時間：2022-04-08 20:02:17
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇經(jīng)濟畢業(yè)論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
二戰(zhàn)結(jié)束后，東亞的日本及新獨立的韓國和新加坡等國家，在較長的時間里保持了經(jīng)濟的高速增長，成功地由低收入國家擠進高收入國家的行列。這些國家不僅在經(jīng)濟上成就斐然，在制度建設(shè)上亦具有特色。當然，這些國家的發(fā)展之路絕非平坦，在發(fā)展的進程中充滿了挑戰(zhàn)，有時候甚至是遭遇挫折。從 20 世紀90 年初開始，日本陷入了長期的衰退，失去的二十年彌漫日本社會; 1998 年亞洲金融危機相繼襲擊新加坡、韓國，雖然受打擊的程度各不相同，但迫使兩國進行調(diào)整。筆者以為，日本、韓國和新加坡等在發(fā)展過程中的成功與挫折，不但為比較研究提供了典型的素材，而且也是檢閱與豐富制度建設(shè)理論的機會。
政治學和社會科學的其他學科在研究國家轉(zhuǎn)型時提出了俘獲型國家、勾結(jié)型國家、掠奪型國家、失敗國家、依附型國家、發(fā)展型國家、自主型國家和工具型國家等概念。這些概念并不是規(guī)范意義上的國家形態(tài)，而是從國家治理的角度提出的。具體來說，國家形態(tài)是指一個國家在特定時期因國家社會互動所形成的政治形態(tài)( 治理結(jié)構(gòu)) ，以及由此政治形態(tài)而產(chǎn)生的政治過程和治理績效?！?〕東亞的日本、韓國和新加坡是國際學術(shù)界公認的典型的發(fā)展型國家。〔2〕根據(jù)查默斯約翰遜對日本經(jīng)驗的總結(jié)，發(fā)展型國家的構(gòu)成要素有： 第一，存在著一個規(guī)模不大、薪金不高，而又具備高級管理才能的精英官僚隊伍，其職責是識別和選擇需要發(fā)展的產(chǎn)業(yè)( 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策) 、促使選定產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的最佳方案( 產(chǎn)業(yè)合理化政策) 、在指定的戰(zhàn)略部門中監(jiān)督競爭以確保在經(jīng)濟上的正常運行和效率。第二，具有一種官僚隊伍擁有充足的空間可以實施創(chuàng)新和有效辦事的政治制度，即政府的立法和司法部門不得超越保險閥的功能。第三，完善順應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律的國家干預(yù)經(jīng)濟方式，在執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策時，國家必須注意保持競爭，但競爭的程度不超過經(jīng)濟優(yōu)先的目標。第四，具備一個像通產(chǎn)省這樣的導航機構(gòu)?！?〕阿圖爾科利從三個維度概括了發(fā)展型國家： 第一，在國家結(jié)構(gòu)的變遷上，具有清晰變遷議程的中央權(quán)威的建立; 權(quán)威的非人格化; 經(jīng)由紀律嚴明的官僚的建立，國家權(quán)威自上而下的滲透到社會之中。第二，國家首次建立了許多經(jīng)濟機構(gòu)，而且提高了國家指導經(jīng)濟的能力。第三，國家和社會建立了一種新型關(guān)系： 在農(nóng)村和城市，國家與有產(chǎn)階級建立了聯(lián)盟，一方面，國家欲求并成功地保證了生產(chǎn)的持續(xù)增長，有產(chǎn)集團得到了足以保證持續(xù)盈利的政治支持; 另一方面，采取成功的壓制勞工的策略控制農(nóng)民和工人?！?〕
結(jié)合約翰遜和科利等人的分析，我們可以確定，發(fā)展型國家在東亞一些國家的出現(xiàn)，是這些國家在國家治理上的重大轉(zhuǎn)型。一是治理權(quán)威的確立。對于日本來說，并不存在樹立以發(fā)展導向的中央權(quán)威問題。因為日本自明治維新以來，一直是國家主導著經(jīng)濟的發(fā)展。日本要解決的是更新權(quán)威的合法性基礎(chǔ)。戰(zhàn)后美國占領(lǐng)當局推行的民主改革，完成了這一任務(wù)。對韓國和新加坡而言，則是建立有效的中央權(quán)威或者最高國家權(quán)威，改變過去國家在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會變遷等問題上無所作為，或能力低下的狀態(tài)，使國家擁有調(diào)控社會勢力、將自己的意志滲透進社會之中的能力。二是在治理體制上，限制、弱化立法、司法機關(guān)的作用，突出行政機關(guān)在發(fā)展經(jīng)濟上的主導地位; 設(shè)立新的經(jīng)濟機構(gòu)，作為國家落實經(jīng)濟發(fā)展議程的最重要的組織載體; 建立紀律嚴明的、精干的官僚隊伍，保證其不受黨派政治的左右，使其能夠根據(jù)國家不同發(fā)展階段的要求提出并實施相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策; 國家與城鄉(xiāng)有產(chǎn)集團結(jié)盟，國家支持有產(chǎn)集團發(fā)展經(jīng)濟的活動，有產(chǎn)集團則對國家壓制工人和農(nóng)民的行為予以支持。三是在治理的內(nèi)容上，國家將發(fā)展經(jīng)濟視為第一目標、第一任務(wù)，其他的一切工作都圍繞發(fā)展經(jīng)濟展開。
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文致謝詞_經(jīng)濟管理畢業(yè)論文時間飛逝，兩年半的研究生生活即將告一段落，在這里我收獲很多，我真心的感謝你們大家。首先，我要感謝我的導師任飛老師，謝謝您對我孜孜不倦的教誨，對我論文從選題到構(gòu)思再...
數(shù)據(jù)分析師經(jīng)濟管理畢業(yè)論文致謝詞_經(jīng)濟管理畢業(yè)論文
時間飛逝，兩年半的研究生生活即將告一段落，在這里我收獲很多，我真心的感謝你們大家。首先，我要感謝我的導師任飛老師，謝謝您對我孜孜不倦的教誨，對我論文從選題到構(gòu)思再到定稿中的每個環(huán)節(jié)給予的細心的指導，您給出的建議對論文的完成起到了關(guān)鍵性的作用。還要感謝周煒星老師和金融物理研究所的學長們對我論文的指導和幫助。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學畢業(yè)論文范文一：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理
摘要：農(nóng)業(yè)在我國的經(jīng)濟發(fā)展中占有很大的比重，因此建設(shè)信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展有著十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;信息化;管理;信息資源
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理中存在的問題
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對農(nóng)業(yè)信息化不夠重視在我國目前階段的農(nóng)村中，許多村干部甚至是負責農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的會計人員對農(nóng)業(yè)信息化管理都不是很了解，更加談不上實施和建設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理體系了。我國農(nóng)村中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展重點也不在信息化建設(shè)方面，甚至一些地方政府的領(lǐng)導和會計人員簡單地認為使用計算機就等同于農(nóng)業(yè)信息化管理，這也導致了地方政府的管理人員缺乏對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的熱情和主動性。
2.農(nóng)業(yè)信息資源的開展受阻當前，我國農(nóng)民對農(nóng)村經(jīng)濟信息化管理的概念還比較陌生，這就導致我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的建設(shè)工作遲遲未取得成效，雖然一些地方政府在國家的號召下建立了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的專門部門，但缺乏對其運行的管理意識和管理經(jīng)驗，使得這些部門和管理機構(gòu)都十分缺乏專業(yè)性，也導致了農(nóng)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)費得不到充分的利用。在我國農(nóng)村中還無法全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息的共享，使得我國農(nóng)業(yè)信息的數(shù)據(jù)庫建設(shè)受阻，無法指導農(nóng)民獲得最新的農(nóng)業(yè)市場信息。
3.審計人員對信息化技術(shù)的了解不夠?qū)I(yè)我國基層農(nóng)業(yè)中的從業(yè)人員，甚至是政府部門的一些政府職員的綜合素質(zhì)水平都較低，沒有受過專業(yè)的教育和指導，這就使他們對工作中的一些問題無法充分解決，尤其是一些新的事物和新的技術(shù)。在我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，地方政府的一些審計人員沒有經(jīng)過專門的經(jīng)濟管理培訓，缺乏信息化的管理意識和管理知識，甚至對計算機的知識都不是很了解，這就導致他們在工作中無法充分的應(yīng)用信息化技術(shù)，也無法獲得高效、有用的信息，這也是阻礙農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的一個因素。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)中的要點
1.增加對農(nóng)業(yè)信息化的重視程度向地方政府充分宣傳農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)的相關(guān)知識，引起他們的學習熱情，并糾正他們對農(nóng)業(yè)信息化認識的錯誤觀點。然后加大政府部門的宣傳力度，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)走進農(nóng)民當中，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的建設(shè)，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入，為我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
2.對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化進行整合和共享建立全面科學的農(nóng)業(yè)信息共享平臺，對農(nóng)業(yè)信息制定統(tǒng)一的標準和規(guī)則，進而推動農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)和農(nóng)業(yè)信息資源的整合與共享，充分實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)信息共享。同時采用多種信息化傳播平臺進行農(nóng)業(yè)信息的傳播和分享，將通信、電視廣播、新聞報紙等多個媒體平臺充分利用起來，提供更好的農(nóng)業(yè)信息共享途徑。
3.加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)人員的培訓農(nóng)業(yè)信息化管理的整體建設(shè)水平取決于農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)人員和管理人員，隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理手段越來越多樣，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理人員的專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高。因此，要定期對地方政府的政府職員進行信息化技術(shù)的培訓，尤其是涉及到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理部門的審計和會計人員，以更好地建設(shè)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的信息化管理。
三、結(jié)語
農(nóng)業(yè)在我國的經(jīng)濟發(fā)展中占有很大的比重，因此建設(shè)信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展有著十分重要的意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學畢業(yè)論文范文二：新時期強化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的策略
摘要：
農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟的重要組成部分，對我國經(jīng)濟有重要影響。但是面對經(jīng)濟全球化的趨勢，農(nóng)業(yè)發(fā)展也面臨著前所未有的機會和挑戰(zhàn)。本文主要對目前我國經(jīng)濟發(fā)展存在的問題，提出了相關(guān)的應(yīng)對策略。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟管理問題;探討對策
1引言
近年來隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重視不斷加強，并且投入也逐年加大。本文主要就如何加強新時期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行探討，內(nèi)容如下。
2新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在的問題
2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制不健全
現(xiàn)階段，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平不高，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步。諸如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制的不健全，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與發(fā)展速度不匹配，導致了新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在諸多問題，也給農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展帶了許多制約。特別是經(jīng)濟管理活動中執(zhí)行力差，管理體制存在不足等現(xiàn)象。這些不僅制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，在整體概念上也影響著國家經(jīng)濟的全面進步[1]。
2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員水平有限
對于農(nóng)村經(jīng)濟管理的主體主要是人才，而在現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟的改革中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理者水平有限，專業(yè)知識不高且缺乏培訓，導致他們在觀念上存在偏差，認識不到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟對于國家主體經(jīng)濟的重要作用，再加上本身的執(zhí)行能力較差，缺乏相關(guān)經(jīng)濟管理經(jīng)驗等客觀因素，導致了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的滯后[2]。
3新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展趨勢
3.1管理理念日趨現(xiàn)代化
隨著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理將會發(fā)生相應(yīng)的改變，現(xiàn)代先進的管理模式必將替代保守落后的管理模式。當前，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理將越來越注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全，更加注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
3.2管理模式日趨信息化
21世紀是信息化的時代，信息化改變了各行各業(yè)的發(fā)展模式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化將成為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要動力。農(nóng)業(yè)管理信息化便于收集整理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科研等多方面的信息，不僅能夠為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、生產(chǎn)和管理提供服務(wù)，還能夠為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策提供支撐。信息化的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)科技的進步[3]。
4新時期加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的對策
4.1建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟管理制度
建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟管理制度，是國家對于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟高速發(fā)展的主要動力，也是真正實現(xiàn)國家惠民政策的根本保障。首先，農(nóng)民對農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展期待值較高，但由于管理意識和管理能力的不足，導致了很多制約經(jīng)濟進步的現(xiàn)象。所以，要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，就要整合和優(yōu)化農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源。其次，建立民主決策機制，實現(xiàn)民主管理的自律機制是十分有效法方法。對于一些普通事務(wù)，可以由集體討論決定，而較重要的事務(wù)，由重要決策部門如監(jiān)事會來決定，通過民主決策和民主管理，充分整合各項資源[4]。
4.2因地制宜選擇發(fā)展模式
在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時，不但需要改革創(chuàng)新，還必須符合當?shù)匕l(fā)展實際，選擇合適的發(fā)展模式。實踐證明，實現(xiàn)專業(yè)的集體合作是有效的發(fā)展模式。首先，這符合我國對于保證土地歸屬問題的政策規(guī)定，還可以實現(xiàn)資源整合。再次，這也符合農(nóng)民的自身意愿，從而實現(xiàn)了土地規(guī)模化經(jīng)營，機械化生產(chǎn)，從而促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
4.3加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)
人才的匱乏是制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，因此，我們可以引進或借鑒發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，強化對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的相關(guān)人員培訓，不斷更新科學有效的管理理念，并根據(jù)每個人的自身能力進行針對性輔導，使其成為具備農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理高水平的人才，發(fā)揮在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
4.4強化科學技術(shù)的支撐的作用
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)過程中，重視科技的推廣和運用，加強對整體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局等進行指導。不但可以有效實行對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的科學管理，而且還可以提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，降低勞動強度，減少勞動力成本，提高單產(chǎn)質(zhì)量，增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收益[5]。
4.5加強農(nóng)村基層組織建設(shè)
首先，要尋找一個與經(jīng)濟社會發(fā)展相吻合的基層組織建設(shè)模式,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;其次，要堅持以人為本的理念。在實際發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是，需要順民意，尊重民意、只有這樣才能增強基層組織的號召力，從而更好的指導農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理建設(shè)的工作。
5結(jié)束語
綜上所述，要促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,需要解放思想，改革創(chuàng)新，重視人才作用，運用科學技術(shù)手段，并且與加強基層組織建設(shè)相結(jié)合，在新時期整體經(jīng)濟引導下，重點關(guān)注現(xiàn)代化的農(nóng)村農(nóng)業(yè)建設(shè)，借鑒發(fā)達國家的先進管理理念和運作模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
【參考文獻】
[1]胡艷麗.新疆扶貧開發(fā)中的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新問題研究[D].烏魯木齊：新疆大學,2012.
[2]李俏.農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系研究[D].楊凌：西北農(nóng)林科技大學,2012.
[3]盧金玲.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢淺析[J].科技與企業(yè),2014(17).
在防雷行政執(zhí)法中，《氣象災(zāi)害防御條例》第四十五條規(guī)定，違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上氣象主管機構(gòu)或者其他有關(guān)部門按照權(quán)限責令停止違法行為，處5萬元以上10萬元以下的罰款;有違法所得的，沒收違法所得;給他人造成損失的，依法承擔賠償責任：(一)無資質(zhì)或者超越資質(zhì)許可范圍從事雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測的;(二)在雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測中弄虛作假的。該法條將沒收違法所得這一行政處罰授權(quán)給縣級以上氣象主管機構(gòu)，改變了氣象主管機構(gòu)行政處罰權(quán)只有警告、罰款兩個種類的現(xiàn)狀，氣象主管機構(gòu)行政執(zhí)法手段得到了進一步的擴展和完善。但是，違法所得對于氣象行政執(zhí)法人員來說是全新的概念，如何理解違法所得概念的內(nèi)涵和外延，如何操作沒收違法所得，有必要予以厘清。
一、違法所得概念
由于《行政處罰法》沒有對違法所得的內(nèi)涵與外延作出直接界定，而目前我國其它法規(guī)、規(guī)章、執(zhí)法解釋等也沒有解釋，當前把它作為先見概念;雖然有的對這一概念有所界定，但是概念不夠清晰，標準還不統(tǒng)一;有的雖予界定，但由于該法律規(guī)范本身的層級較低，不具有普適性。下面有幾種解釋：
一是從詞義上看。違法所得由違法與所得構(gòu)成，是違法與所得的合成概念，即為違反法律而取得。因此，違法所得不應(yīng)當包括成本和投入。
二是從目的性上看。沒收違法所得在于否定以違法的手段或方式取得財產(chǎn)，實現(xiàn)其剝奪違法行為人違法所得之利，以維護公共利益和社會秩序，體現(xiàn)公平和正義。一般要求違法所得具有可沒收、追繳和退賠特征，對于非財產(chǎn)性的違法所得目前立法上沒有涉及，因其不具有可沒收、追繳或退賠等特征而不符合立法的目的性。
三是從統(tǒng)一性上看。違法所得屬于法律概念，不單是行政法的概念。在民法、刑法中關(guān)于違法所得一般稱違法所得數(shù)額，也就是獲利數(shù)額?；诜傻慕y(tǒng)一性，行政法應(yīng)與民法、刑法等領(lǐng)域的違法所得概念的內(nèi)涵和外延保持一致。
基于上述特性，認為防雷行政處罰中違法所得一般是指違法行為人(無資質(zhì)或者超越資質(zhì)許可范圍從事雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測的單位和個人，在雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測中弄虛作假的單位和個人)通過非法手段(無資質(zhì)或者超越資質(zhì)許可范圍從事雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測，在雷電防護裝置設(shè)計、施工、檢測中弄虛作假)取得的扣除物化成本后的獲利數(shù)額，以及其他應(yīng)以違法所得論處的財物，是一種比罰款相對程度重的行政處罰，在數(shù)額上應(yīng)當高于應(yīng)處罰款。
二、沒收違法所得認定存在的問題及認定標準
沒收違法所得認定是各級氣象主管機構(gòu)對防雷違法行為進行行政處罰的一個重要環(huán)節(jié)，采用什么原則認定違法所得、如何認定違法所得關(guān)系到當事人的違法行為能否受到應(yīng)有的處罰，關(guān)系到法律能否實現(xiàn)懲處違法行為，關(guān)系到行政處罰能否順利進行并有效保護合法的作用。而現(xiàn)行行政處罰立法中，沒有對違法所得作出直接的界定，客觀上也給防雷行政執(zhí)法留下太多的想象和理解空間，具體存在以下幾方面問題：
(一)界定不夠準確
最高人民檢察院在《關(guān)于假冒注冊商標犯罪立案標準的規(guī)定》中將違法所得數(shù)額解釋為銷售收入，而1995年最高人民法院《關(guān)于審理生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品形式案件如何認定違法所得數(shù)額的批復(fù)中》解釋為獲利的數(shù)額。由于違法主體、違法行為種類太多，同時違法的動機也不盡相同，相關(guān)法律法規(guī)對違法所得難以界定，使防雷行政處罰沒收違法所得界定也不夠準確。
(二)界定標準不夠統(tǒng)一
住房公積金個人貸款風險準備金是抵御風險的最有效途徑之一，當前對其準備金的金額總數(shù)是否完備、提取的方式和使用是否合理的這些方面的問題還是有很多的不同意見。可想而知這些問題處理的妥善與否直接關(guān)系著貸款風險管理的合理與否。所以，本文就是基于住房公積金貸款需要面臨的風險和其機構(gòu)當前擁有的風險管理的系統(tǒng)問題考慮，分析研究合理的準備金提取的辦法，從而找到貸款風險管理的相應(yīng)策略和辦法。
自1992年以來，住房公積金制度在全國設(shè)區(qū)城市陸續(xù)建立起來，不僅深受廣大城鎮(zhèn)職工的歡迎，而且逐漸顯示出強大的生命力。截至2008年底，全國住房公積金繳存職工達11184.05萬人，繳存總額20699.78億元，累計為961.17萬戶職工發(fā)放個人住房貸款10601.83億元，住房公積金使用率達到72.81%。住房公積金制度已經(jīng)成為關(guān)系國計民生、構(gòu)建和諧社會的重要制度。隨著住房公積金使用率的不斷提高、個人貸款業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，其風險也不斷加大。
《住房公積金管理條例》(以下簡稱《條例》)規(guī)定，住房公積金本金用于繳存職工的提取、個人住房貸款和購買國債。因此，住房公積金在運作過程中面臨的風險主要有個人貸款風險、利率原因造成的國債投資虧損風險、住房公積金管理中心在進行資金操作時的違規(guī)形成的損失及具體操作人員工作失誤產(chǎn)生的損失等運行風險。因為住房公積金這樣的貸款還貸款的時間較長，所以隨著時間的逐漸推進，貸款人的實際收入、還款金額的出處和房產(chǎn)市場這些多方面的因素的變化，都是使住房公積金貸款面臨的風險更加的多樣和復(fù)雜化的因素。所以做好這些方面問題的處理，找到更好的規(guī)避風險的處理策略才是住房公積金貸款管理風險系統(tǒng)需要做的，需要面對的問題。
第一，住房公積金有其自身的政策特性，這就制約了其發(fā)放貸款的人員不可能像商業(yè)性的銀行那樣可以隨便的選擇，它依靠的是那些繳納住房公積金的廣大職工，更加重要的是很多職工收入不多，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和企業(yè)用工制度的發(fā)展，職工的工作調(diào)動變化逐漸的加快，工資的收入自然也就不能穩(wěn)定，在加上其貸款的時間很長，還款人員在此期間有著不能預(yù)想的變化，這樣勢必會影響貸款的安全和質(zhì)量。
可見正是因為住房公積金貸款這樣的特征，其貸款人員特殊的類型，以及還款方式的不同造成了很多不確定的因素影響著住房貸款管理的成果和貸款質(zhì)量的提高，那么這就需要相應(yīng)的策略和計劃做好這方面的工作，盡量減少這些不確定因素對住房公積金個人貸款風險管理的影響。
第二，住房公積金抵押貸款中，比較嚴重的風險就是信用，那是因為當前國內(nèi)沒有對職工個人建立一個完善的資信情況的研究，估計組織，這樣在具體的借款中就只能依靠借款人提供的具體信息作為資信的情況來實行檢查，這樣對于借款人真正的收入情況沒有一個確切的評估，即便是合同簽訂之時借款人是有還款的能力的，但是正是因為住房公積金規(guī)定還款的時間較長，那么這樣期間還款人的收入變化和信用情況是不能估計的，所以對于住房公積金管理機構(gòu)來說是不能對貸款的具體內(nèi)容予以說明和控制的。
第三，住房公積金必須嚴格按照《條例》的規(guī)定運作，貸款業(yè)務(wù)單一、動作范圍狹窄，不能像銀行那樣可以根據(jù)自己的資產(chǎn)狀況及風險水平設(shè)計相應(yīng)的貸款品種，以分散風險。房地產(chǎn)市場的波動直接影響住房公積金貸款的風險，房地產(chǎn)業(yè)直接受宏觀經(jīng)濟和政策的影響，因此，住房公積金個人住房貸款也是一種宏觀性的、系統(tǒng)性的風險。他的產(chǎn)生是按照時間不同來分布的，這就是說有可能某一個時間段內(nèi)什么都不會發(fā)生，這個時間段甚至可以是十年，但是在其他的時間內(nèi)發(fā)生了。正是因為整個系統(tǒng)存在這樣的不穩(wěn)定的發(fā)生危險的概率，所以對于將要發(fā)生的風險的可能和具體損失的情況都是很難進行估計的，從而對于這樣的系統(tǒng)存在的風險沒有比較合適的辦法進行防范。
本科經(jīng)濟畢業(yè)論文范文一：經(jīng)濟管理專業(yè)探究式學習研究
摘要:新時期我國高職教育得到了非常可觀的發(fā)展成績，經(jīng)濟管理專業(yè)也漸漸成為高職教育的重要內(nèi)容。經(jīng)濟管理專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)課程，但是對于高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學進行深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在教學活動開展過程中，教師只是注重教學內(nèi)容的講述，對于學生實踐能力的培養(yǎng)并沒有給予一定的重視程度，導致人才的培養(yǎng)與社會需求存在著一定的差異。但是探究式學習模式的應(yīng)用，能夠?qū)Υ瞬涣冀虒W情況進行有效的改善。本文就是對探究式學習在高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學中的應(yīng)用進行深入分析，希望對相關(guān)教育人員能夠有所啟示，促進我國高職教育的不斷發(fā)展。
關(guān)鍵詞:探究式學習;高職院校;經(jīng)濟管理專業(yè);教學成效;應(yīng)用
引言
經(jīng)濟管理專業(yè)是我國高職教育的重要組成內(nèi)容，專業(yè)教學目的是希望通過高職教育，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)，讓學生掌握眾多的專業(yè)知識，增強學生的經(jīng)濟管理實踐能力，從而為社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)經(jīng)濟管理人才。但是對于高職院校教學現(xiàn)狀進行深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中存在著很多的不良問題，高職院校培養(yǎng)的人才與社會需求存在巨大的差距，追溯其根本原因就是因為學生對于教學內(nèi)容的理解只是停留在表面層次，高職院校學生的實踐能力較差。探究式學習模式的應(yīng)用能夠促進高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教學改革，提升教學成效，促進學生發(fā)展，下面就對相關(guān)內(nèi)容進行詳細闡述。
1探究式學習模式具有的內(nèi)涵
探究式學習模式在高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學中應(yīng)用，對于促進高職院校教學發(fā)展有著不可忽視的重要意義的。探究式學習模式主要是學生的自主探究為主，對于學生在教學活動中的主體地位給予充分的尊重，使得學生在實踐探究過程中學習和掌握教學內(nèi)容，將理論知識與實踐進行有效的結(jié)合。獨立閱讀以及獨立完成寫作是高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)的重要內(nèi)容，但是以往灌輸式的教學模式并不能滿足這一教學要求，對于學生的發(fā)展會造成嚴重的阻礙。在探究式學習模式中，教師并不會將結(jié)論直接的告知學生，而是注重對學生的引導，使得學生可以在探究的道路上學習相關(guān)的知識，并且懂得對知識進行總結(jié)、歸納，讓學生學會對自己的學習進行管理，不斷的提升學生的管理能力，為學生日后的經(jīng)濟管理道路奠定良好的基礎(chǔ)。教師在探究式教學活動中承擔著學生學習引導者的身份，當學生在探究學習道路走入誤區(qū)時，教師需要及時給予糾正，對學生進行正確的引導，使得學生可以在探究學習道路上走的越來越遠。
2高職院校經(jīng)濟管理教學現(xiàn)狀分析
2.1忽視了學生的主體地位
高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)傳統(tǒng)教學中對于學生的主體地位沒有給予一定的尊重，這種教學模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段社會對于人才培養(yǎng)的需求，教學活動的開展必須要堅持以人為本的原則，也可以被稱之為主體性教學。主體性教學與傳統(tǒng)的教學方式有著很大的差異性，是傳統(tǒng)教學模式的改良和優(yōu)化，滿足現(xiàn)階段教育的實際需求。主體性教學中學生是教學活動的主體，教師是教學活動的引導人員，教師在教學活動開展的過程中對于學生的主體地位必須要給予充分的尊重。積極的構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系，通過高職經(jīng)濟管理專業(yè)教師的引導，能夠?qū)W生對于專業(yè)知識學習的積極性和主動性充分的調(diào)動起來，使得學生可以掌握學習的方法。高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教師對于主體性教學沒有明確性的認知，教育思想和教學觀念過于落后，教學中仍是沿用傳統(tǒng)老舊的灌輸式教學方式，不能將學生的學習興趣調(diào)動起來。學生在教學活動中擔任教學內(nèi)容的被動接受人員，導致學生學習的能動性和主動性沒有得到良好的呈現(xiàn)。
2.2忽視學生親身實踐
高職經(jīng)濟管理專業(yè)是一門具有很強實用性的專業(yè)，對于高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教學進行深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師成為教學活動中的主體，一味的增加課堂教學內(nèi)容，創(chuàng)建自己所認為的高效課堂，填鴨式的教學方式長時間作用下使得學生產(chǎn)生厭學心理，消減了學生對于專業(yè)知識的學習興趣，課堂教學氣氛過于沉悶。這樣的經(jīng)濟管理專業(yè)教學課堂，教師通常會將很多的結(jié)論直接性的告知學生，教師并沒有為學生提供思考的時間，也沒有更深層次的挖掘?qū)W生具有的潛力。在教學活動中，只有學生親身實踐，這樣才能使得學生將課堂上所學習的眾多知識轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄?，提升學生的實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。但是高職經(jīng)濟管理專業(yè)教師對此采取了忽略的態(tài)度，對學生的全面發(fā)展造成了嚴重的阻礙。
2.3教學評價不夠合理
教學評價不夠合理是高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教學存在的重要問題，本文多次強調(diào)經(jīng)濟管理專業(yè)是一門具有很強實用性的課程，若是僅僅應(yīng)用一張試卷成績評定學生的學習成效，是不合理、不科學的。如果只是強調(diào)學生的考試成績，那么學生只會通過死記硬背的方式學習理論知識，學生對于專業(yè)知識的學習興趣會逐漸的減弱。很多學生往往很努力，他們對于經(jīng)濟管理有著屬于自身的看法，自身的實踐能力也很好，但是在試卷考試過程中卻沒有取得優(yōu)異的成績。然而一張試卷將學生以往付出的所有努力給予了否定，會使得學生失去學習的信心，對于學生心理健康的發(fā)展也會造成不良影響，高職院校需要認識到教學評價存在的不足，需要創(chuàng)建合理的、科學的，適用于經(jīng)濟管理專業(yè)的教學評價，從而保障高職學生的全面發(fā)展[1]。
3探究式學習在高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學中的應(yīng)用策略
對于高職經(jīng)濟管理專業(yè)進行深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中存在著很多的不良問題，對于高職院校學生的全面發(fā)展造成了一定的限制。探究式學習模式在高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學中的應(yīng)用，能夠?qū)W生學習的積極性和主動性充分的調(diào)動起來，促進高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學改革。對于探究式學習模式的應(yīng)用也需要講究策略，主要為以下幾點。
3.1構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系
高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)的教師在教學活動開展的過程中需要構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，明確自身與學生在教學活動中承擔的角色，不能刻意的弱化學生的主體地位。教師需要引導學生進行自主學習活動的開展，依據(jù)教學內(nèi)容，以及學生的實際情況，其中包括學生的知識結(jié)構(gòu)、智力情況、學習興趣等眾多方面，從而為學生提供自主學習的空間。例如在教學活動開展過程中，教師可以依據(jù)課堂教學內(nèi)容結(jié)合實際教學案例，讓學生在課堂上進行角色扮演。在教學活動開展前教師可以將本堂課的教學計劃告知學生，讓學生在課堂教學活動開展前做好相應(yīng)的準備工作。學生可以通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，翻閱書籍等方式，加強對案例的理解。教師在教學課堂上可以與學生一同進行角色扮演，與學生一同對教學內(nèi)容進行探索，從而縮短教師與學生之間的距離，促進課堂教學成效的提升。
3.2要突出學生自學
突出學生自學是探究式學習模式在高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教學中應(yīng)用的關(guān)鍵，高職教師對此必須要提升重視程度。教師需要引導學生自主編制學習計劃，并且依據(jù)自身學習的實際情況制定學習目標。高職院校教師首先需要做的就是合理的分配學生的自主學習時間。對于不同年級、不同年齡的學生需要采用不同的分配方式。低年級的學生因為剛剛接觸探究式學習模式，在腦海中并沒有建立良好的自主學習意識，所以教師對于為其分配更多的自主學習時間，幫助學生養(yǎng)成良好的自主學習意識。當學生逐漸適應(yīng)探究式學習模式后，教師可以適當?shù)膶W生的自主學習時間進行縮減。若是課堂教學內(nèi)容過多，教師怕完不成自身的教學計劃。教師可以對一些并不是非常重要的教學內(nèi)容整理，將其制作成為教學課件，并且在班級的騰訊聊天群，或者是教師的微博平臺進行，為學生探究式學習模式開展創(chuàng)建良好的環(huán)境，同時保證自身的教學進度。教師需要實時了解學生的自主學習情況，對于具有濃厚學習熱情，學習態(tài)度端正的學生，教師需要給予一定的物質(zhì)獎勵。對于學習態(tài)度懶散，不能完成教師布置自主學習任務(wù)的學生，需要給予一定的批評。教師對于學生的評價不能僅僅依據(jù)試卷考試成績，還需要考慮學生的自主學習情況，學生的努力程度等眾多方面，多方面的進行教學評價，從而對學生的努力給予肯定，幫助學生樹立學習的信心[2]。
4結(jié)語
經(jīng)濟管理專業(yè)是高職院校的重要課程，但是對其教學現(xiàn)狀進行深入分析，發(fā)現(xiàn)其中存在著很多的不良問題，對于學生的全面發(fā)展也造成了嚴重的阻礙。但是探究式學習模式在高職經(jīng)濟管理專業(yè)中的應(yīng)用，可以將學生學習的積極性和主動性充分的調(diào)動起來，為學生提供思考的空間和實踐的機會，促進高職院校經(jīng)濟管理專業(yè)教學改革，促進學生的全面發(fā)展。相關(guān)教育人員還需要進一步加強研究力度，使得探究性學習模式具有的優(yōu)勢在經(jīng)濟管理專業(yè)教學中全面的發(fā)揮出來。
參考文獻:
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本科經(jīng)濟畢業(yè)論文范文二：農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化建設(shè)策略
[摘要]隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了前所未有的發(fā)展成就。近年來，我國開始進入信息化時代，這為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。文章著重對農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化建設(shè)進行深入分析，為我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提供一些有效的參考與借鑒。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)村經(jīng)濟;信息化建設(shè);經(jīng)濟管理;有效策略
近年來，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展為我國的經(jīng)濟建設(shè)增添了新的活力。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占據(jù)了相當大的比重，如何能夠在新時期提高我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平是值得深思的一個問題。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)條件下，農(nóng)村經(jīng)濟必須抓住當前的發(fā)展機遇，構(gòu)建完善的農(nóng)村經(jīng)濟管理信息體系，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。
1信息化建設(shè)在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的重要性
改革開放以來，我國的計算機信息技術(shù)得到了充分的提升，在人們的生活與生產(chǎn)過程中發(fā)揮著不可替代的作用，社會生產(chǎn)方式也發(fā)生了一系列的變化。當前，我國致力于對新農(nóng)村的大力建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的融入不僅是新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的必由之路。所謂農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化，就是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通、消費以及管理等各個環(huán)節(jié)充分應(yīng)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，提升農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展水平[1]。首先，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)能夠改變農(nóng)村傳統(tǒng)、落后的生產(chǎn)方式，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更為先進的科學技術(shù)，在一定程度上提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與生產(chǎn)效率。另外，與城市相比，農(nóng)村的經(jīng)濟水平比較低，也缺乏專業(yè)的信息技術(shù)人才，信息化的建設(shè)能夠為農(nóng)村市場提供更完善的信息咨詢服務(wù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。當前市場經(jīng)濟日趨激烈，農(nóng)村經(jīng)濟要想在激烈的社會競爭中形成自己的競爭優(yōu)勢，就必須加強信息化建設(shè)，對市場有一個全面、精準的認識，能夠隨時掌握市場動向，進而做出科學的規(guī)劃，因此，農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化建設(shè)勢在必行。
2農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的策略
2.1健全農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息體系
信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟中的實現(xiàn)，首先要有必要的網(wǎng)路信息技術(shù)作為支撐，因此，要采取措施，加強對農(nóng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施配備，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)信息體系，從縣級到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到各個村莊，都要將網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)構(gòu)建充分落實到位。除此之外，對于一些落后的、不適應(yīng)當前社會發(fā)展的信息設(shè)備要進行及時的更新?lián)Q代，保證網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)能夠覆蓋到整個區(qū)域[2]。另外，信息化系統(tǒng)建設(shè)要具有一定的針對性，根據(jù)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的需要，提供能夠適合大部分農(nóng)民使用的信息化服務(wù)，使農(nóng)民能夠從中獲取相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。當前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展存在不平衡的現(xiàn)象，對于一些經(jīng)濟水平較高的地區(qū)，可以普及互聯(lián)網(wǎng)，使人們能夠接受網(wǎng)絡(luò)教育，鼓勵農(nóng)民將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到經(jīng)濟活動中。對于那些經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村地區(qū)，則可以先普及電話網(wǎng)與電視網(wǎng)等。
2.2加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才培養(yǎng)
知識經(jīng)濟時代的到來，將人才培養(yǎng)作為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟水平相對較低，專業(yè)信息化技術(shù)人才更是少之又少，這在一定程度上會制約農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，因此，一定要充分重視人才的作用，將專業(yè)信息人才的培養(yǎng)作為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要組成部分[3]。首先，政府要提升信息人才培養(yǎng)意識，并進行宣傳，使人們能夠認識到信息化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要的作用，然后提供相應(yīng)的信息技術(shù)培養(yǎng)平臺，加大對信息技術(shù)人才培養(yǎng)的投資力度，可以舉辦一些信息技術(shù)培訓班、開設(shè)專門的信息技術(shù)課程，鼓勵人們參與學習與培訓，掌握專業(yè)的信息技術(shù)知識，運用到農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)當中。
2.3完善信息管理制度
信息化時代的到來，使信息傳播速度更為快捷，信息類型也復(fù)雜多樣，這在一定程度上也會造成信息不實、無效信息的現(xiàn)象。因此，要對信息進行有效的管理，健全農(nóng)村信息管理制度，根據(jù)農(nóng)村的發(fā)展實際，對信息采集、信息進行嚴格的管控，保證信息的準確性與及時有效性?？梢栽谛畔⒐芾聿块T制定相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范信息，對于有突出表現(xiàn)的信息人員進行相應(yīng)的獎勵，這不僅能夠調(diào)動工作者的積極性，而且能使信息建設(shè)更加完善、可靠。另外，要不斷拓寬信息渠道，對信息進行有效的篩選，為農(nóng)民提供真正實用的經(jīng)濟信息，增強對市場的認識，使信息化建設(shè)走向科學化與規(guī)范化。
3結(jié)語
目前，農(nóng)村經(jīng)濟的信息化建設(shè)已經(jīng)逐漸成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中的重中之重，也是推動農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的強大力量。在未來的發(fā)展過程中，要進一步加大對農(nóng)村的信息化建設(shè)力度，立足于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中出現(xiàn)的實際問題，采取合理、有效的措施進行解決，提升我國農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平，使其能夠?qū)崿F(xiàn)長遠、穩(wěn)定發(fā)展。
主要參考文獻
[1]尹惠蘭.加強農(nóng)村信息化建設(shè)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2013，24(2)：41-42.
有關(guān)建筑經(jīng)濟畢業(yè)論文范文一：加強建筑經(jīng)濟成本管理的措施
摘 要：隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，建筑行業(yè)得到了大力發(fā)展，文章分析了加強建筑企業(yè)經(jīng)濟成本管理的重要性，對加強建筑企業(yè)經(jīng)濟成本管理的有效措施進行了重點分析，以便提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進企業(yè)的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：建筑工程，建筑企業(yè)，經(jīng)濟，成本管理，有效措施
一、加強建筑經(jīng)濟成本管理的重要性
建筑工程項目或在建筑施工當中所產(chǎn)生的勞務(wù)或作業(yè)等的成本而進行的各項管理工作的總結(jié)就被稱為建筑經(jīng)濟成本管理。建筑經(jīng)濟成本管理是一個完整的體系，它包括若干各組成部分，其主要包括：建筑工程經(jīng)濟成本的預(yù)想、建筑企業(yè)經(jīng)濟成本管理的規(guī)劃、建筑工程經(jīng)濟成本管控、建筑工程經(jīng)濟成本的計算、建筑工程經(jīng)濟成本的剖析以及建筑工程經(jīng)濟管理考察核準等等。用最小的投入換來最大的回報是成本管理的目標。建筑工程施工的企業(yè)往往在建筑施工中牽涉很多的施工人員、財務(wù)工作、建筑材料、施工機械，因此建筑施工涉及的范圍太廣，這些各個相關(guān)部門和環(huán)節(jié)之間的各種關(guān)系非常復(fù)雜，由此可見管理工作的重要性，因此可以看出建筑經(jīng)濟成本管理的好與壞，就直接影響著建筑施工企業(yè)盈利的多與少，制約著企業(yè)的經(jīng)濟效益。通過以上分析我們可以看出，建筑工程施工單位一定要非常重視建筑經(jīng)濟成本管理工作的具體落實。當今，隨著對外開放的發(fā)展，從國外陸續(xù)傳入一些先進的國際管理體制，因此我們國內(nèi)的建筑施工企業(yè)必須根據(jù)本單位具體情況有選擇的建立健全本企業(yè)的建筑經(jīng)濟成本管理工作，要把其當成工作的重中之重來對待。
在建筑工程施工項目中的各個方面都涉及到建筑經(jīng)濟成本管理工作，它包括從建筑工程施工經(jīng)濟成本的預(yù)測到建筑施工單位經(jīng)濟成本的最后考核等各個環(huán)節(jié)，所以，我們企業(yè)必須在經(jīng)濟成本管理中要落實全面的管理。所謂落實全面的管理就是在全過程中成本管理、在全方位上進行成本管理、在全布人員中進行成本管理。經(jīng)濟成本管理的可控性原則是指因經(jīng)濟成本所涉及的人財物眾多，因此各個相關(guān)部門有權(quán)力對它們的管理對象產(chǎn)生的消耗加以節(jié)制和調(diào)整。同時，建筑施工企業(yè)的每個職能管理部門都要嚴格遵照自己的管理責任對自己管理的經(jīng)濟成本要進行科學嚴格的管控，并對管理不善帶來的任何損失承擔責任與賠償，權(quán)利與責任以及利益三者相互結(jié)合才能完全的發(fā)揮成本控制的作用。同時建筑企業(yè)必須保證開源與節(jié)流相結(jié)合制度與原則。在合理地進行成本管控的同時，還要以及實際采取和引用科學先進的管理理念與方法，對施工之前的成本設(shè)計與控制也要管理到位，再者，企業(yè)內(nèi)部也要全面的開源節(jié)流。只有做到以上幾點，才能結(jié)余不該或者能夠節(jié)省的資源與成本，避免不必要或者可能避免的損失，最終保證經(jīng)濟成本管理工作的作用發(fā)揮到極致。
二、加強建筑經(jīng)濟成本管理的有效措施
1、控制成本與經(jīng)濟合同的簽訂
工程項目的成本預(yù)算出來后，在企業(yè)對整個成本預(yù)算沒有其他的意見后，就可以與有關(guān)的施工單位簽訂完善的承包合同。另外施工方在與企業(yè)簽訂承包合同的同時認真的對合同的文字進行簡短的研究，為了防止施工企業(yè)在合同里面玩文字游戲 ，在簽訂完承包合同后，緊接著就是對整個工程進行一個系統(tǒng)的預(yù)算過程和計劃出一個完整的成本計劃書，并總結(jié)出開展此次工程的任務(wù)清單，以及去籌借或購買工程中所需要的機械器材等等。
2、實施項目成本核算的監(jiān)督和管理
經(jīng)濟成本管理中，成本核算做為最基本也是最開始的一項，俗話說好的開頭就已經(jīng)成功了一半。如果沒有成本核算，那之后的每個工作將無法展開。因此建筑工程企業(yè)里的成本核算人員要發(fā)揮好自己的職能，并且還要調(diào)動其他同屬于成本核算成員的積極性。工程是需要抓進度和質(zhì)量的，在這同時還要對成本核算的管理進行嚴抓。
3、工程材料的管理
在整個工程運行的過程中，工程材料的成本往往都占據(jù)總成本的55%以上。工程項目在獲得競標后，企業(yè)和項目部的人員就要根據(jù)工程的需求進行施工預(yù)算，并上報審批，在審批通過后，項目部的人員就要對工程所需要的實際材料制定一個詳細的材料清單，并在以后工程的實施中，嚴格按照上面的清單進行使用材料。企業(yè)還要專門設(shè)立一個監(jiān)控小組，就是防止在計劃內(nèi)的材料被任意損壞和肆意浪費，并不定期進行檢查。
4、使用勞務(wù)承包商
在所有工作準備就緒的時候，企業(yè)應(yīng)該選擇一支信譽比較好的并其具有很強實力的勞務(wù)隊伍對工程進行一次詳細的評判，而在今后還要不定期進行考核。企業(yè)可以選擇勞務(wù)分包招制度進行招標，施工企業(yè)可以為此成立一個招標小組，使用工程的項目經(jīng)理做評委，并且旗下還有一些工程人員。最后由招標小組擬出一份招標說明，并在某一個時間段邀請不低于三家勞務(wù)隊伍進行投標，最終根據(jù)勞務(wù)隊伍的競標書的信譽程度從而選擇出最適合的勞務(wù)隊伍。
5、加強項目人員的責任感
強化建筑工程企業(yè)經(jīng)濟成本管理的第一步就是加強項目人員的責任感，企業(yè)的職能部門對那些缺少工作素質(zhì)的、工作能力不強的、大局觀不好的工作人員等都給他們安排適當有效的培訓，以便提高他們的工作素質(zhì)。企業(yè)在同時制定一些相應(yīng)約束他們的規(guī)章制度，為那些上進的工作人員制定一些勉勵制度。成本核算是一個可以計較到小數(shù)點后幾位的細致工作，成本核算人員應(yīng)該在進行成本的時候認真對待，每一次在核算完一項工程項目的時候都要對本次核算寫一份報告，并上報審核，這樣做的目的就是為了對整個工程的一個成本的控制。企業(yè)授權(quán)于項目經(jīng)理管理這個工程項目，首先要求項目經(jīng)理這個帶頭的人做到有責任感，不能將權(quán)力派送到素質(zhì)松懈的人手上。因此管理人員素質(zhì)的好壞將直接關(guān)系到整個管理層面的水平，同樣對整個工程也有著莫大的影響。
三、總結(jié)
總之，建筑企業(yè)實行經(jīng)濟成本管理制度，對建筑企業(yè)的向前發(fā)展有著不可比擬的意義，并且在建筑企業(yè)內(nèi)部的整體管理上，建筑經(jīng)濟成本管理制度也其具有重要的作用，在日益激烈的建筑工程市場，良好的經(jīng)濟成本管理能使建筑企業(yè)的競爭中不被淘汰。因此我國建筑工程企業(yè)必須在企業(yè)內(nèi)部就進行經(jīng)濟成本管理，才能保障我國的建筑工程企業(yè)不斷的向前發(fā)展。
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有關(guān)建筑經(jīng)濟畢業(yè)論文范文二：建筑經(jīng)濟的成本管理問題探討
摘 要：企業(yè)要在這個競爭激烈的建筑市場占有一席之地，就應(yīng)該不斷提高自身進行成本控制和管理的意識;同時，制定有效的成本管理的措施，并將建筑經(jīng)濟的成本管理落到實處，提高企業(yè)的競爭力，為企業(yè)利潤的最大化和長久發(fā)展提供可靠的保證。建筑經(jīng)濟的成本管理是一項科學管理工作，是對建筑工程活動中發(fā)生的一切費用和支出，進行系統(tǒng)的計劃、控制和分析等，達到降低成本的目的。文中針對建筑經(jīng)濟成本中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行了分析，并提出了適當?shù)慕ㄗh。
關(guān)鍵詞：建筑經(jīng)濟 成本管理 企業(yè)
一、成本管理的重要性
由于企業(yè)的建筑工程項目是否有收益直接影響著其生存，而一個建筑項目收益的大小是由該工程項目管理之一成本管理所決定的，成本控制作為成本管理中的一項重要活動。它的主要任務(wù)是在規(guī)范項目操作的基礎(chǔ)之上，將項目成本控制在一個要求的目標之內(nèi)，貫穿整個項目的始終。對工程項目的成本管理是工程項目管理的九大管理系統(tǒng)之一，對整個工程的質(zhì)量也起著重要的影響。企業(yè)想要長久發(fā)展就需要盈利，也就是要使企業(yè)的投入和產(chǎn)出的差額達到最大。在實際的工作中，一般都會在工程開始之前制定一個預(yù)期的成本投入，從而在工程實施中通過各個工程項目管理系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和配合，將整個項目的成本控制在計劃的范圍之內(nèi)，這也是成本控制的主要目的。在對一家施工企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理水平進行評價和衡量時，成本的控制好壞是評價的指標之一。
二、建筑經(jīng)濟成本管理中存在的問題
1.成本管理意識不強
目前，多數(shù)建筑企業(yè)的成本管理對事前和事中的控制不夠重視，甚至直接忽視，一般采取實施粗放型的管理模式，對項目工程中的工作重攬輕干。成本管理部門本身對成本的管理意識就不是很強，從而導致整個項目從管理者到施工人員，每個階層的人員對成本的管理就不夠重視。有些管理人員缺乏成本管理的意識，對法律上規(guī)定的其應(yīng)承擔的責任不清楚;同時，自身的思想還處于傳統(tǒng)思想的理解范疇內(nèi)，認為業(yè)主和總包得關(guān)系不是合同和經(jīng)濟的關(guān)系，而屬于友好的建設(shè)和施工單位的合作關(guān)系?，F(xiàn)在有好多施工單位在工程完工后還一直得不到工程款，那是因為有些必要的程序和手續(xù)還沒有辦理完善。這種情況的發(fā)生多數(shù)是由于建設(shè)單位有意的不簽手續(xù)，雖然這些情況施工單位也了解，但也許是因為與自己切身利益關(guān)系不大，可也能是法律意識不夠完善，才導致類似情況屢次發(fā)生。
2.材料的管理問題
材料的管理在建筑經(jīng)濟的成本管理中占到很大的比重，材料費用的多少對該工程項目的利益有著重大的影響。首先在材料的采購方面，有好多施工單位經(jīng)常是通過別人介紹或其他的有關(guān)系的供應(yīng)商那里采購原材料，而沒有對材料采購成本上進行控制，這是導致成本偏高的原因之一。另外，在施工現(xiàn)場對材料的進場、保存和使用上的管理不足，最終導致成本的再次提高。比如通過某種關(guān)系進場的原材料，在進行進場的檢查時，部分工人檢查不嚴格，造成原材料的型號或質(zhì)量不符合標準，導致浪費;還有在施工現(xiàn)場對材料的管理也缺乏管理制度或管理不嚴謹，出現(xiàn)過量的消耗物資或材料的丟失。諸如此類的現(xiàn)象，在建筑施工的現(xiàn)場屢見不鮮。
3.成本核算問題
建筑經(jīng)濟的成本管理經(jīng)常出現(xiàn)的還有成本核算問題，像工程結(jié)算中收入和成本不匹配等。雖然每個工程項目都有配套的預(yù)結(jié)算員，但其工作對項目沒有很大的意義，因為大部分的預(yù)結(jié)算員在進行成本預(yù)算和核算時，沒有將兩者結(jié)合起來，且缺乏對階段成本的分析，更不用說對實際、預(yù)算以及計劃成本的比較了。他們只是依照圖紙和現(xiàn)場指令來計算，為結(jié)算提供一個依據(jù)。另外，很多管理人員覺得工程的成本的高低與自己本身的利益沒有什么關(guān)系，再加上企業(yè)也沒有任何獎罰機制，所以管理人員覺得只要工期按照計劃完成就可以了，對實際的成本與計劃和預(yù)算成本是否相符毫不關(guān)心。從而造成不能及時對成本進行控制，導致到最后才知道項目是否盈利。
三、建筑經(jīng)濟成本管理的建議
1.投標階段的成本管理
投標階段是施工企業(yè)獲得工程項目，獲取經(jīng)濟利潤的準備階段。在這個階段進行成本管理，主要是為了根據(jù)自身具體情況編制出具有較強競爭力的投標報價，也就是說施工企業(yè)要根據(jù)自身的具體情況、經(jīng)濟實力、工程的概況以及招標文件的要求，對工程項目的成本進行科學、合理的預(yù)測，然后制定出合理的投標報價。具體來說，就是施工企業(yè)要依據(jù)施工圖紙的具體情況來把整個大工程分解成為具體的小工程，然后再結(jié)合施工現(xiàn)場的情況以及工程的特點，對投標的成本做出準確的預(yù)測，進而對整個工程的成本有一個相對準確的計劃。接下來就要綜合考慮競爭對手的情況，充分考慮施工過程中的各項風險以及有利于自身的合理的利潤，最后確定投標報價。只有這樣才能做到談判的時候心中有數(shù)，才能取得明顯優(yōu)勢，從而為以后企業(yè)取得利潤打下堅實的基礎(chǔ)。
2.施工準備階段的成本管理
企業(yè)在工程項目中標之后，就要馬上進行成本計劃工作，以此作為工程項目施工過程中成本管理的重要依據(jù)。成本管理在這一階段表現(xiàn)的更加的具體、細化。在工程項目的施工準備階段，首先，要制定出科學、合理的施工組織計劃，它是工程項目施工的主要依據(jù);然后，再根據(jù)當?shù)氐氖袌銮闆r以及工程本身的特點，合理的確定工程項目的目標責任成本，而且要編制出明細而具體的成本計劃，并且在必要的時候及時的對其進行修正和調(diào)整，做到對工程項目成本的事前控制。一個好的目標成本計劃，能夠很好地反映出施工企業(yè)的先進行;同時，根據(jù)這種計劃進行成本管理還可以最大限度的降低成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟利潤。
3.施工過程中的成本管理
工程項目施工過程中的成本管理作為一個工程項目管理的重要組成部分，主要是對施工過程中的各項費用的控制以及成本的分析。如果一個工程的項目管理混亂不堪，而且生產(chǎn)效率十分低下，那么即使有科學、合理的成本預(yù)算，有豐厚的預(yù)期利潤，也沒有任何實際的意義。所以說，在工程項目的施工過程中，對工程成本費用的有效控制是全面實現(xiàn)成本預(yù)算的目標的有力保證。對于項目施工期間的成本控制要具體到所有的對成本有影響的各個因素上面，并且制定相應(yīng)的有效措施，使得實際發(fā)生的成本能夠在目標計劃成本的范圍內(nèi)活動。
4.竣工驗收階段的成本管理
實際中往往忽視竣工驗收階段的成本控制。工程一旦進入竣工收尾階段，就把管理精力投入到其他在建工程，致使收尾工作一等二拖，繼續(xù)發(fā)生包括管理費在內(nèi)的各種費用。因此在竣工驗收階段成本控制工作應(yīng)注意以下幾個方面：(1)工程完工后及時清退冗余人員，清理現(xiàn)場的機械和剩余材料，結(jié)算未付款項，防止繼續(xù)發(fā)生不必要的各種費用;(2)及時做好工程驗收資料的收集、整理、匯總和分析工作，保證資料的完整性和可靠性，并把這些資料提交給預(yù)算部門復(fù)核;(3)完成決算后，應(yīng)與目標成本進行對比，對于各分部工程重新核算，對于超過目標成本控制的部分，進行剖析，找出原因，進行經(jīng)驗總結(jié)，以提高今后成本管理的水平，對項目經(jīng)理及有關(guān)人員進行獎罰;(4)重視工程后續(xù)保修費用支出，指定具體的保修工作責任者，要求其提出保修計劃和費用計劃，作為控制保修費用支出的依據(jù)。
四、結(jié)語
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，市場競爭越來越激烈，建筑業(yè)也不例外，所以建筑企業(yè)要想在激烈的競爭中得以生存和發(fā)展，對其成本進行控制管理是必不可少的。建筑企業(yè)必須要充分的認識到成本管理的緊迫性的同時，還要制定相應(yīng)的方案，采取有效的措施來實現(xiàn)成本的控制，提高企業(yè)的利潤，還應(yīng)該依據(jù)整個工程項目成本控制的具體情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進，進而不斷提高自身的競爭力，提高經(jīng)濟效益。
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1．現(xiàn)實性原則
經(jīng)濟學不同于其他學科，是一門“經(jīng)世致用”之學，它與實際生活結(jié)合極其緊密，具有顯著的應(yīng)用性特色。這一學科特點決定了經(jīng)濟學論文選題時必須考慮研究的問題有無現(xiàn)實意義，要借助選題將所學理論與現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的實際問題聯(lián)系起來，通過分析研究解決經(jīng)濟生活中的實際問題。為此，在論文選題時必須關(guān)注社會經(jīng)濟領(lǐng)域中的現(xiàn)實問題，特別是經(jīng)濟改革和社會生活中的熱點、難點、焦點問題。當前中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型期，各種新情況、新問題層出不窮，譬如房價過高、通貨膨脹、貧富差距、就業(yè)問題等都可以作為研究的領(lǐng)域，作為論文選題的內(nèi)容，這對于經(jīng)濟學專業(yè)的學生來說，無疑是一個難得的機遇。
2．專業(yè)性原則
經(jīng)濟學本科畢業(yè)論文作為學位論文，選題理所當然應(yīng)與學生所學專業(yè)和所要申請的學位掛鉤。同時畢業(yè)論文是對學生四年所學專業(yè)知識的一個檢驗和總結(jié)，是學生綜合運用所學專業(yè)知識和能力的體現(xiàn)，這也要求論文選題要緊緊圍繞經(jīng)濟學科，體現(xiàn)經(jīng)濟學的專業(yè)性。對選題而言具體表現(xiàn)在兩方面:一是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)選擇確定論文題目。由于經(jīng)濟學本身具有研究面寬的特點，如果不加注意，很容易出現(xiàn)選題偏離專業(yè)領(lǐng)域的情況，因此在選題時更要找準經(jīng)濟學的切入角度，保證選題與專業(yè)的相關(guān)度。二是要體現(xiàn)經(jīng)濟學的研究方法。經(jīng)濟學有一套以數(shù)量分析為特征的分析方法，譬如實證分析、邊際分析、均衡分析、靜態(tài)分析等，如果能在選題中有所體現(xiàn)，更能反映經(jīng)濟學專業(yè)的特點。
3．可行性原則
選題的可行性是指畢業(yè)論文的選題一定要切合實際，具備完成選題的主客觀條件。具體來說，首先，要從學生的興趣愛好、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)所長等主觀條件的角度判斷學生是否可以駕馭選題。譬如，當一個不擅長經(jīng)濟計量分析的學生面對一個計量分析的選題時，一定會因難度過大而感到難以勝任，這顯然不符合可行性的原則。其次，必須從選題本身的工作量、理論難度和深度、指導教師水平、圖書資料查詢條件、論文完成的時限要求等方面評估完成選題的客觀條件是否具備。以資料的可獲取性為例，經(jīng)濟數(shù)據(jù)中省、市級以下的數(shù)據(jù)一般很難獲取，往往需要進行實地調(diào)研而且調(diào)研工作量極大，本科學生往往很難獨立完成，缺乏數(shù)據(jù)的情況下，選題再好也很難寫出高質(zhì)量的論文。
二、經(jīng)濟學專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方面存在的問題
1．重視程度不夠，選題確定過于隨意
一方面，不少老師存在“重研究生論文，輕本科論文”的思想，開題以前老師實際介入并不多，往往交由學生自主選題，沒有給予相應(yīng)的交流、指導和建議;另一方面，本科學生“重工作，輕論文”，第七、八學期正是學生找工作和考研的階段，很多學生把主要精力放在了應(yīng)聘、工作實習和備考方面，無暇顧及畢業(yè)論文;還有一部分學生自認為學業(yè)已成，將來從事的工作與論文研究的內(nèi)容無關(guān)，抱有走過場的心態(tài)。凡此種種，對論文選題的重要性缺乏認識，不花功夫搜集資料并斟酌選題，臨近開題時往往隨便選一個題目應(yīng)付了事。在開題答辯中會經(jīng)常遇到這樣的情況:某個學生信口說出一個選題，卻對該選題的研究意義、文獻綜述、自己的研究框架和研究方法等茫然不知，當老師指出其選題存在問題時，學生會立即將選題更換成另外一個完全風馬牛不相及的題目，選題的過于隨意增大了題目的不確定和變動性，最終會累及論文質(zhì)量。
2．偏好大選題，涉及面過于宏觀
較之其他專業(yè)，經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文選題過大、過泛的現(xiàn)象尤其突出。究其原因，一是與學科特點相關(guān)，經(jīng)濟學研究分為宏觀、微觀部分，宏觀經(jīng)濟學研究經(jīng)濟中有關(guān)總量的決定及變動，涉及的是失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支、財政政策、貨幣政策等宏觀“大”問題，學生在學習過程中，無形中會強化這種“大”問題的心理暗示，選題時就會貪大求全，動輒冠以“中國”或“我國”的字樣;二是學生往往擔心選題太小沒有東西可寫，認為宏觀選題題目大、外延廣，寫作時順著每個外延發(fā)揮一下，就可以達到論文要求的篇幅，因而選擇了過寬過大的題目。比如“我國貨幣政策的目標選擇”“試論中國的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略”等選題，這類選題本身包括了多維度和多層次，要求研究者對各個層次、各個維度的問題有清晰和準確的認識，本科生的理論水平和對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的認知能力顯然達不到這一要求，過于宏觀的選題寫出來的東西往往缺乏深度、沒有重點。
3．選題范圍狹窄，題目相似度高
其實經(jīng)濟學涉及面廣，又貼近社會生活，現(xiàn)實中有眾多問題值得研究，即使是同一個問題，也可以從不同的角度切入，應(yīng)該說為學生提供了廣闊的論文選題空間，經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文選題的范圍和題目應(yīng)該具有廣泛性和多樣性。但實際情況卻不是這樣，或者是因為指導老師連續(xù)幾年給學生的題目缺少變化;或者是因為學生相同的專業(yè)背景使他們的學術(shù)思維、研究視野趨于一致;或者是因為學生主要通過圖書館資料檢索，趨同的選題手段使那些點擊率高且參考文獻多的選題容易中標，結(jié)果就是選題往往集中在幾個話題上，題目“扎堆”且重復(fù)率高，很難做到教育部要求的學位論文“一人一題”。比如人民幣升值、期貨市場、中小企業(yè)融資、貿(mào)易壁壘等都是近年學生熱衷的選題，連續(xù)幾年的畢業(yè)論文都可能出現(xiàn)相同的選題，甚至同一年同一個答辯小組中的題目也可能完全相同或僅有一兩字之差。
4．缺乏經(jīng)濟學思維，選題偏離專業(yè)方向
目前經(jīng)濟學本科畢業(yè)論文選題中仍存在部分偏離經(jīng)濟學專業(yè)的選題，譬如“校園超市的營銷分析”，這個題目給人的第一印象就是營銷專業(yè)的題目，基本看不出經(jīng)濟學的專業(yè)特色，嚴格意義上就是一個不合格選題。但如果把它改成“校園超市的壟斷市場分析”，從題目就可以看出該選題是運用西方經(jīng)濟學微觀理論中的壟斷市場理論分析校園超市，無疑凸顯了經(jīng)濟學的專業(yè)特色。第一個題目之所以出現(xiàn)專業(yè)偏差，除了指導老師把關(guān)不嚴之外，主要原因是學生缺乏經(jīng)濟學思維。經(jīng)濟學是一種思維方式，它是一種方法，而不是一套結(jié)論。經(jīng)濟學教育除了傳授經(jīng)濟學理論知識，最重要的就是讓學生體會和掌握經(jīng)濟學思維方式，并運用這種思維方式分析經(jīng)濟問題，形成關(guān)于社會經(jīng)濟現(xiàn)象或經(jīng)濟問題的解釋。但現(xiàn)實中有部分學生及至畢業(yè)也沒培養(yǎng)起經(jīng)濟學思維，在選題時，面對經(jīng)濟實踐中的具體問題，不能“像經(jīng)濟學家一樣思考”，找不到經(jīng)濟學的切入視角，導致選題與專業(yè)相關(guān)度不高。
三、提高經(jīng)濟學專業(yè)本科畢業(yè)論文選題質(zhì)量的建議
1．前置選題工作，夯實選題基礎(chǔ)
針對學生忙于找工作和考研、無暇顧及論文的情況，比較現(xiàn)實的做法是將畢業(yè)論文選題的時間安排適當前移。比如在學生一進入大四階段，有條件的學校甚至可以在三年級就讓學生進入選題環(huán)節(jié)，提早確定指導老師，通過與指導老師交流溝通，在老師的指導和幫助下，學生可以早一步確定論文大方向。再有意識地將課程設(shè)計、社會調(diào)查以及專業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)論文結(jié)合起來，同時熟悉相關(guān)的理論分析方法和工具，展開文獻檢索和閱讀，從中搜集和積累相關(guān)資料，隨著對相關(guān)問題認識和了解的不斷深入最終確定選題。前置選題工作的好處是給予論文選題環(huán)節(jié)充裕的時間保證，讓學生有足夠的時間思考斟酌并熟悉相關(guān)的知識領(lǐng)域，為提高選題質(zhì)量打下扎實的基礎(chǔ)。
2．強調(diào)畢業(yè)論文重要性，進行選題環(huán)節(jié)專項輔導
應(yīng)以院、系或?qū)I(yè)為單位，召開畢業(yè)論文動員會，宣講畢業(yè)論文的作用、價值和要求。強調(diào)畢業(yè)論文的寫作不僅是學生總結(jié)、檢驗、深化所學專業(yè)知識的過程，更是訓練分析解決實際問題的能力、為將來工作或更深層次研究奠定基礎(chǔ)的過程。對教師而言，指導論文不僅是培養(yǎng)目標要求的職業(yè)責任，還是反映教師能力和科研水平的一項重要指標，更是一個向?qū)W生學習提高自己的機會?？傊挥袔熒枷肷细叨戎匾?，才能通力配合選出好的題目，做出好的文章?？梢詾閷W生進行選題方面的專項輔導，教會學生如何選題。譬如，通過舉辦講座有針對性地講解選題原則;結(jié)合以往的論文題目說明選題如何找到經(jīng)濟學的視角，如何以小見大、挖掘深入;尤其要注重本科畢業(yè)論文選題方法的介紹。在多種選題方法當中，相對適合經(jīng)濟學本科學生、值得推薦的方法有以下兩種:第一是實踐選題法。即在社會實踐、經(jīng)濟調(diào)研和專業(yè)實習中，了解現(xiàn)實中出現(xiàn)的新問題、新趨向，通過調(diào)研取得第一手資料，以此作為選題的依據(jù)。第二是查閱文獻法。即確定感興趣的領(lǐng)域，閱讀該領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專業(yè)文獻資料，了解研究的歷史與現(xiàn)狀，那些該領(lǐng)域中尚未解決的課題或許就是選題方向。
3．強化選題階段的導師作用，重視任務(wù)的落實與檢查
針對指導老師在選題階段作用缺位的情況，要強化導師的指導作用。指導老師要及早進入角色，加強與學生的溝通交流，不能坐等學生上門詢問，而應(yīng)主動了解學生的專業(yè)興趣點，介紹獲取與選題相關(guān)的文獻資料的渠道。向?qū)W生推薦綜述性或經(jīng)典的文獻，幫助學生分析調(diào)查研究、搜集數(shù)據(jù)的難易程度，啟發(fā)學生尋找經(jīng)濟分析的角度和需要運用的實證研究方法，幫助學生對選題可行性給出基本判斷，避免選題的盲目性。針對學生不重視選題工作的情況，指導老師要通過布置給學生任務(wù)的落實與檢查調(diào)動學生的積極性。比如，可以讓學生就閱讀的文獻資料、關(guān)注的經(jīng)濟熱點問題寫出綜述，專業(yè)實踐中可以讓學生寫日記、寫報告，以此督促、推動學生發(fā)現(xiàn)問題，找到自己的視角;還可以要求學生跟老師通過郵件或電話定期匯報，在和老師交流中也可能就會找到合適的選題。
4．組建專家團隊，為選題質(zhì)量最后把關(guān)
