時間：2023-10-08 10:16:35
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：撫養(yǎng)比；經(jīng)濟(jì)增長；“人口紅利”；社會福利；Ramsey模型
引言
人口年齡結(jié)構(gòu)問題是各個國家面臨的共同問題。中國2000年老年人口比例達(dá)到7.0%，進(jìn)入老齡化社會。此后，這一比例不斷上升，2009年達(dá)到8.5%，9年間，上升了1.5個百分點(diǎn)。2010年～2050年間，這一比例還會保持單調(diào)遞增的增長態(tài)勢。預(yù)計(jì)到2050年，中國老年人口比例將達(dá)到25%左右，老年人口數(shù)量將達(dá)到約3.3億。這一比例意味著1/3的老年撫養(yǎng)比，即3個勞動力撫養(yǎng)1個老年人。美國、日本、德國等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體也面臨相同的問題。人口年齡結(jié)構(gòu)的這種轉(zhuǎn)變勢必對經(jīng)濟(jì)和社會產(chǎn)生影響，而人口年齡結(jié)構(gòu)如何影響經(jīng)濟(jì)增長和社會福利是我們最為關(guān)注的問題之一。
“人口紅利”理論通常被用來回答這一問題，即高撫養(yǎng)比有利于經(jīng)濟(jì)增長，低撫養(yǎng)比制約經(jīng)濟(jì)增長。國內(nèi)學(xué)者的相關(guān)研究中，“人口紅利”理論是基本分析框架，即從人口撫養(yǎng)比來考察人口年齡結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。應(yīng)該說，“人口紅利”理論是一個很好的分析切入點(diǎn)，但它也存在著很多不足：第一，整個理論框架建立在定性分析基礎(chǔ)之上，缺乏現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理模型基礎(chǔ)，只能做定性分析，而不能做計(jì)算；第二，人口年齡結(jié)構(gòu)通過多個渠道影響經(jīng)濟(jì)增長，這種影響是間接影響，但在“人口紅利”理論中，這種間接影響我們是看不到的；第三，缺乏一個社會福利分析框架。我們只知道高撫養(yǎng)比不利于經(jīng)濟(jì)增長，但高撫養(yǎng)比條件下的社會福利如何，我們則不得而知。
OLG模型通常被用來研究人口年齡結(jié)構(gòu)問題。雖然這一模型提供了一個新的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架，但在解決人口年齡結(jié)構(gòu)問題時，它也存在一些致命的不足：第一，模型中沒有人口年齡結(jié)構(gòu)這一變量，只能通過出生率的變動間接描述，不能建立人口年齡結(jié)構(gòu)與其他宏觀經(jīng)濟(jì)變量的直接函數(shù)關(guān)系；第二，隨著代數(shù)的增加，求解非常困難，通常需要數(shù)值模擬才能得到結(jié)論；第三，在連續(xù)的OLG模型中，對死亡率、出生率等設(shè)置了過多的假設(shè)，不能模擬實(shí)際人口年齡結(jié)構(gòu)變動對經(jīng)濟(jì)變量的影響。
我們從另一個宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)模型――Ramsey模型出發(fā)來尋找答案。在OLG模型中，不同代人具有不同的經(jīng)濟(jì)活動軌跡。這個結(jié)論的重要前提是不同代人的經(jīng)濟(jì)行為完全獨(dú)立，而在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)濟(jì)活動的最小單元通常為家庭，而家庭一般由老中青三代人組成，這也是整個社會的基本年齡結(jié)構(gòu)。家庭成員經(jīng)濟(jì)行為相互影響，存在資產(chǎn)的相互流動。在一個更為極端的假設(shè)下，我們可以假設(shè)社會中的人是同質(zhì)的，唯一的差異在于是否參加勞動。在這種情況下，我們可以從Ramsey模型出發(fā)來建立基本的理論分析框架。
一、深化思想認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變
要從“以物為本”向“以人為本”轉(zhuǎn)變。在過去的發(fā)展中，我們過分地突出了“物”的地位，發(fā)展指標(biāo)主要看經(jīng)濟(jì)，講發(fā)展就是講經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在“以物為本”的發(fā)展觀支配下，盡管我們在經(jīng)濟(jì)上獲得了高速增長，但同時也付出了巨大代價(jià)。社會矛盾日益突出，資源環(huán)境成為發(fā)展的瓶頸，嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，向“以人為本”轉(zhuǎn)變成為發(fā)展的歷史必然。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本，就是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，就是要把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。人民群眾是社會實(shí)踐的主體。是創(chuàng)造歷史的主體。強(qiáng)調(diào)以人為本，就是要把人作為發(fā)展的主體，把人作為發(fā)展的根本動力，要最廣泛、最充分地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。
要從重速度向重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。發(fā)展本身就是質(zhì)量和速度的統(tǒng)一，只有在發(fā)展中保持質(zhì)量和速度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長。同時，經(jīng)濟(jì)增長只有從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，從重速度向重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變，才能實(shí)現(xiàn)中央提出的又好又快地發(fā)展。重視發(fā)展的質(zhì)量，最重要的就是要走新型工業(yè)化道路，就是堅(jiān)持以工業(yè)化帶動信息化，以信息化促進(jìn)工業(yè)化，走一務(wù)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的工業(yè)化道路。在發(fā)展中要突出信息化等高新技術(shù)的地位和作用，要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境資源相協(xié)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)同勞動密集型產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。
要從重經(jīng)濟(jì)發(fā)展向重經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變。在發(fā)展中要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，辯證地認(rèn)識經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變把發(fā)展簡單地等同于經(jīng)濟(jì)增長的觀念。片面的經(jīng)濟(jì)增長非但不能給人們帶來普遍幸福，反而會使人們飽嘗“有增長無發(fā)展”以及“增長與發(fā)展負(fù)相關(guān)”的苦果。要立足于全面發(fā)展，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，大力進(jìn)行政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同進(jìn)步。
二、著眼發(fā)展實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化
要把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路。一是要走新型工業(yè)化之路。現(xiàn)在走傳統(tǒng)工業(yè)化的老路，除了受資源環(huán)境制約外，還受到了勞動力成本等的制約。中西部地區(qū)要取得沿海發(fā)達(dá)地區(qū)過去所取得的發(fā)展業(yè)績是完全不可能的，同時由于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級，經(jīng)濟(jì)效益和競爭力優(yōu)勢更加明顯，不走新型工業(yè)化之路，與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的差距就會越來越大，要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，走新型工業(yè)化之路是惟一出路。二是要走產(chǎn)業(yè)特色化之路。比較沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，中西部地區(qū)最大的優(yōu)勢其實(shí)只有以自身資源為基礎(chǔ)的特色產(chǎn)業(yè)這一項(xiàng)，土地、稅收和勞動力都不再擁有真正的優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)要有競爭力，就必須突出產(chǎn)業(yè)的地方特色。如果不突出地方特色，盲目模仿發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，與其他地方產(chǎn)業(yè)雷同，這種發(fā)展路子既沒有前途，也難走得通。中西部地區(qū)必須堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，充分把握國家政策，立足本地優(yōu)勢，因地制宜、因勢利導(dǎo)地選擇支柱產(chǎn)業(yè)。三是要走全面協(xié)調(diào)發(fā)展之路。發(fā)展是一個“系統(tǒng)的集合體”和“過程的集合體”，發(fā)展的各個方面和各個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的，協(xié)調(diào)了就能相互促進(jìn)。在發(fā)展中要吸取教訓(xùn)，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
要把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的具體政策措施。一是加大改革創(chuàng)新的力度。一方面在發(fā)展中要加大招商引資、立項(xiàng)爭資、創(chuàng)業(yè)融資的力度，招商引資必須著眼特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在招商引資中不能只講數(shù)量不講質(zhì)量，搞簡單的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接；立項(xiàng)爭資要著眼加強(qiáng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入研究政策，認(rèn)真調(diào)查研究，積極申報(bào)項(xiàng)目，爭取國家投入；創(chuàng)業(yè)融資要激發(fā)社會活力，鼓勵社會資本通過創(chuàng)業(yè)途徑投向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面。另一方面，在發(fā)展中要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)地推進(jìn)各項(xiàng)工作，科學(xué)發(fā)展是新的發(fā)展方式，必須突破舊的觀念和做法、體制和機(jī)制的束縛。二是加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要加快原有國有企業(yè)、集體企業(yè)的改制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)民營化；要加快二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重點(diǎn)加快工業(yè)的發(fā)展，要通過招商和創(chuàng)業(yè)兩個輪子，實(shí)現(xiàn)工業(yè)的快速發(fā)展；產(chǎn)業(yè)布局要合理，這是中西部地區(qū)的薄弱環(huán)節(jié)，也是發(fā)展?jié)摿?、競爭?yōu)勢所在，在產(chǎn)業(yè)布局中一定要突出自身優(yōu)勢和特色，大力發(fā)展地方支柱產(chǎn)業(yè)。三是要加快基礎(chǔ)建設(shè)?；A(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)工業(yè)建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重要支撐和根本保障，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中有著舉足輕重的戰(zhàn)略地位。
要把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。一是科學(xué)決策能力，科學(xué)決策是科學(xué)發(fā)展的前提，要樹立科學(xué)發(fā)展的理念，發(fā)揚(yáng)民主決策的作風(fēng)，遵循科學(xué)決策的程序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策；二是改革創(chuàng)新能力，改革創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的動力，在實(shí)際工作中，要以學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論為基礎(chǔ)，搞好調(diào)查研究，著眼發(fā)展大局，尋找工作差距，總結(jié)自己，借鑒他人，創(chuàng)造性地解決影響科學(xué)發(fā)展的矛盾和問題。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，要始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，同時全面加強(qiáng)各項(xiàng)工作，善于解決各類矛盾。
三、把握落實(shí)環(huán)節(jié)，抓住三個關(guān)鍵
突出發(fā)展規(guī)劃的制定。沒有好的規(guī)劃，就不會有好的發(fā)展。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求制定發(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，特別要立足自身優(yōu)勢，合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局。要重視城鎮(zhèn)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃，城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，城鎮(zhèn)化要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。
突出科學(xué)決策?？茖W(xué)決策是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的前提?？茖W(xué)的規(guī)劃取決于科學(xué)的決策，而落實(shí)好已制定的發(fā)展規(guī)劃，同樣需要依靠科學(xué)決策來保證。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會生活瞬息萬變，社會矛盾逐步增多，利益關(guān)系日趨復(fù)雜，決策的深度和廣度不斷拓展，決策的風(fēng)險(xiǎn)不斷加大，決策的難度和要求不斷提高。要做到科學(xué)決策，就要發(fā)揚(yáng)民主、尊重科學(xué)、集思廣益、重視調(diào)研，要大膽更要謹(jǐn)慎，要自信不要自負(fù)，始終保持頭腦清醒。要特別注重民主決策，善于集思廣益。在決策過程中要堅(jiān)持民主集中制原則，建立健全民主決策的機(jī)制。
國際上，在1982年就第一次開展了專門研究老齡化問題的世界大會，德國從20世紀(jì)90年代就提出了一種專門為老年設(shè)計(jì)的新型理念住宅――照料維護(hù)式住宅。發(fā)達(dá)國家對老齡化的研究較為領(lǐng)先，就我國而言，對老齡化問題的研究起步較晚，并沒有深入研究老齡的居住環(huán)境，如何建設(shè)適合中國特色的老齡居住環(huán)境是我國現(xiàn)階段急需完善的問題。從老年人的角度出發(fā)，建設(shè)具有可持續(xù)性發(fā)展的居住環(huán)境，完善相應(yīng)的配套設(shè)施和服務(wù)，進(jìn)而提高老年人的幸福感，促進(jìn)社會的健康和諧發(fā)展。
1 老年人居住建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本要求
在設(shè)計(jì)住宅室內(nèi)環(huán)境前，要首先考慮到老年人的生理和心理特點(diǎn)。首先，在生理功能方面，老年人出現(xiàn)了很明顯的衰退。全身的生理功能和組織器官都退化了，導(dǎo)致身體儲備的能力減少，在危機(jī)情況時不能提供足夠的身體支持。其次，老年人的適應(yīng)能力降低，由于生理功能的衰退引起了身體內(nèi)環(huán)境的失調(diào)，短期內(nèi)改變他們的居住環(huán)境，可能會引起他們的水土不服。最后，老年人的抵抗力和自理能力都下降，這些都會影響他們自身的身體健康，給行動帶來不便。另一方面，在生理機(jī)能衰退的同時，他們的心理也發(fā)生了變化。他們的社會功能角色發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，從“被需要”到“需要”，這些都會降低老年人對生活的自信心和安全感，并開始懷疑自身的控制生活能力。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，老年人普遍具有下面的心理特性：求生性、回歸感、眷戀感、共生性、孤寂性。因此，在設(shè)計(jì)老年人的居住室內(nèi)環(huán)境時，必須要結(jié)合老年人的身心特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃。具體來說，要特別注重環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)，噪聲控制、緊急呼救裝置、燃?xì)庑孤﹫?bào)警、警示照明和采暖降溫等。這樣既可以減少不好因素對老年人的侵害和刺激，也可以對老年人的精神進(jìn)行一定的調(diào)節(jié)，提高老年人的健康水平，保證他們方便、舒適的生活環(huán)境，增強(qiáng)他們的生活信心。
2 老年人居住建筑室內(nèi)主要環(huán)境的設(shè)計(jì)
2.1 出入口的設(shè)計(jì) 由于老年的身體機(jī)能大大的降低，行動較為遲緩，體力弱，視力不好，因此在出口設(shè)計(jì)時應(yīng)采用防滑、耐磨、堅(jiān)固的材料，防止使用中因地面的裂隙、凹凸不平等地面變化，導(dǎo)致人身事故。在出入口大小的設(shè)計(jì)上，必須要留足輪椅回旋的面積；在出入口方向的設(shè)計(jì)上，考慮到老年人的體質(zhì)，出入口應(yīng)采取陽面開門，以避去寒冷季風(fēng)的影響。在出入口還應(yīng)對雨棚等物品的造型有一定的設(shè)計(jì)，以滿足老年人的識別度和歸屬感。
2.2 過廳和走道的設(shè)計(jì) 為了滿足老年人的生活基本需求，在過廳設(shè)計(jì)時除了考慮輪椅和擔(dān)架的回旋條件之外，還要考慮到為換鞋更衣準(zhǔn)備的椅凳和櫥柜的空間設(shè)計(jì)。老年人的反應(yīng)力和身體反應(yīng)都降低了很多，總的來說就是對于外界的刺激老年人多表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍、感受性弱，在過道、走道、房間不可以設(shè)置門檻，最好地面不要有高差存在。并且在老年人經(jīng)常走動的過道安裝護(hù)墻板和扶手，旨在幫助老年人安全通過。在走道的兩側(cè)可以設(shè)置距離墻壁40mm的直徑為40-50mm的圓桿橫向扶手，扶手高度宜在0.90mm和0.65mm；在過道的兩側(cè)墻體下部設(shè)置高0.35mm的護(hù)墻板。
2.3 居室的設(shè)計(jì) 老年人起居室的朝向直接影響著他們的身體健康，最大限度的保證充足的日照和良好的朝向，最好能面向南方，北向次之，東向和西向夏季都會很熱，不適合老年人的長期居住。老年人的起居室還應(yīng)考慮到自然通風(fēng)、視野開闊、天然采光等方面，這些都可以有助于老年人的身心健康。
2.4 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì) 衛(wèi)生間對于老年人來說是事故多發(fā)地，因此要考慮好衛(wèi)生間各個方面的設(shè)計(jì)，面積、坐便器等等。由于不合理的衛(wèi)浴設(shè)施給老年人的生活帶來了很多隱患。在我國很多家庭里面廁所依舊是采用的蹲式的便器，這樣極易引發(fā)老年人的腦溢血；地面光滑，具有高差的地面會增加老人發(fā)生事故的幾率，往往會引發(fā)老人摔跤、骨折。
2.5 噪音控制和隔音處理方面 老年人居住的環(huán)境對寧靜的要求非常高，所有砸、打、敲，尤其是金屬撞擊的聲音都會老年人尤其是身體較弱的老年人帶來不良的影響。即使是音樂聲，也應(yīng)該盡可能的降低音量。
2.6 燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置方面 由于現(xiàn)代廚房主要設(shè)計(jì)的是管道煤氣，一般都有燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置。但是老年人的記憶力不好，手腳越發(fā)不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會忘記管道煤氣閥門是否開啟，以至于煤氣泄漏，最終釀成大禍。所以，必須給老年人安裝專用的調(diào)控閥門，防止由于煤氣泄漏而在導(dǎo)致的危險(xiǎn)事故發(fā)生。
2.7 電話與緊急呼救按鈕 社區(qū)的養(yǎng)老網(wǎng)絡(luò)是以社區(qū)服務(wù)為工作核心，以社區(qū)托老所、社區(qū)衛(wèi)生健康中心、家政服務(wù)中心、社區(qū)敬老院為依托，以社區(qū)內(nèi)有老人的家庭為服務(wù)的對象，社區(qū)的自愿工作者為補(bǔ)充，建立的一個暢通無阻的服務(wù)體系。一旦出現(xiàn)緊急情況，社區(qū)一接到電話就會派出相應(yīng)的人員進(jìn)行上門服務(wù)。由于老年人的身體較為虛弱，在活動、就餐、看電視、起床、洗浴、睡眠、起立時都隨時有可能出現(xiàn)心血管疾病，這時就急需他人的救助，因此在老年人居住的室內(nèi)、衛(wèi)生間等方便的地方都設(shè)有呼救按鈕，以便他人及時的實(shí)施救助。
3 老年人室內(nèi)景觀的設(shè)計(jì)
除了上述的硬件設(shè)施，對于照明這一塊，老年人也有特殊的要求。他們對于照明度的要求比年輕人高2-3倍，因此在室內(nèi)、衛(wèi)生間化妝鏡、廚房操作臺和水池上面都應(yīng)該設(shè)置局部照明，滿足老年人對燈光的需求。
在室內(nèi)擺放具有生命氣息的植物，一則可以美化室內(nèi)環(huán)境，二則可以愉悅老年人的心情，幫助他們構(gòu)建積極的、自信的生活態(tài)度。①在客廳可以選用一些象征聚財(cái)發(fā)福和吉祥如意的植物，例如七葉蓮、棕竹、龍血樹、富貴竹、散尾葵露羅等。②在臥室可以擺放一些有助于睡眠的植物，吊蘭、蘆薈、仙人球、仙人掌、馬蹄蓮、郁金香等，他們還有溫和、安詳、寧靜的作用。③在書房里可以擺放富貴竹、文竹、山豬花等植物，置于最朝陽的位置。一方面這些植物有利于學(xué)習(xí)，提高人的思維能力；另一方面“竹”還有節(jié)節(jié)高的寓意。除此之外，還可以在書桌上放具有防止失眠、寧神通竅作用的菖蒲。④餐廳可以擺放一些以黃色為主的植物，例如黃玫瑰、黃素馨等，增加老年人的食欲，促進(jìn)健康。
一、設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀
目前各大高校的教學(xué)仍主要是學(xué)生在教師的講解下，全日制在教室中學(xué)習(xí)理論知識，而對于實(shí)際操作性的課程，親自動手實(shí)踐較少。當(dāng)然，對于這一學(xué)習(xí)模式的形成，不僅僅在于各大院?；蚴悄承├蠋煹呢?zé)任，這一教學(xué)模式的改變也無法僅僅借助某方面力量快速完成。各大院校的藝術(shù)類學(xué)生，多數(shù)是高中文化基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)成績不理想，或高考失利，其中的部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)興趣的缺失，認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)的目的就是為了鍍金，等到畢業(yè)后由學(xué)校安排工作。
二、灰領(lǐng)人才背景下如何創(chuàng)建職業(yè)教育新模式
在當(dāng)下的教育背景下，尤其是就業(yè)形式日益嚴(yán)峻的情況下，許多學(xué)生選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)就是為了能夠在畢業(yè)后有份可心的工作，可是不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績較差，對學(xué)習(xí)興趣的缺失，進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)情況不容樂觀。作為高校職業(yè)教育的教師，就應(yīng)該堅(jiān)持以育人為本的原則，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，努力探索創(chuàng)建出一套新的職業(yè)教育模式。
第一，借助信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大力推動藝術(shù)設(shè)計(jì)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)資源庫設(shè)。首先，要以我國職業(yè)教育資源網(wǎng)為基礎(chǔ)，力爭實(shí)現(xiàn)對職業(yè)教育資源的全面整合。打造出更加完善、健全，也更高效的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。其次，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的海量資源，打造富有特點(diǎn)的專業(yè)和課程資源。在現(xiàn)階段，國家非常重視職業(yè)教學(xué)的發(fā)展，廣大的藝術(shù)院校一定要積極利用這種政策的東風(fēng)。大力推進(jìn)校本課程項(xiàng)目的建設(shè)，打造富有本地特色的人無我有、人有我精的一系列精品專業(yè)和課程體系。并將之作為教育樣本共享給其它合作院校。再次，要大力推動對公共課程資源的建設(shè)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要?，F(xiàn)階段，社會對于人才的需求越來越全面，以藝術(shù)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生為例，如果畢業(yè)之后從事動畫設(shè)計(jì)卻不能對我國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行科學(xué)地掌握，所設(shè)計(jì)出來的作品就只能是美、日動畫的抄襲品或者毫無文化深度的快餐式作品。因此藝術(shù)院校應(yīng)強(qiáng)化包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用在內(nèi)的公共課程教學(xué)資源。
第二，打造富有特色的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。隨著社會化分工體系的愈加細(xì)化，社會對于藝術(shù)設(shè)計(jì)業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的專精要求也越來越高。在這樣的背景下，為了更好地開展對學(xué)生的職業(yè)教育，藝術(shù)院校大力推動學(xué)生實(shí)踐能力的增長成為了必然趨勢。而這種增長必須是建立在對課程設(shè)置體系進(jìn)行全面分析與研究基礎(chǔ)之上的。例如臺州師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以滿足個體發(fā)展，適度超前教育為原則，將課程體系劃分為文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論、整體實(shí)踐、專業(yè)崗位實(shí)踐等四個主要的模塊。并將其按照循序漸進(jìn)的方式合理地分配在學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，從而將三年制教學(xué)中理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)4.5比5.5的理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式。
第三，建立以市場需求為導(dǎo)向的職教培養(yǎng)目標(biāo)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，藝術(shù)院校要想使自己的學(xué)生更好地適應(yīng)社會的需求，提升學(xué)生對于社會的適應(yīng)能力，就一定要積極地觀察市場需求的變化，并合理調(diào)整本院校的培養(yǎng)目標(biāo)。首先要充分發(fā)揮整體的區(qū)域優(yōu)勢，立足本省市場的需求，進(jìn)行課程體系和實(shí)踐模式的調(diào)整。建立長期合作機(jī)制下的互利互惠的職業(yè)教育委員會，力爭盡可能地吸引優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)企業(yè)加入到會員單位的團(tuán)體中。大力推動本院校重點(diǎn)特色專業(yè)的建設(shè)，不斷創(chuàng)新學(xué)生社會時間的形式和內(nèi)容，形成校企之間互相幫助、共同發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制。其次要加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。重點(diǎn)突出本院校的教育優(yōu)勢與特色，從而在促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能增長的同時，提升本校適應(yīng)就業(yè)市場初、中級職業(yè)需求的能力。再次要注重以市場為導(dǎo)向，不斷深化改革，及時吸收兄弟院校在職業(yè)教育進(jìn)行中的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)不足。為學(xué)生營造更好的適應(yīng)其以后職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境，并反過來促進(jìn)本院校課程體系的創(chuàng)新，豐富教學(xué)組織模式和教學(xué)管理方法，深化工學(xué)結(jié)合模式的內(nèi)涵，使本院校的職業(yè)教育能夠更上一個新的臺階。
三、對設(shè)計(jì)藝術(shù)的職業(yè)教育模式展望
設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)的職業(yè)教育模式一定要向灰領(lǐng)人才培養(yǎng)目標(biāo)上靠近，因?yàn)樵O(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)所培養(yǎng)出來的人才，首先是能夠具有實(shí)際操作能力的人，其次要有夯實(shí)的理論基礎(chǔ)做指導(dǎo)，而這些要求正好符合灰領(lǐng)人才的定義。所以，筆者認(rèn)為對于設(shè)計(jì)藝術(shù)類的人才培養(yǎng)，要仿照灰領(lǐng)人才培養(yǎng)的模式來進(jìn)行推動。
首先，要注重加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的教學(xué)。專業(yè)理論的教學(xué)是為了夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路?，F(xiàn)階段，我國藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生大部分是出于對繪畫的喜愛才報(bào)考該專業(yè)的，這些學(xué)生由于在高考錄取方面的分?jǐn)?shù)要求相對較低導(dǎo)致他們在文化課方面的先天不足，造成學(xué)生的理論基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。因此教師一定要加強(qiáng)對學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論的教學(xué)。在理論教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方法，將理論講授、示范作品分析、課間輔導(dǎo)與課后總結(jié)等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)融合。幫助學(xué)生盡快建立關(guān)于設(shè)計(jì)專業(yè)的理論體系，增強(qiáng)他們對于本專業(yè)屬性與特征的認(rèn)識，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法和要求。
科學(xué)的教材選擇與搭配對于提升藝術(shù)理論教學(xué)效果有著非常明顯的效果，因此要想有效地加強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，就必須要注重選擇內(nèi)容與方法兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教材。藝術(shù)院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一定要注重對教材的選擇與更新，有條件的院校甚至可以針對實(shí)際情況自己編寫教材，合理開發(fā)校本課程。與此同時，藝術(shù)學(xué)院的教師還可以嘗試將學(xué)生專業(yè)教學(xué)中出現(xiàn)的問題借助通用多媒體課件進(jìn)行解決，例如在播音主持專業(yè)的教學(xué)中，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集一些知名播音員普通話失誤的視頻，然后同課堂教學(xué)內(nèi)容相比較，從而生動形象地將學(xué)生需要注重的問題表現(xiàn)出來，使學(xué)生能夠產(chǎn)生深刻的印象。
其次，要重視學(xué)生動手能力的提升。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：對于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，作品的構(gòu)思、圖紙繪制到制作實(shí)施的工程，是學(xué)生參與性最強(qiáng)、思維最為活躍、理論結(jié)合實(shí)際能力發(fā)展最快速的階段。在這個過程中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒁褜W(xué)的理論知識進(jìn)行消化和整合，還能夠從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的遺漏之處以為對一些尚未學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)產(chǎn)生科學(xué)的見解，從而提升自己在專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)的獨(dú)立思考和操作能力。尤其是一些相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件如photoshop等，單純依靠老師講述和死記硬背很難將各種命令都進(jìn)行得心應(yīng)手地運(yùn)用，而如果通過具有針對性作業(yè)的布置，使學(xué)生自己動手來進(jìn)行操作，學(xué)生的掌握程度無疑會大大提升。最學(xué)生的作品完成之后，教師應(yīng)以趁熱打鐵的精神來對他們的作品進(jìn)行講評和總結(jié)。與此同時，組織學(xué)生開展相互之間的討論與交流。要求他們結(jié)合自己所學(xué)的知識，指出其它同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并試著從理論角度分析其作品的優(yōu)勢所在，從而為今后的設(shè)計(jì)獲得有益地參考。這樣不僅使學(xué)生從理論上總結(jié)專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，更主要的是促使學(xué)生加深和鞏固已學(xué)的知識，使認(rèn)識深化。
激發(fā)學(xué)生的動手能力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。而要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，院校一定要以身作則，提升對于實(shí)踐教學(xué)的重視。不僅要注重引進(jìn)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)人才，還要加強(qiáng)對本校現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，從而能夠?qū)W(xué)生的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)地指導(dǎo)。在專業(yè)課的教學(xué)中，也力爭要求教師對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展觀念進(jìn)行滲透，從而加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)教育的氛圍。此外，學(xué)校還可以鼓勵學(xué)生組建一些以社會實(shí)踐為主的團(tuán)體，并定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會，以此來提升學(xué)生對于社會實(shí)踐的興趣。
最后，在學(xué)生實(shí)習(xí)的時候，要注意時刻引導(dǎo)學(xué)生思考和解答所遇到的每一項(xiàng)問題。對于當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)教育是國家為了緩解大學(xué)生就業(yè)難而采取的重要舉措，它對于全體高校學(xué)生尤其是藝術(shù)院校的學(xué)生具有極為重要的意義。因?yàn)檫@些問題很有可能是他們在今后的實(shí)際工作當(dāng)中會經(jīng)常遇到的問題，在進(jìn)行講解的時候，要注意對學(xué)生進(jìn)行一定的理論指導(dǎo)，并且要讓學(xué)生培養(yǎng)出自學(xué)的能力，必要的指導(dǎo)可以解決學(xué)生的難點(diǎn)問題，這對于學(xué)生建立理論框架也是非常有好處的。藝術(shù)院校的畢業(yè)生就業(yè)之后面向的是廣大觀眾，他們的社會示范力量是無法估量的。通過加強(qiáng)職業(yè)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的動手水平，能夠使藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，并在此基礎(chǔ)上合理地規(guī)劃自己的職業(yè)方向，使他們提前適應(yīng)社會的生存方式。
中圖分類號：D924 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-0592（2014）09-290-02
由于計(jì)劃生育政策的影響，中國已于1999年進(jìn)入了老齡化社會。2011年底，中國60歲老齡人口已達(dá)1.85億，占當(dāng)時人口總數(shù)13.7%以上。目前老年人口年均增長800萬人，到2050年將達(dá)到4.3億人。隨著人口老齡化的加劇，老年人犯罪問題也愈發(fā)突顯。2014年海淀法院公布了一項(xiàng)針對老年人犯罪案件的調(diào)研結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，70歲以上老人罪犯率已上升至20%左右，在2010年甚至出現(xiàn)80歲以上老人犯罪案件。如何及時應(yīng)對老年人犯罪激增，已成為政府機(jī)關(guān)無法回避的問題。
一、一般研究現(xiàn)狀與存在的問題
（一）一般研究現(xiàn)狀
研究資料表明，21世紀(jì)的中國將是一個不可逆轉(zhuǎn)的老齡社會。中國的老年犯罪將在很長時間內(nèi)顯現(xiàn)逐步上升和增加的趨勢。然而相對于老年人犯罪率激增，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于老年人犯罪問題的研究明顯滯后，目前，國內(nèi)只是少量、自發(fā)且散亂的學(xué)術(shù)論文，還有待系統(tǒng)深入地研究。
（二）存在的問題
在對于老年人犯罪的研究中，國內(nèi)學(xué)者研究僅限于單純的從法律法規(guī)層面出發(fā)，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，以單一路線對老年人犯罪問題進(jìn)行解剖并提出解決方案，很少結(jié)合國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對預(yù)防機(jī)制的建立缺乏概念，不能很好地利用社會各方資源。只有從源頭出發(fā)，探尋老年人犯罪的根本原因，結(jié)合各種資源，曲突徙薪，才能更好的實(shí)現(xiàn)科學(xué)化社會管理，推動實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義五位一體建設(shè)。
二、老年人犯罪現(xiàn)狀分析
（一）老年人犯罪的特點(diǎn)
由于老年人在生理機(jī)能上的衰老和下降，使得老年人犯罪出現(xiàn)幾大特點(diǎn)。
1.通常采取非暴力手段犯罪
由于生理機(jī)能的大幅下降，老年犯罪分子的犯罪手段更具智能性、間接性和隱蔽性，其中老年人犯罪類型以誘騙、敲詐等居于首位。敬老愛老是我們中華民族的優(yōu)良美德，然而老年人罪犯正是利用這種社會氛圍，利用對老年的關(guān)愛，進(jìn)行犯罪行為。以北京房山老人孫萬祥為例，其以66歲高齡一手導(dǎo)演了156起“碰瓷”案件，騙取138名被害人人民幣12萬余元，被老百姓稱為“最牛碰瓷王”。
2.暴力犯罪對象多為弱勢群體
受身體衰老的限制，老人很難對普通成年人以實(shí)施搶劫、殺人等暴力犯罪行為，但以未成年人、殘疾人等弱勢群體為對象的暴力犯罪卻屢見不鮮，其中、猥褻、謀殺等案件最為突出。2012年福建長汀縣65歲男子鐘某，入室15歲智障少女，導(dǎo)致其懷孕生子。2014年6月16日，長汀縣人民法院以罪依法判處被告人鐘某有期徒刑六年。
3.犯罪分子文化層次普遍較低
目前我國老年人文化層次普遍較低，尤其是農(nóng)村老年人，以文盲或半文盲為主。其文化層次較低、缺乏法律知識、守法意識淡薄，常常依照自己的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣為人處事，導(dǎo)致農(nóng)村老年人成為老年犯罪“主力軍”的核心。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在犯罪的老年人中，農(nóng)村老人占到55.3%。
4.量刑難度大
我國實(shí)行的是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略，加之愛老敬老的傳統(tǒng)美德，使得檢察機(jī)關(guān)與法院在量刑時對老年人犯罪一直保持著人道主義關(guān)懷，通常都是從輕處理。然而對老年人犯罪從輕處理尺度過大，會降低其處罰的預(yù)防功能，有可能造成老年人犯罪率猛增。
（二）老年人犯罪誘因
由司法機(jī)關(guān)提供的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，老年人犯罪種類呈現(xiàn)出多元化趨勢，其犯罪誘因也是五花八門，但歸結(jié)起來大致分為三大原因。
1.高速發(fā)展下的家庭裂變
隨著中國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化規(guī)模迅速膨脹，導(dǎo)致越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，導(dǎo)致農(nóng)村“空巢老人”規(guī)模也是急速擴(kuò)張。而在城市中，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)及功能發(fā)生變化，快速的人際流動關(guān)系與高速的生活節(jié)奏也使得家庭結(jié)構(gòu)迅速的轉(zhuǎn)變，老年人獨(dú)居越來越普遍。老年人獨(dú)居產(chǎn)生的孤獨(dú)感和挫折感，加之情緒的波動，使得部分老年人的心理產(chǎn)生一定的扭曲，根據(jù)司法部門資料顯示，在老年人犯罪案件當(dāng)中，獨(dú)居或只與配偶居住的空巢老人占到總犯罪人數(shù)的60%以上。可以明顯看出“空巢”對老年人的心理健康有極大的影響。
2.未富先老的養(yǎng)老困境
截至2012年底，我國80歲及以上老年人已達(dá)2273萬人，其中失能人口3600萬人，慢性病患病者0.97億人，空巢者0.99億人。高齡人群的高齡、失能和空巢化將進(jìn)一步加劇人口老齡化的緊迫性和復(fù)雜性。加之我國人口老齡化遠(yuǎn)超前于現(xiàn)代化速度，未富先老的問題日益凸顯，老年人面臨著貧困、疾病、失能、照料、精神關(guān)愛等諸多困難和問題。面對如此困境，使得少部分老年人鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)犯罪活動.用于解決經(jīng)濟(jì)問題。
3.法制建設(shè)任重道遠(yuǎn)
“親親、尊尊”是封建立法和司法的根本原則和指導(dǎo)思想。雖然我國社會主義法制建設(shè)不斷取得成功，但少數(shù)地區(qū)民眾封建思想頑疾、法制意識淡薄的問題依然嚴(yán)重。當(dāng)前相當(dāng)一部分?jǐn)?shù)量的老年人沒有系統(tǒng)地接觸法律，而在農(nóng)村地區(qū)這一問題則更為明顯。這導(dǎo)致很多老年人在處理日常事務(wù)上更多是依靠當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣非理性的法制思維，導(dǎo)致很多老年人以年齡優(yōu)勢爭取個人利益，導(dǎo)致沖突甚至案件的發(fā)生。
三、老年人犯罪預(yù)防機(jī)制
由于老年人群體的特殊性，加之我國傳統(tǒng)文化環(huán)境，目前全國各地的司法實(shí)踐中，在老年人犯罪的量刑中均給從寬處罰。然而刑罰的作用在于“阻止罪犯重新侵害公民，并規(guī)誡其他人不要重蹈覆轍”，對老年人犯罪 “從寬”尺度過大，會減弱刑罰的預(yù)防功能。所以，對待老年人犯罪應(yīng)首重建立預(yù)防機(jī)制，其次改善從處罰措施。
（一）環(huán)境設(shè)計(jì)預(yù)防老年犯罪
C?Ray?Jeffrey于1971年在他所撰寫的《通過環(huán)境設(shè)計(jì)預(yù)防犯罪》一書中創(chuàng)造性的提出了“通過環(huán)境設(shè)計(jì)預(yù)防犯罪”（Crime Prevention Through Environmental Design）這一概念。這個詞的本意就是“通過妥善設(shè)計(jì)和合理利用建筑物環(huán)境，降低普通民眾對犯罪的恐懼和犯罪案件的發(fā)生幾率，提高人們的生活質(zhì)量”。CPTED目的在減低犯罪率，鼓勵積極向上的社會行為。C?Ray?Jeffrey的環(huán)境設(shè)計(jì)預(yù)防犯罪主要包括四個策略：領(lǐng)域感（Territoriality），自然監(jiān)督（Natural Surveillance），入口控制（Access control），活動支持（Activity support）等。隨著年齡的增長.老年人對新事物的接受能力受限，再加上體能及應(yīng)急能力的影響，通過妥善設(shè)計(jì)和合理利用建筑物環(huán)境，可以將大多數(shù)老年人犯罪行為扼殺在搖籃中，真正做到“曲突徙薪”。
1.自然監(jiān)督
自然監(jiān)督指通過對環(huán)境的物理設(shè)計(jì)，使?jié)撛诘姆缸锶撕退麄兊臐撛诜缸锬繕?biāo)能夠?qū)崟r可視：即通過設(shè)計(jì)，使入侵者很容易被門衛(wèi)、居民、旁觀者和監(jiān)控設(shè)備所觀察。通過對物理環(huán)境的合理布局，使易受侵害場所的可見度最大化。例如在城市、社區(qū)的主要交通路口增設(shè)智能視屏抓拍裝置，多角度抓拍并儲存出入車輛的信息，通過安裝自動辨析報(bào)警系統(tǒng)的車輛識別軟件，對來往的網(wǎng)絡(luò)備注嫌疑車輛，系統(tǒng)將自動向指揮中心報(bào)警。
2.領(lǐng)域強(qiáng)化
通過特殊環(huán)境設(shè)計(jì)來表達(dá)空間的所有權(quán)，能夠增加罪犯的危險(xiǎn)意識感，強(qiáng)化合法所有者控制感。例如在視頻監(jiān)控支架桿印上“****派出所”、“治安監(jiān)控”字樣，再搭配警徽，以沖擊性的視覺效果提高威懾力。在社區(qū)周圍設(shè)置防盜護(hù)欄，內(nèi)部組織治安巡邏隊(duì)，營造“全民皆兵”的“蠶繭式”社區(qū)氛圍。
3.入口控制
在街道、建筑入口和鄰居門口等通道入口加強(qiáng)控制，如使用社區(qū)電動門、公寓大廈對講機(jī)、電子門禁等。通過入口控制來阻礙或拖延罪犯接近目標(biāo)，減少犯罪機(jī)會，增加犯罪代價(jià)和犯罪風(fēng)險(xiǎn)。
4.活動支持
通過開展豐富多彩的法制活動來激活社區(qū)生活空間，例如加大對社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，尤其是農(nóng)村老年人的法律宣傳與教育，不斷增強(qiáng)其法制意識與抵制犯罪傾向的能力，將犯罪隱患扼殺在萌芽階段。在開展形式上，農(nóng)村地區(qū)可以結(jié)合當(dāng)今流行的文化下鄉(xiāng)活動，播放通俗的普法教育片；在城市老年大學(xué)的課堂中，可以開設(shè)與老年人生活貼近的法律課程：在社區(qū)的宣傳攔.可以報(bào)道一些對老年人具有警示作用的案件。同時，在展開法制活動的同時，也能夠吸引公眾眼球，聚集足夠人氣，使民眾在活動中進(jìn)行自然監(jiān)督。
（二）科學(xué)化量刑的威懾效應(yīng)
我國是一個擁有尊老敬長這一傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)古國，并已固化為一種倫理思想，成為指導(dǎo)、評判人們行為的道德準(zhǔn)則，因此一般在老年人犯罪案件中，司法機(jī)關(guān)均采取從輕處理的方式，然而這一行為違背了刑法的預(yù)防及懲罰犯罪的理念，無法達(dá)到保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的目的，甚至有可能導(dǎo)致老年人犯罪狂潮的到來。結(jié)合我國老齡化的社會背景，這并非危言聳聽、以偏概全。
1.威懾性處罰
量刑上，結(jié)合老年人犯罪時的身體和個案的具體情況等因素綜合考量該罪犯的危險(xiǎn)性，而非以唯年齡論的一刀切，把老年人的具體綜合因素作為法官判案的定量刑情節(jié)，法官在不違背刑法面前人人平等的原則下，通過自由裁量權(quán)的行使確保懲罰的正義。對那些社會的認(rèn)知較為成熟的、辨認(rèn)和控制能力并不因?yàn)槠涓啐g而受影響的老年人，必須承擔(dān)其應(yīng)負(fù)擔(dān)的刑事責(zé)任。
2.人性化執(zhí)法
在立法上對老年人進(jìn)行事前優(yōu)待，這樣可以實(shí)現(xiàn)尊老敬長和公平正義的完美結(jié)合。在其再次犯罪的可能性較低的情況下，法官可以考慮對其酌情輕罰。在處罰方式上，可以借鑒國外社區(qū)矯正、監(jiān)外執(zhí)行等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，靈活地對老年人罪犯改造教育。
關(guān)鍵詞：宏村；古建；測繪；風(fēng)景園林；景觀環(huán)境測繪
歷來的古典美學(xué)家都把建筑列入藝術(shù)種類的首位。德國哲學(xué)家黑格爾說：“就存在或出現(xiàn)的次第來說，建筑也是一門最早的藝術(shù)?！彼c繪畫、雕塑一樣，都有著鮮明的藝術(shù)形象，強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，獨(dú)特的民族與時代風(fēng)格，深刻的文化意蘊(yùn)。微派建筑則以其科學(xué)的環(huán)境意識、精湛的建筑工藝、精巧的構(gòu)思設(shè)計(jì)，在世界建筑藝術(shù)和建筑文化史上獨(dú)樹一幟。
在西方傳統(tǒng)建筑教育中，古建筑測繪一直占有重要位置。例如，文藝復(fù)興時期的建筑大師曾倡導(dǎo)“測繪經(jīng)典建筑就是向古代大師學(xué)習(xí)”；巴黎美術(shù)學(xué)院中專設(shè)“羅馬大獎”用于資助那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，讓他們到羅馬測繪古跡遺址。我國現(xiàn)代建筑教育的先驅(qū)和泰斗梁思成更是親自實(shí)踐，并在一期文章結(jié)尾處特別指出：“以測量繪圖攝影各法將各種典型建筑實(shí)物作有系統(tǒng)秩序的記錄是必須速成的。因?yàn)楣盼锏拿\(yùn)在危險(xiǎn)中，調(diào)查同破壞力量正好像在競賽。多多采訪實(shí)例，一方面可以作學(xué)術(shù)的研究，一方面也可以促成社會保護(hù)……研究實(shí)物的主要目的則是分析及比較冷靜的探討其工程藝術(shù)價(jià)值，與歷代作風(fēng)手法的演變。知己知彼，溫故知新，已有科學(xué)技術(shù)的建筑師增加了本國的學(xué)識及趣味，他們的創(chuàng)造力量自然會在不自覺中雄厚起來。這便是研究中國建筑的最大意義?！?時至今日，這段話仍然有現(xiàn)實(shí)意義。此言仍然可成為建筑教育和科研活動的歷史使命，也是許多院校開設(shè)《古建測繪》課程的一個主要目的。這門課程作為建筑教育中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，在認(rèn)識體驗(yàn)建筑、培養(yǎng)基本繪圖技能等方面的作用頗大，故而受到教師與學(xué)生普遍的重視。
2010年，我校對安徽宏村進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)寫生，其中也包括古建筑測繪。在測繪之前，我們各個小分組進(jìn)行走訪和現(xiàn)場摸底普查，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行資料的統(tǒng)計(jì)再篩選整理。同學(xué)們四處走訪，現(xiàn)場實(shí)地測繪。后期，各個小分隊(duì)又采用CAD、SketchUp等軟件進(jìn)行圖紙繪制、三維建模等將測繪成果立于紙面。
說到測繪的最終目的，雖然古建在當(dāng)初建造時是因地制宜、靈活多變的，但根據(jù)宏村古建的現(xiàn)狀并結(jié)合同學(xué)整理出來的測繪成果，完全可以為之后的古建模型制作與復(fù)原古建原貌提供充分的根據(jù)，當(dāng)然對宏村現(xiàn)有古建進(jìn)行修繕和保護(hù)是沒有問題的。古建筑的測繪與保護(hù)是連在一起的，只有測繪與保護(hù)同行方是對傳統(tǒng)建筑的真正保護(hù)。當(dāng)然，測繪的重大意義不僅僅只停留在對測繪物體本身的保護(hù)上，想象一下，如果沒有精確的測量，能有宏村古建筑群整體規(guī)劃的有效實(shí)施嗎？當(dāng)然不能。在現(xiàn)代社會，測繪是一種發(fā)展的手段，是一種極有意義的規(guī)劃整理活動，是一種正確的社會生活方式。
測繪即對自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測定、采集、表述以及對獲取的數(shù)據(jù)、信息、成果進(jìn)行處理和提供的活動。測繪學(xué)主要研究對象是地球及其表面形態(tài)，在發(fā)展中形成了包括大地測量學(xué)、地圖制圖學(xué)、攝影測量學(xué)等多個分支學(xué)科。
所以，看似陌生的一個專業(yè)名詞，但卻是和我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的。小到目測距離，判斷方向的日常生活經(jīng)驗(yàn)，大到國家建設(shè)，武器制導(dǎo)的重要科技手段，無一不與測繪聯(lián)系緊密。在中國，測繪古已有之，從最早記載地理山川河流的甲骨文，到師從意大利傳教士而最早傳播西方測繪術(shù)的徐光啟，再到完成了古代中國最大規(guī)模地圖測繪的清朝康熙皇帝，測繪對中國社會發(fā)展帶來的影響毋庸置疑。再比如，如果沒有測繪提供大地基準(zhǔn)，衛(wèi)星就無法發(fā)射，“神舟”上天、“嫦娥”奔月那更是妄想；兩國邊界有爭端，你不懂邊界勘測，神圣的國土就可能神不知鬼不覺地被別人占領(lǐng)；打仗的時候，指揮員不能沒有地圖，現(xiàn)代遠(yuǎn)程武器的制導(dǎo)更離不開相關(guān)數(shù)據(jù)支持；要找礦產(chǎn)得有地形圖，航空重力測量還能為其提供相關(guān)依據(jù)――測繪在我們身邊做了這么多事，你難道沒有覺察到嗎？
如前所述，測繪對現(xiàn)代生活影響重大，對我們的專業(yè)學(xué)習(xí)亦是有著舉足輕重的作用。眾所周知，風(fēng)景園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)是風(fēng)景園林景觀專業(yè)的核心，而這創(chuàng)造性設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)，則是本專業(yè)的“臨摹” 與“寫生”―景觀環(huán)境測繪。這一點(diǎn)對于小尺度的園林景觀設(shè)計(jì)―如公園設(shè)計(jì)、廣場設(shè)計(jì)等體現(xiàn)得更加充分。通過對建成環(huán)境第一現(xiàn)場的“臨摹”、“寫生”，對于理解景觀環(huán)境的基本尺度、材質(zhì)、空間限定、意境等有難以替代的作用。風(fēng)景園林通過“測”，進(jìn)行現(xiàn)場勘探、尺度把握、材料認(rèn)識、空間理解、園林植被認(rèn)知等，并以“繪”制成圖的過程來進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙的表達(dá)、基本繪圖技能提高的訓(xùn)練等。與美術(shù)、書法專業(yè)不同，對于風(fēng)景園林景觀專業(yè)而言，測繪更強(qiáng)調(diào)工程性、尺度準(zhǔn)確性，這也是本專業(yè)的基本素養(yǎng)和要求。
目前我們景觀園林專業(yè)的同學(xué)中有好多都過早的進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖而忽視了手繪測繪能力的培養(yǎng)，這是不對的。因?yàn)槭掷L是表達(dá)設(shè)計(jì)初步思想最直接有效的方式，所以在園林測繪中采用測草――儀草――機(jī)繪順序進(jìn)行、缺一不可的方式可以較好地解決這一問題。
說到景觀園林環(huán)境測繪，它源于建筑測繪，但又與其有所區(qū)別。首先是測繪對象重點(diǎn)的不同，景觀園林環(huán)境測繪強(qiáng)調(diào)景觀園林環(huán)境空間，而建筑測繪則是以建筑單體為重心；其次在圖紙表達(dá)方面的不同，景觀園林環(huán)境測繪著重整體環(huán)境的搭配、植物形態(tài)的刻畫、地形與材質(zhì)的細(xì)節(jié)表達(dá)等，而建筑測繪則強(qiáng)調(diào)圖紙的層次，平、立、剖面對應(yīng)的邏輯性，構(gòu)件與大樣的精確性等；另外，景觀園林環(huán)境測繪對于時間更具有敏感性，如樹木群落、水位等的變化，均在景觀環(huán)境測繪中作為重要內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)，更進(jìn)一步地講，這種群落演化記錄正是景觀園林環(huán)境測繪的重要特征之一。
景觀環(huán)境測繪的目標(biāo)除了“整體空間的理解、景觀元素的認(rèn)識、測與繪技巧熟悉和提高”三個層面之外，還有培養(yǎng)我們對于景觀園林環(huán)境歷史背景的深入理解能力。測繪對象不全是精華，不少情況下也存在目前看來的設(shè)計(jì)缺陷，其實(shí)均有其時代背景。這也正是實(shí)踐課程與理論課程的重要區(qū)別。我們可以通過自我提問：比如對于改善當(dāng)前環(huán)境的建議等，可以方便我們更好地加深對設(shè)計(jì)的理解。
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論文摘要:我國目前已經(jīng)進(jìn)入老齡布七社會，人口老齡化發(fā)展千民決，在這樣的背景下研究中醫(yī)藥教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出中醫(yī)藥教育中應(yīng)重視的一些問題。
人類社會進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著全球人口生育率在下降，而人的壽命在延長，世界人口正在加速老化，這其中中國的人口老齡化速度最快，老齡化己成為21世紀(jì)不可逆轉(zhuǎn)的世界性趨勢。老年人是疾病的高發(fā)人群，現(xiàn)有的臨床流行病學(xué)資料己證明，在相同基礎(chǔ)疾病的情況下，高齡是一個獨(dú)立的危險(xiǎn)因素。高齡人群具有“三最”特點(diǎn):即最高患病率、最高傷殘率和最高醫(yī)療資源利用率。實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)，提高老年人生活質(zhì)量”理應(yīng)是建設(shè)社會主義和諧社會的目標(biāo)，鑒于此，筆者從老齡化社會背景下談?wù)勚嗅t(yī)藥教育所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
1老齡化社會背景下需要充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，保障老年人健康
祖國醫(yī)學(xué)歷史悠久，幾千年來中醫(yī)藥在防治疾病和重大疫病中發(fā)揮了重要作用，為中華民族的繁衍生息和日益強(qiáng)盛作出了卓越貢獻(xiàn)。老齡化社會下我國人口老齡化在醫(yī)療保障方面面臨如下挑戰(zhàn):慢性病患病率高、老年人殘疾率高、老年人醫(yī)療費(fèi)用消耗大、病殘弱老人的基本護(hù)理供需矛盾日益突出、我國衛(wèi)生資源與衛(wèi)生需求不成比例、資源分配不合理等，相對而言，中醫(yī)藥“簡、便、效、廉”的特點(diǎn)，在應(yīng)對人口老齡化衛(wèi)生保健方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，尤其表現(xiàn)在:一是中醫(yī)藥學(xué)在辨證論治和整體觀念的指導(dǎo)下，對老年人慢性病具有個體針對性極強(qiáng)的治療，同時注重整體調(diào)護(hù)，有利于老年人慢性病的防治;二是應(yīng)用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健和中醫(yī)藥預(yù)防醫(yī)學(xué)知識，中醫(yī)“治未病”是祖國醫(yī)學(xué)在為全人類保障健康方面始終重視的研究領(lǐng)域，從《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就有關(guān)于中醫(yī)治未病的記載，加之目前我國大力鼓勵開展中醫(yī)治未病工程，這必將為提高老年人預(yù)防保健、自身養(yǎng)生水平和能力具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義;三是中醫(yī)藥資源較為豐富，同時藥材價(jià)格和診療費(fèi)用相對較低，可以極大地緩解老年人醫(yī)療資源短缺的問題，同時還為老年人的衛(wèi)生保健起到積極的作用;四是全國各省幾乎都有中醫(yī)藥高等院校，每年培養(yǎng)大批的中醫(yī)藥人才，這些中醫(yī)藥學(xué)子能夠普及到醫(yī)院、衛(wèi)生所和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，對于平衡我國衛(wèi)生資源與衛(wèi)生需求比例、合理分配資源具有積極的意義。
2老齡化社會背景下中醫(yī)藥教育需要重視的幾個問題
2. 1在中醫(yī)藥教育中重視的養(yǎng)生保健教育
中醫(yī)學(xué)是中華民族對世界文明所作的重大貢獻(xiàn)之一。在中醫(yī)藥這座寶庫中，與當(dāng)前老齡化社會和大眾日常保健關(guān)系密切的內(nèi)容，是養(yǎng)生方面的知識。養(yǎng)生是健康之本，是幸福之源，更是快樂之門，懂得養(yǎng)生才是懂得人生。老齡化社會對整個國家的全面及深層次影響是相當(dāng)大的，必須引起高度的重視，特別是要滿足老齡化社會老年人衛(wèi)生保健的需求，面對老年人最高患病率、最高傷殘率和最高醫(yī)療資源利用率的“三最”特點(diǎn)，目前培養(yǎng)的中醫(yī)藥學(xué)子即是2015年以后的中醫(yī)師，他們畢業(yè)后走上醫(yī)療衛(wèi)生崗位，要面對更大基數(shù)和更復(fù)雜的老年人“三最”問題。世界衛(wèi)生組織和我國“九五”攻關(guān)項(xiàng)目的資料表明，達(dá)到同樣的健康標(biāo)準(zhǔn)所需保健投入與治療費(fèi)、搶救費(fèi)用的比例為1: 8. 3 :100，即如果在預(yù)防保健上多投入1元錢，將來就可以在治療上少支出8. 3元和可以節(jié)約開支100元錢的搶救費(fèi)用[2]，故而需要重視預(yù)防工作，將預(yù)防工作做到位，即做好中醫(yī)藥治未病工程，將極大地減少老年人醫(yī)療費(fèi)用的支出。因此，在中醫(yī)藥教育中要高度重視養(yǎng)生保健，尤其是老年人養(yǎng)生保健知識和技能的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
2. 2在中醫(yī)藥教育中重視對老年人慢性病、常見病、多發(fā)病防治的教育
人口老齡化是當(dāng)今世界許多國家面臨的一個重要公共衛(wèi)生問題。老齡人口增多帶來了許多相應(yīng)的社區(qū)保健需求，而健康老齡化觀點(diǎn)的提出，使老年人的醫(yī)療保健需求更需加強(qiáng)，如何實(shí)現(xiàn)健康老齡化的目標(biāo)，提高老年人的生活質(zhì)量，世界各國都在積極進(jìn)行探索。實(shí)現(xiàn)健康老齡化的目標(biāo)，做好老年醫(yī)療保健，迫切需要解決的是減緩老年人的痛苦、延長健康壽命、改善生命質(zhì)量。隨著老齡化社會的發(fā)展，老年人的疾病譜和臨床癥狀也在改變，要不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和完善老年病的防治規(guī)律，研究和認(rèn)識高齡老人臨床中出現(xiàn)的特殊癥狀。對于中醫(yī)藥教育而言，為實(shí)現(xiàn)健康老齡化的目標(biāo)，必須重視在中醫(yī)藥教育中的老年醫(yī)療保健的學(xué)習(xí)，如前文所述，目前老年人健康中影響較大的主要還是慢性病發(fā)病率較高的問題，故而要重視由于老年人慢性病、常見病、多發(fā)病引發(fā)的老年人健康問題，掌握老年人的生理、病理和心理特點(diǎn)，運(yùn)用中醫(yī)理論，熟練處理老年人慢性病、常見病、多發(fā)病的防治問題。
大興安嶺地處我國邊陲，地理環(huán)境相對封閉，人口數(shù)量較少、流動相對滯后。大興安嶺職業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)主要是為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送高素質(zhì)技能型人才，高等職業(yè)院校屬于能力教育，即就業(yè)教育，其綜合職業(yè)能力培養(yǎng)主要體現(xiàn)在實(shí)用性、技能性、職業(yè)性三個方面，由于大興安嶺職業(yè)學(xué)院的前身是普通中專，采取專業(yè)定向?yàn)橹鲗?dǎo)的教育模式，在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)下越來越不適應(yīng)，與市場需求脫節(jié)，畢業(yè)生就業(yè)困難，就業(yè)質(zhì)量不高。而且，隨著社會需求的不斷變化，崗位技能要求也在變化，更新遲緩的職業(yè)教育課程設(shè)置是很難適應(yīng)社會需求的。
一、加快大興安嶺職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建多層次和多樣化的職業(yè)教育體系
職業(yè)院校的層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)必須與人力資源、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，這樣才會有真正發(fā)的質(zhì)量和效益（這句話沒讀懂）。因?yàn)樵诋?dāng)今以高科技為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，仍然需要大量簡單操作生產(chǎn)崗位和技能崗位，這就給以培養(yǎng)中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為主要服務(wù)對象的職業(yè)教育提供了一個廣闊的發(fā)展前景，中等職業(yè)教育仍然是社會人力需求的主要陣地。（大興安嶺職業(yè)學(xué)院是以高職為主，兼顧中職和職業(yè)技能培訓(xùn)）
由此可見，在繼續(xù)鞏固發(fā)展職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)提升職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和層次結(jié)構(gòu)。積極與地區(qū)、省知名企業(yè)簽署訂單培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，以適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求而培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員（這句話沒讀懂，職業(yè)學(xué)院確實(shí)有非學(xué)歷教育，即技術(shù)人員培訓(xùn)，但是學(xué)院主要還是培養(yǎng)具有派遣證的干部，而不是技術(shù)工人，技術(shù)工人是技師學(xué)院培養(yǎng)的）。為保證大興安嶺職業(yè)教育的辦學(xué)效率和辦學(xué)效果，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)院與省內(nèi)乃至全國知名綜合高校之間的互動，拓展職業(yè)教育的教學(xué)空間。在職業(yè)學(xué)院教育結(jié)構(gòu)與學(xué)制上構(gòu)建一個從初等到高等，從職業(yè)到綜合的職業(yè)教育體系。高等職業(yè)教育一般辦學(xué)層次單一、職教體系不完善，目前只有中職和大專兩個層次，還應(yīng)該有高職本科、應(yīng)用型碩士、博士等各種層次。除學(xué)歷教育外，未來還可以發(fā)展非學(xué)歷的在職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育等。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不僅需要大專、本科層次的應(yīng)用型人才，也需要碩士、博士層次的應(yīng)用型人才。大興安嶺職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置和課程規(guī)劃，大都依靠學(xué)院原有教學(xué)資源，在專業(yè)設(shè)置上擺脫不了原有傳統(tǒng)專業(yè)的影響，有些專業(yè)根本不能算是職業(yè)教育的專業(yè)，導(dǎo)致無法及時開設(shè)社會急需的新專業(yè)，而老專業(yè)又不能完全適應(yīng)社會發(fā)展的需要和市場經(jīng)濟(jì)的供求規(guī)律。
二、制定合理招生政策保證生源質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的市場化和產(chǎn)業(yè)化
生源就像原材料的采購，沒有優(yōu)良的生源，整個教學(xué)過程就是“無米之炊”。生源問題也是各個院校非常重視的，為爭奪生源，各高校使出各種奇招，爭奪已近白熱化。結(jié)合大興安嶺地區(qū)特點(diǎn)可以從以下幾個方面入手：
首先作為上級教育主管部門要盡量將職業(yè)教育學(xué)院的招生和一般普通高校的招生放在同一檔次、同一批次錄取，讓職業(yè)教育學(xué)院和普通高校公平競爭，從而提高職業(yè)學(xué)院生源的質(zhì)量。其次，要擴(kuò)大招生渠道，可以考慮在大專層次的考生中進(jìn)行招生。最后，作為學(xué)院應(yīng)加大宣傳力度，除了宣傳本學(xué)校及專業(yè)外，更應(yīng)宣傳高等職業(yè)教育的特點(diǎn)、特色等，使考生、家長及社會對高等職業(yè)教育有一個比較正確的認(rèn)識。
作為學(xué)院要特別注意以市場需求為導(dǎo)向，辦學(xué)院校不能強(qiáng)調(diào)我有什么，我能培養(yǎng)出什么樣的人才，而是要強(qiáng)調(diào)需要我做什么，需要我能培養(yǎng)出什么樣的人才。這種“需要”應(yīng)來自社會、企事業(yè)單位，同時也來自學(xué)習(xí)者個人，而且前者必須轉(zhuǎn)化為個人需求，才能構(gòu)成對教育與培養(yǎng)的切實(shí)需求。積極追蹤社會、經(jīng)濟(jì)以及人才市場的需求熱點(diǎn)。在專業(yè)設(shè)置上應(yīng)堅(jiān)持“人無我有，人有我優(yōu)”的基本方針。因此職業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建必須建立面向人才市場和社會需求的辦學(xué)體系。
三、大力建設(shè)“雙師型”的教師隊(duì)伍 ，適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新要求
