時間：2022-03-20 04:37:26
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇國際經(jīng)貿(mào)論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
加入WTO之后，我國的國際經(jīng)貿(mào)商務發(fā)展迅速，并且面臨不少挑戰(zhàn)。作為法律文件的外貿(mào)合同也將在規(guī)范國際經(jīng)貿(mào)運作，促進國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展，防范國際支付風險，鞏固國際經(jīng)貿(mào)成果等方面，起到相當重要的作用。本文將對外貿(mào)合同訂立中應注意的問題進行一些探討。
一、外貿(mào)合同概述
外貿(mào)合同是買賣雙方通過磋商就某項或某些商品在國際間的買賣問題取得完全一致的意見而達成的書面協(xié)議，是外貿(mào)文件中最常見的形式。國際貨物買賣正是以這種合同為中心進行的。依法成立的合同，對雙方當事人都具有法律約束力，當事人都應履行合同約定的義務。倘若發(fā)生不屬于不可抗力或其他免責范圍內(nèi)的不符合同規(guī)定的行為或不行為，就構成違約，違約方就應賠償對方因此而造成的失。如違約方不賠償或不按對方的實際損失進行賠償，對方就有權視不同情況采取合理措施以取得法律保護。
一般而言，構成一項有效的外貿(mào)合同的必備條件有以下幾方面：其一是買賣雙方當事人應具有法律行為的資格和能力；其二是國際貿(mào)易合同是買賣雙方的法律行為，不是單方面的行為，所以，必須雙方當事人表示意思一致，這種合同才能成立；其三是國際貿(mào)易合同是商務合同，是有償?shù)慕粨Q；其四是合同的標的和內(nèi)容必須合法；其五是必須符合法律規(guī)定的形式和審批手續(xù)。
二、外貿(mào)訂立中存在的應注意的幾個問題
1．爭取合同文本的起草
當買賣雙方就交易的條款經(jīng)過頻繁的磋商與函電、電郵往來，達成一致意見后，就進入合同簽約階段，于是有了合同由誰起草的問題。一般來說，合同文本由誰起草，誰就容易掌握主動。因為口頭洽商的內(nèi)容要形成文字有一個過程，有時僅僅是一字之差，意思則有很大區(qū)別。合同起草的一方在合同擬寫過程中，可以根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，認真考慮寫入合同中的每一條款，斟酌選用對自己有利的措辭，安排條款的順序或解釋有關條款。而對方即使認真審議了合同中的各項條款，但由于文化上的差異，對詞意的理解也會不同，很難避免不出漏洞。所以應重視合同文本的起草，盡量爭取起草合同文本。如果做不到這一點，也要與對方共同起草合同文本。起草合同的文本，需要做許多工作，這可以同談判的準備工作結合起來。
2．注重外貿(mào)合同的中英文翻譯
在我國的對外貿(mào)易業(yè)務中，合同一般都采用中英兩種語言文字寫成，而且兩種文本具有同等的法律效力。因此，在實際業(yè)務中，經(jīng)常需要對合同條款進行翻譯。一般認為，涉外合同的翻譯需要注意以下四點：一是忠于原文。即譯文要忠實再現(xiàn)原文的涵義，不能有任何的違反和疏漏，尤其對合同的前文（Premble），及本文（body）中的具體條款（specificconditions）和有效期限（duration）的翻譯要特別慎重。具體來講，對于價格條款、數(shù)量、單價等重要數(shù)據(jù)萬萬不可以譯錯，否則很可能會因小的疏錯而造成巨大的經(jīng)濟損失。其二，符合國際貿(mào)易慣例。一個合同的當事人對于對方國家的習慣解釋，往往不甚了解，常會引起當事人之間的誤解、爭議和訴訟。為此，一些國際組織制定了在國際上已被廣泛采用的規(guī)則，形成了一般的國際貿(mào)易慣例，最典型的就是貿(mào)易術語。而英語合同的格式、條款、用詞和符號等也都應該按照該行業(yè)的國際貿(mào)易慣例翻譯，力爭做到對合同的翻譯符合國際貿(mào)易慣例。其三盡量使用規(guī)范的法律用語。由于依法成立的合同是具有法律約束力的文件，起草合同的業(yè)務人士習慣使用法律術語，以顯示其準確、規(guī)范、威嚴的特色。因此，翻譯過程中，盡量使用確切的法律名詞、術語和用詞，使譯文準確而不含糊，嚴謹而無漏洞。
3．各種貿(mào)易術語慎重使用
在國際貿(mào)易中，最常用的貿(mào)易術語是FOB，CFR和CIF。這三種貿(mào)易術語有許多相同之處，如風險都是貨物在裝運港有效越過船舷時由賣方轉(zhuǎn)移給買方；交貨地點都在裝運港船上；三者都屬干象征貨，即賣方憑單履行文貨，買方憑單履行付欺，只要賣方提供正確、齊全的符合合同規(guī)定的單據(jù)，買方就要服行付款義務而不管貨物。但在實際業(yè)務中，三種貿(mào)易術語對買賣雙方所承擔的風險又有所不同。
關鍵詞：國際經(jīng)貿(mào)，爭端解決，WTO
國際經(jīng)濟貿(mào)易中會產(chǎn)生爭端，解決這些爭端的辦法也就應運而生。國際經(jīng)貿(mào)爭端作為國際爭端的一種基本形式，一直在國際關系中扮演著重要的角色。1948年成立的關貿(mào)總協(xié)定，為解決這些爭端提供了一個場所和一系列規(guī)則，起到了很大的作用。而世貿(mào)組織，作為關貿(mào)總協(xié)定的繼受者，通過引進“否定協(xié)商一致”原則、自動程序、交叉報復，建立統(tǒng)一的爭端解決程序、設立上訴程序等有效措施，對關貿(mào)總協(xié)定爭端解決機制進行了完善。
但是，這并非意味著國際經(jīng)貿(mào)爭端的解決難題就此迎刃而解。在復雜的現(xiàn)實情況中，僅僅依靠WTO爭端解決機制是無法圓滿解決問題的。因此，探究WTO背景下的國際經(jīng)貿(mào)爭端解決之道具有十分重要的意義。
一、當今國際經(jīng)貿(mào)爭端的新趨勢
當今世界，國家間經(jīng)濟交往日益頻繁，無論是發(fā)達國家，抑或是發(fā)展中國家，其經(jīng)濟發(fā)展與整個世界經(jīng)濟密切相關。其間所發(fā)生的磨檫近幾年來，呈現(xiàn)出以下新趨勢。
（一）經(jīng)濟全球化和貿(mào)易保護主義使國際經(jīng)貿(mào)爭端的激烈程度有所提高
從貿(mào)易爭端發(fā)展的一般規(guī)律來看，一國與他國的聯(lián)系越多，發(fā)生貿(mào)易爭端的可能性就越大。經(jīng)濟全球化的發(fā)展意味著各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，國內(nèi)經(jīng)濟受國際經(jīng)濟影響越來越大，與他國發(fā)生利益沖突的可能性就越大。同時，由于近年來西方主要發(fā)達國家的經(jīng)濟一直不景氣，其國內(nèi)經(jīng)濟增長減緩甚至陷入衰退，出現(xiàn)嚴重的開工不足，失業(yè)率不斷攀升，貿(mào)易保護主義有所抬頭。出于這樣的考慮，各國對進口貿(mào)易的狀況更加關注。貿(mào)易爭端的激烈程度有加強的趨勢。
（二）爭端領域有所擴大
在工業(yè)化發(fā)展時期，國際貿(mào)易爭端主要表現(xiàn)在紡織品、汽車、家電等貨物貿(mào)易領域；而在信息化發(fā)展時期，國際貿(mào)易爭端主要表現(xiàn)在半導體、電訊、IT等高新技術產(chǎn)業(yè)。眾所周知，產(chǎn)業(yè)結構和貿(mào)易結構是能否發(fā)生貿(mào)易爭端的決定因素。而產(chǎn)業(yè)結構的升級，促使服務貿(mào)易增長速度快于貨物貿(mào)易。這必將導致國際貿(mào)易爭端有貨物貿(mào)易領域擴展到服務貿(mào)易領域。
各國就限制服務業(yè)開放的沖突將成為今后國際貿(mào)易爭端的一個新的焦點。
（三）反傾銷、保障措施以及新型措施的廣泛使用
WTO規(guī)則中，允許其成員方在一定條件下實施反傾銷、反補貼和保障措施進行產(chǎn)業(yè)保護。反傾銷和反補貼措施是WTO規(guī)則所允許的維護公平競爭的重要手段，而保障措施則是允許締約方在達到貿(mào)易自由化過程中，可以兼顧各自國家眼前的或急迫的局部利益，在二者發(fā)生矛盾與沖突時，可以暫時放棄規(guī)則，進行自我調(diào)整。
自1947年起，國際社會各成員以GATT/WTO機制為依托和支柱，力圖通過互惠互利的安排，各自大幅度削減關稅及其他貿(mào)易壁壘，逐步建立起健全的多邊貿(mào)易體制，以促進全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化，實現(xiàn)共同的經(jīng)濟繁榮。這是國際社會各成員協(xié)力追求的共同利益和長遠利益。[1]但是，在追求實現(xiàn)共同利益和長遠利益的同時，各成員卻仍然有自己的局部利益和眼前利益。這就難免引起種種新的矛盾與沖突。歸根結蒂，就是各成員在經(jīng)濟上的限制與反限制。[2]理論上，合理運用上述措施，是不會對他國經(jīng)濟造成嚴重侵害的。但是，某些WTO成員為了自身局部的和眼前的利益，不惜背棄自己作出的承諾和所承擔的國際義務，憑借自己的經(jīng)濟實力，利用規(guī)則，以公平貿(mào)易為借口，頻頻無端發(fā)起反傾銷和實施保障措施。這方面最為突出的例子，莫過于2002年3月至2003年12月間美國依據(jù)其本國貿(mào)易法“201條款”采取針對外來鋼鐵進口產(chǎn)品的“保障措施”。
同時，技術壁壘花樣不斷翻新。技術壁壘作為一種外源性的貿(mào)易限制措施，正成為越來越多的國家頻繁限制產(chǎn)品進口，保護本國產(chǎn)業(yè)的武器。就我國而言，以提高檢疫標準、增加檢測項目、繁瑣通關程序為手段的技術壁壘對我國外貿(mào)發(fā)展的約束日趨嚴重。此外，通過技術標準、衛(wèi)生標準、知識產(chǎn)權、計量單位、電子數(shù)據(jù)交換等手段設置技術壁壘，也有愈發(fā)普遍的趨勢。
二、對WTO爭端解決機制的質(zhì)疑
在目前的經(jīng)濟大環(huán)境下，國際經(jīng)貿(mào)爭端的解決的確是一個難題。而由于世貿(mào)組織在機制構建上的先進性，到WTO爭端解決機構去，成為了許多國家解決爭端的首選。但是，任何一個法律制度都不僅僅是紙面上的條文，而必須通過一定的機制得以實現(xiàn)。[3]筆者認為，在WTO背景下，世貿(mào)組織的爭端解決機制是否可以圓滿解決國際經(jīng)貿(mào)爭端，還值得細細拷問。
（一）爭端解決機制概況分析
世貿(mào)組織設立的爭端解決機構（DSB），隸屬于部長會議。DSB有權“設立專家組，采納專家組和上訴機構報告，監(jiān)督裁決和建議的執(zhí)行，以及授權暫停適用有關協(xié)定項下的關稅減讓和其他義務”。[4]尤為重要的是，DSB徹底改變了GATT實行的“協(xié)商一致”程序，代之以“反向協(xié)商一致”（negativeconsensus）的決策原則，即“一致反對，才能否決”。
可見，WTO的爭端解決機制與GATT原有機制相比，強硬、高效了許多。同時，這種機制倘若能夠正常地進行運作，對于國際經(jīng)貿(mào)爭端中的當事方，尤其是經(jīng)濟實力強大的當事方，將是一種較為有力的約束。以往，經(jīng)濟實力強大的國家在國際貿(mào)易中，往往“仗勢欺人”，實行霸權主義，造成對弱小國家貿(mào)易的極大損害；而出現(xiàn)WTO爭端機制之后，即使是美國這樣的超級貿(mào)易大國，在DSB的裁斷面前，也難以憑借其經(jīng)濟強勢，借助過去的“協(xié)商一致”原則，隨心所欲地逃避任何制裁。WTO規(guī)則的強硬甚至使世界頭號強國——美國都感覺到有些吃不消。是否接受WTO體制，尤其是其中不可分割的爭端解決機制，曾經(jīng)引發(fā)了美國國會內(nèi)議員的激烈爭論，并經(jīng)過廣播、電視、報刊等各種媒體炒作，形成全國性的論戰(zhàn)，著名學者杰克遜教授稱之為“1994年大辯論”（theGreat1994SovereigntyDebate）。[5]
有人勢必會說，“既然WTO爭端解決機制有如此重要的進步，那么國際經(jīng)貿(mào)爭端就大可以從容地提交DSB解決了?！边@是一種典型的對WTO規(guī)則的崇拜，抑或說是迷信！在紛繁復雜的國際經(jīng)濟交往環(huán)境中，坦率的講，筆者認為：沒有所謂的“放之四海皆準”的解決途徑。不同的客觀條件，需要不同的解決途徑。兩個WTO成員發(fā)生了貿(mào)易爭端，在組織規(guī)則框架內(nèi)進行解決固然不失為一可行之道，但未必就是爭端解決的最優(yōu)選擇。
（二）實證分析——“歐美301條款爭端案”[6]
“以子之矛，攻子之盾”。讓我們就“歐美301條款爭端案”的現(xiàn)實情況，對WTO爭端解決機制作進一步探究吧。
1998年11月25日，作為對美國動用“301條款”單方宣布即將對歐共體采取報復制裁措施的回應，歐共體向DSB提出要求與美國磋商，以解決《美國貿(mào)易法》中的“301條款”問題。隨后，又在1999年1月26日要求正式成立專家組，審理此案。歐共體的這一舉動，把“美歐香蕉案”中氣勢洶洶的原告——美國推上了新案的被告席。
眾所周知，“301條款”是美國貿(mào)易代表[7]用以威脅和壓服外國政府貿(mào)易對手的重要手段，充分體現(xiàn)了美國在國際貿(mào)易領域的經(jīng)濟霸權。其核心內(nèi)容是：如果美國貿(mào)易代表單方認為外國的某項立法或政策“不公平”、“不公正”或“不合理”，損害或限制了美國的商業(yè)利益，則有權徑自依照美國貿(mào)易法“301條款”規(guī)定的職權和程序，采取各種單邊性、強制性的報復措施，以迫使對方妥協(xié)，消除對美國商業(yè)造成的損害或限制，或者提供美國官方認可的賠償。[8]它的主旨在于保證美國產(chǎn)品能夠長驅(qū)直入和充分占領其他國家的國內(nèi)市場。
因此，許多吃過“301條款”苦頭的國家，在這一案件中，由歐共體牽頭，一呼多應：巴西、加拿大、喀麥隆、哥倫比亞、哥斯達黎加、古巴、多米尼加、厄瓜多爾、中國香港、印度、以色列、牙買加、日本、韓國、以及泰國，先后紛紛要求以與本案有利害關系的“第三方”身份，參與本案的磋商談判和專家組的審理程序。從雙方實力對比上看，幾可稱為“旗鼓相當”。這種局面，在世界貿(mào)易發(fā)展史上，是十分罕見的。
本案專家組在1999年3月31日組建成立，經(jīng)約九個月的審理，于1999年12月22日簽發(fā)了審結報告書，并呈交DSB審批。其核心結論是：
專家組基本上贊同和接受了歐共體對美國“301條款”的指控，批駁和拒絕了美國作出的抗辯。但是，專家組又認為，僅憑初步證據(jù)，還不足以最終確認美國已經(jīng)背棄了《WTO協(xié)定》的國際義務，還應當綜合考察美國國內(nèi)的“體制因素和行政因素”（institutionalandadministrativeelements），[9]才能作出全面的認定。可以說，在這一點上，專家組完全贊同和接受美國代表根據(jù)SAA提出的抗辯，駁回了歐共體代表提出的指控。最終認定歐共體指控的《美國貿(mào)易法》“301條款”各點，并不違反WTO體制中DSU以及GATT1994的有關規(guī)定。
從專家組結論中，可以看出：專家組不但沒有切實遵照DSU第11條規(guī)定的職能和職責，認真審查美國“301條款”；反而把實際上只是一紙空文、內(nèi)容自相矛盾、毫無法律強制約束力的SAA，美化為美國的“承諾和保證”，并鼓吹“可予以信賴”。這份報告旨在兩大集團之間，雙方討好，左右逢源；對美國“301條款”采取“小罵大幫忙”的手法，曲為辯解，加以袒護寬縱。漏洞和疑竇甚多，留下隱患不小。[10]
這份審結報告討好了雙方，至少給雙方都保全了面子。報告在政治上是很圓滑的，但其法律根基的某些方面，卻是破綻百出。其所具有的政策方針性含義，令人對WTO爭端解決機制產(chǎn)生了嚴重的關切和憂慮。試問，以上述報告的形式，來解決存在的爭端，除了讓各方從心理上得到一點安慰，能夠稍稍精神勝利一下外，似乎對問題的實際解決能起到實質(zhì)性的幫助嗎？
正如杰克遜教授于1994年3月23日以美國“對外貿(mào)易代表公署”總顧問的身份，出席參議院財政委員會公聽會時所做的解釋所言：“關于WTO體制的銷案國及其對美國法律的各種影響作用，存在著某些思想混亂。幾乎可以肯定，就象美國國會處理最近幾項貿(mào)易協(xié)定的情況一樣，WTO和烏拉圭回合訂立的各項條約并不會自行貫徹在美國法律之中，因此，它們不能自動地變成美國法律的一部分。同理，WTO專家小組爭端解決程序作出的結論也不能自動地變成美國法律的一部分。相反，通常是經(jīng)過美國國會正式立法，美國才必須履行各種國際義務或執(zhí)行專家組報告書作出的結論。一旦美國認為問題十分重要，以致明知自己的某種行為可能不符合自己承擔的國際義務，卻仍然有意地違背有關的國際性規(guī)范準則，那么，根據(jù)美國的憲法體制，美國政府仍然享有如此行事的權力。這種權力能夠成為事態(tài)發(fā)生嚴重錯誤時的重要抑制力量。”[11]這種言論體現(xiàn)了美國式的信念，即參加WTO這一全球性多邊體制之后，美國仍然有權不受多邊主義的約束，仍然有權繼續(xù)推行其單邊主義的政策和法律。這是美國參加WTO之后，之所以不斷地用美國的單邊主義阻撓、沖擊和破壞WTO多邊主義，其最主要的思想理論根源！在美國單邊主義與WTO多邊主義交鋒中，勝利往往屬于美國，因為實力強大、濫用規(guī)則、推行單邊主義的美國不用為之前的行為付出任何代價。WTO爭端解決機制在“歐美301爭端案”中各打五十大板的做法在一定程度上體現(xiàn)出它的軟弱無能。WTO所倡導的多邊體制，在面對強大的美國，如此無奈，實為一重大失敗。
三、解決之道
通過對“歐美301條款爭端案”的簡單回顧，我們對WTO爭端解決機制有了更為深刻的了解。能夠清醒地意識到：在WTO背景下，光依靠WTO爭端解決機制來處理國際經(jīng)貿(mào)爭端尚不足以達到機制設想的效果，機制實際運作存在困難。但是，我們也不能抹殺其作出的巨大成績。不得不承認，WTO爭端解決機制是現(xiàn)有爭端解決手段中最為重要的一種。至于國際經(jīng)貿(mào)爭端解決之道，筆者認為可以從以下幾個方面進行思考：
（一）利用WTO爭端解決機制
WTO爭端解決機制由于其高效率和公正（在處理極個別案件時有待考量），贏得了廣大成員方的信任。有數(shù)據(jù)顯示，自WTO成立的十年以來，已經(jīng)受理了超過300件貿(mào)易爭端，涉及好幾十個國家和地區(qū)，而GATT在長達48年時間里卻只承接了300多件。
客觀地說，上述機制在處理大多數(shù)貿(mào)易爭端時，能夠憑借機制較GATT爭端解決機制強硬的特性，來保證裁決的公正性，并及時得以執(zhí)行。只有在極少數(shù)案件中，專家組才會出于對種種案外因素的考慮，作出不那么令人信服的結論。但是，總體來講，WTO爭端解決機制在爭端解決中發(fā)揮的正面作用遠遠大于負面效應。不失為爭端解決中的重要手段。所以，作為WTO成員，我們在應對爭端過程中，應當積極地利用這一機制，與對手作周旋，利用規(guī)則允許的各種條件，為我國國內(nèi)經(jīng)濟健康、有序、高效發(fā)展贏取寶貴的緩沖時間，達到我們加入WTO所期望的目的。
（二）積極參與制定國際經(jīng)濟規(guī)則
在WTO爭端解決機制建立之初，體現(xiàn)了美國等大國的選擇。發(fā)達國家作為規(guī)則的主要制定者，必然使規(guī)則反映其利益和要求。但是，隨著大量發(fā)展中國家加入世界貿(mào)易組織，力量對比就會發(fā)生相互制衡作用，規(guī)則不會再過于偏向某一方，最終使規(guī)則趨向合理，能夠反映不同主體的要求。目前，許多欠發(fā)達成員已經(jīng)從消極接受規(guī)則發(fā)展到積極參與規(guī)則制定，使新規(guī)則盡可能反映自己的利益。國際法發(fā)展潮流呈現(xiàn)出由權力導向轉(zhuǎn)為規(guī)則導向的趨勢。
我們切不可因為前途坎坷，就放棄自己制定規(guī)則的權利和信念?！叭毡揪贫惏浮敝猩显V機構就明確指出：“《WTO協(xié)定》是一個國際條約，其實質(zhì)相當于一個國際合同。達成這些協(xié)定條款本身表明，WTO成員是在行使國家，追求各自國家利益的基礎上達成的協(xié)定。為獲得作為一個WTO成員可以獲得的利益，作為交換，各成員同意根據(jù)《WTO協(xié)定》的承諾來行使其國家”。即闡明了條約約定至上的原則，不去考慮條約約定本身以及約定實施結果的合理性和公平性。如果我們不去積極制定規(guī)則，只是一味接受，必定會在許多問題上受人擺布，喪失自。
同時，我們也要在其他重要的國際經(jīng)濟組織中，爭取話語權，介入規(guī)則的制定和實施，切實提高我國的國際形象。
在WTO背景下，我們提出要重視規(guī)則的作用，就意味著任何成員在履行義務時將不會有過去那么多靈活性；在WTO體制下出現(xiàn)的任何爭端，其首選的解決方式，是法律而不是政治和外交。
（三）其他手段
毋庸置疑，經(jīng)濟，從來都不是，也不可能是單純的經(jīng)濟問題。經(jīng)濟作為一切利益的根本，決定了它必然與政治、文化等種種問題相互糾纏。歷史上，解決經(jīng)濟利益最常用的手段是政治，尤其是武力政治。其結果往往極大地破壞經(jīng)濟，為任何一方所不愿。畢竟，無產(chǎn)者失去的，只能是鎖鏈。GATT乃至WTO的出現(xiàn)，就是期望通過法律體制和平解決國際經(jīng)濟爭端。但這不是說，政治、外交等其他手段就可以棄之不用，束之高閣了。
現(xiàn)實爭端中，存在著一些用法律手段難以解決的特殊情況。在案件看似簡單的法律現(xiàn)象的背后，隱藏著深層次的政治、文化背景。在這種情形下，缺乏必要的政治、外交手段，是不可能達到解決爭端之目的的。當然，這類手段僅僅作為輔助之用。爭端解決的出發(fā)點和落腳點仍然是法律。
現(xiàn)實的問題是：對法律、政治、外交等手段的利用，是否能夠形成一個行之有效的機制，用以解決國際經(jīng)貿(mào)爭端呢？這一問題還有待廣大學者進一步思考。
參考文獻：
[1]參見《1947年關稅與貿(mào)易總協(xié)定》，小序；《馬拉咯什建立世界貿(mào)易組織協(xié)定》，小序。
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[3]彭冰?，F(xiàn)行公司資本制度的實現(xiàn)機制研究[A].吳志攀。金融法路徑[C].北京：北京大學出版社，2004.96.
[4]《諒解書》第2條第1款。
[5]Seesupra，J.Jackson，SovereigntyDebate，p.169-170.
[6]SeeReportofthePanel，UnitedStates–Sections301–310oftheTradeActof1974（hereinafter“ROP”/DS152），WT/DS152/R，22December，1999，
[7]UnitedStatesTradeRepresentative，又譯“美國貿(mào)易談判代表”，簡稱USTR，由美國總統(tǒng)任命，參議院確認，具特命全權大使銜，原主司美國對外貿(mào)易談判，1974年以后設公署于華盛頓，成為美國政府的常設機構，職權不斷擴大；參與美國政府對外貿(mào)易決策；就對外貿(mào)易問題向聯(lián)邦政府其他機構、部門政策指南；代表美國政府主持或參加各種對外貿(mào)易談判；接受美商投訴，保障美商對外貿(mào)易權益；執(zhí)行“301條款”，對外國政府貿(mào)易對手發(fā)起“侵權”、“違約”調(diào)查，決定采取包袱行動或制裁措施等。
[8]楊國華。美國貿(mào)易法“301條款”研究[M].北京：法律出版社，1998.36-57.
[9]主要指1994年9月美國總統(tǒng)提交美國國會的《政府行政聲明》（StatementofAdministrativeAction，簡稱SAA）。
優(yōu)化專業(yè)課程體系,尋求專業(yè)課程體系的最優(yōu)組合或最優(yōu)結構,是深化高等院校專業(yè)教育教學改革、培養(yǎng)合格的高級專門人才的關鍵。從目前我國高等院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系來看,主要存在以下兩種傾向:
一種是沿襲傳統(tǒng)的高等教育觀,以學科為中心的專業(yè)課程體系。該體系的主要特點是:以學科知識傳授為主線,強調(diào)打牢基礎理論知識,拓寬專業(yè)口徑,注重理論素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生朝國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)理論研究型的方向發(fā)展。按照這一課程體系培養(yǎng)的學生,實踐能力低,難以適應國際經(jīng)濟貿(mào)易崗位的實際需要。另一種是在國外職業(yè)培訓教學模式的影響下,于20世紀80年代末開始在我國逐漸流行起來的“崗位應用型”課程體系。該體系的基本特點是:以特定崗位實際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實用知識為基礎,強調(diào)實踐操作能力和勞動態(tài)度的培養(yǎng)?？梢?無論是重理論、輕實踐、重知識、輕技能的“學科中心型”課程體系,還是重實踐、輕理論、重專業(yè)知識、輕關聯(lián)知識的“崗位應用型”課程體系,都存在局限。那么,究竟應當怎樣去優(yōu)化現(xiàn)行國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系呢？對這個問題的解答,必須先弄清專業(yè)課程體系的決定因素是什么。
2國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的依據(jù)
美國芝加哥大學泰勒教授曾經(jīng)指出:“課程選擇決定于目標設定”。這就是說,要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標來設置專業(yè)課程體系。我們認為,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標應當定位為:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟練掌握國際經(jīng)貿(mào)所需的基本知識、基本技能、基本政策與法規(guī),具有較高的外語水平,較強的外貿(mào)業(yè)務實踐能力、洞察國際市場趨勢隨機應變的能力、獨立分析解決實際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場的能力,適應外經(jīng)貿(mào)行業(yè)崗位群工作的高級復合應用型專門人才。③那么,我們究竟應當怎樣根據(jù)這一培養(yǎng)目標,設計出切實可行的專業(yè)課程體系呢？讓我們轉(zhuǎn)向該專業(yè)培養(yǎng)目標的決定因素,因為這些因素不僅會通過它所決定的專業(yè)培養(yǎng)目標來影響國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的選擇與結構,而且最終會直接影響該專業(yè)課程的選擇與結構。
首先,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮外貿(mào)行業(yè)崗位群和用人單位的實際需要?！皩蕧徫辉O課程”是部分高校在專業(yè)課程設計中總結出來的經(jīng)驗之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業(yè)崗位所需的知識技能,而要關注整個行業(yè)崗位群或職業(yè)群所需的各個方面知識技能。為此,我們考察了三百多家進出口企業(yè)的外貿(mào)崗位對知識技能的實際需求,最后將外貿(mào)崗位群實際工作所需的能力確定為國際商務英語、國際貿(mào)易理論、WTO規(guī)則、中國對外貿(mào)易政策與法規(guī)、進出口業(yè)務流程、外貿(mào)合同商訂等共14種專業(yè)知識技能模塊。但是,這些知識技能的有效運用將需要強有力的基礎知識技能和關聯(lián)知識技能作為支撐。同時,幾乎所有的外貿(mào)企業(yè)都希望高校國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的教育教學能與外貿(mào)崗位對接,培養(yǎng)出實踐能力強,能獨立勝任外貿(mào)崗位工作,實現(xiàn)零距離上崗的畢業(yè)生。約有83%的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對該專業(yè)學生的外語水平提出了較高的要求。這說明加強學生的綜合素質(zhì)教育和外語知識能力培養(yǎng)極為重要。因此,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的課程體系,不僅應包括外貿(mào)崗位群直接需要的知識技能,而且應當尋求與此緊密聯(lián)系的基礎知識技能、關聯(lián)知識技能以及綜合素質(zhì)教育等課程的支撐。
其次,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮學生就業(yè)與未來可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)我們對對1400多名國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)學生的問卷調(diào)查,91.3%的學生認為他(她)們來高校學習的主要目的是為了提高自己的科學文化水平和就業(yè)能力,以便畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。因此,專業(yè)課程的設計與優(yōu)化必須充分考慮到學生就業(yè)能力培養(yǎng)的需要,要教給學生就業(yè)所需的基本知識與技能,努力提高學生的就業(yè)競爭力。但是,在現(xiàn)代社會中,不僅職業(yè)崗位體系由于經(jīng)濟科技的迅猛發(fā)展而演化為一個動態(tài)系統(tǒng),而且就業(yè)者受利益驅(qū)動和價值取向的影響,常使其就業(yè)經(jīng)常變更。美國人口普查的數(shù)字表明,在20世紀90年代5年內(nèi)有37％的社會成員改變職業(yè),而不是簡單地調(diào)換工作崗位。美國勞工部最近的研究預測表明,20歲的青年人在今后一生的工作時間內(nèi),職業(yè)的變換將會達到6—7次之多。就業(yè)的經(jīng)常變動也必然會影響到學生對專業(yè)及其課程的選擇,這就向?qū)I(yè)課程結構與內(nèi)容的設計提出了更高的要求,即課程設計不僅要考慮到學生初次就業(yè)(職業(yè)入門)所需要的知識技能,而且要關注明日擇業(yè)所需要的知識技能;不僅應使學生在受教育后獲得就業(yè)準備,而且應獲得邊工作、邊繼續(xù)學習,甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續(xù)學習奠定必要的基礎與能力,以增強學生對崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應性以及接受繼續(xù)教育的可能性。基于這些考慮,適當擴展該專業(yè)學生的語言、寫作、數(shù)理、心理等基礎學科知識技能和金融、投資、會計、管理等關聯(lián)知識技能的教育將十分必要。
再次,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮社會、科技、經(jīng)濟發(fā)展的需要。20世紀40年代以來,科技發(fā)展的速度愈來愈快,技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期愈來愈短,并且呈現(xiàn)技術走向綜合化、精確化等特征。技術的迅速發(fā)展與應用必定會直接影響社會職業(yè)崗位的變遷。工作現(xiàn)場技術的持續(xù)更新會不斷地促使傳統(tǒng)低技術崗位的消亡,高新技術崗位的增加。而技術發(fā)展的綜合化與精確化特征又必然促使職業(yè)知識技術含量普遍上升,要求技術型人才具有綜合應用能力。這些都會直接或間接導致國際貿(mào)易的方式方法發(fā)生相應的變化,從而引起外貿(mào)崗位技能的變化,如計算機與信息技術的發(fā)展和應用,必然促使外貿(mào)單證無紙化,外貿(mào)經(jīng)營網(wǎng)絡化,外貿(mào)管理信息化,從而導致國際貿(mào)易專業(yè)課程的結構與內(nèi)容發(fā)生相應的變化,使得外貿(mào)崗位實踐能力的形成日益需要相關理論知識的支撐,尤其是高技能崗位的實踐能力是建立在高技能理論基礎上的。因此,課程設置上必須強調(diào)理論課程與實踐課程并重,必須注重理論與實踐的緊密聯(lián)系。
20世紀中葉以來,世界上的發(fā)達國家已經(jīng)跨入后工業(yè)社會。后工業(yè)社會的顯著特征之一是第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)迅速發(fā)展(第一產(chǎn)業(yè)逐步下降,第二產(chǎn)業(yè)的緩慢增長或停滯不前),并逐步取代工業(yè)的地位而成為現(xiàn)代社會的產(chǎn)業(yè)中心。商業(yè)、貿(mào)易、金融、證券、保險、旅游、房地產(chǎn)和咨詢等成為促進經(jīng)濟增長的主要動力。第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不僅會引起該產(chǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)模的迅速擴大，如2001年以來美國紐約的全部就業(yè)者中,90%從事第三產(chǎn)業(yè),而且會引起該產(chǎn)業(yè)內(nèi)各行業(yè)間以及行業(yè)內(nèi)就業(yè)結構的迅速變化。經(jīng)濟結構的變化,對職業(yè)崗位結構會產(chǎn)生直接的影響。產(chǎn)業(yè)結構和行業(yè)結構變化會使得社會的某些職業(yè)崗位大批地消失,又會有大批新的職業(yè)崗位增加。如美國近5年有7000多個職業(yè)崗位消失了,但又新增了8000多個職業(yè)崗位。
中國目前正處于工業(yè)社會迅速發(fā)展、并逐步向后工業(yè)社會過渡的時期,第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)步上升。隨著中國加入WTO,對外貿(mào)易迅速發(fā)展,2007年中國進出口總額已達21,738億美元(超過了日本和韓國的總和),居全球第三位。2007年的中國出口總額為12,180億美元(占世界出口總額的8.98%),同比增加19.5%,首次超過美國的11,630億美元,僅次于德國,上升為世界第二位。這標志我國對外貿(mào)易已邁上新的臺階。與此同時,我國外貿(mào)行業(yè)的崗位規(guī)模也在迅速擴大,崗位結構也在發(fā)生深刻變化,隨著外向型生產(chǎn)企業(yè)進出口自營化,外貿(mào)崗位群出現(xiàn)了綜合化與細分化雙重趨勢。一方面,中小企業(yè)由于業(yè)務量不大,設崗較少,因而要求外貿(mào)應用型人才具有全面的操作技能和綜合應用能力;另一方面,大型企業(yè)由于業(yè)務量大,部門分解較細,設崗較多,因而要求外貿(mào)應用型人才具有過硬的專門操作技能和獨立解決問題能力。這就要求國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的結構與內(nèi)容設計符合各類企業(yè)的多重需要。
3國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的思路
根據(jù)上述三種需要,結合國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的特點及相關課程的內(nèi)在聯(lián)系,我們構建了“一根主線、”“兩個強調(diào)、”“三個突破”、“四個加強”的國際貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化方案。所謂“一根主線、”就是以國際經(jīng)貿(mào)的應用知識技能課程為主體,突出實踐能力的培養(yǎng)?！皟蓚€強調(diào)”:一是強調(diào)基礎知識技能、關聯(lián)知識技能和專業(yè)知識技能三大課程模塊的結構必須優(yōu)化,打通三大課程模塊的內(nèi)在聯(lián)系,突出綜合能力的培養(yǎng)。基礎理論課程應以語言、寫作、數(shù)理、計算機和哲學等基礎知識技能為重點,基礎應用知識技能課程應適當加強,特別是應加強外語能力的培養(yǎng);關聯(lián)知識技能課程應以金融、投資、會計、管理等關聯(lián)知識技能的教育為重點,并應當適度拓寬其口徑,應選擇關聯(lián)性、針對性與應用性較強的,淘汰較弱的;專業(yè)知識技能課程的口徑不宜過窄,應針對外貿(mào)業(yè)務崗位群而不應針對某種外貿(mào)崗位設置,經(jīng)濟學、貿(mào)易學和計量學等專業(yè)基礎必須夯實,專業(yè)應用知識技能課程口徑可適當放寬,并增設一些選修課,以拓展學生的適應能力和擇業(yè)機會;二是強調(diào)素質(zhì)教育、知識傳授與能力培養(yǎng)必須緊密結合起來,突出職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應把職業(yè)道德、態(tài)度教育的內(nèi)容滲透在理論知識、應用知識、實踐技能的課程設置之中,把實踐能力、綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融合在理論知識、應用知識和實踐技能的教學之中,使學生的德、智、能、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為合格的國際貿(mào)易高級應用型人才。“三個突破”:一是突破“重理論、輕實踐、”的傳統(tǒng)課程觀,樹立厚基礎、重實踐的新型課程觀。在國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)中,強化實踐能力的培養(yǎng)始終是專業(yè)課程改革、教育教學改革的重中之重;二是突破“重知識傳授、輕能力培養(yǎng)”的傳統(tǒng)教育觀,樹立既重知識傳授又重能力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育觀;三是突破理論知識課程與實踐知識課程相互分割的教學觀,樹立兩者相互融合的教學觀,做到“你中有我,我中有你”,相互滲透,相互促進,協(xié)同培養(yǎng)。
根據(jù)上述課程體系的優(yōu)化方案,我們對原課程體系進行了科學的整合取舍。在公共基礎課程中,我們適當提高了英語、數(shù)學、計算機應用和哲學的授課學時;在關聯(lián)課程中,舍棄了《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《商業(yè)經(jīng)濟學》等課程,增設了《投資理論與實務》,并把《會計學》、《管理學》、《企業(yè)管理學》和《金融學》等課程重構為《會計原理與實務》、《管理知識與實務》和《國際金融理論與實務》;在專業(yè)基礎課程中,我們對《宏觀經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》與《國際貿(mào)易學》中的交叉重復的內(nèi)容進行取舍整合,避免了教學中的簡單重復,并把《國際服務貿(mào)易》、《國際技術貿(mào)易》整合到《國際貿(mào)易學》中,將《WTO概論》重構為《WTO規(guī)則及其應用》,增設了《國際貿(mào)易前沿問題》(含前沿理論、前沿政策和前沿實踐)和《反傾銷知識》等課程,以支撐該專業(yè)學生把握國際貿(mào)易前沿動態(tài)和應對反傾銷的實際需要;在專業(yè)應用知識技能課程中,我們增設了《商品學》、《商務心理學》、《社交禮儀學》、《國際經(jīng)貿(mào)地理》、《經(jīng)貿(mào)應用文寫作》等課程,增加了《通關實務》、《外貿(mào)單證操作》、《國際物流與保險》、《國際電子商務》、《國際市場營銷》、《商務英語》等必修課程的授課學時;在選修課中,我們增設了《中外文化比較》、《美術欣賞》、《音樂欣賞》等人文知識課程和《創(chuàng)新方法論》、《創(chuàng)業(yè)理論與實踐》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程。在此基礎上,精心構建了以實踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎、關聯(lián)和專業(yè)三大課程結構優(yōu)化,知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)國際貿(mào)易高級復合應用型人才的全新整合課程體系(參見圖1)。同以往的國際貿(mào)易專業(yè)課程體系比較,該整合課程體系具有以下幾個突出特點:
(1)整合課程體系設有基礎、關聯(lián)和專門三個必修課程模塊,三個模塊之間的課時(學分)結構由原來的4∶3∶3優(yōu)化為3.6∶3.1∶3.3。每個模塊并不是一個孤立的,它與其它模塊是相互聯(lián)系、相互促進、相互滲透、互動發(fā)展的,對學生的知識和技能的培養(yǎng),體現(xiàn)在各個模塊之中;
(2)整合課程體系不是針對國際貿(mào)易業(yè)務的某個具體職業(yè)崗位,而是面向國際貿(mào)易這個專門的行業(yè)崗位群,課程的導向具有更寬泛的就業(yè)范圍;
(3)整合課程體系設有理論知識課程、應用知識課程、實踐技能課程三個不同層次的課程,各層次之間的課時(學分)結構由原來的5∶4∶1優(yōu)化為4∶3∶3,旨在激發(fā)學生學習興趣和漸次提高各種能力;
(4)整合課程體系突出了實踐能力的培養(yǎng),并兼顧綜合能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在每個課程模塊中,都有實踐技能的訓練。在基礎課程模塊中,有英語交流、計算機應用、公關協(xié)調(diào)和計算機應用等技能的訓練,學生必須通過國家大學英語等級考試和計算機等級考試并獲得相關證書;在關聯(lián)課程模塊中,有會計實務、管理實務、金融實務、投資實務等技能訓練;在專門課程模塊中,有進出口業(yè)務、國際電子商務和國際市營銷等技能訓練,而且每種類型的專業(yè)技能訓練又設有若干技能實訓項目,如進出口業(yè)務技能又分為國際商務流程模擬操作、通關實務操作和外貿(mào)單證操作等技能實訓。整個課程系統(tǒng)的專業(yè)技能實訓都與國際商務職業(yè)資格證書接軌,并與相關職業(yè)崗位實際需要的實踐能力實現(xiàn)對接。
(5)整合課程系統(tǒng)是開放的,具有專業(yè)拓展的靈活性,學生在掌握基礎知識技能課程、關聯(lián)知識技能課程基礎上,也可根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)的不同類別知識技能課程,以適應外貿(mào)行業(yè)不同崗位就業(yè)的需要,或適應向相鄰職業(yè)崗位升遷的需要。
參考文獻
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網(wǎng)絡經(jīng)濟是被用于經(jīng)濟活動中所產(chǎn)生新的運行發(fā)展方式，換一種角度上看，這是利用網(wǎng)絡與經(jīng)濟的融合，來達到一定的經(jīng)濟效益。而網(wǎng)絡經(jīng)濟作為一種全新的經(jīng)濟形態(tài)，對比之前的經(jīng)濟形態(tài)來說，由于受到網(wǎng)絡信息的特點影響而衍生出諸多的發(fā)展方式特點。其中主要是表現(xiàn)在以下的幾個方面：第一，網(wǎng)絡經(jīng)濟不受時間、空間的限制，可以全時段進行網(wǎng)絡商務活動。第二，網(wǎng)絡經(jīng)濟已經(jīng)成為全球化的經(jīng)濟，所以，網(wǎng)絡經(jīng)濟活動要能將空間因素制約減低到最小的程度，使得整個經(jīng)濟全球化進程加快，讓各個國家的經(jīng)濟依賴度正在不斷提升。第三，網(wǎng)絡經(jīng)濟可以作為一種虛擬經(jīng)濟，可以使得所有的經(jīng)濟活動都在網(wǎng)絡上進行，逐漸成為當前現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新趨勢。第四，同樣的，網(wǎng)絡經(jīng)濟也作為一種速度型經(jīng)濟，現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡技術可以實時處理一切的信息，從而逐步加大現(xiàn)代企業(yè)的貿(mào)易活動速度。第五，網(wǎng)絡經(jīng)濟也作為一種創(chuàng)新型經(jīng)濟，在現(xiàn)代化企業(yè)的經(jīng)濟制度和商務管理等方面的要求也隨著提升。在另外一方面，現(xiàn)代企業(yè)通過采用電子商務的貿(mào)易方式，交易雙方可以通過網(wǎng)絡進行支付就可以了，這種交易方式可以在很大程度上改變傳統(tǒng)交易方式，有效地提升現(xiàn)代企業(yè)的管理效率，更好地促進我國現(xiàn)代企業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展。同時，還可以極大提高了現(xiàn)代企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)速度，這對我國現(xiàn)代企業(yè)走向國際化市場提供良好的發(fā)展機會，使其更好地促進我國企業(yè)間的轉(zhuǎn)型。
二、網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展模式下我國企業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展方式創(chuàng)新的舉措
在我國網(wǎng)絡經(jīng)濟的出現(xiàn)和電子商務影響下，我國企業(yè)貿(mào)易手段和貿(mào)易規(guī)章制度也在不斷改進和創(chuàng)新當中，所以，我們要能夠積極地認識到企業(yè)所面臨的競爭和挑戰(zhàn)，我國國際貿(mào)易電子化進程還需要不斷改進，在面對全球貿(mào)易的電子化趨勢中，只有不斷加強電子商務在企業(yè)國際貿(mào)易中的運用，才能更好地促進我國現(xiàn)代化企業(yè)的國際化發(fā)展。
1.現(xiàn)代化企業(yè)加強信息基礎設施建設，營造良好的外貿(mào)環(huán)境
針對我國企業(yè)的電子商務運用情況，筆者認為只有不斷加強企業(yè)的信息基礎設施建設，雖然我國企業(yè)在信息基礎設施建設方面取得一定的成效，但是，與西方現(xiàn)代企業(yè)的信息基礎設施建設而言還相差很遠，并且在網(wǎng)絡運行速度上比較慢，所產(chǎn)生的維修和保養(yǎng)費用也比較高，在一定程度上阻礙我國企業(yè)電子商務的發(fā)展。為此，只有不斷加強信息基礎設施建設，為企業(yè)營造良好的外貿(mào)發(fā)展環(huán)境。
2.加強企業(yè)外貿(mào)的信息化程度
在當前我國企業(yè)實行全球化的戰(zhàn)略過程中，只有不斷加強企業(yè)的外貿(mào)信息化程度，并能夠通過信息技術的運用，進一步挖掘和使用企業(yè)的信息資源，不斷提高企業(yè)我國現(xiàn)代化企業(yè)的信息管理水平和研發(fā)能力。而要實現(xiàn)企業(yè)的信息化，這就必須要時刻加強企業(yè)的電子商務的經(jīng)營管理。同時，還要能夠建立企業(yè)內(nèi)部信息化的基礎上，才能更好地開展相應的電子商務。在另外一方面，我們還應該要結合電子商務的發(fā)展和相應的網(wǎng)絡經(jīng)營管理以及知識產(chǎn)權的保護等問題，逐步加強我國企業(yè)法律以及貿(mào)易法規(guī)的制定，制定一系列更加契合現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的法制制度，有效確保我國現(xiàn)代化企業(yè)電子商務的順利實施。
3.國際貿(mào)易與國際各部門之間進行緊密合作
在現(xiàn)代化的企業(yè)發(fā)展過程中，為了能夠更好地促進我國傳統(tǒng)企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)型到現(xiàn)代化的管理模式，除了要樹立全球化的發(fā)展眼光，還要能夠加強企業(yè)與國家相關部門的合作。從整體上看，國際貿(mào)易與其他的商務活動有所不同，這就集中體現(xiàn)在對它所涉及的部門和業(yè)務相對來說是比較大的，例如，在現(xiàn)代企業(yè)的交易過程中，必須要涉及到海關、銀行以及保險和商檢等各個方面，所以，在現(xiàn)代化企業(yè)的電子商務實現(xiàn)過程中，必須要能夠和國家相關部門之間進行緊密配合，才能更好地實現(xiàn)我國企業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展。
三、結語
通過制定政策讓內(nèi)外統(tǒng)一，無論是經(jīng)濟還是文化都是有局限性的，但是國際的存在是可以將這些變成無限的，所有的人文經(jīng)濟形成高度的統(tǒng)一，在配置的優(yōu)化上也下足了功夫，中國經(jīng)濟如果是僅僅靠自己的能力的話就算是一百年也發(fā)展不到現(xiàn)在的這種體系，我國開展的一系列政策都是有根據(jù)的，是在大發(fā)展下研究出來的細枝末節(jié)，用技術代替自然，把握好國際經(jīng)濟貿(mào)易的橄欖枝，順著各個要點前進，從需求中獲取利益。這些政治經(jīng)濟為一體的組織不斷增多，經(jīng)濟一體化也突破了局限，市場上的交易逐漸完善，這全都源于人們的客觀需求，我國雖然地大物博，但是架不住不斷的開發(fā)生產(chǎn)以及人員的需求，所以面臨的問題也是嚴峻的，在這種情況下，多元化發(fā)展無疑對我國的經(jīng)濟起到了很大的作用，以往的閉關鎖國在一定程度上將自己保護了起來，但也使中國落后了很多年，要花更多的時間來迎頭趕上，從這件事我們可以看出與國際的交流有多么重要，目前我國也積極發(fā)展國際交際，其實國與國之間才是最大的出口，只是要在國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展這個環(huán)境中進行，讓資本的流動更加迅速，給了中國經(jīng)濟上的保障。我國的經(jīng)濟發(fā)展還不是很成熟，與國際接軌有利于我國的對外貿(mào)易投資，使跨國經(jīng)營模式逐漸成熟，這樣我國的經(jīng)濟文化等才能廣泛的流入各處，這也是一種手段，有力的手段，這樣的吸引力無疑讓整個國際經(jīng)濟貿(mào)易對我們拭目以待。
二、順應國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展體系，有效抑制人口增長
在時代飛速發(fā)展的如今，中國也是人口大國，在經(jīng)濟的大發(fā)展下，中國雖然逐漸富裕起來但是始終擺脫不了貧窮的影子，這個問題也一直困惑著我們，首要的一個重大問題就是控制中國人口的增長，這是一個需要探討的問題，不能讓我國的人口再繼續(xù)膨脹下去，這對我們來說百害而無一利，對國家未來的發(fā)展影響也是巨大的，對國際經(jīng)濟貿(mào)易的影響也是有的，所以為了改善這點，我國順應國際和本國經(jīng)濟需求在國內(nèi)推行了計劃生育，在相對應的政策的開展下，有效的抑制了人口膨脹的結果，以往一個家庭能生四五個孩子甚至更多到現(xiàn)在的只能生產(chǎn)一個，這種數(shù)量上的變化也大大減輕了對家庭的負擔，給國家的負擔也減輕了不少，這是一種優(yōu)良傳統(tǒng)的開始。人一多，自然對物資的消耗也就更多更快，國外的人住的房子很多都是兩層樓的獨立房，而中國居住的則大多都是高樓大廈，這對人均的經(jīng)濟水平有很大的影響，在國際經(jīng)濟發(fā)展下，各個國家自然就互相體現(xiàn)出來彼此的優(yōu)缺點，相比較之下，中國人民的個人空間活動范圍就顯得很小了，在公路上也經(jīng)常造成交通擁堵的情況，一些生態(tài)公園景觀地點滿地的垃圾等，這些由人口帶來的危害都逐漸凸顯出來，最主要的危害就是對經(jīng)濟的拖累，要知曉其帶來的后果，大量的人口帶來的就是整體經(jīng)濟水平的低下，造成的是整個經(jīng)濟體系的不平衡，這就是人口的弊端。計劃生育工作的開展在一定程度上從源頭限制了人數(shù)，這種方式也是對國家的巨大貢獻，同樣是對世界的貢獻，人們對自然的破壞，對各種物資的消耗，總體水平同時下降，拉開了與發(fā)達國家的差距，牽制著國家的發(fā)展，但是目前對人口減少的策略還沒有應用的很徹底，人口只是被控制了發(fā)展，還需要加強這方面的建設，讓國際經(jīng)濟發(fā)展的作用力完全的體現(xiàn)。
三、學習國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展，從內(nèi)部入手改善經(jīng)濟問題
眼看著抑制人口與促進本國經(jīng)濟已經(jīng)開展了很多年，在一定程度上解決了制約國家建設的因素，從七十年代開始，各政府就不斷努力到如今取得了成功，這是非常可喜可賀的，這項舉措也是長遠目光下的產(chǎn)物，開始的越早收到的成效也就越大，這也可以說是國家的思想覺悟。但是在一些地區(qū)還是存在著根深蒂固的老舊思想，對本國的經(jīng)濟沒有支持的思想，這是政策的落實沒有下達到根本，很多人都還不懂得經(jīng)濟發(fā)展的作用和影響，這種思想沒有在年輕一輩的人心里形成，所以要將改革的春風送到基層，加強抑制人口工作的開展，促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，這種工作探討需要領導的調(diào)查與研究，要分析好各層次人物的心理，做好相對的應對工作，保證好計劃上的全面，目前中國在國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展下也受到很大的影響，不斷培養(yǎng)屬于自己的一股經(jīng)濟能力，而這種也大多體現(xiàn)在對學生以及青年的教育中，或是借助學校輔助進行一些加強教育，這也是對我國經(jīng)濟的促進。有句話說得好，想要學的好，就要從小教，我國響應國際的號召，學習先進的事物對國內(nèi)的進行不同層次的年齡段教育，而在發(fā)展的異常開放的時代，這些學生往往比我們理解的還多得多，所以從小就要糾正他們的思想，這才是正確的途徑，這種途徑可以說是最直接的，能很直觀的反映在未來經(jīng)濟的工作上。
四、結語
1.教材選取的隨意性與主觀性
教學成敗的一個重要影響因素是對教材的選取，國際貿(mào)易課程的教材僅國內(nèi)出版的就可謂是汗牛充棟，編著者眾多，不僅良莠不齊，而且難易程度不一；如果教材選擇適當可事半功倍，否則可能誤導學生對相關知識的學習與掌握。就西北農(nóng)林科技大學的情況而言，教師在選取教材時，并未較多考慮學生的實際情況，更不會考慮該門學科對學生的長遠影響；往往選取的標準是主要偏重個人偏好，尤其是傾向于挑選容易講解的教材，做到最大可能地節(jié)約個人精力和投入；并且一旦選定教材在若干年內(nèi)都不進行更換和調(diào)整，而多數(shù)教材的更新速度是緩慢的，但是教學內(nèi)容卻一如既往地按照選定不變的教材年復一年地講授，也很少進行課件的更新與補充。而在學生這一方面，為了考試順利通過，多數(shù)人過分依賴制定教材，即使有推薦的其他版本教材和輔助學習資料，學生通常也并不重視，結果，教學效果就可想而知了。
2.實習環(huán)節(jié)理論與實踐相脫節(jié)
大學生實習是一項充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的活動，是教學在課外的體現(xiàn)與延伸，實習應根據(jù)所學專業(yè)進行相應的安排，進而檢驗學生對所學理論知識的掌握程度。然而遺憾的是，當前很多高校對待大學生實習并不重視，或者讓學生自己去找企業(yè)實習，或者學校統(tǒng)一安排，但卻流于形式。就西北農(nóng)林科技大學而言，由于是農(nóng)業(yè)院校，具有很多農(nóng)業(yè)方面的優(yōu)勢資源，比如實驗與研究基地、優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科研隊伍以及農(nóng)業(yè)區(qū)位資源等等。所以，多年來我校貿(mào)易專業(yè)學生的實習方式主要是深入到周邊的農(nóng)村地區(qū)進行農(nóng)戶調(diào)研，采集相關數(shù)據(jù)信息，最后就具體農(nóng)業(yè)領域相關的實際問題形成調(diào)研報告?？梢哉f這種方式極好地鍛煉了學生的實地調(diào)研能力，并使其親身體驗中國農(nóng)村、農(nóng)民與農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實，然而，弊端是與國際貿(mào)易專業(yè)理論偏離較多，無法真正做到理論聯(lián)系實際；更甚者，由于我校長期以來形成的實習傳統(tǒng)，導致貿(mào)易專業(yè)學生逐漸忽視國際貿(mào)易等核心基礎課程的學習，嚴重影響了國貿(mào)專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)與質(zhì)量提升。
3.學生經(jīng)濟學基礎普遍薄弱且主觀能動性不強
國際貿(mào)易是以經(jīng)濟學為基礎的，是經(jīng)濟學在國際范圍內(nèi)的應用。但是，農(nóng)業(yè)院校由于其農(nóng)學研究氛圍濃郁，而經(jīng)濟學等基礎學科發(fā)展相對滯后。因此，國貿(mào)專業(yè)學生的經(jīng)濟學基礎普遍較為薄弱，這就成為在國際貿(mào)易學習中的絆腳石。同時，受到院校教師科研領域與學校優(yōu)勢資源的影響，貿(mào)易專業(yè)學生也較多傾向于純農(nóng)學的研究，而對與國際貿(mào)易直接或間接相關的研究并不十分感興趣；結果導致，很多貿(mào)易專業(yè)學生在最后的畢業(yè)論文設計中選擇國際經(jīng)濟學研究方向的寥寥無幾，反而普遍在管理學或農(nóng)學范疇內(nèi)選題；長此以往，通過學生之間的跨屆交流就形成了一種傳統(tǒng)，而這種傳統(tǒng)又形成一種惡性循環(huán)，即由于畢業(yè)論文設計可以任意選題，導致他們更加不注重國際貿(mào)易的學習，僅僅是為了應付期末考試或是為了獲得獎學金而進行的一種功利式的學習，也正是因為如此，多數(shù)學生過分依賴指定教材和課件，而并不關心是否獲取了真知，沒有學習熱情，明顯缺乏主觀能動性。
二、國際貿(mào)易課程教學改革建議
1.更新教學內(nèi)容。
（1）吸收最新的學科研究進展和科研成果
國際貿(mào)易課程是一門既古老又年青的學科，國際貿(mào)易理論伴隨西方經(jīng)濟學的發(fā)展而發(fā)展，同時，國際貿(mào)易實踐活動不斷地出現(xiàn)新形式、新趨勢。于是，在針對學生的理論學習中，要注重學科前沿并及時更新到教學內(nèi)容中去，比如新新貿(mào)易理論、新經(jīng)濟地理等近幾年剛剛興起同時又引起較多學者關注的新理論；同時，條件具備情況下，還應選擇有代表性的前沿研究文獻作為授課內(nèi)容的一部分。
（2）突出“國際性”特色
同時更要注重結合中國國情。國際貿(mào)易專業(yè)具有鮮明的“國際性”特色，課程要突出該方面是毋庸置疑的，但更值得強調(diào)的是結合中國的對外貿(mào)易發(fā)展實際進行課程內(nèi)容設計。改革開放30年來，我國的對外貿(mào)易高速發(fā)展，同時又不斷地涌現(xiàn)新的問題，國際貿(mào)易理論在解釋發(fā)達國家貿(mào)易實踐方面無疑是較為成功的，但是否也能很好地解釋像中國這樣的發(fā)展中大國的情況呢？這些都應是授課過程中需要重點關注的問題。
（3）教學內(nèi)容的更新與補充與教師的科研課題或研究興趣相結合
長期以來，由于種種原因，高校教學與科研活動實際是相分離的，但實際上教學科研是可以融合互為一體和相互促進的。任課教師如能將自己的研究課題或研究興趣融入教學過程中，不僅可以調(diào)動教師的教學積極性、提高教學質(zhì)量，同時也能使其在該領域的研究越發(fā)成熟和深入；對于學生而言，一方面可了解到老師的研究興趣，促使其更好地參與到教師的課題研究中來，從而更好地學習和掌握該學科；另一方面，也能更好地激發(fā)學生對該學科的學習熱情和主動性。
2.改進教學方法。
（1）優(yōu)化教學手段，促進教學手段現(xiàn)代化建設
采用多元化的教學手段如案例教學、音像教學、計算機模擬軟件教學、開放式研討等，充分利用現(xiàn)代信息技術和多媒體技術，尤其應注重開發(fā)案例教學、計算機模擬技術與課堂研討等形式，不僅有助于學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，而且可促使其更好地掌握該學科的研究技術和手段，同時提升理論學習與研究能力。
（2）改進實習方法，加強實踐環(huán)節(jié)訓練
理論聯(lián)系實際是教學方法改革的核心原則，同時只有在實踐中才能檢驗學生對理論知識的掌握程度；因此新的教學方法應注重將課堂的理論學習與實踐教學相結合，激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動其主觀能動性，實現(xiàn)感性與理性認識的提升。有鑒于此，建議我校在實習環(huán)節(jié)應根據(jù)不同專業(yè)進行安排與設計，而不是采取一個模式“、一刀切”。就國貿(mào)專業(yè)學生而言，應安排去對外貿(mào)易企業(yè)或工商企業(yè)，以及海關、外管局、檢驗檢疫局等政府職能部門觀摩學習，建立幾個穩(wěn)定的實踐型校外實習基地。
3.強化國際貿(mào)易教學的國際化理念。
（1）擴大與加強國際交流與合作
可通過國際間與校際間的學者互訪，開設貿(mào)易領域?qū)＜抑v座的方式，讓學生接觸國內(nèi)外最前沿的學科知識與信息。西北農(nóng)林科技大學已與國外很多院校建立了穩(wěn)定的合作關系，已建構起一個比較好的國際交流平臺，只是較多集中于農(nóng)經(jīng)領域，在未來的發(fā)展中，應多注重在經(jīng)濟學、國際貿(mào)易等學科加強國際交流與合作；同時，應多邀請國內(nèi)知名院校的專家學者前來講座，并采取計學分制的方式形成學生激勵式參與。
（2）引進國外原版教材，嘗試雙語教學
雙語教學是提高國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方法，也是與國際接軌、適應經(jīng)濟全球化時代的需要。首先，對于教材的選取做到難易程度適中，同時為學生推薦輔助教材和學習資料；其次，強化師資隊伍建設，增強對教師的技能培訓；最后，應合理設計課程體系，增設專業(yè)英語課程以輔助雙語教學的順利進行。
三、總結
隨著知識經(jīng)濟時代多媒體技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，國際貿(mào)易交易日益借助國際互聯(lián)網(wǎng)來完成，出現(xiàn)了所謂的網(wǎng)絡貿(mào)易。網(wǎng)絡貿(mào)易是指通過計算機網(wǎng)絡，如萬維網(wǎng)、因特網(wǎng)等現(xiàn)代化電子方式所進行的貿(mào)易或商務活動，整個交易過程包括交易磋商、簽約、貨物交付、貨款收付等大都在全球電信網(wǎng)絡上進行。其交易的產(chǎn)品主要是數(shù)字化產(chǎn)品，如金融服務、網(wǎng)上娛樂、售票服務、音像書刊、軟件設計、咨詢服務、信息傳遞等；也有實物產(chǎn)品交易，實物產(chǎn)品交易則是交易磋商、簽約、貨款支付在網(wǎng)上進行，實物交付在具體地點進行。目前，網(wǎng)絡貿(mào)易發(fā)展十分迅速。但由于跨國公司壟斷了國際技術創(chuàng)新的70%-80%和國際技術貿(mào)易的90%，因此，在國際交易市場中跨國公司的壟斷地位日益加強。目前，跨國公司是新技術的主要開發(fā)者，也是技術貿(mào)易的主要交易者，已經(jīng)成為世界經(jīng)濟拉動的火車頭。據(jù)《商業(yè)周刊》2000年在美國納斯達克指數(shù)瘋狂暴漲時的一次統(tǒng)計，美國微軟公司的市值已經(jīng)超過了俄羅斯的國民生產(chǎn)總值，全球500家大型跨國公司的總產(chǎn)值已占全球總產(chǎn)值的45%，全球5.3萬家跨國公司內(nèi)部和相互貿(mào)易占世界貿(mào)易總額的60%以上。在邁向知識經(jīng)濟快速發(fā)展的21世紀，信息技術和高效運輸技術的突飛猛進，企業(yè)的跨國經(jīng)營變得更加容易和有效，跨國公司的發(fā)展也將面臨新的飛躍。因此，跨國公司現(xiàn)在都紛紛調(diào)整其發(fā)展戰(zhàn)略，對內(nèi)進行經(jīng)濟結構的升級和技術的大規(guī)模更新，對外竭力維護其市場份額，并努力開拓新市場?？梢?，在未來的國際貿(mào)易中跨國公司的壟斷地位將進一步得到加強。
二、由靜態(tài)的比較優(yōu)勢向動態(tài)的競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)變
美國經(jīng)濟學家邁克爾·波特在他的經(jīng)典著作《國家競爭優(yōu)勢》中闡述了“產(chǎn)業(yè)集群”這一觀點。他認為產(chǎn)業(yè)集群是指特定領域內(nèi)的關聯(lián)企業(yè)、專業(yè)化供給企業(yè)、服務供應者、關聯(lián)機構(大學、業(yè)界團體等)在特定的空間上集聚，并形成強勁、競爭優(yōu)勢的現(xiàn)象或趨勢。產(chǎn)業(yè)集群的突出特征表現(xiàn)在：一是產(chǎn)業(yè)集群可以使企業(yè)在地理上高度集中；二是各利益主體之間形成相互關聯(lián)、相互競爭與合作的關系，每個主體拿出自己的優(yōu)勢資源，與其他企業(yè)的優(yōu)勢資源相結合，并作為產(chǎn)業(yè)整體來參與競爭。這種競爭不僅僅靠自己的競爭力，它的背后有產(chǎn)業(yè)集聚的競爭優(yōu)勢作為支撐。波特進一步分析說，產(chǎn)業(yè)集群不但可以降低交易成本，提高生產(chǎn)效率，而且改進了企業(yè)的激勵方式，更主要的是集群為創(chuàng)新提供有利的條件，加快生產(chǎn)率的增長，也更利于新企業(yè)的形成，從而形成國家和地區(qū)的競爭優(yōu)勢。
隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，在貿(mào)易與投資自由化的推動下，有形與無形商品和各種生產(chǎn)要素跨國間流動的成本與障礙大大降低，因而資本、勞動力等各種生產(chǎn)要素因此變得不再相對稀缺，基于這種新的變化，導致在國際競爭中的優(yōu)勢不再完全取決于生產(chǎn)要素，而更多地取決于生產(chǎn)資源要素的配置能力，這種國際貿(mào)易競爭的核心內(nèi)容的徹底改變，使國際貿(mào)易競爭的核心不再是與天然的資源優(yōu)勢，而是體現(xiàn)后天因素的競爭優(yōu)勢，因此，獲得國際貿(mào)易利益的關鍵不在于靜態(tài)的比較利益，而在于在比較利益的動態(tài)化進程中塑造產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。
三、單邊解決競爭政策沖突的局限性
在迄今一些涉及國際卡特爾以及跨國合并的案件中，美國和歐共體一般是依據(jù)“效果原則”來行使管轄權的?！靶Ч瓌t”是美國聯(lián)邦法院1945年在美國訴美國鋁公司（Alcoa）一案中確立的原則。根據(jù)這個原則，任何發(fā)生在美國境外的但與美國反托拉斯法的精神相抵觸的行為，不管行為者的國籍如何，只要該行為對美國的市場競爭發(fā)生影響，美國法院對之就有管轄權。美國至今認為，跨國適用美國反托拉斯法是排除與貿(mào)易政策相關的私人限制競爭行為的一種有效方式。特別是當另一國家沒有能力或者不愿意對被指控的限制競爭行為提訟，那就特別應當域外適用美國的反托拉斯法。此外，美國還認為，美國域外適用自己的反托拉斯法也可刺激其他國家適用本國的法律，由此推動各國間在這個領域的合作。例如，波蘭1990年頒布的反壟斷法第1條也指出，“該法規(guī)范與由經(jīng)濟主體及其行會所為并在波蘭共和國領土上產(chǎn)生了影響的壟斷行為作斗爭的基本原則和程序……”。
四、參與國際貿(mào)易關系協(xié)調(diào)，維護我國外貿(mào)利益
在知識經(jīng)濟時代，科學技術的變化日新月異，企業(yè)因技術的創(chuàng)新所導致的無形風險日益增加，國際貿(mào)易的競爭將更加激烈，會產(chǎn)生一系列的國際貿(mào)易矛盾與糾紛。在已經(jīng)形成的多邊貿(mào)易體制中，發(fā)展中國家面臨著越來越嚴峻的發(fā)展條件。在發(fā)展中國家最具備競爭優(yōu)勢的紡織品貿(mào)易中，由于發(fā)達國家的變相抵制，發(fā)展中國家的紡織品出口環(huán)境沒有根本的改善。而農(nóng)產(chǎn)品非關稅措施的數(shù)量化，使多數(shù)發(fā)展中國家喪失了原有的保護手段，與貿(mào)易相關的知識產(chǎn)權協(xié)議保護了擁有先進技術的發(fā)達國家的利益，卻使發(fā)展中國家在工業(yè)化路途中必須付出更大的代價。隨著新技術的發(fā)展和全球一體化的形成，以技術與人才為核心的競爭因素在國際競爭中的決定性作用更加突出，從而導致各國政府都紛紛介入其中。當今，世界上幾乎所有的發(fā)達國家，都制定了各自的全球競爭戰(zhàn)略，政府的外交都把促進經(jīng)濟發(fā)展作為重要目標，從而協(xié)力開展各種各樣的國際競爭。因此，我國在順應經(jīng)濟全球化和國際經(jīng)貿(mào)大趨勢的同時，一定要樹立良好的國際形象，要積極參與國際貿(mào)易關系的協(xié)調(diào)，這是我國在知識經(jīng)濟時代進行國際貿(mào)易和維護自身利益的必要保證。我國是最大的發(fā)展中國家，與發(fā)展中國家有共同的利益，在國際貿(mào)易關系的協(xié)調(diào)中應緊密聯(lián)合起來，協(xié)調(diào)彼此的立場和觀點，維護發(fā)展中國家的貿(mào)易優(yōu)勢和經(jīng)濟利益；同時，我國又是一個亞太國家，亞太地區(qū)是我國進行貿(mào)易、投資、金融活動的重要地區(qū)，搞好周邊國家關系，積極參與亞太地區(qū)的經(jīng)濟協(xié)調(diào)，是發(fā)揮我國政治經(jīng)濟大國作用的重要表現(xiàn)，也能樹立我國的國際形象。此外，要參與國際經(jīng)濟規(guī)則的制定，維護我國應有的經(jīng)濟利益，特別是在世界貿(mào)易組織更加關注服務業(yè)、金融業(yè)、信息業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權保護等知識經(jīng)濟領域的問題時就更為重要。因此，積極參與國際貿(mào)易關系的協(xié)調(diào)，特別是參與知識領域一些問題的協(xié)調(diào)，對我國知識經(jīng)濟的發(fā)展將起到重大的促進作用。
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一、國際貿(mào)易人文化的內(nèi)涵
進入21世紀后，隨著世界經(jīng)貿(mào)的變化和發(fā)展，在多邊貿(mào)易體制的制度框架下，一種新的價值取向正在國際貿(mào)易領域內(nèi)悄然形成，即貿(mào)易的人文化（即人文貿(mào)易）現(xiàn)代人文主義思想在國際貿(mào)易領域的體現(xiàn)，它通過以wto為基礎的多邊貿(mào)易體制的制度安排，特別是“貿(mào)易與”等問題納入wto新一輪多哈發(fā)展議程，使國際貿(mào)易活動不僅重視人類賴以生存的環(huán)境問題，而且關注人類發(fā)展中的社會問題。
在傳統(tǒng)人文主義的影響下，國際貿(mào)易的思想以謀取最大限度的利益和對物質(zhì)財富的最大限度占有為目的。不管是重商主義理論，還是亞當斯密的絕對理論、李嘉圖的比較成本理論和h-o原理都只是重視貿(mào)易的總量，很少顧及自然資源、生態(tài)環(huán)境和人類社會的承受能力。另一方面導致人類發(fā)展與自然發(fā)展的對立，使人類社會在取得巨大進步的同時也付出了沉重的代價環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)失衡、貧富分化等。
現(xiàn)代人文主義思想從根源上改變了傳統(tǒng)人文主義思想對國際貿(mào)易理論與政策的錯誤價值導向。以1995年建立的wto為基礎的多邊貿(mào)易體制旗幟鮮明地將可持續(xù)發(fā)展寫入前言，作為一個重要宗旨，這是對gatf宗旨的重大發(fā)展。在發(fā)展國際貿(mào)易的過程中牢記可持續(xù)發(fā)展的重大目標，是著眼于全球的長遠利益和子孫后代的幸福，防止片面追求眼前利益的傾向，防止由于一味地追求某一時期生產(chǎn)與貿(mào)易的發(fā)展，而造成對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞，以至從根本上動搖國際貿(mào)易的基礎，降低人類的生活水平。從gatf對世界資源的“充分”利用，演變成wto對世界資源的“合理”利用，一方面反映出wt本文由收集整理o尋求的人類對資源利用能力的擴大主要表現(xiàn)在對資源利用質(zhì)的提高，而非對資源利用量的擴大；從更深層次上講，也是現(xiàn)代人文主義思想在國際貿(mào)易的體現(xiàn)，是貿(mào)易人文化發(fā)展進程中的一個里程碑。
二、國際貿(mào)易人文化對國際貿(mào)易的影響
（一）國際貿(mào)易人文化對國際貿(mào)易理論基礎的動搖
第一，對指導國際貿(mào)易理論價值取向的思考。理性經(jīng)濟人的假設是現(xiàn)代基本的核心假設，是現(xiàn)代經(jīng)濟學產(chǎn)生、發(fā)展和研究工作的核心與起點。經(jīng)濟學研究主要建立在人們受自身利益驅(qū)動并能做出理性決策的假設基礎之上?，F(xiàn)代人文主義思潮的興起，在國際貿(mào)易內(nèi)形化的新價值取向。人文貿(mào)易的哲學基礎現(xiàn)代人文主義堅持“以人為本”，追求人的全面發(fā)展。人文主義關注人的發(fā)展與完善，強調(diào)人的價值和需要，關注生活世界存在的基本意義，并且在現(xiàn)實生活中努力實踐這種價值和意義的精神。其哲學價值取向與傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論是完全不同的，對謀求利益最大化的“理性經(jīng)濟人”假設提出嚴重挑戰(zhàn)。
第二，對傳統(tǒng)自由貿(mào)易能增進社會財富和福利的增長的質(zhì)疑。關于自由貿(mào)易可以改善經(jīng)濟福利的論斷是經(jīng)濟學中最古老和最廣泛接受的原則之一。它在構造國際、政府和制度框架（比如，單一地區(qū)，如歐盟和wto）中起到相當重要的作用。然而傳統(tǒng)自由貿(mào)易理論論證的條件假設中都沒有把環(huán)境污染及生態(tài)破壞的負面影響計人生產(chǎn)成本。
（二）國際貿(mào)易人文化對多邊貿(mào)易體制的挑戰(zhàn)
隨著國際貿(mào)易人文化的發(fā)展，如何協(xié)調(diào)環(huán)境與貿(mào)易的關系，對多邊貿(mào)易體制的許多基本原則提出了挑戰(zhàn)。如生產(chǎn)過程和方法（ppm）問題和雙重環(huán)境標準的爭論對現(xiàn)有國民待遇原則提出了質(zhì)疑；環(huán)境補貼和與環(huán)境成本內(nèi)在化有關的生態(tài)傾銷問題使得人們重新思考公平貿(mào)易原則；發(fā)展中國家在保護環(huán)境方面能否享有特殊待遇等。國際貿(mào)易人文化的發(fā)展，將從新的角度思考兩者的協(xié)調(diào)問題。
（三）經(jīng)濟全球4e-f的中國收入分配：機遇和挑戰(zhàn)
經(jīng)濟全球化是把“雙刃劍”，可能改善分配狀況，也可能導致嚴重的分配兩極化問題，而且國家對經(jīng)濟和分配的調(diào)控力度在經(jīng)濟全球化過程中有可能被削弱，因此合理建構勞動和分配政策體制非常必要。
三、建立以人文貿(mào)易為基礎的可持續(xù)貿(mào)易發(fā)展模式的初步探討
（一）建立可持續(xù)貿(mào)易發(fā)展模式的目標
建立可持續(xù)貿(mào)易發(fā)展模式必須以對外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展為目標，促進對外貿(mào)易的人文化發(fā)展。國際貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展目標應與人文化發(fā)展方向內(nèi)涵是一致的。國際貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展應跳出傳統(tǒng)意義上的片面追求貿(mào)易額的“可持續(xù)”增長，而是在關注貿(mào)易總量的同時還應關注貿(mào)易的實際質(zhì)量，從以物為中心的可持續(xù)發(fā)展到以人為中心的可持續(xù)發(fā)展，從追求短期利益的可持續(xù)發(fā)展到追求長期綜合利益的可持續(xù)發(fā)展。
（二）建立可持續(xù)貿(mào)易發(fā)展模式的主要措施
第一，重新審視對外貿(mào)易效益來源，轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式。轉(zhuǎn)變外貿(mào)的增長方式，必須重新審視外貿(mào)效益來源。首先必須建立人文貿(mào)易的評價體系，在衡量外貿(mào)效益的經(jīng)濟指標體系中增加生態(tài)指標和社會指標，客觀評估外貿(mào)對國家經(jīng)濟、生態(tài)、社會帶來的整體影響。在此基礎上，重新思考外貿(mào)效益的來源，對資源投入與貿(mào)易收益嚴重失衡的產(chǎn)業(yè)進行技術革新，減少其負外部性，促進產(chǎn)業(yè)結構和貿(mào)易結構優(yōu)化升級，實現(xiàn)外貿(mào)收益的現(xiàn)實增長。
第二，建立貿(mào)易與環(huán)境的有效協(xié)調(diào)機制。建立貿(mào)易與環(huán)境的有效協(xié)調(diào)機制體現(xiàn)在兩個方面。其一是加強貿(mào)易與環(huán)保法規(guī)、政策的協(xié)調(diào)，充分考慮貿(mào)易政策對環(huán)境的負面影響及環(huán)境政策對貿(mào)易的扭曲代價，實現(xiàn)貿(mào)易與環(huán)境的雙贏；其二是建立人文貿(mào)易措施保護體系，推行綠色貿(mào)易行動計劃，合理建立中國產(chǎn)品綠色標準體系，既可以增加我國在國際貿(mào)易中產(chǎn)品的實際競爭力，又可以實現(xiàn)以人為本，自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展的保障體系。
