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關(guān)鍵詞：評價方案；實施；作用
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）35-0135-02
一、評價方案的執(zhí)行過程
1.建立一支強有力且高效的班干部隊伍
以前的班干部建設(shè)有頭無尾，重民主選舉過程，但后續(xù)工作分工不明確，導致學生干部做事無從下手，為班級服務意識不強。鑒于此現(xiàn)狀，筆者利用實施評價方案這個契機，再次明確班級分工，讓每一位班干部在此過程中各司其職，各盡其能。同時，引入監(jiān)督機制，每位班干配備一名學生，兩人合作進行過程性記錄。
2. 認真解讀方案，引導學生正確看待評價手段
（1）將評價內(nèi)容與學生個人成長（生理、心理健康）、專業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位要求相結(jié)合，讓學生接受這種評價，明確評價是手段，而不是目標。
（2）設(shè)計班團活動，有導向性地為學生創(chuàng)造加分機會，避免減分過失。我校實行班級學生綜合素質(zhì)過程性評價方案加分的途徑有：策劃、參與主題班會；好人好事；積極報名參與系部活動、學?；顒樱繉W期的班級評優(yōu)評先活動，等等。讓學生圍著評價方案轉(zhuǎn)，提高重視程度。
（3）刺激政策的激勵
優(yōu)秀學生及學生干部、單項先進、優(yōu)秀團干部、團員、獎助學金的評定，等等，均與綜合素質(zhì)得分的高低直接掛鉤，激勵學生自覺地遵守要求，從而形成一種優(yōu)良的習慣，使班級管理更加和諧與高效。
3. 班團干部的指導
（1）記載：每日記載，客觀公正地記載，記載加減分理由包含具體時間點、地點、事由，相互監(jiān)督，附憑據(jù)單；
（2）記載后的提醒。
（3）班干部與課代表間、學生和任課教師間、班干部與班干部之間的配合
4. 實施辦法
班級學生綜合素質(zhì)過程性評價考核按照模塊打分、層層分管、專項監(jiān)督的原則實施。每位班干配備一名學生，每一位擔負責任的班委分發(fā)一個專項記錄本記載考核情況，共同進行過程性記錄。由學生保存日常記錄本，平時有需要記錄的情況由負責班干通知學生記錄到本子上，公開、透明，讓大家都能及時了解自己和其他學生的得分。
系部包括輔導員檢查反饋情況和任課教師檢查部分直接對照打分說明打分，班級自查部分由負責班委和督查員一起檢查打分，保證規(guī)則的公平、公正。每周由班長匯總電子稿，交至班主任，班主任不定期進行抽查，并與總分不理想的學生進行交流，每月匯總一次，得分最后一名的學生書寫思想?yún)R報，并與家長進行交流。
二、執(zhí)行評價方案后的明顯效果
通過實施學生綜合素質(zhì)評價方案一年以來，班級形成了一支團結(jié)得力的班委隊伍，有嚴格的學生過程性評價制度，班級各項工作穩(wěn)定而有序。
1. 學生學習目標明確
每位學生能朝著自己的目標，按照要求，認真完成作業(yè)，安心學習，成績穩(wěn)步提升，班級成績在年級中名列前茅。很多學生利用課余時間參加技能集訓，增強技能水平。全班積極參加學校的技能競賽，并獲得好成績。在2011年校技能節(jié)化工檢驗技術(shù)（滴定分析）項目中，四位學生獲三等獎。
2. 班級常規(guī)管理成效突出
在筆者所在班級，每天清晨都能看見班里的勞動委員在教室內(nèi)外巡視，用手摸過窗臺、欄桿，發(fā)現(xiàn)有灰塵就轉(zhuǎn)身進教室喊來值日學生再次打掃。參與系部檢查的學生過來了，班級勞動委員連忙起立，到走廊上等待檢查檢查結(jié)果。如有扣分，問清原因，及時通知值日生整改，并由相關(guān)學生記錄在日常情況記錄本上。包干區(qū)由專職學生帶著3～4名同學天天準時到達。日復一日的堅持換來了干凈、整潔的教室環(huán)境，教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務均能保質(zhì)完成，在系部評比中基礎(chǔ)常規(guī)的排名一直居于前列，各項活動考勤、活動報名、活動獲獎率均有優(yōu)異表現(xiàn)，在每月的常規(guī)考核評比中也都名列前茅，獲得“國旗班”或“優(yōu)秀班”稱號。在2012年5月，筆者所在班被評為“常州市職業(yè)學校先進班集體”。
3. 住校生管理井然有序
從早鍛煉到晚自習活動，每項在?；顒佣甲龅蕉〞r、定點、定人管，并有詳細的情況記載制度。宿舍內(nèi)務水平保持穩(wěn)定，一直處于系部前列。在2012年5月22日舉行的信息工程系“宿舍開放日暨文化展示”活動中，我班男生628宿舍獲文明宿舍（全系共兩個宿舍），627宿舍獲樣板宿舍（全系共三個）稱號，女生523宿舍獲文明宿舍稱號。住校生的早鍛煉一直堅持全勤，準時到達集合場地，認真開展早鍛煉。晚自習也能保持安靜的環(huán)境，認真學習和閱讀課外書。筆者所在班還被授予“住校生管理先進班”，“早鍛煉管理優(yōu)秀班”等榮譽稱號。
4. 活動形式多元，特色鮮明
筆者所在班將學生活動視為德育主要陣地，平時鼓勵學生積極參加校內(nèi)外的各項活動，奮力拼搏，在校技能節(jié)、校藝術(shù)節(jié)、校體育活動中均有出色表現(xiàn)。在2010年12月校運動會中，獲班級集體項目“趣味籃球”和“排球接力”兩項一年級組第一名。在2011年7月校藝術(shù)節(jié)“班歌紅歌”比賽中，獲班歌比賽一等獎，紅歌比賽二等獎。在2011年的“冬季三項及迎新長跑”比賽中，憑借團結(jié)的力量榮獲拔河低年級混合組第一名，長跑接力比賽混合組第四名，三分鐘跳長繩接力第四名。在2011年10月的運動會上，筆者所在班的學生作為裁判，為運動會貢獻出了自己的一份力量。筆者所在班的運動員奮力拼搏，在個人和集體項目中都積極參與，取得了系部總分第一的好成績，被評為“精神文明班集體”。在本學期結(jié)束的校體育課余競賽中，踴躍報名參加乒乓球、羽毛球、籃球、排球等各項目，過關(guān)斬將，獲得名次，為班級、系部增光。三名學生作為系隊主力參加籃球比賽，獲第4名。五名學生作為主力和其他隊員通力合作，獲校女子排球比賽第3名。筆者所在班也因為在系列活動中的出色表現(xiàn)獲得“班級優(yōu)秀組織獎”。運動健將在場上拼搏，未參賽學生在場下吶喊助威，班級成為一個整體。在一次次的活動中，筆者所在班形成了團結(jié)向上的班風，能戰(zhàn)斗，會戰(zhàn)斗。
同時，班級還自主組織了很多公益活動，將其做實到團支部活動中，發(fā)揮團員的先鋒作用。從一年級起就學生與教師簽訂了化學實驗室衛(wèi)生包干協(xié)議，將團員的組織活動常規(guī)化、制度化。從組班開始長期參與校園環(huán)保行動——收集廢塑料瓶并定期上交到指定場所。據(jù)不完全統(tǒng)計，入校至今，學生回收廢塑料瓶收入累計已達340元。
三、方案實施中遇到的問題
在日常管理中，行為習慣比較差的學生反復出現(xiàn)同樣的錯誤，《過程性評價方案》對此還缺乏更有效的措施進行處理。
隨著年級的升高，對學生的管理重心將從基礎(chǔ)常規(guī)方面轉(zhuǎn)化到更著重于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等能力的培養(yǎng)考核方面，還缺乏相關(guān)的細則和條例。
轉(zhuǎn)變觀念，愛崗敬業(yè)
近年來，由于高校擴招教學資源有限，一般將大一學生安排在城市郊區(qū)學習生活，而學校的行政職能部門都在本部，與學生有關(guān)的各種事務都集中到郊區(qū)輔導員手中，學生形成“想問就問”、有任何問題找輔導員的習慣。有時，不管多晚學生發(fā)生突發(fā)事件，輔導員都要趕到現(xiàn)場處理問題。另外，現(xiàn)在的大學生大多數(shù)是獨生子女，屬于“80后”一代，具有思維活躍，充滿自信，獨立意識強，接受新事物快等優(yōu)點，但同時也缺乏吃苦耐勞精神、以自我為中心、自律性較差、心理承受能力弱等缺點。面對學生工作環(huán)境和對象等因素的變化，不少輔導員陷入繁雜的日常事務當中，如果不調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念和總結(jié)工作經(jīng)驗，將對學生工作產(chǎn)生厭煩感。長此下去，不利于輔導員的職業(yè)發(fā)展，也難以為學生的成長成才提供優(yōu)質(zhì)服務。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念、更新工作思路，樹立“以人為本”的服務思想，主動與學生接觸，在實踐中掌握和靈活運用正確的工作方式、方法。
學生工作前瞻性
我記得在帶第一屆學生時，我是剛從外地研究生畢業(yè)來到上海，學生則是剛從市郊南匯搬回本部的大二學生。開學后，許多學生給我發(fā)短信、打電話詢問學校某幢樓在哪里、怎么走。我也是剛來學校工作，對學校環(huán)境不太熟悉，被問得束手無策。從這件事中可以反映出三個問題：第一，自己作為輔導員沒有及時適應和熟悉新環(huán)境；第二，學生對輔導員依賴程度較高，學生有問題習慣找老師；第三，部分學生獨立學習生活的能力有待進一步提高。其實他們只要走出宿舍，向高年級模樣的同學打聽學校某幢樓所在的位置或事先在校園逛一，這個問題都能得到很好的解決。為了避免同樣的事情發(fā)生，我在帶第二屆學生時，就提前做好功課。在學生搬回本部后就安排時間帶領(lǐng)他們進行校園“一日游”，詳細介紹每幢樓的布局、功能、歷史變遷，讓學生在熟悉學校的同時又親身體會到學校的悠久歷史和發(fā)展歷程，樹立了愛校榮校的觀念。
再如國家助學貸款是政府在社會主義市場經(jīng)濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校家庭經(jīng)濟困難學生資助力度所采取的一項重大措施。目前，上海所有全日制普通高校都已落實國家助學貸款政策，并相應地做了大量的工作。國家助學貸款是一年一辦理的，其工作流程是學校學生處每年六月份當年申請國家助學貸款的通知，貸款的學生收集好相關(guān)資料，在十月份遞交到學院年級輔導員手中，然后學院匯總交到學生處，學生處仔細核對、整理每份貸款資料再交給貸款銀行。在這個工作流程當中，最關(guān)鍵的是貸款資料要齊全、填寫要規(guī)范，其中貧困證明章必須由家庭戶口所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以上的民政部門出具，戶口簿復印件涉及到家長。而貸款的學生絕大多數(shù)是非上海生源的，一旦他們沒有認真對待，缺少某項貸款資料需要家里人補辦時，將是一個費時又麻煩的過程。另外貸款學生的誠信教育也是值得關(guān)注的一個問題。我們的做法是：輔導員在學生第一次貸款時就將年級所有需要貸款的同學集中開會，詳細講解貸款資料的要求，展示做好的示范文本。并結(jié)合國家助學貸款政策、上海經(jīng)濟發(fā)展水平，分析家庭經(jīng)濟困難學生的心理現(xiàn)狀，希望同學能夠坦然面對貧困，正確處理各種關(guān)系，刻苦學習，心身健康，全面發(fā)展。
學生工作信息化、現(xiàn)代化
建立一套科學、規(guī)范、完善的學生信息體系是學生工作取得實效的重要保證。從學生大一入學開始，輔導員就要做個有心人，認真做好學生原始資料的收集、整理、分析工作。如學生基本情況包括學號、姓名、性別、生源、政治面貌、身份證號碼、家庭地址和聯(lián)系方式、宿舍安排、擔任班干部職務等信息。學生獎勤助貸情況包括學習成績（每學期課程成績統(tǒng)計表、國家英語四六級成績、計算機等級考試成績、學業(yè)警告）、獲獎情況（獎學金、校內(nèi)外各種榮譽稱號）、勤工助學名單及崗位、助學情況（助學貸款、學費減免、幫困助學金）等信息。學生黨建情況包括學生黨員基本情況、發(fā)展黨員計劃、校黨校上課及結(jié)業(yè)情況、入黨申請書及思想?yún)R報遞交情況統(tǒng)計表、畢業(yè)生黨員去向統(tǒng)計表等信息。學生社團建設(shè)包括學生干部名單、社會實踐、學生活動策劃及經(jīng)費使用情況等信息。利用電腦將上述資料詳細、全面地收錄起來，科學地設(shè)立列表，并定期更新。這樣輔導員在學生管理工作中可以系統(tǒng)、動態(tài)地掌握學生信息，提高工作效率。
輔導員應主動利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等在學生中廣泛使用的現(xiàn)代工具開展學生工作。目前，校園網(wǎng)絡已延伸到學生宿舍，對學生來說，網(wǎng)絡本身就是極具吸引力的知識空間，借助網(wǎng)絡的共享性、互動性和全球化，輔導員可以在網(wǎng)絡平臺上對學生開展思想政治教育。
扎實做好部分問題學生的工作
所謂的問題學生是指在學業(yè)、情感、生活上遇到困難的學生，如非身體原因休學、留級、降級的學生，癡迷網(wǎng)絡游戲無法自控的學生，失戀、單相思等情感失落的學生，生活自理能力弱、以自我為中心無法適應集體生活的學生等。有的學生則是將以上多種狀況集于一身，情況很復雜。根據(jù)經(jīng)濟學上的80／20法則，這些問題學生約占總學生數(shù)的20%，但卻需要花費輔導員80%的時間和精力來管理、服務這些學生。
首先，密切關(guān)注問題學生的動態(tài)，用真心、愛心、耐心感化他們。問題學生在發(fā)生狀況前總歸會表現(xiàn)出一些頭，如果輔導員憑著豐富的工作經(jīng)驗，能從一些表象中看到問題所在，并及時進行引導和處理，將能夠避免危機事件的發(fā)生。如通過與任課教師溝通、定期到班級聽課、與學生干部交流等方式了解學生的曠課情況，再深入掌握曠課學生的曠課原因、去向、在做什么。有的學生說高考志愿沒填好，沒有進入理想的大學，現(xiàn)在沒有學習的興趣和動力。有的學生說以前曠過課，經(jīng)過教師的教育重新走進課堂，但同學熱情的問候、任課老師對平時成績的要求，讓自己不敢面對，只好選擇逃避。有的學生說家庭經(jīng)濟較困難常常在外勤工助學，以前又沒好好學，有許多課要重修，重修的課與現(xiàn)在的課時間上有沖突。針對學生曠課的不同原因，有的放矢地做思想工作，并制定相應的措施來解決問題。再如有的學生虛榮心強，不能正視家鄉(xiāng)與上海經(jīng)濟的地域差距，將第三只手伸向自習教室，銷贓時被公安部門發(fā)現(xiàn)。對于這樣學生的后續(xù)教育是需要非常用心的，既要嚴格要求，以防再犯，又要給予鼓勵和必要的幫助。
其次，充分發(fā)揮學生黨員、干部在問題學生工作中的作用。相對而言，學生黨員、干部思想素質(zhì)過硬、責任心強，能站在問題學生的角度想問題，能獲得他們的信賴，了解他們的所思所想，能起到老師與問題學生的橋梁和紐帶作用。特別是在一些危機事件的干預中，學生黨員、干部都發(fā)揮著重要的作用。
再次，及時與學生家長聯(lián)系、溝通。讓家長了解問題學生在學校的表現(xiàn)，共同探討學生存在的問題和解決的方法。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3.思想?yún)R報專題加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級最化中。
2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節(jié)日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發(fā)動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養(yǎng)了學生“關(guān)心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續(xù)滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學校申報市示范學校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“衛(wèi)生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
6、加強隊員的衛(wèi)生意識。通過紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來
使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導員，時時關(guān)注校園動態(tài)，并以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
7、大隊部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神。
三、同心協(xié)力，爭創(chuàng)最佳。
一、教學工作
1.加強教學日常管理，保證教學工作平穩(wěn)有序
本年度因?qū)W校發(fā)展需要，年中學院、系兩級領(lǐng)導班子進行了換屆調(diào)整，這對于軟件學院的教學工作是一個巨大的考驗。在這種新的嚴峻形勢
下，學院嚴格執(zhí)行教學計劃，教學任務按時落實率達100%,課程考試成績按時提交率100%,全年無教學差錯和教學事故發(fā)生，教學工作平穩(wěn)有序進行。
2.加強師資隊伍建設(shè)，打造專業(yè)化雙師隊伍
軟件學院積極打造專業(yè)化的雙師隊伍，十分重視對教師實踐經(jīng)驗的培
養(yǎng)，學院與國內(nèi)外多家高水平企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，支持并鼓勵教師到企業(yè)進行實習培訓，同時也引進企業(yè)工程師參與學院的教學工
作。
3. 深化教學改革進程，積極參與教學研究
軟件學院一直以來非常重視教學改革和教學研究工作，并制定了相應的獎勵政策鼓勵教師積極參與教學研究。2014年，軟件學院共獲得校教育教學研究項目5項；獲得校教學綜合改革項目13項；獲得黑龍江省高等教育教學改革項目1項；全省微課教學比賽一等獎1項；發(fā)表教學類論文15篇，編寫教材8部。
本年度，學院繼續(xù)推進學生考核方式方法改革進程，全年有7門課程采用項目實踐、論文、答辯等相結(jié)合的考試方式。另有2門課程通過了學?？己朔绞礁母锪㈨棧诒緦W期期末實施。同時，學院全力推進CDIO教學方法改革和項目驅(qū)動的實踐教學方法改革，促進教師教學水平的提高。
4. 加強學科競賽的支持力度，積極參與各種競賽
本年度，軟件學院本著“以賽促學”的理念進一步加強對學科競賽的支持力度，鼓勵學生參加各類學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽和創(chuàng)新實踐項目。學院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設(shè)計大賽。全校200多名學生參賽，還首次吸引了東北林業(yè)大學、黑龍江工程學院、哈爾濱學院等兄弟院校50余名學生參賽。院領(lǐng)導班子對本項工作高度重視，多次親臨一線進行宣講、指導和研討，學生參與競賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本年度學生學科競賽成績斐然，有23人次在ACM-ICPC省級以上程序設(shè)計競賽中獲獎，有21人次在 “藍橋杯”全國軟件人才設(shè)計大賽中省級以上獲獎，有5人全國大學生沙盤模擬經(jīng)營大賽中獲獎，有3人在全國大學生電子設(shè)計大賽中獲得省級獎項，15人在黑龍江省首屆高校移動應用創(chuàng)新設(shè)計大賽獲獎。尤其本年度兩次獲得ACM亞洲區(qū)銅獎，創(chuàng)造了學院在學科競賽上的歷史最好成績。
5. 加強教學內(nèi)涵建設(shè)，積極參與教學工程建設(shè)
本年度，學院將教學內(nèi)涵建設(shè)作為一項重要的工作任務，提出人才培養(yǎng)要抓住本質(zhì)，我們培養(yǎng)的是軟件工程師，而不是編程工匠。學院提出將人文素質(zhì)教育融入到教學體系中，因此在修訂的新版培養(yǎng)計劃中增加了人文通識課的比重。
6.加強國際合作交流，鼓勵學生提高英語水平
國際合作辦學一直是軟件學院的特色所在，本年度學院繼續(xù)加深了與臺灣中華大學的交流與合作，在繼續(xù)辦好學生國際交流學習，學分互認等工作的同時，加強兩所學校課程體系的接軌。尤其針對教師赴臺訪學、進修以及培訓等新的合作領(lǐng)域達成了初步的意向與共識。學院與一些知名國際企業(yè)也就專業(yè)方向課、實習實訓等教學方面的合作進行了有效的交流與溝通。
學院大力支持并鼓勵學生提高英語水平，掌握國際交流的基本技 能，完善英語四、六級與獎學金評定掛鉤，提供移動英語聽力環(huán)境平臺提高學生英語實際運用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。
7. 加快信息化建設(shè)，打造信息化教學平臺
8. 提出建立企業(yè)導向式實訓中心，打造新型實訓教學理念
本年度，軟件學院對學生課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、認識實習過程中出現(xiàn)的問題進行了多次實際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計設(shè)置在期末考試前幾周集中進行，使得重要的課程設(shè)計環(huán)節(jié)實際成為學生期末考試的復習周，名存實亡，效果很不理想；學生生產(chǎn)實習和認識實習采用傳統(tǒng)到哈市一些企業(yè)中進行，但哈爾濱的IT企業(yè)形式單一，產(chǎn)業(yè)鏈不全，一些企業(yè)甚至只是專門提供這種實習服務而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財。
針對以上問題，軟件學院領(lǐng)導班子與學院骨干教師、知名企業(yè)管理層以及專家學者進行了多次研討與論證。在結(jié)合本學院實際情況的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“企業(yè)導向式實習實訓培養(yǎng)理念”,與多家高水平企業(yè)合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業(yè)”實訓模式，承接全院學生的課程設(shè)計、生產(chǎn)實習和認識實習，并將其貫穿于整個學期，改善目前傳統(tǒng)實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。本年度已經(jīng)完成了一些前期部署與準備工作，相應的建設(shè)經(jīng)費已經(jīng)列入2015年學院經(jīng)費預算，實訓中心的人員也進行了補充，華為和VMWare公司已經(jīng)承諾提供相應的企業(yè)教學案例支持。
二、科研工作
9.提升教師科研能力 ,實現(xiàn)學院類型轉(zhuǎn)變
積極鼓勵和引導教師重視科研參與科研。組織完成了國家自然科學基金
出臺學院科研獎勵政策，鼓勵教師參加科研工作，加強科研成果的凝練和提升。本年度學院教師發(fā)表核心以上學術(shù)論文40篇，其中SCI檢索2
隨著教師科研能力的提升，學院還將繼續(xù)在學科建設(shè)上加大力度，努力實現(xiàn)學院由單純的教學型向教學科研型轉(zhuǎn)變。
10.啟動科研團隊培育計劃， 形成有特色的科研方向
初步凝煉企業(yè)智能計算、機器翻譯、物聯(lián)網(wǎng)及移動云計算、網(wǎng)絡信息處理與數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡安全五個科研方向，并針對這五個方向，啟動科研團隊培養(yǎng)，在外部環(huán)境和人員配比上給予支持。完成了學院科研項目及成果的網(wǎng)上信息。組織完成本年度科研工作量的統(tǒng)計工作。
三、學生工作
11.學理論樹典型， 加強學生思想政治教育工作
引導學生深入學習和領(lǐng)會黨的“十八屆三中、四中全會精神，提高政治素養(yǎng)。各基層團支部完善學習制度，加強政治理論學習，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團活和班會，及時上交思想?yún)R報。
貼近學生實際，開展豐富的主題教育實踐活動。通過五四青年節(jié)、黨的生日、國慶、一二。九等重大節(jié)日開展主題教育活動，建國六十五周年
”復興中國夢，我與祖國共成長“,踐行社會主義核心價值觀教育等主題，各團支部共召開團活140余次。
加強學生干部培訓。定期組織學生開展干部培訓教育活動，注重通過培訓、實踐鍛煉等多種形式，加強對學生干部的培養(yǎng)，提高學生干部的政治素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。
挖掘典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，建立優(yōu)秀學生榜樣庫，11月初，學院召開優(yōu)秀學生事跡報告會，請省道德模范人物獲獎者姜妍、北京校友會儒苑獎學金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學作先進事跡報告，組織各團支部開展學習先進典型活動，充分發(fā)揮榜樣的力
量。
12.”以學生為本、服務學生“ ,做好日常教育管理工作
認真貫徹和執(zhí)行學校和學院的要求，輔導員每周至少深入學生寢室兩
次，每次不少于1個小時。并且經(jīng)常深入學生課堂，積極與任課教師溝
通，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中的實際困難。
完善困難學生認定工作，確保每一個經(jīng)濟困難學生在得到幫助的同時，能夠使他們誠信、自立自強和努力學習。做好國家和學校獎、助學金的評定和服務工作，進一步加強助學貸款的服務工作，保證想貸款的困難學生都能貸上款，解決困難學生的后顧之憂。
加強同寢室管理人員的溝通交流，進一步加強對學生寢室的管理，營造良好的寢室氛圍。同時充分發(fā)揮學生黨員、學生干部、寢室長的橋梁和紐帶作用，學生會開展了愛勞動、寢室文化節(jié)等爭創(chuàng)衛(wèi)生寢室、文明寢室活動，并對文明寢室進行表彰。
關(guān)注特殊群體，做好心理健康教育。進一步加大學生心理健康重要性的宣傳力度，提高學生對心理健康教育工作的認識。堅持每個月都進行學生心理健康排查工作，排查結(jié)果及時上報學生處心理咨詢室，并對心理出現(xiàn)問題的同學及時進行疏導。
加大安全教育力度，強化安全穩(wěn)定意識。在全院學生中開展安全教育活動，利用防火、防震實際演習、”講座“和”座談會“等形式對學生進行安全教育。
順利完成了2014級415名新生報到、入學教育等工作，通過思想政治教
育、誠信教育、感恩、校風校紀教育、愛校教育等，盡快幫助新生實現(xiàn)由中學生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，為將來的大學學習、生活打下良好基
礎(chǔ)。
13.教育與管理相結(jié)合 ,開展學風考風建設(shè)工作
加強思想教育，對大一學生做好學業(yè)生涯規(guī)劃，引導學生明確學習目
的，培養(yǎng)學習興趣，增強學習動力，同時充分發(fā)揮紀律約束機制，強化學生的學習意識；舉辦學習經(jīng)驗交流會，通過優(yōu)秀學長的榜樣作用，使低年級學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，從而營造良好的學習氛圍。
繼續(xù)貫徹落實學校”新生班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地發(fā)揮了班主任和助理班主任對學生的學業(yè)導航和成才指導作用，輔導員和班主任緊密配合，各司其職，進一步加大新生晚自習的檢查力度，保證晚自習的出勤率。
全面規(guī)范課堂秩序，營造濃厚的學習風氣，形成良好的學習秩序。繼續(xù)貫徹學院學生考勤制度，輔導員堅持深入班級查課了解學生學習、出勤情況，定期與任課教師以及學生家長溝通、交流，及時幫助學生解決學習中的實際困難，按照學校要求，對一學期超過5學分和累計超過10學分的學生給家里郵寄發(fā)放”學生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學生警示通知單“601份。
加強對學生外語學習的引導和幫助，提高學院四六級考試過級率。結(jié)合學院實際情況，加強四六級考試信息和經(jīng)驗的交流，著重培養(yǎng)學生對外語的興趣和專業(yè)發(fā)展需求，幫助學生樹立目標。
14.開展科技文體社會實踐活動，提升學生的社會服務能力
為豐富全院學生的課余文化生活，學院團總支、學生會陸續(xù)開展了豐富多彩的文體活動。本年度我院團總支獲得校五四紅旗團總支，軟件 11-5班團支部獲得校五四紅旗十佳團支部，我院在學校新生運動會取得第四名的好成績，學校運動會取得團體第五名。
積極發(fā)揮學院青年志愿者協(xié)會的志愿服務功能，實行志愿服務品牌化和基地化，本年度建立道里區(qū)敬老服務中心、哈爾濱市殘疾人康復中心、和平小學等三個志愿服務基地。
培養(yǎng)我院學生的參與意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、科技意識等，在全院創(chuàng)造一種濃厚的科技學術(shù)氛圍，組織學生參加國家、省級ACM程序設(shè)計大賽、藍橋杯軟件專業(yè)人才設(shè)計大賽等各類計算機軟件設(shè)計大賽、數(shù)學建模比賽、英語大賽。
15.加強校企合作，提高畢業(yè)生就業(yè)率
以學生就業(yè)為導向，加強校企合作力度，拓展學生實踐、實訓基地。一年來，共與達內(nèi)科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達成人才培養(yǎng)以及就業(yè)實踐基地的合作意向，進一步拓展了學生實踐、實訓基地。
16.加強學生黨建工作 ,保持黨員先進性
完善黨建工作，加強制度建設(shè)，建立健全各項工作制度，形成了軟件學院積極分子管理制度、軟件學院學生黨員管理制度、軟件學院學生黨員評優(yōu)制度、考勤制度等，使今后各支部各項工作都有章可循。
抓好學院黨員發(fā)展工作和分黨校工作，加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察和發(fā)展的力度，完善入黨積極分子、入黨發(fā)展對象推薦和黨員發(fā)展的測評工作，嚴格黨員發(fā)展程序，黨員發(fā)展堅持標準，嚴格把關(guān)，做到成熟一個發(fā)展一個。本年度按照學院黨員的發(fā)展計劃，按時地完成學生黨員的發(fā)展工作，共發(fā)展黨員48人，預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員 49人。
學生黨建工作不斷創(chuàng)新，建立學生黨員管理的長效機制。根據(jù)軟件學院學生培養(yǎng)的特色，結(jié)合學生黨支部的實際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創(chuàng)新計劃中立項。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。
充分發(fā)揮黨員在學風、考風建設(shè)中的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員先進性。組織學生支部過好組織生活，加強政治理論學習，組織學生黨支部認真學習十八屆三中、四中全會精神，并召開座談會，在學習過程中提高學生黨員的理論修養(yǎng)，鼓勵黨員大學生進行理論研究。
四、文化建設(shè)和黨建工作
17.重視文化建設(shè)，形成團結(jié)和諧的團隊文化
文化是一個團隊的靈魂。大學教師和大學生是文化的創(chuàng)造者和傳承者，因此我們希望學生不僅在學校要學習知識，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營造和諧、正氣和快樂的氣氛，學院成立了教工足球隊，并在學校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績。成立了教工合唱團，堅持每周一練，并在迎新晚會上獻上歌曲，達到了師生同樂的效果。學院的新網(wǎng)站已經(jīng)成為宣傳軟件學院的有效窗口。
18. 加強黨建，做好肅紀工作
通過整頓勞動紀律、干部作風、教風和學風、財經(jīng)紀律、違規(guī)使用科研經(jīng)費問題，清理整頓違規(guī)辦學、公用房屋、場地、儀器設(shè)備使用、印鑒的管理和對外合作協(xié)議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴肅了勞動紀律，干部的責任意識、規(guī)矩意識、擔當意識有了明顯改觀，重新整理了各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循，有法可依。
五、存在的問題及建議
19.師資力量有待加強，師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
軟件學院是一個年輕的學院，雖然一直以來將師資隊伍建設(shè)作為重點工作任務來抓，但面對學院的快速發(fā)展，面對近1800人的學生數(shù)量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結(jié)構(gòu)雖然明顯改善，但高級職稱教師比例還有待進一步提高。
建議學校在引進人才和教師職稱評定方面能考慮軟件學院目前急需快速發(fā)展的實際情況，在政策方面予以傾斜和進一步支持。
20.教育教學研究水平有待進一步提升
軟件學院歷來重視教師參與教育教學研究工作，并制定相應的學院獎勵政策提高教師參與此項工作的積極性。學院教師也能夠積極參與各種教育教學研究工作，但由于學院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學經(jīng)驗還不是特別豐富，使得學院每年教學項目申報數(shù)量雖多，但獲批比例不高。
學院將成立由教學經(jīng)驗豐富的老教師組成的教學研究指導小組，對青年教師申報教學項目予以指導。同時，也建議學校適當考慮軟件學院青年教師比例較大的實際情況，在教學類項目的評定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建設(shè)需要進一步扶持
為師生提供優(yōu)質(zhì)服務質(zhì)量為宗旨，以財務法規(guī)、法紀為依據(jù)，以規(guī)范化財務管理為手段，以教學、醫(yī)療、科研為中心，認真踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學院20--年黨政工作要點,多渠道籌措資金，加強資金管理，不斷提高財務工作效益，圓滿完成了全年的各項工作任務。這里給大家分享一些關(guān)于2021大學學院工作計劃，供大家參考。
大學學院工作計劃1一、加強理論學習，打下堅實思想基礎(chǔ)
全中心同志認真學習重要思想的自覺性和堅定性，自覺的用科學發(fā)展觀指導和檢驗我們的學習和工作，不斷改進學習作風和工作作風，努力學習科學文化知識和專業(yè)技能，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，切實作好本職工作，為教職工服好務。
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了嚴重的地震災害，全中心同志積極響應學院“向四川地震災區(qū)人民獻愛心”的號召，向災區(qū)人民踴躍捐款，奉獻我們的愛心，為災區(qū)生活秩序的重建貢獻自己的一份力量。
二、狠抓工作落實，取得較好工作成績
財務結(jié)算中心全體同志在學院黨、政的正確領(lǐng)導和各部門的大力支持和配合下，努力克服任務重、人員少等困難，立足本職，團結(jié)協(xié)作，加班加點，圓滿完成了日常財務收支工作和領(lǐng)導安排的各項任務。
1、進一步提高財務人員業(yè)務素質(zhì)，強化財務管理。
今年，組織全院財務人員參加繼續(xù)教育培訓，認真學習了各項財經(jīng)法規(guī)、財務制度，鼓勵財務人員提高自身學歷水平，提高專業(yè)技能和業(yè)務素質(zhì)。
2、作好本職工作，完成學院日常財務收支。
對學院的各項收支活動，嚴格按會計制度和財經(jīng)法規(guī)進行核算和處理。對該收的各項費用，做到收費項目有依據(jù)，收費金額有標準，收費行為有規(guī)范，及時收繳，及時入賬。對學院的各類支出，緊緊圍學院黨政工作要點，堅決按照國家和學院的有關(guān)財經(jīng)法規(guī)和度學院財務預算執(zhí)行，嚴格票據(jù)審核，加強財務管理，堅決杜絕“小金庫”和“賬外賬”，使各項收支活動有法可依、有章可循。
3、準確及時的編報了學院財務和基建財務的預算。
20--年部門預算編制，我們結(jié)合學院度的收入支出具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，進行綜合平衡，根據(jù)本年度學院的工作重點，堅持“量入為出，收支平衡”的原則，按照統(tǒng)籌兼顧、保證重點、注重效益、勤儉節(jié)約的要求，合理安排事業(yè)發(fā)展支出，為學院各項工作和教學任務的完成提供資金保證。
4、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，完成了相關(guān)工作。
今年，配合人事處，完成了學院教職工工資增資和預增資套改工作，并根據(jù)新工資標準調(diào)整了住房公積金和醫(yī)療保險，保證了教職工收入的穩(wěn)步增長;配合成教處，完成了成教新生報到和老生技能考核、答辯、畢業(yè)等工作;配合學生處、職教院，及時發(fā)放學生獎學金、助學貸款、生活補助、特困補助等，辦理學生助學貸款，按時匯出實習生實習費，辦理畢業(yè)生離校手續(xù);配合國有資產(chǎn)管理中心做好教學資源配置和資產(chǎn)管理工作;協(xié)助科研處做好申碩、科研經(jīng)費的使用和管理工作等。
5、充分利用現(xiàn)有資源，多渠道、多方面籌集資金，為學校發(fā)展提供資金支持
積極爭取財政撥款，保證學?；鹃_支。在編制預算時，全盤考慮，把學校財政經(jīng)常性撥款范圍內(nèi)的開支全部寫入預算，盡力多爭取財政經(jīng)常性撥款。積極向教育廳、省財政廳等上級主管部門申請經(jīng)費支持，為我院建設(shè)和其他各項工作開展提供了財力保障。
6、順利通過省市有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
今年，省市物價等部門對我院進行了相關(guān)檢查，對我院的學費收取、遵守國家法規(guī)和財經(jīng)紀律的情況給予了較高的評價，同時也指出了一些存在的問題和不足，并提出了很好的建議，我們將認真面對，總結(jié)經(jīng)驗，完善管理，使財務工作做的更好。
三、20--年工作計劃
20--年，對我們來說，有機遇，更有挑戰(zhàn)。作為全院的財務結(jié)算中心，將進一步完善財務制度，提高服務質(zhì)量，為長治醫(yī)學院的發(fā)展、教職工收入的改善，努力作好自己的工作。
1、繼續(xù)加強財務人員繼續(xù)教育和崗位培訓，提高思想和業(yè)務素質(zhì)，學習財經(jīng)法規(guī)，嚴格財經(jīng)紀律，規(guī)范收費管理和收支兩條線管理，為長治醫(yī)學院當家理財建設(shè)一支高素質(zhì)隊伍。
2、積極支持學院各方面的發(fā)展，為學院的教學科研、學科建設(shè)、師資培訓等提供資資金保證，進一步解放思想、更新觀念，開源節(jié)流，多渠道籌措資金。
加大向教學科研部門的傾斜力度，保證我院教學科研工作的正常進行。
3、進一步完善部門經(jīng)費切塊包干管理制度和審批制度，保證各部門日常收支能及時辦理，提高工作效率，爭取作到隨到隨報，保證學院工作的正常運轉(zhuǎn)。
4、配合學生處、職教院、成教處等部門，做好學生學費、公寓費的收取和助學貸款的審核發(fā)放工作。
學生學費、公寓費是我院事業(yè)收入最主要的來源，其收取情況的好壞，直接關(guān)系到學院各項工作能否正常開展。但學生拖欠學費的情況，由來已久，排除一些家庭確實困難的學生，仍有很大一部分學生有意拖欠，嚴重影響了學校正常的工作、教學秩序。新學年，我中心將協(xié)調(diào)相關(guān)部門，徹底摸清學生實際情況，采取有力措施，從根本上遏止故意拖欠學費的現(xiàn)象，保證收費工作的正常進行。
我院的資金預算安排，要進一步加強為教學服務的思想，加強預算執(zhí)行力度，強化預算約束力。一要牢固樹立綜合統(tǒng)籌和平衡的觀念，堅持統(tǒng)籌兼顧，先收后支，量入為出，不打赤的原則。二要必須遵循緊縮、穩(wěn)健的方針，根據(jù)財力可能，周密計劃，量力而行，嚴格控制各項支出。三要分別輕重緩急，突出重點，確保一般，在確保人員經(jīng)費和基本的教學科研、后勤生活經(jīng)費的前提下，有計劃、有步驟地安排修繕費和設(shè)備購置費，節(jié)約和壓縮行政費、差旅費，以保證和促進我院教育事業(yè)的發(fā)展。
展望20--年，長治醫(yī)學院將進入一個嶄新的發(fā)展階段，財務結(jié)算中心全體人員將在學院黨政領(lǐng)導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步提高自身素質(zhì)，增強服務觀念，強化改革意識，團結(jié)一致，同心同德，以迎接新的挑戰(zhàn)。
大學學院工作計劃2在過去的一年中,我系按照學院工作部署,圓滿的完成了北遷大學城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學,學生管理等各項工作任務,全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望,我系將嚴格按照學院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學院提出的發(fā)展目標以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團結(jié)協(xié)作的工作作風,努力做好以下各項工作:
一、指導思想和工作重點
(一)指導思想
以十精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學院總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學,突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標.
(二)工作重點
1,教學管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學生管理工作
二、加強常規(guī)教學管理,完成各項常規(guī)教學任務
完善的常規(guī)教學管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證.我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認真完成好各教學環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓,建立,健全相關(guān)教學文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學文件是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結(jié),實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應在遵循教學規(guī)律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.
三、加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1, 辦學模式的探索
財務會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學計劃等進行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.
4,加強教學方法改革
先進的教學方法能夠提高教學質(zhì)量,促進學生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,探利用多媒體教學方法和現(xiàn)場教學方法等,提高學生的動手操作能力.
5,加強實踐教學
認真落實各專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié),切實提高學生的實踐能力.我系財務會計和會計電算話專業(yè)實踐教學大綱和已編寫完成,明年進行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習/實訓指導書過程中要以教研室為單位認真討論,反復修訂,以使制定后的指導書能夠真正對實習/實訓起到應有的支持作用.
繼續(xù)加強校外實習基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習基地的同時,力爭在財務制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學需要.
四、加強各項規(guī)章制度建設(shè)
認真落實各項教學管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學管理工作和教師的教學工作.加強各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學,科研工作和教學管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學期都要制定詳細的教研活動計劃,嚴格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進一步修訂教學計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強核心專業(yè)課程建設(shè),詳細研討制定各專業(yè)課程教學大綱和考試大綱.進一步加強實踐教學,繼續(xù)修訂實踐教學大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標適當增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓,實習指導書并裝訂成冊.
教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進各項工作?？偨Y(jié),找出問題,順利推進.
3,聽課
聽課是教師之間相互學習,相互促進的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進全系教師特別是青年教師教學水平的不斷提高.老教師每學期聽課5次以上,新教師每學期聽課10次以上.
五、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學習;其次,繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學習計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學,科研工作,提高教科研水平.
同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在招聘新教師7名,其中:財務會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
六、大力加強學生管理工作
1,進一步加強學生思想教育
學生思想教育工作應常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學習內(nèi)容,引導和幫助學生深刻理解,貫徹,實踐"-個代表"重要思想,我們要做到與時俱進,創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學心中,做到識大體,顧大局,堅持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學習相結(jié)合的方式,對學生進行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o大學生.
2,重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)
學生黨員和入黨積極分子是學生中的先進分子,是學生管理工作順利開展的中堅力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學期應高度重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報,每半年交一次思想?yún)R報和工作總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認識,把進步思想貫徹到日常的學習,工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強化制度管理,重視各項工作考評
制度管理是學生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實.本年度應繼續(xù)加強各項學生管理制度的執(zhí)行力度,以學生綜合測評為中心,對班級和個人進行綜合測評,每周反饋測評結(jié)果,表揚先進,鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì).
本學期從思想品德,專業(yè)知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學生會各部室負責組織,輔導員進行指導.
5,加強學生會建設(shè)工作
學生會是連接老師與學生的橋梁,加強學生會建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學服務的學生充實學生會力量,加強學生會成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學生會的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學教育工作
下半年預計各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務將非常繁重,我系將提前安排,早作準備,將迎新生的各項工作落到實處,作的扎實,保證迎新工作的順利開展.新生入學后做好新生入學教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時也要作好德育教育,重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應大學生活,能夠遵守法律以及學校的各項規(guī)章制度,做一個合格的當代有秀大學生.
7,做好學生突發(fā)事件的應對措施.
組建一支由書記,輔導員老師及部分優(yōu)秀學生組成的工作小組,由學生隨時向書記,輔導員老師報告突發(fā)事件,書記與輔導員老師具體負責籌劃,應對事件,做到對突發(fā)事件及時發(fā)現(xiàn),及時處理.
8,認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作
我系將認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作,全國就業(yè)學生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導下,還發(fā)動一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學生的明天負責.另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導報告,使學生對就業(yè)形勢有一個清醒的認識,掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準備.同時要不斷加強與學院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時組織各種供需見面活動,努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.
七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道
我系02財會和02會電學生將于7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.
專升本工作也是一項重要工作.要繼續(xù)組織好專升本輔導工作.首先要做好思想工作,讓每一個畢業(yè)生能夠深刻認識到專升本的意義和重要性,讓報名參加專升本的同學首先能夠從思想上予以高度重視;然后要組織安排好相關(guān)課程的輔導工作.安排最有經(jīng)驗的教師進行輔導,為專升本輔導工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境.同時做好參加專升本輔導學生的管理工作和教育工作,讓他們不僅能從思想上,也能從行動上真正重視專升本,為專升本取得好成績打下基礎(chǔ).
大學學院工作計劃3隨著換屆工作的順利完成，新一屆的學生會更加生機盎然，干勁十足，學生會文體部也將在新學期中迎來新的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了我院元旦晚會、冬季體育節(jié)、敬老院慈善活動、“雷鋒杯”、“木蘭杯”、“國球杯”、摜蛋大賽等大型活動。在充分總結(jié)上一學期工作的基礎(chǔ)上，我們對這學期的工作信心滿懷。這學期，我們?nèi)詫⒊袚_展各種形式的文體以及公益性的活動，提高學生的身體素質(zhì)和文化品位，努力使我部門的工作更上一層樓。
--年5月15日，淮海工學院繼續(xù)教育學院學生會主辦的首屆摜蛋大賽如期舉行。此次活動是學生會的破冰之舉，是學生會首次舉行的活動。此次活動共有7組學生36人參加比賽，8位老師參加，前來參賽的選手齊聚二樓多媒體，大家濟濟一堂，氣氛十分活躍。比賽以抽簽的方法來決定對手。比賽過程中，選手們在遵守比賽規(guī)則的前提下大展身手，展現(xiàn)高超牌技，與對手一較高下。此次活動豐富了同學們的校園生活，增強了同學之間的交流與友誼，發(fā)揚了競技精神，體現(xiàn)了同學們積極向上的生活態(tài)度。
對文體部的檔案資料進行整理歸納。一是方便日后工作需要時查閱，二是保存文體部歷史，讓每一個新加入文體部的人能夠了解文體部的發(fā)展過程和借鑒活動經(jīng)驗。同時，我們會把各種工作方法與工作技巧以及成員們形成的成熟可行的想法整理成冊，并不斷進行更新、增加和刪減，包括申請某場地應準備的材料和應走的流程這些具體工作、活動以后將走一個什么樣的創(chuàng)新之路這些好的想法，使以后的文體人在碰到一些簡單工作時能像查閱百科全書一樣翻看目錄就能按照方法去解決問題，而不是因為沒有經(jīng)驗導致什么事情都需要去咨詢自己的學長們。這樣不僅可以大幅度的提高部門工作效率，有更多的精力與時間去創(chuàng)新關(guān)鍵的工作，還能使文體部由于換屆而流失的工作經(jīng)驗與好的想法減少到最少，從現(xiàn)在開始做起，我相信通過一定時間的積累，這個冊子會變成一個很好的工作指導手冊。
為了進一步豐富我院校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進校園精神文明建設(shè)，提高學校的辦學品位。我院計劃于5月底6月初舉行文化藝術(shù)節(jié)和每周的小活動，如“兩人三足”、“投籃比賽”、“呼啦圈”、“俯臥撐”、“吹氣球”等。
以上就是文體部在這學期作出的工作計劃，在未來的工作中，我們文體部將以高漲的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度去做好每一件事，努力完成上級交給我們的任務，加強部門的建設(shè)，做好本部門的本職工作，積極配合好其他部門的各項任務，希望以后的工作更上一層樓。
大學學院工作計劃4一、指導思想
學生處將堅持以“德育為首，育人為本，注重實效”的教育工作思想，加強落實《中學生日常行為規(guī)范》。本著“教書育人、管理育人、服務育人”的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，同時進一步拓寬德育空間，以學生健康發(fā)展為中心，提高學生綜合素養(yǎng)，增強我校德育工作的針對性和實效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。繼續(xù)發(fā)揚“講團結(jié)、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學?！疤厣r明、優(yōu)勢突出、人才強校、質(zhì)量過硬”發(fā)展規(guī)劃，開拓“以育人為根本，學生安全為底線、以學風建設(shè)為主線，以素質(zhì)教育為長線，促進學生全面發(fā)展”的學生工作思路，強化學生教育管理。
二、工作思路
(一)主線：創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的學生隊伍
(二)指導思想：
1.全員聯(lián)動，結(jié)果導向2.常規(guī)工作有亮點，創(chuàng)新工作有特點
(三)重點工作：
1.學生日常行為習慣的教育管理2.班主任隊伍的培訓管理3.全面活躍校園文化活動
(四)切入點：
1.宿舍(重點是男生宿舍)紀律衛(wèi)生的整頓和強化2.特殊學生的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)建陽光班)
(五)幾個加強：
1.切實加強對學生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙發(fā)、染發(fā)、不佩帶首飾);文明的會風、會紀;文明的飲食習慣：(學習場所禁止吃零食、游食);文明的就餐習慣
2.切實加強對宿舍的管理：衛(wèi)生及宿舍文化建設(shè)再現(xiàn)輝煌;
宿舍紀律進一步加強，做到“四無”無垃圾、無吸煙、無打牌、無打架斗毆;宿舍安全管理進一步落實，努力做到無安全事故。
(六)組織好主題月活動：
1.二月份“行為規(guī)范養(yǎng)成”月活動2.三月份愛心月活動3.四月份體育月活動4.五月份藝術(shù)月活動5.六月份安全月活動
三、主要工作
(一)堅持以人為本，切實加強學生思想工作
根據(jù)教育局、學校的要求，我們以“以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生”為原則，抓好學生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范，堅持全面發(fā)展。
1.堅持全員育人機制
為了增強思想政治教育的針對性、實效性，本學期我們將做到“六個結(jié)合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書與育人有機結(jié)合起來;二是加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)、學生組織建設(shè)，把學校教育與自我教育有機結(jié)合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會實踐有機結(jié)合起來;四是多方面關(guān)心幫助學生，把解決思想問題與解決實際問題有機結(jié)合起來;五是完善制度、規(guī)范行為，把教育與管理有機結(jié)合起來;六是貼近實際、貼近生活、貼近學生，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新有機結(jié)合起來。
2.以活動為載體，提高學生思想道德素質(zhì)
為加強學生思想政治教育工作，學生處將和團委協(xié)同各專業(yè)部開展各種活動。二月份組織“行為規(guī)范養(yǎng)成月”;三月份組織“愛心活動月”;四月份組織“體育活動月”;五月份組織“藝術(shù)活動月”;六月份組織“安全教育月”活動并協(xié)同招生就業(yè)辦開展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”教育。
(二)突出素質(zhì)培養(yǎng)，認真抓實學生管理工作
1.完善規(guī)章制度，規(guī)范過程管理，提高工作效率
一是不斷加強和完善有關(guān)規(guī)章制度。本學期學生處將在上學期修訂的《優(yōu)秀班主任、先進班集體的考核細則》《學生獎罰制度》等制度試行的基礎(chǔ)上進一步完善，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化。
二是堅持學生管理工作例會制度。其中包括學生處辦公室人員會議、專業(yè)部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學校的指示精神就會得到貫徹執(zhí)行，各部門相互間溝通和了解就會加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學生工作整體管理工作水平。
2.加強隊伍建設(shè)，強化工作責任，提高工作能力
(1)加強班主任隊伍建設(shè)。要做好學生思想教育工作，關(guān)鍵在于抓好班主任隊伍。本學期將在加強班主任隊伍建設(shè)方面做工作。①高度重視班主任隊伍建設(shè)，認真開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動，為班主任教科研工作搭建多重平臺。②加強班主任培訓工作。班主任的培訓分為外出培訓和校內(nèi)培訓兩部分，有條件將派出班主任外出培訓。③加強班主任教科研活動考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青藍工程建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕班主任，為班主任成長創(chuàng)造良好條件。⑤加強對班主任的考核。班主任考核實行定性和定量相結(jié)合的考核辦法，考核結(jié)果與班主任考核管理津貼相掛鉤。結(jié)合我校實際情況，公平公正地對班主任進行考核，與績效掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，激勵先進，鞭策后進，增強班主任的工作責任感。
(2)加強生管人員隊伍建設(shè)。生管人員是一支不可缺少的學生管理隊伍，加強這只隊伍的建設(shè)對學生管理來說是十分重要的。我?，F(xiàn)有寄宿生1319人，有學生公寓樓4棟，有學生公寓管理員8人，學生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。通過管理、考核，建立一支訓練有素的生管人員隊伍。
3.規(guī)范學生行為，強化文明言行，提高學生素質(zhì)
(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態(tài)、宿舍午休、晚自習等學生日常管理效率，加強學生跑操的紀律觀念，加強校園文化建設(shè)，形成良好的學習風氣，營造濃郁的學習創(chuàng)新氛圍。
(2)結(jié)合主題教育月活動，通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠實守信、文明禮儀、職業(yè)道德和奉獻精神等教育，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)思想，使學生具有自尊、自信的時代精神。
(3)開展專項整治活動，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶
管制刀具等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。(4)加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規(guī)及學校各種規(guī)章制度的學習，使學生明確常規(guī)要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對。
(5)進一步加強校園精神文明建設(shè)，完善和實施校園文明建設(shè)活動方案，以誠信教育、基礎(chǔ)文明教育為重點，繼續(xù)在學生中開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”主題教育，引導學生從愛護學校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養(yǎng)“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的公德意識。
4.培養(yǎng)勞動意識，優(yōu)化校園環(huán)境，共創(chuàng)優(yōu)美家園
本學期將進一步落實衛(wèi)生責任制、值周制度，將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，做到分工明確，責任到人。堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證整個校園干凈、整潔。通過各種渠道宣傳衛(wèi)生教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學把食品帶入教學區(qū)。發(fā)揮學生會、導護老師的作用，對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比。
5.加強車棚管理，創(chuàng)建紅旗宿舍，營造和諧氛圍
協(xié)同專業(yè)部、班主任加強對走讀生交通安全、文明素養(yǎng)教育，形成良好的進出校園秩序;強化導護教師校門值班制度，抓好學生進出校園的管理工作;及時調(diào)整車棚安排，更新車棚標簽;加強車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。以上學期宿舍文化節(jié)為基礎(chǔ)，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進行宿舍優(yōu)秀文化的創(chuàng)建活動，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養(yǎng)學生良好的生活素養(yǎng)。抓好生管人員隊伍管理，增強其第一責任人意識;認真落實班主任進宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點抓好寄宿生紀律、衛(wèi)生、安全工作;認真做好各項考核工作，獎優(yōu)罰劣，增強各責任主體的工作積極性、主動性。
6.開展文化活動，提高學生素質(zhì)，展示良好風貌
豐富多彩的校園文化活動能活躍同學們的業(yè)余文化生活，陶冶學生的情操，增強學生的集體主義觀念，培養(yǎng)學生的競爭意識、拼搏精神，鍛煉學生的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。本學期，學生處將協(xié)同團委組織獻愛心活動、學生體育活動、學生藝術(shù)節(jié)等等豐富多彩的校園文化活動，真正從活動中使學生的知識能力得到提高，并在各項活動中取得了好成績，展示學生的良好素質(zhì)和精神風貌。
(三)完善資助體系，充分發(fā)揮資助育人功能
1.做好學生專項資助經(jīng)費(學費減免、貧困助學金等)的評定、公示、發(fā)放等管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放，
2.做好20---20--學年家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，形成貧困生動態(tài)管理庫。
3.強化勵志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活，喚起學生奮發(fā)自強的內(nèi)動力。
(四)嚴格學籍管理，有效促進各類手續(xù)規(guī)范
學籍管理是全面提高素質(zhì)教育，使學生主動發(fā)展的前提，它在全面推進素質(zhì)教育、深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，我們將認真學習上級下發(fā)的有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行學校學籍管理細則，圓滿完成本學期的工作任務。
1.嚴格按照《中等專業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》及學校的實際情況，切實加強對學生學籍的管理，組織班主任認真填寫《學籍表》，并備案。
嚴格轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，及時更新學生學籍信息庫。
2.做好學籍異動管理，及時統(tǒng)計、上報各類學生數(shù)據(jù)。
每月統(tǒng)計各班學生人數(shù)，及時了解各班學生的變動情況。
3.布置安排本年度畢業(yè)生工作，依據(jù)錄取審批表和教務管理系統(tǒng)，認真審核畢業(yè)生資格，按時上報畢業(yè)生電子學歷信息數(shù)據(jù)和照片，確保畢業(yè)生網(wǎng)上數(shù)據(jù)完整、準確、規(guī)范。
組織并完成畢業(yè)生信息采集和身份證號碼認定工作及畢業(yè)生網(wǎng)上照片信息校對工作。
(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。
大學學院工作計劃5一.自身建設(shè)
1、看清自己的位置，找準自己的目標。
總結(jié)經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，發(fā)揚和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則要反復斟酌，并加以改進。使學習部成為一個有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。
2、在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。
讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協(xié)作力的部門。
3、服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，并且要做到按時、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大膽創(chuàng)新，在活動策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。
5、堅持每周參與例會制度。
有活動時則聽從本部門人員調(diào)動與工作分配，沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團結(jié)一心，努力把我們部門搞好。
二、個人工作感悟
在學習部近一學期的工作中，我感覺的收獲就是認識了很多朋友，他們都是那么友好，讓我感受到了溫暖，看到了團結(jié)，讓我也學到了許多。每一位成員都是那么的熱情誠摯，都是那么的努力，更重要的是在我們的精誠合作下風雨同舟地完成了一個又一個的任務。部長也是那么的熱心腸，平易近人，讓我甚為感動。
回到我的工作上來，我也是一個集體榮譽感很強的人，在我看來，一個人如果沒有集體感，那么他將是孤獨的，失敗的，是難以與他人相處的，受人尊重的。不管是我們的學習還是生活都離不開集體，我們都必須適應這樣的生活。為集體貢獻力量，為集體爭得榮譽。雖然有時很累，但很充實。我希望我們都能堅持下去，我也會繼續(xù)努力下去，為學習部增光添彩。
我知道我們大家最初來學習部的目的是鍛煉自己的能力。人際交往能力、處事能力等等。我相信大家現(xiàn)在也都取得了進步，從我們最初的自我介紹到我們成為一名合格的干事讓我們我們懂得了許多。以及上學期我們舉辦的棋藝大賽、大學生節(jié)等等都讓我們成熟許多，懂的許多。但這還不夠，我們還要再接再厲，爭取為同學們創(chuàng)造一個更加和諧美麗舒適的學習環(huán)境。
在新的一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，以最飽滿的精神來為同學們繼續(xù)服務。最后，預祝大家元旦，新年快樂!愿我們學習部在所有部門中獨領(lǐng)，創(chuàng)出燦爛新篇章!
三、總結(jié)
作為學習部的一員，也許我們的人員不是各部最多的，但我們要干出一番成績就必須突出自己的特色，那就是學習，但這里的學習不是指單調(diào)的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出“學習”二字，形式在不斷創(chuàng)新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營造良好的學習氛圍，提供充裕的學習資料乃我們的工作之本。把握住這一根本方向，加以與時俱進，大膽創(chuàng)新，我們學習部定能打造一片屬于自己的輝煌!
社會實踐作為廣大青年學生觸入社會、了解社會、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。下面就讓小編帶你去看看學生支教工作的社會實踐報告范文5篇，希望能幫助到大家!
支教社會實踐報告1實踐感悟——我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起希望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
社會實踐活動的意義，就在于經(jīng)歷生活，體會生活，感悟生活，感恩生活……
第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領(lǐng)導，奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負責登記比賽分數(shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們?nèi)绾握J識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
支教社會實踐報告2大二學年的暑期如約而至，針對這次社會實踐，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園，大至小學六年級。
作為一個普通的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然，也屬于我們這14個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師，偶爾因為低年級的學生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。
我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學、放學;吃飯、午休;上學、放學;吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室、宿舍，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。
而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡上反對支教活動的號召不絕于耳，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當然，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。
第一，學生們是自愿報名參加支教活動，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與。
第二，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓班相比，也許我們帶不去太多的知識，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家長進行洽談，還孩子一個完整的暑期。
第三，我們不教常規(guī)知識，例如數(shù)學和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西，思想?yún)R報專題畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。
第四，談談所謂的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。
20__年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：
善于與他人溝通
無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學生們的年齡存在差異，因而導致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。
支教社會實踐報告3很幸運的，今年暑假我去山西呂梁地區(qū)參加了一次很有意義的短期支教活動。說它短期，是因為整個支教過程為期不過十多天。不過，雖然僅僅是短短十多天，我認為它帶給我的，我們的，以及山區(qū)孩子們的收獲卻是巨大的。
作為隊伍中一名黨員，我覺得有必要站在黨員的立場上來寫點什么。首先要感謝校黨委，感謝院團委，感謝各位老師，在這喜迎校慶60年的隆重日子里，給了我們這個機會，能夠讓我們深入到大西北地區(qū)去體驗一下貧困山區(qū)的艱苦生活，讓我們大學生真真實實走出校園，走進社會，深入群眾，鍛煉我們當代大學生的主人翁意識，培養(yǎng)我們敢為人先的卓越品質(zhì)，達到讓我們服務社會的目的，大學生自我總結(jié)，為以后我們大學生步入社會做好良好的銜接工作。同時，也感謝山西省呂梁市教育局的大力配合與對我們工作的支持，讓我們的支教能夠順利進行下去，再者，要感謝接待我們的學校--段家灣小學及吳海龍校長，感謝吳校長十多天來對我們的教育工作的支持與鼓勵，感謝校長提供的無微不至的幫助。最后，感謝我和我的隊友們的共同努力，得以讓此次支教活動順利完成。
其次，談一下關(guān)于短期支教的看法。對于短期支教，很多人包括很多老師，都持反對態(tài)度，他們認為，短期支教，起不到實質(zhì)性的傳播知識的作用，相反的，由于支教期間，孩子和去支教的大學生相處氣氛非常融洽，中國夢與當代大學生，這反而會讓孩子養(yǎng)成隨意和師長開玩笑的不良品質(zhì)，甚至會將這品質(zhì)帶入到開學后正常的學習生活中去。因此，很多人并不看好短期支教。對此，我想說的是，我們不能因為這臆想出來的“弊端”就放棄我們這愛心活動的進行，而且，經(jīng)過我們幾年的總結(jié)以及對支教地后續(xù)的信息收集和反饋，事實證明，那些所謂的擔憂是不存在的。對于“短期支教起不到實質(zhì)性傳播知識”這一說法，首先需要澄清的一點是，我們?nèi)プ龆唐谥Ы踢@個活動，并不是去教孩子們語文數(shù)學，我們要做的，而且一直致力于做的，是將大山外的世界以一種美好的的方式呈現(xiàn)給他們，讓他們構(gòu)建起自己的人生理想，讓他們構(gòu)建自己的人生宏圖。就拿今年山西呂梁支教來說，我們給孩子們準備了書法、手工、地理、科學、創(chuàng)造學、趣味英語以及傳統(tǒng)文化知識等涉及各個方面、各個學科的課程，為的就是拓展孩子們的視野，學習張麗莉事跡心得體會，讓他們多接觸一些新穎的事物，不至于喪失對學習的興趣。我們更希望他們對我們所準備的課程產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至以后就致力于此領(lǐng)域的研究。另外，對于“孩子容易養(yǎng)成隨意和師長開玩笑的不良品質(zhì)”這一觀點，我是不茍同的。在這十多天的支教生涯中，我們確實和孩子們相處很融洽，在課間我們一起做游戲，一起打鬧、玩耍。但是，在課堂上，孩子們卻是非常的認真聽話的，當然也有一些調(diào)皮的孩子，上課接話茬，做小動作，不過被我們隊員以師長的威嚴鎮(zhèn)住之后，這種情況就再沒發(fā)生過。通過我們對于孩子們的了解與認知，我們相信，再者，在這次支教過程中，作為一名黨員，我更是肩負著我們黨支部愛心基金發(fā)放的重任。我們黨支部的基金會--信基金，于今年向“同心圓”計劃支教隊捐贈資金一萬元，其中，對于山西呂梁地區(qū)，資助貧困山區(qū)兒童0人次，共3300余元。我們支部成立信基金的目的就是引導大學生合理使用獎學金、助學金，倡導同學們捐出一部分用于資助貧困山區(qū)兒童，這一舉措也取得了良好的效果，在學院內(nèi)形成良好的氛圍，同學們捐助也非常踴躍。另外，今年對于山區(qū)兒童的的捐贈，我也是感慨頗多。山區(qū)兒童的的確確非常貧困，但是受資助的兒童的學習成績，以及自身素質(zhì)也確實存在差異，可以說是良莠不齊，對于資助一事有待于建立新的受資助人員考察方式，以確保資助資金發(fā)放到品學兼優(yōu)的山區(qū)兒童手中，讓資助資金發(fā)揮其真正的作用。再次感謝黨支部成立愛心基金會--信基金，為山區(qū)貧困兒童帶來了遠方的溫暖。
最后，祝愿我們的信基金在以后發(fā)揮更大的作用;祝愿山區(qū)的孩子們早日考上大學，改變自己的命運;祝愿我們蝸牛小隊的每一個成員一步一步爬出自己的精彩!
支教社會實踐報告4實踐單位：_縣_鎮(zhèn)_小學
實踐時間: _年_月_日至_年_月_日共近18天!
實踐目的:社會實踐活動已逐步成為了引導、教育和服務大學生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學生了解社會、了解國情、學習工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。同時學校與學院也大力的號召大學生實踐。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應社會的需求。我參加了“_大學_志愿者服務團支教”，鍛煉自我，服務新農(nóng)村建設(shè)!
_縣_鎮(zhèn)_小學的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學校的學生達到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學生們很懂事!有些學生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。
實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育
實踐隊人員組成：
領(lǐng)隊：_、_(化工學院)
隊員：_、_、_、_
_、_、_、_
_、_、_、_
實踐紀實
_年_月_號下午8點整，我在_等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦，由于去_要趕客車，從_來最好是坐_，這是早上6點的火車，他們只能在_火車站熬一夜，在_正是最冷的時候。
_年_月_號早晨11點鐘，在_購買了一點物資我們匆忙的坐上開往_的最后一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地_小學。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一)_年_月_號
今天起了個大早，開學第一天，什么都有點陌生。即然有兩個學生比我還早，洗漱完畢準備動員大會!大會上_校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦!還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學們很害羞，基本上不說話，偶爾有學生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫_!同學們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學希望成為一個好學生，有一個同學希望成為一名警察為人民服務，有一個同學希望能好好讀書!同學們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟牐医o他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧。
(二)支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。我們在_小學15天的支教時間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強更多的學生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。
(三)_年_月_日 晴
今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和_去總共家訪四家!總共學生13人!我們?nèi)ゼ以L_，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié)21歲我在_小學支教，有點累，也有點小感動!每天都很高興!一年級的很多小同學還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!
(四)我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責的課程認真準備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。
通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。同時，實踐隊隊達外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導孩子們產(chǎn)生對大學的向往，認識到知識能夠改變命運，促變命運、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變
(五)_年_月_日
來_已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴格，有點娛樂化了!我有一點不滿意，我自己上課我有點不滿意，學生多了許多，學生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點不好把握。這里的學生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學生有幾家相當貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點傷感，一個是_，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細問，因為我們猜測他母親應該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個三年級的學生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時上課過于嚴肅，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭!上課的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學課!但由于是冬天，加上_的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場——一個簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!
通過前后十五天的社會實踐活動，我想實踐隊的每一位隊員都會學到很多東西。
大家體會到了深厚的友情。從來自各個班級、各個學院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性。
支教社會實踐報告5少年智則中國智，新一代的青少年代表了祖國明天的希望。無論是家庭、學校還是社會于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。為了幫助貧困的孩子，為了讓祖國的花朵開得更加燦爛，同時也是為了實現(xiàn)自己的價值，在__年8月，我們決定去偉民學校為那里的孩子們解除他們的疑難。
時間如白駒過隙，短短二十天的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“陳老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。這次支教時間雖短，但這卻是我度過的非常有價值的一個暑期，我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。
支教的日子是辛苦的，農(nóng)村生活條件和教學條件的艱苦是我們不曾想象到的，還記得到學校的第一天，我們用磚頭搭起了一個灶，做了我們的第一次大鍋飯，很多生活用品都要自己準備，住的是那里學生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件非常簡陋。從來沒吃過這種苦的我們，一開始實在覺得委屈，但我們還是堅持了下來。支教對我們每個支教老師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。
而且支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。這里的孩子給我們帶來太多的感動，讓我們覺得再辛苦也得堅持下去。一開始，孩子們有些靦腆，顯得有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的，和他們在一起可以勾起許多兒時回憶。我們和這些孩子年齡本來相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會在課余時間來寢室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。雖然他們叫我老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達著他們對我們的喜愛，摘下家里長的最好的水果送給我們吃，放了學就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起聊天、談心。
孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。
其間，我擔任的是數(shù)學老師，同學們的基礎(chǔ)很差，這對于沒有一點教學經(jīng)驗的我來說無疑是一大考驗。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學們都很配合，不懂的地方也能及時的提出來。
為了上好那些課，我除了整理自己幾年來摸索出的點點滴滴，我主動向他們老教師學習經(jīng)驗，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的'心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”學上的困惑，我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學習和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步;通過實踐和反思，業(yè)務水平有了很大的提高。我覺得作為一個人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以，我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負起國家興旺，社會和諧的重任來。
