時(shí)間：2022-05-03 04:20:23
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇健康教育工作方案，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
為貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育作為思想教育的重要組成部分，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長(zhǎng)：#
副組長(zhǎng)：#
成
員：各班班主任
三、具體目標(biāo)：
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
5、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座。
6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)一節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))
四、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、通過(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，學(xué)會(huì)溝通，誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過(guò)心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。
4、對(duì)少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
五、工作措施
1、加強(qiáng)心理健康教育的組織管理，建立以班主任、思政教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊(cè)》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中小學(xué)生心理健康咨詢(xún)》等心理理論知識(shí)。
3、開(kāi)展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。
4、設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
5、開(kāi)展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期至少一次問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。
6、每學(xué)期組織實(shí)施對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次心理健康專(zhuān)題講座。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：鮑道芳
副組長(zhǎng)：楊啟國(guó)、王貴良、祝莊飛
成員：柯樂(lè)、張?jiān)讫?、殷均鋒、張吉祥、潘娟、
石順海、薛代星、姚康
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，為更好地加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，全面做好學(xué)生健康教育工作、傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境，我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力，積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。
二、工作目標(biāo)
落實(shí)上級(jí)相關(guān)方針、政策，宣教衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，防止傳染病、食物中毒發(fā)生及流行，提高我校學(xué)生的整體健康素質(zhì)，確保學(xué)生飲食、食品衛(wèi)生安全。
三、組織實(shí)施
成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)行政管理，建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度和管理規(guī)范，政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生檢查考核，教務(wù)處負(fù)責(zé)開(kāi)展健康教育，總務(wù)處負(fù)責(zé)改善衛(wèi)生條件，創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。全校師生要配合區(qū)衛(wèi)生局開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和檢查防治工作以及區(qū)疾控中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行的健康體檢、傳染病預(yù)防控制和常見(jiàn)病矯治，做好重大衛(wèi)生事件預(yù)防應(yīng)急預(yù)案以及校醫(yī)（或保健教師）培訓(xùn)。學(xué)生食堂要自覺(jué)接受衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食品、飲食、飲水衛(wèi)生安全進(jìn)行的監(jiān)督。
四、工作內(nèi)容
1、 認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、后勤處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。
2、 教務(wù)處負(fù)責(zé)把學(xué)校的健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)校健康教育課本擁有率、開(kāi)課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85% 以上；學(xué)校健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)，同時(shí)要做好學(xué)校健康教育普及工作，提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，積極開(kāi)展學(xué)生心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，完善學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們將在初一年級(jí)開(kāi)展“生殖系統(tǒng)健康與衛(wèi)生”教育，繼續(xù)做好調(diào)查問(wèn)卷。加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)初二年級(jí)，開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)，積極普及艾滋病相關(guān)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待異性，強(qiáng)化自尊自愛(ài)，使學(xué)生自覺(jué)拒絕性行為的發(fā)生。我們還要積極聯(lián)系社區(qū)和政府相關(guān)組織和部門(mén)，形成教育合力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康和持續(xù)地協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、 班主任要做好培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為的工作，提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作。
4、健康教育教師要認(rèn)真做好學(xué)生的健康教育知識(shí)學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿，教育學(xué)生勞逸結(jié)合、多做戶(hù)外活動(dòng)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。
5、團(tuán)隊(duì)要廣泛地利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播等各種宣傳陣地開(kāi)展各種形式的健康教育宣傳。
6、政教處要組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng)；自覺(jué)接受衛(wèi)生局、疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局的檢查，規(guī)范愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)組織落實(shí)好《青白江中學(xué)學(xué)生健康行為要求》（1）、做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（2）不挑食、不偏食、不吃零食。（3）、使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。（4）、對(duì)破壞公共衛(wèi)生的行為要進(jìn)行勸阻。（5）、在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意用眼衛(wèi)生。（6）、勤洗澡、勤洗頭、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲。（7）、堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口。（8）、堅(jiān)持飯前便后洗手。（9）、注重青春期衛(wèi)生。（10）、不吸煙、不醺酒。（11）、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和被污染的食物。（12）、就餐時(shí)堅(jiān)持使用自己的餐具。（13）、男女同學(xué)相處應(yīng)尊重對(duì)方。（14）、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。（15）、積極參加體育鍛煉。（16）、樂(lè)于參加集體活動(dòng)和公益勞動(dòng)。（17）、不穿緊身衣褲。（18）、不打人，不罵人。（19）、堅(jiān)持做好眼保健操和廣播體操。（20）、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)的習(xí)慣（如通過(guò)廣播、電視、衛(wèi)生課和報(bào)刊雜志等學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)）。
7、凈化師生的心理環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)。
在努力實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，心理健康教育越來(lái)越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，不同年級(jí)有不同側(cè)重，初一年級(jí)是學(xué)習(xí)適應(yīng)教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，集體主義和主體意識(shí)教育，人際關(guān)系教育；初二年級(jí)是社會(huì)責(zé)任感教育，人生觀教育和承受挫折能力的培養(yǎng)；初三年級(jí)是升學(xué)與擇業(yè)教育，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
8、體育教師要保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉，全面鍛煉，循序漸進(jìn)的原則；堅(jiān)持開(kāi)展“兩課”（體育課、健康教育課）“三操”（早操、課間操和眼保健操）“一活動(dòng)”（體育課外活動(dòng)）。體育活動(dòng)中要加強(qiáng)安全保護(hù)、防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生，并隨時(shí)準(zhǔn)備好急救措施，對(duì)一般的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)事故能進(jìn)行急救處理。
9、確診為患傳染病的學(xué)生，要隔離治療，復(fù)學(xué)時(shí)需持醫(yī)療康復(fù)證明方能到校上課；對(duì)懷疑是傳染病的學(xué)生，學(xué)校和班主任要?jiǎng)訂T其到醫(yī)院檢查確診，以防傳染病漏診或誤診。
10、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情及重大衛(wèi)生安全事故報(bào)告制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī)和專(zhuān)（兼）職保健教師為法定傳染病的層次責(zé)任報(bào)告人。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，法定傳染病計(jì)38種。分別為甲類(lèi)：鼠疫、霍亂、艾滋病。乙類(lèi)：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結(jié)核、傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。丙類(lèi)：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病、除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和傷寒以外的感染性腹瀉病。
學(xué)生中發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病人或乙類(lèi)傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高效性禽流感以及其它群體性不明原因性疾病，責(zé)任報(bào)告人應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
學(xué)生中出現(xiàn)除上述以外的乙類(lèi)傳染病和丙類(lèi)傳染病，責(zé)任報(bào)告人在6小時(shí)內(nèi)報(bào)區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局。
在學(xué)生健康體檢或日常檢查中發(fā)現(xiàn)的傳染病病例，除按規(guī)定程序、時(shí)限上報(bào)外，還應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，根據(jù)情況責(zé)令其隔離治療。
學(xué)校發(fā)生衛(wèi)生安全事件（如集體食物中毒等）應(yīng)及時(shí)報(bào)告區(qū)衛(wèi)生局和衛(wèi)生監(jiān)督所，同時(shí)，學(xué)校要啟動(dòng)相應(yīng)的緊急預(yù)案。
一、開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)的宣傳
為了引起教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視，我班通過(guò)各種途徑，開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍，讓全體學(xué)生提高開(kāi)展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理保健的意識(shí)。一是通過(guò)班級(jí)手抄報(bào)等途徑宣傳心理健康教育；二是購(gòu)買(mǎi)、訂閱適量心理健康教育類(lèi)書(shū)籍、刊物，心理資料室中的書(shū)籍。三是從電視、寬帶網(wǎng)上聽(tīng)心理健康教育專(zhuān)家作的報(bào)告。
二、群策群力，先抓好了教師的心理健康教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育的活動(dòng)和研究。這為心理健康教育活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保證。繼而確立了 “面向全體，預(yù)防為主，個(gè)別心理咨詢(xún)輔導(dǎo)為輔”的心理健康教育工作原則。學(xué)校教育的關(guān)鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響著學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。近年來(lái)，教師的心理健康狀況不容樂(lè)觀。育人的職業(yè)是一種用生命感動(dòng)生命,用心靈澆灌心靈的職業(yè)。所以，教師的心理健康尤為重要。在本次活動(dòng)中，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展受到了大家的認(rèn)可，對(duì)教師的健康、愉快的工作起到了促進(jìn)作用。
三、精心開(kāi)設(shè)心理健康教育課
開(kāi)設(shè)心理健康教育課，是開(kāi)展心理健康教育的一條重要途徑。通過(guò)班主任進(jìn)行心理健康教育課的專(zhuān)題研修，嘗試開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通過(guò)講解、討論、談話(huà)、游戲等形式，對(duì)正確的交往表現(xiàn)、交往的注意事項(xiàng)等問(wèn)題進(jìn)行了討論?；顒?dòng)的舉行，幫助學(xué)生樹(shù)立了健康的交往觀，端正了交往態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平。
四、開(kāi)展好常規(guī)工作，全方位滲透學(xué)生心理健康教育。
我班師生在大家的努力下，能夠愉快地工作和學(xué)習(xí)，這是對(duì)我班心理健康教育活動(dòng)的最好贊賞。與此同時(shí)，在各學(xué)科中滲透心理健康教育。新課程實(shí)施，不僅要求教師傳授知識(shí)技能，還要在課堂上滲透心理教育。并針對(duì)個(gè)性差異，實(shí)施因材施教，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生都有成功體驗(yàn)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自信。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)。
五、建立了學(xué)生心理健康教育擋案
建立了學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化，這對(duì)于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用。它將有助于確定有針對(duì)性的心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑；有助于診斷、分析、解釋與評(píng)價(jià)。并對(duì)學(xué)生的基本情況做了調(diào)查記錄，包括學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷等。還對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行了全面的心理調(diào)查，調(diào)查結(jié)果也放在了心理檔案中，這些材料將成為伴隨學(xué)生心理成長(zhǎng)的原始資料。
六、及時(shí)開(kāi)展心理健康教育方面的課題研究
心理健康輔導(dǎo)和學(xué)校教育、教學(xué)是相互依存、相互促進(jìn)、互為制約的。心理健康輔導(dǎo)是班級(jí)教育教學(xué)工作中的一部分，班主任要轉(zhuǎn)變觀念，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。在教學(xué)中多給學(xué)生愛(ài)和尊重，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。心理輔導(dǎo)室積極開(kāi)展《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》的課題研究。并及時(shí)把研究的成果運(yùn)用于實(shí)際工作中。
七、心理健康教育與家庭教育相結(jié)合
我班及時(shí)與家庭相聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。致家長(zhǎng)的一封信，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)家訪等，做到經(jīng)常互相溝通。家庭教育直接對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生影響，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。家長(zhǎng)在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。針對(duì)二年級(jí)家長(zhǎng)召開(kāi)了心理健康講座，使學(xué)校與家庭互相溝通，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的積極態(tài)度。
八、對(duì)學(xué)生做好因材施教，及時(shí)做好個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)是我班開(kāi)展心理健康教育的一個(gè)主要方法。心理輔導(dǎo)室定期開(kāi)放，接待急需幫助的學(xué)生。班主任依據(jù)積極心理輔導(dǎo)的原則，為學(xué)生熱忱提供心理支持和心理幫助，對(duì)有心理困擾的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。也可以發(fā)電子郵件索求幫助，電子郵箱是：
在學(xué)生思想教育工作中有不少屬于心理方面的問(wèn)題。心理輔導(dǎo)重在育心，提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是其中的重要組成部分，而且對(duì)其他素質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是健康教育的出發(fā)點(diǎn)，又是健康教育的歸宿。一年來(lái)，在師生的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生在學(xué)校的心理和身體都得到了健康持續(xù)發(fā)展。
與本篇 心理健康教育實(shí)施方案工作總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：
關(guān)鍵詞：外科住院患者；健康教育執(zhí)行表；設(shè)計(jì)；應(yīng)用
【中圖分類(lèi)號(hào)】R151.4+1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602（2015）04-0597-02
住院健康教育是護(hù)理工作流程的重要環(huán)節(jié)，《2011年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案》明確指出，應(yīng)把對(duì)患者開(kāi)展健康教育?康復(fù)指導(dǎo)?提供心理護(hù)理作為重點(diǎn)工作來(lái)落實(shí)[1]?系統(tǒng)化的健康教育，不僅可以改善因知識(shí)缺乏而帶來(lái)的精神和情感上的困惑，而且可以預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，促進(jìn)早日康復(fù)[2]?
外科手術(shù)病人需經(jīng)歷圍手術(shù)期的不同階段，各階段對(duì)健康教育的需求也不同?為了滿(mǎn)足患者的健康需求，確保健康教育的質(zhì)量，我們?cè)陂_(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)過(guò)程中設(shè)計(jì)了健康教育執(zhí)行表，于2013年2月在普外科病區(qū)中應(yīng)用，效果滿(mǎn)意?現(xiàn)報(bào)告如下：
1 健康教育執(zhí)行記錄表的設(shè)計(jì)
1.入院健康教育包括：
A病區(qū)環(huán)境介紹 B住院規(guī)章制度介紹 C 安全教育 D病房設(shè)備與使用 E主管醫(yī)生介紹
F責(zé)任護(hù)士介紹 G便民措施介紹
2.效果評(píng)價(jià)包括：A掌握 B了解 C 部分了解 D 不了解
2 方法與管理
2.1 健康教育執(zhí)行表的使用方法
2.1.1 為了提高健康教育的針對(duì)性，我們根據(jù)普外科30余種常見(jiàn)疾病的治療進(jìn)程，從疾病的病因?治療方法?術(shù)前準(zhǔn)備?術(shù)后護(hù)理?并發(fā)癥的預(yù)防及護(hù)理?康復(fù)指導(dǎo)等6個(gè)方面著手，編寫(xiě)了標(biāo)準(zhǔn)的健康教育單?護(hù)士會(huì)在病人確診后發(fā)放相關(guān)疾病健康教育單，實(shí)施健康教育時(shí)，
護(hù)士圍繞該健康教育單上內(nèi)容，并結(jié)合病人實(shí)際進(jìn)行講解和演示?
2.1.2 在健康教育方式上，采用個(gè)別指導(dǎo)法[3]?這種方式比較生動(dòng)和具體，護(hù)士可以近距離與病人接觸，能收集到更多的護(hù)理信息，從而促進(jìn)健康教育的實(shí)施和反饋?
2.1.3 入院健康教育因?yàn)椴∪瞬∏榧被蛘哓?zé)任護(hù)士忙等原因不能一次完成者，可分兩次進(jìn)行，將每次健康教育的內(nèi)容代碼記入表內(nèi)，以備下次參考?每次進(jìn)行健康教育者需記錄執(zhí)行時(shí)間并簽名?進(jìn)行下一次健康教育者，需對(duì)前一次健康教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，如患者未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，應(yīng)再次進(jìn)行健康教育，進(jìn)行二次評(píng)價(jià)，直到患者達(dá)到為止?
2.2 健康教育執(zhí)行表的管理
2.2.1 科室為每個(gè)責(zé)護(hù)組建有健康教育文件夾，健康教育執(zhí)行表在病人入院后當(dāng)天由責(zé)任護(hù)士建立，放于文件夾中?每一班的護(hù)士可參照?qǐng)?zhí)行表并結(jié)合疾病健康教育單進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的健康教育?患者出院時(shí)，將健康教育執(zhí)行表從文件夾中取出存檔?
2.2.2 責(zé)護(hù)組長(zhǎng)和護(hù)士長(zhǎng)可隨時(shí)對(duì)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)健康教育的內(nèi)容進(jìn)行效果抽查，根據(jù)檢查的實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，采取措施，確保健康教育目標(biāo)的落實(shí)?
3 討論
3.1 健康教育質(zhì)量得到控制 健康教育為無(wú)醫(yī)囑的護(hù)理項(xiàng)目，執(zhí)行時(shí)隨意性較大，應(yīng)用健康教育執(zhí)行記錄表后，該護(hù)理項(xiàng)目變成了必須實(shí)施的護(hù)理工作[4]?由于受護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度?溝通技巧?語(yǔ)言能力等因素影響，導(dǎo)致護(hù)士在實(shí)施健康教育時(shí)水平不等?科室編寫(xiě)的疾病健康教育單按照6大模塊對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了整合，與健康教育執(zhí)行記錄表結(jié)合起來(lái)，讓護(hù)士在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)既定的內(nèi)容進(jìn)行講解和宣教，既規(guī)范了護(hù)士行為，又保證了健康教育的落實(shí)?同時(shí)，在實(shí)施健康教育時(shí)，采用教育一評(píng)價(jià)?反饋一再教育一再評(píng)價(jià)?反饋的質(zhì)量控制模式，確保了健康教育的質(zhì)量?
3.2 融洽了護(hù)患關(guān)系，提高了患者滿(mǎn)意度 健康教育執(zhí)行表在設(shè)計(jì)上要求病人在住院期間
護(hù)士需對(duì)其進(jìn)行9-10次健康教育，要對(duì)其治療過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和護(hù)理?護(hù)士在進(jìn)行健康教育的過(guò)程中，加強(qiáng)了與患者的交流，促進(jìn)了患者及其家屬對(duì)護(hù)士的理解，使病人認(rèn)識(shí)到護(hù)士除了打針做治療，還有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)榛颊呓鉀Q更多的問(wèn)題?加深了患者對(duì)護(hù)士的信任，提高了滿(mǎn)意度?
3.3 表格簡(jiǎn)明?實(shí)用，健康教育的實(shí)施情況一目了然?護(hù)士應(yīng)用時(shí)可按患者的需求安排健康教育的順序，省時(shí)?省力，體現(xiàn)健康教育工作的全程性，還具有保存及反饋的價(jià)值?
參考文獻(xiàn)
[1] 《2011年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案》
[2] 羅惠群，王紹瓊，陳群.加強(qiáng)社區(qū)健康教育指導(dǎo)病人自我護(hù)理.黑龍江護(hù)理雜志，2000，6 （1 0 ）：524
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)
各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善各級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)組織，充分發(fā)揮其對(duì)健康教育與健康促進(jìn)的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃和管理職能。各部門(mén)、各事業(yè)單位和200人以上企業(yè)（含工業(yè)、商業(yè)）要建立健全愛(ài)衛(wèi)會(huì)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，確定聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作。各級(jí)政府要加強(qiáng)健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)，嚴(yán)格按照《四川省健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（2005—2010年）》、《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《*市迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審驗(yàn)收健康教育專(zhuān)業(yè)組工作方案》的要求，確保各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)人員、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、宣傳設(shè)備、辦公用房、交通工具等落實(shí)到位，充分發(fā)揮健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)作用。
二、以鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為重點(diǎn)，切實(shí)抓好六大健康教育工作
健康教育是國(guó)家衛(wèi)生城市迎復(fù)審的重要指標(biāo)之一，鞏固我市國(guó)家衛(wèi)生城市成果，是全市人民的要求，是各級(jí)政府的責(zé)任。各級(jí)政府、市級(jí)各部門(mén)要采取切實(shí)措施，嚴(yán)格按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《*市迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審驗(yàn)收健康教育專(zhuān)業(yè)組工作方案》要求進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，確保國(guó)家衛(wèi)生城市迎復(fù)審一舉成功。
三區(qū)政府要抓好社區(qū)健康教育。街道、社區(qū)要加強(qiáng)健康教育的組織協(xié)調(diào)力度，要充分發(fā)揮“市民學(xué)?！薄⒗夏耆嘶顒?dòng)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）等宣傳教育陣地的作用，面向廣大居民開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。
教育部門(mén)要抓好學(xué)校健康教育。中小學(xué)校要采取開(kāi)設(shè)健康教育課、開(kāi)辟心理衛(wèi)生咨詢(xún)熱線、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展主題征文、舉辦衛(wèi)生保健知識(shí)講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，增強(qiáng)青少年的衛(wèi)生健康意識(shí)。
衛(wèi)生部門(mén)要抓好醫(yī)院健康教育。完善醫(yī)院院、科、病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提高醫(yī)院健康教育檔次和水平，通過(guò)健康教育宣傳欄、健康教育咨詢(xún)室（服務(wù)臺(tái)）、健康處方、健康教育講座等形式廣泛開(kāi)展門(mén)診和住院健康教育，提高病人防病保健和自我康復(fù)能力。
宣傳與廣電部門(mén)要抓好新聞媒體健康宣傳。要開(kāi)設(shè)長(zhǎng)期、固定的健康教育欄目，健教欄目每周至少1期并預(yù)告。健教欄目能緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育，核心衛(wèi)生信息，對(duì)鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)。
市總工會(huì)、市國(guó)資委、市經(jīng)委等部門(mén)要抓好行業(yè)健康教育。要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生、安全崗前培訓(xùn)。工礦企業(yè)要完善勞動(dòng)衛(wèi)生制度、職工健康檔案和勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施，結(jié)合本單位特點(diǎn)開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面健康知識(shí)教育活動(dòng)。
市交通局、民航局、城管局等部門(mén)要抓好公共場(chǎng)所健康教育。機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、碼頭、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所要加強(qiáng)健康教育宣傳欄的建設(shè)與管理，強(qiáng)化從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)教育和考核。所設(shè)立的電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容。加大控?zé)熜麄髋c現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)。
三、以開(kāi)展“健康教育示范村”活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”
我市廣大農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民群眾還嚴(yán)重缺乏衛(wèi)生知識(shí)、自我保健意識(shí)和能力，所引發(fā)的農(nóng)民健康問(wèn)題已成為制約農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素。全面推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，目的是以大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的方式，大力普及基本衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，提高農(nóng)民健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。各級(jí)政府要結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，進(jìn)一步加大“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”工作力度，積極推進(jìn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”示范村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的創(chuàng)建工作。結(jié)合“三下鄉(xiāng)”工作，積極開(kāi)展多種形式的送衛(wèi)生知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“三清”（清垃圾、清污泥、清路障）和“六改”（改水、改廁、改路、改房、改欄、改環(huán)境）工作，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，宣傳基本衛(wèi)生知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)、健康保健知識(shí)，努力提高農(nóng)村居民的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力。市、縣（區(qū)）電視臺(tái)要免費(fèi)播放“行動(dòng)”公益廣告，讓健康知識(shí)進(jìn)入農(nóng)村千家萬(wàn)戶(hù)。
四、廣泛開(kāi)展吸煙有害健康知識(shí)宣傳，禁止任何形式的煙草廣告
充分利用“世界無(wú)煙日”和各種衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，加大控?zé)熜麄鹘逃Χ龋鷮?shí)推進(jìn)公共場(chǎng)所禁煙工作。積極開(kāi)展“無(wú)煙單位”創(chuàng)建活動(dòng)，加快農(nóng)村中小學(xué)校創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！钡牟椒ァ９ど?、城管、煙草等管理部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)煙草廣告管理，在城區(qū)范圍內(nèi)杜絕任何形式的煙草廣告。
二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平得到進(jìn)一步提升
三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療健康運(yùn)行
從鞏固提高“省級(jí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作先進(jìn)區(qū)”入手，不斷加強(qiáng)管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量，積極開(kāi)展了新型農(nóng)村合作醫(yī)療新一輪試點(diǎn)。一是認(rèn)真做好新農(nóng)合醫(yī)療與服務(wù)。采取多種措施，進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面搞好對(duì)參合人員的醫(yī)療服務(wù)，修訂了新農(nóng)合補(bǔ)償方案，提高了報(bào)銷(xiāo)比例。在全區(qū)開(kāi)展了為參合農(nóng)民免費(fèi)健康體檢工作。截止目前，共為參合農(nóng)民免費(fèi)健康體檢56120人。二是加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)新農(nóng)合管理的規(guī)定》，區(qū)新農(nóng)合辦公室定期不定期對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)擇優(yōu)劣汰動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行末位淘汰。三是全面推行信息微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。多方籌集資金，在全區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生信息微機(jī)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)與管理，將藥品經(jīng)營(yíng)、合作醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理全部納入微機(jī)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與監(jiān)管。所有村衛(wèi)生所和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站安裝管理軟件，以街道、鎮(zhèn)為單位設(shè)立局域網(wǎng)，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生院設(shè)立信息網(wǎng)絡(luò)中心，負(fù)責(zé)信息監(jiān)管與匯總，并與區(qū)新農(nóng)合管理網(wǎng)絡(luò)連接。參合病人用藥由微機(jī)自動(dòng)審核報(bào)銷(xiāo)，并將信息上傳至新農(nóng)合管理辦公室予以時(shí)時(shí)審核監(jiān)控，防止了套取新農(nóng)合基金現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)管好用好了農(nóng)民的救命錢(qián)。
四、婦幼衛(wèi)生工作成效顯著
一是嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督，強(qiáng)化婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)。加大母嬰保健專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)服務(wù)監(jiān)督執(zhí)法力度，今年對(duì)轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展母嬰保健專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)服務(wù)的12家醫(yī)療單位進(jìn)行嚴(yán)格考核、校驗(yàn)；對(duì)從事助產(chǎn)技術(shù)、結(jié)扎技術(shù)、終止妊娠手術(shù)的人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、考核，持證上崗。二是規(guī)范產(chǎn)科管理。加強(qiáng)了產(chǎn)科硬件設(shè)施的建設(shè)，配備必須的醫(yī)療設(shè)施和產(chǎn)科技術(shù)人員，全區(qū)4個(gè)定點(diǎn)接生單位均達(dá)到《山東省各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)產(chǎn)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。三是積極開(kāi)展婦幼三項(xiàng)保健工作。區(qū)政府召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，安排部署婦幼衛(wèi)生“三期保健”工作，與區(qū)民政局、人口與計(jì)生局聯(lián)合，將婚前醫(yī)學(xué)檢查率納入考核年度工作考核。努力做好新生兒疾病篩查、產(chǎn)前篩查及產(chǎn)前篩查工作，建立了產(chǎn)前篩查工作的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》管理，不斷提高婦幼系統(tǒng)化管理質(zhì)量。
五、健康教育工作扎實(shí)開(kāi)展
一是推動(dòng)“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”向縱深發(fā)展。作為“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”示范區(qū)，全面推動(dòng)“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”向縱深發(fā)展。制定了健康促進(jìn)實(shí)施方案，大力開(kāi)展城市社區(qū)健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)了控?zé)煿ぷ髁Χ?。?cái)源街道、岱廟街道通過(guò)了省級(jí)“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”驗(yàn)收。二是抓好內(nèi)涵建設(shè)，提升健康教育工作質(zhì)量。各街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鎮(zhèn)衛(wèi)生院廣泛開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng)和重點(diǎn)人群的健康教育，特別注重實(shí)施計(jì)劃的設(shè)計(jì)和效果的評(píng)價(jià)，不斷提高健康教育工作的科學(xué)管理水平。在開(kāi)展健康教育工作中，注重發(fā)揮和協(xié)調(diào)社會(huì)有關(guān)部門(mén)，特別是各種傳播媒介的力量，共同做好健康教育工作。三是繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校和健康促進(jìn)醫(yī)院活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校健康教育的特點(diǎn)，重點(diǎn)做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離、預(yù)防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。針對(duì)醫(yī)院健康教育的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好門(mén)診教育、病房教育和對(duì)院內(nèi)職工健康教育。將健康教育與促進(jìn)貫穿于疾病預(yù)防控制工作中。
六、農(nóng)民健康檔案逐步建立
為了嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》認(rèn)真貫徹落實(shí)《基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作方案》以及衛(wèi)生局各類(lèi)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，充分調(diào)動(dòng)自己工作積極性和主動(dòng)性，完成了2018年的工作，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)展落實(shí)情況
（一）、居民健康檔案更新工作
根據(jù)《基本公共衛(wèi)生服務(wù)建立居民健康檔案項(xiàng)目工作方案》要求，我們醫(yī)院于2018年9月份開(kāi)展了居民健康檔案工作。
一、是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好綜合協(xié)調(diào)。為迅速落實(shí)建檔工作，得到了衛(wèi)計(jì)黨委政府的大力支持，分管領(lǐng)導(dǎo)親自組織，親自安排部署，協(xié)調(diào)各村居委會(huì)并取得支持，對(duì)居民健康檔案工作十分重視，每個(gè)居委會(huì)都安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)助老年人健康宣教工作。
二、是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。為確保居民健康檔案更新工作的順利進(jìn)行，我們分工明確，各盡其責(zé)，科室人員專(zhuān)門(mén)抽出專(zhuān)人建檔采取入戶(hù)調(diào)查統(tǒng)一體檢服務(wù)的方式為居民建立健康檔案建檔工作。
三、是加大宣傳力度，提高居民主動(dòng)建檔意識(shí)。
為提高轄區(qū)居民主動(dòng)參與建檔意識(shí)，公共衛(wèi)生科大力宣傳發(fā)放各類(lèi)宣傳材料讓每一名社區(qū)居民了解居民健康檔案，積極主動(dòng)配合我們建檔順利完成居民建檔工作。
四、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為確保我轄區(qū)居民健康檔案更新保質(zhì)保量完成，我院對(duì)每一名參與居民健康檔案建立的工作人員進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓每一名工作人員熟悉居民健康檔案建立的重要性和必要性，熟練掌握自己的本職工作和建檔程序。
截止2018年12月底，全鎮(zhèn)10個(gè)行政村已更新居民健康檔案29000人，并把紙質(zhì)居民健康檔案完善合格錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)，及時(shí)做到了電子檔案的動(dòng)態(tài)管理，
二、健康教育工作
嚴(yán)格按照健康教育服務(wù)規(guī)范要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)衛(wèi)生局及上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)健康教育項(xiàng)目工作。采取了發(fā)放宣傳材料、開(kāi)展健康宣教、設(shè)置宣傳欄的各種方式，針對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病和臨渙礦社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題和危險(xiǎn)因素開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。今年共舉辦各類(lèi)知識(shí)講座和健康咨詢(xún)活動(dòng)21次，發(fā)放各類(lèi)宣傳材料35000余份，更換宣傳欄內(nèi)容12次。開(kāi)展個(gè)體化健康教育人次數(shù)139次。
服務(wù)居民健康檔案的錄入和電子檔案動(dòng)態(tài)管理，協(xié)助家庭醫(yī)生的簽約，負(fù)責(zé)月報(bào)表和季報(bào)表，結(jié)核病人的管理，精神病人的管理，以及重點(diǎn)人群的管理等工作。
通過(guò)文獻(xiàn)的研究顯示，高校研究生心理健康問(wèn)題普遍存在。面對(duì)個(gè)人問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)問(wèn)題和家庭問(wèn)題的出現(xiàn)，使得學(xué)生的心理防線收到很大打擊。因此社會(huì)及高校要高度重視研究生的心理健康問(wèn)題，并將其真正納入到研究生教育質(zhì)量培養(yǎng)過(guò)程中。
1、研究生要加強(qiáng)自我教育，提升自我素質(zhì)。自我教育是自我意識(shí)的最高表現(xiàn)，是人自覺(jué)解決思想矛盾、心理問(wèn)題，促使自己思想行為從“現(xiàn)有”向“應(yīng)有”方向轉(zhuǎn)化、從目前心理狀態(tài)向更高層次發(fā)展的動(dòng)力。是研究生完善自我，正確面對(duì)挫折，樹(shù)立積極向上樂(lè)觀的態(tài)度的重要手段。研究生要樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀。正對(duì)對(duì)待自己與他人，為他人著想，善于管理自己的情緒。遇到問(wèn)題及時(shí)找輔導(dǎo)員、導(dǎo)師或?qū)W校心理咨詢(xún)部門(mén)解決問(wèn)題，及早擺正心態(tài)，形成健康、積極的情感與態(tài)度。研究生作為高學(xué)歷的知識(shí)性人才，具有穩(wěn)定的價(jià)值觀，應(yīng)打開(kāi)心胸，懷著一顆感恩與包容的心態(tài)與老師和同學(xué)交往，積極參加文體活動(dòng)，用合理的方式宣泄壓抑的情緒，從而以積極飽滿(mǎn)的心態(tài)學(xué)習(xí)。
2、建立研究生心理健康教育工作機(jī)制。為有效解決研究生心理健康問(wèn)題，高校要建立健全研究生心理健康教育工作方案和工作機(jī)制。組織專(zhuān)業(yè)的教職隊(duì)伍與研究生培養(yǎng)單位緊密配合，及時(shí)有效解決學(xué)生的心理健康問(wèn)題。高校應(yīng)把研究生心理健康教育工作納人到學(xué)校思想政治教育整體規(guī)劃，把心理健康教育貫穿到研究生培養(yǎng)和管理的全過(guò)程。學(xué)校應(yīng)為研究生分階段檢測(cè)、排查心理健康問(wèn)題，并采取干預(yù)機(jī)制。如在入學(xué)前、學(xué)習(xí)過(guò)程中、畢業(yè)前進(jìn)行心理檢測(cè)與干預(yù)治療。根據(jù)不同時(shí)期、不同對(duì)象、不同問(wèn)題做相應(yīng)的專(zhuān)題講座與心理健康教育咨詢(xún)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員以及心理教育團(tuán)隊(duì)跟蹤輔導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，監(jiān)理研究生心理檔案，建立不同類(lèi)型學(xué)生問(wèn)題的干預(yù)方案，及時(shí)有效解決學(xué)生心理問(wèn)題，使他們?cè)缛諏⑿睦韱?wèn)題解決到完善狀態(tài)，給與研究生真正的心靈慰藉。通過(guò)心理健康教育工作，使研究生群體助理積極向上的心理，正確面對(duì)挫折，促進(jìn)其人格發(fā)展與完善。
3、營(yíng)造和諧的校園文化，豐富研究生的課余生活。研究生的研究學(xué)習(xí)生活是枯燥而乏味的。學(xué)校要積極營(yíng)造健康向上的校園文化，是學(xué)生參與文化活動(dòng)中去，從而豐富其精神生活，提高個(gè)人心理素質(zhì)。通過(guò)參加健康愉快的問(wèn)題活動(dòng)，可以廣泛交朋友，使得研究生走出自我，走出書(shū)本，同時(shí)培養(yǎng)人際交流與溝通能力的重要途徑。高校應(yīng)該鼓勵(lì)研究生組建心理健康社團(tuán)，開(kāi)展自我教育的健康講壇。開(kāi)展多領(lǐng)域?qū)W術(shù)講座，讓學(xué)生接受來(lái)自著名高校的專(zhuān)家學(xué)者的前沿報(bào)告，使研究生有積極的心態(tài)和充足的動(dòng)力。
4、廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的就是能把它最終落實(shí)到生產(chǎn)生活實(shí)際當(dāng)中。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此要強(qiáng)化研究生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，將社會(huì)實(shí)踐納入研究生培養(yǎng)方案，作為研究生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)，做到有計(jì)劃、有規(guī)范、有考核，形成長(zhǎng)效機(jī)制。積極與企事業(yè)單位、部隊(duì)、地方政府等共同建立研究生社會(huì)實(shí)踐基地，建立社會(huì)實(shí)踐保障體系，安排必要的研究生社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。研究生要結(jié)合個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究成果，以科研報(bào)告、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、掛職鍛煉等形式為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，并在社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)中接受教育、增長(zhǎng)才干。
5、發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)研究生心理健康指導(dǎo)作用。醫(yī)學(xué)院校的研究生的大部分時(shí)間在跟導(dǎo)師做課題研究以及臨床試驗(yàn)，導(dǎo)師是研究生的引路人，在學(xué)生學(xué)習(xí)階段起著重要的作用，導(dǎo)師與研究生的關(guān)系就像父母與孩子，研究生的內(nèi)心對(duì)導(dǎo)師有種極大的依賴(lài)感和信賴(lài)感。高校應(yīng)中加強(qiáng)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員進(jìn)行心理知識(shí)講座與培訓(xùn)，使他們對(duì)研究生的心理疏導(dǎo)掌握一定的方法與技巧。同時(shí)，導(dǎo)師要多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我，增強(qiáng)研究生的擇業(yè)信心以及正確對(duì)待挫折的心態(tài)，正視理想與現(xiàn)實(shí)、專(zhuān)業(yè)與興趣的沖突。同時(shí)增加導(dǎo)師與研究生之間的情感交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、個(gè)人問(wèn)題的情況，盡可能幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的壓力，從而減少學(xué)生的心理壓力。
二、結(jié)語(yǔ)
