緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇初中生食品安全教育，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

啟示一：政府的支持與投入是搞好教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵之關(guān)鍵富錦市政府花大氣力綜合治理，由分散制變?yōu)榧兄妻k學(xué)，優(yōu)化了農(nóng)村師資隊伍結(jié)構(gòu)，平衡了教育資源，使農(nóng)村的學(xué)生也享受到和城里學(xué)生一樣的教育。而這一切關(guān)鍵的關(guān)鍵是政府加大力度，在財政上對教育多投入。前任市委書記劉臣同志曾經(jīng)說：“任何財政永遠都是缺錢的，任何財政在任何時候也都是有錢的，關(guān)鍵是支出順序，把哪項支出作為重點，擺在前面?！备诲\市就是靠這種“擠出錢來辦教育”的精神，在幾年里累計投資1.6億元。原本不是很富裕的市，拿出這么多的錢來投資教育，足見富錦市委、市政府對教育，特別是農(nóng)村教育的高度重視。我省的一些地區(qū)，論富裕程度，要比富錦市好，可對教育的投入，尤其是對農(nóng)村集中辦學(xué)的投入?yún)s不是很多?；蛘哒腋鞣N理由：“政府財政上不寬裕?！钡鹊龋f到底還是對教育重視得不夠。更深層次的問題是抓教育不能很快看到成效，不如搞一些形象工程來得快。我們認為：我省教育的均衡發(fā)展，要向富錦市委、市政府那樣，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，集中資金，整合資源，既量力而為，又竭盡全力，用巨大的財政支持保障教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、跨越發(fā)展。這樣，我們的教育才能快速發(fā)展，達到《綱要》所要達到的目標。

啟示二：重視學(xué)生人生觀等思想品德教育實行集中辦學(xué)、寄宿制，對學(xué)校思想政治教育的要求更高了。學(xué)生從小學(xué)到初中、高中，甚至大學(xué)，大部分時間都是在學(xué)校和老師、同學(xué)一起過的。相對來說，家庭對學(xué)生人生觀的影響相對要少了。更多的影響，來自伙伴、同學(xué)，來自老師和學(xué)校。富錦市委、市政府充分認識到了這個問題的重要性，因而積極抓寄宿制學(xué)校學(xué)生的思想品德教育工作。他們的“三主一環(huán)境”德育網(wǎng)絡(luò)工程（即強化主渠道作用，寓德育教育于課堂教學(xué)中；唱響主旋律，寓德育于各類活動之中；拓展主陣地，廣泛開展社區(qū)教育活動；優(yōu)化德育教育環(huán)境，加強校園文化建設(shè)），為實行農(nóng)村寄宿制的地區(qū)和學(xué)校作出了典范。從我省實行寄宿制教育的學(xué)校來看，改進加強思想品德教育才剛剛起步，還有很長的路要走，還有一些新出現(xiàn)的問題等待我們?nèi)ソ鉀Q。如，隨著從學(xué)前到高中一條龍的寄宿制的推進和發(fā)展，親情教育自然會擺在我們的面前。如何解決這個問題，需要我們深入地去研究、探索。不能讓冷漠的親情關(guān)系隨著集中辦學(xué)的發(fā)展，在寄宿制學(xué)校形成氣候，蔓延、發(fā)展。我們認為：人生觀等思想品德教育，關(guān)系到我們中華民族未來精神層面的建立、發(fā)展，我們不能等閑視之。探索出集中辦學(xué)模式下的人生觀教育和培養(yǎng)方法，是我們教育人義不容辭的責(zé)任。

啟示三：安全，永遠是第一位的在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，不論是富錦市委、市政府，還是教育局，抑或是各個集中辦學(xué)的寄宿制學(xué)校，始終把安全放在第一位。政府各個部門為了加強學(xué)生食品、住宿、交通等方面的安全，采取了一系列措施，制度上墻、責(zé)任到人。從我們采訪的幾所學(xué)校的宿舍來看，宿舍管理井井有條。每棟樓的門上，都把住宿學(xué)生的信息粘貼在墻上方便查找學(xué)生；有的學(xué)校為了保證飯菜的食用安全，把剩飯、剩菜都及時處理掉，不留隱患……正是因為采取了一系列行之有效的措施，幾年來，富錦市各學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。尤其是交通安全。盡管如此，校長們還是擔(dān)心交通安全問題。向陽川小學(xué)校長關(guān)志強談了他的舉措和擔(dān)憂。雖然學(xué)校也參與了送子車的管理（離校時由司機簽字，確認上車人數(shù)；學(xué)生監(jiān)督司機有沒有中途拉客的現(xiàn)象，舉報有獎），但對路況和司機的擔(dān)心仍舊困擾著他。每到周五，他都是看著送子車離開學(xué)校。直到很晚了沒有學(xué)生家長來電話，他才把懸著的心放下，回家。其實，他們擔(dān)心的是學(xué)校方面無法掌控的路上的安全。

就在我們成稿之時，發(fā)生了甘肅一幼兒園校車被撞的嚴重事故。事故造成21人遇難。此時，我們又想到了向陽川小學(xué)的關(guān)校長的舉措。我們不禁佩服起他———嚴把送子車的人數(shù)關(guān)，不容許有超載現(xiàn)象發(fā)生。這是有前瞻性的舉措，它把危險降到最低。一切為了孩子，一切為了家長，一切為了社會。如果我們的校長都能像關(guān)校長一樣，像甘肅這樣的交通事故還能發(fā)生嗎？

我們認為：我省寄宿制學(xué)校的安全問題的隱患還是存在的。在加強宿舍管理的同時，還應(yīng)當(dāng)重點加強對學(xué)生，尤其是小學(xué)生住宿安全的教育。如，嚴禁在宿舍打鬧，多進行防火逃生、緊急情況下的宿舍撤離等教育。防患于未然永遠是安全教育的頭等大事。食品安全問題涉及到方方面面。諸如采買食品出處的安全、衛(wèi)生防疫等等，需要各個環(huán)節(jié)，特別是學(xué)校后勤部門的“嚴防死守”。富錦市集中辦學(xué)的學(xué)校為全省作出了榜樣。他們的經(jīng)驗告訴我們，抓好食品衛(wèi)生安全，是關(guān)系到每一個學(xué)生健康的大事，馬虎不得。不能讓“地溝油”“瘦肉精”之類的危害學(xué)生健康的食品流入學(xué)校食堂，食品安全不能重視一世，疏忽一時。當(dāng)然，解決交通安全問題不是只靠學(xué)校一方來完成，這需要方方面面聯(lián)合起來一道解決，尤其是要政府方面應(yīng)加大管理力度。甘肅幼兒園校車事故，為我們提了一個醒：重視校車安全行駛，這不是一句空話、套話。這是實實在在、血淋淋的提醒。不要讓家長、教師、校長為此擔(dān)心。也讓更多的校長放心，能安心回家休息。這方面，我省各有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)全力解決。

篇2

通過觀看這期電視節(jié)目，我學(xué)到很多安全教育方面的知識，比如在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時我們應(yīng)該如何做;在發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)如何做;在預(yù)防交通事故的應(yīng)對處理;在暑假期間如何避免溺水事故等等，下面為大家精心整理了一些關(guān)于安全知識觀后感，請您閱讀。

安全知識觀后感1今天是開學(xué)的第一天，老師讓我們跟孩子一起仔細觀看安全知識教育片，讓我受益匪淺，了解了好多平時沒有注意的一些狀況，學(xué)會了在平時的生活中怎樣讓孩子安全的保障自己的人生安全!

教育片后讓我印象深刻的是孩子在平時上學(xué)、放學(xué)和外出活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全。

在以后的生活中要讓孩子在橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

候車時，應(yīng)依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準站在道路。另外，乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

安全橫過道路。上車時，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應(yīng)主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。還有必須嚴禁路邊游戲，道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛無情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)!

人的生命只有一次，讓我們行動起來，告訴孩子一些逃生或自救的一些小常識，把他們的傷害降到最低，讓他們健康快樂的長大，讓他們的人生更加絢麗多彩。

安全知識觀后感2前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

安全知識觀后感32003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故。

通過了解這件事，我們要格外珍惜生命，關(guān)愛自己，不要違反交通規(guī)則。過馬路一定要走人行橫道，千萬不要開著車亂闖亂撞，不要在馬路上跨欄桿。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做從小遵守交通規(guī)則的好孩子。禮讓別人，真正做到“交通安全，從我做起。”

看到聽到這些現(xiàn)象，我總會不由自主的想：意外傷害離我們有多遠?其實，安全隱患時刻在我們身邊。

“安全第一”，這是大家的共識，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯誤的，學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。

春天是個播種的季節(jié)，孕育著希望的開端，預(yù)示著未來的收獲。青少年正值人生的春天，對中學(xué)生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說，春種一粒籽，秋收萬顆糧。要切實提高全民的安全素質(zhì)，抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。作為一名學(xué)生要時刻牢記“安全”二字，還必須與同學(xué)充滿真摯的愛心，才能與同學(xué)筑起“愛心安全島”，樹立安全意識，并將“安全”牢記心中，防患于未然，才能與同學(xué)們走過風(fēng)雨、險灘，茁壯成長!

安全知識觀后感4為了讓我們更加了解交通安全知識，今天學(xué)校大隊伍組織全校師生觀看了《交通安全知識》視頻。

這個視頻用動畫的形式向我們講述了交通安全知識，告訴了我們?nèi)粘＝煌ò踩?，哪些是做得對的，哪些是做得不對的，先來說說對的吧：過馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線要走人行天橋或地下通道;前方紅燈時，應(yīng)該停下來，等綠燈亮?xí)r再前行;以下的做法就不對：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車等等……這些對我們小朋友的安全造成了很大的威脅。

我想，只要人們都遵守交通規(guī)則，就會減少交通事故的發(fā)生。每個人的生命只有一次，不能重來，我們一定要珍惜自己的生命!

今天下午，學(xué)校組織觀看了《交通安全影片》。里面主要講了一些交通安全和一些錯誤的做法，還有兩個同學(xué)在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽警-察叔叔的指揮，酒后不開車，開車不喝酒、不能吸食。當(dāng)然，還有很多很多這樣的安全知識。

我們應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該不橫穿馬路，不在路邊玩球，不闖紅燈，不能看到有人撞車不管不問，不在馬路上打鬧，聽指揮信號。如果世界上的人都遵守交通規(guī)則，就會避免很多交通事故的發(fā)生，也就不會有那么多的人失去親人了。我希望世界上的人都遵守交通規(guī)則。

為了讓我們更加了解交通安全知識，今天學(xué)校大隊伍組織全校師生觀看了《交通安全知識》視頻。

這個視頻用動畫的形式向我們講述了交通安全知識，告訴了我們?nèi)粘＝煌ò踩?，哪些是做得對的，哪些是做得不對的，先來說說對的吧：過馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線要走人行天橋或地下通道;前方紅燈時，應(yīng)該停下來，等綠燈亮?xí)r再前行;以下的做法就不對：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車等等……這些對我們小朋友的安全造成了很大的威脅。

我想，只要人們都遵守交通規(guī)則，就會減少交通事故的發(fā)生。每個人的生命只有一次，不能重來，我們一定要珍惜自己的生命!

今天下午，學(xué)校組織觀看了《交通安全影片》。里面主要講了一些交通安全和一些錯誤的做法，還有兩個同學(xué)在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽警-察叔叔的指揮，酒后不開車，開車不喝酒、不能吸食。當(dāng)然，還有很多很多這樣的安全知識。

安全知識觀后感5開學(xué)第一天，為了讓我們能健康快樂的成長，老師在第一時間組織我們進行安全教育，觀看安全視頻。讓我們了解了有關(guān)校園安全，食品安全，交通安全，防火安全，防溺水安全等安全知識。

看完系列片后，我的心里思潮起伏，眼前仿佛呈現(xiàn)了那一幕幕令人揪心的畫面：

使我永遠忘不了的，是那貨車下的一灘灘血跡。2002年4月27日8時，一輛貨車與一輛小汽車相撞，3死4傷。轎車里還有一名未滿月的嬰兒呀，他還來不及感受生命的美好與世界的精彩，就長眠于泥土中……

使我永遠忘不了的，是那個嬌小的“籃球女孩”。一場意外的車禍，使原本活蹦亂跳的小女孩雙腿俱廢，失去了臀部以下的身體部分，身體硬生生地裹在了籃球里。大屏幕上呈現(xiàn)了她用雙手支撐起殘缺的身體，吃力地走路的一幕。同學(xué)們看到這兒，都淆然淚下，小聲地啜泣起來。我心酸地想著：她，她還是個孩子呀。這如花般含苞待放的人生，忽然被無情地折掉綠葉;花苞剛要綻放又被折枝，這是多么殘酷呀!

最使我難忘的，是醫(yī)院里食物中毒的孩子們。一張張無邪的臉上寫滿了無助與困惑：為什么我會躺在醫(yī)院里?我，我會死嗎?緊接著，又呈現(xiàn)讓人揪心的一幕：一個可愛的小女孩，臉上一雙會說話的眼睛凝視著我們，然后大口大口地吃飯，小臉上滿是凄楚，惹人疼惜。我又想起了一則新聞：印度某小學(xué)食堂飯菜里出現(xiàn)死蜥蜴，致使大部分學(xué)生食物中毒，19人死亡。曾有位記者采訪過某所小學(xué)的學(xué)生：“你會辨認變質(zhì)牛奶嗎?”令人意想不到的是居然有百分之六十六的人不會，雖然很讓人失望，但，這是事實。由此可見，食品安全，不僅學(xué)校要把好關(guān)，我們自己也要多多了解一些關(guān)于食品安全的知識，以免再發(fā)生類似的悲劇。

安全無小事，我們一定要了解安全常識，不要失去寶貴的生命。

生命是美好的，珍惜生命吧，朋友們!

安全知識觀后感6俗話說：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必須先學(xué)會防范溺水意外。”隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個現(xiàn)實，每到暑假，都會有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

面對一個個教訓(xùn)，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增強學(xué)生安全防范意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

篇3

【關(guān)鍵詞】中職新生；入學(xué)教育；工作

一、中職新生入學(xué)教育的重要性

初中生畢業(yè)進入中職后，他們面臨著一系列的變化，諸如環(huán)境發(fā)生了變化，來了一個新奇而又陌生的環(huán)境；生活方式發(fā)生了變化，很多同學(xué)第一次住集體宿舍，第一次處理生活日常事務(wù)；人際關(guān)系發(fā)生了變化，和來自不同地區(qū)、不同年級的同學(xué)打交道；學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，除此之外，還有很多東西在悄然無聲地發(fā)生了變化，比如身體、心理、角色等。在面臨這些變化時，很多學(xué)生難免會產(chǎn)生彷徨、焦慮、緊張、失落、孤獨感。比如有的學(xué)生在入學(xué)初，選擇了打退堂鼓；有的學(xué)生被學(xué)校勸退；有的學(xué)生違反了校規(guī)等。因此，能否通過入學(xué)教育使他們正確認知學(xué)校，認知其所學(xué)專業(yè)的特點及發(fā)展趨勢，了解中職的學(xué)習(xí)和生活特點，并以此為基礎(chǔ)，規(guī)劃新的生活，將直接影響到整個中職生涯。

二、中職新生入學(xué)教育的設(shè)計

中職生源具有多元性、廣泛性的特點，因為學(xué)生有著不同的教育背景、不同的成長環(huán)境和不同的生活經(jīng)歷，加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自覺性、積極性、主動性不高、自律意識淡薄，自我控制能力較落等，這些都為新生入學(xué)教育增加了難度。因此，我們需要根據(jù)學(xué)校自身和生源的特點，做好統(tǒng)一部署，建立學(xué)校統(tǒng)一指揮，學(xué)工部門為主體，以系為單位，各職能部門參與配合，各司其職，同時統(tǒng)一協(xié)調(diào)，多層次、多方位的為入校新生提供全面、周到而細致的服務(wù)。比如后勤部門負責(zé)的食堂，食堂的衛(wèi)生、飯菜品種口味價格、工作人員態(tài)度會影響新生入學(xué)；也有可能因為一個小小的失誤影響新生對學(xué)校和老師的看法，例如工作人員不小心把學(xué)生的名字打錯了或者念錯了。因此，我們要讓參與新生入學(xué)教育的各部門意識到該項工作的重要性，在內(nèi)容設(shè)計上主要有入學(xué)面試筆試、軍訓(xùn)教育、校情校史教育、校規(guī)校紀和常規(guī)管理教育、安全法制教育、心理健康教育、專業(yè)啟蒙教育。

三、中職新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

1、入學(xué)試和筆試

在新生入學(xué)時，通過大規(guī)模的筆試和面試，目的在于幫助學(xué)生提前了解學(xué)校的管理理念，提前明確作為中職生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，提前做好心理準備。

2、軍訓(xùn)教育

軍訓(xùn)教育是新生入學(xué)后的第一堂課，主要對學(xué)生進行愛國主義教育、軍事科目訓(xùn)練等。愛國主義教育的形式主要有升國旗、國旗下的講話、參觀革命烈士紀念館等；軍事科目訓(xùn)的形式主要有隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)知識、軍事常識等。通過軍訓(xùn)教育，目的在于迅速將一個散亂的新生群體組織為一個統(tǒng)一的集體，幫助學(xué)生樹立良好的紀律意識、團隊意識和集體生活意識，幫助學(xué)生迅速融入到新奇而陌生的集體中，同時還可以增強學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅韌不拔的意志。另外，軍訓(xùn)教育中，通過教官和班主任老師的觀察，再輔以一些文化活動，例如拉歌、聯(lián)歡活動等，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批班干部，為日后的班級管理和班級建設(shè)奠定良好的開端。

3、校情校史教育

學(xué)校的發(fā)展史是一個永恒的教育題材，可以通過講座、櫥窗展覽、校內(nèi)電子屏幕、參觀等形式讓學(xué)生直接、全面地獲知學(xué)校的基本概況、發(fā)展歷史、軟硬件配套設(shè)施、師資力量，了解學(xué)校所取得的重要成就和發(fā)展前景，了解學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的去向，了解學(xué)校目前現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班級成員等重要信息，加深學(xué)校在學(xué)生心目中的良好印象，從而產(chǎn)生對學(xué)校的認同感。另外，需讓學(xué)生了解學(xué)校各區(qū)域的功能，了解與自己生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的部門。

4、校規(guī)校紀和常規(guī)管理教育

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，一些學(xué)生在初中有著不良的行為習(xí)慣，比如抽煙、生活無規(guī)律、染發(fā)等，如果在中職入學(xué)時不加以規(guī)范和約束，會給學(xué)生本人和周圍同學(xué)帶來不良的影響。因此，為營造良好的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，有必要在入學(xué)教育時使新生全面了解學(xué)校校規(guī)校紀，讓新生明確學(xué)校對學(xué)生的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為規(guī)范意識，自覺約束自己的言行，避免出現(xiàn)違反校規(guī)校紀現(xiàn)象，努力做一個合格文明的中職生，主要內(nèi)容有：中學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生違紀處分條例等，同時明確告知新生學(xué)校會常抓不懈得加強校紀校規(guī)的教育和監(jiān)督。此外，還需要讓學(xué)生了解學(xué)校的日常管理，比如學(xué)生操行評定辦法、獎學(xué)金評定辦法、資助政策、宿舍管理、學(xué)籍管理、社團管理、學(xué)生會管理等。

5、安全法制教育

中職生入學(xué)的年齡大都集中在15-16歲之間，他們大多數(shù)人缺乏社會閱歷，容易輕易地相信他人，比如相信推銷的產(chǎn)品、大街上張貼的招聘廣告、詐騙短信等。因此，有必要開展以防騙、防盜、防火、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、衛(wèi)生食品安全為內(nèi)容的安全教育，明確告知各種求助渠道和方式，同時梳理在校園生活存在的主要安全隱患，向?qū)W生講述校園的傷害事故案例及處理，提高學(xué)生的安全防范意識。同時組織新生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會遵紀守法，不做傷害他人的事情，并學(xué)會自我保護，避免受到來自外部的傷害。

6、心理健康教育

由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和社會角色等方面的變化，新生容易產(chǎn)生心理不適應(yīng)。為了讓新生身心愉悅地生活和學(xué)習(xí)，需要開展心理健康教育，主要內(nèi)容包括如何正確認識和對待心理不適應(yīng)現(xiàn)象、容易產(chǎn)生哪些心理問題、如何進行自我調(diào)節(jié)、如何尋求幫助等。

7、專業(yè)啟蒙教育

中職生畢業(yè)之后直接面向社會，從入學(xué)初，就開始朝著“職業(yè)人”方向努力。因此通過講座、新老生交流會等形式，幫助學(xué)生了解職業(yè)教育與普通中學(xué)教育的區(qū)別及其優(yōu)勢所在，同時擺正自己的心態(tài)，不沉浸在中考失落的陰影下，明確不論從事任何職業(yè)，都可以實現(xiàn)自己的人生價值，過得充實快樂；同時幫助新生了解自己所學(xué)的專業(yè)的基本狀況，比如課程有哪些、如何學(xué)好專業(yè)課程、專業(yè)前景、未來要從事的工作等問題，了解企業(yè)對目前中職生在知識、技能和素養(yǎng)等方面的要求，使得新生根據(jù)自己的專業(yè)對自己的三年中職生活進行較早的規(guī)劃。另外介紹學(xué)校課堂外的特色活動，比如第二課堂、晚自習(xí)興趣班、職業(yè)技能大賽等，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握好本專業(yè)必須具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和素養(yǎng)同時，多參加活動，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，多閱讀一些課外書，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

總之，新生入學(xué)教育是一項系統(tǒng)性的工程，不僅需要集中的入學(xué)教育，更需要我們結(jié)合自己本校學(xué)生的特點不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，常抓不懈地對新生進行教育，幫助學(xué)生度過入學(xué)適應(yīng)期，身心愉悅得完成學(xué)業(yè)。

參考文獻：

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