時間：2022-11-26 14:03:51
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
學(xué)校全體初中教師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
參加培訓(xùn)的每位教師都要達(dá)到以下目標(biāo)：
①能夠熟練訪問學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；
②能夠熟練的訪問遠(yuǎn)程教育資源；
③能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；
④能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。
⑤能夠利用word處理自己的文檔；
⑥能夠利用excel處理簡單的數(shù)據(jù)；
⑦了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源
⑧能夠制作簡單的課件。
三、培訓(xùn)地點：
四樓微機室/電子備課室
四、培訓(xùn)時間：
每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周）下午4：00至5：30為培訓(xùn)時間，每天早上時間為開放時間，電子備課室開放，由專人輔導(dǎo)。
五、考勤制度：培訓(xùn)期間實行簽到制，政教處管理。培訓(xùn)教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核?？己朔譃閮?yōu)秀、合格、不合格三個等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對成績優(yōu)秀者給予一定獎勵。
六、培訓(xùn)安排如下：
周別
星期
時間
培訓(xùn)內(nèi)容
主講人
三
1
4：00-5：30
學(xué)校遠(yuǎn)程博客圈介紹，申請帳號，發(fā)表文章。
馬小琴
3
課外活動
練 習(xí)
四
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
五
1
4：00-5：30
遠(yuǎn)程教育資源介紹，訪問遠(yuǎn)教資源
馬小琴
3
課外活動
練習(xí)
六
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
七
1
4：00-5：30
利用遠(yuǎn)教資源課件，修改教案
楊婷
3
課外活動
練習(xí)
八
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
九
1
4：00-5：30
word的基本操作
楊婷
3
課外活動
練習(xí)
十
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十一
1
4：00-5：30
powerpoint的基本操作
劉燕
3
課外活動
練習(xí)
十二
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十三
1
4：00-5：30
利用powerpoint制作課件
3
課外活動
練習(xí)
十四
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十五
1
4：00-5：30
excel的基本操作
馮海燕
3
課外活動
練習(xí)
十六
3
課外活動
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十七
1
4：00-5：30
利用flash制作課件
馬小琴
3
課外活動
練習(xí)
十八
3
學(xué)校全體初中教師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
參加培訓(xùn)的每位教師都要達(dá)到以下目標(biāo)：
①能夠熟練訪問學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；
②能夠熟練的訪問遠(yuǎn)程教育資源；
③能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；
④能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。
⑤能夠利用word處理自己的文檔；
⑥能夠利用excel處理簡單的數(shù)據(jù)；
⑦了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源
⑧能夠制作簡單的課件。
三、培訓(xùn)地點：
四樓微機室/電子備課室
四、培訓(xùn)時間：
每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周）下午4：00至5：30為培訓(xùn)時間，每天早上時間為開放時間，電子備課室開放，由專人輔導(dǎo)。
五、考勤制度：培訓(xùn)期間實行簽到制，政教處管理。培訓(xùn)教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核。考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對成績優(yōu)秀者給予一定獎勵。
六、培訓(xùn)安排如下：
周別
星期
時間
培訓(xùn)內(nèi)容
主講人
三
1
4：00-5：30
學(xué)校遠(yuǎn)程博客圈介紹，申請帳號，發(fā)表文章。
馬小琴
3
課外活動
練 習(xí)
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十一
1
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十二
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考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十三
1
4：00-5：30
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考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十五
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馬小琴
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練習(xí)
十八
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一、指導(dǎo)思想
依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的，以推動教師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點內(nèi)容，形成課程目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計合理的培訓(xùn)體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展，為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
(一)通過學(xué)習(xí)新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育和新課程的能力。
(二)提高高中教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
(三)進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。
(四)促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓(xùn)體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
(五)進(jìn)一步明確實施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動新一輪教師培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)完成。教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)
三、培訓(xùn)時間和課程設(shè)置
本輪培訓(xùn)為兩個周，每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程設(shè)置是一個相對穩(wěn)定、及時更新的動態(tài)體系。
第一學(xué)段：
公共課培訓(xùn)
第二學(xué)段：
按學(xué)科培訓(xùn)。
四、注意事項
關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)；學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣；教學(xué)教研
近幾年來，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)風(fēng)生水起、如火如荼。以網(wǎng)絡(luò)為載體的全國中小學(xué)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，打破地域局限，全國的同行之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研討和交流，取長補短，不但更新了觀念、提高了專業(yè)理論水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣、提高了可持續(xù)發(fā)展的能力。本人通過近幾年的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也收獲良多，獲益匪淺。
一、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)化了我的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣
在近年的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我對于學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容除了聆聽主講教師的講座外，還將相關(guān)課程內(nèi)容下載作為讀書筆記，平時再作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究并進(jìn)行摘要，以便更深入理解與領(lǐng)會其精髓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)豐富的學(xué)習(xí)資源使我的繼續(xù)學(xué)習(xí)如魚得水，為我取得豐碩的教學(xué)教研成果打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
二、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我的學(xué)科教學(xué)與教研工作如虎添翼
近年繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的選題好、專家講座內(nèi)容價值高，非常適合當(dāng)前新課程的實踐者――廣大教師的學(xué)習(xí)、研究、交流、討論。既非常必要又非常及時！
如：2011年培訓(xùn)內(nèi)容中的《備課新技能》對于一線教師來說，簡直就是雪中送炭、久旱逢甘霖?！秱湔n新技能》及時對參訓(xùn)老師就“備課的含義與意義”、備課的基本要求有哪些？備課主要包括哪些基本內(nèi)容？備課中備學(xué)生的意義、備學(xué)生遵循哪些基本原則？備學(xué)生的具體工作內(nèi)容有哪些方面？“備課如何備課標(biāo)、如何備教材等方面給教師作出了深入淺出的詮釋，提供了許多科學(xué)合理的建議與可資借鑒的案例與素材。
2012年的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)開設(shè)的課程也非常切合教師的學(xué)習(xí)實際，不但有助于教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會修訂版課標(biāo)的精髓、有助于教師把握新教材重點、難點與關(guān)鍵，還能夠及時為廣大教師釋疑解惑。真是善莫大焉！
筆者結(jié)合自己教學(xué)教研工作的實際，不但在繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)中身體力行，努力學(xué)習(xí)、為教師作出表率，并且利用繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)秀資源對學(xué)科教師進(jìn)行卓有成效的再培訓(xùn)。
>> 中\(zhòng)美\日三國殘疾人高等職業(yè)教育課程設(shè)置模式之比較研究 中美殘疾人高等教育比較及啟示 殘疾人高等職業(yè)教育課程改革淺議 殘疾人高等職業(yè)教育課程開發(fā)探索 我國殘疾人高等教育師資培訓(xùn)體系研究 高等教育課程與全球化 高職教育與學(xué)術(shù)型高等教育課程設(shè)置比較分析 殘疾人應(yīng)用型高等教育初探 高等教育課程國際化探析 “人本特教”背景下殘疾人高等教育發(fā)展多元化的思考 殘疾人專職委員向職業(yè)化發(fā)展的思考 從學(xué)習(xí)者特征出發(fā)試析殘疾人遠(yuǎn)程教育課程設(shè)置 殘疾人高等教育教師專業(yè)發(fā)展的支持保障體系研究 我國殘疾人高等教育宏觀結(jié)構(gòu)研究 殘疾人公平共享高等教育資源的研究 武漢城市圈殘疾人高等教育補償機制研究 中美殘疾人高等教育公平問題的對比研究 黑龍江省殘疾人高等教育模式研究 旅游高等教育課程“經(jīng)營”研究 高等教育課程滿意度研究述評 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：
許巧仙，常曉茗.市殘疾人專職委員現(xiàn)狀調(diào)查J.南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報，2010，（3）.61-62
國家開放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院探索人才培養(yǎng)之路.
許巧仙，朱久兵. 高職院校殘疾人專職委員人才培養(yǎng)方案的研究J.社會工作(學(xué)術(shù)版)，2011，（3）.19-21
2012年，教育部師范教育司下發(fā)了《關(guān)于組織遴選第二批“國培計劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機構(gòu)的通知》。下面以我部成功進(jìn)行的“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)申報（小學(xué)體育）為例，試論“國培計劃”中小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建及其配套系列教材的編寫特色。
一、培訓(xùn)專家團(tuán)隊
培訓(xùn)專家團(tuán)隊由大學(xué)教師、教研員、中學(xué)教師和教材出版者聯(lián)合組成。首席專家陳雁飛教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊在完成2008～2009年國培計劃的基礎(chǔ)上，對全國29個省市（自治區(qū)）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的1900名中小學(xué)體育骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。專家團(tuán)隊部分成員在陳雁飛教授的帶領(lǐng)下，自2004年以來承擔(dān)了北京市中小學(xué)體育教師綠色耕耘、市級骨干及學(xué)科帶頭人、迎奧運全員培訓(xùn)等項目。培訓(xùn)專家團(tuán)隊還承擔(dān)了拉薩市體育教師、鄂爾多斯體育教師、呼和浩特市教師等培訓(xùn)任務(wù)，對來自全國29個省市2萬余名音體美教師進(jìn)行了高端培訓(xùn)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，塑造了一定的培訓(xùn)品牌。
二、培訓(xùn)理念和培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)“國培計劃”有關(guān)“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”相關(guān)文件，在總結(jié)前期“國培計劃”培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，確定“國培計劃”小學(xué)體育教師示范性項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)理念和培訓(xùn)目標(biāo)（表1）。
三、培訓(xùn)課程內(nèi)容
圍繞新修訂的義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)，針對義務(wù)教育體育教師在課程改革中所面臨的主要問題，按需施訓(xùn)。培訓(xùn)重點包括義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂理念及方案介紹，修訂后的體育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容解讀，新課標(biāo)案例分析，新課程培訓(xùn)的設(shè)計與實施，有效課堂教學(xué)的策略與方法等。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的要求和中小學(xué)生的生理、心理特點，培訓(xùn)設(shè)置了核心引領(lǐng)模塊、專業(yè)指導(dǎo)模塊、線上交流模塊、實踐操作模塊四個模塊，共計50學(xué)時（表2）。
四、培訓(xùn)系列教材的編寫與特色
第一條進(jìn)一步貫徹落實黨的“*”報告中提出的“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，提升我省衛(wèi)生人員服務(wù)能力和技術(shù)水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)人員隊伍，促進(jìn)我省衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展，保障人民健康。
第二條加強衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，整合教育培訓(xùn)資源，避免多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)和重培訓(xùn)輕考評現(xiàn)象，提高現(xiàn)有培訓(xùn)資源的效率和效益，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
第三條推進(jìn)全省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，加強和規(guī)范全省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作管理，依據(jù)衛(wèi)生部、人事部《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》和省衛(wèi)生廳、省人事廳《江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)政策規(guī)定，制定本辦法。
第四條衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作堅持以下原則：
（一）堅持歸口管理、統(tǒng)分結(jié)合。在衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)管理上做到“三統(tǒng)三分”，“三統(tǒng)”即統(tǒng)一歸口、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一考評?！叭帧奔捶诸愔笇?dǎo)、分別實施、分級負(fù)責(zé)。
（二）堅持按需施教、學(xué)以致用。根據(jù)衛(wèi)生工作需要，結(jié)合衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)需求，有組織、有計劃地開展衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。注重培養(yǎng)衛(wèi)生人員運用所學(xué)理論和知識指導(dǎo)實踐，提高解決實際問題的能力。
（三）堅持考核評估、保證質(zhì)量。不斷完善教育培訓(xùn)考核和評估制度，強化激勵和約束機制。建立教育培訓(xùn)評估制度，對每一培訓(xùn)項目執(zhí)行情況都必須進(jìn)行檢查評估，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
（四）堅持開拓創(chuàng)新、提高效益。不斷創(chuàng)新管理機制，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)形式，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，整合教育培訓(xùn)資源，優(yōu)化教育培訓(xùn)師資，努力提高教育培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
第四條本辦法所指衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)是以省衛(wèi)生廳名義，由廳機關(guān)各業(yè)務(wù)處室承辦的各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)，以及受衛(wèi)生部或衛(wèi)生廳委托，由廳直醫(yī)療衛(wèi)生單位和各級衛(wèi)生行政部門承辦的衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)工作實行項目管理。
第五條衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)對象為全省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位的在職在崗的衛(wèi)生人員，包括臨床醫(yī)療技術(shù)人員、疾病預(yù)防控制人員、衛(wèi)生監(jiān)督人員、社區(qū)衛(wèi)生人員、農(nóng)村衛(wèi)生人員和衛(wèi)生管理人員等。
第二章機構(gòu)與職責(zé)
第六條省衛(wèi)生廳成立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱廳領(lǐng)導(dǎo)小組），由廳機關(guān)各相關(guān)業(yè)務(wù)處室組成，廳主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管廳領(lǐng)導(dǎo)為副組長，下設(shè)辦公室（以下簡稱廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室），辦公室設(shè)在廳科技教育處，負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)管理日常工作，各業(yè)務(wù)處室指定一名工作人員聯(lián)系工作。
第七條廳領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)全省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理；
（二）制定教育培訓(xùn)工作的有關(guān)政策、規(guī)定及全省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作總體規(guī)劃；
（三）審批全省衛(wèi)生人員年度教育培訓(xùn)計劃及工作情況報告。
第八條廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
（一）統(tǒng)一收集廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)計劃（項目內(nèi)容、培訓(xùn)對象、經(jīng)費預(yù)算等）；
（二）整合、統(tǒng)籌和調(diào)配各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目（項目內(nèi)容、培訓(xùn)對象、經(jīng)費預(yù)算等）；
（三）編制全省衛(wèi)生人員年度教育培訓(xùn)計劃；
（四）論證衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)方案；
（五）監(jiān)督檢查各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作；
（六）制定衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)考核評估標(biāo)準(zhǔn)；
（七）考核評估各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果；
（八）統(tǒng)計匯總各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目（項目內(nèi)容、培訓(xùn)對象、經(jīng)費決算等），編寫《衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作信息》；
（九）向廳領(lǐng)導(dǎo)小組報告衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)；
（十）負(fù)責(zé)衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)管理日常工作及廳領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第九條廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室職責(zé)
（一）制定本處室年度教育培訓(xùn)工作計劃；
（二）向廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送處室年度計劃，協(xié)助編制全廳年度教育培訓(xùn)計劃；
（三）組織實施衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目；
（四）教育培訓(xùn)項目結(jié)束后，向廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送培訓(xùn)工作總結(jié)；
（五）組織開展教育培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控，并協(xié)助廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好考核評估工作；
（六）完成廳領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第三章項目管理
第十條建立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)制度。廳領(lǐng)導(dǎo)小組每年底召開會議，總結(jié)本年度工作情況和部署下年度教育培訓(xùn)工作安排。必要時，廳領(lǐng)導(dǎo)小組可臨時召開會議，研究有關(guān)教育培訓(xùn)工作。加強各業(yè)務(wù)處室協(xié)調(diào)，廳科技教育處統(tǒng)一歸口管理各類教育培訓(xùn)項目，廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室負(fù)責(zé)相關(guān)教育培訓(xùn)項目的組織實施。
第十一條建立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目審批制度。每年12月30日前，廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室將下一年的教育培訓(xùn)計劃報廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)廳領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，于次年初統(tǒng)一編制年度教育培訓(xùn)計劃。臨時性教育培訓(xùn)項目廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。省衛(wèi)生廳委托醫(yī)療衛(wèi)生單位和各級衛(wèi)生行政部門組織開展的教育培訓(xùn)項目，由承辦單位制定教育培訓(xùn)計劃，報廳領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后組織實施。
第十二條建立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目執(zhí)行情況評價報告制度。廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室要明確專人負(fù)責(zé)，及時將教育培訓(xùn)項目進(jìn)展情況及相關(guān)信息報送廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每個教育培訓(xùn)項目完成后均必須請學(xué)員填寫《江西省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)效果評價調(diào)查表》（表2），統(tǒng)一匯總后填寫《江西省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目執(zhí)行情況報表》（表3），并報廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第十三條建立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)證書管理制度。按照《江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》和省衛(wèi)生廳年度教育培訓(xùn)計劃要求，把衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和相關(guān)崗位培訓(xùn)管理，對培訓(xùn)考核合格的衛(wèi)生技術(shù)人員頒發(fā)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證和崗位培訓(xùn)合格證等。
第四章計劃與實施
第十四條廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室根據(jù)培訓(xùn)對象和培訓(xùn)要求不同，分類別、分層次編制科學(xué)、合理的衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)計劃，并填寫《江西省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目申報表》（表1），由廳領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制年度廳衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)計劃并交由成員處室實施。
第十五條衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)計劃包括醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)計劃、公共衛(wèi)生人員培訓(xùn)計劃、社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)計劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技術(shù)人員培訓(xùn)計劃、鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計劃、衛(wèi)生監(jiān)督人員培訓(xùn)計劃和衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)計劃等。
第十六條廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室要認(rèn)真組織實施各類教育培訓(xùn)項目。由中央、省財政補助的衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目按衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳編制印發(fā)的全省衛(wèi)生人員年度教育培訓(xùn)計劃要求，由廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室按照項目方案要求組織實施。
衛(wèi)生人員的全員性教育培訓(xùn)、公共科目培訓(xùn)和在職在崗人員的醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育由廳科技教育處負(fù)責(zé)組織實施。
第五章內(nèi)容與形式
第十七條衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生工作重點，圍繞崗位職責(zé)，滿足崗位需求，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主要內(nèi)容，強調(diào)先進(jìn)性、針對性和實用性。
第十八條全員性培訓(xùn)以公共性、基礎(chǔ)性、綜合性知識為主，包括政治思想、職業(yè)道德、衛(wèi)生行風(fēng)、醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法律法規(guī)、面向全體衛(wèi)生人員的醫(yī)學(xué)綜合知識和技術(shù)等方面內(nèi)容。
第十九條專項性教育培訓(xùn)以專業(yè)性、?？菩?、專題性醫(yī)學(xué)知識和操作技能為主，包括臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生管理、面向?qū)I(yè)衛(wèi)生人員的醫(yī)學(xué)學(xué)科知識和技術(shù)等方面內(nèi)容。
第二十條衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)形式應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)對象、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求不同，采用培訓(xùn)班、進(jìn)修班、短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、業(yè)務(wù)考察和遠(yuǎn)程教育等多種靈活多樣方式組織實施。
第二十一條發(fā)展遠(yuǎn)程教育，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)，以解決“工學(xué)矛盾”問題，使基層衛(wèi)生人員充分享受優(yōu)質(zhì)教育資源。全員性教育培訓(xùn)可利用衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)（簡稱“雙衛(wèi)網(wǎng)”）開展培訓(xùn)工作，有條件的專項性教育培訓(xùn)也可利用“雙衛(wèi)網(wǎng)”開展培訓(xùn)工作。
第六章基地、師資與教材
第二十二條建立省、市、縣衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)機構(gòu)，負(fù)責(zé)具體實施教育培訓(xùn)項目。應(yīng)根據(jù)各類教育培訓(xùn)內(nèi)容和要求，確定一批相關(guān)培訓(xùn)基地，如省級進(jìn)修基地、?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地和農(nóng)村衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)基地等。各級培訓(xùn)機構(gòu)和各類培訓(xùn)基地要做好服務(wù)工作，改善教學(xué)條件和設(shè)施，保證教育培訓(xùn)工作順利開展。
第二十三條從事衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)當(dāng)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，有一定的實際工作經(jīng)驗，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)工作的能力。
第二十四條各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目要配備有與教育培訓(xùn)內(nèi)容相一致的教材、講義和教學(xué)輔導(dǎo)資料。
第二十五條各類衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)基地須報廳領(lǐng)導(dǎo)小組備案，廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室組織開展的每個教育培訓(xùn)項目師資情況和教材、講義等須在培訓(xùn)結(jié)束后報廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
第七章經(jīng)費與使用
第二十六條由中央和省財政專項經(jīng)費補助的衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目經(jīng)費要按照項目及有關(guān)專項資金管理規(guī)定執(zhí)行，?？顚Ｓ谩?/p>
第二十七條其他教育培訓(xùn)項目的收費須根據(jù)物價部門有關(guān)教育培訓(xùn)的規(guī)定，不得以盈利為目的。
第二十八條要規(guī)范教育培訓(xùn)經(jīng)費的使用與管理，要確定經(jīng)費使用范圍，以保證培訓(xùn)經(jīng)費用于師資培訓(xùn)、教材建設(shè)、遠(yuǎn)程教育、光盤制作、教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施和考核評估等工作。
第八章監(jiān)督與考評
第二十九條建立衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)監(jiān)督和質(zhì)量考核評估制度，考核情況作為教育培訓(xùn)質(zhì)量評估的重要內(nèi)容。
第三十條對參加教育培訓(xùn)的衛(wèi)生人員進(jìn)行監(jiān)督與考評。每個培訓(xùn)項目要根據(jù)培訓(xùn)要求對學(xué)員進(jìn)行理論考試或技能操作考試，經(jīng)考試合格者頒發(fā)相應(yīng)證書。
第三十一條對組織衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)的各級衛(wèi)生行政部門進(jìn)行監(jiān)督與考評。每年底各級衛(wèi)生行政部門要將本年度教育培訓(xùn)情況報各相關(guān)業(yè)務(wù)處室，廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室匯總各教育培訓(xùn)項目后填寫《江西省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目匯總表》（表4）并報廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。廳領(lǐng)導(dǎo)小組對各級衛(wèi)生行政部門組織開展的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督與考評。
第三十二條對承辦衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)的醫(yī)療衛(wèi)生單位和培訓(xùn)基地進(jìn)行監(jiān)督與考評。承辦衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)的醫(yī)療衛(wèi)生單位和培訓(xùn)基地要對教育培訓(xùn)工作進(jìn)行自我考評，確保教育培訓(xùn)質(zhì)量，每年底將承辦衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)情況報相關(guān)廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室，由廳領(lǐng)導(dǎo)小組成員處室匯總后報廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。廳領(lǐng)導(dǎo)小組對承辦教育培訓(xùn)的醫(yī)療衛(wèi)生單位和培訓(xùn)基地進(jìn)行監(jiān)督與考評。
第三十三條對衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督與考評。廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)《江西省衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目評估表》（表5），組織專家對教育培訓(xùn)工作進(jìn)行質(zhì)量評估，并每年通報評估結(jié)果。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)教師全員崗位培訓(xùn)
1、師德師風(fēng)建設(shè)。按照我局《關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)校師德主題教育活動的通知》（南教師字[XX]02號）要求，在全縣繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動。各學(xué)校要始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，及時宣傳各學(xué)校的特色做法，抓好主題教育三個階段的活動及考核驗收，加強對師德主題教育活動的督查力度，對成績突出的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。通過師德主題教育活動的開展，著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意。
2、教師“評好課”專題培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省XX—XX學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“評好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的通知》和市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市XX—XX年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案的通知》(阜教師[XX]4號)要求，按照XX--XX年“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”的五個年度專題，今年將開展“評好課”專題全員崗位培訓(xùn)。各學(xué)校要采取有效措施，認(rèn)真組織實施今年“評好課”主題的集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實效，切實提高廣大教師的聽評課教學(xué)技能。
3、教師“上好課”專題考核。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好XX—XX學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)考核工作的通知》（皖教秘師[XX]32號）要求，XX年5月22日將對全縣參加“上好課”專題學(xué)習(xí)的中小學(xué)教師進(jìn)行全省統(tǒng)一考核（參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的可不參加此考核）。此次考核人數(shù)多、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重，培訓(xùn)學(xué)校和各中小學(xué)校要高度重視，精心組織好此次考核工作，確?？己隧樌M(jìn)行。（考核文件另發(fā)）
(二)骨干教師培訓(xùn)
1、配合市教育局做好XX年各類骨干教師國家、省、市級培訓(xùn)的選拔、派訓(xùn)工作。建立健全縣骨干教師信息管理庫，進(jìn)一步規(guī)范完善骨干教師培訓(xùn)管理機制，充分發(fā)揮骨干教師在繼續(xù)教育培訓(xùn)及推進(jìn)新課程改革中的引領(lǐng)示范和指導(dǎo)作用。
2、開展骨干教師縣級培訓(xùn)。按照市教育局文件要求，結(jié)合我縣實際，開展對我縣省、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師縣級培訓(xùn)，充分發(fā)揮省、市級教壇新星等骨干教師的引領(lǐng)示范作用。縣教育局將制定骨干教師縣級培訓(xùn)計劃、方案，建立骨干教師信息庫，實行動態(tài)管理，認(rèn)真組織實施好骨干教師的縣級培訓(xùn)。
(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)
我縣中小學(xué)教師學(xué)歷提高比率雖然逐年有所提升，但是距離省目標(biāo)要求仍還存在著差距。各學(xué)校依然要鼓勵和支持已取得合格學(xué)歷的中青年教師，通過高校的函授、自考、研究生培訓(xùn)等形式，進(jìn)行學(xué)歷、學(xué)位提高教育，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
(四)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)
今年遠(yuǎn)程教育開始第二學(xué)段三個專題的培訓(xùn)，各校要加強宣傳，使參訓(xùn)教師充分了解今年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的相關(guān)政策，按要求及時參加培訓(xùn)。按市教育局工作部署，除高中教師全員參與外，對具備遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的初中教師、小學(xué)教師，各?？筛鶕?jù)情況，組織參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。同時加強對高中教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，教師培訓(xùn)學(xué)校要配合縣教育局抓好高中及其他各類教師的校本培訓(xùn)工作，促使其通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，切實提高專業(yè)水平。
(五)英特爾未來教育項目培訓(xùn)
組織實施XX年英特爾@未來教育培訓(xùn)項目50名學(xué)科教師的培訓(xùn)，配合市教育局做好英特爾未來教育培訓(xùn)項目十周年系列活動、市級應(yīng)用成果展示及表彰活動。各校要積極參與，按要求組織教師參訓(xùn)和上報成果展示材料。
(六)班主任培訓(xùn)
按照縣教育局培訓(xùn)計劃安排，繼續(xù)組織實施好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，到今年底，基本實現(xiàn)全縣完成中小學(xué)班主任每人不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)的目標(biāo)。各校要將班主任培訓(xùn)與師德教育、心理健康教育等有機結(jié)合，更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注重培訓(xùn)實效，進(jìn)一步提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
(七)校本培訓(xùn)
