時間：2023-06-04 08:38:51
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網為您精選了8篇班組建設體會和建議，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
××省總工會經濟技術
班組是企事業(yè)管理的基礎，班組工作是企事業(yè)發(fā)展的一項基礎性工作和戰(zhàn)略性任務。多年來，我省各級勞動競賽組織和工會，在各級黨政的正確領導下，圍繞中心，服務大局，積極尋求工會工作與加快經濟社會發(fā)展的著力點、結合點，以實施“創(chuàng)新工程”為主要載體，在夯實企事業(yè)管理基礎，加強班組建設工作方面做了大量工作，促進了我省班組工作的深入開展，為推動我省三個文明建設持續(xù)健康發(fā)展作出了積極的貢獻?，F將我省工會開展班組建設工作的主要做法、體會及下一步工作重點匯報如下。
一、主要做法
（一）提高認識，加強班組建設工作的組織領導。班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面的基礎工作。這項工作是企事業(yè)各級組織的共同任務，單靠哪一級哪一個部門都難以勝任。多年來，我省形成了行政主持、黨委支持、工會參與的黨政工齊抓共管班組建設工作的領導體系。為了加強對班組建設的領導，考慮到我省勞動競賽組織具有協(xié)調各方的工作優(yōu)勢（我省勞動競賽組織由分管工業(yè)的副省長擔任主任，工會主要負責同志擔任常務副主任，有關行政經濟綜合部門領導為成員，工會分管副主席兼任辦公室主任，辦公室設在工會經濟技術部門），我們要求，從省、市、縣及基層企事業(yè)單位都要依托勞動競賽組織網絡，加強對班組工作的組織領導，使各職能部門在班組建設工作中各司其職，彼此協(xié)調，相互配合，形成合力。
（二）樹立標桿，推動班組建設工作的規(guī)范化、科學化。班組的規(guī)范化、科學化建設是保證企事業(yè)不斷發(fā)展的基礎。基于這種認識，以省勞動競賽委員會的名義制定了全省模范班組“六好”條件（思想政治工作好、完成生產工作任務好、科學管理好、勞動競賽好、組織建設好、安全文明生產好），每年評比表彰100個省模范班組，以此推進班組工作的規(guī)范化、制度化建設。2003年全省班組工作會議期間，我們還首次從歷年省模范班組、全國先進班組中評選出10個班組，命名為××省十大標桿班組。在社會上產生了極大的反響?；幢笔性诙嗄曜グ嘟M建設的過程中，逐步形成了具有煤炭、紡織行業(yè)特色的班組管理兩種模式，推出了班組工作法，為全市班組建設工作邁上新臺階提供了有益的借鑒。池州市總工會分別在改制企業(yè)、新建企業(yè)、窗口服務行業(yè)三個領域，各有側重地抓班組工作，并在各縣（區(qū)）選擇2-3個改革或民營企業(yè)作為示范單位，從其實際出發(fā)，幫助制定行之有效的班組工作制度和規(guī)劃。目前我省幾乎所有的市、大多數省直廳局系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會和一大批企事業(yè)單位按省“六好”班組標準，制定了自己的班組工作制度和規(guī)范，并且能夠根據形勢的發(fā)展和深化改革的要求不斷加以完善，促進了班組工作的順利開展。
（三）創(chuàng)新載體，深入開展以“趕超”和“創(chuàng)新”為主要內容的班組競賽活動。近十年來，我省在組織實施“百萬職工跨世紀趕超工程”和“百萬職工‘十五’發(fā)展創(chuàng)新工程”兩個階段的勞動競賽活動中，結合班組工作實際，不斷創(chuàng)新班組競賽活動的載體，廣泛開展了不同形式的崗位練兵、技術比武、合理化建議、爭創(chuàng)學習型班組、創(chuàng)新示范崗（班組）等競賽活動，提高了班組職業(yè)道德、技術素質和創(chuàng)新能力，促進了企事業(yè)的發(fā)展。蚌埠市在工業(yè)企業(yè)推行崗位練兵卡、練兵臺、勞動競賽評比板等形式，將班組升級競賽活動延伸到服務和流通領域，開展爭創(chuàng)“星級”柜組活動，開拓了服務型班組的新模式?！痢寥A茂集團堅持以賽促訓，實行以班組全員競賽與開展“尊師帶徒”活動互為一體，培養(yǎng)出一大批一專多能的復合型人才。銅陵有色公司在班組升級賽中不搞終身制，每年考核、命名一次，使各班組一直處于競賽之中，不斷取得新的成績。
（四）分類指導，大力加強班組建設工作的經驗交流。多年來，我們根據不同地域、不同行業(yè)、企事業(yè)所有制性質，因地制宜、因企制宜，加強分類指導，把搞好經驗交流作為推動班組建設工作深入開展的有效手段。從1993年開始，我們把每五年一次的全省班組工作會議直接安排在企業(yè)，以現場經驗交流的形式召開。全省各地、各單位，結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富、各具特色的班組經驗交流活動，提高了班組工作水平。淮北、黃山、銅陵、蕪湖、安慶等市總工會還列出專題，分別到不同類型企業(yè)調研，召開總經理、工會主席、班組長懇談分析會，開展“新時期班組工作研討會”、“班組長談班組管理”、“班組規(guī)范化管理經驗征集”、“班組創(chuàng)新管理成果”等活動，從不同角度、不同層面交流班組工作經驗和體會。
（五）運用激勵機制，全面提高班組的政治、經濟待遇。多年來，我們十分重視提高班組及其職工的經濟待遇和政治地位。1987年，我省勞動競賽委員會、省總工會和省經委下發(fā)了《關于我省企業(yè)班組建設中幾個問題的意見》，對班組競賽中獲獎班組的獎勵給予了明確規(guī)定。各地在實際工作中，還進一步完善、具體了獎勵標準。許多企事業(yè)在深化改革、處理分配關系時，堅持向一線崗位和苦、臟、累工種傾斜的政策。本著勞動競賽物質利益與社會榮譽相結合的原則，我們注重提高班組、班組長和一線職工的政治地位。在評選包括勞動模范、先進集體在內的各類先進中，均突出一線，向一線職工、班組長和班組傾斜，明確要求一線班組職工、班組長和班組占評選總數的百分之五十以上。
二、幾點體會
多年來從事班組建設工作的實踐，我們深深體會到，要抓好班組建設工作，必須注意到以下幾點：
一是搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企事業(yè)單位的基礎性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能真正取得實效。多年來，我們堅持每年布置班組建設工作，并以省勞動競賽委員會、省總工會名義每五年召開一次全省班組工作會議，要求各級工會把這項工作作為主要工作內容之一，作為服從和服務于黨和國家工作大局的一個切入點，切實抓緊抓好，抓出特色，抓出成效。
二是搞好班組工作必須堅持以人為本的思想。這也是堅持“依靠”方針、加強班組民主管理的一個舉措。要使班組在管理過程中，能夠把嚴格的規(guī)章制度和人情化管理有機結合起來，在班組中營造和諧、愉快的環(huán)境，這樣，才能增強班組凝聚力，更好地激發(fā)班組職工的潛在能力。
堅持以人為本的另一方面就是要使班組成為鍛煉職工、培養(yǎng)職工的大課堂。要積極配合和推動各級黨政及有關職能部門大力提高班組的地位和待遇，重視班組骨干的成長和進步，對在工作中有成果的班組和班組職工要及時予以表彰，使他們在工作中增強信心，增強責任感和成就感，積極主動為企事業(yè)發(fā)展多作貢獻。
三是搞好班組建設工作要突出“創(chuàng)新”。實踐證明，工會實施“創(chuàng)新工程”，為班組職工構筑了展示創(chuàng)造性才能的平臺和有效載體。新時期的班組建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發(fā)展”這個第一要務，把實施“創(chuàng)新工程”落實到班組，努力尋求“創(chuàng)新工程”和班組建設工作的最佳結合點，要緊貼實際，不斷創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內容的工會群眾性經濟技術活動，在班組中形成愛崗敬業(yè)、比技術、比貢獻的良好氛圍。
三、下一步工作重點
隨著社會主義市場經濟體制的建立健全，多種所有制經濟共同發(fā)展格局的建立，尤其是改革步伐不斷加快，中小企事業(yè)和非公有制經濟組織的比重不斷加大，新的企事業(yè)單位不斷涌現，班組工作的意義將更加深遠，任務將更加艱巨。我們認為，今后一個時期，我省工會抓班組建設工作要著力在三個方面下功夫：
一是突出以人為本的思想，全面加強班組的民主管理工作。要積極主動配合黨政部門持之以恒地抓好班組建設工作，在重視抓好班組的政治建設、組織建設、紀律建設、業(yè)務建設和制度建設，加強班組的現場管理、安全管理、質量管理、技術管理、科學管理等一整套基礎管理工作，以班組管理水平的提高推動企業(yè)管理水平提高的同時，突出注重加強班組的民主管理，堅持和完善班組民主管理會等各種民主管理制度，保證職工行使自己的民利。積極推進班組“建小家”活動開展，為班組的生產經營、管理服務和職工生活創(chuàng)造一個和諧、民主、寬松、美好的環(huán)境。
二是以提高職工素質為重點，大力創(chuàng)建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，組織職工為促進經濟社會協(xié)調發(fā)展作貢獻作為重要任務來抓，大力加強班組職工職業(yè)技能培訓。通過開展創(chuàng)建學習型班組、爭作知識型職工活動，舉辦技術講座或技術培訓，組織崗位練兵、操作示范、“老工人獻絕招、青年工人拜師學藝”活動，以及各種自學成才活動，切實提高班組職工的文化技術素質。
××省總工會經濟技術
班組是企事業(yè)管理的基礎，班組工作是企事業(yè)發(fā)展的一項基礎性工作和戰(zhàn)略性任務。多年來，我省各級勞動競賽組織和工會，在各級黨政的正確領導下，圍繞中心，服務大局，積極尋求工會工作與加快經濟社會發(fā)展的著力點、結合點，以實施“創(chuàng)新工程”為主要載體，在夯實企事業(yè)管理基礎，加強班組建設工作方面做了大量工作，促進了我省班組工作的深入開展，為推動我省三個文明建設持續(xù)健康發(fā)展作出了積極的貢獻。現將我省工會開展班組建設工作的主要做法、體會及下一步工作重點匯報如下。
一、主要做法
（一）提高認識，加強班組建設工作的組織領導。班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面的基礎工作。這項工作是企事業(yè)各級組織的共同任務，單靠哪一級哪一個部門都難以勝任。多年來，我省形成了行政主持、黨委支持、工會參與的黨政工齊抓共管班組建設工作的領導體系。為了加強對班組建設的領導，考慮到我省勞動競賽組織具有協(xié)調各方的工作優(yōu)勢（我省勞動競賽組織由分管工業(yè)的副省長擔任主任，工會主要負責同志擔任常務副主任，有關行政經濟綜合部門領導為成員，工會分管副主席兼任辦公室主任，辦公室設在工會經濟技術部門），我們要求，從省、市、縣及基層企事業(yè)單位都要依托勞動競賽組織網絡，加強對班組工作的組織領導，使各職能部門在班組建設工作中各司其職，彼此協(xié)調，相互配合，形成合力。
（二）樹立標桿，推動班組建設工作的規(guī)范化、科學化。班組的規(guī)范化、科學化建設是保證企事業(yè)不斷發(fā)展的基礎?；谶@種認識，以省勞動競賽委員會的名義制定了全省模范班組“六好”條件（思想政治工作好、完成生產工作任務好、科學管理好、勞動競賽好、組織建設好、安全文明生產好），每年評比表彰100個省模范班組，以此推進班組工作的規(guī)范化、制度化建設。2003年全省班組工作會議期間，我們還首次從歷年省模范班組、全國先進班組中評選出10個班組，命名為××省十大標桿班組。在社會上產生了極大的反響?；幢笔性诙嗄曜グ嘟M建設的過程中，逐步形成了具有煤炭、紡織行業(yè)特色的班組管理兩種模式，推出了班組工作法，為全市班組建設工作邁上新臺階提供了有益的借鑒。池州市總工會分別在改制企業(yè)、新建企業(yè)、窗口服務行業(yè)三個領域，各有側重地抓班組工作，并在各縣（區(qū)）選擇2-3個改革或民營企業(yè)作為示范單位，從其實際出發(fā)，幫助制定行之有效的班組工作制度和規(guī)劃。目前我省幾乎所有的市、大多數省直廳局系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會和一大批企事業(yè)單位按省“六好”班組標準，制定了自己的班組工作制度和規(guī)范，并且能夠根據形勢的發(fā)展和深化改革的要求不斷加以完善，促進了班組工作的順利開展。
（三）創(chuàng)新載體，深入開展以“趕超”和“創(chuàng)新”為主要內容的班組競賽活動。近十年來，我省在組織實施“百萬職工跨世紀趕超工程”和“百萬職工‘十五’發(fā)展創(chuàng)新工程”兩個階段的勞動競賽活動中，結合班組工作實際，不斷創(chuàng)新班組競賽活動的載體，廣泛開展了不同形式的崗位練兵、技術比武、合理化建議、爭創(chuàng)學習型班組、創(chuàng)新示范崗（班組）等競賽活動，提高了班組職業(yè)道德、技術素質和創(chuàng)新能力，促進了企事業(yè)的發(fā)展。蚌埠市在工業(yè)企業(yè)推行崗位練兵卡、練兵臺、勞動競賽評比板等形式，將班組升級競賽活動延伸到服務和流通領域，開展爭創(chuàng)“星級”柜組活動，開拓了服務型班組的新模式。××華茂集團堅持以賽促訓，實行以班組全員競賽與開展“尊師帶徒”活動互為一體，培養(yǎng)出一大批一專多能的復合型人才。銅陵有色公司在班組升級賽中不搞終身制，每年考核、命名一次，使各班組一直處于競賽之中，不斷取得新的成績。
（四）分類指導，大力加強班組建設工作的經驗交流。多年來，我們根據不同地域、不同行業(yè)、企事業(yè)所有制性質，因地制宜、因企制宜，加強分類指導，把搞好經驗交流作為推動班組建設工作深入開展的有效手段。從1993年開始，我們把每五年一次的全省班組工作會議直接安排在企業(yè)，以現場經驗交流的形式召開。全省各地、各單位，結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富、各具特色的班組經驗交流活動，提高了班組工作水平?；幢?、黃山、銅陵、蕪湖、安慶等市總工會還列出專題，分別到不同類型企業(yè)調研，召開總經理、工會主席、班組長懇談分析會，開展“新時期班組工作研討會”、“班組長談班組管理”、“班組規(guī)范化管理經驗征集”、“班組創(chuàng)新管理成果”等活動，從不同角度、不同層面交流班組工作經驗和體會。
（五）運用激勵機制，全面提高班組的政治、經濟待遇。多年來，我們十分重視提高班組及其職工的經濟待遇和政治地位。1987年，我省勞動競賽委員會、省總工會和省經委下發(fā)了《關于我省企業(yè)班組建設中幾個問題的意見》，對班組競賽中獲獎班組的獎勵給予了明確規(guī)定。各地在實際工作中，還進一步完善、具體了獎勵標準。許多企事業(yè)在深化改革、處理分配關系時，堅持向一線崗位和苦、臟、累工種傾斜的政策。本著勞動競賽物質利益與社會榮譽相結合的原則，我們注重提高班組、班組長和一線職工的政治地位。在評選包括勞動模范、先進集體在內的各類先進中，均突出一線，向一線職工、班組長和班組傾斜，明確要求一線班組職工、班組長和班組占評選總數的百分之五十以上。
二、幾點體會
多年來從事班組建設工作的實踐，我們深深體會到，要抓好班組建設工作，必須注意到以下幾點：
一是搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企事業(yè)單位的基礎性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能真正取得實效。多年來，我們堅持每年布置班組建設工作，并以省勞動競賽委員會、省總工會名義每五年召開一次全省班組工作會議，要求各級工會把這項工作作為主要工作內容之一，作為服從和服務于黨和國家工作大局的一個切入點，切實抓緊抓好，抓出特色，抓出成效。
二是搞好班組工作必須堅持以人為本的思想。這也是堅持“依靠”方針、加強班組民主管理的一個舉措。要使班組在管理過程中，能夠把嚴格的規(guī)章制度和人情化管理有機結合起來，在班組中營造和諧、愉快的環(huán)境，這樣，才能增強班組凝聚力，更好地激發(fā)班組職工的潛在能力。
堅持以人為本的另一方面就是要使班組成為鍛煉職工、培養(yǎng)職工的大課堂。要積極配合和推動各級黨政及有關職能部門大力提高班組的地位和待遇，重視班組骨干的成長和進步，對在工作中有成果的班組和班組職工要及時予以表彰，使他們在工作中增強信心，增強責任感和成就感，積極主動為企事業(yè)發(fā)展多作貢獻。
三是搞好班組建設工作要突出“創(chuàng)新”。實踐證明，工會實施“創(chuàng)新工程”，為班組職工構筑了展示創(chuàng)造性才能的平臺和有效載體。新時期的班組建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發(fā)展”這個第一要務，把實施“創(chuàng)新工程”落實到班組，努力尋求“創(chuàng)新工程”和班組建設工作的最佳結合點，要緊貼實際，不斷創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內容的工會群眾性經濟技術活動，在班組中形成愛崗敬業(yè)、比技術、比貢獻的良好氛圍。
三、下一步工作重點
隨著社會主義市場經濟體制的建立健全，多種所有制經濟共同發(fā)展格局的建立，尤其是改革步伐不斷加快，中小企事業(yè)和非公有制經濟組織的比重不斷加大，新的企事業(yè)單位不斷涌現，班組工作的意義將更加深遠，任務將更加艱巨。我們認為，今后一個時期，我省工會抓班組建設工作要著力在三個方面下功夫：
一是突出以人為本的思想，全面加強班組的民主管理工作。要積極主動配合黨政部門持之以恒地抓好班組建設工作，在重視抓好班組的政治建設、組織建設、紀律建設、業(yè)務建設和制度建設，加強班組的現場管理、安全管理、質量管理、技術管理、科學管理等一整套基礎管理工作，以班組管理水平的提高推動企業(yè)管理水平提高的同時，突出注重加強班組的民主管理，堅持和完善班組民主管理會等各種民主管理制度，保證職工行使自己的民利。積極推進班組“建小家”活動開展，為班組的生產經營、管理服務和職工生活創(chuàng)造一個和諧、民主、寬松、美好的環(huán)境。
二是以提高職工素質為重點，大力創(chuàng)建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，組織職工為促進經濟社會協(xié)調發(fā)展作貢獻作為重要任務來抓，大力加強班組職工職業(yè)技能培訓。通過開展創(chuàng)建學習型班組、爭作知識型職工活動，舉辦技術講座或技術培訓，組織崗位練兵、操作示范、“老工人獻絕招、青年工人拜師學藝”活動，以及各種自學成才活動，切實提高班組職工的文化技術素質。
【關鍵詞】檢修班組 對標 團隊 創(chuàng)新
引言
近年來，國網河南清豐縣供電公司運維檢修部檢修班不斷總結班組建設工作經驗，把“創(chuàng)建先進班組、爭當工人先鋒號”活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合起來，以“打造技能型班組 保障公司安全供電”為目標，倡導“想干事就有機會、能干事就有舞臺”的科學管理理念，在班組廣泛開展了以“技能培訓、技術革新、技能競賽”為載體的三技活動，逐漸形成比、學、趕、 幫、超的濃厚氛圍。通過不斷完善改進班組基礎管理和班組文化建設，總結了一套檢修班組建設經驗。筆者認為，檢修班組應做好以下幾個方面：一是班組的對標管理；二是班組團隊管理；三是班組創(chuàng)新管理。只有這樣，才能夠從根本上切實解決變電檢修班組管理中存在的問題，從而實現變電檢修班組的建設。
一、變電檢修班組的管理現狀
多年來的重復勞動，使班組工作機械化、呆板化，班組管理停滯不前。在目前的新形勢下，利益格局、員工思想觀念和價值取向呈多元化發(fā)展趨勢。據此，相關企業(yè)也出臺了相應的政策，鼓勵員工創(chuàng)新，但收效甚微。造成這種現狀的主要原因有很多。
（一）公司政策宣傳不到位
工作任務多，會議精神不能及時傳達，班組人員工作任務繁重，這些因素都會造成公司政策在基層宣傳落實不到位，鼓勵創(chuàng)新的公司政策員工知之甚少，缺少主觀上的積極主動。
（二）員工缺少推陳出新的自信心
長期的按部就班工作，造就了多一事不如少一事、沒有功勞也有苦勞、萬一搞壞了怎么辦的思想，對于創(chuàng)新這種概念，大家都是望而卻步。這樣的原因還有很多，長此以往造成班組的管理工作停滯不前甚至逐步倒退，企業(yè)的一切工作也將無處落腳。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能實現科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。要使班組充滿活力，只有轉變職工思想、管理理念，才能逐步建立創(chuàng)新型班組。
（三）班組工作繁重枯燥，呆板機械
變電檢修班每年的工作就是春檢、秋檢、消缺、搶修、試驗，每周的工作是報計劃、備材料，每天的工作是辦工作票，下站工作。由于人員少，每人的工作日程都被安排的滿滿的，每人都在重復著年復一年、日復一日的工作，沒有時間關注其它的事情。
（四）員工培訓工作缺乏針對性和實用性
班組的培訓往往根據企業(yè)計劃機械下達，采取填鴨式被動學習，未考慮職工需要學什么、想要學什么，職工的學習積極性不高。
二、變電檢修班組的管理建設的建議
（一）對標管理
為提升班組管理水平，檢修班對比標桿找差距，去其他公司的先進部門學習班組管理方法，通過與自身比較，不斷超越自我，完善自我。每次學習都制定了周密的學習計劃，并將好的管理方法及時運用到工作中。
1.制度規(guī)范標準化。
檢修班將《國家電網公司班組建設》和班組實際情況相結合，制訂出適合班組各項工作小制度二十余種，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度。進一步理順了班組管理流程。班組很好地踐行了以制度管人，按制度辦事的科學管理體制。規(guī)范了班組物資、工器具、資料管理，營造了干凈、整潔、舒適的工作環(huán)境。班組人員工作時心情舒暢，班組管理順勢推進，有效地提高了工作效率和工作的安全性。并且通過崗位評價和績效考核，很好的激發(fā)了班員的活力和凝聚力。
2.檢修維護計劃的閉環(huán)管理。
將設備檢修維護計劃公示在班組的小黑板上，實行閉環(huán)管理，提高了管理效果，保證了設備檢修維護計劃的及時實施。
3.建立典型案例匯集。
將班組及行業(yè)內發(fā)生的典型案例，及時整理匯總，在班組全員學習分享，增強知識面，達到處理同類事件不慌張，能穩(wěn)步合格處理的水平。
（二）抓團隊建設 提高團隊凝聚力
檢修班特別重視團隊建設，首先在班組全體員工中征集班組LOGO，制作班組之歌等，形成了具有檢修班特色的班組文化。班組LOGO充分體現了班組工作性質，及班組結構。班組之歌--檢修班是電力工人先鋒隊，是班組員工改編自濮陽市公司供電工人之歌，歌曲弘揚了 “團結、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻”的班組文化。班組文化的形成對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、優(yōu)良品德、班組精神、有著至關重要的作用，讓員工有了濃郁的班組榮譽感，明白自己怎樣能做到最好。只有目標明確了，行動才有指南，大家心往一處想、勁往一處使，用彼此的喜怒哀樂編織著一份默契， 所有員工的心緊緊地擰在一起，在工作中享受快樂，在快樂中專心工作，形成了強大的團隊力量。班組強調全員參與，將班組的日常工作根據個人特長、能力分解到每個成員，讓每一個員工參與班組管理，讓員工在班組找到了的歸宿感。
（三）促創(chuàng)新，工作室平臺成果多
2012年，運維檢修部檢修班創(chuàng)建了首個勞模創(chuàng)新工作室。工作室以“優(yōu)化 創(chuàng)新 鞏固 提升”的管理理念，以“積極主動 認真負責 注重細節(jié) 通力協(xié)作 ”的工作態(tài)度，給檢修班搭建了一個創(chuàng)新平臺。通過勞模帶頭，班組成員在工作室就日常工作、檢修中遇到的問題進行歸納總結，提出解決方案，大家一起動手，在實踐中解決問題。在工作室內，配備了相關電腦、書籍及工具，大家有足夠的空間實現自己的想法，可以隨便爭討，用自己的話講就是“隨便你折騰，只要你有想法?！痹诠ぷ鳜F場檢修班發(fā)現使用的電纜盤經常損壞，班組成員討論試驗后發(fā)現主要是沒有防摔碰設計，大家經過上網查找資料，咨詢廠家，市場調研，制作了防摔碰的箱體，增加了活動插座，極大程度的方便了現場工作。通過這個創(chuàng)新，檢修班為單位節(jié)省了維修開支，又提高了工作效率，并且該項成果還獲得河南省電力公司班組創(chuàng)新競賽“最佳應用成果獎”?，F在檢修班擁有七項專利證書，班組成員在報刊、雜志及公司系統(tǒng)網站上發(fā)表過多篇文章及論文，開展的QC成果也屢獲佳績。
（四）班組建設體會
班組建設開展以來，檢修班班組深深體會到，要抓好班組建設工作，必須做好以下幾點：
一是搞好班組建設必須常抓不懈，班組建設工作作為企業(yè)單位的基礎性工作，既不是階段性的，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能取得實效。
二是搞好班組建設必須堅持以人為本的思想。要使班組管理過程中能夠把嚴格的管理制度和人性化管理有機結合起來，在班組營造“愉快、和諧”的氛圍，這樣才能增加班組的凝聚力。重視班組骨干的成長和進步，對工作中有成果的班組員工及時給予表彰，使他們增強自信心，增強責任感和成就感，積極主動為企業(yè)發(fā)展多作貢獻。
××××年完成任務情況及存在的問題
一、－月份完成的主要工作任務
××××年－月份，共完成綜采工作面撤安；完成順槽膠帶機安裝部，延伸部；完成順槽膠帶機機頭回撤部，完成生產臺班個；
－月份我們還利用空閑時間完成了：哈拉溝舊主運系統(tǒng)部膠帶機拆除工作；完成榆家梁煤大巷部膠帶機安裝；完成了山西焦煤集團晉興公司斜溝礦首采面的安裝工作。
－月份通過落實安全生產責任制，完善安全生產控制指揮體系，積極開展危害因素辯識和班組建設，使安全質量標準化工作水平進一步得到提升。－月份共發(fā)生輕傷事故起，按工時統(tǒng)計事故率為萬工時，（去年同期事故率為萬工時）與去年同期相比事故率下降萬工時，是去年事故率的，創(chuàng)神東公司歷年搬家倒面最好成績。
月份計劃實現收入萬元，實際實現收入萬元，比計劃少實現收入萬元，計劃總費用萬元，實際支出萬元，節(jié)約萬元，計劃實現利潤萬元，實際實現利潤萬元，超額實現利潤萬元。
二、在安全上主要開展了以下幾方面的工作：
⒈組織召開了安全生產工作會、安委會、宣傳動員會、班組建設講談會等貫徹落實公司年初安全工作會議精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識。根據分公司總體部署，認真開展××××年“四大戰(zhàn)役”、首次“百日安全活動”。成立領導小組，對“四大戰(zhàn)役”、“百日安全活動”進行了認真安排和動員，明確指導思想和工作目標，制定了措施，落實了責任；制定了考核辦法與考核標準，并嚴格落實兌現。
⒉深入開展質量標準化建設。
在去年被評為質量標準化特級單位的基礎上，年初對全年安全質量標準化工作進行了全面詳細地安排，明確了各級人員安全責任與機關各部門業(yè)務保安責任。通過開展質量標準化，員工達標意識得到進一步深化，對質量標準化的認識顯著提高，文明生產有了新的改觀，做到工作環(huán)境整潔，物放有序嚴格，做到了干標準活、上標準崗。
⒊繼續(xù)加強班組建設。二月份，中心召開了班組建設講談會，講與談相結合，與會人員發(fā)表意見，各明星班組長談體會、談認識，互相交流經驗，提高了認識。班組健全和完善了安全管理制度，內部繼續(xù)強化員工安全生產意識，嚴格勞動紀律，規(guī)范員工作業(yè)行為。中心制定了區(qū)隊班組建設考核辦法與考核標準，對明星班組進行了月度抽查、季度驗收，并進行了嚴格的考核兌現。
⒋強化現場安全管理，重點抓措施落實工作。
在綜采設備安裝回撤期間，中心領導小時值班跟班協(xié)調生產、隊領導現場跟班指揮作業(yè)、安監(jiān)人員加強監(jiān)督檢查，強化了現場安全管理，保證了各項措施貫徹執(zhí)行。對一通三防、頂板管理、特種車安全運行進行重點整治，檢查出現問題進行了重罰。規(guī)范了“三違”人員管理，對于“三違”進行嚴格的脫產培訓，直至考試合格方能上崗作業(yè)。
⒌認真做好員工培訓工作。中心從科學制定計劃、嚴格執(zhí)行計劃兩個方面入手，以提高管理水平、提高員工素質為核心，以規(guī)范作業(yè)，完善管理為目標，認真組織開展了各類培訓，個月來，共培訓人次。鼓勵員工在精通本崗位業(yè)務，且具勝任本職工作熟練技能的基礎上，向一專多能和復合型人才發(fā)展。
⒍嚴格規(guī)程的審核與貫徹落實。編寫規(guī)程前，中心組織各部門進行現場驗收，各隊根據現場情況編制規(guī)程，中心領導與各部門進行嚴格的審核。在月份，對中心名工程技術人員編寫的規(guī)程進行了評比，對于前三名進行了獎勵，最后一名進行了處罰。并將在評比中發(fā)現的問題，責令編制人落實整改。規(guī)程評比的開展，規(guī)范了規(guī)程的編寫，確保規(guī)程的科學性和可操作性，提高我中心工程技術人員編制作業(yè)規(guī)程的水平。
三、在經營管理方面：
中心始終堅持落實資產經營責任制，以層層簽訂責任書的主要形式，加大考核與獎罰力度。經營管理工作以規(guī)范業(yè)務、規(guī)范流程，創(chuàng)水平，上臺階為主要內容。為實現規(guī)范化管理，按照精細化的要求，我們在中心內部推行了全面計劃、全面預算的管理方式，即中心的每項開支都有計劃，每一項費用都控制指標，中心的每一項工程都有預算，中心每一項工程都有核算，全面計劃、全面預算、全面核算規(guī)范了業(yè)務，規(guī)范了流程。中心加強了對專用工具的管理，并制定了獎罰制度，降低了工人的勞動強度，提高了工作效率，并且在安全上有了保證。在材料管理方面，中心實行集中交舊領新，統(tǒng)一發(fā)放、回收，嚴格按中心舊件回收管理辦法進行考核兌現，月份中心開始進行單面核算、單項工程核算及機關績效考核的試行工作，激發(fā)了各單位的生產積極性，機關職能部門增強了服務意識，提高了工作效率，取得了較好的效果。
四、在精神文明建設方面：
按照公司保先教育的安排，為開展好下一階段的工作，我們提出了保干部優(yōu)秀、促工作質量優(yōu)良的學習目標。同時根據公司的要求出臺了考核辦法，督促他們保先教育活動的開展。中心通過開展黨員先進性教育契機，根據生產任務開展形勢多樣的黨員教育活動，加大了基層支部建設的力度，在分析評議階段，廣泛征求意見，研究分析中心在各項工作中存在的問題，制定解決措施，黨員素質普遍提高，帶動中心員工文明語言、文明行為，呈現了良好的精神風貌和隊伍風紀。
五、在企業(yè)文化建設方面：
創(chuàng)建學習型企業(yè)是中心全體員工的共同目標。學習型企業(yè)最顯著的特征之一就是先進的企業(yè)文化。中心根據自身的特點及員工的普遍心態(tài)，培育出了“團結協(xié)作、集體奉獻”的企業(yè)精神，總結出了“科學管理、合理安排動態(tài)組織人員和車輛”的生產組織原則，提煉出了“安全是金、平安是福”的安全文化理念，提出了“榮譽來自集體、成功依靠大家”的團隊理念，開展“創(chuàng)品牌、樹形象”提升員工及中心社會價值的活動。豐富多彩的企業(yè)文化活動，凝聚了全員的力量，提高了中心的管理水平和工作能力。
六、存在的問題：
（）質量標準的工作開展的不夠深入，全員質量標準化意識發(fā)展不平衡，沒有明確的作業(yè)標準。
（）作業(yè)規(guī)程從編制到貫徹實施還有差距，有流于形式的現象。
（）危害因素辯識、預防預控有差距，以至于出現了崔保占事故。
（）現場施工控制體系不完善，出現了放錯電纜、安裝錯中部槽，拉壞泵站液管等低級錯誤。
（）特種車司機駕車技術需進一步提高，碰壞設施損壞設備現象時有發(fā)生。
年的工作安排
年，中心按照三步走的原則進行總結部署工作，第一是解決問題，即針對××××年存在的問題，確定整改目標，制定措施；第二是提高能力，即制定提高性目標，對于做的好的工作要制定更高的標準，進一步提高；第三是持續(xù)改進，在員工培訓學習、班組建設方面加大力度，實現長遠發(fā)展。
根據年生產接續(xù)，回撤安裝任務為撤安，任務增加％，我們需在加強安全工作的同時，不折不扣完成公司交給我們的任務。
具體要抓好以下幾個方面的工作：
⒈要繼續(xù)深化質量標準化建設，著手于制定所有安裝回撤、皮帶安裝與回撤、車輛運行與檢修保養(yǎng)等標準工藝，重點抓現場的實施落實，保證工程質量，爭取一次成功、一步到位，杜絕返工，從工程質量、文明生產管理方面，不能流于形式，責任落實到每個人。
⒉全面實施計劃管理。計劃的制定要切合實際，不能閉門造假。根據勞動定額，從大的方面制定標準計劃，根據實際再進行調整，有效提高勞動組織與生產效率。對特種車輛實行單雙號出車及單面包機制。
⒊在安全上，一是進一步落實各級安全生產責任制，與各單位簽訂責任狀；二是建立安全事故責任問責制，明確行政處罰細則；三是加強培訓學習，組織全體員工學習有關法律法規(guī)，兩級公司的各項安全規(guī)章制度，對回撤安裝組織安全教育培訓及專業(yè)崗位技術培訓；四是推行精細化管理，質量標準化工作向深層發(fā)展，規(guī)范員工行為，實行定置管理，打造精品工程；五是全面推進綜合管理體系的實施工作，完善職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系，全面進行危害因素辨識，強化班組建設的考核驗收；黨政工團齊抓共管，積極組織“安康杯”、“百日安全活動”、“安全生產月”活動，組織技術創(chuàng)新；六是強化現場監(jiān)督檢查，落實現場安全責任，嚴抓安全措施及作業(yè)規(guī)程的貫徹執(zhí)行。
⒋在經營管理上，一是對指標進行分解下發(fā)各單位，要求對全部費用詳細測算，中心重新修訂調整，各隊內部分解到班組。二是全面實行計劃管理，對指標按月按面分解二是強化單項工程費用核算，要做到開工前有計劃、施工中有控制，完工后有考核，有總結。四是做好庫存材料、配件的管理工作，各隊要建立臺賬，嚴格出入庫手續(xù)，經營辦要定期了解庫存情況，在做計劃時，要注明庫存材料的數量。五是要做好修舊利廢及物資回收工作。六是要編制生產服務中心經營管理手冊，對各項管理制度進行收集、整理、篩選、修改、匯總。
⒌在黨建及精神文明方面在組織建設方面，一是要重點加強黨支部的建設，按照規(guī)范化黨支部的標準進行實施，創(chuàng)建黨務精品工程，促進安全生產與經營工作。二是要加強干部隊伍建設，在制度上進行規(guī)范，實行逐級培養(yǎng)。三是建設學習型企業(yè)，爭做知識型員工，為員工學習創(chuàng)建平臺，全面提高員工素質。四是完善精神文明考核制度，考核不走形式主義，加大考核力度，創(chuàng)建市級文明單位。五是創(chuàng)建服務型科室活動，制定措施和考核辦法，按季進行考核，獎罰兌現。六是在企業(yè)文化建設方面，要按照公司視覺系統(tǒng)的標準，從硬件和行為上進行規(guī)范。七是在工會工作上，加強后勤服務，要制定標準和措施；推進創(chuàng)新創(chuàng)效工作，成立創(chuàng)新攻關小組，組織、總結、挖掘技術革新。
對公司提出的建議及需要解決的事項
（）目前，公司安全管理仍以監(jiān)督、檢查為主，建議在此基礎上應轉入指導、輔導工作上，主要在新技術、新理論、新理念的應用上給予生產單位更多的指導、輔導。同時督促各單位在安全制度的執(zhí)行上下功夫。
（）建議安監(jiān)局抓好基層安監(jiān)處的建議。
（）建議公司圍繞建設節(jié)約型社會，出臺節(jié)約獎勵辦法，提高節(jié)約意識
（）專項資金審批要簡化程度，要根據生產的實際需要盡快落實
（）外出施工工時，由礦方配合提供好中心職工住宿就餐洗浴更衣辦公電話網絡等服務
發(fā)展是硬道理，找準行政方與職工方的共同點，引導職工與企業(yè)同呼吸共命運。工會要引導廣大職工要樹立一個觀念：企業(yè)和個人共同發(fā)展。企業(yè)提供給職工廣闊的空間和平臺，那么，隨著企業(yè)的發(fā)展，工會如何引導廣大員工保持與企業(yè)共同發(fā)展呢？首先，引導職工具有的主人翁意識：認可組織文化、價值追求，高度忠誠組織發(fā)展目標?！芭c公司同呼吸，共命運”是每一位優(yōu)秀員工的共同體會。其次，引導職工樹立正確的工作態(tài)度：一個人的成功取決于他的態(tài)度，樹立正確的心態(tài)比擁有強大的能力更重要。有一條永遠不變的真理：“以積極的心態(tài)對待工作，工作也會以積極的回報還饋于你。”第三，鼓勵職工加強學習專業(yè)知識。公司的發(fā)展，最終要靠公司員工的個人發(fā)展。除了努力工作，我們員工還需要加強學習各種專業(yè)知識，確保自己的市場競爭能力。引導職工把個人的職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展目標相統(tǒng)一，實現企業(yè)和個人共同發(fā)展。
有為才能有位，結合企業(yè)生產運營開展各項主題活動，助推企業(yè)發(fā)展。根據企業(yè)運營的重點，適時開展勞動競賽、質量提升月和技能培訓等活動，受到企業(yè)行政方的高度認可，助推企業(yè)快速發(fā)展。
當市場旺季到來的時候，為滿足供不應求的市場需要，組織廣大職工開展勞動競賽，合理安排生產計劃、激發(fā)職工潛能、提高工作效率、提高設備維修速度、確保全勤生產、優(yōu)化工藝，從而達到提升產能的目的，為企業(yè)在關鍵時刻出把力，發(fā)揮行政助手的作用。質量是企業(yè)的生命，工會協(xié)同質量部門開展質量月活動，把公司的質量目標和質量體系做個系統(tǒng)培訓，按照各項KPI指標作為質量月考核的依據，通過培訓和評比活動，讓職工的質量意識得到提高。每年工會組織職工開展“我為企業(yè)獻一言”活動，號召廣大職工為企業(yè)發(fā)展提出合理化建議，從諸多建議中評選出優(yōu)秀獎，同時將宣傳標語及提供人共同張貼到辦公樓、車間等公共宣傳區(qū)域，真正讓員工做“明星”，增強他們的榮譽感。工會要認識到職工崗位技能培訓就是一種生產力，員工通過不斷的培訓，技能就會有新的提高，職工在生產中的操作得到了進一步規(guī)范，工作效率也進一步提高，企業(yè)生產設備就能發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也會更加流暢，從而使生產成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓―技能提高―企業(yè)發(fā)展―再培訓”良性循環(huán)的過程，職工崗位技能培訓是讓企業(yè)和員工雙方收益的雙贏活動。
維護職工權益，不斷提高職工福利，促進企業(yè)和諧健康發(fā)展。工會作為職工在企業(yè)中的“家”，就應該為職工做好事、辦實事。讓廣大職工從內心深入感受的“職工之家”的溫暖。為職工辦實事，就要把職工的思想問題和實際問題還有工作問題相聯(lián)系，不僅要扎扎實實的抓好“扶貧幫困”“金秋助學”“醫(yī)療互助”等工作，還要通過維護職工合法權益，實實在在地為他們排憂解難，真正做到“心里裝著職工、事事想著職工、工作依靠職工、一切為了職工”。維權要合法，在廣大職工利益受到侵害時，要敢于站出來，充分運用法律武器，依法維護廣大職工群眾的根本利益，切實保障廣大職工群眾的合法權益不受侵害。外資企業(yè)里會涉及到提高車補餐補、夜班津貼，確保節(jié)假日加班費、五險一金繳納、勞保用品發(fā)放等一系列方面，關于職工福利的重大決策要職代會通過后方可實行。
為職工搭建平臺，激發(fā)職工的工作熱情，為企業(yè)發(fā)展貢獻出自己的聰明才智。工會組織廣大基層職工在“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小改善”等方面開展評比活動，涉及到效率提升、質量改進、降低消耗、設備改進、安全改善等多個改善項目，參與人數要逐年提升，通過月評、季評和年終評等活動，給予職工精神獎勵和一定的物質獎勵，從而提高基層員工參與技術創(chuàng)新、改善活動和降本增效活動的積極性。充分發(fā)揮工會在班組建設中的組織作用。工會積極參與班組建設的決策，協(xié)同行政部門制定班組建設發(fā)展規(guī)劃；開展公司級和車間級的班組專題培訓，不斷提升班組長的綜合素質；通過征集合理化建議、開展技術革新和技術練兵等活動，促進基層班組在生產、技術、5S管理、團隊建設等方面做得更優(yōu)秀，工會每年拿出專項資金開展先進班組的月選、季評、年總評活動，營造積極向上的文化氛圍。
[關鍵詞]班組建設 班組長培訓 探討
中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）45-0311-01
班組是企業(yè)組織生產經營活動的基本單元， 是企業(yè)最基層的生產管理組織。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想和生產目標要在班組中落實，企業(yè)效益要通過班組實現，安全生產要由班組來保證，企業(yè)文化要靠班組來建設。班組在企業(yè)的生產、經營、管理、改革、穩(wěn)定、發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。因此，班組建設工作受到企業(yè)的普遍重視，本文就筆者在企業(yè)班組建設工作實踐中遇到的幾個問題進行探討，以期拋磚引玉，達到共同提高的目的。
一、班組建設工作的職能分工和工會在此項工作中的重要作用
目前，在企業(yè)班組建設工作的職能分工大體有兩種模式：一種模式是由企管部門負責，此種分工的好處是企管部門從企業(yè)管理的角度來講更專業(yè)，對各類制度掌握更準確，把握更到位，也便于調動企業(yè)行政的各種力量推進工作。另外一種模式是由工會牽頭，由于工會組織在班組都建有工會小組，工作能夠更加貼近基層。同時，工會具有組織勞動競賽，開展技術創(chuàng)新，參與群眾安全監(jiān)督，推行民主管理等諸多職能，都能通過班組建設工作切入一線，滲入班組。工會在班組建設中發(fā)揮的作用和開展活動，同企業(yè)行政部門相比，最大的特點就是群眾性。它是通過組織開展一系列群眾經濟技術工作和活動來發(fā)揮其在班組建設中的職能。因此，明確工會在班組建設中的任務，發(fā)揮其在班組建設中的作用，可以調動廣大職工的勞動積極性，有力推進企業(yè)勞動關系和諧。
工會作為班組建設重要組織者，主要任務有：（1）積極參與企業(yè)班組建設發(fā)展規(guī)劃；（2）組織開展以創(chuàng)建先進班組為主要內容的班組提升評比，樹立典型，推廣經驗；（3）強化班組民主管理，維護職工合法權益；（4）組織開展班組群眾經濟技術活動，通過開展勞動競賽、合理化建議、金點子、“五小”、技術練兵等活動，提高班組成員的素質；（5）做好班組長隊伍培養(yǎng)；（6）加強班組安全建設，強化群眾安全監(jiān)督，提高班組成員的安全意識和安全生產水平；（7）做好工會小組工作，關心職工物質文化生活，加強職工思想政治教育，推動精神文明建設。工會要根據企業(yè)發(fā)展形勢和企業(yè)班組建設的需要，開拓創(chuàng)新，積極探索班組建設的新思路和新方法，為推動企業(yè)班組建設服務。
二、開展班組建設應著重加強的幾個問題
隨著現代企業(yè)制度的建立和改革的不斷深化，班組從結構特點到職工的思想觀念都發(fā)生了很大的變化，原來班組管理的一些方法、制度等已不適應當前形勢的發(fā)展需要，迫切需要建立和完善與現代企業(yè)制度相適應的班組管理體制和工作運行機制。基于這樣的原因，在開展班組建設中應著重考慮：
一是加強班組制度建設。以完善企業(yè)管理體系為平臺，堅持用制度創(chuàng)新的思路來加強班組建設，建立健全班組崗位、班前班后會、班務公開、班組安全文明生產等制度，健全班組管理目標體系、責任體系和考核評價體系，形成有利于增強班組競爭力的運行機制和激勵機制的局面?，F在的職工，特別是年輕一代職工，腦子活，思路新，接受新鮮事物快，維權意識強，只有通過相對完善的制度來規(guī)范和約束，才能使他們心悅誠服的接受管理。
二是加強民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎。沒有班組民主管理，企業(yè)民主管理就會在制度上不完善，在形式上不完備，猶如空中樓閣，從而失去企業(yè)民主管理的科學意義；其次，班組民主管理是廣大職工行使民主管理權力的需要。通過班組民主管理，班組職工可以直接地、經常地管理班組的事務，對班組職權范圍內的事情民主討論決定，體現職工參加管理的直接性，使民主管理不僅僅是一種形式；另外，班組民主管理是班組建設的重要內容。民主管理融匯于班組管理之中，與班組管理和建設的目的是一致的，就是要在民主管理的基礎上提高班組管理的水平，進而達到加強班組建設的目的。班組民主管理會和班務公開是班組民主管理的基本形式。
1、在內容上民主決策。圍繞班組日常工作、班組管理、班組長選舉及其評議等內容，結合班組實際，充分聽取并吸納班組成員有益意見，凡涉及班組成員切身利益的勞動紀律、獎懲辦法等規(guī)章制度或辦法，均要提交班組全體成員表決通過后實施，確保班組成員心往一處想、勁往一處使。
2、在公開上民主透明。凡涉及班組個人收入及獎金分配辦法，考勤、收入和獎懲結果，全部透明公開，從而消除班組成員之間的隔閡，化解矛盾，理順情緒。
三是加強典型培養(yǎng)。結合不斷發(fā)展變化的新形勢，加強對新時期工會抓好班組建設的探索和思考，注意在班組競賽活動中培養(yǎng)、選樹、發(fā)現先進典型，推廣先進班組的成功做法和典型經驗，通過典型引路和榜樣帶動的作用，不斷擴大先進典型的影響力和覆蓋面。
四是注意為班組“瘦身減負”。我們前面談過，班組是企業(yè)各項管理的最終實施著，這也就決定了各種各樣的評比、活動、檢查、考核都落在班組，加上企業(yè)普遍推行的質量管理體系、安全管理體系、環(huán)境管理體系以及各類目標對班組來講可謂應接不暇。因此，就要通過班組建設盡量把班組的各類臺帳記錄統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮“兩長四大員”的職責分工，既調動了班組成員的積極性，又實現民主管理班組事務。
三、加強班組長培訓工作實效，培養(yǎng)高素質的基層管理者
班組建設與管理的關鍵是要提高班組長的素質。班組長是企業(yè)生產經營的一線指揮者、組織者和管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。班組長的素質和能力直接決定班組建設的成效。做好班組長培訓工作，對不斷提高和更新班組長的管理思想、管理知識和綜合素質，有著極其重要的作用。以提升班組長素質為龍頭，以加強班組長培訓為抓手，切實提高班組長的管理素質和管理水平，是企業(yè)面臨的一項重要而又緊迫的任務。但是實踐中，又暴露幾個突出問題：
一是缺乏實踐性強的資料 筆者查閱大量的班組長培訓類的書籍和資料，感覺與實際需求存在一定的脫節(jié)現象，首先是內容不夠新，諸多版本的書籍雖然再版多次仍然能看到計劃經濟年代班組管理的影子。二是內容與現實班組管理脫節(jié)，究其原因是沒有班組工作經歷的專家所編寫，有閉門造車之痕跡。相反，有豐富班組工作經歷的一線實踐者又往往受到文化或寫作水平的限制，有內容寫不出。
二是缺少針對性強的培訓 早幾年，班組長培訓幾乎無人問津，現如今又是異?；鸨?，之所以迅速被普及，一方面是企業(yè)的重視程度上大大提高，另一方是培訓行業(yè)快速發(fā)展、培訓產品日益多元的體現。實踐中，許多企業(yè)對班組長培訓的重要性大都認識明確，企業(yè)也迫切需求開展班組長培訓，但往往做起來缺乏重點，導致在培訓上投入不少，效果很難切中實際。
三是應注重培訓方式的多樣性 班組長培訓采取什么樣的培訓方法，必須充分考慮培訓內容和培訓學員的特點，只有適應培訓內容和學員的要求，才能提高培訓的質量和效果。一方面，培訓要考慮到班組長培訓時間短、知識面廣、實用性強，要求能夠解決實際生產管理問題，便于操作。另一方面，又要充分考慮到成人學習的特點和班組長具有的文化基礎。因此，在培訓中要盡可能采取案例分析法、研討法、實際操作法等培訓方法。
特色一：形成建家互動機制。打破了建家由工會“唱獨角戲”的工作方式，建立起黨委領導牽頭，行政支持參與，工會組織實施，黨政工團齊抓共管，職能部門緊密配合的建家工作新機制，使建家工作全方位、多層次、多角度全面推進，做到了“三健全”，即健全組織，健全制度，健全檔案。在規(guī)范創(chuàng)建基礎資料中，對分工會、工會小組的各種建家資料、臺帳、記錄進行全面清理，做到資料臺帳及時、準確、完整，工會記錄規(guī)范、清晰、真實。由于經常深入到車間、班組掌握基層一線創(chuàng)建工作開展情況，積極聽取意見和建議，解決創(chuàng)建中的具體困難，使各分工會和工會小組創(chuàng)建熱情高漲，“建小家促大家，建家就是建企業(yè)”成為職工的自覺行動。
特色二：建立科學考評機制。根據建家的目標任務要求，建立了一套完整科學的考核、評價體系。實行硬指標定量打分，軟指標定性認可，把職工對家的滿意度作為主要和最終的考核標準。幾年來，工會堅持與各基層分工會簽訂《建家目標責任書》，制訂詳細的建家目標、創(chuàng)建考核內容，每兩年對各分工會、工會小組的建家工作情況進行一次驗收，對模范職工小家進行授牌表彰，并給予物質獎勵和大張旗鼓的宣傳鼓勵，形成建家光榮的良好氛圍。目前，已有24個工會小組建成局模范職工小家。
特色三：建立網頁，推動工會信息化。為了推進企業(yè)應用現代化管理手段的進程，工會幾年來多次開展職工計算機網頁設計、制作的培訓和競賽，充分培養(yǎng)和發(fā)掘制作網頁的人才。經過醞釀和籌備，**年，職工自行設計、制作的江津供電局工會網頁順利開通，建立了工會工作的信息化平臺。經過一年多的試運行，目前該網站運行情況良好。通過網站，可以了解局工會工作開展的情況、組織機構的情況、會員基本情況、企業(yè)人才庫、廠務公開內容，職工們也有了自己的休閑娛樂陣地——BBS論壇。
特色四：以文化教育大力開展學習型組織的建設。為推動企業(yè)學習型組織建設，鼓勵職工崗位成才、自學成才，投入6萬余元資金為各工會小組建立了職工讀書角，引導職工積極開展讀書活動。讀書角內分專業(yè)書籍和綜合類書籍，小組定期或不定期地為職工推薦新書、好書書目，組織職工開展了閱讀《杰克韋爾奇自傳》和《把信送給加西亞》等活動，廣大職工積極參與，并認真完成閱讀心得體會和理論文章。在新修建的生產調度樓中，又投入3萬元為職工閱覽室購置了桌、椅和資料柜，還訂閱了各種報刊雜志，為職工創(chuàng)造了良好的學習氛圍。許多職工主動利用業(yè)余時間參加各類培訓，目前70％的員工已獲得大專以上文憑，其中7人取得碩士文憑。今年，開展了學習型班組創(chuàng)建活動，確定6個班組為創(chuàng)建示范班組。在“學習型班組”創(chuàng)建活動中，全局各班組建立了各自的共同愿景，并采取集中講課，自學、做游戲、講故事、小型體育活動等多種形式，使職工重新認識了學習新概念，樹立了終身學習的理念。
一、變化組建觀念，提高班組活力
組建班組團隊是為了更好完成企業(yè)生產經營任務，改革開放以來，企業(yè)已經由粗放型經濟發(fā)展模式向精細型經濟發(fā)展模式轉型，特別是目前，國家進行產業(yè)轉型升級，從低附加值轉向高附加值升級，從高能耗高污染轉向低能耗低污染升級，從粗放型轉向集約型升級，向更有利于經濟、社會發(fā)展方向發(fā)展。產業(yè)轉型升級的關鍵是技術進步，每個企業(yè)都在提高生產效率，生產效率的提高意味著人員減少，職能將會合并，人員的減少，班組的管理過于簡化，造成原有的班組人員的基本處于各管各的，班組長基本都是兼職的，當然不是說兼職不行，而是班組的每個人都是在各自的崗位，上班期間基本碰不到，各人的情況基本不了解，也無法進行交流、管理，生產完成的如何本班組基本無法知道，也無法考核，而是班組的上一級，甚至上二級才能掌握、控制、管理班組的生產、安全情況。這類型無法管理的班組開展班建工作是一種空談，走走形式，應付企業(yè)的考核和管理，臺帳虛假，活動虛假，管理虛假，可能只有進行考勤，其他的工作都是上級來完成班組的管理工作，上級考核到班組的每一個人，獎金上級直接分配到每一個人，這種班組除了考勤外沒有任何作用，把班組建設的“立足點”放在這類班組，基本起不到作用。
班組是企業(yè)組織生產經營活動的細胞，是企業(yè)內部組織生產經營活動的基層組織。我們開展班組建設活動，班組的外延可以擴大些，內涵可以深入些，要以實際情況來確立班組的“范圍”，不應“全是”企業(yè)團體組織中的“最小”的一個組織機構，不應“全是”企業(yè)“最”基層的生產管理組織，不應“全是”“最小”管理單位。班組是企業(yè)管理的“基層單位”，是企業(yè)完善各項制度，落實科學化管理的“立足點”， 企業(yè)根據的實際情況，以方便完成班組管理，以更好達到效益最大化，以能夠形成共同價值觀、強大的凝聚力和向心力，以能夠鑄就了共同的目標和理想為依據，靈活組建班組團隊，促進班建工作，高效發(fā)揮班組的作用，更好完成企業(yè)的管理工作。
二、創(chuàng)新班組團隊，促進班建升級
組建班組團隊既然是為了更好達到效益最大化，就要有激勵，常言說：水不激不活，人不激不奮。班組要有激勵措施，就要有考核，考核才有獎罰，有獎罰班組才會有激勵。以經濟責任制考核來組建班組團隊，建立班組首先要有利于進行經濟責任制考核，這種方式來組建班組會有效發(fā)揮班組長作用。組建班組團隊主要從三個方面來考慮。
第一，以方面生產效益考核來組建班組團隊。我們開展文體活動，目的是要提高團隊精神，各個參加活動的團隊實力不應相差太多，且能合理運用規(guī)則，公平評判出名次，那么這次的活動基本上就能達到我們的目的。同理，我們開展班建活動，首要目的是提高經濟效益，如果組建的班組無法測算各個班組的經濟效益，無法對班組進行經濟責任制考核，無法評比出各個班組經濟效益的好壞、名次，這樣失去了班建活動意義和目的。因此，組建班組團隊首先要考慮以方面生產效益考核來組建班組團隊。如運行操作班組（包括化驗分析等類似班組）以一條生產線的一個輪班來組建班組團隊；維修班組（包括服務班組）以管轄的區(qū)域來組建班組團隊。運行操作班組特別要注意，一定要以能測算出產量的輪班來組建班組。有的輪班比較大，人比較多，輪班又分二、三個班組這些班組根本無法統(tǒng)計其產量、消耗等指標，把班建活動在這類“班組”上開展沒有實際意義，且這二、三個班組只能說是二、三個崗位而以，不能算是班組。
第二，以方面生產消耗考核來組建班組團隊。有的班組產量不是班組能夠決定，以市場需求決定產量，這類班組首先考慮能否統(tǒng)計消耗，即在生產過程中能對消耗進行計量，以能核算日消耗或周消耗或月消耗為依據組建班組團隊。
第三，以方面安全目標考核來組建班組團隊。對于有的班組來說，安全工作是他主要的工作職責，只要不發(fā)生事故，企業(yè)就有效益，安全工作以預防為主，在多工種、多層次交叉作業(yè)時，統(tǒng)一協(xié)調，采取相應的防護措施。如建立個人、班組自保、互保、聯(lián)保制，實行經濟聯(lián)責、處罰連動、安全聯(lián)保，量化指標，剛化考核，從經濟利益上加大對班組職工的安全績效的考核，以此促進安全管理到位。班組的監(jiān)督檢查力度、全過程的監(jiān)控等手段，來確保安全生產。這些工作的實施和班組這個機構有著很大的關系，如果班組組建的不夠合理，安全考核沒法進行或監(jiān)督不夠到位，將影響班組的安全生產，因此，組建班組要以方面安全目標考核來組建班組團隊。
三、創(chuàng)新班組人員管理模式，完成班組管理
站在企業(yè)利益和社會利益立場上，經濟責任制中的利益本質應當是一種手段，而不是目的，其目的應當是最大限度的調動勞動者的積極性。在滿足了職工的生活需求后，要想調動勞動者的積極性就要在班組文化中去挖掘。目前，職工的生活需求基本能夠滿足，要想更好調動職工的積極主動性，就必須在班組文化上下功夫。
第一，建立感情化溝通、人性化管理、制度化激勵管理模式，實現班組管理目標。
一是感情化溝通，拉近班組成員間的距離。職工之間不溝通、不理解、不團結，甚至互相抱怨、拆臺，班組的工作將是一盤散沙；班組長與班員不溝通，班組長只按照自己的想法、意愿一意孤行，組員不會主動配合，班組工作將無法開展；因此，只有職工之間、班組長與班員互相溝通了，組員才會自覺的為企業(yè)的生產服務，配合企業(yè)做好工作。
二是人性化管理，活躍班組管理氛圍。要將班組管理工作深入職工內心，讓職工在“人性化”的管理中，體會到既有制度，又有自由；既有嚴肅，又有活潑；既有要求，又有關愛；既有奉獻，又有回報。
實行 “換位管理”，讓人“流動”起來。一是人員實行三個“換位管理”。即組長與組員換位、男職工與女職工換位、老職工與新職工換位。二是崗位實行三個“換位管理”。技術高的與技術低的崗位換位、主操與副操崗位換位、累臟活與輕凈活崗位換位，三是工種實行三個“換位管理”。值班維修工與白班維修工換位、維修工與運行操作工換位、上道工序與下道工序操作工換位，這樣本班組組員了解并參與了班組管理，知道了班組管理的作用，同時又培養(yǎng)了多面手，強化工種之間、崗位之間了溝通，提高了整體工作效能。
落實“三清楚”，使人“明白”起來。一是班組整體工作清，以圖表形式“上墻”，人人可以找問題、提建議、出主意；二是個人任務清，每人一帳本，每天記錄，及時掌握；三是班組每日指標（進度）清，班組堅持每天召開班前、后會，組員心中有桿“稱”，孰重孰輕掂得清。
三是制度化激勵、奮發(fā)組員工作熱情。班組管理是一項長期的工作，完善的制度化管理是抓好班組建設的根本保證。制度化管理和激勵機制，兩者相輔相成，可以促進班組管理工作的健康開展和有序進行。表彰獎勵那些在班組管理過程中嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，制止違章行為的人和事；同時，對違章的人和事，做到有情提醒，無情糾錯，嚴厲處罰。表彰獎勵那些熱愛本職工作，自覺地遵章守紀的人，產生的是吸引力和動力，是對這些人的肯定和激勵；嚴厲處罰，對那些得過且過、投機取巧者，產生的是制約和震動，是對那些人的警示和教育，同時對所有的職工也是一種警醒和鞭策。
第二，共同分擔，合理分工，更好完成班組各項工作職責。
一是合理分組，分頭組織，更好完成生產任務。班組因為管理范圍比較大，人員比較多，應根據管轄區(qū)域或管轄設備或管轄人數或管理職責等再分成若干個小組。如按管理職責可分成生產安全小組、民主管理小組、學習培訓小組、業(yè)余生活小組等，每個小組2-3人負責開展好活動；按管轄區(qū)域可分成若干個區(qū)，成立區(qū)小組；按管轄設備劃分，把設備分成若干組，根據人員情況分到各個組。班組機構建立之后就要對每個人的工作實行“六定”（定崗位、定安全、定指標、定任務、定規(guī)程、定考核），使班組管理工作不僅定性，還有定量。
