和一致性進行的檢驗。目前最常用的信度系數(shù)是α的信度系數(shù)。使用SPSS19．0計算出荊門市消費者食品安全風(fēng)險感知調(diào)查問卷的α＝0．75，表明該問卷設(shè)計合理，信度較高。
（2）效度分析。效度是測量的有效性程度。經(jīng)對本問卷進行計算，本卷能對超過80％的變異做出解釋，公因子負荷達到0．598，因此該問卷的結(jié)構(gòu)效度較好，可以用于實際測試。
4 荊門市消費者食品安全風(fēng)險感知現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析
4．1 消費者總體風(fēng)險感知狀態(tài)趨近客觀狀態(tài)
調(diào)查結(jié)果顯示，荊門市消費者對本市食品安全風(fēng)險感知狀態(tài)總體與客觀實際風(fēng)險狀態(tài)相符。從文獻調(diào)查來看，荊門市的食品安全風(fēng)險相對較低，一方面食品安全監(jiān)管工作在湖北省名列前茅，另一方面荊門市近十年內(nèi)無重大食品安全事件通報，只有個別由消費者個人因素引起的食品衛(wèi)生事件，如2010年荊門市沙洋縣吳某一家因誤將亞硝酸鹽當(dāng)做食鹽食用導(dǎo)致的食品中毒事件。而調(diào)查問卷顯示消費者對本市的食品安全現(xiàn)狀態(tài)度較為樂觀，總體主觀感知狀態(tài)較為理性。
4．2 消費者對個別品類食品風(fēng)險感知存在偏差
雖然荊門市消費者對食品安全風(fēng)險的感知總體較為客觀，但在對個別品類食品的風(fēng)險感知上，明顯仍與其客觀風(fēng)險存在偏差。一方面，消費者對部分品類食品的風(fēng)險感知明顯高于其客觀風(fēng)險，如速凍食品品類，荊門市的消費者對其風(fēng)險感知程度卻居于所列10種食品品類最高，主觀夸大感知了其風(fēng)險水平。與此相反的是對風(fēng)險的偏低感知度，例如荊門市消費者對因飲食習(xí)慣原因?qū)u制品的風(fēng)險感知程度較低，忽視了其食品安全風(fēng)險。
5 結(jié)論與建議
5．1 調(diào)查結(jié)論
本文在前人的研究成果上，應(yīng)用調(diào)查問卷的形式對荊門市消費者對于本市食品安全風(fēng)險感知水平進行研究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，荊門市消費者已經(jīng)對食品安全問題付出了更多關(guān)注；消費者目前對食品安全的風(fēng)險感知處于較合適的水平；基于食品品類而言，消費者對各個品類的食品安全風(fēng)險感知仍舊存在偏差，且夸大風(fēng)險感知和忽視風(fēng)險感知共存；消費者對政府監(jiān)管效能普遍持消極態(tài)度，認為食品安全監(jiān)管部門并未發(fā)揮應(yīng)有的效力。
5．2 建議
研究認為：了解消費者擔(dān)心市場中食品的安全性，自身卻難以控制、避開對問題食品的購買，有無能為力的焦慮感等都是影響消費者對食品安全風(fēng)險感知的重要因素，改善食品安全問題，為消費者提供安全健康的食品，已然是刻不容緩的事情。本文認為我國可以從以下幾個方面，引導(dǎo)消費者正確對食品安全風(fēng)險進行認知：
（1）加強對食品安全相關(guān)知識的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)認識食品安全，增強自身對食品安全風(fēng)險的了解和把握能力。當(dāng)食品安全事件發(fā)生時，消費者應(yīng)該科學(xué)對待，而不是一味的“歸咎”于食品企業(yè)和政府。
（2）自覺避開可能存在高風(fēng)險的食品?？梢猿浞掷檬称窐?biāo)簽，鑒別食品中含有的食品添加劑；選擇正規(guī)、衛(wèi)生的場所消費。
（3）加強消費者的維權(quán)意識。強化個人維權(quán)意識，消費者在食品安全事件發(fā)生或者自身權(quán)益受損的時候應(yīng)該懂得積極地運用法律的武器維護自身的合法權(quán)益，對不法廠商進行投訴和舉報，當(dāng)消費者知道自己的權(quán)益能夠得到合理保障時，其前期風(fēng)險感知程度會呈現(xiàn)相應(yīng)的降低。
另外，除消費者自身努力外，相關(guān)政府部門、食品企業(yè)和媒體也應(yīng)同時采取措施，引導(dǎo)消費者風(fēng)險感知回歸理性。如政府可以通過加強對食品安全基本知識的普及推廣；食品企業(yè)應(yīng)對產(chǎn)品的食品安全信息進行清晰、明確、真實的標(biāo)識和宣傳，不應(yīng)故意誤導(dǎo)消費者或偷換概念；媒體則應(yīng)在報道與食品安全相關(guān)的事件時，保持中立客觀的態(tài)度，在嚴謹?shù)恼{(diào)查后得出結(jié)論，不應(yīng)為了追求公眾吸引力而使報道夸張失實。
參考文獻
1 Starr．C． Social benefit versus technological risk［J］． Science， 1969（165）
市場調(diào)查報告，就是根據(jù)市場調(diào)查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及于此有關(guān)的資料的文書。換句話說就是用社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律去分析，進行深入細致的調(diào)查研究，透過市場現(xiàn)狀，揭示市場運行的規(guī)律、本質(zhì)。 主要包括以下幾種:
一、市場需求調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括產(chǎn)品銷售對象的數(shù)量與構(gòu)成，消費者家庭收入水平，實際購買力，潛在需求量及其購買意向，如消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
二、市場供給調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括商品資源總量及構(gòu)成，商品生產(chǎn)廠家有關(guān)情況，產(chǎn)品更新?lián)Q代情況，不同商品市場生命周期的階段，商品供給前景等。
三、商品銷售渠道調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括渠道種類與各渠道銷售商品的數(shù)量、潛力，商品流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)、路線、倉儲情況等。
四、商品價格調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括商品成本、稅金、市場價格變動情況，消費者對價格變動情況的反映等。
五、市場競爭情況調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括競爭對手情況，競爭手段，競爭產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價格等。
·如何寫調(diào)查報告 ·市場調(diào)查報告的格式 ·農(nóng)村調(diào)查報告 ·中學(xué)生手機消費調(diào)查報告
·高中生調(diào)查報告 ·暑假調(diào)查報告 ·新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告 ·大學(xué)生調(diào)查報告參考題目
寫法和要求
1。標(biāo)題。一般來說，市場調(diào)查報告的標(biāo)題沒有嚴格的格式。它要求與文章的內(nèi)容溶為一體.是文章內(nèi)容的高度概括，用精練簡潔的文字去表現(xiàn)文章的中心思想。市場調(diào)查的標(biāo)題有：在標(biāo)題里直接寫明市場調(diào)查的地區(qū)、調(diào)查的項目和“市場調(diào)查”這一文種;在標(biāo)題里直接提出某一種商品在市場上的問題，點明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》;用主標(biāo)題點明文章的中心，再用副標(biāo)題說明市場調(diào)查的項目、地區(qū)和文種;用大標(biāo)題點明市場調(diào)查的項目、范圍、內(nèi)容和情況，用小標(biāo)題說明全文的主要內(nèi)容。
2。前言。前言部分用簡明扼要的文字寫出調(diào)查報告撰寫的依據(jù)，報告的研究目的或主旨，調(diào)查的范圍、時間、地點及所采用的調(diào)查方法、方式。
3。主體。市場調(diào)查報告主要包括概要部分、正文部分、結(jié)尾部分。這三點組成報告的主體。
4。結(jié)尾。這是全文的結(jié)束部分。一般有前言的市場調(diào)查報告，要有結(jié)尾，以與前言互相照應(yīng)，綜述全文重申觀點或是加深認識。
社會調(diào)查報告范文：塑料袋的危害
一、問題的提出 現(xiàn)在城市污染越來越嚴重了，在空氣中含有大量的有毒氣體，這些看不見的氣體也恰好是引發(fā)疾病的主要因素?？蛇@些污染環(huán)境的殺手正是我們天天都在用的塑料包裝袋，為此我對“塑料包裝袋到底有什么危害?”展開了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法 1.上網(wǎng)瀏覽，再網(wǎng)上查一些有關(guān)菜市場使用塑料包裝袋的數(shù)據(jù)。
2.查找書籍、報刊，了解。
3.實地調(diào)查訪問，去菜市場訪問買主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數(shù)在使用什么。
三.調(diào)查情況和資料整理信息渠道具體內(nèi)容上網(wǎng)瀏覽。
1.使用塑料袋的數(shù)據(jù):石家莊菜市場每天使用塑料袋約469萬個，每年用去約40萬噸。
2.查找書籍、報刊尋找( 塑料包裝袋到底有什么危害?):進入生活垃圾中的廢塑料制品很難回收利用，如果將其填埋，22019年的時間不降解，會導(dǎo)致大片土地被長期占用，加劇了土地資源的壓力。不僅我們這代要被垃圾包圍、也會使子孫后代失去生存的空間; 影響了垃圾的綜合利用。混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥，要從垃圾中分揀出來廢塑料，這樣又增加了堆肥成本。污染了的廢塑料因無法保證質(zhì)量，其利用價值也很低。
3.實地調(diào)查訪問(去菜市場訪問買主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數(shù)在使用什么?):菜鋪一天大約要用掉250個塑料袋，市民大多數(shù)在使用塑料袋。
四、結(jié)論
寫法和要求
1。標(biāo)題。一般來說，市場調(diào)查報告的標(biāo)題沒有嚴格的格式。它要求與文章的內(nèi)容溶為一體．是文章內(nèi)容的高度概括，用精練簡潔的文字去表現(xiàn)文章的中心思想。市場調(diào)查的標(biāo)題有：在標(biāo)題里直接寫明市場調(diào)查的地區(qū)、調(diào)查的項目和“市場調(diào)查”這一文種；在標(biāo)題里直接提出某一種商品在市場上的問題，點明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主標(biāo)題點明文章的中心，再用副標(biāo)題說明市場調(diào)查的項目、地區(qū)和文種；用大標(biāo)題點明市場調(diào)查的項目、范圍、內(nèi)容和情況，用小標(biāo)題說明全文的主要內(nèi)容。
2。前言。前言部分用簡明扼要的文字寫出調(diào)查報告撰寫的依據(jù)，報告的研究目的或主旨，調(diào)查的范圍、時間、地點及所采用的調(diào)查方法、方式。
3。主體。市場調(diào)查報告主要包括概要部分、正文部分、結(jié)尾部分。這三點組成報告的主體。
4。結(jié)尾。這是全文的結(jié)束部分。一般有前言的市場調(diào)查報告，要有結(jié)尾，以與前言互相照應(yīng)，綜述全文重申觀點或是加深認識。
市場需求調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括產(chǎn)品銷售對象的數(shù)量與構(gòu)成，消費者家庭收入水平，實際購買力，潛在需求量及其購買意向，如消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
市場供給調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括商品資源總量及構(gòu)成，商品生產(chǎn)廠家有關(guān)情況，產(chǎn)品更新?lián)Q代情況，不同商品市場生命周期的階段，商品供給前景等。
商品銷售渠道調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括渠道種類與各渠道銷售商品的數(shù)量、潛力，商品流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)、路線、倉儲情況等。
商品價格調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括商品成本、稅金、市場價格變動情況，消費者對價格變動情況的反映等。
市場競爭情況調(diào)查報告
主要內(nèi)容包括競爭對手情況，競爭手段，競爭產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價格等。
市場調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)
1。市場調(diào)整問卷的內(nèi)容為被調(diào)查者的基本情況。主要有姓名、性別、年齡、民族、文化程度、工作單位、職業(yè)、住址、家庭人口等。調(diào)查這些項目，便于對收集到的資料進行分類和具體分析。
調(diào)查內(nèi)容。它是調(diào)查問卷的核心部分，是所需調(diào)查內(nèi)容的具體項目。
問卷填寫說明。是填寫問卷的具體要求和方法，包括目的要求、項目含義、調(diào)查時間，被調(diào)查者填寫時應(yīng)注意事項，調(diào)查人員應(yīng)遵守事項等。
編號。有時問卷還必須編號，以便于分類歸檔，便于計算機管理。
2。設(shè)計市場調(diào)查問卷時應(yīng)注意
必要性，所提的問題應(yīng)直接為目的服務(wù)，沒有價值或無關(guān)緊要的問題不應(yīng)列入。
可行性，應(yīng)盡量避免列出令人難以回答的問題，注意使用適合被調(diào)查者身份、水平的詞句或用語。
