時(shí)間：2023-07-18 09:35:17
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關(guān)鍵詞：市政工程；全過(guò)程；投資控制；措施
中圖分類(lèi)號(hào)：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
0引言
眾所周知，市政工程項(xiàng)目的種類(lèi)以及約束條件特別多，因此，在對(duì)這一工程整體造價(jià)進(jìn)行控制時(shí)并沒(méi)有一個(gè)固定的方式，需要相關(guān)人員積極的探討與深入的研究。由于投資控制涉及了市政工程項(xiàng)目各階段，所以，每一階段的作業(yè)必須根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行，并對(duì)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)兩方面的問(wèn)題加以全面的考慮，以確保工程各環(huán)節(jié)的投資得到有效的控制。
1．現(xiàn)階段，市政工程投資控制管理現(xiàn)狀
一直以來(lái)，市政工程項(xiàng)目整體造價(jià)管理工作都處于混亂的狀態(tài)下，沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的程序作為支撐，管理模式還有待進(jìn)一步完善。一般情況下，工程沒(méi)有開(kāi)工前，市政工程項(xiàng)目投資者是很難準(zhǔn)確的測(cè)算出工程的實(shí)際投入，其與房屋建筑工程造價(jià)不同，并且市政工程施工單位經(jīng)常出現(xiàn)大額虧損及賺取超額利潤(rùn)的現(xiàn)象。絕大多數(shù)工程在對(duì)投資控制進(jìn)行管理時(shí)經(jīng)常存在著職責(zé)落實(shí)不到位、工程竣工結(jié)算超概、資金浪費(fèi)嚴(yán)重、造價(jià)人員實(shí)際中所承擔(dān)的責(zé)任不夠明確等諸多現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
2．市政工程各階段的投資控制措施
2．1工程項(xiàng)目決策階段的投資控制
這一階段的任務(wù)具體涵蓋了項(xiàng)目建議書(shū)的提出、可行性研究工作的開(kāi)展、明確投資估算、制定和設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)等。由于市政工程項(xiàng)目具有投資大及不可重復(fù)性等諸多的特征，所以，工程項(xiàng)目投資前，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性的研究，因?yàn)槠涫枪こ添?xiàng)目開(kāi)展投資決策時(shí)的重要依據(jù)。所制定的工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告不僅要有建設(shè)用地塊方面的基礎(chǔ)資料、周?chē)h(huán)境、合作條件以及市場(chǎng)定位等一系列的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)，還必須有項(xiàng)目投資估算、投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估以及資金計(jì)劃等內(nèi)容。其中，投資估算環(huán)節(jié)是經(jīng)濟(jì)合理性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，對(duì)最終獲取的經(jīng)濟(jì)效益分析結(jié)果有著一定的影響。
在項(xiàng)目可研估算中，除了要涵蓋建設(shè)時(shí)期內(nèi)的成本之外，還應(yīng)全面的考慮項(xiàng)目節(jié)能以及建筑產(chǎn)品維護(hù)階段等各個(gè)生命周期，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的成本進(jìn)行估算。所以，對(duì)項(xiàng)目投資進(jìn)行估算在可行性研究工作中屬于核心部分。而可行性研究報(bào)告中包含的投資估算在項(xiàng)目投資控制管理中屬于基本目標(biāo)。
2．2設(shè)計(jì)階段的投資控制
工程項(xiàng)目立項(xiàng)明確之后，控制投資的重要環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)階段。當(dāng)前，人們一致認(rèn)為初步設(shè)計(jì)階段對(duì)工程整體造價(jià)影響程度達(dá)到百分之七十五到九十五，技術(shù)設(shè)計(jì)階段達(dá)到百分之三十五至七十五，施工圖設(shè)計(jì)階段達(dá)到了百分之二十至三十。
在工程設(shè)計(jì)階段中，最先需要完成的任務(wù)是選擇優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)方案，其對(duì)市政工程建設(shè)有著重要的作用。在設(shè)計(jì)方案時(shí)，除了要對(duì)技術(shù)的可行性加以全面的考慮之外，還要對(duì)其經(jīng)濟(jì)合理性進(jìn)行考慮。設(shè)計(jì)階段投資控制主要涵蓋了三個(gè)方面。首先是設(shè)計(jì)單位按照項(xiàng)目功能定位制定出各種方案和一定的造價(jià)估算，在對(duì)每一個(gè)方案進(jìn)行估算時(shí)，都不允許超出可研報(bào)告中的投資估算。建設(shè)方應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)、技術(shù)、造價(jià)等各方面加以考慮，以選擇出科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方案。當(dāng)設(shè)計(jì)方案明確后，應(yīng)按照可研報(bào)告中的投資估算分解所有分項(xiàng)以及限額設(shè)計(jì)，這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)階段的投資控制工作中屬于核心部分，其次，項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)與概算工作完成后，建設(shè)方應(yīng)以經(jīng)濟(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)展開(kāi)全面的考慮，進(jìn)一步優(yōu)化概算，同時(shí)分解各個(gè)分項(xiàng)，對(duì)各分項(xiàng)中的概算值加以調(diào)整，以制定出準(zhǔn)確的各分項(xiàng)投資控制目標(biāo)，作為施工圖設(shè)計(jì)的控制限額，并且還要明確工程造價(jià)控制管理工作的總控制目標(biāo)以及各分項(xiàng)的分解目標(biāo)。另外，設(shè)計(jì)單位應(yīng)按照分解后的設(shè)計(jì)限額開(kāi)展施工圖設(shè)計(jì)工作；當(dāng)設(shè)計(jì)限額得到認(rèn)可后，加強(qiáng)控制變更程序，不允許私自變更設(shè)計(jì)，以免超出了投資限額。工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，最常見(jiàn)的問(wèn)題就是設(shè)計(jì)深入不夠，這是導(dǎo)致工程造價(jià)不斷攀升的關(guān)鍵因素。如果設(shè)計(jì)變更過(guò)于頻繁，那么，就會(huì)使得工程整體造價(jià)發(fā)生失控現(xiàn)象，所以，應(yīng)積極構(gòu)建一套獎(jiǎng)懲考核激勵(lì)機(jī)制，以確保設(shè)計(jì)具有較高的質(zhì)量以及經(jīng)濟(jì)性。
2．3招投標(biāo)階段的投資控制
這一階段的投資控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)是利用招投標(biāo)的方式將工程合同價(jià)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，并且通過(guò)合同條款對(duì)風(fēng)險(xiǎn)加以控制，確保預(yù)期的控制目標(biāo)全面的實(shí)現(xiàn)。實(shí)際招投標(biāo)時(shí)，投標(biāo)單位招標(biāo)文件的制定以及工程量清單的計(jì)算等各個(gè)環(huán)節(jié)均會(huì)直接的影響到投資控制。其中，招標(biāo)文件是投標(biāo)人制定投標(biāo)書(shū)、招標(biāo)人編制標(biāo)底的重要依據(jù)。最后所制定的投標(biāo)書(shū)是否是可靠與可行的，完全由招標(biāo)前期工作質(zhì)量所決定。假如招標(biāo)文件制定的不夠細(xì)致，問(wèn)題的考慮不夠完善等，很大程度上會(huì)影響到工程結(jié)算工作，最終影響到工程的投資控制。工程量清單是制定招標(biāo)工程標(biāo)底價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)以及工程結(jié)算過(guò)程中對(duì)工程量調(diào)整的重要依據(jù)。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的深度對(duì)工程量清單的制定會(huì)造成直接的影響，如果設(shè)計(jì)深度不夠，那么，項(xiàng)目設(shè)置就缺乏準(zhǔn)確性，特征描述的就不夠清晰。
2．4施工階段的投資控制
施工階段在工程建設(shè)過(guò)程中屬于核心位置，是將工程設(shè)計(jì)圖紙變成物質(zhì)形態(tài)的實(shí)體階段，必須按照合同中的規(guī)定對(duì)建設(shè)成本加以控制。這一階段投資控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)工程變更嚴(yán)格控制，促進(jìn)各個(gè)分項(xiàng)投資控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在任何一個(gè)工程項(xiàng)目中，必須面對(duì)的問(wèn)題就是工程變更，并且其還是業(yè)主投資控制中的重要風(fēng)險(xiǎn)。所以，工程建設(shè)過(guò)程中除了要對(duì)合同進(jìn)行嚴(yán)格的管理外，還要加強(qiáng)管理變更與增加工程。構(gòu)建一套切實(shí)可行的現(xiàn)場(chǎng)簽證管理制度，對(duì)設(shè)計(jì)變更與修改環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的控制。另外，設(shè)計(jì)變更時(shí)應(yīng)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，減少不必要的投資，并且，新增加的設(shè)計(jì)部分必須在不影響原有功能的基礎(chǔ)上，對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)這兩方面的效益進(jìn)行充分的考慮。這一階段的投資控制屬于動(dòng)態(tài)控制，應(yīng)按照工程項(xiàng)目實(shí)際情況將項(xiàng)目實(shí)際成本進(jìn)行全面的調(diào)整，同時(shí)，和計(jì)劃成本進(jìn)行對(duì)比，如果存在偏離現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)的分析其變化原因，將事后控制轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂啤６ㄆ谥贫ㄍ顿Y控制報(bào)告，具體涵蓋了合同金額、預(yù)估結(jié)算價(jià)以及累計(jì)付款等，如果現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生數(shù)額較大的簽證應(yīng)第一時(shí)間進(jìn)行反映，并確認(rèn)其對(duì)總體工程項(xiàng)目投資控制造成的影響。
2．5施工階段的投資控制
這一階段是工程投資控制的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是對(duì)增減成本項(xiàng)目的工作量進(jìn)行詳細(xì)的核查，以避免有不合理的工作量增加。結(jié)合施工合同的約定、竣工資料、現(xiàn)場(chǎng)簽證以及工程變更材料開(kāi)展審核工作，將審核后的結(jié)算控制在投資控制目標(biāo)范圍內(nèi)。工程項(xiàng)目結(jié)算工作結(jié)束后，應(yīng)制定投資控制分析報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際控制情況進(jìn)行全面的分析，以整理出工程項(xiàng)目整體造價(jià)指標(biāo)。
3．結(jié)論
綜上所述可知，雖然市政工程的種類(lèi)與約束條件多，但是只要施工單位不斷的學(xué)習(xí)、積極的探討、深入的研究，就可以做好投資控制工作，以降低資源浪費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)節(jié)約型與節(jié)能型的社會(huì)，營(yíng)造一個(gè)和諧的建設(shè)氛圍。
參考文獻(xiàn)
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為積極穩(wěn)妥地開(kāi)展證券投資基金試點(diǎn)工作，確保證券投資基金發(fā)行工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、證券交易所應(yīng)妥善組織基金帳戶(hù)的開(kāi)設(shè)工作
（一）證券交易所應(yīng)認(rèn)真制定基金帳戶(hù)有關(guān)規(guī)則，向有資格開(kāi)戶(hù)的各地證券登記公司和聯(lián)網(wǎng)開(kāi)戶(hù)點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)）下發(fā)通知，對(duì)開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)和申購(gòu)基金的有關(guān)問(wèn)題作出明確規(guī)定和解釋?zhuān)咨平M織好基金帳戶(hù)的開(kāi)設(shè)工作。
證券交易所的登記公司要做好基金帳戶(hù)開(kāi)設(shè)的指導(dǎo)、監(jiān)督工作，隨時(shí)掌握各開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)的開(kāi)戶(hù)情況，并每天向中國(guó)證監(jiān)會(huì)交易部報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并妥善處理。
（二）證券交易所應(yīng)要求各開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守證券交易所的有關(guān)規(guī)則及通知要求，積極做好開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：
1、每個(gè)身份證只允許開(kāi)設(shè)一個(gè)基金帳戶(hù)，已開(kāi)設(shè)股票帳戶(hù)（證券帳戶(hù)）的投資者，不能再開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)。
2、投資者必須持本人身份證親自到戶(hù)口所在地開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)辦理開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)的手續(xù)，不得由他人代辦，也不得在異地開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)。
3、投資者的一個(gè)資金帳戶(hù)只能對(duì)應(yīng)一個(gè)基金帳戶(hù)或股票帳戶(hù)（證券帳戶(hù)）；一個(gè)基金帳戶(hù)或股票帳戶(hù)（證券帳戶(hù)）只能對(duì)應(yīng)一個(gè)資金帳戶(hù)。
4、基金帳戶(hù)不得用于買(mǎi)賣(mài)股票，股票帳戶(hù)（證券帳戶(hù)）既可以買(mǎi)賣(mài)證券投資基金，也可以買(mǎi)賣(mài)股票。
5、基金帳戶(hù)開(kāi)設(shè)費(fèi)用為每戶(hù)5元人民幣，各開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)不得加價(jià)。
6、各開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)不得內(nèi)部開(kāi)戶(hù)、虛假開(kāi)戶(hù)和批量開(kāi)戶(hù)。
7、各地開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)和證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行上述規(guī)定，并在人員、場(chǎng)地、通訊設(shè)施、電源、安全等方面做好準(zhǔn)備工作，配備足夠的業(yè)務(wù)人員，簡(jiǎn)便開(kāi)戶(hù)手續(xù)；要在顯著位置張貼有關(guān)開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)的規(guī)定和程序，方便投資者辦理開(kāi)戶(hù)；不得拒絕投資者開(kāi)戶(hù)申請(qǐng)，必要時(shí)可以延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間；要安排好保安、咨詢(xún)工作。各開(kāi)戶(hù)機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人要高度重視開(kāi)戶(hù)工作，維護(hù)好開(kāi)戶(hù)秩序。
二、證券交易所、基金管理公司和基金托管人應(yīng)做好基金發(fā)行、上市和基金買(mǎi)賣(mài)證券的技術(shù)準(zhǔn)備工作
（一）證券交易所應(yīng)做好證券投資基金的上網(wǎng)發(fā)行和上市的準(zhǔn)備工作，完成有關(guān)基金發(fā)行代碼、交易代碼、基金發(fā)行募集資金的到帳安排、與基金管理人和基金托管人的信息傳遞等技術(shù)準(zhǔn)備工作，并應(yīng)采取措施，在不改變現(xiàn)有基金名稱(chēng)的前提下，使證券投資基金在行情顯示上區(qū)別于現(xiàn)有基金。
（二）基金管理公司應(yīng)與選定的證券商簽訂協(xié)議，取得一個(gè)或多個(gè)交易席位作為基金的專(zhuān)用交易席位。
證券交易所應(yīng)協(xié)助基金管理公司采取措施，確保專(zhuān)用交易席位的一切交易委托和成交回報(bào)數(shù)據(jù)等信息直接發(fā)給基金的專(zhuān)用交易席位，并不對(duì)外披露。
（三）基金托管人應(yīng)代表基金，以基金的名義開(kāi)設(shè)證券帳戶(hù)和資金清算帳戶(hù)，并作為證券交易所的清算對(duì)手方為基金買(mǎi)賣(mài)證券進(jìn)行清算交收。
三、各證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好證券投資基金發(fā)行的具體工作
各證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)高度重視證券投資基金的發(fā)行工作，并要求證券營(yíng)業(yè)部嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：
1、證券營(yíng)業(yè)部應(yīng)為已開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)的投資者辦理好資金帳戶(hù)，不得抬高開(kāi)設(shè)資金帳戶(hù)時(shí)所交的保證金數(shù)額，不得無(wú)理拒絕投資者開(kāi)設(shè)資金帳戶(hù)的申請(qǐng)；
2、證券營(yíng)業(yè)部應(yīng)在顯著位置張貼發(fā)行公告、招募說(shuō)明書(shū)等有關(guān)發(fā)行資料，保證交易委托渠道的暢通，為投資者申購(gòu)和買(mǎi)賣(mài)基金創(chuàng)造便利條件；
3、在基金發(fā)行過(guò)程中，證券營(yíng)業(yè)部不得無(wú)理扣押投資者的申購(gòu)委托單，不得透支申購(gòu)，不得挪用客戶(hù)保證金，不得有舞弊行為；
4、證券營(yíng)業(yè)部同時(shí)作為證券交易所登記公司聯(lián)網(wǎng)開(kāi)戶(hù)點(diǎn)的，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)開(kāi)戶(hù)規(guī)定，為投資者提供方便、快捷的服務(wù)。
為落實(shí)《關(guān)于做好證券投資基金試點(diǎn)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（證監(jiān)基字〔1998〕9號(hào)）的精神，確保證券投資基金試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)補(bǔ)充通知如下：
一、基金帳戶(hù)只能用于買(mǎi)賣(mài)證券投資基金和上市國(guó)債。
二、本次開(kāi)元、金泰基金發(fā)行，僅限于自然人申購(gòu)。
三、上海證券交易所的國(guó)債專(zhuān)戶(hù)不能買(mǎi)賣(mài)證券投資基金。
四、證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)對(duì)持有基金帳戶(hù)的投資者開(kāi)設(shè)資金帳戶(hù)，不得收取開(kāi)戶(hù)費(fèi)。
五、證券營(yíng)業(yè)部作為基金帳戶(hù)開(kāi)戶(hù)點(diǎn)的，不得強(qiáng)制要求開(kāi)設(shè)基金帳戶(hù)的投資者必須在本證券營(yíng)業(yè)部買(mǎi)賣(mài)證券投資基金。
一、高效實(shí)施證券投資實(shí)踐教學(xué)的必要性
對(duì)高校經(jīng)管系的專(zhuān)業(yè)課程證券投資這門(mén)學(xué)科實(shí)施實(shí)踐教學(xué)指的是學(xué)生通過(guò)教師的引導(dǎo)將課堂所學(xué)的理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中的一種教學(xué)方式，不僅有利于幫助學(xué)生加深自身對(duì)理論知識(shí)的了解，還能在很大程度上提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也是培養(yǎng)金融投資型人才和創(chuàng)新型人才的必要環(huán)節(jié)之一。時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展給我國(guó)的金融證券行業(yè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，證券行業(yè)開(kāi)始需要不斷創(chuàng)新自身的投資模式來(lái)提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以保證在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的長(zhǎng)期生存和發(fā)展，因此，高校在實(shí)施證券投資的教學(xué)中也需要融入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中這種不斷創(chuàng)新的思想，讓學(xué)生充分的融入到實(shí)踐教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐方面的能力，使他們能夠在最大程度上強(qiáng)化自身的社會(huì)適應(yīng)能力并提高在實(shí)踐運(yùn)用中解決問(wèn)題的能力。
二、證券投資實(shí)踐教學(xué)所存在的問(wèn)題
1.證券投資實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容過(guò)于陳舊
筆者通過(guò)對(duì)各高校經(jīng)管系的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)問(wèn)及他們是否有學(xué)習(xí)證券投資這門(mén)學(xué)科時(shí)，這些學(xué)生給予的答案是肯定的，但當(dāng)筆者問(wèn)及一些與證券投資相關(guān)的實(shí)用信息如證券投資的準(zhǔn)則、相關(guān)技能和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理等實(shí)際運(yùn)用方面的知識(shí)時(shí)，有絕大多數(shù)同學(xué)都表示不太了解。這主要是因?yàn)?，許多高?，F(xiàn)有的關(guān)于證券投資方面的教學(xué)內(nèi)容都嚴(yán)重與實(shí)際脫軌，并且關(guān)于實(shí)踐的教學(xué)也往往僅僅局限于對(duì)投資技術(shù)的分析而忽略了對(duì)有效性和實(shí)用性的探究驗(yàn)證，使得大多數(shù)學(xué)生就如同紙上談兵一般在談及理論知識(shí)時(shí)都能做到侃侃而談，而談及實(shí)際運(yùn)用卻模棱兩可。
2.學(xué)校對(duì)證券投資的實(shí)踐教學(xué)缺乏重視
學(xué)校對(duì)證券投資的實(shí)踐教學(xué)缺乏重視主要體現(xiàn)以下的三個(gè)方面:第一，師資力量的缺乏。經(jīng)管專(zhuān)業(yè)一直是高校相對(duì)熱門(mén)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，然而該專(zhuān)業(yè)在師資力量安排上卻往往缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，而學(xué)校對(duì)相對(duì)缺乏對(duì)證券投資這門(mén)學(xué)科教師的培訓(xùn);第二，教學(xué)設(shè)備投入不足。證券投資這門(mén)學(xué)科需要進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，但絕大多數(shù)高校都不具備用來(lái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的仿真實(shí)驗(yàn)室，使證券投資的教學(xué)往往只能流于形式。
3.學(xué)校缺乏對(duì)證券投資實(shí)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查證明，目前我國(guó)個(gè)高校在證券投資這門(mén)學(xué)科實(shí)習(xí)方面的平臺(tái)建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足培養(yǎng)投資實(shí)用型人才的需求，有大多數(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并不能真正參與到證券投資的實(shí)踐運(yùn)用中。也有很多高校在對(duì)證券投資這門(mén)學(xué)科的實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)中僅僅流于形式，使得學(xué)生不能整整的通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自身的應(yīng)用能力，從而使得自身的實(shí)踐能力無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，而大大削弱自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、構(gòu)建有效證券投資實(shí)踐教學(xué)的方式
通過(guò)加強(qiáng)證券投資這門(mén)學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)有利于提高學(xué)生在投資實(shí)踐運(yùn)用方面的能力和加強(qiáng)其在創(chuàng)新方面的能力，根據(jù)上述高校在證券投資這門(mén)學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)方面所存在的問(wèn)題，筆者提出了以下的四種方式來(lái)構(gòu)建有效證券投資實(shí)踐教學(xué)。
1.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)時(shí)展需求
高校實(shí)施的關(guān)于證券投資方面的實(shí)踐教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生在證券投資市場(chǎng)對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力，以市場(chǎng)的實(shí)際情況為實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)案例，讓教學(xué)課堂和真實(shí)的案例相結(jié)合，通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析和解決，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用方面的能力。
2.加強(qiáng)學(xué)校的師資建設(shè)
證券投資這門(mén)學(xué)科因其自身所具備的實(shí)踐性，因此對(duì)學(xué)科教師的專(zhuān)能能力和教學(xué)水平也提出了很高的要求。為了提高學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力，各高?？梢云刚?qǐng)證券投資公司的資深員工作為實(shí)踐教學(xué)的講師，通過(guò)對(duì)實(shí)際工作中所遇到的真實(shí)案例進(jìn)行描述，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐方面能力。
證券投資學(xué)作為一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，逐漸被人們所重視，再加上越來(lái)越多的人開(kāi)始進(jìn)入股市，其實(shí)用性更為突出。通過(guò)簡(jiǎn)述證券投資學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的重要性，分析證券投資學(xué)課程應(yīng)用實(shí)踐性教學(xué)模式存在的問(wèn)題，探究改善證券投資學(xué)課程實(shí)踐性教育模式的相關(guān)措施，以期總結(jié)證券投資學(xué)課程的授課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而增強(qiáng)證券投資學(xué)教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
關(guān)鍵詞：證券投資學(xué)；實(shí)踐性；教育模式；改革
中圖分類(lèi)號(hào)：G4
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.12.076
1前言
開(kāi)展證券投資學(xué)課程的目的是：讓學(xué)生掌握證券投資的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本分析技術(shù)全面把握證券市場(chǎng)。因此，證券投資學(xué)的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的教學(xué)，還要注重引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)理論知識(shí)，提高實(shí)際操盤(pán)能力和分析解決問(wèn)題能力。為了讓學(xué)生掌握證券投資學(xué)的核心內(nèi)容，并能學(xué)以致用，證券投資學(xué)教師應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)證券投資學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行改革，以培養(yǎng)學(xué)生分析能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，將理論焦旭俄語(yǔ)實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合。
2證券投資學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的重要性
2.1是適應(yīng)高校證券投資學(xué)教學(xué)改的需要
當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，而面對(duì)畢業(yè)就失業(yè)的窘境，大學(xué)應(yīng)該教給學(xué)生知識(shí)與技能。證券投資行業(yè)作為知識(shí)高度密集的一個(gè)行業(yè)，其對(duì)工作人員的要求往往十分嚴(yán)格，一方面，證券投資從業(yè)人員要掌握證券投資的基本理論知識(shí)與基本操作方法，另一方面，證券投資從業(yè)人員需要擁有成熟的投資理念和豐富的投資閱歷，因此，證券投資從業(yè)離不開(kāi)實(shí)踐教學(xué)。
2.2幫助學(xué)生把握就業(yè)方向，增強(qiáng)就業(yè)信心
證券投資分析不僅需要理論指導(dǎo)，更要求經(jīng)驗(yàn)積累，因此，證券投資學(xué)教學(xué)應(yīng)該以滿(mǎn)足我國(guó)證券業(yè)對(duì)外開(kāi)放的需求為目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為社會(huì)市場(chǎng)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的投資人才。為此，證券投資學(xué)教師應(yīng)該重點(diǎn)突出實(shí)踐性教學(xué)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)水平出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生把握正確的就業(yè)方向，為學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生而進(jìn)行全方位的實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)信心。
2.3培養(yǎng)應(yīng)用型證券投資人，提高實(shí)踐能力
當(dāng)前，我國(guó)證券投資業(yè)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前的投資行業(yè)發(fā)展迫切需要大批高素質(zhì)的投資人才，因此，各大高校應(yīng)該注重應(yīng)用實(shí)踐性教育模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立運(yùn)作的能力，創(chuàng)造適宜學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)健康發(fā)展的教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地理解證券投資原理和方法，進(jìn)而在進(jìn)入社會(huì)時(shí)能創(chuàng)新地分析和解決證券投資過(guò)程中面臨的各種實(shí)際問(wèn)題。
3證券投資學(xué)課程應(yīng)用實(shí)踐性教學(xué)模式存在的問(wèn)題
3.1不夠重視實(shí)踐教學(xué)
當(dāng)前，各大高校中真正懂得證券投資，有過(guò)證券投資交易經(jīng)驗(yàn)的教師不多，造成師資隊(duì)伍不夠強(qiáng)大的現(xiàn)象。同時(shí)，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，大部分學(xué)校和教師無(wú)法將實(shí)踐教學(xué)落實(shí)于證券投資教育中。而學(xué)校對(duì)實(shí)踐性教學(xué)不夠重視，就會(huì)缺少對(duì)專(zhuān)業(yè)任課教師的培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)任課教師的能力提升速度緩慢，進(jìn)而為建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍帶來(lái)了阻礙。另外，證券投資技能的學(xué)習(xí)需要引入一些技術(shù)設(shè)備和仿真實(shí)驗(yàn)室，但是由于學(xué)校對(duì)實(shí)踐性教學(xué)的不重視，導(dǎo)致當(dāng)前的證券投資教學(xué)仍然停留于課堂講授上。
3.2理論與實(shí)際相脫離
當(dāng)前大部分畢業(yè)生盡管學(xué)習(xí)了證券投資學(xué)，但是對(duì)證券投資的風(fēng)險(xiǎn)管理和交易技能等方面還是缺乏較為全面的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)致這一想象的根本原因是：學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)的證券投資知識(shí)與實(shí)踐操作嚴(yán)重脫節(jié)，某些學(xué)校的教學(xué)甚至于實(shí)際不相符，極大地降低了證券投資教學(xué)的教學(xué)效果。除此以外，有些學(xué)校開(kāi)展了證券投資實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但是仍然局限于投資組合理論、資本資產(chǎn)定價(jià)模型和投資組合管理內(nèi)容中，其教學(xué)主流還是停留在技術(shù)分析上。
3.3平臺(tái)建設(shè)較為落后
目前我國(guó)高校的證券投資學(xué)實(shí)踐平臺(tái)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的教學(xué)需求，大部分學(xué)生缺乏進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏相應(yīng)的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，不利于學(xué)生的發(fā)展。另外，盡管某些學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了證券投資實(shí)驗(yàn)室，但是，學(xué)校并沒(méi)有把建設(shè)證券投資實(shí)驗(yàn)室當(dāng)作專(zhuān)業(yè)教學(xué)的正常投入，反而用于創(chuàng)收，導(dǎo)致實(shí)踐性教學(xué)滯留于表面，無(wú)法發(fā)揮實(shí)踐性教學(xué)的作用，無(wú)法真正地為學(xué)生積累實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。
3.4教學(xué)方法手段滯后
當(dāng)前，大部分高校從事證券投資學(xué)實(shí)踐教學(xué)的教師，大部分是由從事專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)的教師兼職，因此實(shí)踐性教學(xué)的教師擅長(zhǎng)灌輸式教學(xué)，即使是在進(jìn)行實(shí)踐操作的教學(xué)過(guò)程中，也一般是采用演示法和參觀發(fā)等常規(guī)的教學(xué)方法，缺乏模擬實(shí)時(shí)炒股和沙盤(pán)推演等方法的利用。另外，大部分高校證券投資教師無(wú)法充分利用橫琴交易軟件來(lái)模擬交易多的行情，使學(xué)生無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)模擬交易系統(tǒng)熟悉相應(yīng)的操作要領(lǐng)。再加上，證券投資學(xué)實(shí)踐教學(xué)教師并沒(méi)有通過(guò)具體的分析幫助學(xué)生掌握相關(guān)的投資技巧，只是機(jī)械地進(jìn)行模擬投資，導(dǎo)致當(dāng)前大部分高校無(wú)法脫離傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)模式的束縛。
4改善證券投資學(xué)課程實(shí)踐性教育模式的相關(guān)措施
一、對(duì)證券投資績(jī)效進(jìn)行評(píng)估的重要意義
（一）有助于我們認(rèn)識(shí)到證券投資的特殊性
對(duì)于普通證券投資者來(lái)說(shuō)，關(guān)于證券投資績(jī)效評(píng)估可能更加關(guān)注的是資產(chǎn)值的增長(zhǎng)率，更加關(guān)注的是證券投資短期的市場(chǎng)價(jià)格表現(xiàn)，而很少關(guān)注證券投資的長(zhǎng)期趨勢(shì)，這是非常不利于證券投資長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的；另外，證券投資收益是與其風(fēng)險(xiǎn)水平成正比的，風(fēng)險(xiǎn)越高越有可能超額收益，這也是證券投資的特殊性所在。
（二）有助于我們理性認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)證券投資
評(píng)估證券投資的績(jī)效，對(duì)于建立、健全證券投資評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而理性認(rèn)識(shí)與科學(xué)評(píng)價(jià)證券投資，以及保證證券投資在我國(guó)金融投資與資本市場(chǎng)中的健康發(fā)展等具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。如果沒(méi)有一套科學(xué)、合理的證券投資績(jī)效評(píng)價(jià)體系，我們就很難科學(xué)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)與選擇證券投資機(jī)構(gòu)開(kāi)展證券投資。
（三）有助于保障證券投資者的根本利益
當(dāng)前，我國(guó)證券投資市場(chǎng)相關(guān)監(jiān)管機(jī)制還不是很健全，加之證券投資機(jī)構(gòu)的收益除了業(yè)績(jī)回報(bào)外，還有一部分是管理費(fèi)用，簡(jiǎn)言之就是說(shuō)證券投資機(jī)構(gòu)的利益與投資者的利益不完全一致，證券投資機(jī)構(gòu)可能為了自己的利益而損害投資者利益；對(duì)證券投資績(jī)效進(jìn)行有效評(píng)估，有助于保障投資者的根本利益。
二、我國(guó)證券投資績(jī)效評(píng)估中存在的問(wèn)題
（一）缺乏相對(duì)客觀、公正的第三方評(píng)估主體
可靠、有效的證券投資評(píng)估，應(yīng)該具備兩個(gè)基本條件：第一個(gè)條件是評(píng)估人員要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，從事證券投資績(jī)效評(píng)估的工作人員應(yīng)該熟練掌握該行業(yè)最前沿的技術(shù)工具、方法；而第二個(gè)條件就是，要有獨(dú)立存在的第三方評(píng)估主體，只有保證證券投資績(jī)效評(píng)估主體的第三方存在，才能保證評(píng)估主體對(duì)證券投資績(jī)效做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。在兩個(gè)基本條件中，后者恰恰是我國(guó)證券投資績(jī)效評(píng)估中所缺少的。
（二）缺乏相對(duì)有效的證券投資績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)前，國(guó)際上關(guān)于證券投資績(jī)效基準(zhǔn)指數(shù)的編制、公布已經(jīng)很是成熟和完善，如標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)、道瓊斯指數(shù)等等；這些基準(zhǔn)指數(shù)經(jīng)受住了時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，得到了國(guó)我廣大證券投資者的認(rèn)同；而我國(guó)所采用的證券投資基準(zhǔn)指數(shù)還不夠科學(xué)，由于沒(méi)有充分考慮我國(guó)證券投資市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作情況，很多做法導(dǎo)致績(jī)效評(píng)估結(jié)論的偏差，導(dǎo)致對(duì)證券投資績(jī)效不能做出有效、科學(xué)的評(píng)估；簡(jiǎn)言之，就是缺乏相對(duì)有效的證券投資績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
（三）缺乏科學(xué)的評(píng)估方法，數(shù)據(jù)收集欠完備
數(shù)據(jù)收集是證券投資績(jī)效評(píng)估的重要和基礎(chǔ)一步，數(shù)據(jù)收集同時(shí)也是當(dāng)前我國(guó)證券投資績(jī)效評(píng)估的薄弱環(huán)節(jié)之一，這也導(dǎo)致當(dāng)前我國(guó)經(jīng)證券投資績(jī)效評(píng)估無(wú)法做到科學(xué)、全面、有效；筆者認(rèn)為，一方面固然有證券投資績(jī)效信息披露機(jī)制不健全的原因，但其根本原因還是在于科學(xué)證券投資績(jī)效評(píng)估方法的缺乏，評(píng)估方法上的不夠科學(xué)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集上的不完備，進(jìn)而無(wú)法保證證券投資績(jī)效評(píng)估工作的科學(xué)、全面、有效。
三、我國(guó)證券投資績(jī)效評(píng)估問(wèn)題對(duì)策與建議
（一）建立獨(dú)立的第三方證券投資績(jī)效評(píng)估機(jī)構(gòu)
證券投資機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的、公平、公正的評(píng)估機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該是獨(dú)立于證券投資機(jī)構(gòu)和投資者之餐的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)。國(guó)際上證券投資業(yè)的快速發(fā)展，與第三方證券投資績(jī)效評(píng)估機(jī)構(gòu)的存在和大力發(fā)展是分不開(kāi)的，我們應(yīng)該借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，證券投資機(jī)構(gòu)、投資者和第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)一同構(gòu)成證券投資市場(chǎng)發(fā)展的三個(gè)重要主體，三個(gè)重要主體的存在催生證券投資市場(chǎng)基本的信用體系；證券投資機(jī)構(gòu)和第三方評(píng)估主體同時(shí)接受投資者委托，在投資者委托、監(jiān)管下各自開(kāi)展工作，并直接對(duì)投資者負(fù)責(zé)。
（二）科學(xué)制定能反映證券投資績(jī)效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
一般來(lái)說(shuō)，指數(shù)基金需要與所跟蹤的指數(shù)進(jìn)行比較，行業(yè)基金需要與能夠代表該行業(yè)整體狀況的行業(yè)指數(shù)進(jìn)行比較，這樣才能準(zhǔn)確反映基金的發(fā)展?fàn)顩r；證券投資整全上亦是如此。然而，我國(guó)深滬兩市都使用各自的綜合指數(shù)、分成指數(shù)和分類(lèi)指數(shù)，每個(gè)交易所要求編制的證券投資績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)也是各不相同，這就導(dǎo)致對(duì)證券投資績(jī)效的評(píng)估、評(píng)價(jià)缺乏一個(gè)統(tǒng)一的、可參考的標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)證券投資績(jī)效進(jìn)行具體的評(píng)估時(shí)在指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)選擇上就很容易發(fā)生混亂，有必要先從評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定上規(guī)范證券投資績(jī)效評(píng)估工作。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；證券投資學(xué)；實(shí)踐教學(xué)
獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)高等教育從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變過(guò)程中的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新.從辦學(xué)主體看，獨(dú)立學(xué)院依托于母體高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)與社會(huì)性更強(qiáng)的社會(huì)組織或個(gè)人有著緊密關(guān)系.從辦學(xué)類(lèi)型看，獨(dú)立學(xué)院不完全等同于專(zhuān)科教育和高職教育，與傳統(tǒng)本科教育也有所不同，可以說(shuō)是融合了本科教育、專(zhuān)科教育和職業(yè)教育的一些共同特征.從培養(yǎng)目標(biāo)看，獨(dú)立學(xué)院不是培養(yǎng)“高、精、尖”的科研型人才，也不是培養(yǎng)高職院校的技能型人才.考慮到獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)定位的獨(dú)特性，教育部于2015年下發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》提到，作為應(yīng)用型大學(xué)的試點(diǎn)高校應(yīng)綜合考慮獨(dú)立學(xué)院.獨(dú)立學(xué)院從傳統(tǒng)教學(xué)型大學(xué)向新型應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)變將是未來(lái)改革的大趨勢(shì)，培養(yǎng)具有較系統(tǒng)學(xué)科理論知識(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才則是獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)方案的重點(diǎn).但是由于獨(dú)立學(xué)院發(fā)展時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)有限，大都復(fù)制母體高校的教學(xué)型教學(xué)模式和課程體系，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)所占比重較低，特別是一些文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這違背了獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)初衷.鑒于此，進(jìn)行獨(dú)立學(xué)院教學(xué)模式和課程體系改革、提高學(xué)生實(shí)踐能力迫在眉睫.本文以《證券投資學(xué)》課程為例，擬建立一個(gè)相對(duì)完整的課程實(shí)踐教學(xué)體系，也希望為今后獨(dú)立學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)體系改革提供一些有益的思路.
1《證券投資學(xué)》課程培養(yǎng)目標(biāo)
《證券投資學(xué)》是金融學(xué)、金融工程、投資學(xué)等專(zhuān)業(yè)的核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握證券投資的基本理論和分析方法.隨著中國(guó)資本市場(chǎng)的不斷發(fā)展和金融創(chuàng)新的不斷深化，金融產(chǎn)品層出不窮，資本規(guī)模增長(zhǎng)迅速，對(duì)證券投資人才的需求也在快速增長(zhǎng).具備系統(tǒng)投資知識(shí)和豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種投資工具的高級(jí)投資人才受到市場(chǎng)追捧.其中，高級(jí)金融分析師、投資顧問(wèn)、理財(cái)分析師、證券經(jīng)紀(jì)人、投資項(xiàng)目分析師等成為高薪招聘的熱門(mén)職位.資本市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)的新形勢(shì)對(duì)《證券投資學(xué)》課程培養(yǎng)目標(biāo)提出新的要求，證券投資人才必須理論與實(shí)踐能力并重.通過(guò)《證券投資學(xué)》課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該具備以下幾項(xiàng)能力：
1.1熟練掌握證券投資基本理論知識(shí)
《證券投資學(xué)》人才培養(yǎng)方案的首要目標(biāo)即熟練掌握證券投資的基本理論知識(shí)，包括：證券投資工具、證券市場(chǎng)的基本知識(shí)，宏觀經(jīng)濟(jì)分析、行業(yè)分析、公司分析的基本知識(shí)，技術(shù)分析中K線、支撐壓力、形態(tài)理論等基本知識(shí)，還包括證券投資組合理論、資產(chǎn)定價(jià)理論等.這些證券投資的基本理論是投資者敲開(kāi)投資大門(mén)的敲門(mén)磚，也是培養(yǎng)實(shí)踐能力的基礎(chǔ).
1.2具備證券投資分析操作能力
《證券投資學(xué)》課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合，高度強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)踐能力的課程.通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅應(yīng)掌握證券市場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)和證券投資的分析方法，更重要的是在此基礎(chǔ)上具備獨(dú)立的投資分析能力、投資決策能力和投資操作能力.比如，選股選時(shí)的能力，資產(chǎn)組合配置的能力，實(shí)際操盤(pán)的能力等.
1.3具備一定的風(fēng)險(xiǎn)控制能力
在資本市場(chǎng)中，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和控制非常重要，缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的一切投資都是盲目的，所以學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制能力也是《證券投資學(xué)》人才培養(yǎng)目標(biāo)之一.一方面，在投資之前，學(xué)生能夠根據(jù)投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和投資品種的風(fēng)險(xiǎn)大小判斷是否可以投資，如果投資風(fēng)險(xiǎn)超過(guò)投資者的承受能力則堅(jiān)決不能涉足；另一方面，在投資過(guò)程中，能對(duì)不同投資品種的預(yù)期收益和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估，設(shè)置止損點(diǎn)，及時(shí)止損.
2《證券投資學(xué)》課程教學(xué)體系構(gòu)建
在國(guó)家倡導(dǎo)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大背景下，眾多高校都逐漸加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，作為金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課之一的《證券投資學(xué)》課程教學(xué)通常已經(jīng)具備一定的實(shí)踐環(huán)節(jié).但就安徽省的獨(dú)立學(xué)院而言，受限于發(fā)展時(shí)間較短、資金設(shè)備緊缺等因素，《證券投資學(xué)》課程的教學(xué)方式仍然以書(shū)本教學(xué)為主，擁有仿真模擬實(shí)驗(yàn)的院校屈指可數(shù).筆者認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院《證券投資學(xué)》課程的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)可采取從易到難，分階段開(kāi)展的方式.
2.1第一階段：案例分析
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)案例教學(xué)是指通過(guò)在課堂教學(xué)中引入證券市場(chǎng)的經(jīng)典案例，進(jìn)行啟發(fā)式和互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生積極思考、討論，加深對(duì)書(shū)本理論理解的一種實(shí)踐教學(xué)形式.現(xiàn)階段，證券投資課程教學(xué)多采用北大、人大、東北財(cái)大等研究型大學(xué)出版的教材，偏重介紹基礎(chǔ)理論，同時(shí)充斥大量的公式、模型.如果完全照本宣科，理論性太強(qiáng)，不僅難以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也缺少實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，偏離了培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo).對(duì)于獨(dú)立學(xué)院而言，在《證券投資學(xué)》課程的實(shí)踐教學(xué)中加入案例教學(xué)，是現(xiàn)階段最簡(jiǎn)單且行之有效的好辦法.案例教學(xué)應(yīng)以專(zhuān)題形式加入，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)，在股票、債券、基金和金融衍生產(chǎn)品這四種金融資產(chǎn)中偏重股票，重點(diǎn)講解應(yīng)用型知識(shí)，簡(jiǎn)要介紹資產(chǎn)組合理論、資本資產(chǎn)定價(jià)理論等抽象深?yuàn)W理論.
2.2第二階段：仿真實(shí)驗(yàn)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的《證券投資學(xué)》課程以課堂教學(xué)、書(shū)本教學(xué)方式為主，傾向于灌輸抽象理論，難以提高學(xué)生獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力.應(yīng)在豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，于《證券投資學(xué)》課程體系建設(shè)的第二階段加入仿真實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，即建立證券投資仿真實(shí)驗(yàn)室，增加實(shí)驗(yàn)課.通過(guò)證券模擬仿真軟件連接交易所的實(shí)時(shí)行情數(shù)據(jù)，學(xué)生在看盤(pán)和模擬交易中加深對(duì)各種投資工具和手段的了解，聯(lián)系實(shí)際投資問(wèn)題提出解決方案，逐漸建立起自己的分析方法和投資風(fēng)格.
2.3第三階段：校外實(shí)習(xí)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，但證券投資的實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)將來(lái)學(xué)生工作和就業(yè)有著重要的影響.因此，《證券投資學(xué)》課程體系建設(shè)的第三階段就是和相關(guān)單位合作建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的、互利互惠的證券投資校外實(shí)習(xí)基地，如本地的證券公司、基金公司.讓學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)踐，不僅有利于提升教學(xué)效果和學(xué)生的實(shí)際操作能力，也有助于學(xué)生掌握證券投資行業(yè)所需要的素質(zhì)和技能，增加學(xué)生將來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì).
3構(gòu)建《證券投資學(xué)》課程體系的主要難點(diǎn)和解決方案
3.1第一階段：案例集的編纂和更新
近年來(lái)，我國(guó)資本市場(chǎng)不斷推陳出新，各種新品種、新法規(guī)應(yīng)運(yùn)而生，這就對(duì)《證券投資學(xué)》課程教學(xué)的時(shí)效性提出更高的要求.教師應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)將新的教學(xué)內(nèi)容以案例分析的形式整合到教學(xué)中，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合.現(xiàn)階段《證券投資學(xué)》的主流教材絕大多數(shù)是研究型大學(xué)主編，適用于獨(dú)立學(xué)院這類(lèi)應(yīng)用型高校的較少，系統(tǒng)的案例集則更是鳳毛麟角，加上出版年代久遠(yuǎn)，難以反映當(dāng)今資本市場(chǎng)的新動(dòng)態(tài).《證券投資學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)第一階段的難點(diǎn)就在于案例庫(kù)建設(shè)和案例集的編纂.筆者認(rèn)為，首先應(yīng)當(dāng)收集、優(yōu)選資本市場(chǎng)的經(jīng)典案例和最新出現(xiàn)案例，進(jìn)行加工形成案例庫(kù)，并及時(shí)更新.然后根據(jù)教材理論知識(shí)的順序從案例庫(kù)遴選出一系列案例匯編成案例集.在課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)需要部分穿插在理論知識(shí)中講解，部分作為學(xué)生課后補(bǔ)充閱讀材料.案例集的加入，不僅有利于學(xué)生了解最及時(shí)的資本市場(chǎng)信息，也有利于引導(dǎo)學(xué)生思考影響證券市場(chǎng)的諸多因素，是實(shí)踐性教學(xué)的重要手段.
3.2第二階段：仿真實(shí)驗(yàn)所需的軟硬件條件
通過(guò)證券模擬交易軟件進(jìn)行高仿真模擬實(shí)驗(yàn)，增加實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，并組織學(xué)生參加各種大學(xué)生投資比賽，可以有效提高學(xué)生的實(shí)際操作能力.《證券投資學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)第二階段的主要難點(diǎn)在于仿真實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的各種軟硬件條件:第一，完善仿真實(shí)驗(yàn)所需的硬件要求.需要配置專(zhuān)門(mén)的機(jī)房和計(jì)算機(jī)，購(gòu)置證券模擬投資應(yīng)用軟件.第二，必須協(xié)調(diào)好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系.總體原則應(yīng)是理論先行，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和證實(shí)，不應(yīng)將理論和實(shí)踐教學(xué)兩部分完全分離.第三，《證券投資學(xué)》實(shí)驗(yàn)課成績(jī)考核問(wèn)題.可以將成績(jī)構(gòu)成分為三個(gè)部分，分別是實(shí)際投資收益率、風(fēng)險(xiǎn)控制水平、投資報(bào)告書(shū)（主要包括基本面分析和技術(shù)分析），各占30%、30%、40%.第四，提高任課教師的素質(zhì).仿真實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)課教師的要求較高，應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，理論水平和實(shí)踐能力并重，支持教師定期到對(duì)口單位進(jìn)修培訓(xùn)，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便將最新的知識(shí)教給學(xué)生.
3.3第三階段：校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)
校外實(shí)習(xí)基地是檢驗(yàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高動(dòng)手能力的最好場(chǎng)所，《證券投資學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)第三階段的主要難點(diǎn)，在于如何將學(xué)校和社會(huì)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)校外實(shí)習(xí)提高實(shí)踐能力，同時(shí)又能讓投資領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士將實(shí)務(wù)操作的知識(shí)帶入校園.第一，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該與證券公司、基金公司、期貨公司等證券投資機(jī)構(gòu)合作建立校外實(shí)習(xí)基地，定期由任課老師帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)地參觀、交流、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)等.第二，為達(dá)到預(yù)期實(shí)習(xí)效果，應(yīng)協(xié)同實(shí)習(xí)部門(mén)擬定實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求達(dá)到的目的，不能讓實(shí)習(xí)流于形式.學(xué)生在實(shí)習(xí)基地由所在單位專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)，任課教師作為領(lǐng)隊(duì)協(xié)助，并及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.第三，在建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地的同時(shí)，還可以從證券行業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校園里來(lái)進(jìn)行證券投資專(zhuān)題講座，介紹來(lái)自證券市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)操方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
參考文獻(xiàn)：
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[關(guān)鍵詞]選修課 證券投資學(xué) 教學(xué)目標(biāo)
[作者簡(jiǎn)介]周飛舟（1967- ），女，湖北武漢人，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系，副教授，碩士，研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)學(xué)、高等職業(yè)教育。（吉林 吉林 132001）
[課題項(xiàng)目]本文系2011年度吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題“吉林省高職教育選修課教學(xué)改革與質(zhì)量提高研究”的研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：szj11086）
[中圖分類(lèi)號(hào)]g642.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]a [文章編號(hào)]1004-3985（2013）21-0142-02
隨著我國(guó)證券市場(chǎng)20年來(lái)的迅猛發(fā)展，更多的人渴望了解證券投資理財(cái)方面的知識(shí)，這也掀起了在校生學(xué)習(xí)證券、金融知識(shí)的熱潮?！白C券投資學(xué)”“金融學(xué)基礎(chǔ)”“投資理財(cái)”等是各個(gè)院校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，非財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置一般都不會(huì)開(kāi)設(shè)此類(lèi)課程，因此許多院校以“證券投資學(xué)”“金融知識(shí)”等課程作為選修課來(lái)滿(mǎn)足和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并希望通過(guò)這樣的途徑和方式提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。非財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了作為“證券投資學(xué)”等財(cái)經(jīng)類(lèi)的選修課程其教學(xué)目標(biāo)必然與財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)有所不同。本文僅就作為選修課程的“證券投資學(xué)”教學(xué)目標(biāo)的確定和實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行分析和探討。
一、現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的兩個(gè)難題
1.學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)與課程性質(zhì)的要求差距較大?！白C券投資學(xué)”的內(nèi)容綜合性較強(qiáng)，需要以一定的經(jīng)濟(jì)、管理以及數(shù)學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)管理等多門(mén)課程的內(nèi)容，還需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)功底。同時(shí)“證券投資學(xué)”還具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用證券投資工具進(jìn)行實(shí)際操作是檢驗(yàn)課程學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的最終目標(biāo)在于希望學(xué)生在掌握證券投資基本理論的基礎(chǔ)上，能夠自主地進(jìn)行證券投資操作，并逐步形成一定的個(gè)人投資理財(cái)能力。
學(xué)生們的基礎(chǔ)和這門(mén)課程性質(zhì)的要求差距較大，這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是目前高職院校生源質(zhì)量整體呈下降的趨勢(shì)。高職學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，大部分學(xué)生基本沒(méi)能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性也比較差。二是，選修“證券投資學(xué)”的學(xué)生學(xué)習(xí)該課程所需的前期基礎(chǔ)知識(shí)不足。由于財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)多已開(kāi)設(shè)該課程或者同類(lèi)課程，所以選修“證券投資學(xué)”課程的學(xué)生大多為非財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。以吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的選修課程“證券投資學(xué)”情況來(lái)看，學(xué)生一般是運(yùn)營(yíng)管理、工程技術(shù)、機(jī)車(chē)車(chē)輛、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等理工專(zhuān)業(yè)的。學(xué)生們大多來(lái)自學(xué)院低年級(jí)非財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與該課程所需基礎(chǔ)有一定距離，學(xué)習(xí)該課程所需的相關(guān)課程知識(shí)幾乎是空白。
2.課程容量大與課時(shí)少之間的矛盾。從教材的編寫(xiě)內(nèi)容來(lái)看，“證券投資學(xué)”一般都涵蓋了這樣幾個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容：證券投資基礎(chǔ)知識(shí)、證券投資工具、證券市場(chǎng)、證券投資分析和證券投資理論以及風(fēng)險(xiǎn)防范和市場(chǎng)監(jiān)管等。同時(shí)，該課程內(nèi)容的掌握與實(shí)踐還與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，與公司理財(cái)、個(gè)人理財(cái)?shù)认嗦?lián)系。因此學(xué)習(xí)這門(mén)課程不再僅僅是背誦幾個(gè)概念的問(wèn)題，重要的是能夠運(yùn)用證券投資工具在證券市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)投資收益。
作為財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，“證券投資學(xué)”課程一般在教學(xué)計(jì)劃中都安排有較多的學(xué)時(shí)，包括理論教學(xué)和綜合實(shí)訓(xùn)。有些財(cái)經(jīng)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)“證券投資學(xué)”課程，把理論部分和實(shí)踐部分分開(kāi)來(lái)分別設(shè)立為兩門(mén)課程，以期進(jìn)一步提高學(xué)生們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作的能力。而作為選修課程的“證券投資學(xué)”一般只有30多個(gè)學(xué)時(shí)。要在這么少的時(shí)間里，讓學(xué)生對(duì)證券投資有正確的認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)證券投資的方法，了解證券投資的技巧，需要講授該課程的教師做出很多的努力。
二、確定選修課“證券投資學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)
確定選修課“證券投資學(xué)”課程的教學(xué)目標(biāo)，我們考慮了選修該課程學(xué)生基礎(chǔ)和授課課時(shí)的限制，并且結(jié)合了前幾年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出學(xué)生選課緣由和對(duì)該課程的需要，最終把選修課“證券投資學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)分成了三個(gè)層次。
該課程最低教學(xué)目標(biāo)是爭(zhēng)取學(xué)生能夠讀懂、看懂、聽(tīng)懂新聞中相關(guān)的財(cái)經(jīng)內(nèi)容，明了現(xiàn)實(shí)
活中發(fā)生的一般經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，理解政府出臺(tái)的基本金融政策。這一目標(biāo)的設(shè)定可以滿(mǎn)足對(duì)證券投資感興趣、需要了解證券投資基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生要求。該課程最高教學(xué)目標(biāo)是幫助有需要的學(xué)生通過(guò)證券從業(yè)資格考試，取得證券從業(yè)資格證書(shū)。這個(gè)教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生將來(lái)可能的職業(yè)遷徙打下基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的就業(yè)空間，提升學(xué)生職業(yè)持續(xù)發(fā)展的潛能，同時(shí)也為部分需要進(jìn)一步深造學(xué)業(yè)的學(xué)生提供更多的專(zhuān)業(yè)選擇。在最高目標(biāo)和最低目標(biāo)之間，我們?cè)O(shè)定了一個(gè)中間的教學(xué)目標(biāo)，即一般教學(xué)目標(biāo)。就是培養(yǎng)具有一定素質(zhì)的股民、基民，為社會(huì)注入理性的投資者。這個(gè)教學(xué)目標(biāo)使得有理財(cái)需求的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)證券交易的基本方法和一般技巧，熟悉證券投資分析的理論和方法，最終能夠在證券市場(chǎng)中通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)成為合格的甚至是優(yōu)秀的投資者。
三、選修課“證券投資學(xué)”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑
圍繞上述課程教學(xué)目標(biāo)，需要從以下三個(gè)方面著手：
1.突出重點(diǎn)，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。首先，需要為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)確定主要的教學(xué)內(nèi)容。我們把一般教材中證券投資工具和證券市場(chǎng)交易部分作為選修課“證券投資學(xué)”的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是其中的證券投資工具股票和基金部分，設(shè)定為重點(diǎn)講解內(nèi)容和反復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目。證券投資分析作為次要內(nèi)容，選擇性地介紹證券投資基本面分析，對(duì)證券投資技術(shù)分析只做一個(gè)大致的講述。其次，需要在教學(xué)過(guò)程中突出教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。對(duì)于選定的重點(diǎn)內(nèi)容我們堅(jiān)持深入講解、反復(fù)練習(xí)的原則；次要內(nèi)容和其他內(nèi)容只做一般涉及，在課堂教學(xué)中基本指導(dǎo)思想是一帶而過(guò)。最后，指導(dǎo)課外輔助閱讀。對(duì)于代表我國(guó)證券市場(chǎng)特色而教材中未做及時(shí)反映的內(nèi)容，如國(guó)有股減持、qfii制度、新三板、創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)、私募基金等內(nèi)容，可以指定閱讀資料目錄，對(duì)有興趣的學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。2.因材施教，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。選修課課堂班級(jí)人數(shù)一般較多，而且選修的學(xué)生基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)目的各異，因此在其他課程中非常適用的分組討論、案例教學(xué)等方法，在這里運(yùn)用起來(lái)就非常困難，同時(shí)還達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。多媒體教學(xué)無(wú)疑成為選修課“證券投資學(xué)”的首選。首先它可以非常直觀和形象地反映“證券投資學(xué)”中大量的圖表，既可以節(jié)約課堂教學(xué)時(shí)間也易于學(xué)生接受；其次可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)實(shí)現(xiàn)股票的模擬交易，讓學(xué)生對(duì)證券交易有一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)；最后，通過(guò)多媒體手段可以讓學(xué)生了解諸多經(jīng)濟(jì)名家對(duì)證券市場(chǎng)現(xiàn)象的解讀，讓學(xué)生了解對(duì)同一現(xiàn)象的不同觀點(diǎn)，多視角多層面地深入理解事物的本質(zhì)。
3.注重效果，選聘優(yōu)秀師資授課。選修課對(duì)授課教師的素質(zhì)要求更加嚴(yán)格。選修課教師要在較少的時(shí)間內(nèi)教會(huì)學(xué)生相對(duì)較為豐富而且適合他們需要的知識(shí)，必須對(duì)自己已知的內(nèi)容進(jìn)行濃縮、精選和提煉。尤其證券投資學(xué)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，授課教師最好能夠有真正參與實(shí)際證券投資活動(dòng)的經(jīng)歷，才可能讓理論與實(shí)踐貫通，使兩者不至于脫節(jié)。
四、選修課“證券投資學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐
為實(shí)現(xiàn)選修課“證券投資學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中進(jìn)行了初步探索，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)。項(xiàng)目教學(xué)法是一種非常有效的教學(xué)模式，尤其適合“證券投資學(xué)”這種實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的課程。在“證券投資學(xué)”的教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，給學(xué)生提供了一個(gè)接近真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，既滿(mǎn)足了學(xué)生多層面的需求又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。我們以證券投資工具中股票和基金的內(nèi)容為主干，設(shè)計(jì)了大、中、小三個(gè)層次的項(xiàng)目實(shí)施教學(xué)；同時(shí)對(duì)自愿進(jìn)行實(shí)盤(pán)交易的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭驼_的引導(dǎo)，一般情況下倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)和專(zhuān)業(yè)模擬軟件進(jìn)行模擬交易和仿真分析，鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)模擬炒股比賽。
2.教材選擇。選修課“證券投資學(xué)”教材的選擇主要參考證券從業(yè)資格考試大綱和全國(guó)證券類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱的要求，做了內(nèi)容淺化和難度降低處理。根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要和課時(shí)情況，我們確定授課重點(diǎn)放在證券投資工具上，實(shí)踐中的做法主要是：對(duì)更新較快、未能及時(shí)在已出版的教材中體現(xiàn)的知識(shí)和技術(shù)，自編講義加以補(bǔ)充；選擇經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)已經(jīng)精選提煉成型的校本教材；參考帶有習(xí)題冊(cè)或者模擬訓(xùn)練的高職高專(zhuān)教材。
3.考核方式。為了配合選修課“證券投資學(xué)”課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們將考核方式作適當(dāng)調(diào)整，建立了以能力考核為主的考試制度。主要的改變
有：（1）基礎(chǔ)理論部分的考核，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用和分析能力。以記憶為基礎(chǔ)，以理解為重點(diǎn)進(jìn)行考核。（2）一般應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容采用過(guò)程考核的方式，將常規(guī)考核與技能測(cè)試相結(jié)合。著重了解學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和參與實(shí)踐情況。（3）可以以證代考。只要學(xué)生考取了相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，就可以得到該課程的學(xué)分。
五、尚需完善的條件
1.時(shí)間條件。選修課“證券投資學(xué)”課程教學(xué)中所涉及的時(shí)間問(wèn)題并非指選修課課時(shí)數(shù)、授課時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，這里的時(shí)間問(wèn)題主要是：（1）選修課上課時(shí)間一般在下午三點(diǎn)以后，與我國(guó)證券交易所規(guī)定的交易時(shí)間完全錯(cuò)位，無(wú)法得到適時(shí)信息，只能進(jìn)行事后解析。（2）證券投資分析尤其是證券投資基本面分析，很難在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)檢驗(yàn)其結(jié)論的正確性。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須要求學(xué)生在課余時(shí)間也關(guān)注證券市場(chǎng)，并且在課程結(jié)束以后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)相關(guān)問(wèn)題保持足夠的興趣，不放棄。
2.資金條件。資金條件是“證券投資學(xué)”課程教學(xué)中最大的難題。（1）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)模擬交易時(shí)，系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)虛擬出數(shù)萬(wàn)甚至更多的交易資金，但學(xué)生心里都清楚這是非真實(shí)的資金投入和非現(xiàn)實(shí)的虧損。這種虛擬或者模擬交易的缺陷很難讓學(xué)生持有理性而客觀的心態(tài)，而心理因素往往是最后決定投資決策的關(guān)鍵。（2）現(xiàn)實(shí)中高職在校生的經(jīng)濟(jì)狀況決定了他們極少有人能夠真正開(kāi)戶(hù)交易。從近幾年的情況看，雖然每個(gè)學(xué)期都會(huì)有少數(shù)學(xué)生選擇實(shí)盤(pán)交易但交易金額都不大，還有一少部分學(xué)生主要是參與父母或者親戚的證券投資活動(dòng)，絕大部分學(xué)生并沒(méi)有真正的證券投資實(shí)踐。如何解決資金問(wèn)題又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這是在“證券投資學(xué)”課程教學(xué)過(guò)程中有待我們進(jìn)一步思考的問(wèn)題。
目前，我們僅圍繞選修課“證券投資學(xué)”教學(xué)目標(biāo)的確定和實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)方法、教材和考核辦法等方面作了初步探索，教學(xué)中還存在其他諸多需要解決的難題，比如教師的教學(xué)水平有待提高、教學(xué)設(shè)備有待更新、教學(xué)手段需要進(jìn)一步改革等等。我們需要探尋解決這些難題的辦法，努力完善教學(xué)所需的條件，保證選修課“證券投資學(xué)”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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