時間：2023-01-13 04:16:15
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇節(jié)約用水的宣傳語，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
為積極響應(yīng)全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，深入開展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高事業(yè)單位工作人員的憂患意識、責(zé)任意識和環(huán)保意識，營造節(jié)能減排的良好氛圍，我所結(jié)合單位情況，認(rèn)真組織，積極行動，精心制定活動實(shí)施方案，切實(shí)宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在全所上下掀起了節(jié)能減排活動熱潮，并建立起長效機(jī)制，使“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”主題深入人心，有效增強(qiáng)了人們工作生活中的節(jié)能減排意識?，F(xiàn)將XX年節(jié)能宣傳周活動情況總結(jié)如下：
一、精心組織，活動安排著力實(shí)效
按照市節(jié)能辦的工作部署，我所立足實(shí)效，精心制定了《皮防所XX年“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”節(jié)能宣傳周活動實(shí)施方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，并從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓環(huán)保意識深入人心。
一是把6月14日(星期二)定為“低碳體驗(yàn)日”，倡導(dǎo)職工出行乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，活動周期間也鼓勵大家綠色出行。要求停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開展“節(jié)約用水，珍惜水資源”活動，要求職工綜合合理用水，增強(qiáng)節(jié)水意識。
三是深入開展節(jié)能宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳畫等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識。
二、用心實(shí)施，活動載體豐富高效
在節(jié)能活動宣傳周活動中，嚴(yán)格按照實(shí)施方案積極行動，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)實(shí)踐綠色出行，低碳節(jié)能我貢獻(xiàn)
6月14日為本次活動的“低碳體驗(yàn)日”。我們的宣傳語為：您的碳足跡減少了一點(diǎn)，我們的地球就會涼一點(diǎn)，感謝您為節(jié)能減碳作出的貢獻(xiàn)!當(dāng)日，單位各科室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識。
職工當(dāng)日乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或者拼車上下班。而且離單位近的很多同志都是步行到單位，大家交流著綠色出行、健身減排的切身感受，討論著環(huán)保節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起 。
在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品：降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器; 將電腦設(shè)置成自動待機(jī)或自動休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
三、關(guān)心環(huán)保，活動主題深入長效
全所上下緊緊圍繞以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的濃厚氛圍。為使節(jié)能減排意識更加深入人心，持久長效，我所決心通過加強(qiáng)日常管理，建立長效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作為作風(fēng)建設(shè)考評內(nèi)容之一，全力維護(hù)打造天藍(lán)、水凈、地綠的生態(tài)新煙臺。一是高度重視節(jié)約用水。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅(jiān)決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生?；ɑ苤参镳B(yǎng)護(hù)用水，鼓勵利用雨水。節(jié)約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節(jié)約用電?？照{(diào)設(shè)置溫度夏季不得低于攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗，堅(jiān)決杜絕“無人燈”。公共區(qū)域的照明燈堅(jiān)決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備時，要盡量減少待機(jī)消耗，不使用時，要關(guān)閉電源。
三是注重從源頭上節(jié)約能源。及時淘汰高能耗設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。加強(qiáng)公車使用管理，進(jìn)行集體公務(wù)活動的，提倡集中乘車?？茖W(xué)核定單車油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報(bào)廢、淘汰環(huán)保不達(dá)標(biāo)、油耗高的車輛。
四是精打細(xì)算使用辦公用品。嚴(yán)格控制辦公用品的采購，領(lǐng)用物品時按照領(lǐng)用科室主任簽字申請，所領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦公室采購登記，建立領(lǐng)用物品臺賬，完善物品領(lǐng)用制度。大力推進(jìn)電子辦公建設(shè)，盡量在電子媒介上修改、發(fā)送文稿。提倡雙面用紙，切實(shí)減少紙張消耗。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
五是嚴(yán)格控制會議和招待經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格控制各類慶典、表彰活動，切實(shí)壓縮各類文件、簡報(bào);公務(wù)接待實(shí)行工作餐制度，防止餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象;公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。
1、為了美好的明天，請節(jié)約用水、愛護(hù)小動物、保護(hù)森林大自然。
2、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。
3、保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)安全！
4、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。
5、保護(hù)動物就是保護(hù)我們自己！
6、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
7、無數(shù)事實(shí)證明，人類與動物共存亡。
8、保護(hù)野生動物，人與自然共存。
9、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。
10、鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。
11、保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己！
12、不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動物，與自然和諧。
13、保護(hù)野生動物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！
14、保護(hù)動物維護(hù)生態(tài)平衡。
15、善待動物，和諧生存！
16、愛護(hù)動物，珍惜生命。
17、保護(hù)動物，與自然和諧。
18、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。
19、保護(hù)野生動物，就是關(guān)愛人類自己。
20、提高環(huán)境意識，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
21、保護(hù)動物吧。不然世界上的最后一種動物是人類。
22、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，人人有責(zé)。
23、請愛護(hù)人類最親密的朋友。
24、愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥！
25、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
26、同在藍(lán)天下人鳥共家園。
27、同在地球上，共享大自然！
28、動物是人類的朋友，保護(hù)動物，也是保護(hù)人類共同的家園。
29、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！
30、保護(hù)動物，人人有責(zé)。
31、同在藍(lán)天下，人鳥共家園。
32、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。
33、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物人人有責(zé)。
34、保護(hù)野生動物是人類更好的選擇！
35、野生動物是人類的朋友！
36、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。
1、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
2、人間知音難覓，校園草坪難培。
3、有限的資源，無限的循環(huán)。
4、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。
5、贊化天地、道法自然。
6、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
7、保護(hù)綠地標(biāo)語：不要踩我啊。我也會疼的……
8、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
9、水孕育和維持著地球上的生命，誰來關(guān)愛水的生命！
10、但存方寸地，留與子孫耕。
11、水資源是有限的，生命之河是無限的。
12、青山清我目、流水靜我耳。
13、美我校園重在每一舉動。
14、讓校園成為綠色殿堂。
15、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域
16、123，321，保護(hù)樹木是第一。
17、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
18、少生孩子多種樹。
19、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。
20、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。
21、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。
22、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
23、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
24、把綠色帶入校園。
25、為了子孫后代，請留下一片凈土。
26、節(jié)電環(huán)保標(biāo)語：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。
27、尊崇自然、敬畏生命。
28、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
29、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
30、8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
31、舉手之勞，美化校園。
32、花草樹木對人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
33、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
34、拯救地球就是拯救未來。
35、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。
36、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
37、珍惜自然資源，共營生命綠色。
38、學(xué)校是我家，美化靠大家。
39、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
40、保護(hù)地球，就從美化校園開始吧！
41、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
42、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
43、校園是我家，美麗靠大家。
44、節(jié)約用水就是珍惜生命。
45、善待地球就是善待自己。
46、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走。
47、青草綠樹你我他，咱們同住一家。
48、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
49、追求綠色時尚、走向綠色文明。
50、萬人齊參與，共建‘綠色生命樹’。
51、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
52、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高環(huán)保教育意識
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，如何在改造世界的過程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系，建立對環(huán)境的正確價(jià)值觀，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨、政、工、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織和協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動的有機(jī)結(jié)合，學(xué)?！八哪辍卑l(fā)展規(guī)劃和學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中，對環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排。學(xué)校提出了“倡導(dǎo)綠色文明，促進(jìn)和諧發(fā)展”，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)校總體布署，學(xué)校德育處學(xué)期工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中，都對環(huán)境教育做了專門的安排，使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。
二、重視宣傳教育，讓環(huán)保理念深入人心。
讓學(xué)生置身在一個充滿環(huán)保理念的氛圍中，讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶，開展環(huán)保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能，學(xué)校發(fā)動各班每期都辦一至二次專門的環(huán)保墻報(bào)，刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，學(xué)校大隊(duì)部和德育處均要對此進(jìn)行專門的檢查。校園的花壇上設(shè)立了專門的制作精美的警示牌，上面寫上了“我是花兒，請您呵護(hù)”、“保護(hù)綠色，依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請節(jié)約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、小白鴿報(bào)、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣傳陣地，對環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動，教育師生認(rèn)識各類環(huán)保主題紀(jì)念日，懂得當(dāng)前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨，增強(qiáng)參加環(huán)境實(shí)踐活動的動力。根據(jù)區(qū)第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求，學(xué)校開展了讓學(xué)生了解自然，認(rèn)識生活環(huán)境的環(huán)保活動，學(xué)生參加實(shí)踐活動后寫出了大量的調(diào)查報(bào)告和論文，獲得較好效果。
三、深化環(huán)境教育課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感
形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動，是環(huán)境教育的有效載體。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持開展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動，為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成，起到了積極作用。
1、以“綠色的誓言”主題活動為起點(diǎn)，深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展“綠色中隊(duì)”創(chuàng)建活動，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家投身到“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來，積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。
2、組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動等組織學(xué)生清掃校園，拾撿垃圾，組織學(xué)生自己動手美化教室。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導(dǎo)下，認(rèn)識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點(diǎn)，增長了學(xué)生們的知識。
3、結(jié)合學(xué)?！凹议L開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創(chuàng)節(jié)約型班級教育活動，外出實(shí)踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結(jié)合xxx團(tuán)區(qū)委“建文明城，做文明人”活動和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動安排，發(fā)動學(xué)生走上街頭，清掃街道和社區(qū)，發(fā)送宣傳單，做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來，學(xué)校一共開展這樣的社區(qū)宣傳、清掃、監(jiān)督活動十余次，不僅塑造了學(xué)校的形象，為培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。特別是“家長開放日”活動的開展，是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭，使家長也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。
4、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能，豐富學(xué)生的知識，學(xué)校成立了校級的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由xxx老師任組長，由自然老師和環(huán)境老師為輔導(dǎo)員，在高年級抽調(diào)幾十名同學(xué)參與活動。
5、學(xué)校每期都要開展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學(xué)們的積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評。學(xué)校再把這些文章篩選，把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽，其作品多次獲市區(qū)一、二等獎，其中學(xué)生肖琪、秦維佳寫的《關(guān)于xxx濱江長廊用電情況的調(diào)查報(bào)告》（指導(dǎo)教師吳謙）獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎，肖琪同學(xué)被區(qū)教委、環(huán)保局推薦為xxx市第三批環(huán)保小衛(wèi)士；蔣雨言寫的《“我”的流浪記》（指導(dǎo)教師潘建華）獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎。
6、認(rèn)真開展好“書香校園”、“節(jié)約型校園”、“書香班級”“節(jié)約型班級”的創(chuàng)建活動。通過進(jìn)一步加強(qiáng)新時期七校學(xué)生既個性張揚(yáng)又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè)，充實(shí)校園文化建設(shè)內(nèi)容，打造書香班級、書香校園，提升校園、班級文化建設(shè)水平。通過節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一毛錢的“五節(jié)約”，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識。
7、圍繞“誠信xxx”為主題，繼續(xù)開展好誠信教育，組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實(shí)踐、征文活動。重視對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范，提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認(rèn)識，用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間。
一年來，學(xué)校被授予xxx市教育系統(tǒng)安全文明校園，xxx市“十x五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體，xxx市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，xxx區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力，我們一定不滿足取得的成績，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。
一、角色體驗(yàn)，使學(xué)生挑戰(zhàn)自我、相互協(xié)作
每個學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部都會開展許多內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動，在全面開展的同時，我嘗試在內(nèi)容和形式上，進(jìn)行了創(chuàng)新和變革。印象最深的就是貿(mào)易節(jié)的創(chuàng)新開展。在學(xué)校大隊(duì)部提議開展貿(mào)易節(jié)之初，我就在想：“怎樣辦一個既有意義，又有收獲的貿(mào)易節(jié)呢？”于是我想就辦一次由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、全體參與的特色活動。
當(dāng)我在班會課中提出這個想法時，同學(xué)們一下子沸騰了。在接下來的籌備過程中，當(dāng)同學(xué)們給我匯報(bào)“本次貿(mào)易節(jié)，我們班所有的作品，全都由同學(xué)們利用環(huán)保材料和廢棄物品，親手制作的手工作品，辦出我們四五中隊(duì)的特色貿(mào)易節(jié)”時，我不禁為孩子們捏把汗……
時間飛逝，貿(mào)易節(jié)臨近，當(dāng)我向活動總負(fù)責(zé)人詢問開展情況時，他信心滿滿地說：“我們已經(jīng)安排好了布置展臺、撰寫宣傳詞、導(dǎo)購員、收銀員、聯(lián)絡(luò)員等角色的人員分配，小組長已經(jīng)檢查了兩次同學(xué)們的作品，老師你就放心吧！”
看到同學(xué)們參與活動的熱情和自信，我期待著那一天的到來……
貿(mào)易節(jié)那天，早早地來到操場，選擇了臨近舞臺的大樹下，拼好了整整齊齊的作品展臺，鋪好了三胞胎帶來的嶄新的印花臺布，放好了清晰醒目的中隊(duì)宣傳語，依次擺放同學(xué)們精心制作的手工制品和配有插圖的作品價(jià)簽；真是琳瑯滿目，別致精美，瞧！用卡紙做好的戰(zhàn)士摩托；用我們常見的衛(wèi)生紙做成的太陽花、玫瑰花；用廢舊易拉罐做的家具組合；用廢舊彈殼做成的殲擊機(jī)；用泡沫做成的三明治；用廢舊木板做成的狼牙棒；用包裝盒做成的物品整理箱；用小米、綠豆做成的蝴蝶；用一針一線縫制的十字繡鐘表；用舊涼墊和舊項(xiàng)鏈做成的筆筒……真是各式各樣別出心裁。同學(xué)們精心制作的手工制品，馬上吸引了大家的眼球。剛剛擺好同學(xué)們的作品，導(dǎo)購員、收銀員、聯(lián)絡(luò)員已經(jīng)整裝待發(fā)，開始了他們的工作，大聲的叫賣聲吸引了許多顧客，熱情的介紹展示了作品的特色，巧妙的砍價(jià)賣出了精美的作品，認(rèn)真的書寫記錄了買賣的收入……使貿(mào)易節(jié)在有條不紊中，快樂地開展。在這次實(shí)踐體驗(yàn)活動中，同學(xué)們在不同的崗位中，角色模擬、挑戰(zhàn)自我、相互協(xié)作、實(shí)踐鍛煉，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而且為同學(xué)的動手體驗(yàn)提供了廣闊的成長舞臺。
二、溫馨提示，使學(xué)生熱愛環(huán)保、主動參與
我們學(xué)校大隊(duì)部一直立足培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，為了更加扎實(shí)地開展熱愛環(huán)保的體驗(yàn)活動，我們班通過班會課，在全班范圍內(nèi)，廣泛地進(jìn)行討論和溝通，確定了本學(xué)期的活動主題是開展“從我做起，爭做環(huán)保小天使”的主題體驗(yàn)活動。力求讓學(xué)生在環(huán)?；顒又虚_放性地接受鍛煉，促使學(xué)生在切身體驗(yàn)的過程中受到教育。
在活動開展的初始階段，我從樹立學(xué)生的環(huán)保意識入手，開展了“我為校園添光彩”的主題班會，在本次班會中，學(xué)生們暢所欲言，通過充分的討論，我們推選了四五班“小天使環(huán)保小隊(duì)”，一周一個小組，不僅從撿拾垃圾、節(jié)約用電、節(jié)約用水等班級、學(xué)校和身邊的小事做起，而且每周的環(huán)保小組還負(fù)責(zé)在本周的班級黑板左下角的溫馨提示欄的書寫和擬定任務(wù)，體驗(yàn)教師教育學(xué)生的細(xì)致化和示范化。
說起溫馨提示欄，這可是我們班每個環(huán)保小隊(duì)，展示小隊(duì)特色的一個平臺，圍繞著熱愛環(huán)保的主題，每個小隊(duì)的提示欄內(nèi)容，不盡相同：有的小隊(duì)說：“明天的勞動課，你準(zhǔn)備好工具了嗎？相信你一定不會忘了準(zhǔn)備一個垃圾袋喲！”有的小隊(duì)說：“你的周圍環(huán)境保潔了嗎？潔凈的環(huán)境一定會使你心情舒暢！”有的小隊(duì)說：“雖然天氣很熱，但是吊扇也會很累的，適當(dāng)?shù)臅r候，讓它也休息一會兒?！庇械男￡?duì)說：“你、我、他是一家，美麗的環(huán)境靠大家！”有的小隊(duì)說：“每一滴水都是有生命的，節(jié)約每一滴水吧，相信你能做到！”
雖然溫馨提示欄中，孩子們的話很稚嫩，只是孩子們在熱愛環(huán)保的體驗(yàn)活動中，最樸實(shí)的做法，但是每天一變化的溫馨提示欄，卻鼓勵更多的同學(xué)加入到環(huán)保隊(duì)伍中來，切切實(shí)實(shí)為了我們學(xué)校和班級的環(huán)境美化盡力、爭光、添彩。
三、家校結(jié)合，使學(xué)生懂得節(jié)約，珍惜資源
教育學(xué)生從日常小事做起，這就要求我們不僅要在學(xué)校開展一系列的環(huán)保活動，還有更重要的一個主陣地就是我們的家庭教育，把家庭教育和學(xué)校教育巧妙結(jié)合，使學(xué)生在家庭中，通過體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，在家里得到了全家人的疼愛，甚至是過分的溺愛，衣來伸手飯來張口，不懂得節(jié)約，更不知道珍惜資源，根據(jù)這一現(xiàn)象，我確定了本學(xué)期家校結(jié)合，通過體驗(yàn)實(shí)踐，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的主題就是：使學(xué)生懂得節(jié)約，珍惜資源。具體實(shí)施的措施，是開展了“節(jié)約資源四個一”活動。即倡導(dǎo)學(xué)生“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”，要求大家做到三隨手：隨手關(guān)閉電源、隨手拾撿廢紙、隨手關(guān)閉自來水龍頭，學(xué)會生活，爭做節(jié)約小公民。
我們班很多同學(xué)都以用實(shí)際行動參與到活動中來。不僅自己參加，而且積極向家人宣傳，要求爸爸媽媽和自己一起開展節(jié)約行動。在點(diǎn)滴的小事中，同學(xué)們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，人人爭做節(jié)約小公民。
關(guān)鍵詞:育人 合作 探索 創(chuàng)新
中圖分類號:G630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-8882(2012)08-124-01
育人為本,努力提高人才培養(yǎng)水平,是教育改革的根本。新時期的教育改革已經(jīng)把促進(jìn)人的全面發(fā)展,適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),教師在教學(xué)中要強(qiáng)化能力培養(yǎng),注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,做到因材施教。教師不僅要教會學(xué)生知識,更要提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力,這已經(jīng)成為所有教育工作者的共識。
綜合實(shí)踐活動作為一門全新的課程,體現(xiàn)了以人為本的教育理念,以嶄新的面貌呈現(xiàn)于廣大教師和學(xué)生的面前。綜合實(shí)踐活動課打破了課堂教學(xué)的常規(guī),沖出了千百年來教師教,學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式,它不再以書面考試成績作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn),它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與主動探索,勤于實(shí)踐,充分發(fā)揮自己的合作精神、探索精神、動手能力和創(chuàng)造能力。它要讓學(xué)生了解獲取知識的基本方法,懂得知識的作用和價(jià)值,學(xué)會與人交往和合作,增強(qiáng)對國家和社會的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課程貫穿以育人為本的主線。
教學(xué)中如何體現(xiàn)以育人為本的原則,如何落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的任務(wù),成為我們需要探索的問題。我們必須樹立新的教育教學(xué)理念,為學(xué)生提供廣闊的探究與實(shí)踐的空間,強(qiáng)化對學(xué)生的合作精神、探索精神、動手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
一．注重準(zhǔn)備活動,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識和合作精神
綜合實(shí)踐活動是從生活中選擇學(xué)生感興趣的問題,把它變成有研究價(jià)值的主題,通過收集相關(guān)的資料、開展社會調(diào)查、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等多種手段,讓學(xué)生學(xué)會獲取知識的方法,因此準(zhǔn)備活動十分重要。準(zhǔn)備活動是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的先導(dǎo),是通向探究主題的橋梁。缺少準(zhǔn)備活動,實(shí)踐活動就成了無水之源,無本之木。
準(zhǔn)備活動可以打破傳統(tǒng)教學(xué)的教師備課,設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備教具的方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生參與整個準(zhǔn)備的過程,給他們小試牛刀的機(jī)會。教師在準(zhǔn)備活動中只起到出謀劃策的作用。這一系列的準(zhǔn)備活動激發(fā)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,合作能力和創(chuàng)新能力。教師的指導(dǎo)固然重要,但是沒有學(xué)生的參與是無法進(jìn)行的。學(xué)生參與主題活動的整個過程,大家在準(zhǔn)備中明確了活動的目的,活動的方法和活動的意義,在參與準(zhǔn)備中激發(fā)了他們獲取知識的興趣,培養(yǎng)了他們動腦思考和動手實(shí)踐的能力。
二、做好展示交流,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力
美國教育家克羅韋爾認(rèn)為:“教育面臨最大的挑戰(zhàn),不是技術(shù),不是資源,不是責(zé)任感,而是去發(fā)現(xiàn)新的思維方法。”綜合實(shí)踐活動就是要讓學(xué)生在獲取知識的過程中,去探索新的知識,在比較中認(rèn)識自己的思維方法是否正確。有比較才有鑒別,在比較中求發(fā)展。與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。綜合實(shí)踐活動課就是要交給學(xué)生結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng),讓學(xué)生自己去捕魚。教師一定要做好展示交流的活動。展示交流環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備活動的繼續(xù),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要過程。學(xué)生有分散準(zhǔn)備到集中交流在此過程中要完成對主題的更深一層的認(rèn)識,完成從感知到理解的升華。
興趣是最好的老師。我們還可以讓學(xué)生了解間作、套作的種植要求和連作、輪作的種植要求;也可以組織學(xué)生參觀各組的小菜園,看看每組有哪些特點(diǎn),有哪些值得借鑒之處;我們還可以讓學(xué)生記錄下自己的種植體驗(yàn)。只要我們善于啟發(fā)學(xué)生的求知欲望和探究新知的能力就會如絢麗的火花迸發(fā)出耀眼的光彩。
法國哲學(xué)家笛卡爾說:“最有價(jià)值的知識,是關(guān)于方法的知識。”學(xué)生對思維方法的掌握并不是靠教師的傳授,而是在交流討論中受到啟發(fā),有所感悟。學(xué)生經(jīng)過動手、思考和感悟產(chǎn)生了新的思維方式,有了新的探究設(shè)想,有了創(chuàng)新的意識,這比知識的本身更為重要。
三、加強(qiáng)拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力
信息時代,必將是百舸爭流,人才輩出的時代。我們的學(xué)生正是生活在這個偉大時代的一代人。他們的身上肩負(fù)的責(zé)任將更加重大,因此他們必須有社會責(zé)任感,有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。綜合實(shí)踐活動課程承擔(dān)著育人的責(zé)任,就必須把培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為宗旨。
我們在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動教學(xué)的時候,我們不僅要看到準(zhǔn)備活動的重要性,明確交流討論環(huán)節(jié)的必不可少,更要做好活動的拓展和延伸。因?yàn)閷W(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)不是一朝之事,也不是一日之功,有一個持續(xù)發(fā)展的過程,我們做好活動的拓展和延伸,就是要讓學(xué)生樹立主翁精神,產(chǎn)生為他人、為集體、為國家、為社會盡一份責(zé)任,做一點(diǎn)貢獻(xiàn)的意識。
在《關(guān)注白色污染》的主題活動中,我們在準(zhǔn)備活動階段,可以運(yùn)用訪問、調(diào)查、查閱資料、試驗(yàn)等方式了解造成白色污染的原因,明確白色污染的危害;在展示交流階段進(jìn)一步提高學(xué)生對白色污染的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感,但是這不是我們的最終目標(biāo)。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生行動起來,調(diào)動積極因素,為消滅白色污染盡自己的一份微薄之力。為此也可以做好活動的拓展和延伸工作。
教學(xué)樓走廊
1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰
3、千里始足下，高山起微塵
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
5、敏而好學(xué)，不恥下問
6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望
7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中
12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌
13、人有多少知識，就有多少力量
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實(shí)實(shí)在在的人
17、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成
20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的
25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時間中得來的
26、天下無難事，
只怕有心人
27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生
29、千錘成利器，百煉成純鋼
30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里
31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
33、天生我材必有用
34、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛
36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功
37、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難
38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人
39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭
41、欲窮千里目，更上一層樓
42、繩鋸木斷，水滴石穿
辦公樓走廊
1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的
2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地
3、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
5、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂
6、對于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)
7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
食堂
1、一粒糧食一粒汗
2、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑
3、微笑是我們的語言，文明是我們的信念
4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障
5、一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難
6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
7、節(jié)約就是美德
8、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
9、病從口入，請講衛(wèi)生
10、有序用餐，文明用餐
宿舍
1、禮貌是文明共處的金鑰匙
2、一屋不掃，何以掃天下
3、文明是快樂的源泉
4、愛護(hù)公物，人人有責(zé)
5、地球母親提醒你節(jié)約用水
6、自己的事情自己干，靠別人不是好漢
7、為了我們大家的生存，請節(jié)約用水
8、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己
9、惡語不出口，茍言不留耳
10、不可自暴、自棄、自屈
11、與朋友交，言而有信
12、好說己長便是短，自知己短便是長
校門口
1、衣冠不整者，請勿入內(nèi)
2、外來人員請到門衛(wèi)室登記
草坪
1、腳下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你們的綠化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它
5、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
6、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
8、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
三千年來鼓舞人心的標(biāo)語口號
春秋戰(zhàn)國時期：公元前770年－公元前221年
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》
2、發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。———《論語》
3、修身、齊家、治國、平天下。———《大學(xué)》
4、富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈。———《孟子》
5、生于憂患，死于安樂?！睹献印?/p>
6、吾生也有涯，而知也無涯?！肚f子》
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷>>
秦漢時期：公元前221年－公元220年
8、燕雀安知鴻鵠之志 ———《史記 陳涉世家》
9、一屋不掃何以掃天下 ———《后漢書 陳蕃傳》
10、有志者，事竟成。———《后漢書 耿m傳》
11、精誠所至，金石為開?！逗鬂h書 廣陵思王荊傳》
12、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府 長歌行》
三國魏晉南北朝：公元220年－公元581年
13、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮《后出師表》
隋唐宋:公元581年－公元1271年
14、天生我材必有用?！畎住秾⑦M(jìn)酒》
15、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭铡断娜战^句》
16、位卑未敢忘憂國。———陸游《病起書懷》
元明清:公元1271年－公元1840年
17、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》
18、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！檻棾?/p>
19、明日復(fù)明日，明日何其多 我生待明日，萬事成蹉跎?！睹魅崭琛?/p>
20、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷?/p>
21、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋
耐人尋味的標(biāo)語
1、我們在愛中生長,愛也在我們中生長,(美國圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語)
2、愛一個人要付出很大代價(jià),但不愛一個人時,代價(jià)就更大.(美國佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語)
3、 不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點(diǎn)燃的蠟燭.(美國某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)
4、年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗(yàn),年長者則誤以為經(jīng)驗(yàn)可以取代教育.(某獵頭公司的標(biāo)語)
5、批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)
6、幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么.(加拿大一家福利機(jī)構(gòu))
7、如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會成為你的主人.(某工廠大門上的標(biāo)語)
8、黑夜給了我黑色 的眼睛,我卻用它來尋找光明
供學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)布置宣傳標(biāo)語、橫幅、墻報(bào)、專欄等選用。
9、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。
——裘法祖（著名外科專家、中科院院士）
10、科學(xué)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。
——赫爾岑
全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才
開展寓教于樂的科技活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)
相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，崇尚科學(xué)
創(chuàng)建市科技特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
以科技活動為龍頭,推進(jìn)德育特色學(xué)校建設(shè)
以科技教育活動為龍頭,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
街面、校門適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！
3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動素質(zhì)！
4、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！
5、重教興學(xué) 國運(yùn)興昌！
6、全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育！
7、社會發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！
8、振興民族的希望在教育！
9、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！
10、大力營造發(fā)展教育的社會氛圍！
11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！
12、百年大計(jì) 教育為本！
13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！
14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！
15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！
16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！
17、樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系
18、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！
19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所專！
20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會
21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會
22、樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建
23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。
26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)
27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)
30、國家具有學(xué)習(xí)力，才有競爭力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來，成就未來！
32、終身教育是社會創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動力，終身學(xué)習(xí)是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
34、教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化
35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
校園文化適用
1、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事
2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程
9、人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
11、學(xué)問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習(xí)無限
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累
23、知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書作文600字(一)
地球上的人類：
當(dāng)我第一次看到海的時候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時，看著 原本清澈的水變成污水時，人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)······
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。 水源的問題解決了，如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢?
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書作文600字(二)
全體少先隊(duì)員們：
你們好!我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧!為了我們的未來，一定要保護(hù)好地球。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書作文600字(三)
尊敬的楊校長：
您好!我是本校六年級的一名學(xué)生。我六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。
在平時，很多同學(xué)都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
其實(shí)，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。
因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：
一、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動，每年對全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。
二、組織一次“全?！贝髵叱?，徹底清除死角。
三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動委員都要積極督促。
四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
五、多裝換氣扇，凈化空氣。
六、舉行一次環(huán)保競賽，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個垃圾箱。
八、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。
尊敬的楊校長，讓我們?nèi)w師生都行動起來吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整潔、美麗。
建議人：xxx
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書作文600字(四)
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
在日常生產(chǎn)過程中，往往會出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生，輕者影響生產(chǎn)，重者造成人員傷害，所以這就要求我們各級管理人員要有高度的警惕性和靈活性，通過各方面的努力來抓好安全生產(chǎn)管理，保障我們井下人員以及設(shè)備的安全。
一、加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督管理，落實(shí)整改發(fā)現(xiàn)的各類問題
管理人員在井下巡查過程中，發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問題，及時匯報(bào)到調(diào)度室或者相關(guān)部門，希望有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)能夠予以重視，并及時落實(shí)整改。
二、加強(qiáng)部門與部門之間的溝通
平時由于工作各方面原因，可能導(dǎo)致部門之間溝通很少，處理問題時時效性很低，很多問題得不到及時有效解決，往往耽誤了時間，造成問題的擴(kuò)大化。建議在這方面可以得到加強(qiáng)。
三、提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)
職工的安全意識及綜合素質(zhì)是非常重要的，這兩個方面是相輔相成的關(guān)系，如果得到提高，在安全管理上會更進(jìn)一步提高，更加便于管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)呢?我們可以加強(qiáng)職工的安全教育及文化知識的學(xué)習(xí)，通過相關(guān)部門為區(qū)隊(duì)提供學(xué)習(xí)材料，利用多種教育手段，使職工各方面的素質(zhì)得到有效提高，這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異，有利于我們基層區(qū)隊(duì)開展安全管理工作。
四、在安全上，人人都是安檢員
無論是任何人，在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象，都可以進(jìn)行匯報(bào)或揭發(fā)，對發(fā)現(xiàn)問題的人員，安監(jiān)部門可以給予適當(dāng)獎勵，增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面，由高至低，從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路，起到互相監(jiān)督的核心作用。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書作文600字(五)
尊敬的校長：
我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浟陙砟感５念I(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動;老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí)，我向您提一點(diǎn)建議。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因?yàn)樘鞖庋谉幔械耐瑢W(xué)上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學(xué)習(xí)。有時因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙蜁汛皯舸蜷_來通風(fēng)、散熱?？捎袝r風(fēng)大，窗簾會飛起來，有的同學(xué)就會向外看，而且灰塵飛進(jìn)來教室也會很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào)，如果沒有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。
我希望學(xué)校在每個班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學(xué)習(xí)了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應(yīng)對措施：
第一，在班里可以設(shè)一個負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時候打開電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風(fēng)扇，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒有電扇吹。
以上是我的建議，望校長能夠采納。
