時間：2023-06-26 10:16:40
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇防詐騙法制教育，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地開展師生安全教育、法制教育，建立健全安全管理體系，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，確保校園安全穩(wěn)定。
二、具體措施
1、明確職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作管理目標(biāo)
建立我校安全工作長效機(jī)制，通過每月安全工作例會制度、教職工會議、班會等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，要經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識、責(zé)任意識。學(xué)校將與各責(zé)任人員簽定安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識和自救自護(hù)能力
（1）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識。保衛(wèi)科配合政教處充分利用課間操、主題班會、廣播、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，并結(jié)合知識講座、知識競賽等活動開展教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。
（2）家校溝通，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。通過簽訂《家校安全公約》、給家長一封信、家長會等形式多方宣傳安全知識，對安全教育工作實(shí)行群防群治，把安全工作從校內(nèi)引向社會。
（3）開展專項安全教育。防溺水、防校園欺凌、防交通事故、防火災(zāi)事故等。
（4）根據(jù)制定的應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練。
（5）法制教育，努力形成特色。充分發(fā)揮法制副校長的作用，宣講安全知識、普及安全常識。重點(diǎn)治安防范、防校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反、反、防溺水、防詐騙、防綁架的基本知識，提高學(xué)生自救自防能力。
3、加強(qiáng)校園周邊整治，維護(hù)校園安全穩(wěn)定
與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、交巡警?lián)系，加強(qiáng)學(xué)校周邊綜合治理力度。
三、本學(xué)期安全工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理工作，努力提高其素質(zhì)水平，加強(qiáng)校園24小時和節(jié)假日的值班工作，確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。
2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常利用廣播、板報對學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育。
5、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。組織義務(wù)消防隊員和全校教師進(jìn)行滅火演練和培訓(xùn)。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)生消防和地震避震疏散演練。
7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
8、加強(qiáng)學(xué)生的防校園欺凌教育，做到有事找老師，早發(fā)現(xiàn)、早處置，防止校園欺凌事件發(fā)生。
9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，交通安全教育及法制教育，依法加強(qiáng)校園安全管理，圍繞“六防”（即防火、防盜、防毒、防溺水、防爆、防交通事故）進(jìn)行開展工作，提高學(xué)生的自我防范意識。
一、把法制教育與民族學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合
學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基本形式，因此，在學(xué)校養(yǎng)成教育中，要注意把法制教育滲透其中。如學(xué)校每周一次的升旗儀式，為增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，讓學(xué)生懂得升國旗是一項非常莊嚴(yán)的儀式，有法律規(guī)定，從而使學(xué)生在升旗儀式時能嚴(yán)肅認(rèn)真。又如對學(xué)生進(jìn)行 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī) 、班規(guī)教育時，能與 《交通安全法》 、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)相結(jié)合，教育學(xué)生在校要自覺遵守各項制度，做個好學(xué)生，在社會要自覺遵守各項法律法規(guī)，做個好公民。經(jīng)常針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良苗頭，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)并開展討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學(xué)生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二 、 在課堂教學(xué)中滲透相關(guān)的法制教育，樹立法制觀念
為了使法制教育廣泛深入地開展下去，我們教師應(yīng)做到常抓不懈，警鐘長鳴。一方面，提倡學(xué)科滲透，要求教師充分發(fā)掘?qū)W科中有關(guān)法制教育與紀(jì)律教育，另一方面，我們又將法制教育作為校園文化建設(shè)的一個重要內(nèi)容。利用早晚自習(xí)、班會課 、活動課 、開展豐富多彩的教育活動。教師可以在課堂中滲透法制教育。為解決法制教育無固定時間的問題，我們可以在所講授書本知識的同時，將法律知識自然地融入學(xué)科教學(xué)過程中。比如，我在教學(xué)三年級下冊語文課文《李廣射虎》時，課文講述了飛將軍李廣在一個月色朦朧的夜晚彎弓搭箭，把一支白羽箭深深地射入老虎（石頭）中的故事。我在帶領(lǐng)學(xué)生體會李廣將軍的力大無窮與神勇無比的同時，將問題深入一步，問學(xué)生：“老虎是國家珍貴的保護(hù)動物，我們是不能傷害它的?，F(xiàn)在有些人鋌而走險，捕殺老虎、藏羚羊等國家保護(hù)動物來牟取暴利。你們怎樣看待這件事情呢？” 學(xué)生經(jīng)過討論、交流，明白了保護(hù)動物的重要性，懂得了捕殺野生動物觸犯了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》，是犯罪行為，從而使學(xué)生的法制 意識得到增強(qiáng)。
三、把法制教育寓于各項活動之中
每個同學(xué)都是少先隊員，利用少先隊組織，積極開展豐富多彩的少先隊活動，在活動中進(jìn)行法制教育。1.是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，開展讀書活動，組織學(xué)生讀法制報或法制教育畫冊，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事，寫心得體會等。2.結(jié)合形勢特點(diǎn)，開展法制教育活動。如結(jié)合清明節(jié)掃烈士墓以及6月26日禁毒防艾宣傳時，組織學(xué)生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕。3.是營造法制教育的氛圍，學(xué)校通過法律知識講座、學(xué)校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳法制知識。4.是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行法制教育，如舉行法制知識競賽、辯論會、文藝表演、演講等活動。把法制教育滲透到活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)法知法的自覺性和積極性。
四、對小學(xué)生進(jìn)行法制教育要堅持家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合
對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，不光是學(xué)校的事，也不光是家長的事，要堅持家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合。如果學(xué)校置法制觀念淡泊的學(xué)生不及時教育，就會使他們喪失了自信，自暴自棄，在違法的路上越滑越遠(yuǎn)。學(xué)校放任不管，在客觀上把他們推向了犯罪。我們在發(fā)揮學(xué)校主體作用的同時，主動與公安機(jī)關(guān)或司法部門聯(lián)系，征求他們給學(xué)生作法制教育報告與法律知識講座，講解有關(guān)法律知識，傳授自我防范與保護(hù)方面的基礎(chǔ)知識等。然后讓學(xué)生們說出自己的體會，從而了解學(xué)生的思想動態(tài)，以便及時地有針對性地做好學(xué)生的教育工作。
還有父母與孩子朝夕相處，孩子的思想意識會在日常生活中顯現(xiàn)出來，父母要用心觀察，在不良意識剛出現(xiàn)苗頭時就及時教育引導(dǎo)，以免積重難返。父母不但要告訴孩子做人的道理，還要常常跟孩子溝通，掌握孩子的思想動態(tài)，知道他們在想什么，贊賞什么，對什么感興趣，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)，狀態(tài)檢驗(yàn)教育的效果，發(fā)現(xiàn)問題及時“對癥下藥”，當(dāng)然這也是學(xué)校老師們也該知道的。
我國《教育法》總則第6條規(guī)定，國家對受教育者進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律和法制教育。同時第43條又規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)校的管理制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。《未成年人保護(hù)法》總則第五條規(guī)定，國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在中小學(xué)生中進(jìn)行法律意識教育是在全體公民中基本普及法律意識的起點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和社會常識教育的重要內(nèi)容之一。
2進(jìn)行法律意識培養(yǎng)的內(nèi)容
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的一些防拐騙、防猥褻法律知識，對他們進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)其分辯是非、防侵害的能力，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的觀念，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識及能力。相對于中學(xué)已長大些的孩子要告訴一些防詐騙、防訛詐的知識；再大些的孩子要告訴他學(xué)會克制自己、避免沖動、被別人利用誘發(fā)惡性事件等方面的問題，讓孩子知道什么可為，什么不能為。當(dāng)然，告訴孩子這些時，最好以平常說話或講故事的方式，循循誘導(dǎo)，絕不要夸大事實(shí)，危言聳聽。中小學(xué)法制教育主要是對中小學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，使其了解法的作用和我國法治的原則，樹立憲法權(quán)威和觀念，樹立依法享有公民權(quán)利、自覺履行公民義務(wù)的觀念。同時使他們懂得民主既受法律的保障，又受法律的制約，行使民利不可超越法律許可的范圍，要享受法律許可的自由。公民應(yīng)依法辦事，違法必須受到追究、制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
3進(jìn)行法律意識培養(yǎng)的途徑
對中小學(xué)生進(jìn)行法律意識培養(yǎng)，是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三個方面構(gòu)成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，相互配合，協(xié)調(diào)進(jìn)行。這里僅從學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生個人的角度探討一下具體途徑。學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場所。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，將法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校的教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過開設(shè)專門的法制教育課程，組織和舉辦展覽會、報告會、演講會、法制教育講座等靈活多樣的教育形式，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識和基礎(chǔ)理論知識，使其掌握社會主義法制的基本內(nèi)容：即“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，自覺地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，從而成為一名有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。家庭和社會環(huán)境對學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)都有非常大的影響，尤其是家長對孩子的影響更大，言傳身教，耳濡目染，家長的言行舉止都起到示范作用。所以，作為社會細(xì)胞的家庭更應(yīng)依法履行對子女的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品德和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优龑?dǎo)子女進(jìn)行有益于身心健康的活動，預(yù)防和制止子女不良行為的發(fā)生。同時，應(yīng)經(jīng)常主動與學(xué)校取得聯(lián)系，不斷溝通交流，配合學(xué)校共同加強(qiáng)對子女的法制教育工作。社會各界應(yīng)依法履行自己的法定職責(zé)。為中小學(xué)生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間，教育、文化、工商、公安、司法等部門應(yīng)切實(shí)依法履行各自的管理、檢查、監(jiān)督和教育保護(hù)的職能，對于侵犯中小學(xué)生合法權(quán)益的行為和有害他們健康成長的社會現(xiàn)象，應(yīng)依法堅決予以打擊。中小學(xué)生應(yīng)從我做起，自尊自愛，自強(qiáng)不息，不斷增強(qiáng)自己的法律意識，做到知法懂法，并養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。首先，從日常行為規(guī)范入手從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，重視自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為，做遵紀(jì)守法的好公民。
校園綜治宣傳標(biāo)語 例1
1、謀平安創(chuàng)建之策，走和諧發(fā)展之路。
2、強(qiáng)基固本抓防范，維護(hù)治安促發(fā)展
3、大力開展法制教育，全面推進(jìn)依法治理
4、群防群治維穩(wěn)定 同心同力建家園
5、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)
6、深化嚴(yán)打整治斗爭，凈化社會治安環(huán)境
7、加強(qiáng)警民聯(lián)防搞好社會治安
8、社區(qū)住著你我他 平安建設(shè)靠大家
9、依法從重從快打擊嚴(yán)重刑事犯罪活動
10、社會平安 人人受益 維護(hù)平安 人人有責(zé)
11、弘揚(yáng)社會正氣倡導(dǎo)見義勇為
12、健全社會治安防控體系，加強(qiáng)社會管理綜合治理
13、齊抓共管 構(gòu)筑牢固的國家安全人民防線
14、防盜防搶防火防詐騙 戒賭戒毒戒貪戒大意
15、綜合治理掀巨浪，平安花開遍地紅。
16、管好自己的人看好自己的門辦好自己的事
17、不沾黃賭毒 健康又幸福
18、群防群治齊動手，同心同德保平安
19、建設(shè)平安新村，實(shí)現(xiàn)長治久安
20、抓基層打基礎(chǔ)保穩(wěn)定創(chuàng)平安
21、創(chuàng)一流治安環(huán)境讓平安與發(fā)展同行
22、爭創(chuàng)和諧文明單位共建平安穩(wěn)定社會
23、保一方平安 富一方百姓 創(chuàng)一方文明
24、手拉手共創(chuàng)平安 心連心構(gòu)建和諧
25、實(shí)施依法治理推進(jìn)平安建設(shè)
26、社會平安和諧，人民安居樂業(yè)
27、開展群防群治穩(wěn)定社會治安
28、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長
29、平安郎溪人人愛 有你參與更精彩
30、人人學(xué)法用法個個懂法護(hù)法
31、社會管理社會治綜合治理綜合抓
32、同心創(chuàng)造和諧社會攜手共建平安家園
33、創(chuàng)建平安新村構(gòu)建和諧社會
34、維護(hù)社會治安，公民人人有責(zé)
35、崇尚科學(xué) 關(guān)愛家庭 珍惜生命 反對
36、深化平安建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展
37、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)平安和諧新村
校園綜治宣傳標(biāo)語 例2
1、黨心民心萬眾一心，群防群治眾志成城。
2、強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義。
3、建設(shè)和諧平安城市，促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定。
4、群防群治保平安，同心同德奔小康。
5、深化平安錫市建設(shè)，同心共筑“平安夢”。
6、實(shí)現(xiàn)和諧平安，奔向富裕安康。
7、強(qiáng)基固本重防控，落實(shí)責(zé)任保平安。
8、化解各類矛盾糾紛，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
9、依法打擊違法犯罪活動，確保人民群眾安居樂業(yè)。
10、平安是金，平安是福，平安連著大眾心。
11、和諧平安，警民同建，百姓同享。
12、打防結(jié)合，預(yù)防為主，專群結(jié)合，依靠群眾。
13、構(gòu)建和諧社會，打造平安環(huán)境。
14、堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理。
15、加強(qiáng)法治引領(lǐng)，深化綜合治理。
16、以人為本謀發(fā)展，同心協(xié)力創(chuàng)平安。
17、維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
18、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加快創(chuàng)立立體化社會治安防控體系。
19、全面推進(jìn)依法治市，建設(shè)法治錫林浩特。
20、全民齊努力，共建平安城。
21、創(chuàng)一流治安環(huán)境，興發(fā)展第一要務(wù)。
22、突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)和諧平安建設(shè)
23、創(chuàng)新社會治理，增強(qiáng)社會發(fā)展活力。
24、社會治安綜合治，和諧平安大家建。
25、建設(shè)和諧平安城市，維護(hù)社會長治久安。
26、營造和諧平安好環(huán)境，服務(wù)江西崛起新跨越。
27、社會治安齊抓共管，警民協(xié)力長治久安。
28、國以安為寧，業(yè)以安為興，民以安為樂。
29、維護(hù)社會大局穩(wěn)定，促進(jìn)社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。
30、建設(shè)和諧平安江西，共創(chuàng)興贛富民大業(yè)。
31、貫徹十八屆四中、五中全會精神，深入推進(jìn)社會治安綜合治理。
32、千方百計保增長，盡心盡力保民生，全力以赴保穩(wěn)定。
33、法律進(jìn)萬家，幸福你我他。
一、工作目標(biāo)
以5A級平安校園建設(shè)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，做到“四個到位，四個力爭不發(fā)生”的工作目標(biāo)。即：責(zé)任落實(shí)到位、宣傳教育到位、硬件設(shè)施到位、各項制度到位；力爭不發(fā)生刑事案件、不發(fā)生重大治安案件、不發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、校舍坍塌、踩踏、教學(xué)、交通等責(zé)任事故，不發(fā)生群體性事件，不發(fā)生造成一定影響的外部侵入案件和其他事件，并杜絕黑惡勢力進(jìn)校園。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)保衛(wèi)干部隊伍建設(shè)。積極探討新時期高校保衛(wèi)工作的新特點(diǎn)，采用“送出去，請進(jìn)來”和集中培訓(xùn)，精學(xué)細(xì)研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)工作相關(guān)文件、制度，深入學(xué)習(xí)等級平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等資料，從而提高保衛(wèi)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。
2、加強(qiáng)校衛(wèi)隊建設(shè)。緊密與新日月服務(wù)有限公司的合作，對保安隊伍進(jìn)行正規(guī)化、常態(tài)化的教育和訓(xùn)練，切實(shí)提高保安隊伍的業(yè)務(wù)能力、外在形象和責(zé)任心、執(zhí)行力。建設(shè)成業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，遇到突發(fā)事件能及時有效處置。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全信息員隊伍的建設(shè)，抓好安全信息員的培訓(xùn)工作，提高他們預(yù)見和發(fā)現(xiàn)問題隱患、信息報告的能力，使信息員隊伍逐步向規(guī)范化的方向發(fā)展。
（二）加強(qiáng)信息、預(yù)警和責(zé)任機(jī)制建設(shè)，掌握校園安全穩(wěn)定主動權(quán)
1、在上級教育、公安、綜治等部門指導(dǎo)下，積極參加教育、公安、綜治部門舉行安全穩(wěn)定工作分析會，互通情況，及時了解高校安全穩(wěn)定工作動態(tài)綜治預(yù)警和應(yīng)對能力。
2、我部門將協(xié)同有關(guān)職能部門加強(qiáng)對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。同時嚴(yán)格落實(shí) “黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，做到責(zé)任落實(shí)到人，人人有事管，事事有人管，強(qiáng)化責(zé)任追究。
3、健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度，切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
4、完善內(nèi)部責(zé)任書的修訂。對校內(nèi)25個單位（部門）2019年度安全穩(wěn)定責(zé)任書進(jìn)行修訂，增強(qiáng)工作責(zé)任性、可操作性。
5、抓好考核評定。根據(jù)《寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全穩(wěn)定綜治工作目標(biāo)管理考核辦法》，12月初做好對各單位（部門）的考核評定，評選結(jié)果報分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨委審定。
（三）加強(qiáng)安全法制教育及應(yīng)急預(yù)案演練
1、積極協(xié)調(diào)公安、消防部門共同維護(hù)好校園及周邊安全秩序。結(jié)合普法教育，“防災(zāi)減災(zāi)日”、 “119宣傳日”、“禁毒”宣傳日、“12.4”國家憲法宣傳日等活動，組織開展安全知識講座，邀請公安部門來校園宣講防火、防盜，防毒及交通安全知識。重視新生入學(xué)安全法制教育和每周一班干部講評會議，重點(diǎn)開展消防安全、交通安全、治安防騙、飲食衛(wèi)生等宣傳教育工作。
2、積極與團(tuán)委、學(xué)工部、教務(wù)處等有關(guān)職能部門對接，密切配合，積極開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實(shí)提高學(xué)生的安全知識、意識和防范能力。切實(shí)抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“ 119消防宣傳日”、“夏季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。
3、以強(qiáng)有力措施做好防范學(xué)生受騙。認(rèn)真落實(shí)市浙江省教育廳、寧波市教育局、公安局、共青團(tuán)寧波市委下發(fā)文件精神要求，利用校園網(wǎng)，QQ群、微信、微博等平臺及時定期推送安全知識；組建學(xué)校安全協(xié)管宣傳員隊伍，深入到各寢室內(nèi)進(jìn)行防范詐騙，以及各類安全宣傳；在校園內(nèi)放置噴繪、學(xué)生宿舍的宣傳櫥窗、重要出入口醒目位置張貼防盜防詐騙等安全溫馨提示；邀請校外專家做好防詐騙等各類安全教育宣傳。
4、組織開展消防、疏散逃生，及反恐防暴等群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練。每學(xué)年不少于2次，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
（四）加強(qiáng)消防和交通管理
1、利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、展板、噴繪等宣傳載體，對全校師生進(jìn)行消防知識宣傳，倡導(dǎo)師生知法、懂法、守法，9月份結(jié)合軍訓(xùn)開展新生消防演練活動，11月對開展消防主題月活動。
2、抓好消防隱患排查工作。組織人員每月對消防設(shè)施、應(yīng)急燈和應(yīng)急指示裝置、滅火器材數(shù)質(zhì)量情況、學(xué)生寢室消防用電安全等進(jìn)行常規(guī)檢查，督促消防維保單位做好維保服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、建立消防器材設(shè)備安全性能及數(shù)質(zhì)量臺帳，建立并完善管理維護(hù)制度，并督促落實(shí)，使消防設(shè)施器材達(dá)到管理規(guī)范化、維護(hù)經(jīng)?；?、檢查制度化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。
4、進(jìn)一步規(guī)范校園交通秩序，堅持校園內(nèi)車輛定點(diǎn)停放，加強(qiáng)對校內(nèi)機(jī)動車輛的管理；專項治理校內(nèi)騎車帶人、車速快，維護(hù)好校園的交通秩序。
（五）強(qiáng)化日常管理工作
1、抓好門衛(wèi)管理。實(shí)行校門封閉式管理，學(xué)生憑卡刷卡入校，外來人員經(jīng)聯(lián)系后刷身份證進(jìn)校,并辦理登記手續(xù)。晚上8點(diǎn)以后嚴(yán)格控制外出，22點(diǎn)以后入校須登記。學(xué)生進(jìn)入校門都能主動刷卡。
2、抓好技防監(jiān)控建設(shè)。全面完成校園安防工程視頻監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)字化升級改造工作，并加強(qiáng)對技防設(shè)施的維護(hù)管理和使用，充分發(fā)揮技防設(shè)施的作用。達(dá)到人防、物防和技防三者相互聯(lián)通的效果，確保校園安全與穩(wěn)定。
3、做好重點(diǎn)部位日常巡查工作。對重點(diǎn)部位進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)具體人員做好值班，建立健全防范措施和安全管理制度，做到一部一檔，對重工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)，平時做到每月一次深入到重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查和管理，做到專項檢查專項建檔工作，對存在的問題和隱患要發(fā)現(xiàn)及時，落實(shí)及時，確保安全。
（六）做好學(xué)生征兵、軍訓(xùn)工作
在鄞州區(qū)武裝部和上級兵役機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，通過會議通知、張貼公告、校園宣講等方式，積極做好征兵宣傳和征集工作，以及做好2019年在校學(xué)生服義務(wù)兵役的信息收集、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和優(yōu)待金發(fā)放。積極與軍訓(xùn)承訓(xùn)單位對接，與各單位（部門）溝通，制定2019級學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案并實(shí)施。
充分發(fā)揮基層、普法成員單位的職能作用是全面做好法治宣傳教育和普法工作的關(guān)鍵；如何更好地發(fā)揮它們的職能作用，夯實(shí)法治宣傳和普法的基礎(chǔ)，我們通過實(shí)地調(diào)研、走訪等多種方式，充分了解各街道、普法成員單位在法制宣傳和普法工作上的需求、存在問題和困難，在廣泛收集意見和建議的基礎(chǔ)上，制定了《__區(qū)2015年普法工作要點(diǎn)》，做到了全年的法治宣傳和普法工作任務(wù)清楚、計劃完整、目的明確。
及早謀劃，有條不紊地全面做好“六五”普法的檢查驗(yàn)收和省市上級單位的迎檢工作，年初就制定下發(fā)了《__區(qū)“六五”普法迎檢方案》《__區(qū)“六五”普法檢查驗(yàn)收方案》，撰寫了__區(qū)“六五”普法匯報材料，攝制了反映我區(qū)“六五”普法成果的《春風(fēng)化雨法潤__》普法專題匯報片，編制了《__區(qū)“六五”普法成果匯編》和《__區(qū)“六五”普法掠影畫冊》，建立了健全的__區(qū)“六五”普法迎檢臺帳。為“六五”普法檢查驗(yàn)收取得好成績打下好的基礎(chǔ)。
緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作開展法治宣傳和普法工作，在《__僑報》“普法天地”欄目刊登相關(guān)內(nèi)容72期，發(fā)表文章39篇；在__廣播電臺《法在身邊》欄目開展相關(guān)普法節(jié)目180期。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和市普法辦《2015年__市法宣傳教育工作計劃》的總體部署及相關(guān)要求，依托報紙、電臺、網(wǎng)絡(luò)等普法載體和平臺，切實(shí)開展了“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”、《__經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證條例》、安全生產(chǎn)月、防詐騙、交通安全、禁毒等專項法制宣傳工作，通過手機(jī)短信共發(fā)送宣傳信息108萬條，宣傳折頁9萬張。
為增強(qiáng)普法的針對性和時效性，普法辦不斷創(chuàng)新，構(gòu)建新的普法平臺，提升普法效能。一是開展企業(yè)法治宣傳示范點(diǎn)建設(shè)，以聯(lián)創(chuàng)科技園為企業(yè)法治宣傳試點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，調(diào)集資源，強(qiáng)化園區(qū)法治軟硬件建設(shè)，提高園區(qū)企業(yè)及企業(yè)員工的法治意識，引導(dǎo)經(jīng)營者、員工、居民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)外來員工普法率100%、法律知曉率達(dá)到100%，企業(yè)和員工運(yùn)用法治思維和法治方式解決各種糾紛能力水平得到進(jìn)一步提高。二是升級區(qū)青少年法制教育館的設(shè)置，配置了全新多功能活動宣傳板等宣傳設(shè)施，使青少年法制教育館更好地發(fā)揮了在青少年法制宣傳教育的作用，得到了區(qū)人大“法治進(jìn)學(xué)?！闭{(diào)研組的充分肯定。三是建成多維立體的普法格局?，F(xiàn)在我區(qū)已建成了以__僑報“普法天地”欄目、__影城電子屏幕、普法電影巡回放映、__電臺“法在身邊”節(jié)目、手機(jī)普法短信平臺、區(qū)青少年法制教育館等各種法制宣傳和普法平臺、載體及陣地為主體的有影像、有聲音、有文字的多維立體的普法格局。半年來共刊載各種法律條文、案例、律師點(diǎn)評72期，觀眾互動節(jié)目85場，普法電影專題片1000場。
（一）突出組織建設(shè)，力促領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員帶頭學(xué)法。
為進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育工作，完善區(qū)政府及各部門領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，下發(fā)了《關(guān)于開展公務(wù)員依法行政法治教育活動的通知》，明確全年各階段的學(xué)法任務(wù)，確保學(xué)法制度貫徹落實(shí)；充分地調(diào)動了基層和行業(yè)部門的普法積極性，逐步形成了齊抓共管的大普法工作格局，普法工作得到有力的推進(jìn)，突出普治結(jié)合，提高了公職人員執(zhí)法水平。舉辦了科級干部法制培訓(xùn)、初任公務(wù)員法制培訓(xùn)等各類法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員100％參加了法律知識學(xué)習(xí)。根據(jù)全市（區(qū)）統(tǒng)一部署，有針對性地開展法制宣傳活動，加強(qiáng)新頒布法律法規(guī)規(guī)章的宣傳。進(jìn)一步加大了《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《__市學(xué)校安全管理條例》、《__經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證條例》、《__經(jīng)濟(jì)特區(qū)道路
交通安全違法行為處罰條例》等新頒布的國家、特區(qū)法律法規(guī)規(guī)章的宣傳力度，提高了社會知曉率，保證法律法規(guī)規(guī)章的順利實(shí)施。（二）在青少年法制教育方面，突出法治文化建設(shè)，拓寬青少年普法新路。區(qū)青少年法制教育館是我區(qū)青少年普法的大本營，是青少年普法系列化、全面化、集中化的新嘗試，是一種全新的普法模式，充分發(fā)揮了其“__市法治文化示范基地”的職能作用，開展了“法治__”、“道德學(xué)堂”等專題教育，同時將普法教育納入教學(xué)計劃，做到普法有計劃、有教案、有時間、有教員，有效地保證了青少年法制教育落到實(shí)處，半年來受到系統(tǒng)法制教育學(xué)生達(dá)1．8萬人。同時各街道司法所也根據(jù)本地的特點(diǎn)和需要在轄區(qū)學(xué)校全面開展了各有特色的青少年法制宣傳教育；如：龍城街道的“校園法律咨詢室”、“校園小律師”、
“校園小法學(xué)家”等校園普法活動；南灣街道開展的“六五”普法進(jìn)校園“做E時代的主人”主題普法宣傳活動；各中小學(xué)組織的模擬法庭、學(xué)法主題班會、學(xué)法心得手抄報展出等活動。在全區(qū)青少年中大力倡導(dǎo)了崇德守法、積極向上的新風(fēng)尚。
（三）在社區(qū)居民法制教育方面，突出基層和諧穩(wěn)定。結(jié)合平安__創(chuàng)建，在每個基層社區(qū)設(shè)立了法制宣傳室，與“法律進(jìn)社區(qū)”工作緊密結(jié)合，利用駐社區(qū)的律師、社區(qū)專職調(diào)解員、綜管員等隊伍，組織開展形式多樣的社區(qū)居民法制宣傳教育活動。
（四）在企業(yè)經(jīng)營管理人員和外來務(wù)工人員法制教育方面，突出教育和服務(wù)，加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)關(guān)愛。各職能部門都把服務(wù)企業(yè)作為重點(diǎn)工作來抓，著重抓好企業(yè)管理人員和廣大外來務(wù)工人員的法制教育，主動為外來工送法律資料，送播法制電影和舉辦法制文藝活動。區(qū)電影公司的20多支流動電影隊，幾乎每天都在各工業(yè)園（區(qū)）放映法制電影和專題片。企業(yè)自身的法制教育工作也開展得各有特色，如平湖全利五金廠把大量勞動法律法規(guī)匯編制作成“百寶盒”，進(jìn)廠的員工人手一份進(jìn)行學(xué)習(xí)；坪地街道開展了“平安學(xué)堂”法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)系列活動。
（一）創(chuàng)新工作思路、方法不夠，研究開展有新特色的新亮點(diǎn)普法活動有待加強(qiáng)
（二）普法宣傳的覆蓋面還存在盲點(diǎn)，普法的針對性、時效性、實(shí)用性有待提高。
（三）各街道及社區(qū)普遍反映普法經(jīng)費(fèi)投入與工作的實(shí)際需求有較大的缺口，難以高質(zhì)量完成普法宣傳工作。
（一）進(jìn)一步推動普法改革創(chuàng)新工作深入開展。緊密結(jié)合區(qū)委區(qū)政府的工作部署，按照方案節(jié)點(diǎn)要求，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，調(diào)集資源，加大力度，確保各項改革創(chuàng)新工作舉措落實(shí)到位。
（二）抓好“六五”普法檢查驗(yàn)收和迎檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行檢查評分標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，完善臺賬，提前做好迎檢準(zhǔn)備，確保我區(qū)順利通過“六五”普法檢查驗(yàn)收。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。這里給大家分享一些關(guān)于高中生法制教育心得范文，供大家參考。
高中生法制教育心得范文1現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，范文之心得體會:法制教育與學(xué)科教育學(xué)習(xí)心得體會。國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
青少年容易沖動，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護(hù)青少年健康成長，預(yù)防和減少犯罪，就需要對青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。
人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。然而造成他們犯罪的主要原因有以下幾個方面;
首先是家，家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡…
還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過早地走上社會。
其次是學(xué)校，學(xué)校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師，罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。
再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像'沒有規(guī)矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。
那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。"在此，我要嚴(yán)肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定，在無意中，已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。
家庭教育的錯誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。
所以每個家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆--學(xué)法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時時刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。
高中生法制教育心得范文2為提高教師對教育法律法規(guī)的的認(rèn)識，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及--在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
高中生法制教育心得范文3為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，--日至--日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴---開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了---等人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
高中生法制教育心得范文4法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學(xué)生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會做人是的學(xué)問，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
高中生法制教育心得范文5社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)員工的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。
一、假期時間
我校學(xué)生從7月17日開始放假，8月31日結(jié)束假期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學(xué)生于8月31日（周一）報到，9月1日（周二）正常上課。
二、假期工作安排及要求
1、做好假前的學(xué)生安排工作，寫好家長通知單，使家長明確放假及開學(xué)的時間，以及學(xué)校在假期中對學(xué)生的要求。要求家長認(rèn)真填寫致家長一封信的反饋意見。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵！?。?/p>
2、在放假前學(xué)校將集中對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和法制教育。強(qiáng)化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災(zāi)、防詐騙”等自我安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識和自護(hù)自救能力，防患于未然。學(xué)校向全校學(xué)生家長下發(fā)致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學(xué)生的安全和健康，教育學(xué)生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，并嚴(yán)禁野浴、野游。
暑假期間，全校學(xué)生要遵紀(jì)守法，講究公德，不吸煙，不喝酒，珍愛生命，遠(yuǎn)離，不接觸、兇殺等不良影視及書刊，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧，自覺抵制封建迷信和的侵害。
3、加強(qiáng)學(xué)校暑假甲型H1N1流感防控工作，放假前教育學(xué)生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風(fēng)，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，工作計劃《暑假工作計劃》。若學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等甲型流感癥狀，要及時與學(xué)校及疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，以便得到及時處理。師生如有個人外出，務(wù)必于上班或開學(xué)前一周回家進(jìn)行自我觀察。
4、假前學(xué)校將全面排查校園潛在安全隱患。對校園內(nèi)的建筑物、重點(diǎn)要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不留隱患。