緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇安全培訓(xùn)策略，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

職工教育培訓(xùn)是煤礦日常生產(chǎn)管理必不可缺的環(huán)節(jié)，安全教育培訓(xùn)是煤礦企業(yè)對(duì)煤礦職工進(jìn)行培訓(xùn)教育服務(wù)中的一項(xiàng)十分必要的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)煤礦職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，可以使管理者和煤礦職工提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感，提高遵守勞動(dòng)紀(jì)律的自覺(jué)性，提高安全技術(shù)知識(shí)水平，熟練掌握檢測(cè)技術(shù)和控制技術(shù)要求。從而使管理者和職工掌握安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律，掌握防范工傷事故和職業(yè)疾病的知識(shí)技能，確保職工的自身健康和安全，提高煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，營(yíng)造健全的勞動(dòng)條件和環(huán)境。

2安全教育培訓(xùn)的意義和主要內(nèi)容

工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家把職工的安全教育培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)的“催化劑”，認(rèn)為無(wú)知是企業(yè)生產(chǎn)中的最大隱患，他們對(duì)職工的文化知識(shí)水平和安全技術(shù)水平要求較高，對(duì)職工強(qiáng)制實(shí)行安全培訓(xùn)，并且政府以立法的形式籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，使得公款用于培訓(xùn)成為合法的舉措。南非是非洲大陸南端的發(fā)展中國(guó)家，煤炭資源儲(chǔ)量排世界第五位，全國(guó)有100多個(gè)生產(chǎn)煤礦，煤炭年產(chǎn)量達(dá)2.5億t。南非煤礦的安全管理水平排在世界前列，這不僅得益于先進(jìn)的安全裝備技術(shù)和安全生產(chǎn)理念，還得益于南非政府對(duì)安全教育培訓(xùn)的重視。政府硬性規(guī)定礦主必須拿出礦工薪金的1．5%用作安全教育培訓(xùn)。安全培訓(xùn)的主要目的是改變觀念、升華思想、拓展知識(shí)、提升技能。但是在觀念、思想、知識(shí)和技能4個(gè)方面之間，觀念和思想起主導(dǎo)作用。改變觀念、升華思想理所當(dāng)然成了安全培訓(xùn)的首要任務(wù)和目標(biāo)。思想是客觀存在反映在人意識(shí)中經(jīng)過(guò)人的思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，只有樹(shù)立了一個(gè)正確的思想，才有可能改變觀念，才能正確了解所從事工作的主要流程，才能為工作創(chuàng)造一個(gè)好開(kāi)端，才能確保最后能有一個(gè)好結(jié)果。思想認(rèn)識(shí)不夠，不但制約著安全教育培訓(xùn)的開(kāi)展，而且不能滿足職工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)和技能需求，這是導(dǎo)致事故頻繁發(fā)生的主要原因之一。開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作必須做到明確目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)、抓住重點(diǎn)。本著“干什么、學(xué)什么;缺什么，補(bǔ)什么”的原則，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作。安全教育主要內(nèi)容包括安全法規(guī)教育、安全知識(shí)教育和安全技能教育3個(gè)方面。對(duì)職工進(jìn)行安全教育，可以使職工充分了解、學(xué)習(xí)和掌握安全法規(guī)等各種法律條例，形成正確的法制觀念，提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感，能夠正確認(rèn)識(shí)并妥善處理生產(chǎn)和安全之間的關(guān)系，這是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。安全知識(shí)教育主要包括專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、檢測(cè)控制技術(shù)知識(shí)和安全生產(chǎn)技能知識(shí)，是前人在生產(chǎn)過(guò)程中付出慘痛代價(jià)而積累起來(lái)的。安全技術(shù)知識(shí)存在于生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)當(dāng)中，因此，對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)教育過(guò)程中，需要把二者結(jié)合起來(lái)。必須定時(shí)對(duì)職工進(jìn)行安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，要把經(jīng)常性安全教育和集中性安全教育有機(jī)結(jié)合到一起，突出重點(diǎn)、不斷強(qiáng)化。

3煤礦安全教育培訓(xùn)的手段、類(lèi)型

目前先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段和信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于安全教育培訓(xùn)。借鑒這些技術(shù)，煤礦安全教育培訓(xùn)的方式方法避免了單調(diào)空洞的“填鴨式”教育，變得相當(dāng)生動(dòng)靈活，形象豐富。煤礦企業(yè)傳統(tǒng)的安全教育形式主要有講座、座談會(huì)、宣傳畫(huà)、板報(bào)宣傳、與職工談話、班前班后會(huì)、印發(fā)手冊(cè)以及開(kāi)展日、周、月安全活動(dòng)等。目前出現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)的手段，如:短信平臺(tái)安全信息、flash短片、手機(jī)安全簡(jiǎn)報(bào)、安全論壇，觀看安全影像、事故現(xiàn)場(chǎng)3DMAX還原分析會(huì)等。傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)與通過(guò)技術(shù)手段相結(jié)合的信息技術(shù)安全培訓(xùn)教育能使被培訓(xùn)者更加印象深刻，能給人以啟示，使其久久難忘。安全教育培訓(xùn)中最常使用的事故案例教育培訓(xùn)是指采用幻燈、電腦多媒體等視聽(tīng)媒介，通過(guò)錄音、文字、錄像等教育手段向職工描述客觀發(fā)生的真實(shí)場(chǎng)景。在個(gè)案學(xué)習(xí)過(guò)程中，使受培訓(xùn)者接受和本人所從事工作息息相關(guān)的安全管理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，從其他事故中汲取教訓(xùn)。模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能，如人為模擬制造一些不同類(lèi)型的生產(chǎn)事故，要求職工能夠第一時(shí)間正確判斷事故類(lèi)型、事故原因，迅速找到并排除危險(xiǎn)源，使職工得到了實(shí)際鍛煉，使職工在工作中遇到類(lèi)似事故也可以迅速冷靜地妥善處理。在職工之間開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽能夠培養(yǎng)職工的責(zé)任感，具有激勵(lì)作用，而且生動(dòng)有趣，如開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，所有職工分成若干班組，每個(gè)班組隨機(jī)挑選人員作為參賽代表參加。由于所有人都有可能被選為參賽代表，集體榮譽(yù)感會(huì)迫使每個(gè)人積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加比賽，從中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。對(duì)職工進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)防事故方面的教育時(shí)，要了解事故發(fā)生的規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性和目的性的教育，如節(jié)假日前后的教育，不同季節(jié)進(jìn)行季節(jié)性易發(fā)事故的教育等。安全教育培訓(xùn)還要研究人的心理、個(gè)性特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育和引導(dǎo)。例如對(duì)喜歡逞強(qiáng)好勝、冒險(xiǎn)蠻干的人，要使他明白謹(jǐn)慎小心并不是貪生怕死，冒險(xiǎn)蠻干也絕非英雄好漢;對(duì)粗枝大葉、馬馬虎虎的人要讓他明白一時(shí)的疏忽能造成終生的痛苦。

4煤礦職工安全教育培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)

煤礦職工安全工作培訓(xùn)方案的制定要以培訓(xùn)需求分析為指導(dǎo)方向，要有針對(duì)性和實(shí)用性，不能單純地為培訓(xùn)而培訓(xùn)。安全培訓(xùn)需求分析要從生產(chǎn)組織模式、本崗位工作和個(gè)人素質(zhì)三方面著手進(jìn)行。①通過(guò)分析生產(chǎn)組織模式，來(lái)確定此種生產(chǎn)模式的安全培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)方案符合安全生產(chǎn)目標(biāo)和企業(yè)安全生產(chǎn)戰(zhàn)略要求。通過(guò)考察職工的安全掌控能力來(lái)確定所需要培訓(xùn)的安全知識(shí)和技能的類(lèi)型，針對(duì)不同職工進(jìn)行獨(dú)立性和系統(tǒng)性的培訓(xùn)，估算此種培訓(xùn)真正見(jiàn)效所要的時(shí)間，從而推算出安全培訓(xùn)期的時(shí)間長(zhǎng)短。②進(jìn)行本崗位工作分析，來(lái)確定職工在達(dá)到理想的安全工作績(jī)效時(shí)需要掌握的知識(shí)和技能。③進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)分析，來(lái)對(duì)比確定職工現(xiàn)有的安全掌控能力和未來(lái)對(duì)職工安全知識(shí)和技能要求之間的差距。職工安全工作培訓(xùn)需求分析作為安全培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的“指南針”，能夠勾勒出安全培訓(xùn)方案的大概輪廓，在作出詳細(xì)的培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，制訂并優(yōu)化方案。安全培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴(lài)于培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)目標(biāo)是安全培訓(xùn)方案實(shí)施中必不可少的環(huán)節(jié)，確定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，可以結(jié)合煤礦企業(yè)、管理者和職工各方面的需要，滿足職工方面的需要，幫助職工理解為什么需要培訓(xùn)，使職工明白了培訓(xùn)的目的以及可被接受的績(jī)效水平，促使職工向既定目標(biāo)不懈努力。相反，如果培訓(xùn)目標(biāo)不明確，很有可能導(dǎo)致職工偏離培訓(xùn)的期望軌道，造成人力物力的浪費(fèi)，導(dǎo)致培訓(xùn)的失敗。只有通過(guò)制訂、測(cè)評(píng)、修改、再測(cè)評(píng)、再修改、實(shí)施等一系列過(guò)程，才能使得一個(gè)安全培訓(xùn)方案臻于完善。安全培訓(xùn)方案的測(cè)評(píng)從安全培訓(xùn)內(nèi)容效度、被培訓(xùn)者反應(yīng)效度和安全學(xué)習(xí)效度三個(gè)維度來(lái)考察，①確定培訓(xùn)方案的各個(gè)組成部分是否合理和系統(tǒng)化，分析確認(rèn)培訓(xùn)方案是否符合安全培訓(xùn)需求分析;②考察被培訓(xùn)職工是否對(duì)該安全培訓(xùn)感興趣，培訓(xùn)方案是否滿足被培訓(xùn)職工的需要，并找到原因;③考察培訓(xùn)所傳授的知識(shí)是否能被職工汲取，并通過(guò)改變傳授方法以及了解被培訓(xùn)職工的個(gè)人特點(diǎn)等方面對(duì)方案進(jìn)行改進(jìn)。

5煤礦職工安全教育培訓(xùn)效能的提高

在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)者和被培訓(xùn)職工是師生關(guān)系，被培訓(xùn)職工沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)和思想包袱，更容易和培訓(xùn)者交流溝通，傳授和汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的效果更明顯，自覺(jué)性更高，更容易形成安全生產(chǎn)的意識(shí)。且在培訓(xùn)授課過(guò)程中，培訓(xùn)者和被培訓(xùn)職工通過(guò)互動(dòng)，可以使培訓(xùn)體系更完善，使被培訓(xùn)職工易于接受。此外，安全培訓(xùn)還有激勵(lì)作用，誘導(dǎo)被培訓(xùn)職工主動(dòng)參與培訓(xùn)教育，在接受安全知識(shí)的過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際工作，產(chǎn)生新的更高層次上的感悟，給職工精神上的激勵(lì)和鼓舞，從而起到激發(fā)工作熱情的功效，提高職工的個(gè)人素養(yǎng)，使其逐步樹(shù)立正確的安全意識(shí)和人生價(jià)值觀，使其保持良好的心理狀態(tài)和充沛的精力，以適應(yīng)安全生產(chǎn)需要。

6結(jié)語(yǔ)

篇2

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；安全教育；培訓(xùn)

作者簡(jiǎn)介：吳鴻雁（1972-），女，湖北襄陽(yáng)人，湖北省襄陽(yáng)供電公司變電中心安全保衛(wèi)部，助理工程師。（湖北?襄陽(yáng)?441002）

中圖分類(lèi)號(hào)：G726?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）24-0024-02隨著供電企業(yè)全面向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型，如何使安全培訓(xùn)教育工作適應(yīng)安全生產(chǎn)新形勢(shì)、新情況的要求，通過(guò)安全教育培訓(xùn)提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度的自覺(jué)性，使廣大員工掌握安全生產(chǎn)知識(shí)和安全操作技能，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，確保自身和他人的安全，是我們需要共同研究和探索的新課題。

一、企業(yè)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作的必要性

1.國(guó)家法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求企業(yè)必須履行安全教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)整體水平，2010年7月19日印發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2010〕23號(hào)）中，在第二部分突出強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化員工安全培訓(xùn)工作的具體要求。2010年8月20日，國(guó)家安監(jiān)總局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的指導(dǎo)意見(jiàn)》（安監(jiān)總辦〔2010〕139號(hào)）中，在第六部分明確提出從強(qiáng)化企業(yè)人員素質(zhì)培訓(xùn)、加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范教育、深入開(kāi)展安全文化建設(shè)等四個(gè)方面加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的具體措施。

國(guó)務(wù)院和國(guó)家安監(jiān)總局印發(fā)的這兩個(gè)文件中，把企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)、內(nèi)容等進(jìn)行了全面梳理，并進(jìn)行了明確規(guī)定，是強(qiáng)化企業(yè)人員安全教育培訓(xùn)操作的指導(dǎo)性文件，為企業(yè)組織開(kāi)展員工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作提供了依據(jù)。

2.供電企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展要求必須加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)

安全不僅能給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益，而且預(yù)防和減少事故，減少人員傷亡和事故經(jīng)濟(jì)損失更可以給企業(yè)帶來(lái)無(wú)法用經(jīng)濟(jì)進(jìn)行衡量的間接效益。只有以安全作保障，才能順利達(dá)到實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的目的，并最終創(chuàng)造企業(yè)的效益。員工在崗工作的安全，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有抓好員工在崗工作的安全，才能確保整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“長(zhǎng)治久安”這一目標(biāo)，就必須加強(qiáng)員工崗位安全教育和培訓(xùn)，使員工熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提升安全操作技能，降低本崗位事故發(fā)生率。

3.提升員工安全素質(zhì)，強(qiáng)化自我防護(hù)技能要求員工必須加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)

在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對(duì)安全的要求越來(lái)越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時(shí)面臨著巨大的壓力，安全教育培訓(xùn)是滿足員工渴望在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護(hù)員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，員工應(yīng)通過(guò)企業(yè)提供的各種安全教育培訓(xùn)，將接受和參與安全教育培訓(xùn)作為企業(yè)最大的福利，進(jìn)行安全知識(shí)和安全防護(hù)技能的補(bǔ)充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強(qiáng)新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護(hù)自己最大的權(quán)益。

二、當(dāng)前供電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

1.對(duì)安全教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不足

部分基層單位、班組負(fù)責(zé)人，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)存在盲區(qū)，導(dǎo)致員工崗位安全教育培訓(xùn)工作沒(méi)有被納入單位、班組日常工作計(jì)劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟(jì)效益、工作進(jìn)度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓(xùn)缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓(xùn)制度尚不健全

隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對(duì)安全教育培訓(xùn)滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓(xùn)制度顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)管理制度或標(biāo)準(zhǔn)的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓(xùn)職能交叉加重了基層的負(fù)擔(dān)等方面的問(wèn)題。

3.安全教育培訓(xùn)覆蓋面不足

基層單位、班組受培訓(xùn)能力限制，導(dǎo)致員工安全教育培訓(xùn)有名無(wú)實(shí)，流于形式，造成基層員工安全教育培訓(xùn)嚴(yán)重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識(shí)偏低。

4.安全教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)

當(dāng)前，安全培訓(xùn)多以理論講解為主，由于與現(xiàn)場(chǎng)安全工作實(shí)際出現(xiàn)脫節(jié)，開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作之前沒(méi)有開(kāi)展前期調(diào)研，廣泛征求員工對(duì)安全教育培訓(xùn)的需求，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)沒(méi)有真正按照不同專(zhuān)業(yè)、不同層次員工的工作特點(diǎn)把握安全教育培訓(xùn)需求，有針對(duì)性的擬定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，使基層單位、班組的安全教育培訓(xùn)顯現(xiàn)出走過(guò)場(chǎng)，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺乏針對(duì)性等方面的問(wèn)題。

5.安全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理機(jī)制還不夠完善

目前，供電企業(yè)員工安全培訓(xùn)體系建設(shè)逐步趨于完善，但培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理體系相對(duì)滯后，導(dǎo)致基層單位、班組安全培訓(xùn)開(kāi)展情況的監(jiān)督、檢查和培訓(xùn)質(zhì)效的考核、認(rèn)證欠缺規(guī)范。

6.安全教育培訓(xùn)師資較薄弱

一是基層單位、專(zhuān)業(yè)班組培訓(xùn)員由于長(zhǎng)期從事繁忙的現(xiàn)場(chǎng)工作、接觸的專(zhuān)業(yè)前沿信息較少、時(shí)間和精力有限等原因，導(dǎo)致教育理念更新不及時(shí)，教育理論知識(shí)相對(duì)欠缺；二是由于基層單位、專(zhuān)業(yè)班組培訓(xùn)員在承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要面對(duì)和處理復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)工作，導(dǎo)致培訓(xùn)人員投入到培訓(xùn)教學(xué)上的時(shí)間、精力很難保證；三是一些基層單位將培訓(xùn)人員承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)劃為義務(wù)勞動(dòng)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致培訓(xùn)人員在開(kāi)展安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作中的積極性受挫，培訓(xùn)效能感下降，從而影響了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

三、做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的對(duì)策研究

篇3

1我國(guó)建筑業(yè)安全健康教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題

第一，地方政府及建設(shè)行政主管部門(mén)對(duì)安全健康教育培訓(xùn)工作沒(méi)有進(jìn)行有效監(jiān)管，缺乏對(duì)企業(yè)和農(nóng)民工在組織和參與安全健康教育培訓(xùn)方面的激勵(lì)機(jī)制。雖然一些地方政府組織了輸出地、輸入地教育，但因財(cái)政支持力度不足等原因，覆蓋面不廣。第二，企業(yè)內(nèi)部師資水平和經(jīng)費(fèi)承擔(dān)能力有限，對(duì)安全健康培訓(xùn)缺乏熱情。第三，農(nóng)民工群體文化水平普遍較低很難適應(yīng)現(xiàn)有的培訓(xùn)，這一群體安全需求的缺乏對(duì)也導(dǎo)致其對(duì)安全健康培訓(xùn)不夠重視。長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的工作狀態(tài)和惡劣的生存環(huán)境，迫切希望通過(guò)打工致富改變命運(yùn)的特點(diǎn)也使他們不愿抽出時(shí)間精力去參加培訓(xùn)。第四，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)安全健康培訓(xùn)不夠重視，對(duì)工期的不合理要求，也常常對(duì)安全健康教育培訓(xùn)起到負(fù)面影響。這些現(xiàn)狀和問(wèn)題的把握為以下的深層次原因分析奠定了基礎(chǔ)。

2建筑業(yè)安全健康教育培訓(xùn)問(wèn)題的原因分析

2.1政府管理層面原因

2.1.1政府對(duì)企業(yè)安全健康培訓(xùn)的監(jiān)管力度不夠雖然政府對(duì)于工地現(xiàn)場(chǎng)的安全健康教育培訓(xùn)工作時(shí)常進(jìn)行檢查，但真正有處罰動(dòng)作的非常少，基本都只是以檢查為主，而懲罰力度十分有限。政府在農(nóng)民工培訓(xùn)方面執(zhí)法不嚴(yán)，不能對(duì)施工企業(yè)起到足夠的督促和警示作用，導(dǎo)致很多企業(yè)對(duì)安全健康培訓(xùn)嚴(yán)重“走過(guò)場(chǎng)”。

2.1.2政府缺乏對(duì)企業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的激勵(lì)措施由于安全事故的偶然性以及原因的復(fù)雜性，實(shí)際上很難以傷亡數(shù)字的趨勢(shì)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目安全健康培訓(xùn)的有效性。因此，政府現(xiàn)有的事故追究責(zé)任制度很難提高企業(yè)的培訓(xùn)動(dòng)力，保證企業(yè)積極主動(dòng)提高安全健康培訓(xùn)工作質(zhì)量。企業(yè)普遍認(rèn)為，即便在安全健康培訓(xùn)工作上花費(fèi)很大力氣也很難保證不出現(xiàn)任何的安全事故，一旦出現(xiàn)安全事故，施工企業(yè)就要負(fù)擔(dān)全部責(zé)任，因此很難有動(dòng)力主動(dòng)改進(jìn)安全健康培訓(xùn)現(xiàn)狀。上述事實(shí)與政府對(duì)企業(yè)的事前安全管理缺乏鼓勵(lì)措施有很大關(guān)系，政府應(yīng)適當(dāng)設(shè)立針對(duì)企業(yè)事前安全管理的鼓勵(lì)措施的辦法，鼓勵(lì)企業(yè)努力做好事前安全管理工作（如安全健康培訓(xùn)）。企業(yè)有了不斷改善提高培訓(xùn)水平的動(dòng)力，將對(duì)提升項(xiàng)目總體的安全水平有很大幫助。

2.2建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主層面原因

2.2.1建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)施工企業(yè)安全健康培訓(xùn)的重視程度不夠因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的法律條文規(guī)范其責(zé)任和義務(wù)，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主往往認(rèn)為工程安全只是承包商的責(zé)任，處于事不關(guān)己的錯(cuò)誤觀念之中，并很少關(guān)心施工企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的安全健康培訓(xùn)。因此，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主在安全健康培訓(xùn)方面不能給與承包商激勵(lì)和督促。盡管《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中規(guī)定了建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主的一些安全管理責(zé)任，但目前建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主壓縮工期以及不及時(shí)提供必要的安全費(fèi)用的情況仍然比較普遍。在招投標(biāo)時(shí)，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主通常只將企業(yè)以往的安全績(jī)效作為評(píng)標(biāo)指標(biāo)的很小一部分（例如，對(duì)獲得文明工地的企業(yè)給予少量加分）；在項(xiàng)目施工階段，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主往往只關(guān)心進(jìn)度和質(zhì)量，對(duì)安全管理往往漠不關(guān)心。

2.2.2建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主偏好最低價(jià)中標(biāo)，導(dǎo)致企業(yè)削減安全健康教育培訓(xùn)開(kāi)支大部分建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主往往只注重經(jīng)濟(jì)利益，缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不重視項(xiàng)目的安全、質(zhì)量等方面的問(wèn)題，因此往往偏好以最低價(jià)中標(biāo)原則來(lái)選擇承包商，造成承包商之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。低價(jià)中標(biāo)后，承包商為了獲取利潤(rùn)，往往在安全健康教育培訓(xùn)等方面削減開(kāi)支，因此也就無(wú)法對(duì)保障對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全健康教育培訓(xùn)。

3建筑業(yè)安全健康教育培訓(xùn)改革思路及建議

3.1確立改革思路

“新工人入場(chǎng)的崗前安全健康培訓(xùn)”，主要是指施工企業(yè)對(duì)已經(jīng)完成行業(yè)準(zhǔn)入培訓(xùn)并持有相應(yīng)認(rèn)證的農(nóng)民工進(jìn)行選擇性招聘，并對(duì)招聘來(lái)的新工人承擔(dān)入場(chǎng)的崗前安全健康培訓(xùn)以及上崗后日常持續(xù)性安全教育。這一層次的教育和培訓(xùn)使得農(nóng)民工具備能夠適應(yīng)具體項(xiàng)目和特定崗位特點(diǎn)的安全知識(shí)、技能，并幫助農(nóng)民工在企業(yè)中更好地持續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)有助于控制企業(yè)的安事故發(fā)生概率，因此施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)有動(dòng)力承擔(dān)。完善安全健康教育培訓(xùn)相關(guān)法律法規(guī)。為了配合多層次的教育培訓(xùn)，積極拓寬融資渠道并由多方分擔(dān)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)十分必要，建議采用政府財(cái)政撥款、建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主（投資方）、施工企業(yè)、保險(xiǎn)等多方承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用的模式。即除了傳統(tǒng)的施工企業(yè)承擔(dān)和政府撥款補(bǔ)貼之外，參考廈門(mén)的做法利用建工人意險(xiǎn)安全防范費(fèi)用的一定比例作為安全健康培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主作為投資方，對(duì)于在項(xiàng)目上工作的農(nóng)民工的安全狀況也應(yīng)負(fù)一定責(zé)任，將安全健康培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)列入項(xiàng)目概預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)中讓建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主承擔(dān)一部分，也不失為一種合理的方法。

3.2建立健全經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)機(jī)制

出臺(tái)征收在建工程安全健康培訓(xùn)稅的相關(guān)規(guī)定。為了充分保證行業(yè)準(zhǔn)入培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，提高進(jìn)入行業(yè)從業(yè)人員的總體素質(zhì)，建設(shè)行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定，對(duì)在建工程項(xiàng)目征收安全健康培訓(xùn)稅，作為建筑業(yè)行業(yè)準(zhǔn)入培訓(xùn)及考核環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)的有力保障。

3.3建立健全政府監(jiān)管機(jī)制第一，設(shè)立建筑業(yè)安全健康準(zhǔn)入制度，建立建筑行業(yè)勞務(wù)市場(chǎng)信息平臺(tái)。如要順利推行建設(shè)行業(yè)準(zhǔn)入培訓(xùn)及考核的相應(yīng)工作，則需設(shè)立掛鉤這部分安全健康培訓(xùn)及考核情況的建筑業(yè)農(nóng)民工準(zhǔn)入制度，即將有效參與此部分集中培訓(xùn)并通過(guò)考核的農(nóng)民工給予認(rèn)證，該認(rèn)證作為農(nóng)民工進(jìn)入建筑市場(chǎng)找工作的必要條件。第二，建設(shè)行政主管部門(mén)制定統(tǒng)一的安全健康教育培訓(xùn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。由于目前建設(shè)行政主管部門(mén)沒(méi)有制定出一套可行的建筑業(yè)安全健康教育培訓(xùn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，這給地方政府在檢查企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)安全健康培訓(xùn)工作的執(zhí)行情況時(shí)帶來(lái)很大困擾。建設(shè)行政主管部門(mén)應(yīng)盡快制定統(tǒng)一的培訓(xùn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法以便各地方政府的監(jiān)管以及企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考完善培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

3.4建立健全激勵(lì)機(jī)制

3.4.1政府出臺(tái)建筑業(yè)農(nóng)民工帶薪安全健康教育培訓(xùn)的規(guī)定在調(diào)研中了解到農(nóng)民工培訓(xùn)期間沒(méi)有收入是導(dǎo)致農(nóng)民工缺乏參與培訓(xùn)動(dòng)力的核心原因，如果不能有效地激發(fā)農(nóng)民工接受培訓(xùn)的積極性，保證安全健康培訓(xùn)的有效性自然成為空談。建議政府盡快出臺(tái)農(nóng)民工帶薪培訓(xùn)的規(guī)定，促使農(nóng)民工主動(dòng)接受培訓(xùn)。尤其在建筑、煤炭等高危行業(yè)，出臺(tái)相應(yīng)的帶薪培訓(xùn)或培訓(xùn)補(bǔ)貼的配套制度十分必要。

篇4

關(guān)鍵詞：電力安全 培訓(xùn)思路 培訓(xùn)評(píng)估

近年來(lái)，隨著電力企業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展，大量的信息系統(tǒng)的成功開(kāi)發(fā)并投入應(yīng)用，提高了工作效率和管理質(zhì)量，同時(shí)對(duì)安全管理和培訓(xùn)也提出了更高的要求，特別是基層單位的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)管理、安全培訓(xùn)質(zhì)量也急需改進(jìn)和提高，以便適應(yīng)電力生產(chǎn)的要求?；鶎訂挝皇且痪€生產(chǎn)部門(mén)，必須做好安全培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得安全培訓(xùn)效果。本文就如何避免目前安全培訓(xùn)上緊下松，生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)不系統(tǒng)、不專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)質(zhì)量不高等問(wèn)題，提幾點(diǎn)基層安全培訓(xùn)落實(shí)思路。

一、利用科技手段，信息化管理安全培訓(xùn)

現(xiàn)在的基層單位，一線工作人員工作任務(wù)繁重，安全培訓(xùn)的系統(tǒng)不夠完善，考核制度亦不健全。安排安全培訓(xùn)后，不是沒(méi)時(shí)間參加，就是形式多于實(shí)際，往往達(dá)不到預(yù)期效果。如何改變現(xiàn)狀，使安全培訓(xùn)真正達(dá)到預(yù)期目的，創(chuàng)新培訓(xùn)的手段尤為重要。只有利用信息技術(shù)，依托企業(yè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，建立完整的員工安全培訓(xùn)檔案，對(duì)安全培訓(xùn)實(shí)行系統(tǒng)化、信息化管理，大力推行遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核的方法，利用其不受時(shí)間、空間限制的優(yōu)勢(shì)，更快捷、更便利地進(jìn)行安全培訓(xùn)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，具備遠(yuǎn)程培訓(xùn)、考試、記錄學(xué)習(xí)等功能，加之以良好的利用與操作，合理化管理安全培訓(xùn)，杜絕基層單位安全培訓(xùn)走形式問(wèn)題，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。

二、電力安全仿真培訓(xùn)

在現(xiàn)有安全仿真培訓(xùn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)安全行為模擬測(cè)試進(jìn)行深入研究，通過(guò)虛擬操作現(xiàn)場(chǎng)的方式，模擬員工作業(yè)環(huán)境，建立完善的3D互動(dòng)電力安全教育培訓(xùn)平臺(tái)。使培訓(xùn)者身臨其境、設(shè)身處地地面對(duì)具體問(wèn)題，以便于更迅速構(gòu)想規(guī)劃出合理的解決辦法并杜絕安全隱患，為日后的實(shí)際操作做好充分的準(zhǔn)備，防止日后對(duì)安全問(wèn)題疏忽大意或者面對(duì)問(wèn)題時(shí)驚慌失措。

三、針對(duì)性地開(kāi)展安全培訓(xùn)

針對(duì)安全培訓(xùn)廣泛性的特點(diǎn)，采取分層次的培訓(xùn)方式，根據(jù)不同崗位人員采用有針對(duì)性的安全培訓(xùn)手段及內(nèi)容，基層管理人員應(yīng)該對(duì)制度、標(biāo)準(zhǔn)熟悉，按照制度和標(biāo)準(zhǔn)去管理和執(zhí)行，對(duì)其應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、制度宣貫。一線人員只知道如何去做是安全的，培訓(xùn)的目的是讓他們知道正確的操作程序和步驟，對(duì)其應(yīng)進(jìn)行安全操作技能培訓(xùn)，才能取得培訓(xùn)效果。

1．針對(duì)信息系統(tǒng)模塊化出現(xiàn)的安全問(wèn)題。例如：“兩票”系統(tǒng)使用時(shí)出現(xiàn)的兩票填錯(cuò)設(shè)備編號(hào)、線路名稱(chēng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)致惡性操作。類(lèi)似的問(wèn)題，是模塊化集成問(wèn)題，審核問(wèn)題，還是流程不完善等原因？針對(duì)各環(huán)節(jié)人員，提出解決問(wèn)題的辦法，并對(duì)此開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，防止安全漏洞。

2．針對(duì)事故學(xué)習(xí)。目前采用文件轉(zhuǎn)發(fā)、班組學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式，查記錄紀(jì)要等方式監(jiān)督學(xué)習(xí)效果，達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)目的，因此應(yīng)該把事故學(xué)習(xí)提高到案例教學(xué)學(xué)習(xí)的高度，把每次事故當(dāng)一起案例教學(xué)開(kāi)展，對(duì)事故各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的安全漏洞，進(jìn)行原因分析，組織各環(huán)節(jié)人員研討制訂本環(huán)節(jié)的防范措施并進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3．針對(duì)新員工安全培訓(xùn)的策略。目前新入企人員，均是素質(zhì)高的大學(xué)生、研究生，存在經(jīng)驗(yàn)少、理論高、操作技能差等特點(diǎn)，缺乏對(duì)異常情況的分析和處理能力，對(duì)這些人員要重視其操作技能培訓(xùn)與考核，以提高安全技能為首要任務(wù)。

四、構(gòu)筑基層安全培訓(xùn)陣地

為確?；鶎影踩嘤?xùn)工作落實(shí)到實(shí)處，必須在生產(chǎn)一線人員中積極挖掘和培養(yǎng)安全培訓(xùn)師，利用其在一線的人緣和地緣優(yōu)勢(shì)，根據(jù)一線班組的生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)，及時(shí)開(kāi)展具有針對(duì)性的安全培訓(xùn)內(nèi)容和形式，在一線建設(shè)一個(gè)有效的安全培訓(xùn)陣地。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)評(píng)估

目前，培訓(xùn)評(píng)估是在培訓(xùn)后對(duì)受訓(xùn)人員的反應(yīng)、學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，而缺少對(duì)受訓(xùn)人員能力的改變、產(chǎn)生的效果的評(píng)估?；鶎討?yīng)對(duì)這種培訓(xùn)評(píng)估模式加以完善，重視能力上的改變?cè)u(píng)估，在受訓(xùn)人員培訓(xùn)后一段時(shí)間，通過(guò)測(cè)評(píng)和觀察、了解來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果，確定培訓(xùn)是否促使了受訓(xùn)人員能力上的改進(jìn)，是否提高了安全技能，是否提高了安全事故分析能力。

在安全培訓(xùn)中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，杜絕照本宣科，流于表面的培訓(xùn)形式，更不能高談闊論，一味地“假、大、空”。應(yīng)針對(duì)人員的文化層面、技術(shù)層面、職務(wù)層面的不同，實(shí)行分層培訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，緊密?chē)@生產(chǎn)發(fā)展和管理需要，面向基層，提高培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化安全意識(shí)，不斷提高安全素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)搞好安全培訓(xùn)，實(shí)實(shí)在在見(jiàn)成效，真正為安全生產(chǎn)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]肖亮.論電力企業(yè)中的安全文化建設(shè)[J].河北企業(yè)，2008，(2)

[2]沙志兒.建設(shè)安全文化促進(jìn)安全生產(chǎn)[J].中外企業(yè)文化，2008，(1)

篇5

關(guān)鍵詞：煤礦；機(jī)電；培訓(xùn)；策略

中圖分類(lèi)號(hào)： TP271+.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）05（c）-0000-00

隨著我國(guó)不斷深化改革開(kāi)放，以及企業(yè)的跨越式發(fā)展，煤礦機(jī)電設(shè)備也處在不斷更新?lián)Q代階段，這就對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備操作人員和維修人員的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求。要提高煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)，就要做好煤礦機(jī)電工作人員的安全技術(shù)培訓(xùn)工作。

1.煤礦企業(yè)機(jī)電工作人員技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

1.1 對(duì)煤礦機(jī)電安全培訓(xùn)不夠重視

煤礦機(jī)電安全培訓(xùn)工作沒(méi)有提上議事日程，煤礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)電人員的安全培訓(xùn)工作不重視，想起來(lái)一陣子，在管理上也沒(méi)有制定相應(yīng)的機(jī)電安全管理規(guī)范，甚至連最起碼的煤礦機(jī)電安全工作標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有，這就造成了煤礦機(jī)電設(shè)備管理制度不健全，出了問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可以衡量。不管是煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，還是一般職工，在潛意識(shí)中，總是認(rèn)為煤礦事故就是頂板事故、瓦斯事故、放炮事故，而對(duì)于機(jī)電設(shè)備事故，顧及不多，因而忽視了對(duì)機(jī)電從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)，有的煤礦企業(yè)雖然建立了相應(yīng)的管理制度，但卻沒(méi)有能夠貫徹執(zhí)行下去。管理人員對(duì)機(jī)電設(shè)備的安全管理的認(rèn)識(shí)不夠清楚，沒(méi)有樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，沒(méi)有質(zhì)量長(zhǎng)存的管理理念，因而對(duì)工作怠慢松懈，忽視了安全培訓(xùn)的重要性。思想上的麻痹是造成機(jī)電事故的一個(gè)主要原因。

1.2 煤礦安全培訓(xùn)的難度大

有的煤礦企業(yè)，在利益驅(qū)使下，不想大動(dòng)干戈，對(duì)煤礦機(jī)電人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。另外，在煤礦企業(yè)中，機(jī)電人員設(shè)計(jì)的范圍廣，需要培訓(xùn)的人員種類(lèi)多，而大部分工作人員，又以工作繁忙，抽不出時(shí)間等理由拒絕培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。再者，需要培訓(xùn)的機(jī)電安全知識(shí)種類(lèi)特別多、技術(shù)要求高，理論性強(qiáng)，教學(xué)難點(diǎn)多，這些都給我們的安全技術(shù)培訓(xùn)造成相當(dāng)大的難度。

1.3受訓(xùn)人員文化層次參差不齊

在煤礦機(jī)電方面工作的人員，他們的文化程度參差不齊，理論水平和技術(shù)水平各有優(yōu)劣，這些從業(yè)人員中既有大中專(zhuān)畢業(yè)生、技校畢業(yè)生，還有高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生，甚至有的煤礦還有小學(xué)畢業(yè)生；既有缺乏理論知識(shí)，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富技術(shù)熟練的老工人，也有剛剛參加工作，只有理論知識(shí)，缺乏操作技術(shù)的大中專(zhuān)畢業(yè)生；還有理論知識(shí)、操作技能都欠缺的技術(shù)工人。老工人對(duì)新技術(shù)接受能力不強(qiáng)，剛參加工作的新工人缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)不熟練，但對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)的接受能力較強(qiáng)，理論水平相對(duì)較高。

1.4培訓(xùn)的質(zhì)量和效果不能令人滿意

在培訓(xùn)過(guò)程中，一方面沒(méi)有具體的培訓(xùn)時(shí)間要求，一般都是短訓(xùn)的形式，培訓(xùn)時(shí)間一不能呢個(gè)保證，而另一方面需要培訓(xùn)的知識(shí)多，要求掌握的內(nèi)容多。而參加培訓(xùn)的人員，大部分都是中年人，很多是多年沒(méi)有碰過(guò)書(shū)本的人員，因而他們學(xué)習(xí)不習(xí)慣，自覺(jué)性差。甚至對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生厭煩情緒；有的學(xué)員不懂得學(xué)習(xí)的重要性，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；有的學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程中，事務(wù)多，注意力不集中，精力分散。有的教師在授課過(guò)程中，不能通過(guò)通過(guò)具體的案例分析講解，課堂呆板，也有一些教師觀念落后，對(duì)新技術(shù)，新設(shè)備不甚了解，照本宣科。這些因素都導(dǎo)致了煤礦安全培訓(xùn)的效果不理想。

2.應(yīng)對(duì)策略

2.1建立健全煤礦機(jī)電培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理制度

煤礦企業(yè)必須堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化機(jī)電培訓(xùn)工作的主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)明確工作職責(zé)，按培訓(xùn)的規(guī)定，建立健全培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)和組織，配備專(zhuān)兼職職業(yè)培訓(xùn)人員；制定詳細(xì)的培訓(xùn)工作計(jì)劃和實(shí)施方案；建立健全培訓(xùn)制度。

2.2提高對(duì)煤礦機(jī)電培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)

煤礦企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)煤礦機(jī)電培訓(xùn)工作的重要性，明確機(jī)電工作在整個(gè)企業(yè)中的地位和作用。啟動(dòng)煤礦煤礦機(jī)電工作人員培訓(xùn)，各企業(yè)要按照《煤礦安全規(guī)程》要求，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，明確責(zé)任，確保培訓(xùn)計(jì)劃得到有效落實(shí)。使工人認(rèn)識(shí)到煤礦安全培訓(xùn)的重要性；提高作業(yè)工人安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)保護(hù)能力，防止違章作業(yè)。

2.3加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)煤礦企業(yè)機(jī)電人員培訓(xùn)的師資力量，通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方法，自己培養(yǎng)加上外部引進(jìn)，也可以結(jié)合大專(zhuān)院校，建立一支既有較強(qiáng)的理論水平，又有具體操作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)兼結(jié)合的機(jī)電培訓(xùn)師資隊(duì)伍。從而加強(qiáng)煤礦機(jī)電作業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化和提高機(jī)電作業(yè)人員的整體技術(shù)素質(zhì)。

2.4分門(mén)別類(lèi)，分層次培訓(xùn)

在培訓(xùn)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)員不同的工種情況、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，分門(mén)別類(lèi)加以培訓(xùn)。如對(duì)那些有一定經(jīng)驗(yàn)的老工人，重點(diǎn)對(duì)它們培訓(xùn)新的機(jī)電設(shè)備知識(shí)；對(duì)技術(shù)要求高的井下電鉗工、主提升司機(jī)等工種，以提高技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主，增強(qiáng)安全意識(shí)為輔；對(duì)那些剛剛參加工作的機(jī)電工作人員，既要培訓(xùn)基本的理論知識(shí)，也要培訓(xùn)操作技巧，更要培訓(xùn)安全知識(shí)。在授課過(guò)程中，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)地結(jié)合在一起，把教學(xué)的重點(diǎn)放在實(shí)踐操作上。

2.5培訓(xùn)形式多樣化，培訓(xùn)方法靈活性

機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容較多，涉及面廣，小到安全法律法規(guī)、搶險(xiǎn)救災(zāi)以及自救、互救知識(shí)，大到通風(fēng)儀器儀表、機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備等等，要求學(xué)員必須掌握相關(guān)的安全基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本工種的操作規(guī)程及有關(guān)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的日常維護(hù)、故障排除等知識(shí)，并且機(jī)電安全技術(shù)要求高，理論性強(qiáng)，這就造成教學(xué)難點(diǎn)多，備課難度大。因此我們應(yīng)該使培訓(xùn)形式多樣化，盡量避免“大鍋飯”式、“一窩蜂”式的培訓(xùn)形式。盡可能組織多種形式的培訓(xùn)，既可以以班組為形式進(jìn)行培訓(xùn)，也可以以機(jī)電比武的形式進(jìn)行培訓(xùn)；既可以采取授課的形式，也可以采取實(shí)地操作的形式；以老帶新也是行之有效的培訓(xùn)方式?？傊?，要不拘一格，不拘形式，只要能達(dá)到既增長(zhǎng)知識(shí)有提高技能的學(xué)習(xí)目的皆可。

3.結(jié)束語(yǔ)

加強(qiáng)礦山機(jī)電安全管理方法與手段的培訓(xùn)，提高責(zé)任意識(shí)，就能不斷地提高安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量和效果，就能促進(jìn)我們煤礦企業(yè)機(jī)電作業(yè)人員綜合素質(zhì)的整體提高，將對(duì)礦山企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到積極作用，可以有效避免各種安全事故的發(fā)生。建立健全安全管理手段，采取有效的獎(jiǎng)懲措施，全面滲透安全管理觀念，才能更好地保障機(jī)電設(shè)備安全、高效、穩(wěn)定運(yùn)行，推動(dòng)礦山企業(yè)健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 賈猛.地方煤礦機(jī)電管理存在問(wèn)題及對(duì)策.煤礦機(jī)械.2003（12）.

篇6

1.1近3年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資質(zhì)人員培訓(xùn)情況

根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,2010—2012年重慶市煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資質(zhì)人員培訓(xùn)數(shù)量見(jiàn)表1。表1中統(tǒng)計(jì)的主要是煤礦三類(lèi)人員(主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特殊工種人員取得安全資格證、礦長(zhǎng)資格證、上崗證的培訓(xùn)數(shù)量,未包括職業(yè)危害檢測(cè)、防突管理、安全評(píng)價(jià)師、注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的人員。從表1可看出,培訓(xùn)人員數(shù)量有減少趨勢(shì),而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量則有所增加。

1.2培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系

2012年末,在重慶市26家煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,屬安全生產(chǎn)監(jiān)督主管部門(mén)直接管理的有16家,占61.54%;由大中專(zhuān)院?；騾^(qū)縣職教中心管理的有6家,占23.08%;由企業(yè)管理的有4家,占15.38%。

1.3培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)劃分

目前在安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行資質(zhì)認(rèn)可和等級(jí)管理的情況下,培訓(xùn)主管部門(mén)為保證培訓(xùn)質(zhì)量,將煤礦主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員取得礦長(zhǎng)資格證、安全資格證的培訓(xùn)任務(wù)主要交由具有一、二級(jí)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān),特殊工種人員取得上崗證的培訓(xùn)任務(wù)主要交由具有三級(jí)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。培訓(xùn)主管部門(mén)每年以文件形式將專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃下達(dá)各煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.4存在的主要問(wèn)題

煤炭行業(yè)相對(duì)保守封閉。20世紀(jì)末,煤礦雖然經(jīng)歷了國(guó)家逐步取消虧損補(bǔ)貼、強(qiáng)行推向市場(chǎng)的艱難過(guò)程,但大多數(shù)煤礦依然沿襲了粗放的管理與經(jīng)營(yíng)方式,對(duì)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,重視程度不夠。21世紀(jì)初,煤炭行業(yè)景氣度回升,煤炭產(chǎn)量大幅提高,絕對(duì)死亡人數(shù)相應(yīng)大幅增加。在實(shí)行“以人為本,和諧發(fā)展冶的形勢(shì)下,國(guó)家提出了煤炭行業(yè)“整頓關(guān)閉,技改整合,管理強(qiáng)礦冶的三步走發(fā)展戰(zhàn)略,安全培訓(xùn)工作也開(kāi)始受到前所未有的重視,國(guó)務(wù)院和國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于安全培訓(xùn)的法規(guī)和規(guī)定,強(qiáng)制要求煤礦主要管理人員和特殊工種人員必須取得資質(zhì)證書(shū)和資格證書(shū)。目前,煤礦裝備水平明顯改善,工藝技術(shù)改革步伐進(jìn)一步加快,對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求越來(lái)越高,成為對(duì)培訓(xùn)工作的一種內(nèi)在需求。近10年來(lái),煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受益于國(guó)家政策和行業(yè)景氣,培訓(xùn)人員和業(yè)務(wù)收入均有較大增長(zhǎng),但在知識(shí)更新、教材與考試題庫(kù)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段改革、培訓(xùn)針對(duì)性和工作效率等方面,仍然存在不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。

2煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著國(guó)發(fā)[2013]19文件《關(guān)于取消和下放一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的通知》的實(shí)施,安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的命運(yùn)將發(fā)生復(fù)雜而巨大的變化。從發(fā)展趨勢(shì)分析,未來(lái)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能呈現(xiàn)幾方面的特點(diǎn):1市場(chǎng)化。由主管部門(mén)下達(dá)煤礦安全培訓(xùn)任務(wù)計(jì)劃的狀況一經(jīng)改變,煤礦對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇將變被動(dòng)為主動(dòng)。毋庸諱言,目前社會(huì)上存在的功利化傾向可能導(dǎo)致安全培訓(xùn)市場(chǎng)在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣冶的非正常情況,但市場(chǎng)自動(dòng)糾偏的強(qiáng)大功能也不容忽視。如果煤礦所支付的培訓(xùn)成本達(dá)不到應(yīng)有的效果,將導(dǎo)致企業(yè)管理人員因?yàn)榕嘤?xùn)工作失職受到影響并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,選擇質(zhì)量高、服務(wù)優(yōu)、口碑好的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然逐步成為企業(yè)的共識(shí)。安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)在提高培訓(xùn)質(zhì)量、創(chuàng)立特色和品牌的同時(shí),加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)宣傳工作,以提升在行業(yè)和區(qū)域的影響力。2集約化。取消安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)可意味著同時(shí)取消對(duì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員的資格條件設(shè)置,從短期來(lái)看,一些民間資本可能進(jìn)入培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域,導(dǎo)致安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量增多,業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)加劇。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將會(huì)通過(guò)本行業(yè)和跨行業(yè)、跨地區(qū)的業(yè)務(wù)整合與資產(chǎn)重組最終減少數(shù)量、擴(kuò)大規(guī)模,并從相對(duì)單一的安全培訓(xùn)向綜合培訓(xùn)方向努力,實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展。3信息化?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用將改變目前安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中授課、定期考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。企業(yè)送培人員可以通過(guò)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)界面完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí),在專(zhuān)業(yè)考試機(jī)構(gòu)(考試中心的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)登錄,經(jīng)身份識(shí)別認(rèn)證后,完成隨機(jī)選取的分類(lèi)考試題目。考試合格者憑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考試中心出具的證明文件即可辦理相關(guān)資質(zhì)證書(shū)或取得結(jié)業(yè)證書(shū)。4非事業(yè)化。目前重慶煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的絕大多數(shù)屬于主管部門(mén)或公辦大中專(zhuān)院校下屬的事業(yè)單位,相當(dāng)多的培訓(xùn)教師擁有事業(yè)單位人員編制身份。為擺脫舊有約束,激活內(nèi)在動(dòng)力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的體制與機(jī)制,安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將按企業(yè)模式運(yùn)營(yíng)或直接改制為經(jīng)營(yíng)性企業(yè)。

3新形勢(shì)下煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)對(duì)策略

3.1加快信息化建設(shè)步伐

安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)能力將在很大程度上取決于信息化建設(shè)的速度。煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須清醒認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)的重要性和緊迫性,要引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才,加快網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和模擬題庫(kù)的建設(shè)步伐,密切跟蹤國(guó)內(nèi)外最新的安全技術(shù)與管理信息,及時(shí)更新、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立服務(wù)對(duì)象和培訓(xùn)人員的資料數(shù)據(jù)庫(kù),掌握不同企業(yè)的培訓(xùn)意向和需求,提前制訂培訓(xùn)方案,提供針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)。要定期分析培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平。

3.2借助行業(yè)專(zhuān)家提升培訓(xùn)質(zhì)量和影響力

培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將迫使煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量上作出重大調(diào)整。應(yīng)注重培訓(xùn)教師隊(duì)伍合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),不致造成相同專(zhuān)業(yè)教師在數(shù)量上的堆積;加強(qiáng)課程體系建設(shè),專(zhuān)業(yè)教師講授的課程應(yīng)少而精,突出特色和風(fēng)格。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要減少輔助人員數(shù)量,提高工作效率,控制成本支出。重慶地區(qū)煤炭賦存條件差,自然災(zāi)害嚴(yán)重,煤炭開(kāi)采過(guò)程中控制安全風(fēng)險(xiǎn)和提高生產(chǎn)效率的難度極大。通過(guò)數(shù)十年的努力,重慶煤炭行業(yè)基本建立了煤炭勘察、設(shè)計(jì)、科研、大中專(zhuān)院校和生產(chǎn)企業(yè)相互依存的完善體系,并在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的瓦斯治理、復(fù)雜地質(zhì)條件和極薄煤層開(kāi)采等技術(shù)經(jīng)驗(yàn),涌現(xiàn)了一大批具有廣泛影響力的專(zhuān)家和學(xué)者。重慶煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮本地區(qū)煤炭行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者的作用,根據(jù)其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)設(shè)置不同的特色課程或開(kāi)辦專(zhuān)題講座,增強(qiáng)培訓(xùn)知識(shí)的實(shí)用性、先進(jìn)性,提升在西南地區(qū)乃至全國(guó)的認(rèn)同度和影響力。

3.3走多元化發(fā)展道路

煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)積極探索多元化的發(fā)展道路,通過(guò)自主擴(kuò)張或跨區(qū)域、跨行業(yè)的兼并重組方式,壯大培訓(xùn)規(guī)模,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。在業(yè)務(wù)類(lèi)型方面,要以資質(zhì)人員培訓(xùn)為主,進(jìn)一步拓展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)業(yè)務(wù);在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面,要保持煤炭行業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定增長(zhǎng),同時(shí)向非煤礦山、石油、天然氣、建筑、危化等相近行業(yè)及教育、文化、藝術(shù)等新領(lǐng)域發(fā)展;在市場(chǎng)區(qū)域方面,要立足重慶,服務(wù)西南,面向全國(guó),直至走向國(guó)際。

4結(jié)語(yǔ)

篇7

1.增加安全教育，促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高

西山煤電職工的安全教育培訓(xùn)的進(jìn)行，可以從整體上促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高。因?yàn)槿绻毠さ陌踩庾R(shí)提高，那么就可以減少安全事故的發(fā)生，保證企業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行。而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作正常，降低事故發(fā)生的概率，才能更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與提高，實(shí)現(xiàn)獲利。

2.增加安全教育，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定

增加職工的安全教育培訓(xùn)，除了可以促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高之外，還可以進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的內(nèi)部穩(wěn)定。一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的穩(wěn)定是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，只有在這種情況下，企業(yè)才可以更好地發(fā)展生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。所以說(shuō)，西山煤電職工安全教育培訓(xùn)勢(shì)在必行，也是對(duì)企業(yè)的運(yùn)作非常有幫助的。

二、西山煤電職工安全培訓(xùn)教育存在的問(wèn)題

1.西山煤電職工安全意識(shí)缺乏

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西山煤電的一線職工對(duì)于安全教育意識(shí)是非常缺乏的，他們并沒(méi)有接受過(guò)很好的安全教育培訓(xùn)。對(duì)于一些基本的安全教育，以及一些自我保護(hù)措施都是非常不了解的。在這種情況下，就會(huì)非常容易造成安全事故的發(fā)生，給企業(yè)職工的人身安全造成嚴(yán)重的威脅，甚至出現(xiàn)一些嚴(yán)重的傷亡事故。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)西山煤電職工的安全培訓(xùn)教育是非常必要的，也是非常緊迫的，只有加強(qiáng)了職工的安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，才能更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

2.西山煤電職工安全培訓(xùn)教育過(guò)于形式化

對(duì)于西山職工的培訓(xùn)教育進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)內(nèi)部并不是沒(méi)有進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，但是結(jié)果卻并不是非常理想。造成這種現(xiàn)象的原因就是企業(yè)內(nèi)部員工并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待每次職工安全教育，只是把它當(dāng)作一種形式教育，并沒(méi)有真正地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，從而不能真正地提高自身的安全意識(shí)。所以面對(duì)西山煤電職工安全培訓(xùn)教育過(guò)于形式化的問(wèn)題，必須要進(jìn)行解決，否則會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重的損失，不能從根本上促進(jìn)西山煤電的跨越式發(fā)展。

3.職工安全培訓(xùn)教育缺乏專(zhuān)項(xiàng)資金支持

西山煤電的安全教育培訓(xùn)，還存在著企業(yè)缺乏相應(yīng)的資金支持的現(xiàn)象。作為企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，由于本身缺乏對(duì)安全教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，所以不可能主動(dòng)去進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，就必須要建立專(zhuān)項(xiàng)的資金，來(lái)支持職工教育培訓(xùn)的進(jìn)行。但是目前的問(wèn)題是，西山煤電缺乏對(duì)教育培訓(xùn)的資金支持，這就使得企業(yè)職工的安全意識(shí)更加的缺乏。所以必須要解決這個(gè)問(wèn)題，才能促進(jìn)安全教育培訓(xùn)的進(jìn)行，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)快速發(fā)展。

三、西山煤電職工安全培訓(xùn)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的策略

1.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)

西山煤電是一個(gè)大型的集團(tuán)企業(yè)，對(duì)于職工的素質(zhì)具有極高的要求。面對(duì)當(dāng)下企業(yè)內(nèi)部職工安全意識(shí)缺乏的現(xiàn)狀，必須要從根本上加以解決。所以為了提高西山煤電職工的安全意識(shí)，必須要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，避免形式主義，要確保在培訓(xùn)的過(guò)程中，每個(gè)職工都能夠得到較好的培訓(xùn)教育，使得職工的安全意識(shí)不斷提高，只有這樣，才能夠真正地解決當(dāng)下面臨的問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。要知道意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展，具有能動(dòng)的反作用，只有建立正確的意識(shí)，發(fā)揮意識(shí)的導(dǎo)向作用，才能夠更好地促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

2.設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)資金，促進(jìn)安全培訓(xùn)教育

除了以上措施之外，西山煤電還要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，保證每個(gè)職工都能夠接受到安全培訓(xùn)教育。人人平等，機(jī)會(huì)均等，實(shí)現(xiàn)每個(gè)職工的素質(zhì)都得到提高，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)于這項(xiàng)資金的來(lái)源，可以是企業(yè)進(jìn)行出資，也可以向國(guó)家有關(guān)部門(mén)進(jìn)行申請(qǐng)，從而保障資金資金來(lái)源的穩(wěn)定性。而這份專(zhuān)項(xiàng)資金的設(shè)立和操作，還需要建立一定的監(jiān)督管理，保證資金的專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)用，從而真正的幫助西山煤電的職工的素質(zhì)提高與發(fā)展。

3.成立安全教育宣傳部，提高職工安全意識(shí)

在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的同時(shí)，還要配合一定的安全教育的宣傳活動(dòng)。例如可以建立安全教育宣傳部，這樣可以更好地促進(jìn)西山煤電職工安全意識(shí)的提高。因?yàn)榘踩逃嘤?xùn)只是定期的進(jìn)行，并不能夠每天進(jìn)行安全教育，但是作為宣傳者，就可以每天進(jìn)行口頭宣傳，讓企業(yè)職工可以耳濡目染，把安全規(guī)則記在心頭，時(shí)時(shí)刻刻注意自身的安全。這樣就可以更好地配合安全教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

篇8

【關(guān)鍵詞】安全培訓(xùn) 創(chuàng)新 質(zhì)量

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也得到了很大程度的提升，人們對(duì)于生命安全的重視程度在不斷提升。在工作過(guò)程中更多的新科技、新技術(shù)、新材料和新設(shè)備等得到了應(yīng)用，在日常工作過(guò)程中部分特殊職業(yè)對(duì)職工的安全意識(shí)以及安全事故處理能力都具有很高要求[1]。加強(qiáng)企業(yè)安全培訓(xùn)逐漸成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展，保證職工群眾個(gè)人利益的重要途徑，必須要增強(qiáng)對(duì)此方面工作的重視，并積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容，爭(zhēng)取不斷提升安全培訓(xùn)質(zhì)量。

一、企業(yè)提升安全培訓(xùn)質(zhì)量必要性分析

對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)是國(guó)家的要求，更是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必須。通過(guò)安全培訓(xùn)可以不斷提升職工安全意識(shí)，使其能夠熟練掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)，了解認(rèn)識(shí)自身在生產(chǎn)安全中所具有的權(quán)力與義務(wù)。企業(yè)安全培訓(xùn)是企業(yè)勞動(dòng)管理的重要組成部分，不但可以提升職工安全意識(shí)以及安全事故解決能力，同時(shí)更能夠降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中安全事故出現(xiàn)的概率。安全培訓(xùn)的實(shí)施，可以拉近職工與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)部范圍內(nèi)提升所有職工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺(jué)性，進(jìn)而一定程度上提升了生產(chǎn)技術(shù)的安全性。在社會(huì)快速發(fā)展背景下，企業(yè)想要提升安全培訓(xùn)質(zhì)量，必須要針對(duì)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及職工個(gè)人發(fā)展需求對(duì)原有培訓(xùn)方式和內(nèi)容進(jìn)行改革創(chuàng)新，通過(guò)多種新型方式以及新穎具有吸引力的內(nèi)容，不斷激發(fā)職工參與積極性，進(jìn)而可以有效提升其對(duì)安全生產(chǎn)技術(shù)的掌握程度，熟練掌握檢測(cè)技術(shù)與控制技術(shù)本領(lǐng)[2]。通過(guò)提升安全培訓(xùn)質(zhì)量，可以保證企業(yè)在完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步保障了職工的安全與健康，為提高生產(chǎn)效率提供了更多可能和幫助。另外，企業(yè)培訓(xùn)的執(zhí)行離不開(kāi)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，在對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容以及方式進(jìn)行創(chuàng)新改革時(shí)，少不得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位職工群眾的了解和關(guān)注，這樣更有利于增強(qiáng)職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，使得職工意識(shí)到自己的重要性，增強(qiáng)了其職業(yè)忠誠(chéng)度。

二、企業(yè)安全培訓(xùn)工作中存在問(wèn)題分析

1.領(lǐng)導(dǎo)重視程度偏低

雖然在國(guó)家政策影響下，企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容都相應(yīng)的執(zhí)行了安全培訓(xùn)方面的內(nèi)容，但是就現(xiàn)狀來(lái)看效果并不明顯。很多企業(yè)依然存在著為了培訓(xùn)而培訓(xùn)的現(xiàn)象，或者只是為了滿足國(guó)家規(guī)定，在培訓(xùn)安排上敷衍了事，將培訓(xùn)工作重視在書(shū)面、口頭上，而在真正實(shí)施時(shí)確實(shí)占據(jù)次要位置。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全培訓(xùn)工作重視程度比較低，沒(méi)有將其作為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分去看待。由于有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視意識(shí)比較低，為培訓(xùn)有效的開(kāi)展造成了阻礙，只是一味的強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，將安全培訓(xùn)排在生產(chǎn)任務(wù)之后，不能安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。另外，職工思想意識(shí)偏低也是比較嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題。很多職工在企業(yè)組織安全培訓(xùn)時(shí)，以各種理由進(jìn)行推脫，或者是在培訓(xùn)過(guò)程中采取不認(rèn)真態(tài)度。甚至部分企業(yè)還存在“培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，這都在很大程度上影響了企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量的提升。

2.培訓(xùn)方式內(nèi)容老套

很多企業(yè)在進(jìn)行職工安全教育培訓(xùn)時(shí)仍然以課堂教學(xué)為主，采取理論為主實(shí)踐為輔的培訓(xùn)方式，與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系性不強(qiáng)，實(shí)際操作性比較低，對(duì)提升職工安全生產(chǎn)操作等有效性相對(duì)偏低[3]。這就使得大部分職工對(duì)安全培訓(xùn)抱有可有可無(wú)的態(tài)度，降低其配合意識(shí)。部分生產(chǎn)企業(yè)建立起生產(chǎn)班前、班后會(huì)制度進(jìn)行培訓(xùn)，但是一般情況下職工在一天生產(chǎn)完畢后身心都比較疲憊，對(duì)安全培訓(xùn)存在非常明顯的厭學(xué)情緒。而部分企業(yè)將培訓(xùn)時(shí)間定在職工休息日，這在很大程度上激發(fā)了職工的負(fù)面情緒，降低培訓(xùn)質(zhì)量。另外，在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上，企業(yè)不能夠針對(duì)實(shí)際生產(chǎn)需要來(lái)制定，安全培訓(xùn)內(nèi)容大部分都是空話、套話，對(duì)職工的實(shí)際生產(chǎn)工作聯(lián)系不密切。同時(shí)，很多內(nèi)容存在重復(fù)反復(fù)的情況，甚至存在第一次和第二次培訓(xùn)內(nèi)容基本一樣的窘態(tài)。培訓(xùn)內(nèi)容的隨意性極易引起職工的厭煩和反感情緒，使得安全培訓(xùn)很難達(dá)到期待高度。

3.信息化程度比較低

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)安全培訓(xùn)工作存在明顯的滯后問(wèn)題，培訓(xùn)手段與全日制教學(xué)方式相比具有很大的差距。大部分企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在不同程度的觀念落后、理論準(zhǔn)備不足、實(shí)踐條件欠缺等問(wèn)題，尤其是對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用更是存在嚴(yán)重缺陷。企業(yè)對(duì)信息化安全培訓(xùn)重視程度比較低，沒(méi)有將其引入到實(shí)際應(yīng)用上，嚴(yán)重制約了培訓(xùn)質(zhì)量的提升。

三、企業(yè)提升安全培訓(xùn)質(zhì)量實(shí)施策略分析

1.提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視程度

想要提升企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量，首先必須要增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，特別是企業(yè)基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此的重視程度。企業(yè)基層領(lǐng)導(dǎo)是安全培訓(xùn)執(zhí)行過(guò)程中的重要組成部分，其意識(shí)如何將會(huì)很大程度上影響著培訓(xùn)執(zhí)行力度。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度如何也會(huì)對(duì)職工造成影響。在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)企業(yè)基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期深入基層，充分了解職工思想動(dòng)態(tài)，并耐心細(xì)致的對(duì)其開(kāi)展安全教育，向職工講明安全培訓(xùn)具有的重要性以及開(kāi)展的必要性，使職工在思想意識(shí)上真正認(rèn)可并接受安全培訓(xùn)，進(jìn)而可以提升其參與積極性，為提升培訓(xùn)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)新培訓(xùn)方式

對(duì)培訓(xùn)方式進(jìn)行創(chuàng)新需要根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容或者是培訓(xùn)對(duì)象確定不同培訓(xùn)方式，例如對(duì)化工操作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，可以選擇理論結(jié)合實(shí)踐的方式，將安全培訓(xùn)融入到生產(chǎn)過(guò)程中，針對(duì)生產(chǎn)中需要特別注意的地方進(jìn)行講解說(shuō)明。同時(shí)，還需要對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的正確使用等著重講解。而對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行培訓(xùn)，則可以選擇實(shí)際演練的方式。對(duì)于緊急事故的安全培訓(xùn)，如果只是采取理論講解，在真正出現(xiàn)事故時(shí)，受勢(shì)態(tài)影響，大部分人都不能想起具體的做法。通過(guò)事故應(yīng)急演練，可以促使職工形成一種條件反射，知道什么情況下應(yīng)該選擇怎樣的安全方式保護(hù)自己、救助傷員，甚至是及時(shí)控制危險(xiǎn)源，有效降低事故危害。

3.加大培訓(xùn)考評(píng)力度

很多企業(yè)進(jìn)行安全培訓(xùn)，只是出于完成任務(wù)的目的，只要是參培訓(xùn)就代表成績(jī)合格。想要提升培訓(xùn)質(zhì)量，必須要加大考評(píng)力度，包括對(duì)理論知識(shí)以及實(shí)際操作兩個(gè)方面，主要內(nèi)容有熟練掌握各種設(shè)備設(shè)施、工具性能以及使用安全要求；本崗位主要操作安全規(guī)定；本崗位易發(fā)生安全事故因素，并掌握危險(xiǎn)源的防范措施等。另外，企業(yè)還需要加大對(duì)安全培訓(xùn)的投入力度，無(wú)論是人力、財(cái)力還是物力。例如加強(qiáng)信息化設(shè)備的設(shè)置，建立現(xiàn)代影音教室，為教師的授課提供更多方便?；蛘呤墙?zhuān)門(mén)的安全事故展覽教室，將歷史上比較嚴(yán)重的安全事故做成影視、圖片等方式設(shè)置于教室內(nèi)，并且要對(duì)附上各事故原因分析、責(zé)任確認(rèn)以及傷害類(lèi)別等進(jìn)行講解分析。同時(shí)，企業(yè)還需要加大安全培訓(xùn)宣傳力度，通過(guò)設(shè)置宣傳板報(bào)、條幅、視頻等提升廣大職工安全意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)：

企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效的發(fā)展，必須要適應(yīng)安全生產(chǎn)與現(xiàn)代化發(fā)展的需要，通過(guò)對(duì)安全培訓(xùn)方式和內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)對(duì)職工安全素質(zhì)的培訓(xùn)，使其熟練掌握安全生產(chǎn)要領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。企業(yè)安全培訓(xùn)工作質(zhì)量并不是一朝一夕能夠提升上去的，需要專(zhuān)業(yè)人員不斷研究分析，并結(jié)合企業(yè)自身特征確定有效的培訓(xùn)方式，這樣才能保證企業(yè)能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取更大的發(fā)展空間。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王衛(wèi)萍.淺析安全培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].新疆化工.2010，（02）：23-24