緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇?jiǎng)赢嫃V告論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

1.1影視廣告創(chuàng)作需要思維的延伸

3DSMAX軟件模塊很豐富，升級(jí)版不斷涌現(xiàn)，在影視廣告創(chuàng)作中要大量運(yùn)用。教師不要手把手進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生成為“機(jī)械手”，要把學(xué)生的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索，便可以在探索中升華自己的思維能力。比如，要做一個(gè)動(dòng)畫廣告或一個(gè)視頻短片，動(dòng)作設(shè)計(jì)的主動(dòng)權(quán)要在學(xué)生手中，遇到問(wèn)題要自己解決。當(dāng)感覺(jué)這一軟件已不能滿足自己的需要時(shí)，便會(huì)尋找更優(yōu)秀的工具，思維也會(huì)在新的工具使用中延伸。

1.2創(chuàng)新能力是三維動(dòng)畫運(yùn)用的主導(dǎo)

運(yùn)用的不同，需要掌握的3DSMAX軟件的模塊也不同，影視廣告的運(yùn)用更加全面，幾乎涵蓋了這個(gè)軟件的所有功能，沒(méi)有沒(méi)用的，只有不夠用。影視廣告中的三維動(dòng)畫制作最難的是創(chuàng)意、出新，沒(méi)有新意的廣告味如嚼蠟。創(chuàng)新是學(xué)生個(gè)性的展露，表現(xiàn)出與眾不同的思維方式，個(gè)性潛能的發(fā)揮造就風(fēng)格各異的作品。傳統(tǒng)教學(xué)方式以授課為中心，一人講大家聽(tīng)，提出一樣的問(wèn)題，求得一樣的答案，忽視了學(xué)習(xí)者不同個(gè)性的張揚(yáng)，制約了藝術(shù)才能的差異化發(fā)展，很難培養(yǎng)出別具一格的創(chuàng)新人才。筆者認(rèn)為，對(duì)于影視廣告的三維動(dòng)畫運(yùn)用，應(yīng)該因材施教、培養(yǎng)其獨(dú)特的思維模式和創(chuàng)新意識(shí)，把大膽的構(gòu)思、神奇的策劃、乖張的動(dòng)作、奇妙的色彩運(yùn)用到全新的創(chuàng)作中。

1.3全面掌握3DSMAX軟件的功能

在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在影視廣告創(chuàng)作中感到缺乏工具，其實(shí)不是沒(méi)有，是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或者說(shuō)沒(méi)有掌握。在創(chuàng)作中我們會(huì)用到大量的角色動(dòng)畫和環(huán)境動(dòng)畫，這些模型的制作相當(dāng)復(fù)雜，人物、動(dòng)物、機(jī)械等需要Pol（y多變形）建模和Nurb（s曲面）建模，必須調(diào)動(dòng)所有功能和手段才能完成。如果只是掌握了部分的功能，對(duì)于工具的用途知之甚少，使用起來(lái)笨手笨腳，就很難創(chuàng)作出唯美的畫面和精彩的動(dòng)畫。全面掌握3DSMAX軟件功能才能使環(huán)境動(dòng)畫、角色動(dòng)畫達(dá)到出神入化的效果。

1.4關(guān)于Dynamics和reactor的運(yùn)用

這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)很重要，雖然它主要服務(wù)于物理、化學(xué)類課程的教學(xué)，但是在廣告制作中卻經(jīng)常用到。因?yàn)閺V告中會(huì)出現(xiàn)很多產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)、變形、仿真，這些都需要借助3DSMAX的Dynamics和reactor模塊來(lái)完成動(dòng)畫制作。使用reactor引擎制作自由落體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、平拋運(yùn)動(dòng)、碰撞效果動(dòng)畫等都會(huì)在廣告的制作中派上用場(chǎng)。影視中的模擬場(chǎng)景的再造、在現(xiàn)實(shí)中存在但很難見(jiàn)到的自然現(xiàn)象，以及為了影視情節(jié)的需要，把某些場(chǎng)景、場(chǎng)面、動(dòng)作進(jìn)行夸張、變形、重組，使之更加刺激、離奇、怪異、神幻。使用角色動(dòng)畫，制作不同的人物，分解其動(dòng)作行為，虛實(shí)結(jié)合，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用3DSMAX中的有關(guān)Vrml的制作。

1.5三維動(dòng)畫在影視廣告中的特效運(yùn)用

一個(gè)優(yōu)秀的廣告片少不了吸人的眼球的特效設(shè)計(jì)，影視的特效運(yùn)用更是司空見(jiàn)怪。影視廣告中的片頭片尾，會(huì)遇到許多企業(yè)標(biāo)志、名稱、片名的三維立體制作，這就要通過(guò)3DSMAX運(yùn)用到影視廣告特效制作中去，與后期（AfterEffects、Dfusion、Combustion等）最終合成影視特效。再有，VideoPost的使用頻率會(huì)更高，在在材質(zhì)渲染上，一般會(huì)將動(dòng)畫渲染成為rla格式的動(dòng)畫序列，rla格式文件帶有景深通道信息可以很好的被后期合成軟件讀取。這些特效的運(yùn)用看起來(lái)是個(gè)技術(shù)問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上仍然離不開(kāi)創(chuàng)意、策劃、甚至是天才。教師在教授學(xué)生的特效運(yùn)用時(shí)，在掌握了以上的種種技巧外，就要把主要的精力放在學(xué)生的想象能力開(kāi)發(fā)上，可以說(shuō)，沒(méi)有想象便沒(méi)有特效，沒(méi)有特效也就沒(méi)有影視廣告未來(lái)的發(fā)展。

2培養(yǎng)學(xué)生三維動(dòng)畫的綜合運(yùn)用能力

2.1課堂教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合

課堂學(xué)習(xí)主要目的就是掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，利用相應(yīng)的的軟件模塊制作出高質(zhì)的動(dòng)畫作品。這僅僅是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，關(guān)鍵還要掌握各模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及它們之間相應(yīng)的關(guān)系，把教師的的講授和實(shí)例制作相結(jié)合，通過(guò)師生互動(dòng)、作品分析等多種教學(xué)方法和手段深化所學(xué)的知識(shí)，從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的主題創(chuàng)意思維，形成各自不同的的創(chuàng)作風(fēng)格。

2.2加大實(shí)訓(xùn)的課程鍛煉

影視廣告的三維動(dòng)畫運(yùn)用是該專業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)科目，也是比較難以掌握的制作類型。軟件課程的理論知識(shí)相對(duì)比較容理解和掌握，要想達(dá)到熟練的運(yùn)用相對(duì)困難，軟件復(fù)雜、多樣，操作需要較高的技巧。教師在學(xué)生掌握了一定的理論基礎(chǔ)后，要把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到軟件的運(yùn)用上來(lái)，通過(guò)大量的實(shí)訓(xùn)來(lái)提高的3DSMAX實(shí)踐運(yùn)用能力。利用互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的傳播手段，廣泛搜集網(wǎng)上優(yōu)秀的影視廣告三維動(dòng)畫素材，掌握最新的運(yùn)用信息，開(kāi)拓視野。

2.3用實(shí)際運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)

高職院校的教學(xué)目的就是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才，合適的就是最好的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的最后階段一定要注意未來(lái)的職業(yè)導(dǎo)向，教師也要充分注意到學(xué)生的思想變化的訴求，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量采用符合課程能力培養(yǎng)的實(shí)例運(yùn)用制作。這時(shí)的重點(diǎn)就是把社會(huì)和企業(yè)的影視廣告制作的需求引入院校，有條件的可以接單制作，和有關(guān)企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生沒(méi)出校門就已經(jīng)具備了將來(lái)就職后的工作能力。

3小結(jié)

篇2

（一）三維動(dòng)畫

時(shí)下最為時(shí)尚和普遍的藝術(shù)形式便是動(dòng)畫，其來(lái)源于原始人類想要通過(guò)工具在巖石上記錄動(dòng)作事件的嘗試。如今，動(dòng)畫已經(jīng)被各個(gè)領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，變成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中比較重要的部分。隨著動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展，三維動(dòng)畫這一新的方式出現(xiàn)了。三維動(dòng)畫主要是通過(guò)創(chuàng)建新的角色、場(chǎng)景等三維模型來(lái)構(gòu)建一個(gè)生動(dòng)的畫面。需要的專業(yè)技術(shù)主要包括模型動(dòng)作的調(diào)節(jié)、變形變色、設(shè)置關(guān)鍵幀等，也可以通過(guò)打燈光、放置虛擬攝像機(jī)等方式構(gòu)建一個(gè)比較活躍的動(dòng)畫場(chǎng)景。三維動(dòng)畫具有很多傳統(tǒng)動(dòng)畫沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，首先是具有強(qiáng)大的造型能力，能夠不受到任何客觀存在的影響，單憑計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)構(gòu)建很多完美有趣的場(chǎng)景和角色；其次是表現(xiàn)的自由性，三維動(dòng)畫能夠不受一般因素的影響，制定創(chuàng)建的角色按照任何方向、任何運(yùn)動(dòng)軌跡、任何角度以及任何方位的變化來(lái)運(yùn)動(dòng)，更加的靈活自由；然后是角色場(chǎng)景的虛構(gòu)性，這種虛構(gòu)性完全符合了影視廣告的特點(diǎn)，可以增加影視廣告的趣味性和創(chuàng)新性；最后是豐富的質(zhì)感表現(xiàn)和場(chǎng)景調(diào)換，這種特點(diǎn)主要是表現(xiàn)在三維動(dòng)畫的背景制作上面，三維動(dòng)畫的整體質(zhì)感主要取決于色彩、光亮成都、反射性等，三維動(dòng)畫可以靈活的改變這些因素，創(chuàng)建各種各樣質(zhì)感的背景，并且也可以通過(guò)合成等手段進(jìn)行背景的調(diào)整，獲得最好的表達(dá)效果。

(二)MAYA技術(shù)

MAYA是現(xiàn)在世界上頂級(jí)類型的三維動(dòng)畫軟件之一，集合了所有高端的動(dòng)畫效果設(shè)計(jì)和數(shù)字效果技術(shù)，具有功能完善、工作靈活、簡(jiǎn)單操作并且效果良好的特點(diǎn)。通過(guò)建立相對(duì)應(yīng)的模型，設(shè)置一定的參數(shù)，獲得一個(gè)完善完美的三維動(dòng)畫?，F(xiàn)在這門技術(shù)已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到了運(yùn)用，讓MAYA變成了現(xiàn)代三維動(dòng)畫制作不可或缺的技術(shù)。

二、三維動(dòng)畫在影視廣告創(chuàng)作中運(yùn)用的類型

三維動(dòng)畫技術(shù)給影視廣告賦予了更多的情趣和樂(lè)趣，讓廣告變得更加具有特色和魅力，三維動(dòng)畫在影視廣告創(chuàng)作中運(yùn)用的類型主要有以下幾個(gè)方面：

（一）聯(lián)想和想象

現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)生活環(huán)境的要求越來(lái)越高，對(duì)于充斥在日常生活中的廣告更是有多的要求。傳統(tǒng)的影視廣告已經(jīng)不能滿足電視觀眾的需求了。需要運(yùn)用三維動(dòng)畫進(jìn)行更多的聯(lián)想和想象，讓影視廣告變得更加有魅力。一般來(lái)說(shuō)，聯(lián)想是指將兩個(gè)有關(guān)系的事物通過(guò)一定的方式聯(lián)系起來(lái)，讓人們更加的記憶深刻。在影視廣告中，人們不再單純的滿足看到商品這一需求，從而廣告創(chuàng)意也獲得更大的發(fā)展空間。以前的影視廣告發(fā)展受到了科學(xué)技術(shù)的限制，讓設(shè)計(jì)者的想象力受到了限制，沒(méi)辦法進(jìn)行天馬行空的想象和設(shè)計(jì)來(lái)增加影視廣告的趣味性?，F(xiàn)在，隨著三維動(dòng)畫技術(shù)的快速發(fā)展，人們可以使用計(jì)算機(jī)技術(shù)將自己的想象變成現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用一些非現(xiàn)實(shí)的手法沒(méi)讓商品的特性能夠表現(xiàn)的更加明顯和具有更大的吸引力。

（二）寫實(shí)

和聯(lián)想想象相對(duì)應(yīng)的便是三維動(dòng)畫中的寫實(shí)手法，能夠?qū)⒁恍┯^眾無(wú)法看到的微觀世界擴(kuò)大化，增強(qiáng)影視廣告的說(shuō)服力。這種手法雖然看起來(lái)很普通，卻是相當(dāng)?shù)闹庇^，能夠讓觀眾直接的了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和性能，能夠在了解原理的前提下直觀的了解到商品的優(yōu)勢(shì)。寫實(shí)手法已經(jīng)逐漸變成了三維動(dòng)畫在影視廣告中最為普遍的一種技術(shù)。

（三）擬人

三、三維動(dòng)畫可以將商品進(jìn)行擬人化，在闡述商品性能的同時(shí)可以讓觀眾覺(jué)得親切可愛(ài)，增加廣告的親民性和隨和行，能夠讓觀眾更容易接受。這種擬人的三維動(dòng)畫一般是從側(cè)面或者另一角度來(lái)闡述商品的特點(diǎn)，盡量避免了直接對(duì)觀眾進(jìn)行強(qiáng)制性的輸入，讓觀眾產(chǎn)生厭煩情緒這一現(xiàn)象。想要設(shè)計(jì)一則優(yōu)秀的擬人廣告，一定要先設(shè)計(jì)出一個(gè)適合商品的動(dòng)畫形象，可以根據(jù)商品的外形、特點(diǎn)或者功能等方面來(lái)設(shè)計(jì)，將這個(gè)動(dòng)畫形象變成商品的代言人，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)符合商品特性的故事情節(jié)，能夠在短時(shí)間內(nèi)吸引觀眾的眼球。

（四）夸張

夸張的手法是三維動(dòng)畫在影視廣告中比較常見(jiàn)的一種方式，通過(guò)強(qiáng)化情節(jié)和重點(diǎn)，加深觀眾的印象。這是很多廣告公司的常用手法，能夠獲得比較良好的效果。一般來(lái)說(shuō)，三維動(dòng)畫的夸張主要分為兩種形式，一種是對(duì)夸張形象的使用，這種形式下將創(chuàng)造的人物進(jìn)行表情動(dòng)作的夸張，甚至是色彩的大膽使用，讓觀眾能夠立馬被廣告吸引；另一種是使用夸張的故事情節(jié)，這種形式常常是編造一些小的連貫的故事，讓觀眾在看廣告的時(shí)候有一種思維的連貫感和情緒的起伏感，能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴心理，從而增加影視廣告的說(shuō)服力和可信度，能夠?qū)τ^眾具有更強(qiáng)的引導(dǎo)性。在使用三維動(dòng)畫夸張這一特點(diǎn)時(shí)需要注意的問(wèn)題是，不能對(duì)自身產(chǎn)品的性能和功效進(jìn)行夸張，尤其是藥品和食品方面，應(yīng)該追求形式的夸張和內(nèi)容的切實(shí)，這是影視廣告應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，也是廣告創(chuàng)意過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則。（五）幽默幽默型的影視廣告一般是通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短的故事情節(jié)來(lái)傳達(dá)商品的特點(diǎn)。這種幽默的情節(jié)中往往會(huì)使用比較夸張的手法，利用三維動(dòng)畫做出一些特殊效果，增加故事的完整性和趣味性。這種廣告最大的特點(diǎn)便是可以通過(guò)身體語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)進(jìn)行商品宣傳，旁白比較少，可以突破民族、人種和語(yǔ)言的限制，獲得更加完整的宣傳效果。

四、比較適合三維動(dòng)畫的影視廣告

在講三維動(dòng)畫技術(shù)運(yùn)用到影視廣告中的時(shí)候一定要注意結(jié)合商品實(shí)際，選擇最適合的也是表達(dá)效果最好的三維動(dòng)畫技術(shù)。

（一）需要用電腦特技來(lái)表現(xiàn)微觀世界的廣告

這一技術(shù)也就是三維動(dòng)畫中的寫實(shí)技術(shù)，根據(jù)這一技術(shù)的特點(diǎn)常常受到藥品和食品廠家的青睞，可以通過(guò)細(xì)致的解析，讓觀眾能夠清楚的了解藥品或者食品的制作過(guò)程，可以讓廣告具有更大的說(shuō)服力，并且也可以在很大程度上公開(kāi)自己的制作工藝，保證藥品或者食品在制作過(guò)程中安全性和科學(xué)衛(wèi)生性。

（二）需要對(duì)產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析的廣告

這類廣告一般是指汽車、機(jī)械或者房地產(chǎn)，這種廣告需要將整體的機(jī)械分解成細(xì)致的小部分，讓觀眾能夠?qū)φw上的使用功能和結(jié)構(gòu)一目了然，利用電腦繪圖可以將這些產(chǎn)品的進(jìn)行平面上的“解體”，讓觀眾能夠直觀的了解到產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增加影視廣告的說(shuō)服力。

（三）需要吸引消費(fèi)層的廣告

這種廣告主要是指有針對(duì)性的產(chǎn)品，比如孕婦用品、老人用品、兒童用品等，針對(duì)不同的消費(fèi)人群構(gòu)建不同的影視廣告模型，通過(guò)吸引他們的目光來(lái)達(dá)到廣而告之的效果。比如正對(duì)兒童的產(chǎn)品可以將影視廣告做的更加卡通化和幼齡化，能夠吸引好玩小孩子的眼光，并且，這樣的廣告設(shè)計(jì)能夠吸引為人父母的眼光，能夠在潛默移化中讓他們對(duì)整體的商品有一個(gè)大致的了解，在需要的時(shí)候會(huì)受到一定的引導(dǎo)作用。

四、結(jié)語(yǔ)

篇3

在有些廣告的畫面高要求的畫面效果是一般拍攝不能達(dá)到的，如高空環(huán)繞拍攝，局部特寫拍攝，如體現(xiàn)水、牛奶液體的強(qiáng)烈質(zhì)感拍攝，快速特殊的鏡頭組接運(yùn)用等。傳統(tǒng)的拍攝設(shè)備，是很難達(dá)到非常好的效果，雖然電子攝像機(jī)的不斷更新涌出很多拍攝特殊鏡頭的設(shè)備，但對(duì)于豐富而復(fù)雜的畫面要求還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，動(dòng)畫電腦技術(shù)的應(yīng)用無(wú)疑解決了很多難題，這里尤其是指三維技術(shù)和后期特效編輯方面對(duì)廣告的應(yīng)用。3D、MAYA的模型、粒子、液體及重力學(xué)模塊配上強(qiáng)大的渲染技術(shù)，使在拍攝流體的運(yùn)動(dòng)和質(zhì)感都成為在電腦軟件中可制作出的，解決了拍攝中的難題和障礙。同時(shí)如果遇到拍攝時(shí)間和天氣的限制就會(huì)大大增加拍攝的局限性，有了這些3維和后期特效處理視頻的技術(shù)加入大大節(jié)約了廣告制作的成本和制作時(shí)間。是傳統(tǒng)意義上的廣告制作形式無(wú)法比擬的。

二、電腦動(dòng)畫技術(shù)制作出了深入人心的產(chǎn)品卡通形象和品牌企業(yè)形象

在很多廣告中活潑生動(dòng)的卡通產(chǎn)品形象總給我們留下印象頗為深刻。從很早的腦白金廣告就以兩位老人的形象，雖然衣服變了，越來(lái)越潮流，但是兩位老人的想象已經(jīng)深入人心，突出了抗衰老保健品的特性?；顫娏餍械目鋸埼璧竸?dòng)作也給我們帶來(lái)了深刻的印象，這是運(yùn)用3D動(dòng)畫角色的一個(gè)成功范例。同時(shí)著名七喜飲料中七喜動(dòng)畫卡通形象在我們記憶力非常的熟悉，活潑個(gè)性的清新形象惹人喜愛(ài)。還有幼兒藥品廣告葵花牌小兒感冒顆粒以及相關(guān)產(chǎn)品，以葵花以基礎(chǔ)形象進(jìn)行制作的卡通小人也讓我們更深刻的記住這個(gè)品牌的名字、標(biāo)志及形象。近幾年，企業(yè)團(tuán)體利用卡通角色做廣告宣傳的趨勢(shì)大增，或是做企業(yè)標(biāo)識(shí)，或是做品牌、產(chǎn)品代言人，并頻頻出現(xiàn)在各類的廣告媒體中間，這也是順應(yīng)了國(guó)際的一個(gè)普遍發(fā)展趨勢(shì)。2010年法國(guó)動(dòng)畫短片《商標(biāo)的世界》獲奧斯卡最佳動(dòng)畫短片，在這部短片中我看到一個(gè)由商標(biāo)和著名公司卡通形象所構(gòu)成的世界，畫面中到處浮現(xiàn)這我們熟悉的卡通形象，這才讓我們嘆為觀止動(dòng)畫卡通形象對(duì)我們產(chǎn)品企業(yè)的重要作用。

三、電腦動(dòng)畫技術(shù)豐富了鏡頭語(yǔ)言

在傳統(tǒng)的廣告片中常常受到攝影機(jī)、燈光、軌道條件的限制，拍攝的鏡頭不能完全符合導(dǎo)演及制作的要求，鏡頭語(yǔ)言也略顯呆板傳統(tǒng)，或者說(shuō)要實(shí)現(xiàn)其完美的鏡頭組接需要很大物質(zhì)技術(shù)方面的支持，耗時(shí)耗力。但有了電腦影視技術(shù)的加入，運(yùn)用3D軟件中虛擬攝像機(jī)，對(duì)其攝像機(jī)可以自由隨意的添加刪除，并對(duì)其設(shè)置運(yùn)動(dòng)路徑，攝像范圍可以完成360°任意角度，同時(shí)對(duì)其運(yùn)動(dòng)速度進(jìn)行調(diào)節(jié)編輯，達(dá)到我們理想的效果。除了完成不同類型角度的鏡頭，還可以運(yùn)用我們的后期合成軟件對(duì)鏡頭進(jìn)行采集、編輯、組接、加以運(yùn)動(dòng)特效。就可以產(chǎn)生非常炫酷的鏡頭語(yǔ)言。央視近段播出的廣告新康泰克—雙子篇，其中畫面運(yùn)用3D制作的紅藍(lán)兩種球，配合兩位演員的動(dòng)作，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出了不同癥狀所帶給人們的病痛。擬人的兩個(gè)膠囊藥丸夸張、變形類似于變形金剛消滅敵人的動(dòng)作，加上鏡頭組接非常干脆利索，猶如看動(dòng)作大片中的流暢感覺(jué)。對(duì)于制作好的鏡頭還可以進(jìn)行添加或刪除里面的鏡頭重新編輯出豐富鏡頭形式。這樣的電腦操作提供了非常大方便，豐富了現(xiàn)在的廣告視聽(tīng)語(yǔ)言。

四、各種特效光效插件的運(yùn)用

在很多電視節(jié)目的開(kāi)篇和欄目整體包裝上我們能看到很多絢麗的光效，華麗燦爛電腦中我們可以安裝各種特效插件及光效插件，在廣告制作時(shí)都需要對(duì)其商標(biāo)字幕進(jìn)行有效地處理，制作出豐富多彩、新穎獨(dú)特出字方式，使畫面更加華麗或富有創(chuàng)意，視覺(jué)效果更加深刻強(qiáng)烈。運(yùn)用傳統(tǒng)的合成制作軟件可能方法較為笨拙，需要花費(fèi)時(shí)間也較長(zhǎng)，但在軟件中添加相應(yīng)特效制作插件，制作起來(lái)更易操作、更易修改，節(jié)省制作時(shí)間?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的電腦動(dòng)畫資源非常的豐富，通過(guò)相關(guān)的學(xué)習(xí)和熟悉就能很快的應(yīng)用到我們的作品當(dāng)中。

五、動(dòng)畫電腦技術(shù)豐富了廣告的形式，使其多元化發(fā)展

不同的形式的動(dòng)畫應(yīng)用在廣告中，有不同的藝術(shù)效果，動(dòng)畫的多元化也豐富了廣告的藝術(shù)形式，使其多元化發(fā)展。如中國(guó)水墨在廣告中的應(yīng)用，其中最近新播出的CCTV中央電視臺(tái)《相信品牌的力量》水墨篇，運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)水墨結(jié)合電腦技術(shù)制作出新形式的優(yōu)秀的廣告作品。還有受大眾喜愛(ài)的趣多多餅干系列廣告之——don’tyouwantme，本片采用定格動(dòng)畫的形式演繹出有趣詼諧小動(dòng)畫，搞笑幽默的餅干給我們留下了深刻的印象。在中國(guó)很早就有一部以動(dòng)畫的形式進(jìn)行的廣告，是萬(wàn)氏兄弟創(chuàng)作的《舒振東華文打字機(jī)》,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)動(dòng)畫制作的先河，但由于早期經(jīng)濟(jì)政治文化的影響，隨后動(dòng)畫的發(fā)展并沒(méi)有大量的應(yīng)用到廣告中，在二十世紀(jì)八十年代的廣告行業(yè)事業(yè)大發(fā)展直至今天，廣告的數(shù)量極具增加，近幾年隨著動(dòng)畫電腦技術(shù)的加入使其藝術(shù)形式姹紫嫣紅。這也是動(dòng)畫形式的多樣性所造成的，從傳統(tǒng)的2D手繪到現(xiàn)在流行于世的3D的電腦動(dòng)畫，運(yùn)用實(shí)物擺拍的定格動(dòng)畫到結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的皮影、剪紙、水墨動(dòng)畫，無(wú)不豐富著動(dòng)畫廣告的創(chuàng)作形式，使廣告的畫面形式和制作手法向多元化發(fā)展。

六、結(jié)語(yǔ)

篇4

用。要搞好應(yīng)用，就必須掌握Flash軟件的基本功能、Flash網(wǎng)站的盈利點(diǎn)、常用技術(shù)及注意事項(xiàng)這四個(gè)方面的內(nèi)容。畢業(yè)論文lwkoo.cn論文

關(guān)鍵詞：Flash軟件；Flash技術(shù)；ActionScfipt語(yǔ)言

Macromedia Flash作為網(wǎng)上動(dòng)畫制作軟件佼佼者，已經(jīng)廣泛地運(yùn)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)等基于Web的各個(gè)領(lǐng)域，并逐步向多媒體、影視視頻、產(chǎn)品展示、遠(yuǎn)程教育等各種傳統(tǒng)領(lǐng)域滲透。?由于Flash易學(xué)易用，短時(shí)間內(nèi)涌現(xiàn)出一批Flash愛(ài)好者，能制作各類相當(dāng)逼真的動(dòng)畫如卡通、商業(yè)片頭、MTV作品和教學(xué)課件等。一件好作品，最能打動(dòng)人的是它的創(chuàng)意。在這一點(diǎn)上沒(méi)有速成可言，如果你立志成為一個(gè)優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動(dòng)畫方面的工作，那么還是老老實(shí)實(shí)地畫吧!

一、Flash軟件基本功能介紹

Flash是矢量圖形編輯和動(dòng)畫制作軟件。它通過(guò)符號(hào)、按鈕、層、幀、場(chǎng)景等一系列組合，能夠讓用戶集成圖形、聲音、動(dòng)畫、影像文件等各種多媒體素材?！?1像用磚頭造房子一樣制作出形式簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富、交互性強(qiáng)的極富感染力的動(dòng)畫作品。隨著Flash軟件功能的不斷強(qiáng)大和完善，給用戶提供了一個(gè)更方便、更廣闊的動(dòng)畫制作平臺(tái)。

Flash的特點(diǎn)決定了它在因特網(wǎng)上能夠風(fēng)靡一時(shí)。首先，它的動(dòng)畫作品輸入矢量動(dòng)畫，因此可以無(wú)限放大不失真；其次，F(xiàn)lash最終壓縮生成swf動(dòng)畫文件體積小得出奇，正好符合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男枰辉僬?，swf文件屬于流式播放，可以邊下載邊播放，這個(gè)特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)速度較慢的情況下尤其突出；最后，F(xiàn)lash擁有比較強(qiáng)的交互功能，F(xiàn)lash中具有強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮腁cfionScript語(yǔ)言，還可以與響應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接等，使復(fù)雜的動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)變得更加簡(jiǎn)單和方便。但是美中不足的是，F(xiàn)lash動(dòng)畫的播放需要插件的支持，因此，只有當(dāng)用戶的瀏覽器擁有響應(yīng)的插件時(shí)，才可以正常瀏覽Flash動(dòng)畫。目前，F(xiàn)lash格式已經(jīng)作為開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)公布，并獲得了第三方軟件的支持，因此將有更多的瀏覽器支持Flash動(dòng)畫，而Flash動(dòng)畫也必將得到更廣泛的應(yīng)用。

二、Flash動(dòng)畫的盈利點(diǎn)

一是娛樂(lè)平臺(tái)，尤其是兒童娛樂(lè)平臺(tái)?，F(xiàn)在能讓孩子瀏覽的網(wǎng)站太少了，如果做得好，會(huì)有很多兒童產(chǎn)品商家來(lái)做廣告。如：WWW．suflash．C01(超閃網(wǎng))上面提供Flash音樂(lè)、游戲、短片等。

二是Flash動(dòng)畫交易平臺(tái)。

三是Flash廣告制作公司。Flash以其制作成本低，會(huì)成為電視、網(wǎng)站等媒體廣告的首選。另一方面，手機(jī)從打電話到發(fā)短信，再到聽(tīng)MP3等，逐漸成為個(gè)人娛樂(lè)平臺(tái)，自然也不會(huì)少了Flash，其文件不大，也可以動(dòng)態(tài)傳播。隨著目前手機(jī)功能的增加以及對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的支持，已經(jīng)有越來(lái)越多的手機(jī)支持Flash Player了。

三、重要技術(shù)

1．重要ActionScript的代碼

Flash網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，尤其是Flash MX之后新增了很多功能強(qiáng)大的命令。關(guān)于這部分，可以參看其他有關(guān)Flash編程方面的資料，這里只談一談部分制作Flash網(wǎng)站需要使用的比較重要的Action-Script函數(shù)。ActionScript的一個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)是易于使用。非程序員可以容易地使用ActionScript，這一點(diǎn)非常重要。Flash提供的并不是一個(gè)蒼白的腳本編輯窗口，而是在Flash中創(chuàng)建了一個(gè)可視的、容易理解的界面，用來(lái)為Flash影片添加交互功能。Flash中Acfionseript非常易學(xué)，并且使得Flash播放器可以保持很小，這是一個(gè)重要的因素。

(1)loadMo“eNum與loadMode。功能說(shuō)明：在播放原來(lái)加載的影片的同時(shí)將swf或jpeg文件加載進(jìn)來(lái)。

(2)loadVafiables的運(yùn)用。功能說(shuō)明：從外部文件中(例如文本文件，或由CGI腳本、ActiveServer Page(ASP)、PHP或Perl腳本生成的文本)讀取數(shù)據(jù)，并設(shè)置Flash Player級(jí)別或目標(biāo)影片剪輯中變量的值。

(3)gomAndPlay的運(yùn)用。功能說(shuō)明：轉(zhuǎn)到指定場(chǎng)景中指定的幀并從該幀開(kāi)始播放。如果未指定場(chǎng)景，則播放頭將轉(zhuǎn)到當(dāng)前場(chǎng)景中的指定幀。

2．動(dòng)態(tài)Loading

考慮到網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣?，如果index．swf文件比較大，在它被完全導(dǎo)人以前設(shè)計(jì)一個(gè)Loading引導(dǎo)瀏覽者耐心等待是非常有必要的。同時(shí)設(shè)計(jì)得好的Loading在某些時(shí)候還可以為網(wǎng)站起一定的鋪墊作用。

一般的做法是先將Loading做成一個(gè)影片剪輯，在場(chǎng)景的最后位置設(shè)置標(biāo)簽如end，通過(guò)if．FrameLoaded來(lái)判斷是否已經(jīng)下載完畢，如果已經(jīng)下載完畢則通過(guò)gotoAndPlay控制整個(gè)Flash的播放。、

以—個(gè)Loading文件為例，在場(chǎng)景里加人插入影片剪輯。

itFrameLoaded(“end”){gotoAndPlay(“開(kāi)始播放的地方”)}

3．文本的導(dǎo)入

制作Flash網(wǎng)站的過(guò)程中經(jīng)常遇到一定量的文字內(nèi)容需要體現(xiàn)，文本的內(nèi)容表現(xiàn)與上面介紹的流程是一樣的，不同的地方體現(xiàn)最后的表現(xiàn)效果和處理手法還是有些不同。

4．文本圖形法

如果文本內(nèi)容不多，有希望將文本內(nèi)容做得比較有動(dòng)態(tài)效果，可以采用此法。將需要文本做成若干個(gè)Flash的元件，在相應(yīng)的位置安排好。文本圖形法的文件載人與前面介紹的處理手法比較類似，原理都差不多。具體動(dòng)態(tài)效果因設(shè)計(jì)需求而異。

5．直接導(dǎo)人法

文本導(dǎo)入法可以將獨(dú)立的txt文本文件，通過(guò)loadVariables導(dǎo)人到Flash文件內(nèi)，修改時(shí)只需要修改txt文本內(nèi)容，就可以實(shí)現(xiàn)Flash相關(guān)文件的修改，非常方便。在文本框?qū)傩灾性O(shè)置Var變量名(注意這個(gè)變量名)。為文本框所在的幀添加Ac．fionScript代碼：loadVariabl∞(“變量名．txt”)o編寫一個(gè)純文本文件．txt(文件名隨意)，文本開(kāi)頭為“變量名=”，“=”后面寫上正式的文本內(nèi)容。

四、Flash網(wǎng)站建設(shè)的注意事項(xiàng)

要記住用戶的目標(biāo)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)該反應(yīng)客戶的需求，有效地傳播主要信息與促進(jìn)品牌。然而網(wǎng)站的目標(biāo)最好通過(guò)尊重用戶的習(xí)慣來(lái)達(dá)到，所以站點(diǎn)結(jié)構(gòu)必須滿足用戶的需要，快速地將用戶引導(dǎo)至其目標(biāo)而避免任何公司和區(qū)域行話。在設(shè)計(jì)中最好的方法是用戶界面的一致性。元素結(jié)構(gòu)的再使用、元素的設(shè)計(jì)以及命名的習(xí)慣，將使用戶在導(dǎo)向他們的目標(biāo)時(shí)對(duì)站點(diǎn)傳達(dá)的信息的注意力更加豐富。

在網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)發(fā)展的這幾年中，有一種力量在左右著其發(fā)展方向，那就是Flash自身的技術(shù)發(fā)展方向。已不僅僅停留到平面的界面上，在Flash中，有類似Photoshop中的濾鏡效果和圖層混合效果。Macromedia公司已經(jīng)不滿足Flash作為矢量動(dòng)畫軟件了，有了這些功能，有美術(shù)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)站建設(shè)

者又要興奮不已了，它將是優(yōu)秀動(dòng)畫作品有了更加強(qiáng)力的支持。畢業(yè)論文lwkoo.cn論文

當(dāng)前，交互式網(wǎng)站已占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的主導(dǎo)位，而Flash動(dòng)畫自身的親和力和傳播速度等優(yōu)勢(shì)，將會(huì)給Flash動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大的商業(yè)空間。以彩信和互動(dòng)游戲?yàn)橥黄瓶冢現(xiàn)lash將在近期迅速占領(lǐng)手機(jī)中的彩信市場(chǎng)。縱觀今后媒體的發(fā)展方向，要想有更美好的前景，還需要設(shè)計(jì)者和Flash的共同發(fā)展作為前提。Flash現(xiàn)在急需改變的，就是與圖像及圖像創(chuàng)作的緊密結(jié)合，畢竟不可能每一個(gè)設(shè)計(jì)師都去專修矢量圖設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)更多的設(shè)計(jì)師完成更加真實(shí)、生動(dòng)化的作品。另外，作為有美術(shù)基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)師們更應(yīng)該注重自身素質(zhì)及技術(shù)的培養(yǎng)，這包括專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)作思路。在今后的網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)中不斷地創(chuàng)新，讓交互多媒體在各個(gè)不同領(lǐng)域都能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)揮。用我們?cè)O(shè)計(jì)師的手為Flash撐起一片完美天空。

參考文獻(xiàn)

篇5

Flash課程是平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫制作專業(yè)的一門必修課程，傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師通過(guò)計(jì)算機(jī)講解理論、演示操作，學(xué)生依據(jù)教師的講解進(jìn)行操作實(shí)訓(xùn)，然后教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生往往只會(huì)做教師演示的例子，課本上的案例如果不經(jīng)過(guò)教師進(jìn)一步的講解和演示，學(xué)生都覺(jué)得無(wú)從下手。

中職生的主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不高，教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重提高他們的學(xué)習(xí)熱情，以達(dá)到更好的教學(xué)效果，在此我結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。

1 創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望

輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境是一節(jié)成功課堂的必要條件，為抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在上課伊始就可以興奮起來(lái)，我提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨通常在課前會(huì)準(zhǔn)備一些趣味性強(qiáng)的Flash動(dòng)畫。比如《K娃系列》、《流氓兔系列》、《小小動(dòng)畫系列》以及一些網(wǎng)上流行的歌曲MV，用這些有趣的動(dòng)畫短片在一上課時(shí)就抓住學(xué)生的注意力，學(xué)生看得認(rèn)真、覺(jué)得好玩，立刻對(duì)這個(gè)動(dòng)畫的制作過(guò)程有了一探究竟的好奇心，對(duì)Flash的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了極大的興趣，從而有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

2 合理運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中去

計(jì)算機(jī)教學(xué)中最常用的教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“案例教學(xué)法”和“情境教學(xué)法”。

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”是“以任務(wù)為主線，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式。教師將教學(xué)內(nèi)容貫穿在任務(wù)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程是一個(gè)不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，因此教師設(shè)置的任務(wù)應(yīng)該具有一定的挑戰(zhàn)性。

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

例如，在《遮罩動(dòng)畫》這一節(jié)中，教師先給學(xué)生確定任務(wù)，制作《靜夜思》唐詩(shī)賞析動(dòng)畫。布置任務(wù)后學(xué)生首先要開(kāi)始構(gòu)思：從主題的確定、場(chǎng)景的設(shè)定、資料的搜集、軟件的選擇、到最后作品的制作與修改等，提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨都需要學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，而整個(gè)作品如同一部電影一樣，學(xué)生既要當(dāng)導(dǎo)演，又要當(dāng)劇務(wù)，還要當(dāng)美工，許多問(wèn)題需要學(xué)生自己去解決。在作品的制作過(guò)程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立去做，也可以組織小組共同協(xié)作。作品完成后全班同學(xué)參與評(píng)比，甚至可以上傳到網(wǎng)站上去，互相學(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

“案例教學(xué)法”是通過(guò)對(duì)一個(gè)具體情境的描述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些特殊情景進(jìn)行討論的教學(xué)方法。案例教學(xué)是一種啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式的教學(xué)形式，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。它有兩個(gè)基本特點(diǎn)：一是通過(guò)案例掌握原理、概念和方法，是一種理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法；二是教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。

教師在《Flash動(dòng)畫制作》教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法要注意精心設(shè)計(jì)案例，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境。例如，在《引導(dǎo)層動(dòng)畫》這一節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了《小蜜蜂回家》這樣一個(gè)案例，先讓學(xué)生觀看有趣的《小蜜蜂》動(dòng)畫，當(dāng)動(dòng)畫放到一半時(shí)暫停下來(lái)，我問(wèn)：“同學(xué)們，小蜜蜂們?nèi)ゲ擅郏袀€(gè)蜜蜂很淘氣，飛得太遠(yuǎn)回不了家，大家一起幫幫它。”同學(xué)們聽(tīng)了都笑了起來(lái)，當(dāng)然都非常想知道老師讓他們?cè)趺慈托∶鄯?。此時(shí)我把案例展示出來(lái)，讓學(xué)生去設(shè)計(jì)小蜜蜂回家的路線、蜂巢的位置，有些思維敏捷的同學(xué)還會(huì)想出在小蜜蜂回家的途中發(fā)生了其他有趣好玩的故事情節(jié)。由此我將《引導(dǎo)層動(dòng)畫》這一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)一步步引入到《小蜜蜂回家》的故事中去了。

“情境教學(xué)法”就是從教學(xué)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景和氛圍，通過(guò)學(xué)生主體參與、師生互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)形式非常適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。只要教師善于組織和引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生在Flash動(dòng)畫制作的實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)探索、積極思考，就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在情境教學(xué)中，情境的創(chuàng)設(shè)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，注重問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決，要有一定的延伸性，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問(wèn)題的能力。例如，在講授《漸變動(dòng)畫》一課時(shí)，根據(jù)中職生即將就業(yè)的現(xiàn)狀，我創(chuàng)設(shè)了廣告公司來(lái)職校招聘設(shè)計(jì)人員的情境，把課堂變成招聘的考場(chǎng)，學(xué)生參加應(yīng)聘，現(xiàn)場(chǎng)抽取考題：設(shè)計(jì)《手機(jī)大世界》的動(dòng)態(tài)廣告。這樣的問(wèn)題情境與學(xué)生的生活密切相結(jié)合，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)。

在課堂教學(xué)中，“情境教學(xué)法”往往會(huì)融合在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”和“案例教學(xué)法”中。將不同的教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合在一起，靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。

3 開(kāi)展有效地自主探究與小組協(xié)作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能

探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中確定主題進(jìn)行探究，并在探究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)中的討論和協(xié)作活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生之間的知識(shí)互補(bǔ)，更能加提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨強(qiáng)學(xué)生之間的交流、增強(qiáng)整體意識(shí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能。

教師在教學(xué)過(guò)程中提出問(wèn)題，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，小組討論，從而解決問(wèn)題。不僅可以在課堂上實(shí)現(xiàn)這一面對(duì)面的交流，學(xué)生還可以在課外利用網(wǎng)站、QQ群、博客、微博等多種形式進(jìn)行交流。這樣既發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和研究能力。

篇6

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)；動(dòng)漫研究；年度報(bào)告

中圖分類號(hào)：F121.3文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）10-0195-02

走過(guò)令人鼓舞的2010年，我們迎來(lái)了充滿希望的2011年。過(guò)去的一年，國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫產(chǎn)量超過(guò)22萬(wàn)分鐘，取得了很大的成績(jī)。伴隨著從動(dòng)畫數(shù)量大國(guó)走向動(dòng)畫質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)邁進(jìn)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)界將面臨一系列新情況新問(wèn)題。展望明天，需要把握昨天。本報(bào)告依據(jù)期刊論文和著作等文獻(xiàn)，描述動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)研究2010年度的總體面貌。

一、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

孫立軍《盤點(diǎn)2009年的中國(guó)動(dòng)畫》（《北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)》第1期），回顧2009年中國(guó)動(dòng)畫的五喜五憂。五喜：數(shù)量質(zhì)量超過(guò)歷年；政府關(guān)注和推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國(guó)家廣電總局設(shè)立了20家影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地和8家動(dòng)畫教學(xué)研究基地；網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)已躋身世界領(lǐng)先行列；完備動(dòng)畫播映體系，初步形成34個(gè)少兒頻道和4個(gè)動(dòng)畫頻道；影視優(yōu)秀創(chuàng)作人才頻頻涌現(xiàn)。五憂：在浮躁的環(huán)境下無(wú)法誕生精品；壟斷現(xiàn)象存在；動(dòng)畫電視高端人才嚴(yán)重匱乏；一些投資人盲目投資，創(chuàng)作人盲目跟風(fēng)模仿；資源分配不科學(xué)，產(chǎn)業(yè)鏈的不平衡。邵奇《中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略探究》（《當(dāng)代電影》第6期），分析了問(wèn)題，如動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)集群的缺乏，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)鏈沒(méi)有形成，動(dòng)畫企業(yè)的融資渠道有限，動(dòng)畫企業(yè)的創(chuàng)新力有待提高和動(dòng)畫企業(yè)的人才瓶頸問(wèn)題。提出發(fā)展策略有：完善政策體系、調(diào)整扶持方向、強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)、樹(shù)立品牌意識(shí)、打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)鏈、擴(kuò)大動(dòng)畫目標(biāo)市場(chǎng)、拓展動(dòng)畫企業(yè)的融資渠道、引進(jìn)電影高端人才、啟動(dòng)動(dòng)畫市場(chǎng)。竇利霞《中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》（《中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊》第9期），也較好地總結(jié)了動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。

在民營(yíng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，汪振城《論播映渠道對(duì)中國(guó)民營(yíng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的限制》（《當(dāng)代電影》第6期），談到中國(guó)動(dòng)畫播映渠道單一，過(guò)分依賴電視媒體，國(guó)內(nèi)電視存在頻道資源和內(nèi)容資源不對(duì)等、播出機(jī)制不合理、渠道不暢、優(yōu)質(zhì)渠道少、制播分離不徹底等問(wèn)題，限制了不能控制播映渠道的民營(yíng)公司的發(fā)展。

各地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。王田《貴州動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正破繭化蝶》（《理論與當(dāng)代》第5期）、岳瑩《黑龍江省動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析》（《大眾文藝》第7期）、曾耀農(nóng)《中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略：以湖南為例》（《重慶社會(huì)科學(xué)》第1期）等介紹了相關(guān)情況。李蘭芳《營(yíng)造中國(guó)“大動(dòng)漫”時(shí)代――天津神界漫畫公司陳維東創(chuàng)業(yè)紀(jì)實(shí)》（《中國(guó)高新區(qū)》第4期），報(bào)道了天津神界漫畫公司的創(chuàng)業(yè)故事。

何坦夜《解讀杭州動(dòng)漫文化》（光明日?qǐng)?bào)出版社），該書采用動(dòng)漫文化理論與城市文化產(chǎn)業(yè)個(gè)案的視角，詮釋了杭州動(dòng)漫文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)特征、歷史源流、功能特點(diǎn)、運(yùn)行方式、發(fā)展方向和內(nèi)在要素。

二、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)模式策略

郭蔓蔓《中國(guó)動(dòng)畫衛(wèi)星頻道運(yùn)營(yíng)模式探析》（《現(xiàn)代傳播》第6期），對(duì)中國(guó)動(dòng)畫頻道運(yùn)營(yíng)模式提出建議：建立長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式；謹(jǐn)慎面對(duì)動(dòng)畫市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和資本市場(chǎng)；真正做到差異化經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)立特有的頻道運(yùn)營(yíng)模式；動(dòng)畫頻道運(yùn)營(yíng)應(yīng)考慮社會(huì)責(zé)任感。沈玉燕、錢言《浙江動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)差異化商業(yè)模式構(gòu)成要素研究》（《商業(yè)時(shí)代》第8期），通過(guò)提煉兩家動(dòng)漫公司商業(yè)模式的構(gòu)成要素，構(gòu)建具有差異化特色的浙江動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式。玄機(jī)科技商業(yè)模式是：立足產(chǎn)品精良的制作；注重產(chǎn)品品牌塑造和形象授權(quán)；大力提升動(dòng)漫衍生產(chǎn)品價(jià)值等。輝煌時(shí)代商業(yè)模式是：善用專業(yè)化的營(yíng)銷方式，積極發(fā)揮自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依托專業(yè)B2C運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，鞏固現(xiàn)有贏利模式。盤劍、方明星《論中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“杭州模式”》（《當(dāng)代電影》第12期），解析了“杭州模式”，為中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供實(shí)踐思路和理論參照。何建平《深港兩地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)合作模式探討》（《當(dāng)代電影》第10期），肯定了深圳香港動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)合作的必要性和可行性，并從政府、業(yè)界、學(xué)界和輔市場(chǎng)主體四個(gè)方面對(duì)具體的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)合作模式進(jìn)行了探討。

饒黎《產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)：中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑》（《視聽(tīng)界》第1期），提出的對(duì)策有：完善市場(chǎng)機(jī)制，加大扶持力度；形成良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈；提高核心競(jìng)爭(zhēng)力；促進(jìn)品牌建設(shè)；形成“產(chǎn)學(xué)研”動(dòng)畫教育格局。楊然《動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的創(chuàng)意與開(kāi)發(fā)》（《青年記者》10月中刊），提出動(dòng)漫衍生產(chǎn)品研發(fā)思路是：動(dòng)漫原型的完善、動(dòng)漫原型與衍生產(chǎn)品的契合，并注重產(chǎn)品推廣和市場(chǎng)反饋。

齊驥《動(dòng)畫行銷學(xué)》（中國(guó)傳媒大學(xué)出版社），從文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)律和動(dòng)畫創(chuàng)作藝術(shù)規(guī)律的視角建構(gòu)動(dòng)畫行銷體系，對(duì)中國(guó)動(dòng)畫市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)格局進(jìn)行了客觀的分析，對(duì)世界動(dòng)畫市場(chǎng)的行銷方式進(jìn)行了應(yīng)用性解讀，對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與動(dòng)畫市場(chǎng)建設(shè)提出了研究框架。

潘瑞芳等《動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式研究與實(shí)踐》（中國(guó)廣播電視出版社），為國(guó)家廣電總局社科研究基金項(xiàng)目。該書在學(xué)理上理清動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相關(guān)的內(nèi)在邏輯，借鑒動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)探討，有助于中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路。潘瑞芳主編《泛動(dòng)漫創(chuàng)意與人才培養(yǎng)研究》（中國(guó)廣播電視出版社）是論文合集，立足數(shù)字藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)，從藝術(shù)、技術(shù)融合等不同的角度分析研究人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律、培養(yǎng)理念及營(yíng)造的環(huán)境。

《穿越與跨界――浙江電視藝術(shù)高峰論壇、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)研討會(huì)論文集》（廣西師范大學(xué)出版社），收錄27篇論文。該書把動(dòng)漫研究分為藝術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)研究?jī)纱箢?，藝術(shù)研究主要探討動(dòng)漫藝術(shù)的創(chuàng)作，產(chǎn)業(yè)研究主要探討動(dòng)漫的生產(chǎn)機(jī)制。該次研討會(huì)分為四個(gè)板塊，分別是中國(guó)動(dòng)漫藝術(shù)研究；中外動(dòng)漫比較研究；動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究；動(dòng)漫人才培養(yǎng)、受眾和媒介研究。

三、動(dòng)畫品牌形象

胡瑞庭《動(dòng)漫品牌的塑造與全產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)運(yùn)》（《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》第7期），認(rèn)為品牌塑造決定經(jīng)營(yíng)成敗與優(yōu)劣，塑造動(dòng)畫核心品牌需要抓住以下核心要素：上乘的核心價(jià)值理念；妙趣橫生、充滿矛盾沖突、不失細(xì)膩情感的故事與情節(jié)；顯著特征的“品牌人物”塑造；服化道、音舞美、聲光電；打造與核心品牌的內(nèi)外在特質(zhì)相一致的子品牌或識(shí)別系統(tǒng)。朱矛量《淺談國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片之嬗變及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的品牌塑造》（《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》第5期），提出動(dòng)漫業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于文化品牌，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫品牌必須準(zhǔn)確表達(dá)中國(guó)文化精神。肖文婷《影視廣告中的動(dòng)畫對(duì)提升品牌形象的價(jià)值體現(xiàn)》（《包裝工程》第5期），提出了動(dòng)畫為影視廣告注入了活力，使其成為影視廣告中品牌形象價(jià)值持續(xù)提升的基礎(chǔ)。

李儒奇、蔡大明《動(dòng)漫中的“金蛋”》（中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社），是動(dòng)漫衍生產(chǎn)品授權(quán)/卡通品牌授權(quán)的普及性讀物。作者的目的是借動(dòng)漫這個(gè)“金蛋”，生出自己的“金雞”，這樣將有助于動(dòng)漫的市場(chǎng)化和中國(guó)的內(nèi)需型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

四、國(guó)外動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。褚曉文《淺析好萊塢動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)對(duì)中國(guó)內(nèi)地動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的影響》（《中國(guó)出版》8月上刊），總結(jié)了好萊塢動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)：坐擁美國(guó)文化的強(qiáng)勢(shì)地位；擁有一大批專業(yè)而成熟的制作公司；擁有成熟而不斷創(chuàng)新發(fā)展的技術(shù)；好萊塢形成了獨(dú)有的品牌大軍；好萊塢動(dòng)畫電影擁有較高的票房；擁有成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條。內(nèi)地動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)劣勢(shì)：產(chǎn)業(yè)鏈仍不完善；文化產(chǎn)權(quán)得不到應(yīng)有的保護(hù)；缺乏較高動(dòng)畫技術(shù)支持；缺乏市場(chǎng)推廣能力。宋磊《“動(dòng)態(tài)漫畫”：美國(guó)漫畫的新潮流》（《出版參考》5月上刊），談到動(dòng)態(tài)漫畫是在原有漫畫圖片的基礎(chǔ)上的類似動(dòng)畫視頻的短片以及動(dòng)態(tài)漫畫的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、發(fā)展前景。

日韓動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。魏婷《日韓動(dòng)漫貿(mào)易政策及其借鑒》（《商業(yè)研究》第6期)，認(rèn)為中國(guó)應(yīng)實(shí)施戰(zhàn)略性的動(dòng)漫產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易政策；引導(dǎo)鼓勵(lì)多方合作；培養(yǎng)和引進(jìn)人才，促進(jìn)人才對(duì)外交流；給國(guó)外提供免費(fèi)午餐。卜彥芳、陳元元《以動(dòng)養(yǎng)動(dòng)：日本動(dòng)漫企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式探析――以蟲(chóng)制作公司和吉卜力工作室為例》（《現(xiàn)代傳播》第9期），總結(jié)了日本動(dòng)漫企業(yè)“以動(dòng)養(yǎng)動(dòng)”運(yùn)營(yíng)模式的優(yōu)點(diǎn)：資金鏈前置，降低風(fēng)險(xiǎn)，保證動(dòng)畫質(zhì)量；市場(chǎng)化程度高，有效的篩選機(jī)制。

在他山之石的啟發(fā)下，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫進(jìn)行走出去的思考和行動(dòng)。李三強(qiáng)《中國(guó)動(dòng)畫如何才能“走出去”〈三國(guó)演義〉動(dòng)畫版給我們的啟示》（《中國(guó)電視》第1期），闡述了中國(guó)動(dòng)畫走出去的必然性和迫切性及在動(dòng)畫人才的選擇、競(jìng)爭(zhēng)策略的使用、挖掘優(yōu)質(zhì)資源、凸顯自己特色等方面的要求。向宇《試論國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫的海外營(yíng)銷》（《當(dāng)代電影》第6期），認(rèn)為國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫具有較高的成本優(yōu)勢(shì)、制作質(zhì)量、美學(xué)風(fēng)格，具備海外發(fā)行的可能性，在海外營(yíng)銷中需要注意在制作前應(yīng)考慮營(yíng)銷、選擇題材和風(fēng)格、發(fā)行渠道的選擇和建設(shè)、采取樣本預(yù)售的策略。

五、動(dòng)漫科研課題

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)研究2010年度省部級(jí)及以上結(jié)項(xiàng)的科研課題共3項(xiàng)，其中，國(guó)家社科基金結(jié)項(xiàng)兩項(xiàng)、各省市哲學(xué)社科課題結(jié)項(xiàng)1項(xiàng)。

篇7

廣告學(xué)論文2800字(一)：新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐論文

摘要：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的技術(shù)尤其是新媒體技術(shù)逐漸應(yīng)用于廣告學(xué)教學(xué)中。在新媒體背景下，利用現(xiàn)代先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)，對(duì)廣告教學(xué)進(jìn)行改革具有重要的意義，有效的結(jié)合多媒體課件與視聽(tīng)效果，實(shí)施新媒體課堂案例教學(xué)法，“以賽代訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體；廣告學(xué)教學(xué)；改革與實(shí)踐

相比較來(lái)說(shuō)，廣告學(xué)是一門對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科，廣告學(xué)的教學(xué)模式直接影響著對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果。新媒體背景下，當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越需要綜合能力較強(qiáng)的專業(yè)人才，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，對(duì)廣告專業(yè)的學(xué)生要求越來(lái)越高，教師要樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念，提高創(chuàng)新教學(xué)方法，利用新媒體新技術(shù)，再教學(xué)實(shí)踐、案例分析中，提高學(xué)生的專業(yè)技能。本文主要是就新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐展開(kāi)論述分析的。

1.新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的重要意義

最近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并且逐漸應(yīng)用于廣告學(xué)教學(xué)中，當(dāng)今的社會(huì)是新媒體的時(shí)代，在新媒體的時(shí)代下，利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，對(duì)廣告教學(xué)進(jìn)行改革具有重要的意義，有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合全面的發(fā)展，通過(guò)實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；通過(guò)新媒體，有利于教師更好的教學(xué)，提高教學(xué)效率，選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，減輕教學(xué)壓力[1]。

2.廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐中存在的問(wèn)題

2.1人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰

在當(dāng)前的廣告學(xué)教學(xué)改革中，存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰的問(wèn)題，學(xué)校要重視這個(gè)問(wèn)題，在高校中，教師的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)出更多的相關(guān)專業(yè)人才，在人才培養(yǎng)中，其核心問(wèn)題就是當(dāng)前對(duì)目標(biāo)定位方面存在著一定的問(wèn)題，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰，阻礙了廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐，導(dǎo)致再繼開(kāi)展工作的過(guò)程中，困難重重。當(dāng)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，廣告學(xué)教育也應(yīng)緊緊跟著時(shí)展的腳步，改變傳統(tǒng)的目標(biāo)定位；在以往的廣告學(xué)專業(yè)劃分中，有些院校將廣告學(xué)劃分為專門的廣告專業(yè)中，有些院校將廣告學(xué)劃分為藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒專業(yè)中，對(duì)廣告專業(yè)劃分的不同，對(duì)其人才培養(yǎng)的方向也會(huì)存在著一定的差異，這種情況導(dǎo)致人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰，各個(gè)院校與各個(gè)院校之間存在著差異，不利于廣告學(xué)教學(xué)的改革，阻礙了廣告學(xué)教學(xué)的改革。

2.2教學(xué)方式存在問(wèn)題

在廣告教學(xué)的過(guò)程中，教師在上課中過(guò)于死板，很少變通，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力不強(qiáng)。教材案例與時(shí)代脫節(jié)，不能了解最新的傳播技術(shù)和效果。利用新媒體技術(shù)營(yíng)造良好的氛圍對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)加深理解，提高學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。如果上課的氛圍生硬，不能緊跟時(shí)代，利用新媒體，學(xué)生對(duì)老師講解的問(wèn)題將會(huì)不理解，從而不能真正的學(xué)會(huì)知識(shí)，教師制定教學(xué)方式應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的教學(xué)了。

3.新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的創(chuàng)新策略

3.1明確目標(biāo)定位，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

就當(dāng)前的實(shí)際情況而言，在新媒體的背景下，對(duì)廣告學(xué)教學(xué)展開(kāi)教育改革與實(shí)踐的過(guò)程中，明確目標(biāo)定位，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要的作用，可以有效的解決人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰的問(wèn)題，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。廣告學(xué)的教學(xué)會(huì)涉及到多方面的知識(shí)，應(yīng)用性較強(qiáng)，所包含的內(nèi)容范圍較為廣泛，所以，在實(shí)際教學(xué)中，要關(guān)注最新發(fā)展，利用新媒體技術(shù)，注重以人為本，促進(jìn)共性培養(yǎng)與個(gè)性培養(yǎng)的有效結(jié)合，擴(kuò)大廣告專業(yè)的服務(wù)范圍，提高專業(yè)素養(yǎng)，不僅僅是在小微型企業(yè)當(dāng)中，在大中型企業(yè)當(dāng)中，廣告專業(yè)也能為其提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教師要不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，利用最新的新媒體傳播技術(shù)，積極的帶領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3.2有效的結(jié)合多媒體課件與視聽(tīng)效果

在廣告學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，有效的結(jié)合多媒體課件與視聽(tīng)效果，有利于促進(jìn)廣告教學(xué)的改革。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，將多媒體課件與視聽(tīng)效果進(jìn)行有效的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)過(guò)程中，借助多媒體教學(xué)可以吸引學(xué)生的注意力，將一些抽象死板的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀地顯示在同學(xué)面前，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

比如，教師在講授《營(yíng)銷廣告》這節(jié)課的過(guò)程中，教師可以借助多媒體教學(xué)技術(shù)，在課件中插入一些卡通動(dòng)畫，以動(dòng)畫的形式講解理論知識(shí)點(diǎn)，這樣更能幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提高課堂的參與度；貼合實(shí)際生活，與我們息息相關(guān)的日常生活要符合，不能偏離實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活情境，吸引他們的注意力，鍛煉學(xué)生的觀察力[2]。

3.3實(shí)施新媒體課堂案例教學(xué)法

在廣告學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)新媒體課堂案例教學(xué)法的實(shí)施，可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)廣告學(xué)教學(xué)的改革。新媒體課堂案例教學(xué)法就是在教學(xué)的過(guò)程中，在教學(xué)內(nèi)容中利用新媒體技術(shù)加入一些真實(shí)的案例，教師與學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，為實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)效果，與此同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也達(dá)到了理想的狀態(tài)。

比如，教師在講授《廣告策劃》這節(jié)課的過(guò)程中，為學(xué)生利用新媒體技術(shù)舉例某些品牌營(yíng)銷策劃案的案例，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在這一過(guò)程中，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)加深了理解，吸收了所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.4利用新媒體技術(shù)模擬提案教學(xué)法

在教學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施模擬提案教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。學(xué)校通過(guò)與企業(yè)及廣告公司對(duì)接，對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，開(kāi)展廣告活動(dòng)策劃方案，把學(xué)生進(jìn)行分組，同學(xué)之間相互協(xié)作，完成所有流程，提高學(xué)生的自主探究能力。在利用新媒體進(jìn)行模擬提案教學(xué)法的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流溝通，分析問(wèn)題，找出出現(xiàn)問(wèn)題的原因，然后找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q措施解決問(wèn)題。[3]。

3.5“以賽代訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)

在學(xué)生的日常教學(xué)中，學(xué)校要積極的利用新媒體技術(shù)舉辦相關(guān)的比賽，通過(guò)比賽，讓學(xué)生參與實(shí)踐，借助比賽這個(gè)平臺(tái)，展開(kāi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到比賽當(dāng)中，鍛煉學(xué)生的新媒體廣告實(shí)踐能力。通過(guò)比賽，學(xué)生可以更好的將理論與實(shí)際進(jìn)行有效的結(jié)合，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)是否熟練的掌握，盡可能的讓每一位學(xué)生都得到鍛煉，在比賽中，提高學(xué)生的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

結(jié)語(yǔ)：

本文主要是從五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述分析的，在新媒體背景下，廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐具有重要的意義，在廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的實(shí)際過(guò)程中，依然存在著很多的問(wèn)題，本文對(duì)新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐提出了幾個(gè)創(chuàng)新的策略?？偠灾?，在新媒體背景下，要重視廣告學(xué)教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐課程，提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：朱紅昭（1971-），男，漢族，河南商丘人，中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士，副教授，主要從事藝術(shù)傳媒、新媒體傳播研究。

廣告學(xué)畢業(yè)論文范文模板(二)：關(guān)于我國(guó)廣告學(xué)發(fā)展的研究方向探析論文

摘要：對(duì)于我國(guó)而言，廣告學(xué)屬于一個(gè)新興的學(xué)科，發(fā)展的時(shí)間比較短，但是目前來(lái)看，已經(jīng)在我國(guó)取得了不錯(cuò)的成果。最近幾年來(lái)，我國(guó)一直在大力支持廣告學(xué)的發(fā)展，并且制定了相關(guān)的政策來(lái)予以支持，希望能夠?qū)τ趶V告學(xué)的發(fā)展提供支持。本篇文章對(duì)于廣告學(xué)的目前研究情狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，提出了一些需要進(jìn)行注意的情況，最后說(shuō)明了廣告學(xué)發(fā)展的主要研究方向，希望可以推動(dòng)廣告學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：我國(guó)；廣告學(xué)；發(fā)展；研究方向；探析

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，人們?cè)桨l(fā)重視利用廣告來(lái)提高企業(yè)的知名度，更多人開(kāi)始對(duì)于廣告學(xué)進(jìn)行研究，得到了一定的成效，但是目前已經(jīng)進(jìn)入了研究工作的瓶頸時(shí)期，特別是受到我國(guó)不斷變化的市場(chǎng)以及政策的調(diào)整影響下，我國(guó)的廣告行業(yè)仍然有著很多的不足之處，需要盡快的進(jìn)行改善。

1目前廣告學(xué)的研究情況

1.1有了明確的概念

當(dāng)前發(fā)展廣告學(xué)這一概念已經(jīng)成為了廣告行業(yè)的新興觀念，傳播到更多人的耳中，讓更多人對(duì)其有所了解。很多從事廣告業(yè)的工作人員都對(duì)其進(jìn)行了探討，明確了自己的想法，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的方案。一般情況下，對(duì)于廣告學(xué)的發(fā)展可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一方面有人認(rèn)為廣告學(xué)必須要從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)來(lái)進(jìn)行發(fā)展，要按照廣告學(xué)的最基本性質(zhì)來(lái)進(jìn)行發(fā)展，并且考慮到廣告學(xué)能夠帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和文化影響力；另一方面，有人提出廣告學(xué)的發(fā)展要從人民的角度來(lái)進(jìn)行分析，立足于整體的群眾而不是某一個(gè)人，只有這樣才能夠讓廣告被更多的人所接受，除此之外還要關(guān)注廣告帶給人類和社會(huì)的影響，這都和廣告學(xué)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系[1]。

1.2豐富了廣告學(xué)的理論知識(shí)，使其研究更加的科學(xué)合理

廣告學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)理論來(lái)作為支持力，大部分人認(rèn)為廣告學(xué)的發(fā)展要重視兩個(gè)方面的內(nèi)容，即我們通常所說(shuō)的發(fā)展研究和發(fā)展理論，將推動(dòng)廣告學(xué)的理論知識(shí)形成一個(gè)大致的體系，但是目前雖然廣告學(xué)的理論知識(shí)得到了一定的豐富，卻仍舊沒(méi)有形成專業(yè)化的體制，這導(dǎo)致廣告學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了很多的不足之處。為此，廣告學(xué)想要得到進(jìn)一步的發(fā)展，就必須要建立一個(gè)完善的專業(yè)化的體系來(lái)對(duì)于理論知識(shí)進(jìn)行呈現(xiàn)，要明確廣告學(xué)的發(fā)展規(guī)律，從而使廣告學(xué)得到更加科學(xué)合理的發(fā)展，確保廣告學(xué)能夠與其他產(chǎn)業(yè)形成密切的聯(lián)系，從而達(dá)成共贏[2]。

2對(duì)于廣告學(xué)的發(fā)展進(jìn)行的研究工作

廣告學(xué)在我國(guó)發(fā)展的這些年來(lái)，使我國(guó)漸漸的變成了一個(gè)廣告大國(guó)，想要從廣告大國(guó)成為一個(gè)廣告強(qiáng)國(guó)，需要進(jìn)行過(guò)渡，使廣告學(xué)能夠找出正確的道路來(lái)進(jìn)行發(fā)展，對(duì)于原本所使用的方式進(jìn)行創(chuàng)新。目前我國(guó)處在一個(gè)不斷的批判發(fā)展階段，尚且沒(méi)有找到正確的方式來(lái)推動(dòng)廣告行業(yè)的發(fā)展。為此要立足于這一情況，轉(zhuǎn)變進(jìn)行研究的思路，把批判的態(tài)度轉(zhuǎn)化為理論性的成果，從而健全提攜來(lái)推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。要從宏觀的角度來(lái)看待廣告學(xué)，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)，并且構(gòu)建一個(gè)與之前完全不同的理論知識(shí)體系。

針對(duì)于我國(guó)廣告學(xué)的情況來(lái)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)最適合我國(guó)廣告學(xué)發(fā)展研究的方式是追隨式的，雖然這種方式也缺乏科學(xué)合理性，獲得的結(jié)論較為片面，再加上我國(guó)的廣告學(xué)理論體系并沒(méi)有自己的特性，沒(méi)有原創(chuàng)性，缺乏概括性，為此想要推動(dòng)我國(guó)廣告學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就要從現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行展開(kāi)，立足于基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行一系列的工作，選擇最為科學(xué)的結(jié)構(gòu)來(lái)推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。第一，要改變廣告學(xué)產(chǎn)業(yè)不夠全面的問(wèn)題，找出廣告學(xué)的變化趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到廣告學(xué)發(fā)展存在的價(jià)值，樹(shù)立起全局觀念，來(lái)對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展[3]。

3廣告學(xué)研究發(fā)展需要進(jìn)行注意的情況

第一，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)理論的作用，但是僅僅具有理論來(lái)作為支持是不夠的，還需要構(gòu)建一個(gè)理論性的框架來(lái)推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。專業(yè)人士曾將提出，廣告學(xué)的發(fā)展并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程，存在著一些不同之處，這需要相關(guān)人員來(lái)進(jìn)行分析，找出其中出現(xiàn)的不足之處，對(duì)其保持辯證的否定的態(tài)度，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行解決，建立一個(gè)完善的理論體系來(lái)推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。第二，最近這些年來(lái)，越來(lái)越多的人重視廣告學(xué)的發(fā)展，對(duì)其進(jìn)行了研究，和廣告學(xué)有關(guān)的資料也逐漸的得到了完善，這也使廣告學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了新的變化，廣告學(xué)不僅是一個(gè)表面上的形式，還有著更加深刻的內(nèi)涵，為此廣告學(xué)的發(fā)展并不是指原本照抄傳統(tǒng)的廣告學(xué)，要對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，從多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行思考，吸取其他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并立足于我國(guó)的市場(chǎng)和社會(huì)狀態(tài)，使廣告學(xué)能夠順利的進(jìn)行發(fā)展。

4廣告學(xué)發(fā)展研究的重要方向

伴隨著廣告學(xué)的發(fā)展，其他行業(yè)也得到了一定的發(fā)展，對(duì)于廣告學(xué)進(jìn)行發(fā)展研究工作時(shí)，首先要從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，使廣告學(xué)能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，從兩個(gè)方向來(lái)探究了廣告學(xué)的發(fā)展研究[4]。

第一，我國(guó)對(duì)于廣告學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是在20世紀(jì)后期，當(dāng)時(shí)我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各行各業(yè)百?gòu)U待興，運(yùn)用廣告，推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展。在世界范圍內(nèi)，研究廣告學(xué)的發(fā)展情況，中國(guó)是非常典型的，雖然說(shuō)已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展，但是和發(fā)達(dá)的國(guó)家進(jìn)行比較仍然存在著很多的不足，但是我國(guó)有著一個(gè)較大的優(yōu)勢(shì)，我國(guó)廣告行業(yè)有著巨大的市場(chǎng)，這在一定程度上已經(jīng)推動(dòng)了廣告學(xué)的進(jìn)展，使廣告學(xué)能夠?yàn)槿藗兲峁└觾?yōu)質(zhì)的服務(wù)，向服務(wù)這一方向發(fā)展。

第二，將廣告學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行結(jié)合，使其內(nèi)容更加的完善。幾十年來(lái)，我國(guó)廣告學(xué)的發(fā)展一直比較的局限，只涉及到了這一行業(yè)的內(nèi)容，很少和政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行結(jié)合，廣告學(xué)也缺乏手段來(lái)進(jìn)行發(fā)展，沒(méi)有很高的社會(huì)影響力，為此我國(guó)政府出臺(tái)了相關(guān)的政策，使廣告學(xué)能夠和其它產(chǎn)業(yè)進(jìn)行結(jié)合，增加廣告學(xué)的社會(huì)影響力，使廣告學(xué)更具知名度。

篇8

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫廣告；傳播優(yōu)勢(shì)；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：J524.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）23-0022-01

一、動(dòng)漫廣告的概念界定

動(dòng)漫是以動(dòng)畫和漫畫為主體內(nèi)容的圖形、圖像、音像作品，以及與此相關(guān)的衍生產(chǎn)品的統(tǒng)稱。動(dòng)漫廣告，顧名思義是把動(dòng)漫的表現(xiàn)手法用于廣告的傳播上。因此，我們對(duì)動(dòng)漫廣告可以作出如下界定：動(dòng)漫廣告，是指包含動(dòng)漫元素的廣告，是動(dòng)漫技術(shù)在現(xiàn)代廣告中的運(yùn)用，是現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和廣告產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物。它是從表現(xiàn)手法方面對(duì)現(xiàn)代廣告的一種界定，其本質(zhì)特征有兩點(diǎn)：一是非現(xiàn)實(shí)性，二是夸張性。

動(dòng)漫廣告在廣告中全部或部分使用動(dòng)漫元素，最直觀顯著的特征是具有造型獨(dú)特、個(gè)性鮮明、色彩絢麗的動(dòng)漫形象。動(dòng)漫擺脫了現(xiàn)實(shí)規(guī)范的束縛，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)有無(wú)生命的東西進(jìn)行夸張變形，其塑造出來(lái)的形象通常獨(dú)特鮮活，能給人強(qiáng)烈的感官刺激。此外，隨著數(shù)字技術(shù)和動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展，超高真實(shí)度的視覺(jué)特效加上大膽的想象和夸張，為動(dòng)漫廣告的形象設(shè)計(jì)注入了新的活力。

二、動(dòng)漫廣告的傳播優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景

媒體技術(shù)的應(yīng)用給動(dòng)漫帶來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇，無(wú)論從電影到電視，還是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊，都給動(dòng)漫帶來(lái)了跨越傳統(tǒng)的發(fā)展動(dòng)力。當(dāng)動(dòng)漫遇上廣告，新的傳播形式浮出水面，給人一種全新的視聽(tīng)享受，而動(dòng)漫廣告的發(fā)展也走在媒體的時(shí)尚前沿，以新奇的創(chuàng)意與別具一格的表現(xiàn)手法在傳播媒體中獨(dú)樹(shù)一幟，其發(fā)展前景為廣告業(yè)界看好。動(dòng)漫與廣告的結(jié)合，已成為一種大眾所喜愛(ài)的文化傳播形式，這種新形式的廣告與傳統(tǒng)的廣告形式相比，有著自己的獨(dú)特規(guī)律和適用情況，其形式新穎，有較大的發(fā)展空間，兩者的結(jié)合是一個(gè)互惠互利且雙贏的平臺(tái)。

（一）動(dòng)漫廣告的傳播優(yōu)勢(shì)

與傳統(tǒng)廣告相比，動(dòng)漫廣告有著顯著優(yōu)勢(shì)。一是生動(dòng)性，動(dòng)漫采用的是一種與現(xiàn)實(shí)寫真不同的藝術(shù)形式，其卡通形象在普通的廣告片中獨(dú)具一格，富有動(dòng)感和新鮮感的元素，讓觀眾在欣賞動(dòng)畫的同時(shí)得到明確的廣告信息。二是夸張性，動(dòng)漫是人工創(chuàng)作的，加入了充分的想像力和創(chuàng)造力，把表達(dá)的信息用一種夸張的手法表現(xiàn)出來(lái)，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)廣告紀(jì)實(shí)性表現(xiàn)的不足。三是吸引力，動(dòng)漫突破了傳統(tǒng)廣告的重重框架，從視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)給觀眾以耳目一新的感受，在信息高速發(fā)展的時(shí)代，這是吸引眼球的關(guān)鍵。四是時(shí)尚性，動(dòng)漫最初是通過(guò)動(dòng)畫片的形式走入大眾生活的，經(jīng)過(guò)多媒介的互動(dòng)與發(fā)展，動(dòng)漫不斷地走在時(shí)代前沿，與最新的科技、最時(shí)尚的元素搭配在一起，形成了一道亮麗的風(fēng)景。除此之外，動(dòng)漫廣告主人公形象的無(wú)限定性、廣告場(chǎng)景的可操控性、廣告產(chǎn)品的可透視性、媒體使用的可持續(xù)性等優(yōu)點(diǎn)，使得動(dòng)漫廣告成為廣告業(yè)界日益青睞的創(chuàng)意選擇。

（二）動(dòng)漫廣告的發(fā)展前景

中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和中國(guó)廣告業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，都昭示出動(dòng)漫廣告廣闊的發(fā)展前景。優(yōu)秀的創(chuàng)意、有效的傳播渠道以及成熟的市場(chǎng)運(yùn)作，將給動(dòng)漫制作商、廣告運(yùn)營(yíng)商帶來(lái)巨大的商業(yè)利潤(rùn)。從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的角度而言，首先，制作動(dòng)漫廣告可以加大動(dòng)漫企業(yè)增產(chǎn)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)，除了動(dòng)畫片，制作動(dòng)漫廣告同樣可以提高企業(yè)自身的知名度并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。第二，制作動(dòng)漫廣告有利于動(dòng)漫企業(yè)主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，逐步擺脫依靠政府扶持的現(xiàn)狀，促使動(dòng)漫企業(yè)建立長(zhǎng)效、良性的發(fā)展機(jī)制。第三，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目前還處在發(fā)展初期，有必要主動(dòng)探索多元化的盈利途徑，積極嘗試各種創(chuàng)收手段，動(dòng)漫廣告作為一個(gè)充滿前景的行業(yè)，離不開(kāi)動(dòng)漫企業(yè)的支持與合作。

從廣告業(yè)的角度而言，首先，鼓勵(lì)生產(chǎn)原創(chuàng)性的動(dòng)漫廣告，其一旦在媒體上得到傳播，就是獨(dú)一無(wú)二的，原創(chuàng)度越高，商業(yè)價(jià)值也就越大。其次，強(qiáng)調(diào)動(dòng)漫形象與企業(yè)產(chǎn)品形象的高度吻合，動(dòng)漫廣告就是要將廣告目的與動(dòng)漫手法合二為一，將眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益聯(lián)系起來(lái)，追求廣告效果的最大化。第三，追求多樣化的媒體傳播形式，動(dòng)漫廣告已不僅僅為電視媒體所獨(dú)有，在新技術(shù)的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒體都成為動(dòng)漫廣告新的投放渠道，這對(duì)于擴(kuò)大動(dòng)漫廣告的市場(chǎng)而言，具有深遠(yuǎn)意義。

三、動(dòng)漫廣告發(fā)展趨勢(shì)分析

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展及廣告競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，動(dòng)漫在廣告領(lǐng)域中的應(yīng)用呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢(shì)。同時(shí)，動(dòng)漫廣告應(yīng)用的范圍較廣，幾乎涉及到每種類別的廣告，食品飲料類、公益宣傳類和公司形象類是動(dòng)漫廣告運(yùn)用較為集中的三個(gè)類別，證明動(dòng)漫元素在廣告的運(yùn)用上具有一定的傾向性。在動(dòng)漫廣告中，全部使用或作為角色使用動(dòng)漫表現(xiàn)手法的情況最多，說(shuō)明動(dòng)漫廣告極其注重動(dòng)漫的形式感及視覺(jué)表現(xiàn)，希望能夠通過(guò)明顯的表現(xiàn)手法和動(dòng)漫形象來(lái)打動(dòng)目標(biāo)消費(fèi)者。其中，動(dòng)漫人物形象和動(dòng)物形象占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明動(dòng)漫廣告特別重視擬人化的表現(xiàn)以增加廣告的親和力，使目標(biāo)消費(fèi)者產(chǎn)生好感，進(jìn)而認(rèn)同和實(shí)施購(gòu)買行為。另外，動(dòng)漫形象來(lái)源于產(chǎn)品及產(chǎn)品相關(guān)物、目標(biāo)消費(fèi)者和其他相關(guān)因素的動(dòng)漫廣告數(shù)量也相對(duì)較多，說(shuō)明在進(jìn)行動(dòng)漫廣告創(chuàng)意時(shí)，對(duì)廣告目的、廣告產(chǎn)品的本身特征、消費(fèi)者的期望值都有很大程度的考量。針對(duì)動(dòng)漫廣告的上述表現(xiàn)，就動(dòng)漫廣告的發(fā)展趨勢(shì)提出以下幾點(diǎn)建議。

（一）動(dòng)漫與廣告要實(shí)現(xiàn)深度合作與互惠共贏

動(dòng)漫與廣告間不斷融合所形成的動(dòng)漫廣告正日益興起，并且在內(nèi)容創(chuàng)意、形象塑造、視覺(jué)表現(xiàn)等方面有了一定細(xì)分。但由于動(dòng)漫廣告廣泛應(yīng)用的時(shí)間還較短，企業(yè)在投放時(shí)仍然有一些不足和缺陷。例如，較多地考慮了如何吸引受眾的注意力，如何利用動(dòng)漫形象讓產(chǎn)品變得時(shí)尚好看等淺層含義上的動(dòng)漫元素運(yùn)用，而沒(méi)有從完整產(chǎn)業(yè)鏈的深層角度對(duì)動(dòng)漫如何在廣告中運(yùn)用進(jìn)行一系列的市場(chǎng)分析及創(chuàng)意研究。因此，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)漫在與廣告融合跨界的過(guò)程中一定要另辟蹊徑，實(shí)現(xiàn)深度合作，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈模式，進(jìn)而形成良性的循環(huán)和互動(dòng)，并帶來(lái)互惠雙贏的效果。

（二）處理好動(dòng)漫形象與廣告內(nèi)容間的關(guān)系

不同種類的廣告在使用動(dòng)漫形象或進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)意時(shí)都具有特定的要求，所以廣告中動(dòng)漫形象的塑造是有目的性的，融合了藝術(shù)性和商業(yè)性，不但要考慮受眾的審美要求，更需要契合產(chǎn)品形象和品牌內(nèi)涵。各種動(dòng)漫形象和元素在廣告創(chuàng)意中的運(yùn)用，極大地豐富和創(chuàng)造了廣告的視覺(jué)形象語(yǔ)言，改變了人們的審美方式和審美觀念。隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視和受眾熱情的提高，未來(lái)廣告市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展則更離不開(kāi)對(duì)動(dòng)漫領(lǐng)域的探索。

不斷提高動(dòng)漫構(gòu)成元素的應(yīng)用效果，發(fā)掘動(dòng)漫在廣告中所具有的表現(xiàn)潛力，或是借助產(chǎn)品研發(fā)和廣告創(chuàng)意推出產(chǎn)品獨(dú)有的動(dòng)漫形象，形成動(dòng)漫品牌并通過(guò)廣告的傳播來(lái)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，都是未來(lái)動(dòng)漫與廣告融合的趨勢(shì)。因此，只有處理好動(dòng)漫形象與廣告內(nèi)容之間的關(guān)系，才能發(fā)揮動(dòng)漫廣告的優(yōu)勢(shì)，并在激烈的動(dòng)漫及廣告市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大獲全勝。

（三）增強(qiáng)動(dòng)漫廣告的互動(dòng)性和體驗(yàn)感

隨著新媒體的不斷涌現(xiàn)和更新，動(dòng)漫與廣告各自的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，因此，需要借助新媒體的力量，加強(qiáng)兩者之間的互動(dòng)性和體驗(yàn)感，以便進(jìn)一步滿足不同消費(fèi)群體的需求。例如，將動(dòng)漫、游戲、廣告等巧妙融合，加入更多的自由與互動(dòng)性；借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新的傳播媒介來(lái)傳遞動(dòng)漫廣告，增加受眾的選擇與體驗(yàn)感；采用2D、3D 等動(dòng)漫廣告表現(xiàn)手法給予受眾更多的視覺(jué)感受。

富有互動(dòng)性和極具體驗(yàn)感的動(dòng)漫廣告能用一種更婉約、更時(shí)尚的傳播方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)直白的文字廣告來(lái)吸引現(xiàn)代人的目光，也會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)代人休閑、娛樂(lè)的新方式，因此，增強(qiáng)動(dòng)漫廣告的互動(dòng)性和體驗(yàn)感是未來(lái)動(dòng)漫廣告發(fā)展的趨勢(shì)所在。當(dāng)然，如果能在動(dòng)漫廣告中加入一些中國(guó)元素，借助其傳播的新形式來(lái)提升民族品牌及動(dòng)漫形象，還可以進(jìn)一步擴(kuò)大我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)及廣告產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

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