時(shí)間：2023-07-06 09:28:34
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關(guān)鍵詞： 高校 學(xué)生宿舍 安全文明建設(shè)
學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。許多身處異鄉(xiāng)的大學(xué)生都視宿舍為“家”，“家”應(yīng)該是最安全、最溫暖的港灣。近年來，國(guó)內(nèi)外高校學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)有發(fā)生。這些事故給高校帶來了很大的財(cái)產(chǎn)損失和令人心痛的人員傷亡，影響學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。因此，在千頭萬緒的工作中，安全是整個(gè)宿舍管理工作的命脈，時(shí)刻把學(xué)生的安危和健康成長(zhǎng)作為頭等大事來抓，是高校義不容辭的責(zé)任。
一、高校大學(xué)生宿舍安全文明建設(shè)存在的問題
1.火災(zāi)隱患。
每年發(fā)生在高校學(xué)生宿舍里的火災(zāi)次數(shù)很多，燒死燒傷學(xué)生，燒毀財(cái)物的事例屢見不鮮。而宿舍火災(zāi)的發(fā)生原因?yàn)閷W(xué)生違章使用“熱得快”、電飯煲，宿舍內(nèi)私拉電線，違章點(diǎn)蠟燭、吸煙，以及學(xué)生宿舍區(qū)消防設(shè)備過期或無安全通道等。
2.夜不歸寢問題。
各高校實(shí)行學(xué)分制使學(xué)生有了更多的自主選擇權(quán)，宿舍電腦、電話、手機(jī)的普及，使學(xué)生聯(lián)系日益方便，加上交通便利，極易導(dǎo)致大學(xué)生因各種原因外出。
3.偷盜失竊問題。
隨著教育改革的深入，高校在辦學(xué)模式和管理模式上都有很大的變化，社會(huì)化程度越來越高，校園周邊的各類人員越來越復(fù)雜，加上大學(xué)生安全防范意識(shí)薄弱，大學(xué)宿舍的盜竊案發(fā)率居高不下，不僅嚴(yán)重影響了大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，而且造成了很不好的社會(huì)影響。
4.詐騙問題。
目前，一些不法分子頻頻將詐騙的黑手伸進(jìn)高校，他們運(yùn)用花言巧語，編造謊言，騙取學(xué)生的同情與信任。年輕的大學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)，往往容易上當(dāng)。
5.隱性安全隱患。
在大學(xué)生宿舍安全問題中，還有很多容易被人們忽視的隱性安全問題。由于大學(xué)生心理的不成熟、不健全，大學(xué)生之間存在生活上相互攀比和利益競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生匱乏的人際交往知識(shí)技能和大學(xué)生群體在價(jià)值觀念、生活習(xí)慣等方面存在的差異所導(dǎo)致的人際交往沖突等安全隱患。
二、高校宿舍安全文明建設(shè)的相關(guān)因素
1.被調(diào)查者的基本情況。
本次調(diào)查的是某大學(xué)某學(xué)院6個(gè)專業(yè)的2007級(jí)至2010級(jí)全體學(xué)生。在全體樣本中采取隨機(jī)抽樣的形式，抽取400個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查。
2.高校宿舍安全文明建設(shè)與主要班委在班級(jí)宿舍分布情況有關(guān)。
宿舍安全文明建設(shè)與主要班委在班級(jí)宿舍分布情況有關(guān)，有主要班委的宿舍有88.89%宿舍情況為優(yōu)，11.11%為中，無宿舍情況為差（圖1）。無主要班委的宿舍情況為優(yōu)的占30%，宿舍情況為中的占40%，宿舍情況為差占30%（圖2）。
3.宿舍安全文明建設(shè)與宿舍黨員、發(fā)展對(duì)象所占比例有關(guān)。
黨員、發(fā)展對(duì)象所在宿舍衛(wèi)生情況全為優(yōu)（圖3），他們自身要求嚴(yán)格，起到很好的示范作用，同時(shí)可以督促宿舍其他成員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，宿舍整體安全意識(shí)較強(qiáng)，無人使用禁用電器，無人夜不歸宿。無黨員、發(fā)展對(duì)象的宿舍衛(wèi)生情況為優(yōu)占27.27%，中占45.46%，差占27.27%（圖4）。
4.宿舍安全文明建設(shè)與宿舍成員獲獎(jiǎng)情況有關(guān)。
獲獎(jiǎng)學(xué)金、三好生等獎(jiǎng)項(xiàng)人次較多的宿舍學(xué)習(xí)氛圍較好，宿舍衛(wèi)生情況較好。有73%的宿舍安全文明建設(shè)情況為優(yōu)，20%為中，7%為差（圖5）。相反，有些宿舍四名同學(xué)均未獲過任何獎(jiǎng)項(xiàng)，也無班委、黨員和發(fā)展對(duì)象，宿舍成員衛(wèi)生意識(shí)較差，自我要求不嚴(yán)格。宿舍安全文明建設(shè)情況50%為中，50%為差（圖6）。
三、加強(qiáng)高校宿舍安全文明建設(shè)的幾點(diǎn)探索
1.加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。
大學(xué)生安全防范意識(shí)薄弱已經(jīng)成為校園發(fā)生安全事故的主要原因。很多同學(xué)意識(shí)不到使用禁用電器、私拉亂接等可能帶來的安全隱患，大部分發(fā)生在學(xué)生宿舍的案件，只要平時(shí)稍微注意一下就會(huì)避免發(fā)生。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是解決安全問題的根本。初進(jìn)高校的大學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，安全保護(hù)意識(shí)和能力較弱；參與意識(shí)較強(qiáng)，與他人合作協(xié)調(diào)能力較弱。因此，要以人為本，不失時(shí)機(jī)開展入學(xué)教育，并大力開展系統(tǒng)的課程教育，使學(xué)生知法用法。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，綜合治理。
要做好高校學(xué)生宿舍的安全防范工作必須動(dòng)員上下各方面的力量，各有關(guān)部門之間必須協(xié)調(diào)、配合，齊抓共管，實(shí)行綜合治理。安排班主任和一定數(shù)量的青年教師、輔導(dǎo)員深入到各學(xué)生宿舍，與學(xué)生融洽感情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的不良傾向，預(yù)防犯罪案件的發(fā)生；科學(xué)地進(jìn)行學(xué)生宿舍的組合安排；在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面，將學(xué)生宿舍的安全工作列為評(píng)比內(nèi)容，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，起到示范和警戒作用；加強(qiáng)治安、宿管人員的教育管理，明確管理目標(biāo)，落實(shí)管理任務(wù)。治安、宿管人員要密切配合，經(jīng)常性地、不定期地在宿舍區(qū)進(jìn)行巡邏、守護(hù)，維護(hù)宿舍區(qū)正常的治安秩序。
3.實(shí)行班長(zhǎng)晚點(diǎn)名制度。
班長(zhǎng)晚點(diǎn)名制度是由各班班長(zhǎng)在晚上11點(diǎn)把班級(jí)同學(xué)在宿舍情況以手機(jī)短信形式告知相關(guān)輔導(dǎo)員和班主任，如有異常情況輔導(dǎo)員可以第一時(shí)間得知，并了解具體情況。某大學(xué)某學(xué)院經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，效果比較明顯，在本學(xué)期學(xué)校多次夜不歸宿的檢查中，該學(xué)院無一例外。
4.實(shí)行黨員、發(fā)展對(duì)象負(fù)責(zé)制。
黨員和發(fā)展對(duì)象首先自己的宿舍不能出現(xiàn)宿舍衛(wèi)生不合格，使用禁用電器或夜不歸宿情況，同時(shí)負(fù)責(zé)本班級(jí)另外一個(gè)宿舍安全文明建設(shè)，督促宿舍成員養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，負(fù)責(zé)的宿舍成員如出現(xiàn)不疊被子、使用禁用電器或夜不歸宿情況并未告知輔導(dǎo)員的受連帶責(zé)任，即發(fā)展對(duì)象延期發(fā)展，預(yù)備黨員延期轉(zhuǎn)正。某大學(xué)某學(xué)院目前正在實(shí)施中，宿舍整體情況有所好轉(zhuǎn)。
5.努力建設(shè)健康向上的學(xué)生宿舍文化，以文化感染人熏陶人。
大學(xué)生宿舍是學(xué)生最密集的地方，容易產(chǎn)生安全穩(wěn)定隱患。健康和諧的宿舍文化可以形成奮發(fā)學(xué)習(xí)的氛圍，可以營(yíng)造出融洽的人際關(guān)系，因而可以將安全隱患降到最低。要多開展以宿舍為單位的活動(dòng)，如文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評(píng)比、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和進(jìn)取意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；建立學(xué)生黨員、學(xué)生干部責(zé)任區(qū)；積極引導(dǎo)學(xué)生在宿舍里形成互相幫助、共同進(jìn)步的良好行為規(guī)范與和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造出健康、舒適、愉快的宿舍環(huán)境，培養(yǎng)積極、健康、向上的宿舍文化。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全文明建設(shè)需要從多方面、多層次著手，絕不是一朝一夕、輕而易舉的事，需要我們?cè)谘芯刻剿饔行Т胧┑耐瑫r(shí)，發(fā)揚(yáng)持之以恒、鍥而不舍的精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
參考文獻(xiàn)：
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[關(guān)鍵詞]學(xué)生宿舍;盜竊案件;校園安全工作
[中圖分類號(hào)]G415 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115(2010)16-0105-02
學(xué)生宿舍是高校重要的教學(xué)設(shè)施之一,是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的綜合場(chǎng)所。隨著我國(guó)高等教育的大眾化,大學(xué)生宿舍呈現(xiàn)出人員聚集密度大、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),使學(xué)生宿舍成為學(xué)校內(nèi)部各類治安、刑事案件的多發(fā)區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在高校發(fā)生的各類治安、刑事案件中,盜竊案件約占80%,其中絕大部分發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。學(xué)生宿舍盜竊案件的頻發(fā),不僅給大學(xué)生造成了財(cái)產(chǎn)損失,影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活,而且也不同程度地影響著高校正常的教學(xué)、生活秩序。因此,及時(shí)分析、研究高校學(xué)生宿舍盜竊案件的成因,并采取必要的對(duì)策,對(duì)保障學(xué)生人身和財(cái)物安全、維護(hù)高校治安穩(wěn)定有著重要意義。
一、學(xué)生公寓盜竊案件頻發(fā)的原因
(一) 學(xué)校方面的原因
改革開放形勢(shì)沖擊下的高校已不是原來傳統(tǒng)意義上的封閉式高校,管理難度也大大增加。目前我國(guó)許多高校為適應(yīng)發(fā)展需要,在校園內(nèi)大興土木不斷擴(kuò)建,大量施工隊(duì)進(jìn)入校園,因?yàn)槭┕と藛T流動(dòng)性強(qiáng)且素質(zhì)不高,在對(duì)這些流動(dòng)人口進(jìn)行登記后,保衛(wèi)部門仍不便管理,這些因素給學(xué)校治安環(huán)境帶來了隱患。
高校教育大眾化以來,許多高校的辦學(xué)、管理模式未能及時(shí)調(diào)整管理思路,使實(shí)際需要與管理之間存在著不到位的空當(dāng),給學(xué)生的安全管理留下了隱患。從高校保衛(wèi)人員配備情況來看,不能按照內(nèi)保規(guī)定進(jìn)行人員配備,保衛(wèi)力量不足,學(xué)生宿舍往往成為各高校治安巡邏的盲區(qū)。
在大力開展教育改革的過程中,后續(xù)的配套管理未能同步跟進(jìn),導(dǎo)致諸多矛盾發(fā)生,也給學(xué)生公寓的安全管理帶來不利影響。
(二)公寓管理方面的原因
目前高校的公寓管理部門一般由后勤部門承擔(dān),由于在公寓管理中經(jīng)營(yíng)成本越來越高,為了維持收支平衡,高校后勤部門不得不減少管理投入,從而增加了治安管理的風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)生盜竊案的可能性。
大學(xué)生思想活躍、熱情活潑且富有同情心,但缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不能正確判斷是非,這就決定了大學(xué)生在成長(zhǎng)期內(nèi)需要正確引導(dǎo)。學(xué)生公寓管理人員應(yīng)加強(qiáng)思想教育工作,這樣做既可以提高學(xué)生的安全防范意識(shí),又可以警告某些心術(shù)不正之人,還可以防范各類案件的發(fā)生。到目前為止,學(xué)生公寓的思想教育工作與實(shí)際需要還存在著一定距離。
(三)學(xué)生方面的原因
大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后是第一次過集體宿舍生活,對(duì)公共空間安全性認(rèn)識(shí)不足,給犯罪分子作案提供了客觀上的便利,這是造成學(xué)生宿舍盜竊案件多發(fā)的主要原因。
少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)心理障礙,為滿足畸形心理,盜竊成癖。學(xué)生盜竊行為資料統(tǒng)計(jì),由心理問題引起的偷盜占有一定的比例。當(dāng)前,心理疾病已成為影響人們健康的主要疾病之一,也是引發(fā)各類違法違紀(jì)事件的誘因。
(四)社會(huì)方面的原因
社會(huì)治安綜合治理有待于進(jìn)一步加強(qiáng),校園周邊環(huán)境需進(jìn)一步改善。目前,諸多高校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,周邊商店、飯館、網(wǎng)吧、小旅店等商鋪林立,馬路上擺攤設(shè)點(diǎn),從業(yè)人員復(fù)雜,周邊環(huán)境相當(dāng)混亂?；靵y環(huán)境沖擊了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍,給學(xué)校的治安管理帶來隱患,一些不法分子甚至把高校的學(xué)生公寓當(dāng)成了作案“樂園”。
破案率比例偏低,使得不法分子逃之夭夭。《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》頒布以后,高校保衛(wèi)部門沒有執(zhí)法權(quán),保衛(wèi)部門只是校內(nèi)安全防范、協(xié)助公安部門查處案件的職能部門,在高校內(nèi)發(fā)生的各類案件只能上報(bào)公安部門,請(qǐng)他們來立案調(diào)查;因?qū)俚嘏沙鏊茌爢挝惶?打擊和防范力度不夠,破案率低,客觀上導(dǎo)致了高校學(xué)生宿舍盜竊案頻發(fā)且呈逐年上升的趨勢(shì),使得不法分子的偷盜行為更加肆無忌憚。
二、學(xué)生公寓盜竊案件的作案規(guī)律
高校宿舍盜竊案件的主要手段有:一是溜門入室盜竊。不法分子利用門未鎖而溜入室內(nèi)實(shí)施盜竊。在室內(nèi)有人的情況下,不法分子如果是陌生人,則會(huì)以找人或推銷商品等為借口來掩蓋自己的真實(shí)目的;如果是熟人,則會(huì)以找同學(xué)或串門為由,稍作攀談后離開。二是順手牽羊盜竊。不法分子利用物品在人不在或人睡覺時(shí)伺機(jī)實(shí)施盜竊。三是用鑰匙開門入室盜竊。學(xué)生宿舍在被盜時(shí)間上也呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,發(fā)案率最高的時(shí)間通常為以下幾種情況:剛開學(xué)時(shí),由于宿舍進(jìn)出人員混亂,容易發(fā)生被盜案件;放假前,學(xué)生們陸續(xù)準(zhǔn)備回家容易發(fā)生被盜案件;假期中,學(xué)生離校后易發(fā)生撬門、扭鎖等盜竊案件;上課時(shí)間容易發(fā)生被盜案件;晚自習(xí)期間,宿舍無人,易發(fā)生被盜案件;夏季學(xué)生開門開窗睡覺,易發(fā)生趁虛而入盜竊案件;學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng),外來人員劇增時(shí),發(fā)生被盜的可能性也較大。作為高校安全保衛(wèi)部門,應(yīng)該在這些時(shí)間段采取有針對(duì)性的防范措施。
三、大學(xué)生宿舍盜竊案件的預(yù)防對(duì)策
(一)加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的自我防范能力
學(xué)生宿舍盜竊案件的頻繁發(fā)生,大多與同學(xué)們的思想麻痹、安全防范意識(shí)不強(qiáng)有密切關(guān)系。因此,要從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生公寓盜竊案件發(fā)生的情況,必須針對(duì)學(xué)生防范意識(shí)薄弱這一環(huán)節(jié),充分利用《法制宣傳欄》、《法律講座》、校園廣播等多種形式進(jìn)行廣泛的防范意識(shí)教育,積極引導(dǎo)學(xué)生自覺做好防范工作。另外,各班班主任可以開展以安全教育為主題的班會(huì),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的安全教育,從而提高學(xué)生的自我防范能力。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施投入,增強(qiáng)學(xué)生公寓防盜性能
目前,國(guó)內(nèi)高校大都實(shí)行開放式管理,人員進(jìn)出頻繁。僅靠人員的管理肯定不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要。為此,要充分利用科技手段,增加硬件設(shè)施投入。實(shí)踐證明,建立以電視監(jiān)控為代表的技防系統(tǒng)進(jìn)行有效防范,能克服人防、物防之不足,減輕保衛(wèi)人員的工作強(qiáng)度,從而堵塞學(xué)生公寓中的防范漏洞,為打擊違法犯罪活動(dòng)提供客觀的音像資料,以科技手段彌補(bǔ)人防的不足,從而遏制案件的多發(fā),提高破案率。
(三) 建立、健全宿舍安全管理制度,加強(qiáng)安全管理
學(xué)生宿舍管理人員、值班人員及保衛(wèi)人員要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。保衛(wèi)力量薄弱的高?？山W(xué)生校衛(wèi)隊(duì),補(bǔ)充到學(xué)生宿舍的安全工作中,宿舍管理部門要根據(jù)公寓管理的要求,對(duì)宿舍管理規(guī)章制度及時(shí)補(bǔ)充、修訂;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍管理人員的管理和培訓(xùn),提高門衛(wèi)對(duì)本樓學(xué)生的辨識(shí)率,提高門衛(wèi)業(yè)務(wù)能力;對(duì)外來人員和留宿人員進(jìn)行登記,明確身份;同時(shí),樓長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全檢查,提醒和監(jiān)督學(xué)生注意安全防范、明確安全防范工作的意義,共同維護(hù)學(xué)生宿舍治安安全。
總之,針對(duì)高校學(xué)生宿舍盜竊案件,一方面,要分析其實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),采取行之有效的防范措施和方法;另一方面,要加強(qiáng)學(xué)生安全教育。惟其如此,才能確保校園的安全穩(wěn)定,給學(xué)生提供一個(gè)安全、放心的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為高校各項(xiàng)工作順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
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摘要：宿舍是大學(xué)生業(yè)余休閑、平時(shí)學(xué)習(xí)、晚間休息的多功能場(chǎng)所，是大學(xué)生活的重要組成部分；其中，大學(xué)生的宿舍安全管理是創(chuàng)設(shè)和諧宿舍的重要指標(biāo)之一，也是平安校園建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)有針對(duì)性的引導(dǎo)大學(xué)新生學(xué)提高宿舍安全意識(shí)，創(chuàng)設(shè)安全的宿舍環(huán)境。
關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；和諧宿舍；宿舍安全
高中生進(jìn)入大學(xué)之后，不僅身份發(fā)生了變化，同時(shí)生活的環(huán)境也改變了。高中階段學(xué)生每天呆得時(shí)間最長(zhǎng)的地方是班級(jí)，而大學(xué)教育采取的是學(xué)分制，學(xué)生上課的時(shí)間和教室都不固定，每天上完課就可以離開教室，這樣宿舍便成了大學(xué)生長(zhǎng)久呆著的場(chǎng)所了。同時(shí)，大學(xué)的輔導(dǎo)員班主任也不會(huì)經(jīng)常的去學(xué)生宿舍與學(xué)生見面，這樣對(duì)學(xué)生的自我管理要求相對(duì)高了很多，其中大學(xué)新生宿舍安全的自我管理問題尤為突出，因而加強(qiáng)大學(xué)生的宿舍安全管理非常重要。
一、加強(qiáng)新生宿舍安全管理的必要性
如今的大學(xué)新生都是90后的孩子，他們大都是家中的獨(dú)生子女，家庭物質(zhì)條件相對(duì)都很好，在高中時(shí)代大多沒有住在學(xué)校的集體宿舍中，而是住在家中或者父母在學(xué)校周圍租房子陪讀，除了學(xué)習(xí)什么事情都不需要他們過問和操心，致使他們離開父母后的自我管理和自我保護(hù)意識(shí)比較弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外傷害，甚至生命受到威脅的案例。
常見大學(xué)新生集體宿舍中安全問題主要包括火災(zāi)、丟東西、等用電、財(cái)產(chǎn)和人身安全。如在用電安全方面：很多新生喜歡洗頭后用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，喜歡用電飯煲等電器產(chǎn)品在宿舍做飯，喜歡冬天天冷在床上鋪電熱毯等；在財(cái)產(chǎn)安全方面：常有新生把新買的蘋果手機(jī)、平板電腦、黃金首飾、名牌衣物、現(xiàn)金等貴重財(cái)物隨意亂放在宿舍；在人身安全方面：有些新生獨(dú)自在宿舍時(shí)不知道隨手插門，隨意讓陌生人進(jìn)宿舍等。凡此種種都存在很大的安全隱患，所以對(duì)剛踏入大學(xué)校門的新生們，進(jìn)行全面的宿舍安全教育極其必要。
二、新生宿舍安全管理的可行性
根據(jù)大學(xué)新生的年齡特點(diǎn)以及結(jié)合在實(shí)踐中新生宿舍安全管理中存在的一系列問題，高?？梢詫?duì)新生進(jìn)行全面的有針對(duì)性的安全知識(shí)入學(xué)教育。具體建議如下：
（一）通過新生入學(xué)教育提高大學(xué)新生的宿舍安全意識(shí)
大學(xué)新生的入學(xué)教育不能光靠理論灌輸，尤其在宿舍安全管理這一塊，如果純粹的向新生灌輸一系列的安全知識(shí)理論，學(xué)生往往會(huì)忽視，認(rèn)為書上講的理論都是假的不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中。所以，要想在新生的宿舍安全管理方面取得實(shí)質(zhì)性的效果，在講解內(nèi)容的選取方面必須結(jié)合全國(guó)高校宿舍安全管理中出現(xiàn)的種種現(xiàn)實(shí)案例，在此基礎(chǔ)上圖文并茂的有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行講解和分析；在講解教師的選擇方面可以邀請(qǐng)高校保衛(wèi)處的老師進(jìn)行現(xiàn)身說法，因?yàn)樗麄儗ｉT從事學(xué)生的安全工作，對(duì)學(xué)生的安全問題了解的很透并且有說服力；在講解的方式方面可以進(jìn)行師生互動(dòng)，對(duì)某些具體的安全問題進(jìn)行討論交流，使學(xué)生對(duì)宿舍安全知識(shí)了解的更加深刻。通過以上的宿舍安全管理入學(xué)教育，大學(xué)新生的宿舍安全意識(shí)會(huì)明顯的增強(qiáng)，并且也在以后的大學(xué)生活中有具體的行動(dòng)提現(xiàn)。
（二）針對(duì)宿舍用電、財(cái)產(chǎn)、人身安全進(jìn)行專項(xiàng)教育
大學(xué)新生宿舍管理的安全問題主要包括用電、財(cái)產(chǎn)、人身安全三個(gè)方面，為了使大學(xué)新生對(duì)這三個(gè)方面的安全問題有一個(gè)全面的了解，可以分別的進(jìn)行專項(xiàng)教育。如在宿舍用電安全方面，提醒新生集體宿舍的線路不如家里的好，不能在宿舍用大功率的電器，那樣會(huì)導(dǎo)致跳閘斷電；不使用的電器應(yīng)及時(shí)關(guān)閉拔掉插頭；冬天在宿舍不能使用電熱毯、取暖器等容易引起火災(zāi)的違章電器；在宿舍長(zhǎng)期沒人住的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)閉宿舍所有的電源。在宿舍財(cái)產(chǎn)安全方面，提醒新生將自己的貴重物品及時(shí)上鎖保管，不能隨便亂放；在宿舍無人或者睡覺時(shí)務(wù)必將宿舍上鎖，以防外人進(jìn)入盜竊；自己的名牌衣服在外晾曬時(shí)要及時(shí)收回宿舍內(nèi)；在樓道內(nèi)遇到可以的人，及時(shí)向宿管阿姨報(bào)告。在人身安全方面，獨(dú)自在宿舍睡覺時(shí)，一定要關(guān)好門窗；不要隨意讓推銷人員進(jìn)宿舍；不要隨意挽留他人在宿舍過夜；睡覺前檢查宿舍電器是否關(guān)閉等。
（三）通過班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等普及宿舍安全知識(shí)
宿舍安全教育不是一蹴而就的活動(dòng)，應(yīng)該通過多種途徑普及大學(xué)新生的宿舍安全知識(shí)，如可以開展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生傳遞宿舍安全常識(shí)，同學(xué)之間相互交流身邊發(fā)生的安全實(shí)例，最終掌握宿舍安全知識(shí)。也可以利用團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)行安全知識(shí)宣講，爭(zhēng)做安全大學(xué)生簽名等方式普及宿舍安全知識(shí)。
（四）制定并學(xué)習(xí)有關(guān)宿舍安全管理?xiàng)l例
沒有規(guī)則便不成方圓，在進(jìn)行宿舍安全教育普及的同時(shí)，高校也應(yīng)該制定規(guī)范的宿舍安全管理?xiàng)l例，對(duì)違反學(xué)校安全條例規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行必要的懲處，并組織全體新生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的安全管理?xiàng)l例。如規(guī)定在宿舍隨意使用電飯鍋、取暖器等違章電器，隨意留宿他人等將會(huì)受到學(xué)校相應(yīng)的處分，同時(shí)取消一切的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格，這樣雙管齊下安全教育模式必定能提高學(xué)生的安全意識(shí)，建設(shè)平安的大學(xué)校園。
總之，大學(xué)生宿舍安全教育是新生入學(xué)教育的重要組成部分，也是考核平安校園的重要指標(biāo)之一，各高校應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)的教育，使大學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。（作者單位：鹽城師范學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
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加，在校學(xué)生安全意識(shí)較為淡薄的情況下，高校學(xué)生宿舍的安全問題已成為高等院校安全管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍安全隱患現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：安全問題 安全管理 安全隱患
學(xué)生宿舍作為學(xué)校最基層的管理單元，是除課堂之外，大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。學(xué)生宿舍安全關(guān)系到學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。隨著高等院校后勤管理社會(huì)化的不斷深化，學(xué)生人數(shù)的逐年增加，學(xué)生宿舍安全管理工作難度加大，學(xué)生宿舍已成為學(xué)校安全事故的多發(fā)地段。作為高校學(xué)生管理工作者，要根據(jù)不斷變化的情況，及時(shí)采取有針對(duì)性措施，加強(qiáng)并改進(jìn)對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理。
1 高校學(xué)生宿舍安全隱患現(xiàn)狀分析
1.1 財(cái)物安全隱患 大學(xué)生在宿舍防盜意識(shí)淡薄、警惕性低，手機(jī)、錢包等貴重物品經(jīng)常隨手亂放，出入宿舍經(jīng)常不鎖門，或者為了貪圖方便把鑰匙放在門框、窗框等地方，這給不法分子創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，使宿舍內(nèi)財(cái)物盜竊案件時(shí)有發(fā)生。
1.2 消防安全隱患
1.2.1 人多物雜，消防通道狹窄；我院學(xué)生宿舍多是8-12人間，學(xué)生多，物品多，造成學(xué)生宿舍物品雜亂，消防通道狹窄。加之現(xiàn)在電腦比較普及，宿舍電腦多，造成電源線、網(wǎng)線雜亂，很多學(xué)生把電源線直接拉到鐵架床上使用，一旦發(fā)生漏電，后果十分嚴(yán)重。
1.2.2 私接電源線現(xiàn)象嚴(yán)重；學(xué)校為了控制不讓學(xué)生到作息時(shí)間繼續(xù)玩電腦便停止供應(yīng)宿舍用電，但保留走廊和衛(wèi)生間的供電，于是有學(xué)生為了繼續(xù)上網(wǎng)玩電腦，便從衛(wèi)生間燈頭處私接電源線，存在較大的安全隱患。此外，我院位于市區(qū)內(nèi)，畢業(yè)班學(xué)生外出試業(yè)購買電動(dòng)自行車的也越來越多，給電動(dòng)車充電就成為一大難題。部分學(xué)生為了方便充電，私自購買無質(zhì)量保證的電線制作充電插排從樓上宿舍拉到樓下給電動(dòng)自行車充電，這給學(xué)生宿舍安全帶來了非常嚴(yán)重的隱患。
1.2.3 違規(guī)使用大功率電器；學(xué)生宿舍依然存在違規(guī)使用大功率電器的現(xiàn)象，特別是冬天天氣冷，熱水供應(yīng)不足，一些學(xué)生就私自購買熱得快來使用；電吹風(fēng)已然成為難以定性的電器，潮濕的南方天，學(xué)生常用電吹風(fēng)吹干衣服，然而使用之后還在發(fā)燙的電吹風(fēng)，學(xué)生便隨手丟在床上，存在較大的隱患。
1.2.4 不良的用電習(xí)慣；出門上課，電腦不關(guān)機(jī)，不斷電；很多學(xué)生在宿舍用手機(jī)充電器充電完成后，只將手機(jī)端拔出，手機(jī)充電器則每天24小時(shí)不拔出，一旦有質(zhì)量不過關(guān)的充電器出現(xiàn)短路現(xiàn)象后果將不堪設(shè)想。
1.2.5 抽煙現(xiàn)象越來越嚴(yán)重；學(xué)生在宿舍抽煙的現(xiàn)象越來越多，煙頭在宿舍地板隨處可見，很多學(xué)生沒有樹立較強(qiáng)的消防安全意識(shí)和養(yǎng)成良好的處置煙頭的習(xí)慣，經(jīng)常隨手扔煙頭，這種不良習(xí)慣給學(xué)生宿舍造成了較大的安全隱患。
1.3 醉酒安全隱患 近年來，高等院校學(xué)生因醉酒引發(fā)的各類案件居高不下，因醉酒引發(fā)的校園安全事件所在各類事件中比例最高，而且呈逐年增高的趨勢(shì)。
學(xué)生手冊(cè)明確規(guī)定禁止學(xué)生在宿舍酗酒，但是由于南寧市位于中國(guó)南方，常年氣溫偏高，啤酒已成為人們解渴的生活習(xí)慣，故有學(xué)生買酒回宿舍或者到校外大排檔喝得醉醺醺的回宿舍；因?qū)W生醉酒之后，安全意識(shí)淡薄，無法控制自己的言行，往往因一句話、一個(gè)小動(dòng)作就可能造成不可挽回的嚴(yán)重后果。
1.4 心理健康問題 90后的大學(xué)生性格鮮明張揚(yáng)，樂于表現(xiàn)自我，自我中心意識(shí)較強(qiáng)，早熟干練而又叛逆，同窗隔閡顯現(xiàn)，加之生活條件優(yōu)越，無拘無束，往往抗壓抗挫折能力不夠強(qiáng)，容易因?yàn)楦星閱栴}、人際交往、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等引發(fā)各種心理健康問題；當(dāng)他們遇到這類問題時(shí)，又不愿意與老師同學(xué)溝通，于是問題便積壓下來，久而久之演化為不可能挽回的安全問題，如輕生，惡性傷人事件等。
1.5 其他安全隱患 非法組織滲透到學(xué)生宿舍，如非法傳銷利用兼職，畢業(yè)生就業(yè)等名義引誘學(xué)生上當(dāng)受騙；基礎(chǔ)設(shè)施陳舊導(dǎo)致的安全隱患等。
2 對(duì)策思考
2.1 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育 大學(xué)生安全教育，既強(qiáng)調(diào)安全在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面、終身發(fā)展。要激發(fā)大學(xué)生樹立“安全第一”的意識(shí)，杜絕私拉電線、使用大功率違規(guī)電器、醉酒等危害同學(xué)安全的事情，提高防火防盜意識(shí)，確立正確的安全觀，并努力在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)掌握安全防范知識(shí)和主動(dòng)增強(qiáng)安全防范能力，幫助學(xué)生樹立良好的生活習(xí)慣。
2.2 完善學(xué)生宿舍相關(guān)設(shè)施，宿舍管理規(guī)范化 學(xué)校應(yīng)積極采取措施，籌措經(jīng)費(fèi)，不斷完善學(xué)生宿舍硬件服務(wù)設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍供電和網(wǎng)絡(luò)管理。為避免學(xué)生私拉電線造成危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)改變供電方式，建議學(xué)生宿舍不要斷電，可以利用用電智能控制系統(tǒng)進(jìn)行電壓限制。應(yīng)與電信部門協(xié)商對(duì)學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)范化管理，以保證學(xué)生充分的休息。根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立服務(wù)學(xué)生的電動(dòng)自行車集中充電處進(jìn)行統(tǒng)一充電管理。
在學(xué)生宿舍日常管理中，應(yīng)當(dāng)設(shè)立專職管理機(jī)構(gòu)，每天不定時(shí)到學(xué)生宿舍巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患問題，及時(shí)處理問題，以保證學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定。
2.3 加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨團(tuán)學(xué)生組織的作用，黨團(tuán)建學(xué)生組織進(jìn)駐學(xué)生宿舍，起到加強(qiáng)宿舍環(huán)境和文化建設(shè)，營(yíng)造宿舍健康向上的氛圍，力爭(zhēng)在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)之間的交流，增進(jìn)彼此的友誼，達(dá)到提升宿舍人員的道德情操和精神素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3 結(jié)束語
學(xué)生宿舍安全是事關(guān)高等院校安全穩(wěn)定的重點(diǎn)，作為高校學(xué)生工作者，我們必須秉承學(xué)生宿舍安全無小事的原則，加強(qiáng)安全管理，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，服務(wù)好每一名學(xué)生。
參考文獻(xiàn)：
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高校學(xué)生宿舍使用違規(guī)電器的原因分析
（一）僥幸心理
校園安全教育課上，任課警官說到：百分之九十的安全事件都是由僥幸心理造成的。高校對(duì)違規(guī)電器的使用有明確的處罰措施，但違規(guī)電器仍普遍存在，學(xué)生冒著發(fā)生安全事故的風(fēng)險(xiǎn)、被抓的風(fēng)險(xiǎn)也要使用違規(guī)電器，完全是僥幸心理作祟。在思想上，有少數(shù)學(xué)生對(duì)宿舍消防安全認(rèn)識(shí)不夠，消防法規(guī)觀念不強(qiáng)，沒有引起足夠重視，總以為火災(zāi)離自己很遠(yuǎn)，不可能會(huì)發(fā)生在自己身邊。但事情的發(fā)生總是突然的，誰也不知道下一個(gè)受難者是誰。
（二）為求方便
大學(xué)生普遍被認(rèn)為是高素質(zhì)群體，但這些人里有很大一部分在家里過著飯來張口、衣來伸手的生活，很多是學(xué)生使用違規(guī)電器完全是為了自己生活的方便。使用電磁爐、電燉鍋，就不用到人擠人的食堂吃飯；使用大功率電吹風(fēng)，就能盡快吹干自己的頭發(fā)；使用暖風(fēng)機(jī)、干衣機(jī)，就能盡早晾干衣物；使用排插，就能把電接到各個(gè)需要的地方。誠(chéng)然這些小方便在家庭生活中非常之正常，但作為高校宿舍這樣一個(gè)人員聚集地，實(shí)在承擔(dān)不起絲毫安全風(fēng)險(xiǎn)。這些所謂的方便并不是必須的方便，只是部分同學(xué)為自己的懶惰找的理由。
（三）管理疏漏
高校校園安全是一個(gè)大課題，需要所有管理者共同努力。高校學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器存在以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是多樣性，違規(guī)電器是為滿足不同學(xué)生的不同需求，因此樣式新穎、種類繁多；二是靈活性，宿舍使用的違規(guī)電器一般體積較小，好移動(dòng)、易隱藏。作為學(xué)生管理者，進(jìn)行宿舍違規(guī)電器檢查時(shí)存在滯后性、不徹底等等問題；學(xué)生對(duì)檢查者也有很高的防范意識(shí)，不輕易開門接受檢查，為檢查工作帶來很大困難。同時(shí)個(gè)別宿舍管理人員素質(zhì)較低，把工作視作是看好門的問題，對(duì)于平時(shí)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象沒有及時(shí)上報(bào)處理。
（四）消防意識(shí)淡薄
很多高校更多注重專業(yè)文化知識(shí)的教育，卻輕視了消防知識(shí)的教育，造成許多大學(xué)生，特別是文科生對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解，對(duì)安全隱患無意識(shí)。雖然有些高校有進(jìn)行火災(zāi)安全演練，但演練范圍小，學(xué)生不夠重視，認(rèn)為是多此一舉，總覺得事不關(guān)己，只是被動(dòng)地參與演練，并不懂得滅火基本常識(shí)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)情況，也不知如何處理。很多火災(zāi)事件的發(fā)生都是因?yàn)閷W(xué)生缺乏消防知識(shí)，面對(duì)突如其來的火情，沒有抓住最好的滅火時(shí)機(jī)，以致釀成災(zāi)害。
高校學(xué)生宿舍使用違規(guī)電器的解決途徑
（一）加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育
消防安全教育應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期教育，定期復(fù)習(xí)，常抓不懈，特別是宿舍消防安全教育。很多學(xué)生對(duì)學(xué)校職能部門收繳、暫扣違規(guī)電器不理解、不配合，甚至有抵觸情緒，這與部分同學(xué)思想上沒有拉緊安全防火這根弦，嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度有關(guān)。學(xué)校職能部門要通過各種宣傳手段，不斷的給學(xué)生敲響警鐘，可以每年定期給學(xué)生展示收繳、暫扣的違章電器，直觀地讓學(xué)生了解哪些屬于違章電器；并用鮮活的事例告誡學(xué)生，在宿舍這樣人口密集的地方使用違規(guī)電器引起燃燒將會(huì)產(chǎn)生的后果。
（二）完善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施
學(xué)生宿舍作為生活區(qū)，硬件設(shè)施應(yīng)“以生為本”逐步完善，學(xué)生的生活需求滿足了，違規(guī)電器自然也減少?，F(xiàn)有的配套設(shè)施應(yīng)該說大體能滿足學(xué)生所需，但在實(shí)際生活硬件設(shè)施可以做的更人性化些。例如，很多學(xué)生反映宿舍原有風(fēng)扇不實(shí)用，很多床位吹不到，所以大部分學(xué)生會(huì)自己購買小風(fēng)扇放在床鋪上使用；很多學(xué)生宿舍還有用飲水機(jī)、脫水機(jī)等，也應(yīng)在相應(yīng)位置配備相應(yīng)插座。
（三）健全學(xué)生宿舍管理制度
要實(shí)施好安全管理工作就必須有健全的制度做支撐。對(duì)于高校宿舍使用違規(guī)電器的現(xiàn)象，要找出根源，建立健全管理責(zé)任制度，完善安全檢查、隱患整改、責(zé)任追究、教育宣傳、樓管巡邏等一系列的安全管理制度。同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)生黨員、班干部的作用，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的監(jiān)督隊(duì)伍。以宿舍各樓、各層為單位，由輔導(dǎo)員老師帶頭，安排學(xué)生干部陪同，定期與不定期結(jié)合檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告校方。
（四）制定宿舍安全預(yù)防機(jī)制
【關(guān)鍵詞】宿舍輔導(dǎo)員 宿舍管理 德育工作 團(tuán)隊(duì)精神 工作職能
近年來，為了更好的對(duì)大學(xué)生實(shí)施系統(tǒng)化管理，部分高校已開始在輔導(dǎo)員崗上新增了“宿舍輔導(dǎo)員”崗位。高職類院校和本科類院校相比更注重以就業(yè)為導(dǎo)向的技能型人才的培養(yǎng)，具有一定的特殊性和獨(dú)特性。本文力求從高職類學(xué)生的特點(diǎn)作為工作的切入點(diǎn)，在工作實(shí)踐中，打開思路，在做好宿舍日常管理工作的同時(shí)，積極探索宿舍輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)。
1 宿舍輔導(dǎo)員是學(xué)生德育工作的延伸
高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。學(xué)生宿舍是學(xué)生除學(xué)習(xí)以外的主要場(chǎng)所，大約二分之一的時(shí)間會(huì)在宿舍內(nèi)活動(dòng)，除休息外普遍狀況是大多數(shù)學(xué)生在宿舍是上網(wǎng)，聊天，打撲克等等。目前，大部分高校的宿舍管理由學(xué)校后勤或宿舍管理中心等部門管理，以物業(yè)管理為主要任務(wù)，疏于對(duì)學(xué)生生活及思想的管理。
大學(xué)階段是人生成長(zhǎng)過程中的重要階段，大學(xué)生思想活躍、積極、個(gè)性彰顯，追求獨(dú)立。單純的物業(yè)管理方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的管理需要。他們?cè)谒奚徇@一特定環(huán)境中，需要和諧安全、需要人文關(guān)懷、需要豐富的課余生活等等，這些需要我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中認(rèn)真探討研究。
宿舍輔導(dǎo)員的設(shè)置，增加了宿舍管理的內(nèi)涵。體現(xiàn)了全面貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施以德育教育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。宿舍輔導(dǎo)員，他們零距離的接近學(xué)生，了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，能夠針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，將宿舍形成安全穩(wěn)定和諧的思想文化環(huán)境。宿舍輔導(dǎo)員通過管理工作，體現(xiàn)了思想政治工作進(jìn)宿舍，延伸了開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，使以教育為出發(fā)點(diǎn)的管理和服務(wù)等工作更加具體。
2 注重提升宿舍輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵
宿舍是學(xué)生業(yè)余休閑、平時(shí)自習(xí)和晚間休息的多功能場(chǎng)所。宿舍輔導(dǎo)員在日常的一般管理工作中，應(yīng)注重提升其工作內(nèi)涵。
2.1 強(qiáng)化安全教育 是工作的“重中之重”
學(xué)生宿舍是宿舍輔導(dǎo)員管理工作的主要載體。當(dāng)代大學(xué)生安全意識(shí)淡薄，自我防范能力不強(qiáng)。加強(qiáng)安全教育是高校教育體系的重要組成部分，體現(xiàn)了教育的本體功能和社會(huì)功能。目前部分高校的安全教育已不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)于高職類院校學(xué)生的特點(diǎn)，宿舍輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安全教育更是不能忽視的。
在宿舍管理過程中，貫穿始終的安全教育是非常必要的。一旦發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，波及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。目前發(fā)生在高校中安全事故，大多是由于學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)、不遵守安全管理規(guī)定造成的。因此，要把做好學(xué)生安全教育工作提高到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定;能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置，納入宿舍輔導(dǎo)員的工作范疇，成為工作的“重中之重”。通過教育管理，使學(xué)生具備一定的安全意識(shí)和防范能力，避免安全事件的發(fā)生。管理中采用的一套完善的學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)及學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，為做好穩(wěn)定工作和對(duì)突發(fā)事件的處理工作，防患于未然提供了保障。尤其是在特殊情況，特殊時(shí)段要及時(shí)收集、傳遞信息，及時(shí)到位并按學(xué)校的要求將發(fā)揮作用。
2.2 建立溝通平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
高職類學(xué)生大都在高中階段就讀于當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)高中或職業(yè)學(xué)校，他們?cè)谀挲g上已成年，但在心理上尚不成熟。他們思想比較簡(jiǎn)單;單純，性格多樣化，難以有效溝通，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)的自覺性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;學(xué)生更多地考慮張揚(yáng)自己的個(gè)性，缺乏顧及他人和與他人合作的意識(shí)。宿舍里男生相互之間普遍比較容易相處，出現(xiàn)矛盾容易解決，但男生性格外向粗獷較多，有時(shí)難以控制，易發(fā)生突發(fā)事端。而女生之間的矛盾較多，關(guān)系比較敏感。這些特點(diǎn)的存在，對(duì)宿舍輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。宿舍輔導(dǎo)員在加強(qiáng)政治理論和形勢(shì)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想水平和工作水平的同時(shí)，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，深入學(xué)生，與學(xué)生建立溝通的平臺(tái)。通過管理建立與學(xué)生的溝通交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。良好的學(xué)習(xí)生活氛圍需要大家共同的營(yíng)造，良好團(tuán)隊(duì)精神不僅在學(xué)生階段重要，對(duì)他們將來的職業(yè)生涯會(huì)更加重要。
我們看到，交流與溝通，宿舍間的聯(lián)誼活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生相互關(guān)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，使不少學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀得到校正和升華，良好的寢室文化在逐步形成。
3 不斷深化宿舍輔導(dǎo)員的工作職能
學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員的工作不僅承擔(dān)著日常的宿舍管理，同時(shí)需要從多方面多渠道指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，深化宿舍輔導(dǎo)員的工作職能。
3.1 關(guān)注學(xué)生心理健康
在青年學(xué)生這一群體中，性格十分復(fù)雜，多種多樣的心理特征以獨(dú)特的方式體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生的身上，影響每一個(gè)人的精神生活。一段時(shí)間以來，一些院校在學(xué)生宿舍內(nèi)頻頻出現(xiàn)了一些學(xué)生因心理問題導(dǎo)致的不良事件的發(fā)生，引起了廣泛關(guān)注，使管理工作任務(wù)加重。結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，融入日常管理，成為宿舍輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)他們完善的人格、獨(dú)立的個(gè)性、健康的心理、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.2 豐富課余文化生活
學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員不僅需要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做好宿舍個(gè)人文明考核，營(yíng)造學(xué)生宿舍和生活區(qū)學(xué)生宿舍良好的文明衛(wèi)生環(huán)境，公開、公平、公正地做好綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲等日常工作外，需要進(jìn)一步深化工作職能，充分利用課余后時(shí)間，把思想政治工作滲透到學(xué)生工作中去。通過豐富課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，應(yīng)成為重要的工作任務(wù)之一，值得深入探討。我們?cè)诠ぷ髦刑剿鲗?shí)踐，除指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)外，開展系列活動(dòng)，如宿舍聯(lián)誼、內(nèi)務(wù)大比拼、定期和不定期的放映電影錄像等一些有意義的活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，寓教于樂，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，大學(xué)生活是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所，不可荒廢寶貴的課余時(shí)間。
3.3 培養(yǎng)學(xué)生自治能力
目前的高校在校生，大部分是“90”后。他們思想活躍但自我約束和管理自己能力較差。高職院校的學(xué)生，理論課相對(duì)較少，實(shí)踐活動(dòng)和課余時(shí)間較充裕。從這個(gè)意義上講，宿舍這個(gè)每天與學(xué)生生活息息相關(guān)的地點(diǎn)便成了不可或缺的“理論實(shí)踐的場(chǎng)所”，而不是只打牌、聊天、上網(wǎng)玩游戲的地方。因此，宿舍輔導(dǎo)員在日常管理的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。在日常的巡查中，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生在宿舍更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)溫習(xí)，合理安排時(shí)間，消化理解課堂上所講的理論知識(shí)，真正的做到知識(shí)的升華，對(duì)下一步的實(shí)踐環(huán)節(jié)會(huì)起到至關(guān)重要的作用，使學(xué)生在完成學(xué)習(xí)后的實(shí)踐中擁有“一技之長(zhǎng)”。
綜上所述，宿舍輔導(dǎo)員還是新興的崗位，如何開展工作需要我們不斷研究和實(shí)踐，為提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量探索新的思路。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生安全教育 思想政治教育 對(duì)策
大學(xué)生安全教育是高等教育不容忽視的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生亟待正視和重視的問題。大學(xué)生因安全知識(shí)匱乏，防范意識(shí)薄弱，以導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。如何增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，是大學(xué)生思想政治教育工作中面臨的亟待解決的重要問題。
一、安全教育進(jìn)公寓
目前大多數(shù)高校的學(xué)生公寓已經(jīng)發(fā)展成了集物業(yè)服務(wù)、學(xué)校管理、思想教育于一體的三方交融的重要陣地，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的“第二課堂”，更是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)問題、矛盾最集中的地方，直接關(guān)系著學(xué)校管理水平。目前在學(xué)生管理工作當(dāng)中，把思想政治工作推進(jìn)到公寓及學(xué)生宿舍這一環(huán)節(jié)還是比較薄弱的。針對(duì)這一問題，應(yīng)加強(qiáng)全院師生的思想認(rèn)識(shí)，上下合力，齊抓共管。努力做到“安全第一”，周周講，月月講，遇到隱患隨時(shí)講。具體對(duì)策如下：
（一）完善并嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理規(guī)章制度，做到勤檢查、周通報(bào)，遇到情況及時(shí)處理；對(duì)宿舍安全、衛(wèi)生檢查工作，做到周周檢查，月月評(píng)比，杜絕使用違章電器、吸煙、飲酒、打麻將等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（二）建立健全大學(xué)生心理健康機(jī)構(gòu)，在宿舍普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，設(shè)立學(xué)生宿舍心理信箱，建立特殊群體的學(xué)生心理檔案，依托大學(xué)生心理健康社團(tuán)開展形式多樣的心理健康活動(dòng)。
（三）特殊時(shí)期（如學(xué)生節(jié)假日期間、畢業(yè)班實(shí)習(xí)期間、新生入學(xué)期間等）是普及安全教育的最佳時(shí)機(jī)，可利用班會(huì)、主題團(tuán)課開展安全教育，防患于未然。
（四）依托學(xué)生社團(tuán)開展宿舍文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新，營(yíng)造和諧的宿舍氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、安全教育進(jìn)課堂
目前高校也將安全教育引入課堂，但課堂教學(xué)仍重于安全教育，不可避免地使安全教育容易流入形式。為了強(qiáng)化教育效果，滿足大學(xué)生安全教育的需要，安全教育課程更應(yīng)該在課程體系上規(guī)范并建立完善，才能更好地使學(xué)生全面掌握安全知識(shí)。具體對(duì)策如下：
（一）將安全教育課納入高校課程體系。安全教育課需由專任教師擔(dān)任。任課教師可以從課程計(jì)劃、課程講授、考勤、課程實(shí)踐、考核等環(huán)節(jié)入手，完善大學(xué)生安全教育課的各個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為常設(shè)性的、確實(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)用的課程。授課內(nèi)容可以涉及各種緊急避險(xiǎn)的方法和技巧，如：如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)、緊急救援技巧、交通遇險(xiǎn)救援、傳染病預(yù)防等方面。
（二）加強(qiáng)安全教育實(shí)踐課程。除了課堂教學(xué)以外，將課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)也納入到教學(xué)內(nèi)容中。例如在課堂講授完有關(guān)逃生疏散內(nèi)容后，以課堂為疏散地點(diǎn)，課后進(jìn)行逃生疏散的演練，或者結(jié)合學(xué)生公寓樓的特點(diǎn)，開展宿舍消防逃生演習(xí)。
（三）更多地引入案例分析。抓住當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、求知的特點(diǎn)，多方收集資料，將近年來發(fā)生的與大學(xué)生有關(guān)的安全案例現(xiàn)身說法，引發(fā)學(xué)生的思考，并增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教學(xué)效果。
（四）開設(shè)增強(qiáng)防身技能的培訓(xùn)班。任課教師可以增加課外實(shí)訓(xùn)的課程，運(yùn)用示范教學(xué)法、分解教學(xué)法、模擬教學(xué)法，講授防范暴力行為的策略及動(dòng)作技巧，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)及防御能力。
三、安全教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)
目前，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的“雙刃劍”效應(yīng)沖擊著大學(xué)生的思想領(lǐng)域。如不能及時(shí)做好大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，就會(huì)被社會(huì)的非主流思想或非法分子所利用。高校要搶占網(wǎng)絡(luò)教育新陣地，唱響網(wǎng)上思想政治工作主旋律。具體對(duì)策如下：
（一）加強(qiáng)校園網(wǎng)文化建設(shè)，構(gòu)筑大學(xué)生網(wǎng)上精神家園。學(xué)院可以開辟“紅色陣地”，宣傳黨及國(guó)家的方針政策、時(shí)事熱點(diǎn)，可給學(xué)生提供自由發(fā)言的一個(gè)平臺(tái)；也可開辟諸如“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)校園人物”等欄目，將校園中涌現(xiàn)的好人好事、先鋒模范事跡在網(wǎng)上大力宣傳，以榜樣的力量熏陶他人，向?qū)W生傳遞正能量；還可開辟安全教育、思想政治教育專題頁面，普及安全知識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。
（二）搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治工作平臺(tái)，努力提高工作質(zhì)量和水平。學(xué)院及系部可利用微博、QQ群、郵箱及飛信等網(wǎng)絡(luò)工具建立師生溝通的平臺(tái)，及時(shí)解答學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的各類困惑的問題，有利于將隱患扼殺在萌芽當(dāng)中。
四、安全教育進(jìn)校園
校園文化是體現(xiàn)高校發(fā)展的內(nèi)涵，將安全教育融入到校園文化當(dāng)中是高等教育發(fā)展探索的新內(nèi)容。安全教育滲透到校園的每一個(gè)角落，對(duì)提高學(xué)生的安全防范能力，掌握防范技巧會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。具體對(duì)策如下：
1.1高校改革及擴(kuò)大辦校規(guī)模給學(xué)生安全教育帶來的影響高校的不斷改革，雖然促進(jìn)了高校的發(fā)展，但也存在著一些弊端。例如，在組織各種活動(dòng)中，外來人員的增多，人際關(guān)系的復(fù)雜化，許多學(xué)生在缺少安全意識(shí)的情況下，泄露了學(xué)校的一些情況，埋下了安全隱患。另外，高校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)生素質(zhì)層次參差不齊。在這樣的局面下，高校的教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)條件沒有及時(shí)改進(jìn)，導(dǎo)致高校資源和學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，這是發(fā)生“安全事件”的主要根源。
1.2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給學(xué)生安全教育帶來的影響在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，雖然給學(xué)生提供了更方便的學(xué)習(xí)條件，但由于學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律、法規(guī)了解得不深，高校校園網(wǎng)絡(luò)容易受到外來非法的侵入，網(wǎng)絡(luò)一些不文明的圖片、語言或者容易讓學(xué)生著迷、墮落的網(wǎng)絡(luò)游戲等，給學(xué)生帶來了極為不良的影響，高校學(xué)生思想比較單純，對(duì)事物判斷能力和分辨能力較差，尚未形成完整、具有獨(dú)立人格的人生觀和價(jià)值觀。因此，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生安全教育帶來了不良的影響，學(xué)生容易受到這些不健康事物的影響而走上歧途，迷失了自己。
1.3高校后勤管理的社會(huì)化給學(xué)生安全教育帶來的影響當(dāng)前，對(duì)高校教育體制的改革，高校的管理方式也從以往的封閉式管理轉(zhuǎn)變成了開放式的管理，對(duì)學(xué)生宿舍也進(jìn)行了社會(huì)化管理，高校管理方式的改變，增加了高校和社會(huì)各界人士的接觸量，也讓高校環(huán)境及人際關(guān)系更加復(fù)雜。高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，而相應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施又沒辦法同步跟上，有些學(xué)生在外租房居住，高校也沒有采取有效的管理措施，這也是學(xué)生產(chǎn)生不安全因素的一個(gè)主要原因。
1.4高校學(xué)生對(duì)學(xué)生性安全教育問題高校學(xué)生各方面雖然比中學(xué)生更成熟，但由于還沒參加工作，對(duì)外界接觸少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，也缺乏性安全防范意識(shí)。高校規(guī)模的擴(kuò)大，各種服務(wù)行業(yè)也出現(xiàn)在校園，增加了外來人員，這些外來人員有的素質(zhì)較差，再加上高校學(xué)生思想單純，自我保護(hù)能力不足，容易相信別人，傷害到了自己。
2大學(xué)生安全教育主要措施分析
2.1增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識(shí)為了確保大學(xué)生的人身安全，對(duì)他們實(shí)施安全教育是非常有必要的，安全教育不但是一種素質(zhì)教育，而且還是一項(xiàng)根本教育，在培養(yǎng)大學(xué)生過程中，安全教育必須貫穿始終。高校應(yīng)該針對(duì)這些存在的安全問題，加大安全教育力度，采取有效對(duì)策，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者要從剛?cè)胄５拇髮W(xué)生到即將畢業(yè)的大學(xué)生，從學(xué)習(xí)和生活方面對(duì)他們加強(qiáng)安全教育，讓他們?nèi)嬲莆崭鞣矫姘踩R(shí)，加強(qiáng)防范，珍惜生命，成為全面發(fā)展的人才。
2.2加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)在的高校學(xué)生，電腦是人人必備的學(xué)習(xí)工具，幾乎所有的學(xué)生都涉足網(wǎng)絡(luò)。高校學(xué)生雖然對(duì)電腦使用技能熟能生巧，但網(wǎng)絡(luò)給他們也帶來許多負(fù)面的影響。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)掌握不深，容易受到一些不良事物的影響。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行宣傳教育，可建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全主頁，時(shí)刻提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全防范。
2.3對(duì)學(xué)生住宿加強(qiáng)管理當(dāng)前在學(xué)生宿舍管理上都采用了后勤社會(huì)化管理的方式，安全管理部門應(yīng)選擇有責(zé)任感、有較高素質(zhì)的管理人員進(jìn)行管理，同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)及考察。在管理上可以采取多樣化的管理，但必須規(guī)范化和科學(xué)化。在管理過程中，高校管理部門和后勤部門可以支持學(xué)生做好宿舍管理工作?？梢栽谒奚針侵鸺?jí)挑選出樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)和舍長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)維護(hù)宿舍安全。同時(shí)還可定期對(duì)他們進(jìn)行應(yīng)對(duì)意外事故培訓(xùn)，提高他們的反應(yīng)能力和安全事故處理能力。
2.4對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行性安全教育，避免受到害高校應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范管理，對(duì)于外來人員要做好登記工作。同時(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生的性安全教育，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的分辨能力、判斷能力，遇事果斷，端正自身行為。教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)利，一旦遇到傷害到自身的事情，要勇敢揭發(fā)。
3結(jié)語
