時(shí)間：2024-03-09 17:11:29
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇企業(yè)戰(zhàn)略管理的特征，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
所謂戰(zhàn)略思維，一般來說是指企業(yè)管理者在進(jìn)行戰(zhàn)略性決策時(shí)所采用的思維方式和指導(dǎo)思想。正確、全面的戰(zhàn)略思維，可以指導(dǎo)企業(yè)管理者做出較為正確、成功的戰(zhàn)略性決策。而在那些錯(cuò)誤、失敗的決策，則往往是由于企業(yè)管理者在指導(dǎo)思想或思?S方式上存在的一些重大缺陷和弊病。而錯(cuò)誤的企業(yè)戰(zhàn)略性決策，又往往會導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)營損失和困境?？梢哉f正確的戰(zhàn)略思維是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，如果欠缺一種正確、全面的戰(zhàn)略思維，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展就會出現(xiàn)重大困境。因此在企業(yè)經(jīng)營管理過程中，管理者首先應(yīng)當(dāng)注意的是采用一種正確、全面的戰(zhàn)略思維方式。當(dāng)然各種媒體和書刊上也經(jīng)常看到戰(zhàn)略思維這一概念，而對于什么是正確、全面的戰(zhàn)略思維方式，由于其自身內(nèi)涵的復(fù)雜性和多元性，在理論上難以做出統(tǒng)一、明確的界定。但是從不同領(lǐng)域成功的戰(zhàn)略管理實(shí)踐當(dāng)中，我們?nèi)匀豢梢钥偨Y(jié)和發(fā)現(xiàn)正確、恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略思維方式所共有的一些基本特征。本文就是從闡明正確、全面的戰(zhàn)略思維所共有的基本特征及的角度，提出企業(yè)管理方略中關(guān)于戰(zhàn)略思維的一些主要特征，從而為進(jìn)行正確的企業(yè)戰(zhàn)略性決策提供可以借鑒的指導(dǎo)原則和方法。綜合中外有關(guān)戰(zhàn)略思維的理論和實(shí)踐，本文認(rèn)為，正確、全面的戰(zhàn)略思維方式至少應(yīng)當(dāng)具有以下一些基本特征：
首先，正確、全面的戰(zhàn)略思維是一種前瞻性思維。企業(yè)戰(zhàn)略性決策主要是針對企業(yè)在未來一段時(shí)期內(nèi)的重大經(jīng)營活動所做出的一系列的選擇和決定。既然是針對未來的狀況和未來的行動做出的選擇和決定，就要求企業(yè)管理者在進(jìn)行戰(zhàn)略性決策時(shí)必須保持一種前瞻性的思維。這種前瞻性的思維包括對未來企業(yè)內(nèi)、外部局勢發(fā)展變化情況的分析、了解和判斷，以及如何根據(jù)未來局勢的發(fā)展、變化情況，選擇采取相應(yīng)的對策和措施?？梢哉f，正確的戰(zhàn)略性決策往往是建立在對事物未來發(fā)展變化狀況的準(zhǔn)確分析和判斷的基礎(chǔ)之上的。戰(zhàn)略管理者在進(jìn)行戰(zhàn)略性決策時(shí)應(yīng)當(dāng)盡可能地將眼光放地長遠(yuǎn)一些，采取多種有效方式和途徑，對市場宏觀環(huán)境、行業(yè)競爭焦點(diǎn)以及產(chǎn)業(yè)總體格局的未來發(fā)展變化情況作出具有前瞻性的分析和判斷。因?yàn)橹挥袑ζ髽I(yè)未來發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)重要事項(xiàng)作出前瞻性的正確判斷，企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展才能做到未雨綢繆、有備無患。而如果企業(yè)管理者對于市場和行業(yè)未來發(fā)展變化的情況一無所知，或者只是看到眼前的局部情況，就很可能會作出錯(cuò)誤的判斷和錯(cuò)誤的決策。因此前瞻性思維是正確、全面的戰(zhàn)略思維方式的一個(gè)基本特征。
其次，正確、全面的戰(zhàn)略思維是一種大局性思維。企業(yè)戰(zhàn)略性決策是針對企業(yè)未來的發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略作出的帶有全局性、系統(tǒng)性的重大決策，這就要求企業(yè)管理者在進(jìn)行戰(zhàn)略性決策時(shí)盡可能全面地考慮影響決策的各種內(nèi)外因素。然而在實(shí)際決策的過程中，由于多種原因的限制，企業(yè)管理者又不可能將影響決策的所有因素全部加以考慮，決策者應(yīng)當(dāng)做到而且可以做到的是將其中的關(guān)鍵和主要的影響因素加以認(rèn)真而仔細(xì)地分析、考慮。這就是大局性思維，也就是通常所說的抓事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。如果事無巨細(xì)不加區(qū)別地將所有影響因素全部加以考慮，一方面是難以做到，另一方面即使是做到了也容易對那些重要的因素產(chǎn)生干擾和混亂?？梢哉f，在企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性決策時(shí)，如果抓住了市場發(fā)展變化和產(chǎn)業(yè)競爭格局的主要矛盾和矛盾的主要方面，就能夠比較全面地把握市場發(fā)展變化的基本狀況，由此也就可以做出基本符合市場發(fā)展規(guī)律的正確判斷。因此大局性思維也是正確、全面的戰(zhàn)略思維方式的一個(gè)基本特征。
第三，正確、全面的戰(zhàn)略思維是一種趨勢性思維。企業(yè)戰(zhàn)略決策是針對企業(yè)未來發(fā)展方向和目標(biāo)做出的決策，而企業(yè)未來發(fā)展所處的內(nèi)外部條件和環(huán)境又常常充滿了不確定性和不可控性，所以企業(yè)決策者對于未來情況所做的判斷、預(yù)測不可能是十分精確、一成不變的。但是這并不否認(rèn)對事物未來發(fā)展情況進(jìn)行正確的判斷在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性。正如前人所說，“世界大勢，浩浩蕩蕩。順之者昌，逆之者亡”。如果企業(yè)決策違背了行業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律和基本走向，必然會給企業(yè)未來的發(fā)展造成十分不利的影響。在企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略決策時(shí)，并不是要求對市場和行業(yè)未來的發(fā)展變化情況做出嚴(yán)格、精準(zhǔn)的預(yù)測，而是要求管理者對市場和行業(yè)發(fā)展的總體趨勢做出基本正確的分析和判斷，只有這樣才能保證企業(yè)戰(zhàn)略性決策在指導(dǎo)方向上的正確性。之所以所是基本正確的判斷，是因?yàn)橛绊懯袌鲎兓囊蛩厥欠浅６喽乙彩遣淮_定的，要對未來市場變化情況做到非常精確的判斷幾乎是不可能的，或者即便是做出了這種精確判斷，也是不完全確定的。而企業(yè)根據(jù)以往數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)的積累，對于未來一段時(shí)期內(nèi)的市場變化的總體趨勢進(jìn)行分析和判斷則是可以做到的。而在做出對于總體趨勢的判斷時(shí)，需要管理者十分注意避免將那些短期的暫時(shí)狀況錯(cuò)誤地視為長期趨勢，又或者對一種長期趨勢視而不見、充耳不聞，因而做出背離事物發(fā)展總體趨勢的錯(cuò)誤決定?？梢哉f，企業(yè)戰(zhàn)略性決策的正確與否，往往在很大程度上取決于企業(yè)管理者是否能夠做到對市場和行業(yè)的總體發(fā)展趨勢做出基本正確的判斷與把握。如果背離了事物發(fā)展的總體趨勢或基本規(guī)律，任何決定都可能面對失敗的結(jié)果。這就是正確、全面的戰(zhàn)略思維所應(yīng)當(dāng)具備的趨勢性思維的基本特征。
第四，正確、全面的戰(zhàn)略思維是一種靈活性思維。企業(yè)戰(zhàn)略性決策最終要解決的是企業(yè)長期的發(fā)展方向和目標(biāo)、以及選擇和確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體途徑的現(xiàn)實(shí)問題。從這個(gè)意義上說，戰(zhàn)略性決策包含兩項(xiàng)基本內(nèi)容，一是選擇什么方向和目標(biāo)，二是選擇什么途徑和方法來實(shí)現(xiàn)已經(jīng)確定的目標(biāo)。在正確、全面的戰(zhàn)略思維方式中，對企業(yè)戰(zhàn)略性決策的這兩項(xiàng)內(nèi)容有著不同的要求。對于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和方向問題，正確、完善的戰(zhàn)略思維要求企業(yè)戰(zhàn)略決策具有一定的穩(wěn)定性和長期性，針對組織發(fā)展方向和目標(biāo)的選擇、調(diào)整都應(yīng)當(dāng)是十分慎重和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槠髽I(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的改變將會對企業(yè)未來的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響，其成本、代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)都是不容忽視的，頻繁的方向性和全局性的變動就會給企業(yè)資源造成巨大的耗費(fèi)。而對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法問題，則可以靈活、多樣。而且可供選擇的途徑和方法越多、越靈活，選擇的余地和回旋空間空間就越大，反而更加有利于企業(yè)最終實(shí)現(xiàn)其長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。在企業(yè)戰(zhàn)略性決策時(shí)，要求管理者保持原則性和靈活性的統(tǒng)一，既要堅(jiān)持戰(zhàn)略方向和目標(biāo)的穩(wěn)定性，同時(shí)也要保持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法的靈活性。只有這樣才有可能做到隨機(jī)應(yīng)變、處變不亂，在瞬息萬變的市場環(huán)境中處于更加有利的地位。這就是正確、全面的戰(zhàn)略思維方式中靈活性思維的基本特征。
關(guān)鍵詞 “泛90后” 消費(fèi)特征 營銷戰(zhàn)略
“泛90后”主要指20世紀(jì)90年代左右出生的中國公民。該群體出生在我國經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展的年代，他們的思想觀念尤其是消費(fèi)觀與以上幾代人相比，尤為不同。“泛90后”正在不斷地崛起，他們正逐步成為勞動力市場的主力及消費(fèi)的新勢力，他們的成長與發(fā)展必將對我國企業(yè)的營銷戰(zhàn)略產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。近年來，國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了較多的針對“90”消費(fèi)行為、[1，2，3，4，5，6]營銷策略[7，8，9，10]以及結(jié)合部分細(xì)分行業(yè)[11，12，13，14]的初步研究成果，但與企業(yè)的營銷戰(zhàn)略深度結(jié)合的成果并不多見。本文通過統(tǒng)計(jì)分析方法，重點(diǎn)分析了“泛90后”群體的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀念及該群體成長對消費(fèi)市場的意義，并進(jìn)一步分析該群體在購物、餐飲、房地產(chǎn)、旅游、娛樂典型領(lǐng)域的消費(fèi)特征。并在此基礎(chǔ)上結(jié)合筆者長期從事企業(yè)營銷戰(zhàn)略管理的經(jīng)驗(yàn)，從體驗(yàn)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、設(shè)限營銷、社交營銷、偶像營銷等角度探討了企業(yè)開拓“泛90后”消費(fèi)市場的營銷管理戰(zhàn)略。
一、“泛90后”消費(fèi)勢力的崛起及影響
“泛90后”龐大的人口總量、主要?jiǎng)趧恿Φ娜丝跇?gòu)成決定了“泛90后”未來的消費(fèi)潛力不容忽視。
（一）消費(fèi)新勢力發(fā)展分析
1.“泛90后”龐大的人口數(shù)量奠定未來消費(fèi)潛力。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)，我國90后數(shù)量高達(dá)2.11億，占全國總?cè)丝诘?5.4%左右。同時(shí)，與其他國家/地區(qū)相比，中國大陸90后人群占比高于世界平均水平。龐大的人口數(shù)量下蘊(yùn)藏著巨大的消費(fèi)力。
2.“泛90后”占中國勞動力人口比重在不斷提升。“泛90后”將是勞動力人口的主要構(gòu)成部分，且由于老年人口的消費(fèi)傾向較低，對消費(fèi)的帶動作用有限，“泛90后”逐步成為消費(fèi)的主力。根據(jù)CBNData調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示，2015年總體消費(fèi)者年齡分布中，23～28歲和29～35歲占比較高，是消費(fèi)市場的主力，兩者在消費(fèi)中所占的額度達(dá)到60%左右，而19～22歲
消費(fèi)群體也將在5年內(nèi)也將發(fā)展為消費(fèi)新勢力。
（二）“泛90后”群體成長對消費(fèi)市場的影響
“泛90后”消費(fèi)群體在成長的不同階段均對消費(fèi)市場產(chǎn)生重要影響，在其未踏入社會前，作為獨(dú)生子女的90后從小就是家庭的中心，在家庭消費(fèi)決策中的影響力大，生活費(fèi)用開支高，通過間接影響父母的消費(fèi)來影響消費(fèi)結(jié)構(gòu)。隨著90后踏入社會，收入增長將帶來消費(fèi)能力逐步增加，未來90后的收入水平上升潛力巨大，加之其較高的邊際消費(fèi)傾向，對消費(fèi)市場的提振作用將會很大。未來90后也將對消費(fèi)市場產(chǎn)生持續(xù)性影響，其開放、多元的消費(fèi)觀念會潛移默化的影響下一代，提升高邊際消費(fèi)傾向的人口比例，長期來看可以提高社會整體的消費(fèi)量，并且全面“二孩”政策放開后，90后養(yǎng)育的后代群體將會更多，其消費(fèi)觀念影響范圍將會更加廣泛。
二、“泛90后”整體消費(fèi)特征
“泛90后”的成長環(huán)境相比70后、80后有較大不同，導(dǎo)致其行為模式、消費(fèi)觀念與前輩們也有較大差異，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)特征：
第一，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)極大豐富，多元化選擇形成“泛90后”獨(dú)立自主消費(fèi)習(xí)慣。根據(jù)易觀智庫與騰訊聯(lián)合《中國90后青年調(diào)查報(bào)告》：77.3%的90后購買商品最主要因素是自己喜歡，其次才會考慮價(jià)格因素，而廣告促銷、商品導(dǎo)購等因素對90后的消費(fèi)決策影響不大。
第二，“泛90后”金錢概念較弱，為自己的喜好付費(fèi)，偏好超前消費(fèi)。“泛90后”家庭大多為獨(dú)生子女，成長環(huán)境舒適，對經(jīng)濟(jì)問題擔(dān)憂較少，更加偏向超前消費(fèi)。拍拍貸的2015年半年報(bào)顯示，該平臺上半年新增用戶213萬中，有84.1萬是90后?！胺?0后”的主要借款目的是個(gè)人消費(fèi)，并且，90后在首次借款客戶中的比重也逐漸增加。
第三，互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)發(fā)展，信息接收多元化，消費(fèi)個(gè)性化強(qiáng)。90后作為互聯(lián)網(wǎng)的新生代，接收信息多元化，價(jià)值觀多元化，從而對新興事物的接受能力相比其他年齡層更強(qiáng)。個(gè)性化體現(xiàn)在對產(chǎn)品定制的需求，90后更希望看到與自身能夠產(chǎn)生個(gè)體鏈接的產(chǎn)品。他們更加喜歡嘗試新奇特產(chǎn)品，這部分產(chǎn)品往往能夠滿足他們極其細(xì)分的感性需求，能夠在群體里標(biāo)新立異，同時(shí)90后內(nèi)心又渴求與社會的連接和建立社會關(guān)系，他們在社區(qū)和社群中才能找到同類。
三、“泛90后”消費(fèi)特征引發(fā)行業(yè)新需求及機(jī)會分析
（一）“泛90后”群體行業(yè)新需求分析
【關(guān)鍵詞】整合思維 企業(yè)戰(zhàn)略管理 資源優(yōu)勢 具體應(yīng)用
處于當(dāng)前復(fù)雜的市場環(huán)境當(dāng)中，企業(yè)自身的戰(zhàn)略管理實(shí)施顯得尤其重要。面對企業(yè)競爭中存在的諸多不確定性因素，企業(yè)戰(zhàn)略管理中的思維模式整合對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。從系統(tǒng)功能的實(shí)施目的出發(fā)，整合思維在當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用還應(yīng)體現(xiàn)出必要的層次劃分特征。無論是企業(yè)戰(zhàn)略管理的協(xié)調(diào)與控制，還是基本戰(zhàn)略階段的實(shí)施，都應(yīng)與整合思維的層次性密切相關(guān)。整合思維的運(yùn)用關(guān)鍵在于對各種資源優(yōu)勢的有效利用，在組織和構(gòu)建的過程中實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。
一、企業(yè)戰(zhàn)略管理中整合思維的特點(diǎn)
整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用，關(guān)鍵在于充分挖掘企業(yè)內(nèi)外環(huán)境中的各種資源優(yōu)勢，在適應(yīng)市場競爭和動態(tài)環(huán)境變化的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與顧客價(jià)值的共同提升。這不僅是整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的體現(xiàn)，更是一種資源優(yōu)勢應(yīng)用于企業(yè)管理的突出表現(xiàn)。關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理中整合思維的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
（一）整體性特征
企業(yè)戰(zhàn)略管理中整合思維的整體性特征主要表現(xiàn)在對企業(yè)資源的整體性開發(fā)與利用，其中的生產(chǎn)要素或是經(jīng)營管理都與資源的整體性利用密切相關(guān)。企業(yè)的整體發(fā)展也就決定了整合思維必然具有整體性的特征。
（二）基礎(chǔ)性特征
企業(yè)的戰(zhàn)略管理必須從基礎(chǔ)性管理思維出發(fā)，切實(shí)考慮到企業(yè)發(fā)展的基本問題，這種基本問題解決意識的存在就決定了整合思維的基礎(chǔ)性特征必然存在?；A(chǔ)問題的解決不僅是整合思維的實(shí)施前提，對于企業(yè)的管理困境解決也極為有效。
（三）長遠(yuǎn)性特征
整合思維中的長遠(yuǎn)性特征側(cè)重企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，與企業(yè)人才培養(yǎng)和企業(yè)文化建設(shè)問題密切相關(guān)。企業(yè)戰(zhàn)略管理問題的實(shí)施關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，其中整合思維的長遠(yuǎn)性特征正是適應(yīng)了這樣的發(fā)展趨勢。
二、整合思維在當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略管理中的具體應(yīng)用
企業(yè)戰(zhàn)略管理中整合思維的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)思維的整體性，突出整合思維對于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的整體調(diào)控。針對當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略管理中存在的若干問題，整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用具體可包括以下幾方面：
（一）側(cè)重對企業(yè)各項(xiàng)戰(zhàn)略管理資源的合理配置
整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用首先必須體現(xiàn)在對企業(yè)資源的合理配置之上，這就需要企業(yè)管理人員從思想意識上認(rèn)識到資源規(guī)劃的實(shí)踐意義，并將這一重要舉措落實(shí)到整合思維的運(yùn)用過程之中。整合思維強(qiáng)調(diào)資源使用的有效性，這種有效性不僅體現(xiàn)在資源使用功能的發(fā)揮上，還應(yīng)與企業(yè)的實(shí)際利益密切相關(guān)。
（二）重視整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略成本管理中的應(yīng)用
企業(yè)的戰(zhàn)略成本管理也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)低成本高收益的關(guān)鍵途徑，這一成本管理意識的形成與整合思維模式的應(yīng)用密切相關(guān)。企業(yè)戰(zhàn)略管理過程中要求突出生產(chǎn)和管理領(lǐng)域的資源使用優(yōu)勢，并積極將這樣的優(yōu)勢應(yīng)用到企業(yè)戰(zhàn)略管理策略當(dāng)中，這不僅有效降低了企業(yè)的生產(chǎn)與管理成本，在戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃上也大有裨益。
（三）強(qiáng)調(diào)企業(yè)戰(zhàn)略管理中整合思維自身的速度因素
對于企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)施過程來說，速度資源在整合思維中的體現(xiàn)也是極為重要的。從整體性資源優(yōu)勢出發(fā)的整合思維使得企業(yè)自身的市場競爭優(yōu)勢更加突出，這樣的科學(xué)管理模式不僅優(yōu)化了企業(yè)資源的配置，也使得企業(yè)自身的戰(zhàn)略發(fā)展得到了有效提升。
（四）企業(yè)與市場之間的共贏觀念應(yīng)當(dāng)在企業(yè)戰(zhàn)略管理中得到體現(xiàn)
整合思維還應(yīng)從企業(yè)與市場之間的發(fā)展考慮，突出共贏理念在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的實(shí)施內(nèi)涵。只有切實(shí)尋找到企業(yè)與市場之間的共同利益關(guān)聯(lián)，才能更好地發(fā)揮整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的實(shí)踐效果，突出企業(yè)資源整合的優(yōu)勢，進(jìn)而突出整合思維在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的促進(jìn)作用。
三、結(jié)束語
企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)施過程中整合思維的運(yùn)用關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的優(yōu)勢互補(bǔ)，其中的企業(yè)資源不僅包括相關(guān)的人力和物力資源，還與必要的戰(zhàn)略管理知識資源密切相關(guān)。整合思維的發(fā)展正是形成于這樣的資源基礎(chǔ)之上，強(qiáng)調(diào)一種系統(tǒng)在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的體現(xiàn)。由此可見，商業(yè)發(fā)展過程中的思維模式選擇對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展尤為重要。不同于個(gè)人主義的片面思維模式，整合思維更加注重資源整合的完整性，戰(zhàn)略管理的整體效率與資源整合的程度密切相關(guān)。因此，企業(yè)戰(zhàn)略管理中的整合思維運(yùn)用，應(yīng)切實(shí)發(fā)揮一切資源的使用優(yōu)勢，體現(xiàn)整合思維的實(shí)施效果，這同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的重要方面。
參考文獻(xiàn)：
[1]蔣巒，藍(lán)海林，謝衛(wèi)紅.整合：企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展新趨勢[J].統(tǒng)計(jì)與決策，2002，（01）.
關(guān)鍵詞：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》；教學(xué)創(chuàng)新；模式
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）22-0249-02
引言
企業(yè)戰(zhàn)略管理課程是中國高校經(jīng)管類本科普遍開設(shè)的課程，經(jīng)過多年的發(fā)展，理論體系目前已經(jīng)基本完善。然而企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的靈魂，現(xiàn)實(shí)企業(yè)的戰(zhàn)略管理成敗直接關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，可見企業(yè)戰(zhàn)略管理是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。如何把企業(yè)戰(zhàn)略管理的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用功能在課堂教學(xué)過程中盡可能多的讓學(xué)生領(lǐng)會，如何理論結(jié)合實(shí)際的灌輸企業(yè)戰(zhàn)略管理的理論，如何讓學(xué)生領(lǐng)會到戰(zhàn)略管理的精華，是本文探討的問題所在。由于戰(zhàn)略管理主要是研究和解決企業(yè)長遠(yuǎn)性、全局性、動態(tài)性、可持續(xù)性等問題，具有很強(qiáng)的操作性、創(chuàng)新性和藝術(shù)性，因此，戰(zhàn)略管理具有區(qū)別于市場營銷、運(yùn)營管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等偏重于某一職能領(lǐng)域的管理的特點(diǎn)，這便使得企業(yè)戰(zhàn)略管理的教學(xué)工作應(yīng)區(qū)別于其他管理課程，傳統(tǒng)的一般的教學(xué)方法很難達(dá)到好的效果。本文認(rèn)為可從以下路徑對戰(zhàn)略管理教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，從而切實(shí)提高企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)的效果。
一、案例引入的創(chuàng)新模式
20 世紀(jì)60 年代企業(yè)戰(zhàn)略管理開始作為一門正式的學(xué)科，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，其理論體系與教學(xué)模式日漸完善。但是，就教學(xué)效果來看，目前的教學(xué)模式還不夠理想，還不能做到理論與實(shí)踐結(jié)合。我們認(rèn)為，有效地案例引入模式是提高教學(xué)效果的一個(gè)重要的創(chuàng)新模式。案例教學(xué)是在學(xué)校教育發(fā)展到一定階段基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，指教師運(yùn)用案例把思想、知識和技能傳授給學(xué)生的過程[1]。一般認(rèn)為，案例教學(xué)中常用的案例有兩種，一種是哈佛式的冗長而細(xì)節(jié)俱全的案例，另一種是管理大師彼得·杜魯克所倡導(dǎo)的短小精悍的案例。二者各有所長[1]。哈佛式案例資料完備，能培養(yǎng)學(xué)生把握關(guān)鍵要素的能力。杜魯克式案例選取的大多是企業(yè)某個(gè)側(cè)面情況，這可以使學(xué)生在較短的時(shí)間能夠迅速抓住問題的實(shí)質(zhì)。在教學(xué)過程中這兩種案例的引入都是必要的，而且這兩種案例能夠在教學(xué)中起到互補(bǔ)作用，從而使學(xué)生更好的理解知識點(diǎn)。具體案例在教學(xué)過程中如何引入，在什么情況下引入，傳統(tǒng)的教學(xué)研究文獻(xiàn)并沒有給出好的建議，我認(rèn)為可以在如下場景下分別引入。
1．在知識關(guān)鍵點(diǎn)引入恰當(dāng)?shù)亩鹏斂耸桨咐?。在企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)過程中，會不斷地引入企業(yè)戰(zhàn)略管理有關(guān)概念，而這些概念對于本科生來講理解起來非常困難，如果不配合案例講解，學(xué)生難以領(lǐng)會概念的真諦，也就不能提起學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理的興趣，這種場景下引入杜魯克式案例就非常必要了。這種案例的引入有兩種模式：其一是想給學(xué)生講一個(gè)生動的案例，之后引入相關(guān)概念；其二想給學(xué)生講解概念，然后配合相關(guān)的生動案例。必須注意案例選取應(yīng)該與知識點(diǎn)密切相關(guān)，具有生動性特征，并且最好具有時(shí)效性，也就是案例不能太陳舊。
2．哈佛式大案例的引入。在每一章講解完成后，選取一個(gè)與相關(guān)章節(jié)緊密聯(lián)系的大案例講給學(xué)生。一章的理論教學(xué)結(jié)束后，把相關(guān)大案例材料發(fā)給學(xué)生，在下次課上課之前要求學(xué)生完成案例的閱讀與思考，并完成有關(guān)作業(yè)。上課時(shí)，以討論為主，并要求學(xué)生代表作總結(jié)性發(fā)言，教師給予客觀準(zhǔn)確的評價(jià)。這種模式可鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)對該知識的理解，并能有效地結(jié)合管理實(shí)踐材料進(jìn)行思考，從而提高學(xué)生分析問題的能力。
3．哈佛式綜合案例的引入。講完企業(yè)戰(zhàn)略管理所有理論知識后，為了鞏固學(xué)生對本課程知識點(diǎn)的深入理解，建立知識點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，引入兩到三次綜合案例教學(xué)效果非常明顯。在費(fèi)雷德·R．戴維著《戰(zhàn)略管理：概念與案例》[2]，以及邁克爾·A．希特等著《戰(zhàn)略管理：概念與案例》[3] 中都有這種綜合案例。事先讓學(xué)生閱讀案例資料，并提前做一些針對案例的問題作業(yè)，課堂以討論為主，鼓勵(lì)發(fā)言并由教師做出點(diǎn)評。
二、互動式教學(xué)模式的運(yùn)用
互動式教學(xué)模式在戰(zhàn)略管理教學(xué)中可以適當(dāng)運(yùn)用，互動式教學(xué)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以問答交流為手段、以深度思維為支撐的新型教學(xué)模式。在企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)過程中，可以在理論講解后與學(xué)生展開互動，教師通過提問某理論的內(nèi)涵、價(jià)值是什么等問題，讓學(xué)生深入思考，也可以讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活舉出某些與理論相關(guān)的生活事例。當(dāng)然互動式教學(xué)也可以在企業(yè)戰(zhàn)略管理案例講解過程中使用，案例教學(xué)場景使用互動模式效果非常明顯，可增加企業(yè)戰(zhàn)略管理案例教學(xué)的實(shí)際效果。
互動模式可以有三種：（1）課內(nèi)發(fā)言。課內(nèi)發(fā)言關(guān)鍵在于課內(nèi)發(fā)言的組織。課堂討論的效果一般會隨著發(fā)言人數(shù)的增加而提高，教師可以采用組長負(fù)責(zé)課內(nèi)匯報(bào)，其他同學(xué)舉手補(bǔ)充說明的方式，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與討論。（2）實(shí)踐教學(xué)互動模式。企業(yè)戰(zhàn)略管理是一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的課程。在企業(yè)戰(zhàn)略管理課教學(xué)中可使用情景模擬教學(xué)、角色扮演、實(shí)地考察教學(xué)、管理游戲體會模式等。讓每個(gè)學(xué)生盡量跟蹤現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)企業(yè)，并運(yùn)用所學(xué)知進(jìn)行分析，并在必要的時(shí)候在課堂上交流。（3）師生雙向提問式互動教學(xué)模式。在課堂教學(xué)活動過程中，通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間雙方互動式提出問題分析問題的過程，從而最終達(dá)到解決問題的目的。在企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)過程中，可以通過營造一種寬松平等的教學(xué)氛圍，適時(shí)在師生之間相互提問，維系一種良性的互動[4]。
三、引導(dǎo)為主的開放式教學(xué)模式的運(yùn)用
改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師在課堂上主要是引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。以提高學(xué)生對企業(yè)戰(zhàn)略管理的學(xué)習(xí)興趣為手段，以多媒體的充分運(yùn)用為支撐，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會企業(yè)戰(zhàn)略管理的知識為具體路徑。教師課堂教學(xué)的目的主要是引發(fā)學(xué)生的自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生的思維活躍，展開聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，深入分析，普遍聯(lián)系的理解所學(xué)知識。鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，依托信息化媒體獲得各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。
通過布置其中作業(yè)與期末考核作業(yè)的方式，引導(dǎo)學(xué)生利用開放的信息渠道，搜索企業(yè)的信息，完成某個(gè)特定企業(yè)的案例制作。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)案例問題，并給出相應(yīng)答案，并做好案例作業(yè)幻燈片制作，采取隨機(jī)抽取的方式，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行案例寫作作業(yè)幻燈片的展示，由教師進(jìn)行點(diǎn)評，或者教師制定學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，然后教師在進(jìn)行最后的點(diǎn)評。
這種引導(dǎo)教學(xué)模式必須建立在客觀公正的作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)之上，讓學(xué)生了解作業(yè)是如何評分的，成績是如何準(zhǔn)確公正給出的。在案例作業(yè)布置的過程中，一定要給出案例的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)越詳細(xì)，學(xué)生越能按照要求及時(shí)完成，避免案例評判標(biāo)準(zhǔn)的模糊化。
總結(jié)
在企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)過程中需要理論結(jié)合實(shí)際，教學(xué)過程中要引入案例，并完善案例教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生不同類型學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力，有針對性地引入教學(xué)案例。在課堂上與學(xué)生充分展開互動，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率，互動模式的選擇可以在不同知識點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的互動過程模式，有針對性地創(chuàng)造寬松的教學(xué)氛圍。企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)應(yīng)采取引導(dǎo)為主的開放教學(xué)模式，布置利用開放信息的案例制作作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息化時(shí)代的各種信息手段，提高學(xué)生準(zhǔn)確獲得有用信息的能力，并把企業(yè)戰(zhàn)略管理的知識點(diǎn)與相關(guān)信息結(jié)合、與現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理實(shí)際有效結(jié)合，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
參考文獻(xiàn)：
[1] 揭筱紋.案例教學(xué):《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)改革的趨勢[J].天府新論，2008，(5):155-157.
[2] Fred R.David.Strategic Management:Concept and cases[M].北京:清華大學(xué)出版社，2010.
關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略管理市場經(jīng)濟(jì)企業(yè)發(fā)展
目前，面臨市場經(jīng)濟(jì)體制大環(huán)境的復(fù)雜多變，企業(yè)要保證生存及發(fā)展的需要，就必須科學(xué)的建立戰(zhàn)略管理體系，從而有效抓住機(jī)遇，應(yīng)對行業(yè)競爭以及各方面的挑戰(zhàn)。在部分企業(yè)發(fā)展過程中，特別在中小企業(yè)、民營企業(yè)等，領(lǐng)導(dǎo)層缺乏一定的戰(zhàn)略管理知識和能力，未建立有效的戰(zhàn)略發(fā)展體系，使企業(yè)缺乏在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力。要保證企業(yè)穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展，就需要企業(yè)結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、以及企業(yè)自身實(shí)際，制定科學(xué)有效的發(fā)展戰(zhàn)略，并有效運(yùn)用管理技巧來促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展。
一、企業(yè)戰(zhàn)略管理特征
企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)作為市場主體在未來發(fā)展的方向以及根據(jù)企業(yè)自身經(jīng)營特點(diǎn)制定的經(jīng)營目標(biāo)。其具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：整體性。企業(yè)戰(zhàn)略管理是根據(jù)企業(yè)自身整體經(jīng)營特點(diǎn)及經(jīng)營情況制定的將要實(shí)施的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要從企業(yè)整體進(jìn)行考慮，結(jié)合企業(yè)總體利益，企業(yè)的所有運(yùn)營活動、管理方針都需要符合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；長期性。戰(zhàn)略管理之所以為戰(zhàn)略，因?yàn)槠涫瞧髽I(yè)經(jīng)營利益的長期性目標(biāo)，具有一定的前瞻性。風(fēng)險(xiǎn)性。所有企業(yè)戰(zhàn)略管理都容易受到整體市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及經(jīng)營狀況等情況的影響，因此具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。
二、企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的制定
企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的制定，需要通過企業(yè)自身人力資源、技術(shù)水平、銷售情況、市場占有率等方面綜合考慮。其次更要結(jié)合當(dāng)前新時(shí)期市場特點(diǎn)，并根據(jù)自身發(fā)展需求來進(jìn)行戰(zhàn)略管理的選擇，從而制定科學(xué)合理的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)綜合戰(zhàn)略
綜合考慮企業(yè)自身各方面因素以及市場特點(diǎn)，運(yùn)用專業(yè)的技術(shù)手段以及獨(dú)特的服務(wù)來面對消費(fèi)者的需求，從而增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭力。
(二)創(chuàng)新戰(zhàn)略
企業(yè)要保證穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展，就需要在保證正常運(yùn)營的情況下，結(jié)合市場消費(fèi)者需求的轉(zhuǎn)變，及時(shí)開發(fā)新產(chǎn)品、以及市場運(yùn)作的創(chuàng)新，來提升產(chǎn)品的優(yōu)勢，以此做到穩(wěn)定已有客戶群體，并有效開發(fā)新的市場。
(三)整合戰(zhàn)略
是指通過對同行業(yè)或者其他領(lǐng)域企業(yè)優(yōu)勢的借鑒與利用，通過有效的資源整合，來提升企業(yè)自身實(shí)力，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)共同發(fā)展。如：中國醫(yī)藥集團(tuán)對國內(nèi)優(yōu)勢醫(yī)藥商業(yè)的整合；成都紅旗連鎖在連鎖超市行業(yè)的整合。
三、企業(yè)戰(zhàn)略管理存在的問題
(一)部分企業(yè)戰(zhàn)略意識和能力不足
集中表現(xiàn)在部分中小企業(yè)以及私立民營企業(yè)。目前市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中小企業(yè)數(shù)量也不斷增加，占據(jù)市場多大99%。然而，部分企業(yè)管理者缺乏對市場動態(tài)的分析以及企業(yè)自身經(jīng)營情況的把握，盲目追求利潤，在戰(zhàn)略管理意識和能力上不足。
(二)企業(yè)戰(zhàn)略管理體系不健全
目前，中小企業(yè)通過一定發(fā)展，都明確了企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性，部分企業(yè)也制定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，并以目標(biāo)來進(jìn)行發(fā)展。但是企業(yè)缺乏對戰(zhàn)略體系的完善，只注重目標(biāo)，缺乏戰(zhàn)略實(shí)施方針、戰(zhàn)略評價(jià)以及根據(jù)市場變化特點(diǎn)進(jìn)行有效調(diào)整的完善體系。因此戰(zhàn)略管理在實(shí)施過程中，容易出現(xiàn)偏差，缺乏對實(shí)際情況的結(jié)合。
(三)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施不利
主要在部分企業(yè)中，雖然制定了戰(zhàn)略目標(biāo)并予以實(shí)施，但是缺乏對過程的控制。特別是當(dāng)前復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)自身?xiàng)l件及市場環(huán)境不斷受各種因素影響產(chǎn)生了變化，而戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施卻一成不變，致使企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)增加，影響企業(yè)在市場中的競爭力。
四、完善企業(yè)戰(zhàn)略管理的措施
(一)準(zhǔn)確進(jìn)行戰(zhàn)略定位
首先企業(yè)需要針對自身特點(diǎn)對市場進(jìn)行調(diào)研并科學(xué)分析，從而找準(zhǔn)市場發(fā)展方向；其次，企業(yè)需要對自身經(jīng)營狀況、產(chǎn)品在市場中的競爭力、消費(fèi)者滿意度等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢及特點(diǎn)；最后，需要做好同業(yè)內(nèi)市場占有率的分析，總結(jié)自身產(chǎn)品不足以及同業(yè)者的優(yōu)勢?？傮w結(jié)合以上三方面，來對企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行準(zhǔn)確定位。
(二)健全戰(zhàn)略體系
主要針對部分企業(yè)盲目發(fā)展的情況。健全的戰(zhàn)略管理體系，是通過戰(zhàn)略制定、執(zhí)行、評價(jià)以及調(diào)整的完善管理體系。通過企業(yè)自身發(fā)展?fàn)顩r以及市場情況的綜合分析，來對戰(zhàn)略進(jìn)行客觀的評價(jià)以及調(diào)整，有效保證企業(yè)戰(zhàn)略管理的科學(xué)性、合理性，從而確保企業(yè)投資收益以及產(chǎn)品效益。
(三)完善組織管理，加強(qiáng)人力資源管理
企業(yè)戰(zhàn)略管理需要和組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，才能有效實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)完善的組織結(jié)構(gòu)，有效的組織管理機(jī)制是企業(yè)運(yùn)營的基礎(chǔ)，人力資源是企業(yè)的基本元素，是企業(yè)發(fā)展的根本。目前，部分中小企業(yè)屬于家族企業(yè)，在組織結(jié)構(gòu)上層次不清，且在企業(yè)管理制度的落實(shí)上有很大難度，對企業(yè)的發(fā)展阻礙較大。因此，需要建立完善的組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人力資源的管理，從而有效提升企業(yè)整體的競爭力，避免各種漏洞情況的發(fā)生。綜上所述，針對當(dāng)前復(fù)雜的市場環(huán)境，以及日益激烈的市場競爭、行業(yè)競爭，要提高企業(yè)在市場中的生存力，并有效進(jìn)行發(fā)展，就需要企業(yè)制定科學(xué)合理的戰(zhàn)略目標(biāo)。并進(jìn)行企業(yè)有效的戰(zhàn)略管理，才能保證企業(yè)穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)利潤的增長。
參考文獻(xiàn)：
[1]張冬梅,曾忠祿.企業(yè)戰(zhàn)略管理對競爭情報(bào)需求的演變研究[N].情報(bào)學(xué)報(bào),2014,33(1):4-10
[2]李磊,徐雨森.企業(yè)戰(zhàn)略管理案例教學(xué)探討與分析--以“沈陽機(jī)床跨國并購德國希斯”案例講解戰(zhàn)略聯(lián)盟[J].中國商貿(mào),2013,(26):69-70
關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；企業(yè)戰(zhàn)略管理；可持續(xù)發(fā)展
引言
企業(yè)文化和戰(zhàn)略管理是當(dāng)前企業(yè)管理理論研究的熱點(diǎn)之一。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展，更好地服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就要求企業(yè)在建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化的同時(shí)，還要加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略管理。如何處理好企業(yè)文化和戰(zhàn)略管理之間的關(guān)系，采取何種策略越來越成為關(guān)注的焦點(diǎn)。。
1企業(yè)文化與戰(zhàn)略要點(diǎn)
1.1企業(yè)文化概述
企業(yè)文化是企業(yè)的內(nèi)在表現(xiàn)，可以分為表層的物質(zhì)文化、制度層的企業(yè)文化和企業(yè)的精神文化，它是用肉眼可觀察到的，如公司的名片、產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)的社會形象等，這些可以反應(yīng)出企業(yè)的經(jīng)營理念和工作態(tài)度。制度層的企業(yè)文化涉及到企業(yè)對員工的管理，對特定節(jié)日的處理和人際交往的拓展，如企業(yè)的表彰大會、文娛活動等。
企業(yè)文化代表著企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀念和經(jīng)營態(tài)度，它是企業(yè)管理的軟實(shí)力，是企業(yè)在長期管理中總結(jié)出的凝聚企業(yè)員工的核心理念。企業(yè)文化最直接的表現(xiàn)就是企業(yè)內(nèi)部的日常工作流程和細(xì)節(jié)方面以及工作氛圍，這些經(jīng)過長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)累積所形成的特定的工作制度和行為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范企業(yè)員工的行為，深層次的表現(xiàn)就是企業(yè)內(nèi)部的精神和思想，引領(lǐng)著企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。
企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)長期的過程，不同的年代有著不同的背景，所以，在探究企業(yè)文化的發(fā)展時(shí)，我們應(yīng)充分考慮到企業(yè)所處的時(shí)代。企業(yè)文化建設(shè)不是一成不變的，它需要根據(jù)時(shí)代的變化做出相應(yīng)的調(diào)整和創(chuàng)新，必須要主動適應(yīng)時(shí)展的趨勢。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以促進(jìn)企業(yè)跨越式發(fā)展，引領(lǐng)員工志存高遠(yuǎn)、努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)不懈奮斗。
1.2企業(yè)戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略一詞起源于古代軍事實(shí)踐。當(dāng)前，戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論與思想已經(jīng)影響到社會的方方面面，社會經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域越來越多的關(guān)注戰(zhàn)略管理及對策研究。企業(yè)作為社會經(jīng)濟(jì)的基本單元，其戰(zhàn)略管理的思想及理論體系受到專家學(xué)者的廣泛關(guān)注。企業(yè)戰(zhàn)略管理，是指企業(yè)管理人員依據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境綜合設(shè)定的戰(zhàn)略目標(biāo)，以及為確保戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)而建立起來的動態(tài)管理過程。無論企業(yè)自身情況如何，外部環(huán)境怎樣，企業(yè)管理者都應(yīng)制定與之相適應(yīng)的企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)。
1.3企業(yè)文化對企業(yè)戰(zhàn)略管理的影響
（1）企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)現(xiàn)的發(fā)動機(jī)。優(yōu)秀的企業(yè)文化有力地推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，是推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的基礎(chǔ)。企業(yè)文化中所表現(xiàn)出來的企業(yè)核心價(jià)值觀為企業(yè)戰(zhàn)略的選擇指明了方向。在企業(yè)戰(zhàn)略管理過程中，如果企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇與企業(yè)文化核心價(jià)值觀相一致，企業(yè)員工就能更好的認(rèn)知認(rèn)可，并轉(zhuǎn)化為自覺行為，相應(yīng)地，企業(yè)戰(zhàn)略管理的目標(biāo)也更容易實(shí)現(xiàn)。企業(yè)要在激烈的市場競爭環(huán)境中持續(xù)發(fā)展，必然離不開優(yōu)秀企業(yè)文化的強(qiáng)力支撐。這在先進(jìn)企業(yè)中并不鮮見，如沃爾瑪、中石油、殼牌、國家電網(wǎng)等，他們的成功有世界經(jīng)濟(jì)浪潮的助力，同時(shí)，與其生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的獨(dú)具特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)是不可分割的。
（2）企業(yè)文化企業(yè)戰(zhàn)略管理的安全繩。借助企業(yè)文化的思想引導(dǎo)作用，企業(yè)可以和諧的處理各種內(nèi)外部關(guān)系，為企業(yè)自身持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（3）企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)施的內(nèi)在約束。優(yōu)秀的企業(yè)文化對員工從思想上、行動上都能起到規(guī)范約束的作用。這不僅體現(xiàn)在文化觀念、價(jià)值觀念、企業(yè)核心價(jià)值、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、文化環(huán)境等軟約束，更體現(xiàn)在企業(yè)制度、產(chǎn)品管控等制度性的硬約束。企業(yè)經(jīng)營理念和公司規(guī)章制度體系共同組成了企業(yè)文化的內(nèi)涵。企業(yè)經(jīng)營理念通過無形的手引導(dǎo)員工的思想，公司規(guī)章制度體系通過有形的手規(guī)范員工的言行。因此，企業(yè)文化能助推企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理策略分析
2.1高度重視企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理
企業(yè)在文化建設(shè)和實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程中一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，綜合考量國家調(diào)控政策、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展周期等宏觀因素和企業(yè)改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、員工隊(duì)伍建設(shè)等微觀因素，采取有效措施建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)。企業(yè)文化建設(shè)和實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要長期立足于企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，在兼顧提升企業(yè)經(jīng)營效益和履行社會責(zé)任等要素的基礎(chǔ)上，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。因此，要高度重視企業(yè)文化建設(shè)和戰(zhàn)略管理，始終保證企業(yè)的文化建設(shè)和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一。
2.2完善企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理制度體系
企業(yè)文化建設(shè)與戰(zhàn)略管理關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。企業(yè)要在現(xiàn)有的管理制度下結(jié)合實(shí)際情況，健全完善制度體系，規(guī)范員工行為，指導(dǎo)他們了解企業(yè)文化內(nèi)涵，熟悉企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，幫助員工樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在企業(yè)改革發(fā)展過程中，企業(yè)要不斷完善企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理制度體系，建立層次清晰的責(zé)任制，將企業(yè)文化建設(shè)與戰(zhàn)略管理責(zé)任落實(shí)到各個(gè)部門、班組，協(xié)調(diào)發(fā)揮好企業(yè)發(fā)展各因素的作用，統(tǒng)一制度和標(biāo)準(zhǔn)，做好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)工作，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際，形成獨(dú)特的企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理制度體系。
2.3營造良好的文化氛圍
將企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略管理融入日常工作中，營造良好的文化氛圍正向激勵(lì)企業(yè)員工，提高企業(yè)經(jīng)營管理效益，助推企業(yè)戰(zhàn)略管理措施落地。統(tǒng)籌衡量員工的文化素養(yǎng)、工作執(zhí)行力、業(yè)績情況等因素，在員工績效薪酬管理上加以體現(xiàn)，有利于充分調(diào)動員工自覺踐行企業(yè)文化，投身實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的積極性。合理利用企業(yè)員工間的良性競爭氛圍，充分激發(fā)員工工作熱情。搭建企業(yè)內(nèi)部溝通平臺，暢通溝通渠道，開設(shè)信箱廣泛收集員工意見建議，開展員工喜聞樂見的文體活動，在工作之余增進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通融合，開展員工培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)新大賽、技能大賽等活動，提升優(yōu)秀企業(yè)文化在員工間的認(rèn)知認(rèn)可度，形成員工與企業(yè)互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的良性循環(huán)。
2.4塑造良好品牌形象
企業(yè)的品牌形象主要由兩部分構(gòu)成：有形的品牌功能性和無形的品牌魅力。企業(yè)在消費(fèi)者心目中的品牌形象是動態(tài)變化著的。有形的品牌功能性通過有形的產(chǎn)品服務(wù)為客戶帶來功能性滿足和體驗(yàn)，由此形成功能性需求與企業(yè)品牌形象的緊密聯(lián)系。無形的品牌魅力則需要采取企業(yè)戰(zhàn)略管理措施來賦予企業(yè)品牌獨(dú)特魅力，從身份、地位、心理等多個(gè)角度為客戶所感知，認(rèn)同接受企業(yè)的個(gè)性特征。良好的品牌形象有利于形成強(qiáng)大的品牌號召力和企業(yè)凝聚力。企業(yè)品牌作為為企業(yè)文化的載體，良好的企業(yè)品牌會在市場上引起巨大的文化浪潮，這不僅有利于增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，激發(fā)員工的工作熱情，更有利于促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)中遠(yuǎn)期戰(zhàn)略管理目標(biāo)按下快進(jìn)鍵。。
結(jié)束語
企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略管理之間是相輔相成，既相互影響，又相互作用的關(guān)系。企業(yè)文化決定了企業(yè)戰(zhàn)略管理的行為，支撐著企業(yè)快速持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，而具體的戰(zhàn)略管理行為又會反過來影響企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)文化建設(shè)要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相適應(yīng)，順應(yīng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需求，企業(yè)戰(zhàn)略管理要充分的體現(xiàn)企業(yè)文化的核心價(jià)值理念，主動適應(yīng)企業(yè)文化建設(shè)的新常態(tài)，只有這樣兩者共同作用，才能促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營效益的持續(xù)提升，強(qiáng)化員工對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的認(rèn)同感和使命感，凝聚員工、引導(dǎo)員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，共同譜寫企業(yè)輝煌的新篇章。
參考文獻(xiàn)
【關(guān)鍵詞】國有企業(yè)；戰(zhàn)略管理；困境；措施
改革開放以來，我國逐步朝著市場經(jīng)濟(jì)的體制轉(zhuǎn)變，也使得我國融入到世界的經(jīng)濟(jì)大潮之中。由于非公有制企業(yè)以及跨國公司的挑戰(zhàn)，使得國有企業(yè)也面臨日益緊張的競爭。在這樣的壓力環(huán)境下，如何才能實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)的本身價(jià)值呢？強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性管理，才能幫助國有企業(yè)擺脫現(xiàn)階段面臨的發(fā)展困境。
一、國有企業(yè)戰(zhàn)略管理面臨的困境
1.隨意性偏強(qiáng)，管理規(guī)范度不足
隨著國有企業(yè)經(jīng)歷了改制，但是在市場經(jīng)營活動中呈現(xiàn)較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)特征以及資本結(jié)構(gòu)上的特殊性導(dǎo)致國有企業(yè)的管理無法擺脫現(xiàn)行的“以人管人”的固有模式。就國有企業(yè)管理而言，企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一整套的制度去管理其財(cái)務(wù)、安全、生產(chǎn)與營銷等各個(gè)方面。但是，國有企業(yè)目前的管理制度導(dǎo)致企業(yè)過于朝著行政化的方向傾斜，國有企業(yè)戰(zhàn)略管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)面臨人為因素的重重障礙的阻撓。
2.國有企業(yè)長期戰(zhàn)略目標(biāo)模糊不清
就國有企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況來看，企業(yè)長期性戰(zhàn)略目標(biāo)模糊不清很容易影響到戰(zhàn)略管理的實(shí)施。考慮到國有企業(yè)更換領(lǐng)導(dǎo)的頻繁度，但是每一任領(lǐng)導(dǎo)的管理目標(biāo)卻不同，也使得國有企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與發(fā)展方向常常處于變動的狀態(tài)之下。這樣不僅無法積累發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，還會讓下屬感覺到無所適從。正如國外對于中國國有企業(yè)的評述一樣，中國的企業(yè)雖然非常的重視戰(zhàn)略，但是卻沒有懂得真正戰(zhàn)略的含義。雖然國際企業(yè)看起來什么戰(zhàn)略目標(biāo)、方向都沒有，但是實(shí)際上來看，其實(shí)什么戰(zhàn)略都不缺。很多國外的企業(yè)的目標(biāo)制定了就是幾十年的奮斗，無論是經(jīng)理更換了好多位，其主要的目標(biāo)、政策都不會改變。
3.企業(yè)管理趨同性嚴(yán)重
隨著信息技術(shù)的推動，現(xiàn)今社會市場競爭強(qiáng)度也在飛速的加劇，使得企業(yè)在技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)上越來越趨近于同化。并且，這一種趨同性不僅僅是表現(xiàn)在了相同的行業(yè)之間，在一定地域范圍之內(nèi)，其趨同性也是異常的明顯。但是，不同的企業(yè)，其管理都應(yīng)當(dāng)具備自身的特色，能夠科學(xué)的選擇自身管理模式，才能讓企業(yè)在同化“泛濫”的市場中占據(jù)競爭前茅。不過，為了能夠取勝，大部分國有企業(yè)都在不斷地強(qiáng)化管理，而這樣的方式使得企業(yè)越來越難擺脫成本管理，導(dǎo)致企業(yè)的生存逐漸陷入到“無法自拔的泥潭”。再加之國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的變化，雖然看起來是循序漸進(jìn)的增長，但是卻可能面對急速衰落的現(xiàn)象。而國際金融危機(jī)就是一個(gè)非常鮮明的案例：在這一次金融危機(jī)中，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也受到了巨大的影響。在面對經(jīng)濟(jì)的不斷脆弱，國有企業(yè)又應(yīng)當(dāng)如何去面對呢？找尋發(fā)展優(yōu)勢，開展戰(zhàn)略管理，才是必然選擇。
二、國有企業(yè)戰(zhàn)略管理困境的改善措施
1.樹立先進(jìn)的企業(yè)戰(zhàn)略管理觀念
第一，作為領(lǐng)導(dǎo)者，自身的專業(yè)素質(zhì)與道德素質(zhì)不可少，嚴(yán)禁出現(xiàn)個(gè)人功利主義思想和急功近利而忽視企業(yè)戰(zhàn)略管理的心態(tài)；第二，注重戰(zhàn)略管理意識的強(qiáng)化，懂得適當(dāng)分權(quán)，能夠?qū)⑹种械氖聞?wù)分給中層管理人員，而將自身的精力放置在長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃之上。
2.注重企業(yè)戰(zhàn)略管理能力的提升
作為國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層，還需要對企業(yè)戰(zhàn)略管理技能有更深層次的理解，敢于承認(rèn)自己存在的不足，能夠跳出思維框框的局限。隨著國有企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要站在戰(zhàn)略的高度上來制定企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，完成國有企業(yè)賦予的使命，能夠運(yùn)用發(fā)展的目光，去接受全球經(jīng)濟(jì)一體化帶來的挑戰(zhàn)。
3.戰(zhàn)略管理的宣傳工作不可少
第一，擴(kuò)大宣傳戰(zhàn)略管理的渠道，能夠通過圖文并茂、視頻音頻的方式，讓企業(yè)內(nèi)所有人員對企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)了熟于心，從而明確統(tǒng)一思想，確保在企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上能夠同方向用力；第二，確保每一位員工對企業(yè)之外的行業(yè)競爭環(huán)境有一定程度的了解，以此來提升自我責(zé)任感與面對競爭的危機(jī)感，懂得觀念的轉(zhuǎn)變，應(yīng)對戰(zhàn)略管理中可能遇到的各種麻煩，協(xié)同企業(yè)擺脫困境。
4.認(rèn)真分析國有企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)
明確國有企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，才是核心競爭力培養(yǎng)的關(guān)鍵。國有企業(yè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析外部環(huán)境，考慮到自身企業(yè)存在的優(yōu)勢與不足，合理的分析內(nèi)部優(yōu)勢，善于把握外部機(jī)遇，并且以此為基礎(chǔ)，確定企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。在各個(gè)方面加以考慮的同時(shí)，企業(yè)還需要具備一定的市場吸引力，能夠挖掘市場發(fā)展前景。如此，才能夠讓企業(yè)培育出來的競爭力屬于企業(yè)自身獨(dú)有的核心能力。
5.確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)得以有效實(shí)施
作為國有企業(yè)，應(yīng)當(dāng)讓戰(zhàn)略變成眾人都可以理解，并且能夠推行出可操作的實(shí)際方案，同時(shí)還能夠?qū)?shí)施中的戰(zhàn)略進(jìn)行監(jiān)督，做好反饋工作。企業(yè)在管理上還需要建立“追蹤問效”的目標(biāo)制度，讓每一位員工在完成某一項(xiàng)任務(wù)時(shí)有著自己的責(zé)任，讓員工從心底產(chǎn)生完全目標(biāo)任務(wù)的使命感。這樣，可以驅(qū)使每一位員工更好地勝任自己的工作，能夠按照相應(yīng)的流程來規(guī)范自己，更好地貫徹國有企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理目標(biāo)。
三、結(jié)語
總之，國有企業(yè)戰(zhàn)略管理勢在必行，只有懂得分析國有企業(yè)戰(zhàn)略管理面臨的困境，才能夠準(zhǔn)確的找出國有企業(yè)戰(zhàn)略困境改善的有效措施，從而在面對國有企業(yè)戰(zhàn)略管理上更加得心應(yīng)手。
參考文獻(xiàn)：
[1]羅曉紅.國有企業(yè)戰(zhàn)略管理：難點(diǎn)與對策[J].理論探索，2010（06）：55-56
由于戰(zhàn)略管理主要研究和解決的是企業(yè)長遠(yuǎn)性、全局性、動態(tài)性等企業(yè)可持續(xù)問題，具有很強(qiáng)的理論理論和操作性，因此企業(yè)戰(zhàn)略管理有別于市場影響、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等偏重于職能領(lǐng)域的管理特點(diǎn)，這使得企業(yè)戰(zhàn)略管理的教學(xué)有別于其他管理課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難達(dá)到較好的效果。企業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學(xué)與其他課程相比，具有一定的特殊性，這種特殊性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.1企業(yè)戰(zhàn)略管理具有高層性和抽象性
有不少學(xué)者和學(xué)生都認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略管理屬于企業(yè)家或高管團(tuán)隊(duì)的職責(zé)，而非中層管理者或一般員工的指責(zé)，在中國這樣的市場環(huán)境下，過多的討論戰(zhàn)略問題不助于企業(yè)績效。這樣的認(rèn)知在一定程度上影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們認(rèn)為戰(zhàn)略管理具有高層性，并不是說企業(yè)的其他員工和管理人員不能沒有戰(zhàn)略思維，只須執(zhí)行；企業(yè)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行需要中高層管理團(tuán)隊(duì)、一般員工的相互作用和影響，共同打造基于不同部門、不同管理團(tuán)隊(duì)之間有機(jī)結(jié)合提升企業(yè)的戰(zhàn)略能力。戰(zhàn)略管理的高層性指的是，企業(yè)高層或企業(yè)家在職能部門的基礎(chǔ)上，基于整合價(jià)值和創(chuàng)造價(jià)值的視角制定企業(yè)的總戰(zhàn)略，而不是全部的戰(zhàn)略。中層管理者和一般員工要制定和執(zhí)行相應(yīng)的職能戰(zhàn)略。企業(yè)戰(zhàn)略管理同時(shí)也是一門抽象的課程，很多概念和理論都來自于國外，當(dāng)然其中也有我國的戰(zhàn)略思想。課程中的重要概念，如競爭優(yōu)勢、競爭戰(zhàn)略、五力模型、競爭多態(tài)性、多元化、國際化等相關(guān)概念和理論，是相當(dāng)抽象的。加上教科書中不少案例來自于國外，由于市場制度、發(fā)展階段等方面存在差距，國外的企業(yè)案例雖然能較好的解釋書本理論，但是由于中國市場制度以及中國企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展的特征，這對于大學(xué)本科階段的學(xué)生來說，由于缺乏對國內(nèi)外企業(yè)的了解和實(shí)務(wù)經(jīng)歷，要求學(xué)生短時(shí)間內(nèi)結(jié)合理論與企業(yè)實(shí)際來深入理解企業(yè)戰(zhàn)略管理過程和相關(guān)理論，是較難的，也是抽象的。
1.2企業(yè)戰(zhàn)略管理知識的系統(tǒng)性和連續(xù)性很強(qiáng)
企業(yè)戰(zhàn)略管理圍繞如何提高企業(yè)競爭力這個(gè)核心，以企業(yè)內(nèi)外部戰(zhàn)略要素為起點(diǎn)，分別從企業(yè)的職能層、業(yè)務(wù)層、公司層三個(gè)層面進(jìn)行企業(yè)的戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施以及戰(zhàn)略變革。企業(yè)的三個(gè)層面和戰(zhàn)略的三個(gè)過程，構(gòu)成企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的知識體系，也是讓學(xué)生更清晰的了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的框架體系。但這個(gè)分類需要之前對企業(yè)的職能管理理論有一定的理解和綜合能力，才能更進(jìn)一步理解這門課程知識的系統(tǒng)性。相對于傳統(tǒng)教戰(zhàn)略管理教科書的理論體系，現(xiàn)在比較盛行的教科書，如希爾、瓊斯、周長輝編著的《戰(zhàn)略管理》和希特、愛爾蘭、霍斯基森編著的《戰(zhàn)略管理———競爭與全球化》都逐步加入了戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略、公司治理、戰(zhàn)略性創(chuàng)業(yè)等新知識，特別是金融危機(jī)后強(qiáng)化了管理倫理和利益相關(guān)者理論，使得企業(yè)戰(zhàn)略管理知識不斷更新和完善，理論之間存在很強(qiáng)的邏輯性和連續(xù)性，如果學(xué)生對其中的理論理解不好，可能會對整體的戰(zhàn)略管理理論的理解偏差。
1.3企業(yè)戰(zhàn)略管理課程對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有重要作用
企業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學(xué)過程中的案例教學(xué)和小組討論，都要求學(xué)生積極融入到團(tuán)隊(duì)討論當(dāng)中，并且根據(jù)任務(wù)要求做好相應(yīng)的材料準(zhǔn)備、小組討論和發(fā)言等，學(xué)生在教學(xué)過程中，既要做到自己能夠充分發(fā)揮，同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作和知識分享；學(xué)生在探討戰(zhàn)略管理案例過程中，學(xué)生將會將所學(xué)的知識融會貫通于其中，并不斷提升自己和團(tuán)隊(duì)的自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等能力，這些都對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的作用。
2普通高校本科階段企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)過程中存在的主要問題
通過多年的教學(xué)實(shí)踐和同行交流，我們發(fā)現(xiàn)本科階段企業(yè)戰(zhàn)略管理在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中存在以下幾個(gè)方面的問題：
2.1教學(xué)目標(biāo)不夠明確
本科教育的目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生理論知識與實(shí)踐能力相結(jié)合的人才。因此在企業(yè)戰(zhàn)略管理的教學(xué)實(shí)踐中，一定要結(jié)合課程教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)際，制定明確的教學(xué)目標(biāo)和方案，將課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有效結(jié)合起來。然而，不少學(xué)校并沒有明確《企業(yè)戰(zhàn)略管理》的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路過于陳舊，忽視了國際經(jīng)濟(jì)一體化、產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不斷興起的背景下，企業(yè)管理實(shí)踐需要的戰(zhàn)略人才需要具備戰(zhàn)略思維、較強(qiáng)管理認(rèn)知能力的前提，忽視了學(xué)生戰(zhàn)略思維和管理認(rèn)知能力的培養(yǎng)，也缺乏對理論應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的整合培養(yǎng)，在一定程度上影響了課程教學(xué)的水平。
2.2教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)踐相脫節(jié)
從目前不少普通高校本科企業(yè)戰(zhàn)略管理的教學(xué)實(shí)踐來看，很多教師在對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇和設(shè)置時(shí)，過分強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容和基礎(chǔ)理論的講授，忽視了教材內(nèi)容與企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)踐的聯(lián)系，例如競爭分析的五力模型和不斷融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展對企業(yè)戰(zhàn)略的影響，這都需要學(xué)生有直觀的感覺才能有更深的理解；此外，真正走出學(xué)校、深入企業(yè)管理實(shí)踐的課程教學(xué)很少，這一定程度上使得理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相互割裂，不利于提升學(xué)生綜合分析能力和畢業(yè)后的工作能力提升。
2.3教學(xué)方法和考核方式相對落后
普通高校受制于教師綜合素質(zhì)、教學(xué)觀念和學(xué)校資源等條件，教師的教學(xué)手段和教學(xué)方法相對落后，教師主要還是采取單向、灌輸式的知識傳授方法，多媒體教學(xué)仍處于一個(gè)較低水平，師生互動性不夠，缺乏對學(xué)生戰(zhàn)略思維、批判性思維和團(tuán)隊(duì)討論等新型教學(xué)方式的應(yīng)用，使得學(xué)生更多的依賴記憶來學(xué)習(xí)，而非通過有效的討論、求知欲望和探索精神來推動自我能力的提升；同時(shí)現(xiàn)在對課程考核方式更多的以筆試的方式進(jìn)行考核，這樣在較大程度上影響了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作方式完成戰(zhàn)略相關(guān)問題的討論和研究，轉(zhuǎn)向以個(gè)人為主體、以記憶為主要方式的課程學(xué)習(xí)方式，不利于學(xué)生專業(yè)知識、團(tuán)隊(duì)合作等能力的鍛煉和培養(yǎng)。
2.4案例教學(xué)應(yīng)用不夠，切合中國實(shí)際的案例仍需開發(fā)
現(xiàn)有不少優(yōu)秀教材的理論邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，安排合理，但是不少教材里面的案例很多是來自于美國和其他發(fā)達(dá)國家，缺乏對我國企業(yè)的案例，特別是對本地區(qū)優(yōu)秀企業(yè)和我國30多年來成功或者失敗的案例研究。由于存在著文化和制度等方面的差異，不少教材案例僅能讓學(xué)生對理論知識的掌握僅僅停留在理解的程度，很難讓學(xué)生根據(jù)他們對產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展的理解提出他們的創(chuàng)造性解決方案，使得學(xué)生將理論應(yīng)用能力的教學(xué)效果受到較大影響。
3提高《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)質(zhì)量的策略探討和建議
結(jié)合本科階段《企業(yè)戰(zhàn)略管理》的課程特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)過程中存在的問題，我們提出以下幾個(gè)方面來提升教學(xué)質(zhì)量。
3.1明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)方式和考核方式
根據(jù)課程特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展的需要，要堅(jiān)持要求學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理相關(guān)概念和理論的基礎(chǔ)上，將課程的教學(xué)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略思維能力，提高學(xué)生管理認(rèn)知能力，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問題的分析。要選擇合適的教材，我們建議選擇理論導(dǎo)向型課程體系為主的教材，如邁克爾•A•希特等著《戰(zhàn)略管理：競爭與全球化》，并配合實(shí)踐導(dǎo)向型課程體系為主的教材，項(xiàng)保華著《戰(zhàn)略管理—藝術(shù)與實(shí)務(wù)》。該門課程不能僅依靠一本教材，要理論和實(shí)踐相互結(jié)合的兩本以及以上的教材。確定教學(xué)方式，理論講授主要以三個(gè)層面、三個(gè)戰(zhàn)略管理過程為基礎(chǔ)框架進(jìn)行戰(zhàn)略理論的講授，在基礎(chǔ)上要充分引入企業(yè)案例，通過小組形式進(jìn)行討論和發(fā)言，以期達(dá)到以學(xué)生為主體的理論講授、師生互動的新型教學(xué)方式。在考核方面，加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)課堂討論、小組作業(yè)和案例研究的考核比重，促進(jìn)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)、應(yīng)試教育向能力提升轉(zhuǎn)變。
3.2圍繞課程重點(diǎn)，積極開展案例教學(xué)和本土案例研究
戰(zhàn)略管理案例教學(xué)已經(jīng)成為了一種必然，大量的案例演練有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會和掌握戰(zhàn)略分析方法，提高戰(zhàn)略思維能力。但要做好案例的選擇和開發(fā)，適當(dāng)選擇國外經(jīng)典案例是我們現(xiàn)在大多數(shù)教師的選擇；在此基礎(chǔ)上，我們要逐漸增加中國企業(yè)的案例，特別是30多年發(fā)展過程中呈現(xiàn)的優(yōu)秀企業(yè)，也要引入在這個(gè)過程中失敗的企業(yè)，讓學(xué)生從國內(nèi)外企業(yè)、成功失敗兩面來思考戰(zhàn)略問題，提高戰(zhàn)略思維能力。在案例教學(xué)過程中，要避免純理論分析化的戰(zhàn)略案例討論，引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)、社會創(chuàng)業(yè)等角度思考這些案例可能給予的商業(yè)啟示。教師在教學(xué)和科研過程中，要加強(qiáng)本地化案例研究，選擇本地區(qū)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行深入的訪談和案例研究，形成國外經(jīng)典案例、國內(nèi)案例和本地案例相結(jié)合的教學(xué)案例，使得學(xué)生既能夠領(lǐng)略到國外企業(yè)戰(zhàn)略管理的先進(jìn)性，也學(xué)習(xí)到國內(nèi)企業(yè)和身邊企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。充分利用學(xué)校、學(xué)院和老師的社會關(guān)系，邀請企業(yè)家參與戰(zhàn)略管理課程教學(xué)，特別是案例課程的討論，通過學(xué)生與企業(yè)家面對面的溝通和交流，提高學(xué)生的理論與實(shí)踐能力。
3.3與學(xué)生深入溝通，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果
