時間：2023-02-28 15:35:01
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇口才培訓(xùn)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
很多人學(xué)習(xí)口才，首先走進(jìn)了一個誤區(qū)，那就是：
重視技巧，輕視心態(tài)。
有些人總以為自己能夠擁有滔滔不絕的言談、倒掛長江的雄辯、舌燦蓮花的妙論就是有了良好的口才。其實(shí)，這只是口才的一個方面，或者說是一種表現(xiàn)形式，而真正的核心內(nèi)容是你的心態(tài)，就是：用心溝通!這四個字是口才的最高境界。
如果你單純的重視技巧，去看大量的書籍、提煉大量的素材、背誦大量的文章，但是心門沒有打開，你還是不愿意溝通，還是不愿意去主動表現(xiàn)自己推銷自己，于是口才仍然無法突破。
另一方面，如果你用心溝通，首先把心門打開，那不管你的講話水平如何，只要用一顆真誠的心與別人交往，別人就能夠感受到您的真誠，就愿意和你溝通?？诓抛匀灰簿秃闷饋?。
我們有很多朋友，自詡為口才了得，卻不愿意去和自己的父母親溝通，甚至讓代溝不斷地?cái)U(kuò)大，溝通不到位。請問：和這個世界上最親的人都溝通不了，難道說你口才好么?關(guān)鍵是你有否放下自己的架子，愿意用心去溝通。而有些人可能不善言談，但是用心做人，愿意傾聽別人的話語，愿意講真話，反而人際關(guān)系很好，擁有溫馨的親情和真誠的友誼。這才是真正的口才!
所以，學(xué)好口才，首先調(diào)整好心態(tài)，真誠面對身邊的朋友。分享一句話：
心底無私口才寬!
當(dāng)你心底無私時，放下一切時，你就不會緊張，你就不會害怕，因?yàn)槟悴粫嫉没际В驗(yàn)槟愦蜷_了自己，已經(jīng)沒有什么事情可以讓你恐懼和惶惑不安了!
當(dāng)你心底無私時，你就可以用心溝通，就愿意打開心門，即使講得不好，你也不會緊張，你可以繼續(xù)溝通，因?yàn)槟阒滥闶钦嬲\的、是可以信任的!所謂：君子坦蕩蕩，小人常戚戚!
當(dāng)你心底無私時，你就可以愿意傾聽別人的話語，你就可以站在對方的立場考慮問題，你就可以理解對方，你就更能把握對方的信息，你的傾聽能力也會更強(qiáng)，溝通效果自然會更好。
當(dāng)你心底無私時，你就會主動幫助別人，主動問候別人，主動發(fā)表自己的看法，主動關(guān)心身邊的人，你就會主動打開你的嘴巴主動開口，口才自然會好起來，朋友自然多起來!
當(dāng)你心底無私時，你就會放下架子，放下身份，放下面具，你就會心里坦然，你面對別人時就不會緊張恐懼，你就會心平氣和地去溝通!
當(dāng)你心底無私時，你即使不講話，你的表情已經(jīng)在講話，你的身體語言已經(jīng)在講話，那是一種親和力，那是一種心態(tài)，那是一種影響力!
所以，口才的最高境界是：用心溝通!心底無私口才寬!
再強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)口才就是學(xué)做人!不要走入學(xué)口才的誤區(qū)，試想：人都做得不成功，口才再好又有什么用呢?心態(tài)是本，技巧是末!要調(diào)整好心態(tài)，要修煉自己，做到如下幾點(diǎn)：
1、要有積極向上的心態(tài)!
想正面的詞語，用正面的思維，做正面的行為，以積極向上的心態(tài)對待身邊的每一件事。
2、要有感恩的心態(tài)!
感恩身邊的每一個人，不管這個人是誰，即使是傷害過你的人，首先學(xué)會感恩，那是一種更高的境界。
3、要用心溝通!
學(xué)口才，不光是說，其實(shí)，聽、理解、體諒、專注、點(diǎn)頭、微笑這也是口才的一部分，請各位記?。荷眢w語言是第一語言!
4、要做一個負(fù)責(zé)任的人!
《論語》中記載，有人說：“冉雍有仁德，但沒有口才?！笨鬃觿t不以為然，他說：“何必要有口才呢？巧嘴利舌地與人辯對，常常讓人感到厭煩。我不知道雍是否可以稱得上仁，但是何必有口才呢？”
王羲之的三個兒子一起去拜訪謝安，王徽之、王操之多說世俗的事，王獻(xiàn)之只是寒暄了幾句。他們辭別出去后，在座的賓客問謝安：“剛才離去的三位賢人，您覺得哪位最優(yōu)秀？”謝安說：“小的那位最好?！辟e客說：“為什么這么說呢？”謝安說：“美譽(yù)之人的言辭少而精，浮躁之人的言辭多而雜。由此推斷而知?！?/p>
東晉時的袁悅有口才，既擅長游說，又能闡發(fā)精辟的理論。他起初給謝玄當(dāng)參軍，很受器重。遇父母喪事回家守孝，守孝期滿重回京都時，他隨身只帶了一部《戰(zhàn)國策》。他對人說：“我年輕時讀《論語》《老子》，后來又看了《莊子》、《周易》，這些書說的都是小事，能有多大益處呢？天下重要的事，只有《戰(zhàn)國策》?！钡搅司┏呛?，他去游說會稽王司馬道子，受到厚待。他曾挑撥王恭、王忱的關(guān)系，導(dǎo)致二人失和。袁悅總勸司馬道子專攬朝權(quán)，道子頗納其說，不久袁悅就被孝武帝殺死了。
根據(jù)校黨委決定，2011年3月成立了第二培訓(xùn)處，我擔(dān)任第二培訓(xùn)處副處長（主持工作）。近一年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同志們的支持下，以堅(jiān)定的思想信念，飽滿的工作熱情，努力進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。我的述職報(bào)告如下：
一、嚴(yán)于律己，加強(qiáng)政治思想和理論修養(yǎng)
一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的“十七大”以來的黨和國家的方針政策，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，工作積極，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，為黨校工作作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、踏實(shí)工作，努力進(jìn)取，克服困難，完成工作計(jì)劃和校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作
第二培訓(xùn)處成立，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，把發(fā)掘新的培訓(xùn)市場，探索培訓(xùn)新項(xiàng)目，開創(chuàng)培訓(xùn)新領(lǐng)域作為工作的主要內(nèi)容。我在工作中做到了解放思想，開創(chuàng)新的辦學(xué)思路，以“從無到有，從小做起”為出發(fā)點(diǎn)，在市場中找機(jī)會，在培訓(xùn)中找市場，更好地完成學(xué)校培訓(xùn)工作，為學(xué)校創(chuàng)收多做貢獻(xiàn)。具體工作：
1、為國稅系統(tǒng)培訓(xùn)干部，提高了國稅系統(tǒng)干部的素質(zhì)和形象。
本部門剛成立，我就積極聯(lián)系市國稅系統(tǒng)，于3月30日和5月25日，分別在建華區(qū)國稅局和鐵鋒區(qū)國稅局舉辦了干部素質(zhì)培訓(xùn)班，得到市區(qū)兩級國稅局領(lǐng)導(dǎo)和干部的贊揚(yáng)。各單位表示要與我校建立長期協(xié)作關(guān)系，做好國稅干部素質(zhì)培訓(xùn)工作。
2、做好專題培訓(xùn)，努力創(chuàng)收，舉辦市嫩江公路大橋管理處在職干部培訓(xùn)班。于4月8日舉辦市嫩江公路大橋管理處在職干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)，為學(xué)員配備名師、精心策劃、精心準(zhǔn)備、管理規(guī)范、服務(wù)周到，安排了《建黨90周年專題講座》等10門講座。提高了受訓(xùn)人員的政治素養(yǎng)和理論知識水平。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)服務(wù)，努力辦好市直機(jī)關(guān)工委主辦的“全市機(jī)關(guān)黨群干部培訓(xùn)班”。9月13日，我處在人手緊，工作量大的情況下，開辦了“全市機(jī)關(guān)黨群干部培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)，為學(xué)員采用了講授式、案例式和研討式等多種教學(xué)方式，組織市直機(jī)關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人、全體任課教師與學(xué)員進(jìn)行座談，效果良好。此次培訓(xùn)，不僅完成了政治任務(wù)，也為學(xué)校創(chuàng)收做出了貢獻(xiàn)。
4、開辟培訓(xùn)新領(lǐng)域，培育培訓(xùn)新市場，引進(jìn)“張嘴就來”公共演講與口才項(xiàng)目。經(jīng)過多次與中國口才網(wǎng)聯(lián)系協(xié)商，在校領(lǐng)導(dǎo)決定下，與北京大學(xué)公眾演講與口才課題組簽訂協(xié)議，開辦張嘴就來”公共演講與口才研修班。面對口才培訓(xùn)市場小，人們對口才培訓(xùn)認(rèn)識的不足等現(xiàn)狀，我頂著壓力，克服困難，放下面子，利用各種社會關(guān)系，深入到相關(guān)單位，大力宣傳。“張嘴就來”公共演講與口才研修班于12月3、4日開班并取得圓滿成功，開辟口才培訓(xùn)新市場，培育口才培訓(xùn)市場。
5、恢復(fù)財(cái)會培訓(xùn)市場，力爭做好財(cái)會培訓(xùn)工作。把財(cái)會人員上崗實(shí)務(wù)培訓(xùn)，稅收籌劃和電算化會計(jì)為切入點(diǎn)，開展財(cái)會培訓(xùn)工作，印刷了“市委黨校會計(jì)班招生簡章”，采取各種方式宣傳。“有機(jī)會就宣傳，有學(xué)員就開班”，用靈活的教學(xué)手段，周到的服務(wù)擴(kuò)大辦班影響。
6、適應(yīng)市場需要，多渠道辦學(xué)，努力爭取就業(yè)再就業(yè)及創(chuàng)業(yè)辦學(xué)資格。與市就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室聯(lián)系，精心準(zhǔn)備就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)申請辦學(xué)資格相關(guān)申報(bào)材料和證書，做了大量準(zhǔn)備工作，此項(xiàng)工作告一段落。
1、社團(tuán)的招新給我們注入一股新的血液，新會員的到來給社團(tuán)帶來了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用，我們選擇戶外拓展訓(xùn)練活動作為一個平臺。此次活動我們將聯(lián)合完美口才機(jī)構(gòu)舉行。
2、這不僅有利于我們更好的學(xué)習(xí)更具專業(yè)性的口才交際方面的知識，也能體現(xiàn)社團(tuán)外聯(lián)方面的能力，有助于帶動社員的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。
3、此活動旨在讓社員通過交友的拓展訓(xùn)練能互相有初步的認(rèn)識，并在互動的過程中能鍛煉自己的勇氣以及交際與口才能力。
4、在此次活動中，社員可以認(rèn)識來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，有利于拓展其交際圈，增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團(tuán)的歸屬感。
5、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。
相聚便是一種緣分，大家能在這么多的人群聚集在一起，更是一份難得可貴并值得大家用心去努力去珍藏持續(xù)的緣分。20XX年的第一次戶外交友拓展訓(xùn)練，將是我們朝聞道與知行人相識相知的美好開始。
二、活動主題：
放飛夢想，相聚知行，聞道力行，突破自我！
三：活動主辦單位及承辦單位：
主辦單位：共青團(tuán)XX理工大學(xué)委員會
XX理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦單位：XX理工大學(xué)知行社協(xié)會 朝聞道協(xié)會
協(xié)辦單位：新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
四、活動時間及地點(diǎn)：
時間：20XX年11月13日（星期日)下午兩點(diǎn)
地點(diǎn)：圖書館東側(cè)的廣場
五：活動具體流程及工作安排(包含前期宣傳、具體實(shí)施開展、各項(xiàng)工作安排等)
一、 【活動流程】
1、朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，注意設(shè)置會場，其中包括：
a 音響設(shè)備的籌備、布置，
b 根據(jù)活動需要凳子椅子等基本物品的搬運(yùn)，設(shè)置，
c 活動中需要的獎品等東西的準(zhǔn)備，
d 水還有其他必需品的準(zhǔn)備
2、宣傳部做好宣傳工作，包括
a負(fù)責(zé)拉好宣傳橫幅
b 其它的宣傳工作
3、朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，安排講師以及各協(xié)會主要干部的入座以及做好各成員的簽到和后續(xù)工作，
后續(xù)工作包括：
a 整理各成員的隊(duì)形，
b 在活動中及時補(bǔ)給活動所需的物品，最好每一組安排一個組織部的人員，以備配合講師，
4、社團(tuán)負(fù)責(zé)人代表發(fā)言。
a 朝聞道協(xié)會會長發(fā)言
b 知行社社長發(fā)言
5、活動開始，請新東方的講師上臺
A新東方講師做有關(guān)于怎樣提高我們自身的交際與口才能力的演講，
b通過部分游戲任務(wù)來進(jìn)行演練，開始交友訓(xùn)練。
6、游戲前期
a根據(jù)講師的安排，各位成員自由組隊(duì)完成預(yù)設(shè)的一些游戲任務(wù)。
b加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識，
c培養(yǎng)大家的演講、溝通、突破自我的能力。
7、游戲后期
檢驗(yàn)活動的的成果，看各位成員通過這個活動是否真正的突破了自我，是否達(dá)到了我們預(yù)期的目的，其具體的有：
a 大家自由上臺發(fā)言，交流拓展訓(xùn)練后的不同感想，在這次活動中獲得的成績，
b 講師以及各協(xié)會主要負(fù)責(zé)人對各成員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評
c 朝聞道的各組長要記錄各成員的成長過成，做好每個組員這次表現(xiàn)的總結(jié)。
8、給贏得游戲的團(tuán)隊(duì)分發(fā)獎品。
9、講師以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人做總結(jié)發(fā)言。
a 講師發(fā)言
b 知行社協(xié)會負(fù)責(zé)人發(fā)言
c 朝聞道協(xié)會負(fù)責(zé)人發(fā)言
注意：辦公室要做好以上人發(fā)言的記錄以及總結(jié)
10、自由交流時間
a 朝聞道的以晨練的組長為核心，進(jìn)行交流，這過程中也要之一記錄他們的成長心的
b朝聞道以及知行社的成員間進(jìn)行交流。
11、集體合影
六：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
七：活動預(yù)期效果
1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學(xué)時光；
2、相互了解，專業(yè)，學(xué)院，甚至學(xué)校
3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能
學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。
“口才充電” 為自己增值
這是一個越來越注重“說”的時代：競爭職位需要演說，應(yīng)聘面試需要演講，推銷業(yè)務(wù)要有說服力……在國外，口才訓(xùn)練是企管界頗為流行的培訓(xùn)項(xiàng)目之一，在這樣的形勢下，國內(nèi)的口才培訓(xùn)也應(yīng)運(yùn)而生。改善口才其實(shí)也就是在改變一個人的思維模式，是在為其職業(yè)發(fā)展而充電?！巴顿Y口才等于投資未來”、“要想成才先練口才”，這已經(jīng)成為新流行口號。
充電目標(biāo)：
1.提高自己的語言技巧，增強(qiáng)自己的表現(xiàn)能力，改善職場的人際關(guān)系。
2.提高自己的演講水平，以利于競聘新職位。
3.因?yàn)闀x升到了更高的管理層面，需要學(xué)習(xí)與上下級更好地交流溝通的技巧。
4.業(yè)務(wù)員或推銷員為提高自己的業(yè)務(wù)水平和競爭力。
5.“老板級”人物為了讓自己樹立更良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。
充電書籍推薦：
這是作者最成功的“演講”經(jīng)典，出版后立即受到廣大讀者歡迎，并被翻譯成幾十種文字，幾十年來一直在全球持續(xù)暢銷，許多讀者通過閱讀并實(shí)踐書中的各種方法而改寫了自己的人生。時至今日，在教導(dǎo)人們追求自我進(jìn)步和獲得成功的書中，本書仍是必讀的經(jīng)典著作。本書的惟一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人，如何擊敗人類的生存之?dāng)敞D――憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。當(dāng)你通過本書解決好這一問題之后，其他問題也就迎刃而解了。
充電個案：
吳先生是國企的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自身的性格問題，在口頭表達(dá)上總是有些欠缺。在一次單位總結(jié)發(fā)言上，雖然他準(zhǔn)備得極其充分，但一上臺卻由于緊張過度而完全忘詞了，因此喪失了一次升遷的大好機(jī)會，為此他后悔不迭。當(dāng)聽說有口才培訓(xùn)班時，他便毫不猶豫地報(bào)名了。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師不僅通過如聲音訓(xùn)練、目光訓(xùn)練、肢體語言這些基本功練習(xí)課程，讓吳先生學(xué)會說話技巧，還在心理上給他指導(dǎo)。吳先生還和其他學(xué)員一起，通過在各種模擬場景中的演練，如開會，演講、晚會等，親臨其境，突破自己的心理障礙，有效地進(jìn)行訓(xùn)練。第一次培訓(xùn)老師叫他上臺演講時，吳先生還抱著迫不得已的心態(tài)上臺，在臺上結(jié)結(jié)巴巴，手足無措。事后，培訓(xùn)老師對他上臺的錄像進(jìn)行了評點(diǎn)指正，并對他的演講心態(tài)進(jìn)行了指導(dǎo)，使他受益匪淺。經(jīng)過3個月的培訓(xùn)，如今吳先生上臺已表現(xiàn)自如許多，他對自己的職業(yè)也充滿了信心。
修養(yǎng)充電 綻放人生華彩
由于廣泛而日益頻繁的社會活動，人們不再僅僅滿足于吃、穿等物質(zhì)享受，而開始尋找精神生活，更加注意個性和修養(yǎng)。于是，一種新的時尚開始蔓延，學(xué)國學(xué)，學(xué)藝術(shù)……白領(lǐng)們正悄悄為自己的修養(yǎng)而充電。修養(yǎng)充電雖然沒有像技能充電那么直接，但對個人素質(zhì)及綜合能力卻起到潛移默化的作用，使業(yè)余生活豐富起來，并能從中得到對生活的啟迪和樂趣。
充電目標(biāo)：
1.培養(yǎng)和塑造良好的個人氣質(zhì)和儀態(tài)；
2.追求心靈上的完全放松和心境的徹底改變；
3.為自己的職業(yè)發(fā)展錦上添花。
充電書籍推薦：
這是一部有關(guān)藝術(shù)、歷史及人類文化的巨著。作者丹納以淵博精深的見解，貫穿于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域，提出了決定文明的三大要素―――種族、環(huán)境、時代和衡量藝術(shù)作品價值的標(biāo)準(zhǔn)―――藝術(shù)作品表現(xiàn)事物特征的重要程度、有益程度、效果程度。作者駕輕就熟地出入于文學(xué)、繪畫、建筑、音樂、雕塑和詩歌繆斯殿堂六大分支之間，游刃有余地將幾千年的人類藝術(shù)成就熔為一爐，讀之使人沉醉。
充電個案：
林彩自己也沒想到，業(yè)余的充電竟使她順利地邁進(jìn)了電力局的高門檻。林彩在行政管理學(xué)院文秘專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)聘到一家合資公司做文員。平時下班后回到家中除了看看書外，似乎沒什么好做的事。于是從小對聲樂有極高興趣的她，便把精力和寄托轉(zhuǎn)移到唱歌中來，并拿出自己大半個月的薪水請來了某大學(xué)的著名歌唱老師做指導(dǎo)。林彩每個周末去老師家上一次課，無論刮風(fēng)還是下雨，林彩從不耽誤。通過幾個月的學(xué)習(xí)，林彩漸漸地入了門，成為區(qū)合唱團(tuán)的一員，后來還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。電力局的領(lǐng)導(dǎo)是通過一曲“春天的故事”發(fā)現(xiàn)林彩的。電力系統(tǒng)每年的各類文藝比賽非常多，為了在各類比賽中拿獎，幾年來已經(jīng)搜羅了不少人才。當(dāng)電力局的領(lǐng)導(dǎo)了解到她不但歌唱得好，在文秘方面的業(yè)務(wù)能力也很強(qiáng)時，表示非常需要她這樣一專多能的人才。半年后，林彩順利地調(diào)進(jìn)了電力局。
求學(xué)充電 定位人生新坐標(biāo)
市場競爭越來越激烈，知識的折舊遠(yuǎn)比固定資產(chǎn)快得多，不斷學(xué)習(xí)新知識是讓自己處于職場優(yōu)勢的最佳途徑。一些高級白領(lǐng)工作了幾年，擁有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后，就想到辭職選擇繼續(xù)讀書充電。能這樣選擇的人，其經(jīng)濟(jì)積累必定足已經(jīng)能夠滿足生活所需，并還有富余，換句話說，他們是不必為了日常開支而守著一份工作的“自由人”。這樣的人越來越多，是社會文明和進(jìn)步的一種體現(xiàn)。
充電目標(biāo)：
1.調(diào)整好心態(tài)
2.定位人生新坐標(biāo)，更好地走入新職場
充電書籍推薦：
有錢要看，沒有錢的也能從本書中學(xué)到不少重要的理念，一輩子受用。
――蘇鎮(zhèn)國/中國網(wǎng)通集團(tuán)有限公司國際運(yùn)營部總經(jīng)理
隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，個人也有更多的資金需要管理。陳老師的書能把很深的道理用故事描述出來，看過之后，記憶深刻，的確比一般的講解更好看、易懂、實(shí)用！是一輩子都受用的理財(cái)之寶。
――王勝利/攜程旅行網(wǎng)
理財(cái)不只是培養(yǎng)百萬富翁、千萬富翁、更是一種正確的人生觀及態(tài)度。陳老師的書很有啟發(fā)性。錢的確并不代表一切，有時候、健康、家庭愉快及孩子成才更為開心。錢帶來自由、但不能帶來快樂。
――黃進(jìn)興/NoveoNordisk諾和諾德（中國）制藥有限公司在中華區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)
充電個案：
余敏（40歲，原為某公司銷售經(jīng)理）
培訓(xùn)了四天，我是優(yōu)秀學(xué)員，得了大紅本本。自信滿滿以為自己無敵了。然后正式進(jìn)入工作狀態(tài)。最后一個破蛋出單的是我，第一個月出單最少的是我，這個月到目前為止出單最少最后破蛋的還是我。經(jīng)理最照顧的是我因?yàn)槲覍?shí)在太笨了而且看起來好像挺弱的，她擔(dān)心我想不開雖然比我小幾歲，NND比我小幾歲當(dāng)經(jīng)理了!好吧，盡量少說粗話!通過辭職通過新工作，讓我感慨良多受益匪淺。
1.沒有文化真的很可怕，沒有能力更可怕。
我以為我沒文化已經(jīng)很可怕了，進(jìn)了尊安，發(fā)現(xiàn)沒能力更可怕。主管，經(jīng)理都是很年輕的小姑娘，有好多都是比我小的，但是做事卻雷厲風(fēng)行，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，心里常常暗暗嘆服。同事的口才更是了得，能把死的說成活的，快死的能說成活蹦亂跳的，活得好好的能捧上天當(dāng)美猴王了。文化知識可以補(bǔ)充，很多企業(yè)都有培訓(xùn)，都是讀過書的人，學(xué)習(xí)能力都不會太差。但能力并不是每個人都有，所以要多加鍛煉。特別是趁年輕，盡量多學(xué)習(xí)多揣摩，可不能像我現(xiàn)在這樣，老大徒傷悲。
2.口才很重要，說服力更重要
做銷售的，不單單要對所SALL產(chǎn)品熟悉，專業(yè)，透徹，說明力更重要。口才只是表面的裝飾，說明力才是重點(diǎn)。說服力不夠，很難說到客戶心坎上，同理性不足，達(dá)不到共鳴，當(dāng)然不能引起客戶對你的信任，就更談不上和你合作，買單。怎么才能有說服力呢?首先要相信自己，說服別人之前必須要說服自己，只有自己肯定了你的話，才有可能讓別人相信你的話。然后是有針對有重點(diǎn)，有的放矢的去說明你的產(chǎn)品，不能一大通亂七八糟不知所云。客戶沒有時間聽你廢話，盡量用簡單有效的幾句說出你的目的。當(dāng)和客戶發(fā)生異議時，要有同理性，順著客戶的心理往下走，才能增加客戶的好感度，達(dá)到共鳴。最后主動出擊，讓客戶看清利弊，做出選擇。當(dāng)然，很多只能SAYYES的問題，最好都扔給客戶自己去回答，這樣的話，你在說明客戶的過程中，也讓引導(dǎo)了客戶自己說服自己，事半功倍。
3.態(tài)度決定一切
做銷售考驗(yàn)人的心理承受力，做電銷考驗(yàn)人的忍耐極限。沒有良好的心態(tài)，就會容易受到客戶的影響。上一個客戶讓你很不爽，如果不能及時調(diào)整情緒，你的不爽就直接影響下一個客戶，這樣惡性循環(huán)，你就失去客戶的好感度，那么接下來的溝通就變得難上加難。沒有人愿意跟黑臉的張飛說話，所以不打笑臉人，你開開心心樂呵呵的和客戶溝通，客戶大多態(tài)度也會柔順很多，能夠聽進(jìn)去的話也多點(diǎn)，那么成功的希望就大點(diǎn)了。
4.藝術(shù)說話，展現(xiàn)個人魅力
你在銷售產(chǎn)品的同時，也是在銷售你這個人。這當(dāng)然是和個人性格有關(guān)的。但是每個人都是有魅力的，怎么樣展現(xiàn)自己的個人魅力，就靠說話的藝術(shù)。沒什么人愿意聽你語調(diào)平平念書一樣宣讀你的產(chǎn)品你的優(yōu)勢。說話跟唱歌似的，人家喜歡劉德華你就唱忘情水，人家喜歡周杰倫你就唱青花瓷，當(dāng)然，就算人家喜歡李宇春你也最好能哼哼幾句阿么阿么。所謂見人說人話見鬼說鬼話，在銷售方面，絕對是褒義。
5.要學(xué)會感恩
【關(guān)鍵詞】演講口才 課程改革 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段
當(dāng)前， 高職院校的教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展。以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育， 必然要把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能放在重中之重的突出地位， 這是不容置疑的。2001年8月，教育部在向全國公布的“普通高等教育‘十五’國家級教材規(guī)劃選題”中，在“高職高專教材”的公共課中，正式列入了“口才與演講” 課程，并將其規(guī)定為適用于各專業(yè)的文化素質(zhì)教育的課程。國家最高教育主管部門的重大舉措，正反映了這門新型的素質(zhì)技能學(xué)科在高職教育中的重要地位。
但目前的高職《演講與口才》教學(xué)沒有很好地實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生口語表達(dá)能力和提升學(xué)生人文素質(zhì)的目標(biāo)。因此，教學(xué)改革勢在必行。高職《演講與口才》課程教學(xué)改革的目標(biāo)必須與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)統(tǒng)一起來，注重在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、靈活教學(xué)方法、豐富教學(xué)手段等方面的改革，以期取得良好的教學(xué)效果，切實(shí)提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力。
一、《演講與口才》課程教學(xué)存在的問題
當(dāng)前，高職《演講與口才》的教學(xué)缺乏高職特色，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、課堂互動、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面存在不足，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性不夠，課程教學(xué)未能取得預(yù)期的教學(xué)效果。
（一）教學(xué)內(nèi)容理論化
目前的教學(xué)內(nèi)容重視課程的系統(tǒng)性，在語言基礎(chǔ)知識等方面安排了過多的理論知識，導(dǎo)致理論與實(shí)訓(xùn)課時比重失衡，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（二）課堂互動不理想
傳統(tǒng)的《演講與口才》課程教學(xué)以理論講授為主，忽視學(xué)生的參與互動。一些學(xué)生心理素質(zhì)差、自信心不強(qiáng)、不愿意參與互動，積極參加練習(xí)的總是那些表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，這就導(dǎo)致學(xué)生參與互動的程度不均衡。
（三）教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新
《演講與口才》課程教學(xué)大多還是運(yùn)用傳統(tǒng)的理論講授為主的教學(xué)方法，而一些能明顯增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力的情境教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等方法未能得到較好地運(yùn)用。
（四）教學(xué)手段較單一
《演講與口才》課程的班級人數(shù)較多，這決定了教師不可能完全因材施教。雖然目前學(xué)校一般都能采用多媒體教學(xué)，但使用的教學(xué)手段比較單一，教師一般用電腦播放一些與課程教學(xué)相關(guān)的資源。而一些學(xué)生課堂及課后訓(xùn)練的情境，未能用數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)等錄下來，以便學(xué)生修正，不能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課程改革建設(shè)思路
2001年勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心參照國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際情況，組織專家進(jìn)行核心技能的開發(fā)工作，并將核心技能分為8個技能模塊：交流表達(dá)、數(shù)字運(yùn)算、革新創(chuàng)新、自我提高、與人合作、解決問題、信息處理、外語應(yīng)用，這些核心技能與本課程有著密切的聯(lián)系。
《演講與口才》課程的設(shè)置目的是使學(xué)生掌握演講與溝通基本技能，并在實(shí)踐中主動靈活運(yùn)用，最終內(nèi)化為穩(wěn)定的思維意識和行為，成為擁有同他人共同生存能力的語言主體，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
三、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
（一）教學(xué)內(nèi)容職業(yè)化
教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，將核心技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程設(shè)置綱要。根據(jù)典型的工作過程傳授技能及其相關(guān)知識，選擇最基本的和最必需的教學(xué)內(nèi)容。選材時堅(jiān)持技能的主導(dǎo)性和職業(yè)的共同性，以經(jīng)驗(yàn)和策略的知識為主，以事實(shí)、概念和理解、論證的知識為輔，充分培養(yǎng)學(xué)生的核心技能。
（二）教學(xué)內(nèi)容模塊化
在教學(xué)內(nèi)容的組織安排上，立足于真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程行動體系，遵循學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)的整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。依據(jù)訓(xùn)練難易程度形成三大訓(xùn)練模塊，每個模塊均以“交流表達(dá)能力”訓(xùn)練為核心，全方位輻射到其他能力訓(xùn)練。通過階段模塊設(shè)置，螺旋式地排列內(nèi)容，將理論知識、核心技能、工作態(tài)度按一定邏輯順序排列組合，使學(xué)生逐漸加深對理論的理解和實(shí)際應(yīng)用，既分散了學(xué)習(xí)難點(diǎn)，又增進(jìn)了學(xué)習(xí)的興趣。
（三）情境設(shè)置生活化
在模塊內(nèi)部設(shè)置若干貼近現(xiàn)實(shí)、符合學(xué)生實(shí)際生活需要的教學(xué)情境，每一學(xué)習(xí)情境下都以訓(xùn)練目標(biāo)為核心，展開知識點(diǎn)和訓(xùn)練要素，隨著訓(xùn)練目標(biāo)、任務(wù)難度逐步增加，訓(xùn)練內(nèi)容越來越接近實(shí)際工作，使得相應(yīng)能力得到顯性的培養(yǎng)，使學(xué)生逐步具備未來相應(yīng)崗位所需的基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)能力，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、多樣化的教學(xué)方法
（一）情境式教學(xué)法
學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)過程的原動力，學(xué)習(xí)者將根據(jù)個體原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行知識建構(gòu)，教育工作者的職責(zé)就是為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)進(jìn)行情境學(xué)習(xí)的環(huán)境。教學(xué)中充分利用多媒體，創(chuàng)設(shè)具體生動的情境，可以是實(shí)物演示情境、音樂渲染情境、圖畫再現(xiàn)情境、語言描繪情境、扮演體會情境等。情境式教學(xué)法將言、行、情融為一體，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）案例分析法
針對實(shí)訓(xùn)中所涉及的典型的、具有分析價值的案例，如辯論賽實(shí)況、演講比賽視頻、求職案例等，進(jìn)行分析。進(jìn)行分析時，既可采用由學(xué)生現(xiàn)場獨(dú)立分析，再以書面形式完善的方式；也可采用分組討論，然后派代表到課堂上展示的形式。教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的思路和對關(guān)鍵點(diǎn)的多視角觀察上，而不是用自己的觀點(diǎn)影響學(xué)生。教師對案例的總結(jié)，也不要對結(jié)果或爭論下結(jié)論，而是對學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。
（三）體驗(yàn)式培訓(xùn)方法
體驗(yàn)式培訓(xùn)的特質(zhì)，在于參與者主動地投入到整個學(xué)習(xí)過程中，包括自我評估。當(dāng)他們早期的學(xué)習(xí)影響被有效地重新評估時，他們在智力上、情緒上及行為層面的整合上都會有所發(fā)現(xiàn)，這將改善他們對生活的態(tài)度與實(shí)際行為。體驗(yàn)式培訓(xùn)方法包括肢體上的挑戰(zhàn)、游戲、仿真練習(xí)、分享時間、有指引的冥想、有組織的互動等。課程通過抗干擾訓(xùn)練、仿真練習(xí)、心靈對話、游戲等體驗(yàn)式培訓(xùn)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、觸動學(xué)生心靈，提高訓(xùn)練的實(shí)效性。
（四）微格教學(xué)
微格教學(xué)就是把復(fù)雜的教學(xué)過程分解為許多容易掌握的單一教學(xué)技能。其特點(diǎn)是“訓(xùn)練課題微型化，技能動作規(guī)范化，記錄過程聲像化，觀摩評價及時化”。課程的設(shè)計(jì)是將學(xué)生的語音面貌、行為姿態(tài)、面部表情進(jìn)行現(xiàn)場錄像，然后回放，讓學(xué)生進(jìn)行觀摩對比，現(xiàn)場改進(jìn)，自我完善；同時也保留了教學(xué)資料，為教師備課提供一手素材。
（五）頭腦風(fēng)暴法
對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，在教師講解后學(xué)生仍然存有疑慮或者需要讓學(xué)生充分理解接受時采用的一種由學(xué)生輪流發(fā)表意見的一種方法。圍繞某一觀點(diǎn)，大家各抒己見，平等、民主的交流探索，目的在于形成一個共識。
（六）自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)法
良好的口才能力的培養(yǎng)，要依靠個人長期堅(jiān)持的系統(tǒng)化的自我訓(xùn)練，教師提供給學(xué)生能自主訓(xùn)練的內(nèi)容、模式，使課堂課外相結(jié)合。
五、豐富教學(xué)手段
（一）理論、實(shí)訓(xùn)一體化
課堂實(shí)訓(xùn)中，把閱讀、寫作、口語表達(dá)有機(jī)結(jié)合，形成以理論知識為基礎(chǔ)，研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性教學(xué) “三位一體”的立體化教學(xué)過程，努力做到課堂即為實(shí)訓(xùn)室，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)都在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。
在教學(xué)中，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體完成基礎(chǔ)知識、基本理論的學(xué)習(xí)；在研究性、自主性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源，拓展、深化課程內(nèi)容；在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生根據(jù)口語表達(dá)要求，收集、篩選、整合相關(guān)信息，進(jìn)行書面寫作，最終在課堂實(shí)訓(xùn)中以口語形式交流匯報(bào)和相互學(xué)習(xí)、評價，做到邊看邊學(xué)、邊做邊學(xué)、在學(xué)中做、在做中學(xué)。
（二）教學(xué)組織團(tuán)隊(duì)化
在教學(xué)中采用分小組開展教學(xué)活動，分小組承接工作任務(wù)，分小組進(jìn)行設(shè)計(jì)研討，分小組活動，分小組進(jìn)行口語演練。在各小組中有組織者，有分工，有合作，學(xué)生的主動精神得到提高，團(tuán)隊(duì)合作精神普遍增強(qiáng)。
（三）建設(shè)課程網(wǎng)站，設(shè)置網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)平臺
借助學(xué)校校園網(wǎng)，建設(shè)演講訓(xùn)練課程網(wǎng)站，設(shè)立網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)平臺。課程的教學(xué)錄像、電子教案、電子課件、試題庫、閱讀書目等教學(xué)資源都呈現(xiàn)在網(wǎng)上，以滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要。在“自主學(xué)習(xí)平臺”中設(shè)置不同的版塊，讓學(xué)生可以根據(jù)個人的需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為課堂訓(xùn)練的補(bǔ)充和延伸。
（四）將課程融入校園文化生活
（1）以“學(xué)生社團(tuán)”為平臺，加強(qiáng)課程對校園文化的影響
大學(xué)校園社團(tuán)眾多，我們應(yīng)抓住那些和演講訓(xùn)練課程教學(xué)內(nèi)容有著密切關(guān)系的社團(tuán)，以它們?yōu)槠脚_，在校園文化建設(shè)的大背景下展開課程建設(shè)。教師可以融入社團(tuán)擔(dān)任指導(dǎo)教師，同時把社團(tuán)活動引入到課堂教學(xué)中，開展“演講比賽”“朗誦大賽”“主持人大賽”等各種活動，還可將所帶班級的學(xué)生帶出去，觀摩參加社團(tuán)活動，通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和個性特長。
有了學(xué)生社團(tuán)這一平臺，更加能夠體現(xiàn)課程開放化、競爭化的特點(diǎn)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；而學(xué)生社團(tuán)的活動也因?yàn)楦嘟處熀蛯W(xué)生的參與，不斷注入新鮮的血液，增強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)的活力，擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力，更有利于營造積極向上、生動活潑、民主和諧的校園文化環(huán)境。
（2）以宿舍為單位，推動課程建設(shè)
宿舍是大學(xué)校園的重要組成部分，如果能夠把宿舍納入課堂教學(xué)延伸的范圍，不但會提高學(xué)生的口才訓(xùn)練頻率，而且對形成良好的宿舍文化也將起到積極的作用。為了更好地配合這一理念，把學(xué)生的日常課堂訓(xùn)練設(shè)置成以宿舍為單位的活動，這樣既方便學(xué)生隨時針對某一問題進(jìn)行集中探討，演練口才，也能夠幫助整個宿舍形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（五）教學(xué)評價多元化
考核方式的改革也是教學(xué)改革的一部分，傳統(tǒng)的閉卷考試顯然已經(jīng)不能適應(yīng)新的教學(xué)方法的需要。我們可以采用“評價主體多元化，評價內(nèi)容過程化，評價標(biāo)準(zhǔn)公開化”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)評價。
評價主體由教師、學(xué)生、考核小組和監(jiān)督小組共同構(gòu)成，形成公平、公正、公開的評價原則。以學(xué)習(xí)情境為單元，實(shí)現(xiàn)過程考核。采用形成過程評價、終結(jié)性鑒定、綜合性評價相結(jié)合的學(xué)生能力評估系統(tǒng)，從知識、技能、態(tài)度三個領(lǐng)域評估學(xué)生能力進(jìn)展。在學(xué)生自評、互評，考核小組測評、監(jiān)督小組監(jiān)督、教師綜合評價的全方位考核形式下，不斷提高學(xué)生的能力。
《演講與口才》課程教學(xué)既是一種知識的傳授，更是一種能力的培養(yǎng)，目前尚有許多艱苦細(xì)致的工作需要我們?nèi)ド钏?。學(xué)生能力的養(yǎng)成也不是一蹴而就的， 需要我們教師積極探索，大膽實(shí)踐，將《演講與口才》課程更深入、有序地開展下去，努力培養(yǎng)出符合社會需要的高職高專人才。
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寫工作總結(jié)，以糾正不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作少走彎路，多出成績。大學(xué)社團(tuán)在學(xué)期末也要寫總結(jié)，你知道怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼?020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!
2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)一時光荏苒，在自強(qiáng)社已經(jīng)度過了大一大二兩年。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、、后悔、收獲、感動，有時甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點(diǎn)結(jié)束。然而結(jié)束時，真的會很不舍得。在擔(dān)任分社長的一年里，學(xué)到了很多東西。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)。
作為一個分社長，經(jīng)過一年來的努力、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學(xué)習(xí)，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進(jìn)步，也許人的一生就是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程吧。分社的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自己一直都在全身心的投入中。
其實(shí)從被選為一個分社長開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，身上的擔(dān)子很重，同時缺乏經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個分社，把分社建設(shè)好。有時我就會想，當(dāng)初為什么不去做副分社長，那樣真的會輕松很多。然而，我又不希望我們分社在我們這一屆手中沒有多大改進(jìn)，而是真的能為社員帶來些什么。我就一心想把分社弄好，總社那邊的一些項(xiàng)目活動也不去當(dāng)負(fù)責(zé)人。而根據(jù)一年來所經(jīng)歷過的所有事情，真的覺得有點(diǎn)阻力重重。還好，有這樣一個團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。
一、缺點(diǎn)
一個人或一個社團(tuán)都不能是完美的，對于我，對于分社而言，都是如此。下面我主要從以下四個方面進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然，也許我以及分社的這一年來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及分社的缺點(diǎn)提出來，這不僅有利于分社的成長，也有利于我的成長。
1.總社安排的工作沒有及時地主動地反饋。
對于上級安排的工作，我們都是在自己做，做完就直接交結(jié)果，很少和其他人交流，導(dǎo)致信息不對稱。當(dāng)然，這種情況在下半年中好了很多。同樣，分社內(nèi)部間也存在同樣的問題。雖然自己是一個分社長，安排別人做的時候就感覺到希望別人能給自己反饋。這也是我一直和分社的所有干部干事強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)椋绻麤]有反饋的過程，就不知道你究竟做了還是沒做，做得怎樣，有沒有遇到什問題等等。反饋有助于使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，如果期間出現(xiàn)了問題還可以大家一起想辦法解決，提高各項(xiàng)工作的效率。希望下一屆的干部都能清楚的認(rèn)識到這一點(diǎn)，真的很重要。
2.我感覺自己在分社內(nèi)部并沒有樹立足夠的權(quán)威。
有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應(yīng)該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對我的話并不夠重視?？偸且诘狡诘臅r候還是要催一下他們。也許由于我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴(yán)肅的時候就要嚴(yán)肅。作為一個上級，如果連下屬都把你的話當(dāng)成耳邊風(fēng)時，真的覺得很可悲。所以，感覺有必要一開始就給他們一個下馬威。
3.分社內(nèi)部的分工還有待改善。
有時覺得總社那邊有一些任務(wù)下來，不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r間趕，都是我們這幾個人在做。另外對于三個分社長的分工，也有點(diǎn)混亂。現(xiàn)在我們分社的規(guī)模在減小，我覺得財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部都沒有存在的必要(下一屆的干部可以根據(jù)實(shí)際情況考慮一下)?？偢杏X部長們真的沒有多大的成長，而干事們都成長了很多。也許由于以前的師姐是大三的，而我們都是大一的，一直都覺得她們教會了自己很多東西，卻感覺自己沒有多少東西可以傳授給他們。另外有些部門的分工也不明確。
2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期羽毛球協(xié)會在院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,針對會員開展了一系列活動，順利完成了學(xué)期初期協(xié)會制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。協(xié)會也進(jìn)一步完善了管理制度和活動任務(wù)的執(zhí)行方式，取得了較好的收效。但仍需學(xué)習(xí)和借鑒其他社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，以取長補(bǔ)短，克服成長中的不足之外，更好地服務(wù)于我院學(xué)子。現(xiàn)將我協(xié)會在本學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)
一、工作匯報(bào)
(一)羽毛球協(xié)會納新工作
本學(xué)期納新工作取得成功，羽毛球協(xié)會新成員109人。在這次納新工作中，我們采取寓教結(jié)合的方式，在宣傳方面著重宣傳體育運(yùn)動精神，同時以社團(tuán)風(fēng)采照的形式進(jìn)行展示，將宣傳工作與羽毛球協(xié)會緊密結(jié)合，為此，在學(xué)生中產(chǎn)生了很好的影響，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。協(xié)會新成員的加盟，也無疑給我們的協(xié)會注入了一股鮮活的力量。經(jīng)過一學(xué)期的"過渡"，11級新生已逐漸成為了社團(tuán)活動的主要力量。在協(xié)會舉行的各種活動中，11級會員的身影隨處可見，他們在努力學(xué)習(xí)的同時，也為我們的協(xié)會帶來了一份熱情和活力，使我們協(xié)會的活動更加豐富多彩，工作更加具有創(chuàng)造性。
(二)11級協(xié)會新干事選拔
為更好的管理協(xié)會事務(wù)，有效地協(xié)調(diào)協(xié)會成員之間的交流，協(xié)會老班子成員組織了一場選拔協(xié)會新干事的面試會議，會議選取了各部副部長一名、部門干事若干。此次面試會議為后期協(xié)會工作的順利進(jìn)行起到了決定性的作用。
(三)舉辦協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽
圍繞“繹動靈飛，誰羽爭鋒”這個主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的密切關(guān)心和指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的大力支持下，于11月12日-13日開展院羽毛球協(xié)會協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。此次比賽吸引了我院眾多的羽毛球愛好者及廣大協(xié)會會員的參與，共有126名同學(xué)參加，各參賽運(yùn)動員充分發(fā)揮了“友誼第一、比賽第二”的體育精神，賽出水平、賽出風(fēng)彩、賽出道德風(fēng)尚。這樣的比賽積極地響應(yīng)了大學(xué)生運(yùn)動會的號召，展現(xiàn)了體育運(yùn)動風(fēng)采，彰顯了羽毛球協(xié)會精神風(fēng)貌。同時，也為全面貫徹教育方針，豐富同大學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，起到了良好的宣傳和教育效果。受到眾多參賽選手和學(xué)校老師的好評。
(四)協(xié)會參加“安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，并獲佳績
11月份，在集訓(xùn)了兩個多月后，由院基礎(chǔ)部老師帶隊(duì)的六名羽毛球協(xié)會活動部成員參加了“第十一屆安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，比賽在緊張的氛圍中歷時五天，我協(xié)會運(yùn)動員奮勇拼搏，在比賽揮灑出激情與汗水，分別取得了女子單打亞軍、女子團(tuán)體賽第五名、男子團(tuán)體賽第七名的佳績。并受到了主辦單位的肯定與嘉獎，得到了帶隊(duì)老師及院基礎(chǔ)部的高度贊揚(yáng)。
(五)協(xié)會文化活動及內(nèi)部建設(shè)
協(xié)會創(chuàng)建了自己的qq群，主要用于方便協(xié)會成員的相互認(rèn)識與交流;學(xué)期中期，協(xié)會自發(fā)組織了一場聚餐活動，活動對象面向全體羽協(xié)成員，本次活動也進(jìn)一步促進(jìn)了協(xié)會內(nèi)部干事和成員、新老屆干事的交流和了解;協(xié)會成員積極參加了由院團(tuán)委主辦的院__年元旦晚會節(jié)目彩排，更是為協(xié)會文化生活再添一道風(fēng)景線。
2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)三學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會是在校團(tuán)委指導(dǎo)下，引導(dǎo)第二課堂活動、協(xié)調(diào)社團(tuán)工作、服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生組織。過去的一個學(xué)期里，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，實(shí)踐中心各個協(xié)會本著“提高個人素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識強(qiáng)規(guī)范協(xié)會管理，豐富校園文化”的宗旨，以“迎評估、促發(fā)展”為指導(dǎo)思想;以打造精品校園文化、建設(shè)高職示范院校社團(tuán)為目標(biāo)，面向全校學(xué)生開展各項(xiàng)工作。我們欣喜地看到院社聯(lián)實(shí)踐中心在不斷摸索中逐漸地成長與壯大。經(jīng)過我們的不斷努力，以及各協(xié)會的的積極協(xié)作，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會實(shí)踐中心又邁上了新的臺階。各協(xié)會也在繁榮校園文化的同時不斷加強(qiáng)自身組織建設(shè)，在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)方面產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力?，F(xiàn)將學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期中我們在不斷改進(jìn)自身不足的同時，繼續(xù)秉承理性思考與銳意創(chuàng)新的精神，指導(dǎo)和服務(wù)我校實(shí)踐類開展更多豐富多彩的活動，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動品牌化建設(shè)，為開創(chuàng)我校學(xué)生社團(tuán)百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力。
本學(xué)期的我們的工作緊密圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)社聯(lián)的指導(dǎo)思想為宗旨。我們總的指導(dǎo)思想是以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，以打造精品協(xié)會為重點(diǎn)。一手抓協(xié)會活動開展，一手抓協(xié)會規(guī)范建設(shè)，突顯協(xié)會的學(xué)術(shù)文化成分和發(fā)展層次，推進(jìn)我?！皵?shù)量協(xié)會—質(zhì)量協(xié)會—精品協(xié)會”的發(fā)展軌跡。將一個體系化，規(guī)范化，品牌化的踐類協(xié)會推向新的發(fā)展階段，努力使之立足校園，走向社會，不斷提升學(xué)社聯(lián)實(shí)踐類協(xié)會在全校的影響力。
一、聯(lián)合創(chuàng)新，加強(qiáng)自身組織建設(shè)，尋求服務(wù)能力新突破
1、在本學(xué)期我們通過努力不斷優(yōu)化實(shí)踐中心的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與各協(xié)會之間的交流，積極探索科學(xué)高效管理模式，創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方式，提高工作效率，開創(chuàng)新局面。
落實(shí)《實(shí)踐類協(xié)會規(guī)范章程》，讓我們的工作更加的規(guī)范化。同時各協(xié)會也制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。
2、不斷加強(qiáng)時實(shí)踐中心內(nèi)部成員與各協(xié)會之間的交流與溝通，減少重復(fù)性工作，提高工作效率。
在本學(xué)期我們更加重視各項(xiàng)工作的計(jì)劃性，并明確要求實(shí)踐中心聯(lián)干部應(yīng)積極參與各協(xié)會的活動，主動與協(xié)會同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解所需。在11
月中旬，我們在青春俱樂部召開了實(shí)踐類協(xié)會交流會，更多更多好的交流手段和更加深入的交流方式探索協(xié)會發(fā)展新思路，為實(shí)踐中心的成員和協(xié)會做了更好的聯(lián)動，一起前行提供保障。
二、加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理，建立社團(tuán)工作新機(jī)制
1、實(shí)踐類共有6個協(xié)會，協(xié)會會員100多人余人，通過一個學(xué)期的努力，總的來說協(xié)會的各項(xiàng)活動都有了一定的進(jìn)步，質(zhì)量上有所提升，切合學(xué)校實(shí)際，符合學(xué)生要求，緊跟社會需求。
為達(dá)到學(xué)社聯(lián)的要求，落實(shí)我們制定的“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—精品社團(tuán)”這一發(fā)展思路。我們加強(qiáng)了各協(xié)會的的考核力度，更好的促進(jìn)了各協(xié)會的發(fā)展，對提高協(xié)會的整體競爭力，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)會的價值具有十分重要的意義。
2、在這個學(xué)期實(shí)踐中心一直都在積極探索更加合理有效的運(yùn)行機(jī)制，通過落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”
“優(yōu)秀會長”“優(yōu)秀會員”的評選，加大對各協(xié)會的扶持，提高各協(xié)會的競爭意識和工作積極性，使協(xié)會走上精品化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們繼續(xù)執(zhí)行協(xié)會活動管理操作辦法：活動申請(經(jīng)費(fèi)預(yù)算)——場地預(yù)約——活動審批——活動跟蹤(監(jiān)督)——活動總結(jié)——經(jīng)費(fèi)結(jié)算，我們的活動都需要分管部長、分管主席、主席和指導(dǎo)老師的簽名。有效的規(guī)范協(xié)會活動的舉辦，牢牢把握協(xié)會發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)協(xié)會的的蓬勃發(fā)展。
3、及時做好檔案建設(shè)和管理工作。
我們所有協(xié)會的各項(xiàng)工作及活動開展資料都及時做到入檔存儲，及時上交到學(xué)社聯(lián)辦公室，進(jìn)一步保證了協(xié)會各項(xiàng)工作的連續(xù)性和規(guī)范性，也更加確保個協(xié)會的各項(xiàng)工作有據(jù)可查。
4、抓好干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)培養(yǎng)會長的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)與服務(wù)意識。
協(xié)會真正成為一個“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)，從而實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍以及協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展。
三、不斷推陳出新，樹立品牌意識，培育精品，弘揚(yáng)特色，擴(kuò)大協(xié)會影響。
各協(xié)會的活動都是根據(jù)自己協(xié)會的特點(diǎn)分類設(shè)計(jì)，爭創(chuàng)特色。我們做好了對協(xié)會的活動的備案和審批工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在一定程度上確保了活動的質(zhì)量和特色。
回首本學(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時代潮流，不斷推陳出新，推出了一系列有獨(dú)具特色的活動，西部開發(fā)協(xié)會的西部志愿者展覽、社會調(diào)查協(xié)會關(guān)于大一學(xué)習(xí)情況的社會調(diào)查、還有怎樣寫策劃的策劃協(xié)會的講座、最重要的是我們還開展了6大協(xié)會的交流會。職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)和留守兒童關(guān)愛協(xié)會也開展了豐富的內(nèi)部活動。
2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)四口才協(xié)會是一座讓成員提升口才、完善自我的橋梁，它的宗旨在于：讓成員“不會說話的開口說話，讓會說話的善于說話?！?/p>
光陰似箭，歲月如梭。半年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，口才協(xié)會的經(jīng)歷有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按院團(tuán)委的要求和精神我們積極開展活動，加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部建設(shè)。一、招新活動
學(xué)院在11月3、4、5日舉行各社團(tuán)招新活動，而我們口才協(xié)會在11月9日招新工作圓滿成功地落下帷幕。
在招新的3天時間，我們每天都安排6人左右在小廣場擺攤，張貼海報(bào)宣傳，還安排人派發(fā)宣傳單，為了宣傳到位，會員們不辭辛苦，耐心地講解社團(tuán)招新流程、介紹社團(tuán)職能和日?；顒?，同時我們還用電腦我們協(xié)會各種比賽活動，向新生展示協(xié)會的風(fēng)采。期間大三的師兄師姐也到場指導(dǎo)，在擺攤的最后一天，大部分的會員都有到場進(jìn)行集體合照留念。協(xié)會成員熱情高漲地進(jìn)行招新工作，體現(xiàn)了協(xié)會的團(tuán)體合作精神，美中不足的是我們大二的成員第一次策劃招新工作沒有經(jīng)驗(yàn)，剛開始有點(diǎn)手忙腳亂，但我們會在以后的工作中積累經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)自己。二、新生動員大會
11月18日晚上，我們舉行了新生動員大會，第一次會員大會是廣大會員和協(xié)會的第一次正式交流。這次會議的順利召開是廣大會
員了解了協(xié)會的宗旨，歷史，創(chuàng)辦目的。會間各位大三大二的會長與部長更是一個一個向大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)。近兩個小時的會員大會拉近了協(xié)會各個成員之間的距離也開啟了各位同學(xué)一個新的征程起點(diǎn)。這次大會讓我們明白了成功對于我們來說就像一個古董花瓶，極度難尋，得之不易但它的存在價值不是在于被尋找到而是在于被尋找。而我們，我和廣大會員的前面的路還很長，路途中的曲折變化比我們想象的要多。但只要夢想在，興趣在，我們也就存在。有人說協(xié)會是一個人來人走的地方，我們可以相信，但絕不泯滅對協(xié)會的熱情和要在協(xié)會中發(fā)展完善自己，盡自己努力建設(shè)協(xié)會的信仰。三、湛江市大學(xué)生中文演講比賽
這個市級比賽對于我們口才協(xié)會來說是一次提升的絕好機(jī)會。由我們開始籌劃，聯(lián)系外校，到申請成功，這對于我們口才協(xié)會來說是至高光榮，當(dāng)我們舉辦初賽成功，興高采烈地著手開始準(zhǔn)備決賽時候，市委說我們籌劃的這個比賽很好、很成功，于是就把這個比賽的決賽場地改在市委舉行。這個消息令我們有些失望，原本口才協(xié)會申請的市級比賽就這樣變成了市委舉辦的活動，雖然有些遺憾，但是我們還是為能申請這樣的比賽而驕傲。之前在十一月末我們?yōu)楸荣惖拈_始做緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，做展板、畫海報(bào)還有相關(guān)人員培訓(xùn)，講述一些演講技巧，比如演講時注意某些細(xì)節(jié)點(diǎn)，將會使你的演講更成功，而在演講中注意到得包括穿著、手勢、語言、眼神等的合理運(yùn)用都是一個成功的演講必可不少的地方。這些努力讓我們看到自己的成長，相信在以后的日子里我們會有更多舉辦市級比賽的機(jī)會。
口才協(xié)會是一個注重語言交流與口才技巧的語言技術(shù)型協(xié)會，在今后的工作中會為大家提供更多的機(jī)會讓同學(xué)們充實(shí)自我，展現(xiàn)自我。同時，口才協(xié)會更是一個舞池，希望廣大學(xué)子在這個大舞臺上盡情的釋放自己，放飛夢想，讓大學(xué)生活充實(shí)，讓青春無怨無悔。
2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)五本學(xué)年以來，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。多年來墨苑人一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
現(xiàn)將20__-20__學(xué)年墨苑書畫協(xié)會的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、在納新及干部選舉方面
1、納新工作20__年_月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下積極展開。
墨苑同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約200名書畫愛好者加入了墨苑大家庭。
2、干事選舉
在新社員中挑選出了28名新干事，為墨苑的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉
20__年_月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公平、公開、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場公布結(jié)果。
二、在課程安排方面
墨苑現(xiàn)開設(shè)書法、國畫、漫畫三方面的課程。
1、書法課
每周日晚由當(dāng)代書法家張中海老師現(xiàn)場授課，指導(dǎo)。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2、國畫課
每周六晚有美術(shù)老師郭風(fēng)濤老師授課、指導(dǎo)。
3、漫畫課
每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導(dǎo)。
三、活動方面
本學(xué)年墨苑組織了大量的活動，充分調(diào)動了社員們的積極性，增強(qiáng)了社員
的凝聚力。其中影響最大的為20__年_月份的“新鼎影院”杯書法比賽和五月份的“墨苑書畫協(xié)會書畫展”。書法比賽面向全院同學(xué)展開，全校同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的熱情。書畫展展出了墨苑社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進(jìn)行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。
四、社團(tuán)管理方面
墨苑下設(shè)秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部和財(cái)務(wù)部九個部門，各部門相互獨(dú)立卻有密切聯(lián)系。每周召開例會，對工作進(jìn)行總結(jié)。墨苑對每個干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時參加社團(tuán)部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事
五、建立校內(nèi)外合作方面
在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對校內(nèi)外建立了一個良好的合作環(huán)境，對外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請到蘭亭書法社與迎春書法社代表作“新鼎影院杯”頒獎嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場揮毫，并提出要與墨苑建立長久的友好聯(lián)系，并把我們的書法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。
這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，墨苑取得了很多大的進(jìn)步。但我們清醒的知道，墨苑仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?/p>
1、社員流失的問題，由于對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計(jì)劃下學(xué)期對新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。
2、社員資料沒能合理利用，每個人都帶著自己的好奇與興趣參加社團(tuán)的，對此我們要通過關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并采取相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對墨苑產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長期學(xué)習(xí)下去。
3、本學(xué)期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團(tuán)決定采取相應(yīng)措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機(jī)會，并舉行更多的書法比賽設(shè)立相應(yīng)獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達(dá)到最佳!
