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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇公益活動表現(xiàn)及評價，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞:公益營銷;品牌資產(chǎn);營銷模式
中圖分類號:F270 文獻標識碼:A 文章編號:1003-3890(2009)08-0037-04
20世紀80年代,從事金融投資的美國運通公司向公眾宣布:只要用信用卡購買1次運通公司產(chǎn)品,運通公司就向“艾里斯島基金會”捐贈1美分;只要增加1位運通卡客戶,公司就捐贈1美元,并將所有捐贈款項用于修復(fù)受風化腐蝕而破敗不堪的自由女神神像。截至1983年,運通公司共向“艾里斯島”捐贈170萬美元。這是全球第一個將公益行為融入企業(yè)營銷活動的案例。
一、公益營銷概述
最早的公益營銷(Social Cause Marketing)定義是由瓦拉達約簡和農(nóng)門(V aradara jan and Menon)所明確提出:公益營銷是形成和實施這樣一種營銷活動的過程,該營銷活動的特征是企業(yè)為某一特定事件提供一定的捐贈,同時消費者也參與這種能為企業(yè)產(chǎn)生收入的活動。喬?馬爾科尼(Joe?Marconi)在《公益營銷》中指出:公益營銷是一種使公司、非盈利機構(gòu)或者其他類似組織實現(xiàn)推銷互惠互利的形象、產(chǎn)品、服務(wù)或者信息目的行動。公益營銷的內(nèi)涵在于社會效益和企業(yè)效益同時達到雙贏的最優(yōu)效果。必須明確的是,公益營銷絕不等于一個公益活動,公益活動包括在公益營銷的環(huán)節(jié)中,是一個“載體”;公益營銷也不是一個簡單公益活動的單純相加,它必須產(chǎn)生1+1>2的效果,是一種持續(xù)的整體行為。
公益營銷活動被許多企業(yè)納入發(fā)展規(guī)劃中,具有無法比擬的優(yōu)點:
1. 公益營銷能夠極大地提升品牌知名度。大多數(shù)公益營銷遵循以下步驟:針對某一事件或與該企業(yè)相關(guān)的項目策劃公益活動,報上級部門、組織審批,實施該項目,并開展公關(guān)活動及相配套的媒介宣傳,在此過程中,媒體的作用不容忽視。每人每天的信息接收量83.3%以上來源于電視、電臺,報紙雜志,網(wǎng)絡(luò)廣告等媒介,利用媒介受眾面廣、傳播量大、邊際成本低等特點,便捷、快速、重復(fù)地將品牌信息傳播出去,輕松達到街知巷聞的效果。
2. 公益營銷能夠提升品牌美譽度,樹立企業(yè)的良好形象,豐富品牌文化內(nèi)涵。企業(yè)在制定并實施公益營銷戰(zhàn)略的同時,會在內(nèi)部促發(fā)形成一種積極向上的企業(yè)文化,潛移默化地影響員工,參與公益其中,得到社會贊揚,讓員工產(chǎn)生自豪感,提高員工士氣及歸屬感,最終在社會上塑造健康向上、具有精神內(nèi)涵的品牌形象。
總之,公益營銷在提升品牌知名度,提升企業(yè)形象,擴大品牌文化內(nèi)涵等品牌資產(chǎn)的重要元素中起著助推器作用。尤其在我國市場經(jīng)濟和諧發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期,公益營銷與品牌資產(chǎn)更是相得益彰。
二、品牌資產(chǎn)的含義與構(gòu)成要素
品牌資產(chǎn)(Brand equity)常被定義為:品牌給產(chǎn)品帶來的超越其功能效用的附加值或附加利益,這種附加值或附加利益表現(xiàn)為品牌給企業(yè)和顧客提供超越產(chǎn)品和服務(wù)本身利益之外的價值。若某種品牌給消費者提供的超越服務(wù)以外的附加利益越多,則該品牌對消費者的吸引力就越大,而品牌資產(chǎn)的價值就越高。依據(jù)定義,品牌資產(chǎn)是以消費者為中心詞的概念,沒有消費者就沒有品牌,品牌資產(chǎn)也無從談起?；谄放瀑Y產(chǎn)的界定傾向于消費者角度闡釋,本文引入著名品牌戰(zhàn)略管理專家大衛(wèi)?艾克爾(David A?Aaker)的品牌資產(chǎn)“五星”概念模型:品牌知名度(nameawareness)品質(zhì)感知力量(perceivedquality)品牌聯(lián)想(brandassociatio)品牌忠誠度(brandloyalty)及其他品牌專有資產(chǎn)(other roprietary brand assecs),以前四者為品牌資產(chǎn)的核心特征要素。
品牌知名度是比較關(guān)鍵的品牌資產(chǎn),但是僅憑知名度的提升卻無法增加銷量,對新品而言更是如此。品牌知名度是指潛在購買者認識到或記起某一品牌是某類產(chǎn)品的能力,分別有品牌識別,品牌回想及在未提供幫助時能想到的第一個品牌名稱達到了銘記在心的程度三個層次。如果企業(yè)在同類產(chǎn)品中能夠達到品牌知名度最高的層次,則意味著企業(yè)擁有該類產(chǎn)品的主導(dǎo)品牌,具有強大競爭力。品質(zhì)感知力量的內(nèi)涵就是質(zhì)量,是產(chǎn)品的基礎(chǔ),消費者如何評價其產(chǎn)品的品質(zhì)都通過品質(zhì)感知度表現(xiàn)出來,企業(yè)必須把質(zhì)量水平轉(zhuǎn)化成消費者可接受的品質(zhì)認知度才能發(fā)揮產(chǎn)品高質(zhì)量的潛在價值與能量。品牌聯(lián)想是消費者看到任一品牌時從記憶中產(chǎn)生的對該品牌的任何想法,包括感覺,評價,經(jīng)驗等。企業(yè)可以通過講品牌故事,借助品牌代言人,建立品牌感動等方式最大化地誘發(fā)消費者產(chǎn)生正面、積極的品牌聯(lián)想,進而形成持久印象,鞏固市場優(yōu)勢。品牌忠誠度,是消費者在作出購買決策時表現(xiàn)出對某一固定品牌的偏向反應(yīng),依賴于消費者的親身使用經(jīng)歷。企業(yè)須重點培養(yǎng)消費者對該品牌的忠誠,降低營銷成本,增加利潤,面對競爭有較大的靈活性,能吸引新的購買者。品牌資產(chǎn)的四個核心要素按重要性大小程度排列依次為:品牌忠誠度品牌知名度品質(zhì)感知力量品牌聯(lián)想。
三、公益營銷在品牌資產(chǎn)中的運用
(一)公益營銷是建立品牌知名度的利刃
品牌知名度在品牌資產(chǎn)積累的初期有重要內(nèi)涵。建立品牌知名度的方法通常有巧用名人善打名人牌,事件策劃效應(yīng)等。品牌的知名度越高,消費者對其越熟悉,而熟悉的品牌總令人感受到安全可靠,進而產(chǎn)生好感,加速消費者對品牌從未知到熟悉再到依賴的進程。KFC剛?cè)腭v中國市場時由于政治、文化等因素,拓展速度十分滯緩,知名度無從談起。但其能以中國少年基金會發(fā)起的“希望工程”為契機,領(lǐng)頭響應(yīng),制定并實施與“希望工程”相配合的系列公益營銷推廣活動,陸續(xù)捐建幾所“希望小學”,在KFC總公司捐贈了10萬美元用于“希望事業(yè)”后,北京分公司追加捐贈50萬人民幣資助“希望工程”,并在人民大會堂舉行新聞會,國內(nèi)外50多家媒體進行大篇幅報道,霎時KFC名聲鵲起,知名度在短時間內(nèi)迅速普及,隨后又邀請幾十名受資助的鄉(xiāng)村孩子來京參觀旅游。KFC的公益活動博得社會各界的好評,得到媒體、政府、公眾的高度贊許,使得KFC在青島、西安、上海等地的分店如雨后春筍般發(fā)展起來,品牌的知名度亦建立穩(wěn)固。
(二)公益營銷是品質(zhì)認知度的延伸
品質(zhì)認知度,也叫品質(zhì)感知力量,是消費者對產(chǎn)品或服務(wù)的整體品質(zhì)或優(yōu)越性作出的感知。它能夠減少消費者在選擇其他品牌的不確定性,堅定選擇該產(chǎn)品的信心。提高品牌認知度的途徑有:依靠促銷直接刺激消費者,利用品牌產(chǎn)品的歷史文化和發(fā)源地做文章,創(chuàng)造新的品牌認知標準,善用策略聯(lián)盟借力打力。全球杰出品牌中排名第27位的英國化妝品――美體小鋪(The body shop)以不做廣告、提倡并策劃組織環(huán)境保護、拒絕戰(zhàn)爭等長期公益營銷活動樹立該品牌的美譽度,進而影響消費者對其產(chǎn)品的品質(zhì)認知度。
(三)公益營銷有利于促品牌聯(lián)想,樹企業(yè)形象
品牌聯(lián)想就是指記憶中與品牌相連的每一件事,包括顧客的想象、產(chǎn)品歸屬、企業(yè)形象、品牌性格、符號等,是影響消費者的內(nèi)在機制和形成品牌偏好的動因。大衛(wèi)?艾克爾曾提出贊助可以帶來五種類型的品牌聯(lián)想,其中第四類聯(lián)想――贊助社會公益活動,可以向公眾表明該品牌除了制造產(chǎn)品外,還有其他的信念和價值觀。在中國申奧期間,養(yǎng)生堂、農(nóng)夫山泉推出:“買1瓶農(nóng)夫山泉,就為申奧捐出1分錢”的公益營銷活動,讓消費者只要接觸到“農(nóng)夫山泉”有關(guān)信息,就立刻聯(lián)想到北京申奧;提到北京申奧也讓大眾情不自禁的想起“農(nóng)夫山泉”這個品牌,巧妙地在北京申奧和“農(nóng)夫山泉”兩個毫不相關(guān)的事物中產(chǎn)生聯(lián)想。這樣雙向信息傳遞的自動思考活動為該品牌提供了另一層次的聯(lián)想理由――為支持公益事業(yè)(北京申奧)盡一份力。消費者展開聯(lián)想,并隨著時間推移以及對該品牌的長期購買,演變成對該品牌的好感和忠誠。“農(nóng)夫山泉”在為企業(yè)樹立積極、熱心、有責任感的形象外衣下進行公益營銷活動,賣產(chǎn)品,贏市場,美譽度和企業(yè)形象驟然提升。
(四)公益營銷有利于強化品牌忠誠
品牌忠誠是消費者對品牌感情的度量。在品牌資產(chǎn)的“五星”模型中,品牌忠誠的作用最關(guān)鍵,相對于其他競爭品牌具有無法復(fù)制的企業(yè)優(yōu)勢。大衛(wèi)?艾克爾將品牌忠誠度劃分為5個層次:無品牌忠誠度、習慣購買者、滿意購買者、情感購買者、忠貞購買者。企業(yè)進行公益營銷,更側(cè)重于維系情感購買者,搶留忠貞購買者。
品牌忠誠主要由認知性忠誠、情感忠誠和行為忠誠構(gòu)成。情感忠誠是企業(yè)公益營銷行為立足的突破點,企業(yè)通過建立與消費者生活方式、價值觀念相迎合的品牌情感定位來維系品牌忠誠。品牌的情感定位在品牌忠誠中占據(jù)及其重要的地位,公益營銷的效果也是將定位準確的情感信息傳播給目標受眾并引起共鳴。品牌的情感定位是指在了解和分析目標消費者的需求心理的基礎(chǔ)上,賦予品牌以人性化的內(nèi)涵,融入與產(chǎn)品相和諧的真實情感和個性,通過營銷傳播手段將這一產(chǎn)品形象傳達給受眾,從而在目標消費者的心目中持久建立起屬于品牌自身獨有的理想的人際或心理角色位置。情感定位能夠給消費者帶來更多的個性化體驗,更容易為消費者所記憶。
因此從品牌忠誠促營銷的觀點來看,銷售并不是營銷的最終目標,它只是與消費者建立長久有益的品牌關(guān)系的開始,也是建立品牌忠誠,把品牌購買者轉(zhuǎn)換為品牌忠貞者的機會。
四、跨國公司與本土企業(yè)公益營銷的比較分析
1. 國內(nèi)企業(yè)公益營銷意識缺乏或?qū)鏍I銷的認識存在偏差,使得國內(nèi)的公益營銷活動發(fā)展滯緩。中華慈善總會資料顯示,在過去7年籌集的12億元善款中,海外捐款占50%,港臺地區(qū)占10%以上,內(nèi)地捐款只有30%。中國注冊登記的企業(yè)超過1 000萬家,但有捐贈記錄的不足1%;在騰訊網(wǎng)評選的“最具責任感的企業(yè)”前12名中有1/2的是中國企業(yè),但除了中糧集團和聯(lián)想集團在保護環(huán)境、珍惜資源方面有一個統(tǒng)一主題趨勢外,其余并未開展過實質(zhì)性的公益活動。很多企業(yè)受傳統(tǒng)意識的束縛,做好事不留名或者擔心所舉辦的公益活動被指責為“炒作”、“作秀”,承擔著社會責任卻沒有增進企業(yè)的效益,最終成了“無名英雄”,沒有達到雙贏?？鐕緦⒐鏍I銷列為常規(guī)行為,并且許多公司還在內(nèi)部設(shè)立“公益事業(yè)部”,專門管理運作公益項目,每一年都將固定比例的銷售收入投進公益事業(yè)項目中,鼓勵公司員工全部參與到公益項目中。
2. 本土企業(yè)的公益營銷大多數(shù)無針對性,更多的是沒方向到處捐款捐物,提供贊助。“蒙?！睆摹胺堑洹睍r期捐奶,“神舟五號”的航天員專用奶,“蒙牛優(yōu)酸乳超級女聲”到響應(yīng)“每天1斤奶,強壯中國人”,其知名度和美譽度早已無與倫比,所樹立的愛國情懷和社會責任感的品牌形象也是同行望塵莫及的。但缺乏連接企業(yè)內(nèi)涵的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃的主線。相比而言,跨國企業(yè)在中國的公益營銷活動一直以來都比較“專一”。主要鎖定在兒童,教育和文化體育事業(yè)三個領(lǐng)域。選擇公益項目時,都遵循與企業(yè)文化和企業(yè)所認同的價值觀相一致的原則。可口可樂公司和摩托羅拉公司都秉承著誠摯、愛心,從進入中國市場開始,在支持“希望工程”,捐贈“希望書庫”,扶助兒童重返校園,幫助鄉(xiāng)村大學生完成學業(yè)方面兢兢業(yè)業(yè),堅持不懈。
3. 本土企業(yè)的公益營銷缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃。例如,中國建設(shè)銀行很早就成立了“中國建設(shè)銀行愛心基金”,“中國建設(shè)銀行紅十字青少年發(fā)展基金”項目,可在建行網(wǎng)頁上,只能查到有關(guān)立項事宜的有關(guān)報告,公眾對具體的基金操作流程,資助標準,基金歷史等一無所知。而跨國公司的公益營銷不僅有完善的戰(zhàn)略計劃體系,并且能夠?qū)⒐鏍I銷項目與公司所提供的產(chǎn)品和服務(wù)緊密聯(lián)系起來?？逻_(Kodak)公司曾投資200多萬元改進張家界三大景區(qū),包括改造路線名稱標牌、景點與推薦攝影牌、珍貴物種介紹牌、環(huán)保公益牌等。這些設(shè)施全部取材于自然原料,與原始生態(tài)環(huán)境融為一體,體現(xiàn)“柯達”環(huán)保意識,并爭取獲得了在每個主要景點都設(shè)立一塊“柯達”攝影景點石的許可,刺激游客的攝影消費?？梢?柯達在確定公益項目后,并沒坐觀任其發(fā)展,而是積極跟進,進一步展現(xiàn)其重視環(huán)保,溫暖家庭的企業(yè)內(nèi)涵。
4. 本土企業(yè)的公益營銷活動大多采取捐錢捐物的形式,而跨國公司更注重公益活動所能體現(xiàn)的精神文化內(nèi)涵影響。歐萊雅(LOREAL)中國有限公司與中國青少年發(fā)展基金會共同合作的“真情互動歐萊雅校園義賣助學活動”都有不可或缺的環(huán)節(jié)――讓學生參與“做一天歐萊雅人”的義賣工作人員招募活動,經(jīng)過激烈競爭和嚴格面試,學生不僅得到來自歐萊雅的專業(yè)培訓,包括面試技巧、公司文化、產(chǎn)品知識、銷售手段和團隊合作意識等,還直接組織運作義賣的具體事項。通過這種形式的公益營銷,讓參與者實際體驗品牌文化,豐富品牌內(nèi)涵,企業(yè)不再只是站在信息傳輸者的位置上告訴受眾他們的產(chǎn)品是如何優(yōu)質(zhì),而是面對面地讓大眾領(lǐng)悟到公益營銷不僅僅在于捐贈資助。
五、中國企業(yè)實施公益營銷應(yīng)注意的問題
1. 實施公益營銷的目的是把產(chǎn)品或服務(wù)以另外一種方式擴大市場占有率,應(yīng)講究誠信,信用原則。高品質(zhì)的產(chǎn)品才是信任的基石。在采用公益活動這一營銷手段時,企業(yè)應(yīng)誠心誠意地擔當起社會責任,切實落實公益活動,不欺世盜名,沽名釣譽;實施成功,企業(yè)要以服務(wù)社會的姿態(tài)主動及時回應(yīng)消費者的熱情參與,回報社會,否則只能搬起石頭砸自己的腳。
2. 公益營銷要有針對性,定位要明確。公益活動最好與企業(yè)主營領(lǐng)域相關(guān)聯(lián),公益的主題不能太空泛,更換太頻繁,更不能一哄而上,而要與品牌形象、品牌用途及目標市場相呼應(yīng)。
3. 公益營銷要成為品牌戰(zhàn)略規(guī)劃的一部分。公益項目確定后,要系統(tǒng)地進行強化,以保持公益營銷的效果。品牌形象的建立不可能一蹴而就,為使公益活動順暢展開,從確立項目起,必須預(yù)先將整個過程包括與協(xié)會組織協(xié)商溝通、贊助的整體流程、媒體宣傳組合等,都要系統(tǒng)地制定下來,納入品牌戰(zhàn)略規(guī)劃中,保持長期穩(wěn)定運作,以獲得媒體的持續(xù)關(guān)注和政府好感。
4. 公益營銷的內(nèi)容要緊貼時代主題,創(chuàng)造新穎的活動形式,不要盲目地只是捐錢捐物,應(yīng)與營銷對象進行互動,突出品牌的獨特理念和體驗,打造全方位、多層次的影響傳播體系。
5. 本土企業(yè)的公益營銷還應(yīng)注意個人捐贈與企業(yè)公益區(qū)別開來。企業(yè)家通過一個捐贈行為參與公益活動,是公益行為并不是公益營銷。企業(yè)自身參與的公益要與其經(jīng)營目標相結(jié)合,鼓勵全員參與,激發(fā)興趣,調(diào)動一切積極因素,進而提高效率,產(chǎn)生效益。
總之,公益營銷對于塑造品牌,積累品牌資產(chǎn),提升品牌價值的作用和影響是舉足輕重的;它是一把雙刃劍,成功的公益營銷必讓企業(yè)“雙贏”,但是若不量力而行,反而對品牌產(chǎn)生負效應(yīng)。本土企業(yè)只有踏實修煉內(nèi)功,借鑒國外經(jīng)驗,才能發(fā)揮好公益營銷的作用,在品牌競爭中突顯優(yōu)勢。
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Application of the Public-interest Marketing in the Brand Capital Model
Heng Juanzi
(School of Economics and Management, Guangxi Normal University, Guilin 541004,China)
關(guān)鍵詞：微公益；隱性職業(yè)素養(yǎng)；提升
中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）30-0216-02
隨著畢業(yè)生人數(shù)連年攀升，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。為改善就業(yè)難的現(xiàn)象，我國提出了“建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的發(fā)展方針。然而這一方針在現(xiàn)實執(zhí)行過程中往往會出現(xiàn)一些偏差，“職業(yè)教育”逐漸演變成“就業(yè)教育”。這導(dǎo)致了高職學生在畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展方向不明、頻繁跳槽的非?，F(xiàn)象。據(jù)調(diào)查顯示，2013屆本科畢業(yè)半年內(nèi)離職率為24%，而高職高專畢業(yè)半年內(nèi)離職率則達到43%。高職畢業(yè)生的高跳槽率間接地顯示了目前高職就業(yè)指導(dǎo)工作中的短板部分。究其原因，是高職教育在就業(yè)壓力下被迫選擇了“重技能而輕品德、重就業(yè)而輕職業(yè)、重生存而輕發(fā)展”的快速教學模式，從而忽視了對學生綜合職業(yè)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)活動過程中表現(xiàn)出來的個體綜合素質(zhì)，包含了職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)形象、職業(yè)作風等多個維度。著名的“素質(zhì)冰山模型”認為，職業(yè)素質(zhì)包括兩個部分：一方面是浮在水面上的顯性職業(yè)素質(zhì)，包括了專業(yè)知識和職業(yè)技能等，是高績效和個人發(fā)展的必要條件，卻不是充分條件；而另一方面是隱藏在水面下的隱性職業(yè)素質(zhì)，包括職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為與習慣等等，能夠為個體提供源源不斷的驅(qū)動力，產(chǎn)生高績效[1]。隱性職業(yè)素養(yǎng)具有個體性和發(fā)展性，是以先天生理為基礎(chǔ)，在后天環(huán)境和所受教育的影響下，通過不斷地親身實踐和自我反省逐漸形成的具有相對穩(wěn)定性的內(nèi)在綜合素質(zhì)。
目前，我國高等教育正由“精英教育”向“大眾化教育”大步邁進，如何切實有效地提升的學生隱性職業(yè)素養(yǎng)，成為了各高職院校需迫切求解答的問題。
一、微公益活動對高職學生隱性職業(yè)素養(yǎng)的促進作用
“志愿者”概念自上世紀80年代引入我國后，已成為人們耳熟能詳?shù)拿~。大學生正處于熱血年華，心系社會，比一般青少年樂于參加志愿服務(wù)活動。每年的三月“學雷鋒活動”以及寒暑假的“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動已成為高校經(jīng)典志愿項目。近年來，隨著志愿服務(wù)活動在高校中的迅速發(fā)展，以志愿精神為內(nèi)涵的“微公益”在高校園內(nèi)逐漸風行。
微公益，由傳統(tǒng)志愿服務(wù)演化而來，強調(diào)的是從細微之事入手，“積少成多、集腋成裘”地為社會、為人民做出無償貢獻。例如校園內(nèi)義賣活動中，除了組織者外，作為賣方或買方都屬于微公益活動參與者。相對于傳統(tǒng)的青年志愿服務(wù)活動，微公益因具有參與門檻低、信息傳播廣、影響力大等優(yōu)勢，更易得到大學生的青睞和信任。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，70%以上的大學生相信微公益活動具有很強的現(xiàn)實意義[2]。
高職教育具有職業(yè)性的特點，社會實踐活動比重較大，在校園文化建設(shè)中倡導(dǎo)微公益活動，可以為培養(yǎng)學生的實踐水平和綜合能力提供廣闊的實戰(zhàn)平臺，彌補目前職業(yè)教育中“重技能、輕品德”的缺陷，促進高職學生的隱性職業(yè)素養(yǎng)的提高。
1.微公益活動可以培養(yǎng)高職學生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力。大學生在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃能力直接影響著將來從業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向。一直以來，高職學生的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容僅僅聚焦于眼前的畢業(yè)就業(yè)，而忽視了長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。高職學生學習水平較低，一直以來處于弱勢地位，自卑心理較重，缺乏全面的自我認識。職業(yè)美國心理學家艾瑞克森（Erik H.Erikson）將人的生命期分為八個階段，每一個階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)必須完成。這些任務(wù)可被視為一種挑戰(zhàn)或危機。危機解決的成功與否，對個體將來的發(fā)展及生活有著極大的影響。其中，青少年階段的主要發(fā)展任務(wù)是“自我認定”，即清楚解決兩個重要問題――“我是誰”以及“我在哪里”。關(guān)于“我是誰”的問題，包括了興趣、能力、價值、人格特質(zhì)等重要內(nèi)涵；而“我在哪里”的問題，則涉及個人所處的社會環(huán)境、文化群體、工作世界等[3]。微公益活動給了高職學生一個公平平等的社會實踐平臺，只要有善心，就可以為社會、為人民做出一點貢獻。在這個寬容廣闊的空間領(lǐng)域，高職學生通過自己實實在在的付出，收獲他人對自己的尊重，在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種滿足感和成就感，從而激發(fā)對自我人生價值的思考和追求。
另一方面，近年來網(wǎng)絡(luò)文化的迅速崛起，高職學生們可以從網(wǎng)絡(luò)上收集所需信息，在實際工作中已越來越依賴于他人攻略而缺乏自我總結(jié)經(jīng)驗。在微公益活動平臺中，學生們可以接觸和體驗不同的服務(wù)崗位，在實踐中不斷積累和更新原有的知識儲備量，更加明確自我能力、興趣、人格特質(zhì)并有針對性地培養(yǎng)提高，為職業(yè)生涯發(fā)展盡早地做出規(guī)劃籌備。
再者，微公益活動平臺也為高職學生進一步接觸社會、了解社會、服務(wù)社會提供了很好的通道，使得象牙塔中的學生們對真實的社會有更深刻的了解，在成長過程中就能更主動地去迎合社會和企業(yè)的需求，增強職業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，客觀規(guī)劃職業(yè)生涯。
2.微公益活動可以提高高職學生的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內(nèi)心信含和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強制性的約束機制。職業(yè)道德素質(zhì)理論上包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質(zhì)[3]。《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014―2020年）》中提出“大力宣傳愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡薄名利、甘于奉獻”的勞模精神”。這26個字也是目前高職學生職業(yè)道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標和衡量杠桿，其中甘于奉獻是職業(yè)道德素質(zhì)的核心內(nèi)容。
然而，市場經(jīng)濟發(fā)展衍生的功利性、拜金性風氣慢慢滲入校園，迷惑青少年尚未成熟的社會認知和價值取向。只靠課堂口口相傳不能有效對抗社會一些不良風氣給高職學生職業(yè)道德教育帶來的誤導(dǎo)。幸運的是，新興的具有大眾化、低門檻特質(zhì)的微公益平臺給高職學生道德素質(zhì)培養(yǎng)提供了一個鍛煉養(yǎng)成的平臺。微公益活動與就業(yè)活動雖然是兩個概念，卻也有共同之處：兩者都是一種實操實踐活動，過程都包含著自我發(fā)展，最終歸宿都是服務(wù)社會。兩者的不同點是微公益活動是屬無償貢獻，而就業(yè)屬有償貢獻。高職學生正處于價值觀形成的重要階段，微公益平臺中蘊含著的積極社會意義有利于他們耳濡目染正確的人生價值觀，使得他們能夠養(yǎng)成自身的良好價值標準。
通過參加微公益活動，高職學生能從中收獲到奉獻的快樂，得到精神上的滿足，從而更樂于投入到社會實踐活動中，去追尋和實現(xiàn)自我價值，并愿意將這種奉獻精神作為一種內(nèi)在道德標準，延續(xù)到工作崗位中去，其職業(yè)道德素質(zhì)自然而然也會隨之提升。
3.微公益活動可以優(yōu)化高職學生的職業(yè)行為習慣。隨著社會發(fā)展逐漸文明化，企業(yè)的招聘標準除了過硬的專業(yè)技能，還有應(yīng)聘者良好的職業(yè)行為與習慣。從高職學生職業(yè)發(fā)展的角度看，專業(yè)技能是其硬實力，以解決問題的能力、適應(yīng)能力，溝通能力，團隊合作精神等為核心素質(zhì)的職業(yè)行為習慣是助推其走向成功事業(yè)的軟實力。
目前高職教育體系中，提升高職學生的職業(yè)行為習慣主要有兩個途徑：一是通過在課堂教學及專業(yè)實訓活動中對其進行訓練；二是開展豐富多彩的第二課堂活動，鼓勵學生以團體或個人方式自主完成各式校園文化項目，包括了文藝競賽、體育競賽、技能競賽、微公益等內(nèi)容，從中引導(dǎo)學生自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)行為和習慣。近年來微公益活動在校園文化建設(shè)中的比重越來越大，各種志愿服務(wù)基地成為大學生鍛煉自身職業(yè)行為習慣的廣闊平臺。微公益活動由于是一種無償奉獻活動，無常規(guī)關(guān)系網(wǎng)和利益鏈的支撐作用，組織者需要做好團隊內(nèi)的溝通協(xié)調(diào)工作，同時還需去動員更多的人參與進來，才能充分發(fā)揮青年志愿者“團結(jié)、友愛、互助、進步”的服務(wù)宗旨，這非常鍛煉人的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團隊精神。
此外，在組織或者實施微公益活動過程中，往往會出現(xiàn)一些不能預(yù)料到的突發(fā)事件，而正處于青少年時期的高職學生具有追求成功的本質(zhì)心理特征以及較強實踐能力，會想方設(shè)法去解決困難，從而提高了其思考問題、分析問題以及解決問題的能力，增強了抗挫折的能力，強化了心理素質(zhì)，畢業(yè)后面對工作壓力也能迎難而上。
二、利用微公益活動提升高職學生隱性職業(yè)素養(yǎng)的思考
微公益活動能夠?qū)Ω呗殞W生的職業(yè)素養(yǎng)提升產(chǎn)生重大的影響，其積極意義和價值值得高職教育者重視。如何借助微公益平臺，切實有效地提高高職學生的隱性職業(yè)素養(yǎng)，源源不斷地為社會為企業(yè)輸送高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才，需要各級政府、高職院校、學生個體“三維角度”去探索共進。國家和政府部門應(yīng)大力支持高校微公益活動，積極號召廣大青年學生參與到微公益活動中來，同時對微公益活動組織者和參與者在政策上給予保障，物資上給予支持，精神上給予鼓勵。高職院校將微公益文化融入到高職校園文化建設(shè)中，積極搭建內(nèi)容豐富、形式多樣、意義非凡的微公益文化平臺，還可以引入志愿時系統(tǒng)用時間量化學生志愿服務(wù)活動[4]，建立學生志愿服務(wù)檔案，增強學生參與志愿服務(wù)的榮譽感和成就感，激發(fā)學生參與微公益活動的熱情和興趣。高職學生作為職業(yè)發(fā)展主體，要客觀認識到參加微公益活動與自身職業(yè)素養(yǎng)提高的密切關(guān)系，借助高校微公益平臺，不斷增強自身的職業(yè)意識，提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高職業(yè)行為習慣，在潛移默化中不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)。
參考文獻：
[1]邢敏，高慶，張志軍.職業(yè)活動為導(dǎo)向的高職學生隱性職業(yè)素養(yǎng)[J].當代職業(yè)教育，2014，（4）：59-62.
[2]何國煥，李光明.微公益：大學生思想政治教育新載體[J].繼續(xù)教育研究，2014，（9）：78-79.
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中國人應(yīng)盡的責任。那么如何寫好有關(guān)公益活動的講話稿呢，下面是小編為大家整理的關(guān)于全民公益活動動員講話稿范文，希望對大家有所幫助。
全民公益活動動員講話稿范文1尊敬的各位：
大家好!
首先，請允許我代表--市志愿者公益助學中心全體成員衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)參加今天的會議，是大家的愛讓我們共聚一堂，是大家的愛讓助學中心有了前進的動力。謝謝大家的到來，你們的到來讓今天的會議有著特殊意義，再一次感謝大家!
救孤濟貧是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛和幫助孤兒和貧困學生是我們的榮譽和責任。
--市志愿者公益助學中心于今年6月初籌建，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，現(xiàn)已正式批準。在批準后的20多天里，我們通過走訪商店、號召企業(yè)、動員社會等措施開展了各種公益教育活動。先后組織參與--市特殊教育學校免費診斷、白血病學生捐贈會、實驗小學捐贈資助學會等活動。
這一系列活動引起了社會的強烈反響和廣泛關(guān)注，社會各界給予了大力支持和高度評價。
--市志愿者公益助學中心只是做了一點點應(yīng)該做的事情，但是社會卻給了我們很多很多，我們感到十分感動和溫暖。我們將與所有社會上的愛心人士共同努力，幫助有困難的學生，做力所能及的事情，在構(gòu)建和諧社會這一主題下，繼續(xù)做好助學的相關(guān)一系列工作。
正如大家熟悉的那首歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
請支持我們的行動，孩子在等著我們，教育在等著我們，慈善在等著我們，應(yīng)許的明天在等著我們。
哪里有愛，哪里就有希望;哪里有孩子，哪里就有明天。希望更多有愛心的人加入我們的團隊!
非常感謝各位。
全民公益活動動員講話稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓大家好!
秋高氣爽，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉。今天我們在這里舉行“情系學子，愛心永駐——省城知名書畫家樅陽公益行”大型公益活動，我代表安慶市公益聯(lián)盟向支持本次活動的愛心人士和單位表示衷心的感謝和崇高的敬意!
弘揚慈善文化，助推善事業(yè)，“情系學子，愛心永駐”大型公益活動，主要是向樅陽貧困兒童提供援助的一項大型公益活動，是一項非常有意義的社會公益活動，社會公益活動越來越多的得到社會各界有責任感的企業(yè)，團體及個人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強烈的社會責任感和扶貧濟困，互助互愛的傳統(tǒng)美德，激勵更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進來，將公益活動引向深入，盡已所能，共同來關(guān)心需要幫助的弱勢貧困群體。
用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞溫暖，幫扶弱勢群體是民生的有效彰顯，民風的有力感染，和諧的強力推進，具有極強的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開展慈善活動，為弘揚慈善文化盡綿薄之力。
最后?！扒橄祵W子，愛心永駐——省城知名書畫家樅陽公益行”活動圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、愛心人士們，身體健康，萬事如意，好人一生平安!謝謝大家!
全民公益活動動員講話稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同工同道、各位來賓：大家好!
九月的八閩大地秋意濃濃，秋果碩碩，今天，福建省兩會“宗教慈善周”活動啟動儀式在這里隆重舉行，在此，我謹代表福建省兩會和福建神學院，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各位同工同道、弟兄姐妹的光臨表示熱烈的歡迎，向所有長期重視、支持、關(guān)心福建省兩會工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各界朋友們表示誠摯的謝意和良好的祝愿!
今年7月，國家宗教事務(wù)局印發(fā)《關(guān)于在全國宗教界開展“宗教慈善周”活動的通知》，決定在今年9月第三周在全國宗教界開展“宗教慈善周”活動。福建省兩會積極響應(yīng)號召，決定于今年9月第三周，即9月17日至23日在全省界開展“宗教慈善周”活動。此次活動的主題為“慈愛人間，讓愛走動”。我們成立“宗教慈善周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署全省“宗教慈善周”活動，并向全省界發(fā)出通知，動員全省界積極參與。
舉辦“宗教慈善周”活動是福建的好事、要事、大事。它為福建會參與構(gòu)建和諧社會搭建了重要平臺，有助于福建教會弘揚慈善文化，傳承天父上帝關(guān)愛世人的慈愛精神，展示優(yōu)良形象，充分發(fā)揮界人士和信徒在促進經(jīng)濟、社會發(fā)展、文化繁榮、構(gòu)建和諧社會中的積極作用。全省教牧同工、信徒要深刻認識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展形式多樣、豐富多彩的公益慈善活動，把“宗教慈善周”活動辦好、辦實。
主耶穌說：“正如人子來，不是要受人的服侍，乃是要服侍人”(參太20：28)，“施比受更為有?！?徒20：35)?！瓣P(guān)愛人群，服務(wù)社會是的優(yōu)良傳統(tǒng)?！睒飞坪檬暗闹袊幕瘋鹘y(tǒng)和”愛人如己“的基督博愛精神在福建內(nèi)匯聚成一股強大的精神動力，催促和鼓舞著廣大教牧同工和信徒以飽滿的熱情投入扶貧濟困、關(guān)愛弱勢群體、捐資助學、施醫(yī)贈藥等公益慈善活動，為社會解憂，涌現(xiàn)了許多感人事跡。泉州義診隊堅持十幾年如一日赴貧困地區(qū)義診贈藥，為困難群眾節(jié)省了大筆醫(yī)藥費。全省各地興辦養(yǎng)老院等服務(wù)機構(gòu)，為社會排憂解難，得到了社會各界的肯定和贊許。我們相信，此次活動，全省教會、信徒一定能一如既往，將這個活動辦好。
今年2月份國家六部委聯(lián)合頒布《關(guān)于鼓勵和規(guī)范宗教界從事公益慈善活動的意見》的6號文件，鼓勵各地兩會、教會堂點和基督個人積極參與社會公益慈善活動。福建界參與社會慈善事工又站在一個新的歷史起點上?！比松蚍瞰I而精彩，社會因關(guān)愛而和諧“。讓我們以此次活動為契機，秉承愛神愛人的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚八閩兒女樂善好施的福建精神，發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘潛力，拓展領(lǐng)域，探索社會慈善事業(yè)長效機制，用真情譜寫一曲愛的新篇章!
全民公益活動動員講話稿范文4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位志愿者們及充滿愛心的孩子們：下午好!
我來自常州市心理衛(wèi)生協(xié)會，很高興有這樣一個機會站在這里，代表常州市志愿者總會心理咨詢師分會的心理咨詢師志愿者們發(fā)出我們的呼聲。
據(jù)世界衛(wèi)生組織不完全統(tǒng)計，目前全球自閉癥患者已超過6700萬人，其中40%是兒童，中國自閉癥患者的總?cè)藬?shù)過百萬。自閉癥已悄悄地成為了當今世界最嚴重的一個公共危機。
今天是第五個”世界自閉癥日“，從2008年起，每年的4月2日我們都會以不同的形式呼吁社會各界關(guān)注自閉癥兒童，讓他們都擁有實實在在的機遇去獲得他們需要的教育和資源，使之能夠像健全公民一樣獨立地生活。
常州市心理衛(wèi)生協(xié)會自成立以來一直秉承”滋養(yǎng)心靈和諧共贏“、”全民健心共享健康“的理念，積極投身于社會公益事業(yè)，為弱勢群體提供專業(yè)的心理服務(wù)。協(xié)會擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)的心理咨詢師志愿者隊伍，活躍在社會各個角落，多年來致力于在自閉癥兒童領(lǐng)域的研究應(yīng)用，積累了一定的經(jīng)驗和方法，并且與多家機構(gòu)建立了合作關(guān)系。自閉癥與其他精神疾患明顯不同，由于它發(fā)病于兒童早期，搶救性康復(fù)期較短，錯過以后很難補救;同時，自閉癥的核心癥狀無一例外是持續(xù)性的，終生需要康復(fù)并且終生需要健全人的照顧;自閉癥的個體癥狀千差萬別，而且大部分患者伴有智力損害，所以大多為多重殘疾，康復(fù)訓練方法必須多樣性，康復(fù)投入也更高;他們基本無法獨立就業(yè)，但有相當數(shù)量的人群卻具有超強的機械記憶和藝術(shù)表現(xiàn)能力，潛力的開發(fā)極具價值，甚至刻板重復(fù)的特點都可以為他們的'庇護性就業(yè)帶來很大的幫助。因而，研究自閉癥兒童康復(fù)訓練方法的科學化和本土化，自閉癥人士生命全程各個階段實現(xiàn)終身康復(fù)的銜接性和系統(tǒng)性，早期篩查、早期診斷的社區(qū)化和常態(tài)化，以及政策的完整性、科學性和普及性，是我們面臨的相當大的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)清醒的認識”自閉癥“的長期性和持久性，更應(yīng)該毫不動搖地相信病情再重也能程度不同地自立，從”終生教育“的角度采取正確的訓練措施，科學規(guī)劃孩子的一生。去年12月協(xié)會在藍精靈兒童康復(fù)中心成立了全市唯一的自閉癥兒童”心理學研究應(yīng)用基地“，這一全新的合作模式標志著我市自閉癥兒童領(lǐng)域已然走向更為科學化、專業(yè)化的道路。
作為一名家長，我深深地體會到自閉癥患者家屬心里所承受的，身上所肩負的超出普通家庭百倍的痛苦與艱辛，年年月月時時事事地面對孩子的各種問題，為他們無法正常生活而無時不刻地經(jīng)受著”錐心之痛“。為高額的治療和訓練費用，社會上的各種不解和不公，還要程度不同的放棄自我尊嚴和自我生活，已然成了一群苦難的行者，而經(jīng)歷著似乎永無出路的”無期徒刑“。但是，你們的振作是孩子真正的依靠，你們永遠挺立著，孩子就永遠有屬于自己的一片天。請相信，你們并不孤單，我們將是你們堅強的后盾，不放棄，不拋棄，真誠攜手，為孩子去創(chuàng)造一個有尊嚴、有品質(zhì)地生活。
作為一名心理咨詢師志愿者，我將會和我的同仁們，致力于在自閉癥兒童領(lǐng)域長期服務(wù)，用愛心和專業(yè)知識，從心理層面為這些兒童、家庭提供專業(yè)訓練和幫助，展現(xiàn)協(xié)會服務(wù)社會、奉獻社會的志愿者風采。同時，也希望更多的人能加入到服務(wù)自閉癥兒童的隊伍中來，擔負起這一責任。讓我們與自閉癥患者及其家人一起行動，共同發(fā)出聲音，推動人們增強意識并提高認識，消除那些歧視與偏見，努力創(chuàng)造一個公正、仁愛的社會，給予所有人真正的尊嚴和權(quán)利。
謝謝大家!
全民公益活動動員講話稿范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心經(jīng)理，各位老師、同學們，大家好!
首先、請允許我代表、通許縣志愿者公益助學中心全體成員衷心感謝、今天參加大會的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位商家，是你們的愛心、讓我們聚集到一起，是你們的愛心、讓我們助學中心、有了動力、壓力和方向，是你們的到來、賦予今天的大會、以特別的含義。再次感謝你們!
救孤濟困、是中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻愛心、扶助孤困學生、是我們通許愛心人的光榮和責任。
通許志愿者公益助學中心，籌備于今年的6月初，在教育局領(lǐng)導(dǎo)們的真誠關(guān)心下，現(xiàn)在、已正式批準，在批準后的短短二十多個日子里，我們通過走訪門店，呼吁企業(yè)，動員社會等措施，開展了多種公益助學活動。先后組織、參與了、通許縣特殊教育學校義診會，四所樓中心小學、白血病學生捐款會，實驗小學捐資助學會等、多種活動。這一系列的活動、引起了、社會的強烈共鳴、和廣泛的群眾關(guān)注，社會各界、給予了大力的支持和高度的評價。
我們公益助學中心、只是做了一點點，而整個社會、卻給了我們很多很多，我們將與所有社會愛心人、共同努力，以關(guān)愛孤困學生，弘揚社會正氣為已任，在構(gòu)建和諧社會、這一主題下，把這項、偉大而又堅巨的助學事業(yè)、繼續(xù)下去。
正如大家熟悉的那首歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
有多少人知道，奔馳在華竟然進行體系內(nèi)經(jīng)銷商企業(yè)社會責任（CSR）活動年度評選？在不少中國車企還沒有多少CSR意識的今天，2013年“梅賽德斯-奔馳企業(yè)社會責任經(jīng)銷商合作獎”已經(jīng)進入到第四個年頭。
10月下旬，第四屆“合作獎”進入評審階段。這個評獎的獨特之處在于“旨在感謝并鼓勵經(jīng)銷商伙伴們在履行社會責任及開展公益事業(yè)方面所付出的不懈努力”。
獨立商業(yè)趨勢觀察家及中國汽車社會藍皮書總策劃肖明超是今年“合作獎”的10名評委之一，作為曾經(jīng)參與過企業(yè)、行業(yè)多種獎項評審活動的營銷專家，今年他是“第一次參與評審經(jīng)銷商的企業(yè)社會責任評獎”。
他說，恐怕這是中國汽車界唯一的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)銷商體系內(nèi)的CSR評選，奔馳能夠這么做，眼光非常獨到?！敖?jīng)銷商進行CSR建設(shè)，同時也是對奔馳品牌的一種傳播”。經(jīng)銷商是更多更長的“手”，幫助奔馳品牌精神和價值理念延伸到它不能到達的地方。
同經(jīng)銷商一起行動是奔馳在華CSR建設(shè)之初就確定的原則。
2010年，奔馳斥資3000萬元與中國青少年發(fā)展基金會攜手設(shè)立了梅賽德斯-奔馳“星愿基金”，資金中有三分之二來自經(jīng)銷商。經(jīng)銷商每賣出一輛車，都將會有一筆固定金額的經(jīng)費注入星愿基金。
《汽車商業(yè)評論》了解到，星愿基金成立以來，奔馳逐步形成了企業(yè)CSR建設(shè)的“發(fā)展型公益模式”：高度整合的基金平臺、不斷深化的項目開展以及廣泛帶動的公益方式則是構(gòu)成這一公益模式的重要支點。
而“廣泛帶動”，則是包括凝聚經(jīng)銷商、客戶以及員工等在內(nèi)的各利益相關(guān)方，乃至全社會的力量共同參與到公益事業(yè)中來。而其中，如何發(fā)揮經(jīng)銷商的力量，則是奔馳近年來在CSR領(lǐng)域最為關(guān)注的課題。
2013年，戴姆勒和北汽合資組建的北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司正式成立，原來奔馳中國銷售公司和北京奔馳汽車公司中原有的銷售職能統(tǒng)一進入新公司。新公司的成立，標志著奔馳在華資源正式形成合力，這其中就包括CSR資源。由此，北京奔馳汽車公司原有的公益資金全部合并到統(tǒng)一的星愿基金旗下。
北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司高級執(zhí)行副總裁、星愿基金管理委員會主席李宏鵬告訴《汽車商業(yè)評論》，新公司成立后，為了更好地與中國民眾加強溝通，奔馳繼續(xù)加大在企業(yè)社會責任領(lǐng)域的投入力度，并將企業(yè)層面的CSR建設(shè)與經(jīng)銷商層面的CSR建設(shè)進行整合，驅(qū)動多維主體參與CSR建設(shè)，借此匯聚更多社會資源及力量。
對于積蓄力量謀求在華業(yè)務(wù)飛躍的奔馳來說，此乃深謀遠慮之舉。
根據(jù)“現(xiàn)代營銷學之父”菲利普·科特勒的說法，在高度競爭、高度同質(zhì)化的產(chǎn)品時代，能夠?qū)⑵髽I(yè)進行區(qū)分和定位的最有效手段，就是企業(yè)的核心價值。業(yè)內(nèi)普遍認為，價值觀營銷的實施，標志著3.0營銷時代已經(jīng)到來。驅(qū)動價值觀營銷最有效的方式之一，就是通過企業(yè)社會責任的實施，來傳遞企業(yè)價值觀。
確實，價值觀營銷成為趨勢，奔馳借助CSR建設(shè)輸出企業(yè)核心價值觀不失為一個好的方法，藉此可以提升企業(yè)形象、塑造品牌聲譽、整合社會資源、提高傳播效率、增強危機防范、帶動營銷、引發(fā)社會關(guān)注等。
第四屆梅賽德斯-奔馳經(jīng)銷商合作獎?wù)窃谶@樣的背景下展開，且今年的評審活動得到了進一步規(guī)范和提升。它是如何進行的？它體現(xiàn)了哪些創(chuàng)新意識？它對于車企提供了何種借鑒？
別開生面
根據(jù)以往慣例，奔馳經(jīng)銷商以其東南西北四個大區(qū)為劃分，各自申報當年的CSR案例進行評選。
在今年的第一輪區(qū)域評審中，申報的經(jīng)銷商案例總數(shù)為37家，根據(jù)比例，北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司自己甄選出了20個案例——北區(qū)5個、東區(qū)8個、南區(qū)5個、西區(qū)2個，進入了第二輪評審團考核。
中國青少年發(fā)展基金會伙伴關(guān)系中心部長遲耀萍、中國社工協(xié)會兒童救助委員會總干事黃真平、北京師范大學中國社會責任研究院常務(wù)副院長王健、營銷專家肖明超，以及包括《汽車商業(yè)評論》雜志總編輯賈可在內(nèi)的6位媒體人士組成了10人評審團，評委構(gòu)成集合了公益界、學界、營銷界和媒體界的多方人士。
“合作獎”共分為三大類，分別為“最佳社會責任獎”、“最佳公益創(chuàng)新獎”和“最佳公眾參與獎”。為此，他們設(shè)定了一個較為詳細的評價體系，總評分為110分，“社會責任和貢獻”分項滿分50分，“創(chuàng)新性”分項滿分30分，“公眾參與”分項滿分則為30分。
“社會責任和貢獻”分項下設(shè)5個考量方向——“活動目標設(shè)立明確，主題鮮明”、“所支持、組織的公益活動具有積極的社會意義”、“向受益者提供了切實有效的幫助”、“活動執(zhí)行具有計劃性、合理性”以及“公益活動的延續(xù)性以及對于公益的持續(xù)性關(guān)注”。
“創(chuàng)新性”分項，主要考量經(jīng)銷商CSR項目中所體現(xiàn)的“創(chuàng)新的公益理念”、“出色的、革新的整體項目規(guī)劃”以及“新穎的、創(chuàng)新的方式或渠道開展公益活動”。
“公眾參與”分項，下設(shè)3個小項——“經(jīng)銷商員工及奔馳用戶的大規(guī)模參與”、“得到參與者積極的反饋、投入和認可”、“強有力地吸引公眾的關(guān)注并影響更多的人投入到項目中來”。
《汽車商業(yè)評論》注意到，這次評審過程并不輕松。原本按照評分就能夠決出優(yōu)勝，但是因為有個別案例未能入選，這引發(fā)了一些評委的集體辯論，最終確定了如下的獲勝者。
獲得最佳社會責任獎的案例分別為：由奔馳經(jīng)銷商臺州歐普汽車銷售有限公司發(fā)起的，“愛在陽光下，溫暖每一天”資助貧困學生營養(yǎng)午餐公益活動；由西安之星汽車有限公司發(fā)起的，“星心相印樂動未來”愛的小桔燈愛心捐贈之旅；由深圳市福日汽車銷售有限公司發(fā)起的清遠連州龍崗福日小學重建。
獲得最佳公益創(chuàng)新的案例則為“鄭州之星助愛行動”、“迎六一星徽獻愛心上海東馳新天地慈善之夜自閉癥兒童義捐義賣專場”、由唐山市冀東之星發(fā)起的“關(guān)愛孤獨癥、你我同參與”。
最佳公眾參與獎則頒給了經(jīng)銷商大連中星在莊河市王家鎮(zhèn)援建的希望中學項目、東莞仁孚奔馳第二屆“迎奧運.低碳樂騎”千人慈善公益行、瑞安市紅升汽車銷售服務(wù)有限公司發(fā)起的、旨在扶助貧困學校的“五年項目計劃”。
縱觀入選的案例，《汽車商業(yè)評論》發(fā)現(xiàn)，目前經(jīng)銷商的CSR活動內(nèi)容較為豐富，關(guān)注社會各個層面，尤以關(guān)注貧困學生為主。經(jīng)銷商公益活動的形式也頗為豐富，除了傳統(tǒng)的捐資，亦有義賣、獻血、科普、考察等形式。
標準與標桿
如前所述，奔馳在華CSR建設(shè)的“發(fā)展型公益模式”具有廣泛帶動的特點。進行經(jīng)銷商CSR案例評選，它所起到的帶動作用，不僅是向經(jīng)銷商、員工與公眾傳遞其對CSR活動的支持與重視，鼓勵與支持經(jīng)銷商在CSR領(lǐng)域的投入，同時還在于為經(jīng)銷商從事CSR活動樹立一個標準與標桿。
盡管諸多專家與公眾對奔馳及旗下經(jīng)銷商在CSR領(lǐng)域的表現(xiàn)表示肯定與支持，但北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司公關(guān)負責人王燕則表示，“萬里剛剛邁出一小步”，這也是他們逐步推動“梅賽德斯-奔馳經(jīng)銷商合作獎”的原因。
在奔馳星愿基金成立的初期，經(jīng)銷商們對于公益事業(yè)是十分支持的，也正因如此，星愿基金的資金有近70%源于經(jīng)銷商的貢獻。
但彼時，大多數(shù)經(jīng)銷商們對于CSR的意識還僅停留在“捐錢”上。想要努力做好CSR，但是“不知道如何開展CSR，不知道做什么項目，甚至不知道什么才算是CSR，也不知道怎么宣傳”——這成為經(jīng)銷商開展CSR活動之初所面臨的迷茫與困境，經(jīng)銷商們開始意識到，CSR并非“拍錢出來”那么簡單。
即使是在“合作獎”已經(jīng)開展的第四個年頭，《汽車商業(yè)評論》仍然能從第一輪評審過后的20個案例中看出一些端倪。在甄選過后，東區(qū)以獲選高達8個的比例遠超出其他區(qū)域；北區(qū)、南區(qū)以5個案例的數(shù)量居于第二，表現(xiàn)也算差強人意；而在西區(qū)，最終獲選的案例僅有2個。
奔馳西區(qū)的范圍主要覆蓋四川、重慶、陜西、甘肅、、寧夏新疆、青海和云南等幾大省份，除去這一區(qū)域經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)正在發(fā)展之中、數(shù)量較少這一因素外，CSR意識相對較弱，經(jīng)驗比較缺乏，也是這一區(qū)域獲選案例較少的重要原因。
此外，在經(jīng)銷商所提交的案例中，有個別案例并不歸屬于CSR范疇，在本質(zhì)上可算做“客戶關(guān)懷”范疇，但是經(jīng)銷商卻將兩者混淆了——這也足見經(jīng)銷商在CSR實操層面上仍然存在誤解。
在CSR活動籌備、組織中，一個讓經(jīng)銷商們乃至所有企業(yè)都迷茫的問題也浮現(xiàn)出來——CSR能否與商業(yè)、利益掛鉤。正如本屆合作獎評委、北京師范大學中國社會責任研究院常務(wù)副院長王健所說，在目前中國人的意識中，企業(yè)做公益似乎不應(yīng)“沾染銅臭味”，因此，一些經(jīng)銷商在進行CSR活動的過程中往往束手束腳。
雖然世界范圍內(nèi)并沒有對CSR的內(nèi)涵有統(tǒng)一的說法，但是歐盟對CSR的一些闡述則值得人們的關(guān)注。
歐盟認為，CSR包括企業(yè)如何協(xié)調(diào)與利益相關(guān)方的相互關(guān)系，即企業(yè)如何在其商業(yè)運作中協(xié)調(diào)、考慮雇員、消費者、商業(yè)合作伙伴、地方社區(qū)與整個社會的一些合法的關(guān)注，“CSR是將對社會和環(huán)保的關(guān)注融入到商業(yè)運作之中”。
《汽車商業(yè)評論》贊同這種看法。從本質(zhì)而言，CSR與商業(yè)運作并不違背，恰恰相反，兩者本是互融共進的關(guān)系。在開展公益活動中，增強與客戶的粘合度并尋找潛在客戶，并不違背CSR的準則。
總體而言，從合作獎今年的評審工作可以看出，奔馳正在努力整合系統(tǒng)內(nèi)部CSR資源，推動經(jīng)銷商和企業(yè)步調(diào)一致推進CSR工作，給出經(jīng)驗和教訓，提出標準和標桿，這種從上而下、由點及面的做法似乎卑之無甚高論，但它何嘗不是一種創(chuàng)新模式，對中國汽車界廣大的同行顯然是一種借鑒。
奔馳企業(yè)社會責任經(jīng)銷商合作獎
合作獎標準
“合作獎”共分為三大類，分別為“最佳社會責任獎”、“最佳公益創(chuàng)新獎”和“最佳公眾參與獎”。為此，他們設(shè)定了一個較為詳細的評價體系，總評分為110分，“社會責任和貢獻”分項滿分50分，“創(chuàng)新性”分項滿分30分，“公眾參與”分項滿分則為30分。
“社會責任和貢獻”分項下設(shè)5個考量方向——“活動目標設(shè)立明確，主題鮮明”、“所支持、組織的公益活動具有積極的社會意義”、“向受益者提供了切實有效的幫助”、“活動執(zhí)行具有計劃性、合理性”以及“公益活動的延續(xù)性以及對于公益的持續(xù)性關(guān)注”。
“創(chuàng)新性”分項，主要考量經(jīng)銷商CSR項目中所體現(xiàn)的“創(chuàng)新的公益理念”、“出色的、革新的整體項目規(guī)劃”以及“新穎的、創(chuàng)新的方式或渠道開展公益活動”。
“公眾參與”分項，下設(shè)3個小項——“經(jīng)銷商員工及奔馳用戶的大規(guī)模參與”、“得到參與者積極的反饋、投入和認可”、“強有力地吸引公眾的關(guān)注并影響更多的人投入到項目中來”。
合作獎評委
第四屆梅賽德斯-奔馳經(jīng)銷商合作獎10人評審團構(gòu)成，集合了公益界、學界、營銷界和媒體界的多方人士。
遲耀萍中國青少年發(fā)展基金會伙伴關(guān)
系中心部長
黃真平中國社工協(xié)會兒童救助委員會
總干事
王健北京師范大學中國社會責任研
究院常務(wù)副院長
肖明超獨立商業(yè)趨勢觀察家
賈可《汽車商業(yè)評論》總編輯
郭愛娣《京華時報》公益周刊主編
張軼《中國新聞周刊》戰(zhàn)略發(fā)展部
主任
吳阿侖《中國慈善家》主編
王澈《北京青年報》汽車版主編
楊光新浪公益頻道主編
九個獲獎?wù)?/p>
最佳社會責任獎：
經(jīng)銷商：臺州歐普汽車銷售有限公司
項目名稱：“愛在陽光下，溫暖每一天”資助貧困學生營養(yǎng)午餐公益活動
經(jīng)銷商：西安之星汽車有限公司
項目名稱：“星心相印樂動未來”愛的小桔燈愛心捐贈之旅
經(jīng)銷商：深圳市福日汽車銷售有限公司項目名稱：清遠連州龍崗福日小學重建
最佳公益創(chuàng)新獎：
經(jīng)銷商：鄭州之星汽車銷售服務(wù)有限公司
項目名稱：鄭州之星助愛行動
經(jīng)銷商：上海東馳汽車有限公司
項目名稱：迎六一星徽獻愛心上海東馳新天地慈善之夜自閉癥兒童義捐義賣專場
經(jīng)銷商：唐山市冀東之星汽車銷售服務(wù)有限公司
項目名稱：“關(guān)愛孤獨癥、你我同參與”。
最佳公眾參與獎：
經(jīng)銷商：大連中星汽車有限公司
項目名稱：利星行希望中學
經(jīng)銷商：東莞仁孚華星汽車服務(wù)有限公司
項目名稱：第二屆“迎奧運.低碳樂騎”千人慈善公益行
關(guān)鍵詞： 高校幫困資助 貧困大學生 感恩教育
在我國的傳統(tǒng)文化中，常常會看到“飲水思源”、“飲水不忘挖井人”、“知恩報德，結(jié)草銜環(huán)”、“滴水之恩，當涌泉相報”等詞。可想而知，“感恩”作為我國的傳統(tǒng)美德，應(yīng)深入每個公民的骨髓。但隨著全世界各種思潮的不斷涌入，當代大學生，特別是貧困生心靈上和思想上受到了較大的沖擊和博弈，某些人感恩意識淡薄，缺乏社會責任感，不念父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)之恩。
一、高校貧困生感恩意識的現(xiàn)狀
（一）缺乏對父母長輩的理解和感恩意識。
貧困生的家庭經(jīng)濟條件較一般學生差，但父母嬌寵，多為獨生子女，一些大學生常以自我為中心，對別人給予的幫助受之坦然。相當一部分貧困大學生在校期間思想懈怠，專于個人情感，甚至拿著父母外出打工掙來的錢鋪張浪費，完全忘了父母賺錢來之不易。有的大學生將父母的培養(yǎng)視為一種“投資”，簡單地想通過以后掙錢償還錢財?shù)姆绞綒w還。在經(jīng)濟上與其他同學攀比，極個別甚至責備父輩無能，何談感恩。
（二）缺乏社會責任感。
某些貧困大學生往往較普通大學生更想找到待遇好的工作，希望能夠盡情享受生活，很少提及如何回報社會和奉獻社會。一些大學生極力爭取助學金，但從來不愿談及受過國家和他人的資助，覺得讓別人知道有助學貸款是一件難為情的事情。經(jīng)濟狀況的弱勢導(dǎo)致一些貧困學生渴望成功，一旦取得成績，便傾向于不惜代價地加以呈現(xiàn)。他們就像一個個矛盾體，自尊心很強，希望他人對其幫助要不露痕跡，但又認為外界的施舍使其失去了驕傲的資本，表現(xiàn)出對社會的憤恨，甚至一些貧困學生畢業(yè)后不償還助學貸款。對社會和好心人的善舉，某些受助大學生表現(xiàn)得更多是冷漠，自然不可能認識到感恩教育的必要性和重要性。
二、高校貧困生感恩意識欠缺的原因
（一）家庭疏于對貧困生的教育。
家長是學生的第一任老師。家庭環(huán)境、父母受教育程度及對子女的教育方式等，都對學生性格的養(yǎng)成和道德品行的鍛造有重要作用。高校貧困大學生大多來自偏遠的農(nóng)村地區(qū)，視野有限，父輩的教育方式還停留在“黃金條下出孝子”的層面，且大多從小就是留守兒童，父母對其教育投入精力很少，嚴重缺乏關(guān)愛和教育。
（二）學校對感恩意識的教育關(guān)注度不夠。
高校對于學生的感恩教育重視不夠，感恩教育往往停留在書本層面，沒有因地制宜，具體問題具體分析。較偏重說教，而輕具體實踐。感恩教育的課程因應(yīng)付課程設(shè)置硬性規(guī)定，以考查課或者選修課的形式，流于形式而已。
（三）高校貧困生的考核體系缺乏長效機制。
隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，國家對高校貧困生的資助力度越來越大，各種獎助學生不斷涌現(xiàn)。加上社會人士的慷慨解囊，涉及面不斷拓寬，讓更多的貧困大學生無后顧之憂地踏進大學大門，完成學業(yè)。但高校只注意到獎助學金的發(fā)放要覆蓋到貧困生，卻未對這部分學生進行跟蹤了解，對其生活、學習等方式的改善沒有評價機制，例如其如何回饋學校和社會。評價和跟蹤機制的缺失，有可能導(dǎo)致極少部分貧困生拿著資助金吃喝玩樂、旅游和買貴重物品，未將資助金用到提高學習能力上。
三、增強貧困大學生感恩意識的對策
（一）幫助貧困大學生樹立自信。
“授人以魚，不如授人以漁”。貧困大學生普遍具有較強的自尊、自立意識。感恩教育已不再是簡單地灌輸和單方面地感受，還包括接受主體的自覺接受和自我教育過程。因此，對于這個特殊的群體，如果只是一味地提供無償資助，反而不利于其健康心理的形成。應(yīng)創(chuàng)新方式方法，通過勤工助學、公益活動等，給這部分學生足夠的自尊自信，化被動為主動。
（二）以活動為載體，營造感恩教育氛圍。
感恩教育要著眼于方方面面，從學生身邊的每一件小事抓起。感恩意識的培養(yǎng)需要經(jīng)過一個長期的過程，它不可能被強行灌輸?shù)酱髮W生的心靈中。高校可以舉辦系列教育活動和各種公益活動，讓貧困生在幫助其他特殊群體的過程中感受到社會對困難人群的關(guān)愛，用特定的氛圍感染學生，激發(fā)他們知恩、感恩的思想情感。與此同時，以情景教育為載體，激發(fā)貧困學生的感恩情感。對高校貧困生的感恩教育，通過安排相應(yīng)的選修課，例如人文素質(zhì)教育等課程固然很重要，但是死板說教收效不大。相反，如果組織高校貧困生在公益活動中不斷成長那么將收效甚大。例如重慶三峽醫(yī)專利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，組織學生到福利院為老人們推拿按摩，開展各種形式的義診活動等；組織高校貧困生到聾啞學校與殘疾孩子們進行“一對一”的幫扶活動；組織貧困大學生觀看《時間去哪兒了》、《感動中國》、《感動校園十大人物》等系列影像作品，觸及他們的靈魂深處。
（三）由同情轉(zhuǎn)為尊重，產(chǎn)生共情。
同情是對他人遭遇而產(chǎn)生的一定程度上的共情，但持久的同情會使對方產(chǎn)生壓抑感和不平衡感，容易讓人變得敏感，會加重對方的弱勢心理。尊重是將貧困大學生放在一個平等的位置上，不因為經(jīng)濟條件的劣勢而讓貧困生覺得低人一等。有些高校在獎助學金的發(fā)放上過度注重效果，不斷加大資助貧困生的宣傳力度，極為不尊重學生的個人隱私。諸葛亮為答謝劉備的知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而后已”。劉備給予諸葛亮的并不是一個簡單的丞相位置，而是對人才的尊重，對諸葛亮學識的尊重。歷史上和現(xiàn)實生活中，往往有以怨報德的情況，就是因為一些人在幫助別人的同時站在了至高無上的地位，迫使受資助者瞻仰。針對高校貧困生的負性情感，我們要由同情轉(zhuǎn)向尊重，維護其自尊，才能切實讓其從內(nèi)心里衍生出愉悅、溫暖和幸福的情感。
（四）建立高校貧困生感恩教育評價激勵機制。
無規(guī)矩不成方圓，要堅持教育與管理大學生，感恩教育自律和他律感恩體系相結(jié)合。各高校要注重對貧困大學生群體進行有效的科學管理，把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵與物質(zhì)獎勵統(tǒng)一起來，不能讓學生產(chǎn)生因為自己貧困受到資助和幫助是應(yīng)該的思想。例如重慶三峽醫(yī)專為每一位受資助大學生建立了公益活動卡，每學期需完成20學時的公益活動量，促使貧困大學生在活動中培養(yǎng)回饋社會和奉獻社會的意識，在實踐中體現(xiàn)道德規(guī)范，為感恩教育提供良好的運行環(huán)境。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞： 思想政治理論課 實踐教學 管理流程
當前，全國各高校在思想政治理論課實踐教學的教育教學改革和課程建設(shè)上都下了很大工夫，取得了不少成績，但從更高標準的角度來看，還需要付出更多的努力，尤其要設(shè)計出一套科學、合理、有效的管理流程，以為增強整個思想政治理論課實踐教學的實效性奠定良好的基礎(chǔ)。我們將思想政治理論課實踐教學分為三個階段，即準備階段、實施階段和總結(jié)階段，三個階段在教學管理上有著不同的要求，它們一起構(gòu)成思想政治理論實踐教學的管理流程。
一、準備階段的管理
（一）實踐教學目標的確定
實踐教學的目標是保障實踐教學環(huán)節(jié)沿著預(yù)期方向正常進展的控制要素。確定實踐教學的目標是整個思想政治理論課實踐教學過程的第一步。作為思想政治理論課實踐教學過程的初始環(huán)節(jié)，實踐教學目標的確立首先應(yīng)該與思想政治理論課之理論教學的目標保持一致，即要為思想政治理論教育的總目標而設(shè)立，并根據(jù)實踐教學自身的特點和相應(yīng)規(guī)律，確定教育者和教育對象在實踐教學過程中分別要達到的要求。在實踐教學所要達到的各種目標之中，培養(yǎng)大學生將思想政治理論應(yīng)用于社會生活的實踐能力是根本性的，也是最為重要的，其他目標都要圍繞這一根本目標而確定。
（二）實踐教學計劃的制定
有了宏觀指導(dǎo)性的教學目標，實踐教學還不能進入實施環(huán)節(jié)，實踐教學實施之前還需要通過制定詳細的教學計劃而使教學目標分解為明確的任務(wù)，師生在接受了明確的任務(wù)之后才能開始實踐教學的具體操作，因而在這個意義上，實踐教學計劃是實踐教學目標的具體化，確定教學目標的下一步就是制訂教學計劃。制訂有效教學計劃的過程中最需要注意的就是保證教學計劃的針對性和可操作性。實踐教學計劃的內(nèi)容大致包括教學大綱的設(shè)計，教學任務(wù)的分解，學分學時的安排，時間地點的明確，人員構(gòu)成的安排，考核評價的規(guī)定，獎勵表彰的辦法，等等。
二、實施過程中的管理
（一）四種基本實踐教學形式
經(jīng)過前期的理論研究及長期的實踐經(jīng)驗，我們將思想政治理論課實踐教學大致分為社會調(diào)查、比賽活動、公益活動和教育基地等四種基本形式，這幾個形式有著不同的特點，在實施的過程中也有著不同的要求。各種形式在實施過程中需要注意的環(huán)節(jié)如下：其一，在社會調(diào)研這種形式的實施過程中授課教師的任務(wù)是組織分組，提供選題，確定調(diào)研題目，講解調(diào)查問卷設(shè)計的方法，調(diào)查研究的操作程序，以及掌控調(diào)研的進展、定期收取小組活動原始材料和階段性成果、最終成果，等等；學生的任務(wù)是進行選題、討論、設(shè)計問卷、開展調(diào)查、撰寫報告，等等。其二，比賽活動形式的實施過程大致包括由每個班級推選出一名代表組成活動籌備小組，對比賽進行宣傳、動員和協(xié)調(diào)，思想政治理論教研部門則要負責聘請評委、組織評審和評優(yōu)表彰。其三，公益活動形式的實施過程中大致分為選定主題、開展活動、進行總結(jié)等步驟。要特別注意提醒學生在活動結(jié)束后上交活動原始材料（活動的照片、車票、所在單位領(lǐng)導(dǎo)的意見等），撰寫活動感想并進行經(jīng)費報銷；創(chuàng)作性的公益活動組還要進行作品創(chuàng)作、組織排練，任課教師組織不同班級的交流匯演及評優(yōu)評獎，等等。其四，教育基地形式的實施過程大致是，任課教師負責前期聯(lián)系、經(jīng)費落實、時間安排、分組并指定負責人、提出參觀要求，等等；學生負責人負責后期聯(lián)系，根據(jù)經(jīng)費選擇交通工具，組織本小組進行參觀活動；活動參加成員應(yīng)遵守活動要求，撰寫觀后感并上交。
（二）實踐小組的組建和監(jiān)督
實踐小組是大學生參與各種實踐教學最為基本的組織形式，如何更有效地發(fā)揮實踐小組的功能和作用，是提升思想政治理論課實踐教學實效性的關(guān)鍵要素，我們對此進行了單獨分析。其一，實踐小組的組建。參加實踐教學環(huán)節(jié)的學生，應(yīng)以自愿為原則或者由老師編排，按小于10人的規(guī)模來組織小組，并由小組自己推舉組長1人。實踐教學小組原則上不跨學院組織。其二，活動主題選擇和活動計劃制訂。實踐教學活動主題的選擇，以實踐小組為單位按照教師規(guī)定的基本命題和要求進行申請。申請前小組成員應(yīng)就擬申請的課題進行研討，分析從事該題目研究的優(yōu)勢和不足，形成針對性的工作計劃和分工，聯(lián)名書面提出申請。每種實踐教學形式之中同一活動主題原則上接收不超過2個實踐小組，且這2個實踐小組的側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別，指導(dǎo)教師從各小組提交的申請材料中擇優(yōu)選擇，保留合理的選題，去除不合理的選題，這樣就保證了實踐教學的科學性和有效性。其三，集中輔導(dǎo)、過程指導(dǎo)和小組研究。任課教師在實踐教學任務(wù)開始之初就要詳細介紹好實踐教學過程中的各種程序性規(guī)定及可能出現(xiàn)的其他情形，并在任務(wù)進展期間靈活安排集中輔導(dǎo)，聽取實踐小組有關(guān)工作匯報，進一步落實工作計劃安排和小組分工，還要與各小組一起研究實施中遇到的問題，提供有關(guān)建議或思考，并記錄在案。實踐小組原則上應(yīng)由組長參加指導(dǎo)教師組織的集中輔導(dǎo)，并由組長在小組活動中傳達。其四，實踐小組的集中活動。實踐小組可以采取成員分頭活動的做法，但仍要保持一定數(shù)量的集中活動，例如，可以規(guī)定每一小組集中討論或研究的次數(shù)不得少于4次等，在小組集中活動中成員輪流擔任討論記錄工作。在進行討論或研究時，成員應(yīng)事先準備書面發(fā)言內(nèi)容或發(fā)言提綱。其五，實踐小組總結(jié)和交流。小組總結(jié)或研究報告應(yīng)通過小組內(nèi)的討論，適當加以任務(wù)分解，由各成員分別完成，并由一人加以統(tǒng)稿。在提交小組研究報告前，應(yīng)通過小組總結(jié)的方式，系統(tǒng)審閱擬提交的報告，同時形成小組成員自評分并分別簽字確認。小組總結(jié)或研究報告提交后，指導(dǎo)教師應(yīng)盡快審閱并進行講評。
（三）實踐教學實施過程中的進度控制
在實踐教學實施的過程中，時間控制和進度安排是非常重要的環(huán)節(jié)，有了科學的進度安排及合理的時間控制，才能確保實踐教學實施過程的順暢并最終完成任務(wù)。根據(jù)我們的經(jīng)驗，實踐教學實施過程中的進度控制可以按照如下步驟進行：其一，在教學第一、二周，教師向?qū)W生布置實踐教學任務(wù)，講解相關(guān)流程和注意事項，組建學生的實踐小組，進行初步的活動內(nèi)容和主題的選擇。其二，在教學第三周，各實踐小組最終確定活動內(nèi)容和主題選擇。其三，第四、五周各實踐小組確定本小組的實踐計劃，教師在此過程中至少要集中指導(dǎo)兩次，各實踐小組至少要集中活動一次。其四，第五周至第十周是實踐教學的實施過程，教師要有針對性地進行集中指導(dǎo)，讓學生開展實踐活動并要注意保留活動的信息或紀律，各實踐小組在實施過程中至少要集中活動兩次。其五，第十一、十二周，學生進行總結(jié)匯報，教師評定成績，開展總結(jié)表彰等。其六，第十三周、十四周，教學管理部門和思想政治理論教研部門進行實踐教學的評估總結(jié)等收尾工作。
三、總結(jié)階段的管理
（一）考核評價的基本流程
一般來說，課堂中的理論教學看重的是期末考試成績，與之不同，思想政治理論課實踐教學的考核評價更側(cè)重對學生在實踐過程中整體表現(xiàn)的認定。每門實踐教學課都應(yīng)成立實踐教學考核小組，組長由各門課教研室主任擔任，考核小組對每種形式的實踐教學活動都應(yīng)制定相應(yīng)的考核表，不同的實踐教學形式考核側(cè)重點有所不同。例如，社會調(diào)研形式主要對小組成員進行態(tài)度和能力等方面的考核：任課教師可從調(diào)研報告的分工和日?？己擞涗浿锌疾旄鹘M成員的表現(xiàn)；對于調(diào)研報告本身的考核評價也同樣重要，考核小組要對所有報告進行總體檢查，對擬評優(yōu)的報告還要進行專門檢查，以為最終評優(yōu)評獎和表彰活動做準備。公益活動形式側(cè)重對學生參與活動的態(tài)度和各種能力的考核，這可以以教師本人在帶領(lǐng)學生參與公益活動中的觀察為依據(jù)，也可以學生參加完活動的口頭總結(jié)匯報作為依據(jù)，還可以把接受公益的人或家庭的評價作為依據(jù)，而紙面的活動總結(jié)一般來說只是一個參考?？偟膩碚f，對學生的考評要堅持實踐課程實施的過程與結(jié)果、學生的認知與行為、動態(tài)評價和靜態(tài)評價、教師評價和學生自評相結(jié)合的原則，建立規(guī)范、合理、客觀、系統(tǒng)、多元的實踐教學考評體系，促使教師認真教學，學生認真參與，確保思想政治理論課實踐教學的深入開展和實際成效。
（二）實踐教學的評估環(huán)節(jié)
【關(guān)鍵詞】促銷方式；消費者；購買意愿；影響
一、促銷方式的含義
促銷方式是促銷工具的具體表現(xiàn)形式，一種促銷工具可以用多種促銷方式來表現(xiàn)。國內(nèi)市場的促銷方式主要如下：（1）價格折扣。價格折扣能讓消費者或經(jīng)銷商低于正常水平的價格獲得某種特定的物品或利益，其核心概念是推行者讓利，接受者省錢；（2）免費試用。許多廠商在推出新產(chǎn)品時，常會提供免費的商品給消費者試用。（3）競賽。競賽促銷是基于人們的好勝、競爭、僥幸和追求刺激等心理，通過組織競賽吸引消費者、經(jīng)銷商或銷售人員的參與，推動和增加銷售；（4）購買點陳列或展示。它是指購買點陳列設(shè)備或用品，吸引消費者的注意力，提品訊息，或刺激消費者產(chǎn)生沖動性購買行為：（5）產(chǎn)品說明會。許多廠商以個別或聯(lián)合舉辦產(chǎn)品展示說明會的方式，向顧客介紹公司的產(chǎn)品，如各種展覽、展示會；（6）贊助公益活動。公司可以透過對公益活動的支持來建立商譽，如其經(jīng)理人員贊助其辦公地點與廠址所在之社區(qū)活動。
二、購買意愿的含義
購買意愿是指消費者企圖購買產(chǎn)品的可能性，消費者產(chǎn)生知覺價值后會進一步產(chǎn)生購買意愿，且消費者的購買意愿通常取決于知覺所獲得的利益與價值。消費者行為是消費者受到外來的刺激，進入到購買者的意識里，再根據(jù)消費者的特征與決策過程而產(chǎn)生的購買決策。使消費者產(chǎn)生反應(yīng)的外來刺激，包括對產(chǎn)品的選擇、品牌的選擇、經(jīng)銷商的選擇、購買時機的選擇及購買的數(shù)量等的影響。因此可知，消費者的行為會依據(jù)不同的情境而影響其購買的意愿。在購買決策過程中，消費者會經(jīng)過認知、情感、行為三個階段，所以在購買之前會對產(chǎn)品產(chǎn)生偏好、信念、知覺品質(zhì)等，這些可以預(yù)測消費者最后的決策。
三、促銷方式對消費者購買意愿影響綜述
關(guān)于促銷方式對消費者購買意愿的影響，國內(nèi)學者從不同角度進行了探討：陳柏蓁研究百貨公司贈品促銷對消費者購買意愿的影響，通過實驗方法，以促銷活動時間的長短和促銷贈品的數(shù)量為干擾變量來探討消費者對商店的評價和購買意愿，認為不同贈品促銷方式會顯著地影響消費者的促銷知覺價值，當促銷活動時間長短不同的時候消費者的促銷知覺價值會因為不同的贈品促銷方式而不同，當促銷活動贈品數(shù)量不同的時候，消費者對促銷知覺價值將隨著贈品促銷的形式而不同。另一方面，探討不同生活型態(tài)類型的消費者對消費價值評估看法的差異，并分析消費者購買化妝品的資訊來源偏好，以及不同資訊來源偏好度與消費價值評估、購買意愿的關(guān)系。通過研究發(fā)現(xiàn)女性消費者面對價格、非價格促銷策略時，其本身消費價值觀與購買意愿的關(guān)聯(lián)性，及不同生活型態(tài)類型與資訊來源對消費者的消費價值評估與購買意愿之影響。黃義俊、黃慶源、吳俊彥研究了促銷評價、品牌知識與品牌忠誠度之間關(guān)系，其研究的目的是驗證促銷評價、品牌知識與品牌忠誠度的關(guān)系，驗證促銷評價對品牌忠誠度的相互間的關(guān)聯(lián)效果，驗證品牌知識是否對品牌忠誠度所帶來的關(guān)聯(lián)效果。其次，以品質(zhì)為保證的品牌知識的形成，對品牌忠誠度的提升是有正面影響的。黃家蔚以實驗設(shè)計的方式，采用三因子組間實驗設(shè)計研究促銷方式對消費者購買意愿的影響，以產(chǎn)品涉入的程度和促銷情景為干擾變量研究他們對促銷方式的調(diào)節(jié)作用。實驗以在校的大學生為樣本，產(chǎn)品以數(shù)碼相機和速食面分別代表高、低涉入，探討促銷方式對消費者品牌評價和購買意愿的影響。研究發(fā)現(xiàn)促銷方式對消費者品牌評價具有顯著影響，不同的產(chǎn)品涉入程度下促銷方式對消費者品牌評價有顯著的影響，不同產(chǎn)品涉入程度下促銷方式對消費者購買意愿有顯著影響。限量限時的促銷活動、促銷方式對消費者的購買意愿影響最大，限量促銷活動次之，限時促銷活動再次之，促銷活動未限時限量影響最小。吳青瑜通過兩種不同的途徑探討在何種情況下，價格促銷不會降低消費者的長期購買意愿。通過兩種實驗情景來了解消費者的購買情形。實驗一探討品牌過去的促銷行為及品牌現(xiàn)在促銷行為的一致性是否會影響消費者的購買；實驗二從價格促銷的產(chǎn)業(yè)獨特性及品牌現(xiàn)在促銷如何影響消費者購買行為。把受測者的相關(guān)知識和產(chǎn)品涉入作為干擾變量。君研究了促銷方式與促銷情景對消費者購買意愿的影響。使用2*2*3*2實驗設(shè)計的方式，探討促銷方式及促銷情境是否會影響消費者的購買意愿。另外，針對加入電視購物/網(wǎng)路購物及產(chǎn)品涉入的干擾效果進行探討。綜上所述，在以上促銷與消費者購買意愿的關(guān)系的研究中，都加入了不同的干擾變量更加深入的探討二者的關(guān)系，但是這些研究停留在某個角度來進行論證，并沒有嘗試探討價格誘因不同的效果的原因。
參 考 文 獻
組織開展公益活動，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。下面是小編為大家整理的關(guān)于愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓， 江門中支的各位員工：
大家好!
我是張斌，受學校的委托來參加今天的募捐活動。
在 月14日上午，一場意想不到的7.1級地震災(zāi)難突然降臨青海省玉樹縣。在危難之時，的全體領(lǐng)導(dǎo)和員工，積極行動起來，發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，聚集在這里舉行“心系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心”的募捐活動。公司全體員工慷慨解囊，積極踴躍募捐。
這充分體現(xiàn)了 公司全體員工，具有高尚的思想和人道主義精神!體現(xiàn)了 對生命的深切關(guān)懷，對人的充分尊重，也向社會展示了 行業(yè)良好的社會形象，也代表了行業(yè)向災(zāi)區(qū)人民送去了一份愛心和問侯!謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：今天我們歡聚在一起，舉行一年一度的慈善萬人行的捐款活動，“萬人行”中的“萬”不是表示數(shù)量一萬兩萬，而是代指眾人的力量;“人”是指個體的人，表示萬人行的活動來自民間，是社會中每個人的自愿參與;“行”非“行走”之意，而是慈悲為懷、行善為樂的行動。
“慈善萬人行”已經(jīng)進行了第23個年頭，之所以有如此強大的感召力，那是因為它承載的是人類永恒的精神財富，承載的是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，承載的是人道、博愛、奉獻的紅十字精神，它傳播的是人道主義、博愛精神，這種精神潛移默化地、23年持久地影響和培育了中山一代新人，培育和同化了中山的新移民---外來民工、外來打工創(chuàng)業(yè)者。這種潤物無聲、春風化雨般的影響，使無數(shù)外來工與中山人一道自覺地加入到捐款做善事的行列?？梢哉f，在中山不知道萬人行、紅十字會的人已寥寥無幾，沒有捐錢出力做善事的人則是少之又少。這里面，感人的事例舉不勝舉。剛剛誕生的孩子的父母親會親自找上紅十字會的門來為兒女捐善款;臨終前的人寫下遺囑將存儲的積蓄托付給親友，請其年年代之捐款;致富的個體私營企業(yè)主捐出數(shù)百萬巨額資金，而靠領(lǐng)低保金及維修自行車為生計的殘疾人士們也會將積蓄已久的、夠其一年生活費用的錢捐出來;一名退休老教師會將一生的積蓄的一半6萬元捐出;一個不愿留姓名的梅州“客家人”多次捐款累計捐款逾7萬元;學校、幼兒園的孩童們捐款，村里的農(nóng)民、社區(qū)的居民捐款，就連大墻內(nèi)的“犯人”聽到萬人行歌曲、看到萬人行電視也自發(fā)地捐款……
同學們，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注慈善事業(yè)，是一個城市走向進步和走向文明的標志。二十多年來的籌集的善款建成了紅十字啟智學校、博愛醫(yī)院、120急救中心、度假式養(yǎng)老院、集備災(zāi)、倉儲、培訓、災(zāi)民庇護于一體的賑災(zāi)中心和紅十字中心血站等，
同學們，圣人孟子曾經(jīng)說過：愛人者，人恒愛之。讓我們獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，為弘揚中山人的博愛精神盡自己的一份力量。
愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿2尊敬的新諾汽車視線傳播機構(gòu)、尊敬的各位媒體朋友們、女士們，先生們：
大家上午好!
首先，請允許我代表一汽豐田汽車銷售有限公司，感謝大會主辦方對一汽豐田的邀請,并向各與會代表表示敬意，我們十分敬佩與會代表平日對中國慈善公益活動的參與與行動。此次“第二屆中國汽車慈善公益榜頒獎儀式”是由新諾汽車視線傳播機構(gòu)和其它十六家汽車媒體聯(lián)合推出的，在此請允許我代表一汽豐田汽車銷售有限公司對主辦方及其志愿人員的辛勤付出與大力弘揚慈善公益事業(yè)的精神表示由衷的感謝和崇高的敬意!
眾所周知，樂善好施，行善積德，扶貧濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從漢代的“施粥”到清代的“義倉”、從明代的“同善會”到清代的“安濟堂”，無不閃耀著人間慈愛的光芒。慈善事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是人類愛心的生動展現(xiàn)，是社會文明和進步的重要標志。通過以愛心奉獻為宗旨的慈善事業(yè)，營造尊重、理解和關(guān)心他人，熱愛生活、熱心公益活動的氛圍，有利于在整個社會形成團結(jié)互助的良好風尚和平等友愛、融洽和-諧的人際環(huán)境，這對于促進社會主義和-諧社會建設(shè)具有特殊的意義和重要作用。
“常懷從善心，樂為施德人”，慈善事業(yè)，是由整個社會共同參與的一項事業(yè)。企業(yè)作為特殊公民，既是社會組織也是社會成員;既擁有資源優(yōu)勢，創(chuàng)造社會財富;又在消耗資源，污染環(huán)境，因此他們在慈善公益事業(yè)中具有其他社會成員無法比擬的地位和作用，更需要付諸于行動來承擔企業(yè)公民應(yīng)盡的社會責任，進而在全社會中起到良好的帶頭和示范作用。
作為一家年輕的汽車企業(yè)，從成立之初，一汽豐田汽車銷售有限公司就將“安全、環(huán)保、育人”作為企業(yè)理念的核心內(nèi)容，把關(guān)注社會公益，重視社會責任，做優(yōu)秀企業(yè)公民當作我們企業(yè)文化的重要組成部分，并一直以之為指導(dǎo)，在創(chuàng)造企業(yè)價值的同時，積極開展各項社會公益活動。
在環(huán)保方面，早在2004年6月，由一汽豐田全程贊助的“綠色空間”網(wǎng)站就正式開通，這是一汽豐田為宣傳綠色文化、警醒人類珍惜日益稀少的綠色，面向大學生群體宣傳環(huán)保理念的網(wǎng)站。經(jīng)過2015年及2015年的兩次改版，至去年底，其點擊率突破了21萬人次，越來越多的大學生在其影響下參與到環(huán)保事業(yè)中來，在大學生中間樹立了積極、健康的企業(yè)形象。
除了長期企劃并參與各種環(huán)保公益活動以外，一汽豐田一直在思考著如何通過切實的努力，從自己的核心產(chǎn)品出發(fā)，在為人類生活創(chuàng)造更高便利的同時，身體力行的實踐節(jié)能環(huán)保的責任。通過一汽集團和豐田汽車公司的合作，06年初，世界首款混合動力車prius普銳斯正式在中國上市。prius普銳斯采用了世界領(lǐng)先的油電混合動力技術(shù)，令汽車的性能有了劃時代的改變，不但大幅度的節(jié)約了能源，更通過世界高水平的低尾氣排放，最大程度的減輕了對環(huán)境的危害?？梢哉f,prius普銳斯在用科技為人類創(chuàng)造便利生活的同時，最大程度的實現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)境友好。正是由于其出色的環(huán)保、節(jié)能性能，prius普銳斯得到了國家各部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和認可。為了將環(huán)保行動更進一步，在prius普銳斯正式上市的當天，一汽豐田與國家環(huán)?？偩帧⒅袊h(huán)境新聞工作者協(xié)會進行了“地球獎”的合作項目簽字儀式。一汽豐田之所以選擇與“地球獎”牽手，是因為“地球獎”所歌頌的不僅僅是感人肺腑的事跡，更是為人類共存而努力奮斗的精神，這種不斷付出的生命力是地球和人類可持續(xù)發(fā)展的動力之源!從這里找到了“地球獎”與一汽豐田企業(yè)文化及其產(chǎn)品的切合點，一汽豐田希望通過自己出色的產(chǎn)品和實際行動號召更多有社會責任感的人們快速行動起來，支持環(huán)保事業(yè)、參與環(huán)保事業(yè)，讓我們共同的地球家園更加美麗!對此，國家環(huán)保總局潘岳副局長給予了高度評價，正如他在prius普銳斯上市會發(fā)言中所指出的那樣：一汽豐田在創(chuàng)造金色財富的同時也在創(chuàng)造綠色財富。
20--年6月下旬，在陸地巡洋艦車主俱樂部成立之際，一汽豐田策劃并實施了“挑戰(zhàn)極限，珍愛自然”西藏行活動。除向西藏自治區(qū)政府、牧民捐贈拖拉機，向可可西里自然保護區(qū)進行物資捐贈外，車隊一行特別每人自帶布袋，全程收撿垃圾，以志愿者行動支持環(huán)保，宣傳珍愛自然的責任感和使命感。
愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、朋友們，親愛的同學們： 臘盡千門暖，春歸萬物蘇。春芽已經(jīng)吐蕊，但冬寒遠未褪盡。在這春的暖意還在殘冬的余威里顫抖的三月，隆化一校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和 同學們，以及方竹論壇的朋友們?yōu)槲覀兯蛠砹艘环莶灰粯拥臏嘏?。借此，我謹代表騎龍鄉(xiāng)黨委、政府和一萬多鄉(xiāng)親，向他們表示最熱烈的 歡迎和最誠摯的問候! 隆化一校位于南川的城市中心，它風景優(yōu)美，設(shè)
施完善，底蘊深 厚，內(nèi)涵豐富，美麗儒雅與智慧兼具，寬容博愛更彰顯德厚，是全區(qū) 少先隊員心中向往的圣地， 也是我區(qū)教育教學的優(yōu)秀示范陣地和金字招牌。它在何書記的帶領(lǐng)下，在師生們的共同努力下，更煥發(fā)出勃勃 生機，正越來越成為重慶市的一張耀眼名片。騎龍是塊寶地，有山，山蔥郁;多田，田成梯。千年古寨懸峭壁， 百年古寺貌依稀;魚跳廣場初落成，龍梅雅苑新民居。隨著緊鑼密鼓的楊梅節(jié)即將拉開序幕，大溪河上龍舟節(jié)的鼓點快要敲響，這個昔日 的勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)， 將會走上一條特色種養(yǎng)殖業(yè)和環(huán)大溪河旅游業(yè)并駕齊驅(qū)的更為寬廣的內(nèi)涵發(fā)展之路。而正在成長中的我鄉(xiāng)中心小學校， 在以陳福明校長為舵手的 600 多廣大師生員工的努力下，積極進取，苦干創(chuàng)新，正朝著水江片的教育教學質(zhì)量高地、課堂改革橋頭堡壘的 目標堅實邁進， 為我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展提供著不可替代的智力支持和儲備人 才。今天，我們最尊貴的客人們?yōu)槲覀兯蛠砹艘路钟旌?，為我?/p>
帶來了書籍增長智慧， 為我們獻上了愛心滋潤心靈。 兩地朋友手拉手， 天南地北心連心。在這里，讓我們向他們致以最衷心的感謝和最真誠 的祝福!我們深深明白：有一種溫暖叫做感動，有一種價值叫做奉獻，有 一種友誼叫做永久，有一種感恩叫做奮斗!朋友們，孩子們，讓我們共同努力，奮斗出一個和-諧校園、愛心樂園、盛世中國! 人間有愛，大愛無疆! 謝謝大家。
愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿4尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
上午好!
在春歸大地，萬物復(fù)蘇之際，我們在和煦的春風里歡聚柳絲飄拂，充滿朝氣校園里，隆重舉行~~縣義工聯(lián)合會組織并發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動。在此，我代表~~縣義工聯(lián)合會，向參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位愛心人士表示熱烈的歡迎。并向這次活動的所有捐助者及活動的組織者、參與者，表示衷心的感謝。
近年來，在社會各界的大力支持下，~~縣義工聯(lián)合會得到蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績，不斷舉行各種活動，影響和帶動了數(shù)不清愛心人士積極參加公益活動，扶貧助殘，助學救急，得到社會各界一致好評。這次由~~縣義工聯(lián)合會組織發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動，旨在為了讓山區(qū)的孩子們能夠更好更早的受到藝術(shù)啟蒙，讓每個孩子都有一個美好的人生，燦爛的未來。儀式結(jié)束后，將在各處山村小學或需要的學校陸續(xù)開展“完美童年”愛心支教活動。我們不僅要帶給孩子們知識，更重要的是要給孩子們送來了團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神啟迪，并將推動教育事業(yè)的均衡發(fā)展起到積極的推動作用。我們將把此項活動全面落實好、實踐好，將教育事業(yè)推向一個新的天地。
我們堅信，在“愛心支教”活動的感召下，借助媒體的力量，會有更多的人了解這項活動，參與到這項“愛心工程”中來。通過全社會共同的努力，使農(nóng)村中小學的辦學條件得到較快的改善，讓農(nóng)村的孩子享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
我們熱切希望同學們努力學習，不辜負~~縣義工聯(lián)合會的叔叔、阿姨以及社會各界人士的一片愛心，樹立遠大理想，立志成材，將來報效祖國，開創(chuàng)祖國和民族新的未來!
謝謝大家!
愛心公益活動優(yōu)秀的講話稿5老師們、同學們：
在這充滿生機與希望的季節(jié)里，我們隆重舉行“園丁獎學金”捐助儀式。全校教職工以自己的實際行動捧出一份關(guān)懷，獻上一片愛心，為這溫暖的季節(jié)增添一份溫馨。在此，我謹代表學校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應(yīng)盡的責任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。而我們一中的全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行著“愛心、責任、敬業(yè)”三項核心師德。
自20~~年以來，由校黨委倡議全體教職工積極相應(yīng)自發(fā)捐助設(shè)立了“園丁獎學金”，每年5月進行發(fā)放，主要用于獎勵家庭貧困、品學兼優(yōu)的學子，支持和資助他們完成學業(yè)。其目的在于進一步弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園內(nèi)營造-愛心互助，和-諧共進的良好氛圍，激發(fā)廣大學生的學習熱情，培養(yǎng)勇于進娶敢于勝利的拼搏精神，促使每一名學生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責任、感恩”五項核心品格，鍛造成為充滿責任、滿懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎學金”共開展了五屆捐助活動，捐助資金近8萬元，受助學生達100余人。
今天的捐款活動中，全體教職工積極響應(yīng)，人人參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用于資助我校品學兼優(yōu)的貧困學生，希望我們的幫助能使同學們的成長道路少一分坎坷，讓同學們的生活多一些陽光和歡笑。
古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把老師們的關(guān)愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名一中學子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練五項“核心品格”，學會感恩，學會去愛。
