時(shí)間：2023-03-08 14:55:42
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇音樂月考總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
愛，從巧妙的溝通開始
由于家長和孩子兩代人在價(jià)值觀、人生觀、思想理念上不可避免地存在一些差異，很容易形成親子之間的心理隔閡，以至于彼此之間可能感覺沒有共同語言。此外，許多冢長由于工作繁忙，疏忽了和高三孩子之間的溝通交流。長此以往，家長和孩子的距離越來越遠(yuǎn)。高三家長為了能夠更好地幫助孩子，也付出了很多具體行動(dòng)。在這里，作為一個(gè)高三家長過來人，我建議高三家長首先要努力學(xué)會(huì)和孩子溝通。真實(shí)地了解孩子的內(nèi)心，你每一份真誠、溫暖的幫助才會(huì)真正切合孩子所需。
為了知曉孩子的心聲，家長應(yīng)該抽時(shí)間采取主動(dòng)找話題的方式，有目的地和孩子溝通交流。真誠而有效的對(duì)話會(huì)變相增強(qiáng)孩子的自信心。
記得兒子高三期間，學(xué)校公布了月考成績，并不是很高的分?jǐn)?shù)讓兒子很失落。兒子回家后，情緒很不好，話也說得很少。直覺告訴我，一定是兒子對(duì)自己的月考成績不滿意。于是，我佯裝不知情，巧妙地利用晚餐時(shí)間，想辦法和兒子攀談起來。
“大兒，今晚的飯菜，口感如何？”我主動(dòng)和兒子搭訕著。（“大兒”這個(gè)稱呼，是我對(duì)兒子的愛稱。）
“挺好的?！眱鹤右桓某B(tài)，簡短地回答著。
“原本還以為大兒會(huì)像以前一樣能多夸贊‘小牟’（兒子平時(shí)常和我開玩笑，親切地直呼我這個(gè)稱呼）同志幾句，沒想到大兒今日如此簡潔的評(píng)價(jià)，呵呵，這不太符合大兒幽默的性格啊?！保ò凳敬髢浩綍r(shí)和媽媽交流可不是這種狀況，用暗示法引領(lǐng)兒子道出心聲。）
兒子依舊不說話。于是我不動(dòng)聲色、耐心地和兒子說著：“親愛的大兒，身體不舒服？還是在學(xué)校有什么事情讓你不開心？和媽媽說說，好嗎？”（真誠地傳遞給兒子一個(gè)信息：媽媽在用心和你交流，傾聽你的心聲。我在用母子間特有的親情打動(dòng)兒子。）
“媽，今天公布月考成績，理綜出乎我的意料，考得很不理想?！眱鹤酉蛭覂A訴的時(shí)候，我明顯看到他自感委屈的眼淚要涌出眼眶。（作為母親的直覺讓我看到兒子已經(jīng)在自責(zé)。）“呵呵，原來是月考的事情讓我的大兒不開心啊?！∧病局斑€以為要強(qiáng)的大兒在學(xué)校遇到什么其他不開心的事情，心里才放不下?！保ü室庀鹊疾缓眠@件事情，實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)兒子心平氣和地分析問題。）
“大兒，月考是老師用來檢驗(yàn)?zāi)銈儗?duì)這一階段所學(xué)知識(shí)的掌握情況。成績不是主要的，關(guān)鍵是要分析什么原因讓你感覺出乎意料?！保▊鬟f給兒子一個(gè)信息：成績不是主要的，關(guān)鍵是要找出問題的原因。變相地滲透給兒子一個(gè)信息：看淡成績，找出問題的癥結(jié)才是主要的。）
“媽，我這次填空題錯(cuò)得多，一道題就是6分。唉，靜心想一想，主要是我概念掌握得不扎實(shí)。尤其讓我難受的是，這次的題很簡單，不該錯(cuò)的題我卻做錯(cuò)了，竟然犯類似于1+1=3這樣極其低級(jí)的錯(cuò)誤?！保◤膬鹤雍臀艺嬲\的傾訴中，我明顯體會(huì)到兒子由自責(zé)開始反思自己的問題。）
“親愛的大兒啊，媽媽理解你目前的心情，往往是越簡單的題，越容易麻痹人。就如媽媽曾經(jīng)讀書時(shí)參加考試一樣，也犯過和你一樣的錯(cuò)誤。有時(shí)明明感覺應(yīng)該發(fā)揮得很好，出成績時(shí)卻和自己制定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，主要還是自己的知識(shí)掌握得不牢固。大兒既然已經(jīng)意識(shí)到概念掌握得不扎實(shí)，被簡單的題型麻痹了，那就好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)。呵呵，我相信優(yōu)秀的大兒一定沒問題的?！保ò褍鹤映霈F(xiàn)的問題以交流的方式婉轉(zhuǎn)地再夏述一遍，加深兒子的印象，希望他從中汲取教訓(xùn)，并鼓勵(lì)他建立信心。）
“媽，這次教訓(xùn)確實(shí)讓我深思，老師讓我們今晚寫完總結(jié)之后讓家長簽字?！保◤膬鹤拥脑捳Z中，我相信兒子會(huì)深刻反思的。）
“好的，大兒，等你寫完總結(jié)，‘小牟’同志給你簽字?！保ㄎ业ǖ貞?yīng)答兒子。其實(shí)是希望兒子在輕松的環(huán)境中，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的問題。）
經(jīng)過和兒子的傾心交流后，兒子晚飯也吃得香甜起來。晚餐之后，兒子抓緊時(shí)間總結(jié)并將自己錯(cuò)的題整理了一遍。他的總結(jié)反思寫得很誠懇，今后需要改正的地方他也一一寫明了努力的方向。我認(rèn)真地在兒子寫的總結(jié)上簽字，無需再用過多言語去加工。因?yàn)閮鹤觾A訴完了心聲，他狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，我深深看在眼里，我相信他也感悟到媽媽傳遞給他的信息——腳踏實(shí)地，勝不驕，敗不餒。
心，用孩子的興趣連結(jié)
家長用心感悟孩子，在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。抽出時(shí)間和孩子溝通，找到孩子的興趣點(diǎn)就會(huì)溝通順暢。我兒子喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常和我談NBA的相關(guān)事情，談他喜歡的球星，麥迪是兒子最早崇拜的偶像，他喜歡麥迪頑強(qiáng)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的斗志。每周一晚CCTV5體育專欄節(jié)目，他都會(huì)邀我和他一同欣賞體育賽事的精彩片段。他還給我講解其中的趣聞?shì)W事，精彩之處會(huì)不由自主地歡呼雀躍，甚至很自然地拉起媽媽的手和他一起分享喜悅?！豆嗷@》雜志一個(gè)月出版兩期，有時(shí)趕上發(fā)行之日，我會(huì)主動(dòng)替兒子買回來?！靶《餍』荨钡氖虑殡m小，但是母子之間的關(guān)系卻在逐漸升溫，我很享受這個(gè)過程。
兒子很喜歡音樂，他也會(huì)經(jīng)常讓我同他一起欣賞他喜歡的音樂，并同我交流樂曲中所要傳達(dá)的情感。記得兒子初二時(shí)在音樂課上學(xué)習(xí)雅尼的《夜鶯》曲目，放學(xué)回家之后，迫不及待地引薦給我和他爸爸，三口之家靜靜地坐在電腦旁欣賞《夜鶯》現(xiàn)場(chǎng)演出的視頻，宏大磅礴的氣勢(shì)至今讓我記憶猶新，我們留戀在其中，久久不能釋懷；《午夜的薩克斯》是和兒子一起出行時(shí)，在火車上母子倆共用一個(gè)耳機(jī)欣賞的曲目，靜靜地聆聽，豁達(dá)之感油然而生；《Everyday》是兒子初中做課件引用過的音樂，至今聽起來依舊清新，暖人心房，音符間總有種莫名的力量激勵(lì)著我……總之，兒子引薦的這些曲目，始終是我的最愛，百聽不厭。音樂，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的性情。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，聆聽一曲，會(huì)讓心靈沐浴在音樂的海洋中，安靜而又輕松。所以，兒子每天放學(xué)到家，我都會(huì)在家里播放他喜歡的音樂，幫助他減輕一天的疲勞。
家是孩子們身心疲憊時(shí)放松減壓的場(chǎng)所，家長是孩子們渴望傾訴的對(duì)象。家長要學(xué)會(huì)采用與孩子交流溝通的方法，學(xué)會(huì)傾聽，用心感悟。家長不要一味重復(fù)地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績，因?yàn)楹⒆有枰獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合，需要放下包袱，需要輕裝上陣。在陪伴孩子備考的過程中，家長需要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，發(fā)自內(nèi)心地接納孩子、理解孩子，用心營造良好的、民主的、和睦的家庭氛圍。
家是溫馨的港灣，孩子喜歡置身于家庭中感受溫暖、幸福和快樂：家是寧靜的港灣，孩子在安靜的環(huán)境里可以找到歸屬感，并切身感受被愛、被尊重的悉心呵護(hù)；家是安全的港灣，孩子在和睦的氛圍里可以培養(yǎng)自尊心和自信心，遇到困難和挫折時(shí)，能夠從家的溫暖里汲取無窮的力量；家是親切的心靈驛站，孩子出門在外的一切繁雜和不快，都可以在父母精心營造的氛圍里變得煙消云散……陪考的高三家長們，愿我們攜手并進(jìn)，真誠溝通，用心營造出良好的家庭氛圍。
小編心語：
樸實(shí)的文字背后是一個(gè)充滿著愛和包容的家庭，本文這位媽媽的細(xì)心、真誠和智慧讓小編感動(dòng)。因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛眯?，才?huì)有如此和諧、溫暖的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對(duì)于高三學(xué)生來說是非常重要的，在跟許多大學(xué)生聊天時(shí)，他們總會(huì)跟小編聊到家人在高三時(shí)給予的無數(shù)關(guān)愛。這些關(guān)愛里，有一頓頓精心烹制的菜肴，有一次次溫暖的目送，有一遍遍認(rèn)真的談心……雖然這些孩子沒有及時(shí)表達(dá)那份沉在心底的感恩，但他們總是很懷念這份家的親情。我想，對(duì)每一個(gè)曾經(jīng)和正在面臨高考?jí)毫Φ暮⒆觼碚f，他們對(duì)家的眷念應(yīng)該都是非常深刻的。
開學(xué)第一個(gè)月總結(jié)一
這個(gè)月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
開學(xué)第一個(gè)月總結(jié)二
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們?nèi)w初一年級(jí)的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級(jí)第一個(gè)學(xué)月總結(jié)大會(huì)。同學(xué)們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進(jìn)株洲長鴻學(xué)校大門已經(jīng)有一個(gè)多月了，一個(gè)月的時(shí)間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個(gè)月來，我驚喜地看到了你們?cè)诳焖俪砷L，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個(gè)長鴻人的標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己的品格。過去的一個(gè)多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間同學(xué)們能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)意志；你們學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。大家把掌聲獻(xiàn)給自己，勉勵(lì)自己不斷的健康成長。
本次月考三科班平總分年級(jí)第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學(xué)月考試語文成績排在年級(jí)第一名的班級(jí)是53班平均分75.1； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級(jí)比第一名低5.2分。數(shù)學(xué)成績排在年級(jí)第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：46班 第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級(jí)第一名的班級(jí)是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級(jí)沒有一個(gè)科目位于年級(jí)前六名。從分?jǐn)?shù)看，班級(jí)之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分?？梢姼呤诌^招差之毫厘失之千里，同學(xué)們一定要繃緊學(xué)習(xí)這根弦，稍有疏忽可能就會(huì)掉隊(duì)。
本次月考年級(jí)前21名的同學(xué)是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。
一個(gè)月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，以李琛蓉為代表的學(xué)在學(xué)習(xí)上不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，更對(duì)組內(nèi)成員嚴(yán)格要求，工作細(xì)致認(rèn)真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權(quán)從第32名上升到第9名，明顯進(jìn)步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進(jìn)生隊(duì)伍較大。45班進(jìn)步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負(fù)責(zé)的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負(fù)責(zé)的組長有王陳美、洪流芳等六位，負(fù)責(zé)的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，課堂練習(xí)少做或不做的現(xiàn)象比較普遍，月考中沒有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前50名，后進(jìn)生的尾巴較大。
46班，年級(jí)前285名有30位同學(xué)，占了全班的多數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。班干部不但認(rèn)真負(fù)責(zé)而且成績優(yōu)秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進(jìn)步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時(shí)成績優(yōu)秀的同學(xué)退步較大，班級(jí)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
47班值得肯定的地方有：學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成績呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)缺乏，班干部值日機(jī)制發(fā)揮好。需要努力的地方有：小組合作學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，班級(jí)缺乏合作學(xué)習(xí)意識(shí)與方法，部分學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度不太了解，安全意識(shí)較弱。
48班班級(jí)亮點(diǎn)：1、建立、健全了班級(jí)管理制度，經(jīng)過培訓(xùn)的班干部隊(duì)伍職責(zé)分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學(xué)生能看到自己的價(jià)并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛(wèi)生委員）、朱敏玲（學(xué)習(xí)委員）、賀翼青（紀(jì)律委員）。
2、班級(jí)學(xué)生自覺性較強(qiáng)，自習(xí)課紀(jì)律好，課堂活而不亂，教師反映好。
3、班級(jí)圖書角建設(shè)得好，管理到位，受到學(xué)校表揚(yáng)。學(xué)生閱讀氣氛很濃。
4、班會(huì)課指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開展，學(xué)生積極性很高，班會(huì)效果好。
5、從第1周開始即進(jìn)行了班級(jí)內(nèi)的小合作競賽活動(dòng)，每周都進(jìn)行了總結(jié)表彰，使班級(jí)各項(xiàng)工作在最短的時(shí)間內(nèi)步入了正軌。工作效果明顯，得到學(xué)?？隙ā?/p>
月考成績最優(yōu)異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進(jìn)步最大（提高10個(gè)以上名次）的學(xué)生有：邱 嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳 彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表揚(yáng)：肖惠寧學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，本次月考進(jìn)入班12名。
班級(jí)存在的不足：
1、第一學(xué)月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數(shù)學(xué)第十一、總分位居年級(jí)末位。
2、班級(jí)評(píng)比中扣分較多，主要是公共區(qū)衛(wèi)生存在打掃不徹底的問題。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能及時(shí)按質(zhì)按量完成好作業(yè)。
49班：
一部分同學(xué)表現(xiàn)突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異為49班的同學(xué)樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進(jìn)后的學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步。
班級(jí)存在的不足：優(yōu)生不多，部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng)，一些后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不認(rèn)真。
50班：
積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手?？记皽?zhǔn)備要做好，學(xué)習(xí)用品要帶好，上了考場(chǎng)莫緊張，平常心對(duì)待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵(lì)，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。下面由小編來給大家分享月考心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
月考心得體會(huì)1今天，是我上初一年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷。”我拿到試卷，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷!”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。
考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來?！?/p>
第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長時(shí)間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!
月考心得體會(huì)2“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張 ……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng)，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上?！霸趺床趴剂?8?”我簡直無法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵。
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無底洞，無以自拔?；丶伊?，面對(duì)安慰鼓勵(lì)，我只是無動(dòng)于衷……
接下來，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績，而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷，我，無話可說…… 我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試，我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!
月考心得體會(huì)3第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問題。
語文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級(jí)只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語文成績。
再說數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉€(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)。
英語這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。
這一次月考,我沒有。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!
睡覺前我看到了媽媽給我的留言：“兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認(rèn)真聽講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué)、多練、好問,不留半點(diǎn)疑難問題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增強(qiáng)口語表達(dá)能力,要會(huì)把語法知識(shí)串起來,這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間,記好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問,學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會(huì)越來越棒的!”我頓時(shí)受到了莫大的鼓勵(lì)，我也會(huì)繼續(xù)加油，爭取下次的勝利的!
月考心得體會(huì)4考試終于結(jié)束了，語數(shù)外物化的題目出的很不錯(cuò)。語文，數(shù)學(xué)和英語都不是很難;物理和化學(xué)隨表面簡單，卻實(shí)際上是笑里藏刀!但從這次做試卷的感覺上看，比期中考試是要好得多。做數(shù)學(xué)時(shí)沒有以前那么緊張了，語文的古詩鑒賞和文言文都能大概懂意思(第三次月考我連筆都動(dòng)不了!!!)。但是做物理和化學(xué)時(shí)，狀態(tài)有所不佳，做到最后都慌慌張張的!化學(xué)的推斷題和實(shí)驗(yàn)題，物理的倒數(shù)一二題都值得推敲!
高一上學(xué)期這么快就結(jié)束了。有許多感想。初來學(xué)校時(shí)的不適應(yīng)：生活，學(xué)習(xí)上的問題接二連三的出現(xiàn)，中午睡不著覺，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等等，現(xiàn)在看來自己都走過來了，都克服了。對(duì)同學(xué)們，老師們的感謝：寢室里同學(xué)們的相互幫助，互相關(guān)懷;在同一個(gè)教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著……每天晚自習(xí)聽著熟悉的，不熟悉的老師給我講解習(xí)題，給我學(xué)習(xí)上的提醒等等。謝謝你們!
校園生活的豐富多彩：軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，Chrismas Party，SAT講座……五花八門，應(yīng)接不暇!
最后對(duì)自己的要求是：首先，今后的學(xué)習(xí)一定不能松懈，在不斷學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，解決問題;第二，也是很重要的一點(diǎn)，就是學(xué)會(huì)與人相處，大大方方的與別人交往!在這一方面我做的不是很好，說話的方式，對(duì)待他人的態(tài)度都需要改善。同時(shí)也要學(xué)會(huì)去適應(yīng)別人，改變自己。但是在這個(gè)過程中，不要過分的壓抑自己，要保留自己的思想與個(gè)性!
月考心得體會(huì)5走過那煉獄般的中考，孩子背著書包來到高一學(xué)堂，轉(zhuǎn)眼上學(xué)期就過去了，回顧這段時(shí)間以來孩子的學(xué)習(xí)、家庭的教育、學(xué)校的精心培育，孩子有點(diǎn)像個(gè)高中生了，我來說說感受：
第一思想上要完成初中生向高中生轉(zhuǎn)變，初中階段學(xué)習(xí)主要自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，而且初中老師的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，讓孩子們的掌握知識(shí)要點(diǎn)和解決學(xué)習(xí)難題沒有大的困難。而高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是參加高考選拔，為深造做準(zhǔn)備，簡單一句話就是初中養(yǎng)習(xí)慣，高中用習(xí)慣。
第二是高中學(xué)習(xí)9門功課，門門重要，但更重要的是語數(shù)外，尤其重要是要均衡學(xué)習(xí)，不能三年后語數(shù)外很強(qiáng)，而考察科目只達(dá)B等級(jí)，如果這樣高中學(xué)習(xí)也是失敗的，要求孩子合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三是高中老師的教學(xué)方式方法和初中大不一樣，每門課的課內(nèi)外時(shí)間比也不一樣。需要課外自己及時(shí)復(fù)習(xí)，回顧和總結(jié)。
各位老師，大家好！
根據(jù)會(huì)議議程安排，下面我代表教務(wù)處向大家匯報(bào)一下，本學(xué)期教務(wù)處的工作。以 “規(guī)范穩(wěn)定 以點(diǎn)突破 譜寫新篇章”年度方針，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在各部門的配合下，在全體教師的通力協(xié)作下，各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。
一、落實(shí)好常規(guī)教學(xué)工作
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂好教師教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，逐一落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。
2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài)，教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全，過程規(guī)范，痕跡清晰。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期對(duì)教師的備課、作業(yè)、檢測(cè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行4次檢查，效果良好。
4、教學(xué)行為規(guī)范，早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面，尤其是真空時(shí)間段的管理，老師們盡職盡責(zé)，巡查中異常情況很少，整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。
5、課程管理規(guī)范，各功能室使用正常，教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測(cè)工作逐漸步入正軌。
6、周考工作逐漸鋪開，本學(xué)期三個(gè)年級(jí)已增至11個(gè)學(xué)科開展周考，舉行最多的有14次。
7、組織完成月考、期中、期末等各項(xiàng)檢測(cè)工作，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明。
8、開學(xué)考所有教師對(duì)各學(xué)科詳細(xì)的成績分析，王校長上報(bào)教育局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
9、七、八、九年級(jí)學(xué)生評(píng)教反饋結(jié)果總體良好，充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
二、夯實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作
1、開學(xué)第一周，召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)。
2、開學(xué)第一周，體育訓(xùn)練、理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進(jìn)入常態(tài)。
3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為復(fù)習(xí)工作明確了方向。
4、4月9日，進(jìn)行了體育模擬測(cè)試，并制定出有針對(duì)性的訓(xùn)練方案。
5、5月8日，進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)?zāi)M測(cè)試，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。
6、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考，實(shí)行文綜、理綜合卷，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題能力與速度。
7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、?？既?，每一次成績分析，老師們找差距、尋策略，力爭提高教學(xué)成績。
8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭分的專項(xiàng)培訓(xùn)。
三、以研促教，提升教師業(yè)務(wù)水平
1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進(jìn)行同課異構(gòu)。
2、“青藍(lán)工程”逐見成效，匯報(bào)課受到上級(jí)肯定。
3、教師繼續(xù)教育全員化，培訓(xùn)成績?nèi)珕T達(dá)標(biāo)。
4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作，根據(jù)國家平臺(tái)和省教研平臺(tái)匯總，教師曬課率達(dá)113.6％。
5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽，其中8人參加微課比賽。
6、7位教師推薦申報(bào)望江縣骨干教師。
7、積極參加“三先”評(píng)審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)組申報(bào)先進(jìn)教研組；4位教師申報(bào)先進(jìn)教研個(gè)人；教務(wù)處申報(bào)先進(jìn)教導(dǎo)室。
8、教研成果累累。七年級(jí)統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評(píng)選，3位教師獲獎(jiǎng)；金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
9、開展語文學(xué)科校際交流活動(dòng)，充分展示我校教師風(fēng)采。
10、積極參加各級(jí)教研及培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)達(dá)26人次。
不難看出王校長對(duì)教科研的重視，學(xué)校正逐年加大教科研的投入，本學(xué)期，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對(duì)教科研的投入已超過1萬元。
四、存在的不足
1、教學(xué)常規(guī)檢查中，少數(shù)教師的教案與作業(yè)進(jìn)度明顯不一致。
2、正常的課堂教學(xué)時(shí)間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
3、早鍛煉、大課間督操拖拉。
4、周考工作有待進(jìn)一步落實(shí)到細(xì)化。
其實(shí)，幸福的形式有很多種，朋友的關(guān)愛是一種幸福；父母的呵護(hù)是一種幸福；老師的其中是一種幸福；坎坷的經(jīng)歷同樣是一種幸福。
就在剛剛過去不久的月考中，我有考砸了，這次腿部的更慘，已經(jīng)下滑到了第十名，這已經(jīng)不止一次了我為此很疑惑，很迷茫，同事的很傷心，因?yàn)樽詮纳舷灯谀┛荚囈院?，我整個(gè)假期都在拼搏著，我放棄了曾經(jīng)最喜歡的“音樂快遞”，每一個(gè)科目我都很細(xì)心的學(xué)習(xí)，然而收到的卻是一張令人頭疼的答卷，我趴在床上，一個(gè)人偷偷地哭了。
之后的幾天，我仍然無精打采，也不哭，也不笑，上課時(shí)更加懈怠，為此，我的幾個(gè)朋友安慰我說：“人活在世上，哪能是一帆風(fēng)順？和你相處快兩年了，我們都認(rèn)為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是不會(huì)輕易放棄的，你可不要讓我們失望嘍！”雖然這僅僅是幾句平平淡淡的安慰，但他們撫平了我受傷的心，讓我重拾信心。我這才明白，幸福是朋友之間深厚的友誼。
可是，僅有動(dòng)力，游子期而不行動(dòng)，成績還是無法提高呀，我的媽媽一向講究“用實(shí)際說話”她讓我總結(jié)錯(cuò)題的原因，多掌握題型，學(xué)習(xí)答題技巧，以避免再犯同樣的錯(cuò)誤?；瘋麨閯?dòng)力就是就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，幸福，原來是媽媽的鼓勵(lì)，信任，和嘮叨的話語
其實(shí)，幸福的形式有很多種，朋友的關(guān)愛是一種幸福；父母的呵護(hù)是一種幸福；老師的其中是一種幸福；坎坷的經(jīng)歷同樣是一種幸福。
就在剛剛過去不久的月考中，我有考砸了，這次腿部的更慘，已經(jīng)下滑到了第十名，這已經(jīng)不止一次了我為此很疑惑，很迷茫，同事的很傷心，因?yàn)樽詮纳舷灯谀┛荚囈院?，我整個(gè)假期都在拼搏著，我放棄了曾經(jīng)最喜歡的“音樂快遞”，每一個(gè)科目我都很細(xì)心的學(xué)習(xí)，然而收到的卻是一張令人頭疼的答卷，我趴在床上，一個(gè)人偷偷地哭了。
之后的幾天，我仍然無精打采，也不哭，也不笑，上課時(shí)更加懈怠，為此，我的幾個(gè)朋友安慰我說：“人活在世上，哪能是一帆風(fēng)順？和你相處快兩年了，我們都認(rèn)為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是不會(huì)輕易放棄的，你可不要讓我們失望嘍！”雖然這僅僅是幾句平平淡淡的安慰，但他們撫平了我受傷的心，讓我重拾信心。我這才明白，幸福是朋友之間深厚的友誼。
可是，僅有動(dòng)力，游子期而不行動(dòng)，成績還是無法提高呀，我的媽媽一向講究“用實(shí)際說話”她讓我總結(jié)錯(cuò)題的原因，多掌握題型，學(xué)習(xí)答題技巧，以避免再犯同樣的錯(cuò)誤?；瘋麨閯?dòng)力就是就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，幸福，原來是媽媽的鼓勵(lì)，信任，和嘮叨的話語
在俄羅斯的鋼琴教學(xué)中，教師不太注重學(xué)生演奏作品的大小，教師時(shí)常會(huì)在布置作業(yè)時(shí)給學(xué)生留一些小品或看似演奏技巧難度不太高的作品，其實(shí)不然，教師會(huì)認(rèn)為再小的作品也要充分體現(xiàn)他的音樂性，只有把作品的各項(xiàng)要求能夠準(zhǔn)確無誤的表達(dá)出來，這就是對(duì)作品最好的詮釋。俄羅斯鋼琴教學(xué)側(cè)重于音樂的歌唱性和交響性，在經(jīng)過教師所傳授的理論性內(nèi)容與演奏技巧的綜合指導(dǎo)下，學(xué)生在演奏時(shí)會(huì)始終把音樂的表現(xiàn)力貫穿其中，這樣技術(shù)問題的解決也就不再是一個(gè)難題了，從而會(huì)輕而易舉的詮釋出作品的內(nèi)涵，會(huì)很自然地達(dá)到一個(gè)演奏境界，音樂的美感也就很自然的被顯現(xiàn)，這也有利于學(xué)生建立起對(duì)作品演奏的良好狀態(tài)，從而產(chǎn)生令人心動(dòng)、具有強(qiáng)烈爆發(fā)力的音響效果，能夠充分的體現(xiàn)出藝術(shù)強(qiáng)大的感染力，使得鋼琴音樂的魅力能夠在舞臺(tái)上獲得充分的展現(xiàn)。
二、課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐性相結(jié)合
在俄羅斯的鋼琴教學(xué)中，教師一般會(huì)在每個(gè)月組織自己的小組學(xué)生開一場(chǎng)音樂會(huì)，地點(diǎn)可能是自己學(xué)校的音樂廳也或許是城市中任意一座音樂廳更或者是小學(xué)、中學(xué)里面的音樂廳，這樣每個(gè)月教師都會(huì)檢查學(xué)生在當(dāng)月課堂上的學(xué)習(xí)情況，并依據(jù)每一位學(xué)生在音樂會(huì)的演出出現(xiàn)的不足之處進(jìn)行總結(jié)與糾正，所以音樂會(huì)成為了月考，學(xué)生也因?yàn)轭l繁的參加音樂會(huì)從而提升了自己的演奏技能與心理素質(zhì)，學(xué)生漸漸地會(huì)把音樂會(huì)作為一種自己演奏能力的快速提升。在我國的鋼琴教育中，可能在專業(yè)類院校中學(xué)校會(huì)要求學(xué)生定期進(jìn)行匯報(bào)演出，而在大多數(shù)綜合類院校、高等師范院校中學(xué)生很少會(huì)進(jìn)行定期的匯報(bào)演出，這樣同比之下，我國的鋼琴學(xué)生在實(shí)踐性上會(huì)稍顯薄弱一些，大多數(shù)學(xué)生會(huì)對(duì)舞臺(tái)有一種陌生感甚至是恐懼感，在平日自己練習(xí)時(shí)可能對(duì)技巧與音樂能夠做到準(zhǔn)確地把握，但往往一走向舞臺(tái)就會(huì)時(shí)常伴有發(fā)揮失常的可能性，這也充分的體現(xiàn)了注重舞臺(tái)實(shí)踐的重要性，這也需要我國在鋼琴教育方面能夠加大提升學(xué)生舞臺(tái)實(shí)踐的能力。與此同時(shí)俄羅斯在鋼琴教育上也有比較完善的表演體系，比如，柴可夫斯基音樂學(xué)院、圣彼得堡音樂學(xué)院、格涅新音樂學(xué)院的鋼琴演奏大師們出版的演奏光盤都為鋼琴教學(xué)研究奠定了較高的理論依據(jù)和演奏實(shí)效，明確了深遠(yuǎn)的研究方向，展示了俄羅斯高等音樂教育鋼琴教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
三、不斷推進(jìn)我國高等音樂教育鋼琴教學(xué)的進(jìn)程
俄羅斯高等音樂教育鋼琴教學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，合理的課程安排和豐富的演奏實(shí)踐，對(duì)音樂教育領(lǐng)域中存在的問題也有敏銳的洞察力和深刻的理解力。保證了對(duì)每一位學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而培養(yǎng)出了眾多的鋼琴演奏家和教育家，對(duì)于整個(gè)國家音樂教育的普及與提升奠定了廣泛而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)世界的音樂教育也產(chǎn)生了巨大的影響力。近百年來，中國涌現(xiàn)出了許多享譽(yù)世界的表演藝術(shù)家、音樂教育家，隨著改革開放的不斷深入與發(fā)展，我國綜合國力的日益提升，在藝術(shù)的發(fā)展上不斷地注入新的活力，國內(nèi)獨(dú)立的音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院不斷的增加，進(jìn)入二十一世紀(jì)，國內(nèi)的各大高校均已成立了音樂系或音樂學(xué)院，在課程的設(shè)計(jì)上也更加的全面與具體，同時(shí)對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也開設(shè)了各類音樂選修課，可以看出我國的高等音樂教育正在不斷的普及與完善。但與俄羅斯的鋼琴教育相比，我國的鋼琴教育發(fā)展相對(duì)比較晚一些，但現(xiàn)如今，鋼琴系已經(jīng)是國內(nèi)各大高校和藝術(shù)類專業(yè)院校全部開設(shè)的系別之一，不論是主修哪種專業(yè)的學(xué)生，鋼琴課會(huì)作為必修課來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上也日趨完善，二十一世紀(jì)后，在國際鋼琴比賽中涌現(xiàn)出了許許多多中國青年并嶄露頭角，比如享譽(yù)世界、家喻戶曉的青年鋼琴家朗朗、李云迪等等，他們的實(shí)力正是中國鋼琴教育不斷蓬勃發(fā)展的象征，與此同時(shí)，中國鋼琴教育家的理論論著也在逐漸地被世人所熟知。
四、總結(jié)
87班開學(xué)人數(shù)53，XX年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外，家長楊學(xué)能；楊學(xué)春，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大，家長楊丕明。學(xué)期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團(tuán)員17人。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤，三好生2人：羅中蘭、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢、寫慰問信給生病的老師；沖洗食堂；幫助食堂抬柴；元旦節(jié)買禮物送給老師；布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次。
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：
一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng)，班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí)，生源比較復(fù)雜，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒）。因此，在平時(shí)的工作別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分。
三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會(huì)有那么多成績好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變
四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請(qǐng)進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會(huì)）。
五、積極組織班級(jí)活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀；在教師開會(huì)時(shí)間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌；把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動(dòng)；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福；帶全班同學(xué)到外交游等。
三．取得成績及存在問題
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級(jí)組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多；元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成績不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會(huì)中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng)。
但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會(huì)外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分；個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā)、變黃毛；學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象；男生宿舍較亂；有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
