緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇節(jié)約資源的建議，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

水是生命之源，但是在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見(jiàn)，動(dòng)物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。

在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴(yán)重的破壞！廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說(shuō)了：水龍頭在源源不斷地流水也無(wú)人問(wèn)津，下水管道破裂了都沒(méi)人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費(fèi)水的例子。

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：

1、洗臉?biāo)梢韵茨ú歼€可以沖馬桶；

2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時(shí)制止；

3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應(yīng)關(guān)掉水龍頭；

4。盡量使用節(jié)水的物品；如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……

篇2

最近，我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重：新粉刷的白墻上總是能看見(jiàn)幾個(gè)漆黑的鞋?。凰堫^正開(kāi)著，清澈的自來(lái)水嘩啦啦的流下來(lái)。但用水人卻不知去處，清澈的水就這樣浪費(fèi)了；校園的地面上總是有零零碎碎的小紙片……

這些問(wèn)題都是什么原因呢？原來(lái)是這樣的：有些同學(xué)是因?yàn)轭B皮，所以在墻上留下了不雅觀的鞋??；洗手的小同學(xué)洗手時(shí)總愛(ài)把水龍頭開(kāi)到最大，弄得水花四濺，而且洗完手后還不關(guān)緊；有一部分男同學(xué)，下課后就是喜歡撕紙玩“天女散花”，再加上最近下了幾場(chǎng)大雨，小紙片都粘在地上了。所以才會(huì)有那么多紙片在地上…… 我有一些建議，能使校園浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象變少：

1、在白墻上貼上“墻的洗衣服也怕臟”的環(huán)保提示。

2、在洗手間里寫上“一滴水，等于生命之源?！钡臉?biāo)語(yǔ)。

3、看見(jiàn)有人撕紙時(shí)，值勤老師和值日生應(yīng)該立即上前阻止，并對(duì)他施行一個(gè)小懲罰：掃干凈，然后放走他。對(duì)于屢教不改者，將叫他的班主任來(lái)認(rèn)領(lǐng)回去，實(shí)行教育。

以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們能采納，并一其做到！

篇3

您好！想必您一定工作繁忙吧？在您工作期間來(lái)信，真是不好意思了。但這件事威脅到我們周圍的人，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫我們解決吧！

先做個(gè)自我介紹吧，我是庵埠鎮(zhèn)庵埠小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

我發(fā)現(xiàn)最近在庵埠鎮(zhèn)還有很多浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象。例如：許多人在街上亂丟垃圾亂吐痰，汽車的尾氣超標(biāo)，一次性用品和塑料袋用量太多，清潔工人為了方便而燒垃圾，公用水龍頭忘關(guān)等等。為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們每個(gè)人的身體健康，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、在公共場(chǎng)所設(shè)幾個(gè)垃圾桶，并在垃圾桶上貼一張紙條：“保護(hù)環(huán)境，從我做起?！弊屓藗冏约鹤杂X(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并回收可以利用的垃圾。

2、外出吃飯盡量不要用一次性餐盒。買東西時(shí)少用塑料袋，建議使用籃子或環(huán)保袋。

3、在公用水龍頭貼幾張紙條：“不要讓我孤獨(dú)的流淚?！弊屓藗冏杂X(jué)關(guān)緊水龍頭。

篇4

關(guān)鍵詞：資源 節(jié)約 標(biāo)準(zhǔn)化

一、資源節(jié)約型社會(huì)理念的提出及其重要意義

資源節(jié)約型社會(huì)的提出是我國(guó)發(fā)展理念和治國(guó)思路的一次重大轉(zhuǎn)變，是從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)而提出的一項(xiàng)重大決策。我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求逐步擴(kuò)大。我國(guó)的能源消費(fèi)目前已占世界的13.6%。我國(guó)不僅成為煤炭、鋼鐵、銅等世界第一消費(fèi)大國(guó)，還是繼美國(guó)之后的世界第二石油和電力消費(fèi)大國(guó)，資源的稀缺將長(zhǎng)期存在。

當(dāng)前，我國(guó)正處于十分重要的發(fā)展階段，一方面，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，使得我們對(duì)資源的需求不斷增加，資源環(huán)境瓶頸約束加??；另一方面，西方國(guó)家已經(jīng)走過(guò)的先污染、后治理的路，也為我們敲響了警鐘。建立資源節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，成為我們的必然選擇。

二、我國(guó)建立資源節(jié)約型社會(huì)的現(xiàn)狀分析

我國(guó)政府高度重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展、節(jié)約資源不是權(quán)宜之計(jì)，而是長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域全面實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了積極成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年與1990年相比，全國(guó)每萬(wàn)元GDP能耗下降45%，累計(jì)節(jié)約和少用能源7億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，與國(guó)外先進(jìn)水平的差距正在逐步縮小。這不僅僅是資源節(jié)約的成效，更重要的是讓我們看到了可持續(xù)發(fā)展的希望。

1、資源的可持續(xù)問(wèn)題日益突出

中國(guó)資源總量居世界第三位，但人均資源占有量只居世界第53位，人均資源占有率低于世界平均水平。資源供給的不足與資源需求的巨大并存、資源使用的不科學(xué)與資源結(jié)構(gòu)的不合理并存、資源的有限性與追求利益的無(wú)限性并存等都使我們面臨的資源問(wèn)題日益突出。與資源的稀缺隨之而來(lái)的是“水荒”、“電荒”、“油荒”等等，如不厲行節(jié)約，資源就難以為繼，環(huán)境就難忍重負(fù)，將導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)徘徊和經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻，直接影響人民生活質(zhì)量的提高和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式尚未根本轉(zhuǎn)變

我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依賴資源的高投入來(lái)實(shí)現(xiàn)的，并未從根本上改變“三高（高投資、高消耗、高污染）兩低（低質(zhì)量、低效益）”的粗放型增長(zhǎng)方式，這使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成本高于世界平均水平25%。以美元計(jì)算，我國(guó)現(xiàn)在每百萬(wàn)美元GDP所消耗的能源數(shù)量是美國(guó)的3倍，德國(guó)的5倍，日本的近6倍。如果經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍依靠大量消耗資源，這不僅使資源緊缺狀況更加突出，環(huán)境壓力加大，而且也會(huì)制約經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的進(jìn)一步提高。

3、節(jié)約資源的潛力巨大

我國(guó)資源的利用率和生產(chǎn)率較低，資源浪費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重。例如，鋼鐵、電力等高耗能行業(yè)單位產(chǎn)品能耗比世界先進(jìn)水平平均高40%以上，單位建筑面積采暖能耗相當(dāng)于氣候條件相近的發(fā)達(dá)國(guó)家的2～3倍，工業(yè)用水重復(fù)利用率比國(guó)外先進(jìn)水平低15%～25%等等。如果采用先進(jìn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高資源的利用和生產(chǎn)率，預(yù)計(jì)按單位產(chǎn)品能耗和終端用能設(shè)備能耗計(jì)算的存量節(jié)約潛力可達(dá)3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。節(jié)約的任務(wù)雖然艱巨，但是高能耗和低能將現(xiàn)狀說(shuō)明，我國(guó)資源利用有著巨大的節(jié)約空間。

4、節(jié)約資源的標(biāo)準(zhǔn)體系尚不完善

資源節(jié)約的內(nèi)容廣泛，重點(diǎn)包括節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、可再生能源、環(huán)境管理、廢舊產(chǎn)品利用和清潔生產(chǎn)等諸多領(lǐng)域。目前我國(guó)節(jié)約資源的標(biāo)準(zhǔn)體系仍存有一些問(wèn)題，主要是標(biāo)準(zhǔn)覆蓋范圍狹窄，許多方面存在空白；標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容陳舊，難以滿足社會(huì)發(fā)展的需求；標(biāo)準(zhǔn)制定的隨意性強(qiáng)，仍未形成科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)體系。

三、標(biāo)準(zhǔn)化在資源節(jié)約型社會(huì)建立中的作用

1、標(biāo)準(zhǔn)化已成為建立資源節(jié)約型社會(huì)的重要技術(shù)支撐

標(biāo)準(zhǔn)化是為在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或潛在問(wèn)題制定共同使用的條款活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)生實(shí)質(zhì)是工業(yè)社會(huì)的一次節(jié)約革命，它通過(guò)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理來(lái)促進(jìn)節(jié)約。泰勒把標(biāo)準(zhǔn)化作為科學(xué)管理的基礎(chǔ)，這也說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)不僅能夠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)損耗，更為重要的是提供了一種科學(xué)的節(jié)約管理模式，可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展節(jié)約資源，降低成本，提高質(zhì)量，帶來(lái)顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。在工業(yè)化高速發(fā)展的今天，標(biāo)準(zhǔn)化已成為建立資源節(jié)約型社會(huì)的重要技術(shù)支撐。

2、標(biāo)準(zhǔn)化在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮不可替代的作用

資源節(jié)約型社會(huì)以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)。我國(guó)的國(guó)情決定了我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路，決定了我們必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，依靠科技進(jìn)步和產(chǎn)品升級(jí)來(lái)提高產(chǎn)品質(zhì)量。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠標(biāo)準(zhǔn)化的保證。標(biāo)準(zhǔn)化不僅是產(chǎn)品質(zhì)量保證的基礎(chǔ)，而且還貫穿于質(zhì)量管理的全過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)有利于降低成本、減少資源浪費(fèi)、擴(kuò)大規(guī)模，提高生產(chǎn)過(guò)程中各種資源的利用效率，促進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用和專業(yè)化水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的循環(huán)發(fā)展。

3、標(biāo)準(zhǔn)化是節(jié)約資源、合理利用資源的有效手段

資源節(jié)約型社會(huì)以低消耗、低排放、高效率為主要特征。1962年頒布的《工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》到1988年頒布的《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》中都強(qiáng)調(diào)“制定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有利于合理利用國(guó)家資源”。近年來(lái)，我國(guó)也將制定節(jié)約資源標(biāo)準(zhǔn)作為標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)重要領(lǐng)域，已制定63項(xiàng)能源強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)淘汰高能耗落后產(chǎn)品、促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代起著重要作用。日前，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)等部門聯(lián)合了《2005―2007年資源節(jié)約與綜合利用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展規(guī)劃》，將制修定資源節(jié)約與綜合利用標(biāo)準(zhǔn)926項(xiàng)，這是從標(biāo)準(zhǔn)方面配合加快資源節(jié)約建設(shè)的重要工作，將在節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、環(huán)境管理、廢舊產(chǎn)品回收利用、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)這八個(gè)重要領(lǐng)域建立標(biāo)準(zhǔn)體系框架。由此可見(jiàn)，在節(jié)約資源的實(shí)踐中，對(duì)資源的開(kāi)發(fā)與利用需要用各種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范人類行為，保證資源開(kāi)發(fā)利用的社會(huì)行為駛?cè)肓夹园l(fā)展的軌道。

4、標(biāo)準(zhǔn)化是跨越國(guó)外“綠色壁壘”，提高資源的利用率和出產(chǎn)率的主要方式

在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過(guò)程中，關(guān)稅壁壘作用日趨減弱，包括“綠色壁壘”在內(nèi)的非關(guān)稅壁壘日益顯現(xiàn)。一方面，一些發(fā)達(dá)國(guó)家以環(huán)保為名行貿(mào)易保護(hù)之實(shí)，使我國(guó)產(chǎn)品出口受阻，造成資源的巨大浪費(fèi)；另一方面，不斷提高的環(huán)保、節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)也是世界經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的需要。提高我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)在環(huán)保、節(jié)能方面的約束力度，提高資源的利用率和生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

四、如何更好地利用標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)的建立

資源節(jié)約型社會(huì)中“節(jié)約”具有雙重含義。一方面是相對(duì)浪費(fèi)而言的節(jié)約。另一方面是要求提高資源的利用效率。這兩者都可以通過(guò)完善標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)實(shí)現(xiàn)，逐步通過(guò)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，以減少資源的浪費(fèi)、提高資源的高效和循環(huán)利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

1、充分發(fā)揮已有資源節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)作用

目前我國(guó)為節(jié)約資源而專門制定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)共有120多項(xiàng)，涵蓋了基本概念、統(tǒng)計(jì)和計(jì)量、合理用能、能源平衡與測(cè)試、節(jié)能檢測(cè)等各方面的內(nèi)容，而其中21項(xiàng)用能產(chǎn)品強(qiáng)制性能效標(biāo)準(zhǔn)則涉及了家電產(chǎn)品、工業(yè)設(shè)備和商業(yè)設(shè)備中的各種高能耗產(chǎn)品。嚴(yán)格有效地執(zhí)行這此標(biāo)準(zhǔn)后，將會(huì)有效地節(jié)約資源。

2、積極利用正在審定標(biāo)準(zhǔn)的潛在作用

標(biāo)準(zhǔn)是政府進(jìn)行市場(chǎng)引導(dǎo)的有效工具，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的制定來(lái)限制資源的不合理利用和浪費(fèi)，在制定標(biāo)準(zhǔn)的工作中，將合理利用國(guó)家資源作為主要原則，把節(jié)約和綜合利用兩方面內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。已有的資源節(jié)約和綜合利用標(biāo)準(zhǔn)還不能構(gòu)成一個(gè)完整的體系，仍需較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐總結(jié)。

3、正確引導(dǎo)無(wú)形標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用

節(jié)約資源是人類社會(huì)發(fā)展的永恒主題。人的需求的無(wú)限性與資源的有限性之間的矛盾是人類生存的永恒矛盾。資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要的物質(zhì)保證。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”。我們應(yīng)建立“政府引導(dǎo)、企業(yè)執(zhí)行、社會(huì)參與”的標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)機(jī)制，建立健全資源節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)體系，加大標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略宣傳效果和執(zhí)行力度，充分發(fā)揮種類新聞媒體輿論導(dǎo)向作用，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的節(jié)約意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展。

篇5

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式強(qiáng)化資源環(huán)境約束

（一）高投入、高排放的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式有待改變

2010年，我國(guó)產(chǎn)出單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）需直接投入自然資源14.5噸，而歐盟15國(guó)2000年產(chǎn)出單位GDP直接投入自然資源5.9噸，日本2006年產(chǎn)出單位GDP直接投入自然資源4噸。2009年，我國(guó)產(chǎn)出單位GDP需耗電0.424千瓦時(shí)，是日本的1.6倍，歐盟的1.9倍。2007年，我國(guó)每平方公里建設(shè)用地產(chǎn)出GDP 0.211億美元，是美國(guó)的72.2%，是日本的16.7%。2009年，我國(guó)產(chǎn)出單位GDP需排放SO2 2.68克，而歐盟15國(guó)產(chǎn)出單位GDP排放SO2僅為0.216克。

（二）高度擴(kuò)張、低效率城鎮(zhèn)化推進(jìn)模式有待改變

1996—2010年間，在能源消耗方面，我國(guó)城鎮(zhèn)化率每增加1個(gè)百分點(diǎn)平均需多消耗能源4940萬(wàn)噸標(biāo)煤，其中包括煤炭、石油、天然氣等。在工業(yè)制成品方面，我國(guó)城鎮(zhèn)化每增加1個(gè)百分點(diǎn)平均需多消耗鋼材645萬(wàn)噸，水泥2190萬(wàn)噸。2010年我國(guó)城市建成區(qū)人口密度為16615人/平方公里，較1990年下降29.3%。2001—2010年城鎮(zhèn)化率年均增長(zhǎng)3.12%，遠(yuǎn)低于建成區(qū)面積年均增長(zhǎng)率（5.84%）、城鎮(zhèn)用電量增長(zhǎng)率（12.62%），也低于城鎮(zhèn)生活垃圾產(chǎn)生量增長(zhǎng)率（5.64%）以及城鎮(zhèn)生活污水排放量增長(zhǎng)率（5.72%）。

（三）高重復(fù)性、低技術(shù)含量工業(yè)化發(fā)展模式有待改變

總體上看，我國(guó)工業(yè)增長(zhǎng)仍然呈現(xiàn)技術(shù)效率惡化的現(xiàn)象。從全國(guó)層面上看，技術(shù)無(wú)效率值由1985—1990年的0.413增加到2004—2009年的0.502。雖然東部地區(qū)的技術(shù)效率近25年來(lái)有所改善，但仍然難以抵消中部、西部、東北三個(gè)板塊技術(shù)效率惡化的影響。技術(shù)效率惡化帶來(lái)的是資源利用和污染控制的低效率。2001—2010年，我國(guó)工業(yè)增加值年均增長(zhǎng)率為11.59%，低于工業(yè)用電量年均增長(zhǎng)率（12.8%），雖高于我國(guó)工業(yè)廢水產(chǎn)生量增長(zhǎng)率（1.78%），但仍低于工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量增長(zhǎng)率（11.74%）和工業(yè)廢氣產(chǎn)生量增長(zhǎng)率（13.9%）。

在技術(shù)效率惡化的條件下，以投資躍進(jìn)主導(dǎo)的工業(yè)化發(fā)展模式催生了大量的過(guò)剩產(chǎn)能。2010年，水泥、鋼材、平板玻璃、焦炭、PVC、電石和多晶硅的產(chǎn)能利用率僅為72%、80.2%、70.8%、67.2%、49.1%、60.7%和60%。這些產(chǎn)能多集中在資源能源高消耗行業(yè)，這不僅加劇了行業(yè)的無(wú)序發(fā)展和低水平競(jìng)爭(zhēng)，也消耗了大量的資源和能源。雖然“十一五”時(shí)期我國(guó)加大了淘汰落后產(chǎn)能的力度，但是這一時(shí)期水泥、平板玻璃、焦炭、電石等行業(yè)新增的產(chǎn)能遠(yuǎn)高于淘汰的產(chǎn)能，使得產(chǎn)能過(guò)剩的局面沒(méi)有得到有效改變。

（四）高消耗、高排放城市消費(fèi)行為模式有待改變

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快和居民消費(fèi)總量及水平的提高，我國(guó)居民消費(fèi)內(nèi)涵的CO2排放量也呈增加趨勢(shì)，由1997年的11.73億噸增加至2007年的18.01億噸，居民人均消費(fèi)內(nèi)涵CO2排放量也由1997年的2.23噸/人上升至2007年的2.90噸/人，其中城市居民人均消費(fèi)內(nèi)涵CO2排放量由1.58噸/人上升至2.32噸/人，農(nóng)村居民則由0.65噸/人下降至0.58噸/人。

2007年我國(guó)城市居民消費(fèi)行為的資源耗竭系數(shù)為0.18/戶年，較2001年的0.11/戶年上升了63.6%。2007年我國(guó)城鎮(zhèn)居民各類消費(fèi)支出中，累積環(huán)境影響最高的四項(xiàng)是家庭設(shè)備用品及服務(wù)（27.6%）、食品（19.9%）、交通（10.2%）、文化娛樂(lè)用品和服務(wù)（9.2%）。歐盟25國(guó)居民消費(fèi)累積環(huán)境影響最高的4項(xiàng)分別為食品和非酒精飲料消費(fèi)（31.8%）、私人交通（17.1%）、家庭設(shè)備和房屋維護(hù)（13.9%）、餐館和酒店（9.4%）。我國(guó)城鎮(zhèn)居民在居住、家庭設(shè)備用品及服務(wù)、交通等消費(fèi)項(xiàng)上，單位消費(fèi)支出產(chǎn)生的累積環(huán)境影響分別是歐盟25國(guó)的7.40倍、5.75倍和1.59倍。

（五）凈出口高耗能、高排放產(chǎn)品的貿(mào)易模式有待改變

2007年，我國(guó)凈出口內(nèi)涵CO2排放量達(dá)到11.29億噸，占國(guó)內(nèi)CO2排放總量的20.3%，國(guó)內(nèi)CO2排放總量的33.8%是為出口貿(mào)易服務(wù)。2007年，我國(guó)貿(mào)易內(nèi)涵能源凈出口量達(dá)到3.13億噸標(biāo)煤，2002年中國(guó)能源消耗總量中13.1%是為出口貿(mào)易服務(wù)，到2007年這一比重增加至26.3%，這表明中國(guó)接近1/4的能源消耗是為了滿足其他國(guó)家和地區(qū)的消費(fèi)而消耗的。2007年，出口導(dǎo)致的SO2排放量已占我國(guó)SO2總排放量的56.1%，凈出口導(dǎo)致的SO2排放量比重也達(dá)到了24.4%，出口商品已成為我國(guó)SO2排放增加的非常重要的來(lái)源之一。

二、破解資源環(huán)境約束的關(guān)鍵因素分析

篇6

摘要：“十二五”以來(lái)，新疆堅(jiān)持兩個(gè)可持續(xù)發(fā)展理念，兩型社會(huì)建設(shè)取得了一定的成效，資源開(kāi)發(fā)利用方式呈現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)變，循環(huán)經(jīng)濟(jì)

>> 建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) 對(duì)貴州建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的對(duì)策建議 建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型城市 建設(shè)環(huán)境友好型資源節(jié)約型社會(huì)的幾點(diǎn)思考 建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的度量標(biāo)準(zhǔn)研究 建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的思考 淺談建設(shè)資源節(jié)約型\環(huán)境友好型社會(huì)的戰(zhàn)略意義 以循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)的建立 攀鋼建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)的探索與實(shí)踐 第六篇 綠色發(fā)展 建設(shè)資源節(jié)約型\環(huán)境友好型社會(huì) 加快建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì) 如何建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) 發(fā)展生態(tài)技術(shù)建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì) 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)　建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì) 全面推行清潔生產(chǎn) 加快建設(shè)資源節(jié)約型\環(huán)境友好型社會(huì) 建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì) 加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) “資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)構(gòu)建問(wèn)題研究 論資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的建立 發(fā)展再制造產(chǎn)業(yè)是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的客觀要求 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：

[2]沈滿洪，程華，陸根堯.生態(tài)文明建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略研究[A].北京：科學(xué)出版社，2012

（韓茜，1980年生，新疆人，博士，新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)研究院副研究員。研究方向：生態(tài)經(jīng)濟(jì)。阿斯甫江阿不都熱義木，1978年生，新疆人，博士，新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)研究院助理研究員。研究方向：能源環(huán)境工程）

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大家早上好!今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!

我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。******總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得很小?！?/p>

舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!

再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?

我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。

我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。

我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。

我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。

篇8

1.1生物課程

課本多結(jié)合實(shí)際案例，并以課后題的形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，理解資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的措施與途徑。如在生物必修3[2]中立體農(nóng)業(yè)有關(guān)內(nèi)容，講述了立體農(nóng)業(yè)，充分利用空間和資源，提高了經(jīng)濟(jì)效益；對(duì)能量流動(dòng)的實(shí)踐意義的詳細(xì)講解，明確其幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用的意義，并結(jié)合合理放牧養(yǎng)蓄、合理利用秸稈制作沼氣池等生活實(shí)例加以說(shuō)明；生態(tài)農(nóng)業(yè)部分，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下多級(jí)利用能源及資源，以北京大興區(qū)留民營(yíng)村為例，說(shuō)明生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)減少化肥用量、凈化環(huán)境，提高資源利用效率的積極作用；生態(tài)缸的制作與觀察，使學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，了解對(duì)資源高效利用、保護(hù)環(huán)境的重要性；恢復(fù)生態(tài)學(xué)，應(yīng)用于鹽堿化草地、洪水破壞的地區(qū)的治理與恢復(fù)等；對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)受生活污水輕度污染的相關(guān)分析。同時(shí)，也有從宏觀角度，對(duì)生物圈內(nèi)全人類所面臨的資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的難題的介紹和我國(guó)應(yīng)對(duì)策略的普及。

1.2化學(xué)課程

在化學(xué)必修書中，一是在化學(xué)必修1[3]中對(duì)自然界中碳、氮循環(huán)及硫轉(zhuǎn)化的具體知識(shí)的講解，并重點(diǎn)選取資源利用中有人類參與卻對(duì)環(huán)境污染較嚴(yán)重的一部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在氮循環(huán)中，人工固氮雖提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，但造成了溫室效應(yīng)、水體污染、酸雨、光化學(xué)煙霧、水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題，在硫的轉(zhuǎn)化中造成的酸雨的形成及防治等問(wèn)題，說(shuō)明了在資源利用及環(huán)境保護(hù)方面我們?nèi)源娴那啡迸c不足；二是在化學(xué)必修1中通過(guò)對(duì)海水的綜合利用、工業(yè)流程圖、選修化學(xué)反應(yīng)原理中處理汽車尾氣、選取途徑增大化學(xué)反應(yīng)程度，提高化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化率方面的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立提高資源利用率的意識(shí)。

1.3物理課程

在物理選修3-2中交流電壓一部分提及的遠(yuǎn)距離電能輸送中，采取減小輸電電流、提高輸電電壓的措施，以降低輸電線路中的消耗；同時(shí)利用輸電新技術(shù)：現(xiàn)代的直流輸電技術(shù)，無(wú)感抗和容抗，解決電網(wǎng)的同步問(wèn)題，使我國(guó)“西電東輸”的全國(guó)聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)前進(jìn)了一大步。

1.4地理課程

在地理必修2的人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展章節(jié)中，講解可持續(xù)發(fā)展的具體內(nèi)容、實(shí)施的必然性，且選取河南某酒精廠的清潔生產(chǎn)實(shí)例，結(jié)合傳統(tǒng)與新模式的比較，讓學(xué)生在討論與思考中理解資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的必要與優(yōu)越性。而在地理必修3中，著重分析了地理環(huán)境、區(qū)域發(fā)展、自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用的協(xié)調(diào)關(guān)系。以我國(guó)西北地區(qū)為例，分析荒漠化的防治問(wèn)題；以亞馬遜熱帶雨林為例介紹森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)。分別以我國(guó)山西省、美國(guó)田納西河流域?yàn)槔敿?xì)分析能源資源、流域的綜合利用，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，讓學(xué)生思考如何聯(lián)系國(guó)情，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)提高資源利用效率，并做好對(duì)可能帶來(lái)的后果的預(yù)防與解決措施，具有很大的實(shí)際意義。在區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展章節(jié)中，以西氣東輸、東亞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為案例，從多角度討論資源調(diào)整的可實(shí)施性，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生意識(shí)到資源節(jié)約及合理利用帶來(lái)的巨大效益。

1.5政治課程

在政治必修1[4]的“科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”中，具體講解了經(jīng)濟(jì)建設(shè)需增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、人與自然和諧發(fā)展；并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)能源資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

2資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)在高中課程中的設(shè)置意義與不足

2.1意義

通過(guò)對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）的學(xué)習(xí)，廣大高中學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)和體會(huì)到了資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)的重要性，對(duì)于樹(shù)立國(guó)策意識(shí)起到了很好的促進(jìn)作用。再加上由于課本采取生活實(shí)例結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的形式，學(xué)生容易理解這一內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，也具備了對(duì)生活中農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)運(yùn)用的環(huán)節(jié)的合理性與科學(xué)性與否的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，這些對(duì)學(xué)生以后應(yīng)用于工作中，并為我國(guó)的資源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2不足

雖然當(dāng)前資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)學(xué)生資源節(jié)約意識(shí)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)起到了一定的作用，但全面分析，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍有少許欠缺與不足。由于使用對(duì)象--學(xué)生--這一特殊群體的局限，課本中關(guān)于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)只能停留在基本原理與大致解決方案的層面上，無(wú)法再進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。整體來(lái)看，課本囊括了對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的理論知識(shí)及人類面臨的生態(tài)問(wèn)題、環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題、涉及人類生產(chǎn)生活的資源利用問(wèn)題等，對(duì)于學(xué)生初步把握有關(guān)知識(shí)有很大的幫助，且與生活聯(lián)系緊密，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合目前嚴(yán)峻的節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境形勢(shì)要求，我認(rèn)為列入上述內(nèi)容還有些欠缺，應(yīng)加大列入的篇幅，加大對(duì)此內(nèi)容的重視程度。

3改革建議

3.1加大現(xiàn)有課程中資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的體現(xiàn)

3.1.1生物課本中應(yīng)增大對(duì)應(yīng)用于實(shí)際生活的生產(chǎn)模式的介紹，原先大部分只出現(xiàn)于課后知識(shí)鏈接或課后習(xí)題的部分，容易被學(xué)生忽略，雖然其中有很好的資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的思想內(nèi)涵，但不易引起學(xué)生重視，建議將這部分內(nèi)容放到主要知識(shí)之中。

3.1.2化學(xué)課本中對(duì)化學(xué)反應(yīng)的講解比較透徹到位，重視化學(xué)最根本的反應(yīng)原理，而對(duì)于聯(lián)實(shí)際生產(chǎn)中的相關(guān)問(wèn)題不如生物部分全面，建議增加對(duì)廢水、廢氣排放，工業(yè)流程中廢物利用、廢品回收等處理問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)。希望能具體探討對(duì)重金屬及復(fù)合材料的回收重利用及如何有效處理等問(wèn)題，聯(lián)系諸如北京五環(huán)外的“垃圾村”的廢品大面積堆放且處理難的現(xiàn)狀，思考如何解決電子垃圾等處理問(wèn)題，避免其產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境、對(duì)人體造成傷害，此問(wèn)題高中學(xué)生欠缺處理能力及經(jīng)驗(yàn)，但可作為相關(guān)鏈接或課后題，讓學(xué)生進(jìn)行思考。

3.1.3我國(guó)目前面臨的最嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象不僅需要社會(huì)分析解決，也需要引起學(xué)生的關(guān)注與思考，因?yàn)閷W(xué)生正處于需要培養(yǎng)思考能力及關(guān)注社會(huì)、幫助社會(huì)的責(zé)任心的階段，為何會(huì)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的霧霾，如何有效解決霧霾問(wèn)題，怎樣能夠調(diào)整、避免以后出現(xiàn)霧霾甚至其他環(huán)境問(wèn)題，思考現(xiàn)有階段有哪些缺陷，都是我們學(xué)生需要思索的問(wèn)題，因此應(yīng)將霧霾問(wèn)題放入化學(xué)課本，使學(xué)習(xí)課本知識(shí)更為充實(shí)、有意義。

3.1.4生物圈中的資源大部分不可再生，且煤、石油等儲(chǔ)存量在逐漸減少，如何尋求新能源一直是人類面臨的重大難題，而目前應(yīng)用廣泛且重要的核能源及核發(fā)電在物理課本中相關(guān)甚少，建議在物理課本中適當(dāng)增加有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，將更有利于學(xué)生將來(lái)投身于解決核能源的利用及核反應(yīng)堆的處理等問(wèn)題；同時(shí)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)風(fēng)能的開(kāi)發(fā)利用還相當(dāng)落后，發(fā)展速度緩慢且技術(shù)比較落后，建議加入到物理課本中，作為閱讀拓展，提高學(xué)生對(duì)新能源的關(guān)注。

3.2將資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)知識(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)在重點(diǎn)課程中

在語(yǔ)文課本的說(shuō)明文閱讀中希望增加關(guān)于節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策與基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，在提高語(yǔ)文閱讀水平的同時(shí)加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解。而目前文言文多是人物傳記，歷史史實(shí)等，可以適當(dāng)增加先人天人合一的原始環(huán)境保護(hù)思想的有關(guān)文章，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)與節(jié)約資源的自信心。而在歷史課本中，可以適當(dāng)增加世界有關(guān)著名的環(huán)境公害事件原因及危害介紹的篇幅。在地理課本中，可以另外結(jié)合過(guò)去和現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，介紹土壤環(huán)境污染及治理措施和典型案例。在英語(yǔ)課本中，希望適當(dāng)有幾篇介紹西方發(fā)達(dá)國(guó)家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的文章，以開(kāi)闊同學(xué)們的視野，增強(qiáng)改善環(huán)境和節(jié)約資源的信心。在政治課本中，可以加入最新十會(huì)議中提出的以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)涵的生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，在大多學(xué)校所開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，可鼓勵(lì)學(xué)生以“資源節(jié)約，環(huán)境保護(hù)”為課題，在學(xué)校的幫助下，親自調(diào)查當(dāng)?shù)毓S等對(duì)資源的利用途徑，分析當(dāng)?shù)卮胧┑耐陚渑c否，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系，從而實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)，對(duì)課本中的基本知識(shí)和實(shí)際案例有更深入的了解；在一些學(xué)校開(kāi)展的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，可跟隨環(huán)境管理人員、環(huán)境監(jiān)測(cè)人員、污水處理人員及節(jié)能資源管理人員，學(xué)習(xí)其工作的大致流程，拿出在課本學(xué)習(xí)中的疑惑向其請(qǐng)教，鞏固資源利用及環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

4結(jié)語(yǔ)