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在經濟全球化與區(qū)域經濟一體化的推動下，我國國際經濟貿易亦呈現出了更強的全球性與區(qū)域性，世界各國、國家內各地區(qū)聯系不斷加強，在國際經濟貿易自由化與區(qū)域化更為加劇的前提下，伴隨著生態(tài)環(huán)境問題以及新發(fā)展趨勢下的不協(xié)調問題不斷的增多，而目前較多的研究只注重于國際貿易自由化、區(qū)域化以及國際貿易的發(fā)展秩序與協(xié)調，對于國際經濟貿易的生態(tài)與協(xié)調問題研究較少，筆者將以此為研究基礎對我國國際經濟貿易的發(fā)展新方向進行論證。
二、我國國際經濟貿易發(fā)展的瓶頸
1.國際經濟貿易發(fā)展不斷加速，我國的適應能力如何？
隨著經濟全球化的不斷加劇，其作為一個必須經歷的經濟過程，國際經濟貿易緊密聯系，國際經濟的微微變化都將會影響到我國經濟的發(fā)展，我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然世界經濟總量排名位居前列，但是其經濟發(fā)展的主要方式仍集中在粗放式的、低價值的經濟發(fā)展模式。在國際經濟貿易加速發(fā)展的當今社會，我國經濟發(fā)展的現狀是否可以做出積極應對，是否可以緊隨世界經濟發(fā)展的步伐？在全球經濟開放的大市場中，我國經濟貿易是否能積極、有效的利用各種資源、技術和資金，并且達到優(yōu)化配置？這均是我國國際經濟貿易的適應能力所要承受的。
2.區(qū)域化、貿易全球化化程度不斷加強，我國內地經濟產業(yè)何去何從？
從1980年開始，科技突飛猛進的發(fā)展，國際分工不斷深化，經濟全球化不斷地推動者貿易自由化，貿易全球化的對象不斷再擴大，世界上絕大部分國家的絕大部分經濟行業(yè)，均主動或者是被動的加入了全球化的貿易中。國際貿易的涵蓋范圍早已超越了單純的貨物貿，發(fā)展到包含金融、服務、技術等在內的多種經濟貿易。貿易全球化的不斷加強，我國的國內經濟和世界市場及國際交易緊密聯系起來，而我國內地的經濟行業(yè)，包括貨物貿易以及非貨物貿易的其他種類貿易經濟競爭力如何？能否在國際經濟貿易全球化不斷加強的趨勢之下，推動自身的加強（例如2012年——2013年我國光伏出現的困境以及歐盟對我國光伏產業(yè)設定的經濟壁壘）？這將會明顯的形成“最大限度地拆除國際交易阻礙，使全球資源優(yōu)化配置”與“保護國內經濟貿易”之間相互矛盾，我國的國際經濟貿易未來發(fā)展中，將勢必面對的問題。
國際經濟的全球化，勢必會產生國際經濟的區(qū)域化，由于國際貿易的不斷自由化，加強國家自身的國際經濟競爭實力，將在一定區(qū)域內的數個國家之間建立起相互合作與依存的貿易關系，如此的區(qū)域化設置，將會減少區(qū)域內經濟貿易發(fā)展的障礙，實現區(qū)域內互利互惠，但是，在區(qū)域內經濟貿易協(xié)調發(fā)展的同時，一些發(fā)展中國家的相關經濟行業(yè)亦會產生經濟貿易全球化下的經濟矛盾問題，（“最大限度地拆除國際交易阻礙，使全球資源優(yōu)化配置”與“保護國內經濟貿易”之間相互矛盾）。
3.國際經濟貿易是否面臨可持續(xù)、生態(tài)化問題？
對于我國國際經濟貿易可否持續(xù)、能否生態(tài)化問題，筆者從兩個方面進行分析：第一，國際經濟貿易引發(fā)了極大的環(huán)境問題，這不僅僅是我國將要面對的問題，是世界各國均要面對的挑戰(zhàn)。世界經濟貿易全球化、自由化不斷加快，經濟發(fā)展不斷加速，但是隨著而來的，不僅是積極影響，其所產生的環(huán)境污染，生態(tài)破壞以及資源的消耗、浪費嚴重都是我們必須面對的問題；其次，雖然國際經濟貿易呈現多元化趨勢，但是我國的國際經濟貿易仍然以勞動力、資本為主要貿易方式，價值與技術含量較低，而目前世界各國對于出口商品的種類以及我國出口商品的市場，均開始向綠色方向跟進，我國的國際經濟貿易隨之而來的就是“綠色壁壘”，據相關資料顯示，我國在歐盟的綠色貿易壁壘中所受到的限制于懲罰是非常嚴重的。因此，筆者認為，我國的國際經濟貿易已經或者是早已面臨著可持續(xù)與生態(tài)化問題。
三、我國國際經濟貿易發(fā)展面臨的新趨勢與新挑戰(zhàn)
為了積極應對我國國際經濟貿易面臨的新趨勢，良好的解決我國國際經濟貿易的可持續(xù)與生態(tài)化問題，筆者認為，應當從以下幾個方面對我國的國際經濟貿易發(fā)展做出完善：
1.積極發(fā)展我國的高新技術產業(yè)，增強我國國際貿易行業(yè)的比較優(yōu)勢，達到進出口之間的協(xié)調發(fā)展。同時，結合國際經濟區(qū)域化的優(yōu)勢，學習先進的技術與經驗，實現國內經濟行業(yè)的跨越式發(fā)展，并在此基礎上，擴展貿易空間，開拓新的國際市場。
關鍵詞:國際經濟法;基礎理論
在當前的國際社會上，對于國際經濟法有許多爭論，對于國際經濟法提出了許多不同的學說。這些學說主要是對國際經濟法的基礎問題進行討論，包括國際經濟法是什么、國際經濟法主要包括哪些內容還有國際經濟法是否可以成為一個獨立的法律部門。這些都是各個國家爭論的焦點，我國對外開放的時間較短，對國際經濟法的理解太淺，關于國際經濟法的相關的基礎問題值得我們深入探究。
一、國際經濟法概述
在對國際經濟法的探討過程中，首先要明確的就是國際經濟法到底是什么?對這個問題的不同理解會直接導致接下來的研究呢方向不同，對于最終的研究結果也自然會產生很大的分歧。目前，在對這個問題的探討中，主要有兩種說法，分別是公法說和私發(fā)說。
(一)公法說
公法說的學者在其支持的說法中，主要強調國際經濟法的公法屬性。這是一個大的方向，指明了國際經濟法的公法屬性。但對于國際經濟法的具體含義，在這個學派中又有許多不同的觀點。第一種觀點認為國際經濟法就是為了調節(jié)各國在國際貿易中的問題，是屬于經濟領域中的法律，維護經濟領域的秩序。第二種觀點認為國際經濟法并不是某個國家的立法部門制定的法律，而是在國際貿易中，參與貿易的國家為了協(xié)調貿易關系而制定的所有的關于經濟關系的法律的總稱，包括所有的規(guī)則規(guī)范。第三種觀點類似于前兩種觀點的綜合，他們主張國際經濟法包括各個國家的國內法和通行的國際法，也是為了協(xié)調國與國之間的經濟關系，對國際貿易和利益分配進行規(guī)范和管理。
(二)綜合說
綜合說主張國際經濟法包括公法屬性和私法屬性，強調兩者的綜合，要將其放在一起考慮，不能割裂拋棄任何一方。其中包括了兩種代表性觀點，第一種關系認為國際經濟法的私法屬性是國與國之間的國際經濟關系，公法屬性提現在各個國際組織的的法律規(guī)范，這些法律規(guī)范包括國際貿易中的商品生產、流通、結算等關系，還有國際組織的相關規(guī)定。第二種觀點和第一種觀點略有不同，主張國際經濟法是用以調整跨越一國境界的經濟關系，從字面中便可以清楚的了解到，這種觀點包括了私法屬性和公法屬性，符合綜合說的基本說法。對于國際經濟法的是什么的討論，是整個大問題的思考的根源，只有確定了這個問題，其他的問題才可以有研究的方向。對于這個問題的討論，沒有對與錯的區(qū)別，只是個人和學派的觀點有不同。只要提出的觀點符合社會的實際，對我們有借鑒的作用，便可以吸收借鑒。
二、國際經濟法的范圍
任何法律和規(guī)則在制定的時候，都需要界定法律的范圍，這樣才能夠保證各個法律之間的獨立性，在使用時，不會有過多的其他的法律的干擾。對于國際經濟法也有著相關的學說，在國際經濟法的范圍方面，主要有狹義說和廣義說兩種說法。
(一)狹義說
這一說法主張國際法就是國際經濟交往中通行的法律，是有明文規(guī)范的法律。國際經濟法的范圍不包括所謂的私法性質的規(guī)范和原則這類觀點。主要強調的是公法體系，特指調整國家之間在經濟領域關系的公法體系，并且，這種公法體是由具有貿易關系的各個國家共同協(xié)商制定，任何一個國家私自制定的國際經濟法都不會得到認同。在這種觀點提出的同時，也就意味著它將國際貿易中的貨物買賣法、運輸法等與國際貿易相關的法律都排除在了國際經濟法之外。
(二)廣義說
廣義說對國際經濟法的范圍的界定相對于狹義說就寬泛了許多。這種觀點認為國際經濟法的范圍有各國共同協(xié)商制定的法律，也包括私法性規(guī)范和原則的這一類觀點。這種觀點考慮到了各國的實際情況的不同，各個國家的政策、習慣、經濟條件差別較大，如果僅僅依靠協(xié)商來制定國際經濟法，顯然不能夠滿足各個國家的需要，更不能實現公平公正。因此，廣義說認為國際經濟法是各國協(xié)商制定的法規(guī)和每個國家的私法性規(guī)定、原則的總稱。國際經濟法的范圍的界定需要考慮許多的因素，最重要的就是這個范圍要符合各個國家的利益需求，不能偏向任何一方。對其范圍的界定至今沒有一個確切的得到各國認同的說法，還需要人們不斷地探討研究。
三、結語
對于國際經濟法的基礎理論的思考，長久以來都是一個在國際上具有影響力的問題，對于國際經濟法是什么和國際經濟法的范圍的討論也是空前強烈。在進行探索的過程中，出現了許多的學說和觀點，但都不是十分的完備。當前的世界，各個國家都在積極進行國際貿易，希望通過國際貿易獲得更多的利益。因此，我們需要認真對待對國際經濟法的思考，不能盲目的進行判定，慎重看待爭議。
［參考文獻］
［1］莫世?。畤H經濟法之“獨立性”辨析［J］．國際經濟法學刊，2014，06(34):23－35．
［2］左海聰．國際經濟法基本問題論綱［J］．法學評論，2014，04(23):135－137．
關鍵詞：國際經濟學；教學方式；教學水平
基金項目：湖南涉外經濟學院2013年校級教學改革研究項目招標項目《國際貿易學課程參與式教學改革探討》研究成果
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
收錄日期：2014年2月15日
國際經濟學作為經濟類專業(yè)的核心理論課程，是以西方經濟學的基本原理為基礎，研究各國經濟活動之間關系，探討世界范圍內的資源配置和利用問題的一門課程，在經濟全球化深化、國際經濟聯系日益緊密的背景下，學習本門課程通過了解國際經濟發(fā)展的基本規(guī)律和作用對中國經濟發(fā)展具有重要的理論意義及實踐意義。而基于應用型人才培養(yǎng)目標的本科院校，這樣一門理論性強、涉及范圍廣、課程交叉多、理解難度高的課程，讓學生融會貫通、提高教學質量成為了該門課程教學的最大難點。
一、國際經濟學的課程特點
1、理論體系廣泛復雜。國際經濟學課程研究內容廣泛，不僅涉及到經濟理論，還涉及到當前國際經濟中的眾多現實問題。從整個體系來看，主要分為微觀部分和宏觀部分。微觀部分包括貿易純理論、貿易政策、貿易與經濟增長問題、要素的國際流動問題，主要解釋國際貿易的起因和利益分配問題以及國際貿易政策的影響和依據，涉及的理論主要有古典貿易理論、要素稟賦理論、重疊需求理論、產品生命周期理論、規(guī)模經濟理論等。宏觀部分包括國際收支理論與政策、匯率理論與政策、開放經濟下的宏觀經濟政策和國際貨幣制度等問題，涉及的主要有貨幣模型、資產組合平衡模型、蒙代爾-弗萊明模型等眾多經濟學流派。直到當前，國際經濟學體系仍在進一步發(fā)展和完善。
2、相關課程聯系緊密。國際經濟學與經濟類專業(yè)課程，微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易學、國際金融學、財政學等課程聯系緊密。由于其理論性強的特征，微觀經濟學和宏觀經濟學是國際經濟學學習的基礎，又為國際貿易學、國際金融學等課程學習奠定了基礎。在教學過程中，涉及部分貿易、投資、金融和財政的基礎知識，有利于學生以國際視野來學習和探討相關問題。
3、對基礎課程要求較高。國際經濟學需要運用大量的經濟模型，涉及的經濟數量關系聯系緊密，課程邏輯性較強。國際經濟學本身的理論體系，也體現了數學方法的抽象性和邏輯的嚴密性等特點。數學功底是學習和研究經濟學的重要支撐，在需大量采用數學模型進行論述的國際經濟學，更是要求學生具有扎實的數學基礎。由于其內容上分為微觀和宏觀兩部分，在教學中眾多的圖示暗含經濟學理論基礎，因而對微觀經濟學和宏觀經濟學基礎要求較高。
二、國際經濟學教學中存在的問題
目前國際經濟學已經成為經濟學類專業(yè)的主干課程，尤其在國際經濟與貿易專業(yè)、金融學專業(yè)等均作為核心課程開設，筆者在國際經濟學的教學實踐中，發(fā)現主要存在以下幾個問題：
1、課程內容結構不合理，交叉重復部分較多。國際經濟學課程本身的特點決定了其主要包含了國際貿易學和國際金融的理論內容，其優(yōu)點是在國際經濟學的框架下兼顧國際貿易、國際金融的理論知識，確保體系完整性，但易導致的后果就是分別與這兩門課程相互重復較多，且又有可能出現在教學中都不涉及的內容，課程內容結構不合理。且由于教材內容更新緩慢，加上教學方式等問題使得國際經濟學課程內容問題進一步突出，嚴重影響課程教學質量的提高。
2、采用傳統(tǒng)教學方式，忽視學生的課堂主體性。目前，在國際經濟學課程中主要采用講授、講解的傳統(tǒng)教學方式，以介紹知識點、闡述理論為主?；旧闲纬闪私處煘橹行?、學生為對象的教師獨角戲格局，忽視了教師和學生課堂教學雙核心的主體地位，不利于學生主體能動性的發(fā)揮和學生個性能力的自由發(fā)展。而課堂設計也圍繞知識點展開，教學目標狹窄，導致學生的學習以死記硬背或者被動理解為主，知其然不知其所以然。以“幼稚產業(yè)論”為例，學生只基本掌握其理論內容和產生背景，對于該理論對當前發(fā)展中國家的現實意義卻無從談起，分析流于表面。傳統(tǒng)的教學方式導致學生獨立思考問題能力缺失，直接后果便是課程中極具現實意義和價值的國際經濟問題演變成只需背誦和記憶，學生的理解問題和分析問題的能力停留在較低水平。
3、偏重理論知識教學，忽視聯系現實實際。教師在教學中多注重理論知識的講解和傳授，以教材為中心開展教學活動，這雖然有利于教師備課、講授的進行和教學知識點的完成，但有可能導致學生過分依賴教材。而當前教材內容中涉及的國際貿易和金融理論更多采用模型分析，案例分析尤其是涉及中國的案例分析較少，使用假設條件嚴苛的模型假設較難解釋復雜的國際經濟現象。這些都將導致理論學習和實踐分析的有機聯系被切斷，以教材為中心，使得教師在引導學生思考問題的思維能力被削弱，教師與學生的思維僵化，也不利于學生運用經濟理論分析國際經濟問題能力的培養(yǎng)，尤其是運用理論知識解釋中國的國際經濟問題。
4、學生學習興趣不高，基礎課程功底薄弱。由于理論課程本身較為晦澀難懂，學生學習興趣有限。加上國際經濟學課程內容的廣泛和理論體系的龐大，具有非常強的理論性，并大量運用較為抽象的分析方法，教學過程中的模型和圖示較復雜，假設前提條件繁多，通過建立純粹的理論分析框架展開分析。這些對學生而言都易造成困擾，且由于部分學生基礎課程功底薄弱，缺乏扎實的微觀經濟學、宏觀經濟學、高等數學等基礎，普遍反映學習過程中推論過程復雜、邏輯分析偏多、課程難懂，對理論模型的經濟意義難以理解，影響教學效果，降低了學生的學習興趣。學生難以提起興趣反過來更不利于教學效果的實現，兩者之間出現惡性循環(huán)。
三、提高國際經濟學教學質量的對策
1、多種教學方式綜合運用，培養(yǎng)學生應用能力。課堂教學中應當注重參與式教學、案例式教學等方式的綜合運用，改變過去傳統(tǒng)教學方式教師只注重知識點的講解和闡述的不足，將單向封閉式的課堂變成雙向開放式的課堂。參與式教學是在雙邊教學過程中突出教師的主導作用和學生的主體作用，以“合作、探究”為主要特征，強調學生以積極主動的狀態(tài)參與學習的全過程，以提前告知課程教學討論主題的形式，讓學生通過各種渠道查找資料、分組討論等方式參與到教學中。案例式教學是將實際案例導入課堂教學，激發(fā)學生的探究欲，通過教師對課程內容相關案例的介紹，讓學生嘗試分析并解決問題。如，在區(qū)域經濟一體化部分，可以通過在課堂上以學生比較熟悉歐盟的發(fā)展為例介紹該知識點，并可提前要求學生搜集中國在近年來與其他國家或地區(qū)建立自貿區(qū)等資料進行討論。這些教學方式的靈活采用能提高學生自主學習和獨立思考的自覺意識，激發(fā)學生自身的潛能和創(chuàng)造力，實現教學相長，幫助學生解決怎樣學習的問題，培養(yǎng)學生應用能力。
2、正確處理與其他課程關系，合理設置教學內容。國際經濟學是經濟類專業(yè)其他專業(yè)課程的先修課程，與國際貿易學、國際金融學、貨幣銀行學等課程相關程度較高且有內容重復，教師必須熟悉和了解教學過程中需要涉及的其他課程的內容，要教授給學生一點知識，自己必須具備大量相關知識，以更有效地提高學生對知識點的理解能力。對于可能有所重復的部分，可與相關課程老師充分溝通協(xié)商，在教學中突出本門課程體系中的重點部分，以避免兩門課程對同一知識點的重復講授，降低課堂效率。對于前續(xù)基礎課程比較薄弱的情況，在國際經濟學課程教學之前，應將涉及并利用的分析工具做重點回顧，譬如生產可能性邊界、社會無差異曲線等，以避免由于基礎問題導致的連鎖反應。而由于國際經濟的動態(tài)變化，教材內容更新的滯后，需要教師在教學中不斷充實教學內容，更新經濟數據，以確保內容的完整性和時效性。
3、充分利用現代教學手段，激發(fā)學生學習興趣?，F代科技的發(fā)展，一方面極大提高了課堂教學的信息量；另一方面也促使教學手段不斷更新。在課堂教學上，采用集文字、圖片、視頻、動畫于一體的多媒體手段能極大地豐富教學形式，以彌補傳統(tǒng)板書講授形式的不足。在網絡利用上，課程涉及到的國際貿易、國際金融、經濟全球化等問題本身就是在實時發(fā)展動態(tài)變化的，借助互聯網能改變從前坐井觀天的局面，及時獲知大量的相關信息。教師還可通過網絡平臺，將課堂教學中使用的課件、案例、習題以及相關文獻資料及時提供給學生，極大地豐富學習內容，以彌補教材的不足。且學生可以通過互聯網主動去探究感興趣或更全面的數據資料，拓展知識面。
4、努力完善教師素質，提高教學水平。無論通過何種措施提高教學質量，教師都是核心和關鍵。國際經濟學課程本身對教師要求較高，加上教學實踐中的各種問題，這些都需要教師不斷完善自身素質。教師應注重專業(yè)知識、教學經驗和思維能力的積累，提高學術水平和知識層次。同時，需注重與同行教學經驗的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，甚至可以與其他行業(yè)專業(yè)人士交流對國際經濟熱點問題的看法，培養(yǎng)開闊的國際視野。在教學實踐中熟練掌握和靈活運用各種教學方法，從而不斷提高國際經濟學課程的教學質量和教學水平。
主要參考文獻：
[1]姜新海.關于我國高校“國際經濟學”課程的反思[J].廣東工業(yè)大學學報，2007.6.
【關鍵詞】電子商務;國際經濟貿易;影響
如今，我國在國際上的影響力在不斷增強，國際間的貿易往來也變得更為頻繁，國際貿易額度在逐漸增長。在電子商務迅猛發(fā)展的大背景下，其對國際貿易產生了深遠的影響，轉變了傳統(tǒng)的國際貿易發(fā)展形式，借助電子商務即可實現選擇目標產品、協(xié)商、下單、付款等工作，為國際貿易的開展提供了諸多的便利，實現了國際貿易的電子化，也能促進國際交流，利于國家打開國際市場，進而刺激我國經濟的有效發(fā)展。
一、電子商務對國際經濟貿易的影響
（一）實現貿易開展的電子化
電子商務的出現，對于國際經濟的發(fā)展意義重大，可透過電子平臺實現貿易伙伴的有效尋找，物色更為適合的合作伙伴是每個企業(yè)發(fā)展最為關注的話題。傳統(tǒng)的國際貿易發(fā)展方式，若想尋求優(yōu)質的伙伴會耗費大量的人力、物力和財力，電子商務解決了這項問題，可在短暫的時間內即可實現人力、物力的有效投入，不會受到空間與時間上的控制。國內的企業(yè)可以構建自己的專屬網站，將企業(yè)的相關產品上傳至網絡之中，通過電子平臺實現對企業(yè)的宣傳與推廣，能讓全球看到，能夠吸引相應的客戶前來，利于合作的開展。此外，貿易雙方就貿易問題的洽談、協(xié)商等都是通過電子溝通的方式，當然，支付模式也發(fā)生了變化，針對游有形與無形商品的交易都遵循電子商務的運行標準，實現國際貿易的電子交易。
（二）利于拓寬企業(yè)的國際貿易市場
2014年中國電子商務市場交易規(guī)模12.3萬億元，增長21.3%，其中網絡購物增長48.7%，在社會消費品零售總額滲透率年度首次突破10%[1]。電子商務是一種主流性的經濟發(fā)展模式，其能讓企業(yè)將原有的貿易壁壘打破，擴大國際貿易的范圍，增強在國際社會中的影響力。電子商務在國際貿易中的實施，能為企業(yè)進軍國際社會提供諸多的優(yōu)勢，增強企業(yè)在國際社會中的知名度，能大大提升企業(yè)的影響力，利于國際貿易額度的全面提升。
（三）實現國際貿易主體的多元化
電子商務經濟的發(fā)展是建立在互聯網與計算機平臺之上的，是在網絡環(huán)境中設定多個虛擬的企業(yè)[2]，以充分發(fā)揮個體外貿企業(yè)無法完成的任務與業(yè)務，電子商務環(huán)境中參與的主體越來越多，且部分中小型企業(yè)的外貿水平也在逐漸提升，通過電子商務的形式開展國際貿易，其不會受到企業(yè)規(guī)模大小的影響，都能實現貿易的有效運行。
二、電子商務背景下國際經濟貿易的發(fā)展策略
（一）積極培養(yǎng)電子商務人才
在電子商務背景下，國際經濟已經呈現信息化、現代化的發(fā)展態(tài)勢，具有廣闊的發(fā)展前景[3]。若想將電子商務更好的應用到國際經濟貿易之中，其對人才的需求量很大，需要人才去執(zhí)行，培養(yǎng)電子商務人才成為當前我國的重要目標。因此，外貿企業(yè)應與高校進行合作，開展人才的“訂單式”培養(yǎng)，將電子商務人才作為重點培養(yǎng)對象，企業(yè)與高校簽訂人才訂單，能加強高校的重視程度，利于電商人才的培養(yǎng)。此外，電商人才的應用，應充分結合國際經濟貿易的發(fā)展形式，根據市場的變化情況進行人才崗位的安排，在上崗前應接受嚴格的評估、測試和培訓，專業(yè)人員不僅僅要具備電商知識，還要具備熟練的計算機操作技巧與國際貿易知識，利于電商平臺的維護與國際貿易的開展，是實現電子商務有效利用、國際貿易全面發(fā)展的有效途徑。
（二）優(yōu)化電子商務的法律制度
為了保護電子商務在國際貿易環(huán)境中的安全應用，應加強相關的法律建設，如稅收問題、電子商務信息不對稱現象、電子商務欺詐等現象，都應在法律條文中進行明確的列舉，應及時總結以往電子商務中可能出現的威脅與風險，將其寫入電子商務的相關法律文件之中。同時，由于開展國家貿易，涉及到一定的稅收問題，應根據兩國的稅收制度進行有效的協(xié)商，并嚴格對國際貿易市場進行合理的規(guī)范。
（三）積極發(fā)展國際門戶網站
通過對現代外貿企業(yè)運行情況的分析，了解到外貿工作的開展都是借助相應的外貿網站進行產品信息的有效推廣，通過相關的網站平臺上傳產品的圖片、描述、關鍵詞等，能實現對產品更為具體、直接的展現，并未客戶提供相應的價格參考區(qū)間，一般情況下，國內的外貿網站是漢英兩種語言模式，利于為外國客戶提供更為全面的信息。同時，企業(yè)應借助當前電子商務發(fā)展的諸多優(yōu)勢，充分發(fā)揮其高度的互動性營銷模式，建立完善的服務機制，主張為客戶提供主動服務，進行相關信息的推送，以擴大影響力，進而拓寬國際門戶，利于實現中國經濟走向國際。同時，外貿企業(yè)應將網上調研、網上溝通與客戶管理緊密結合起來，統(tǒng)籌企業(yè)資源，為電子商務在國際貿易中的實施提供條件[4]。
（四）加強信息化系統(tǒng)建設
電子商務經濟的開展，尤其是國際貿易額度的不斷提升，其對信息技術與網絡環(huán)境的要求在不斷提升，對信息化系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性要求很高。電子商務過程中會涉及到國際貿易的交易與支付問題，若系統(tǒng)安全維護與保護不當，會導致信息化系統(tǒng)出現漏洞，交易的安全性受限，國際貿易的相關數據、信息面臨被窺探的威脅。針對當前問題，應加強信息化系統(tǒng)建設，強調系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性，對國際電子商務經濟的運行系統(tǒng)進行不斷的升級與加密處理，保證國際貿易的機密性，維持相對安全、穩(wěn)定的交易環(huán)境。
三、結束語
綜上所述，電子商務已經成為21世紀話題的引領者，其應用領域在不斷拓寬，應用價值也在不斷提升，在國際貿易中發(fā)揮著重要的作用，隨著電子商務的迅猛發(fā)展，對國際貿易的影響也更為深遠。為了將電子商務更好的融入到國際貿易發(fā)展之中，應注重電子商務專業(yè)型人才的培養(yǎng)，優(yōu)化電子商務相關的法律制度，積極發(fā)展國際門戶網站，為電子商務的發(fā)展拓寬平臺，讓中國經濟走向國際，促進我國經濟的全面提升，進而擴大影響力。
作者:楊思怡 單位:湖北工程學院新技術學院
參考文獻:
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關鍵詞：電子商務；國際經濟貿易；影響
中圖分類號：F710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）016-000-01
一、電子商務對國際經濟貿易的影響分析
1.產生的積極影響
（1）延長貿易產業(yè)鏈。在電子商務環(huán)境下，國際經濟貿易通過互聯網可實現生產企業(yè)、經銷商、貿易平臺與消費者的在線連接，貿易雙方可在貿易平臺上達成交易，完成在線支付結算。如此一來，電子商務消除了國際經濟貿易中間環(huán)節(jié)冗余的弊端，將貿易活動直接延伸到零售終端，構建起完整的貿易產業(yè)鏈。
（2）提升貿易附加值。電子商務環(huán)境下，境內外貿易雙方可通過在線平臺洽談合作，完成商品訂購、貨款支付、物流運輸等一系列貿易流程，降低貿易活動成本，提高貿易利潤增長點。通過調查數據顯示，利用M2C貿易交易平臺，能夠大幅度減少中間成本支出，使貿易凈利潤由傳統(tǒng)貿易模式下的5%提升到電子商務環(huán)境貿易模式下的50%左右。同時，通過第三方綜合服務平臺，還可以向貿易合作方提供個性化的服務，從而提升貿易附加值。
（3）加快貿易反應速度。在傳統(tǒng)國際經濟貿易活動中，貿易合作需要經過貿易相關方的多次溝通與協(xié)商，才能推進貿易活動開展，在這一過程中，存在著貿易信息不對稱的現象，降低了貿易效率。然而，隨著M2C、C2B電子商務模式的出現，跨境外貿企業(yè)可直接與消費者對話，及時掌握消費者的需求信息，從而有針對性地提供多樣化產品和服務，從而減少傳統(tǒng)國際經濟貿易中存在的信息不對稱現象，提高貿易信息的傳輸效率。這樣一來，不僅能夠提升貿易供應鏈的運作效率，加快貿易反應速度，而且還能夠增強貿易對象的滿意度，建立起長期穩(wěn)定的合作關系。
2.產生的消極影響
（1）貿易風險加大。電子商務環(huán)境下，參與國際經濟貿易的主體隨之增多，其中摻雜一些信譽較差的貿易主體，增加了國際經濟貿易的風險，易給貿易對象帶來損失。同時，電子商務以信息技術、網絡通信技術為支撐，然而當前網絡信息安全問題日益突出，增加了貿易信息安全風險，從而影響貿易活動的正常開展。
（2）稅款問題解決難度大。部分企業(yè)利用電子商務進行國際貿易活動時，也利用這一虛擬的交易環(huán)境，實施各種偷稅、避稅行為，造成稅款流失。由于貿易主體在電子商務環(huán)境下無法確定真實的經營地點以及具體的收入來源地，從而增加了稅務機關收集稅收證據的難度，難以確定國際稅收管轄權。在這種情況下，貿易企業(yè)經常鉆稅收政策漏洞，以獲取最大的利潤。
二、電子商務環(huán)境下發(fā)展國際經濟貿易的應對策略
1.完善電子商務運行環(huán)境
網絡基礎設施是電子商務安全、穩(wěn)定運行的平臺和載體，為了促進國際經濟貿易在電子商務環(huán)境下的持續(xù)發(fā)展，應對網絡基礎設施進行完善。首先，應引入一些技術先進、安全性能高的信息化產品，使我國的網絡基礎設施能夠跟上國際步伐，確保國際經濟貿易在電子商務平臺上的順利開展。其次，應對與電子商務有關的法律法規(guī)及監(jiān)管機制加以完善，結合實際情況，頒布出臺一些法律法規(guī)，對電子商務進行有效的監(jiān)督管理，避免法律缺失，影響電子商務平臺上國際經濟貿易的進行。再次，構建完善的網絡誠信經營機制，通過該機制的制定，能夠使我國在國際經濟貿易中處于一個比較有利的地位，因此，政府有關部門應當加強網絡誠信方面的宣傳教育，建立相關的網絡誠信標準和誠信檔案，使企業(yè)在電子商務平臺上進行國際經濟貿易時，有一個比較詳細的誠信記錄。
2.健全電子商務供應鏈
供應鏈與物流是跨境電子商務運作中最為重要的因素，由于其中涉及多個不同的經濟體，從而使得各國的政策、法規(guī)、技術標準等方面的協(xié)調成為電子商務平臺下，國際經濟貿易發(fā)展的主要障礙。因此，應當對電子商務供應鏈進行健全，逐步推進國際規(guī)則的對接。為避免在電子商務平臺中開展國際經濟貿易時，出現不必要的摩擦和糾紛，應當與相關國家簽署有關的規(guī)約，同時應加快貿易通關流程的完善。此外，我國的電子商務尚處于探索階段，其中存在很多不足，由此可能會對國際經濟貿易的開展帶來影響，所以，應針對主要問題，提出改進措施，完善電子商務，助推國際經濟貿易發(fā)展。
3.加快外貿企業(yè)信息化建設
我國的外貿企業(yè)應當加快信息化的建設進程，為國際經濟貿易的開展創(chuàng)造有利條件，這有助于企業(yè)利潤的增長。同時，外貿企業(yè)的管理者應當對電子商務平臺有一個正確的認識，逐步將現代的商業(yè)經營和管理理念融入其中，在提升經營管理水平的同時，降低成本、拓展市場、打造品牌。此外，應當讓物流企業(yè)主動參與到國際經濟貿易當中，對各方資源進行優(yōu)化整合，實現優(yōu)勢互補，以此來推動國際經濟貿易穩(wěn)步發(fā)展。
三、結論
總而言之，在電子商務環(huán)境下，國際經濟貿易形式、貿易金額以及貿易流程等方面均發(fā)生了巨大變化。從國際經濟貿易發(fā)展趨勢可以看出，電子商務在貿易活動中的應用范圍越來越廣，為此必須進一步完善電子商務運行環(huán)境，規(guī)范國際貿易活動中在線平臺操作，健全電子商務供應鏈，同時加快外貿企業(yè)信息化建設，從而推動國際經濟貿易向信息化、數字化、高效化的方向發(fā)展。
參考文獻：
[1]南洋.電子商務對我國國際貿易發(fā)展的影響與對策[J].金融理論與教學，2015（12）：73-75.
關鍵詞：國際經濟貿易；環(huán)境；影響
全球化為我國的經濟發(fā)展提供了很大的便利，但是伴隨著國際經濟貿易的不斷發(fā)展，我國的自然環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，一些企業(yè)忽視自身的社會責任，給自然環(huán)境帶來了很大的負擔，環(huán)境污染問題也時有發(fā)生。經濟發(fā)展的前提是發(fā)展必須是可持續(xù)的，所以說，在發(fā)展國際經貿的同時，必須重視環(huán)境問題。因此，了解國際經濟與貿易對自然環(huán)境的影響是很有必要的，處理好這兩者之間的關系，是當下發(fā)展經濟必須注意的問題。
一、國際經貿造成環(huán)境污染的原因
在國際經濟與貿易不斷發(fā)展的背后，伴隨著原料的輸出與輸送、巨大的物流運量、生產資源的開發(fā)與浪費。過度開發(fā)自然資源，甚至掠奪性的開發(fā)自然資源，都會給自然環(huán)境帶來很大的負擔。比如，在初期進口商品時，若存在一些非常危險的化學工業(yè)產品，則會對環(huán)境造成非常嚴重的污染。再比如，我國的商品生產方式，曾經長時間的處于一直比較粗獷的狀態(tài)，很多企業(yè)對于環(huán)境保護不夠重視，甚至根本沒有環(huán)保意識，存在浪費生產資料的現象，這也會對自然環(huán)境造成很大的壓力。還有，在物流運輸時，因為國際經貿的不斷發(fā)展，物流運輸的要求和成本也不斷增高，所以在運輸的過程中，資源的消耗也越來越多。在商品銷售時，消費者對商品的要求越來越高，商品的多樣化水平也隨之提高，這就造成了過度包裝等浪費生產資料的問題。所以，伴隨著國際經濟貿易的不斷發(fā)展，自然環(huán)境承載的壓力也在不斷增加。
二、國際經濟貿易對環(huán)境的具體影響
伴隨著環(huán)境污染事件的不斷發(fā)生，以及相關政策所作出的調整，政府部門已經認識到了保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的重要性。但是在制定具體的環(huán)保措施上，還是不夠全面，嚴重的污染事件還是時有發(fā)生。普通居民和政府部門的環(huán)保意識都在不斷提高，在具體措施上，先要強化防范自然環(huán)境污染的意識、而后建立健全相關的制度，充分重視環(huán)境保護工作。對環(huán)境施加過分的壓力，非但不會促進經濟的發(fā)展，反而會拖累經濟的高質量發(fā)展，其在政治上還會引發(fā)連鎖反應。解決這一問題，不僅需要政府部門進行相關的工作，更需要與廣大的人民群眾合作,要認真考慮人民的意見，要讓人民充分參與到環(huán)保事業(yè)中來，同時要充分尊重有關專家的意見，提高環(huán)保工作的科學化水平，還要強化相關的宣傳工作，進一步提升人民的環(huán)保意識。在制度上也應該建立追責機制，對破壞環(huán)境、懶政怠政的相關人員要嚴懲不貸,而且還可以讓企業(yè)監(jiān)督企業(yè)，在行業(yè)內，扼殺肆意排放污染的風氣。同時，也要鼓勵在環(huán)?？萍挤矫娴膭?chuàng)新，對節(jié)能減排的企業(yè)給予獎勵或者減免稅收，以此推動技術方面的進步，這樣既可以發(fā)展經濟，還可以強化人民和政府部門的環(huán)保意識，推動可持續(xù)發(fā)展。伴隨著全球化的不斷發(fā)展，在國際經濟貿易中，作用最重要的就是出口型企業(yè)。綠色經濟、可持續(xù)發(fā)展等比較進步的理念，基本上，已經成為出口型企業(yè)的共識。這樣的理念，在無形中，就會促使出口型企業(yè)把更多的精力，投入到與環(huán)保相關的工作中。比如，在生產的過程中，企業(yè)可以更多地使用比較環(huán)保的運料、應用比較環(huán)保的技術來進行生產。而且也只有這樣，出口型企業(yè)才能在國際經濟與貿易活動進行時，居于比較有利的地位，因為環(huán)保標準更高，可以迎合發(fā)達國家的需要，產品的銷路自然更廣、銷量自然更大、銷售額自然也會增大。而且遵守發(fā)達國家的生產標準，有利于幫助出口型企業(yè)提升自身的發(fā)展水平，為經濟發(fā)展作出更大的貢獻，當然相應的財政稅收也就會增加，政府部門也就會有更大的力氣，進行環(huán)保工作，對環(huán)境產生比較有利的影響。近年來，隨著環(huán)保意識的不斷增強，配套的制度建設也在不斷完善，法律層面的工作也是非常重要的。健全的法律法規(guī)，可以使環(huán)保事業(yè)更加有秩序，在企業(yè)的行為與環(huán)境保護工作發(fā)生沖突時，也可以有可靠的解決辦法。當然，相關的法律一定要協(xié)調好國際經濟貿易與生態(tài)環(huán)境之間的關系，這種協(xié)調應該解釋為人與自然和諧共處，這也是建立相關法律法規(guī)的根本目的。強化相關的宣傳也是很有必要的，過去，企業(yè)在環(huán)保方面的意識比較薄弱，現在應該要重視起來，這需要政府的有關部門，加強與國際經濟與貿易有關的環(huán)保宣傳，比如鼓勵資源節(jié)約、節(jié)能減排等。在加強環(huán)保宣傳的同時，也要充分利用媒體的力量，要強化對進行國際經濟貿易企業(yè)的輿論監(jiān)督，對破壞環(huán)境、浪費資源的企業(yè)，要及時、充分的曝光，這樣可以大幅度提高企業(yè)不遵守相關法律法規(guī)的成本，進而促使企業(yè)不敢不遵守法律法規(guī)、不敢做出破壞自然環(huán)境的行為。隨著國際經濟與貿易的不斷發(fā)展，人民生活水平在不斷提高，消費水平也在不斷提高，然而消費行為對環(huán)境也會造成影響，消費帶來的污染也在不斷加重。所以，在制定相關的法律法規(guī)時，也要考慮到消費行為，對過度消耗資源的行為，應當予以禁止，從而促進資源節(jié)約。在處理國際經濟貿易和自然環(huán)境這兩者的關系時，也不能只重視環(huán)境保護，而對從事國際貿易的企業(yè)做出過分的限制，畢竟環(huán)保的前提也是經濟能夠得到發(fā)展。處理好生態(tài)環(huán)境與經濟發(fā)展利益的平衡，是環(huán)保工作需要注意的問題。相關的立法工作應該秉承正確的環(huán)保觀念，在意識上、根本上認識到環(huán)保的重要性，樹立正確的價值觀，最終促進可持續(xù)發(fā)展?，F階段，《環(huán)境保護法》正在施行，在國際經濟貿易不斷發(fā)展的過程中，新的問題也在不斷產生，法律也應該與時俱進，對于不完善的條款，要及時修改，以免一些企業(yè)鉆法律的漏洞，破壞自然環(huán)境。同時，我國關于環(huán)保的各項標準，應該盡量與國際標準對接，讓與環(huán)保有關的生產標準也不斷提高，重視預防污染現象。現階段，我國的經濟發(fā)展已經進入了向高質量發(fā)展轉型的時期，粗獷的發(fā)展方式已經不符合我國的實際情況，可持續(xù)發(fā)展、綠色經濟，都已經成為全社會的共識。所以，我們應該堅持科學發(fā)展觀，不能單純地追求經濟利益，秉承“綠水青山就是金山銀山”的理念，摒棄先發(fā)展后治理的發(fā)展模式，促進人與自然和諧共處，促進國際經濟與貿易的高質量發(fā)展。
關鍵詞：國際經濟與貿易；教學；一體化改革
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）20-0130-03
我國大部分高校國際經濟與貿易專業(yè)的培養(yǎng)目標通常是使學生掌握經濟學原理、國際經濟與貿易的基本理論、國際貿易規(guī)則和慣例，了解國際經濟與貿易的發(fā)展歷史、現狀。廣西民族大學依托泛北部灣經濟區(qū)和中國―東盟自由貿易區(qū)的地緣優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)服務東盟、服務地方的人才，除培養(yǎng)學生掌握上述知識外，還拓展學生學習了解東盟國家的社會經濟情況，同時要求國際經濟與貿易專業(yè)學生熟練掌握英語及一門東南亞語言。
一、國際經濟與貿易專業(yè)課程設置現狀與問題
1.設置情況。目前，廣西民族大學國際經濟與貿易專業(yè)所修的各類課程包括理論課程和實踐課程及其他教學環(huán)節(jié)，應修最低畢業(yè)學分為170分。然而，在課程的學分設置中，出現理論課程與實踐課程比例失調的現象，其中公共課學分為47分，通識、通選課學分為10分，學科專業(yè)課學分為101分，實踐課程及其他教學環(huán)節(jié)所占學分為僅12分，學分具體比例如下圖1。
2.存在問題。①“3+1”培養(yǎng)模式下跨文化課程設置較少。國際經濟與貿易“3+1”培養(yǎng)模式課程設置中，跨文化課程設置不足。學生所學習的跨文化知識則局限于對留學對象國文化知識的學習。另外，只掌握一門東盟某國的非通用語言，已經無法滿足用人單位的需求。②實驗課程設置不足，學生所學的專業(yè)知識不夠扎實。實驗課程的設置不足，沒有專門的國際貿易實務實驗課，專用的教學模擬實驗室則起不到鞏固學生所學基礎知識的作用。另一方面，國際經濟與貿易計算機網絡模擬實驗室沒有開發(fā)或引進專業(yè)的國濟經濟與貿易實驗軟件，學生在實驗室不能完成完整的外貿業(yè)務流程，局限于主要以教師講授外貿業(yè)務操作流程的實驗課上課方式，使得實驗課程意義打折。③少數專業(yè)技能課教師備課并不充分，相關案例時效性不強。在國際經濟與貿易教學中，存在少數專業(yè)課教師備課內容不充分，上課局限于對課本知識的講授，未能充分結合外貿業(yè)務的實際情況進行分析，這使得學生所學內容與實際存在偏差，不利于今后從事外貿業(yè)務工作。同時，國際貿易案例分析不足，教師無法向學生呈現對外貿易的現狀，學生則容易忽略國際貿易中的細節(jié)。④學生實踐性不強。國際經濟與貿易專業(yè)學生的實踐主要集中體現在暑期的社會實踐和畢業(yè)實習。然而，大多數外貿企業(yè)規(guī)模不大，提供的工作崗位有限，所以，高校讓學生到企業(yè)實習實踐存在一定的難度。同時，由于外貿行業(yè)競爭激烈，學生到外貿企業(yè)實習主要從事比較簡單的日常內務工作，沒有機會深入地涉及到外貿工作流程中，無法完整領會外貿工作的操作規(guī)范。
二、國際經濟與貿易專業(yè)教學一體化的新思路
1.改革完善國際經濟與貿易專業(yè)課程體系。國際經濟與貿易專業(yè)課程體系的改革和完善，應致力于培養(yǎng)學生的專業(yè)理論素養(yǎng)和實踐能力，以服務地方社會經濟發(fā)展為目標，廣西民族大學國經濟經與貿易的教學一體化改革，主要為泛北部灣經濟區(qū)和中國―東盟自由貿區(qū)輸送更加適應地方需求的外貿綜合型人才。因此，改革的重點在于開創(chuàng)具有東盟特色的特色課程。國際經濟與貿易專業(yè)課程與資源體系的構成如下圖2。
國際經濟與貿易專業(yè)課程體系的改革和完善應做到以下四點：①以提高國際經貿專業(yè)課程建設的知識復合性和人才的社會適應力為切入點，調整和改革課程體系。目前，國內國際經貿專業(yè)課程設計內容繁雜、重復、交叉，而在有限的教學時間內將職業(yè)素質的基本要點灌輸給學生，教學質量難以保障。因此，國際經濟與貿易專業(yè)教學團隊應根據“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”的基本要求，召開教學研討會，準確把握教學對象的認知結構，結合教學規(guī)律，調整教學內容，完善“經濟學+管理學+國際經貿實務+國際經貿理論+商務英語與技能+東南亞語言”的復合型人才的知識體系、課程建設體系。②做好以《國際貿易實務》與《國際經濟合作》為核心的課程建設與改革。國際經濟與貿易專業(yè)的核心課程包括《國際貿易實務》與《國際經濟合作》兩門課程。將《國際貿易實務》課程作為改革試點，因為該課程兼容了以下主要專業(yè)課程：報關實務、外貿單證實務、國際結算、國際商法、國際商務談判等。以此為牽引點可以推進該專業(yè)實務方面的課程體系改革。該課程改革可以牽引以下專業(yè)課程體系的改革：國際貿易理論、國際投資、國際金融、計量經濟學?！秶H貿易實務》、《國際經濟合作》的課程改革，集中體現在教材的編寫運用。兩門核心課程的課程內容都增加“東盟元素”，包含更多的東盟國家貿易知識。《國際經濟合作》課程改革，在國際直接投資章節(jié)融入“中國―東盟國家間的直接投資”這一小節(jié)；在國際技術貿易章節(jié)中增加“中國―東盟技術貿易現狀”；在國際工程承包與勞務合作、國際證券投資、國際發(fā)展援助、項目可行性研究等部分章節(jié)中，同樣地增加“東盟元素”，具體講述中國與東盟國家間的經濟合作、發(fā)展援助情況。這樣融“東盟元素”于核心課程之中，核心課程牽引下的專業(yè)課程授課內容也相應的豐富了，使得學生能夠更好地沐浴在中國―東盟自由貿易區(qū)中，領略國際經濟與貿易課程的樂趣。③增設實驗和實踐課程，使學生通過實驗和實踐課程提升外貿實踐技能。國際經濟與貿易專業(yè)實驗課程，主要在校內模擬實驗室進行，由學生在計算機上模擬進行對外貿易業(yè)務，讓學生在體驗國際貿易的樂趣與風險的同時，使學到更多解決實際對外貿易中可能遇到的問題的解決方法。國貿專業(yè)實驗課程需要專業(yè)軟件的支持，學校應在學校網站中建立專門的對外貿易實驗教學中心，引進“Sim Trade外貿實習平臺”軟件，學生通過登陸軟件，扮演進口商、出口商、工廠、進口地銀行以及出口地銀行四個角色，同時承擔四個角色在對外貿易中的工作。在交易磋商、合同簽訂、履行合同的階段，學生同樣可以通過模擬訓練，鞏固國際市場營銷課程、國際貿易實務課程、國際貿易理論課程的相關理論知識，使學生更加熟悉外貿業(yè)務具體流程。在國貿專業(yè)“3+1”培養(yǎng)模式下，學生的實驗課程應更多地涉及東南亞貿易，學校應引進東盟國際貿易實驗教學系統(tǒng)、東盟國際金融投資實驗教學綜合軟件系統(tǒng)等相關軟件，為學生開展東盟貿易實驗提供良好的平臺。④以增強學生的跨文化商務交流的能力為落腳點，完善“3+1”的課程設置。國際經濟與貿易“3+1”培養(yǎng)模式出國前的跨文化課程應在原有《東南亞經濟課程》的基礎上，增設《東南亞政治與文化》課程，讓學生在出國前了解留學對象國的政治文化，為出國留學順地利適應當生活打下基礎。學生出國后具體學習留學國家的社會文化。為了使學生的知識結構、專業(yè)能力能夠適應全球化經濟發(fā)展的要求，成為涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)從事實際業(yè)務、管理、調研和策劃工作的高級專業(yè)人才，“3+1”培養(yǎng)模式所培養(yǎng)的學生，所學課程應該更加開闊，不應對小語種課程的選擇做出出國方向界定，局限于只有到對象國留學的學生才能選修該國的語言?！?+1”培養(yǎng)模式將留學對象國的語言設置為方向必修課的同時，學生應有機會選擇學習其他東盟國的語言。越南語、英語、泰語等課程應該設立為國際經濟與貿易專業(yè)任選課程，這樣學生可以根據自己的興趣愛好選擇學習更多的東盟國家語言，選修英語的同學可以更熟練地掌握運用英語。學生畢業(yè)時能夠熟練掌握一門或多門東南亞國家非通用語言和英語，就業(yè)前景會更加開闊。
2.建立多樣化的教學方式。傳統(tǒng)的高校教學方式以教師在課堂上講解為主，學生提問互動為輔。國際經濟與貿易專業(yè)多元化的課程體系的建立，使得傳統(tǒng)的教學方式已經無法適應課程改革的需要，建立多樣化的教學方式是教學改革的重要組成部分。
（1）形成師生互動、具有先進教學理念的現代教學方式與教學手段。實踐教學方式不應局限于校內指導老師制度，高校教師由于長時間從事教學科研工作，對現實工作中的對外貿易執(zhí)行方式、流程以及政策等方面變化無法像企業(yè)管理者一般，第一時間了解對外貿易變化動態(tài)。所以，為了使學生更加適應迅速變化的對外貿易行業(yè)工作，在學生實習實踐時，應采取企業(yè)見習導師制度，學校給予企業(yè)見習導師一定的報酬，讓企業(yè)見習導師負責學生的實習實踐工作教授與考核，形成學校和企業(yè)聯合教學的培養(yǎng)模式。圖3為國際經濟與貿易專業(yè)教學方式方法改革的構思圖。
【關鍵詞】國際經濟協(xié)調機制WTO全球化
經濟全球化導致世界各國經濟交往的規(guī)模越來越大，聯系越來越緊密，結構越來越復雜，矛盾和摩擦也越來越多。這就要求制定各國共同遵守的國際規(guī)則，加強各國經濟政策的協(xié)調，以保證經濟全球化的秩序和順利發(fā)展。中國要參與經濟全球化，也必須積極參與國際規(guī)則的制定，加強國內經濟政策同國際規(guī)則的協(xié)調，遵守已經制定的國際規(guī)則。
一、國際經濟協(xié)調的概念及客觀條件
（一）國際經濟協(xié)調的概念
國際經濟協(xié)調是指在國際分工高度發(fā)達的基礎上，世界各國為了解決涉及彼此間的國際經濟利益中的矛盾與問題，保障世界經濟以較正常的秩序運行，由各國政府出面，通過一定的形式，以各個國家或地區(qū)的政府或國際經濟組織為主體，在承認世界經濟相互依存的條件下，針對匯率政策、貿易政策、貨幣政策和財政政策等宏觀經濟政策，在有關國家或地區(qū)之間進行協(xié)商和調整，或對國際活動采取聯合干預、管理和調節(jié)的行為。
（二）國際經濟協(xié)調產生的客觀條件
國際經濟協(xié)調是一個國家經濟國際化的必然產物，也是世界經濟發(fā)展到一定歷史階段的產物，它本質上是國家經濟調控的國際化。戰(zhàn)后，隨著生產力的提高和生產國際化的深入發(fā)展，世界經濟聯系日益緊密，相互依賴程度加深，國際競爭也日趨激烈。競爭必然引起矛盾和經濟摩擦，世界各國為了緩和這些矛盾和摩擦，普遍采取了國際協(xié)調手段。從本質上看，國際經濟協(xié)調是穩(wěn)定和平衡國際經濟的機制，是隨著世界經濟危機、動蕩和失衡而出現和發(fā)展起來的。進一步考察，世界經濟相互依存、國際經濟發(fā)展不平衡和世界經濟結構體系的演化則是其更深層次的原因。國際經濟協(xié)調是生產國際化與資本國際化的產物，在世界經濟體系中，各國之間經濟聯系日益密切，國際間的商品流通、勞務交換、資金流動等，必然引起各國之間的支付、兌換、儲備資產供應及國際收支調節(jié)等一系列問題，這是國際經濟協(xié)調產生的客觀條件。
二、中國建立國際經濟協(xié)調體制的背景
隨著中國經濟不斷發(fā)展，中國在世界經濟中所占的份額越來越大，我國的國民生產總值已達33700億美元，中國經濟發(fā)展對世界的影響也越來越大。在1978年改革之初，中國進出口額206.4億美元，占世界進出口總額的0.7%，1995年這一比例已經達到2.9%，增加3倍以上；2008年，我國進出口額更是超過了2.5萬億。由改革前幾乎沒有國際直接投資，到現在已發(fā)展到500億美元以上的國際直接投資，在海外的各種類型的企業(yè)有10000家以上，增長速度極為驚人。如表1所示，中國在國際經濟組織中的投票權比例逐年增大。
十幾年之間其經濟發(fā)展速度和區(qū)域內合作都遠遠超過了人們的預想，區(qū)域內經濟合作和相互依存度越來越緊密，區(qū)域內的貿易依存度已達70%以上，投資依存度也穩(wěn)步提高，亞太地區(qū)的直接投資總額中，80%來自本區(qū)域之內，國際間協(xié)調的事務越來越多，也越來越重要。亞太經濟合作組織首腦會議1995年11月19日發(fā)表的《大阪宣言》同意實施貿易與投資自由化、貿易與投資簡便化以及經濟技術合作的一整套根本性原則，即全面性、與世界貿易組織的一致性、可比性、非歧視性、透明度、維持現狀、同時啟動、持續(xù)推進及不同時間框架、靈活性與合作。亞太經合組織是世界上最大的區(qū)域合作組織，其人口占世界的41%，經濟規(guī)模占世界的56%，其中美國、日本和中國是世界國民生產總值的前三名，貿易占世界的45%。1996年3月，亞歐首屆政府會議在泰國舉行，拉開了亞歐經濟合作的序幕。
三、關于中國構建國際經濟協(xié)調機制的政策建議
（一）充分認識國際經濟協(xié)調的緊迫性
首先，以博弈論為理論基礎的經濟學原理告訴人們，合作性競爭明顯優(yōu)于非合作性競爭。其二，世界各國在經濟上互相聯系與彼此依賴的程度越來越深，一切開放國家的經濟狀況都受到了其他相關國家的制約和影響。第三，近年來我國已經面臨大量的國外貿易壁壘，且還有愈演愈烈之勢，而它們中的有些問題隨時可能進一步演變?yōu)閮蓢馁Q易戰(zhàn)。因此，我國面臨眾多貿易摩擦時，不宜簡單地搞經濟對抗，而應該積極主動地運用國際協(xié)調的思路和機制去解決問題，以推動自身外貿的健康發(fā)展。
（二）從基本經濟利益角度分析問題
國際經濟協(xié)調的有效實施，必須抓準我國與發(fā)達國家產生貿易糾紛的癥結所在，并對癥下藥。作為一種經貿摩擦，它的產生通常都是源于維護自身基本的經濟貿易利益，其他考慮則放在第二位。從這個基本角度研究和解決貿易摩擦問題是基石。自1980年代初以來，美國每年都出現巨額貿易逆差，多年來我國是美國第二大貿易順差國，而現在更是超過日本位于榜首。在這種貿易背景下，一般來說，美國發(fā)起各種貿易摩擦的基本動機都在于維護其相關的經濟利益。同樣地，發(fā)達國家在處理其他國際經貿事務中也立足于這個基本出發(fā)點。
（三）需要對外經貿制度與宏觀政策的有力配合
國際經濟的協(xié)調運作雖則離不開同貿易對手進行磋商和談判，但是，它決不只是一個磋商或談判的問題，而同樣需要我國對外經貿制度和宏觀政策的配合和呼應，即依靠后者的調整和改革來進一步理順國際經貿關系。缺乏國內相關制度與政策的有力支撐，處在貿易談判第一線的國際協(xié)調活動往往會無功而返。
（四）積極進取的進攻型戰(zhàn)略
一國如果試圖駕輕就熟地運用國際經濟協(xié)調機制以推進自身的貿易增長，它就不能對國際貿易糾紛與沖突采取消極被動的應付態(tài)度，而應當確立和實施積極進取的進攻型戰(zhàn)略。這種所謂的進攻型戰(zhàn)略具有以下的基本特征：其一，它把這種國際協(xié)調主要看作為推動本國對外經貿活動的強大動力，而并不是什么被動的應付或沉重的負擔。其二，它要深層次、廣范圍地思考和應對本國可能面臨的國際經濟協(xié)調問題。即決不能僅僅著眼于目前的貿易摩擦來研究它們，同時必須具有前瞻的眼光和深刻的思考，還要密切關注今后的發(fā)展趨勢及其可能遭遇的新問題。其三，它要積極推動本國國際經濟協(xié)調機制的盡快建立和完善。而這類協(xié)調機制的建立和實施，要著眼于削弱和鏟除相關經貿摩擦的產生根源，即要釜底抽薪，而不是揚湯止沸。
（五）充分利用WTO這個國際經濟舞臺
