時(shí)間：2024-01-02 14:59:05
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關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生社團(tuán) 管理
學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生工作不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容，重視和加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，有利于帶動整個(gè)大學(xué)生群體素質(zhì)的提高。然而，在社團(tuán)建設(shè)發(fā)展過程中，由于受到經(jīng)費(fèi)缺乏、制度不完善等問題的制約，高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展還存在著種種難題，因此，如何加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)擺在高校學(xué)生工作者面前的重大課題。
1加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理的必要性
（1）高校學(xué)生社團(tuán)是推動高等教育發(fā)展的重要資源。提出社團(tuán)工作在推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育有效開展、培養(yǎng)大學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮了極其重要的作用，是開展大學(xué)生的思想政治教育、凝聚并影響大學(xué)生的重要途徑和有效方式，是傳統(tǒng)大學(xué)生的思想政治教育工作的有效補(bǔ)充。對高校而言，社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展能夠提高辦學(xué)能力與社會競爭力。同樣，學(xué)生社團(tuán)對學(xué)生的影響力更是無法估量。縱觀中外歷史上，很多商界、政界、軍界的社會精英當(dāng)年都是學(xué)校社團(tuán)里的骨干力量。社團(tuán)的舞臺有益于學(xué)生思維的拓展、能力的提高、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
（2）加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)管理既是適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的客觀要求，也是推動自身發(fā)展的內(nèi)在需要。要加強(qiáng)對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動。文件指出了高校學(xué)生社團(tuán)的重要地位和作用，同時(shí)也指明了加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要性。新的教育形勢下，各大高校面臨各種各樣的改革創(chuàng)新，而作為高等教育發(fā)展中一股新動力的學(xué)生社團(tuán)也同樣需要科學(xué)的管理與引導(dǎo)。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)管理既是適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的客觀要求，也是推動自身發(fā)展的內(nèi)在需要。
2目前高校學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題
（1）自身管理不規(guī)范。許多社團(tuán)沒有規(guī)范的章程與相應(yīng)的管理制度，組織機(jī)構(gòu)不健全，社團(tuán)成員分工不明確，結(jié)構(gòu)松散，所以凝聚力不強(qiáng)。社團(tuán)中各級負(fù)責(zé)人的選撥、任用、考評以及培訓(xùn)等環(huán)節(jié)還不夠規(guī)范，對社團(tuán)成員的管理有待加強(qiáng)，開展活動的程序還需要進(jìn)一步完善，激勵機(jī)制也尚未完全建立起來。
（2）缺乏方向引導(dǎo)，發(fā)展布局不均衡。目前高校的學(xué)生社團(tuán)名目繁多，類型不同，但大多是以學(xué)生的興趣愛好作為存在基礎(chǔ)。因此，文化藝術(shù)和體育休閑型的社團(tuán)較多，而理論教育型、學(xué)術(shù)研究型的社團(tuán)太少。這造成學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)布局的不均衡。由于缺乏一定的規(guī)劃與方向引導(dǎo)，社團(tuán)的發(fā)展往往沒有與學(xué)生的專業(yè)相關(guān)聯(lián)，社團(tuán)文化在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)方面沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
（3）品牌意識不強(qiáng)，高品質(zhì)社團(tuán)不多。隨著校園文化多元化發(fā)展，加之缺乏有效的管理，各學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量與日俱增，大有泛濫之勢，數(shù)量的過快增長必會導(dǎo)致質(zhì)量下降。不少社團(tuán)的存在活動質(zhì)量不高，競爭力不強(qiáng)的現(xiàn)象。由于缺乏品牌意識，學(xué)生社團(tuán)文化精品不足，品質(zhì)高、影響力大的社團(tuán)數(shù)量比較有限。
（4）活動經(jīng)費(fèi)缺乏、場地不足。目前，各高校學(xué)生社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)來源主要是社員交納的會費(fèi)和少量的社會贊助，雖然不少社團(tuán)正在嘗試借助社會資源開展各類活動并取得了一定成效，但作為學(xué)生群眾性組織，所收取會員費(fèi)的額度和籌措社會資金的能力十分有限，普遍還是存在財(cái)力不足。另外，社團(tuán)活動的場地不足、設(shè)備短缺，導(dǎo)致某些社團(tuán)活動受到影響，同樣會制約社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)。
3高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理對策
（1）社團(tuán)內(nèi)部要健全規(guī)章制度，強(qiáng)化組織管理。社團(tuán)內(nèi)部要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，主要涉及社團(tuán)章程、負(fù)責(zé)人選聘制度、會員入會審批制度、考評激勵制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、財(cái)務(wù)管理制度等方面。各級組織機(jī)構(gòu)需要分工明確、責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理方法力求科學(xué)規(guī)范。
（2）學(xué)校合理規(guī)劃，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過程中，需要加強(qiáng)團(tuán)委、教研室引導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)，突出管理部門的指導(dǎo)性。引導(dǎo)學(xué)生正確把握一個(gè)社團(tuán)建團(tuán)建立的宗旨，挖掘社團(tuán)中發(fā)展的預(yù)見性、社團(tuán)宗旨的前瞻性，注意與未來職業(yè)、專業(yè)教育相聯(lián)系，與青年學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，培養(yǎng)規(guī)劃意識?？梢云刚垖W(xué)術(shù)水平高的專家學(xué)者以及專任教師參與社團(tuán)指導(dǎo)，將學(xué)生興趣愛好與提高專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向，突出辦學(xué)特色。
（3）提高品牌意識，提升社團(tuán)品質(zhì)。高質(zhì)量、高品位的社團(tuán)活動是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的生命力，也是展示社團(tuán)形象、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵所在。因此要鼓勵引導(dǎo)社團(tuán)活動的組織和策劃，貼近青年、貼近實(shí)際；努力將活動的思想性、實(shí)踐性融為一體，不斷提升活動的質(zhì)量與效果，打造社團(tuán)品牌。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)校專業(yè)背景，重點(diǎn)扶植有價(jià)值、有潛力、有特色的學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)社團(tuán)向更高層次發(fā)展。
（4）提供必要的政策支持、經(jīng)費(fèi)支持、場地支持。高校社團(tuán)的管理部門主要是團(tuán)委，團(tuán)委應(yīng)為社團(tuán)活動設(shè)立專項(xiàng)的活動資金，還應(yīng)制定合理的社會贊助管理規(guī)定，在合理的前提下鼓勵學(xué)生吸引社會資金走入學(xué)生社團(tuán)活動。尤其是體現(xiàn)專業(yè)特色和學(xué)院特色的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)在政策、資金、場地、設(shè)施等方面給予支持，可以探索與學(xué)校教學(xué)單位以及社會企業(yè)共同參與支持學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展的道路。
參考文獻(xiàn)
一、高校學(xué)生社團(tuán)管理存在的問題
（一）學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制落后
在我國高校內(nèi)部，學(xué)生社團(tuán)通常掛靠在相應(yīng)的院系，直屬于校團(tuán)委管理，雖然學(xué)生社團(tuán)建立了完善的規(guī)章制度，但是管理機(jī)制落后，在管理過程中缺乏彈性，主要表現(xiàn)為：第一在審核日?；顒映绦蚍矫妫话阈枰鶔炜吭合祱F(tuán)委書記、團(tuán)聯(lián)合會、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人等環(huán)節(jié)進(jìn)行一次簽字審批，從審批時(shí)間來說，整個(gè)審批過程通常花費(fèi)一周的時(shí)間，漫長的審批在一定程度上影響了社團(tuán)活動的時(shí)效性。第二，學(xué)生主體地位缺失，學(xué)生作為學(xué)生社團(tuán)的主體，學(xué)生社團(tuán)工作理應(yīng)由學(xué)生自己進(jìn)行管理，這樣才能激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的積極性，但是，高校有影響力的學(xué)生社團(tuán)活動都是由學(xué)校團(tuán)委指定。高校依然延續(xù)“保姆式”的管理，并且在多數(shù)情況下，學(xué)生社團(tuán)扮演“使用機(jī)器”的角色，落后的管理機(jī)制打擊了學(xué)生社團(tuán)的積極性，同時(shí)影響學(xué)生社團(tuán)作用的發(fā)揮。
（二）執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)管理制度存在偏差
今年來，隨著高校改革的不斷深入，高校普遍建立了社團(tuán)成立審批制度、考核制度、經(jīng)費(fèi)制度等學(xué)生社團(tuán)管理制度。但是，在執(zhí)行這些社團(tuán)管理制度的過程中，完全沒有遵照社團(tuán)管理制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，導(dǎo)致執(zhí)行規(guī)章制度出現(xiàn)偏差，例如，社團(tuán)根據(jù)自身的發(fā)展，需要收取一定的費(fèi)用，按照新制度的規(guī)定，會員費(fèi)用一般控制在二十元左右。但是，有些社團(tuán)在制定會費(fèi)方面存在不合理現(xiàn)象，在一定程度上損害了社團(tuán)會員的權(quán)益。根據(jù)學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的作用主要用于社團(tuán)章程規(guī)定的活動，任何組織或個(gè)人不得私自侵占、私分、挪用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)。但是，在實(shí)際操作中，普遍存在社團(tuán)經(jīng)費(fèi)私用的現(xiàn)象。
（三）學(xué)生社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢
在學(xué)生社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)方面，當(dāng)前許多高校普遍存在運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：首先社團(tuán)內(nèi)部意圖傳達(dá)不通暢，這種現(xiàn)象在規(guī)模較大的社團(tuán)中尤為突出，由于人數(shù)眾多，社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層的意圖難以傳遞給社團(tuán)成員，在這種情況下，難以統(tǒng)一全體社團(tuán)成員的思想。其次在組織開展社團(tuán)活動時(shí)，會遭遇各種外界的阻力，例如院系不重視，以及活動經(jīng)費(fèi)受限等。另外，一些高校由于有多個(gè)校區(qū)，與主校區(qū)相比，其他校區(qū)的學(xué)生社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)難度更大。在社團(tuán)建設(shè)方面，由于分校區(qū)都處于探索階段，導(dǎo)致社團(tuán)管理面臨運(yùn)行不規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)模糊等問題。
二、創(chuàng)新高校學(xué)生社團(tuán)管理的措施
（一）建立和完善學(xué)生社團(tuán)管理制度
在高校學(xué)生社團(tuán)中，社團(tuán)的特征主要表現(xiàn)為人員流動大，缺乏穩(wěn)定性等，受這些因素的影響和制約，要求學(xué)生社團(tuán)建立完善的規(guī)章制度，加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)生社團(tuán)需要綜合自身的實(shí)際情況，建立適應(yīng)自身需求的規(guī)章制度，同時(shí)制定實(shí)施本社團(tuán)的章程，并要求社團(tuán)成員嚴(yán)格遵守。為了確保學(xué)生社團(tuán)活動的正規(guī)化、制度化，通常情況下，要求學(xué)生社團(tuán)建立內(nèi)部的重大事項(xiàng)報(bào)告制度、崗位責(zé)任制度等。參照學(xué)生會的制度流程，建立一套完善的工作機(jī)制，并且保證工作機(jī)制覆蓋外聯(lián)部、文訊部等，明確各部的分工，各司其職，在一定程度上共同推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作的順利進(jìn)行。
（二）優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制
高校在日常管理工作中，需要正確認(rèn)識發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的重要性。在高校教育育人系統(tǒng)中，學(xué)生社團(tuán)作為其中的重要組成部分，可以協(xié)助高校組織開展一些德育教育工作。在我國，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，高等教育改革的力度逐漸加大，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動下，學(xué)生的自主意識、法律意識都在逐步提高。通過優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生中的影響力，幫助大學(xué)生提升自身的綜合能力。對此，高校各級黨團(tuán)組織等需要高度關(guān)注制約學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的各種因素，通過采取相應(yīng)的措施，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在高校育人體系中的作用，進(jìn)而在一定程度上對大學(xué)生開展思想政治教育，將大學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康持續(xù)發(fā)展。對于高校來說，在優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制的過程中，需要強(qiáng)化“教育以人為本，以學(xué)生為主體”的思想，在日常教育教學(xué)過程中，營造有利于學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的環(huán)境氛圍；優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，幫助學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷強(qiáng)化自身的組織能力，激發(fā)學(xué)生社團(tuán)的組織活力，推動學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
（三）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)部管理
在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理方面，利用座談會等形式，為社團(tuán)成員創(chuàng)造交流的機(jī)會，增進(jìn)社團(tuán)成員之間的感情工作交流。另外，作為學(xué)生社團(tuán)的社長、副社長等組織者來說，在日常工作中，需要不斷淡化社團(tuán)的概念，與社團(tuán)其他成員加強(qiáng)溝通交流，以朋友的身份與社團(tuán)其他成員和諧相處，平等交流，共同學(xué)習(xí)，在一定程度上營造社團(tuán)內(nèi)部一片團(tuán)結(jié)的景象。借助當(dāng)前流行的微信、微博等工具，不斷拓寬社團(tuán)成員之間的交流途徑，豐富交流內(nèi)容，幫助學(xué)校對學(xué)生開展德育教育。
三、結(jié)語
關(guān)鍵詞：社團(tuán)管理；SQL Sever 2008；Java；設(shè)計(jì)
中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-1302（2017）02-0-02
0 引 言
在當(dāng)今時(shí)代背景下，各高校的生源不斷增多，加入大學(xué)聯(lián)合社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)也在不斷攀升。社團(tuán)在校園生活里起著關(guān)鍵作用，它不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)盡情展現(xiàn)才華的舞臺，還有效提高了學(xué)生自身的溝通能力、組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因此各高校都很重視社團(tuán)開展的每一項(xiàng)活動，但由于社團(tuán)活動的信息量較大，導(dǎo)致學(xué)校管理不能及時(shí)到位、社團(tuán)內(nèi)部管理混亂及信息資源無法及時(shí)共享等問題出現(xiàn)。若想充分利用巨大的信息資源，我們需要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，創(chuàng)建一種高校社團(tuán)管理模式，有效提高社團(tuán)管理質(zhì)量，使得大學(xué)社團(tuán)發(fā)展緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)造更多價(jià)值。
面臨堆積成山的工作，我們可以通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)資源平臺實(shí)現(xiàn)高校社團(tuán)管理系統(tǒng)模式，有效提高社團(tuán)管理工作服務(wù)一體化，使社團(tuán)管理具有價(jià)值性、高效性及信息資源共享的及時(shí)性。
1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
綜合各高校對社團(tuán)管理的不同需求，設(shè)計(jì)出符合各高校社團(tuán)管理系統(tǒng)需求的子功能模塊。將該系統(tǒng)劃分為九個(gè)子功能板塊，依次為系統(tǒng)登錄、社團(tuán)管理、成員管理、物資管理、活動管理、新聞和通知管理、個(gè)人信息修改及查詢、社團(tuán)活動查詢、論壇模塊。高校社團(tuán)管理系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)如圖1所示。
管理員及社團(tuán)工作者能夠管理圖1所示的所有功能模塊，而普通會員只能查詢及登錄論壇。需要注意的是個(gè)人信息的修改及查詢無法修改登錄系統(tǒng)的用戶名，此舉的目的在于避免造成主鍵重復(fù)，為管理帶來不便，甚至?xí)楹笃趲砭幋a困難等問題出現(xiàn)。論壇模塊構(gòu)建了一個(gè)交流的虛擬社區(qū)，里面有不同的主題，而不同的主題也有多種主貼，主貼的回復(fù)多種多樣，且主貼用戶有權(quán)刪除回復(fù)自己的跟帖。物資管理及活動管理都實(shí)現(xiàn)了申請及審核功能。物資管理主要負(fù)責(zé)活動物資的歸還與外借的及時(shí)申請，審核新添物資及刪除已損壞或弄丟的物資?；顒庸芾碇饕菍徍嘶顒拥纳暾埖?。這些功能模塊都根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際管理需求來設(shè)計(jì)，真正解決了一些社團(tuán)管理問題。
2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
高校社團(tuán)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫采用SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫。SQL Server 2008系統(tǒng)功能強(qiáng)大，因此成為高校社團(tuán)管理系統(tǒng)的最佳選擇。數(shù)據(jù)庫表主要包括用戶表、社團(tuán)表、成員表、社團(tuán)活動表、學(xué)生參加活動記錄表、新聞表等。社團(tuán)表見表1所列，社團(tuán)成員表見表2所列，社團(tuán)活動表見表3所列。
3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
由于社團(tuán)活動信息量大，所以在社團(tuán)活動管理功能模塊上添加了一個(gè)活動的模糊查詢功能。老師、社團(tuán)人員及非社團(tuán)人員可以通過輸入一些關(guān)鍵字快速查詢自己想了解的社團(tuán)活動信息。此舉大大提高了查詢社團(tuán)活動信息的效率，使社團(tuán)有紙化的查詢轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)快速查詢，減少了社團(tuán)人員的工作量。
本系統(tǒng)涉及的填表信息很多，如物資及社團(tuán)活動的申請，新聞及一些社團(tuán)信息的通知等，都需要填寫表格，但為了減少因填錯而重新填寫的工作量，本系統(tǒng)采用一些完整的插件，使用JavaScript函數(shù)來控制。在提交信息時(shí)，若信息不完整就會有相應(yīng)提示，由此杜絕了因日期格式不對等小問題的存在而導(dǎo)致申請者重新填寫信息的現(xiàn)象。當(dāng)申請者輸入日期的樣式不符合規(guī)范性時(shí)，就會有相應(yīng)的提示，因此在提交信息時(shí)不會成功，必須重新填寫日期樣式，而其他信息就不需改動，大大減少了重新填寫的工作量。類似的還有個(gè)人信息管理功能模塊，個(gè)人的郵箱格式不對也會有相應(yīng)提示。
4 結(jié) 語
本系統(tǒng)已初步達(dá)到了預(yù)期想要實(shí)現(xiàn)的功能效果，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)管理、物資管理、活動管理、個(gè)人信息查詢與修改、社團(tuán)成員管理、論壇社區(qū)等功能效果。關(guān)于論壇社區(qū)，主要是為社團(tuán)成員與非社團(tuán)人員提供了一個(gè)交流平臺，具有操作方便、交互友好、響應(yīng)快捷等的優(yōu)點(diǎn)。真正為社團(tuán)管理解決了與非社團(tuán)成員交流困難的難題。
高校社團(tuán)管理系統(tǒng)采用SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫和Java來實(shí)現(xiàn)，為高校社團(tuán)統(tǒng)一管理提供了平臺。該系統(tǒng)使社團(tuán)管理工作服務(wù)一體化、信息資源共享的及時(shí)性、規(guī)范化的管理及工作效率等都不斷得到提高，加強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部的管理及老師及時(shí)、全方面的管理。解決了高校社團(tuán)管理的實(shí)際問題，使高校社團(tuán)管理的有紙化向無紙化轉(zhuǎn)變，提高了高校社團(tuán)管理的效率。
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關(guān)鍵詞：高校學(xué)生社團(tuán)社團(tuán)管理
近年來，隨著高等教育體制改革的不斷深入，大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了較大變化。大學(xué)生除了參加必要的班級集體活動之外，越來越多的學(xué)生社團(tuán)對大學(xué)生的影響力、吸引力與日俱增，學(xué)生社團(tuán)在思想教育中的地位日益凸顯。加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)活動的管理，對于促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)
高校學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門的審批，按照一定的章程自主開展活動，集服務(wù)、娛樂以及創(chuàng)造功能為一體的學(xué)生團(tuán)體。學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.從學(xué)生參與社團(tuán)活動的動機(jī)來看，大多數(shù)學(xué)生選擇社團(tuán)是出于個(gè)人的興趣愛好；有的則是為了提高自身的實(shí)踐能力，為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；少數(shù)學(xué)生因?yàn)樵诎嗬餂]有擔(dān)任主要學(xué)生干部的機(jī)會，希望通過競選社團(tuán)負(fù)責(zé)人來展示自身的才華。事實(shí)證明，許多學(xué)生通過競選社團(tuán)負(fù)責(zé)人，積極參與社會交往，組織活動，鍛煉了自己的能力。
2.從學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容來看，雖然大多數(shù)學(xué)生是出于興趣愛好去參加社團(tuán)，但隨著對社會生活的了解，面對競爭激烈的就業(yè)市場，更多的學(xué)生希望能在社團(tuán)活動中發(fā)展自我，鍛煉自我，提高社會競爭力，這也體現(xiàn)了他們面向社會的務(wù)實(shí)態(tài)度。同時(shí)，過去的學(xué)生社團(tuán)較多地注重人文知識的提高和人文精神的陶冶。如今，他們比較重視聯(lián)系社會實(shí)際，發(fā)展自身能力。例如，與企業(yè)家聯(lián)合舉辦的創(chuàng)業(yè)論壇、企業(yè)管理案例大賽、職業(yè)崗位分析大賽、教師技能大賽、模擬同聲翻譯大賽等等活動，尤其是社會成功人士和校友參與的活動更能吸引學(xué)生。但是，也有一部分社團(tuán)的娛樂化傾向比較嚴(yán)重，這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起各高校及教育行政主管部門的高度關(guān)注。
3.從學(xué)生社團(tuán)活動形式來看，活動的形式越來越多樣化。以往的社團(tuán)活動大多圍繞著課堂和禮堂來進(jìn)行，今天的社團(tuán)活動有的實(shí)行跨校聯(lián)合，有的憑借網(wǎng)絡(luò)陣地，使學(xué)生足不出戶也能參加社團(tuán)活動。雖然目前的社團(tuán)管理辦法不提倡跨校運(yùn)行，但實(shí)際上學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常開展各高校社團(tuán)之間的聯(lián)合活動。許多社團(tuán)的網(wǎng)站也辦得頗有新意；有些社團(tuán)通過QQ群開展的網(wǎng)絡(luò)研討會和交流會吸引眾人參與；有些社團(tuán)開辦的博客也能吸引上千人登錄留言。可見，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和大學(xué)生社會化程度的提高，社團(tuán)活動通過跨校和跨時(shí)空使其形式呈現(xiàn)多樣。如引導(dǎo)得當(dāng)，則有利于大學(xué)生的成才成長，反之則影響高校和社會的穩(wěn)定。
高校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來源：
1.繳納會費(fèi)。學(xué)生社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)主要來源之一，是社團(tuán)成員交納的會費(fèi)。據(jù)了解，一般高校學(xué)生社團(tuán)會費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)大致在10元～30元之間。
2.學(xué)校撥款。目前，大部分高校主要采取項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)撥付，即根據(jù)學(xué)生社團(tuán)上報(bào)的一學(xué)年或一學(xué)期要開展的重點(diǎn)活動項(xiàng)目給予部分或全部經(jīng)費(fèi)支持，或者由學(xué)校撥付經(jīng)費(fèi)委托學(xué)生社團(tuán)舉辦某些活動，也有些學(xué)校采取評選優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的辦法，撥付經(jīng)費(fèi)支持其開展若干項(xiàng)目的活動。根據(jù)大多數(shù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)大概占學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源的三分之一左右。
3.社會贊助。社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)不足，一直是困擾學(xué)生社團(tuán)活動發(fā)展的一個(gè)難題。因此，許多高校的學(xué)生社團(tuán)都成立了“公關(guān)部”“外聯(lián)部”“社會實(shí)踐部”，其重要的任務(wù)就是通過“拉贊助”的方式，維持社團(tuán)正常活動的運(yùn)行。而企業(yè)為了推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大社會效應(yīng)，培養(yǎng)今天和未來的消費(fèi)者，也很重視利用學(xué)生社團(tuán)作為產(chǎn)品宣傳的載體，也樂意為學(xué)生社團(tuán)活動提供數(shù)目大小不一的經(jīng)費(fèi)資助。
二、高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題及原因
盡管學(xué)生社團(tuán)活動深受同學(xué)們的歡迎，對大學(xué)生的全面發(fā)展起了積極的作用。但是，在發(fā)展的過程中也存在一些需要引起高度關(guān)注的問題。其中，最主要的是規(guī)范管理及經(jīng)費(fèi)籌集的問題。
（一）學(xué)生社團(tuán)規(guī)范管理問題
目前，各高校都成立了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會，由學(xué)校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委一般會派一名專職干部負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)和管理工作，其管理職能主要有以下幾個(gè)方面：審批社團(tuán)的注冊、指導(dǎo)社團(tuán)的機(jī)構(gòu)選舉、指導(dǎo)社團(tuán)制定工作計(jì)劃、監(jiān)督校方撥款的使用情況、處理各種突發(fā)事件。但是，在學(xué)生社團(tuán)管理中還存在不少的問題：
1.管理工作不到位
由于大部分高校的團(tuán)委編制少，任務(wù)多，一個(gè)干部往往要分管多項(xiàng)工作。因此，有些管理不到位，往往把注意力集中在少數(shù)優(yōu)秀社團(tuán)的指導(dǎo)上，對于大多數(shù)社團(tuán)只能放任自流，只有遇到投訴或突發(fā)事件才加以監(jiān)管。
2.學(xué)生社團(tuán)過分強(qiáng)調(diào)自主性，導(dǎo)致監(jiān)管困難
目前，越來越多的學(xué)生社團(tuán)強(qiáng)調(diào)自我管理，往往沒有主動向團(tuán)委匯報(bào)社團(tuán)的活動開展情況，因此，團(tuán)委實(shí)際上很難掌握每一個(gè)社團(tuán)的活動情況。
3.學(xué)生社團(tuán)商業(yè)化傾向嚴(yán)重，造成不良影響
由于目前社團(tuán)需要向社會拉贊助，這就使社團(tuán)活動有商業(yè)化傾向，企業(yè)為了自身利益，希望充分使用學(xué)校品牌的無形和有形資產(chǎn)，有可能對學(xué)校造成侵權(quán)行為，甚至影響學(xué)校的聲譽(yù)。
4.社團(tuán)涉外活動管理制度不健全
目前，學(xué)生社團(tuán)涉外活動的管理還沒有完善的條例，這需要引起各高校及教育行政主管部門的高度重視。
（二）學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)籌集問題
高校學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理存在隨意性大、自由度廣，缺乏有效的約束和監(jiān)管，存在的問題主要表現(xiàn)在會員費(fèi)及贊助費(fèi)的管理方面：
1.經(jīng)費(fèi)收入無章可循，管理不規(guī)范
目前，大多數(shù)高校學(xué)生社團(tuán)的會員費(fèi)和贊助費(fèi)的管理還沒有統(tǒng)一的規(guī)定，學(xué)生社團(tuán)在經(jīng)費(fèi)的籌集及使用方面存在較大的隨意性。
盡管有些高校對學(xué)生社團(tuán)會員費(fèi)的收取有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，從10元到30元不等，但仍然存在著亂收費(fèi)現(xiàn)象，有些學(xué)生社團(tuán)還存在未經(jīng)批準(zhǔn)收費(fèi)和收費(fèi)不給票據(jù)的現(xiàn)象。有些社團(tuán)還根據(jù)開展的活動項(xiàng)目臨時(shí)收費(fèi)，大多學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部也不能很好地制定出有效的經(jīng)費(fèi)管理辦法。
學(xué)生社團(tuán)的贊助費(fèi)主要靠社團(tuán)負(fù)責(zé)人去拉關(guān)系，得到多少贊助，如何開支往往只有幾個(gè)人清楚，學(xué)校團(tuán)委并不清楚，只有贊助商要求學(xué)校提供發(fā)票的才會進(jìn)入學(xué)校財(cái)務(wù)賬號，接受監(jiān)管。大部分贊助款都是直接給現(xiàn)金或轉(zhuǎn)入社團(tuán)負(fù)責(zé)人私人賬號，有些社團(tuán)甚至可以個(gè)人提成。贊助款有相當(dāng)部分用于吃喝交際或購買紀(jì)念品，有些贊助款甚至被私分掉。
2.缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制
至于社團(tuán)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)的支出情況，部分高校也疏于制定有效的規(guī)章來規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用。另外，社團(tuán)成員也缺乏對社團(tuán)的內(nèi)部監(jiān)督意識。這些都是造成學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理混亂、違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生的溫床。
（三）學(xué)生社團(tuán)存在問題的主要原因
1.高校社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)思想不夠明確
有些高校的領(lǐng)導(dǎo)只是把學(xué)生社團(tuán)當(dāng)成是豐富課余生活、拓展文化視野、培養(yǎng)多種能力的載體，僅僅從文化和專業(yè)學(xué)習(xí)的角度來看待學(xué)生社團(tuán)的作用，忽視學(xué)生社團(tuán)在政治導(dǎo)向、價(jià)值觀念、道德取向等多方面的教育引導(dǎo)功能，把這項(xiàng)工作僅僅看成共青團(tuán)、學(xué)生會的業(yè)務(wù)工作。學(xué)校黨委對于學(xué)生社團(tuán)工作也較少過問，對學(xué)生社團(tuán)工作缺乏指導(dǎo)和規(guī)劃，甚至放任自流，這就使得學(xué)生社團(tuán)建設(shè)缺乏正確的引導(dǎo)和有力的支持。
2.學(xué)生社團(tuán)受商業(yè)化侵襲
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)成為商家必爭之地，盡管大學(xué)生群體消費(fèi)能力不高，但是消費(fèi)群體規(guī)模大、需求強(qiáng)烈、支付能力穩(wěn)定，并且容易受廣告效應(yīng)的影響，因此，不少商家瞄準(zhǔn)了社團(tuán)這個(gè)切入點(diǎn)。企業(yè)的贊助，無疑在很大程度上推動了高校學(xué)生社團(tuán)乃至校園文化的發(fā)展。但同時(shí)，也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響：商業(yè)化易使學(xué)生社團(tuán)活動偏離方向，本末倒置，背離社團(tuán)本來的宗旨。
3.學(xué)生社團(tuán)的管理制度不健全
表面上看，各高校的學(xué)生社團(tuán)也有一整套管理制度，但這些制度大部分是原則性的，缺乏操作性，特別是在學(xué)生自主性加大，社會化程度提高，商業(yè)化和敵對勢力滲透嚴(yán)重的新形勢下，相關(guān)的管理制度必須與時(shí)俱進(jìn)，針對現(xiàn)實(shí)存在的問題，加強(qiáng)監(jiān)管。例如，制定社團(tuán)會費(fèi)收取與使用的管理制度，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度，贊助費(fèi)管理制度，社團(tuán)涉外活動管理制度，等等。
4.學(xué)生個(gè)人因素
在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義的影響日趨嚴(yán)重，有些學(xué)生籌備和參與社團(tuán)的動機(jī)不純，把社團(tuán)看成為個(gè)人謀取利益的工具，通過跑關(guān)系、拉贊助，為個(gè)人就業(yè)謀取資本。做什么事情都要有好處費(fèi)，個(gè)別學(xué)生甚至因此走上犯罪道路。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)管理的對策與建議
針對以上存在的問題，需要全面總結(jié)和反思高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具體可以從指導(dǎo)思想、管理制度兩個(gè)方面來加強(qiáng)和完善高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，使高校學(xué)生社團(tuán)成為培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的有效載體。
（一）明確指導(dǎo)思想
1.從堅(jiān)持高校的社會主義辦學(xué)方向的高度認(rèn)識學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性
學(xué)生社團(tuán)是高等學(xué)校校園文化的重要載體，也是思想政治教育的主陣地之一，更是國內(nèi)外各種勢力的必爭之地。因此，我們必須從“培養(yǎng)什么人，怎么樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，保證高校的社會主義辦學(xué)方向。辦好學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。
2.更新思想政治教育的理念
高等教育規(guī)律告訴我們，顯性課程和隱性課程都是不可或缺的。學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，也是隱性課程的重要組成部分，在學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)方面具有不可低估的作用。因此，我們必須更新思想政治教育觀念，結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)、年齡特點(diǎn)和話語體系，把高校學(xué)生社團(tuán)活動作為教育教學(xué)活動的重要延伸，為大學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)建廣闊的平臺。
（二）完善管理制度
1.完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)引導(dǎo)
現(xiàn)有的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會雖然是在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的機(jī)構(gòu)，由專職團(tuán)委干部監(jiān)管，但由于多種原因，不能有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨委對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用?？紤]到目前學(xué)生社團(tuán)人數(shù)多，涉及面廣，建議改變團(tuán)委獨(dú)家管理的做法，成立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處、團(tuán)委，教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、外事處指派干部組成，并聘任專門的法律顧問。雖然辦事機(jī)構(gòu)仍設(shè)在團(tuán)委，但相關(guān)部門都有了具體的指導(dǎo)責(zé)任。該社團(tuán)指導(dǎo)委員會的主要職能有：（1）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂年度或?qū)W期活動計(jì)劃；（2）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂本社團(tuán)章程；（3）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂社團(tuán)活動及財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例并監(jiān)督以上制度的落實(shí)情況；（4）對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。（5）協(xié)調(diào)處理學(xué)生社團(tuán)突發(fā)事件和涉外案件。除此之外，學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會每年應(yīng)聽取一次社團(tuán)的工作匯報(bào)并提出改進(jìn)意見。
2.嚴(yán)格注冊，按章活動
針對目前存在的社團(tuán)成立的不規(guī)范行為，如跨校成立學(xué)生社團(tuán)；未經(jīng)注冊擅自成立社團(tuán)并開展活動；未經(jīng)批準(zhǔn)刻制社團(tuán)印章，對外開展活動并拉贊助；有些院系自行批準(zhǔn)成立學(xué)生社團(tuán)，造成混亂等現(xiàn)象。我們必須認(rèn)真規(guī)范社團(tuán)注冊和審批制度，取締違規(guī)社團(tuán)，保證高校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展局面。
3.評價(jià)社團(tuán)，優(yōu)勝劣汰
針對當(dāng)前部分高校對學(xué)生社團(tuán)放任自流，管理不到位的現(xiàn)狀，有必要推行學(xué)生社團(tuán)考核及評價(jià)制度，對評選出的優(yōu)秀社團(tuán)給予獎勵和資助，不合格的學(xué)生社團(tuán)，加以整頓，整頓仍不合格予以解散。有些社團(tuán)名存實(shí)亡，負(fù)責(zé)人只圖虛名，應(yīng)及時(shí)取消。
4.教師指導(dǎo)，落實(shí)到人
除團(tuán)委之外，要調(diào)動學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會內(nèi)各個(gè)部門及關(guān)工委的積極性，選派合適的退休教師、領(lǐng)導(dǎo)干部到各社團(tuán)任指導(dǎo)教師，并給予一定的報(bào)酬。通過此項(xiàng)措施，加強(qiáng)指導(dǎo)力量，保障學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
5.籌款有道，監(jiān)控有規(guī)
(1)贊助款由贊助商匯入學(xué)校賬號，按現(xiàn)有財(cái)務(wù)制度辦理，并向社團(tuán)全體成員公布使用情況。
(2)凡贊助商在商業(yè)活動中需使用學(xué)校標(biāo)識、名稱、專利、場地、設(shè)備等涉及學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)和社會聲譽(yù)的有形、無形資產(chǎn)時(shí)，必須報(bào)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會批準(zhǔn)。
(3)凡涉及境外及宗教的贊助活動應(yīng)報(bào)學(xué)校外事處及黨委主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（4）建立統(tǒng)一有效的內(nèi)外部經(jīng)費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，鼓勵和幫助社團(tuán)建立自律性經(jīng)費(fèi)使用制度。同時(shí)，充分發(fā)揮其他學(xué)生組織、個(gè)人及學(xué)校新聞媒體等方面的監(jiān)督作用。
（三）創(chuàng)新機(jī)制，拓寬資金籌集渠道
針對學(xué)生社團(tuán)活動普遍存在的經(jīng)費(fèi)不足的實(shí)際情況，有必要創(chuàng)新管理機(jī)制，拓寬經(jīng)費(fèi)來源，建立較穩(wěn)定的學(xué)生社團(tuán)活動基金。借鑒歐美發(fā)達(dá)國家及港澳臺地區(qū)高校學(xué)生社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以進(jìn)行一些有益的嘗試：
1.成立全校性的學(xué)生社團(tuán)活動基金會，發(fā)動校友和社會給予資助，納入學(xué)校計(jì)劃外財(cái)務(wù)項(xiàng)目管理，學(xué)校也應(yīng)適當(dāng)增加此項(xiàng)投入作為啟動資金。
2.建立專項(xiàng)社團(tuán)基金。例如，書法協(xié)會基金，志愿者協(xié)會基金等。把贊助款納入專項(xiàng)管理，實(shí)現(xiàn)?？顚Ｓ?，既加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理又保障了單個(gè)社團(tuán)的利益。
3.有效利用商業(yè)贊助，為了有序合理地?cái)U(kuò)大社會贊助學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模，應(yīng)逐步改變以往學(xué)生四處拉贊助，小打小鬧的局面，建議由在法律顧問的指導(dǎo)下，按市場規(guī)則，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，適當(dāng)使用學(xué)校品牌和無形資產(chǎn)，為學(xué)生社團(tuán)活動爭取較大數(shù)額的贊助，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)雙贏的局面。
4.有條件的高校可以允許部分學(xué)生社團(tuán)通過有償服務(wù)獲取經(jīng)費(fèi)。社團(tuán)是非營利性組織，但不等于任何情況下都不講究經(jīng)濟(jì)效益，其根本標(biāo)志是要將營利全部用于章程規(guī)定的活動，而不能在成員中進(jìn)行分配。有條件的社團(tuán)，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，以智力開發(fā)財(cái)力，以財(cái)力增強(qiáng)社團(tuán)自身實(shí)力。開展面向?qū)W生、面向社會團(tuán)體服務(wù)等形式取得社團(tuán)活動的成本資金，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)來源多元化。
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關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)；學(xué)生；學(xué)校；管理
近些年來高校體育社團(tuán)已經(jīng)有了很大的改善，并且在高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中承擔(dān)起了重要的角色，但是不可否認(rèn)的是當(dāng)前體育社團(tuán)仍舊存在著很多急需解決的問題，而這些問題解決將直接的決定著體育社團(tuán)能夠更好的在大學(xué)生的發(fā)展過程中所起到的作用。
一、當(dāng)前我國高校體育社團(tuán)管理問題分析
（一）體育社團(tuán)管理理念滯后。
雖然當(dāng)前我國高校在體育社團(tuán)管理方面的局面已經(jīng)被充分的打開了，但是存在的問題仍是行政管理為主的老舊管理理念，這就非常容易導(dǎo)致出現(xiàn)過多的隱性干預(yù)，最終導(dǎo)致體育社團(tuán)自主管理跟不上。
（二）體育社團(tuán)監(jiān)督管理缺位。
高校的體育社團(tuán)本身就屬于學(xué)生自發(fā)組織的，那么以學(xué)生為主體的體育社團(tuán)必然會在管理經(jīng)驗(yàn)上有所匱乏，所以這時(shí)候?qū)ζ涞谋O(jiān)督管理就是非常必要的，但是當(dāng)前很多的高校并沒有針對體育社團(tuán)開展監(jiān)督管理工作，存在著嚴(yán)重的管理缺位現(xiàn)象。
（三）社團(tuán)管理保障機(jī)制不健全。
在社團(tuán)管理當(dāng)中管理制度是高效管理的保障，雖然當(dāng)前很多的體育社團(tuán)都制定出了一系列的制度，但是這些制度在可操作性上并不強(qiáng)。另外社團(tuán)管理還涉及到財(cái)務(wù)管理，體育社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理主要是為了保證經(jīng)費(fèi)的合理使用，縱觀當(dāng)前的高校體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)最大的問題就是配合和整合性較差，沒有細(xì)化、具體的、可操作性的經(jīng)費(fèi)管理制度，也尚未與相應(yīng)的管理與信息化建設(shè)接軌。
（四）相應(yīng)人員管理的機(jī)制尚不完善。
在體育社團(tuán)當(dāng)前涉及到的人員管理對象主要有社團(tuán)成員及指導(dǎo)教師，對這些人的人員規(guī)劃、配置、激勵、考核等能夠更好的發(fā)揮出社團(tuán)的潛力和能動性，使得整個(gè)社團(tuán)目標(biāo)更好的達(dá)成，但是從當(dāng)前高校體育社團(tuán)管理不難看出其在該方面的管理中缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，相應(yīng)的機(jī)制建設(shè)的也不夠完善，在人員培養(yǎng)方面嚴(yán)重的不足，針對社員的管理較為困難，針對指導(dǎo)教師的管理沒有可行的激勵措施。
二、導(dǎo)致當(dāng)前高校體育社團(tuán)管理問題的原因分析
（一）高校對體育社團(tuán)的重視程度不夠。
例如體育社團(tuán)活動是需要一定的場地和設(shè)施的，但是當(dāng)前很多的高校并未給體育社團(tuán)專門的活動設(shè)施及場地，所以體育社團(tuán)在開展活動的時(shí)候都必須向?qū)W校進(jìn)行場地和設(shè)施的申請，而且在時(shí)間安排上體育社團(tuán)也是需要在沒有教學(xué)活動的情況下進(jìn)行的，這些對于社團(tuán)的影響及發(fā)展都起著嚴(yán)重的阻礙作用。之所以產(chǎn)生這類問題筆者認(rèn)為主要是高校的相應(yīng)部分對其管理的不夠重視，既無法在其經(jīng)費(fèi)及場地管理、制度管理方面給予必要的支持，也無法在相應(yīng)的指導(dǎo)教師管理方面給予政策和支持。
（二）社團(tuán)管理人員能力不足。
社團(tuán)管理人員的能力直接決定著整個(gè)社團(tuán)的管理及發(fā)展，當(dāng)前我國高校大部分社團(tuán)管理都是由學(xué)生處、校團(tuán)委來負(fù)責(zé)的，并且采取的是任命的方式，這種方式非常容易會導(dǎo)致出現(xiàn)負(fù)責(zé)人服務(wù)意識差、很難獲得社員認(rèn)可及支持等問題的出現(xiàn)，那么最終導(dǎo)致的就是體育社團(tuán)凝聚力不足，社團(tuán)管理混亂的現(xiàn)象。
（三）相應(yīng)的管理制度整體性規(guī)劃不夠。
體育社團(tuán)的健康發(fā)展與管理及制度的規(guī)范不可分割，當(dāng)前我國高校的體育社團(tuán)管理仍舊籠罩在行政化的管理陰影之下，這樣的管理方式與自發(fā)組織的群眾性組織性質(zhì)的體育社團(tuán)是相違背的，管理制度整體性規(guī)劃不足從外部來看導(dǎo)致了社團(tuán)的管理和監(jiān)督問題，內(nèi)部來看社團(tuán)成員組織、管理及分工混y，表現(xiàn)為社團(tuán)成員退社、活動盲目性、積極性不高。另外很多體育社團(tuán)都陷入到了短期的規(guī)劃而無長期規(guī)劃的困局當(dāng)中，這些都會導(dǎo)致體育社團(tuán)在總體規(guī)劃上欠缺，社團(tuán)成員活動參與性不足等問題的出現(xiàn)。
三、加強(qiáng)高校體育社團(tuán)管理的具體對策
對于一個(gè)組織的發(fā)展來說管理是保障，科學(xué)化的管理能夠促進(jìn)社團(tuán)的培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制、制度機(jī)制、活動及各種資源的有效配置、組織及整合管理。那么要想有效的解決當(dāng)前我國高校體育社團(tuán)管理中存在的種種問題，筆者認(rèn)為不是一蹴而就的，需要持續(xù)性的進(jìn)行改善，那么具體的應(yīng)該從下面幾個(gè)方面來努力。
1.高校的相應(yīng)部門應(yīng)該加強(qiáng)對體育社團(tuán)重視程度：首先作為高校來說應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)支持上有所側(cè)重，保證體育社團(tuán)能夠有足夠的經(jīng)費(fèi)及開展相應(yīng)的活動，對于那些經(jīng)費(fèi)相對較為充足的社團(tuán)可以利用經(jīng)費(fèi)支持去提升活動的層次，從而吸納更多的社團(tuán)成員；其次，高校在體育社團(tuán)活動的設(shè)施及場地需求方面還應(yīng)該給予一定的支持，以減少社團(tuán)在場地及設(shè)施方面的費(fèi)用；第三高校還應(yīng)該對指導(dǎo)教師方面給予合理的配置，給予指導(dǎo)教師一定的獎勵，從而使得教師能夠更積極的參與到社團(tuán)管理當(dāng)中來。
2.對社團(tuán)管理機(jī)制不斷健全和完善：體育社團(tuán)管理機(jī)制應(yīng)該具有整體性、教育性、政策性及可操作性，那么首先我們可以考慮對學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行完善，在社團(tuán)中針對骨干社團(tuán)成員開展有效的培養(yǎng)工作，一方面對骨干學(xué)生的管理能力進(jìn)行培養(yǎng)，另外一方面還應(yīng)該發(fā)揮出骨干學(xué)生在社團(tuán)當(dāng)中的號召及凝聚的作用。其次還應(yīng)該建立起體育社團(tuán)激勵機(jī)制，在該激勵機(jī)制當(dāng)中包括兩個(gè)部分，分別是政策激勵及競爭激勵兩種，前者是針對管理者管理活動的一種正向激勵政策，后者是針對管理人員競爭上崗的激勵；在激勵當(dāng)中要注重社團(tuán)成員在整個(gè)評價(jià)過程中的主導(dǎo)作用，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育與管理行為的內(nèi)化雙重作用。第三，加強(qiáng)體育社團(tuán)黨建管理，實(shí)際上在我國的高校體育社團(tuán)黨建工作還在嘗試階段，甚至有的還處于空白狀態(tài)，那么我們可以將黨的建設(shè)教育滲透到活動當(dāng)中，從而去有效的激發(fā)社團(tuán)成員的興趣及積極性，保證黨建工作實(shí)效性。
3.加強(qiáng)體育社團(tuán)的人力資源管理工作：高校體育社團(tuán)中的人力資源管理中首要任務(wù)應(yīng)該對體育社團(tuán)指導(dǎo)教師做好人力資源管理及開發(fā)工作，建立科學(xué)化的人員考核及評價(jià)體系，做好指導(dǎo)教師在精神及物質(zhì)雙重的激勵。其次注重指導(dǎo)教師的職業(yè)化培養(yǎng)工作，一方面在指導(dǎo)教師的分工上要細(xì)化，另外一方面在學(xué)術(shù)性的咨詢、管理等方面加強(qiáng)人力資源的配置。
4.注重以服務(wù)為導(dǎo)向的體育社團(tuán)發(fā)展方向的定位：社團(tuán)管理的的最終目的是為了使得學(xué)生可以在社團(tuán)當(dāng)中在思想方面得到更大的發(fā)展，那么高校的體育社團(tuán)定位則應(yīng)該注重以服務(wù)作為導(dǎo)向來發(fā)展，將為學(xué)生服務(wù)作為其工作的歸宿，從社團(tuán)成員實(shí)際需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的管理參與，另外高校體育社團(tuán)還應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理功能，最大限度的服務(wù)好學(xué)生的工作，并做到管理、教育及服務(wù)的整合。
5.注重社團(tuán)品牌活動的打造：品牌效應(yīng)能夠吸引更多的學(xué)生入社，那么作為體育社團(tuán)來說應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的情況、該校學(xué)生的實(shí)際需求等，打造出具有特色的社團(tuán)活動，從而促進(jìn)社團(tuán)的更好發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)然一個(gè)具有了品牌效應(yīng)和特色的社團(tuán)活動是可以一屆屆傳承下去的，使得高校的體育社團(tuán)更具生命力。
總結(jié)：
我國的體育社團(tuán)管理最近幾年發(fā)展的較好，并且取得了一定的成績，但是仍舊存在著管理理念滯后、管理保障機(jī)制不健全、監(jiān)督管理缺位、人員管理的機(jī)制尚不完善等問題，這些問題主要是高校對體育社團(tuán)的重視程度不夠、社團(tuán)管理人員能力不足、相應(yīng)的管理制度整體性規(guī)劃不夠?qū)е碌?，?shí)際上做好高校體育社團(tuán)管理工作并不是一蹴而就的，需要我們從制度上、從培養(yǎng)上、從重視程度上等各個(gè)方面來進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
論文摘要：新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)管理存在管理體系不完善、社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理、資源整合不到位、社團(tuán)監(jiān)管力度不夠、物質(zhì)支持能力有限、活動指導(dǎo)水平不高等問題。因此，需要建立健全高校學(xué)生社團(tuán)管理體系，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)日?；顒舆\(yùn)行的制度化，管理的科學(xué)化。
高校學(xué)生社團(tuán)是在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，由志同道合的學(xué)生自愿組織起來的具有固定名稱和活動范圍的學(xué)生群體組織。學(xué)生社團(tuán)組織是高校校園文化的重要載體，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺。參與社團(tuán)活動已經(jīng)成為大學(xué)生豐富校園生活、發(fā)展興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、鍛煉交際能力、豐富內(nèi)心世界的主要方式。因此，高校學(xué)生社團(tuán)管理的科學(xué)化成為了一項(xiàng)亟需解決的課題。
一、當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理中的問題
當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)的管理比較零散、隨意化，尚未形成一套科學(xué)完整的系統(tǒng)與方法。管理工作中存在許多問題，主要有以下幾個(gè)方面。
1．學(xué)生社團(tuán)管理體系不夠完善。部分學(xué)生工作部門對學(xué)生社團(tuán)管理缺乏重視，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)不健全、管理方法不科學(xué)、管理效果不理想。以三峽大學(xué)為例，其現(xiàn)行的管理形式為：由校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)活動指導(dǎo)中心對社團(tuán)統(tǒng)一指導(dǎo)，各學(xué)院團(tuán)委具體管理。實(shí)際情況是，只有少數(shù)學(xué)院團(tuán)委設(shè)立專門的社團(tuán)管理部門，大部分學(xué)院團(tuán)委和社團(tuán)嚴(yán)重脫節(jié)，造成社團(tuán)組織性不強(qiáng)，管理缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。
2．學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)不夠合理。很多學(xué)校忽視對學(xué)生社團(tuán)類型和性質(zhì)的審核和監(jiān)控，造成學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理、缺乏規(guī)劃性。如三峽大學(xué)現(xiàn)有84個(gè)注冊學(xué)生社團(tuán)，其中同類、同名的英語類社團(tuán)就有4個(gè)，有3個(gè)學(xué)院下設(shè)演講與辯論協(xié)會。這樣就導(dǎo)致同類型人才分散，難以集中力量打造出品牌學(xué)生社團(tuán)。
3．學(xué)生社團(tuán)資源整合不夠到位。高校相關(guān)機(jī)構(gòu)在對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理的時(shí)候，缺乏對社團(tuán)資源的有效整合，造成各社團(tuán)獨(dú)立性過強(qiáng)，開展活動內(nèi)容單調(diào)、類型單一，缺乏主動傳播社團(tuán)文化的意識。社團(tuán)之間很少交流，社團(tuán)活動尚未形成規(guī)?；?yīng)，影響力有限，很難真正達(dá)到豐富校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
4．學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)工作的監(jiān)管力度不夠。學(xué)校對于學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作缺少明確的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，難以保證學(xué)生社團(tuán)活動的質(zhì)量；對于學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)，學(xué)校也缺乏相應(yīng)的監(jiān)管和指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)費(fèi)用管理混亂。
5．學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)的資源支持不足。高校對學(xué)生社團(tuán)的資助經(jīng)費(fèi)非常有限，提供的活動場所、辦公室條件也嚴(yán)重不足，很難從根本上滿足許多社團(tuán)各種活動的需求。這些都嚴(yán)重制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，影響了學(xué)生社團(tuán)活動的強(qiáng)度和質(zhì)量。
6．學(xué)生社團(tuán)活動指導(dǎo)水平不高。很多高校對學(xué)生社團(tuán)作用認(rèn)識不到位，對指導(dǎo)老師的考評獎勵機(jī)制不健全，影響了高水平教師參與學(xué)生社團(tuán)工作的積極性。以致很多學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師都是義務(wù)兼職，投入的時(shí)間和精力有限，對學(xué)生社團(tuán)的扶持和指導(dǎo)十分欠缺，使得很多學(xué)生社團(tuán)活動在低水平上徘徊。
二、加強(qiáng)科學(xué)化管理，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)新發(fā)展
基于對上述問題的認(rèn)識，要促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)一步持續(xù)、健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理。
1．在管理體系上做到“三個(gè)一結(jié)合”?！叭齻€(gè)一”，即一位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，一套良好的管理模式。具體的實(shí)現(xiàn)方式為：第一，成立學(xué)生社團(tuán)管理委員會，由學(xué)校團(tuán)委分管社團(tuán)工作的老師、校級社團(tuán)管理部門主席、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會分管社團(tuán)工作的負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人組成權(quán)責(zé)分明的管理團(tuán)隊(duì)。第二，建立“金字塔”型管理模式，實(shí)行“社團(tuán)管理委員會——院級社團(tuán)管理部門——社團(tuán)”縱向一體化管理。
2．形成日?；顒舆\(yùn)行的制度化。學(xué)校要加強(qiáng)并完善學(xué)生社團(tuán)相關(guān)管理規(guī)章、條例的制度建設(shè)，通過對學(xué)生新社團(tuán)成立審批的把關(guān)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)規(guī)模和類型的有機(jī)規(guī)劃，調(diào)控學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)，杜絕違規(guī)招新、私自超額收取會費(fèi)等問題；通過對學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作的考核制訂量化標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生社團(tuán)開展活動的積極性，提高活動成效；通過建立健全相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)活動從策劃、申請、審批、開展、監(jiān)督、總結(jié)到評比皆有章可循，保證社團(tuán)活動質(zhì)量；防止操作失范衍生的吃喝風(fēng)、借社團(tuán)盈利等不良現(xiàn)象。總之，要通過規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)工作的監(jiān)管力度，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)行為。
3．實(shí)施三種機(jī)制，提升社團(tuán)品味。在學(xué)生社團(tuán)以及學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人中引進(jìn)競爭機(jī)制、獎勵機(jī)制、淘汰機(jī)制，實(shí)行綜合測評法。由學(xué)生社團(tuán)管理委員會對社團(tuán)以及負(fù)責(zé)人的各項(xiàng)工作制訂詳盡的積分細(xì)則，每個(gè)月對社團(tuán)以及負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次綜合測評。首先，根據(jù)測評成績，分別進(jìn)行各類別社團(tuán)的內(nèi)部排名及校內(nèi)總的排名，激發(fā)同類別社團(tuán)及跨類別社團(tuán)間的競爭，用良性競爭促發(fā)展。為了使競爭的效果達(dá)到最優(yōu)，學(xué)生社團(tuán)管理委員會將對測評優(yōu)秀的社團(tuán)以及個(gè)人進(jìn)行政策、榮譽(yù)、物質(zhì)上的獎勵，同時(shí)激勵其他的社團(tuán)和個(gè)人不斷向優(yōu)秀的目標(biāo)奮進(jìn)。除了獎勵之外，對于每年年終綜合測評總成績末五位的社團(tuán)，限期進(jìn)行整改，對再次評估中被評議為確實(shí)沒有活動開展能力或者不具備運(yùn)行條件的社團(tuán)予以淘汰。通過以上三種機(jī)制的綜合實(shí)施，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)縱向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)存在的意義，提升社團(tuán)品味。
4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。針對于目前高校學(xué)生社團(tuán)之間聯(lián)系較少、缺乏經(jīng)驗(yàn)交流、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的素質(zhì)不高等問題，可以從以下幾個(gè)方面著手改善：
第一，學(xué)生社團(tuán)管理委員會每學(xué)年應(yīng)組織召開社團(tuán)述職大會。通過正式嚴(yán)肅的形式，讓各社團(tuán)端正態(tài)度，認(rèn)識自身存在的問題，并從中找到改正方向，為后期的發(fā)展尋找目標(biāo)，促進(jìn)社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)、共同提高。
第二，學(xué)生社團(tuán)管理委員會每學(xué)年組織舉行“社團(tuán)交流節(jié)”。參與對象不應(yīng)局限為本校社團(tuán)，還可以聯(lián)系其他高校社團(tuán)，要讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人在輕松愉快的氣氛中互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)、討論困難，既可以解決社團(tuán)發(fā)展中的許多實(shí)際問題，也可以增進(jìn)各社團(tuán)之間的友誼，為后期聯(lián)合開展活動打下基礎(chǔ)。
第三，組織開展以豐富全校學(xué)生生活為主題的“社團(tuán)活動月”。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下，全校社團(tuán)共同參與，不限形式、不限風(fēng)格，鼓勵社團(tuán)聯(lián)手，凸顯自身特點(diǎn)，表現(xiàn)自身優(yōu)勢，使各項(xiàng)活動的開展系統(tǒng)化、優(yōu)質(zhì)化、規(guī)?；?，擴(kuò)大活動的影響力。 轉(zhuǎn)貼于
第四，每學(xué)年舉辦“社團(tuán)干部訓(xùn)練營”。通過理論知識講座、專業(yè)訓(xùn)練、野外拓展、企業(yè)參觀、活動實(shí)踐、論文分析等形式增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)活動精英。
5．改革會費(fèi)管理模式，打造品牌社團(tuán)。學(xué)校相關(guān)部門要意識到學(xué)生社團(tuán)活動的重要性，對于學(xué)生社團(tuán)要從組織上給予重視，政策上給予支持，工作上給予關(guān)心，活動上給予指導(dǎo)，資金上給予傾斜，努力為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展?fàn)I造寬松和諧的環(huán)境。
首先，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)情況，加大投入力度、努力改善學(xué)生社團(tuán)的辦公條件和活動條件，添置必要設(shè)備和物資，通過組織的力量幫助學(xué)生社團(tuán)解決一些實(shí)際困難，為學(xué)生社團(tuán)工作的有效開展創(chuàng)造有利條件。
其次，在對待指導(dǎo)教師的政策上面，學(xué)校一方面要鼓勵熱心學(xué)生社團(tuán)工作的教師積極參與學(xué)生社團(tuán)活動，保障學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)性力量；另一方面要在制度上落實(shí)教師參加學(xué)生社團(tuán)活動工作的認(rèn)定與考核。比如學(xué)校可以把參與學(xué)生社團(tuán)活動工作的業(yè)績列為評選教師教書育人先進(jìn)的重要依據(jù)，或者把這項(xiàng)工作直接計(jì)入教師工作量，以調(diào)動教師參與學(xué)生社團(tuán)工作的熱情。
再次，學(xué)生社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校發(fā)放經(jīng)費(fèi)、會員費(fèi)、社會企業(yè)贊助。會員費(fèi)的數(shù)量十分有限，社會企業(yè)贊助存在不確定性或者大部分為禮品贊助，學(xué)校投入的社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)又很少。針對此種情況，可以引入會費(fèi)宏觀調(diào)控機(jī)制。即學(xué)生社團(tuán)管理委員對部分會費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一收取和管理，并加大經(jīng)費(fèi)的投放力度，這樣有利于經(jīng)費(fèi)的合理利用，幫助學(xué)生社團(tuán)開展大型活動，打造品牌社團(tuán)。
總之，高校學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，只有在實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新，學(xué)生社團(tuán)才能夠持續(xù)、健康地發(fā)展，高校校園文化才能蓬勃發(fā)展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)才能不斷提高。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞:本科高校;美術(shù)類社團(tuán);項(xiàng)目化管理
1我國本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及存在的問題
1．1現(xiàn)狀
近年來，高校不斷加強(qiáng)教育改革措施，學(xué)校鼓勵學(xué)生并為其提供多種渠道來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和鍛煉能力的機(jī)會。構(gòu)建社團(tuán)不僅可以為學(xué)生提供更多接觸外界的機(jī)會，同時(shí)還能夠?yàn)閷W(xué)生提供充分展示自我的平臺［1］。在社團(tuán)的日常活動中，會遇到這樣或那樣的問題，學(xué)生在遇到問題并提出對應(yīng)解決措施時(shí)，會接觸到來自于學(xué)校及社會各界的各種資源，鍛煉他們解決問題的能力。另外，學(xué)生在社團(tuán)活動中能夠充分地展現(xiàn)自我，鍛煉提升實(shí)踐能力、邏輯思維、溝通能力、道德情操、文藝欣賞能力等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課之余豐富自己的課余生活，通過社團(tuán)提供的平臺全面，提升綜合素養(yǎng)。
1．2問題
在高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理上存在著很多問題，隨著社團(tuán)的逐漸擴(kuò)展、人員的逐漸增多及社團(tuán)地位的提高，其所暴露的問題也逐漸凸顯。首先，缺乏管理教師。目前，在本科高校中規(guī)定的教師編制數(shù)量和實(shí)際人員數(shù)量都存在著嚴(yán)重不足，加之高校的管理模式，在學(xué)生社團(tuán)的管理上幾乎不會出現(xiàn)“專職”管理的情況［2］。一般社團(tuán)類的活動不會計(jì)算在教師的考核上及學(xué)生的期末成績中，而教師的精力是有限的，因此大部分教師很難對其增加重視度。美術(shù)類社團(tuán)屬于藝術(shù)類社團(tuán)，除了在管理上需要借鑒和參考其他類別的社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的管理外，還需要對其進(jìn)行藝術(shù)上較為專業(yè)性的指導(dǎo)，然而學(xué)校在社團(tuán)管理上投入有限，藝術(shù)類的教師幾乎很少會參與到社團(tuán)建設(shè)活動中，大都是靠學(xué)生自己不斷的摸索嘗試，極大降低了社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)步的效率［3］。其次，管理力度不夠高。社團(tuán)本身就是學(xué)生自發(fā)組建的一個(gè)團(tuán)體性組織，學(xué)校和教師參與得較少，因而在管理上難免出現(xiàn)各種問題。學(xué)生在參與構(gòu)建和組織社團(tuán)時(shí)，也都沒有太多經(jīng)驗(yàn)，基本上都是靠師哥師姐們進(jìn)行“傳授”，而師哥師姐們也是通過他們的師哥師姐“傳授”，這種“代代相傳”的管理體制，實(shí)則缺乏有效的依據(jù)，且很難跟上社會發(fā)展的腳步，呈現(xiàn)嚴(yán)重的滯后現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為:人員分工上存在嚴(yán)重的不足、意見不夠統(tǒng)一、缺乏創(chuàng)新能力、組織渙散、管理制度落后等問題。同時(shí)，有部分學(xué)生帶著功利心參加社團(tuán)活動，不是出于自身愛好，導(dǎo)致美術(shù)類社團(tuán)的構(gòu)建違背其初衷及氛圍。再次，資源短缺。雖然大學(xué)資源相對豐富，但是對于社團(tuán)的發(fā)展而言，仍然呈現(xiàn)出各種不足。美術(shù)類社團(tuán)活動較多，會選擇在學(xué)生的課余時(shí)間開展，而各專業(yè)學(xué)生的課余時(shí)間又不能夠完全統(tǒng)一，并且所需要的場地可能會占用到美術(shù)類專業(yè)學(xué)生的教室，因而在使用時(shí)間上會產(chǎn)生一定的沖突［4］。美術(shù)類社團(tuán)在活動中會用到美術(shù)專業(yè)的工具，這些工具雖然不是非常的昂貴，但是價(jià)格也不會太低，大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)都是有限的，因此導(dǎo)致部分學(xué)生面對美術(shù)類社團(tuán)也只能是“望而卻步”了。最后，美術(shù)類社團(tuán)對于學(xué)生的參與門檻通常較低，尤其在社團(tuán)不斷壯大、人數(shù)逐漸增多的前提下，很容易出現(xiàn)藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，這使社團(tuán)里面容易出現(xiàn)各類不良的風(fēng)氣［5］。例如攀比、奉承、見風(fēng)使舵、拉幫結(jié)派等，對社團(tuán)氛圍起到不良作用與建設(shè)社團(tuán)的初衷呈現(xiàn)嚴(yán)重不符的現(xiàn)象。同時(shí)，可能受個(gè)別帶著“功利心”的社團(tuán)負(fù)責(zé)人的影響，社團(tuán)活動會帶著其它的利益目的，不再純粹，讓美術(shù)類社團(tuán)漸漸地脫離了原有的藝術(shù)軌道，即使獲得了大量的資源贊助，也逐漸失去其自身的價(jià)值。
2本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理的可行性研究
項(xiàng)目化管理是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計(jì)劃管理方法，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為滿足項(xiàng)目有關(guān)各方對項(xiàng)目的要求與期望，遵循一定的規(guī)律，通過系統(tǒng)工程的理論和方法，在項(xiàng)目生命周期的全過程中通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、溝通和激勵等，以提高效率、取得利益最大化的各項(xiàng)活動的總稱。學(xué)生社團(tuán)管理和項(xiàng)目管理之間存在一定的相關(guān)性，可運(yùn)用兩者之間在管理理論、管理模式、管理組織、活動內(nèi)容、管理工具上的契合點(diǎn)，將項(xiàng)目管理理念引入社團(tuán)管理中。高校美術(shù)類社團(tuán)呈現(xiàn)出各種問題，其根本是管理上存在一定的問題。構(gòu)建社團(tuán)、組織活動對學(xué)生的身心發(fā)展都有著積極作用，通過強(qiáng)化和完善管理措施，提高其管理水平，可以有效提高美術(shù)類社團(tuán)的管理效率及自身質(zhì)量，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展平臺。美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理就是在社團(tuán)建設(shè)管理中運(yùn)用現(xiàn)代的項(xiàng)目化管理理論，通過規(guī)范有序的管理流程，將各類資源有機(jī)地融合使用，在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成美術(shù)類社團(tuán)建設(shè)的管理任務(wù)。優(yōu)化美術(shù)類社團(tuán)的項(xiàng)目化管理，可以使資源被充分利用。在社團(tuán)活動中，管理者能夠從最開始的策劃到最后的落實(shí)進(jìn)行有效的監(jiān)控，讓社團(tuán)的參與者也能夠縱觀整個(gè)計(jì)劃、方案、實(shí)施時(shí)間等全過程，讓資源在每一關(guān)節(jié)上都能夠充分發(fā)揮其自身的價(jià)值，保證計(jì)劃完整有效的落實(shí)。社團(tuán)在學(xué)生的參與下一天天壯大，而學(xué)生在社團(tuán)里一天天成長，通過明確各個(gè)層級的職責(zé)，制定完善的管理機(jī)制，讓社團(tuán)既有規(guī)矩、紀(jì)律，又有積極向上的藝術(shù)氛圍。在美術(shù)類社團(tuán)里，學(xué)生不僅可以利用自己的興趣愛好豐富課余生活，還能夠挖掘?qū)W生的潛能，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。美術(shù)類社團(tuán)的項(xiàng)目化管理，可以讓社團(tuán)的整體活動變得更加豐富多彩，資源整合可以提高資源的有效利用率。同時(shí)，完善的管理制度，明確每個(gè)人的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，可以鍛煉和提高學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸成長，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平及人文素養(yǎng)，為將來步入社會提供良好的實(shí)踐機(jī)會和鍛煉平臺。
3優(yōu)化本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理的具體措施
3．1制定項(xiàng)目的計(jì)劃方案
美術(shù)類社團(tuán)中的任何一項(xiàng)活動，都是一個(gè)從“無”到“有”的過程，學(xué)生在實(shí)踐活動中要有前瞻性地制定完整計(jì)劃，為后續(xù)項(xiàng)目落實(shí)提供更為可靠的理論依據(jù)。制定具體的計(jì)劃方案，首先要考慮到學(xué)校環(huán)境及所處的社會環(huán)境，通過客觀評判來確定計(jì)劃是否與社會、學(xué)校的發(fā)展相符合;其次還要考慮到項(xiàng)目本身對學(xué)生的成長是否有促進(jìn)作用，能否滿足學(xué)生的成長需求;再次是要考慮到學(xué)生的發(fā)展，能夠在不影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)的前提下，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生實(shí)踐和鍛煉自我;最后還要考慮到每一個(gè)人，集合全體成員的智慧，對社團(tuán)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和優(yōu)化，哪怕是一個(gè)小小的意識認(rèn)知或是思維碰撞火花都不要錯過。對集合的所有思維想法進(jìn)行科學(xué)的評判、理性的思考、綜合性的判斷，既能夠勇敢地沖破束縛，也能夠創(chuàng)新，讓每一個(gè)項(xiàng)目都變得既合規(guī)合理又獨(dú)具新意。
3．2增加項(xiàng)目的考核力度
優(yōu)化項(xiàng)目管理主要是人和項(xiàng)目的優(yōu)化。對于管理者和被管理者，要加強(qiáng)對應(yīng)的考核力度，針對高校美術(shù)類社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問題，可以通過一定的考核來增加其監(jiān)管力度。首先是學(xué)校的管理上，由于美術(shù)類社團(tuán)的互動形式對于教師和學(xué)生而言都沒有束縛，因而很容易出現(xiàn)管理渙散及不受重視。若將社團(tuán)管理列入到學(xué)生的綜合成績考核和教師的教學(xué)績效考核中，可強(qiáng)化教師和學(xué)生對社團(tuán)活動的重視程度。另外，在項(xiàng)目的選擇上，也要進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，在計(jì)劃確立后，要制定具體的實(shí)施方案，在方案的制定中，需要細(xì)化到每個(gè)實(shí)施步驟中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及面對的問題，制定出詳細(xì)的應(yīng)對措施，將所有問題進(jìn)行詳細(xì)的剖析分解。輔導(dǎo)教師審核后呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生可以更容易發(fā)現(xiàn)所制定方案的不足，并可以通過這些細(xì)化的羅列來提出創(chuàng)新性的研究型方案，為方案的創(chuàng)新實(shí)施提供更多的參考依據(jù)。同時(shí)，所有項(xiàng)目要有嚴(yán)格的審核流程，保障項(xiàng)目制定的公正性、必要性和可操作性。在項(xiàng)目確定后，將具體的方案對成員們公布，并歡迎所有成員對其進(jìn)行糾錯和提意見，選取有效的意見進(jìn)一步修改和完善方案，以此提高項(xiàng)目方案的完整性和可實(shí)施性。
3．3保障項(xiàng)目的可實(shí)施性
項(xiàng)目在方案確立后，具體的實(shí)施階段仍會遇到很多問題和困難，因而要將方案按照時(shí)間順序進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的管理，對各個(gè)分支進(jìn)行深度的剖析。在具體的社團(tuán)項(xiàng)目活動中，會涉及到具體的時(shí)間、人員、場地、經(jīng)費(fèi)、組織、培訓(xùn)等，美術(shù)性社團(tuán)涉及到寫生、攝影或者是藝術(shù)欣賞等活動，因而要根據(jù)不同的形式進(jìn)行不同的安排。如果涉及到校外活動，還要提前聯(lián)系具體單位，保障活動正常有序進(jìn)行的同時(shí)，還要保障學(xué)員的安全，避免學(xué)生發(fā)生意外事件;如果是校內(nèi)的活動，要提前聯(lián)絡(luò)好場地，與校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行良好的溝通，確保與文化課時(shí)間不產(chǎn)生場地沖突。在美術(shù)類社團(tuán)活動中，涉及到的具體資金問題，可以通過向?qū)W校相關(guān)部門申請、社會上有效渠道進(jìn)行合理募捐等方式，盡量讓有興趣愛好卻止步于資金短缺的同學(xué)也能夠參與進(jìn)來，真真切切感受到美術(shù)的魅力，提升藝術(shù)素養(yǎng)。另外，在美術(shù)類社團(tuán)活動中，還要明確每個(gè)人的職責(zé)分工，雖然美術(shù)類社團(tuán)也有具體的職責(zé)分工，但是仍然不夠詳細(xì)，且在社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層中，學(xué)生的素質(zhì)水平、人文素養(yǎng)都不盡相同，因而在組建美術(shù)類社團(tuán)時(shí)，要構(gòu)建一只紀(jì)律嚴(yán)明、分工明確的管理隊(duì)伍。學(xué)生可通過毛遂自薦的形式，參與社團(tuán)的管理，對于所選的領(lǐng)導(dǎo)層也不是“終生”職位，而是要定期進(jìn)行換屆，一方面可以為領(lǐng)導(dǎo)層注入鮮活力量，另一方面保障領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)能力及權(quán)威性。在職責(zé)分工明確后，還要注意各個(gè)組織之間的配合及協(xié)調(diào)。每個(gè)組織分支都有具體的任務(wù)目標(biāo)，各個(gè)組織之間在資源、人員、權(quán)責(zé)上都能夠第一時(shí)間進(jìn)行有效的溝通，且各個(gè)職責(zé)崗位上的成員都能夠第一時(shí)間進(jìn)入到對應(yīng)的角色，充分做好自己所承擔(dān)的“角色”任務(wù)，既要保證工作的深度，還要保障工作的廣度，充分激發(fā)每個(gè)人的潛能，讓其能夠?qū)⒎止ぁ⒄线M(jìn)行有效的切換，讓項(xiàng)目能夠順利的進(jìn)行。
3．4強(qiáng)化項(xiàng)目的監(jiān)督力量
項(xiàng)目化管理中，加強(qiáng)管理措施最為重要的一項(xiàng)措施就是強(qiáng)化監(jiān)督力量。不僅要對項(xiàng)目進(jìn)行全程的監(jiān)督，還要讓全員乃至所有相關(guān)聯(lián)的人進(jìn)行合理有效的監(jiān)督。在對項(xiàng)目的監(jiān)督中，要進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)、定期維護(hù)。在項(xiàng)目的實(shí)際實(shí)施過程中，難免會出現(xiàn)一些偏差，而通過全程化的實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)甚至提前預(yù)警，為后面項(xiàng)目的完成提供更為充足的保障。提高全員的責(zé)任感，讓全員除了對自己所負(fù)責(zé)的部分保障質(zhì)量外，還要對其所涉及到的關(guān)聯(lián)組織分支或者是其他組織分支負(fù)責(zé)部分中可能存在的問題，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給與指出，以保障項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量。在全員監(jiān)督下，需要定期或不定期對社團(tuán)進(jìn)行抽查，保障管理模式的完善與嚴(yán)謹(jǐn)，確保每個(gè)崗位上的學(xué)生都能夠各盡其責(zé)。另外，可以開展定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向其他社團(tuán)的優(yōu)秀管理者或者是社會企業(yè)中管理精英們學(xué)習(xí)和借鑒管理模式，以提高美術(shù)類社團(tuán)自身的管理能力。
3．5優(yōu)化項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)
社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)是社團(tuán)管理效率高低的重要影響因素。管理學(xué)中將項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)分為矩陣型、職能型、項(xiàng)目型和組合型。在應(yīng)用型本科高校中，美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目開展是由團(tuán)委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的，由社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)負(fù)責(zé)人員、會員等共同參與項(xiàng)目管理和項(xiàng)目實(shí)施，并在社團(tuán)項(xiàng)目的考核認(rèn)定中還會涉及教務(wù)處、人事處、學(xué)工處、財(cái)務(wù)處等職能部門，人員多、過程復(fù)雜;因此，在社團(tuán)項(xiàng)目的管理中應(yīng)選擇矩陣型組織結(jié)構(gòu)，矩陣型組織結(jié)構(gòu)兼有職能型組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。項(xiàng)目組織與職能部門是同時(shí)存在的，運(yùn)用矩陣型組織結(jié)構(gòu)既能發(fā)揮職能部門縱向上由上至下的管理優(yōu)勢，又能發(fā)揮項(xiàng)目組織橫向上各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)平行的管理優(yōu)勢。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)縱向管理上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對各職能部門有管理權(quán)限。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會是對社團(tuán)管理的職能部門，專門負(fù)責(zé)支持與管理項(xiàng)目執(zhí)行人的日常工作活動。在橫向管理上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對本項(xiàng)目職員有管理權(quán)限。項(xiàng)目內(nèi)部的職員間可以相互平等地溝通信息，這樣就縮短了信息的傳輸路徑。這種縱橫交叉的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，將職能型的縱向優(yōu)勢和項(xiàng)目型的橫向優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來，改變了過去單一職能的弊端。
3．6完善項(xiàng)目的激勵機(jī)制
應(yīng)用型本科高校美術(shù)類社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生是社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的主要力量，社團(tuán)成員的主動性和積極性對社團(tuán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著決定性作用，因此，進(jìn)一步完善社團(tuán)激勵機(jī)制就變得非常重要。團(tuán)委應(yīng)建立對社團(tuán)的考核評優(yōu)制度，通過考核調(diào)動學(xué)生社團(tuán)的主動性和參與性，并對積極參加活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以相應(yīng)獎勵，與學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系掛鉤。在制度上，可以適當(dāng)拓寬獎勵的渠道和提升獎勵形式的靈活性，建立“第二課堂成績單”，通過正向鼓勵激發(fā)社團(tuán)的自主性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)生參與、組織、創(chuàng)新校園社團(tuán)活動的主動性、積極性，營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍。高校美術(shù)類社團(tuán)是高校文化建設(shè)中非常重要的一個(gè)部分，通過分析高校美術(shù)類社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問題，分析其項(xiàng)目化管理的可行性，提出對應(yīng)的改革優(yōu)化措施。在美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理過程中，制定出可預(yù)警、有細(xì)分、可操作、好實(shí)施的項(xiàng)目方案是基礎(chǔ)，適合的、優(yōu)化的管理組織構(gòu)架是關(guān)鍵，全過程動態(tài)性的考核監(jiān)督是保障，對實(shí)施結(jié)果的獎懲評價(jià)機(jī)制是強(qiáng)化激勵。通過美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理中各部分的協(xié)同優(yōu)化，促進(jìn)社團(tuán)的不斷發(fā)展前進(jìn)，進(jìn)而加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
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關(guān)鍵詞:高校社團(tuán);管理問題;解決方案
中圖分類號:C913 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-949X(2010)-09-0068-02
高校學(xué)生社團(tuán)是在高校共青團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下,由大學(xué)生根據(jù)共同興趣愛好, 為增長知識、鍛煉能力、發(fā)揮特長、豐富和活躍校園文化生活自愿按照一定的形式組織起來, 經(jīng)過規(guī)范化審批后建立的,在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)監(jiān)督下開展相關(guān)活動的學(xué)生組織。
一、高校社團(tuán)管理的重要性
高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生根據(jù)共同的興趣愛好,遵循一定的宗旨和原則,并按照一定章程組成的學(xué)生群眾性組織。社團(tuán)活動是大學(xué)生豐富多彩校園文化生活的一個(gè)側(cè)面的展現(xiàn)。社團(tuán)活動豐富了大學(xué)生的課外生活,大學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,社團(tuán)成員通過具體活動歷練自我,為以后走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對于各高校來說,學(xué)生工作是重中之重。因此重視和加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是適應(yīng)高校管理體制改革的需要,是促進(jìn)新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的需要,也是新時(shí)期改善學(xué)生思想政治工作的需要。學(xué)生社團(tuán)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,在加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會,促進(jìn)學(xué)生成才等方面發(fā)揮著重要的作用。
二、高校社團(tuán)管理與發(fā)展存在的問題
目前,近年來,在各方面的支持下,高校學(xué)生社團(tuán)得到了迅速的發(fā)展,其重要作用和重要地位日益顯現(xiàn)出來,但是社團(tuán)發(fā)展的瓶頸問題也在日益凸顯:
1.社團(tuán)內(nèi)部的管理體制不完善,運(yùn)作不規(guī)范
其一,因?yàn)樯鐖F(tuán)具有自發(fā)性的特點(diǎn),很多社團(tuán)缺乏約束性的規(guī)章制度,造成社團(tuán)成員成分復(fù)雜,凝聚力下降。其二,許多社團(tuán)忽視了社團(tuán)新老成員的交替,包括社團(tuán)資料、活動檔案的轉(zhuǎn)接,不重視對下一任核心成員的培養(yǎng),以至于不能保持工作的連續(xù)性。其三,在實(shí)際工作當(dāng)中,很多學(xué)生社團(tuán)骨干面臨“如何管理社團(tuán),如何帶動社團(tuán),如何使社團(tuán)持續(xù)下去的問題”,,這也在一定程度當(dāng)中耽誤了社團(tuán)的發(fā)展。
2.社團(tuán)發(fā)展不平衡,活動價(jià)值不高
目前高校社團(tuán)發(fā)展的普遍情況是文體娛樂類社團(tuán)數(shù)量多、規(guī)模大、活動多,而科研學(xué)術(shù)類社團(tuán)數(shù)量少、規(guī)模小、相關(guān)活動較少。相當(dāng)一部分社團(tuán)活動內(nèi)容空洞,層次較低,圖外在形式,重表面熱鬧,但卻無實(shí)質(zhì)活動內(nèi)容。活動開展只注重規(guī)模,不重視質(zhì)量,只重視影響有多大,不重視意義有多遠(yuǎn)。
3.社團(tuán)受到諸方面客觀因素的制約,缺乏發(fā)展空間
第一,很多學(xué)生社團(tuán)只限制在本校范圍內(nèi)開展有限的活動,缺少與外部的溝通和交流。第二,社團(tuán)活動空間有限,缺乏活動場地,舉辦活動時(shí),須事先向?qū)W校有關(guān)部門租借用場地,且經(jīng)常因與其它事情沖突而更改地點(diǎn)時(shí)間,致使社團(tuán)的活動不能按時(shí)地正常進(jìn)行。第三 就是經(jīng)費(fèi)不足,社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來自三方面,一是學(xué)校撥款,這一部分微乎其微;二是各社團(tuán)繳納會費(fèi),會費(fèi)繳納多了會員不滿意,少了不夠維持,所以也是個(gè)棘手的問題;三是靠拉外聯(lián),依靠社會、企業(yè)贊助,當(dāng)然這些經(jīng)費(fèi)來源的不確定性非常大;總之,社團(tuán)經(jīng)費(fèi)基本上只能勉強(qiáng)維持本社團(tuán)的日常管理運(yùn)作,難以解決實(shí)際問題。
4.缺乏有效的指導(dǎo)力量
校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持指導(dǎo)力度不夠使得學(xué)生社團(tuán)發(fā)展周期短,優(yōu)秀品質(zhì)難以傳承。高校學(xué)生社團(tuán)活動日趨多樣化、開放化,社團(tuán)性質(zhì)也日趨專業(yè)化,很多負(fù)責(zé)社團(tuán)的老師由于專業(yè)上的區(qū)別,對社團(tuán)的指導(dǎo)缺乏針對性,加之學(xué)校沒有相應(yīng)的獎勵機(jī)制,導(dǎo)致一些有專業(yè)能力的老師由于科研、教學(xué)等任務(wù)繁重,也無暇指導(dǎo),僅僅是掛名而已。這嚴(yán)重影響了社團(tuán)本身的長遠(yuǎn)發(fā)展。與此同時(shí),這樣的運(yùn)行模式往往是培養(yǎng)了“精英”而遠(yuǎn)離了“大眾”,打擊了大部分同學(xué)參與的積極性。
三、高校社團(tuán)管理的措施和方法
我們要用動態(tài)的觀點(diǎn)來對待學(xué)生社團(tuán),把握時(shí)機(jī),適時(shí)指導(dǎo)。根據(jù)目前社團(tuán)存在的問題和社團(tuán)自身的發(fā)展,我們主要可以從以下方面來組織管理和發(fā)展高校社團(tuán):
加強(qiáng)制度建設(shè),確保有章可循?？茖W(xué)完善的管理體制是大學(xué)生社團(tuán)正常有序開展活動的保障,因此加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)的制度建設(shè)是社團(tuán)建設(shè)的一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)社團(tuán)規(guī)范化管理的保證.也是學(xué)生社團(tuán)活動得以蓬勃開展的保證。通過制定、執(zhí)行規(guī)章,讓每個(gè)社團(tuán)成員明確社團(tuán)的宗旨,了解社團(tuán)成員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,使每個(gè)成員有了自我約束、規(guī)范行為的可循之章;同時(shí),公告社團(tuán)章程,將社團(tuán)活動置于廣大師生的監(jiān)督之下,也便于校團(tuán)委和其他部門規(guī)范管理。
積極探索創(chuàng)新,提升活動層次。高校社團(tuán)文化建設(shè)必須以反映和體現(xiàn)時(shí)代要求的文化作為社團(tuán)文化的特征.不斷地進(jìn)行創(chuàng)新.才能體現(xiàn)社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有創(chuàng)新的社團(tuán)文化.才是反映時(shí)代精神的社團(tuán)文化,才是體現(xiàn)時(shí)展方向的社團(tuán)文化,才是有活力、有發(fā)展前途的社團(tuán)文化,才是學(xué)生、學(xué)校以及社會所需要的社團(tuán)文化。
博采眾長,適當(dāng)借鑒國外高校社團(tuán)模式,為我所用。首先,嚴(yán)格學(xué)生社團(tuán)獲準(zhǔn)成立制度,接受校方較長時(shí)間的考察。比如哈佛大學(xué)成立學(xué)生社團(tuán)的條件要求發(fā)起成立社團(tuán)的學(xué)生要向院長辦公室提出申請,出具社團(tuán)的章程,提交會員名單,聘請指導(dǎo)教師等,這些都值得我們借鑒。其次,規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。國外很多高校社團(tuán)規(guī)定任何收入不能為社團(tuán)組織中個(gè)人所得,特殊情況下社團(tuán)要支付會員必要的勞務(wù)費(fèi)用或報(bào)酬均應(yīng)當(dāng)由院長辦公室認(rèn)可,學(xué)生社團(tuán)每年必須要向?qū)W院院長辦公室提供一份詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)告,并接受一次財(cái)務(wù)核……等,因此,建議社團(tuán)除會費(fèi)收入外,學(xué)生社團(tuán)還可以自主組織創(chuàng)收項(xiàng)目。
打造精英品牌社團(tuán)和培養(yǎng)高素質(zhì)的社團(tuán)管理干部隊(duì)伍。精英品牌社團(tuán)的樹立有助于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理,有助于它們在校園文化建設(shè)中的示范、帶頭和輻射作用,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,進(jìn)一步推動高品位、積極向上的校園文化氛圍的形成。高素質(zhì)的社團(tuán)管理干部隊(duì)伍使社團(tuán)負(fù)責(zé)人和其他主要干部具備一定的管理能力、合理的知識結(jié)構(gòu)和廣泛的組織協(xié)調(diào)能力。這就要求對社團(tuán)負(fù)責(zé)人及其他主要干部定期培訓(xùn),加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感。
高校學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是開展校園文化的一個(gè)重要陣地。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、愛好、特長,自由選擇社團(tuán),在這個(gè)大舞臺上不斷地完善自我,提高素質(zhì)。
隨著經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展及教育水平的提高,當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性越來越凸顯。加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)、管理和服務(wù),對推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和促進(jìn)社會主義和諧高校的構(gòu)建,將起到不可替代的重要作用。
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